神奇的实验小学作文

神奇的实验小学作文。

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神奇的实验小学作文【篇1】

把一片薄纸放在装满水的瓶口上，让后按住纸，再把瓶子倒过来，纸和水都不会掉下来。你相信吗？

在网上看到这个实验，我想既然人家都写到网上上了，肯定不会有错，只要我一做就能成功。但是，事情却没有我想象得那么简单。

我和书维在矿泉水瓶子里灌满了水，然后把纸小心翼翼地放到瓶口上，再慢慢地把瓶子倒过来。我小声地说：“我的好水，我的好纸，你们千万别掉下来呀。”但是它们把我的话当耳旁风，还是淘气地跑了出来。水溅在我的脚上，凉丝丝的。

书维的情况也好不了多少。经常是先看到我的瀑布——瓶子里的水哗啦流了下来，然后就听到哗的一声——书维的“瀑布”也制造好了。接着就是我们俩的一阵狂笑。我们两个好像在比赛倒水似的，你一瓶我一瓶地往下倒，总不见成功。地上已经是一大滩水，上面沾着许多废纸。

就在我们快要灰心的时候，妈妈看了看说；“你们的水装得不够满，必须要灌得水流出来才行。水装不满，里面留有空气，就会产生向下的压力，把纸压下来。”我们就把水装得灌不进水为止。可还是不行。妈妈又说可能是纸太小了的缘故。我又去拿了一个本，一次用一整张，还是不行。妈妈看见纸张又厚又硬，给我们拿来一个纸张又薄又软的作业本，还是不行。“是不是一张纸太大了，重力过大会掉下来？”妈妈猜测着。我们就一次用半张纸来试。哈哈，我终于成功了！不一会，书维也成功了！我们俩欢呼起来。妈妈高兴地给我们照相作纪念。更让人高兴的是，照相持续的几分钟时间里，我们俩的纸都没掉下来。哈哈！

你们知道这是为什么吗？我来告诉你吧：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气的压强作用于纸片上，产生了向上的托力。所以，如果水不灌满，里面有空气，就会产生向下的压力，纸就会掉下来。那么，为什么纸必须得是薄的才行呢？稍微厚一点的本纸却不行，这又是为什么呢？我还是想不明白。

现在知道了吧，科学实验里的奥秘还真不少呢！

神奇的实验小学作文【篇2】

今天，老师让我们在教室里做了一个实验——连通气球。我不禁想：这个实验室怎样的呢？为什么叫“连通气球”？大家个个都疑惑不解。

听了老师的提示，我们终于明白什么叫“连通气球”了，大家都跃跃欲试，抢着拿起球要做这个实验。

我们先将第一个气球绑在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然后用绳子使劲地捆在上面，再打几个结，使气球不会漏气就行了。接下来我们把嘴巴放在吸管边竭尽全力地吹，我们的脸个个都鼓起来了，像一个个包子，又涨得像一个个红苹果。气球越吹越大，我们都目不转睛地盯着气球，终于第一个气球吹好了。

开始绑第二个气球了。我先把第二个气球吹小一点，再迅速地套在吸管上，用绳子捆住。原来连通气球这么简单，只需要两个人团结一致，就能做成。

接着，我们把气球放到桌子上，只见小的气球渐渐变小，原本“柚子”形状的小气球变沉了一个大“鸭梨”，大“鸭梨”又变成了一个“鸡蛋”，最后“鸡蛋”又渐渐变成了“灯泡”。而大气球却变成了一个可爱的脑袋。老师告诉我们会出现这种现象是因为气球表面的张力原理。

这节课，我十分开心，因为不仅学到了科学知识，还明白了团结合作的重要性。

神奇的实验小学作文【篇3】

“儿子，你见过会游泳的鸡蛋吗？”当妈妈笑眯眯的问我的时候，我觉得妈妈就是在异想天开。但看着妈妈神神秘秘的样子，我还是打算跟妈妈一起做这个神奇的小实验。

开始做实验了，只见妈妈拿出一个装着半杯清水的玻璃杯，然后把一个生鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像刚出生的小孩子学走路一样，摇摇摆摆地慢慢地沉入了水底。“妈妈骗人，鸡蛋怎么没游泳呀？”我气哼哼地冲妈妈说。妈妈瞪了我一眼，不慌不忙的拿出一袋盐说：“你自己来试试吧。”

于是，我迫不及待地用勺子舀起一勺盐，像天女散花一样撒进杯子里，接着用筷子用力地搅拌，一会儿杯子里的水开始变白，鸡蛋像一个白胖胖的孩子一样转了几圈又乖乖地坐在杯底了。

妈妈提醒我说盐可能不够，于是我又舀了满满三大勺盐放进杯子里，然后用筷子飞快地搅起来，水越来越浑了。这时，奇迹出现了，鸡蛋像一个会游泳的孩子一样慢慢地浮上水面，还在杯子里转了一下。我欣喜若狂地欢呼着：“游上来了，游上来了！”我调皮的用手指头按了按鸡蛋，想把鸡蛋压下去，可是它摇了摇脑袋又游了上来。

我看得目瞪口呆，忍不住好奇地问妈妈：“这是为什么雅呀？”妈妈笑了笑告诉我，这是因为鸡蛋比水的密度大，所以放在清水里会下沉，而盐水的密度比鸡蛋大，所以加了盐后鸡蛋就浮起来了。

今天我不仅动手做了神奇的小实验，还学会了知识，收获可真大呀！

神奇的实验小学作文【篇4】

我听说火山喷发的实验很神奇，于是我做了这个神奇的小实验。这个实验需要准备的材料有：小苏打、搅拌棒、白醋、洗洁精、橡皮泥、塑料瓶、托盘、颜料(最好选红色)。

首先，我把托盘小心翼翼地摆在地上，把塑料瓶放在托盘中心。接着，我把橡皮泥仔细地捏成火山形状，特别是火山的坡，要捏得很紧实。一个火山的模型就初步完成了。

火山山顶挖开一个洞，至于这个洞要挖多宽和多深呢?就得看瓶子的大小啦!这个洞的宽度要比瓶子底宽一点儿，深度则要比瓶子高一点儿。洞挖好后，将瓶子小心地放进火山洞里，用橡皮泥把瓶子与洞之间的缝隙填满。这样，一个火山就大功告成了。

然后，我把白醋倒在瓶子里，一股刺鼻的味道扑面而来，我紧紧地捂住鼻子，勉强把白醋倒完。再滴进5-10滴颜料，让它拥有鲜艳的红色。接着，加入一点儿洗洁精。最后用搅拌棒搅拌。这样，刺鼻的岩浆也就完成了。

最关键的一步来了向瓶子里倒入小苏打。这时，我的心脏已经开始怦怦地跳了：这是最关键的一步了，要是我错了，不就功亏一篑，前功尽弃了么?

一定要成功，我暗暗希望着。

不一会儿，许多滚烫的、刺鼻的岩浆流了出来。

成功啦!我惊喜地大叫道。

咦?怎么这些岩浆里有小气泡?我感到很迷惑。

原来，小苏打是碳酸氢钠，白醋中含有醋酸。碳酸氢钠与醋酸发生复分解反应，生成醋酸钠与碳酸。而碳酸不稳定，会继续分解为二氧化碳与水。

这次火山喷发的实验可真神奇。

神奇的实验小学作文【篇5】

今天，颜老师说要带领我们做一个小实验，名字叫神奇的碰撞球。我们听了，真是胸前挂钥匙——开心。教室里立刻沸腾起来，大家欢快的说着笑着议论着。

碰撞球是牛顿发明的，是1960年他的桌面装置。五个体重相同的球体用吊绳固定，彼此紧密排列。又叫牛顿摆球，动量守恒摆球，永动球，物理撞球，碰碰球等。支架是银白色的，地盘是深红色的，两个杆子之间有五个质量相等的小球。

老师拿了一个球，放开手后撞到了中间的球，声音很清脆。然后最后一个球又自己远动起来，这时我很疑惑，我前思后想就是想不通……

我迫不及待的想知道为什么，老师说：“物体碰到了另一个静止的和它一样的物体时，前一个会停下来，后一个会像它那样运动，这就是能量守恒定律。

这个小实验可真有趣，它使我懂得了生活中的科学知识无处不在，科学的奥秘无穷无尽，需要我们细心观察，一生探索，才能发现一个又一个科学小秘密。

神奇的实验小学作文【篇6】

今天，老师笑眯眯地对我们说：“我们来做一个神奇的实验吧？”大家高兴得跳了起来。

老师吃力地提来一桶水，拿出了一个杯子和几张纸。一切准备就绪后，老师微笑地说：“用什么办法能让纸堵住杯子里的水，不让它漏出来呢？谁上来试试？”我内心纠结地想：“去，还是不去呀？”这时，一个女孩子自告奋勇地上去了，她成功了。我也默默地举手了，想去尝试一下。老师叫了我去，但我还有点怕，所以慢慢地走上台。我轻轻地拿起杯子，装满水，小心翼翼地放在桌子上，然后慢慢地撕了比瓶口大一点的纸，接着把纸很小心地贴在瓶口，最后我缓慢地把瓶子倒立过来。这时，我的手发抖了，头冒汗了，生怕会失败。就在这时，奇迹发生了，水竟然没有漏，我的心情无比激动。老师也给我们示范了一遍，并告诉了我们原理：“因为把杯子里的水装满后，杯子里没有空气，杯子外的空气就像一只手托着杯子一样。把小纸片紧紧得贴在杯口上，不让水漏出来。”

