我心作文。
语文老师经常会要求我们写作文，写作文可以把我们想表达的东西传达给别人。作文要求篇章结构完整，语句通顺，怎样才能写出一篇有内涵的好作文？经过搜索和整理，小编为大家呈上家在我心作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
家在我心作文 篇1
每个人都有自己的心愿，有的人想成为救死扶伤的医生，有的人想成为举世闻名的音乐节，有的人想成为文思泉涌的作家，而我的心愿想成为一名诲人不倦的老师。
三年级时，我因为成绩差，胆子小，变得很自卑。后来换了一位新老师，改变了我的一生。她姓王，长得非常漂亮，也很温柔。我特别喜欢她，每次上她的课，总希望能引起她的注意。她有个特点，上课时总爱提问学生，爱表扬学生。当时想：如果我能得到她的表扬，那该是多么幸福的.事啊！于是，每次她提问时，我都把手举的高高的，嘴里还不停地嚷道：“老师，找我！找我！”终于，有一次老师找到我了，微笑着看着我，并示意让我回答问题。当老师喊到我的名字时，我欣喜如狂。谁知我只顾举手了，根本就没听清老师提出的什么问题，傻傻地站在那里，很尴尬，脸上火辣辣的。下面的同学开始议论纷纷：“不会还举手，真是大傻瓜！”“真是的，找存在感呗！”我羞愧地无地自容，恨不得钻进地裂缝。突然，老师温和地说：“下次注意听课，别开小差了！相信下次你一定能行！”老师仿佛看透了我的心思，真是个善解人意的老师。我点点头，坐下了。
下课时间不早了，老师把我叫到办公室里，微笑着好奇地问：“你不会，为什么要举手？”“老师，我想得到你的表扬！”我不好意思地说。然后老师说：“这样吧！我们有个约定，当你不会时就举左手，会时就举右手。这是我们之间的秘密。”从此以后，我几乎举得都是左手，终于有一次，我举右手了，老师眼睛一亮，喜形于色，叫到我，我很流利地回答了老师提出的问题，老师给了我很大的表扬。同学们也向我投来羡慕的眼光，我心里美滋滋的。从那以后，我上课认真听讲，下课复习当天所学内容，学习积极性很高，成绩也突飞猛进。
是王老师用温柔，智慧，善良让我尝到了成功的滋味，变得自信满满。心底也萌发了心愿的种子，长大后要成为像王老师一样的人，用爱呵护学生，用心教育学生。之后，我克服重重困难，坚持努力学习，让种子开出美丽的花。
家在我心作文 篇2
有的花在春天开放，有的花在秋天凋落，有的花即使在大雨中也不低头，雨滴杂乱拍打的声音，一下下牵动着我的心。——题记
我喜欢花，但我不会种花。但这并不影响我喜欢它，我喜欢看花开花落。大多数花在春天开放，夏天就凋落了。烈日留不住鲜花，大雨也是。我曾经尝试过种花，可不幸的是家乡总是阴雨天气。还是没有哪盆花能在大雨后依然生气活泼。若是再遇上几天小雨，那便彻底活不成了。
记忆的琴弦拨回两年前。正值暑假，难得已经是十几日的酷暑了。巧的是，在外工作的阿姨竟然回来了，并赠予了我一盆月季，开得正旺。我当然欣喜不已。她说这花好养活，想起来洗洗水就好。我想她大概是没考虑过这边的天气。月季这种娇娇弱的花，能抵住这烈日酷暑活下来就很好了。莫是它的品种不同他类？
罢了。是不这样想的，它只不过是一盆开得再普通不过的粉月季。
刚开始得到时我还是新鲜感上头，日日照料。可是眼看着烈日烤得它逐渐凋落，打焉，我便不再抱有它继续盛开的希望。我把它搁置了只偶尔看望一下，情况是不会有好转的了。
一日下午，我正在书桌前写着我的暑假作业，突然刮起了大风，望望窗外，阴云布满了天空。还真是“山雨欲来风满楼。”我知道，照这情况过不了一会便会有一场大雨落下。我不喜欢下雨，因为它打坏过我辛苦苦栽培的花，那错杂的雨声只会让人心烦意乱。关好门窗，外面已经下起了倾盆大雨，雨水狠狠的击打窗户，像要彻底清洗这片灰蒙蒙的大地。
猛的想起妈妈晒在外面的衣服还没收，跑到楼下，望望天空，只能硬着头皮上了。抱着衣物冲回来时，感觉脚下踢翻了什么。之后再看，竟是那盆被我放弃的月季。花盆已经缺了个大角。我只好移到雨小的地方，妈妈是不许放家里的，泥土会弄脏地。雨水依然能打到花，我心想又凉了一盆。看了一会觉得没意思又走了。反正活不下来，再依然下着，我的心却又停留在月上，只好再跑下去看它竟然又活过来了，真是奇怪，仔细看，还有一小呆花苞，这场雨真是让我惊喜不已啊！
有的雨不一定让人心烦，它救万物于水火之中，有的花，其实在大雨中也会绽放生机，无论是家乡的雨，还是心里的话，都让人心动……
