心底醇香作文。
说起作文我相信一定会非常熟悉，写作可以锻炼文笔形成文风，提高写作能力。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象。我们写作文注意哪些方面呢？下面由小编帮大家编辑的《心底的醇香作文模板3篇》，供你参考，希望能够帮助到大家。
心底的醇香作文【篇1】
心底的醇香
一杯香浓的咖啡，总能在孤独的时候，给人们一丝温暖和安慰。而对于我来说，醇香的咖啡更像一种陪伴。每一次和朋友相聚，或是独自读书的时候，我总会泡一杯香味扑鼻的咖啡，在欢声笑语或是安静的书房里，聆听咖啡带来的质朴、甘醇，和深藏在内心深处的情感。
话说这逝去的暑假，我约了几位好友在一家咖啡厅见面。这里是一家名为“心境”的特色咖啡厅。推开门就能闻到咖啡味儿。可是，出乎意料的是，我的好友们却已经坐在门口。他们突然跳出来，把我的眼罩拿下：“surprise！生日快乐！”
我没想到这场聚会如此特别。朋友们特地为我买了好多生日蛋糕。却没有一杯咖啡。我没怎么在意，毕竟这是一种不同于平时的惊喜和感动。
我们一直聊到了晚上，这时候，因为没有饮料，我的喉咙特别干。朋友说他们来这里时看到有咖啡的标志，就和店员要了一杯咖啡。结果他们却被店员刁难，好在朋友们嘴皮子利索“缓中有急”。咖啡终于拿来后，我一口喝下去，却感觉很奇怪，像喝了水，没有咖啡香味。店员解释说，因为没有准备咖啡，只能用纯净水冲泡，没有用咖啡豆，所以感觉没有味道。
我听完这话，心里滴酸，突然想起一个故事：在一次所谓的咖啡品尝会上，大部分参与者都觉得自己品尝到了“人生中最好的咖啡”；调制师再告诉他们，其实这是他们平时饮用的咖啡豆，只是一定程度的调整了影响品味的参数而已。
我深思熟虑，终于意识到：咖啡其实并不仅仅是指一种味道。它更注重的象征是情感的交流，是生活的享受。那一晚，我和朋友们并没有喝到正宗的咖啡，但那些亲密无间的话语，那些陪伴在身边、相互倚靠的身影，却是我感受到最珍贵的“醇香”。
嗯，这便是心底的醇香。它不单单是品尝到的美酒佳肴，而是那些与真正的情感、生活和内心深处的思想紧密相连的事物的流露。我们用醇香来表达情感，分享生活，并在这样的时刻里，让我们倍感温暖和幸福。
如今，我已回到校园，初秋的气息已经逐渐润泽了整个世界。每天下午，我总会在自己的寝室泡一杯浓郁醇香的咖啡，坐在窗前，眺望远方的秋日落日，感觉自己与天地之间，慢慢融汇在一起。或是在寝室的阳台上看书、写作业，与窗外的秋色相伴，内心多了一丝平静与安宁。
心灵的醇香，已成为我生活的一部分。咖啡的香味随时随地陪伴着我，让我感受到生活的温馨、宽广和永恒。它仿若一缕柔软细腻的灵魂，永远流连于我的心底。
心底的醇香作文【篇2】
仿佛能撕裂天际的北风呼呼地刮着，大地沉浸在一片寒冷之中。然而，这寒风未能刮走五六年级的同学们心中按捺不住的欢喜，在这暗梅飘香的十二月，我们一起去寻找那浓郁的酒香。
伴随着校车一声久久的鸣笛，我们兴致勃勃地下了车。顿感一股浓厚，醇香的气味扑面而来。有的同学禁不住一直吸，仿佛要把肺填满；有的同学则到处走来走去，好像要找一个酒香气最浓的地方；有的同学还边吸边记下这一刻的感受；一些爱品酒的老师则称赞不已：这真是人生一大享受啊！这时，刘主任高喊：请全体同学到厂里参观。同学们便列队依次进入。呵！我不由得惊出一声。只见一个巨大的金鼎酒杯矗立在大厅中央金色的反射光照亮了大厅里的每个角落。接着，指导老师带着我们来到内厅。放眼望去，各式各样的古代盛酒器皿摆在玻璃展示台上，青铜制的、玉制的、瓷制的，大大小小，形态各异。同学们目不转睛地盯着每一件展品，我也看得眼花撩乱。哇！好漂亮不知谁喊了一声，同学们立刻跑过去观看，那是一盏春秋时期青铜制的酒杯，它的杯身上刻了许多精美，端庄的花纹，由于时间的变迁，它的颜色泛青，但还是很有韵味。然后，我又仔细观察了宴乐铜壶鸟纹爵等珍贵藏品。这时，我仿佛看到李白举起酒杯吟诗作对的场景。
时间不知不觉就已流逝了许多，同学们的心却久久不能平息，转瞬间，整个大厅已经参观完了。又伴随着校车的一声鸣笛，同学们踏上了回归的旅程，但我相信，那浓纯的酒香和中国博大精深的酿造工艺已经被同学们铭记在心间。
心底的醇香作文【篇3】
心底的醇香
人生中总有那么一些时刻，会让你在瞬间感受到生命的真实力量，让你的心灵深处产生无尽的感悟和思索。这些时刻可能很平凡，甚至微不足道，但却能带给你一股醇香的感受，从而深深地印在你的心底。
每个人都有自己的故事，每个人都有过那些难忘的瞬间，值得我们去铭记一生。比如说记得那个曾经专注地看着自己打球的父亲，觉得他是那么的阳刚有力；记得那个曾经哭着喊着要我们放过她的小狗，觉得她是那么的柔弱可爱；还有那些让我们执于其中的艺术创作、运动竞技、人际交往、感情经历……每个人都有自己心底深处的故事，而这些故事中的醇香，让我们感受到人生的无限荣耀和意义。
行走在尘世之间，我们会遇到很多事情。有时候我们会迷茫、失落，有时候我们会坚定、自信，有时候我们会充满热情和活力，有时候我们也会恐惧、惶恐不安。无论我们经历什么，那些曾经的醇香存在于心底，支持着我们继续往前。
这种醇香是一种能量的传递，它赋予我们信心和勇气，让我们在茫茫人海中找到自己的位置和价值。比如说我们在创作艺术作品时，往往会由最初的心血来潮，到后来的苦思冥想，再到最终的完美呈现，这其中的醇香就是全程的灵感、坚持和实现。同样，在竞技体育中，许多球员和运动员经历过伤病和风雨，也曾历尽艰难险阻，但那份精神和力量来源于内心深处的醇香。
人类是一种感性的生物，我们总是会受到各种情感和思想的引导和影响。当我们面临着挑战和压力，或者遇到难以解决的困境时，内心深处那股力量便会产生僵局，我们会愈发迷茫和不安。但当我们回忆那些生命中的故事和经历，聆听内心深处醇香的味道，那份宽广的心境与力量便会重新回来，沁入我们心灵深处。
一颗敏感的心灵，懂得倾听内心的声音，懂得欣赏生命的美好。当我们在做一件事情时，需要用心去感受那股醇香的力量，它能让我们找到自己存在的价值，让我们在生命的旅途中一步一步地前进。
让心底的醇香充盈于你的内心，渗透于你的生命，它能带给我们无尽的灵感和信心。用心去品味人生的种种，我们才能更好地领悟人生的真谛，体味其中的醇香，活出属于自己的生命之美。
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作文是从小到大经常练习，写作文对我们的成长很有帮助。写好一篇作文的要注意内容具体、完整、真实，什么样的作文值得去借鉴？经过收集，幼儿教师教育网编辑为您献上谁是卧底作文模板，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
谁是卧底作文模板 篇1
随着上课铃声响起，班队活动正式开始，中队长胡鑫怡走上讲台说：“今天的班队活动是《谁是卧底》。”
同学们听了，高兴地欢呼起来。每个游戏都有规则，这个游戏的规则是这样的：有一个裁判，还有5个人参加，裁判告诉他们内容，然后所有的人指自己是卧底，被指最多的人出局，并且说出自己是什么，再由裁判定有没有被误杀。卧底只要存活在最后内人里面，那卧底就赢了。
游戏开始了！参加的同学有：李明昊、李可歆、熊开宇、邓思蕊、龚俊逸，首先李明昊说：“冬天可以吃的。
邓思蕊说：““是热的。”熊开宇说：“煮熟了才可以吃的。”同学们都叫着：“熊开宇是卧底。”裁判让他站出来回答，他说是：“火锅。”只听到裁判说：“你被误杀了。”接着下一轮开始了，龚俊逸说：“可以用来吃饭的。龚俊逸说：“可以填饱肚子的。”李可歆说：“可以用来吃饭的。”我一想，一定是李可歆，大家异口同声地说：“李可韵是卧底。”裁判一判真是她，大家发出一阵欢呼志，游戏继续着，一直到下课铃响起才结束。
游戏不仅给我们带来欢乐，还加强了我们的观察能力。真是太有趣了！
谁是卧底作文模板 篇2
说起这“谁是卧底”游戏，那可是无人不知，无人不晓，想当年，它风靡全国，不仅是休闲娱乐的好游戏，而且还让我们成了它的“粉丝”呢！于是，我们就把它“搬”进了校园。
“开玩，开玩！”下课铃一响，我们就跟打了兴奋剂似的，迫不及待地冲向“老司机”的座位上，玩儿了起来。“游戏规则如下：派出一个人，想好一个词语，并告诉大家，大家通过语言描述自己听到的词，最后，大家投票选出‘卧底’。”大家对于这样一个既斗智，又斗勇的游戏，都表现得跃跃欲试。游戏开始，看着“老司机”和同学们喃喃细语的样子，我不知不觉也产生了点好奇。来了，来了，终于来了！我赶紧张大耳朵，“电脑！”他在我的耳边小声嘀咕着。“好！”“老司机”又唠叨起来，“大家开始描述！”“我先来！”我大喊，“它可以上网、办公、娱乐等。”有人幽默的来了一句：“‘低头族’必备。”有人不知道怎样描述，便“机智”地回答：“我跟他一样！”最终，我被“光荣的推选”为“1号卧底。”起初，我还不相信，直到他们都亮出了答案，我才恍然大悟。他们异口同声地说：“我们是‘手机’！”我不禁脸红了起来。就这样，欢乐的笑声荡漾在我们的教室上空…
原来，这个游戏告诉了我们一个真理，耳听为虚，眼见为实，我们要怀着一颗警惕的心，千万不能被身边的假象所蒙蔽了哦！
谁是卧底作文模板 篇3
今天，我叫我的邻居石永话，郭育星还有老妈，玩起了谁是卧底这个游戏，游戏规则是：说出手中那张牌上面的物体特征，不能互相看牌，说完一次判断谁是卧底。
我随便抽了一张，一看，天哪，我竟然是卧底，此时我的心如十五个吊桶打水——七上八下。
突然，老妈说：“夜晚才有的东西。”郭兄说：“一闪一闪的东西。”哦，我知道了是星星，便说：“一闪一闪亮晶晶。”石永话说：“有时明有时暗。”说完，我们都指向了石永话，他一亮牌，我对他说太冤了老兄。只剩三个人了，第二盘开始了，我们纷纷说完了，突然大家都指向了我，我只好亮了牌，我问老妈你们怎么知道是我，老妈说：“都因为你刚刚说的那一句‘太冤了老兄’因为你说话时笑眯眯的，根本没有那么深情你认为这可以解除我们对你的怀疑，其实你已经把身份暴露了。”
这次我知道了做什么事要三思而行，也让我明白了，逃得了一时，逃不了一世。
谁是卧底作文模板 篇4
是你吗?还是他?
