古筝情缘作文通用

写作是我们人生中要具备的一项核心技能,通过写作可以培养自身的知识整合能力。一篇作文最基本要求是主题不可涣散，你是不是在苦恼作文总是找不到内容写？经过收集，小编整理了古筝情缘作文，欢迎大家参考阅读。

古筝情缘作文(篇1)

不知何时开始爱上古筝，可能是因为一直以来内心蕴藏着挥之不去的古典情怀，悠扬清远的筝曲常令我沉醉神往。好似潺潺的流水，在竹林间荡漾，鸟儿委婉的歌唱，徘徊于耳畔；又如微风柔柔扶过水面，激起阵阵涟漪，清泉流水之中，鱼儿若游荡于空中。一份安详，一阵宁静，一丝飘逸，使我久醉于其中不能自拔……

古筝在我心目当中是才子佳人、高洁之士所弹奏的乐器，只有拥有兰精神、竹品格的君子才能弹出绝伦脱俗的曲子，一直神往不已，却觉自己遥不可及。

来到凡音，暗自庆幸自己的幸运，终于可以零距离解触古筝了，我想这也是冥冥之中注定的缘分吧。与古筝近距离接触，发现一切都那么清晰，包括枯燥的基本功。近距离看古筝是那么陌生，我不知道我要的旋律是由哪些弦组合出来的，一切从零开始，一步一步前行，每每急于求成、心生烦躁。知道了，这就是磨合的痛苦，我在熟悉古筝、古筝也在熟悉我，是互相磨炼，也是自我修炼。但我从来没想到放弃，反而更热爱古筝，因为它在我面前更真实了。终于学会的第一首曲子---《沧海一声笑》，当听着略显生硬稚嫩的旋律，依然欣喜万分，我乐此不疲得反复弹奏，一串串美妙的音符在我的指尖跳跃，感受古筝的清宁淡雅，心灵的景色，是生命的柔软与自由。

快乐也好，悲伤也罢，只有心中有情才真正奏出典雅的琴声．。在古筝学习我还知之尚浅，需要用心感悟多加练习，在练习弹奏技术的同时，修炼自己的内心。我相信假以时日，必定可以到达行云流水、心如芷兰的境界，感受高山流水之默契、平湖秋月之宁静。

——只为我心中无法割舍的古典情怀。

古筝情缘作文(篇2)

第一次见到古筝是在电视上，那时我才7岁，看到大姐姐穿着漂亮的旗袍，优雅地弹古筝。我别提有多羡慕啦！而那个有21条弦的大怪物也深深地吸引了我----庞大的身躯竟然能弹出小桥流水般的声音。从此，我幼小的心灵里埋下了一颗种子----学古筝！

我跟爸爸妈妈表达了自己的心愿，爸爸严肃地说：“我们可以让你学古筝，不过这是一件很难的事，以后和小朋友一起玩、看电视的时间可就要小了，你认为可以吗？可不能勉强自己！”我不假思索地点了点头，只要和古筝作伴，干什么都可以！

于是，古筝就驻进了我家。我和古筝真有缘，因为我的名字也有“zheng”。刚开始练习，我对什么都兴味盎然，即使是一个音，我把它弹几十遍也不会厌倦。一做完功课，我就专心致志地练习。有时，父母也会让我听一听古筝曲，体会其中的意境。《高山流水》，我眼前仿佛出现了巍峨的泰山和奔腾的江水；《渔舟唱晚》，我仿佛看到了云霞满天，波光荡漾，听到渔民的船浆划水声远近相和……那颗埋在心里的种子慢慢长出萌芽，我暗下决心：一定要学好古筝！

可好景不长，练古筝不仅有很多指法规定，还得苦练基本功，一点都没有看电视有意思。而且随着年级增长，功课越来越多，平时很少有时间练古筝。渐渐地，我心不在焉了。妈妈见我有空就催促我练，我就找许多借口拒绝练习。为了这古筝，我和爸妈发生过无数次“战争”。他们总是生气地说：“要不就别学了！浪费我们的钱。长大后你就知道一样本领也不会是多吃亏。”我听了这些话，心里好像有两个小人在打架，一个说：“放弃吧！何必为难自己呢？况且你学业那么忙。”另一个说：“不能放弃，不能放弃！你难道没有听说过‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来’吗？对呀，我能那么轻易地放弃吗？俗话说得好‘只要功夫深，铁杵磨成针’不坚持，不练习，谈何成功！更主要的是我不能放弃自己的古筝梦！”

于是，我又渐渐爱上了古筝，心情不好时弹一曲，坏心情马上烟消云散。原本那棵在我心里快枯萎的小苗又成长起来了，长成一棵茁壮的小树苗。

学习古筝使我有勇气面对一切，我心里那棵树苗一定能长成高大的树！

古筝，谢谢你！

古筝情缘作文(篇3)

凡有过学习音乐经历的人都会有同感，音乐听起来是美的，但学习的过程往往是十分艰辛的。说到古筝，它可是我的老朋友了，从第一次看到电视上的一个小朋友坐在琴凳上优雅地抬起双臂弹出动听的音符，我的心就被这悠美的琴声深深地吸引住了，从那时起，我就想我也一定要学古筝。

二年级时，我向妈妈提出学弹古筝的要求，妈妈起初不以为然，说这可不是好玩的事情，学了琴就没时间玩了。可是不懂事的我还心想：老妈，你就不要小看我了，到时让你看看我的厉害。在我一再要求下，妈妈终于答应让我去试试。我高兴得唱起了“世上只有妈妈好”。

妈妈帮我选好了弹古筝的学校，买好了古筝，她严肃地对我说：“这可是你自已要学的，那你就一定要学好，不能打退堂鼓”。我信心十足地答应了。

当我真正开始学时，才发现妈妈说的没错，这才不是一件简单的事，真的一点都不好玩。几节课后，我有些不耐烦了，这是一件多么枯燥无味的事呀！首先是学习指法，老师要求指法要规范，可我弹着弹着就变了形。前几节课，妈妈坐在旁边陪我，我很紧张，老师的要求我总是记不住。回家后，妈妈总是对我说，要多练，多练。这时我真觉得脑子发胀手指发酸。我弹了几遍就不想弹了。可妈妈老是说，再弹一遍，再弹一遍。本来是我自已提出要学弹古筝的，现在仿佛是妈妈要我学了。妈妈说：“你在学校学到的东西，回到家里不练就会忘记，就不熟练了，下一次再上课，老师怎么教下去？”

每当我听到隔壁传来琴声时，我就想：为什么人家弹的那么好听，到我手里就变了味呢？我有些灰心丧气，渐渐地，我对古筝失去了兴趣，时常在弹古筝时出现满脑子的问号：到底是放弃还是坚持呢？最终，妈妈在帮我擦干眼泪后语重心长地对我说，孩子，自已选择的路就要坚持走下去，没有人是随随便便成功的，如果躺在床上睡大觉也可以成为音乐家的话，那满大街都是音乐家了。这句话令我羞愧不已，当初是我自己嚷着要学古筝，现在又是自己不想学了。想想真是不应该啊，这样既对自己不负责又对不起妈妈，所以，以后每次遇到老是弹不下来的曲子，想到妈妈的话，我就马上命令自己振作起来：别人能行，我也一定行。就在家里不断的弹，一遍一遍地弹，弹了一遍，再弹一遍！功夫不负有心人，我慢慢的进入了状态，练琴的进步越来越大，终于我找到了窍门，从一点一点的停顿变成了能连贯地演奏。我突然觉得，这是我永远忘不了的经验。

后来我通过了考级，我高兴得无法用言语来表达，但首先要感谢我的妈妈，如果没有妈妈的教悔和鼓励，就没有我今天的成功。我还明白了一个道理，我想：在我们遇到困难的时候，不能灰心丧气，更不能知难而退，只有坚持不懈的努力，才能到达成功的彼岸。

时间飞快地流逝，古筝已经伴随我度过了三年，这三年来，它带我领略了音乐王国的五彩斑斓，让我哭过，也让我笑过，我相信，它还会一直伴随我度过今后的日子，那是因为弹古筝成了我的兴趣和特长。古筝也和我结下了不解的情缘。

古筝情缘作文(篇4)

我妈妈有很多姐姐妹妹，于是，我便有了很多的表姐表妹。我的姐姐们个个能歌善舞，再加上我阿姨就是老师，于是，我从小耳濡目染，对唱歌跳舞特别感兴趣。我妈妈更是勤快分子，一心想让我学习一门乐器。但是，我们生活在乡下，学习一样乐器谈何容易。这不，我们学校门口刚办了一个古筝培训班，她就早早地去报了名。（趣祝福 WWW.Zfw152.CoM）

我和妈妈第一天去报到的时候，杨老师为我们弹奏了一曲，啊，我仿佛看见了美丽的月亮在缓缓升起，我仿佛听见了小溪在丁丁冬冬的流淌，我仿佛置身于美丽的百花园里。我陶醉在优美的旋律里，直到老师结束了，我才如梦初醒，我多么希望自己也能这样潇洒自如地弹奏呀！当妈妈问我愿不愿意地时候，我满口答应了。

首先，老师为我戴上可义甲片，戴好后，我的手指瞬间变得又尖又长了，似乎成了电视上那些妖怪的手。老师叮嘱我，戴上甲片后，手不能乱挥舞，要注意安全，我一一记在心里，心想：要是我能向老师那样弹得行云流水，那该多好啊！可惜，在我弹奏第一根弦的时候，我的心彻底凉作文了，这哪是弦啊，分明是一根根钢丝呀，老师让我练习勾、托、揉、按等。我不知道我链子了多久的日子，我的手都快要断了。渐渐地，有时候做梦都梦见自己在练习，我开始诅咒，诅咒我的古筝学习快点结束。每次去上课的时候，也无精打采。老师让我回家练习的谱子也弹得乱七八糟的。老师似乎看出了我的心思，有一次，她没有叫我练习那些曲谱，而是请了一位大姐姐给我演奏，姐姐弹奏的时候，样子美极了，《浏阳河》柔美的琴音更是拨动了我心，我又开始羡慕了。老师语重心长地说：任何一样乐器的学习都是痛苦并快乐着的，学习古筝也一样，光靠学习的兴趣是不够的，如果没有刻苦的练习，技术是不会提高的。音乐是一种语言，需要热爱和实践，才能获得动听和美妙！我默默地记下了老师的的话，在接下来的日子里，要我一有空闲，就坐在那里丁丁冬冬地弹起来，有一天，我终于能弹出一首完整的曲子了，那滋味就像吃到了彩虹糖。

