评审方案。
制定计划非常重要。我们一天天所做的事情都是为了帮助我们拥有更好的未来。在制定计划时，一定要紧紧围绕要解决的问题展开，以此为基础来制定方案。这份名为“评审方案”的计划，是为您特别准备的，绝对可以为您提供更多的参考和帮助！
评审方案 篇1
研究课题的题目：小学语言课外阅读现状及对策
1、课题的来源和期望目标
素质教育的观念在我国教育界早已深入人心，那么，在课外阅读这个层面上，到底是一种什么状况？我对本班42名学生进行了问卷调查，他们第一兴趣的百分比分别为：文艺娱乐活动28%、体育活动26%、美术活动18%、科技制作10%、阅读活动10%、数学活动8%。由此看来，学生在阅读项目兴趣上低于其它类活动。有的学生说，阅读活动不如文艺娱乐活动有吸引力；有的学生认为，看电视、录像、玩电脑、听音乐，直观、生动活泼，比看书有意思。而大部分学生在选择喜欢阅读哪一类书籍时很多选择了漫画书，只有个别学生说自己爱看童话等名著。造成学生不爱读书、阅读面窄的原因有以下几个方面：1、缺乏阅读兴趣；2、缺少正面引导。因此，要改变这一现状，必须从以下几方面着手：
一、激发阅读兴趣，培养阅读习惯
1、选择适当的内容
根据中年级学生的认知特点，引导他们选择程度适当的读物。可以阅读一些文质兼美的叙事性文章、优秀诗文及趣味性强的少儿读物。这样便于学生运用已有的知识和生活经验读懂作品，能读懂就有收获，有了收获就会有成功的乐趣，自然会产生强烈的阅读兴趣。
2、开展形式多样的读书活动
可开展读书演讲会、故事会、诗歌朗诵会、读书笔记展览等，把个体的、小组的、班级的阅读活动有机地结合起来，让学生在丰富多彩的活动中提高阅读兴趣。
3、尊重孩子个体的差异
学生对课外读物的解读是有差异的，有时候这种差异会很大。因为课外阅读是一种纯粹的孩子与文本之间的对话互动，这种对话受到孩子的个性、阅历、知识、经验等因素的影响。所以，我们要允许这种解读的差异存在，并且要支持和鼓励这种解读差异。只有这样，课外阅读才是鲜活的，有个性的；只有这样，课外阅读才能成为孩子生命的一部分，成为孩子成长的动力！
二、教给学生多种读书方式
评审方案 篇2
为认真落实济南市教育局《关于报送20xx年度全市教师职称资格评审材料的通知》以及济阳县教育局《20xx济阳县中高级职称评审推荐工作的几点要求》中的精神，公平、公正的搞好我校20xx年度高、中级教师职务资格评审特制定本方案。
一、组织机构
1、领导小组
组长：杨金勇
成员：李继忠、张太亮、杨同贵、董玉华、刘德强
2、工作小组
组长：李继忠
副组长:董玉华
成员：安国、尹桂英
3、民主监督小组
组长：张太亮
成员：刘德强、张鹏
4、推荐委员会：李继忠、董玉华、艾兆岐、高继忠、孙明霞、徐波、刘春海、王蕾、陈传利、纪中敏、温盼盼、王德春
二、推荐条件和推荐数额
1、推荐条件：
根据市教育局“关于报送20xx年度全市教师职称资格评审材料的通知”中“申报推荐高、中级教师职务资格的条件”为推荐条件。
2、推荐数额：
济阳职专20xx年度推荐名额为：中学高级2人；中学一级：4人。
3、根据上级文件精神：国家正规学历毕业生，见习期满，考核合格的可直接确认职务资格。中专毕业，见习一年期满，考核合格可确认为“员”级职务任职资格；大专毕业，见习期满，再从事本专业技术工作二年，考核合格可确认为“助师”级职务任职资格；大学本科毕业，见习一年期满，考核合格可确认为“助师”级职务任职资格；硕士学位获得者，从事本专业技术工作三年考核合格确认为中级职务任职资格。
三、量化赋分内容及推荐办法
量化赋分采用定性评价量化赋分和定量评价量化赋分相结合的原则。由推荐委员会组织实施。
（1）、定性评价量化赋分（25%）：
内容：教师职业道德、教师教育教学能力、工作业绩、贡献等。
方法标准：①由全体教职工对申报人员进行民主评议。（10%）；②组织申报人员讲授课堂教学展示课，推荐委员会参加听课并作出评价。（10%）参审人员同时交课堂教学展示课教案。③20xx-20xx第二续期教案一本（5%）。
（2）、定量评价量化赋分：
内容：学历赋分；年限赋分（教学年限、任现职年限、班主任年限、兼职年限）；任现职以来年度考核赋分；任现职以来综合奖励赋分（限3项）；任现职以来教学工作奖励赋分（限3项）；任现职以来班主任奖励（德育工作奖励）赋分（限2项）；任现职以来论著赋分：课题、论文、著作（限2项）；其他赋分。
方法标准：推荐高、中级教师职务任职资格量化赋分细则
Ⅰ、学历赋分
学历档次
分数
学历与专业关系
博士研究生
硕士研究生
学士本科
大专
中专
所学专业与从事专业一致
正规院校
40
30
20
12
5
后学历
33
23
15
10
3
（1）后学历不满3年不赋分
（2）党校、干函大学历，结业证、课程班毕业证不赋分。
（3）学历以毕业证和学位证书为准，双学历以上者，按最高学历赋分。
Ⅱ、年限赋分（包括教学年限、任现职年限、年度考核，三项赋分总计不超过30分）年限计算截止到20xx年12月31日，20xx.9.30日前本年减去当年再加1。
1、教学年限：从事本专业教学工作年限，每满一年且考核称职的计1分。
2、任现职年限：聘任现专业技术职务的年限，每满一年且考核合格计1分。
3、年度考核：任现职以来，年度考核优秀等次，每年赋1分，累计不超过5分。
4、班主任年限：任现职以来的班主任年限以半年为单位计算，一年为1分，累计不超过10分。
5、兼职年限：任现职以来的兼课的年级组长及中层以上干部每年1分，累计不超过10分；学科组长、备课组长每年0.5分，累计不超过5分。以上各种兼职包括班主任，同年度按最高赋分，不累计赋分。
Ⅲ、综合表彰奖励赋分（限报三项）
（一）综合奖励名称
优秀教师、十佳教师、百佳教师，优秀教育工作者，拔尖人才，五一劳动奖章获得者，记三等功，师德标兵、先进工作者等。（同一类荣誉称号计最高项）
（二）按表彰奖励等级赋分
1、省政府表彰或省人事厅与省教育厅联合表彰赋10分；
2、省教育厅、市政府表彰或市人事局与市教育局联合表彰赋8分；
3、市拔尖人才、市级五一劳动奖章赋6分，记二等功赋6分、三等功赋4分；
4、市教育局、县政府赋4分（含县教育局、人事局联合表彰）；
5、县教育局赋2分；
6、学校赋0.5分，累计不超过1分。
Ⅳ、教学工作奖励赋分（限报三项）
（一）奖励名称
教学能手、优质课（精品课）、说课、课件、业务素质大赛等个人业务能力及辅导学生获得奖项。
（二）按奖励等级赋分
1、教学能手：
省级8分、市级6分、县级4分。
省教育厅6分、市教育局4分、县教育局2分、学校0.5分。
2、优质课：
省教研室一等5分、二等4分、三等3分；
市教研室一等3分、二等2分、三等1分；
县教研室一等1分、二等0.5分；
学校一等0.5分。
注：在全国、省、市级公开课分别按2分、1分、0.5分赋分，相应等级的课题组课题研究中的优质课，分别按1分、0.5分赋分。
3、说课、课件：
国家级（教育办公厅）一等3分、二等2分、三等1分；
省级（教研室）一等2分、二等1分；
市级（教研室）一等1分、二等0.5分；
县级（教研室）一等0.5分；
各级电教优质课、课件按同级教研室标准折半赋分。
4、教师素质大赛：
国家级一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分；
省级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；
市级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；
县级一等奖2分，二等奖1分，三等奖0.5分；
学校一等奖1分，二等奖0.5分。
2、优秀辅导（指导）教师奖（文明风采获奖参照执行）
（1）数、理、化、生、信息等奥赛及英语、技能、创新设计大赛辅导奖，累计不超过2分。
国家级一、二等2分；省级一、二等1分；市级一、二等0.5分
（2）其他市级以上辅导奖赋0.5分，不累计赋分。
（3）职业学校技能大赛辅导教师奖，国家级一等3分，二等2分，三等1分；省级一等2分、二等1分、三等0.5分；市级一等1分、二等0.5分。
Ⅴ、班主任奖励（德育工作奖励）赋分（限2项）
（一）奖励名称
优秀班主任，优秀辅导员（大队、中队），先进班集体，走青春路、做育花人。
（二）按奖励等级赋分
1、优秀班主任：
（1）省级赋6分、市级赋4分；
（2）县级、市教育局赋3分，县教育局赋1分；
（3）学校赋0.5分；
注：由教育局、人事和社会保障局等多部门联合表彰的，按同级政府表彰赋分。
2、优秀辅导员：按优秀班主任标准折半赋分。
3、走青春路、做育花人：
市级：一等3分，二等2分，三等1分；
县级：一等2分，二等1分，三等0.5分。
4、先进班集体
省级赋4分，市级赋2分，县级赋1分。
Ⅵ、任现职以来的论著赋分（限2项）
（一）奖励名称
课题、论文、著作。
（二）按奖励等级赋分
1、课题研究、论文、著作：
（1）课题研究先进个人、优质课论文获奖0.5分。
（2）参加课题研究，经专家鉴定（由规划办或社科办组织鉴定的）接题有结果的，主持人及其他人：
国家级课题4分、2分；省级课题3分、1分；市级课题2分、1分；县级及其他市级以上各级教育行政业务部门鉴定有结果的课题1分。
（3）公开发表论文（同时具有ISSN和CN刊号，主要刊物名称：人民教育、中国教育报、山东教育、现代教育导报（省级）、济南教育、大学学报、中小学各科有关教学杂志，限第一位）
国家级赋4分、省级赋3分、市级赋2分；
《济南教育》赋1分；《现代教育》按市级赋分。
注：发表在增刊、特刊、专刊、专辑、论文汇集上的不赋分。
（4）获奖论文（限第一位）
中国教育学会学科委员会：
一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分；
省教研室、国家教科所：
一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分；
市教研室（市教科所、省教科所、省教育社）
一等奖1分；二等奖0.5分；
县教研室：一等奖0.5分；
省市级教育学会：按省市级教研室论文折半赋分。
（5）著作
与学科教学有关的著作：主编5分、副主编4分、编委2分。
参编教材：
部级统一审定教材，主编5分、副主编4分、编委参编者2分；
省级统一审定教材，主编4分、副主编2分、编委参编者1分；
市级、校内公开出版教材，主编3分、副主编2分、编委或参编者1分；
正在使用的未公开出版的地方教材、校本教材，主编、副主编1分、编委或参编者0.5分。
教辅用书：
省、市教研室组织参编者每本1分。
Ⅶ、其他赋分
1、学科带头人：市级赋3分、县级赋2分。
2、学科中心组成员：市级赋2分、县级赋0.5分。
3、济南市青年学术技术带头人赋2分。
四、推荐程序
1、12月15日下午，召开参加评审教师的`会议，会议上认真学习济南市教育局《关于报送20xx年度全市教师职称资格评审材料的通知》以及济阳县教育局《20xx济阳县中高级职称评审推荐工作的几点要求》，通过学习进一步深化教师职务评聘制度改革，明确申报材料，促进和谐教育。
2、12月19日，在例会上，由全体老师对申报人员进行评议，当场公布参加民主评议的总人数。当场盖章封存。计算出分数后，在一楼大厅张贴公示，公示期为公示期为12.19-12.21日。经公示有异议的要及时上报情况。。
3、12月19人上午，申报人把个人的“关于xxx从教情况的公示”打印版（尽量打印在一张纸上）报工作小组。工作小组将申报人关于xxx从教情况的公示”在一楼大厅张贴公示；公示期为12.19-12.21日。经公示有异议的要及时上报情况。
12月19上午申报人提供最高学历学位证书，职称资格证书，职称聘任证书，教师资格证书，计算机考试合格证书和任现职以来符合条件的各种荣誉奖励证书。
4、12月19人上午，在三楼接待室讨论济阳县职业中专20xx年度高、中级教师职务资格评审工作实施方案和关于济阳县职业中专20xx年度中高级职称评审课堂教学展示课的说明。
12月19日上午在三楼接待室申报人分别抽签课堂教学展示课的顺序。
5、公示各位申报人员的最高学历学位证书，职称资格证书，教师资格证书，计算机考试合格证书、年度考核和任现职以来符合条件的各种荣誉奖励证书。
6、12月19下午在三楼会议室进行课堂教学展示课，全部完成后当场公布成绩。成绩在一楼大厅张贴进行公示，公示期3个工作日；经公示有异议的要及时上报情况。
7、12月20日，推荐委员会对申报人员的各项证书及填报表格进行审查，根据量化赋分表、关于xxx从教情况的公示，全体教师民主评议结果、课堂教学展示课的结果，重新对申报人各项分数审核。综合申报人员的各项分数，对申报人员分别按高级、中级进行排序，确定评审结果，并将排序结果在一楼大厅进行公示，公示期为12.20-12.26日。经公示有异议的要及时上报情况。
9、民主监督小组全程监督。
10、12月21已经确定的推荐人选填写各项申报材料。
评审方案 篇3
中永中学高级、一级教师职务评审教育教学能力与效果考核评价方案
根据《温州市中小学教师职称评价指导标准（试行）》、《龙湾区深化中小学教师职称制度改革工作实施方案》和《龙湾区中小学教师职称评价指导标准（试行）》（温龙教人〔2016〕61号）等文件精神，结合我校实际，制定本评价方案。
一、基本原则
（一）坚持以德为先导向。把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件，完善年度师德考核工作，对教师违反师德行为实行一票否决制。
（二）坚持教学中心地位。要适应实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现教师职业特点，注重教学改革，加强学期教学考核工作，鼓励教师全身心投入教书育人工作。
（三）坚持能力为重标准。注重教育教学工作业绩，注重教育教学方法，注重教育教学一线实践经历，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高教育教学能力和水平。
二、考核评价对象
当年参加高级、一级职称评审的教师。
三、考核评价内容、分值和方法.
