信仰纪录片观后感。
今天笔者准备了关于“信仰纪录片观后感”的内容，供大家参考和使用，希望能为大家提供帮助。在我们和家人、朋友一起分享影片的时候，我们常常会写一篇观后感来分享自己的感受。这些观后感就像一个窗口，让我们深入作品所描绘的世界，更加深入地理解作品。观后感也让我对作品有了更加深刻的认识。
信仰纪录片观后感 篇1
“信仰”是每个人都具备的对于一种精神的崇敬，我始终觉得人总得信仰点什么，信仰感情、信仰艰苦奋斗的革命情谊、信仰周总理为人民服务的无私精神等等。今日，我们也有幸在学校的组织下，跟众多有志向，有着深深的爱国爱党情谊的优秀年轻人一齐观看了《信仰》这部纪录片。
《信仰》记录着新中国成立以后，中国的一个发展史，记录着年轻的中华民族受到了西方的封锁，要使人民过上幸福的生活，要使用国家变的强大，不受强敌所欺，中国共产党正是凭借着信仰，带领广大人民自力更生、艰苦奋斗，在种种困难之下，把一个一穷二白的国家建设成了一个现代化的强国。实践证明，我们国家此刻的强大，离不开一代又一代共产党人的奋斗。最为突出的有铁人王进喜、雷锋、焦裕禄、钱学森等，他们用自我的一生为了人民，为了国家，坚持信仰，牺牲自我的一切，有的甚至献出了自我的生命。
这是我第二次观看这部纪录片了，每一次看都有不一样的感受。一开始在央视看的时候，只是觉得从前的革命烈士，拼搏科学前线的科学家是多么多么伟大，心中饱含着对他们的敬意与感激。而现如今第二次观看，心中不免有了更多的归属感。作为当代大学生，我必须要明白自我的使命，不是每一天盲目学习，也不是每一天只明白享乐，我们必须时刻向党组织靠拢，发扬艰苦奋斗的精神。在中国未建设好之前，是那些先辈用自我的血汗坚持着自我的信仰为我们创造了这个和谐完美的生活。而我们更应当继承这种“信仰”，努力为国家的未来而奋斗。选择信仰不难，但为信仰坚守太难，为人民服务是我们共产党人终身的信仰，共产党人的胜利是信仰的胜利。所以传承信仰，贵在坚守，坚守之要在于行动。作为当青年切不能忘记了肩头职责，每个人的力量是有限的，但为人民服务的信仰是强大的，一旦认定了自我的信仰，就要坚定地去践行。
周总理从小立志“为中华之崛起而读书”，我们要向总理一样，拥有一颗拥护党，拥护人民的强大内心。这种内心也是一种始终支持着自我前进的精神信仰，带领着我们拼搏努力，艰苦奋斗，创立更加强大的中国。天将降大任于斯人也，苦心志，炼体肤。作为时代的先锋，我们要勇往直前。
信仰纪录片观后感 篇2
历史文献纪录片《信仰》以党的90 多年光辉历程为背景，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀我国共产党员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保持先进性和纯洁性的感人故事，深进论述了我国共产党党人的核心价值观，是对广大党员、干部和进党积极份子进行理想信念教育的重点教育片。中国我国共产党党人实践信仰的奋斗脚步，经历了革命、建设和改革三个大的历史时期。
信仰，是人对人生观、价值观和世界观等的选择和持有。大家都知道，人是应该有些信仰的。但如何选择，如何坚守呢？这关乎一个人一生的命运，一个国家也一样。《信仰》这部纪录片以党的90 多年历程为背景，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员的感人故事。信仰会传承，事业会延续。革命时期有方志敏、陈树湘、张思德、刘胡兰等一大批抛头颅、洒热血的共产党员；建设时期有朱光亚、王进喜、钱学森、李四光、华罗庚、邓稼先等一大批热爱祖国、无私奉献的共产党员；改革时期有沈浩、吴仁宝、孔繁森、杨善洲、李林森、谷文昌等一大批带头致富，忘我工作的领导干部。当《信仰》这部纪录片让我再次重温了前辈们那些信仰的故事，又一次踏过了先辈们那些信仰的足迹后，我相信，到中国共产党成立100 年时，我们将建成惠及十几亿人口的全面小康社会。