虽然我现在的水平还只是入门级别，但是，我相信我的古筝情缘将会一直坚持下去。

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学古筝作文十一篇

作文是一种生活经验的锻炼，记录是生活历程的一部分，也记载了我们的旅程。要想写出优秀的文章，必须多读、多写、多练。您现在是不是正在探索如何撰写作文呢？这篇值得推荐的“学古筝作文”，编辑特意为你策划。我愿意借此机会，分享一些我自己的见解和启示，希望能给你带来一些新的思考和灵感！

学古筝作文(篇1)

刚开始学的时候，指法都比较简单，很好掌握，可是到后来就难了，指法一个比一个复杂，多如牛毛的要求和标准压的我无法喘息，手臂还累的够呛，特别是我的小手指不听话，总是伸不出来，老师为此总是用笔杆狠很地打我的手指头，真是苦不堪言。为此我对古筝越来越没有兴趣，对自己也失去了信心，十分厌恶弹古筝，认为当初选择学古筝是个天大的错误。随着时间的流逝，就这样在无奈中我慢慢地学会了在无趣中寻找乐趣，对自己也重新拥有了自信。特别是在我能够熟练而准确地弹奏出第一曲欢快的古筝曲时，我便更加充满了自信，增强了学习的兴趣。

目前，我已学到了四级，并且经常受到老师和妈妈的夸奖，但是我不会骄傲。我知道在以后的学琴生涯中，我会受到更多的挫折，遇到更多的困难，但我相信自己一定会克服它们的！

学古筝作文(篇2)

每当弹起古筝时，都会想起我刚学的那段时光，至今令我难忘。

我学古筝两年了。两年前的一个下午，我和妈妈上完英语课，去附近的商场逛。当我们逛到四层时，让我大吃一惊。因为这里不是卖东西的，而是摆满了玲琅满目的乐器。而我却一眼看见了最能代表淑女的乐器——古筝。我对妈妈说；“我要学古筝。”妈妈温柔一笑，算是答应我的要求。这时我看见旁边的琴房里面有个小姑娘在弹古筝。她弹得可真好，只见她右手勾勾挑挑，左手抹抹托托，那一根根琴弦在她的手下发出了优美动听的声音。我看得入神了，妈妈看我这么喜欢，就托熟人找了一个古筝十级已过的老师，我把她叫古筝姐姐，从此，我和古筝交上了朋友。于是，妈妈在我一级后给我买了个古筝。

我和古筝已经是不久违的老朋友了，在古筝后的一年，我已经学会了弹很多曲子，比如《我的家乡日喀则》、《小星星》、《画阁秦筝》……我对古筝的兴趣越来越好，我甚至每天看到它，就想立刻戴上指甲，开始弹一番。

古筝也有很多累，也很烦，容易使人浮躁，可是，你如果想有一个属于自己的兴趣爱好或特长的话，那就得好好练，一天至少得抽出一个半小时的时间练，我坚持了这么长时间，终于有了属于自己的成就感。

学古筝的路不好走，一路磕磕绊绊，历经了千辛万苦。但是阳光总在风雨后，在艰辛的背后，我也尝到了其中乐趣。弹古筝，让我从中感受到了艺术的美和其中的乐趣。

学古筝作文(篇3)

今天，妈妈带我去学古筝，我高兴极了!

来到古筝培训班里，我看到有位大姐姐戴着指甲在弹古筝，动作十分优美，弹出了好听的音乐，我看了，心里直痒痒，撒娇要妈妈给我买指甲，妈妈没办法，只好给我买了指甲，和我一起回家了。

一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好还没弹就觉得手指十分痛，我忍不住了，于是就弹起了古筝，但是我感觉自己的手总不吝灵活，常弹错了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很着急，有恨自己手不巧，脑袋笨，我急得头上直冒汗，怕妈妈会打我，自己吓出了一身冷汗，手微微地颤抖着，像只惊慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不学了，这是妈妈来了，她看见我这样，便问我：你怎么了?我把刚才的事告诉了妈妈，妈妈亲切地对我说：孩子呀!学东西可不是那么容易的，只有勤学苦练才能成功。接着，打了一个电话，请老师教我，妈妈又把我送到老师哪儿，自己走了。我跟着老师认认真真地学了一周，我再弹一下古筝，果然好多了，声音变得好听多了，手的动作变得优美了。我高兴极了，真想一步跨到妈妈那儿，告诉妈妈我学会了。这是妈妈看见了，妈妈微笑着把我楼到怀里，还说我的心变细了，手也变巧了。我心里不知有多高兴，因为连我的作业也不像以前那样马虎了。

自从这件事后，我懂得了，学任何东西，只要认真，就能做好。

学古筝作文(篇4)

学古筝真是不容易！第一课，老师教我认识古筝，认识古筝上每根弦的代表的音符；接着老师讲指法，就是抹指、托指、勾指。第二节课老师先教我怎样放长音，弹点音，一个动作要练习几十次，上百次。开始时，我都达到了老师的要求。学习几节课后，老师说弹古筝最重要的一点就是手腕要放松，指法要正确。可我总是不知道怎样放松，每次弹的时候不但手腕不能放松，就连手指也握成了一团。每次练习手心都是汗，缠在手指上的胶布黏粘的特别难受，练久了，手指会疼，手臂还酸得够呛，可动作总是不规范。老师又是亲自演示，又作文是把我的手放在她的手上，让

我感受手指的力度与动作。我也不知道为什么，就是做不好。不只是老师，连我自己也对这双手有点失去了信心，我好失落，有点不喜欢古筝了。想想，都怪我自己，为什么当初会选择学习古筝！

昨天，练琴时我想偷个懒，趴在琴上乱弹起来，妈妈一句话也没说，拿来了毛衣针，照我手背就是两下，红红的两道，疼得我直流眼泪，可她丝毫也没心疼我，竟然罚我再弹十遍。

今天，我又去上古筝课了，还好老师表扬我有进步，这让我又有了信心，我想，我既然选择了古筝，就应该要坚持学下去。

学古筝作文(篇5)

我特别庆幸我进了特点班，让我在这几年中交手到一种新的乐器古筝。古筝像玉人，它荡漾委婉的声音犹如天籁，无可比美，被誉为东方钢琴。而今，它已成了我的生活中不行毛病的一局部，而在学习它的过程当中，我品味到了悲欢离合，但也会心到了啥叫始终如一

起首，我在电视里已对古筝有过或多或少的明白，当妈妈真实带我去到琴行里亲眼观赏古筝漂亮的形状时，我便偷偷下定决计，我肯定要学好古筝。所以当我在刚入初中时，我就坚决果断地选了古筝来学习。

开端上第一节课了，老师先为我们演示了一曲，当古筝的的声声响起的那一瞬间，我的心中又加深了对古筝的好感，也让我感觉到非常的-高兴。接着，老师开端教我们指法等些原形学问，我刻意地在听讲着，认真观看老师的一举一动，看看她是怎么用那些指法弹出那般奇妙的音符的。我一丝不苟地戴上指甲，伸动手指，看了一遍又一遍却似怎么也看不足一样，我实在太冲动了，我马上要步入学习古筝的糊口了！

同我一块学习古筝的人里边，有一个本相非常好，已把古筝考到九级了。我觉得她很利害，不过我也不能丧气啊，由于我明白，总有一日，我也到底会像她一样，也会把古筝学得特别精彩，我有决心，有恒心，更有决计。一堂一堂课慢慢往日，我从一个古筝菜鸟蜕形成了能流丽地弹上几曲的人了。尽管中央的进程始末了很多故障与艰巨，也被老师斥责过，然而我都可以逐一挺过来，不过由于我喜爱古筝，我不想前功尽弃。我不过那么告知本人：衰落也是我须要的，它和胜利一样对我有庞大的价格和浸染。

劳累的练习让我有了收获，收获的欣喜更是给我带来学习的能源。我此刻对古筝几乎是一往情深，它让我沉醉，让我在好学苦练中享遭到胜利的愉快！

月朔:蒋佳滢

学古筝作文(篇6)

我喜欢古筝，喜欢音乐。在学习古筝的道路上，我有过苦，也有甜。在我学习弹古筝的时候。

第一次学古筝的时候，就听到了老师用灵巧的手指弹出了优美的音乐，深深地把我给吸引住了。从此以后，我就迷上了古筝，但老师却对我说：古筝学习并不简单，古筝是民族乐器，有21根弦，它代表了我们的民族。

开始学习了，上课时候必须专心致志地听讲，一开小差就记不住。每天都要练习2到3次，我们开始掌握了：勾，抹，托。

我开始以为很简单，谁知道练了一阵子后让我意想不到的事发生了：我的皮肤很嫩，磨破了皮，我觉得钻心地痛，那血痛得我眼泪直掉这时候我真想放弃，妈妈，我手指可疼了，我可以不弹了吗？妈妈耐心地说：困难就像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你若它就强，加油！妈妈相信你可以学好的！我含泪点了点头，继续学习右手单指法和组合指法拖、抹、劈、挑，以碗带指进行拨弦，另一种食指依靠自己第一第二手指的拨动。我又学会了左手指法分为吟按指法和弹拨指法。

经过我的苦力练习，我的手指不知磨破了了多少次没，我终于弹出美妙婉转动听的曲子，而且我还考过了六级。我终于在苦练之后体会到了无限乐趣，第一次参加演出《金蛇狂舞》，望着台下的观众期待的眼光，我开始忐忑不安，如几千只小鹿乱撞乱闯，心里难以平静，我控制住情绪，用娴熟的手法深情弹奏出这首曲子。弹完之后场上响起热烈的掌声！我获奖了，激动的心情难以平静。

原来，任何成功都要坚持不懈地努力，吃得了苦，才能感受到成功之乐！学习古筝不仅让我学会吃苦，也陶冶了我的性情，还提高了我的审美能力，让我心灵不断成长。

学古筝作文(篇7)

