古筝优秀作文

古筝优秀作文。

对于学生来说，掌握作文写作是非常重要的，借助写作可以训练提高我们的表达技巧。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通。如何写好一篇走心的作文呢？相信你应该喜欢小编整理的古筝优秀作文，希望你更多关注本网站更新。

古筝优秀作文【篇1】

古筝，那可是中国最古老的民族乐器之一，弹出来的声音特别美，简直像天上的仙乐，美妙极了!我5岁就开始学弹古筝了，到现在也好几年学下来了，嘿嘿，不是自吹，弹得还蛮不错的了，每次搞活动，都少不了我露一手呢!不过说起学古筝，这中间有许多酸甜苦辣。

学古筝其实是很辛苦的，一开始还觉得很新鲜，很好玩。可后来，我发现古筝越弹越枯燥，越弹越讨厌。弹的时候手上要包上很多“指甲”，时间长了，就会觉得很难受，但又不能拿下来。每学一个指法要反复练习很多遍，要练到很熟，要很快，一个一个连上去，而我总会弹错音，这时妈妈会很生气，妈妈一生气，就会批评我罚我。弹琴的时候妈妈不允许我吃东西，不允许我玩别的事，每次弹琴我总会掉“金豆豆”，这时我会讨厌古筝，因为学它我不能看电视，不能玩玩具，还要挨骂，但尽管这样，在妈妈的严厉监督下，我还是坚持学下来了。

学古筝是苦的，但它苦中有甜。每当学校组织比赛的时候，老师会因为我弹得一手好琴而让我去参加比赛，得了大奖，捧着奖状站在领奖台上，那滋味别提有多甜了!宁静的夜晚，坐在窗前，弹一首古筝，那幽雅的琴声可以传得很远很远。爸爸、妈妈工作累了，回到家里，只要听我弹上一曲，他们的疲劳会立刻消失。我不高兴的时候，弹上一首快乐的曲子，心情会很快好起来的。

啊，弹古筝尝到的甜头实在太多了!有机会，到我家来吧，我给你弹上一首，你一定会被我那优美的琴声陶醉的!

古筝优秀作文【篇2】

如果说长笛是一位英俊的青年才俊，如果说东箫是一位高贵的隐士，那么古筝是闺中一位美丽的女子，有着诗情画意

-题词

我第一次见到古筝是在丽都公园。那时候，春天踏上这片朴素的土地，带来绵绵细雨。当雨不停的时候，我和我的家人会去丽都公园玩和放松。公园笼罩在雨中，似乎戴着面纱遮住她洁白的皮肤，展现出无装饰的自然美。正是在这个充满朴素色彩的芳香花园里，古筝的声音在我耳边回荡，让我不自觉地寻找着古筝声音的地方。

在我不想到处玩耍的地方，我发现了一个藏在竹林后面的小亭子，下面坐着一个人，弹着古筝。它是一种以木为乐器，以丝为弦，以枝为支的乐器。很简单但是很优雅。在雾和竹林环绕的环境中，显得和谐和谐。他用手抚摸琴弦，然后发出悦耳的声音。如果说根丝穿过了他的心，那么“耳边层层的音乐”和“细细的琴弦”也渗透到了这里。是的，我爱上了中国艺术的精髓——古筝。

后来，我打算学一种乐器来陶冶情操。毫无疑问是古筝。从那以后，家里又出现了一个古筝。这把古筝大约有一米长，右边有点宽，左边有点窄。拱形的琴面给人一种慷慨的感觉。两边的实木上写着“明月松，清泉石涌”、“海抱万河，可大可绿，可高可立，无欲是正”等26个字。当时，我只觉得它很好看，并没有仔细猜测它的魅力。我很高兴。我决心学它。不过，学古筝可不容易！整天面对二十一根琴弦，手指不停地在琴弦上转来跳去，练习无聊的基本技能。不过，我还是坚持，因为我欣赏古筝的魅力。虽然我在学习过程中流了很多眼泪和汗水，但作为回报，古筝教会了我坚强，让我更加坚定、耐心和执着。

慢慢地，我开始用MP3听那优美的古筝音乐，从忙碌的纺纱到春江，花月之夜，从渔舟之夜到高山河流，从中透出的轻柔的古筝声，诠释着高山、山谷、溪流、浪涛、飞瀑，平静的湖面我有一种朦胧的感觉，古筝的魅力似乎离不开水。无论播放什么音调，水都是相连的。水是万物之源，古筝是养心之源。正因为如此，我觉得原来莫名其妙的浮躁和焦虑，已经被郑和的声音融化，取而代之的是一种沉稳的心态。在弹琴听歌的过程中，我对古筝上的两首诗也有了更深的理解——“清泉石上，月松上”是要弹出的境界，“海纳百川”是要弹出的心态。这样，我有了更多的宽容与和平。

渐渐地，我感觉到了郑和的另一种魅力——它的名字。为什么叫“古筝”？这是因为古筝的音质是“古筝”，而不是取“比赛”的意思“筝”而不是“比赛”是一种完美的古筝演奏状态。这是一种超越自然的感觉，包括对一切事物的赞美和爱，看似矛盾，但并不矛盾。古筝的潜移默化给我带来了平和与牺牲，这是五千年中华智慧的沉淀。

当我想起古筝，我会想起柳州的小灵，它是那么的美丽和有意义；当我想起古筝，我会想起敦煌的飞天，它是那么的轻盈和优雅；当我想起古筝，我会想起柳荫的轻烟，它是那么的遥远和失落；当我想起古筝，我会想起孤独的闺房里的美女，她充满诗情画意

古筝优秀作文【篇3】

我第一次见到古筝的时候，是在一个琴行。一个漂亮女老师在教一个小孩弹古筝。我听着听着就入了迷，当天我就下定决心要跟这个老师学古筝，也想弹出美妙动听的曲子。

那时的我已经八岁了，正在上一年级。没过多久，我就开始学古筝了，那天下午，我便有了一架属于自己的古筝了。我打开包装，一股木质的清香扑鼻而来，仔细数了数，一共有21根琴弦，还有21个可爱的小琴码，一共分为三大类：高音区、中音区、低音区。

每天写完作业，无论多晚，我都尽量练古筝，如果时间充裕的话，就练四十分钟到一小时左右。功夫不负有心人，经过这几年的勤奋努力，我的古筝终于达到了9级，再过一两个月，我就可以学十级了。

每次弹起古筝，缓缓地划动着细细的琴弦，优美的音符轻快地跳出，让人感到非常舒服，我非常喜欢弹古筝，因为古筝丰富了我们全家的娱乐生活。

印象最深的是我前段时间弹的曲子西游记中的插曲《女儿情》。每当我弹起这首曲子的时候，妈妈都会情不自禁地跟着唱起来，这时候，我的心里都美滋滋的。

我喜欢古筝的原因是因为它让我感到越来越有自信了。现在我的弹奏水平也越来越棒，节假日，我会经常参加老师举办的演出、比赛，每次听到台下的掌声响起时，我都会感到无比自豪！

古筝优秀作文【篇4】

这天是一个难忘的日子，我比平时起得更早，因为我要去江苏省省会南京参加古筝比赛。在外婆的陪同照顾下，安全抵达赛场--南京国际会议大酒店。酒店的四周都是名胜古迹，在这样诗情画意的环境下弹古筝，是多么让人心旷神怡啊！

比赛当天，我认真梳妆打扮了一番，希望给评委老师留下好印象。我的比赛曲目是一首五级曲目--《洞庭新歌》！赛前候场中，我也不忘记在心里默默地演练着曲目指法！比赛很快轮到了我，小心脏砰砰砰地直跳，手心紧张得冒汗，这时，我让自己不断地深呼吸，平静下心情，我对自己说：我要对自己有信心！我可以的，加油。同时，我学着爸爸教我的做法把考官老师看成可爱的花朵。忘记紧张，重拾自信，我摆出优美的姿势，开始弹奏乐曲。指尖在琴弦中轻盈地跳动，我要用美妙的旋律灌溉花朵们，让它们快快长大。就这样，4分钟的曲子，没想到一会儿就结束了。演奏完毕我来到考官面前，深深地鞠了一躬。此时，看到考官们，原来都那么的和蔼可亲啊！

赛后我的古筝王老师告诉我，我获得了银奖！我太开心了。同时我希望通过努力今后可以得到金奖，古筝让我遇见了不一样的自己。谢谢你古筝，我爱你！

古筝优秀作文【篇5】

我已经学了六年古筝了，在班级里肯定是弹得最好的一个，每次一听到同学说我们班有个古筝很历害的，你们一定比不过，我心里就充满了自信。

我一走进学校时，别人都在说：这不是古筝弹得很好的吗？什么时候才能去展示一下呢？我好期待呀！我便觉得自己不是什么都做不好。班级开始艺术节选拨了，我为大家表演了双筝。双筝就是一手一台古筝同时演奏，而且难度也很大，必须要把一只手触摸琴弦的感觉记下来，不然左看看右看看感觉就像东张西望。弹完后，同学都惊讶地说：“好牛啊！”我便更开心了。心想，这次我一定能为班级争光。直到比赛的那一天，同学都还在跟别人炫耀：这次她弹的是双筝，厉害吧！就算你们学过古筝，也比不过她！别人也都连连称赞：厉害呀！比赛结束后，我的了二等奖，这让我很开心，不过，以后要争取得一等奖，保持二等奖。

后来，就连老师见到我都会问：“你是弹双筝的吧，我的手机里视频都还存着呢。”这让我更加自信，从此走路都好像带着风，做什么事情都好像能做得好。内心对自己很有信心，感觉自己永远不会失误。我自信来自于古筝，虽然练习很辛苦，但是我的生活依然充满了快乐！

古筝优秀作文【篇6】

在我的成长之路上，有美好，也有挫折，在古筝之路上，让我明白了许多。

刚开始学的时候，我觉得很有趣，每天兴致勃勃地上课，也受到了许多来自老师的赞扬，转眼间，我从一级提升到了五级，并且还参加了市里举行的比赛，还拿到了三等奖呢！

但是过了一段时间，我觉得弹古筝越来越无聊，因为要背的曲子越来越多，我都有点应付不过来了，而且一旦背不下来，就免不了被老师批评一顿，然后再被罚重新弹，直到弹好为止，每次我都含着泪弹琴，可每当我尝试想放弃的时候，爸爸妈妈就会在我身旁为我加油打气：加油，不要放弃，坚持就是胜利！只要学好了，就可以得到更多的奖，得到更多的荣誉。

是啊，坚持就是胜利，我决定要这样坚持下去，从放弃的阴影中走出来，坚持不懈，为荣誉而战，让因为坚持而获得的成功迎向我！

就这样，我一步一步地走下去，我被老师选人了高级组，过了两年，我已经有八级了。

接着，我参加了学校的表演，参加了省级的比赛，然后竟有幸参加了全国百花奖特长生选拔赛，还拿到了最高的奖项特金奖。我在开心的同时，对自己的信心提高了不少，这使我更加喜欢古筝了。也更加卖力地练习古筝了，心中不在有放弃的想法了。

在我的古筝之路上，我悟出了一个道理：只要坚持不懈，就有机会成功。一分耕耘，一分收获，只要付出了汗水，就会得到意想不到的收获。

古筝优秀作文【篇7】

古筝，是我最喜欢的乐器。它音域宽广，音色优美动听，被称为“众乐之王”，它是我们中国的骄傲，也是我的骄傲。

还记得，第一眼见到古筝，我觉得它太大了，浑身棕黑，约一米长，在中间凹进去的地方，系着20来根弦，有绿的，也有白的，看着它，我感到好奇，也感到迷惘，小小的我能驾驭得了它吗？

刚开始学古筝并不觉得很辛苦，只觉得古筝的声音很动听也很好玩，谁知苦头却在后头。最初弹琴时不能戴指甲，所以没练几天，我的指尖就磨出了水泡，再弹琴时手指非常痛，我忍不住想放弃，这时妈妈鼓励我“你要勇敢，吃这点苦不算什么，只有学会坚持，将来才会取得成功。”