这个实验真有趣呀！我收获了做实验要冷静，不能有一丝马虎。

神奇的实验小学作文【篇7】

今天，我们来做一个科学小实验。做这个实验需要一个透明的玻璃杯、一些清水和若干个回形针。

首先，我把清水倒入玻璃杯中，直至水面稍微鼓出杯口，但是不要让水流出来。

然后，我拿出若干个回形针，回形针的颜色有淡黄色的、草绿的、火红的、粉红的……真漂亮!回形针是椭圆形的，仿佛一个微型跑道。回形针很小，它长2.7厘米，宽0.6厘米。回形针很轻，大约只有0.2克。我猜要放25个回形针才能让水流出来。

接着，我拿出一枚回形针，用大拇指和食指捏住回形针的一端，把它竖着小心的放入水中，等回形针碰到水面的时候把手指松开，这时，回形针像一条小鱼飞快地钻到水底。

然后，我放第二枚、第三枚……第二十五枚，这时我发现水还没流出来，只是水面升高了一点而已。等到第五十九枚的时候我们凑到杯前，瞪大眼睛看，水流出来了。我心里想：为什么水已经倒满了还能放这么多回形针呢?

老师告诉我们说：“水具有使其表面尽量缩小的力，这就是水的表面张力。”大自然中，这样的现象还有很多：昆虫能在水面上行走;五角硬币能够浮在水面上;树叶上的雨珠……

这个实验不但让我知道了科学道理，还让我明白了一个做人的道理：要和同学团结友爱。

神奇的实验小学作文【篇8】

在一声声稚嫩的喊声下，科学课的铃声打响了。

科学老师仍是夹着备课本、备课材料、课本走进了教室。不同的是，今天同被他捎来的，还有一个大的塑料桶。塑料桶被搁在一旁，透过稍蓝的外皮，我清楚地看到了里面组装好了的三角架，还有铁沙网、烧杯、温度计、酒精灯，当然，还少不了盛在瓶盖里的火柴。“今天，我们做一个科学实……”“我，我还没等老师说出“验”一字，同学们条件反射似地举手。不过这一次我们变乖了，不到5秒，右胳膊如被闪电电着，痛快地放在了左手之上。“嗯，嗯，这次不错，不错，那一个、那一个、那一个还有你，上讲台观察实验！”站在我面前的科学老师指着我的额头。我随习惯性地捎了一张纸，一枝笔到了讲台。只见科学老师把组装好的三角架拿上讲台，又拿出了铁沙网盖上，盛了热水的烧杯也理所当然地站了上去。当点燃的酒精灯放在了烧杯之下，温度计已经浸泡在水中。“现在的温度是27摄氏度！”我拿笔刷刷记了下来。“现在37摄氏度！”

天哪，才一分钟，度数涨得就这么快？我想，要是炒股者可以看到此实验，一定要想：如果股市大盘的“温度”如温度计的温度多好啊！过了7分钟后，只见烧杯中的水开始往上冒气儿，表面稍稍有点波动，温度是68摄氏度。在后来的一分钟里，温度上升地越来越慢，只提升了3摄氏。这时的水从底往上有一些细小的渣子，那是水分泌出来的，而且夹着它出来的，还有几点点小水泡泡，很小。三分钟又过去了，在这个期间温度计涨了11摄氏度！这时从水里冒出来的气泡越来越急，有点旋式，也似想急着争什么。五分钟过后，温度是89摄氏度！这时与水深平对视，可以看到从底卷起的一层层涟漪，比较模糊，似一层层淤泥。这时观察烧杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原来，那1厘米的水，都顽皮地由水蒸气升入空中了！当温度达到90摄氏度，同学们惊愕地说：“爆炸啦――”而这时正巧下课铃声响了，可差点把我吓破了魂。

神奇的实验小学作文【篇9】

你知道有一种烧不着的纸吗，如果不是一次实验我也不会相信的，什么样的纸烧不着呢?

啊!，着火啦!，教室里一片大叫声，原来，是老师带着大家做了一个神奇的实验。这个实验叫烧不着的纸，首先，老师让我们想一想让火怎么样才可以烧不着纸呢?同学们经过短暂的思考，其中有点同学说：可以把纸蘸上水，然后再烧。老师就按照这位同学的方法去做了，结果，纸一开始冒了一缕缕青烟，后来有些发黑，最后纸被点燃了，冒出了小火苗，这次失败了。　第二次，同学们窃窃私语的在相互讨论着，老师提出了一个莲泛：可以把纸加厚再点燃，同学们变得鸦雀无声，连掉一根针的声音都听的很清晰了，同学们都围城一个圈看老师做实验，我心想，这次不一定能成功感。结果，纸很容易的就烧着了，同学们垂头嗓子，这次又失败了。第三次，我心想不一定成功，结果，纸很容易的就烧着了，同学们垂头嗓子，这次又失败了。第三次，我心想不一定成功，老i爱：可以左纸盒里装满水，老师说：可以左纸盒里装满水，在火上烧，会不会烧着呢。听了这句话旨，我觉得可以或功，因为就像烧水似的，只要盛满水，就不会烧烂的：同学们又开始窃窃私语，随后老师开始做实验了。结果纸盒越来越黑，发出的味道也很难闻，同学们全神贯注的看着老师做实验，结果成功了，大家兴致勃勃，老师也得意洋洋，教室一片欢笑声。

你喜欢这个实验吗?喜欢就做一做吧。

神奇的实验小学作文【篇10】

今天，我买到了一本叫《趣味科学实验》这本书，我十分喜爱。便选中了其中一个实验叫“白纸藏字”。

先准备少量洗手液，16k大小的铅画纸，棉签，脸盆，杯子。准备好这些材料之后，便可以开始做这个有趣的实验了。

将这一张先前准备好的16k铅画纸平放在桌面上，要注意千万不能沾水哦！这样这个实验就报废了！所以一定要注意这个细节。

之后在杯子中滴上几滴洗手液，然后用相同的温水与倒在杯中的洗手液一起搅拌均匀，这样就变成了泡沫水了。注意：必须要洗手液和温水相等才可以，还要搅拌出泡沫才可以。

然后，用一旁的的棉签沾一下泡沫水，在铅画纸上写上自己喜欢的`字，我写的是“无字天书”。再晒干它让这四个字藏在里面，谁也发现不了。

借用刘谦的一句话：“接下来，就是见证奇迹的时刻。我将铅画纸放在水中，神奇的是这四个藏在纸里的大字，竟然悄无声息的出现了在我的眼前，真是不可思议啊！

我翻了一下书，知道了其中的奥妙：洗手液具有迅速吸收水分的特点，所以用泡沫水所写的字在水中就能清晰看见吸水的痕迹了。刚才的字迹也就出现了。

这真是一个有趣的实验啊！

神奇的实验小学作文【篇11】

哇，好神奇啊!快乐作文的教室里传来一阵激动的惊叹声，我们到底在干什么呢?原来这是一节《神奇的实验》课。

老师先从讲台上拿出一本书，上面放着一小堆白色的粉末，然后又从讲台拿出了一瓶透明的液体，接着又拿出了几根棉签和两个玻璃杯。老师让我们先尝一尝书上的白色粉沫，有人说这是盐，有人说是小苏打，最后老师公布原来是小苏打。然后老师问我们：瓶子里是什么?然后让我们观察和闻，一股子酸味，我想它一定是白醋。老师笑眯眯地说：你们真是太棒了!这两样东西可是厨房里的灭火神器哦!我非常好奇，迫不及待要开始做试验!

老师快开始做实验吧!同学们大声喊着。只见老师先是把小苏打倒在一个空杯子里，然后拿打火机点燃棉签，靠近小苏打的杯口。只见火不但没灭，还越烧越旺。老师赶紧把火吹灭。老师苦笑一下说：我们来试试白醋可不可以灭火。老师又拿出一个空杯子和一根棉签，把棉签用打火机点燃，然后靠近有白醋的杯子的杯口，可是还是和上一次的结果一样失败了。我心想：老师不是说白醋和小苏打可以灭火吗?为什么没有灭掉?