哈哈，你一定猜到了我们在干什么了吧?没错!我们在玩《谁是卧底》这个游戏!
这一天，老师走进了教室神秘的对我们说道：同学们，今天我们要上一节活动课，哈哈你们一定猜不到吧，这个游戏叫《谁是卧底》。
同学们非常开心，此时的我心里就像一块石头掉进了水里面，一下子轻松了许多，我最喜欢活动课!
老师说了游戏规则：每个人都会拿到一张纸条，上面写上某样东西，只要说出它的特点，猜猜看谁的不一样，就知道哪位是卧底了。
老师说完规则开始发纸片，我看了一眼是大白兔三个字。
我们开始描绘：它的毛是白色的;它的尾巴很短;它爱吃青草。我说完这些特点前面有人忽然喊道：投他!投他!我被吓了一大跳心里嘀咕：我怎么了?难道我是卧底吗?
到了最后发现大家投的不是我，害我白白惊出一身冷汗!
我印象最深的还是第三轮：老师放下纸片时气氛也跟着变得凝重起来，同学们一个个变得鬼鬼祟祟，这时，突然有人发话了：这是一个建筑物。
嗯，这里可以看书。
里面有很多Book!
这一轮玩下来卧底一直没有暴露(藏的够深的!)最后还是老师检查的时候发现真正的卧底，好吧，卧底胜出!
这个游戏一共进行了三轮，真的很好玩，游戏中我感悟到一个道理：我们生活中做人要诚实，不能像游戏中的卧底一样藏得那么深，也许，这就是我玩这个游戏得到的最大的收获吧!
谁是卧底作文模板 篇5
“我太难了！”这已经是他被冤死的第二次了，他忍不住发出了叹息声。
今天，老师给我们玩了谁是卧底的游戏。老师刚拿出写好词语的纸片，同学们就蜂拥而上，争先恐后地抢着纸片。
拿到纸片后，大家都按耐不住自己心中的激动，甚至还有人做了两个深呼吸，才敢慢慢打开自己的纸片，因为每个人都害怕抽到卧底纸片。
游戏开始了，我小心翼翼地打开纸片，看到自己的词语是“土豆”，心中又紧张又激动，悄悄地吸了口气，偷偷观察着其他同学的表情。第一个同学起来发言了，她说：“我的和蔬菜有关。”一听到这个描述，我不禁暗自想着，土豆也是蔬菜啊，我栓着的一颗心也就稍微放下来了。第二位同学说：“这是一种食物。”没错，土豆就是食物。轮到我发言了，“是一种可以吃的东西”我自信地说道。但是一说完，我就有点后悔了，因为我意识到我说的不全，范围太广了，大家很有可能把矛头指向我，把我投出去。
还好，还好，看同学们的表情，应该没有怀疑我，我终于松了口气。该下一位同学发言了，但是她却支支吾吾的，半天也没有说出一个字。同学们都替她着急了，不停地催促她快点形容。她在同学们的催促下，终于说了出来，她说这个的东西是黄色的，我转头一想，嗯，土豆是黄色的，所以我就没有怀疑她。下一个同学发话了，“跟红薯差不多，长在地里的。”他的发言也没有引起大家的怀疑。终于轮到最后一个同学发言了，他说：“是可以发芽的。”咦，怎么跟前一位同学的形容一样，他是不是在掩饰什么。只见他话音刚落，大家就仿佛商量好了似的，立马把矛头指向了他。老师打开他的纸条，叹了口气说：“你们猜错了，他被冤死了。”大家都非常吃惊，他居然不是卧底！他无奈的摇了摇头，深深的叹了口气，坐在一旁看着大家。
他被冤枉投出去了，所以游戏继续，我们又接着来了一轮紧张的描述，最后总算把卧底“红薯”揪出来了。
谁是卧底作文模板 篇6
一阵欢笑声萦绕在耳边；一幕幕惊心动魄的场面映入眼帘；一切切紧张的气氛油然而生，你是不是也满怀期待？
走进教室，书香的味道扑鼻而来，同学们的读书声朗朗上口，老师的细心指导。讲解完知识，只见老师向变魔法似的，从背后抽出好几张卡片，大家脸上一年疑惑。“同学们！我们让大脑休息一下，来玩个游戏——谁是‘卧底’好不好！”玩起游戏，同学们好像长了跳蚤似的，一蹦三尺开，如喝了蜜一样，无法控制自己，大家欢呼雀跃。
游戏开始了，老师进行分组，先让每组同学出个题目，写在纸上，折成纸团，给对方，拿到纸条，有的同学躲在角落边偷笑；有的急得像热锅上的蚂蚁；有的同学高兴地摆个青蛙姿势。“PK开始！”老师一声令下，第一组同学把纸条递给我们第二组，我打开一看：“笨蛋！谁出的词？”我一脸疑惑，开始想要怎么形容笨蛋这词！眼看同学们都开始形容自己的词，一个接一个，“到我啦”我急得跺脚，一下子脑袋空空如也，旁边同学好像要帮我说似的，在迫不得以的情况下，我随口丢出了三个字“傻到家”。轮到开始猜谁是卧底的环节，教室的顶都快掀了，“是他！是他！”同学们的喊声震耳欲聋，手纷纷指向那个同学，可他不是卧底，同学们垂头丧气，我想那个卧底在暗暗笑：这群笨蛋，卧底是我！大家都长吁了一口气。
游戏结束了，虽然没有获胜，但我心里却了美滋滋的，因为我尝到与同学们一起玩游戏欢乐的滋味。啊！游戏总这么短暂！
谁是卧底作文模板 篇7
今天，我和我的朋友们一起玩了个名字叫谁是卧底的游戏，一个一波三折的游戏。
游戏的玩法是：裁判先写出几张小纸条，然后把他们对折，放在桌子上。接着我们挨个抽取纸条，其中某个人的纸条内容是和其他人的都不一样，大家必须一起把这个卧底找出来，才算胜利。
游戏开始了，我刚拿到纸条，打开一看，心就凉了半截。此时的我想：我的纸条是空白的，难不成我是卧底?我非常着急，这时，裁判竟然宣布游戏开始了。天哪，怎么办?这时，坐在我旁边的张海馨说：这个东西闻着臭，吃着可香了。我左边的代珈琪也跟着附和：对，这个东西就是这样的。我抓住了一根救命稻草，有那么一点儿自信了。因为我知道，她们描述的这个事物肯定是榴莲。于是我接着说：这个东西只有有钱人才能经常买。就这样，在大家的议论声中到了投票环节。这时，罗坤锦站起来，说：我投代珈琪一票，因为她明显在跟从张海馨。代珈琪惊讶地问道：你怎么知道我是卧底?此时，我也站起来帮罗坤锦敲边鼓了：你竟然承认了自己是卧底，那我更要投你一票了。我这票让大家都投了代珈琪一票，可是当裁判宣布她不是卧底时，每个都十分惊讶，尤其是代珈琪自己，她连下巴都要被惊掉了。
最后一局终于开始了，过时，只剩下我、罗坤锦和张海馨了。这一轮很快就要进入投票环节，我想：前面几人出局时，都特别惊讶，难到有内容的才是卧底?那么卧底是在第一局最先发表意见的张海馨?于是在投票环节中，我和罗坤锦都投了张海馨，果然，我们胜利了!
这次的游戏真是一波三折呀，既开发了我们的智力，又增近了同学之间的友谊!