就这样，在妈妈不断的鼓励下，我每天忍着疼痛练习，一个月后终于可以戴着指甲练习了，我迈出了成功的第一步。后来我越来越喜欢它，高兴时，我经常弹一些比较欢快的曲子，来表示我满心的愉快；不高兴时，我就弹一些舒缓的曲子。弹起古筝，我的快乐会被放大，我的烦恼会烟消云散。

我非常喜欢古筝的音色。我常在家里细细感受每一根弦的音准，到了少年宫，老师教我们学调音，我是第一个学会的。我觉得妙的乐声如泉水叮咚，滋润着我幼小的心田，我常常被古筝中的名曲所陶醉。我最喜欢弹的是《渔舟唱晚》，那优美的曲调、舒缓的节奏，会让我感受到夕阳西下，渔船满载而归的快乐。

不知不觉我已经学习古筝3年多了，在这期间，我参加了几次大大小小的比赛，还参加过许多场演出。但是，我觉得我最大的收获不仅仅是获得了许多荣誉，而是明白了天道酬勤、只要努力耕耘就一定会有收获的人生哲理。我爱古筝，更感谢古筝！

古筝优秀作文【篇8】

一个偶然，回眸一瞥，它便撞进了我的双眼，那独特、古朴的造型深深地吸引了我，脚下就像是被粘了胶水一样，移都移不开。我不禁拽着妈妈的手向它走去，想去看看它的真面目，一步，两步，近了，近了。

随后那个独特的、古朴的乐器便映入我的眼帘，它就好像是带着某种吸引力一样，让我怎么也移不开眼。我不禁把手轻轻地放了上去，哆、来、咪声音也和想象中的一样那么纯净、清脆。从那以后我开始努力地去学习它，想要用它通过我的双手弹出美妙的曲子。

年龄尚小的我喜欢以三分钟热度的态度去对待我所面对的每一个事物。从前有多喜欢它，现在就有多厌烦它。认为它对我的生活一点帮助都没有，不是浪费时间，就是浪费生命，我也曾提出过要放弃古筝，但母亲那执着的性子决定了我的这一想法不可能成为现实，随后上课前不练琴，练琴的时候偷懒都成了家常便饭。升入初中后，我更是以学业为主的理由去尽可能的忽视它，我努力的学习去向妈妈证明我需要用练琴的那点儿时间去学习。功夫不负有心人，我的成绩确实在我的努力下有所提高，可同时我也失去了那个曾经被我当作宝贝一样对待的东西，忘记了那个要用古筝用自己的双手弹出美妙的曲子的初衷。

后来学校举办了一次大型话剧演出，班主任让我和班上的一位同学准备开幕式，我要做的就是弹舞蹈伴奏。真没想到再一次摸上琴弦不是练习，不是准备考级，而是要打一场实打实的硬仗，那时我在厌烦了古筝后第一次主动练习它。[精选范文网 547118.coM]

话剧演出很快就到了，我怀着紧张的心情上台，坐在那熟悉却又陌生的乐器前，深吸一口气，将手慢慢的搭了上去，在现场几百人的目光洗礼下，我竟忘记了紧张为何物，投入到我与琴的节奏里去。

一曲毕，我慢慢地抬起头，望向评委席，耳边是震耳欲聋的掌声，眼前是同学们惊讶，老师们满意，妈妈欣慰的目光，那一刻我好象没有那么厌烦指下的古筝了甚至还有点喜欢、热爱。考试成绩固然让我出彩，可这一刻我觉得古筝让我更出彩！

古筝优秀作文【篇9】

一天我和妈妈一起去散步，在河岸边，一阵阵凉爽的秋风向我吹来，在我的脸上嬉戏，树叶纷纷落了下来，我享受了一次秋婆婆给我的淋浴。一声声欢快的琴声，让我的眼睛欣赏了一幅美丽的画，让我的耳朵享福了，一闭眼，我便陶醉在悦耳的琴声中。

我的眼睛急切的寻找着声音的源头。妈妈用锐利的鹰眼一下就找到了。妈妈来到了屋前，招牌上印上了四个大大的字：民艺古筝。妈妈和一位阿姨说了好长的话，最终我踏上了这条成功之路。

日复一日，年复一年，转眼间四年过去了，当年那个小女孩，已经成为了一位五年级的小学生了。苦练琴艺的经历，使我终身难忘。

冬天寒冷的风向我杀来，我的双手已经冻僵了，嘴里吐出的气清晰可见，我没有放弃过。

夏天，火红的大太阳烤着我，双手的汗可以填满大海了。可是我，还是没有放弃。不论历经多少磨难，我总能咬着牙坚持着！我的心里只有一句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我从没有放弃，这种精神使我得到了报偿。从小学一年级开始，三独比赛中，我总会博得大家的热烈的掌声。一个人要想成功，就要经得起磨难，一个人想成大器，就要有一句座佑铭：梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出，这句话深深地印在我的心上。

延伸阅读

学古筝作文十一篇

作文是一种生活经验的锻炼，记录是生活历程的一部分，也记载了我们的旅程。要想写出优秀的文章，必须多读、多写、多练。您现在是不是正在探索如何撰写作文呢？这篇值得推荐的“学古筝作文”，编辑特意为你策划。我愿意借此机会，分享一些我自己的见解和启示，希望能给你带来一些新的思考和灵感！

学古筝作文(篇1)

刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就难了，指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息，手臂还累的够呛，特别是我的小手指不听话，总是伸不出来，老师为此总是用笔杆狠很地打我的手指头，真是苦不堪言。为此我对古筝越来越没有兴趣，对自己也失去了信心，十分厌恶弹古筝，认为当初选择学古筝是个天大的错误。随着时间的流逝，就这样在无奈中我慢慢地学会了在无趣中寻找乐趣，对自己也重新拥有了自信。特别是在我能够熟练而准确地弹奏出第一曲欢快的古筝曲时，我便更加充满了自信，增强了学习的兴趣。

目前，我已学到了四级，并且经常受到老师和妈妈的夸奖，但是我不会骄傲。我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的！

学古筝作文(篇2)

每当弹起古筝时，都会想起我刚学的那段时光，至今令我难忘。

我学古筝两年了。两年前的一个下午，我和妈妈上完英语课，去附近的商场逛。当我们逛到四层时，让我大吃一惊。因为这里不是卖东西的，而是摆满了玲琅满目的乐器。而我却一眼看见了最能代表淑女的乐器——古筝。我对妈妈说；“我要学古筝。”妈妈温柔一笑，算是答应我的要求。这时我看见旁边的琴房里面有个小姑娘在弹古筝。她弹得可真好，只见她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下发出了优美动听的声音。我看得入神了，妈妈看我这么喜欢，就托熟人找了一个古筝十级已过的老师，我把她叫古筝姐姐，从此，我和古筝交上了朋友。于是，妈妈在我一级后给我买了个古筝。

我和古筝已经是不久违的老朋友了，在古筝后的一年，我已经学会了弹很多曲子，比如《我的家乡日喀则》、《小星星》、《画阁秦筝》……我对古筝的兴趣越来越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，开始弹一番。

古筝也有很多累，也很烦，容易使人浮躁，可是，你如果想有一个属于自己的兴趣爱好或特长的话，那就得好好练，一天至少得抽出一个半小时的时间练，我坚持了这么长时间，终于有了属于自己的成就感。

学古筝的路不好走，一路磕磕绊绊，历经了千辛万苦。但是阳光总在风雨后，在艰辛的背后，我也尝到了其中乐趣。弹古筝，让我从中感受到了艺术的美和其中的乐趣。

学古筝作文(篇3)

今天，妈妈带我去学古筝，我高兴极了!

来到古筝培训班里，我看到有位大姐姐戴着指甲在弹古筝，动作十分优美，弹出了好听的音乐，我看了，心里直痒痒，撒娇要妈妈给我买指甲，妈妈没办法，只好给我买了指甲，和我一起回家了。

一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好还没弹就觉得手指十分痛，我忍不住了，于是就弹起了古筝，但是我感觉自己的手总不吝灵活，常弹错了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很着急，有恨自己手不巧，脑袋笨，我急得头上直冒汗，怕妈妈会打我，自己吓出了一身冷汗，手微微地颤抖着，像只惊慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不学了，这是妈妈来了，她看见我这样，便问我：你怎么了?我把刚才的事告诉了妈妈，妈妈亲切地对我说：孩子呀!学东西可不是那么容易的，只有勤学苦练才能成功。接着，打了一个电话，请老师教我，妈妈又把我送到老师哪儿，自己走了。我跟着老师认认真真地学了一周，我再弹一下古筝，果然好多了，声音变得好听多了，手的动作变得优美了。我高兴极了，真想一步跨到妈妈那儿，告诉妈妈我学会了。这是妈妈看见了，妈妈微笑着把我楼到怀里，还说我的心变细了，手也变巧了。我心里不知有多高兴，因为连我的作业也不像以前那样马虎了。

自从这件事后，我懂得了，学任何东西，只要认真，就能做好。

学古筝作文(篇4)

学古筝真是不容易！第一课，老师教我认识古筝，认识古筝上每根弦的代表的音符；接着老师讲指法，就是抹指、托指、勾指。第二节课老师先教我怎样放长音，弹点音，一个动作要练习几十次，上百次。开始时，我都达到了老师的要求。学习几节课后，老师说弹古筝最重要的一点就是手腕要放松，指法要正确。可我总是不知道怎样放松，每次弹的时候不但手腕不能放松，就连手指也握成了一团。每次练习手心都是汗，缠在手指上的胶布黏粘的特别难受，练久了，手指会疼，手臂还酸得够呛，可动作总是不规范。老师又是亲自演示，又作文是把我的手放在她的手上，让

我感受手指的力度与动作。我也不知道为什么，就是做不好。不只是老师，连我自己也对这双手有点失去了信心，我好失落，有点不喜欢古筝了。想想，都怪我自己，为什么当初会选择学习古筝！

昨天，练琴时我想偷个懒，趴在琴上乱弹起来，妈妈一句话也没说，拿来了毛衣针，照我手背就是两下，红红的两道，疼得我直流眼泪，可她丝毫也没心疼我，竟然罚我再弹十遍。

今天，我又去上古筝课了，还好老师表扬我有进步，这让我又有了信心，我想，我既然选择了古筝，就应该要坚持学下去。

学古筝作文(篇5)

我特别庆幸我进了特点班，让我在这几年中交手到一种新的乐器古筝。古筝像玉人，它荡漾委婉的声音犹如天籁，无可比美，被誉为东方钢琴。而今，它已成了我的生活中不行毛病的一局部，而在学习它的过程当中，我品味到了悲欢离合，但也会心到了啥叫始终如一

起首，我在电视里已对古筝有过或多或少的明白，当妈妈真实带我去到琴行里亲眼观赏古筝漂亮的形状时，我便偷偷下定决计，我肯定要学好古筝。所以当我在刚入初中时，我就坚决果断地选了古筝来学习。

开端上第一节课了，老师先为我们演示了一曲，当古筝的的声声响起的那一瞬间，我的心中又加深了对古筝的好感，也让我感觉到非常的-高兴。接着，老师开端教我们指法等些原形学问，我刻意地在听讲着，认真观看老师的一举一动，看看她是怎么用那些指法弹出那般奇妙的音符的。我一丝不苟地戴上指甲，伸动手指，看了一遍又一遍却似怎么也看不足一样，我实在太冲动了，我马上要步入学习古筝的糊口了！

同我一块学习古筝的人里边，有一个本相非常好，已把古筝考到九级了。我觉得她很利害，不过我也不能丧气啊，由于我明白，总有一日，我也到底会像她一样，也会把古筝学得特别精彩，我有决心，有恒心，更有决计。一堂一堂课慢慢往日，我从一个古筝菜鸟蜕形成了能流丽地弹上几曲的人了。尽管中央的进程始末了很多故障与艰巨，也被老师斥责过，然而我都可以逐一挺过来，不过由于我喜爱古筝，我不想前功尽弃。我不过那么告知本人：衰落也是我须要的，它和胜利一样对我有庞大的价格和浸染。