我爱弹古筝王年君

我是怎么爱上弹古筝的呢？那还得从一次音乐会说起。

6年前的一个晚上，奶奶带我去参加音乐会。我看见节目单中有一个古筝独奏的节目，这一下子引起了我的好奇心：古筝是什么模样的呀？当帷幕徐徐拉开时，我看见舞台上安放着一个条案似的东西，随着演奏者手指在琴弦上弹拨，美妙的乐声如泉水叮咚，滋润着我的心田。我陶醉了。音乐会结束后，我拉着奶奶跑到了后台，后台摆着四五架这样的大怪物。它们浑身棕黑，约1米长，在中间凹进去的地方，系着二十来根弦，有绿的，也有白的。奶奶在一旁告诉我：这就是古筝，是我们中国的民族乐器，具有两千年的悠久历史呢。我十分羡慕，希望有朝一日也能学会弹古筝。

于是，我缠着妈妈买古筝。后来妈妈被我磨得没办法，终于买了一架古筝，我别提有多高兴了。从此，白天我在老师家认真学习；晚上，我在家里刻苦练习。有时连续练习3个小时，手臂酸得都抬不起来了，但对古筝的浓厚兴趣使我忘记了酸疼。经过6个严寒酷暑，我已经弹熟了许多曲子。其中，我最喜欢《战台风》这首曲子。它是王昌元的力作。它气势磅礴，快速热烈。弹着这首曲子，我仿佛看到这样一幅画面：码头上，工人们正忙碌地搬运货物。突然，刮起了大风，海面上波涛汹涌，台风来了！码头工人们与狂风展开了搏斗，奋力保护国家财产。台风过后，货物一样不少，工人们终于舒了一口气，欣慰地笑了。弹着弹着，我被工人们这种维护国家财产的精神深深地感动了。

古筝，其吟似歌唱、叙如故事、诉像哭泣、泻成瀑布，展润多少情怀，激励多少壮志。我为会弹古筝而感到自豪，我爱弹古筝。

学古筝作文(篇8)

后来换了一位新老师，我下定决心要给新老师留下一个好印象。新老师夸张地用手指着我大声讽刺：“天哪，你弹出来的是什么音啊，弹这么响干什么，琴弦都要被你拨断了！”当时，我的信心和情绪一落千丈。我没有再被它激发斗志，而是愤怒，难过地想：“是，我什么也不如！我根本就没有艺术细胞，我就是个天生的蠢材！”我心酸极了。下课后，我大哭一场：为什么，为什么我往往努力得最多，而受到的委屈也最多，得到的'却只有这些？我真是一个倒霉蛋！

虽然我自卑、沮丧，但是难过了一个星期后，我又想通了：我弹得并不好，但是这些年，我都坚持下来了，尽力了就好，随便别人怎么说，努力学好就行了。于是我又带着微笑重新踏进了古筝教室。

学古筝作文(篇9)

窗外，夜幕像砚盘中的墨水调和而成的一般，它就像一只巨兽的眼睛，无处不在的监视着你。

“啪”，一只深灰色的大眼蛾扑在窗棂上，翅上的两只大眼斑对我虎视眈眈，尽管隔着玻璃，我还是能感受到那种令人窒息的瘆人，就像——

我转头看了看坐在古筝一旁对我怒目而视的妈妈。这眼神，好熟悉。

妈妈粗暴的关上了窗帘，我只能听见窗外的虫子在唧了唧了地求救。“看什么看！又弹错了！”

我只好收回目光，重新看向琴谱。手指打得颤，试探的拨响琴弦。在耳旁房间中的寂静里，我只听得已巍巍弹奏的琴声发着颤，像深秋的蚂蚱凄惶的惨叫。我脑中仿佛要伸出一把钳子，将所谓的《凤翔歌》之流夹住。

五根手指在琴弦悸动间僵硬的舞蹈，缠着的橡皮胶让我的手指充了血一般的难受。偶尔挨到哪根余音未断的弦，则就会发出一阵刺耳的杂音。然后就是妈妈的一声怒斥：“又弹错了！”我的鼓膜受到极大的震撼。

我无奈的看着琴谱背靠在生硬的墙上，感到一阵快要窒息的空虚。妈妈的眼神则像一根幌金绳一般将我紧紧缚在琴凳上动弹不得。作文我脑中有出千万股洪流，冲击我的眼睛和鼻子，脑部的血液仿佛冲上头顶，一胀一胀的，鼻尖上马上溢出了一层的汗水，摸上去冰凉。不知为何，我突然感觉呼吸困难。

我把手从琴弦上拿开，仰天长叹。学古筝到底是在干嘛？我的心灵不止一次的怀疑和恐惧，但我找到了答案。不知是谁所说：只有真正感受过恐惧的人才能战胜恐惧。泰戈尔也曾说过：只有流过鲜血的手指才可弹出世间绝唱。我害怕是因为我知道了学古筝并非易事，但若我战胜了恐惧呢？

我拿起琴谱，再次低头背诵，眼中带着坚毅。我浅笑，手起弦落，弹奏的不仅为我，也为那些我曾恐惧过的无助。

我终能做到，即使不完美，即使有波折，但我做到了。

学古筝作文(篇10)

二年级时，我央求着爸妈给我学习一种艺术课程，经过我们全家商量过后，决定让我学习古筝。

自从进了那间古筝教室，我就开始走上了我的古筝之路。最初老师教我们练习基础的指法，随着时间的流逝，指法也练得越来越熟练。有一天，老师突然告诉了我一个好消息―――我要学曲子了！这可是我学的第一首曲子呀。我很兴奋，很认真地去学，谱子看起来很简单，但对于我来说，想弹得连贯动听却很难。后来，经过了一个月的辛苦练习，我学会了第一首古筝曲《北京的金山上》。一个个优美的音符从我的手中蹦出来，我的心里美滋滋的。

一年后，我的琴艺已经考过了四级。那时有一首曲子中有小拇指的弹奏，而小拇指是不戴义甲（弹古筝、琵琶时需要戴的弹奏道具）。每次用小拇指拨起那硬硬的琴弦，都会很疼痛。但是，我都咬咬牙，忍了过去，毕竟“吃得苦中苦，方为人上人”嘛！等我把这首曲子弹到炉火纯青的地步，小拇指弹法也相当熟练时，我的小拇指上也磨起了一个大水泡，尽管这样，我还是毅然坚持下来了！

岁月如梭，光阴似箭，转眼间，我已经长大了，古筝也学到了八级，最近我又得到了一个喜讯，我可以去参加古筝比赛了。我兴奋得好几个晚上睡不着觉，到了比赛那天，我化好妆，静静地等待着上场时间的到来，内心却翻江倒海，一刻没有停歇，紧张、激动、兴奋……听到“请21号选手上场”后，我从幕后走向舞台，强烈的灯光照在我身上，评委正一脸严肃地打量着我，还有很多观众等着观赏我的表演，我的心一下子又提到了嗓子眼，坐在古筝前，我定了定心神，开始演奏起来。由于一开始紧张，就时不时地蹦出了几个杂音和几个错音，我的手心里全是汗，一曲弹完，我敬过礼准备下台时，观众席爆发出一阵热烈的掌声，我的心也逐渐平静下来，没有忧虑，没有紧张，只有满满的骄傲与自豪！

愿古筝这门艺术能陪伴我一生。琴音飞扬，飞进我的心里。

学古筝作文(篇11)

今天是10月4日，是我要开始学古筝的第一天，我来到古筝店，看见了有我以前的古筝老师，她姓方，我们都叫她方老师。我想去和方老师打招呼。

突然，爸爸把我拉回来，说：“你已经不是这个老师教的了。你现在是张老师教了。”

过了一会儿张老师就来了，老师很漂亮。

我说：“张老师，我们可以上课了吗？”

张老师说：“啊！你是陈姝瑜同学吗？你是的话，可以了。”

我和张老师来到古筝房，我大叫起来，啊，好美啊！开始上课了，可是我把以前学的古筝都忘了。

张老师就说：“我们从头开始学。”

我说：“好吧！”

我觉得老师很凶，可是我觉得，老师很会教同学，后来，老师和我爸爸说：“她前一些时间很会笑，今天就不笑了呀。”

爸爸说：“她今天有一点不开心。”

老师和爸爸说完，我就和爸爸回家了，回到家，妈妈问我：“陈姝瑜你学的怎么样？”

我说：“还行

这是我最不开心的一刻。

古筝小学作文经典

作文是释放内心激情的方式也是通向成功之路的实现方法，作文可以让我们更好地去表达某些情感。通常在写作中要言之有理或情，才能打动读者，作文到底怎么写才好？为避免遗忘，还请您收藏本页网址。

古筝小学作文 篇1

弹古筝是我的课余爱好，古筝已经成了我一生中最不可缺少的朋友。这些年来的风风雨雨，学习上的困难，生活中的忧伤它陪伴我一起走过，并引领我去鸟语花香的世界中排解烦恼。它告诉我，人生难免有伤悲，我们要微笑着积极去面对！初知古筝，只觉得它是好玩的，所以才尝试着去学一学，可玩着玩着就逐渐喜欢了，甚至迷上了它。经过不懈的努力，我取得了古筝九级的证书，因各种机会，我还上台演奏过许多次。就这样，古筝成了我生活中不可缺少的一部分，成了我生活中的益友。升入初中，也许因为不适应，感到学习压力特别大，成绩老上不去，回家便暗自伤心落泪。一天傍晚，我默默地走进花园，晚风丝丝地划过我的脸庞，树叶沙沙作响，鹅卵石依偎在我的脚下。风轻轻柔柔地吹进了我的心房，我的心一片忧伤。静默中，我看到了那架古筝，似乎在邀请我共享这美好的夜晚啊！我情不自禁地弹起了古筝，弹起了一首《丰收锣鼓》，那节奏热烈而欢快，把我的忧伤与失落感都释放了出来！那一次，我深深陶醉了！许久许久，我惬意地依偎在琴上，去聆听夜晚的宁静，去亲近手指划过的每一根琴弦，去融合在那静谧的夜色和飘散着草木花香的夜气里，似乎还有凉凉的水珠轻轻地沾湿我的脸颊我惊喜地发现，其实把烦恼忘记是可以做到的，而且可以自我调整，竟然如此简单！心放大了，放宽了，笑容重新洋溢在脸上，自信又一点点充盈着心房，新的一天即将来临，又是一个美好的起点，又是一个清新的早晨！就这样，我更依恋古筝这位善解人意的密友，它时时陪伴我，告诉我，要珍惜分分秒秒，乐观地面对每一天，坦然地面对我生命中所有的快乐与忧伤，困难与挫折我与古筝为友，古筝是我的知己。其实，人生就像弹古筝一样，在我们伤心时，我们能把那些低沉的音符弹掉，让那些欢快、优美的旋律陪伴我们度过这一刻，跨过这道坎。真的，当我们那么做的时候，回首一望，我们其实并没有失去太多