1.教育教学过程（占3分）
依据中永中学期末绩效考核方案，近三年教师师德类、教育教学能力类、教科研类等完成情况进行考核，根据考核等次给予计分，优秀2分，良好1分；任现职以来，担任中层、班主任、教研组长的加1分，备课组长加0.5分。（校办、教科室材料证明）
2.教育教学能力（占6分）
任现职以来，参加由教育行政部门组织的各类竞赛或活动，其中教师优质课、优课晒课、基本功竞赛等获省一等6分、二等5分、三等4分，市一等4分、二等3分、三等2分，县一等3分、二等2分、三等1分；承担省、市、县（市、区）公开课、示范课或教育教学讲座等分别按4、3、2、1分计算。（同一项目不同等次取最高项；非学科类竞赛所得荣誉折半计算；所得荣誉都必须以颁发有教育局印章的证书为据）
3.教育教学业绩（占19分）
⑴学科教学（占9分）
依据中永中学期末绩效考核方案，近三年教学质量优秀（教学精萃奖）得2.5分，良好（教学精湛奖）得1.5分，合格（教学精实奖）得0.5分。（校办、教务处材料证明）
⑵班级管理（占8分）
担任班主任、中层满1年计0.5分；任现职以来所带班集体获市、区、校级优秀班集体荣誉的分别得2分、1分、0.5分。（校办、政教处材料证明）
⑶学生特长培养（占2分）
教师指导学生获奖，省一等3分、二等2分、三等1分，市一等2分、二等1分、三等0.5分，县一等1分、二等0.5分、三等0.25分，此项满分为2分。（同一项目不同等次取最高项，所有荣誉都必须是教育行政部门颁发，即获奖证书有教育局印章）
4.教学水平面试（占20分）
教学水平面试，由校职称评审领导小组成员进行考核认定。采用上课或试课的形式，根据评价原则，从高分到低分确定A、B、C、D四个等第，考核结果A档占25%，B档占35%，C档占30%，D档占10%，A、B、C、D档分别得20分、15分、10分、5分。
5.考核结果评定
教育教学能力与效果考核得分由教育教学过程、教育教学能力、教育教学业绩、教学水平面试四项得分累计确定。考核结果A档（40分45分）占25%，B档（30分39分）占35%，C档（20分29分）占30%，D档（10分19分）占10%。
四、考核评价工作要求
（一）加强领导。学校成立考核工作领导小组，制定与我区《中小学高级教师职务评审教育教学能力与效果考核评价指导意见》相配套的考核实施方案与细则，负责考核的具体实施工作。
领导小组成员如下：
组长：z
副组长：z
组员：z
（二）严格考核。学校严格按照考核规定，定期按时、实事求是地对教师每学期的教育教学能力与效果进行考核，并将每学年的评定结果如实填写在专业技术人员年度考核表上，如果发现在考核中出现徇私舞弊、弄虚作假等行为的，要按有关规定从严处理。
（三）科学引领。学校根据不同学段、不同学科的教师职业特点，完善考核制度，通过考核引领教师认真履行岗位职责和提升专业发展水平。
龙湾区中永中学
评审方案 篇4
一.课题的提出背景
1.时代的呼唤。
《中学语文新课程标准》的基本理念以及“自主、合作、探究”的学习方式中均提到了“培养学生的勇于创新的精神”。_指出：“创新是一个民族进步的灵魂”。培养学生的创新精神既是社会发展、民族进步的需要，也是学生个性发展的需要。可见，培养学生的创新精神是时代的需要，同时也给中学语文教学提出了新的挑战。
2.体现课程改革的核心理念。
《课程目标》“表达与交流”要求“力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。”将创新思维引入作文教学中，能培养学生的创新意识，激发学生创新灵感，迸发创新的火花，产生优秀的佳作。因此在作文教学中培养学生的创新能力非常重要。
3.改变语文作文教学现状的需要。
近几年来，高考作文大多是以材料作文的形式出现，这种作文形式新、约束少，为学生提供了一个发挥才能，展现个性的广阔天地，便于激发学生的创造性思维，也符合新课程和素质教育的要求与方向。
但是，归纳学生的材料作文写作，主要存在“四大难”。（1）脑袋空空，寻找素材难。（2）假话连篇，抒写真情难。（3）题材老旧，标新立异难。（4）语言贫乏，准确表达难。
高中作文教学的现状：（1）认识模糊，训练不到位。很少有教师从课堂教学到批改对学生进行较为系统的训练。（2）急功近利，片面追求得分捷径。因各种因素的影响，目前，绝大多数学校及老师的作文训练是以应试为中心的，许多教师在指导学生写作时，不再强调立意、选材、结构、谋篇，不再要求观察生活、感受生活、思考生活，而是片面追求得分捷径。（3）观念滞后，重视不够。综观近几年全国各地的高考作文试题，都有材料作文。正因为它是一种新生事物，好些人困于传统的观念一时还转不过弯来，没有引起足够的重视，不去好好地研究它、也不去对学生进行很好的训练，从而导致作文教学与实际需要的脱轨。（4）课程资源配置严重不足。
二、研究目标
1.探索语文高中作文教学中培养创新能力的途径和方法，优化语文作文教学活动，从而提高学生的创新作文能力。
2.提高学生写作的兴趣，促进学生主动、生动、活泼的发展，培养学生创新实践能力。
3.提升学生作文素质和语文教学成绩，进而形成语文教育的特色，推动素质教育的进一步实施，产生良好的社会影响。
三、研究的原则
1、自主性原则：学生是本研究一切活动的参与主体，以人为本，尊重学生作为个体的独立人格与特点，来展开实验。自主在本实验中即是出发点又是归宿，在实验过程中必须把学生的主体性贯穿始终，只有注重了学生的主体性，才能促进学生的人文素养的发展。
2、实践性原则：研究学生创新能力教学的各种途径与方法，都要通过师生的共同实践活动来体现。实践是认识与发展的基础，因此，在课题的实施过程中，要特别注重活动设计的实践性，为主体的有效参与创造更为广阔的空间。
3、开放性原则：教育教学内容、形式、方法、评价开放，应是本研究遵循的原则。内容的开放，有利于教育综合信息的整合，更适应学生创新素质发展的需要；形式的开放，有效地拓宽教育的范围，促进学生综合素质的全面发展；方法的开放，有利于激活思维，使策略运用准确到位，促进实践的深入实施；评价的开放，有利于多元化评价机制的形成，推动课题的实施。
四、研究内容
根据自己多年带高三的工作实际和毕业班的学生需求，我将自己的课题研究内容定位为“创新写作实验与研究”的子课题“学会写新材料作文”。
五、研究步骤
1.研究周期：四年（20xx年3月——20xx年9月）
2.研究步骤：
分三个阶段展开研究：
第一阶段——准备阶段（——）
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2023方案的审核锦集
幼儿园时常开展活动，可以让幼儿在游戏中感受到学习的乐趣，从而学习到更多的新知识，教师和孩子一起玩游戏，更是可以拉进师生之间的关系。为了防止突发状况，我们需要在活动前多准备几套方案。那么，你知道有哪些幼儿活动方案吗？为此，小编从网络上精心整理了《2023方案的审核锦集》，仅供你在工作和学习中参考。
方案的审核 篇1
为全面贯彻《干部人事档案工作条例》，进一步落实全省干部人事档案工作会议精神，市委组织部提早谋划、强化落实，高标准、严要求，切实抓好全市干部人事档案专项审核全覆盖工作。
加强调研摸清底数
前期，市委组织部对全市干部人事档案专项审核工作情况进行摸底调研，全面梳理各县区各系统各单位专审工作进展情况，汇总所属所有企事业单位管理人员和专业技术人员人数、xx年专项审核后新进的公务员和参照管理人员人数，收集遇到的问题及相关意见建议，为专项审核全覆盖工作开展打下坚实基础。
精心组织分步推进
根据省干部人事档案工作会议部署，市委组织部按照统一部署、分级负责、分步推进的原则，制定专项审核全覆盖工作实施方案，明确专项审核总体要求、审核范围、重点内容、工作步骤、工作要求和检查验收标准。组织各县区、市直单位和国有企业分步完成工作准备、审核登记、查疑补缺、总结汇报等四个阶段，扎实推进专项审核全覆盖工作。
严格标准，层层把关
建立分级负责工作机制，对干部人事档案中三龄两历一身份等重要信息凡疑必查、凡疑必核，实事求是，切实维护干部人事档案工作的权威性和公信力。县区委、市直单位和国有企业党委(党组)对本地区本系统本单位专项审核工作负责，市委组织部将结合干部日常工作，对干部人事档案专项审核全覆盖工作进行检查督导，适时组织验收。
方案的审核 篇2
为深入贯彻《干部人事档案工作条例》，落实全省干部人事档案工作培训班关于深入推进专项审核工作全覆盖的部署要求，进一步深化巩固拓展专项审核工作成果，切实维护干部人事档案工作的严肃性和公信力，经研究，决定在全市范围开展干部人事档案专项审核全覆盖工作。为确保工作顺利进行，制定如下实施方案。
一、审核范围
此次专项审核的范围为**至**年全市专项审核范围以外的各级国有企事业单位管理人员和专业技术人员等的档案，重点审核管理人员的档案。
全市各级公务员机关、参公单位**至**年专项审核期间应审但未审、漏审的干部档案，以及**至**年专项审核之后进入单位的公务员、参公人员(含试用期人员)档案，一并列入专项审核全覆盖范围。
二、时间安排
此次专项审核全覆盖工作市直单位及其下属单位总体时间安排为**年9月至xx年12月，各县(区)总体时间安排为**年9月至xx年5月。各地各部门可根据管档数量、管理层级等实际情况在规定时限内一次完成或分期分批完成。
三、审核内容
对干部人事档案进行全面审核，凡《干部任免审批表》涉及的信息均须审核，重点审核干部的出生时间、参加工作时间、入党时间、学历学位、工作经历、干部身份、家庭主要成员及重要社会关系等重要信息，尤其要注意审核档案材料是否涂改造假，干部信息是否真实准确，重要原始依据材料是否完整规范等。
四、方法步骤
1.制定方案。各地各部门要按照全市统一部署，结合工作实际，制定本地本部门专项审核全覆盖工作实施方案，明确审核范围、时间安排、方法步骤、保障措施等，各地各单位于**年10月底前将实施方案及《专项审核全覆盖干部档案花名册》(附件1)上报市委组织部。各县(区)委组织部除制定本县(区)实施方案外，还要加强业务指导，督促指导本县(区)其他管档单位制定相应实施方案。有下属管档单位的市直单位，除制定本单位实施方案外，还要指导下属管档单位制定实施方案。
2.成立机构。各地各单位要成立专项审核全覆盖工作领导小组及其办公室，明确工作职责，切实抓好本地本单位专项审核全覆盖工作。
3.动员部署。各地各单位要对干部人事档案专项审核全覆盖工作进行动员部署，对参加审核的工作人员进行业务培训，掌握审核政策、明确审核标准、规范操作流程。
4.审核准备。一是对本地本单位列入审核范围档案进行自查摸底，形成《专项审核全覆盖干部档案花名册》。二是做好列入审核范围的档案a4改版工作，各地各单位应确保专项审核前所有的干部档案已做好a4改版。三是对列入审核范围的档案进行整理，将散件材料归入档案，补充完善缺失材料。
5.审核登记。按照专项审核的内容和要求，逐卷逐页进行审核，在《干部人事档案专项审核登记表》中如实、详细登记审核中发现的问题。每卷档案必须经过初审和复审两次审核，初审人、复审人都要签字确认。
6.汇总分析。对审核中发现的问题，要及时汇总梳理，全面、准确掌握各类问题的具体情况，认真分析，按照有关认定政策和程序，研究提出初步处理意见。
7.调查核实。对干部重要信息真实性存疑的，本人要进行书面说明，并按照干部管理权限，由组织进行调查核实。
8.问题处理。对审核发现的问题，要区分不同情况妥善处理。
(1)档案材料不齐全、不规范的，要根据材料内容和性质的不同，分别采取补充收集、原件复制、完善手续等方式进行补充和规范。所有补充和规范的材料，要注明经办人、办理时间并加盖组织人事部门印章。
(2)干部重要信息记载不一致的，要根据有关政策审核确认。对经过调查没有原始依据材料、按照现有政策难以认定的，本着从严掌握的原则，结合档案记载情况按组织认定程序综合研判确认。
(3)档案造假的，要责令干部本人及相关责任人作出书面检查，并予以纠正;
情节严重、影响恶劣的，根据《中国共产党纪律处分条例》《干部人事档案工作条例》《干部人事档案造假问题处理办法(试行)》等有关规定，给予组织处理或党纪政务处分。
(4)档案涉嫌造假、经组织调查难以查清的，要记录在案，尽快解决，未查清前不得启动考察、任职、录用、聘用、调动等程序。
9.组织认定。根据审核中发现的问题和调查核实的情况，由组织对干部信息进行集体研究认定，经审核领导小组审核后提交组织部部务会或单位党委(党组)会研究确认。
根据认定结果，由组织人事部门填写干部人事档案专项审核工作专用《干部任免审批表》，档案存在涂改或材料涉嫌造假的，或者三龄二历一身份等重要信息经过重新认定的，还须填写《干部人事档案专项审核认定表》，交干部本人核对并签字确认。本人意见与组织认定意见不一致、拒不签字的，要以组织认定意见为准。
10.材料归档。对审核过程中的补充收集材料、个人说明材料、调查核实取证的原始材料、组织认定和问题处理材料等，要认真鉴别、及时整理归档。各地各单位要将干部本人签字确认、经组织认定的《干部任免审批表(专项审核专用)》《干部档案专项审核认定表》全数制作复印件，形成资料汇编，并将原件归入干部本人档案。各地各单位要将《干部任免审批表(专项审核专用)》与《专项审核全覆盖干部档案花名册》进行比对，确保列入专项审核全覆盖范围的干部档案应审尽审，不留死角。
11.工作总结。专项审核全覆盖工作完成后，各地各部门要全面汇总有关数据，认真总结经验做法，深入分析存在的问题，研究制定加强和改进干部人事档案工作的意见措施，形成书面总结报告。市直各单位于xx年12月底，将书面总结报告连同《干部任免审批表(专项审核专用)》《干部档案专项审核认定表》复印件汇编，一并上报市委组织部。各县(区)于xx年5月底将书面总结报告上报市委组织部，并收集汇总本县(区)《干部任免审批表(专项审核专用)》《干部档案专项审核认定表》复印件汇编资料，留存备查。
五、有关要求
(一)加强组织领导。要增强做好干部人事档案专项审核全覆盖工作的责任感和紧迫感，将其作为从严管理干部的重要举措和整治选人用人不正之风的重要内容，高度重视、精心组织，切实抓紧抓好，确保取得实效。要根据本地本单位管理的干部档案数量及档案基础情况，制定符合自身工作实际的实施方案，严格按照时间节点要求倒排工期，确保保质保量按时完成专项审核全覆盖工作任务。要抽调精干力量，落实保障措施;
重要情况及时向党委(党组)和上级组织人事部门请示报告。要密切关注舆情反映，加强正面引导，为专项审核工作顺利开展营造良好氛围。
(二)搞好分工协作。要按照干部管理权限和谁管理、谁把关、谁审核、谁负责的原则开展工作，干部选任部门负责审核所联系干部的档案，干部监督部门负责核实处理有关违规违纪问题，干部人事档案部门负责业务把关和指导服务。要加强与纪检监察机关和政法、人社、教育等相关部门的沟通协调，及时研究解决专项审核中遇到的问题。
(三)强化督导检查。各县(区)及有下属管档单位的的市直单位要按照专项审核工作要求，通过现场指导、随机抽查、与巡视巡察工作和选人用人工作检查相结合等方式，全程跟踪督查，对发现的问题要及时反馈、限期整改。对干部人事档案造假的典型案例，要认真剖析、严肃处理，并在一定范围内通报。市委组织部将组织专门督查组，适时对各县(区)及市直各单位专项审核全覆盖工作进行专项检查并及时通报有关情况。
(四)严肃工作纪律。要严格按照政策规定和程序办事，坚持原则、从严把关，切实维护专项审核工作的严肃性。要强化保密意识，对审核工作情况和数据严格保密，未经批准严禁对外公布。对在审核工作中存在失职渎职行为或弄虚作假的，要追究相关责任人的责任。
方案的审核 篇3
建设项目竣工环境保护验收监测方案评价标准中包含了几项重要的指标，包括环境质量标准、环境保护行业标准、环境标准样品标准、污染防止设计指标、污染物排放标准、环境监测分析方法标准、污染物排放总量控制指标等，所谓标准包括环境影响保证书和报告书规定的标准、总量控制指标的审核等，有区域环境规定的除外，则该地区所规定的计划书标准来执行即可。在废水排放标准的设置中要着重注意，首先，建设项目竣工环境保护验收监测方案报告书的执行日期区间要加以明确，其次对于各项环境污水排放功能要采取不同的执行标准。对于一个排放口最多只能选择两个或者两个以上的标准测定值。在进行废气排放时要严格规定相应的排放标准，例如，要按照国家的大气污染物综合排放标准来进行测定，对于需要按照组织排放的区域，要按照行业要求来测定最高的排放点和最低的排放点，而且要设定最高的排放速率，不能超过最高排放速率。对于一切没有组织的排放电源就需要来以浓度值来测定排放量。
方案的审核 篇4
成都市人民政府办公厅关于印发成都市小额贷款公司试点工作方案的通知
文
号：成办函〔2009〕47号
签发时间：2009-03-02
各区（市）县政府，市政府有关部门：
根据省政府金融办《关于同意成都市小额贷款公司试点方案的复函》（川府金函〔2009〕6号）意见，为积极稳妥地开展我市小额贷款公司试点工作，经市政府同意，现将《成都市小额贷款公司试点工作方案》印发你们，请认真贯彻执行。
二○○九年三月二日
签发单位： 生效时间：
成都市人民政府 2009-03-02
成都市小额贷款公司试点工作方案
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想。按照中国银监会和四川省政府关于推进小额贷款公司试点的相关工作要求，积极稳妥地开展试点工作，有效配置金融资源，规范和引导民间融资，完善农村地区金融服务体系，加快推进我市城乡统筹、“四位一体”科学发展。
（二）基本原则。
1．坚持试点先行、有序推进原则。选择部分区（市）县先行试点，在取得经验的基础上逐步扩大小额贷款公司的范围。
2．坚持严格监管、规范运作原则。严格准入控制，明确操作程序，坚持“小额、分散”的经营方向。
3．坚持明确职责、防范风险原则。区（市）县政府、市政府有关部门和试点企业要各司其职、各尽其责、密切配合，切实做好风险管理、防范和处置工作。
二、组织领导和职责分工
（一）领导小组。成立成都市小额贷款公司试点工作领导小组（以下简称领导小组），由市政府分管副市长任组长，成员单位包括：市政府金融办、市工商局、市财政局、市国税局、市地税局、市房管局、市公安局、四川银监局、人行成都分行营管部。领导小组职责为：贯彻落实国家、省有关小额贷款公司试点工作方针、政策，推动全市小额贷款公司试点工作有序开展；指导和督促各相关部门、试点区（市）县政府做好试点工作，加强对小额贷款公司的监督管理和风险防范、处置。领导小组办公室设在市政府金融办，由市政府金融办具体负责成都市小额贷款公司试点工作。
（二）成员分工。
1．市政府金融办负责全市小额贷款公司试点工作的组织、协调、规范和推进；负责小额贷款公司筹建申报材料复审和开业验收；牵头建立联合监管机制，组织相关部门对小额贷款公司实行现场和非现场监管。
2．市工商局依法办理小额贷款公司的设立、变更、注销登记；依法为小额贷款办理动产抵押登记手续；依法实施年检，依法实施监管。
3．市财政局、市国税局、市地税局根据国家和省关于小额贷款公司试点政策并结合其他城市的经验，研究制定支持小额贷款公司发展的财政扶持政策，按规定贯彻落实有关税收优惠政策。4．市房管局依法为小额贷款办理房地产抵押登记手续。
5．市公安局负责依法严厉打击非法集资、非法吸收公众存款、高利贷等金融违法行为，维护金融环境和社会秩序的稳定。