一位同学说：可不可以试一下小苏打和白醋倒在一个杯子里?老师说：可以!当两个倒在一个杯子时突然出现了许许多多的白色的小气泡，老师立马把玻璃片放了上去。然后老师把棉签又用打火机点燃，一手把玻璃片往开拉，一边把点燃的棉签往杯口放。不料火苗一下子就灭掉了。我想：这难道就是科学?太神奇了!

后来才知道原来是小苏打和白醋混合会生成的二氧化碳，它可以灭火。这真是一节有趣的作文课呀!我真的想天天上这样的课呀!

神奇的实验小学作文【篇12】

今天，我们做了一个神奇的实验——我们要用火烧杯子。

实验前，老师说：“杯子用火烧是不烧着的，你们相信吗?”。同学们听了都不相信，我也疑惑，心想：老师是不是动了什么手脚，杯子是用纸做的，纸怎么会不怕火呢?火一烧杯子，杯子就该被烧着的。

老师微笑着不说话。接着，老师拿出了杯子、凉水，打火机这些料来做实验。老师先拿了一个板凳，这是要干嘛?同学们还以为老师要站在凳子上做实验呢!老师先把材料放在了凳子上，再把水倒在了杯子里，水流声哗啦哗啦的，吸引着我们所有的同学，大家都瞪大眼睛，看老师怎么烧纸杯。该把蜡烛点燃了，老师先把蜡烛倒下来，然后蜡烛燃烧后的油流到桌子上，慢慢把蜡烛放到桌子上，蜡烛牢牢地粘在桌子上了。

老师把杯底放在了火苗上。我张大嘴巴，惊讶地看着，纸杯居然真的没有烧着!慢慢地，凉水变成了热水，杯子依然没有被烧坏，只是杯底变糊了，还散发出一股妈妈把菜烧糊的味道。接下来，杯子口冒出了热气，杯子还是没有烧着。老师让我们每人都摸了一下，我们一摸，手就立马回去了，还一直说：“好烫啊!”

教室里沸腾起来，大家议论纷纷。有的同学惊讶的张大了嘴，有的说：“这实验可真神奇啊!”

回家后，我一定会自己独自做这个实验，我一定要看看，为什么火就烧不着纸杯。

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小学实验作文

作文是传递信息和感情的有力工具，写作文是对我们表达与思路的双重形塑。我们写作文练得越多，自己的写作水平就提升得越快。今天幼儿教师教育网编辑为大家整理了一篇关于“小学实验作文”的文章，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够给您带来莫大的收获！

小学实验作文 篇1

可能你看过美丽的拉丁舞，精彩的街舞，但你见过纸屑跳舞吗？

一个春天的上午，童语教室里的我们，端端正正地坐在座位上，打开《论语》，开始大声朗读，我心想：童老师怎么还不来？

“让小纸屑跳舞，你们相信吗？”童老师打开门，走着轻快的步子，右手拿着塑料笔，左手拿着一堆纸，笑眯眯地走进了教室。

我们一听，教室里吵得像一锅粥，有的同学自信满满，点着头回答：“信。”有的同学皱着眉头，回答：“不信。”

老师为了让我们相信，一边说一边做演示，大声叫道：“让实验来证明。先把白纸撕成小纸屑，再用一只塑料笔在头上反复摩擦两到三分钟，最后把笔放在离纸两厘米左右的地方就好了。”

话音刚落，同学们迫不及待地动手了。“哗哗——嘶嘶”，纸屑撕好了。我们把塑料笔伸进头发里使劲摩擦，心想：老师，我妈妈给我扎的头发，你却要把我的头发搞乱了，这该怎么办呀？大约摩擦了两到三分钟，然后用笔靠近纸屑。

奇迹发生了，小纸屑像被施了魔法似的：有的像见到了妈妈，抱着笔不放；有的却像吃货看见美食一样，碰上笔尖；有的一动不动，像在发呆；有的跳起了圆圈舞；还有的看见笔就像看见巨人一样，连连逃跑。

为什么纸屑会跳舞呢，老师看出了我们的心思：“因为摩擦可以产生静电，静电能吸引纸屑。”

生活中处处有科学，只要我们有一双会发现的眼睛。

小学实验作文 篇2

我的记忆就像一颗大树，树上的叶子都是我的回忆，今天我就为你们摘下其中一片叶子，讲一讲我最难忘的实验——“镜子的魅力”。

那天我去上作文课，陈老师神神秘秘地拿出两面镜子，我心里想：咦？老师上作文课拿镜子干什么？难道是要臭美吗？同学们也满脸都写着疑惑，皱着眉头，不知道老师要干什么。这时，陈老师笑眯眯地说：“今天我们来做一个实验：‘镜子的魅力’！”当老师说完，我想：这两块普通的镜子会有什么神奇的呢？难不成还会变魔术吗？接着，老师拿来一块橡皮，把两面镜子镜面挨在一起形成了大大的钝角，橡皮放在中间，等准备做好了，老师开始点名了，同学们都大声喊：“老师点我！点我！”有的甚至都爬到桌子上去了。而我想：我坐得端正，老师一定会点我的！只听见老师喊到了李语希的名字后，她害羞地走上台，两手搭在大腿上，仔细地观察，还没过十秒，她就自信地在黑板上写上了“2”块。我就说，两面镜子肯定是2块橡皮呀！

老师叫的第二位同学是曾梓潼，她大步流星地走上台，手放在讲台上，对着镜子仔细地数着，她数了一会儿，伸出手挠挠脑袋，似乎不敢相信自己的眼睛，过了好一会儿，她只好犹豫不决地写上了“11”，“啊？这是怎么回事？刚才不是2块吗？是曾梓潼的眼睛花了吗？”同学们议论纷纷，都不相信的样子。

陈老师点的最后一个同学是张馨文，她看到镜子便长大了嘴巴，接着伸出手指，一个一个用手指点着数，生怕数掉了一个。时间一分一秒地过去了，就像过了一个世纪，她的脑袋离镜子越来越近，都要钻进去了。有这么难数吗？我心想。这时，张馨文终于写出了答案：21块，这时，班上的同学们都惊呆了，忍不住跑上前去看了看，确实数不过来，有的数出来都不只21块了。

后来，老师告诉我们，两面镜子形成的角越大橡皮的`个数越少，夹角越小，橡皮的个数越多。这个实验让我学到了很多新的科学知识。

小学实验作文 篇3

科学是人类的成长之门，是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识；是它，让我们了解了大自然的奥秘；是它，让我们拥有了那么多的科学发明；是它，让我们小小的心灵受到了启发······

在一次偶然的机遇中，我在科学与发现这本书上看见了一个有趣的实验。那就是把一根筷子插入装有米的杯子中，然后将筷子往上提，结果筷子会把米和杯子一起提起来。为了证明书上说的是正确的，我决定做一做这个实验。

实验开始了，我先拿来了一个塑料杯、一些大米和一根竹筷子。我首先将米倒上了塑料杯里，再用手往米里轻轻地按一按。接着，我用手按住米，再从手指缝间插入一根筷子，然后用手轻轻地提起筷子，结果筷子从杯子里掉了出来。这时，我心急如焚，焦急不安地说:“怎么怎么会这样，我明明是按照书上写的做的，为什么会失败呢？”难道是米放少了吗？我往杯中望去，只有半杯的米。这时，我又往杯子加满米，当我再次插入一根筷子轻轻地提起的时候，结果筷子把米和杯子一起提了起来。我见了心中暗暗大喜，“太高兴了，我终于成功了！”

可是，为什么筷子能会连同杯子和米一起提上来呢？我上网查了很多的资料。哦，原来是因为杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外的压力大于杯内压力，筷子和米粒之间就会紧紧地结合在一起，所以筷子就能将米和杯子一起提起来了。

科学，它打开了我们的眼界，让我们充满了好奇，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物，它就像一个无底洞，怎么看都看不见边······

小学实验作文 篇4

听说往水里加盐，放入鸡蛋，不停的`搅拌鸡蛋会浮起来，为了验证这个说法是真是假，我今天决定做这个试验。

实验开始了，我拿出实验用具：一根筷子、一个鸡蛋、一个杯子、一包盐，我先把杯子倒入水，再把鸡蛋放进去，鸡蛋像熟睡的宝宝躺在杯底一动不动，接着我开始加入盐轻轻搅拌，鸡蛋还是一点儿动静也没有，我又加入了一点盐，不停搅拌，神奇的事情发生了，鸡蛋浮起来了一点，在水里面转圈圈，像是在跳舞呢！我有些激动，热情更高了，一用劲儿，把鸡蛋搅出来一条细细的裂痕，为了不影响效果，我把这个鸡蛋拿出来，又换了一个好的放进去，继续放盐，继续搅拌。