劳累的练习让我有了收获，收获的欣喜更是给我带来学习的能源。我此刻对古筝几乎是一往情深，它让我沉醉，让我在好学苦练中享遭到胜利的愉快！

月朔:蒋佳滢

学古筝作文(篇6)

我喜欢古筝，喜欢音乐。在学习古筝的道路上，我有过苦，也有甜。在我学习弹古筝的时候。

第一次学古筝的时候，就听到了老师用灵巧的手指弹出了优美的音乐，深深地把我给吸引住了。从此以后，我就迷上了古筝，但老师却对我说：古筝学习并不简单，古筝是民族乐器，有21根弦，它代表了我们的民族。

开始学习了，上课时候必须专心致志地听讲，一开小差就记不住。每天都要练习2到3次，我们开始掌握了：勾，抹，托。

我开始以为很简单，谁知道练了一阵子后让我意想不到的事发生了：我的皮肤很嫩，磨破了皮，我觉得钻心地痛，那血痛得我眼泪直掉这时候我真想放弃，妈妈，我手指可疼了，我可以不弹了吗？妈妈耐心地说：困难就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你若它就强，加油！妈妈相信你可以学好的！我含泪点了点头，继续学习右手单指法和组合指法拖、抹、劈、挑，以碗带指进行拨弦，另一种食指依靠自己第一第二手指的拨动。我又学会了左手指法分为吟按指法和弹拨指法。

经过我的苦力练习，我的手指不知磨破了了多少次没，我终于弹出美妙婉转动听的曲子，而且我还考过了六级。我终于在苦练之后体会到了无限乐趣，第一次参加演出《金蛇狂舞》，望着台下的观众期待的眼光，我开始忐忑不安，如几千只小鹿乱撞乱闯，心里难以平静，我控制住情绪，用娴熟的手法深情弹奏出这首曲子。弹完之后场上响起热烈的掌声！我获奖了，激动的心情难以平静。

原来，任何成功都要坚持不懈地努力，吃得了苦，才能感受到成功之乐！学习古筝不仅让我学会吃苦，也陶冶了我的性情，还提高了我的审美能力，让我心灵不断成长。

学古筝作文(篇7)

我爱弹古筝王年君

我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从一次音乐会说起。

6年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样的呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上安放着一个条案似的东西，随着演奏者手指在琴弦上弹拨，美妙的乐声如泉水叮咚，滋润着我的心田。我陶醉了。音乐会结束后，我拉着奶奶跑到了后台，后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑，约1米长，在中间凹进去的地方，系着二十来根弦，有绿的，也有白的。奶奶在一旁告诉我：这就是古筝，是我们中国的民族乐器，具有两千年的悠久历史呢。我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。

于是，我缠着妈妈买古筝。后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，我别提有多高兴了。从此，白天我在老师家认真学习；晚上，我在家里刻苦练习。有时连续练习3个小时，手臂酸得都抬不起来了，但对古筝的浓厚兴趣使我忘记了酸疼。经过6个严寒酷暑，我已经弹熟了许多曲子。其中，我最喜欢《战台风》这首曲子。它是王昌元的力作。它气势磅礴，快速热烈。弹着这首曲子，我仿佛看到这样一幅画面：码头上，工人们正忙碌地搬运货物。突然，刮起了大风，海面上波涛汹涌，台风来了！码头工人们与狂风展开了搏斗，奋力保护国家财产。台风过后，货物一样不少，工人们终于舒了一口气，欣慰地笑了。弹着弹着，我被工人们这种维护国家财产的精神深深地感动了。

古筝，其吟似歌唱、叙如故事、诉像哭泣、泻成瀑布，展润多少情怀，激励多少壮志。我为会弹古筝而感到自豪，我爱弹古筝。

学古筝作文(篇8)

后来换了一位新老师，我下定决心要给新老师留下一个好印象。新老师夸张地用手指着我大声讽刺：“天哪，你弹出来的是什么音啊，弹这么响干什么，琴弦都要被你拨断了！”当时，我的信心和情绪一落千丈。我没有再被它激发斗志，而是愤怒，难过地想：“是，我什么也不如！我根本就没有艺术细胞，我就是个天生的蠢材！”我心酸极了。下课后，我大哭一场：为什么，为什么我往往努力得最多，而受到的委屈也最多，得到的'却只有这些？我真是一个倒霉蛋！

虽然我自卑、沮丧，但是难过了一个星期后，我又想通了：我弹得并不好，但是这些年，我都坚持下来了，尽力了就好，随便别人怎么说，努力学好就行了。于是我又带着微笑重新踏进了古筝教室。

学古筝作文(篇9)

窗外，夜幕像砚盘中的墨水调和而成的一般，它就像一只巨兽的眼睛，无处不在的监视着你。

“啪”，一只深灰色的大眼蛾扑在窗棂上，翅上的两只大眼斑对我虎视眈眈，尽管隔着玻璃，我还是能感受到那种令人窒息的瘆人，就像——

我转头看了看坐在古筝一旁对我怒目而视的妈妈。这眼神，好熟悉。

妈妈粗暴的关上了窗帘，我只能听见窗外的虫子在唧了唧了地求救。“看什么看！又弹错了！”

我只好收回目光，重新看向琴谱。手指打得颤，试探的拨响琴弦。在耳旁房间中的寂静里，我只听得已巍巍弹奏的琴声发着颤，像深秋的蚂蚱凄惶的惨叫。我脑中仿佛要伸出一把钳子，将所谓的《凤翔歌》之流夹住。

五根手指在琴弦悸动间僵硬的舞蹈，缠着的橡皮胶让我的手指充了血一般的难受。偶尔挨到哪根余音未断的弦，则就会发出一阵刺耳的杂音。然后就是妈妈的一声怒斥：“又弹错了！”我的鼓膜受到极大的震撼。

我无奈的看着琴谱背靠在生硬的墙上，感到一阵快要窒息的空虚。妈妈的眼神则像一根幌金绳一般将我紧紧缚在琴凳上动弹不得。作文我脑中有出千万股洪流，冲击我的眼睛和鼻子，脑部的血液仿佛冲上头顶，一胀一胀的，鼻尖上马上溢出了一层的汗水，摸上去冰凉。不知为何，我突然感觉呼吸困难。

我把手从琴弦上拿开，仰天长叹。学古筝到底是在干嘛？我的心灵不止一次的怀疑和恐惧，但我找到了答案。不知是谁所说：只有真正感受过恐惧的人才能战胜恐惧。泰戈尔也曾说过：只有流过鲜血的手指才可弹出世间绝唱。我害怕是因为我知道了学古筝并非易事，但若我战胜了恐惧呢？

我拿起琴谱，再次低头背诵，眼中带着坚毅。我浅笑，手起弦落，弹奏的不仅为我，也为那些我曾恐惧过的无助。

我终能做到，即使不完美，即使有波折，但我做到了。

学古筝作文(篇10)

二年级时，我央求着爸妈给我学习一种艺术课程，经过我们全家商量过后，决定让我学习古筝。

自从进了那间古筝教室，我就开始走上了我的古筝之路。最初老师教我们练习基础的指法，随着时间的流逝，指法也练得越来越熟练。有一天，老师突然告诉了我一个好消息―――我要学曲子了！这可是我学的第一首曲子呀。我很兴奋，很认真地去学，谱子看起来很简单，但对于我来说，想弹得连贯动听却很难。后来，经过了一个月的辛苦练习，我学会了第一首古筝曲《北京的金山上》。一个个优美的音符从我的手中蹦出来，我的心里美滋滋的。

一年后，我的琴艺已经考过了四级。那时有一首曲子中有小拇指的弹奏，而小拇指是不戴义甲（弹古筝、琵琶时需要戴的弹奏道具）。每次用小拇指拨起那硬硬的琴弦，都会很疼痛。但是，我都咬咬牙，忍了过去，毕竟“吃得苦中苦，方为人上人”嘛！等我把这首曲子弹到炉火纯青的地步，小拇指弹法也相当熟练时，我的小拇指上也磨起了一个大水泡，尽管这样，我还是毅然坚持下来了！

岁月如梭，光阴似箭，转眼间，我已经长大了，古筝也学到了八级，最近我又得到了一个喜讯，我可以去参加古筝比赛了。我兴奋得好几个晚上睡不着觉，到了比赛那天，我化好妆，静静地等待着上场时间的到来，内心却翻江倒海，一刻没有停歇，紧张、激动、兴奋……听到“请21号选手上场”后，我从幕后走向舞台，强烈的灯光照在我身上，评委正一脸严肃地打量着我，还有很多观众等着观赏我的表演，我的心一下子又提到了嗓子眼，坐在古筝前，我定了定心神，开始演奏起来。由于一开始紧张，就时不时地蹦出了几个杂音和几个错音，我的手心里全是汗，一曲弹完，我敬过礼准备下台时，观众席爆发出一阵热烈的掌声，我的心也逐渐平静下来，没有忧虑，没有紧张，只有满满的骄傲与自豪！

愿古筝这门艺术能陪伴我一生。琴音飞扬，飞进我的心里。

学古筝作文(篇11)

今天是10月4日，是我要开始学古筝的第一天，我来到古筝店，看见了有我以前的古筝老师，她姓方，我们都叫她方老师。我想去和方老师打招呼。

突然，爸爸把我拉回来，说：“你已经不是这个老师教的了。你现在是张老师教了。”

过了一会儿张老师就来了，老师很漂亮。

我说：“张老师，我们可以上课了吗？”

张老师说：“啊！你是陈姝瑜同学吗？你是的话，可以了。”

我和张老师来到古筝房，我大叫起来，啊，好美啊！开始上课了，可是我把以前学的古筝都忘了。

张老师就说：“我们从头开始学。”

我说：“好吧！”

我觉得老师很凶，可是我觉得，老师很会教同学，后来，老师和我爸爸说：“她前一些时间很会笑，今天就不笑了呀。”

爸爸说：“她今天有一点不开心。”

老师和爸爸说完，我就和爸爸回家了，回到家，妈妈问我：“陈姝瑜你学的怎么样？”

我说：“还行

这是我最不开心的一刻。

古筝小学作文经典

作文是释放内心激情的方式也是通向成功之路的实现方法，作文可以让我们更好地去表达某些情感。通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，作文到底怎么写才好？为避免遗忘，还请您收藏本页网址。

古筝小学作文 篇1

弹古筝是我的课余爱好，古筝已经成了我一生中最不可缺少的朋友。这些年来的风风雨雨，学习上的困难，生活中的忧伤它陪伴我一起走过，并引领我去鸟语花香的世界中排解烦恼。它告诉我，人生难免有伤悲，我们要微笑着积极去面对！初知古筝，只觉得它是好玩的，所以才尝试着去学一学，可玩着玩着就逐渐喜欢了，甚至迷上了它。经过不懈的努力，我取得了古筝九级的证书，因各种机会，我还上台演奏过许多次。就这样，古筝成了我生活中不可缺少的一部分，成了我生活中的益友。升入初中，也许因为不适应，感到学习压力特别大，成绩老上不去，回家便暗自伤心落泪。一天傍晚，我默默地走进花园，晚风丝丝地划过我的脸庞，树叶沙沙作响，鹅卵石依偎在我的脚下。风轻轻柔柔地吹进了我的心房，我的心一片忧伤。静默中，我看到了那架古筝，似乎在邀请我共享这美好的夜晚啊！我情不自禁地弹起了古筝，弹起了一首《丰收锣鼓》，那节奏热烈而欢快，把我的忧伤与失落感都释放了出来！那一次，我深深陶醉了！许久许久，我惬意地依偎在琴上，去聆听夜晚的宁静，去亲近手指划过的每一根琴弦，去融合在那静谧的夜色和飘散着草木花香的夜气里，似乎还有凉凉的水珠轻轻地沾湿我的脸颊我惊喜地发现，其实把烦恼忘记是可以做到的，而且可以自我调整，竟然如此简单！心放大了，放宽了，笑容重新洋溢在脸上，自信又一点点充盈着心房，新的一天即将来临，又是一个美好的起点，又是一个清新的早晨！就这样，我更依恋古筝这位善解人意的密友，它时时陪伴我，告诉我，要珍惜分分秒秒，乐观地面对每一天，坦然地面对我生命中所有的快乐与忧伤，困难与挫折我与古筝为友，古筝是我的知己。其实，人生就像弹古筝一样，在我们伤心时，我们能把那些低沉的音符弹掉，让那些欢快、优美的旋律陪伴我们度过这一刻，跨过这道坎。真的，当我们那么做的时候，回首一望，我们其实并没有失去太多