古筝小学作文 篇2

有一次，我到少年宫学英语，路过古筝班，班里传来优美的乐曲，我被吸引住了。这到底是什么乐器呢？怎么会发出如此美妙的声音呢？回到家，我问了妈妈才知道那是古筝。

古筝，是我国的传统民族乐器，它可以弹出许多乐曲。其中《高山流水》这首乐曲音韵古朴、典雅、抒情写意，描绘了高山的气魄、流水的形态。《娃哈哈》则表现了儿童们天真、烂漫、活泼可爱的面貌。

慢慢地，我喜欢上了古筝，于是便央求妈妈给我报古筝班，妈妈同意了。

学古筝可不是一件容易的事。一开始，我的节奏感很差，一会儿弹得慢，一会儿弹得快，乐曲也就失去了流畅感。为了克服困难，我配上节奏器，每天练1小时。终于我的节奏感变强了，发音也准确了。可是最近几天，我又遇到了两个问题：一是乐曲弹得不熟练，二是下滑音总是下滑得不够深。唉，我力气太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎么办？忽然，一个金点子从我眼前闪过。我可以这样呀：先一小节一小节地弹，每个小节弹五遍，弹熟练后再把它们连起来弹。这样不仅能弹熟，还能练下滑音，真是个两全其美的办法。于是，我就一直苦练到天黑。功夫不负有心人，终于，我不仅下滑音很准确，还把谱背得滚瓜烂熟。到了老师那里，老师让我们挨个上去弹。没想到，老师听了我弹的乐曲，好好地表扬了我一番，说我弹得乐曲流畅、音色优美。同学们都用羡慕、佩服的目光望着我。

是古筝，让我变得更有耐心。

是古筝，让我感受到乐曲的美。

古筝，我爱你！

古筝小学作文 篇3

时间像流水，滔滔不绝向远方流去，我们就像随着水奔腾的鱼虾，不知不觉中长大，不知不觉中成长，不知不觉中成熟。在我成长的道路上，古筝，可是个不可缺少的主角，它陪我成长。

古筝刚刚开始伴随我成长的时候，还发生了好多好多现在想想都觉得好笑的幼稚的事情呢！

因为小时候受电视剧的荼毒，我深深地喜欢上了声音悠扬的古筝。在我软硬兼施，软磨硬泡的疲劳轰炸下，老妈终于勉为其难地答应了让我学古筝，不过你想想，天下哪有白吃的午餐？要求还多着呢！

那时候，和妈妈一起到琴店挑中了一台古筝，还请了专门请了厦门大学古筝系的程老师教我古筝。

第一堂课在我无限的期待中开始了，程老师摸摸我的头说：“现在老师考考你，1（哆）在哪？”我听不懂，那时才5岁，不识无线谱，把“1（哆）”理解成“兜”，还以为老师要兜就把衣兜、钱兜都找来了。老师笑了，又问“3（咪）在哪儿？”我以为老师要米，就迅速舀出一杯米放在老师面前，这时老师哈哈大笑起来，接着问：“4（发）在哪？”这回我更奇怪了：老师又要兜又要米还要头发？最近我家可没人剪头呀！有了，我把外婆的假发拿了过来。老师笑着摇摇头继续问：“6（拉）和7（稀）在哪儿？”拉稀？我今天可没拉稀呀？我瞪大眼睛好奇地回答：“对不起，我没拉稀！”这回老师不再问了，她一把抱住我，把我带到古筝边，边笑边说：“我是让你在琴弦上找弦呢！”老师越笑越大声，笑声感染了我，我和老师笑成一团。

古筝小学作文 篇4

我永远也忘不了那次古筝考级。

那一天，我一走进考场坐下来就觉得有些别扭。本来座位的高度应该是古筝高度的三分之二，可现在才三分之一，相差如此之大。别的考生难道感觉不到吗？也许是太紧张了，也许是只看见了古筝，也许根本没勇气说……

不过我也管不了那么多了，总而言之，坐这种椅子考级，实在是太别扭，太难受了。于是我便向考级老师说道：“老师，请帮我换一张凳子。”考级老师是一位脸庞略显苍老，却很慈祥的老爷爷，他先是愣住了，但很快反应过来，随即脸上绽放出一丝笑容。他赶忙吩咐身边的助手找了一把比原来高很多的椅子，并且眼带赞赏之意地看着我说道：“好！别的考生不注意细节，影响了最终的成绩。而你和他们不同，不仅有敏锐的观察力，还敢于说出来。孩子，记住，任何时候，改变你命运的很有可能就是那一个个微不可察的小小细节。”

那天，我弹得很好，最终也取得了好成绩。而我也始终记得老师对我说的那句话。尽管每一个人对成功的理解都有所不同，但哪一个人的成功不是通过细节的考验的呢？老子曾说过：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。汪中求也说过：大礼不辞小让，细节决定成败。

这次考级更让我明白了：生活本是由细节构成，决定成败的自然也是细节。细节是一种创造，细节是一种功力，细节表现修养，细节体现艺术，要想比别人更优秀只有在每一件小事上比细节。

古筝小学作文 篇5

前几天打扫卫生的时候，看到了我许久未见的古筝，上面落满了灰尘，我试弹了一下，音调也是不正确的。这也难怪了，我离家好几个月才回来，家里也没有人会谈它，嫌它碍事，就把它放在一个不起眼的角落里。

幸好我回来了，可以从新抚摸这把我最爱的古筝的。当初我就是被它美妙的音色所吸引了，一直吵着让父母帮我在网上也买一把，价格虽然只是普通古筝的一半，相比也不是什么很好的“料子，”但我还是很珍惜它。

我对它的喜欢可能多数时候只是三分钟热度而已，但它却也成了我打发闲暇时光最好的工具。我曾经也去专门学音乐的教育机构呆了一个月的时间，古筝老师只交会了我一点基本的手法和曲子，这课程就那么草草的结束了，后来我也因为各种原因没有坚持学下去，更多的时间是自己在网上搜视频自学。

通过一些简单曲谱的联系，我勉勉强强还能弹出其中的一二，虽然对曲谱并不熟练，但还是可以听出其中的音色的。最令我头疼的是，我唱歌走调，所以在拍打曲谱的时候，我的节奏就乱了，像是我自己改编的一个版本似的。我算是真正见识到什么叫买家秀好卖家秀的区别了。

我觉得古镇入门并不是很难，即使没有专业老师的指导，只要自己肯花时间去练习，自己也能自学成功的。天才并不是一天练成的，而是需要一步一个脚印走出来的，相信自己也能做到。

古筝小学作文 篇6

你说你会唱歌，我不羡慕；你说你会书画，我也不嫉妒；因为我会弹古筝。

还记得一年级的时候，爸爸妈妈想给我报一个乐器班，就带我到琴行去玩一玩，我当时对什么乐器都不感兴趣，唯独对古筝感兴趣，我被这古老的乐器吸引了，被它那动听的声音陶醉了。我变撒娇让妈妈帮我报古筝。还说我将来一定会比那些大哥哥大姐姐弹的还要好。妈妈想了想说：“这要你肯学，那就报一个吧！”我高兴地一蹦三尺高。我刚弹古筝不久爸爸妈妈还给我买了一架古筝，我对爸爸妈妈说：“我一定会吧古筝弹好的！”

可是没过多久，问题就来了，我速度有点跟不上了，老师说我弹得倒是不错，也肯认真学，一教就会，就是速度有点慢了，回家还得多练，于是我星期六、星期天练，写完作业练，甚至有时候我连妈妈睡午觉时我都练。功夫不负有心人，我的速度终于跟上来了，星期六我弹给老师听的时候，老师还说我弹得很好呢！我尝到了成功的喜悦！

真所谓一波未平一波又起啊！我学到‘扫摇’的时候，‘托劈’的声音总是弹不起来。我回家一遍又一遍的练‘扫摇’。老师检查时，还夸我‘扫摇’弹的好呢！

最近我还参加了一个叫“明日之星喝彩”的比赛。要从一百多人当中经过海选赛和精英赛的层层筛选，选十五人进入决赛。我就被选中了，你说弹古筝是不是一级棒呀！

我现在已经学到八级了，但我还是不骄傲，相信我能更上一层楼。

古筝小学作文 篇7

8月16日 星期六 天气:晴 今天，在这个阳光明媚的日子里，我去参加了在港闸区的八级古筝表演。 我和爸妈吃完中饭后就急忙去店里化妆。再去的路上我妈妈拍了几张在车上带指甲的照片，带完之后我妈还想拍几张，可是被我制止了，马上到了我的里就像有只小鹿在我心里蹦蹦跳跳的非常紧张。到了那里我们趁电梯到五楼，一开电梯门就看见一条长长的红地毯，老师说:“先在这块板上签一下自己的名字。然后拍个照留个纪念，再进去。"进去以后苏老师叫我们先找个位置坐坐。等所有人全到齐了，就在彩排。过了一会老师们就让表演的同学到隔壁的舞蹈教室休息一会。 终于开始了第一场的表演，然后第二场、第三场······终于到我们了，我们走出舞蹈教室来到表演厅，只见孙老师拿着一大堆娃娃开始发放，抢啊抢啊最后我一个也没有我很难过，但是我有自己安慰起来区区一个娃娃算得了什么?接着，老师叫我们开始表演了，在表演的过程中还行，也顺顺利利的弹了下来。表演结束后我看见我的古筝包鼓鼓的，我就问妈妈：”妈妈为什么我的古筝包这么鼓呀？"妈妈笑着说："哦～这个呀是你爸爸拿回来的娃娃呀"我一听开心地说:“真的吗?那真是太好了!" 最后我拿着娃娃开开心心的回家了!