人有了信仰，就是有了精神力量。如果信仰是崇高的，人就会 努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质的人，不断努力去追求自己的理想，塑造一个美好的社会角色。 如果信仰是偏差的，那人的人生观、世界观就是扭曲的，这样的人也会为他扭曲的信仰做出疯狂的举动，从而危害自身、危害社会。 我认为应该认真学习马克思主义，学习教育科学，学习业务知识，不断提高自己的理论水平和业务水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，要充分发挥先锋模范作用。人活着要有目标， 有了目标， 才会有奋斗的激情。德才兼备， 注意为人师表， 努力使自己成为具有高尚的思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教育规律的教育工作者。 忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感， 有正确的教育思想， 对学生全面负责， 对全体学生负责， 爱生育人。教师不仅是学生学习上的指导者， 也是学生思想品格的引路人。按照课程标准和教材内容的要求， 从学生实际出发， 努力完成教学任务。认真组织好课堂教学， 不断改进教学方法， 指导学生改进学习方法， 培养学生良好的学习习惯， 保质保量地充分发挥课堂40 分钟的作用， 扎扎实实地完成每课时、每单元的教学要求。勇于改革， 锐意进取， 积极进行各种教育教学改革的实践， 不断探索， 不断总结， 有所发现， 有所创造， 开拓前进， 不断提高教育和教学质量。服从分配， 团结同事， 互教互学， 坚持正义， 少说空话废话， 多干实事正事。适应新时代教育的要求， 不断提高自身业务水平和文化修养。任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽， 处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行， 努力地提高自己的素质和修养， 创先争优。
我深信，在信仰的照亮下，在旗帜的指引下，我们将走向更加美好的明天！
信仰纪录片观后感 篇3
“人的一生应该怎样度过？”，这是每一个人都需要思考的问题。哲人说，未经思考的人生，不值得一过。而人的终极思考，就是信仰。能够激发一个人灵魂的高贵与伟大的，也只有信仰。
今天在党支部的组织下，我们集体观看了纪录片《信仰》的第二集：壮志换新天。时间不长，但内容却令我内心久久不能平复，感受颇深。
在《信仰》这部纪录片中有很多为了党和国家奉献了自己一切的爱国主义者。有我们熟悉的雷锋、王进喜、焦裕禄…也有我们不太熟悉的张秉贵、甘祖昌、李改云…但是她们有着共同的信仰：自强不屈的建设和保卫新中国。
一个人要选择信仰并不难，但是要坚守信仰却是太难。谷文昌说：“我们要制服风沙，制服不了就把我埋掉”；李改云说：“水不来，我不回来，我要和水一块儿回来。”王进喜说：“有条件要上，没要条件创造条件也要上。”……今天我们所看到的，所感受到的只是“冰山一角”，只是他们众多事迹，众多话语中的那么一点点。我们不会体会到她们经历了什么，因为这些她们已经替我们经历；我们也不会知道她们这一路多苦多累，因为现在的幸福生活是她们替我们换来的。而支撑她们走过来的，是信仰！是把人民放在心上的不变信念！是她们用她们的坚定，用她们的毅力为我们创造了现在这个幸福生活！因此，我希望我们不要仅仅停留于：这个纪录片我看完了，很感动。而是要真切的用心去体会，铭记于心！
有人说过：“国家无信仰则亡，民族无信仰则衰，社会无信仰则乱，大学无信仰则烂，教授无信仰则堕，人无信仰则躁……”作为一名入党积极分子，我们不是来玩的，我们是来为党组织尽自己一份力量的，希望我们都可以找到属于自己的那份信仰，不论大小，只要存在就好！
信仰纪录片观后感 篇4
6月24日-25日，我收看了中央电视台一套播出的由中央组织部、中央文献研究室、中央党史研究室、中央电视台联合摄制的大型理论文献纪录片《信仰》，深感这是一部激人奋进的党史教育片，它带给人们的是积极向上的精神和发自内心深处的感动，真实可信。
《信仰》分“只要主义真”、“壮志换新天”、“时代先锋行”3集，每集50分钟，主要有以下几个特点：一是主题突出，观点鲜明。以理想信念教育为主题，通过人物故事阐述理论观点，用观点统领故事，将历史、人物、理论融为一体。二是典型感人，代表性强。新老典型结合、个体群体结合、领导干部与普通党员结合，兼顾各个层面、各条战线，主要选取一线典型，以点带面、重点突出。三是细节真实，鲜活生动。注重用事实说话，以情感人，用细节打动人、感染人、吸引人。四是形式新颖，富有创意。兼取政论片、文献片、纪实片之长，追求纪实感、现场感和亲切感。是认真贯彻落实党的十七届六中全会精神和胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神的理论纪录片。是一部兼政论片、文献片、纪实片之长，融思想性、教育性、艺术性、观赏性于一体的经典电视片，是对广大党员、干部和入党积极分子进行理想信念教育的重点教育片。