谁是卧底作文模板 篇8
今天，中午杨老师带我们去操场休息，我、缪婧宸、赵子琪、秦伊昀和邹筱一起玩了个游戏叫：谁是卧底。
缪婧宸说：游戏规则是：要三个及三个以上人来玩。一人当主持人，告诉其他人是什么，有警察、普通人和凶手，不能告诉别人。然后，主持人说：天黑请闭眼，凶手请出现。其他人闭上眼睛，凶手睁着眼，要碰其他人，那个人就死了。主持人说睁眼，全部人都要睁眼，死得那个人说：我觉得是xxx。最后主持人公布答案。
我们先让邹筱当主持人，邹筱依次告诉所有人，到我的时候邹筱说：警察。我心里太开心了。邹筱大声说：天黑请闭眼，凶手请出现。我还是闭着眼。过了好一会儿，邹筱又说：睁开眼睛。对我说：你死了。我心里很疑惑，没人碰我呀?我问邹筱：有人碰我吗?邹筱说：有人!还有邹筱说：秦伊昀你也死了!的确有人碰我!秦伊昀说：那个人手细细的!邹筱说：只有一个凶手。我说：是不是你，缪婧宸?缪婧宸一边摇手一边说：不是我，不是我!真的不是我!就是你!我大声说。你确定吗?邹筱问。确定。我肯定地点了点头。邹筱说：回答正确!我高兴地蹦起来!牛。缪婧宸说。
这个游戏真有趣!
谁是卧底作文模板 篇9
一天，我和同学们模仿湖南卫视快乐大本营中的招牌节目《谁是卧底》，玩了几局游戏。
游戏规则：6位玩家中4人拿到相同的一张底牌，剩下的2个人拿到与之相关的另一张底牌（便是卧底）。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的底牌（不能直接说出来那张底牌）；不能让卧底发现，但要给同胞以暗示。每轮描述完毕，所有人投票选出可能是卧底的那个人，被别人指得最多的那个人出局。两个人一样多的话，用石头剪刀布的方法决定胜负。若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则旁人获胜。
游戏开始了，我们先抢座位，我找了3号位置，因为这样可以先观察前面两个人，即便自己是卧底，也可以隐瞒自己的身份。主持人王立说：由于我们有6个人玩这个游戏，所以有两个卧底。说完，他又悄悄地告诉我，我的底牌是我们班的一位同学徐钊。郭丞形容他手中的底牌：他是一个人。我想：这个范围也太大了吧！之后，侯骐站起来，用手指着我们一排人，形容道：这个人就在我们中间！我想：徐钊在我们中间？要么我是卧底，要么他是卧底。我观察其他人，他们都用奇怪的眼神望着侯骐，我便断定，侯骐就是其中一个卧底。那我肯定就不是卧底，我慢慢地站起来说：他是我们班的一位同学，考试成绩总是名列前茅。只见其他人都没什么反应，只有黄凯好像不满意，指着我大声喊：你自吹自擂啊！我不仅知道了黄凯是卧底，还知道了黄凯的底牌，就是我本人：潘人杰。我偷偷地笑了一下，笑他们这么快就暴露了身份。之后，王帆潜水，也就是不形容了。黄凯放声形容：就是刚才那自吹自擂的人！林祥形容：他很胖，也很聪明。结果大家投票，除了黄凯指我，其他人都指黄凯，结果不出我所料，黄凯就是卧底的其中之一。主持人王立也报出了他的底牌：潘人杰。第二个回合，大家都觉得无话可说，除了林祥说：他和潘人杰差不多胖。之外，其他人都不形容，也就是潜水。由于王帆连续潜水2次，被宣告淹死。投票结果：我指侯骐，侯骐和林祥指郭丞，郭丞和我一样，也指着侯骐。双方打成平手，用石头剪刀布决定胜负，结果郭丞输了，被冤死。侯骐说：就是那个连续潜水两次淹死的人！我和林祥会心一笑，都说：那个人的外号是水果刀！投票结果不由分说，卧底侯骐被铲除了，他的底牌是王帆。
这个游戏让我知道，遇事要细心观察，另加小心谨慎，就会成功。
浙江台州哲商现代实验小学五年级:潘人杰
谁是卧底作文模板 篇10
没想到是卧底居然是他，天呐!老天保佑这次可千万不要被识破了!我心里敲起了1000个锣鼓，可表面上还得装作若无其事，难，真是太难了!我心里七上八下的思量着。
原来，今天我们在玩一个叫做谁是卧底的游戏。在老师发下纸条的那一瞬间，每个人可能就是卧底也可能是好人。总之，此刻我心里特别的紧张。
进入故事：天色变暗了，前面的车都开走了，我觉得接下来会有不好的事发生，精彩故事上演了。
在第一轮游戏里，一不小心我把自己给暴露了，我说这个东西是可以用来打的的，唉!这句话出卖了我，好吧，下回我得吸取教训。
在第二轮里真正的卧底隐藏的很好，轮到我时，我说了句：这个地方有电脑。
第二次我的回答是这个东西每个学校都有。
第三次我接着说：这个事物很常见。
看着同学们一双双圆溜溜的眼睛瞪着我，我分明感觉到自己后背嗖嗖冒出了冷汗!
我不是卧底我心里用十二万个大喇叭呐喊着，可我表面还是装做若无其事。大伙儿又联手错杀了三个好人。
答案揭晓后，我惊讶的发现卧底居然是她就是坐在我旁边的女生。可是她说出的理由分明都不像是卧底呀。
好样的，居然把自己隐藏的那么深!
回顾一下我的错杀好人史吧，我错杀的第一个好人是因为他长得像坏人，这种理由可真是奇葩!
第二个好人回答里有一句那里面有很多漫画书我当时的分析是图书馆里漫画书不多，就咬咬牙又杀了一个。第三个好人被杀是因为他回答大部分房间都有空调这句话也挺可疑，最后公布卧底的身份，他手上的答案是书房。
第三轮又紧锣密鼓的开始了，每个人都发到了纸条，我说的是这个人戴帽子，而大家投出的卧底是六号同学，他的回答是：每个人都穿衣服。哈哈，这句话这句话显然在欲盖弥彰。
这节活动课同学们都很投入的完成了游戏，而我有幸游戏当了一回卧底，这个过程现在回想起来还是觉得非常的惊恐!
谁是卧底作文模板 篇11
今天可真冷啊，终于进了教室，温暖的阳光从窗户向我射来，真是温暖。
上课了，老师说：“今天上游戏作文，我们来玩，谁是卧底的游戏。”同学们说：“好，就玩这个。”我们心中又兴奋又疑惑，是因为我们又期待玩这个游戏，但又不会玩呀，这时，老师对我们说：“我现在讲一下游戏规则，有些人不会玩，首先我们要选择身份，也就是抽纸条，然后要描述自己身份的外观。”
游戏规则讲完了，我们一拥而上，去拿纸条，我的心七上八下，像怀里揣了只兔子，生怕自己是卧底。
哈哈！我知道自己不是卧底，心恢复了平静，现在同学们在自我描述，描述完后开始找卧底，我左看看右看看，再仔细的找卧底，卧底被我们捕捉蛛丝马迹找出来了，但我军大部队也少了一些队员，最后卧底赢了，真是不甘心呀！
第二场比赛开始了，还需要抽纸条，哈哈，我还是大部队，刚开始我们大部队就伤亡惨重，终于我们大部队好不容易捉出了一个卧底，最后又是卧底赢了，连着两场卧底都赢了。
输了的大部队要给大家表演节目。大部队的一位将士就拿着他的吉他“出征”。
真是一首好听的歌曲，我可以体会到他学吉他的那种坚定信念，一心坚持着学吉他，我们要学习他的那种精神。这真是一次有趣的游戏啊！
谁是卧底作文模板 篇12
哈哈哈从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。
游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明了。
第一盘在我们的笑声中开始了。叶老师神神秘秘，鬼鬼祟祟地打开她的百宝箱，拿出四个大纸团，让肥肥的小胖选一个号码，小胖抓了抓脑袋，选了号码三的大纸团，叶老师轻轻地打开它，把里面七长印有文字的纸条交给台上的七位同学，同学们各个嬉皮笑脸的，把自己的纸条捏的紧紧的，生怕别人看见似的，叶老师静悄悄地说：找个隐蔽的地方，看看纸条上写了什么？同学们一听，像无头苍蝇似的，左冲右撞地找地方，躲起来偷偷地看，有的同学躲在墙角，右手挡着，眯着一只眼，心惊胆战地看；有的同学躲在门口后面，小心翼翼地看；还有的同学躲到桌子底下看，还时不时转头看看身后，有没有同学在偷看！看完了，叶老师叫他们一字排开，开始描述了，小胖顶着大肚子，犹豫了一会儿，说：饭店有买，有肉！小心愁眉苦脸地说：厨师要剁！我疑惑不解地想：厨师要剁？厨师什么都剁，他到底要剁什么？轮到小驰了，小驰转了转眼珠子，坚定不疑地说：好吃！顿时，课时像煮开的锅那样，个个长大嘴巴哈哈大笑。我小的捂着肚子，只喊痛。轮到严肃无比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不犹豫地说：有个地方的早点！终于轮到靠在玻璃窗上那有气无力的小叶了，小叶抓耳挠腮地说：怎么说呀！经过叶老师和同学们的鼓励下，他终于开口了，他吞吞吐吐地说：肯德基有卖！这时，全班同学的手指都指向小叶，小叶的脸刹那间红了，叶老师同情地说：不要描述的那么详细嘛！