古筝小学作文 篇8

不知何时，春雨已悄悄地来到我们身边这雨就如同那绢丝一般又细又轻，听不见那淅淅沥沥的响声，也不曾感到雨的淋漓，只觉得好像这雨好似是一缕缕湿漉漉的雾，没有形状也没有声音，只是轻柔的滋润着大地和人心。雨散发出一种沁人心脾的芳香萦绕在我的身旁，随着这股芳香我踏着轻快地步子走进了琴行，侧耳倾听，一阵阵弦音腾空飞起，飘忽不定，婉转留连，冲山屋顶，飘向脚。忽而高亢急促，余音绕梁，忽而缓慢低沉，余音袅袅。这就是我熟悉不已的古筝声。它优柔缥缈，欲发欲收，回转之际却又突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透我的每一个毛孔，流进我的心里。一曲终了，我还沉浸在琴音中，突然，老师的一声轻咳把依依不舍的我拉回了现实。

我向老师点点头，表示可以开始弹古筝了，我俯身坐下，把棕黑的拨片缭绕在手指上，每一圈胶布都如同是活跃的音符，穿过指尖跳进我的内心深处。我伸出双手，十指轻抚着，美妙的音符便一个接着一个的从那白绿相间的琴弦中蹦跳而出，落在手心里，落在心头上。

我突然感到一阵恍惚，只觉得古筝已幻化作人，我们执手前进，我与她在金黄的麦田里徜徉着，嬉戏着，我与她在那么幽静的林间的小道里并排走着，我与她在月色朦胧下互相絮叨着，风儿静默，这便是岁月静好的样子。

灵动的乐章在我的头顶飘忽着，身旁的落叶飞扬着，我低垂着头走着，生怕一抬头就撞进她被岁月善待的眉眼里，它眼眸里的星辰只为我一人闪烁，它嘴角的栀子花也只为我一人吐露芬芳，我一遍又一遍的撩拨着她的长发，她芬芳的琴音绕着我的耳朵，久久不能散去，他的絮语化作风，一次又一次的吹动我的心弦。

古筝小学作文 篇9

大家应该对“古筝”不怎么熟悉吧，其实古筝是我国很古老的一种乐器，早在公元前3世纪到5世纪，在当时的秦国（今陕西）一带广泛流传了。

说是不熟悉，其实大家在电视上也看见过古筝。比如《还珠格格》里的紫薇就很会弹古筝。听着古筝那清脆响亮的声音和弹琴人优雅的动作，我羡慕极了！所以我决定，我要学古筝！

真高兴！爸爸为我报了暑期古筝培训班！我既高兴又担心，高兴的是终于可以学自己感兴趣的事情了，担心的是我从没有接触过乐器，害怕会被别人取笑。

怀着开心又忐忑的心情，我进入了教室。我看见一位年轻漂亮的女老师亲切的跟我问好：“你好，你就是于好小朋友吧，来来来，请坐。”听了老师温柔的话语，我心里的担心顿时减去了大半。爸爸走后，老师问我：“你学过乐器吗？”我羞愧的摇摇头，感觉自己就像是一个什么都不懂的傻瓜。然而，老师的反应却出乎我的意料，老师温柔的说；“哦，没关系，还有比你大好几岁的孩子也没学过呢。来，老师教你。”说着，让我坐在一架古筝前，老师还手把手的教我，告诉我一些关于古筝的知识。看到老师这么亲切温柔，我心里的担心与害怕顿时烟消云散。我练得累了，老师还给我端来一杯水，让我倍受感动。

经过老师一个月的辛苦培训和我的努力练习，我的乐感大大增强，古筝曲也弹得非常到位。我心里好开心！谢谢你，我的古筝老师：许娜老师！

古筝，我爱你！！！

书法情缘作文4篇

写作是促进人与人之间理解和沟通的关键途径，它可以帮助我们更好地了解不同的表达方式和其特点。下面是幼儿教师教育网小编为您整理的关于“书法情缘作文”的最新范文，希望这些策略能够提升您的市场营销效果！

书法情缘作文【篇1】

展纸挥毫，笔走蛟龙；直画如剑，曲笔似藤，处处好似流金溅玉。这就是中国的毛笔书法。单凭这几点我便爱上了书法这门中国传统艺术。

记得每逢过年，家人都会请一位书法先生来家里写对联。每每看到那毛笔在宣纸上勾来点去，我心里边就痒痒的，心想：这些把点、线巧妙组合起来成为了一幅幅书法作品，这是一门多么奇妙的艺术啊。我开始幻想着有一天我能手握毛笔写出一幅幅漂亮的书法作品。在我强烈要求下，八岁时的我报名参加书法兴趣小组了。

我苦苦熬到了周末，终于等到开始上书法课了。老师先教我学习握笔姿势。这是我第一次握住毛笔，格外兴奋，手要向握了一个鸡蛋，轻轻往上提我一边非常认真地听着老师的讲解，一边努力握好笔。老师夸奖我握笔姿势又准又稳，我的心里顿时无比自豪。

接着学习蘸墨。只见老师提笔轻轻点了点墨，捋了捋笔尖，就算完成了。这看似简单的动作到了我手里就变得异常困难。我先提笔蘸了蘸墨。呀。不好，墨一下子蘸了太多，不管我怎么捋毛都会出墨。我叹了一口气，俗话说得好万事开头难。我安慰了一下自己，继续耐心地捋毛。终于墨水滴得不那么厉害了，我松了一口气，又专注地来看老师是怎么写汉字笔画一。

老师边写一，边讲明书写要点。我迫不及待地拿起了笔，按照要求，实践了起来。可是一不小心，手一没抓稳，一写歪了。没关系，再来一次。我再次执起笔，写下了一。不料我过于着急，墨没捋尽，笔尖一碰到宣纸墨就散开了，还是失败了。我并不灰心，再次捋毛提笔书写，可是这一回由于宣纸没铺平，笔尖刚碰到纸，墨水糊成了一团，又一次失败了。我毫不气馁，开始了第四次尝试，终于写出了一个漂亮的一字。

在接下来的几天里，我一想到这个一字，便欣喜若狂，发愤练字。功夫不负有心人。终于，在我九岁那年的一场书法比赛中我获得了一等奖的好成绩。

从此，我与书法结下了不解之缘，我徜徉在汉字书法的海洋里，感受着它的无限活力与奇特魅力，并深深被它所陶醉。我相信，我与书法的情缘一定会相伴终身。

书法情缘作文【篇2】

我和书法有着说不清的缘分。

其实我的字写得并不算差，可是，我却自幼对书法有着一种固执的执念。不知道这股执念是怎样燃烧起来的，只是在我幼年的记忆中，我就喜欢对着那些好看的字体发呆。

那一年我才六岁，并不知道我所面对的那些飘逸潇洒的字体就是所谓的书法，只是呆呆地觉得：哇，这些字写得真好看，真有艺术感!待我长大后，妈妈发现了我的兴趣，给我买回了颜真卿、王羲之等大书法家的名篇。于是，我对书法的喜爱更深了。

不论是在阳光的午后，还是在阴雨连绵的傍晚，我总会选一个僻静的角落，静静地拉开书柜，小心翼翼地取出我的宝贝两本书法字帖，翻开来，我深吸一口气，贪婪地吮吸这其中包含的天地精华，一股浓浓的墨香席卷了我的鼻头，我总是习惯于用这样又笨又傻的方法来填补我内心的那一抹空白与迷惘。然后，我的双眼就会牢牢地盯着那一个个龙飞凤舞的字迹，看着看着，我的内心就会显得激情非凡，仿佛有一股火焰在点燃我的内心之光。

颜真卿的字体俊秀、潇洒，一点一横、一撇一捺都是那样苍劲有力，透着一股不屈与毅力在里面，使人敬佩。而王羲之的字体，就更是紧紧迷住了我。初次看到这种入木三分的字，我显得有些迷惘，因为我不了解这种字体的优势何在，也不明白这书法家的用意何在。可是在阳台上，面对着朝升的太阳，我练了一周的王羲之大师的字之后，我的内心逐渐有了些心得体会。写着，描摹着，我的手十分带劲，内心也充斥着一种奇妙的感受，原来，王羲之大师的字看似玩世不恭，甚至有些凌乱，其实这是一种神奇的体现手法，用随性的笔法来显示出作者本人的豪放与顽强。这是一种何等的境界!只有你真正爱上了书法，才能领会到这其中的奥秘。

现在的我正在参加学校开设的书法小组，每周三的下午都是我最激动、最快乐的时候，因为这个时候我就可以带着笔和本子来到教室，和老师、同学们一起练字，一起切磋、一起交流，总在冥冥之中得到一股力量。练字，我们通常是写诗歌来达到目的。一边仔细地写着，一边在内心构想着古诗中所描绘的绝妙画面，于是，清秀的字体便自然而然地流泻在了我们的纸上，那种感觉真是无以言语!

噢，书法啊，永远铭刻在我心中的艺术!