古筝小学作文 篇2

有一次，我到少年宫学英语，路过古筝班，班里传来优美的乐曲，我被吸引住了。这到底是什么乐器呢？怎么会发出如此美妙的声音呢？回到家，我问了妈妈才知道那是古筝。

古筝，是我国的传统民族乐器，它可以弹出许多乐曲。其中《高山流水》这首乐曲音韵古朴、典雅、抒情写意，描绘了高山的气魄、流水的形态。《娃哈哈》则表现了儿童们天真、烂漫、活泼可爱的面貌。

慢慢地，我喜欢上了古筝，于是便央求妈妈给我报古筝班，妈妈同意了。

学古筝可不是一件容易的事。一开始，我的节奏感很差，一会儿弹得慢，一会儿弹得快，乐曲也就失去了流畅感。为了克服困难，我配上节奏器，每天练1小时。终于我的节奏感变强了，发音也准确了。可是最近几天，我又遇到了两个问题：一是乐曲弹得不熟练，二是下滑音总是下滑得不够深。唉，我力气太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎么办？忽然，一个金点子从我眼前闪过。我可以这样呀：先一小节一小节地弹，每个小节弹五遍，弹熟练后再把它们连起来弹。这样不仅能弹熟，还能练下滑音，真是个两全其美的办法。于是，我就一直苦练到天黑。功夫不负有心人，终于，我不仅下滑音很准确，还把谱背得滚瓜烂熟。到了老师那里，老师让我们挨个上去弹。没想到，老师听了我弹的乐曲，好好地表扬了我一番，说我弹得乐曲流畅、音色优美。同学们都用羡慕、佩服的目光望着我。

是古筝，让我变得更有耐心。

是古筝，让我感受到乐曲的美。

古筝，我爱你！

古筝小学作文 篇3

时间像流水，滔滔不绝向远方流去，我们就像随着水奔腾的鱼虾，不知不觉中长大，不知不觉中成长，不知不觉中成熟。在我成长的道路上，古筝，可是个不可缺少的主角，它陪我成长。

古筝刚刚开始伴随我成长的时候，还发生了好多好多现在想想都觉得好笑的幼稚的事情呢！

因为小时候受电视剧的荼毒，我深深地喜欢上了声音悠扬的古筝。在我软硬兼施，软磨硬泡的疲劳轰炸下，老妈终于勉为其难地答应了让我学古筝，不过你想想，天下哪有白吃的午餐？要求还多着呢！

那时候，和妈妈一起到琴店挑中了一台古筝，还请了专门请了厦门大学古筝系的程老师教我古筝。

第一堂课在我无限的期待中开始了，程老师摸摸我的头说：“现在老师考考你，1（哆）在哪？”我听不懂，那时才5岁，不识无线谱，把“1（哆）”理解成“兜”，还以为老师要兜就把衣兜、钱兜都找来了。老师笑了，又问“3（咪）在哪儿？”我以为老师要米，就迅速舀出一杯米放在老师面前，这时老师哈哈大笑起来，接着问：“4（发）在哪？”这回我更奇怪了：老师又要兜又要米还要头发？最近我家可没人剪头呀！有了，我把外婆的假发拿了过来。老师笑着摇摇头继续问：“6（拉）和7（稀）在哪儿？”拉稀？我今天可没拉稀呀？我瞪大眼睛好奇地回答：“对不起，我没拉稀！”这回老师不再问了，她一把抱住我，把我带到古筝边，边笑边说：“我是让你在琴弦上找弦呢！”老师越笑越大声，笑声感染了我，我和老师笑成一团。

古筝小学作文 篇4

我永远也忘不了那次古筝考级。

那一天，我一走进考场坐下来就觉得有些别扭。本来座位的高度应该是古筝高度的三分之二，可现在才三分之一，相差如此之大。别的考生难道感觉不到吗？也许是太紧张了，也许是只看见了古筝，也许根本没勇气说……

不过我也管不了那么多了，总而言之，坐这种椅子考级，实在是太别扭，太难受了。于是我便向考级老师说道：“老师，请帮我换一张凳子。”考级老师是一位脸庞略显苍老，却很慈祥的老爷爷，他先是愣住了，但很快反应过来，随即脸上绽放出一丝笑容。他赶忙吩咐身边的助手找了一把比原来高很多的椅子，并且眼带赞赏之意地看着我说道：“好！别的考生不注意细节，影响了最终的成绩。而你和他们不同，不仅有敏锐的观察力，还敢于说出来。孩子，记住，任何时候，改变你命运的很有可能就是那一个个微不可察的小小细节。”

那天，我弹得很好，最终也取得了好成绩。而我也始终记得老师对我说的那句话。尽管每一个人对成功的理解都有所不同，但哪一个人的成功不是通过细节的考验的呢？老子曾说过：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。汪中求也说过：大礼不辞小让，细节决定成败。

这次考级更让我明白了：生活本是由细节构成，决定成败的自然也是细节。细节是一种创造，细节是一种功力，细节表现修养，细节体现艺术，要想比别人更优秀只有在每一件小事上比细节。

古筝小学作文 篇5

前几天打扫卫生的时候，看到了我许久未见的古筝，上面落满了灰尘，我试弹了一下，音调也是不正确的。这也难怪了，我离家好几个月才回来，家里也没有人会谈它，嫌它碍事，就把它放在一个不起眼的角落里。

幸好我回来了，可以从新抚摸这把我最爱的古筝的。当初我就是被它美妙的音色所吸引了，一直吵着让父母帮我在网上也买一把，价格虽然只是普通古筝的一半，相比也不是什么很好的“料子，”但我还是很珍惜它。

我对它的喜欢可能多数时候只是三分钟热度而已，但它却也成了我打发闲暇时光最好的工具。我曾经也去专门学音乐的教育机构呆了一个月的时间，古筝老师只交会了我一点基本的手法和曲子，这课程就那么草草的结束了，后来我也因为各种原因没有坚持学下去，更多的时间是自己在网上搜视频自学。

通过一些简单曲谱的联系，我勉勉强强还能弹出其中的一二，虽然对曲谱并不熟练，但还是可以听出其中的音色的。最令我头疼的是，我唱歌走调，所以在拍打曲谱的时候，我的节奏就乱了，像是我自己改编的一个版本似的。我算是真正见识到什么叫买家秀好卖家秀的区别了。

我觉得古镇入门并不是很难，即使没有专业老师的指导，只要自己肯花时间去练习，自己也能自学成功的。天才并不是一天练成的，而是需要一步一个脚印走出来的，相信自己也能做到。

古筝小学作文 篇6

你说你会唱歌，我不羡慕；你说你会书画，我也不嫉妒；因为我会弹古筝。

还记得一年级的时候，爸爸妈妈想给我报一个乐器班，就带我到琴行去玩一玩，我当时对什么乐器都不感兴趣，唯独对古筝感兴趣，我被这古老的乐器吸引了，被它那动听的声音陶醉了。我变撒娇让妈妈帮我报古筝。还说我将来一定会比那些大哥哥大姐姐弹的还要好。妈妈想了想说：“这要你肯学，那就报一个吧！”我高兴地一蹦三尺高。我刚弹古筝不久爸爸妈妈还给我买了一架古筝，我对爸爸妈妈说：“我一定会吧古筝弹好的！”

可是没过多久，问题就来了，我速度有点跟不上了，老师说我弹得倒是不错，也肯认真学，一教就会，就是速度有点慢了，回家还得多练，于是我星期六、星期天练，写完作业练，甚至有时候我连妈妈睡午觉时我都练。功夫不负有心人，我的速度终于跟上来了，星期六我弹给老师听的时候，老师还说我弹得很好呢！我尝到了成功的喜悦！

真所谓一波未平一波又起啊！我学到‘扫摇’的时候，‘托劈’的声音总是弹不起来。我回家一遍又一遍的练‘扫摇’。老师检查时，还夸我‘扫摇’弹的好呢！

最近我还参加了一个叫“明日之星喝彩”的比赛。要从一百多人当中经过海选赛和精英赛的层层筛选，选十五人进入决赛。我就被选中了，你说弹古筝是不是一级棒呀！

我现在已经学到八级了，但我还是不骄傲，相信我能更上一层楼。

古筝小学作文 篇7

8月16日 星期六 天气:晴 今天，在这个阳光明媚的日子里，我去参加了在港闸区的八级古筝表演。 我和爸妈吃完中饭后就急忙去店里化妆。再去的路上我妈妈拍了几张在车上带指甲的照片，带完之后我妈还想拍几张，可是被我制止了，马上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常紧张。到了那里我们趁电梯到五楼，一开电梯门就看见一条长长的红地毯，老师说:“先在这块板上签一下自己的名字。然后拍个照留个纪念，再进去。"进去以后苏老师叫我们先找个位置坐坐。等所有人全到齐了，就在彩排。过了一会老师们就让表演的同学到隔壁的舞蹈教室休息一会。 终于开始了第一场的表演，然后第二场、第三场······终于到我们了，我们走出舞蹈教室来到表演厅，只见孙老师拿着一大堆娃娃开始发放，抢啊抢啊最后我一个也没有我很难过，但是我有自己安慰起来区区一个娃娃算得了什么?接着，老师叫我们开始表演了，在表演的过程中还行，也顺顺利利的弹了下来。表演结束后我看见我的古筝包鼓鼓的，我就问妈妈：”妈妈为什么我的古筝包这么鼓呀？"妈妈笑着说："哦～这个呀是你爸爸拿回来的娃娃呀"我一听开心地说:“真的吗?那真是太好了!" 最后我拿着娃娃开开心心的回家了!

古筝小学作文 篇8

不知何时，春雨已悄悄地来到我们身边这雨就如同那绢丝一般又细又轻，听不见那淅淅沥沥的响声，也不曾感到雨的淋漓，只觉得好像这雨好似是一缕缕湿漉漉的雾，没有形状也没有声音，只是轻柔的滋润着大地和人心。雨散发出一种沁人心脾的芳香萦绕在我的身旁，随着这股芳香我踏着轻快地步子走进了琴行，侧耳倾听，一阵阵弦音腾空飞起，飘忽不定，婉转留连，冲山屋顶，飘向脚。忽而高亢急促，余音绕梁，忽而缓慢低沉，余音袅袅。这就是我熟悉不已的古筝声。它优柔缥缈，欲发欲收，回转之际却又突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透我的每一个毛孔，流进我的心里。一曲终了，我还沉浸在琴音中，突然，老师的一声轻咳把依依不舍的我拉回了现实。

我向老师点点头，表示可以开始弹古筝了，我俯身坐下，把棕黑的拨片缭绕在手指上，每一圈胶布都如同是活跃的音符，穿过指尖跳进我的内心深处。我伸出双手，十指轻抚着，美妙的音符便一个接着一个的从那白绿相间的琴弦中蹦跳而出，落在手心里，落在心头上。

我突然感到一阵恍惚，只觉得古筝已幻化作人，我们执手前进，我与她在金黄的麦田里徜徉着，嬉戏着，我与她在那么幽静的林间的小道里并排走着，我与她在月色朦胧下互相絮叨着，风儿静默，这便是岁月静好的样子。

灵动的乐章在我的头顶飘忽着，身旁的落叶飞扬着，我低垂着头走着，生怕一抬头就撞进她被岁月善待的眉眼里，它眼眸里的星辰只为我一人闪烁，它嘴角的栀子花也只为我一人吐露芬芳，我一遍又一遍的撩拨着她的长发，她芬芳的琴音绕着我的耳朵，久久不能散去，他的絮语化作风，一次又一次的吹动我的心弦。