家在我心作文 篇3
当我们在繁华的都市中，充斥着各式各样高分贝的噪音。高速的生活节奏，渐渐让人不注重身边的事物。可回过头看看，其实天籁之音就萦绕在我们周围。
六年级的第一学期，心情总是很纠结。对新学期，新班级的期待；对相处五年的同学的留恋。而我跟偏向于后者，对已相处五年的同学的眷恋远远超过对新学期的憧憬。可开学没多久我就改变了想法。
一整悠扬的上课铃响起，是那么的陌生。
汪老师风尘仆仆的来到教室。“同学们好，今天我们来学习……”突然老师叫到了我的名字，五年来，我一直都是作为语文课的旁听者，几乎从未自觉举起手过。我不知所措，紧张极了，脑子里一片空白，慢吞吞地站起来，抱着书本手足无措。像根竹竿似的立在那，脸红的似番茄一般，尴尬的很。“很简单哦，动脑筋仔细想想。”又是那如沐春风般的声音，我心慌意乱的眸子不经意间对上了汪老师清澈的双眸。我从那双眸子中读到了耐心，鼓励和期待……不知怎么了，我的思绪又回来了，我用蚊子般的声音回答了题目。
“很好，以后要大胆点。”我尝到了甜头。
之后，我的举手逐渐踊跃起来，回答声也一次比一次响亮了。我也不知是什么力量在背后鼓舞我，或许是汪老师那摇铃般的声音，跟重要的或许是她对我的栽培。汪老师的一句话打开了我的心扉，让我敞开心来容纳这个集体。我为在这个班级而感到荣耀。
汪老师耐心教导我们的声音就是牵动我心的声音，他虽平凡，却并不普遍，他永远和我们的心紧紧相依。
家在我心作文 篇4
世间万物都会浸润我们的心灵就连那微不远道的话语也是一样的题记
记得是暑假的时候，我被爸爸连哄带骗地拉去了补习班，我自然是极不愿的，没想到在那儿却发生了一件浸润我心的事
记得有一次，教练让我们训练个发球技巧。听完教练的指导后，我们便三三两两地去训练去了
临近下课，其它学员早己超额完成了学习任务场上只有我一个人挥汗如雨，不知疲倦地挥舞着乒乓球拍但我却是丝毫领悟不了技巧的精随。直到下课后，我还只是七窍通了六窍一窍不通。我看着身旁同学离去的身影，默默不语，那些身影就如把把铮亮的钢刀，刺进了我的心脏，令我痛苦不堪。我落魄地走向角落、泄气地坐了下来。
突然，大门开了，只见一道人影走了过来。哦，原来是清扫场地的老大爷。只见，老大爷朝我这走来，他看到了我，问清缘由后，他也嘭地一声坐到了我的一旁，对我说：人啊！不能当不可回收垃圾，如果你自我放弃了，沉沦了，那便没有什么办法了呢！说完，他又指了指一旁的小土堆，又说：你看，你现在就如那只小虫，现在被土石压着，如果你能挣脱，定能遨翔天际，睥睨众生。我听了老爷爷说的话，恍然大悟瞬间身上充满了力气，于是，我又重新拿起球拍又开始练习那个技巧了。
那个老爷爷，看到我这么有干劲，笑了笑，离开了。我又沉浸在练习之中，肱二头肌和肱三头肌，交替收缩，球拍与空气的摩擦，发出猛虎般的嘶吼，好似在发泄心中的不满。
这时，终于，我也能成功运用那个技巧了。这时，我真想大声地向全也界宣布：我终于成功了！我的胀上顿明一抹红霞飞过，那时激动的，那是开心的。我知道，这一切的一切都是因为那个老爷爷说的话浸润了我的心灵。
老爷爷，我要感谢你，如果不是你那一番话激励了我，浸淘了我的心灵，如栗不是你，我可能在那时就会放弃，而那个技巧，我可能永运也不会的。老爷爷，谢谢你的话语浸润了我的心灵。
家在我心作文 篇5
何须自卑，我心飞翔
——我真的很重要
我想飞翔，可我能飞吗？我不能飞。
我想愈过海洋，攀登颠峰？可我能吗？
我向来颠狂不羁，为人孤傲。纵然不能飞翔，我也要成为人形的鸟和。纵然不能通向胜利的巅峰，我也会一如既往地奋斗。
我能，我自信。我狂，故我存在。
阿基米德说，"给我一根杠杆，我便能撬起整个地球。"
而我想说的是，给我一双翅膀，我便能翱翔宇宙。
可我现实吗？现实很难。未来很难。因为大学要的成绩高高在上，未来道路曲折漫长。
无所谓，世间的任何一条道路都不可能一帆风顺。踏好每一步，脚踏实地地行进便又是一座新的.高峰。无所谓困难，君不见当年张海迪如何同病魔作斗争，仍然学会十几种外语。君不见当年我国处在水深火热中，革命志士如何同帝国主义势力作斗争，君不见今朝汶川人们脸上洋溢的坚强，君不见今朝残奥会上残疾人人不我们抒写何等坚强的奥运篇章，无所谓困难，所谓的之时一颗正视困难窥视困难的心。