书法情缘作文【篇3】

手执一支笔，任我涂天下；点点都是心，滴滴皆为墨这家喻户晓的儿歌其实是学书法运笔的要点，看看那个全国书法大赛一等奖的大奖杯，我不禁回想起以前学习书法的事。

在一个风和日丽的下午，妈妈给我买了一本厚厚的字帖。三十多页呀，只是看都使人头晕目眩了，所以买来后，我也仅仅将它放在一旁，不予理睬。

过了大约一周后，我不经意间瞥见了那本崭新的字帖，翻开它，看着那些婀娜多姿的毛笔字，我的内心忽然有了一种冲动，身体好，学习好，品质更须好，做题难，练字难，用功就不难。

所以，我提起笔开始练起来。要说这练字，绝对是一件苦差事，必须静心坐下来，一笔一画地描摹，就像小孩咿呀学语一样必须专心致志。

我先提起笔，仔细地看了看规范的字，心里有数了，就一笔一画地照着样子写，我写的每一笔都那么用力，笔尖在纸上戳出一个个小洞洞，像被小鸟啄过一样

终于，在半个小时过后，一页描完了，看着那一页整整齐齐的字，我笑了，我为自己之前虚度光阴的想法惭愧不已。

凝视着自己的描摹，我发现原来中国汉字是那么的美丽，它横平竖直，方方正正，那是一种与生俱来、不加修饰、不加雕琢的美丽，那是一种必须用心体会才能悟出来的气质。它是我们中华民族传统文化的一部分，是我们中华文化的根。

从那以后，每一次练字，我都是一笔一画地去临摹，用心去描绘它对我来说不再是一种负担，而是一种享受，沉醉在墨香之中，我一次次被感动，被陶醉

书法情缘作文【篇4】

我从一年级开始练习硬笔书法，到二年级就开始练习毛笔书法。记得上第一节毛笔书法课时，那天我忐忑不安地和同学们一起去五楼的书法教室，走进教室，一股好浓的墨水味儿差点把我熏倒。

上课了，我们在老师那领了文房四宝：笔、墨、纸、砚，听老师讲完上课该注意的事项和握笔方式，就开始正式练习了。

首先是从横和竖练起。我心想：这还不容易？不就是一横嘛，很简单的啊！我拿起笔在纸上写了起来，收笔后一看，怎么变成一条条小蝌蚪了呢。我又继续练，不是荡开了，就是太湿、破了。黎老师见了，忙手把手教我，说：“你要把握好写字的方法和力度，书法，没那么容易，多练习，一定就能学好。”于是我左手按住纸，右臂悬空，右手悬腕，握着粗大的狼毫笔在纸上练着，不多时，我的右臂又酸又痛，手腕也似乎转不动了。汗水一滴一滴地落在纸上，我想起了王羲之吃墨馒头、怀素练字的故事，擦掉汗水继续练。一分耕耘一分收获，经过我的坚持，我终于可以写一手漂亮的毛笔字了。

现在，每天练习毛笔字已经成为我的学习和生活中难以割舍的一部分，书写水平也因为坚持不懈而提高了很多。今后，我将继续钻研，认真习字，为这颗我国艺术长河中的明珠增添光彩。

[热门]冰雪奇缘观后感作文通用

幼儿教师教育网专题“冰雪奇缘观后感作文”推荐内容。

作文也是我们所熟知的一个学问，长期而大量的阅读是写好作文最好的积累。内心独白被优秀作文转化成了文字，哪些优秀范文是我们值得参考的呢？以下为幼儿教师教育网小编为你收集整理的冰雪奇缘观后感作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

冰雪奇缘观后感作文【篇1】

《冰雪奇缘》是一部动画片。

讲的是有一对慈祥国王夫妇生了两个女儿，姐姐叫爱莎，妹妹叫安娜，姐姐有魔法，她摸到的东西都会变冰。但是妹妹没有魔法。后来，国王夫妇在一次航海中丧失了性命，王位就继承给了爱莎。

但是爱莎在一次疏忽大意中把自己会魔法的事情泄露出去了，别人都以为爱莎是妖怪，爱莎就因为这样逃到了山上，自己建了一座房子，是用冰做的房子，十分美丽，过起了自己的生活。安娜为了让爱莎回到自己的家里，追到了山上，但是迷路了，遇到了一个助人为乐的男子和一头驴。到了姐姐的皇宫，姐姐一不小心用冰击中了安娜的心脏，要一个真心爱自己的人给安娜一个吻，安娜才可以免逃一死。

后来，那个男子晚来了一步，安娜已经变成了冰，但是安娜是为了救爱莎才会变成冰的。爱莎感动的哭了，她是真心的爱妹妹。安娜就活了。

这让我懂得，真心相爱的人不是嘴上说说的，要用行动来证明。

我爱妈妈，即使自己受委屈，也不能让妈妈辛苦。就像妈妈爱我一样。爱别人，就要互相包容，体谅，不能一心只想着自己，这样的人是自私的。没有人会爱他。

冰雪奇缘观后感作文【篇2】

导语：《冰雪奇缘》，xx年迪士尼3D动画电影，迪士尼成立90周年纪念作品，改编自安徒生童话《白雪皇后》。影片讲述小国阿伦黛尔因一个魔咒永远地被冰天雪地覆盖，为了寻回夏天，安娜公主和山民克里斯托夫以及他的驯鹿搭档组队出发，为展开一段拯救王国的历险。该片包揽了xx年度金球奖、安妮奖、奥斯卡的最佳动画长片，主题曲《LetItGo》斩获奥斯卡最佳原创歌曲奖，截至xx年4月10日，电影原声带也已9周领跑美国公告牌专辑销量榜首成为继《泰坦尼克号》以来最火爆的原声专辑。

在我亲爱的表姐看完电影的强烈推荐下，我对《冰雪奇缘》充满期待。昨天中午抽时间去看了，感悟很多。

如果说《疯狂原始人》可以让人大笑大哭，热热闹闹的体会奔放的感情，那《冰雪奇缘》从头至尾更沉稳安静，让人沉思，偶尔微笑一下或默默流泪。

先说故事的情节发展，结局似有些意外，但又不那么出乎意料，虽然还是跟自己一开始的设想不同，这也只是提醒着我，事情总不会按照我的预想进行。

说说内涵。

虽说整个影片，国王与王后出现的镜头相当短，但他们的影响力延续了整个影片，仅在最后才失去负面的影响，只留下了慈爱。所以看完以后，我第一感悟就是，父母太重要了。这是多么伟大而神圣又艰巨的身份职责。我一直在努力，学习做一个妈妈。

爱莎的魔力无意伤人，国王与王后出于爱想要保护自己的孩子，他们关闭了城堡的大门，隔绝了爱莎与外面的世界。其实，这也告诉爱莎，她与众不同，她很危险。爱莎的恐惧愈深则魔法越强，这又加深了爱莎的恐惧，爱莎的自我价值感非常低。这也是为什么当爱莎的秘密被发现以后，她不能相信任何人所说的话，只想逃开，首先就源于爱莎无法相信自己值得被爱的悲伤绝望。爱莎越是这样，她的魔法越强，冰雪越厚。冰雪只是爱莎自我防御的外在表现，如我们人类。很鲜活，很震撼。这种防御一层层累积，一开始是美丽的艺术品，后来，变成了尖锐可怕的冰箭。

同样被隔绝的还有安娜，所以安娜拥有孩童般纯真好奇的善良与热情，对爱情的冲动与幻想。她只见过相亲相爱的爸爸妈妈，这对她就是全部的经验。但安娜是普通人，所以她无所畏惧，她拥有爱莎所没有的的乐观信任与勇气，这也成为她后来坚定的寻找姐姐的强有力的支持系统。

但恐惧都是源于爱。

爱莎离开了，跑到遥远的山顶，为何城市依然被封冻？因为爱莎心中有牵挂，她的离开是出于保护家人子民与祖国的奉献牺牲自以为的负责，她的心没有离开。当恐惧成为爱的表现形式，爱没离开，恐惧自然依旧拥有巨大的影响力。不论爱莎躲到哪里，城市的风雪都会随她的魔力而加强。当她悲伤绝望，灾难就会加剧。这是爱莎不能想到的。

恐惧中逃离的爱莎来到雪山，放下了所有的重担，那份轻松自在的感觉释放了，于是她造出了美轮美奂的冰雪建筑，同时给了自己一身妩媚靓丽的装扮，正如她妹妹见到她第一句说：爱莎，你变了，是往好了变。这就是真我的本质。真我拥有着无法想象的潜能，我们知道的太少。我赞赏导演的形象设计，简直是无法言语的震撼。

其实，地精长老在一开始就告诉了国王一家，爱莎的魔法蕴含着爱，需要穿越恐惧。可以以爱为出发点的恐惧总是更容易被看见和重视，所有人都忽视了爱的力量，那就是感受的力量，是控制魔法的力量。关上大门，封闭心门，爱不流动，如何学会体会爱表达爱呢，能量本身的自由流动才会带来释放自由与随心所欲。观看影片的过程中，真把我急死了，但我依然还要安静的看下去，相信爱莎一定会学会信任，耐心的等待爱莎体悟的那一刻。我想，这也是我成长的历程，一个重要的提示--耐心。

爱莎与安娜之间的真爱，终于突破生死，融化了双方冰冻的心。

我朋友说前面很长，知道爱可以控制魔法后就简洁的结束了。呵呵，我想，那是因为，爱很简单，不需要什么道理，不需要什么技巧，爱的本质不过就是想爱。

爱之所以需要学习，我想那是因为我们要学习的是如何体会爱，信任爱，表达爱。爱本身并不需要学习，因为我们的本质就是爱，我们是源于爱带着爱而来。

让爱流动起来，自由的力量会赋予爱更强大的能量，并控制自如。

感谢这部电影给了我这么多的思考，感谢它在我这个阶段上映，带给我巨大的冲击震撼。我的心，就如同自由的爱莎一般精致，看见改变后的她的第一眼，我就像看到自己的本质，如此感动，当下就流泪了。

爱莎，我如你一般将获得重生。

最后强烈推荐所有心理爱好者们观看此影片，定会有所感悟。

冰雪奇缘观后感作文【篇3】

“Doyouwanttobuildasnowman”当Anna的歌声响起的时候，我又一次陷入回忆，你想堆个雪人吗，这对于Anna来说，是一个多么沉重的问题，对于Elsa来说，又是多么心痛问句。

我从不曾为哪个动画电影里的人物如此心痛过，无论是灰姑娘，睡美人或是白雪公主，小美人鱼。但唯独Anna和Elsa，却深深拨动了我的心弦。《冰雪奇缘》我看了三遍，每一遍都那么记忆犹新。王子和Anna追随着Elsa出城堡，Elsa望着Anna，那双冰雪般清冷美丽的瞳孔里深含着的莫名情绪，却又那么复杂。她转身，路过河面，作为一个姐姐，她留给妹妹的，却也是深刻的爱，包容，退让，理解以及最大限度的关怀。那个眼神，那个背影，无论何时忆起，都是我记忆力永不褪色，经久弥新的风景。我常常在想，Elsa，那个高高在上的.女皇，或许也不过是个脆弱而孤独的女孩。

当Anna说她将要去寻找Elsa的时候，汉斯王子问她：“女王现在已经变成怪物了，我们可以相信她吗”Anna回过头，认真的看看汉斯王子，那么坚定有力地回答他：“不，她是我姐姐，我相信她，她永远不会伤害我。”这一句，这种坚定，太久太久之后我依然不会忘记。我常常在思考，如今，这般不顾一起的勇气，这般近乎偏执的相信，在我们身上，又还能看到几何