古筝小学作文 篇9

大家应该对“古筝”不怎么熟悉吧，其实古筝是我国很古老的一种乐器，早在公元前3世纪到5世纪，在当时的秦国（今陕西）一带广泛流传了。

说是不熟悉，其实大家在电视上也看见过古筝。比如《还珠格格》里的紫薇就很会弹古筝。听着古筝那清脆响亮的声音和弹琴人优雅的动作，我羡慕极了！所以我决定，我要学古筝！

真高兴！爸爸为我报了暑期古筝培训班！我既高兴又担心，高兴的是终于可以学自己感兴趣的事情了，担心的是我从没有接触过乐器，害怕会被别人取笑。

怀着开心又忐忑的心情，我进入了教室。我看见一位年轻漂亮的女老师亲切的跟我问好：“你好，你就是于好小朋友吧，来来来，请坐。”听了老师温柔的话语，我心里的担心顿时减去了大半。爸爸走后，老师问我：“你学过乐器吗？”我羞愧的摇摇头，感觉自己就像是一个什么都不懂的傻瓜。然而，老师的反应却出乎我的意料，老师温柔的说；“哦，没关系，还有比你大好几岁的孩子也没学过呢。来，老师教你。”说着，让我坐在一架古筝前，老师还手把手的教我，告诉我一些关于古筝的知识。看到老师这么亲切温柔，我心里的担心与害怕顿时烟消云散。我练得累了，老师还给我端来一杯水，让我倍受感动。

经过老师一个月的辛苦培训和我的努力练习，我的乐感大大增强，古筝曲也弹得非常到位。我心里好开心！谢谢你，我的古筝老师：许娜老师！

古筝，我爱你！！！

春天放风筝的小学生优秀作文6篇

春天，最好选一个风和日丽的日子，让自己的风筝飞的高高的。如果风筝断了线，就让它飞走吧。你有没有想写的放风筝的小学作文呢？以下是栏目小编为大家精心整理的“春天放风筝的小学生优秀作文”，希望能为您提供更多的参考。

春天放风筝的小学生优秀作文【篇1】

春天是放风筝的好季节，于是，我和父亲母亲一起去泉城广场放风筝。

来到广场，一面鲜艳的五星红旗在天空中高高飘扬，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，两旁绿树成荫，各种鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。天空成了风筝的海洋，一只只风筝竞相飞舞，争奇斗艳，地上放风筝的人们欢声笑语，我迫不及待的装好风筝，忽然一阵风吹来，我赶紧拿起风筝，把风筝往空中一抛，右手中的线使劲一拉一松，风筝就像一位仙子在空中翩翩起舞。“是不是风筝变小了？”我好奇地问母亲。“不是风筝变小了，是风筝飞的越来越远了。”母亲告诉我。

天空中的风筝越来越多，大的小的，形态各异，有活泼机灵的“小燕子”、展翅飞翔的“雄鹰”、惟妙惟肖的“京剧脸谱”……我觉得自己仿佛就是一只风筝，飞在蓝蓝的天空中，风一吹来，我随风飘动，不光是我一只，满天的风筝都随风飘动。

太阳慢慢下山了，我和父亲母亲收起风筝，依依不舍地离开了泉城广场。

春天放风筝的小学生优秀作文【篇2】

星期天上午，我和姥爷去海边放风筝，那里景色宜人，风光秀丽，风不大不小，真是一个放风筝的好地方。我们找了一个比较空旷的地方，开始放起风筝来。

我们一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声：“放！”那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了，我们快活的喊叫着，在沙滩上拼命的奔跑，在“风姑娘”的帮助下，风筝似乎飞到了云彩上，大家都羡慕的看着我们。

空中有好多风筝，有美丽的蝴蝶，有勤劳的小蜜蜂，还有勇敢的海鸥，五颜六色的风筝在天上翩翩飞舞着，看得我眼花缭乱。我们的风筝放的最高，已经只能看见一个小点点了，姥爷小心翼翼的把线的交给了我，我不知所措，手忙脚乱的，紧张极了。突然，风筝倏地一声冲了下来，“啪”的一声摔坏了。我赶紧跑过去，把它捡起来，当作宝贝似的。虽然它是一个很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。

我相信，靠我的力量一定可以学会放风筝，所以我给风筝起名叫“快乐使者。”

春天放风筝的小学生优秀作文【篇3】

清明前后一个多月是放风筝的好季节。星期天，我和爸爸决定去人民广场放风筝。

一到人民广场，我就被天空中飞着各式各样的风筝所吸引。有乌黑发亮的蝙蝠，有摇头晃尾的鲤鱼，有展翅高飞的雄鹰，还有各种形态各异的卡通人物。把蓝天点缀的五彩缤纷，像一座空中乐园。我赶紧拿出自己那俊俏可爱的燕子风筝，一边组装、一边默默祈祷一定要为我争气。然后我就迫不及待地拿起线轴，跑了起来。风筝摇摇晃晃飞了上去，我心里暗暗得意，原来放风筝这么简单。谁知，我慢步走了一下，风筝像喝醉酒似的，一头扎了下来，气得我直埋怨。这时爸爸走过来告诉我：“放风筝要讲究方法”。听了爸爸的话，我静下心来，再试一次。我先看了看风向，让爸爸迎风站好，高举风筝，我站在前面，拉紧线，这时就成了“万事俱备，只欠东风”呀！

一阵风吹来，我大喊一声“放”，爸爸顺势托了一下风筝，风筝就稳稳当当飞上了天空。线紧了，我慢慢放线；线松了，我快走几步，风筝又飞上天了。我小心翼翼地放，风筝越飞越高，我也心花怒放……

放风筝看似容易放是难呀，真是一门学问。看着遨游在天上的风筝，我的心也跟着飞上了蓝天。

春天放风筝的小学生优秀作文【篇4】

春天来了，阳光明媚，微风吹拂，树木突出了嫩芽，小草探出头来，多么好的天气啊！这天，我和弟弟脱下了棉袄，冲出家门，奔向鸳鸯湖放风筝。

刚一来到草地上，很多小朋友一手举着自己心爱的风筝，一手拉着长长的风筝线，从小草地这头跑到那头。

看着这美丽无比的风筝，我和弟弟迫不及待地拿出了风筝等着大风吹来，我拿着风筝线，弟弟帮我举起风筝，“三，二，一，跑”。等弟弟一说完，我带着风筝向风的方向跑，不一会儿，风筝飞上去了。啊！你看，我的风筝像一只活灵活现的老鹰，神气极了。很多很多的风筝都在天空中自由飞翔，五彩缤纷，看上去，好像是风筝家族聚会似的。

这时，我可爱的弟弟高兴地拍起手来，指着天上又长又细的蜈蚣，一会飞到这儿，一会飞到那儿，多像个调皮的小男孩呀！不过最引人注目的要数小红带来的蝴蝶风筝。她的风筝像少女在天空翩翩起舞，太迷人了。

看着天上的风筝，人们说着、笑着，那欢乐的声音传得很远很远。

春天放风筝的小学生优秀作文【篇5】

蓝蓝的天空，万里无云。阵阵凉爽的春风把一大群小朋友送到足球场去放风筝。

孩子们拿着风筝奔跑着，然后手一松，微风把风筝吹上了天。孩子们又开始做下一步。他们放风筝的姿态各式各样：有的坐着，有的站着……

远处的几个小孩牵着风筝线。每条风筝线上都有一种动物，有展翅飞翔的鹞鹰风筝，有翩翩飞舞的蝴蝶风筝，有傲视群雄的龙风筝……

近处的一个小孩左手拉线，控制着蜻蜓风筝，右手拿着线轴。他的风筝真是美：两双丝绸带似的翅膀，晶莹闪烁的双眼，轻盈的身躯。小孩特想让这风筝飞上去，肯定能引起别人的注意。小孩小心翼翼地拉着线，时而快跑，时而慢跑，终于，“蜻蜓”飞上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟见了，高兴地手舞足蹈。

男孩看着风筝，自言自语地说：“飞吧，飞吧，去找寻自己的理想，找寻世界的美妙。”

春天放风筝的小学生优秀作文【篇6】

江滩公园的樱花开了，小鸟在天空欢快地唱着春之歌，小草被小鸟的歌声吸引，从“家‘’里出来了。

阳光明媚，微风徐徐，正是放风筝的好时节。我和爸爸妈妈一起来到公园放风筝。放风筝的人可真多啊!他们三个一群，两个一伙已经把风筝放上了高高的天空。这些飞上了高高的天空。这些飞上了天空的风筝衬着瓦蓝瓦蓝的的天空随风飘扬。有“巨龙”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鹰”……很多很多，天空简直就是一个动物园。

我们的风筝是一个森林之王，你们应该知道了吧!他就是我的“老虎”。我说：“爸爸我们赶紧让我们的“老虎”飞上天空吧!爸爸说：“OK”我们的风筝飞上了天空，他好像在炫耀自己的为，威猛、高大。在天空傲慢地奔跑着。就在这时，好多风筝都向我这里飞来，好像在给森林之王敬礼呢!

我为我的风筝而骄傲!我为我的风筝而感到自豪!同学们!你们有没有自己心爱的风筝呢?

小学三年级春天放风筝的优秀作文

春天到了，阳光明媚，正适合带上家里的小孩子一起出门放风筝。我们的爱就像风筝，自由却不散漫。你知道有哪些放风筝的小学作文吗？以下是幼儿教师教育网小编为大家收集的“小学三年级春天放风筝的优秀作文”希望能为您提供更多的参考。

小学三年级春天放风筝的优秀作文【篇一】

“迟日江山丽，春风花草香。”春姑娘迈着轻盈的脚步来了，不仅叫醒了大地，让万物复苏。还招来了强强和明明来到草地上放风筝。

他们来到草地上，强强拿着燕子风筝，高举过头顶。明明右手拿着线轴，左手拉着线。风来了，强强说：“你准备好吗？我要放了！”明明说：“放吧。”强强放了风筝，明明也飞快地跑起来。可风筝像醉汉一样，飞得东倒西歪，一会高，一会低，不一会儿就“啪”的掉到草地上了。他们试了一次，就飞的很高了，风筝在天上飞来飞去，跟白云玩捉迷藏呢！

旁边的小姑娘拿着一个蝴蝶风筝，羡慕地说：“你们真厉害，能帮我放一下吗？”“当然可以！”强强说，不一会儿，小妹妹的风筝也飞上天空。不远处有一家人，孩子放着一个三角形的风筝，她的爸爸妈妈依偎在一起，欣赏着美景。天上的风筝越来越多，有可爱的金鱼，有可怕的蜈蚣，还有展翅高飞的雄鹰……，草地上的笑声也越来越多。

小学三年级春天放风筝的优秀作文【篇二】

清明前后一个多月是放风筝的好季节。星期天，我和爸爸决定去人民广场放风筝。

一到人民广场，我就被天空中飞着各式各样的风筝所吸引。有乌黑发亮的蝙蝠，有摇头晃尾的鲤鱼，有展翅高飞的雄鹰，还有各种形态各异的卡通人物。把蓝天点缀的五彩缤纷，像一座空中乐园。我赶紧拿出自己那俊俏可爱的燕子风筝，一边组装、一边默默祈祷一定要为我争气。然后我就迫不及待地拿起线轴，跑了起来。风筝摇摇晃晃飞了上去，我心里暗暗得意，原来放风筝这么简单。谁知，我慢步走了一下，风筝像喝醉酒似的，一头扎了下来，气得我直埋怨。这时爸爸走过来告诉我：“放风筝要讲究方法”。听了爸爸的话，我静下心来，再试一次。我先看了看风向，让爸爸迎风站好，高举风筝，我站在前面，拉紧线，这时就成了“万事俱备，只欠东风”呀！

一阵风吹来，我大喊一声“放”，爸爸顺势托了一下风筝，风筝就稳稳当当飞上了天空。线紧了，我慢慢放线；线松了，我快走几步，风筝又飞上天了。我小心翼翼地放，风筝越飞越高，我也心花怒放……