故曰：差文王拘而演周易；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；孙子膑脚，兵法修列；不违迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、孤愤》、诗三百篇，大抵圣览发愤之所为也。
所以我能飞吗？我能飞。我的心在万里江山飞翔。
所以我能攀登高峰吗？我能扶摇直上九万江山飞翔。
所以我亲爱的朋友，别自卑，别灰心，别为残疾吓倒，别被困难征服。你能，我能，你我皆是世上独一无二的，是日月的聚集的精华。
所以你我都很重要，所以要坚信自己，要勇敢地飞翔，要勇敢地说出"我能。"，这便是成功的第一步，这便是跨越了心中那座高山。
坚信自己。项羽有志者事竟成百二秦关终属楚，破釜沉舟。
坚信自己。勾践有心人天不负三千越甲可吞吴，卧薪尝胆。
数尽天下风流人物，还看今朝。
家在我心作文 篇6
校园中响彻着许多声音，有下课的铃声，悦耳动听；有朗朗的书声，紧张有序；有嬉闹的声音，轻松愉快……而其中最牵动我心的声音，是陶老师批评我们的声音。
开学时，陶老师给我们留下的印象是十分温柔的，她个子小小的，看起来好像十分好说话。
可是过了一星期，陶老师在我们心中的形象就颠倒了。
早晨是用来早读的，同时也是同学们补作业的大好时机。一些丢三落四、粗心的同学，总会有一些作业落在学校中，于是便在早自修来补作业。
那天，几位同学正在埋头补作业，突然陶老师走了进来，一看见这个情景，眉头瞬间紧皱起来，大声呵斥道：“不是说了早上是用来早读的吗？你们却来补作业，真是太不像话了，还好是我看见了，不然班级又要扣分了，都给我站起来。”
补作业的几个同学缓缓地站了起来，个个红着脸低下头去，不敢抬头。而此时陶老师还是不罢休，继续批评着他们，那声音字字铿锵有力，如同鞭子抽打着同学们，让那几位同学羞愧万分。
陶老师是英语老师，英语自然是靠背的。但我十分讨厌这种烦人的背诵，因为背了很多单词很多句型，发现都没什么作用，考试时还是考阅读理解和那些常用的单词，所以我的听写可谓是红叉漫天飞。
下一节就是体育课了，我迫切地等待着预备铃响起，我好冲下楼去。
突然，只见陶老师“杀”进教室，手中拿着一本听写本，气势汹汹地向我走来，我知道我又完蛋了。果然，“啪”的一声，陶老师将听写本拍在我桌上，狠狠地瞪了我一眼，不轻不重地拍了一下我的脑袋，说：“你看看你的听写，你再看看别人的听写，怎么差距就这么大呢？下节体育课别去了，留下来订正听写。”我表面不在乎，可内心却是万丈狂澜。“唉，你怎么这么不争气呢？真是白让父母和老师操心了。”这可是陶老师每次批评我们都会说的至理名言。
陶老师的声音不时在我耳畔响起，她在我跌倒时告诉我，“继续努力，哪里跌倒就在哪里爬起”；在我退步时鼓励我，“要向人家学习，要懂得用汗水换取进步”；在我骄傲时告诫我，“不能有一点成绩就自满，要更上一层楼”……
那牵动我心的声音里，包含的是一个老师对学生满满的期待，浓浓的爱啊。
家在我心作文 篇7
随着人类社会的进步，地球上的动植物逐渐遭到破坏，资料：气候变暖是原因之一，气候变暖最终将对亚太的区域安全产生重大负面影响，原因是逐渐上升的气温和海平面，大幅波动的降雨量，以及严重旱灾的频生，都会改变亚太地区的农业生产情况，并进一步减低食物和水的来源。气候变暖影响着人类的生存与发展，成为当今人类社会亟待解决的重大问题，是人类必须面对的严峻挑战。工业污染是指工业生产过程中所形成的废气、废水和固体排放物对环境的污染。污染主要是由生产中的“三废”（废水、废气、废渣）。工业污染是指，对包括人在内的生物赖以生存和繁衍的自然环境的侵害。危害一是工业生产中排放大量未经处理的水、气、渣等有害废物，会严重地破坏农业的生态平衡和自然资源，对农业生产的发展造成极大的危害；二是工业“三废”对工业生产本身的危害也很严重，有毒的污染物质会腐蚀管道，损坏设备，影响厂房等的使用寿命；三是环境污染，公害泛滥，直接危害着广大人民群众的健康；四是有些污染不容易发现，发现以后造成的危害已经很严重。
看了上面的内容，你一定感触很深！
在人类的污染下，肆无忌惮的开发和砍伐下地球的水已被污染，绿树也只剩梵蒂冈那么大的地方，地球将要变成一个没有绿色的星球，没有生机，一片灰色，到处都是人类的活动。那时，人类也快要灭亡了。