电影留给我们的回忆，感动与思考实在太多太多。雪宝拉着心已经被冰冻，生命垂危的Anna到灶台边烤火，但它是个雪人啊，靠近火，始终是要融化的，Anna惊呼：“雪宝，快离开那儿，你会融化的。”可雪宝却只是向她微笑，然后说：“没关系，有些人是值得我为其融化的。”这才是，我们每个人都日日夜夜期待着的，经年不变的友谊。

冰雪奇缘观后感作文【篇4】

《冰雪奇缘》是一部迪士尼的动画电影，但是不管哪个年龄阶段的人，都会感兴趣，安娜因为不小心伤害到了妹妹，就把自己关起来，不再跟妹妹接触，可是妹妹却永远没有忘记姐姐，最后姐妹经过一路的艰难险阻，共同对抗了敌人，为自己的国民创造了幸福的生活，只要你的心中存在真爱，永远不要放弃家人，那么你就会得到一段弥足珍贵的亲情。

《冰雪奇缘》的英文名是Frozen，意思是冰冻的，可是我看完后却一点也不感到寒冷，反倒觉得暖意融融。影片讲述了一对公主姐妹从被迫分离到再相聚相依的故事。

会使用冰雪魔法的姐姐艾尔莎，为了不伤害亲人而选择了隐藏和逃避，可是逃避让她更加孤独和恐惧。普通却活泼开朗的妹妹安娜，一直在寻找真爱，总是用自己最坦诚的一面示人，可她却不知道姐姐为什么总躲着自己，内心一直都充满疑惑。

片中，我最喜欢安娜，她直爽、活泼，爱自己的家人，无论遇到任何事，安娜都用歌声来驱逐它。安娜爱家人，用最后的生命拯救了姐姐。安娜给姐姐的爱融化了她的恐惧，而艾尔莎所拥有的爱也融化了安娜所遭受的冰冻魔法。一边是艾尔莎创造出的各式各样、精美绝伦的冰雪，一边又是温暖人心、可解冻一切的爱情与亲情，让我们在心中为她们姐妹俩的真爱而感动。

就是这么一部迪士尼电影，它唱出了真正的亲情，唱出了人与人之间真正的爱!Letitgo，让什么寒冷的冰雪都飘走吧，现在降临在世界上的，应该是暖暖的真爱!

冰雪奇缘观后感作文【篇5】

2月5日我去咸亨世界影城看了场电影，名叫冰雪奇缘。这是一部3D的动画片电影，故事情节很吸引人。影片首要讲了两位来自安瑞戴尔的公主。姐姐是有冰雪魔法的艾莎，妹妹是活泼开朗的安娜。小时候的一次意外，艾莎不当心用魔法损伤到了安娜的头，安娜简直丧身，最终是矮巨魔救了安娜。可是安娜从此就没了魔法，也忘了姐姐艾莎的法力。国王给艾莎戴了手套，避免损伤到他人，并告诉她要把自己锁在了房间里，不能让他人知道，包含安娜。她们长大后，国王和王后意外地死去，所以艾莎成了女皇。在加冕礼中，安娜认识了来自南部小岛的王子汉斯。安娜和汉斯一同找到艾莎，期望艾莎能祝愿他们成婚，但艾莎拒绝了。安娜就跑曩昔，不当心就把艾莎的手套给抓了下来。艾莎的魔法暴露了，便逃出宫廷。这时她已不知不觉地把她的国家从夏天马上变成了冬季。她在山中建了一座城堡，住在里边。安娜一路艰苦地找到艾莎，在路上她认识了克里斯托夫和搞笑诙谐又心爱的雪宝。走进城堡，艾莎却不当心用法力击中了安娜的心，安娜随时都有生命危险，需求一个真爱之吻。克里斯托夫赶忙将安娜送回宫廷，恳求汉斯的真爱之吻。而汉斯却不赞同救安娜。安娜快坚持不住了，她浑身严寒，手变冰了，头发变白了，蜷缩在墙角，衰弱地喊着“救命，救命”。这时雪宝来了，它领着安娜见到克里斯托夫，请他吻安娜。眼看只要几步之遥了，但安娜回头看见汉斯要杀自己的亲姐姐，完毕这场隆冬时，悍然不顾地跑曩昔挡住汉斯的刀，自己却瞬间变成冰雕。艾莎痛哭着抱住安娜，吻了她一下，安娜渐渐地化了。最终，艾莎把整个冬季又变回了夏天。

这个故事让我理解一个道理：真爱能改动全部！

冰雪奇缘观后感作文【篇6】

亲情是感人的，亲人的身上与自己流着相同的鲜血。爱莎和安娜为我展示了姐妹之情——爱。

电影讲述了五种自然之灵：风、火、水、地。爱莎用冰雪魔法征服了它们，成为第五种自然之灵，与北部人生活在一起。最后，安娜成了阿伦戴尔的女王。

我认为，安娜对姐姐的爱是强烈的。她说过：“我们是姐妹，让我们对对方坦诚，共同面对所有困难。”在爱莎与火的自然之灵对抗时，安娜担心姐姐，不顾自己的安危，冲进火海，要把爱莎拉出来。在爱莎面对任何困难、挫折时，安娜尽自己所能，用尽一切力量帮助她，安慰她。她们俩好比是一座桥梁，离不开对方，所以也会情愿牺牲自己，拯救对方。这一切，都是因为爱。爱莎有魔法，可以自保，所以也去挑战各种困难，可是安娜只是个普通人，但她有爱，对姐姐深厚的爱。爱让她无视危险，与姐姐共同战斗；爱让她无视恐惧，勇敢面对一切困难；爱让她无视挫折，勇往直前，永不放弃……

安娜让我想到了一个小故事。有一对兄妹，他们没有父母，无依无靠。一天，妹妹生了重病，需要输血。男孩犹豫了一下，决定用自己的血救妹妹。抽完血，男孩问医生：“我还能活多久？”医生本来想笑，可又突然醒悟：男孩以为自己抽了血，会死。于是他回答：“你能活到100岁，加油，好好活！”男孩欣喜若狂。突然，他挽起袖子，坚定地望着医生，说：“请把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人活50岁！”所有人热泪盈眶……

这个男孩认为自己献了血会死，可他却仅仅犹豫了一小会儿，就为妹妹献了血。因为妹妹是他唯一的亲人，他把所有的爱都给了妹妹。他希望，自己离开后，妹妹可以继续好好地活下去。他让自己和妹妹各活50岁，是因为他怕自己活到100岁，妹妹却早早地离开他……他爱妹妹，爱让他无视死亡，用自己的鲜血救妹妹。爱的力量是强大的，让人不顾自己的安危，去保护他人……

爱有一种强大的力量，让人变得勇敢、坚强。

关于放风筝作文600字通用

幼儿教师教育网主题栏目精选：“放风筝作文”，敬请访问。

关于放风筝作文【篇1】

今天，是个好天气，阳光明媚，风和日丽，同学们都高高兴兴的带了各种各样的风筝来到学校。

到了上体育课的时间了，终于可以放风筝了，大家把自己美丽的风筝放飞到天空，有：“愤怒的小鸟”、“战斗机”、“小狗”……真漂亮啊！我的风筝是“凤凰”，尾巴特别的长，还有五颜六色的羽毛，十分艳丽，就是线不点短了，飞不太高。飞的最高的风筝要数苗文艺同学的“灰太狼”了，飞的比学校的综合楼还要高呢！“愤怒的小鸟”是刘楚堂的风筝，也非常的漂亮，他的风筝是第一个飞上天空的，和苗文艺同学的“灰太狼”有那么一拼，两个风筝在天空不分上下。呦！突然，刮来了一阵风，不好，风筝撞上了，他使劲的拉动着绳子，哈哈！快看那只“灰太狼”太有趣了，像滑翔机一样滑了下来，落到了地上，真可惜啊！这时下课铃声响了，同学们都恋恋不舍的回到了教室。

今天真开心，希望下一次体育课还可以放风筝，我也会放的和他们一样高一样好。

关于放风筝作文【篇2】

春回大地，天气渐渐暖和了。春姑娘吻绿了小草，吻红了小花，引来美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

放学以后，小红和好朋友们一起来到公园的草地上。他们迫不及待地拿出自己的风筝。风筝真多呀，有的是威风的老鹰，有的是长长的大蜈蚣，还有的画着可爱的小公主

开始放啦！小明和小军要合作放那只长长的蜈蚣风筝。只见小明拿着线轴一边跑，一边放线，小军高高举起风筝也跟着跑了起来。一阵风来，小军把风筝向空中一抛，大蜈蚣就摇摇晃晃地摆着尾巴升上了天。小红忍不住鼓起掌来，乐呵呵地笑着说：小明、小军，你们真棒！一下子就把风筝送上了天，真厉害！小明越跑越快，风筝就越飞越高，高得快要碰到白云啦！他望着空中飞舞的风筝，心想：如果我能像风筝一样，到天上飞一回，该有多好呀！

《村居》里说儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢，放风筝可真有趣呀！

关于放风筝作文【篇3】

小时候的我，天真、自由、无忧无虑，拥有着缤纷多彩的幸福童年，经历过各种各样的趣事，其中有一件事让我记忆犹新。

那是我五六岁的时候，我跟着父母来到公园一处开阔的草地上，准备放风筝。草地上随处可见野餐的人们，大人悠闲地坐在草地上聊着天吃着东西，小孩子开心地跑来跑去，追逐玩耍，也有不少人在放着风筝。

妈妈把事先买好的蝴蝶风筝组装好，告诉我放风筝的方法和注意事项，并亲自示范了一遍之后，才将风筝交予我。我将大大的风筝用力一扯，逆着风撒腿狂奔起来，我兴奋地仰头往前跑，只顾着看前面的路，“咔”的一声，风筝线突然拽不动了，我疑惑地一转头，啊！风筝挂在树上啦！我着急地又拉又扯，“啪”，风筝线竟然被我扯断了。父母望着高高的树枝上打结的丝线，无奈地告诉我，想用东西把它撞下来或者爬上去把它取下来，都是不切实际的想法。知道拿不回风筝，我伤心极了，眼泪在我眼眶里不停地打转。