眼看鸡蛋在水中浮得越来越高，但是浮到了中间，鸡蛋又不动了，只是在原地打滚，不管怎样搅拌还是不动，我想放弃了，但我突然想起爸爸对我说过的话：做什么事都要坚持到底，不要放弃，才有可能成功。”我重新放盐，耐心搅拌，果然功夫不负有心人，鸡蛋从水里面浮出来了，露出了一点头。“成功啦！”我大喊，“终于成功了，耶！”我跳了起来。

我接着又放了一点盐，搅拌几分钟盐也没有融化，鸡蛋稳稳地浮在水面，像一艘小船一样。

这次试验我最大的收获是懂得了做事要坚持，才能成功。同时我也感受到了实验的神奇。

小学实验作文 篇5

今天放学回家，我怀着激动的心情径直冲进厨房，迫不及待地开始了激动人心的实验。

这次实验的目标是为了使鸡蛋浮出水面，老师只告诉了我们实验步骤，那么能否成功呢？

我首先把一个玻璃瓶，一个鸡蛋和一袋盐准备好，就立刻兴冲冲地开始了。第一步，我把玻璃瓶中装满水，让鸡蛋“噗嗵”一声自由落体。它摇摇晃晃，像喝醉了的醉汉，径直往下掉。刚一挨着瓶底就立即停住了，我依旧兴高采烈地往水里加盐，期待着奇迹的发生。

一勺，两勺，三勺……清亮的水被盐侵蚀地浑浊起来。可鸡蛋仍旧像躺在龙王的水晶床上，睡得十分香甜，迟迟不会醒来。我有些气馁了，半包盐撒了下去，鸡蛋还是千呼万唤没出来，我都为它着急，额头上顿时冒出了细密的汗珠。马上一包盐都快没了，鸡蛋怎么还不浮起来呢？我心急如焚，陷入了严密的思考。

会不会是盐没有搅拌均匀，只凝结在一处呢？我连忙用筷子放入水中搅拌，这下总该浮上来了吧！水面好不容易平静下来，鸡蛋终于像个新生儿，正在活动着筋骨，有了上升的趋势！一厘米，两厘米……它稳步上升，一步一个脚印，终于露出了自己高昂的头颅，第一次骄傲地浮出水面。

“耶！成功了！成功了！”我开心地一蹦三尺高。但为什么鸡蛋能浮起来呢？最后妈妈给了我答案：原来鸡蛋的密度大于盐水的密度，所以鸡蛋才会浮出水面。

生活处处有奥妙，只有我们细心观察，才能发现生活中的点滴奥秘。

小学实验作文 篇6

“成功，成功。”教室很吵。最后发生了什么？

本来是这样的：王老师给我做了个实验。这个实验室是这样的：王老师拿出盐、小勺、胡椒粉。教室里的同学看到后，立刻举手问道：“王老师，你打算怎么办？”王老师没有说话，只是拿出一张白纸。王老师说：“我们先在盐和胡椒上做一个实验，然后把它们分开。”

之后有同学说：“可以往水里倒胡椒粉和盐。”这位同学说完，王先生拿出水杯，往水里倒了盐和胡椒。突然，胡椒立即分布在顶部，盐也分布在底部。做完这个，说实话；“虽然这是个好主意，但是勺子和白纸没有效果吗？还有谁有办法？”没人举手，王小姐只好自己动手。她把胡椒粉和盐倒在白纸上，然后搅拌，拿出勺子在胳膊上擦了一会儿，然后在粉上擦了几下，胡椒就吸了上来。昨晚王老师说：“这是摩擦产生的科学原理。”

这真是一个有趣的实验！

小学实验作文 篇7

什么？瓶子长了嘴巴吗？看了这个题目，你也许会百思不得其解，我的小脑袋也跟你们一样充满了疑惑，于是我决定做这个小实验——瓶子吞鸡蛋，毕竟“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”。

首先我请来了今天的神秘嘉宾，一个普通的瓶子与熟鸡蛋。鸡蛋被我脱光了外衣，它光着膀子，白嫩嫩的肉Q弹Q弹的，像个可爱的胖娃娃，别忘了还有打火机先生与纸条姑娘哦！接着我在老师的帮助下点燃了纸条，火苗“嗖”地钻出来，我用上迅雷不及掩耳之势，把纸条扔进瓶子里，立马把比瓶口大了一倍的鸡蛋立在瓶口，但鸡蛋并没有被瓶子“吞”掉。这时台下的同学“一石击起千层浪”似的炸开了锅。同学们纷纷垂头丧气地趴在桌子上……我想：失败乃成功之母，一定不能气馁。

只见我重复着刚刚的动作，我吸取了上次的教训，等纸条烧得足够大时，把它扔进瓶子里，快速地把鸡蛋立在瓶口上，只见鸡蛋瞬间开始减肥，长高，“嗖”地掉进了瓶子的“大嘴巴”里。同学们有的拍手叫好，有的欢呼雀跃，还有的瞪大了眼睛……就在大家迷惑不解时，老师笑眯眯地说：“纸片燃烧后，杯子里的氧气变少，气压也随之变小，纸条继续燃烧，外面的大气压比杯内的气压大，就把鸡蛋吞进瓶内了。”

哦！原来是大气压在作怪啊！科学可真神奇！它需要我们不断地去探索，不断地去发现。

小学实验作文 篇8

在今天下午的语文课上，我们做了一个非常有趣的实验。

上午，卢老师对同学们说：“同学们，下午请带一些五彩的蜡烛、小桶和打火机（火柴）回学校。”话音刚落，同学们立刻交头接耳地议论开了：“究竟老师的葫芦里卖什么药呀？”卢老师微笑地看着大家，故作神秘地说：“你们下午就知道了！”

终于等到下午。卢老师首先让我们盛来半桶水，然后说：“请大家点燃蜡烛，把蜡油滴到水里，看一看会有什么发现吧。不过，要注意的是，拿蜡烛的手要放在小桶上方中等高的位置。”接着，同学们兴致勃勃地动手做实验了。我发现蜡油一碰到水就立刻在水面绽开成一朵“小花”。我用什么颜色的蜡烛尝试，水面上就开出什么颜色的“花”，有的像月光花、有的像昙花，还有些午时花……看上去像一个飘在水面上的一个花丛，漂亮极了！

这时，大家都实验成功了，开心得手舞足蹈。老师笑咪咪地问大家：“你们知道这是为什么吗？让我来告诉大家吧。蜡是不溶于水的油性物质，遇热后会溶化，遇冷后会凝固，蜡油滴到水面，凭借冲力就会绽开并迅速凝固成花样的固体蜡。如果手放得太高，蜡油就会绽得很散；如果放得太低，冲力小，蜡油就绽不开。两种情况都成不了小花。所以要在适当的位置进行滴蜡。”同学们都明白了。

通过这次实验，我深深明白到：生活中处处有科学，只要我们多多观察，就会发现更多的奥秘。

小学实验作文 篇9

我和实验小学

    六年前，我们相聚在这里，当时的我们未脱稚气，那天，我们彼此都有些生疏，都感到陌生，不论是对这个地方，还是这里的人。

    过去一年，我们相互都有了些情感，对方不再那么生疏，课堂上，我们难免还是有些“小调皮”，下课时，我们已经开始结伴玩耍，也记住了大家的名字，这里开始有了笑声。

    三年级，我们开始变得认真懂事，学习也更加努力刻苦。那时我们已经可以自己完成许多几年前还需劳烦父母、老师的事情，在上课时，也少了许多“小顽皮”，在校园里的每一天都过得十分开心。

    又是一轮春夏秋冬，我们已经升上了四年级，在操场上，老师看着我们一个个挺拔的身躯，也感到了一丝欣慰，四年级的我们越来越发奋图强，力求成功，每当期末，我们总会抱着好成绩向父母报道。

    五年了，眼看时间没有太多，我们必须更加抓紧。这个时候的我们已经博览群书，知识丰富，体能优异，在各项比赛和运动会上面，总能听见我们的名字，和我们的欢呼声。

    最后一年了，回首过去，此时的我们已经成长为六年级了，以往五年的酸甜苦辣，我们都铭记在心，现在我们更加憧憬未来，为了未来的我们而向前进发。

    六年的记忆，六年的时光，此刻在我心中洋溢着幸福的光辉。

    校园里的一切，这里的一切，属于我们的一切，我们会永永远远地将它们牢记：墙角的'饮水机、时不时进来客串的蜜蜂、蜻蜓、小书架上的嫩叶、黑板上的涂鸦、班班通里被收缴的书……大大小小的事情，汇集在了一起。