放风筝看似容易放是难呀，真是一门学问。看着遨游在天上的风筝，我的心也跟着飞上了蓝天。

小学三年级春天放风筝的优秀作文【篇三】

春天来了，草地上好像铺上了一层厚厚的绿地毯。清风徐徐，小朋友们在公园里放着五颜六色的风筝，开心极了！

小明、小红和小芳一起在公园里放风筝。小明拉着线，小芳拿着燕子风筝，一阵风吹来，小明赶忙拉着线跑起来，小芳慢慢放手，燕子风筝慢悠悠地飞了起来，大家欢呼着：“小燕子飞起来啦！”小红也按他们的步骤把蝴蝶风筝放飞起来。风筝越飞越高，小红惊喜地说：“哇！我们的风筝飞得好高啊。”小明和小芳齐声说：“是啊，我们的风筝飞得又高又远。”

一旁的一家三口也玩起了风筝，小男孩紧紧地抓着风筝线，生怕风筝被风吹走。爸爸妈妈笑眯眯地看着风筝和孩子，一阵春风吹过，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

蓝蓝的天空上飘着几朵白云，白云间还有许多美丽的风筝，将天空妆点得更加美丽。

小学三年级春天放风筝的优秀作文【篇四】

春天正是放风筝的大好时节。在宁波富邦体育场上空，飘荡着许多风筝，它们颤颤悠悠，互比高低。你瞧！那只美丽的蝴蝶风筝，扇动着一对彩色的翅膀，迎风飘扬。这些风筝给蓝色的天空绘成了一幅美丽、鲜艳的春天图画。

我也按捺不住兴奋的心情，健步如飞地奔向广场。我用左手拿起风筝，右手握住线轴。随着春风轻轻吹拂，只见蝙蝠风筝就像一只展翅高飞的小鸟，挣脱大地的环抱，徐徐飞上天空。我边放线，边飞快地奔跑。风筝也飞得越来越高，变得越来越小……

正当我洋洋得意的时候，惊险的一幕发生了。我的蝙蝠风筝与旁边的蝴蝶风筝将要撞到一块了。说时迟，那时快，我用迅雷不及掩耳的'速度将线用力一拉，只见两只风筝擦肩而过。太好了！风筝转危为安了。我和旁边的大哥哥相视一笑，长吁了口气。

夕阳西下，我望着天空中那展翅飞翔的风筝，心中无比快乐。

描写放风筝过程的优秀学生作文范例6篇

现在正是放风筝的大好时机，是时候出门活动活动筋骨了。谁不渴望，风筝般的自由。是否在寻找有关放风筝的小学作文呢？下面是我们为大家整理的“描写放风筝过程的优秀学生作文”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

描写放风筝过程的优秀学生作文 篇1

5月3日，我父母带我去世纪公园放风筝。在路上，我看到许多风筝在天上飞。虽然看不清楚，但是我想快点到世纪公园。

当我到达世纪公园时，我看到天空中有许多风筝，包括蝙蝠和蝴蝶.就在这时，我看到父亲把两根又细又长的棍子插进风筝的小孔里。然后我看到爸爸把风筝放在地上，一阵微风把风筝吹向天空。随着风筝飞得越来越高，爸爸一直控制着线的方向。我渴望看到它。希望是我放的风筝。突然，风筝的线断了，爸爸去捡风筝。当我捡起来的时候，我说：“爸爸，你能教我怎么放风筝吗？”爸爸说：“好的。”然后，爸爸开始讲解放风筝的要领。我按照爸爸的教学方法放风筝，突然我的风筝和别人的风筝缠在一起了。我的风筝掉到了地上，父亲解开了缠绕它的线。多亏了我们的努力，风筝终于再次飞入蓝天。

在回家的路上，我在想放风筝。

描写放风筝过程的优秀学生作文 篇2

今天阳光明媚、春风盎然、这真是个放风

筝的好季节。我买了一只用纸做的蝴蝶风筝;准备到公园放风筝。我真的好喜欢自己的蝴蝶风筝，粉红色的衣服简直漂亮极了;我想如果把风筝放到天空一定会更加漂亮。我来到了公园的一块空地上，用线栓好风筝，然后就开始用很短的一截线扯着风筝跑;我认为只要跑着就会风大，这样我的风筝就会飞的很高很高。终于在我扯着风筝奔跑的努力下，风筝渐渐的越飞越高;我手中的线也越放越长。我开始停止了跑动，用十根手指控制着已经飞到天空中的风筝。

突然感觉这一切好美，我好开心;我的风筝也在天空中开心的微笑，它在跟太阳伯伯说：“你看我多美呀!”这只美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞，自由自在;仿佛要挣脱掉我手中的这跟线，它在飞。

描写放风筝过程的优秀学生作文 篇3

春天来了，小草从地里探出头来，花儿绽开了笑脸，像这种春暖花开的季节，最适合放风筝。

星期天小红和小明小刚约好了在草坪上放风筝。碧绿的草坪上有好多人啊！他们都在放风筝，抬头一看，蓝蓝的天空上挂满了各种各样的风筝。有火红火红的金鱼在空中游来游去，有矫健的老鹰在天空飞翔，还有个大蜈蚣穿着鲜红的盔甲在天空蠕动。

他们三个也想把自己的风筝赶紧放起来，最先放小刚的风筝，小刚高高举起他的燕子风筝对前面的小明大声喊：“我拿好了，你快跑吧”。小明听见后飞快地跑了起来，边跑边对小刚说：“快跟上来”。随后小刚松开了手，小明越跑越快，风筝越飞越高，小红抱着自己的蝴蝶风筝目不转睛地看着他们放风筝，羡慕极了！着急的对他们说；你们快点，我的风筝飞上去一定更漂亮！小明和小刚异口同声地说好。不远处有一对夫妻带着他们的孩子，也在放风筝。孩子一边后退一边看着天上白色的三角形风筝，风筝旁边还有两个彩带，那两个彩带像两个小辫子，可爱极了，他们一家人看起来好幸福啊！

看见他们放风筝好开心啊，这是一件多么有趣的事情啊，我也好想邀请小伙伴一起放风筝。

关

描写放风筝过程的优秀学生作文 篇4

春天来了，万物复苏，到处都是春意盎然的景象。

早上，小明和我约好了一起到公园放风筝。走进门，空气清新，柳树在微风中翩翩起舞。小鸟在树上叽叽喳喳，像是在唱着欢快的歌。向远看去，燕子从南方赶回来，一会儿排成人字，一会排成一字。我忽然看见小明在向我招手，还大声喊：“在这里。”我如箭一般跑去，蝴蝶一边飞一边喊：“等等我，带我一起。”

我牵着风筝线在前面跑，小明在后面帮我拖着风筝，不到几分钟时间，我的风筝就飞上了蓝蓝的天空。小明也迫不及待地拿起风筝放飞起来，小明和我的风筝越飞越高。看见这情景，我想起了一首诗“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”忽然我抬头看见风筝前面有小鸟，小鸟是来啄我的风筝吗？我疑惑极了。过了一会儿，只见鸟儿围着风筝，一会儿飞到前面，一会儿飞到后面。原来小鸟它们把我们的风筝当作自己的伙伴了，他们冲着风筝，一边叫一边挥动翅膀，好像在说：“同伴，同伴，快跟上，别掉队了。”

下午我和小明依依不舍的告别，各自回家了。以后有机会我们还要一起放风筝，做游戏。

我爱放风筝，但我更爱生机勃勃的春天。

描写放风筝过程的优秀学生作文 篇5

“迟日江山丽，春风花草香。”春姑娘迈着轻盈的脚步来了，不仅叫醒了大地，让万物复苏。还招来了强强和明明来到草地上放风筝。

他们来到草地上，强强拿着燕子风筝，高举过头顶。明明右手拿着线轴，左手拉着线。风来了，强强说：“你准备好吗？我要放了！”明明说：“放吧。”强强放了风筝，明明也飞快地跑起来。可风筝像醉汉一样，飞得东倒西歪，一会高，一会低，不一会儿就“啪”的掉到草地上了。他们试了一次，就飞的很高了，风筝在天上飞来飞去，跟白云玩捉迷藏呢！

旁边的小姑娘拿着一个蝴蝶风筝，羡慕地说：“你们真厉害，能帮我放一下吗？”“当然可以！”强强说，不一会儿，小妹妹的风筝也飞上天空。不远处有一家人，孩子放着一个三角形的风筝，她的爸爸妈妈依偎在一起，欣赏着美景。天上的风筝越来越多，有可爱的金鱼，有可怕的蜈蚣，还有展翅高飞的雄鹰……，草地上的笑声也越来越多。

描写放风筝过程的优秀学生作文 篇6

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，这是清代诗人“高鼎”写的一首诗，描写春天放学后的孩子争先恐后趁着东风，兴高采烈地放风筝的情景。

春暖花开的一天，微微的东风，正是放风筝的好时光，小明、小红和我一起去郊外放风筝。嫩绿的小草刚探出头来，望过去就好像铺了一张绿地毯，点点红的、黄的、白的小野花仿佛纺织工人纺在绿地毯上的装饰。小明拿着是“小丑鱼”风筝、小红的是“八爪鱼”风筝、我的是“小飞鱼”风筝。天上的小鸟叽叽喳喳的，仿佛在说：“为什么这么多的鱼游到天上来了？”因为风力太弱，小红只能一边跑着，一边拽着线，让“八爪鱼”风筝飞起来，空中飞舞着一只只七彩的风筝。而小明和我拿着风筝，还在检查风筝为什么飞不起来……

这一天，我们也像诗人高鼎笔下所描述的一样尽兴，一样陶醉。

优秀作文

写作是学生提高沟通能力和表达能力的途径，它可以让我们更加灵活地发挥想象力和创造力。在撰写作文时，我们需要注意言辞的选择，同时还要关注文章的格式。文章格式方面需要注意以下几点：首先，我们应该确保文章有明确的开头、主体和结尾。开头部分应该引起读者的兴趣，概括性地介绍文章主题，并提出明确的观点。主体部分应该清晰地陈述观点并给出有力的论据，同时注意段落之间的连贯性。结尾部分应该对文章进行总结，并给出自己的观点或建议。其次，我们需要关注语言的规范性和准确性，避免使用过于口语化或含糊不清的表达。此外，也要注意不要出现语法错误和拼写错误。希望本文能够为您的工作和生活带来更多的满足感。

优秀作文 篇1

每次做清明或者月半，我们这边都是一大家子出动，男人们在外面祭祀，每座坟烧纸、插花、压纸、点香、放炮、磕头。然后大神呼喊自己的小孩，让调皮捣蛋的家伙来磕头。而像我们这样的青年，真是壮劳力，拿着菜刀清掉坟头上的灌木，然后见缝插针，能帮什么帮什么。

老人们老了，没到一座坟都会和我们念叨，这是我的爷爷，这是我们的奶奶，这些我们从未见过的人，却又和我这么亲近的人。然后我们会问我的堂弟们，还记得祖母吗？他们都太小了，小的只记得祖母酱色的皮肤，记忆中祖母的慈眉善目，以及我调皮捣蛋时洒在他左脚布鞋时的一泡尿。

这些以前的事情，久的我都已经忘记了发生的确切年份，只记得那时是端午节，她老人家帮我家包好粽子的时候，我也不知道自己当时那根经搭错了，朝她老人家脚下撒了一泡尿，然后她老人家拿拐棍赶走了我，都不太记得当时有没有打到我。然后母亲给了她一串粽子，都不知道当时的我，是不是兔子扛枪窝里横。然后去她的房子，那时候还是木门，下面是个石头带个洞，然后门下面一个圆木头，正好圆木插在洞里，我虽然小，但是还是有有力气把门外上抬，进去她家，把她的粽子偷走了。当时觉得拿回家，肯定会挨批，于是呼朋唤友把这几个粽子消灭了。自以为做的是神不知鬼不觉，然后回家又是一顿死打。