父母看出了我的难过，急忙又买了一个彩虹色的菱形风筝给我，虽然它五彩缤纷很漂亮，可是看着在枝头随风飘舞的蝴蝶风筝，我还是很不甘心就这样放弃。突然，一个念头从我脑海中闪过，如果我用新风筝是不是能把它从树上勾下来呢？说到做到，我小心翼翼地放飞我的新风筝，经过多次失败后，我终于能够随心所欲地控制它的方向和起落了，于是我控制着菱形风筝往下降，向挂着蝴蝶风筝的大树飞去。在菱形风筝即将撞到大树的一瞬，爸爸眼疾手快地把风筝线从我手中抢过，风筝与树枝擦肩而过，逃过了鬼门关。妈妈看我对蝴蝶风筝这么执着，只好耐心地开导我，终于我想通了，我决定好好地放我的新风筝。

我逆着风小跑几步，风拂过我的发梢，耳边响起了“呼呼”的风声，绚丽的风筝在我的操控下，随风飞扬。它驰骋在高空中，俯视着地面，此刻的它一定是非常快乐，非常自由的！我抬头望着蓝天下高飞的彩色风筝，心里默默地想。

童年是快乐、自由、幸福的，里面有着我的许多美好的回忆，真想回到童年，重新过回无忧无虑的生活呀！

关于放风筝作文【篇4】

上周星期六，风和日丽，老师为了让我们学会合作，我们花蕾作文班的这些小朋友在老师的带领下兴高采烈的来到休闲广场去放风筝。

我们乘坐二号公交车很快来到了休闲广场，老师点完了名后，我们排队参赛了。老师宣布开始比赛了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上了瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多呀！：有“蜈蚣”，“燕子”，“金鱼”，“蜻蜓”，还有“喜羊羊。。。。。它们在天空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽呀！它好象在骄傲的说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”你看那金鱼多神气！在空中飘来游去，好象在说：“这是我的地盘，你们这些动物如果进了我们的领地，我就要它难堪，哼！”其中一条大“蜈蚣”随着呼啦啦一声响，飞上了瓦蓝的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。风筝好象领会到了主人参加比赛的心情。表演节目的时间到了，我们议论纷纷，决定唱个《剪羊毛》。排好了队，开始起唱了，大家把自己的声音慢慢升高，慢慢下降。舒缓绵长高低有致。

转眼就到中午了，是时候回家了。一阵微风吹来，休闲广场的树木轻轻摆动，好象在说：“欢迎下次再来。”

关于放风筝作文【篇5】

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢每当想起这首清朝高鼎写的村居时我就想起我和弟弟还有姐姐一起放风筝。

春天来临了，正是一个放风筝的好季节，天空上不时的出现风筝，放飞手中的风筝就像放飞自己的风筝。

有一天我和弟弟还有姐姐一起去放风筝，我们三个人不一会儿就把风筝插好棍子了，为了我们三个人不起争执，自己放自己的风筝。

风筝飞上了蓝天，蓝蓝的天空上有了三个风筝就给天空添加了色彩，我们的放风筝就想放自己的理想，我的风筝上有许多美丽的衣服，因为我的梦想是当一名服装设计师。弟弟的风筝上画着他穿着宇航服在太空飞翔，因为他的梦想是当一名宇航员。姐姐的风筝上画着她正在参加赛车比赛，因为姐姐的梦想是当一名赛车手。

风筝越飞越高，留我们也越来越遥远，而梦想却离我们很近，我喜欢放风筝。飞翔吧！梦想，你来我们越来越进我们一定会实现自己一直以来的梦想。

我喜欢放风筝，因为放风筝让我的生活变得越来越有趣了，飞翔吧！风筝，飞翔吧！梦想。

关于放风筝作文【篇6】

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天来了，花开草长，万物复苏。哥哥决定带我和弟弟去植物园放风筝。

我们来到植物园，天空中飘着各种各样的风筝，有在空中游来游去的小鲤鱼，有千万条腿的蜈蚣，还有展翅高飞的老鹰啊，我还看见了一只五颜六色，像彩虹一样的风筝，在迎风飞舞，特别引人注目。

我和弟弟、哥哥要开始放风筝了。只见哥哥拿着线，弟弟在后面拿着他们的燕子风筝，迫不及待地跑了起来，可是风筝在天空中飞了一会儿，忽然像中了邪一样，在空中转了几个圈就落了下来，哥哥和弟弟又试了两次、三次，还是没有成功，他们都很难过，不想再放了。我说：不要灰心，我们继续努力！于是，我们决定再试一次，我们把风筝高高举过头顶，顺着风向，我拿着蝴蝶风筝，跟着他们一起跑，我们从山坡上跑下来，风筝越飞越高，一米、两米、三米、四米不一会儿，风筝终于挂在了天空，我们开心极了！

今天玩得真痛快，小小的风筝不仅给我们带来了莫大的欢乐，还让我明白了失败是成功之母的道理，坚持一定能成功！

关于放风筝作文【篇7】

立夏那天，阳光灿烂，我早早地起了床，狼吞虎咽地吃过早饭后，就高高兴兴地来到了花蕾作文培训中心，去参加放风筝的比赛。

八点五十五分，培训中心开始集合了，公共汽车来了，老师告诉我们时间到了，该出发了。我们争先恐后地挤上公共汽车，心情是多么地激动啊！由于路程不太远，汽车行驶了十分钟就到了目的地——休闲广场。首先由各年级表演文艺节目，三年级的合唱“剪羊毛”很好听，我们四年级也不甘示弱，也来了一首“茉莉花”，两首歌唱得都比较好，五年级的同学朗读了自己的习作“父亲”，让我们知道了怎样报答父亲，六年级的“小草”这篇文章，热情地赞美了生命力顽强的小草。接着，就是紧张而有趣味的风筝比赛。由于我平时放风筝练得很少，所以我试了很多次，就是不能成功地让风筝飞起来，我看见许多人拿着风筝，然后使劲跑，风筝就飞起来了，我也模仿这个方法，果然成功了，风筝的式样很多，有的风筝是粉红色的，有的是红色的，有的是黄色的，有的像燕子，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣。真是漂亮极了。我看见一条粉红色的“蜈蚣”缓缓升起来了，在天上“爬来爬去”，真有趣。同学们真是玩得开心，玩得有劲。一会儿后，只见几十只黄色的“燕子”一齐升上天空，翩翩起舞，还有几十只红色的“蜻蜓”跟在后面飞来飞去，一下子，整个休闲广场成了风筝的海洋。

不知不觉中，时间已过十一点了，我们要回去了，但我们的心却久久地沉浸在这无比欢乐中。这次的风筝比赛真让我开心，如果还有这样的活动，我一定好好参加。

关于放风筝作文【篇8】

古代诗人高鼎写了一首放风筝的诗，诗的题目叫《村居》，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。今天，我带着爸爸给我买的风筝，飞快地跑到了操场上，迫不及待地打开风筝，把架子和线都通通装上，就开始了放风筝。

我一只手拿着风筝，一只手拿着线，所有都准备好了，就在操场上飞奔了起来，我的风筝一会儿飞的高，一会儿又飞的低，不到30秒我的风筝就落下来了，我任不死心，又拿起风筝奔跑了起来，可是，风筝一飞高就落下来了，我拿着风筝问妈妈：妈妈，为什么别人的风筝飞得特别高，而我的风筝就飞不起来呢？妈妈拿起风筝看了看说：你这个小马虎，架子都装反啦！难怪飞不起来，心急吃不了热豆腐。我把架子重新装上，再来放：哎，怎么飞得那么高啦！我急忙叫来妈妈看，妈妈高兴坏啦！这可是我第一次放那么高。不久，我们就回家了。

这次放风筝让我懂得了要有耐心，不要心急，如果心急了，就会像我一样犯错，闹出笑话呢！

关于放风筝作文【篇9】

我哼唱着那首歌，“又是一年三月三，风筝飞满天……”在老师的带领下我们到龙舟大看台举行放风筝比赛。

当我们到达广场的时候，各个班都准备就绪，同学们都跃跃欲试，五颜六色的风筝争先恐后的飞上瓦蓝的天空。嘿！风筝的式样可真多，有“米奇米妮”、“小企鹅”、“蜻蜒”、“金鱼”、“蝴蝶”、“小蜜蜂”……它们在空中各显神通，使人目不暇接。

你瞧那只“蝴蝶”翩翩起舞多艳丽。她好像骄傲地说：“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。”再看那只猴王“孙悟空”多神气，手举金箍棒，两眼烁烁发金光，好像在说：“吃俺老孙一棒，扶摇直上”；还有那可爱的“小蜜蜂”，追着花朵般的云朵，去完成它的任务——采蜜。

其中，彭卓的“小企鹅”放得最高。她沉着、冷静，时而使劲向后拉，时而慢慢向前走。“小企鹅”好像在说：“主人，放高点儿，我要站在洁白的冰川上——云朵，见见我的伙伴呢。”我也不示弱，把我的“五彩”风筝，顺着风托起，我向后退几步，一只手拿着线盘，一只手紧紧地抓着绳子轻轻地扯着，慢慢的放线，时而急急的向前奔跑几步，时而缓缓地往后退几步。它好像在说“快点儿，再高点儿，我要到碧蓝的大海——蓝天，去看看。”

这次放风筝真有趣，明年风筝节，我一定将风筝放的更高、更远。

关于放风筝作文【篇10】

阳光明媚的一天，小红和小兰约好今天放风筝，瞧，他们来了，拿着风筝来到了草原。

天空上可真热闹，有活泼可爱的小金鱼，有展翅飞翔的老鹰，有精神抖擞的蜈蚣，有色彩艳丽的飞机

暖暖的春风吹绿了柳枝，也吹来了我们盼望已久的放风筝，小红右手拿着线轴，左手拿着线，小兰举着风筝，大声地说：可以放手了吗？小红说：可以了，三二一放！小红跑了起来，可是还没一会儿，风筝就落下来了。小红和小兰去请教身边的叔叔，然后又放了起来，这次小红健步如飞，风筝又飞起来了，小红和小兰的脸上露出了灿烂的笑容。旁边的女孩在想：我的风筝放起来一定很高。远处的家人正看着自己的孩子放着风筝。

望着越飞越高的风筝，我想到了：风筝掉下来还可以再飞起来，并往更高处去飞，冲向旷亮无比的天空，我要学做一只风筝，跌倒了就自己爬起来，再继续向高处前进