    在我们的心中，一直存在着一个地方，那儿是我们的避风塘，那儿是我们另一个温暖的家，那儿是我们心中温存的最美好的记忆。

    请记住，在你的心里，存在着这样一个温暖的地方。

    下一年，我们将会离开这里，前往成长的殿堂，当我们即使成长为大人的时候，也绝对不会忘记这里，这里是我们成长的第一篇书页、是我们登上成功的第一块阶梯、是我们曾经微笑着、嬉戏着的地方。

    时光匆匆，岁月悠悠，转眼间六年过去了。

小学实验作文 篇10

记得高一的时候，有一天我在校园里散步，发现文化走廊上挂着很多图片，每张图片里都有一个魔杯。为什么我说图中的普通杯子是神奇的杯子？哦，原来杯子里的水不是只有一种颜色，而是五颜六色的。

好像这个杯子可以把远离天涯海角的彩虹放进你的肚子里，让每一个看到它的人都觉得彩虹近在咫尺。在这个寒假里，我终于可以做这个神奇的小杯子——彩虹杯了！

我每天都邀请我的好朋友和我一起做这个实验。我们在家里找到了蜂蜜、洗洁精、透明杯子、水、红酒，却找不到水彩！最后只好把那年只用了一次的国画颜料送人。一切准备就绪，实验得到证实。我们首先慢慢地把蜂蜜放进杯子里。但是喜欢挑挑拣拣的蜜小姐就是不想在杯子里安定下来。因为蜂蜜太粘了，她就像蜗牛一样爬进了杯子里。然后，我们慢慢地把我们亲爱的红衣姐姐放进杯子里。然而，匆匆忙忙，水姐姐穿着蓝色的裙子，在我够不到她之前冲进了杯子。最后红酒和油也依次入杯。

最后，我用一些常见的材料在一个杯子里制作了一个神奇而美丽的四种颜色的彩虹！看着自己亲手做的彩虹杯，心里充满了兴奋和好奇…

小学实验作文 篇11

看到“钻石鸡蛋”大家是不是和我一样觉得非常新奇？平时我们接触鸡蛋都是小心翼翼的，因为鸡蛋特别容易碎，今天我就和大家一起来验证“钻石鸡蛋”的真假。

现在向大家介绍一下今天用到的神器：两枚鸡蛋，两个透明袋子，一壶水和一些食盐。

我先在一个袋子里倒入半壶水，把一颗鸡蛋轻轻放进袋子里，请我们家大力士爸爸帮我封住袋子口。准备就绪，不知道鸡蛋一会儿会不会碎？我拿着袋子举在胸前，轻轻放手只听“啪”的一声，我赶快检查，鸡蛋果然摔碎了，我更加不确定接下来的实验真的会成功吗？

按照第一次的步骤，我在袋子里加入半壶水，放入一颗鸡蛋，这次我还在水中加入食盐，用手搅拌使盐溶解在水中，最后爸爸帮我封住袋子口。做好准备，我将袋子拿在手中举起，这时我感觉心跳加速，非常紧张，不知道实验能不能成功？默数三，二，一，我松开手，袋子瞬间落到地上，听到落地后发出的声响，我迫不及待地去查看实验结果，这次鸡蛋真的完好无损。哇！钻石鸡蛋真的存在，太神奇了！

我惊喜不已，也更加好奇，盐为什么能保护鸡蛋呢？向妈妈请教后我明白了：不加盐时，鸡蛋重力比浮力大，鸡蛋沉在水下面，落地就碎了。加盐后，盐会让水的浮力增加，所以鸡蛋会浮起来，落地就不会碎。

原来我们生活中藏着这么多趣事，我一定要好好学习，去探索更多的.奥秘。

做实验小学作文

作文可以拓展学生的思维视野提高文化素养，通过写作可以更好地展示个人的价值观和人格魅力。作文要真实，避免捏造。言而有实更能打动人心，怎么写出的作文又快又好？小编经过慎选为大家推荐一篇题名为“做实验小学作文”的好文，感谢大家的阅读和支持希望大家能够多多分享帮助更多人！

做实验小学作文(篇1)

老实说：“谁要上来做实验请举手。”老师的话音刚落，同学们就纷纷举起手来，老师把我和两个同学叫上来，只见老师讲台上准备了火柴、酒精灯、塑料板、塑料袋。先把酒精灯，然后把酒精灯点燃，把塑料罩在酒精灯上，老实说：“把手往上拿拿。”老师还时不时把袋子撑撑，我忽然觉得手热热的，老实说：“我让你们松你们就松啊。”大约过了10秒钟，老师就说：“松！”只见塑料袋没有落下来而是上升了。

这是为什么呢？老师跟我们说：“孔明灯就是这么上升的，把孔明灯点燃后，他就一直飞上天，一直到了20分钟左右才落下来。它的原理与热气球上升的原理一样。热气球飞行是根据热空气密度比冷空气密度小，相同体积热空气比冷空气轻而产生浮力，就可以使热气球载重升空。”哦！原来是这个样子呀！我终于明白了。

通过这次做科学实验不仅让人学到不少的知识，而且也觉得科学是有趣的。啊！科学太伟大了，我爱科学！

做实验小学作文(篇2)

我先准备了三个乖巧的杯子，再把搅拌勺、白糖、洗洁精、水、和最不可缺少的小秤、吸管。往一个小杯子里倒入40毫升的清凉水，记住不能多也不能少，把20毫升白糖放在另一个杯子里做接下来的准备，洗洁精我差点都忘了，哈哈，一下小心，洗洁精放多了，唉，真难过，幸亏我还有多余的杯子，我这次小心翼翼的，生怕又弄多了，幸好没失败。再把小的像沙子的白糖，倒进水里，白糖在空中随风舞动。搅拌好后，将糖水倒入洗洁精里，我默默的想：为什么要加白糖呢？我带着疑惑继续把糖水和洗洁精搅拌，泡泡水就做好了，拿出吸管，向里面使劲的吹气，咕噜咕噜，泡泡越来越高，几乎要漫过杯口，我摸了一下泡泡，泡泡就破裂了，但有些泡泡怎么弄也不破，说明了泡泡很黏固，我还看到泡泡一直都没松散。

这次实验我明白了：加入白糖是为了不让泡泡太快破裂，洗洁精是为了不让它松散。

这次实验还算成功吧！希望下次还有机会做实验。

做实验小学作文(篇3)

首先，我先准备了制作纸飞机要用到的材料—两个一模一样的纸杯、透明胶、一些橡皮筋。

实验开始了，先用透明胶把两个一模一样的纸杯粘在一起，要沾紧、粘牢，不能有空隙，然后用橡皮筋缠绕被透明胶粘好的纸杯，橡皮筋留一点多余的出来，然后按住纸杯用多出来的橡皮筋发射，然后纸飞机就可以飞起来了。

我在实验中碰到了几次小挫折，先是透明胶粘贴纸杯，我总是没粘好，用掉好几个纸杯才成功。还有用橡皮筋发射纸飞机时一直不成功，总是飞不起来，后来我试了很多次终于找到了原因，成功飞起来了，原来是我把发射方向搞反了。

通过这次实验，我明白了一个道理：做任何事都要一步一步来，不可以一步登天。只有坚持不懈的努力，才能取得成功。

这次实验真是太有趣了！

做实验小学作文(篇4)

找到妈妈后，我向妈妈说了这件事，妈妈说：也许我们来做个实验就会知道了呢！

实验的材料是：一壶热水，一个保温杯，还有一些纸巾。好了闲话不多说，开始实验吧！我先小心翼翼地把热水倒进一个新保温杯里，然后拧好瓶盖，接着就用纸巾把流出来的水擦干净。我和妈妈耐心的等了一会儿，然后去拧瓶盖，天呐！真的拧不开了！我问妈妈是什么原因，妈妈说：“你往杯里灌热水时，里面的空气，水都是膨胀了的，而过了一段时间后，它们冷了，收缩了，使杯子内外产生了一个压力差，所以你才会拧不开瓶盖。”哦！我知道了！可是，妈妈好像还有一个棘手的事情：保温杯的瓶盖该怎样拧开呢？我担心地问。妈妈不紧不慢的回答：“我刚刚去问了度娘，它说办法很简单，就把杯子放在水里静泡一会儿，然后就拧开了！”

我真没有想到，一个小小的瓶盖，竟然有如此多的奥秘，如果你还知道那些关于瓶盖的资料，请及时告诉我哦！

做实验小学作文(篇5)