优秀作文 篇2

阅读下面的文字，根据要求作文。

“秀”作为英语“show”的含义字，起初是指演出、表演，后来引申指戏剧性的场面。“秀”还作为语素，相继衍生出一批“秀”系词族，如“秀场、秀服、作秀、餐厅秀、告别秀、脱口秀、政治秀、名人秀、处女秀”等。

在现代汉语中，“秀”含有清丽、俊美、聪明、灵巧、特别优异等意义，它是一个令人喜爱的褒义词---“优秀、秀色可餐、内慧外秀、后起之秀”是对人的赞扬之词;而“秀”也会遭到嫉妒---“木秀于林，风必摧之”;甚至弄虚作假，装样子骗人---“那人惯会作秀，见什么人，说什么话”。

可以说，外来词“秀”是一个中西合璧的音译兼译词，“秀”是外向型的，是奔放的过程，是出于种种目的向公众展示自己的“美好”。如今“秀”行天下，时装秀、明星秀、超女秀、新人秀、博客秀、个性秀、才艺秀、校园秀……还有种种“作秀”，不一而足，甚至连一向正统的政府官员也来个“政治秀”“走访秀”。

如今“秀”行天下，你有过什么样的经历或体验?你有怎样的理解或看法?请写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得套作，不得抄袭。

这道作文题，材料中的提示，提供了各行各业、多种多样的“秀”现象，题材范围比较宽泛，考生有话可说。它给考生提示出了写作的角度和思维的指向，这样考生在写作时就能较快地在“学习、工作和生活”中联想到多方面的内容。有了这些提示，其写作内容上便是非常开阔的，留给考生的发挥余地也是很大的，在写作时，考生可以根据自己的体验或感受，择其一个方面，在“提示”的引导下展开想象的翅膀，遨游在广袤的世界里。

考生可以用记叙文或小小说的文体来写“秀”。用故事的形式再现“秀”的场景，通过事件来表现“秀”的种种---敢想敢干的“秀”、“秀”出真我、“秀”出精彩、……这个故事，可以是自己的经历或体验，也可以是他人的奋斗或追求……

可以用议论文的文体写出对“秀”的见解或看法。可以从“秀是什么”“秀的影响、作用或意义”“对待秀的态度、方法”等等方面立意。人世间情，中外人物尤其是中外有一定知名度的青少年经过筛选，都可用来摆事实、讲道理，层层深入逐步阐明“秀”的内涵以及自己对“秀”的看法和见解。

什么叫秀?“秀”源于英文“show”，含有“表现、展示、表演、炫耀、活动、节目”之意。近年，电视台推出的“我型我秀”和“星光大道”等栏目，把选秀节目推向高潮。这类节目给了那些勇敢的普通人一个展示自我、实现梦想的舞台。

当超女、快男红遍五湖四海的时候，“文学超女”也在打造一夜成名的传奇。由着名作家王蒙担任总顾问、郭敬明任总监制的第一届“THENEXT·文学之新”新人选拔赛经过15个月的PK，终于落下帷幕，中国传媒大学学生，“80后”女孩萧凯茵获得总冠军。有人预言，萧凯茵将是下一个郭敬明。而萧凯茵在参赛前甚至还未发表过大块的文学作品，她几乎是一战成名。

“文学超女”的一战成名并非偶然。这次“文学之新”大赛是由王蒙、张抗抗、刘震云、海岩、周国平、王海鸰等着名作家担任评委，经过层层不断PK，萧凯茵才脱颖而出的。如果没有坚持梦想，“秀”出实力，萧凯茵能创造精彩吗?

凯茵获奖的很重要的原因，在于她“坚持的梦想”——创作路她在10多年前就已经踏上，她从小就热爱看书写作，悄悄写着“只给自己看”的小说。有主见、求完美、贵坚持，不仅让凯茵积累了创作的基础，也使她能在漫长的15个月里凭借实力持续稳定发挥。

在英国独立电视公司着名的选秀节目《英国达人》中，年龄有点大(47岁)，长相有点雷人(身材臃肿、相貌普通)，打扮有点老土(顶着一头乱发)，说话有点语无伦次的苏珊?博伊尔上了台。音乐响起，苏珊开始演唱音乐剧《悲惨世界》中的曲目《我曾有梦》。就在她开口的一刹那，奇迹发生了!评委和在场观众立刻被浑厚而富有磁性的天籁之音所震撼，所有的鄙夷瞬间化成了倾慕，掌声雷动。

这一幕，成为当时全球网络点击量最高的视频。她比赛的视频收看人次在短时间内就突破了1亿，远远高于美国总统奥巴马的就职典礼(1850万人次)。苏珊成为了媒体的关注焦点，各种各样的访谈节目和唱片公司都向她发出了邀请。

大家是否知道苏珊大妈一夜成名之前，是35年长长的永不放弃的“秀”，最终凭借着实力“秀”出了“儿时的梦想”。

韩寒从“新概念”作文大赛以《杯中窥人》引人关注，到出版以自己的中学辍学经历为背景的第一本小说后一炮走红;李宇春从“草根”到现在被被人们认为是中国最具社会影响力和传奇性的流行女歌手;刘伟从十岁时因一次意外失去了自己双臂的北京男孩，到现在在《中国达人秀》的舞台上用双脚流畅地弹奏《梦中的婚礼》被人誉为“中国达人”之“断臂钢琴师”;……他们哪一个不是靠坚持梦想，凭借实力，创造精彩的呢?

唯有坚持梦想，“秀”出实力，才能创造精彩!

本文立论角度可嘉。作者选用“文学超女萧凯茵的素材”和“我曾有梦苏珊大妈的素材”这两个典型的论据来阐述“唯有坚持梦想，‘秀’出实力，才能创造精彩”这一中心论点，论据新颖，论证有力;而后作者再概括韩寒、李宇春、刘伟等众多“靠坚持梦想，凭借实力，创造精彩”的例子，从面上进一步论证中心论点。可以说，本文运用“点面结合”的论证方法，再加上典型素材的深入剖析点化，让全文充满了不可辩驳的逻辑力量。

优秀作文 篇3

我的语文老师姓李，她有一头柔顺的长发，高高的个子，大大的眼睛上戴着一副眼镜，显得特别有气质。

语文老师不仅工作认真而且还很厉害，有的时候还会发脾气的哦！

记得有一次，我们班语文测试成绩很差。第二天刚来到学校，语文老师就大发雷霆：“你们是怎么考的，考这么低，竟然还有60多分的，以后不能下课，到期末考试考好了才能有课间活动。”老师说完，让几个考的比较好的同学把卷纸发下去，又给我们讲了卷纸，还让更正了错误。

还有一次，我们连续上了两节语文课，都没有下课去厕所，一直在写作业，可把我们累坏了。这时，有个同学实在忍不住想上厕所，谁知语文老师却严厉地批评道：“下课怎么不去厕所，就算连上两节课没有去厕所，也能憋得住呀，不许去！”语文老师的一番话把那个同学吓得都分不清东南西北了，他只好忍着继续写起了作业。

我们的语文老师虽然很厉害，但是语文老师也是为了让我们取得好的成绩，养成一个良好的习惯啊！

优秀作文 篇4

蝴蝶，固然美丽，但如果没有破茧而出时的挣扎与努力，怎会在灿烂的日空下翩然起舞?没有好的过程，怎么会有好的结果?生命，因过程而精彩!

过程，就是为了梦想而努力的拼搏，它如同成功的铺路石，载你渡向成功的彼岸。

周恩来，我国近代最为伟大的外交家。他在年少时曾经确立了“为中华之崛起而读书”的远大志向，并且为之刻苦学习，发愤图强，他在追梦的道路上坚持不懈，勇往直前，最终取得了超出常人的成就。

周恩来注重过程，他有一个努力的过程，最终才会获得成功。

过程，就是在挫折面前勇于面对，不屈不挠，它如同一把利剑，帮你斩断困难。

贝多芬，一位天才的音乐家与作曲家。他有着无尽的才华，只可惜天妒英才，让他过早地接受的命运的不公。他身患耳疾，却仍然不放弃，勇敢顽强地同命运作斗争，不屈不挠。于是，他扼住了命运的咽喉，向世人证明了失聪并不代表关上了音乐的大门。

贝多芬注重过程，他有一个抗争的过程，最终才会克服挫折与困难。

纵观古今中外，有哪一个获得巨大成就的人没有注重过程，没有一个好的过程呢?陈胜吴广第一次发出了“王侯将相宁有种乎”的呼告，他们注重起义的过程，赢得了许多人的追随。爱因斯坦提出了广义相对论，但在这之前，他经历了十年的思考，他注重思考的过程，其成就世人有目共睹。

有一种花叫做金时午，花期很短，过午即凋，但它仍会向着正午阳光最灿烂的地方开放，即便摆脱不了过午即凋的命运。金时午有一个绽放的过程，所以它们不会后悔于凋零。

“种瓜得瓜种豆得豆”，没有好的过程，就不会有好的结果。让我们注重过程吧......因为，生命，因过程而精彩!

优秀作文 篇5

在龙虎山，顺流而下的竹排上，我与出游的一家人邂逅。因为同是浮梁人，于是倍感亲切。丈夫30多岁，高大健硕，五官端正，可以说英俊；短短的头发像钢针根根直竖，只是肤色偏黑，摊开手掌略嫌粗糙，甚至结着厚厚的茧。他的妻子身材窈窕，婀娜多姿，比较文静，脸上总是微笑。两个十岁出头的儿子，说是双胞胎，够顽皮的，像两个小猴子，好动活泼，却也不乏一股灵气。与那男人交谈，才发觉他一张嘴能说会道、幽默诙谐，说起话来，自己不露声色，却总是逗得别人忍俊不禁，甚至捧腹大笑。

他告诉我：十多年前，他高考落榜，灰不溜秋的回到家乡湘湖镇东安村。他不想学其他年轻人的样子出去打工，也没有经商开店的打算，当时觉得自己挺没出息的。他从父亲那了解到种田国家有不少优惠政策，而村子里有许多人家只愿种口粮田，多余的田愿意转让给别人种。于是年轻的他萌发了做种田大户的想法――“在别人那有可能荒掉的田，我要让它出产黄澄澄的梦想。”经过与父母商量，取得父母的支持，立即付诸行动。他最初种了30亩，主要靠40多岁的父亲凭老经验管理，用牛耕作，用打谷机收割。一年下来，一家人累得半死，刨去费用，收成并不乐观。于是他意识到这样不行，他开始买拖拉机、收割机，学习驾驶拖拉机耕田，学习驾驶收割机收割稻子，开始到镇政府农业办公室了解种种国家优惠、扶持政策，寻求帮助，开始购买书籍或在网上收索学习种植水稻，防治稻病、害虫的技术。“开始总觉得自己不行，学着、试着，慢慢觉得自己挺能干的，挺有天分的。”如今，他已种了200亩水田，“已把魔掌伸到了附近的村庄”，收成一年比一年好。农忙时，他是地道的农民，头戴草帽，身穿工作服，满身泥汗；农闲时，他戴副眼镜，身穿名牌，皮鞋铮亮，开辆档次较高的车，带一家人出游。

说到这，他稍显黧黑的脸颊绽放甜美的笑容，不乏几分得意的神色，他说：“这几年，我一家人的足迹遍及祖国的名山大川，着实开了不少眼界。将来吗？还想把田种得更复杂又更简单，还想带家人出国游，看看更广阔的世界。”我真切的感受到，他对自己的现状很满足，他对未来充满无限憧憬。“这就是中国现代农民吧？”我在心里默默感叹，因为自己年轻时早出晚归，冒着炎炎烈日，趟着烫人的泥水，弯着酸腰挥舞着镰刀，来回走动取稻把，吃力地踩踏打谷机的场景又浮现在自己眼前。

优秀作文 篇6

弟弟，你长大了，小心翼翼地问我怎么安装大型单机游戏，其实我也不大会。前几天老妈让我教育你别老玩电脑、别看我放在家里的那些书，成绩会退步，又怕你看多了书太过早熟。你11岁，五年级了，本就是早熟的孩子，我要像老妈一样对你喋喋不休，你肯定也会不耐烦，然后与我不像从前那样亲近。想和你保持亲密战友的关系，同时也想适当给你点提醒，有点难吧。