游戏结束了，但是，相声仍然在教室里回荡，这个游戏真好玩！
写年春节的作文模板3篇
相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文能锻炼大家快速抓住重点的能力。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的。还在为写出好作文而烦恼吗？你也许需要"写年春节的作文"这样的内容，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
写年春节的作文 篇1
今年春节，爸爸想让我们体验一下老家盐城的过年氛围。于是，18日一早我们开车返回盐城。
经过三个多小时的车程，我们终于到了目的地。爷爷奶奶正在厨房忙着准备年夜饭。一会儿，二叔二婶带着我的堂妹也到了。晚上，我们一家围坐一桌，热热闹闹地吃了一顿团圆饭。盐城宴席里有几道非常出名的菜，俗称“盐城八大碗”。盐城人吃菜喜欢半汤半菜，八大碗是用先熬好的鸡汤或肉汤加上肉皮、肉丸、鸡蛋糕、淡菜、萝卜等等材料烧出的八种汤菜。
吃完晚饭后，我们开始放烟花爆竹。我拿起一个棍式烟花并点了火，虽然我站得很稳，但还是被强大的后坐力震动了。另一边，爷爷正在点斗香。过年烧斗香是盐城的一个习俗，通常是三十晚上开始烧，以示合家平安，万事如意！我看这个斗香好像一座塔，一层叠着一层，下面大，上面小，高度和我个子差不多。我对着它吹了几口气，就进屋和奶奶包饺子去了。
第二天我们开始走亲访友去拜年。我们拜了一家又一家，每次收到红包时我都会说 “新年快乐”祝福他们。这次过年，我收入颇丰，我觉得这样热热闹闹地过年真好！爷爷说，以前过年更有年味儿，在爸爸像我这么大的时候，初一一早，天还没亮时，小朋友们就已经起床，挨家挨户地拜年讨糖吃。每次爷爷都要准备好几大包糖，一上午的时间就分完了。
写年春节的作文 篇2
大年初一，一大早，此起彼伏的鞭炮声让我这个小懒虫终于睁开了眼睛，一向比我还晚起床的老爸居然已经忙碌开了，说是准备放“开门鞭”。哦，过年了！我拿出早就迫不及待想穿的新衣服，对着镜子试了又试，粉红色的棉袄配上漂亮的牛仔裤，在蹬上一双帅气的运动鞋，简直酷毙了。
走出家门，只见外面白茫茫的一片。哇！雪后的景色真美啊！树上、地上、屋上，都盖上了一层厚厚的雪。田野里看起来更壮观，一条硕大无朋的银地毯无边无际，伸向天边，没有一丝的杂色……雪还在纷纷扬扬的飘着，站在雪中，真觉得飘飘欲仙。
“吃早茶了！”妈妈喊道。向桌上一看，真是应有尽有：汤圆、银耳、大红枣、粉丝炖牛肉……没吃就令人垂涎三尺罗！顾不上 老师刚刚对我们说的不能暴饮[来源于]暴食的忠告，捧起碗一阵风卷残云。
早茶吃完了，该去拿红包了。于是，我和弟弟一路小跑，来到爷爷奶奶家。他们早就坐在床边等我们了。我说：“祝爷爷奶奶健康长寿！”弟弟也奶声奶气地说：“祝爷爷奶奶长命百岁！”两位老人乐得合不拢嘴，忙不迭的把红包塞到我们手里，一边还说：“好，好，祝你们年年都得三好生！捧回大奖状！”
回到家，我又提了个建议——打雪仗。全家一致通过，我和老妈一组，弟弟和爸爸一组。比赛在紧张而又不是轻松的气氛中进行着，我们欢呼着，跳跃着，引得邻居的孩子也纷纷加入队伍中来。“打中了！打中了！”欢庆胜利的声音震得树上的积雪簌簌的往下落……
写年春节的作文 篇3
小时候，听婆婆说在她小的时候，她和她的小伙伴最盼望的就是春节了。因为在婆婆小的时候，家庭经济情况很差，只有过年才能吃到大鱼大肉，穿上漂漂亮亮的新衣服。妈妈说我们现在都太幸福了，平时就能有大餐吃，一年四季都有新衣服穿。但是我还是挺喜欢过春节的，因为春节和平时有许多的不一样的地方。
在我印象中，过春节是家家户户贴福贴春联。每到除夕下午，每一家人都会有人出来贴福字。我经常看到有人把福贴倒了，我问爸爸为什么要这么贴，爸爸说福“倒”了就是福“到”了。
在我印象中，过春节是家家户户放鞭炮。贴好福之后，家家户户就开始放鞭炮了。一会儿一阵子，一会儿又一阵子。零点的时候也会有人起来放，有的时候还会放到天亮呢！
在我印象中，过春节是一家人团团圆圆，坐在一起吃饭。每年春季都是爸爸去买饮料、烟、酒回来，爷爷协助妈妈烧菜。等搞好一切之后，我们就开始吃饭了，我们一边吃饭一边聊天，其乐融融。
在我的印象中，春节是提着大大小小的礼物给亲戚朋友拜年。每到大年初一，我们一家三口就会提着大大小小的礼物给亲戚们拜年，有烟、有酒、有水果、还有饮料······拜完年以后，那家人就会给我一个大红包。
这就是我印象中的春节。我渴望每年的春节。
考试总结作文(模板3篇)
或许你需要"考试总结作文"这样的内容。如果是第一次接触某类文章的写作，写作时不能光凭自己的感觉，要先看范文怎么写，通过借鉴范文的写法能激发我们创新思维空间。希望本文对您有所帮助！
考试总结作文 篇1
刘嘉馨
考考考，老师的妙招，分分分，学生的命根。俗话说的好：考试，就是一场没有硝烟的战争。在这次考试中，最使我印象深刻的是数学。
发下卷子，我的第一感觉就是太简单了！开头几道选择题，我大笔一挥，分数就乖乖送上前来。正当我势如破竹，披荆斩棘，一道道题目诚惶诚恐地送上分来之时，一座大山赫然矗立在眼前。这是选择题的最后一道，十多个圆圈在我眼前忽左忽右，若隐若现。我算了又算，就是算不出这选择中的任何一项，我仿佛已经看到那些小圆圈们在嘲笑我了。我虽不甘心，也无可奈何。
我做出了理智的选择，暂时放弃。其他同学连后半面都已答了大半，我却在选择题上踌躇！我连忙接着刷题，甚至连大题我也毫无惧意都是练过的经典，一点新意都没有。我不禁有些喜不自胜，沾沾自喜看来数学有把握考个高分了！我在其他人都在苦思冥想之时，过五关，斩六将，杀向敌营，来了个耀武扬威！当我看到最后一题时，胜者的笑容洋溢在我的脸上这可是刚讲过的题啊！我单刀直入，三下五除二就打倒了压轴大题。一看，时间还早得很。我不假思索，回头对付那座大山。
离收卷还有10分钟，我用尽浑身解数，侥幸棋过一招，打败了大山。检查要争分夺秒，在背面盘旋一阵，最后一题看都不看就信心满满地等打铃交卷。
我一对答案，竟是最后一题犯了错没认真审题，分母两个数可是差二呀，丢了个二分之一！我懊悔不已，最后还是轻敌打败了我。
考试总结作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。转眼间，一学期的学习即将结束了。一月二十六号，是令人紧张而又兴奋的日子期末考试。
那天，我早早地起了床。默默地背诵比较重要的课文。
毕竟，是期末考试，我不得不紧张。大脑中的弦始终绷得紧紧的。不敢有一丝的放松。但是，在这最后的时光中，我还是犯了老毛病马虎。
天哪，八点半了!我在心中默默的大喊。数学考试开始了。我开始很认真的写着题目，一道又一道难题被我攻克了。只剩下应用题了!我骄傲的情绪在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做题了，都已经做到了应用题了。这些人还在做计算题。
最后一道应用题了。我马虎和骄傲的情绪达到了极致。心里很瞧不起这些同学。竟然把144-8算成了126。你说我是不是太马虎了!