《信仰》站在历史层面，回溯90年的光辉岁月，突破传统思维模式，用现代语境和通俗语言解读党的历史。以党的90多年历程为背景，采用“大背景、小细节”的'表现手法，通过讲述革命、建设、改革各个历史时期优秀共产党员坚持理想信念、发挥先锋模范作用、保持先进性和纯洁性的感人故事，深刻阐述了共产党人的核心价值观。通过每个年代的重大历史事件和涌现出的党的优秀群体、个人的感人事迹，以人带事，以事说理，展示了中国共产党立党为公、执政为民、实事求是、与时俱进和全心全意为人民服务执政理念的形成过程，以及中国人民选择中国共产党的必然性。在与敌人斗争困难重重的危情时刻、在建设初期贫困潦倒的山间乡村、在百废待兴建设祖国的每时每刻，都有共产党员走在前、冲在前、奉献在前壮丽身影，生动再现了共产党人矢志不**地坚守理想信仰的崇高精神，感人至深、催人奋进，具有很强的艺术感染力。
《信仰》虽然只有短短三集，却运用了许多鲜为人知的镜头资料，是我们党克服重重困难走向胜利的缩影，是帮助我们重新认识历史的宝贵教科书，每一个共产党员都是一面鲜红的旗帜，每一个共产党员都要用信仰的力量去感染身边的每一个人，要时刻准备用生命去I卫中国共产党这面旗帜，要让这面旗帜始终指引着我们前进的方向。
信仰纪录片观后感 篇5
今日，我观看了历史文献记录片《信仰》，历史文献纪录片《信仰》以党的90多年光辉历程为背景，通过讲述以革命、建设、改革各个历史时期为背景，讲述了老一辈革命家、共产党员为了新中国的建立抛头颅撒热血，前仆后继，为了共产主义信念不惜献出宝贵生命。建国以后，在中国共产党的带领下一代代革命先辈，他们为了民族的复兴，不顾个人安危，大义凛然。
在现代社会中，一些平凡的劳动者在自己的岗位上兢兢业业做着不平凡的事。一个个鲜活的人物，一件件感人的事例，激励着我，感动着我，让我经历了一次生动而又深刻的教育洗礼。
通过观看《信仰》，让我深深地思考：如何选择信仰，如何建坚守信仰，如何取得信仰的胜利……。的确每个人心中都需要一份信仰，因为信仰指明了我们心中的方向，让我们内心更加坚定。信仰是崇高的，“信仰”是一种自觉，是一种力量，简单的说，就是把一件事干成了，“没有条件创造条件也要上”，是“献了青春献子孙”把北大荒变成北大仓，是“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”。
作为一名共产党员，选择以共产主义为信仰，首先就要坚定信仰就，坚定信仰就是胜利，作为中国共产党员我们必须坚定信仰不动摇，为共产主义事业奋斗终身。要认真学习马克思主义,学习教育科学，学习业务知识,不断提高自己的理论水平和业务水平，充分发挥党员先锋模范作用，把理想信念融入到平凡的工作中。其次坚定信仰就要始终牢记党的宗旨，淡泊名利，带头抵制不良风气，自觉用马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想充实自己，更好地立足岗位创先争优，共同营造风清气正的良好环境。
而作为一名教育工作者始终要牢记党的宗旨，带头讲政治、顾大局、守纪律，更好地立足岗位创先争优，共同营造风清气正的良好环境。自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，作为一个社会人是追求理想，还是追求名利，结果会大不相同。
追求理想的是奋发向上的过程，也是升华人生的过程。如果追逐个人名利，那么追到了也不会满足，追不到则会失望痛苦。在现实生活中，往往发现这样一种现象：一些开始时工作很不错并且很有成绩的干部，后来却堕落成人民的罪人。究其原因根子就是在信仰上出了问题。没有信仰就经不起失败的考验，就不会有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。
没有实践的信仰是空想，在革命年代，中国共产党人的所有奋斗，都为了一个目标，那就是民族独立，人民解放。在中国近代史上，怀抱各种主义和信仰的政党，似乎都相信自己拥有未来，但恰恰是中国共产党掌握了未来。因为，在信仰的碰撞和交锋中，共产党人信仰的不仅是真理，还在于他们能够前仆后继、舍生忘死地去实践自己的信仰。因此，全心全意为人民利益奋斗的共产党，得到了人民群众全心全意的支持。