作文课前，邵老师一手拿个透明杯子，一手端一袋盐，还提了两个鸡蛋满面春风地走进教室，同学们满脑子疑惑也想不出个所以然。

邵老师把东西放在讲桌上，说：今天我们来做个实验。说着，拿出杯子接了一杯水，问道：我把鸡蛋放进去会怎样？同学们有的说会沉下去，有的说会浮上来，还有的一言不发，静观其变。邵老师笑笑，拿了一个鸡蛋，慢慢地将鸡蛋放进去，鸡蛋像个顽皮的孩子，在水里晃了两下就累了，静静地躺在水底。见同学没什么反应，邵老师又说：我能让它浮起来，你们信不信？顿时，班里像炸开了锅，怎么可能？的声音此起彼伏。安静下来后，邵老师拿起那一袋盐，同学们满头问号：难道盐还能让鸡蛋浮起来不成？邵老师拿着盐袋往杯子里放了少许，并拿出勺子轻轻搅拌，鸡蛋像被追赶的鸭子，摇摇晃晃被勺子赶得无处藏身。可待勺子出杯时。鸡蛋却又安静地躺在了杯底，像什么事都没有发生一样。同学们觉得虚惊一场，纷纷不以为然，邵老师神秘地一笑：奇迹是需要时间验证的。说着又撒了些盐，用勺子搅拌后，鸡蛋像个芭蕾舞演员，踮起脚尖，又像个笨拙的孩子，奋力地伸长脖子仿佛要看到什么。水也变得比以前浑浊了，像一层薄薄的雾。同学们十分惊讶，可也有些同学不相信，邵老师妩媚地一笑，索性直接抓起盐袋往里倒，白花花的盐不断地撒到水里。用勺子搅拌后，鸡蛋晃晃悠悠地像潜水员返船似的慢慢往上漂，刚漂到半路，却又停下了，活像一只胖胖的鱼，姿态笨拙地在水中晃荡。鸡蛋还没能探出头来。有些同学高兴得拍手叫好，有些同学则半信半疑。邵老师自信地拿起盐袋，又撒了些盐，待搅拌后，水看上去像已经进化成了牛奶，鸡蛋在水里若隐若现，几秒种后，鸡蛋开始慢慢上升，直至像出水芙蓉一样探出水面，好奇地观察着这个全新的世界。同学们惊讶得像是要把这个鸡蛋吃掉。就连刚刚顽固的钉子户都甘拜下风。

邵老师见我们一脸佩服又一脸疑惑的表情，耐心地给我们讲了这个原理：清水的比重小于鸡蛋的比重，所以鸡蛋只能沉下去；而盐水的比重大于鸡蛋的比重，所以鸡蛋只能浮上来。同学们恍然大悟，一面为自己又学到了一个知识而高兴，一面为邵老师的博学而佩服。

这次实验不仅告诉我们一个道理，而且告诉了我们遇到了什么事都要勤于实践，多思考，正如陆游所说：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

做实验小学作文(篇6)

   听人说，“实脸是知识之毋”，这一点也不饭。做实验使我增长了许多知识，给我带来了无限的乐趣。

   我和鱼是“老相识”，要说鱼的种炎，我一口气可以说出好几种：非洲鲫鱼啦，马鲛鱼啦，鲈鱼啦……可是有一天，我读了《鱼鳍的作用》这本书，我惊喜地叫了起来：“真没怨到，鱼鳍竟有这么大的作用，我原先却不懂！”真有这么大的作用吗？我还是做个实验瞧瞧吧！

   一个星期天，我把妈妈买来的铆鱼放入水中。只见那些鱼儿悠闲自在地游着，尾鳍有节奏地一摆一摆，口里还不时地吐出一串争美丽的水花。啊，游得多么欢快呀！我顺手拼起一条活瑞乱跳的鱼儿，操起一把剪刀，剪掉它的背鳍。“哈哈！”鱼儿象喝醉了酒似的.，东倒西歪，肚皮一会儿朝上，一会儿朝下。咦，这是为什么呢？我皱起局头思索起来。噢！书上不是写着吗？原来背鳍是鱼平衡游行的“总管”，剪掉“总管”，它当然不安穗了。我又捞起另一条鱼，剪掉它的腹鳍，只见它吃力地游着，速度缓慢呀，原来没有腹鳍，鱼儿很难拐考，难怪它就是撞到脸盆边也不懂得拐弯，一点也没有鱼的“机灵劲”。我乐呵呵地看着它那“疾呆”样，不由发出一阵笑声。我又剪掉另一条鱼的尾鳍，它立刻像只无头苍蝇，朝伙俘们撞来撞去，疯疯癫癫的。噢，鱼撞制方向就需要尾鳍。这时盆里可有趣了！原来自由自在地游着的鱼呀，现在可倒霉了：剪掉背鳍的，在水里翻滚；剪掉腹鳍的，“咚咚咚”直欲脸盆；剪掉尾鳍的呢？自然在水中横冲直撞。好一派热闹的景象！那鱼儿没有鱼鳍时的动作真清摘，我拍着手，高兴地看着。今天的实验，使我又增加了一项知识！

   实脸，丰富了我的生活，开阔了我的眼界，给我带来了欢乐。

做实验小学作文(篇7)

课间，老师让我们自己制作神奇泡泡水，我按照老师的方法，准备了纯净水、洗洁精、白糖、一次性纸杯和吸管。先将二分之一杯的纯净水倒入纸杯中，接着倒入三分之一杯的洗洁精，然后在加入半勺白糖，最后用吸管将纸杯里的混合物搅拌均匀，渐渐地我发现水面上浮出了白沫，不一会儿，水面上飘满了白泡，我想：泡泡水应该做好了。此时我既兴奋又紧张，见证奇迹的时刻到了，我迫不及待的拿起吸管，蘸了一下纸杯里的泡泡水，然后憋足了气用力一吹，泡泡还没成型就已经破裂了。心想：为什么没有吹出泡泡呢？在脑海中将老师讲的制作步骤又仔细的回忆了一遍。“哦，是我吹的力度没有掌握好”于是，我再次拿起吸管蘸了蘸泡泡水，轻轻的一吹，只见五颜六色的泡泡争先恐后的从吸管里涌出来，像一颗颗亮晶晶的水晶，美极了！我兴奋的大声叫：“成功了，成功了”按捺不住心中的喜悦，将制作神奇泡泡水的方法告诉了妈妈，妈妈夸我真棒。

科学真有趣，我们应该掌握更多的科学知识。

做实验小学作文(篇8)

做实验

今天，我们班上了一节综合实践课。

老师首先给我们讲述了一些理论知识以后，就对我们说：“现在离开下课还有十多分钟，就让我们来做一个实验好吗？”我们异口同声地大声说：“好，好极了！”

老师叫一位同学去拿来了做实验用的器具，两只水杯，一只打火机，一盏酒精灯。器具拿来以后，老师就动手做起了实验来了。我们大家静静地看着。这一个实验的名称叫“瓶子吃鸡蛋”。开始做实验了。老师赞颂点着了酒精灯然后把一只瓶子放在上面，让酒精灯去烧瓶子的底部。瓶子的口子上放了一个鸡蛋。由于瓶子的口比较小，那个鸡蛋没有掉下去，而是搁在了瓶子的口上。烧了一会儿，瓶子里面冒出了热气。又烧了一会儿，热气也没有了我想按照书上说的现在这一个鸡蛋应该掉到瓶子里面去了。可是，那只鸡蛋还是一动不动地住在瓶子的口上。它好象在笑我们没有本事让它到瓶子里面去。又烧了一会儿，鸡蛋还是稳稳地坐在瓶子的口上。这时，老师说：“看来，这一只瓶子的口太小了，所以这一次实验没有能够做成功。现在，我们换一只口子比较大的瓶子再来做这个实验。”我们耐心地等待着。老师又去找了一个口子比刚才这一只瓶子要大一点的瓶子，而鸡蛋放在上面又不会马上掉进去。

现在又开始用酒精灯烧瓶子了。这一回可好了，瓶子加热不久，这瓶子口上的鸡蛋再也不像刚才那样好象是姜太公了，而是落到了瓶子里面去了。啊，实验做成功了！瓶子真的把鸡蛋给吃了进去！老师还想让我们讨论其中的原因，可是下课的铃声已经吃了起来。于是，老师说让我们在课外自己找几个人讨论一下，下一节课再交流弄明白其中的原因。

今天，这一个瓶子吃鸡蛋的实验终于做成功了，我觉得非常高兴！

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做实验小学作文(篇9)

第一题就把我难倒了，无奈之下，我叫来了妈妈。“妈妈，把一根木料锯成6段需要30分钟，照这样计算，1、2小时可以把这根木料锯成段？”我问妈妈。妈妈闻声走来“我看一下。”“你先算一下锯一段需要几分钟，然后把1、2小时转换成72分钟，用72分钟除以锯一段用的时间，算出来，就是共锯多少段了。”妈妈绘声绘色地说。我似懂非懂的说了声：“知道了。”