考试结束了。我和同学校对答案，发现了应用题和一道填空题的错误，起码要扣8分。我原来的骄傲不见了。耳边仿佛响起了同学们的嘲笑：还说要考一百分，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈
语文考试，我不敢放松。因为数学真的是考的太差了。拿到考试卷，我傻眼了。六面的试卷，密密麻麻的题目，看得我是目瞪口呆。还想考到95分以上。连九十分都不一定有。我用尽所有的脑细胞，才勉强做完了题目。
考试结果出来了。让我大吃一惊。数学：90分;语文：95.5分;英语100分。两点让我吃惊：1.语文竟然考了95分以上;2.数学竟然只考了90分，全班前十都进不去。
悔恨和泪水，在我的心中荡漾。许久许久，我没有能重新拾起自己的自信，没能面对我的失败。
考试总结作文 篇3
期中考试在我们紧张而又忙碌的教学中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。因为最终成绩还没有下发，所以依照平时对学生的了解以及考试成绩对学生前段时间的学习情况进行总结。为了今后的教学能取得更大的成绩，需要总结经验教训，为此就期中考试的情况作以简单分析：
一、学生方面：
1、刚进入春天，到换季的时候了，人总是没有精神，学生学习经常不在状态，开学以来，学生们的情绪就不是特别稳定，学习也没用去年那么努力用心，班级里学习气氛不够浓，加之时间紧迫，我们要时常提醒学生自我调节，时刻提醒学生要回到原来的紧张的学习状态上来。
2、部分学生态度不端正，或不重视，或认为语文很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。
3、解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率；如何审好题，做到紧密结合题目要求作答；如何合理安排卷面，尽量多得分等等。
4、看书不细。未能听进老师的忠言相告，一厢情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。
5、不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住语文发展的脉搏，体味语文事件之间的联系，领略语文的博大与精深。
6、学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下功夫，这是成绩不理想的最主要原因，特别是八年级，是中学生两极分化最严重的时期。
二、教师方面：
1、课时和内容所限，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。
2、督促检查的力度不够。
3、语文故事虽能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。
4、对挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，结果学生无从回答。
5、课堂管理不到位。没有好的课堂秩序，课堂教学就达不到预期的效果。
三、其他方面：
1、本次考试试题出的偏难，题目灵活。
2、期中考试前时间紧，内容多，期中复习时间少，这也是考试成绩不好的一个原因。
针对上述原因，在今后的教学工作中我应努力做到：
1、课堂上老师的授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。不能出现是是而非，模棱两可的情况。
2、单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。
3、学生的课堂讨论或合作学习，课前要作深入调研，要充分把握好这个“度”。
4、根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践活动。
5、对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可盲目表扬和一味的说好。
另外教给学生一些学习方法和复习方法也很重要：
1、采用了领着学生复习，每一节课布置给学生具体的内容，合作完成，之后教师串联知识体系，使学生有个完整的语文概念。
2、老师统一思想，强化基础训练；多接触了解学生，摆事实，讲道理，使其明了语文学习的重要性。让一些在语文学科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验，让学生明白语文成绩的提高并不是高不可攀。
3、教给学生读书和思考问题的方法；习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升；合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系；重视学生能力的提高。
4、多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，使其对本科内容产生浓厚的兴趣。
5、课下多和学生进行沟通，倾听学生的心声，接近学生之间的距离，这样有助于教学工作的顺利进行。
总之，通过本次考试，我认识到在教学工作中自己还存在许多问题和不足之处，在新的教育形式下新课程、新教材、新理念，给我们老师和学生的教育、教学的实际体验是全新的，而我们的教学实践经验还相当有限，还有待于我们全体老师长期不断的探索和努力，从而在教改中求发展。
本次考试虽已结束，但更艰巨的任务还在后面，我将加倍努力争取期末考试再创佳绩。
写运动同学的作文模板3篇
幼儿教师教育网相关栏目推荐：“同学的作文”。
写运动同学的作文 篇1
我认识的人是徐思杭，由于她是我的同桌。
她是个小女孩，样子很漂亮：眼睛圆圆的，亮亮的，嘴巴笑起来弯弯的，像一个月牙。她的辫子像一条马尾巴，头发顺滑而锦绣。我很喜欢和她做朋友！
我喜欢和她做朋友，不仅由于她长得好看，还由于她做事情当真，学习好。
有一次，老师发了一大张语文训练卷，大家都低下头开始答题了，只闻声“沙沙沙”写字的声音。这时，我碰到了一个困难，就开始发呆。我想了一会儿，没想出来，就玩起了笔。我看了看同桌，发现她也被难住了，但是她盯着卷子在当真地思索。过了一会儿，她又继承答题了。“沙沙沙，沙沙沙”她不停地答题。我心里急得像热锅上的蚂蚁，可是手还在玩笔。等到铃声响了，我还有良多标题问题没做，徐思杭却已经做完了。
由于我立场不当真，也没动脑筋，所以做得很糟糕，而同桌却当真学习，积极动脑，所以她做得很好。
这就是我的同桌，我要向她学习。
写运动同学的作文 篇2
我的同学在我的印象中各有千秋，而能夺得冠军的，脱颖而出，让我所写，所书，所述的是一个特别的他。
一双烔烔有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能言善辩的嘴巴，一头黝黑亮丽的平发，一双大大的耳朵。这就是他普普通通的脸。
他是个助人为乐的同学，在这个星期的礼拜一，我在玩的时候，别人把我撞倒了，我摔倒的伤口，是很早以前的，我的血不中断地流着，我们班的同学急忙帮我买了一包纸，我不中断地擦着，可是，面巾纸一张一张的变红。
他看到了，就一声不吭地把我扶起来，我一瘸一瘸宿舍，老师帮我包扎好，他就把我扶下去，走到下面，我回到教室，哭着、喊着疼。他就说男儿有泪不轻弹，然后一位说好汉流血不流泪，我就把眼泪“挤”下去，过了一伙儿，我就笑成了一朵花。
这个助人为乐、不求回报的他，就是“苏熠钧”——我的好兄弟！
写运动同学的作文 篇3
要问天底下谁是打篮球最厉害的人？不用问，那一定是我们班最厉害的“篮球小王子”啦！
我同学的身高中等偏上，他的脸红扑扑的，一笑起来脸上还有酒窝呢！
他打篮球真的很厉害。有一次，我们班的同学和另一个班的同学准备分成两队去进行一场篮球比赛，很快比赛开始了，首先被对方拿到发球权，只见对方把球一扔，我们班的一个同学又将球飞快地抢了过去，然后把球传到了“篮球小王子”他手上，“篮球小王子”他正上前到篮板下准备一个虎跳时，对方居然派了一个“肉盾”来挡路，只见“篮球小王子”他一个左拐，然后一个假动作，“肉盾”被成功骗到了，没来得及拦住他。所以“篮球小王子”就轻松地过了“肉盾”的防线。对方的其他人也想要拦住他，他却一个箭步飞快地跑到篮板下，他一个虎跳，快速地旋转着身体，然后用力的一投，篮球正中篮框。顿时，全场响起一阵欢呼，大家齐声说：“球进了，球进了！”“你太棒了！”我的同学也说“我们班赢了，太棒了！”赛后，“篮球小王子”对我说他其实在比赛时也很紧张，只是没让人看出来而已。
我的同学打篮球太厉害了，不愧是“篮球小王子”，我很佩服他。
校园里香橼作文(精选3篇)
在学习阶段，我们通常会写很多作文，这样可以通过作文来表达我们所看所想所感。如果想要在作文中获得高分，那该怎么办呢？为了满足您的需求，我们为您提供了校园里香橼作文，请务必收藏本文！
校园里香橼作文 篇1
秋天来了，操场前的两棵树上结了大大的果实。老师告诉我们，树的名字叫香橼。枝头上，树叶还很茂密，香橼一个一个挂在树梢，从树叶里伸出头来。它的颜色跟柚子的颜色差不多，个头儿跟梨子和橙子差不多。每次从树下经过，我们就希望能掉下来一个，这样我们就可以品尝了。
有一天，一个香橼真的掉下来了!老师拿着香橼来上课。我们都非常兴奋，叽叽喳喳，吵嚷着要吃香橼。看它的样子，一定又甜又多汁。老师让我们挨个儿闻闻它的香味，摸摸它的外皮。我们争先恐后，抢着闻一闻，摸一摸。它的皮不像橘子皮，散发菊花的香味，外皮硬邦邦的。
老师轻轻地把香橼切开，汁液像赛车一样，从各个小赛道里冲了出来。老师让我们尝一尝。但是，先尝到的同学都像疯了似的扇着舌头。我也尝了一下，看起来美味多汁的香橼，又辣、又苦、又酸、又凉，真是要我的命呀!我连忙喝水，解救受苦的舌头。
然而，老师说，香橼可以消胀去痰，是好药材呢。真得刮目相看呀!我们又喜欢香橼了!