6．四川银监局负责指导市政府有关部门对小额贷款公司业务进行现场及非现场监管，协助地方政府做好对金融违法案件的查处工作。
7．人行成都分行营管部负责受理小额贷款公司申请贷款卡，对小额贷款公司的利率、资金流向进行动态监测，并将小额贷款公司纳入信贷征信系统，及时关注贷款资金的运用和利率水平。
（三）试点区（市）县政府职责。试点区（市）县政府作为辖内小额贷款公司试点工作的直接责任人，须明确一个主管部门具体负责辖内小额贷款公司的试点工作；确定辖内小额贷款公司试点对象；审核小额贷款公司组建方案，提出初审意见，并承诺承担风险处置责任后，报领导小组办公室；加强和完善小额贷款公司的持续监控和风险预警，严密防范和依法处置小额贷款公司非法集资、非法吸收公众存款、高利贷等金融违法行为。
三、工作程序
（一）由主发起人组成小额贷款公司筹备组，向试点区（市）县政府提出筹建申请。试点区（市）县政府严格初审把关，提出审核意见并承诺承担风险处置责任后，报领导小组办公室。
（二）领导小组办公室严格审核申报材料，提出复审意见，在报经领导小组同意后，上报省政府金融办审批。
（三）省政府金融办批准筹建后，小额贷款公司筹备组凭省政府金融办出具的筹建批复文件，到工商行政管理部门申请名称预先核准并开展筹建工作。若筹建批复文件中小额贷款公司名称与工商行政管理部门预先核准的企业名称不一致的，以工商行政管理部门核准的企业名称为准。
（四）筹建工作完成后，由小额贷款公司筹备组向试点区（市）县政府提出开业申请，试点区（市）县政府提出意见并报领导小组办公室。领导小组办公室会同区（市）县政府进行验收。
（五）筹建验收合格后，由领导小组办公室向小额贷款公司出具开业批复文件，小额贷款公司筹备组凭开业批复文件和省政府金融办批准筹建文件向当地工商行政管理部门办理登记并领取营业执照。
（六）小额贷款公司开业后，应及时向领导小组办公室、试点区（市）县政府以及当地公安机关、中国银监会分支机构和中国人民银行分支机构报送相关资料备案。
四、准入条件和经营要求
（一）股东资格。有限责任公司应由50个以下股东出资设立；股份有限公司应有2—200名发起人，其中须有半数以上的发起人在中国境内有住所。同时，企业作为小额贷款公司出资人，应满足最近3个会计连续盈利要求，并具备持续出资能力。
（二）注册资本。小额贷款公司注册资本来源应真实合法，并全部为实收货币资本，由出资人一次足额缴纳。单一股东出资额不低于100万元。在都江堰市、彭州市、崇州市、大邑县设立的小额贷款公司注册资本不低于5000万元，在其他区（市）县设立的小额贷款公司注册资本不低于1亿元。小额贷款公司在成都市跨区（市）县经营业务的，每新增一个区（市）县须增加注册资本3000万元，注册资本达到3亿元后，可不再增加注册资本。单一自然人、企业法人、其他社会组织及关联方持有的股份，原则上不得超过小额贷款公司注册资本总额的30%。
（三）从业人员。小额贷款公司主要业务人员应不少于5人。拟任小额贷款公司董事、监事和高级管理人员的自然人，应具备相应经济金融知识，具备大专以上（含大专）学历，从事经济金融工作5年以上，且信用记录良好。其中，拟任小额贷款公司高级管理人员的自然人须具备全日制大学本科以上（含本科）学历。
（四）资金来源。小额贷款公司的主要资金来源为股东实缴的资本金、捐赠资金，以及来自不超过两个银行业金融机构的融入资金。在法律、法规规定的范围内，小额贷款公司从银行业金融机构融入资金的余额不得超过其资本净额的50%。
（五）经营要求。小额贷款公司发放贷款应坚持“小额、分散”的原则。同一借款人的贷款余额原则上不超过20万元，对超过20万元的贷款，由小额贷款公司向试点区（市）县政府和领导小组办公室报备。小额贷款公司按市场化原则进行经营，贷款利率不得超过司法部门规定的上限，利率下限为人民银行公布的同期同档次贷款基准利率的0.9倍。
五、监督管理和风险防控
（一）市政府金融办牵头负责全市小额贷款公司试点监督管理和风险防控，会同银监、人行等部门采取现场监管和非现场监管相结合的方式，定期或不定期对小额贷款公司实施检查。
（二）各试点区（市）县政府作为小额贷款公司试点直接责任人，应采取切实有效措施，加强对辖内小额贷款公司的日常监管和风险防控，及时查处非法集资、非法吸收公众存款、高利贷等金融违法行为，并报请领导小组取消其小额贷款试点资格。
（三）小额贷款公司每月向中国银监会和中国人民银行当地分支机构以及领导小组办公室、试点区（市）县政府报送财务报表和业务经营情况报告；各试点区（市）县政府每季度向领导小组办公室报送本季度辖内小额贷款公司试点工作情况报告，每对辖内小额贷款公司的经营业绩、内部控制、合规经营等方面进行综合评价，形成经营及风险评估报告报领导小组办公室。
（四）小额贷款公司应建立审慎规范的资产分类制度和拨备制度，准确进行资产分类，充分计提呆账准备金，确保资产损失准备充足率始终保持在100%以上，全面覆盖风险。
（五）试点区（市）县政府应根据小额贷款公司的资产债务状况，及时采取以下监管措施：对不良资产占资本金比例高于20%的，可采取责令调整董事或高级管理人员等措施；对不良资产占资本金比例高于50%的，应采取停业整顿等措施；对不良资产占资本金比例高于80%的，应适时解散或关闭。
（六）小额贷款公司跨区（市）县经营业务，须由公司向试点区（市）县政府申请，试点区（市）县政府提出意见并报领导小组办公室审批。未经批准，小额贷款公司禁止跨区（市）县经营业务。
六、政策扶持和规范引导
（一）加强政策扶持。市政府有关部门、试点区（市）县政府应研究并出台扶持政策，支持小额贷款公司健康发展。试点区（市）县政府出台有关中小企业贷款和“三农”贷款风险补偿等方面政策，应将小额贷款公司纳入其中。
（二）引导规范发展。市政府金融办会同银监、人行、工商部门，每年对小额贷款公司进行分类评价。对依法合规经营、没有不良信用记录且业绩优良的小额贷款公司，在股东自愿的情况下，向银监部门推荐按有关规定改制为村镇银行。
七、其他事项
本方案未尽事项，按照中国银监会、中国人民银行《关于小额贷款公司试点的指导意见》（银监发〔2008〕23号）和中国人民银行、中国银监会《关于村镇银行、贷款公司、农村资金互助社、小额贷款公司有关政策的通知》（银发〔2008〕137号）及《四川省小额贷款公司管理暂行办法》等规定执行。
方案的审核 篇5
辽宁省小额贷款公司组建审核工作指引
根据《辽宁省小额贷款公司试点暂行管理办法》（辽政办发〔2008〕81号）的有关规定，现对设立小额贷款公司工作指引如下。
一、筹建申请受理程序及要件
（一）全体出资人按照《中华人民共和国公司法》的规定，签订出资人协议书，确定拟设立小额贷款公司的组织形式、出资方式和股本结构，明确出资人的权利和义务。召开出资人会议，按照法定程序审议通过设立小额贷款公司、成立筹建工作小组，并授权筹建工作小组履行职责的有关决议。
（二）筹建工作小组向县政府提出筹建申请，县政府对申报材料进行审核，出具审核意见，承诺承担日常监管和风险防范处置责任，并报市政府审核。
（三）市政府出具审核意见，报省政府金融办。
（四）省政府金融办自接到完整申报材料之日起60内，按照相关程序做出批复意见。
（五）筹建申请要件（附件1）：
1、筹建申请书（附件1—1）。内容应载明拟设立机构名称、住所、机构性质、组织形式、拟注册资本、业务范围，出资人情况等。
2、可行性报告。内容至少包括当地经济金融发展情况，组建的可行性和必要性，市场前景分析、未来3年业务发展计划和风险处置预案，其中：业务发展计划包括经营机制、目标市场、资金投向、发展战略、业务规模及资产组合、盈利能力、利润分配预案、加强内部控制、风险控制策略及控制目标、不良贷款控制指标、呆账准备提取方案等。
3、筹建工作方案。内容包括筹建工作的组织领导、拟设立机构的注册资本、股本结构、公司治理架构、董事及高级管理人员配备数量、部门设置和从业人员配置、主要管理制度起草计划、筹建时间安排等。
4、出资人协议书。内容包括出资人入股金额、占总股份的比例、及有关责任义务的相关规定。全体出资人应在协议书上签名盖章（自然人股东可以委托代理人签字）。
协议书应附以下附件：
（1）企业出资人名录（附件1—2），包括出资人名称、企业法人代码、住所、成立日期、拟入股金额及占总股份比例、资产负债比例、上两盈利状况、银行贷款情况。
（2）自然人出资人名录（附件1—3），包括出资人姓名、身份证号码、住所、拟入股金额以及占总股份比例。
（3）社会组织出资人名录（附件1—4），包括出资人名称、法人代码、住所、注册证明、拟入股金额以及占总股份比例。
（4）企业法人的有权机构同意向小额贷款公司出资入股的决议及其企业法人营业执照复印件或其他有效证明文件。
（5）出资人基本情况及最近两年经审计的会计报告。
5、出资人承诺书（附件1—
5、附件1—6）。内容包括：出资人应承诺自觉遵守国家、省有关小额贷款公司的相关规定，遵守公司章程，参与管理并承担风险，不从事非法金融活动，保证入股资金来源合法，不得以借贷资金入股，不得以他人委托资金入股。
6、小额贷款公司筹备工作委托书（附件1—7）。出资人会议同意成立筹建工作小组并授权其履行组建工作职责。
7、筹建工作小组成员名单及简历（附件1—8）。
8、申请人的联系方式（附件1—9）。
9、市、县两级政府的审核文件（附件1—
10、附件1—11）。
10、省政府金融办要求的其他文件。
二、开业申请受理程序及要件
（一）筹建工作完成后，筹建工作小组向省政府金融办提出开业申请。省政府金融办自收到完整申请材料之日起60日内，按相关程序对筹建情况进行验收检查，并做出批复意见。
（二）筹建工作小组应自省政府金融办批准开业之日起60日内，凭批复文件到当地工商行政管理机关办理登记，领取营业执照。
（三）开业申请要件（附件2）
1、开业申请书。
2、筹建期间有权机构审议通过的决议。
3、筹建工作报告。内容包括筹建过程及筹建工作完成情况等。
4、公司章程。
5、具有资格的验资机构出具的验资报告。
6、工商行政部门出具的《企业名称预先核准通知书》。
7、拟任董事和高级管理人员相关材料（附件2—
1、附件2—2），包括：身份复印件、简历、学历证明、照片、联络方式和地址等。
8、小额贷款公司依法合规经营的承诺书（附件2—3）。
9、公司治理和主要管理制度，内容包括有关组织机构的议事规则、财务、信贷、审计、人力资源、安全保卫等制度。
10、职能部门的设置、职责及主要负责人名单。
11、组织结构图。
12、经营计划。
13、营业场所所有权或使用权的证明材料。
14、公安、消防部门对营业场所出具的安全、消防设施合格证明。
15、具有资格的律师中介机构出具发起人或出资人关联情况的法律意见书。
16、申请人的联系方式。
17、省政府金融办要求的其他文件。
三、格式要求
申请材料一式5份（市、县政府各1份，省政府金融办3份），采用活页装订的方式，纸张幅面为标准A4纸张规格（需提供原件的历史文件除外）。封面应标有“关于申请筹建××县××小额贷款股份有限公司（有限责任公司）的材料”、“关于××县××小额贷款股份有限公司（有限责任公司）开业申请的材料”的字样，申请材料须列明材料目录，用中文简体仿宋GB2312小三号字体书写，一般应双面印制。
四、其它要求
申请人在收到开业批复文件后60日内到工商行政管理部门办理登记，领取营业执照，90日内完成开业。开业后5日内向省政府金融办、当地公安机关、中国银行业监督管理委员会派出机构和中国人民银行分支机构报送相关资料备案。未到工商行政管理部门办理登记领取营业执照的，不得办理任何业务。
方案的审核 篇6
勘察现场环境是环境保护验收监测工作的第一步骤，现场环境勘察的主要内容包括检查排放污染物的生产企业，检查影响环境问题因素，检查污染环境的污染源，检查处理环境污染的相关设备等诸多方面。对现场进行勘察时，要根据不同污染区域的实际情况，来监测现场环境的保护情况。在进行勘察时，要按照国家制定的相关法律法规进行环境的监测。但由于我国开展环境保护工作起步较晚，相关法律法规涉及的方面不够健全，相应的规章制度也不健全，且缺乏专职的环境保护机构和专业的环境监测人员，这就大大降低了现场环境勘察的工作效率，增加了工作难度，无法实现勘察环境现场的重要目的。
对现场环境进行监测需要利用环境监测设备。主要对易受污染的区域进行实时监测，检查现场环境管理工作方式。在对现场勘察后，根据环境的污染情况进行全方面的监测，由此来看，勘察现场环境与监测现场环境之间有着密切的联系。由于我国制定的环境保护验收监测相关法律法规时间较晚，环境监测技术还不够完善，专业环境监测人员的技术水平较低，导致环境保护验收监测工作中频繁出现问题，降低了环境保护的监管力度，这也是环境保护验收监管工作的难点。
在制定监测方案时要充分考虑环境污染地区资料的完整性，所收集到的环境污染资料是否符合监测的要求，环境污染地区的环境保护措施是否完善、设备是否齐全等方面。在考虑现场环境保护措施时，还应考虑环境保护设施的运行情况，考虑环境保护措施的有效性。在制定环境保护监测方案时，没有详细分析环境保护的相关问题，致使制定出的监测方案不够完善，在监测时容易出现漏洞，对环境的监测效率造成严重的影响。
一般情况下，监测报告的内容包括对概述环境保护监测工作内容，总结环境保护监测工作，描述环境监测地区的基本情况，记录该地区的环境污染情况，总结该地区的.环境保护措施。最后，要根据环境监测地区的保护情况进行总结，并对其提出一些可行性强的意见。
方案的审核 篇7
为了规范我县小额贷款公司试点工作，做好小额贷款公司的重新审核工作，根据《河北省小额贷款公司试点工作审批及管理暂行办法》和国家有关规定，结合我县实际，特制定如下工作方案。
一、我县开展小额贷款公司试点工作的必要性和可行性
近几年来，我县农村经济和中小企业得到了快速发展，以羊绒、汽车配件、合金、耐火材料等特色经济为龙头的四大行业带动了清河经济的快速发展，中小企业规模不断扩大，在我县形成了中小企业群，但金融供给不足，已成为阻碍农村经济和中小企业进一步发展的主要因素，制约了经济的发展。
随着我县经济的快速发展，使广大农户和民营企业对金融服务有了更高和更多的需求，现有金融机构不能全面满足经济发展的要求，金融服务已成为制约县域经济快速发展的瓶颈，迫切需要建立服务高效、充满活力的新型的融资平台，以促进竞争意识的加强，弥补现有金融服务的不充分，更好地满足我县经济的快速发展。
小额贷款公司依法成立后，可向农户和中小企业及时提供资金支持，有效支持县域经济发展，能有效的激发县域银行业金融机构增强金融服务的活力，提升金融机构金融服务的手段和服务水平来满足金融服务多元化的需求。
二、指导思想及工作目标
深入贯彻全国金融工作会议精神和省委、省政府的决策部署，以服务三农和中小企业为宗旨，小额贷款公司在法律法规规定的范围内开展业务，自主经营，自负盈亏，自我约束，自担风险。坚持规范运作、防范风险、严格监管的原则，合理配置金融资源，为促进全县经济社会发展提供多层次金融服务。
三、工作机构及人员配备
为加强对全县小额贷款公司的领导和组织实施，成立并调整充实了清河县小额贷款组织试点工作领导小组，领导小组办公室设在县政府办公室，办公室主任由县政府办公室主任陈培生同志兼任，配备了一名素质高、能力强的专职监管人员，同时抽调县银监办、人行等部门的业务骨干，组成监管小组，建立长期有效的监管体系，完善了监管制度，明确了责任分工，确保监管到位，服务到位。
四、工作安排方案
1.向河北省金融办和邢台市人民政府申请开展小额贷款公司试点工作。
2.协助小额贷款公司研究准备申报材料。
3.对发起人（主投资人）和其他企业法人股东进行资格鉴定。
4.对小额贷款公司董事、监事、高级管理人员任职资格初审。
5.对小额贷款公司注册资本初审。
6.对小额贷款公司股东结构及股权结构初审。
7.对小额贷款公司以前经营情况初审。
8.对小额贷款公司营业场所初审。
9.对小额贷款公司其他材料初审。
10.对初审同意的，在清河信息公示一周时间。
11.将初审意见、公示文件及小额贷款公司的申请材料报设区市政府进行审批。
12.收到设区市人民政府的批复和省金融办的备案同意后，通知小额贷款公司进行工商注册或变更手续。
13.对逾期不提出重新审核申请或经审核不符合条件或没有营业，将依法取消其经营资格。
五、组织实施
在县小额贷款组织试点工作领导小组的统一领导下，由领导小组办公室按照省、市相关规定和要求，做好全县小额贷款组织的重新审核和日常监管工作。
方案的审核 篇8
有关满意项目审核方案
各行政村党支部：
按照县创先争优活动领导小组办公室《关于深入开展“三满意”评议活动的实施方案》的总体要求和部署，为全面检验创先争优活动成果，推进“生态立县、工业强县、开放兴县、三产富县”四大战略，在全镇各级党组织和全体党员中深入开展服务对象满意、组织满意和群众满意评议活动（以下简称“三满意”活动），现将“三满意”活动具体安排如下：
一、深入开展“三满意”活动的主要目标
通过组织开展此次活动，全面掌握全镇创先争优活动开展两年来的满意情况，深入查找存在的问题，推动基层党组织履职尽责创先进，党员立足岗位争优秀，努力实现服务对象满意、组织满意和群众满意，真正使创先争优成为推动工作的强大精神动力和全社会的共同价值追求。
二、深入开展“三满意”活动的重点内容
深入开展“三满意”调查评议活动，要紧紧围绕“推动科学发展、跨越赶超、建设和谐富裕大囫囵、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求和“五个好”、“五带头”的基本要求进行，将履行责任、践行承诺、发挥作用、服务群众情况以及创先争优中形成的精神状态和价值取向作为主要评议内容。
农村党组织和党员。重点评议创先争优活动推动新农村建设情况，各党支部和党员引领群众致富、作表率情况；“一定三有”政策落实情况；“三大网络”建设情况；“一清四议两公开”工作法推广情况；兑现公开承诺情况；群众对本村党支部和党员的满意情况。
三、深入开展“三满意”活动的实施步骤。
（一）宣传发动阶段（2011年10月下旬至11月上旬）。各行政村要结合实际，制定“三满意”活动实施方案，尽快召开动员会议，进行全面宣传部署，对本村党支部和党员参加活动提出明确目标和要求，采取适当方式向群众公布，接受群众监督。各村实施方案报镇创先争优活动办公室备案。
（二）查摆分析阶段（2011年11月中旬至11月下旬）。各行政村党支部要通过召开民主生活会、恳谈会、座谈会、设立意见箱、公开举报电话等多种形式，按照“敞开大门纳意见、开诚布公做分析、内外开放高评议”的指导思想，采取走出去、请进来等形式，广泛征求群众、有关领导、有关单位的.意见，认真查找存在的突出问题。党员通过征求有关领导的意见查找个人存在的突出问题。各村将查摆出来的问题形成分析报告，报镇创先争优活动办公室备案。
（三）整改评议争创阶段（2011年11月下旬至12月上旬）。各村要针对查摆出来的问题，提出强有力整改措施，撰写整改报告，报镇创先争优活动办公室备案。针对分析报告和整改报告，镇党委在各行政村召开“三满意”评议会议进行满意度测评，党支部要在党员会上进行满意度测评。党员的评议采取“一会四议”的方式，即以党支部为单位召开评议会，采取党员自评、党员之间互评、党组织负责人点评、群众测评程序进行。
（四）总结提高阶段（2011年12月中旬至12月下旬）。评议结果要向镇创先争优领导小组报告，通过党（政）务公开、村务公开等方式，在一定范围内向党员群众通报并报镇创先争优活动办公室备案。