大概每个男孩子，都会有沉迷于电脑游戏的阶段吧。他们有的喜欢角色扮演类网络游戏，有的喜欢枪类游戏，有的喜欢竞技类，有的喜欢打篮球踢足球，有的喜欢社区综合类。无论是单机还是网游，各种各样的游戏，最终都可能深陷其中，我非常理解。但最终他们的结局，不是失望了退出了、后悔浪费了时间，就是因为游戏需要的大量金钱而抢劫杀人走上犯罪道路，相同的一点就是害上了很多毛病比如近视，严重损害了身体，甚至玩得猝死的也不少见。弟弟，你要相信网络同现实一样，每个人都有自己的利益，每个人都可能会背叛你，而更现实的是没有钱你根本就玩不下去，没有钱你还会被看不起，那是个更直接的赤-裸-裸的地方。可即使你有钱，也有多的是人比你更有钱，你成不了职业玩家，就注定亏本。我不想让你在那里看到太多肮脏，虚幻的美好真的只是虚幻。姐玩了三年网游，直到现在才明白，游戏什么也不能带给你，甚至连一个真诚的朋友都没有。而在游戏里付出的时间、金钱、真心，都收不回来了。你以为用游戏消磨掉的无聊时光，最终也会成为你追悔莫及的浪费。

网络是个好东西，有人学会了熟练操作某些软件，有的学会了编程，有的学会了制作电子杂志、网站、游戏，有的开了网店发了大财，有的建了网站做了大事你所看到的游戏，只是网络里冰山一角的瞬间精彩。而那些看到更有益东西的人，在他们的努力下，获得了完全不同的人生。弟弟，我深知你是个多么聪明又多么优秀的孩子，男孩子要肩负的东西更多这你也懂得，你要玩浪费家里钱财浪费自己生命的游戏，还是学能让自己变强能给自己未来的技能呢？是的，我知道你懂得应该怎样选择。不要说玩单机就不会怎样，不要说偶尔玩就不会怎么样，最终一定会放弃的东西你何必去拾起？以后可以克制自己的话，现在为什么不可以坚持不玩呢？那种自欺欺人的话，姐姐我用自己的结局告诉你，不要再等以后，不如从现在开始就别去碰。

弟弟，或许我现在说的你已经很不耐烦了，你渐渐地进入一个迷茫又横冲直撞的年纪，我理解你。我多么爱你，你是我可爱的小孩。如果你真的要玩，我也不会阻止你。如果玩，要记得让眼睛休息，你要试着了解失去光明的痛苦可以闭眼一天，真的有人因此失明。如果玩，要记得让脖子多活动，否则你就会像我一样颈椎痛。如果玩，首先保重身体，这是我唯一的要求。因为在我心里，与你的健康比起来，学习成绩什么的都是浮云，至于将来老爸老妈可能要为你缴纳大笔的学费，这一点，我相信你会自己去想的。我要你好好的，这是姐唯一的希望。

弟弟，你长大了。自己的事可以自己多去思考作主了，我爱你，我们都爱你，但你的人生还是在你手里。我无法帮你选择未来的路，也不能强迫你走向哪里，唯有看着你渐渐成长。我想要说，游戏你别碰，你可以考虑考虑。

优秀作文 篇7

希腊神话中，有一位叫米诺斯的国王，他为了报杀子之仇，向雅典发起了战争，迫使雅典人民每隔几年送7对童男童女到克里特岛，用来喂若斯关在哪得迷宫中的怪牛。雅典王子瑞斯既定杀死那头怪牛。于是，他和另外13名童男童女一道前往克里特岛。迷宫设计的非常复杂，进去的人没有一个能出来的，为此，瑞斯勇自己的魅力征服了米若斯的公主，向这位公主要来走出迷宫的地图，戴上一个线团，从如迷宫开始放线，最后沿线回来。我们的人生中也会遇到这样的迷宫，不肯轻易放弃，我们自然要勇敢的闯闯。只是，很多时候我们温暖是胆大有余，细心不够，结果陷入迷宫不能自拔。因为我们进入迷宫前，忘记一件最紧要的事情，那就是像瑞斯那样给自己留一条后路。给自己留一条后路，也是方自己一条生路。

在和平年代，人生不时非生既死的博弈，要给自己留一条后路，让自己走到天演的尽头时，还有勇气回头望望雇员的黄昏，用心中珍藏的最后一思暖意，击退旅途的孤独和疲惫。

给自己留一条退路，不是为了退缩，而是为了更加坚定的前行!

优秀作文 篇8

xx年后的家乡到底是什么样的呢?岂非良多的屋子变成了非常高大的、锦绣的大楼吗?

我从飞机下来，走在回家的路上，觉得很目生，我以前看到的旧屋子怎么都不见了?而是建起一栋栋别墅，家家户户的房前有一个个大花坛，百花斗丽，引来一只只蜜蜂翩翩起舞。每家每户都有小汽车，连小型的直升飞机也飞入平常庶民家呢。我看得目惊口呆，二十年来，家乡的变化可真大呀!

我一进家里，看到家里有一台台电脑、液晶电视、高级的电器应有尽有。机器人保姆连忙端来一杯水给我喝，又拿了一些饼干给我吃。我吃得津津有味，一边吃，一边拿着手机跟朋友一起聊天。妈妈看着我吃得那么香，很开心，喃喃地说：“孩子啊，一晃就是二十年，时间过得真快啊!孩子，我们一起去逛逛，好吗?”

“好呀!”我爽快地允许了。

我和妈妈一走出家门，一股清新的空气就向我袭来。我感到神清气爽。马路上栽着花花草草，和一棵棵挺秀的大树，真好看!家乡环境也变得很快啊!原来人们把垃圾扔到河水里，臭气冲天。看!今天那河水蓝蓝的，还有一条条的小鱼、小虾在河水游呀游，真好看。

我被这美景陶醉了，不觉陷入了沉思：人需要洁净的环境，动物需要安泰的糊口，人和动物和谐相处，成了大天然共同的主宰，这不是我xx年后的家乡吗?

优秀作文 篇9

在每个人的童年糊口中，都会有繁星一样多“故事”，快乐的、悲伤的、愤怒的……怎么数都数不清，每件事都是那样闪闪发光。其中有一件事让我记忆犹新，至今难忘，现在想起还会哈哈大笑呢！

记得那是上幼儿园的时候，有一天，妈妈带我去玩。在街上，发现有卖泥娃娃的，泥娃娃红红的脸蛋，大大的眼睛。穿戴粉红色的裙子，非常可爱。于是我吵着让妈妈给我买一个。妈妈见我喜欢，便随我所愿，给我买了一个。

回到家，我就向小伙伴夸耀。小伙伴见了都非常羡慕。泥娃娃成了我的好朋友。天天从幼儿园回来，我都要和它玩一会儿。直到有一天，妈妈有事出去了，把我自己放在家。我就拿出泥娃娃来玩。拿来一看，泥娃娃身上有灰尘，脸上像个大花脸，很脏。我想，干脆给她洗个澡吧。说干就干，我学着妈妈的样子，拿来洗澡盆，先放上冷水，在放点热水，用手摸一摸，感觉水温正好。就把泥娃娃的裙子脱下来，把泥娃娃放进水里，给它洗起来。可是越洗越脏，泥娃娃越来越小，最后什么也没了，泥娃娃不见了。我伤心地大哭起来。正好妈妈回来了，看到这个情景，笑着说：“法宝，别哭了，你能想起给泥娃娃洗澡，说明你长大了，知道讲究卫生了，是个好孩子了，以后妈妈再给你买个新的。以后可要记住，泥娃娃是不能洗澡的。”听了妈妈的话，我一下子明白了。

童年真快乐呀！同学们，你们读了我的童年，觉得有趣吗？

优秀作文 篇10

夜晚，繁星闪烁，皎洁的月光洒向大地。在一个宽敞的房间里，有一个小女孩经常倚在床头，认真地看着课外书，显得那么安静，一脸的快乐。那就是我——一个小书迷。

在我众多的爱好里，看书是我的最爱，每天做完作业，我总是习惯地从整整齐齐的书架上抽出一本书，在知识的海洋里遨游。由于看的书多，同学们有不会写的字和问题都来问我，我也很乐意教他们。看书使我的“百花园”里多了许多的美丽的“鲜花”，我的作文也因此在班上名列前茅，每当老师在课上让我们自习时，别人一个个都在埋头做作业，我便津津有味地看着书。不管周围有多么吵闹，一点都不影响专心致志看书的我。

前几个月，钱雯邀请我参加她的生日party，在那儿，大家载歌载舞，玩得不亦乐乎。惟独缺了我一个，原来，眼尖的我见李正虹的书包里有一本有趣的书，翻了几页后爱不释手，李正虹便答应借我看。我如获至宝，哪有什么心思再唱歌跳舞了，连忙小心翼翼地捧着书旁若无人似的看了起来，盛嘉贤她们喊了我几次，我都没听见，她们又硬要把我拉过去，可已经“书迷心窍”的我根本动都没动。没办法，她们只好断了这个念头。直到一口气读完半本这厚厚书的时候，我才从书的世界里回到现实中，如梦初醒，想起了原来我还在钱雯家里呢。我赶紧和她们一起欢快地玩了起来。

我一看起书来就不要命，把所有的事儿全都抛到了九霄云外。每天不看书，心里就空荡荡的，好像少了什么。看来，我真是和孙中山先生一样“读书胜过吃饭”的人。我爱读书！

优秀作文 篇11

你踏着衰草姗姗而来伴着东风飘然而去，又是一个冬天的过去。趁藏在记忆深处的片段已颓废。忘却了冬的无情，夏的酷热，当你其乐融融地享受着春的温柔，秋的凉爽时，可曾想起过是谁带走了冬的萧瑟，夏的残酷，当你在悠然沉浸在斑斓的梦中时，你可曾想器，是谁给我们带来了编制这五彩缤纷的梦的自由？

对，就是那些为我们国家抛头颅洒热血的革命烈士们。他们是悄然地来到这世上，但他们并不是无声无息地离去。在纪念抗日战争胜利六十周年的钟声里，我们仿佛又一次听到了那震耳欲聋的炮声。那条鲜红的长江似乎正从我们的脚下流淌而过，遍地的鲜血实不忍睹，凄厉的叫喊声实不忍闻，更实不忍忘。在这民族存亡的为难关头，那“保卫中华”的振聋发聩的呼喊声让人不由充满了力量。坚韧的杨靖宇只身与敌人周旋5昼夜。渴了，抓一把雪吃，饿了，吞一口树皮或棉絮，坚持和敌人进行顽强斗争，和敌人战斗到最后一息。“我力战而死，自问对国家、对民族、对长官可告无愧，良心平安！”张自忠将军为牵制日军主力造成外线我军对日军实施反包围，力战不退，与敌搏杀，最后身中7弹，拔佩剑自戕。“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。”能够为我们党的主义，为人类的解放而奋斗而死的著名爱国抗日将领吉鸿昌“为抗日而死，死得光明正大！”

他们是我们最可爱，最尊敬的革命先烈。在无数个寒冬中，特明年坚强，他们从不哭泣，知识将泪水凝成白霜缀在与他们同样坚强的肩膀；他们从不哀伤，只是把忧愤化为前进的动力，发出雄浑悲壮的呼啸。

请你们不要忘却为现在付出鲜血的人们，请不要对现在抱怨。虽然我们没能经历那腥风血雨，但我们可以在心中为他们献上最美丽的花。

今辰美景我独醉，暗淡也空怎能忘。

人们总喜欢在失去中珍惜，在拥有中失去，没有苦过，怎知甜的不易；没有哭过，怎知笑可以如此美丽。如果你要歌颂黎明，那么也请年一拥抱黑夜。仿佛过了一个世纪之久，窗外的雨依旧模糊。暮色渐渐笼上，透过夜幕可以看见远处朦胧的光亮，请不要忘记那些曾经的光亮！