校园里香橼作文 篇2
在我们的校园里，有两排香橼树，它们位于学校广场两侧。
说到香橼树，不得提提它的外形。在金秋十月，寒风像刀割在脸上，校园操场旁的梧桐树，树叶已慢慢脱落了，全身光秃秃的，被同学叫做“光杆司令”。再看看香橼树，简直相反，香橼树高大挺拔，站立在寒风中，绿叶随风摆动，它四季常青，多像一个个精力旺盛的猛虎，不畏寒冷，守卫家园。从远处望去，香橼树顶天立地，似一位位士兵伸出两只双臂，把娃娃们高举头顶，让它们充分吸收阳光和雨露，茁壮成长。走近香橼树，抬头向上望去，视野中全是一片绿，指望到顶，起码有四米高，真是个巨人！它的枝干从下往上慢慢分成两个枝干，大概有一根细铁柱那么粗，越往上。枝干越细，最后便像开了花一样向四周“盛开”，分叉数也数不清，真是“千手观音”！枝干下布满了黑色约五厘米的刺，上面的刺看不清，与树呈一种褐色。香橼树的树皮满身粗糙，多么似七八十岁老人饱经风霜的手。香橼树的叶子更为奇特：底部还刚发芽的叶子呈淡绿色，越往上面的叶子是深绿色的，叶子正面十分光滑，闪烁着光。反面很粗糙，筋脉一条一条显着的连接着，像一幅纵横交错的地图。叶子上端是大的，下端慢慢变小，呈一个爱心型，远望酷似一把小型的芭蕉扇，又像一个倒形小葫芦，还像两个连体婴儿，怎么看都像用一大一小两片叶子拼起来的，再看看，是一片完整的树叶，还是香橼叶有自己的个性，与别的树叶就不一样。在绿色的叶子中，夹杂着五六个香橼果，大的如球，小的如拳，一样是椭圆形。未成熟的是青绿色，熟透了的是黄色，和柚子差不多，清香扑鼻而来，使人心情舒畅。
香橼的花、叶、果可治成苦口良药，可医治咳嗽、哮喘病和感冒。还可以泡成香橼茶，防止咳嗽，并且有助于肠胃消化。花与嫩叶可熏茶、果实可制成香橼露，从鲜叶提炼的油精已运用到卷烟、蚊香、清新剂等产品上，使之增加了香气品质。果内富有维生素、柠檬酸等，是开发清凉饮料的佳品。
香橼树的根，就像老师，学生就如树叶，老师从根中输知识给我们这些树叶，树叶永远离不开从根那里吸收的养分，就像我们永远离不开老师的教导！
校园里香橼作文 篇3
校园里的香橼
秋天来了，操场边的两棵树上，结了许多果实。老师告诉我们，树的名字叫香橼。枝头上，树叶还很茂密，香橼一个一个地挂在树梢，仿佛从树叶中探出了一个个小脑袋。它们是黄色的，个头很大，跟梨子差不多。每次从树下经过的时候，我们就希望掉下一两个香橼来，这样我们就可以品尝了。
有一天，真的掉下了两个香橼！老师拿着两个香橼来上课。我们都非常兴奋，叽叽喳喳地吵着要吃香橼。看样子，一定又甜又多汁。老师让我们一排一排地轮流闻闻它们的.香味，摸摸它们的外皮。同学们争先恐后地跑到前面，抢着闻一闻，摸一摸。香橼的皮硬邦邦的，有点像柚子皮，又有一点菊花的香味。
老师轻轻地把香橼切开，汁液像赛车一样，从各个小赛道里冲了出来。老师让我们尝一尝。但是，尝过的同学都像疯了似的扇着舌头。我也品尝了一下，看起来美味多汁的香橼，又辣、又苦、又酸、又凉，真是要我的命呀！我连忙喝水，解救受苦的舌头。
但是老师说，香橼可以消胀、去痰，是一味好药材呢。真是让人刮目相看呀！我们又喜欢香橼了！
父亲手中的香烟作文合集3篇
通过阅读“父亲手中的香烟作文”我们可以获取很多有益的启示，作文是通过表述作者个人的情感和思考来创造完美艺术的一种形式，写作是一门艺术它为我们开辟了一个自由独立的思考图景。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹，在写作文时可以从哪些要点开始呢？
父亲手中的香烟作文 篇1
闲来无事，便走到走廊上，看园林工人修剪花圃。不一会儿，只见园林工人放下手中的大剪刀，从口袋中掏出一根烟，点燃，便坐在草地上抽起来了，那个背影，那份孤寂，如此的熟悉……
父亲是一位老烟民了。自我懂事起，父亲就是抽烟的，可我不明白他为什么要抽烟。那时的我天真地认为父亲抽烟的时候很有男子气概，偶尔也会因为受不了那股难闻的烟味而嚷嚷。慢慢地，随着年龄的增长，我开始厌烦了父亲抽烟了，不再让他抱我，亲我，甚至是接近我，隔膜在无形中形成了。
后来的一次大病让父亲放下了手中的香烟，全家人都很开心。母亲更是做了一桌美味佳肴庆祝父亲戒烟成功。我也特别开心，因为我又可以亲近父亲了，那时的我才知道自己是如此的渴望亲近父亲！
时间让我忘了父亲曾经染上烟瘾的事了。可最近，父亲的手中，再次出现香烟的影子，心中却不再厌恶，取而代之的是心痛、怜惜。看着父亲曾经挺拔的脊梁随着岁月的流逝而日渐佝偻，看着父亲每天徘徊在果园、石材厂，看着父亲拿着计算器计算着一天得到多少报酬的情形，我心中感慨万千。
自我上高中以来，每次回到家中，父亲手上总是拿着一根香烟，给我伙食费。我多想对父亲说：“爸，别抽了！”可是，我不能，因为我是父亲重新拿起香烟的根源，父亲手中的不是香烟，是作为一个父亲的责任，是作为一名丈夫的承担。
淡淡的白烟飘过，难闻的气味湿润了我的眼眶，园林工人早已离去，留下的只是脑海中父亲手中的香烟，在飘渺……
父亲手中的香烟作文 篇2
闲来无事，便走到走廊上，看园林工人修剪花圃。不一会儿，只见园林工人放下手中的大剪刀，从口袋中取出一根烟，点燃，便坐在草地上抽起来了，那个背影，那份孤寂，如斯的认识……
父亲是一位老烟民了。自我懂事起，父亲就是吸烟的，可我不明白他为什么要吸烟。那时的我无邪地以为父亲吸烟的时候很有男子气概，偶尔也会由于受不了那股难闻的烟味而嚷嚷。慢慢地，跟着春秋的增长，我开始厌烦了父亲吸烟了，不再让他抱我，亲我，甚至是接近我，隔膜在无形中形成了。
后来的一次大病让父亲放下了手中的香烟，全家人都很开心。母亲更是做了一桌厚味佳肴庆祝父亲戒烟成功。我也特别开心，由于我又可以亲近父亲了，那时的我才知道自己是如斯的渴想亲近父亲！
时间让我忘了父亲曾经染上烟瘾的事了。可最近，父亲的手中，再次泛起香烟的影子，心中却不再厌恶，取而代之的是肉痛、顾恤。看着父亲曾经挺秀的脊梁跟着岁月的流逝而日渐佝偻，看着父亲天天徘徊在果园、石材厂，看着父亲拿着计算器计算着一天得到多少报酬的情形，我心中感触万千。
自我上高中以来，每次回到家中，父亲手上老是拿着一根香烟，给我伙食费。我多想对父亲说：“爸，别抽了！”可是，我不能，由于我是父亲重新拿起香烟的根源，父亲手中的不是香烟，是作为一个父亲的责任，是作为一名丈夫的承担。
淡淡的白烟飘过，难闻的气息潮湿了我的眼眶，园林工人早已离去，留下的只是脑海中父亲手中的香烟，在飘渺……
父亲手中的香烟作文 篇3
一阵嘶心裂肺的吵骂之后，叔叔怒气冲冲地摔门而去。屋子里留下了父亲独自一人，一长串咳嗽声随之传出……
我静静地推开门，—阵浓烈的烟味扑鼻而来，呛得我微微咳嗽了几声。
父亲没有注意到我进来。
笼罩着烟雾的昏黄的房间里，父亲静静地坐着，夹着一根只剩下一半的香烟，火星在微微地闪动。昏黄的灯光摇曳着，晃得父亲的背影更显苍老。从刚才叔叔到来直至离开，父亲都没有吐过半个字。他在忍。我悄悄地走近，发现父亲真的苍老了许多。头上的一根根白发 似乎都在诉说着父亲的艰难。我站住了，屋子里一下子静得让人发慌。父亲只是缓缓地举起手中的烟猛吸了一口，火星一下子闪亮起来而又迅速陨落。父亲缓缓地吐出了—串白烟，脸上的肌肉轻轻地抽动着……
我的眼泪几乎夺眶而出，但我忍住了。“咳、咳、咳……”父亲又在猛烈地咳嗽着。我赶紧走过去拍着父亲的背。父亲猛地意识到我进来了。他抬起头，紧锁的眉头似乎舒展了一点。父亲放下手中的香烟，眼中划过的一丝晶莹被他一个强作的微笑掩盖了。我没有笑，只是觉得鼻子更酸了。我仰起头，长吸了一口气，希望能化掉眼中的泪水。房间里一下子又静极了。久久地，父亲抽了抽脸上的肌肉，可什么也没说，只发出—声长长的叹息。
我知道，这一声叹息装满了父亲多少说不出的苦呀——叔叔的蛮不讲理，经营的连月亏损，父亲从来都没有抱怨半句，从来都没把这么多的难交给家人承担，父亲独自承担着一切的—切。父亲在忍耐。
昏黄的屋子里，摇曳的灯光下，父亲静静地坐着，手上夹着只剩下一点闪着微弱火星的香烟……
写春节饺子的作文(模板3篇)