四、相关要求
1.强化组织领导。各行政村深刻认识开展“三满意”活动的重要性和必要性，建立和完善党组织书记负责制，加强组织领导和具体指导，行成“书记抓、抓书记，系统抓、抓系统，一抓到底”的工作机制，切实抓好落实。
2.发动群众参与。开展“三满意”活动，关键在于广泛组织发动群众参与，听取收集到民声、民意、民盼。对农村党支部和党员进行评议，应邀请村民代表参加。
3.强化纪律约束。被评议村要正确对待本溪调查评议活动，不得消极应付评议工作，不得组织可能影响评议公正性的各类活动，不得以任何不正当方式影响参评人的参评意见。镇党委创先争优活动办公室督导组，随机对各行政村开展调查评议情况进行抽样检查。
4.强化结果运用。要把调查评议结果作为村书记和党员2011年度考核、评先优先和2012年集中评选创先争优先进基层党组织、优秀共产党员的重要依据，激励基层党组织和党员切实履行职责、争创一流业绩。要广泛宣传先进，通过宣传栏、版报、等媒介，大力宣传创先争优成效明显，群众评议满意度高的基层党组织和党员先进事迹，发挥典型的示范带动作用，形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好氛围。
方案的审核 篇9
在勘察现场时总会因各种因素限制了环境监测工作的实施，降低了环境监测部门的监管力度。为提升环境保护验收监测工作的工作效率，国家及相关部门应制定出完善的环境保护验收监测条例，制定健全的规章制度，扩大环保机构的运作规模，设置专职的环境保护验收监测机构，培养专业的环境保护验收监测人员。截至8月，贵州省已组织完成32个环境监测站，根据级别设立在不同的区域，但为了实现全省范围内环境保护的验收监测工作，贵州省环境保护厅又发布了关于环境监测站的推进方案，预计在20完成42家环境监测机构，从而满足环境部门对贵州省的整体验收要求，加大全省范围内的监测力度。在现场进行实地勘察前，要详细了解勘察地区的环境污染情况及勘察地区的运作情况，要求委托方提供相关的资料。在进行现场勘察时，要认真、仔细，严格按照相关法律法规和规章制度进行查看，要做到及时发现问题、及时解决问题。
引进发达国家先进的环境保护监测技术，将其与我国环境保护验收监测的现状相结合，创新出适合我国环境保护工作的监测技术。在现场进行监测，要按照相应的工作方案进行监测。以贵州省为例，贵州省环境监测部门在进行实地监测时，是严格按照国家制定的相关法律法规及贵州省发布的环境保护监测工作方案进行环境监测。在完善环境保护监测工作方案的基础上，还需要提升环境监测人员的自身专业水平，使环境监测工作质量得到保障。在对现场进行环境监测时，要根据收集到的相关资料开展全面的监测工作，发现问题时，要及时与相关负责人进行沟通，采取相应的解决措施，及时对现场环境污染情况进行补救。
在撰写监测方案时，要根据我国环境保护验收监测标准进行编写，要符合环境评价报告的书写标准。撰写监测方案时，要根据环境质量的标准进行修稿或修订，要根据全新的标准来编制；根据不同的环境污染情况，制定不同监测方案。在编制监测报告时，监测报告的内容要简明，条理要清晰，要根据实际情况，客观地反映出监测结果，保证报告的准确性。
为了保护生态环境，需要各个部门积极配合，需要国家设立专职的环境保护验收监测部门。我国环境保护意识才刚刚形成，环境保护验收监测相关法律法规还不够完善，在进行环境保护验收监测时受到了诸多阻碍。只有对工作难点进行详细的分析，才能研究出针对性强的解决方法，从而提升环境保护验收监测部门的监管力度。
方案的审核 篇10
在建设项目竣工环境保护验收监测方案的布点原则中要重点监测污水处理设施，包括对于进出口的污水处理设施也要严格的进行布点监测，而且不论是生产性的废水还是净下水、生活废水、雨水口都要详细的进行布点监测，考核排放总量和达标排放总量要相互一致，相互结合起来计算平均污水排放总量，不仅要进行有组织的排放，还要进行无组织的排放，这样才能保证建设项目竣工环境保护验收监测方案的正确性和准确性。
保证验收监测方案的科学性更加能够促进建设项目竣工环境保护验收监测的合理、正确发展，保证验收监测方案的科学性发展首先要明确周边的环境情况与地理位置的变更情况和环评内容等，其次要对生产工艺、污染因子、排污节点和污染预防政治措施进行全方面的考察，然后把这些信息全部综合的进行分析，才能编制出最合理、准确的验收监测方案。在设定科学性发展工作前，先要对各项环保的实际情况进行调查，明确各项工作的范围与内容，结合污染因子观察是否有敏感目标的存在，如果发现敏感目标的存在，要采取相对应的措施来进行整治。对建设项目中的污水排放的类型与去向详细进行调查、分析，并且结合环境影响报告表来制定相应的核查制度。对于验收监测工作中的'工作机构和工作人员配置问题都要建立相应合理的管理体系和制度，明确职责，还要针对建设项目施工过程中是否会发生污染事故等现象进行调查，方案的设定也要结合项目是否会发生变动和变更情况，这些都要提前采取相对应的解决措施和应对措施。在建设项目竣工环境保护验收监测中要不断的对工作性质进行改进与完善，以达到最合理的标准要求，能够顺利的完成验收监测工作，使得方案的设定更加合理。
在验收过程中，要保证方案的前言和工程基本情况与工程的实际情况、实际建设时间相互一致，最大程度的保证时间逻辑性，如果此类建设项目之前出现过没有批准就先建设这种违反了三同时现象的情况，务必当即在审批中加以改正，禁止此类情况的再次发生。在验收监测方案中，要明确各项的项目内容、产品类型、建设的规模和主要辅助的设施等，并且要和实际情况相互结合对比，调查出方案与实际有多大的差异性，进行相应的审核，方案的审核要具有验收范围的正确性与全面性，还要根据建设项目的实际情况来确定采用总体验收还是采用分期阶段验收，包括验收范围是否包括辅助设施等都要进行严格要求，建立相应的标准体系。在建设项目竣工环境保护验收监测方案还要着重的检查生产工艺、主要原辅材料的使用情况与环评文件的相符性，包括一些生产的工艺流程和产污环节的示意图都要进行相应的对比，并且总结出各种原材料和辅助材料的使用情况表，来以此判断产污指数，如果有重大的变化情况，在验收监测方案中要加以重点体现，并且要附有一些部门说明和审批手续等。验收方案还要根据水、声、气、工业固体废物各种因素结合来确立各环节的污染物和处理设施以及污染排放方式。
建设项目竣工环境保护验收监测方案要最大程度的保证准确性、完整性，要客观实际的反映出建设项目的施工情况与污染信息，这是监测部门的基本工作要求，建设验收监测方案的设计要作为一项重要工作内容来处理，引起足够的重视，对各项验收监测方案准确性和完整性给予最优秀的技术支持。特别是对大型的建设项目竣工环境保护验收监测方案要不断的进行完善，防止各种漏洞的出现，在方案中还要结合各种政策、技术文件和规范等资料，并且每一个建设项目竣工环境保护验收监测的形式和内容是不一样的，对于每一个建设项目都要设定符合其实际情况的验收监测方案，并且加以合理的运用，加大对各项监测项目环保设备的完成情况与有效性的考察。
方案的审核 篇11
建设项目竣工后，环保机构需要对其建设和环境管理进行验收，还需要对竣工环境保护设施进行验收，在验收监测的过程中，需要对项目建设情况、施工人员、管理制度等方面进行综合检查，还要对建设单位环保设施进行监测，这样可以了解建设的过程中，单位对污染的处理及治理情况，还可以对监测结果进行准确的评价。建设项目竣工环境保护验收监测是环境管理中一项重要的工作，对建设行业可持续发展也有着促进的作用。
建设项目竣工验收监测是环保验收中一项基础性工作，在实行的过程中，可以有效的落实国家对建设项目环境保护的要求。建设项目环境影响报告得到批准后，监测机构可以根据这一准则进行跟踪监测，可以了解到影响环境的因素，施工单位必须针对监理人员提出的问题进行改进，要积极落实国家提出的环境保护制度。在项目建成后，要衡量其经济效益、环境效益以及社会效益，要做到三者的协调，针对运营过程中产生的污染，一定要制定出防治的措施，这样才能保证建设项目稳定达标排放。在对建设项目竣工环境保护情况进行评价时，要对防治环境污染的措施进行审核，审核通过后才能执行。
建设项目竣工后，要先进行试生产，在试生产的过程中，会产生较多的环境问题，企业要对发现的环境问题及时整改，试生产三个月后可提出验收申请，监测单位对污染源环保设施进行验收监测，既可以检验环保设施是否可以达标排放，也可以发现新的环境问题。污染源的监测是环境保护部门的重要工作，相关工作人员要对污染源的环保设施进行验收监测。
竣工验收是建设工程一项重要的施工环节，环保管理部门对建设单位施工过程有着一定要求，施工单位需要以环保部门提出的控制指标为基础，向控制部门提供相关数据作为依据。建设单位需要向环保部门缴纳排污费，在得到相关部门许可后，才能向周围排放污染物，而环保部门需要对建设单位排污情况进行监测，还要掌握实测数据。验收监测一般是在建设项目试生产过程中，排污量达到设计的75%以上时进行的环境监测，监测到的数据可以作为环保部门重要的参考依据，也是收费的重要依据。在监测的过程中，要注意避免重复，还要避免造成资源的浪费。
项目生产工况的监测核查方法很多，监测人员可以对原辅材料以及设备进行检查，要对建设单位环保设施应用情况进行检查，要确定验收监测的频率、时间以及污染因子，并整理成数据报表，验收监测以供核算。对于生产周期固定、且有稳定污染物排放的工程项目，废气有组织排放监测频率可定为2~3个周期，每个周期3~5次；废水的采样不得少于2个周期，每个周期采样次数一般应为3~5次；对于生产周期不稳定、不明显的项目，无论是废气监测还是废水采样都采用加密监测的方法；按照监测技术规范的要求监测厂界噪声，监测频率为2天，每天昼夜各2次。根据建设项目采用的原辅材料、燃料以及试生产过程中产生的污染物，确定工程的一般污染物与特征污染物；建设项目排放的有污染物总量控制指标的污染因子；厂界噪声；采暖锅炉与生活废水排放的因子，在建设前，已经事先进行了环境影响评价，建设单位会针对监测的结果，制定出环境保护的措施，还会对环境保护验收监测进行预测分析。竣工验收监测是在建设项目竣工后进行的，在施工的过程中，可能会出现突发状况，会产生新的污染物，所以，相关工作人员一定要针对环境保护评价提出的问题，找出治理的措施。要规定验收监测的频率与时间，还要找出测定的污染因子，要认识到建设项目对区域环境产生的影响，还要对环境保护验收监测预测的结果进行评定，并将监测的数据整理成报告提交到审批部门。
建设项目竣工后需要做好验收监测工作，建设单位在施工的过程中，要减少对污染物的排放，避免出现污染物超标问题。在对建设项目进行环境保护验收时，要根据生产工况确定原则，要制定出科学、合理的监测制度，还要应用有效的监测技术，这样才能保证监测验收的效果，才能实现对周围环境的保护。建设项目的增多，可以促进社会的现代化发展，但是如果施工单位缺乏环保意识以及措施，则会造成较多的污染问题。对环保验收的监测，可以制定出统一的标准，可以保证监测结果准确性。
方案的审核 篇12
为深入贯彻落实中央和省委、市委从严管理干部精神，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和《关于加强干部选拔任用工作监督的意见》等有关规定，进一步从严管理干部人事档案，按照市委组织部在全市集中开展干部人事档案专项审核工作的部署和要求，结合学校实际，制定本方案。
一、总体要求
贯彻落实中央从严管理干部精神，进一步从严管理干部人事档案。通过开展干部人事档案专项审核工作，坚决整治干部人事档案造假问题，确保干部人事档案真实、准确、完整、规范，维护干部人事档案工作的严肃性和公信力，充分发挥干部人事档案在干部工作中的重要基础作用。
二、审核范围和重点内容
(一)审核范围
学校在职在编人员干部人事档案。
(二)审核内容
对干部人事档案进行全面审核，重点审核干部的出生时间、参加工作时间、入党时间、学历学位、工作经历、干部身份、奖惩情况、家庭主要成员及重要社会关系等重要信息，尤其注意审核档案材料是否涂改造假，干部信息是否真实准确，重要原始依据材料是否完整规范等。
三、时间安排和方法步骤
(一)时间安排
总体时间安排为**年3月至**年12月。**年12月底前，全面完成专项审核工作，按规定形成总结报告，报市委组织部。
(二)方法步骤
1.制定方案(**年3月底)。根据中组部及市委组织部文件精神，制定学校干部人事档案专项审核方案。
2.动员部署(**年4月上旬)。召开专题会议，对专项审核工作进行动员部署。对参加审核工作的人员进行培训，确保熟悉政策、明确标准、规范操作。
3.审核登记(**年4月-8月)。按照审核的内容和要求，逐卷逐页进行审核，发现问题如实登记。每卷档案必须经过初审和复审两个环节，初审人和复审人要签字确认并认真填写《干部人事档案专项审核情况登记表》。
4.汇总分析(**年9月)。对审核登记的问题及时分类梳理汇总、认真分析，准确掌握各类问题的具体情况，研究提出初步处理意见。
5.调查核实(**年10月)。对干部重要信息真实性存疑的，干部本人作出书面说明，由组织进行调查核实。
6.组织认定(**年10月-11月)。根据审核情况，由组织对干部信息进行认定。组织对干部信息已有认定且符合政策规定的，以组织已有认定结果为准。
根据认定结果，由组织为每名干部填写审核工作专用《干部任免审批表》，档案存在涂改或材料涉嫌造假的，同时填写《干部人事档案专项审核认定表》，交干部本人核对并签字确认。干部本人核对信息后，同意组织认定意见的，须在《干部任免审批表》第一页右上角签署同意并署名、注明时间。本人意见与组织认定意见一致的，由组织在《干部任免审批表》审批机关意见栏，填写此表信息已经认定，加盖组织人事部门公章并注明时间。本人意见与组织认定意见不一致、拒不签字的，由组织在《干部任免审批表》审批机关意见栏填写此表信息已经认定，干部本人对信息不认可，拒不签字，以组织认定意见为准，加盖组织人事部门公章并注明时间。
7.问题处理(**年11月)。对审核发现的问题，区分不同情况妥善处理。
(1)档案材料不齐全、不规范的，根据材料内容和性质的不同，分别采取补充收集、原件复制、完善手续等方式进行补充和规范。所有补充和规范的材料，注明经办人、办理时间并加盖组织人事部门公章。
(2)干部重要信息记载不一致的，根据有关政策审核确认。对经过调查没有原始依据材料、按照现有政策难以认定的，本着从严掌握的原则，结合档案记载情况综合研判确认。
(3)档案造假的，责令干部本人及相关责任人作出书面检查，并予以纠正;
情节严重、影响恶劣的，给予组织处理或党纪政纪处分。
(4)档案涉嫌造假、经组织调查一时难以查清的，记录在案，未查清前不得提拔或重用。
8.材料归档(**年11月-12月)。对审核过程中的补充收集材料、个人说明材料、组织认定和处理材料等，认真鉴别、及时归档。
9.总结报告(**年12月底)。专项审核工作完成后，全面汇总有关数据，深入总结经验做法，认真分析存在的问题，研究制定加强和改进干部人事档案工作的意见措施，形成书面总结报告，及时报上级组织人事部门。
以上程序，审核登记环节和汇总分析环节同步进行，调查核实、组织认定、问题处理、材料归档环节同步进行。
四、有关要求
(一)加强组织领导。根据工作需要，学校成立干部人事档案专项审核工作领导小组，**任副组长，成员由**等组成。领导小组办公室设在组织人事处，组织人事处**办公室主任，负责组织协调、指导全校干部人事档案专项审核工作，同时选配政治可靠、作风正派、责任心强、业务素质好的中共党员从事此项干部人事档案专项审核工作。具体工作人员要增强做好干部人事档案专项审核工作的责任感和紧迫感，将其作为从严管理干部的重要举措和整治选人用人不正之风的重要内容，高度重视，精心组织，紧密结合党的群众路线教育实践活动整改落实工作，切实抓紧抓好，确保此项工作顺利实施。
(二)做好分工协调
本次干部人事档案专项审核工作按照谁管理、谁把关，谁审核、谁负责原则开展工作。涉及到的相关部门既要按照工作组分工做好各项工作，又要结合部门工作职责做好业务范围内的干部信息调查核实、认定和处理工作。
组织人事处具体负责干部入党时间、任职时间及任职经历，家庭主要成员及重要社会关系，干部身份、干部出生时间、参加工作时间、学历学位，工作经历等信息的核实认定工作，负责缺失档案材料的补充收集。
学校纪检部门具体负责干部人事档案造假问题的核查，会同组织人事处对真实性存疑的干部信息进行研判确认，提出档案造假干部本人及相关责任人的处理意见。
档案保管部门具体负责干部人事档案的完整性、规范性、真实性审核，负责做好审核信息登记、汇总，及有关材料整理归档。
学校其他有关部门和干部个人要全力配合做好专项审核相关工作。涉及抽调工作人员的部门，要协调好有关工作，无条件支持配合，抽调的人员要全职投入，完成工作任务。干部本人须无条件配合做好有关档案调查核实、补充完善工作。
(三)严肃纪律要求。参与专项审核工作的部门和人员要严格按照政策规定和程序办事，坚持原则、从严把关，切实维护专项审核工作的严肃性。要强化保密意识，对审核工作情况和数据严格保密，未经批准严禁对外公布。对在审核工作中存在失职渎职行为或弄虚作假的，按有关规定严肃追究相关人员的责任。
组织方案范例4篇
虽说计划赶不上变化，但计划还是需要制定的，根据企业单位对我们的要求。我们应当尽早提交自己的工作方案，如果想对工作中的指标做好相应的掌握，那么可以提前设定关于工作方面的相应方案。您可以在以下资源中找到跟“组织方案”相应的资料，为方便后续阅读，请你收藏本文！
组织方案 篇1
一、xx年度组织生活会整改措施落实情况
1、思想观念不够先进，工作中存在思想老化的问题
2、开展批评与自我批评工作做的不够，思想上满足于不犯错误。
3、工作中创新意识不强。
4、教研力度不够，不善于积累，业务水平有待提高，久而久之影响素质的提高，影响到工作作风。
二、存在的问题
（一）在学习贯彻党的十九大精神方面
对新时代中国特色社会主义思想的理解不深刻，在学懂、弄通、做实十九大精神方面做得不够，在搞好理论武装、加强思想建设方面还存有差距。对于十九大报告的学习及学习领会新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实方面还存在一定差距。十九大精神学习不深不透，满足于一知半解，特别是在将十九大精神和新时代中国特色社会主义思想与实际工作相结合，还没有达到融会贯通的境界。反映出对马克思主义知行统一观的认识还不够充分，理论的功底不深，还没有学会运用这些理论的立场、观点、方法解决实际问题。
（二）理想信念不坚定
严守党的纪律表现于行为作风，根本在理想信念、在立场观点、在思想情感。理想信念不实，政治敏锐性就差；精神状态上有松懈现象；虽然自己能够坚定政治信念，遵守党的纪律，但是对四个意识、四个自信、四个服从重要性的认识还有待进一步加强。
三、产生问题的原因
存在以上问题的原因，既有客观环境方面的，又有主观方面的，但主要是个人主观努力不够造成的。
（一）理论武装不到位。一是理论学习还缺乏系统性，尤其对新时代中国特色社会主义思想学得还不够深透，没有从灵魂深处把握和思考。二是没能很好地运用理论加强思想改造，世界观、人生观、价值观认识方面还存在一定的差距。三是理论与实践联系不紧密，在解决具体问题过程中，容易忽视理论与实践的辩证关系，运用科学理论解决深层次问题的能力还不够强。