第二道题也不简单呀！“37的商的小数点后第200位上的数字是。”我自言自语道。想了一会儿，我眼前一亮：这还不简单，先把37算出来，把得数中的.循环节找出来，写在一张纸上，一直写一直写，写到第200个，不就得了么！我开始算起来。37＝0、428571428571……我开始写起来：428571428571428571428571428571428571。这时，妈妈走了过来说：“欣悦呀，你这要写到200位什么时候写完呀！你应该算一下。”“我知道应该算一下，可我不知道怎么算呀！”我埋怨道。听了，妈妈在打草纸上列了很多算式，我怎么也不明白，于是，我自己想了一种办法。我和妈妈说：“妈妈，我想了一种办法。”“什么办法呀？”妈妈有些好奇。我把我想的写在纸上给妈妈看，妈妈摇了摇头：“你这样算不行呀！”“你怎么知道不行？”“好吧，那我出一个和这个类似的题考考你。”“没问题！”我拍了拍胸脯。没想到，妈妈不管出什么，我用我的算法都一一答对，最后，妈妈也说我这种算法可以。

附加题虽然难，但只要肯动脑，而且不要被题目糊弄住，一定可以答对的！

神奇“动物园”作文实用

依据您的要求，笔者精选了一些有关“神奇“动物园”作文”的有关材料。随着人类文化的传承和交流，写作已经成为一项重要的载体。通过写作，我们可提高语言表达能力，为撰写出一篇优秀的文章，可以学习各种写作技巧及方法。期望您能从上述内容中获得有益的帮助！

神奇“动物园”作文【篇1】

快过年了，爸爸开车带我、妈妈和弟弟来到“大悦城”办年货。逛着逛着，我隐约看到远处的招牌写着“什么城”。于是，走近一看，我顿时乐开了花；因为，招牌上面竟然写着“未来动物城”。我去过杭州动物园，那里的动物好可怜，都是关在笼子里的；我也去过野生动物世界，那里的动物舒服多了，可以在划定的区域自由活动；而我还是第一次看到室内的动物园，我想，这里面到底能容纳多少动物呢？我心里有一个大大的问号。带着疑问，我看了视频和介绍，觉得“未来动物城”和别的动物园大有不同，最奇妙的是可以和动物们亲密接触，还可以给它们喂食。

妈妈买好票后，我怀着激动的心情走进了这座动物城。真没想到里面竟然别有洞天：有蟒蛇、巨蜥、刀羊……其中，我最喜欢豚鼠，因为它是个温顺的小家伙。起初，我还很害怕。可是，我的弟弟却毫不犹豫地冲了过去，蹲下来摸了摸这个可爱的小家伙，还扭了一下它的小耳朵，一点儿都不怕。看到这里，我才慢慢靠近豚鼠，摸摸它的头。我发现豚鼠的毛比想象中的要硬，另外，它的脚趾很特别，有三个。

最让我记忆犹新的还是喂鹦鹉的过程。我把小米、米粒和一些谷物放在手心上，忽然间，那些五颜六色的鹦鹉好像闻到香味儿似的，从它们的小屋里飞涌了过来。一只小鹦鹉用锐利的爪子抓着我的手，还觉得有点痛呢；当它用自己那黑乎乎的嘴啄米粒时，我又觉得心里痒痒的，特别奇妙。

回想这次神奇的“未来动物城”之旅，我见到了许多从未见过的`动物，也学到了很多知识，这真是收获满满的一天呀！我真希望身边每天都有那么多活泼可爱的动物，我们人类可以和动物和谐相处，那将是一个多么美好的世界啊！

神奇“动物园”作文【篇2】

我家有一个动物园。有强壮的狮子，有美丽的花蝴蝶，还有像小猴子一样的，我一起跟我来走进我们家的动物园吧。

像狮子一样了爸爸，我爸爸是一只不折不扣的狮子，他那强壮的身板，看起来十分暴力，他心情好的时候十分温顺，心情不好的时候，我没动他一点，他就让我们拎出去，打得落花流水。

我的妈妈真是一只美丽的花蝴蝶，别看他身体小，但他发火的时候他天不怕地不怕，没有他做不到，我记得有一次爸爸累得，他呢，细细的身体在家里穿越，有的时候给爸爸倒水，有的时候驮着爸爸上卫生间，还有的时候爸爸说想看电视，妈妈没法子了，只好把手机给他都快叫他妈气死了，这就是我的妈妈

而我呢，就是一只可爱的小猴子，我嘛！我像爸爸我是人们最喜欢的小猴子，有一次坐上爸爸的专用座，妈妈对我吵，那是老爸的座位，我顿时不乐意了，皱着眉头，扯着嗓子说＂你吵什么吵＂老爸又没有来，做一只小猴，怎么啦，顽皮吧。

这就是我们家小小动物园。这里度过一天又一天都是那么开心快乐。

神奇“动物园”作文【篇3】

我的家，就像一个动物园一样，非常有趣。如果，你想知道我家是怎么有趣的，那就继续往下看吧。

勤劳智慧牛妈妈

最勤劳的黄牛是我的妈妈。做生意、做家务、院子里种菜种瓜又种花，一年四季如春。妈妈像牛一样辛苦，但是妈妈从未喊累。妈妈的闺蜜常常夸她是个会把生活过成诗的女人。妈妈也像牛一样很温和，只有在一种情况下是例外，那就是看到我和哥哥敷衍作业的时候，那是相当严厉，常常吼一声，整座房子都会跟着颤动。这牛脾气一上来，我和哥哥再调皮都要抖三抖，立马俯首贴耳，乖乖认真做作业。可我明白，这是妈妈爱我们，希望我们端正学习态度。

开车行走的骆驼之父

我爸爸像什么呢？我的脑海里马上浮现出骆驼的样子：那卤蛋脸，那庞大的身型，越看越像骆驼。爸爸是一只温顺的骆驼，他对我和哥哥都很有耐心。他觉得，孩子的童年就应该吃吃喝喝玩玩，所以，他周末常常开车像骆驼一样驮着我们全家出门游历周边的风景。

博学多才博士猫

听说，猫头鹰是动物园里最有知识的小动物。它架着一副眼镜，看很多小动物没看过的书籍。我们家就有这么一个知识渊博的猫头，他就是我的哥哥了。叫他猫头鹰，当然不只是因为他日积月累了很多知识，而是自去年他带上了眼镜，就成了猫头鹰了。原来我可是叫他书虫哥，谁让他白天书不离手，晚上挑灯夜读，这下好了吧，眼镜光荣上岗，成了名副其实的博士猫头鹰了。

分不清是兔还是狗

最后一个就是最最可爱的我了。我觉得自己是只人见人爱、花见花开、车见车爆胎的小白兔。但是，哥哥非要说我像二哈，大概是觉得我精力很旺盛，认真做事情都不觉得累？大概是觉得，我是幽默的开心果，常常逗得爸爸妈妈合不拢嘴？大概是觉得我没心没肺总是笑呵呵，不把烦恼当回事？大概是觉得我去哪里都能很快跟新朋友闹成一片

哈哈哈，这就是我家的动物园，一个幸福而又温暖的家。我爱我的家，我也爱家里的每一个人。

神奇“动物园”作文【篇4】

很早就听爸爸说武汉动物园是全国著名的八大动物园之一，那里有很多的珍奇异兽，我心驰神往很久了。今年春节，爸爸带我们全家回湖北老家，我们决定趁机亲眼目睹这个“动物世界”的神奇风采。

当我们匆匆忙忙跑到大门右侧的陆生动物表演场的时候，听到了观众的热烈掌声，原来第一场表扬刚刚结束。带着遗憾，我们转战到左侧的水上动物表演场，可是我们只看到了小海狮下半场的精彩表演。时间紧急，我们首先向最近的百鸟园出发了。哈哈！在百鸟园里，我们看到了各种各样的鹦鹉、孔雀、天鹅、野鸭、丹顶鹤……可惜不知何故，在企鹅馆里就是没有看到企鹅！不过，这些鸟类我在厦门动物园几乎都看过，我最感兴趣的还是大型动物。带着一丝的恐惧和希望，我们来到了狮虎馆。这里分别居住着4只老虎和3只狮子，隔笼为邻。只要给10元钱，就可以走进笼子内侧给狮虎喂食，近距离接触这些猛兽。妈妈给了我10元钱，鼓励我挑战自己的胆量。我立即挑了一竿牛肉，在爸爸妈妈的陪同下小心翼翼来到了虎笼旁。看到了牛肉，几只老虎咆哮起来，虎视眈眈地看着我，似乎想把我也一起吃了。我手握竹竿的最后端，试着把牛肉伸进虎笼，可是，牛肉还没有伸进去，老虎就猛扑了上来。我吓的直打哆嗦，赶紧把竹竿缩了回来，后退几步。在爸爸的协助下，我终于鼓起勇气，将牛肉送进了虎笼。