我们从学生时代就开始写作文，经常写作文可以快速提高我们表达能力，一篇好的作文能让读者体会到作文写作时的心境，你正在思考如何写一篇好作文吗？编辑经过搜集和处理，为你提供写春节饺子的作文，仅供你在工作和学习中参考。
写春节饺子的作文(篇1)
过年包饺子吃饺子，是北方人家的传统。包饺子时，一家团圆，闲话家常。大概正是这样的气氛，平凡的饺子也变得别具意义吧。
与全国各地一样，我的家乡山西长治视春节为一年中最重要的节日，忙碌了一年的人们放下一切劳累，要在这个悠长的假期里吃好喝好、玩玩闹闹过一个年。
过年的准备工作从农历十二月下旬甚至中旬就开始了，而从腊月二十三这天起，每天操办什么事情是按照习俗来定的。我们小时候大多唱过这样的童谣：二十三，灶王上天去;二十四，家家扫房子;二十五，磨豆腐;二十六，买好肉;二十七，剁馅子;二十八，洗邋遢;二十九，洗脚手;三十日，红绿对联贴挂起。
年三十贴完对联，我们家的女主人就招呼我们这些小喽啰一起包饺子。这一下要包好三十晚上和大年初一早上吃的饺子，四口之家至少要两百来个。然后你就会看到案板上演起了全武行，四个人包出四样饺子来：妈妈包的最漂亮，小巧玲珑，还是花边的;爸爸倒是动作快，可惜饺子大得像是一架喷气式飞机;我的风格则处于逐渐成熟期，形状虽不稳定，但大致可观;弟弟包的就吓人了，个个奇形怪状，放也放不稳，东倒西歪地扔在那里。后来我们实在看不下去，怕最后煮出一锅面糊来，就让他去揉面擀饺子皮儿，哪知小小的饺子皮被他弄得厚薄不一、大小各异
在我的家乡，包饺子也是有一些说头的。三十晚上要专门包一些素饺子用于供奉神主家谱，与南方的祠堂供奉不同的是，我们那边是每家每户各自供奉的。如果有同一家族的旁系，俗称本家，则要在初一早上来家谱前上香祭拜。另外，初一早上的饺子要包几枚钱币进去，家里谁吃到了就预示了一年的财运亨通，这虽只是美好的愿望，却也惹得我与弟弟从小到大就想尽各种手段做记号，争着把钱饺子捞到自己碗里。
大年初一的第一碗饺子自家人是不能吃的，一定要拿去孝敬老人，故初一早上，子女多的老人家里，桌子上总是摆满了一碗碗的饺子。除此之外，初五、十五早上也都必须吃饺子。总之，饺子在北方的春节里占据着相当重要的地位，是一家团圆、父慈子孝、兄友弟恭、亲朋友爱、合家欢乐的象征。所以，每逢在外想家时，我都会自己包上一顿饺子，以慰思乡之情。
虽然年年回家都被走亲访友折腾得疲累不堪，亲友长辈年年中心思想大致相同的盘问也弄得人精神颇为紧张，荷包更是会在一通狂轰滥炸后严重营养不良，但到了要离开的时候，总是心中戚戚，难过万分，家中气氛也顿时紧张起来，似乎人人心里都藏着无限委屈。
妈妈则是早早唠叨起要给我带什么东西或是后悔什么好吃的我还没吃上;奶奶就责怪妈妈把我的箱子塞满了，她给我准备的东西都没地方放;爸爸坐在一边默不作声;弟弟则承担起了努力活跃气氛的任务。而我就默默地担忧回到上海后报平安的电话里会听到妈妈的哽咽声，心中暗暗下决定，有时间一定要常回家看看。
谢绝了各种相送，登上了南下的火车。望着窗外徐徐后退的家乡景色，心中竟又一次升腾起对来年春节回家过年的期盼。
写春节饺子的作文(篇2)
去年春节年三十，妈妈在老家包饺子，饺子里面还隐藏有秘密——硬币一元钱，只限两个名额哦。
晚上，饺子煮好了，我迫不及待地想开始吃。谁知妈妈突然改变了主意，神秘兮兮地说：“如果谁要吃到第一个幸运饺子，会得到一个幸运大礼包。”我听了妈妈的话，便快速地吃了起来，可一碗都进了肚子，也没见一元钱的踪影呀！妈妈麻利地又上了一碗饺子，我又狼吞虎咽的给吃完了，可是一元钱还是没有踪影。我郁闷地对妈妈说：“老妈呀，你压根就没包钱吧！还是你们串通好了要先把我吃撑了，然后你们再把那两个有钱的饺子给吃了。
谁知妈妈却笑着回答：“你不都知道了，还吃那么多？哈哈……”最后一碗上来了，我还是忍不住大礼包的诱惑，就又吃了一个，咯嘣一声，牙齿似乎被什么东西磕了一下，我咬到了一个硬邦邦的东西，心中一阵惊喜，不会是一元硬币吧。当我激动地吐出来一看，果然是一块钱硬币。原本还以为又是空欢喜一场呢！
接着，妈妈开始让我抽奖，没有你想不到，只有你做不到，我竟然抽到了盼望已久的电影票。
今年，我一定要努力再吃到那一个幸运饺子，因为那幸运里饱含着爸妈浓浓的爱。
写春节饺子的作文(篇3)
“初一饺子初二面”。大年初一，这天，几乎家家户户都要吃饺子。民俗专家介绍说，饺子是一种历史悠久的民间吃食，深受老百姓的欢迎，民间有“舒服不如倒着，好吃不过饺子”的俗语。每逢新春佳节，饺子更成为必不可少的美味。说到过年的吃，总是“初一饺子”打头儿。
天津市民俗专家高成鸢介绍说，饺子的发明经历了长期摸索，到三国时，《广雅》出现的“形如堰月(半月)”的“馄饨”就是饺子，唐代《西阳杂俎》中又叫“汤中牢丸”。元朝称饺子为“扁食”。
天津市天文学会理事赵之珩介绍说，民间春节吃饺子的习俗在明清时已相当盛行。饺子一般要在年三十晚上12点以前包好，待到半夜子时吃，这时正是农历正月初一的伊始，吃饺子劝更岁交子”之意，“子”为“子时”，交与“饺”谐音，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。
赵之珩说，饺子成为春节不可缺少的节目食品，究其原因：一是饺子形如元宝。人们在春节吃饺子劝招财进宝”之音，二是饺子有馅，便于人们把各种吉祥、喜气的东西包到馅里，以寄托人们对新的一年的美好期盼。
在包饺子时，人们常常将蜜枣、花生、栗子、硬币等包进馅里。吃到红枣的人，来年的日子甜甜蜜蜜，吃到花生的人健康长寿，吃到硬币的人财运亨通。
关于描写枪的作文(模板3篇)
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文的实质是去感悟生活，用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。只有真诚的作文，才能与读者感同身受。你知道作文怎样才能写的好吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“关于描写枪的作文(模板3篇)”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
描写枪的作文 篇1
我爱百花齐放的春天，爱火辣辣的夏天，爱漫天飞雪的冬天，但我更爱绚丽多彩的秋天。
随着早晚温度的变化，我发现秋天悄悄的来到了我们的身边了。大地披上秋装，树叶渐渐变黄。清洁员打扫起来的叶子，可以说是堆积如山了。
许多东西和物品都变化了。像“以前要开空调，要吹电风扇，现在都不要了。我们以前穿的短袖，现在变成长袖了。”还有妈妈说：“现在不能吃冰棍了，吃了会拉肚子的。”还有床上的席子变成被子……
秋天不仅有这些变化，还有秋天的雨也给人们带来赏心悦目的感觉。
你看，秋天的雨把葡萄染成紫色；秋天的雨把橘黄色给了橘子；菊花仙子的颜色就更多了，紫红的淡黄的，雪白的……在雨里频频点头。
秋天的变化还有很多很多……让我们一起去发觉秋天的变化，一起去感受秋天的变化吧！
描写枪的作文 篇2
今天我们早上八点钟坐巴士去了辰山植物园秋游。
一进辰山植物园，眼前的数字让我惊呆了：5300个平方千米，相当于我们五个学校一样大。
我们先去了“植物迷宫”，我和小杨走东走西后，我们看到了一座塔，我和小杨以为这里是终点，我们就急忙跑去，一听这里不是终点，我们就灰心的走出，继续找出口。
接着，我们的“大队伍”走进了“矿坑花园”，我们走到了一个地下通道，看见了一个瀑布，一看见瀑布，我就想到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
我们开始爬矿坑了。两面的墙湿湿的，台阶也是湿湿的。我差一点就掉了下去。
后来，我们休息了一个小时有继续出发了。下一个目的地是游船码头，我和仓业达，谢天豪和小佟坐了一艘小船就开了。
我们开船了，我想着正前方向黄奥玲她们的船开去。我们两条船都穿过了小桥，我还以为撞着，结果一点事也没用，就这样，我们开了50分钟。当我们开近老师的船时，老实说快上岸了。我们听到之后，立即去告诉别人。到了两点钟，我们的“快乐秋游”结束了。
今天秋游辰山植物园真是太有趣了，下次我还要去辰山植物园!