（二）宗旨意识不牢。一是奉献意识不强。有时片面认为履职尽责就是做好分内的教学工作、完成领导安排的教学任务。二是作风改进不到位。对作风改进的长期性和艰巨性认识不足，没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养、理想信念和道德境界
（三）党性修养不够严格。一是重工作实践轻思想改造的观念还存在。二是开展严格的党内政治生活锻炼不够，有时候在运用批评与自我批评武器，开展健康有益的思想斗争还没达到红脸出汗的效果，对惩前毖后、治病救人缺乏充足的认识，有时候相互批评轻描淡写，难以取得预期效果。三是求真务实的意识还需要提高，有时候还满足于不出问题，对工作中的新情况新问题缺乏透彻的分析研究，对出现的反复性问题缺乏有效的解决办法，工作的政治性、创造性不够突出。
四、下一步努力的方向和措施
（一）加强理论武装，在学懂、弄通、做实上下功夫。认真学习党的十九大精神，认真领会新时代中国特色社会主义思想的内涵和要义，增强理论学习的自觉性，进一步提高政治站位，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚定四个自信，做到四个服从，自觉维护以同志为核心的党中央的，言论行动自觉与党中央保护高度一致。切实用先进理论指导工作实践。
（二）用心参加校园组织的教学、教研活动。作为一名教师，不能满足于现有的教研成果，除了自己多写论文之外，还要参与每周三的大教研活动。教育教学是作为一名教师的首要任务，在日常的教学中，要切实做好课前认真准备，精心设计教案，并结合本班实际情况。灵活上好每一堂课。另外，课后及时写好课后反思。同时，还要课后多跟学生交流，和同事探讨教学经验。
组织方案 篇2
市卫健委党史学习教育巡回指导组：
按照委机关党委通知要求，现将我中心党史学习教育工作自查整改情况报告如下：
一、基本情况
党史学习教育启动以来，中心支部积极行动，把开展党史学习教育作为一项重大的政治任务，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，科学谋划、精心组织、抓实推进，做到“规定动作”不走样，“创新动作”有特色，确保党史学习教育走深走实。按照委党委《关于做好党史学习教育整改落实的通知》要求，中心班子召开专题会议，认真研究分析省委党史学习教育调研组在调研中发现的共性问题和个别问题，逐条逐项对照检查，制定整改任务清单，明确责任领导及具体责任人，对整改工作进行全面部署。并以此为契机，对中心党史学习教育全面总结梳理，认真对照党史学习教育实施方案、工作安排及阶段性工作通知进行检查，确保党史学习教育各项任务深入扎实推进。
二、自查情况
（一）部署到位，推进有序。把“科学谋划”作为党史学习教育的前提保障，坚持高点定位、统筹谋划、主动作为，推动党史学习教育持续升温。第一时间成立召开支委会，成立工作领导小组，研究制定《xx中心开展党史学习教育工作方案》，细化制定贯穿全年、涵盖20余项工作内容的《党史学习教育工作安排》，明确时间表、路线图、责任人，召开全体职工大会进行动员部署，有力保障中心党史学习教育工作的有序开展。
（二）注重创新，工作扎实。坚持把“思想教育”作为党史学习的首要任务，以“四学模式”扎实推进党史学习教育，即领导班子带头学、党员干部深入学、丰富载体多样学、营造氛围常态学，营造良好学习氛围。召开领导小组及办公室专题会3次，理论中心组专题学习9次，举办党史学习教育专题读书班3次；开展以“深化党史学习、诵读红色家书、感悟初心使命”为主题的诵读红色家书接力活动，在线聆听“名家大师讲党史”系列网络公开课，开展了参观见学、专家辅导、主题征文、知识测试等主题突出的学习活动。
（三）聚焦需求，务实为民。坚持把“为民办事”作为党史学习教育的根本落脚点，扎实开展“我为群众办实事-学史力行促健康”系列实践活动。以破解重点难点问题为重点，聚焦“领导干部走流程”“志愿服务办好事”“健康科普宣教”“统计服务咨询”等方面，制定“我为群众办实事”项目清单，做到工作任务、完成时限、责任部门“三明确”。领导班子带头深入基层一线“走流程”，访实情、谋良策，收集意见建议6条，开展谈心谈话30余次，完善工作制度6项。职能科室通过“面对面”宣传统计法律法规、“手把手”培训统计业务工作，“点对点”夯实基层统计基础，帮助基层统计人员熟悉统计业务，提高工作能力，用优质服务营造良好的统计生态环境；以提高全民健康素养为主线，以眼健康、口腔健康、心理健康、膳食平衡为主要内容，组织开宣传教育“进社区、进校园、进家庭”活动，受到广泛好评。
三、存在的问题
（一）党员干部能够按照计划要求学习指定教材，积极参加支部组织开展的各项活动，但是在带着问题学、带着联系实际学、学用结合不够，在学以致用上仍有欠缺。
（二）在方案制定、活动安排、台账建立等方面还缺少行之有效的自选动作和创新举措。
（三）办实事台账梳理得不够精细，存在“小而碎”的问题，完成时限设定过长，进展参差不齐。
（四）党史学习教育助力“十四五”规划开局成效还不够明显，开新局的思路谋划，激发党员干事创业积极性还不到位。
（五）党史学习教育全覆盖存在盲点，针对流动党员开展党史学习教育的招法不多不实，一些年龄较大党员不会运用新媒体，在“送学上门”上做得还不到位。
（六）选树和培育先进典型方面具有中心特色、经验生动鲜活的典型数量还不够多，发挥典型引领示范作用有待加强。
（七）将志愿服务作为为民办事实践活动的主要方式，志愿服务形式较为单一，往往局限于到社区送温暖、清理卫生、义务植树上，与本部门工作结合不紧密，办实事成效有差距。
四、下一步工作安排
中心将按照市卫健委党史教育领导小组巡回指导组要求，坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一，扎实抓好整改落实，持续推进学习教育深里走、往实里走，着力抓好四个方面：
（一）高质量开展专题学习。在党员干部自学为主的基础上，采取理论中心组、读书班等形式，分专题开展学习研讨，每月至少开展2次集中学习。进一步丰富学习手段、创新学习形式、增强学习效果，利用“三会一课”、主题党日，结合征文演讲比赛、知识竞赛等主题突出特色鲜明形式多样的学习活动，确保学习实效。
（二）动态调整各阶段学习内容。细化完善《党史学习教育工作安排表》，针对领导干部和普通党员不同特点，确定不同阶段的学习重点，有针对性地制定专题学习计划。
（三）开展学习榜样争先进活动。结合“两优一先”评选表彰，加大先进典型宣传力度，采取举办报告会、开展大讨论、召开交流会等形式，用身边事教育身边人，推动广大党员学先进、比先进，营造积极奋进的良好氛图。
（四）开立足岗位讲奉献活动。结合工作实际和岗位职责，建立党员先锋岗、责任区，通过亮身份、晒承诺、比作为，引导党员铭记身份、主动作为、积极奉献。
（五）高质量开展“我为群众办实事”实践活动。细化完善《我为群众办实事工作台账》，通过多渠道征求基层群众意见，主动发现问题、查找问题，结合民主生活会、组织生活会查摆的问题，认证是年华里，列出问题清单、建账定责、落实整改。
组织方案 篇3
根据市纪-、市-组织部有关文件精神，按照此次民主生活会的要求，我深入学习了-的--大精神，认真领会____的历史地位和丰富内涵，仔细研读“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，结合自身思想和工作实际，坚持问题导向，深入查找6个方面存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，有针对性地明确了努力方向和整改措施。现将有关情况作以下汇报，不当之处请批评指正：
一、上年度整改措施落实情况
2018年，我对照理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面从严治-责任等6个方面查摆出的问题，认真学习和深入贯彻------系列重要讲话精神，特别是以____为指引，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”。进一步加强政治理论学习，及时学习领会-的文件精神，不折不扣贯彻-的政策、方针、路线，不断提升自己的政治理论修养，用-的最新理论成果武装头脑和指导实践。
在工作中，我能够努力站在讲政治、讲大局的高度，充分发挥民主集中制，认真执行“三重一大”制度，坚持集体研究、集体决策，不搞特殊化，充分听取同事的意见和建议。
针对自己业务知识上的薄弱环节，我能够仔细研读相关业务法律法规，结合任务目标，充分发挥主观能动性，不断提升业务素质、提升工作水平。 同时，作为一名中00员，我能够端正心态，将自己摆正，以一名普通-员身份积极参加-组织生活。
在-风廉政建设方面，我作为单位主要负责人，也是履行-风廉政建设第一责任人，能够带头履行“一岗双责”，肩负起全面从严治-的责任，经常性开展主体责任落实的自查自纠，在全局上下营造全局风清气正的良好政治生态环境。
此外，在落实意识形态工作责任制方面，我作为局意识形态工作领导小组组长，坚持把意识形态工作作为-的建设重要内容，与--工作和-的建设工作同部署、同推进、同考核。进一步建立健全工作制度和推进机制，推动意识形态工作融入学习教育、宣传引导、信息公开、精神文明建设等多个工作领域，将意识形态工作列入领导班子、-组织书记民主生活会和述责述廉范畴和干部评价使用、奖惩的重要依据，接受监督和评议，有效促进了我局意识形态工作的落实。
在团结向上、积极进取的工作氛围中，我市--工作取得良好成绩。2018年，--工作在全省现场会上了作了典型发言，得到了省、市领导的一致认可。
二、个人有关事项报告
在日常工作和生活当中，我能够坚定自己的理想信念，始终与---保持一致，对-忠诚、老实，坚持严格执行领导干部个人重大事项报告制度，如实报告个人有关事项，在住房、配偶及子女就业方面与往年均无变化。在每年申报材料中，我个人无任何隐瞒事项。
三、个人主要存在问题
1.在“学习贯彻------，在学懂、弄通、做实上下功夫，牢固树立‘四个意识’，坚定‘四个自信’，做到‘四个服从’，坚决------地位、维护------和----领导，自觉在思想上政治上行动上同以----------保持高度一致”方面。作为一名入-多年的领导干部，我能够始终在思想上政治上行动上同以---------保持高度一致，能够认真学习运用-的最新理论成果指导实践，始终做到坚决维护---在---和全-的核心地位、维护---权威和集中统一领导。但对照差距，我个人在学懂弄通做实------上还有所不足。一是在“学懂”上做得还不够。仅仅满足于对“八个明确”、“十四个坚持”等核心要义的知道和了解，从历史地位、时代背景、未来展望等深层次结构上理解还不够透彻，仍停留在一知半解的表层。二是在“弄通”上做得还不够。有为学理论而学理论的倾向，未能做到完全融会贯通、举一反三，未能将新理论新思想完全融入到各项环保工作之中。三是在“做实”上做得还不够。习惯于开开会议、学学文件、写写体会等常规化的学习方式，在新常态新时代新形势下，如何探索和发掘丰富的学习手段，特别是与自身情况与实际相结合方面，还存在思之不深、研之不透的现象。
2.在“认真执行---决策部署和上级--决议决定，带头坚持请示报告制度，工作中的重大问题及时请示报告，临机处置突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向-组织请示报告”方面。作为单位主要负责人，我始终坚持带头传达、贯彻、执行上级决策部署，坚持重大问题及时请示报告，并如实报告个人有关事项。但在例行工作请示报告方面做得还不够，怕请示多了影响上级对自己的能力评判，造成工作统筹力不够、担当力不强的印象。
3.在“对-忠诚老实，对-组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做‘两面人’，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒-组织”方面。我能保持一名中00员的先进性、纯洁性，始终对-忠诚老实，不当两面派、不做“两面人”。但在实际工作中，还存在一些不足。一是对上级组织和上级领导提建议谈意见有时不能做到知无不言、言无不尽，即使有不同的主张和看法，也抱着“不好说、说不好、不说好”的心态而不愿去说。二是倾向于主动落实对上级领导关注的事项、关心的工作，对不易引起上级领导注意的隐性工作，积极性和主动性还有待加强。三是对一些具体工作还把握不准，对实际情况没有了解透彻，时有差不多、大约等字眼。
4.在“担当负责，攻坚克难，不回避矛盾，以钉钉子精神抓落实，履行全面从严治-责任，旗帜鲜明地批评和纠正所分管部门、领域或所在地区的违规违纪言行，严格执行-的干部政策，不打招呼、递条子，不封官许愿、跑风漏气，正确对待个人进退留转”方面。无论会上会后，我始终坚持在抓班子、带队伍方面对大家要求严格，并多次强调政治纪律。但总体说得多，落实的少，如有些领导干部不能很好的遵守上下班纪律，我总是教育多、行动少，没能将这些要求与作风整顿、明查暗访、执纪问责等工作更加紧密地结合起来，使得这些要求和号召有时停留在表面，没有发挥出应有的效果。
5.在“纠正‘四风’不止步，针对形式主义、官僚主义顽症，摆表现、找差距，抓住主要矛盾，特别要查找解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题，身体力行、以上率下，带头转变作风，形成‘头雁效应’”方面。从2018年来环保局之初，我能够做到经常性对基层干部开展谈心谈话、工作调研，听取他们好的意见建议，无论是理顺机关内部职能还是抓全面深化改革工作，均能够很好地掌握基层实情，做到身体力行、以上率下。但对照------就《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》作出的批示精神，反思自身，仍存在3个方面的不足。一是存在“以会议贯彻会议、以文件落实文件”的现象。针对上级部门召开的会议以及印发的文件，为了追求时效性、紧迫性，往往是开会传达、转发文件，开会贯彻多，研究讨论少。二是对会议、文件形成的决定抓得不够深，没有“一竿子到底”，满足于“会上说说、会后问问”，对具体落实情况有时没有做到真掌握，督促检查不及时、落实效果不明显。三是对基层干部的生活还不够关心，虽然经常性开展基层调研，但主要停留于工作层面，对基层人员的素质情况、生活状况了解还不够全面。
6.在“严格执行廉洁自律准则，自觉抵制‘围猎’腐蚀，坚决反对特权思想和特权现象，严格执行办公用房、住房、用车、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定，注重家庭、家教、家风，带头落实--八项规定和实施细则精神”方面。我始终牢筑红线意识，将反腐倡廉作为自身的行为准则，自觉抵制不廉洁行为，并在班子队伍中带头严格遵守--八项规定和实施细则精神，时刻注重家庭、家教、家风建设，管好亲属和身边人。但作为单位主要负责人，我在廉政教育方面的手段还较为单一，以教为主，对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。特别是对班子成员主要关注其工作八小时以内的廉洁自律情况，对他们八小时之外的“生活圈”、“朋友圈”的缺乏有效监督，管得不严、不细、不实。
四、问题原因剖析
深刻剖析6个方面的问题，主要原因在于：
一是学习深度仍然不够。尽管去年总体上进一步加强了学习，制定了相应计划，但仍然满足于停留在表面，没有深刻探究新思想新理论背后的根基。同时，学习形势较为单一，多表现为看报纸、学文件，深度不足、不够全面。导致在日常工作中，主要还是依靠经验工作，新路子新办法不多，在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不够有效，理论与实际相结合的能量没有充分发挥。
二是-性修养有所放松。缺乏不断锤炼-性的思想自觉和行动自觉，往往把加强-性修养、树立正确的世界观、人生观、价值观挂在口头上，具体行动少，经常以事务性工作代替-性锻炼，致使-性修养减弱;在抓作风建设和廉政教育方面没有完全落实到位，对班子成员工作中存在的一些不当行为，批评教育多、督促改正少，致使一些-员干部作风问题难于彻底解决，导致还存在作风不扎实的现象。
三是担当意识有待提高。随着工作时间和阅历的增长，或多或少产生一种惰性心理，落实上级决策部署时，满足于完成任务和不出问题，没有站在更高的角度全面看待问题，没有主动自我加压、没有树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
五、整改问题措施
通过此次民主生活会，我一定以问题为导向，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。我会努力做到“三个加强、三个坚守”：
一是加强理论学习，坚守理想信念。我将始终坚持以------为指导，深入学习贯彻-的--大和-----会精神，践行宗旨意识、增强-性观念、提高政治素养，进一步牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”。牢牢守护绝对忠诚这条生命线，自觉严守政治纪律和政治规矩，坚决维护---和全-的核心地位，维护---权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以------为核心的---保持高度一致。同时，不断强化学习观念、增强学习意识，进一步在学习深度与广度上下功夫，主动用好新思想新理论，在学懂弄通的基础上，结合自身实际，持续在工作中“做实”。
二是加强-性修养，坚守纪律规矩。我将始终把加强-性锻炼作为提高自身政治素养的重要途径，始终坚持对-绝对忠诚的政治品格，坚决维护-的团结统一，坚决维护---权威，做到---提倡的坚决响应、---决定的坚决执行、---禁止的坚决不做。坚持把纪律挺在前面，时刻以-员标准严格要求自己，认真履行-政主要负责人落实-风廉政建设的主体责任，既做到洁身自好、廉洁从政，也不忘严格教育、严格管理、严格监督身边人，发现问题及时提醒、批评、纠正、处理。坚持高质量的组织生活，用好批评和自我批评的武器，加强与班子成员、基层干部的沟通交流，确保组织生活经常、认真、高效。严格遵守--“八项规定”精神和相关廉洁自律要求，自觉抵制“四风”，坚决不搞“小圈子”、“小团体”，主动净化自己的“朋友圈”。
三是加强担当精神，坚守务实作风。我将坚决做到认真贯彻落实上级的决策部署，不打折扣、不搞变通，做到政令畅通、执行到位。针对今年--以及全面深化改革等重点工作，充分做好打硬仗、吃苦头的思想准备，坚持深入基层接地气，做到工作在一线展开、问题在一线解决、成果在一线体现，打通最后一公里。除了工作以外，我将带头主动关心爱护基层干部，经常性了解他们的需求和困难，加强-的基层建设，切实提升基层干部的凝聚力、积极性。同时，从自身做起，主动作为、身体力行，带好班子、抓好队伍，切实转变作风、加强干部培训，打造一个忠诚干净担当务实的领导班子，带出一支想干事、会干事、敢干事、干成事的干部队伍，创新“-建+--”模式，围绕我市---贡献一份力量。
组织方案 篇4