描写枪的作文 篇3
春天，万物复苏的季节，爸爸买了一株小桃花种在阳台的花盆里。
看，茂盛的桃花挨挨挤挤的挂满枝头，把桃枝压得颤颤悠悠。粉色的花瓣水灵灵，粉嘟嘟的，就像水墨画那么美。
桃花有的开了，就像观音的莲花宝座，中间有很多根银针一般的花蕊，显示着自己的尊贵；有的桃花半开半合，就像遮眷半张脸的小姑娘，欲说还体，显示着自己的多姿多彩；还有的桃花含苞待放，像宝莲灯一样显示着自己的内在美。
桃花可柔弱了，手轻轻一挨或一阵风吹过，花瓣纷纷落了下来。低头一看，泥土上已有不少花瓣了，不禁让人想起“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句。
娇滴滴的桃花有一股奇特的香味，闻了让人沁人心脾。
晚上，我做了一个梦：梦见我家的桃花每掉下一片花瓣，随着温暖的春风飘赂一个土坑，掉进土坑的花瓣立马长出一棵粉嫩欲滴的桃树，面向粉红的桃园，闻着清幽的香味，仿佛到了一个美丽的仙境。
清明有感作文模板3篇
你想好怎么写范文？我们或许无时无刻都在接触文章的书写，范文可以让我们的写作更有指向性。 通过学习好的范文，我们可以提高我们的写作水平和技巧，下面由编辑帮大家编辑的《清明有感作文模板》，敬请您阅读并收藏本文！
清明有感作文模板 篇1
清明节，我的感触是很多的，首先，和大多数同学一样。我心里是开心的，因为又要放假了，终于可以休息一下了，终于有更多的时候去巩固要背的内容。其次是感动、悲痛还有崇敬。有多少多少的烈士为了国家而奉献了自己宝贵的生命？他们不为别的，就是为了国家的发展，为了国家的尊严。为了国家的很多很多，他们甘愿牺牲自己的生命！他们无怨无悔！他们不求任何回报！难道，他们不值得我们崇敬吗？他们值得我们崇敬，他们虽然牺牲了！但是他们的精神却永远永远的刻在每个人的心中，他们的爱国情……他们的精神永存！！他们，值得我们所有的人学习，也许，我们不会有他们那么伟大，但是，至少每个人都应该爱自己的祖国，并愿意为这个社会乃至祖国献上自己的一份力。
现在，我们的首要任务就是好好学习，为将来打下牢固的基础，成为国家的栋梁之才，为国家尽一份自己能尽的力！从小做起，爱学习，爱身边的人，愿付出，愿奉献！
清明有感作文模板 篇2
清明节，我和爸爸回老家扫墓。
细雨绵绵，正如诗人杜牧所说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”天地间的一切，都被笼罩在这凄清的漫漫雨雾中。
透过车窗向外望，虽隔着薄纱般的潇潇雨雾，但依然能隐隐约约看见淡淡的青绿色，如流云般在车窗上掠过。下了车，我终于看清了这淡雅的景色，清清亮亮，明明朗朗，夹哀伴凄。
走在泥泞的黄黑色的小道上，我们并未撑伞。小道两旁青黑色的山石也显得沉默寂寥。来到墓前，青色的墓碑兀立在眼前，庄严肃穆。墓的上方有一棵苍翠的树木，身上缠满了藤蔓，此刻，它没有随风轻舞，而是垂着被冷雨打湿的枝叶，仿佛在低头垂泪。我看着它那硬朗的枝干，想道：它的根须定是深深扎在这方墓穴之中的。
扫墓结束后，回到家中，这情景仍深深地烙印在我的脑海里，根、墓、土似乎有某种不可言说的联系，但我一时无法领悟。
偶然间，我忽然明白了其中的含义。根，是万物的根基，本，是万物的源头。我们的“根”和“本”就是祖先，犹如那扎入泥土内的树根，提供养分，让上面的枝干茁壮成长。
至此，我也终于懂得了清明节的意义：清清明明，根根本本，清明就是要告诉我们不要忘本，缅怀先人，感恩祖先，同时，要珍惜还在身边的亲人。
清明有感作文模板 篇3
清明节到了，家家都在准备着丰富的“礼品”，准备到已故亲人的坟上拜一拜，上上香，以表示自己对逝去亲人的怀念之情。
我也不例外，和妈妈、阿姨们陪着外婆选购“商品”。随便哪一家小店都会摆上那么一摊子的“商品”，说了半天，到底是什么“商品”呢?我来介绍一下吧!有“金元宝”、“人名币”、“汽车”、“房子”、“信用卡”、“衣服”、“手机”……这么重的厚礼，是要送给谁呀，真阔气!你看，那个“信用卡”、“飞行证”都像真的一样;“人民币”的最高额度是100000000000(壹仟亿)，吓都能吓死人了。你到市场上去转一转，一定会带回个惊叹号的。这些“大礼”啊，全都是为死去的人们准备的。人们想，活着的人可以有的东西，为什么死去的人就不能用呢?于是，便制造出了这些稀奇古怪的东西来。
人们的好奇心很快被这些东西吸引过来，这个买一点，那个也拿一个，反正便宜嘛!可是，这些东西要怎么“送去”给死去的人呢?老板说，这些东西都是可以用火来烧的，很方便，很快捷，又有意义性。
不管是不是真的，我也为死去的人感到开心，他们虽然已经走了，但是还有这么多的亲人挂念着他们，多幸福啊!但是，转念一想，我又觉得人们这样做有些不妥，心意虽是表了，但是火灾常常就是因此而发生的，无情的火夺取了更多人或树木那有限的生命。
所以，我建议：清明时节，人们去扫墓时，尽量减少爆竹的燃放以及这些特殊“商品”的购买、燃烧，一起来保护我们的绿色，保护我们的生命，保护我们的家园吧。带上一束芬芳的菊花，揣着一颗怀念的心，来到那些逝去亲人的坟前，回忆一些往事，岂不是更好些呢!
写人神秘作文(模板3篇)
作文我们都写过很多，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。要写好作文，平时积累写作素材必不可少。怎么样才能写出好的文章呢？于是，小编为你收集整理了写人神秘作文。不妨参考一下。希望你喜欢！
写人神秘作文(篇1)
嘭，哪里传来巨响?怎么回事?我疑惑的打开门。原来很久没人住的对门，竟然搬来了新邻居。只见一个壮汉走了进去，我热情的向他打招呼：你好，叔叔。可他头也不转，砰的一声关上了门，看起来有些鬼鬼祟祟的。
次日放学，刚走到楼上，新邻居正巧从屋里出来，我一下子看清了他的样子。天啊!他的脸上有一道长长的疤，从眼角到下巴，像一条丑陋的大虫子。我吓得屏住呼吸，他两手夹着烟，瞟了我一眼，嘴里吐出发白的烟圈，张着嘴巴。我吃了一惊，飞快的跑回家，关上门，拴上铁链，心里像一只小鹿一样在乱跳。他真像电视里的黑社会，回忆起那条长长的疤，冷汗不禁从我脑门流到了下巴。
如果他突然来敲门，怎么办?他会不会把我绑起来?一连几天家里有敲门声我都不敢开。这天，家里人都出去了，只剩下我自己在家里看电视。真是怕什么来什么，咚咚咚有敲门声。我的心立马紧张起来，我蹑手蹑脚的边往门边走边想，是谁?是爸爸妈妈?不，他们带钥匙了。难道是那奇怪的对门?我该怎么办呢?我偷偷从猫眼里往外看。猫眼里，果然是对门，脸上的疤痕显得格外吓人，狰狞着，张牙舞爪着，我透不过气，心跳开始加快。
这人是不是要来我家抢东西?还是要谋财害命，还是拐卖小孩儿?但是，如果邻里邻居的不开门也不好啊。有了，我拿起手机先拨上110，如果有危险，就能救命。门终于被我打开了，意外的是，邻居一脸和蔼的说：小朋友，你是不是害怕叔叔?你不用怕，叔叔是警察，脸上的疤，是在抓小偷时，被坏人用刀划的。我目瞪口呆的看着他。今天，我学做蛋糕，送一块你尝尝，评价评价叔叔的手艺如何。不由分说，蛋糕到了我手里。
关上门，我笑了，外表丑陋的人，也许与我们想象的恰恰相反，这个世界真是奇妙。
写人神秘作文(篇2)
它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。
他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻勉强，它属于那种不说会干的人，每次考试，他总能取得好成绩，而别人向他祝贺时，他就会向他人咧嘴勉强得一笑，接着就消失在人群中了。
他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好胜心强，打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人，保证乖乖的认输。
他总是别人靠玩笑的对象，就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“娘娘婆”
但愿我们的友谊地久天长
写人神秘作文(篇3)
先了解一下神秘这个词，应该是有秘密让人猜不透!在我的脑海里老师顶着一副严肃的脸，用不满的眼神在教室里扫荡一遍，一个女老师有多神秘?就跟我去看看吧!
在一个周围满是田野的一个学校里，学生们正在上晚课，他们一个个埋头苦写。这个学校的作息时间是这样的：早晨六点钟起床，六点半钟上早课，七点半钟吃早餐，八点钟上课。上午五节课，下午四节课，晚上七点半钟上晚课，九点半钟下晚课这个学校就是红宫学校。这位女老师曾经是孟小乔家里的保姆，但被孟小乔发现了她是仙女的秘密，她求孟小乔为她保密，无意中孟小乔泄露了这个秘密，她的保姆不可能再在孟小乔家待下去了，只好回到了天上。她就是蜜儿。
自从蜜儿走了之后，孟先生和孟太太就经常为保姆的事吵架，后来他们干脆把女儿送到寄宿学校来。寄宿学校，一在那住几天就想家了，反正就是打死我，我也不肯去!
那蜜儿回到天上之后又干嘛了呢?她去拜访了天上的神仙，神仙给她的眼镜、大披巾和船型的鞋子增添了许多功能，还给了她一把神奇的弯柄紫色雨伞，撑开后会有紫色的云雾，别人看不见蜜儿。把伞向左转可以看到过去的时光，向右转可以看到未来的岁月。
后来蜜儿来到红宫学校，遇到了孟小乔，后来在他们班做了一名语文老师。第一节语文课她给学生们一人一张白纸。蜜儿问：你们知道我要你们在纸上写什么吗?写一篇作文?写几道难题?蜜儿摇摇头：我要你们把不快乐的事情写在上面。大约十几分钟后，全班同学都写好了，大家把纸折成小方块，塞到蜜儿手里的黑漆匣子里。蜜儿举着匣子说：这是一个棺材，我们要去为它举行一个葬礼。说完她让同学们扛着工具来到一片荒草地，荒草地周围砌着砖墙，蜜儿他们径直走向砖墙，快撞上墙时，墙上掉下了许多砖，形成一个墙洞，他们进去之后又封上了，好神奇呀!
葬礼举行完毕，蜜儿让同学们以《我可以做什么》为题写篇文章。第三节课，蜜儿给同学们每人不同颜色的彩纸，在上面写我是奇迹的宣言，然后让方萍同学教大家折纸鸟，不一会儿，30只不同颜色的纸鸟就出现了。蜜儿说：带上你们的纸鸟，去举行一个庆典。刚举行完葬礼又要举行庆典。
她带着大家又来到那片荒草地，在埋葬着不快乐的地方长出了一颗很高的大树，蜜儿取下她的大披巾，轻轻一扇，孩子们双脚离地，把纸鸟放在树枝上，又落了下来，蜜儿把伞尖指向大树，大树上的纸鸟向远方飞去，孩子们目送自己的纸鸟飞向蓝天。
蜜儿最后还是离开了红宫学校，去建一所世界上没有的学校，暑假把孟小乔接去。这真是一个神秘的女老师呀!