经梳理，支部班子存在4个方面的四风问题，支部班子个人的四风问题13条，其中支部书记四风问题有4条。组织生活会后，党支部班子认真落实组织生活会上督导组的要求，进一步细化任务，及时制定了支部班子和个人整改清单，一项一项抓紧落实，集中治理，目前已全部整改完成。现将有关工作汇报如下
一、加强理论学习
一是进一步强化理论学习，增强理论素养，支部班子要发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持思想政治理论和业务知识学习两手抓。同时要坚持学以致用、用有所成、务求实效的学习观，要从解决实际问题的需要出发，通过学习，明确自身发展思路与目标，切实转变思想。二是强化执行力和落实力，努力打造高效班子。班子成员在工作中克服挑肥捡瘦，多一事不如少一事的思想，发扬勇担责任的精神，增加大局观意识。在实际工作中认真分析会议及相关文件的精神和要求，结合对实质工作的分析，指定专人进行落实，并及时对结果进行反馈和再分析。
二、深入群众、情系群众
一是进一步推行支部班子成员深入群众工作和谈心谈话常态化制度，坚持问政于民、问需于民、问计于民，了解群众诉求，有针对性的开展工作。二是进一步明确职责关系，提升支部班子成员能力，提高工作质量和行政效能提供保障。
三、发扬艰苦奋斗精神
一是要牢记艰苦奋斗是我党的光荣传统和政治本色，始终是我党前进的强大动力。面对各种社会不良风气的冲击，支部班子成员须增强忧患意识和竞争意识，坚决克服贪图享乐思想，摒弃得过且过的思想，以姜仕坤、文朝荣、彭练基等先进先辈为标杆，严格要求自己，跟自己较劲，沉下心来克服短板，始终保持奋发有为的状态。
二是提升支部班子的整体合力，开拓思路，坚决克服畏难情绪，抓紧工作纪律，顶住压力，把住原则，对不利于队伍发展、破坏队伍稳定的现象要做好政策的宣传和解释工作，坚决给予制止和消除。
四、转变工作作风，树立良好形象
党支部班子要积极学习加强对《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、十八届六中全会、省委十一届八次全会、市第二次党代会、市纪委第二次会议、县第十二次党代会精神进行深入学习，认真领会精神实质，不断提高思想认识，转变工作作风，围绕两学一做学习教育要求，针对问题学，带着问题改，通过找准自身存在的突出问题，深刻剖析思想根源，切实完成整改。把思想和行动统一到中央及省委、市委、县委和局党组的要求上来，坚决贯彻执行县委、局党组的决策部署，秉承吃苦在前，享受在后的思想，多深入群众结穷亲，为老百姓办好事实事，带头制止水电的浪费，以积极健康的心态看待和处理问题，抵制各种不良风气侵蚀，提升拒腐防变能力。
微服务方案(范本4篇)
写方案要结合目前的实际情况来写，想要快人一步完成工作。我们需要制定一系列方案，方案有哪些要求？幼儿教师教育网小编为大家搜集整理了这篇“微服务方案”的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
微服务方案【篇1】
为认真贯彻落实党的十八大精神，保障和改善民生，有效开展春运期间关爱农民工志愿服务工作，按照中央文明办有关要求，结合我市实际，制定本方案。
一、总体目标
以“帮助农民工在春节返乡时走得了、走得好”为目标，以票务办理、安全宣传、旅途关爱、文化娱乐、权益维护等为内容，广泛组织动员志愿者队伍，整合社会资源，策划开展春运期间关爱农民工主题志愿服务活动，加强舆论引导和宣传动员，营造全社会理解、尊重和关爱农民工的温暖氛围，帮助农民工顺利返乡、温暖过节。
二、活动内容
（一）票务办理志愿服务活动。
组织志愿者深入建筑工地和企业，调查了解农民工返乡时间、出行方向和购票需求，为客运部门做好春运安排提供参考。宣传网络购票和电话订票方法，深入农民工集中的企业、社区开展团体票预订、上门售票服务，帮助不熟悉电脑操作的农民工办理网上订票和代理取票业务。在各火车站和长途客运站增设售票窗口以方便农民工购票。
责任单位：市交委、市政府火车站管委办、市建委、市交管局、市总工会。
（二）温暖出行志愿服务活动。
在各火车站、长途汽车站和双流机场，建立春运志愿者队伍，组织志愿者向农民工发放春运出行资料，提供主要交通路线信息。在车站内设立志愿服务台，为农民工提供引导咨询、秩序维护、行李看护、老幼照顾、巡医巡诊等志愿服务；设立免费热水、免费充电等便民点或流动服务车；在车站外，配合管理部门维持秩序，开展交通引导、便民咨询等志愿服务活动。针对自驾返乡的农民工，做好出行服务保障工作，沿途准备充足的食品、饮水、应急药物等物品，做到服务到实处，温暖到细节。
责任单位：市交委、市政府火车站管委办、省机场集团、市建委、市交管局、团市委、市妇联、成都传媒集团。
（三）安全宣传志愿服务活动。
开展安全运输知识宣传，对返乡农民工进行安全知识教育，引导农民工不乘坐非法营运的交通工具，不搭乘超载车辆，不携带危险品出行，尽量避免在春运高峰时间出行。向留守农民工宣传普及防火防盗、食品安全、防灾避险等安全知识和正确燃放烟花爆竹的有关规定，提高农民工的公共安全意识和自我保护能力。
责任单位：市公安局、市交委、成都传媒集团。
（四）法律援助志愿服务活动。
组织志愿者在农民工集中的企业、社区设立法律宣传点，加强农民工法律维权宣传，为农民工提供法律、政策咨询，指导帮助农民工签订劳动合同，协调处理劳务纠纷。依托96110文明热线，开通农民工维权、春运票务咨询专线，为农民工提供全天候法律咨询、票务咨询等服务，解除农民工的后顾之忧。
责任单位：市司法局、市总工会、成都传媒集团。
（五）关爱留蓉农民工志愿服务活动。
开展“千人团年饭”活动，以报销车票的方式，接二环路留守建设者家属代表到成都集体过年。向农民工免费开放社区文体设施，组织志愿者为留守农民工进行文艺演出，放映优秀电影，赠送春联年画，为农民工免费拍照、冲印照片，组织开展节日民俗和文化娱乐活动，丰富农民工的节日文化生活。
责任部门：成都传媒集团、市文化局、市广新局、市建委、市民政局。
（六）技能培训志愿服务活动。
在春节和农民工集中返乡期间，通过街道（镇乡）及社区基层平台，大力开展职业培训政策宣传和劳动者培训意愿的入户调查，向符合条件的人员发放“就业培训券”，发布培训信息，指导培训机构开展订单定向培训。依托各级公共人力资源市场等相关单位，举办农民工专场招聘会，在用人单位和农民工之间搭建平台，帮助来蓉农民工及早就业。
责任单位：市人社局、市民政局。
三、工作要求
（一）加强组织协调，建立工作联席会议制度。
市“春运办”要建立工作联席会议制度，做好春运期间关爱农民工志愿服务的统筹安排，各有关部门各司其职、密切配合、定期会商，研究并协调解决春运期间关爱农民工志愿服务相关问题。
（二）认真组织实施，确保各项活动取得实效。
精心策划活动项目，明确任务分工和进度安排，落实相关责任，加强人力、物力和资金保障，做到各项志愿服务行动有方案、有队伍、有内容、有报道、有实效。加强志愿者培训，做到专业、精细服务。
（三）加大宣传力度，营造浓郁社会氛围。
充分利用报纸、电视、广播、滚动字幕、条幅、宣传单等传统媒体和微博、手机报等新媒体，广泛宣传春运期间关爱农民工志愿服务行动，推出系列深度新闻报道，营造全社会关爱农民工的温暖氛围。
微服务方案【篇2】
为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。根据省、市、县文明委的工作部署，并结合我校工作实际，特制定本方案。
一、活动主题
认真实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“弘扬雷锋精神、开展志愿服务”为主题，精心部署，广泛发动，认真组织开展内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动志愿服务活动持续健康发展。
二、活动时间：
x年3月起，重点开展3月5日“学雷锋志愿服务行动日”、3月12日“全民义务植树护绿行动日”、“全市志愿者服务行动日”等节点开展活动。
三、活动内容：
1.围绕绿化美化开展志愿服务行动。以“创优美环境”为要求，组织全体师生集中整治校园及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。要创建文明校园，积极开展创建“五有五无”校园活动，即课堂有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人;地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。结合3月份学雷锋、保护母亲河、植树节、消费者权益日、中小学生安全教育日等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。组织师生深入校园及所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。
3.开展关爱留守儿童志愿服务行动。以“大手牵小手 ?爱心助成长”为主题，着力开展关爱留守儿童“牵手行动”志愿服务，动员教师、机关企事业单位以及社会各界志愿者，以农村留守儿童为重点，针对留守儿童思想品德、学习教育、权益维护、安全自护、身心健康、社会参与等方面的需求。开展亲情陪护、学业辅导、感受城市、自护教育、爱心捐助等志愿服务。
4.开展岗位学雷锋志愿服务行动。以创“优质服务”为要求，以办“人民满意教育”为宗旨，组织教育服务“窗口”志愿服务队伍，立足本职岗位，深入开展“岗位学雷锋、行业树新风”，通过开展文明引导、微笑服务、政策解读和各类便民利民志愿服务活动，树立文明“窗口”形象，展现教育行业风采。
5.开展公共秩序维护志愿服务行动。利用红领广播站、学校宣传栏等宣传乘车礼让、文明过斑马线等文明礼仪教育，营造浓厚的文明交通氛围;组织志愿者深入主要路段、重点路口开展维护秩序、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，形成文明行车、文明乘车、文明走路的良好交通环境。
6.开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向，积极组织志愿者深入本校所在的社区，为孤寡老人、空巢老人提供生活帮助、情感陪护、心理疏导等志愿服务。
7.开展关爱残疾人志愿服务行动。以“弘扬人道主义精神，关爱残疾人”为宗旨，大力普及“平等、参与、共享”的残疾人观，以“志愿助残阳光行动”为活动主题，以日常生活为重点，依靠青少年志愿者开展志愿服务活动，使广大残疾人真切感受到人间的真情和社会的温暖，积极面对人生、融入社会。
四、活动要求：
1.加强领导，精心组织。要将开展“百万志愿者学雷锋行动”作为弘扬新时期雷锋精神、加强公民思想道德建设的重要载体，要紧密结合本校实际，深刻认识在新的历史条件下开展学雷锋活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织实施，认真做好志愿者行动的安排，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成“践行雷锋精神，争当先进模范”的生动局面。
2.扩大影响，营造氛围。要切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥报红领巾广播站、黑板报、宣传栏的作用，开设专栏、专版，普及志愿服务理念，让本校师生了解和参与志愿服务工作。把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容，加强督促检查，促进各部门认真抓好落实。举办各类学雷锋座谈会、优秀志愿者和道德模范及身边好人先进事迹报告会等宣传活动，营造“我为人人，人人为我”的良好的舆论氛围。
微服务方案【篇3】
根据国家卫生和计划生育委员会、财政部、国家中医药管理局《关于做好20xx年国家基本公共卫生服务项目工作的通知》（卫计生发〔20xx〕26号），为实施好我毓龙社区卫生服务中心中医药健康管理服务项目，制定本方案。
一、项目目标
到20xx年底，我辖区65岁老年人和0～36个月儿童中医药健康管理目标人群覆盖率分别达到35%以上。
二、主要任务
对辖区内65岁及以上常驻居民和0-36个月儿童提供中医药健康管理服务，具体内容为：每年为老年人提供1次中医体质辨识和中医药健康指导；在儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行儿童中医药健康指导，包括向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导，在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊方法，在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法，在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。
三、实施主体
中医药健康管理服务项目由我社区卫生服务中心及社区卫生服务站具体实施。
四、工作步骤
（一）开展培训
1.基层医疗卫生机构管理人员培训
培训人员：社区卫生服务中心、社区卫生服务站负责人。
培训内容：国家基本公共卫生服务及其有关中医药政策、国家基本公共卫生服务项目有关中医药内容概述、公共卫生的概念及中医“治未病”的理念、老年人及儿童中医药健康管理服务规范。
2.基层中医药服务团队培训
培训人员：从事中医药健康管理服务工作的医师、预防保健人员、注册护士和乡村医生。
培训内容：国家基本公共卫生服务及其有关中医药政策、国家基本公共卫生服务项目设计思路及其有关中医药内容概述、公共卫生的概念及中医“治未病”的理念、老年人及儿童中医药健康管理服务规范，孕产妇、高血压患者、2型糖尿病患者中医药健康管理技术规范。
（二）完成项目任务
10月8日-12月31日：我社区卫生服务中心及各社区卫生服务站按照《中医药健康管理服务规范》，对辖区内65岁及以上常驻居民和0-36个月儿童提供中医药健康管理服务。
（三）组织调研督导
10月8日-10月30日：由中医药健康管理服务领导小组对中医药健康管理服务项目实施情况进行调研督导。
五、工作要求
（一）提高认识，加强领导
各地要充分认识中医药健康管理服务对深化医药卫生体制改革，促进中医药事业发展的重要意义，把中医药健康管理服务列入本地区重点中医药工作，切实加强对该项工作的领导，要指定专人负责，做到任务分工明确、责任落实到人，确保各项工作顺利开展。
（二）强化培训，科学实施
要加强基层医疗卫生机构管理人员中医药政策培训，明确项目目标和任务。要把县级中医医院作为基层中医药服务团队的培训基地，加强基层医疗卫生人员的培训，使其掌握中医药技能，规范提供中医药健康管理服务。要结合当地实际，把项目实施与推进基层中医药服务能力提升工程有机结合起来，在工作中研究切实可行的实施办法，确保各项任务落到实处。
（三）加强督导，做好总结
各地要加强对项目的日常管理和调研督导，要进一步转变作风，深入基层了解项目实施情况，指导基层做好项目实施工作，及时发现项目实施过程中存在的问题，认真加以解决。同时，要努力挖掘、总结基层的好经验、好方法，宣传好典型、好事迹，调动基层提供中医药健康管理服务的积极性，使广大人民群众真正感受到中医药改革与发展的成果。
微服务方案【篇4】
为深入推进的群众路线教育实践活动的开展，将总局王军局长的“三个三”要求在基层落地生根，进一步优化和提升服务水平，构建和谐征纳关系，推进税收服务志愿者活动在全县国税系统的稳步推进，我局决定在今年4月份启动清河县国税局纳税服务志愿者行动。为了更好地开展纳税服务志愿者行动，逐步把纳税服务志愿者组织建设成为一支自律的组织，特制定《清河县国家税务局纳税服务志愿者活动实施方案》如下：
一、组织领导
为加强对全县国税系统开展纳税服务志愿者活动的领导，县局成立税收服务志愿者工作领导小组，负责清河县国税局税收服务志愿者的组织领导工作。
组 长：曹运航
副组长：王建福 刘雪晴 要立江 刘文崇
成 员：吴红军 耿旭华 张 颖 许晓杰 宋厚祥
姚胜军 秦瑞雪 郭秀群 韦传合 钱明岗 安立红 刘英利 吴 芳 孙金旺 尹献军 吴同华
领导小组下设办公室，办公室设在纳税服务科，主要负责全县开展纳税服务志愿者工作的计划安排、组织协调、监督检查。
二、内容与形式
纳税服务志愿者采取主题服务和预约服务相结合的方式。一方面，结合每年的税法宣传月、雷锋日、等开展主题鲜明的纳税服务活动。另一方面，拓展纳税服务受理渠道，由纳税人或相关单位（组织）向税务机关提出申请，经批准后指派纳税服务志愿者从事纳税服务活动。
1、主题服务。即围绕税收工作中的重点与热点问题，开展税收宣传、辅导等纳税服务活动。每年可根据自身的工作情况，组织安排相关活动内容。通过志愿者的力量，帮助税务机关提高纳税遵从度。
2、预约服务（日常援助服务）。对需要涉税帮助的纳税人，主要是针对纳税人中的特殊困难群体，开展诸如纳税咨询、辅导、涉税事宜代办等援助服务。
3、公益活动。积极参与县委、县政府及相关部门组织开展的各类公益性活动，根据活动要求选派志愿者参加。
三、基本原则
（一）个人自愿原则
从事志愿服务的国税工作人员，均应坚持自愿参与。一般应在本职工作时间以外、从事非本人岗责工作范围内的税收志愿服务活动。
（二）无偿服务原则
国税机关组织税收志愿服务活动，除提供必要的保障条件外，均不计付报酬，不接受与志愿服务无关的附加条件。
（三）严格管理原则
税务人员可以个人自愿参加税收志愿服务活动以外的志愿服务活动，应遵守国家各项法规与主办单位的要求，但不代表国税机关。
四、服务内容
（一）开展领导干部下基层志愿服务活动。深入企业调研，解决实际问题。主要对重点税源企业、营改增企业和进出口等外贸企业进行实地走访，广泛开展听需求、送政策、送服务活动。
（二）开展集中或经常性税收宣传志愿服务。组织志愿者深入企业、学校、机关、乡村提供税法宣传、政策咨询及纳税辅导；将需要涉税帮助的特殊困难群体的意见和建议反馈给税务机关，促进征纳双方的沟通和交流；向社会公布纳税服务时限，公布税务部门接受投诉的监督电话。
（三）开展办税服务厅内的一般性志愿服务工作。宣传税收法律法规规章、税收政策、各种办税程序和税收知识以及国税工作。解答服务对象在生产、经营及办税过程中提出的税收政策问题。
（四）参加社会其他公益性志愿服务活动。
五、工作要求
（一）精心筹划，加强协作
纳税服务志愿者活动要实现规范化、专业化、社会化，纳税服务志愿者组织要发展成为自律性的工作组织，任重而道远，各科室必须加强配合与协调。在工作中，要把这项活动与和全局中心工作结合起来，争取支持、积极工作、扩大影响，要注重科室间的沟通和协作，努力推动纳税服务志愿者活动广泛、持续、有效的开展。
（二）突出亮点，务求实效
开展税收服务志愿者活动是推进税收服务的社会化和系统化的重要工作，为保证志愿服务工作的长效性和生命力，在工作中务必突出实效性，要注意保持队伍的稳定性，并不断提高服务能力。各部门也可结合自身情况，围绕工作中的热点和难点，创造工作亮点，打造清河国税新的服务品牌。
以上这篇国税局税收服务志愿者活动实施方案就为您介绍到这里，希望它能够对您的工作和生活有所帮助，如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友，更多范文尽在：工作计划，希望大家多多支持管理，谢谢。
优秀！大班半日活动方案范文4篇
幼儿园开展主题活动，在某种情况下具有影响幼儿身体成长和认知的效果，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了让幼儿对活动更加有有兴趣，我们需要提前准备好优秀的方案。那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？以下是小编收集整理的“优秀！大班半日活动方案范文4篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
大班半日活动方案【篇一】
一、 主持人致欢迎词。
尊敬的各位家长 、亲爱的小朋友们：大家好！
当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊！
今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行周铁幼儿园大班亲子半日活动，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱，感谢你们从百忙之中抽出时间来参加这个活动，这让我们感受到了你们对我们工作的 支持，对你孩子的一种关心。 在此，我真诚地对你们说一声：谢谢．同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
今天我园举行家长半日活动形式是亲子活动，它是一种新颖的早期教育模式，这种早教形式不但为家长提供一个学习交流的场所，也为孩子准备一个良好的活动交往环境，通过亲子活动中，亲、子、师三人行，更好的促进孩子健康成长。
今天，我们一共预备了三个活动，第一个是教育阅读活动《彩色的鸭子》，第二个是家长和孩子互动的音乐游戏活动《母鸭和小鸭》，第三个就是我们的亲子手工制作《好玩的手套娃娃》。
二、教育阅读活动《彩色的鸭子》
活动目标：
1、学习有序地阅读画面，了解故事中母鸭想变彩色鸭子的美好梦想。
2、以故事为线索，展开阅读和讨论，感受母鸭的美好梦想，激发幼儿阅读兴趣。
活动准备：
1、幼儿人手一本图书，自制一本大的图书
2、熟悉音乐《母鸭带小鸭》
活动的具体过程：
1．出示幼儿用书，引起幼儿阅读兴趣
告诉幼儿：“今天老师带来了一本很好看的书，小朋友看看书上有谁呀？（鸭子、鸭蛋），你看这只鸭子是什么颜色的呢？（彩色的）鸭子怎么是彩色的呢？这本书到底讲了一个什么样的故事呢？你们瞧，有只母鸭蹲在鸭巢里，它在想什么呢？请小朋友翻到第14页，我们按序号一幅一幅从上往下看，看完后把你看到的内容讲给大家听，小朋友可以轻声的交流。”（让幼儿自由观察，讨论）
2．幼儿自由阅读图书
“这个故事到底说了什么？”（幼儿自由讲）
3．教师和幼儿一起探索故事内容
“小朋友说的真棒，请小朋友把书合起来，让我们一起来看大图书。”
（1）a、你们瞧，有只母鸭蹲在鸭巢里，它在想什么呢？（第一幅图）
b、母鸭有一个愿望，你们知道什么是愿望呢？（心里最想做的事情或是长大后做什么）
c、你们猜猜故事里的母鸭有什么愿望？
总结：啊！母鸭的愿望真美好！母鸭有一个特别的愿望：它想生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鸭子，带着这群鸭子去旅行。（提示符号：这个符号就是表示母鸭想的愿望）
（2）怎么才能生出彩色的鸭蛋和孵出一群彩色的鸭子呢？（幼儿猜想）
你们的想法都不错，母鸭是怎么想的呢？（翻书看第二幅图）
总结：只要我天天看美丽的彩虹，只要我天天吃漂亮的鲜花，只要我天天喝花汁做成的饮料，只要我天天在彩色的湖水里游泳，我就会生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鸭子。（我们一起来说说）
（3）母鸭带着美好的愿望，它睡着了，在它的梦里有什么？（第三幅图）
总结：在她的梦里有彩色的湖水，漂亮的鲜花，美丽的彩虹，彩色的蛋…
（4）最后，母鸭的愿望实现了吗？（第四幅图）
哦，它真的生了一堆象雪一样白的蛋，雪白的鸭蛋在阳光的照耀下变成了彩色的蛋，是谁帮助母鸭实现了愿望？
总结：因为太阳光是七彩的，雪白的鸭蛋在阳光的照耀下变成了彩色的蛋，（第五幅图）又在阳光的照射下变成了彩色的鸭子。母鸭实现了自己的愿望，它就带着这群鸭子到处去旅行
（5） 为什么母鸭的愿望能实现呢？（因为它天天做一件事情，就是很坚持，我们做任何事情，只要坚持，就会象母鸭一样梦想成真，实现愿望）
4、完整配乐欣赏故事
“好，现在我们完整的听一遍故事，小朋友看着自己的书，翻到第14页，按照序号1，2，3，4，5，故事讲到哪里，请小朋友看到哪里”
有谁来告诉我故事的名字叫什么？
5、“接下来我们看着书，一起跟着老师讲一遍 ”。
6、“小朋友学得真认真，让我们带上书本，和爸爸妈妈一起去阅读吧，讲好后请做回到位置上来。
教师总结：这次活动我们主要是要引导我们的家长如何教会幼儿阅读。
第一要让孩子学会一幅一幅地按照序号看图书。
每二要根据故事的内容怎样做出恰当的提问，帮助幼儿理解故事内容，启发幼儿想象。
第三就是怎样能使我们的孩子在理解地基础上，让孩子学说这个故事。
三、音乐游戏活动《母鸭带小鸭》
1．“今天，母鸭真开心呀，她的梦想终于成真了。接下来我们来玩一个亲子游戏，我们的家长做鸭妈妈，小朋友来做小鸭子，这里有一段音乐，我们一起来听一听（放音乐）”
2．“谁来说一说，这段音乐可以分为几段？（a段和b段）”
那a段我们做什么动作呢？（鸭走：这只小鸭真可爱，走起来“摇摇摆摆”，我也来试试！这只小鸭真棒，是跟着音乐一拍一拍走的，很有节奏！）
b段我们可以做（各种亲昵的动作：比如抱抱，拉拉，驮驮，踩着走走…，教师示范）
间奏的地方我们可以一起来做游泳的动作，教师示范
小朋友做的真棒，那么让我们一起听着音乐跳起来吧（幼儿原地做动作）小朋友的舞姿真优美。
3．接下来我们请鸭妈妈也和我们一起跳舞吧！请我们的小鸭围成圆圈，站在圈上面向圆心，我们的鸭妈妈在外圈，站在小鸭的旁边，鸭妈妈和我们的小鸭们向右转，跳的过程中我们一定要听着音乐的节拍跳起来，小朋友可以教一教我们的爸爸妈妈，爸爸妈妈可以在b段的时候和孩子商量好怎么做自由动作，请我们的家长做好准备（放音）
4．刚才我们的妈妈有点难为情，其实这样和自己的孩子一起做游戏很轻松，放开一点就行了，让孩子玩得很高兴，妈妈们也会很高兴的！
5．好，接下来我们再来一次，这次我们要来比一比，哪一组表演得最好（放音）
6．鸭宝宝和鸭妈妈跳得棒极了，我们心里都觉得怎么？（很开心）
四、亲子手工制作《好玩的手套娃娃》
1．活动目的：“为了增加家长和孩子之间的感情，同时也可以促进孩子手脑并用，充分活跃思维，调动手指的协调能力，这节课我们共同来完成一个手工制作。
2．活动准备：家长自带材料（手套、小剪刀、针、线、布等）
“在这期间，我们的家长为了这次活动作了充分的准备，在这里我提出几点要求：活动前请家长与孩子协商或分配好各自的任务；活动中要让孩子有动手操作的机会，真正体现亲子合作；活动后，要让孩子学会整理物品，收拾垃圾。下面请家长们到你孩子身边去，请找到自己的操作材料，开始制作。
3．家长与幼儿共同参与亲子手工制作
4．请孩子与家长共同收拾垃圾。
5．结束语：快乐的时光总是这样短暂，浓浓的亲情总是这样让人留恋，小朋友们，今天你们玩的高兴吗？通过这次亲子活动，我的感触很深。小朋友们展示了个人的魅力，又和爸爸妈妈展示了良好的合作精神。最后也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。祝我们的家长朋友们家庭幸福，永远快乐！再见！
大班半日活动方案【篇二】
【教材分析】
爱心、责任心是教育的核心素养内容，也是“指南”的目标。大班幼儿各方面的能力水平都有所提高，而与小班的弟弟、妹妹互动的混龄教学模式，能有效激发幼儿的责任心，让幼儿在真实情境中体验帮助别人的快乐，体验做哥哥、姐组的自豪感。
【活动目标】
1．探索、学习帮助弟弟、妹妹的方法，如教弟弟、妹妹洗手、穿衣服、进餐、收拾玩具等。
2．能关注弟弟、妹妹的表现，能用送礼物、讲故事、抱一抱、一起游戏等方式和弟弟、妹妹沟通，让他们喜欢自己。
3．感受帮助弟弟、妹妹的快乐和做哥哥、姐姐的自豪感。
【活动准备】
1．幼儿每人自备一份小礼物（玩具、图书或小零食），“幼儿学习材料”一一（我长大了）。
2．提前跟小班教师确定好活动时间。
3．活动前做好动员工作，让幼儿明确活动的目的、意义
【活动建议】
1、引导幼儿制订“大带小”活动计划，探索帮助弟弟、妹妹的方法。
（1）介绍“大带小”活动的内容，引导幼儿讨论可以带小班的弟弟、妹妹做哪些事情。如：弟弟、妹妹刚刚来园，可以教他们洗手、喝水、进餐及收拾、整理玩具等
（2）活动前引导幼儿讨论怎样让弟弟、妹妹认识自己并喜欢自己。如：要热情主动地向弟弟、妹介绍自己，可以送一件小礼物，可以抱抱弟弟、妹妹。
（3）引导幼儿讨论在带弟弟、妹妹的过程中会出现的问题，帮助幼儿学习照顺弟弟、妹妹的方法。如：弟弟、妹妹遇到不会做的事情怎么办？弟弟、妹妹不听自己的话怎么办？弟弟、妹妹哭了怎么办？怎样帮助弟弟、妹学会本领？
2．带领幼儿到小班，学习、实践带弟弟、妹妹的方法，学会和弟弟、妹妹交流。请幼儿每人找一个小班的幼儿，积极与其交流，一起进行游戏活动、生活活动，
提示幼儿关注弟弟、妹妹在活动中的表现，发现他们的困难并及时给子帮助。
3．引导幼儿分享、交流做哥哥、姐姐的体会。
（1）请幼儿介绍自己刚才与弟弟、妹妹一起交流的情况。如：你结识的弟弟、
妹妹叫什么名字？你们做了哪些事？你是如何让他喜欢你并跟你一起玩的？你们之间发生了什么有趣的事？你遇到了哪些困难？你是怎样解决的？
（2）引导幼儿谈谈做哥哥、姐姐的体会和想法，激发幼儿爱的情感和帮助别人的自豪感。
（3）指导幼儿将自己带弟弟、妹妹玩的情景画下来，装订、制作成“带小不点儿一起玩”的自制图书。
大班半日活动方案(篇三)
阶段目标：
1、能使幼儿积极投入游戏中去，乐意与同伴共同游戏。
2、发展幼儿的语言表达能力，能清楚的向其他幼儿和老师讲述自己玩的是什么以及怎么玩的。
3、帮助幼儿建立物归原样的意识。
活动流程：区域创设——幼儿自主活动——交流评价、分享成果
活动指导：
一、区域创设
1、语言区——看图书、掷骨子（骨子、图书若干）
指导语：看了什么书？书上有什么？
把骨子往上抛，看一下落在地上时看到了什么水果宝宝？
要求：讲完整的话
2、生活区
喂娃娃吃饭——学习使用小勺子，发展小肌肉（大嘴娃娃、各类食物）
粘贴果子——练习手指的灵活性（果树、果子若干）
打扮娃娃——探索打扮娃娃的方法（珠子、头绳、梳子等）
要求：做到物归原样
3、益智区
找朋友——能找到配对的手套、鞋子、手脚印（手套、鞋子、手脚印若干）
拼图——能找到相应的积木宝宝和图片（拼图版、积木）
找瓶盖——给瓶子找到大小合适的盖子（瓶子、瓶盖）
4、美工区
橡皮泥——能捏出弯弯的香蕉、圆圆的苹果、橘子粘在果树上
涂颜色——使幼儿知道正确的涂颜色的方法，先打围墙再小蚂蚁一样一点一点的涂（蜡笔、水果图）
手指点画——颜料、彩纸
二、幼儿自主游戏，教师巡回指导
三、交流评价、分享成果
指导语：谁能告诉大家你今天玩了什么？是怎么玩的？作品大家一起看，共同欣赏评价。
重点讲评生活区种果子，请幼儿讨论“我在树上种满了果子，如果别的小朋友再想种怎么办呢？”
生活活动：
内容：我会折衣服
目标：
1、引导幼儿认识到乱扔、乱放衣服是不对的。
2、交给幼儿简单把衣服折小的方法。
3、逐步培养幼儿折衣服，不乱扔、乱放的习惯。
重点与难点：重点：认识到不能乱扔衣服，并能做到脱掉的衣服折好以后再放下。
难点：掌握折衣服的方法。
材料与环境创设：小朋友的外套
活动流程：观察发现——幼儿示范——幼儿练习
活动指导：
一、观察发现
“小朋友刚才咱们做游戏都热了吧，热的小朋友把外套脱下来放到后面的箱子里”
请幼儿观察
“箱子里的衣服乱七八糟好不好看啊？那我们想办法让衣服整齐一点好不好？”
二、请幼儿到前面演示一下怎样折衣服，其他小朋友观察。
三、幼儿练
教师肯定或纠正这位
大班半日活动方案【篇四】
活动时间：
活动地点：
活动准备：
1．事先通知家长，告知家长活动的目的和要求。
2．认真准备半日活动工作，合理安排半日活动内容。
一、来园活动（7：45——8：00）
1．热情接待每位幼儿，师生、生生相互问早。
2．和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。
二、晨间户外活动、早操（8：00——8：50）
1．能积极参与各项户外体育活动，并能按照老师的要求活动。
2．继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。
3．能精神有序地排队入场，知道自己的早操位置，能跟着老师一起认真做早操。
三、生活活动、晨间谈话（8：50——9：00）
1．能安静吃完自己一份点心，不讲空话。
2．能大胆用较完整的语言说出自己的想法，提高语言表达能力。
3．能围绕话题“同伴的优缺点”展开讨论。
四、教学活动（9：00——9：30）
教学活动一：语言看图讲述《是谁替我把雪扫》
五、自主生活活动（9：30——9：45）
1．能安静入厕，知道小便后要洗手。
2．能排队喝水，不浪费水。
六、教学活动（9：45——10：15）
教学活动二：数学《认识时钟》
七、户外活动（10：15——10：45）
1．能积极参加户外活动，能与幼儿一起愉快游戏。
2．能按老师的要求进行游戏，遵守游戏的规则。
3．能够认真学习踩高跷，并且能够探索花样踩高跷的方法。
八、生活活动、餐前准备（10：45——11：00）
1．排队小便、洗手，懂得饭前、便后要洗手。
2．认真倾听故事，学习尊重他人。
九、进餐活动（11：00——11：30）
1．能安静用餐，不挑食、偏食。
2．吃完后，能按要求将餐具放入指定的地方。
3．饭后漱口，擦脸，养成卫生好习惯。
文化节方案(必备4篇)
有变化才需要做计划，有了计划才知道有问题，为了做好眼前的工作。我们需要为上级提供多种工作方案，我们在建立方案我们在建立方案的时候，要尽可能的考虑全面。我们根据您所提供的信息撰写了一篇《文化节方案》的文章，本网页内容仅为您提供参考！
文化节方案 篇1
一、活动日期及项目
1、活动日期：20xx年3月8日—4月26日。
2、经费统计。
二、组织单位
汽车工程学院团总支、学生会。
三、活动对象
xx理工大学广州学院全体师生。
四、活动主题
立足校园传播汽车文化面现社会展示学子风貌。
第五届汽车文化节宣传
宣传主线
以“第五届汽车文化节”为宣传背景，采用多种宣传载体，运用多种宣传手法进行全方位的宣传。本次所有的宣传载体都必须有活动名称字样以及赞助商企业名称等字样，力求做到所有的宣传工作具有一定的统一性和专业性，为此在宣传活动开展之前，宣传部有必要为“第五届汽车文化节”设计一个活动标识，该标识为艺术文字组成即可，不必大费周章进行图章设计，然后为所有的宣传内容定下一个宣传基调，包括风格、形式以及图案文字类型等。
文化节前宣传
1、继续启用上一届汽车文化节的大画布，对原画布进行加工或改动相关字样后，悬挂于活动中心墙上。以此为该文化节的大型宣传板块之一。文化节总的宣传海报一式两份，分别张贴于学院宣传栏和C7篮球场铁丝网。
2、制作一条规格为1米X25米的横幅悬挂于校门口进来的大校道，为各位来宾进入校园的第一道宣传风景。
3、设计制作互动型的宣传海报放臵商业街路口处或教学楼路口处。购臵或DIY立体海报展架，以文化节的即将开展为海报设计内容，设计具有吸引性和互动性的灯布海报。然后把灯布海报固定在立体展架上，形成三面或四面的海报展架。
4、汽车文化长廊中的车标文化展示区也是文化节前期宣传的形式之一。通过制造一定数量的车标吊牌，采取悬挂方式（与上一届类型）或者采取以下图片所示方式的方法进行宣传。
5、网络宣传
活动前后利用学院网站、新浪微博、学院风荷论坛、QQ群等进行宣传。使活动获得更大的关注度。
6、立体字宣传
在湖边放臵“第五届汽车文化节”的铁皮字，显眼突出，可以达到预想效果。
文化节方案 篇2
值此“六一”儿童节即将到来之际，为贯彻落实李忠新局长《关于在全市中小学、幼儿园开展“五节”活动的实施意见》精神，充分展示我镇小学生的精神风貌和艺术才华，让学生在艺术乐的氛围中健康、快乐地成长，同时加强与学生家长、社会的沟通交流，达到宣传学校，宣传教育的目的，经教育办研究，决定于20xx年5月下旬举办小学、幼儿园音乐节（欢乐节）活动，现制定活动方案如下。
一、活动主题：
繁荣校园文化，建设和谐校园
二、活动时间：
20xx年5月下旬
三、活动内容与形式：
1、以音乐活动为主，要求内容丰富、形式多样，如声乐、器乐、曲艺、舞蹈、朗诵、课本剧等，辅之以绘画、书法、篆刻、摄影等，要做到师生同台，共度节日，要广泛发动全体师生参与，达到每个教师、学生至少参加一项艺术活动的要求。
2、以学校为单位组织开展活动，届时邀请学生家长、社会代表参加，可邀请社会上有艺术特长的人员参加活动并进行才艺展示，给学生以熏陶，同时起到家校联谊，宣传学校，宣传白云教育的目的。
四、活动要求：
1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。
2、各单位要高度重视，开好活动动员会，做好安排部署，适时调度，反复彩排，提高活动质量，将师生最美的一面展现出来，切实起到宣传学校，宣传教育的目的。
3、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地，加强对音乐节（欢乐节）活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动，精心组织，充分调动广大师生的参与热情，并将活动和校园文化建设有机的结合在一起，推进学校内涵建设。
4、各校要认真组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并认真做好活动总结，及时将活动情况、图片上传教体网。
5、各单位可于5月下旬择日开展活动，于活动前1-2天上交活动方案并通知教育办领导参加。
文化节方案 篇3
香囊又叫香袋、荷包等，香囊内装香料，香气扑鼻。端午节佩香囊，传说有避邪、驱瘟、辟虫之意，甚至青年男女还用香囊来表达爱意，香囊也成为端午节特有的民间艺品。为传承香囊制作传统习俗，享受健康娱乐生活，充分挖掘嘉兴民俗传统文化魅力，把嘉兴打造成为全国有影响力的端午民俗文化展示基地，根据《20XX中国?嘉兴端午民俗文化节总体方案》的要求，举办20XX中国?嘉兴端午民俗文化节社区香囊制作比赛。具体方案如下：
一、活动主题
以“过端午、到嘉兴”为主题，通过举办香囊文化制作活动，倡导“我做香囊送健康”活动理念，进一步彰显嘉兴民俗传统文化魅力，扩大城市对外影响力，着力营造良好的人文环境。
二、举办单位
主办单位：嘉兴市节庆办、“南湖之春”文化经贸活动组委会
承办单位：南湖区委宣传部、南湖区妇联
协办单位：各镇（街道）妇联（妇工委）
三、活动时间：
（一）3月至4月30日，进行“香囊故事征集”，5月10日评比最佳最动人故事。
（二）5月26日上午香囊展示评比。
（三）5月27日上午香囊现场制作比赛。
四、活动地点：
嘉兴月河历史古街
五、活动内容：
（一）香囊故事征集活动。“香囊的故事”征集活动，将通过宣传页、黑板报、宣传长廊、南湖新闻网等途径发布信息，故事体裁不限，散文、民歌、民谣、歇后语、谚语等均可。于3月份启动至4月30日止，由各级妇女组织征集后，形成电子稿发送区妇联办公室。5月10日邀请专家进行评审，视参赛作品的多少，设一、二、三等奖若干，发给奖状并给予适当的物质奖励。获奖作品将制作成《嘉兴香囊文化》小册子。
（二）香囊制作交流培训。通过基层发动与宣传，各镇（街道）推荐优秀制作能手，在3月下旬由活动办公室组织镇（街道）集中培训，优秀制作能手现场传授指导基层家庭的参赛活动。
（三）香囊展评活动。在各镇、街道自行收集展示香囊活动的基础上，推荐10件作品，于5月26日上午参加在月河街区组织开展的全区性的香囊展评活动，由群众投票和大众评审团评审后确定成绩，视展评作品的多少，设一、二、三等奖若干，发给奖状并给予适当的物质奖励。
（四）香囊现场制作比赛。于5月27日上午在嘉兴月河历史街区，由各镇（街道）推荐3人组队参加比赛，比赛以制作香袋和香角的形式进行，比赛的布料和剪刀由组委会提供，其余材料自备，标准以每人制作2个为准，形状以整体美观度为准，馅的成分以有利健康为佳。在规定时间内完成制作、用时最短和制作最标准者为优胜，邀请大众评审团参与香袋与香角评比。比赛设一、二、三等奖若干，发给奖状并给予适当的物质奖励。
六、工作要求
1、宣传部门要加强与市本级新闻媒体的协调，充分发挥报纸、电视、网络和区文化宣传阵地的作用，积极做好活动的宣传策划工作，广泛宣传活动开展的目的、意义、方法和步骤；宣传发动要深入城市社区和农村，做到家喻户晓。
2、各级妇联做好香囊故事收集、培训交流、产品展示、现场比赛等活动的设计与组织工作。
3、要求各镇、街道做好香囊文化的收集展示工作，每个社区、村开展不少于一次的香囊培训、制作交流、讲故事等形式的活动。
文化节方案 篇4
为全面实施素质教育，进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，开展“民俗文化节”活动，以“弘扬和培育民族精神”为主题，将德育教育放在首位，把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程，精心设计活动内容和方式，引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。 本活动为期一个月，从“五一”劳动节放假回校开始持续到端午节，在此期间展开关于名俗文化的各项活动。
活动流程
第一周：
1、关于名俗文化为主题的校园、班级文化的布置。
2、主题班会的开展。
第二周：
1、手抄报的评比。
2、周五班级板报的评比。
3、诗文朗诵比赛。
第三周：
1、“名俗文化”为主题的书画评比，展览。
第四周：
1、邀请家长共同参与周五下午开展的关于端午节的校园传统小游戏。如包粽子，用雄黄酒在孩子脑门写“王”，插艾叶，做香囊、编蛋带，撞蛋等。
一、加强领导，精心组织
把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设，创设良好的育人环境。
二、广泛宣传，营造氛围
1．在此期间学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，全体师生齐唱国歌。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富，教育性强。
2．充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗文化。专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”，对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广，对活动中典型的事例及时进行宣传，使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。
3．营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。
（1）张贴有关宣传标语；把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。
（2）各班利用晨会、班会、等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。
（3）建立班级名俗文化学习园地，形成独特个性的班级文化。
三、开展丰富的活动，进行民俗文化及民族精神教育
1.加强各种民俗节日的宣传，营造学习氛围。
2．将民俗文化与的主题班队会活动相结合，创新活动载体。
在“民俗文化进校园”活动中，我校将利用周四班队课进行主题队会活动。
3．开展黑板报、手抄报评比活动，深化民族精神。
5.结合各类社团，传承和发扬民俗文化
（1）结合学校经典诗文诵读活动传承民族文化。
（2）利用端午节开展校园传统小游戏，活跃民俗文化。
(3)结合学校三四年级的国画课进行爱国画、学国画、画国画教育。
范文热搜：学生秋游活动方案汇总(4篇)
幼儿园定期活动的开展，可以在一定程度上培养幼儿的思考能力，同时，在家长参与的活动中，可以拉近亲子之间的关系。为了活动的有条不紊，我们提前把方案给撰写好！那么，举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢？以下是小编为大家收集的“范文热搜：学生秋游活动方案汇总(4篇)”希望能为您提供更多的参考。
学生秋游活动方案【篇一】
一、活动目的
为了丰富学生们的课余生活，开阔他们的眼界，多与大自然接触，欣赏到家乡徐州美丽的秋日景色。
二、 活动时间：20xx年9月23日
三、活动地点：
1.五年级到位于滨湖公园内的艺术馆参观徐州市首届动漫展，参观后留在滨湖公园游玩
2.四年级前往九里山气象台参观，参观后留在那儿游玩
2.其余年级到彭园游玩
四、活动具体安排：
1.采取分时出发的方式
五六年级提前7：50到校，8：10出发;三四年级8：00到校，8：20出发;一二年级正常时间到校，8：40出发。
2.返校及放学时间
一二年级11：00集合，11：30返回学校，11：40放学;三四年级11：10集合，11：40返回学校，11：50放学;五六年级11：20集合，11：50返回学校，12：00放学。
3.领导及老师配备
一年级每班三名老师，二---六年级每班两名老师，参照新下发的班主任配班老师分配表执行。(另附)
4.负责领导：
活动总调度与计划安排：王琳
一年级：王海晶;二年级：徐玮;三年级：王芬;四年级：张婷;五年级：刘雪红;六年级：李莉。
5.车辆负责人：
本部：张勇、朱春玉、冯惠、徐灿。
二部：苏君鹏。
其中包车事宜由徐灿老师负责，同时保障车辆的准确到达时间与地点。
6.收费：全校每人收取二十元活动费。
活动注意事项：
1、班主任老师要做好学生们的安全教育，保障活动过程中学生听从老师的安排，杜绝意外事故的发生。
2、配班老师加强责任心，负起责任，协助班主任老师做好学生的管理教育工作，并保障学生们的安全。
3、各年级负责领导做好各年级的活动协调工作，保证所负责年级在准确的时间和地点进行集合并按时返回，并即时处理好各类突发事件。
4、负责车辆调度的老师即时到位，保障学生有秩序地上、下车，并做好人群的疏散工作，防止家长在学校门前发生拥堵现象。
XXXX小学
20xx.XX.XX
学生秋游活动方案【篇二】
为丰富学生课余生活，陶冶学生情操，感受自然之美，感受秋天之美,感受家乡变化，学校决定组织全体学生参加秋游活动。为保证学生秋游活动的安全有序，特制定学生秋游活动安排表及安全预案。
一、活动时间：
xxxxx年10月24日(星期五)
二、活动地点及路线安排：
一年级秋游地点：杨家山公园
活动主题：领略自然风光，凝聚团队力量
行走路线：二小------xx路------百花路------杨家山公园北大门
二年级秋游地点：紫东大坝
活动主题：亲近大自然
行走路线：二小------xx路-----百花路-----紫东大坝
三年级秋游地点：九九回归林
活动主题：领略秋天自然风光，凝聚团队力量
行走路线：二小------xx路------飞霞路------九九回归林
四年级秋游地点：湖滨公园
活动主题：领略自然风光，凝聚团队力量
行走路线：二小------xx路------飞鹤路------人民东路-----水闸门路-----湖滨公园
五年级秋游地点：博物馆
活动主题：参观博物馆 领略家乡文化底蕴。
行走路线：二小------xx路------国赤环线------博物馆
六年级秋游地点：xx山
活动主题：感受秋天美景
行走路线：二小------xx路------国赤环线------xx山
本次秋游以中队为活动参与单位，各中队由正副班主任具体负责学生队伍秩序和点到。
三、活动具体安排：
(一)学生秋游活动安全工作领导小组
组 长： xxx
成 员： xxx
(二)上午8：10从学校出发，中午11—12点由家长接回。
(三)各年级各班秋游地点及带队人员安排
xxxxx
四、学生秋游活动安全教育与组织管理
要求参加秋游活动的老师要以高度的责任心对每个学生的安全负责。
1、秋游线路引领由各年级组长负责，各年级组事先必须实地查看。
2、秋游之前班主任对学生的身体情况进行调查，身体不适者不参加活动。
3、各年级要有活动主题和活动内容
4、德育处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育，做到预防在先，教育在先，确保外出活动万无一失。
教育学生：(1)来回途中注意交通安全，在外不能私自用火;注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险,严禁到河边玩耍。
(2)遵守纪律，服从教师的统一指挥，不擅自行动。
(3)要注重文明形象，爱护花草树木，保护环境，活动时不能攀折花木，不能随处乱扔垃圾。
(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。
(5)讲究言行举止文明。
(6)活动中发生意外或困难，要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。
4、班主任及跟班任课教师在秋游活动期间必须做到全程管理。
(1)出发前，以年级组为单位进行集中教育，出发前以及到达目的地,回校前，活动过程中要及时清点学生人数。
(2)各班班主任要做好学生活动分组工作，6—8人为一个小组，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。
(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视，发现不安全的行为要及时教育阻止。
(4)班主任及配班老师待学生全部接走后，才能离开。
五、学生一旦发生安全事故紧急处理程序：
1、学生发生一般的小毛病、小损伤：
(1)、班主任马上与秋游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果秋游地点附近没有诊所或医院，也应视情况及时用车把伤者送到最近的医院及时医治。
(2)、班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。
2、学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克：
(1)同年级任何教师必须马上拨打110、120电话，请求派车急救，学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。
(2)同时向陈忠兴校长报告，并请求车辆增援。
(3)班主任通知学生家长到医院。
(4)领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。
(5)组长在第一时间向上级报告。
六、各年级组带足常规急救药物，配备一辆摩托车或汽车，以备急用。
xx街道xx小学
学生秋游活动方案【篇三】
一、活动目的
为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校计划组织学生开展“走进青青世界，感受自然风光”的秋季观赏之旅。开展此次秋游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。
二、活动领导小组
总领队：张文春
副领队：夏静波
成员：各班班主任
三、活动时间：10月31日
四、活动地点：青青世界
五、随队医护：李华君
六、安全文明教育工作
安全教育：
1.要求正副班主任、配班老师通讯保持畅通，服从指挥，做好管理服务学生工作。
2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。
3.教育学生活动时听从老师指挥，统一行动、要有团队精神，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。
4.教育学生要有较强的时间观念，严格遵守作息时间。
5.各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小组，并设安全员，随时提醒督促，及时向正副班主任或随班教师报告偶然性事件，上下车安全提醒，人数清点。
文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，注意公共卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
5.引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。
七、秋游注意事项：
1、本次秋游活动时间定为：10月31日(8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出发。)中午12:00从青青世界返回，12:20请家长到校接孩子。
2、如有不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。
3、每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全文明教育，讲卫生、遵守纪。
4、以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。
5、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。建议不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
6、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留、玩耍。
7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
八、随班教室安排
班级 班主任 副班主任及随班教师
一(1)班 钱旭红(1365xxxxx) 余四德、夏静波
一(2)班 陈佳雨(152xxxx) 李华君、王萍素
二(1)班 王娟红(134xxxxx) 黄昭智、张友岳
二(2)班 林燕(1358xxxx) 李兰波、黄杰
三(1)班 叶善君(138xxxx) 王红儿、罗爱耀
三(2)班 李玉琴(189xxxxx) 王利军
四(1)班 张燕华(135xxxxx) 张银飞
四(2)班 王丹艳(136xxxxx) 周满飞
五年级 张文雅(158xxxxx) 余晓巧、张冰磊
六(1)班 何媛(138xxxxx) 屠幼芬
六(2)班 陈满燕(138xxxxx) 周驰
出发时，各教师随班级乘坐车辆，协助班主任管理班级。
学生秋游活动方案【篇四】
一、目的和意义：
为了促进小学生文化意境的提高，营造和谐融洽的团体氛围，丰富同学们的学校生活，陶冶情操，培养生活实践本事、自主活动本事，德育处决定在本周四举行“瞻世界各国风情，展麓小骄子风采”主题秋游活动。既能够为全体成员营造一种简便自由的气氛，又能够加强同学们的团体意识，在活动中开展主题为“我眼中的世界”征文、摄影、绘画三项活动，增强全体学生爱国主义情感。
二、主题：
瞻世界各国风情，展麓小骄子风采
三、领导小组及人员分工：
(一)总指挥：伍校长
副总指挥：李寿颐、蔡青
协调：邓舒芳、彭丹
成员：全体教师
3、11月14日晚上监督保安悬挂横幅。a悬挂于编号为一车的右边；b悬挂于7车的左边；c悬挂于12车右边；d悬挂于17号车的左边；e悬挂于21车的右边；f悬挂于28车的左边
4、（如车子14日晚上到，则由军飞统一指挥保安负责，如不到位，就由横幅后的两个人同时悬挂。）绳子由总务处供给。
5、入园前，取下横幅，备好绳索，以备入园悬挂。要求：a、c、f悬挂于绘画活动现场。能够研究由两个保安专职负责。
四、时间地点：
11月15日世界之窗
五、职责旅行社：
长沙教育旅行社
六、活动要求：
1、教师要求：附件二
①重点对学生进行安全教育，包括活动安全、食品卫生、交通安全等，并留书面资料；
②发放秋游活动通知，收好家长回执（签名、填写学生姓名、班级、身份证号码）；
③活动前做好收费工作（每生80元）；
④进取做好组织工作，按时到岗，确保学生安全、礼貌、有序开展活动；开展游戏活动和就餐时要选择相对安全的地方。
⑤班主任和带班教师要加强巡视，联系的行政要做好监控，发生事故要采取应急措施。带班教师跟车回校，必须要待学生离校后，才能离开。
2、学生要求：
①听从指挥，注意安全——不追跑、不攀爬、不带刀具等危险器具
②不单独活动，排队行动
③穿好校服，佩带好红领巾
④讲究卫生，礼貌活动，团结友爱，互相协作
⑤高年级同学要帮忙、照顾好低年级同学
七、各班乘车安排：
见附表一
八、活动安排(参考行程)：
7：50左右学生到校→8：00在教室集合收听广播，对学生进行安全教育→8：30左右乘车出发→9：00左右入园→师生可凭票自由游玩银河探险、4d动感电影、豪华转马、超级搅拌机、桑巴气球、摇头飞椅、观看五洲风情表演及野生动物表演等（因是免费，加上受身高、体重、人员太多、设备检修、开放时间的限制，所以并不保证每位游客均能玩到每一个项目，如因人数太多未玩到游乐设施不退补差价。）]→14：00集合进行现场征画比赛。之后清点人数乘车返校→15：00左右到达学校。（家长2：50来校。周二照常上课。）
活动自愿，请家长配合，如不愿意参加的学生，请家长安排好孩子一天的学习生活、保证孩子的安全。
各年级适合游玩的项目参考：
一、二年级：桑巴汽球—火星弹跳车—动感太空仓（3d）—4d动感电影—大马戏（动物表演）—星空美人鱼—自控飞机—豪华转马
三、四年级：天马行空—动物表演—动感太空仓（3d）—阿波罗飞船—星际战车—摇摆海盗船—星空美人鱼—豪华转马
五、六年级：太空飞椅—超级ufo—动物表演—超级搅机—疯狂雷达—阿波罗飞船—飞天大罗盘—过山车—星际战车
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