后来，我站在旁边想，用什么成语来形容这个情景呢？对了，饿虎扑食！看了狮子之后，我们来到了食草动物区。这里有斑马、长颈鹿、麋鹿、梅花鹿、羊驼、大象、犀牛、河马、骆驼、矮种马、棕熊、黑熊、白熊，还有国宝——大熊猫“希望”和“伟伟”，可惜这两只“国宝”很骄傲，总是屁股对着我们，让我无法拍照留念。接着，我们来到了猴类馆，这里有长臂猿、黑猩猩、金丝猴和其他的特种猴类。爸爸说这些动物的智力仅次于我们人类，我很不以为然。看到有一群人正围着一只黑猩猩，我们也赶紧跑过去凑热闹。只见很多人在笼子外面挑逗着黑猩猩，尝试用各种食物诱惑它。这时，有人把吃剩下的苹果核也扔了进去，黑猩猩接住后发现上当了，勃然大怒，迅速而准确的把苹果核扔了回来，砸在了那个游客的头上，引得大家哈哈大笑起来。

黑猩猩显然被激怒了，它上蹿下跳着，龇牙咧嘴的，过了好一会儿才平静下来。后来，它看到笼子里有一个新鲜的桔子，就赶紧捡起来并剥掉橘子皮，津津有味地吃了起来。它不只是懂得剥皮，竟然还会吐核子儿呢！黑猩猩可真聪明呀！到了金丝猴区，我们又花了10元钱买了一袋食物开始亲密接触这些调皮而聪明的动物了。我这儿喂下，那儿喂下，很快只剩下半袋食物了。忽然，我看到一只可爱的金丝猴正目不转睛地盯着我，还把手伸出笼外。我赶紧投了一块土豆，它立刻抓住并送进了嘴巴。

吃完后，它又把手伸了出来，我们示意它翻跟头儿后就给它吃，它好像听的懂人话似地果然在笼子里翻了一个漂亮利落的跟头儿。看到这只金丝猴聪明伶俐，我就一直喂它、逗它不止，直到食物用尽，我才恋恋不舍的离开了它。我们在动物园绕了一圈后，再次去了水上动物表演馆，从头到尾完整地看完了海狮的表演，竟然和前面看的那些节目不完全一样！有拍手、敬礼、倒立顶球、水中接彩圈、太空舞、水中芭蕾、顶球转体360度、岸上投篮、水中弹球、霹雳后空翻、顶球尾鳍夹球……真是太神奇了！

当然，我一直念念不忘陆生动物园，因为那里有老虎、狮子、黑熊、棕熊、猴子、狗、马……的精彩表演，主要有狮虎迎宾打坐、狮虎打滚、老虎跳圈、熊走高跷、熊耍棒、熊跳绳、晃呼啦圈、狗熊骑单车、小狗倒立行走……举不胜举，神奇极了！武汉动物园可真好玩呀！这些神奇的动物让我一直难以忘怀。以后，如果我再次经过武汉的话，我一定要再次感受它们的神奇。

神奇“动物园”作文【篇5】

我生活在一个温暖的四口之家。家里有我、爸爸、妈妈，还有奶奶。悄悄告诉你，我家是一个动物园，一个神奇动物园！让我当一当导游，带你参观这间动物园吧！

首先介绍第一只动物-老虎爸爸。我的爸爸很喜欢运动，他总是拉着我一起运动。有一次，我们一家去公园游玩，我正东张西望找游乐园呢，爸爸忽然说：你看！别人在跑步，我们也要动起来！说完，拉着我就在椅子上做起了俯卧撑。

接下来是蜜蜂奶奶。她很喜爱五彩缤纷的花朵。我每一次去公园，都像离弦的箭一样飞奔去游乐园，而奶奶则慢悠悠地踱去花坛观赏鲜花，还用手机不停地拍照。回家后，打开她的手机相册，全是她拍的花朵照片。

下一只是小猫妈妈，是一位捕鼠大王。这只鼠是谁呢？当然是我了。每当我这只鼠没专心写作业时，每当我这只鼠没有按要求练琴时，每当我这只鼠没有准时睡觉时，妈妈总是会第一时间出现揪住我，纠正我的问题。

最后就是小老鼠我。高一作文每当奶奶煮饭时，我都会悄无声息地溜进厨房，捏起一根香肠，偷偷摸摸钻出厨房，大口地咬起来。所以每次吃饭时，奶奶总会说：这香肠好像长了腿似的，一会儿工夫就不见了。

怎么样？这间神奇动物园有趣吗？欢迎下次再来参观。

神奇“动物园”作文【篇6】

我家是个小小动物园，不信你就往下看。

妈妈像只神气活现的白天鹅，天鹅有美丽而又修长的脖子，妈妈的脖子也很长！要是妈妈穿低领的衣服时，都要戴项链，不然脖子太空了。天鹅有雪白的羽毛，妈妈也有很白的皮肤，虽然没有像天鹅那么白，但家里边，要数妈妈最白的了。天鹅喜欢吃鱼，妈妈也一样，每天总有和道菜是鱼！

哥哥呢，就是一只小麻雀。一天到晚叽叽喳喳个不停，只要哥哥一到家，一会儿妈妈，我今天，一会儿何妹妹，告诉你一件好笑的事情还喜欢上蹿下跳好像总有用不完的力气和说不完的话。

爷爷像匹马啊，有龙马精神的骏马。家里大事情都是爷爷做决定，爷爷忙的事情很多，有时去县城忙，有时要去乡下老家，马不停蹄地忙个不停。马睡觉的时候是站着的，一有动静就会看看四周有没有危险......最近爷爷睡着后，都很警觉，因为有人（哥哥）想要偷偷玩爷爷的手机，哥哥要是拿他的手放在手机的触摸键上，爷爷就会立马醒来，看看你有没有拿他的手机，如果没有，就又把手藏在被子里。

爸爸像只骄傲的好斗的公鸡。爸爸，每次回到家里会像公鸡一样，伸长脖子东瞧瞧西看看。看看有哪些地方没有打扫干净；或是看的书没有放回书架上；或是我有没有把衣服放回原位；爸爸都会一一指出来。并教育我们任何东西用好了，一定要放回原来的位置，这样家里才整洁。

妈妈说，我就是那只可爱的兔子了！一放学回来，妈妈，家里有什么吃的吗？然后，我自己就看到茶几上有好多吃的。我就放下书包，坐在那里静静的吃起来，像只可爱的兔子嘴巴一直动一直动

这就是我家的小小＂动物园＂！

神奇“动物园”作文【篇7】

我家是一个神奇的动物园。有勤劳辛苦的牛，有奔腾不息的马，还有可爱乖巧的大熊猫。这些动物是怎样生活在一起的?发生了什么有趣的故事呢?请各位游客紧紧跟上，我们的参观之旅即将开始

勤劳辛苦的牛妈妈

我的妈妈，是一头勤劳辛苦的牛。这样说，一点儿也不过分。她的工作特别忙，每天从早忙到晚，每一分、每一秒都停不下来。远的不说，就在这几天，每当我进入了梦乡，还不见妈妈的踪影。听爸爸说，妈妈经常凌晨两三点，才能回到家中。仅仅睡了几个小时，她就要起来，给我做早饭，送我上学。妈妈真是太辛苦了!有的时候，妈妈也会有牛脾气，总是会用她那对尖锐的牛角来顶我。比如，我考的分数非常不理想时，她先是瞪我一眼，然后就开始了碎碎念模式，唉!我听着好烦心呀!但我明白：妈妈只是想让我好好学习，健康成长。妈妈在时时刻刻都在呵护着我，就像老牛护犊一样，无微不至。

奔腾的马爸爸

我的爸爸，也是一位大忙人。他就像是一匹四蹄生风的马，每天不停地奔跑着。他是我们家的老司机，不管去哪，只要出门，都是爸爸开车送我们去，风里来，雨里去，爸爸毫无怨言，总是乐呵呵的。爸爸经常出差，每次一走就是好长时间，最少的时候两三天，最多的时候甚至会有几个星期。每次出差，爸爸如同一匹脱了缰绳的野马，飞奔在各地，常常吃不好饭、睡不好觉，让妈妈和我很担心。但我知道，爸爸也是为了我们的家在操劳。所以，我很爱奔腾的马爸爸。

可爱的大熊猫我

哎呀，该说说我啦，我是爸爸、妈妈的独生女，掌上明珠、心肝宝贝。你可否知道为什么我是大熊猫呢?因为大熊猫是国宝，而我是我们家的家宝。家人们总是把最好的东西留给我，好吃、好喝、好穿，真的宛如一只大熊猫的国宝级待遇。我的任务就是学习，只要好好学习，取得好成绩，爸爸、妈妈就高兴极了。当然，我不仅是听话的乖乖女，还是爸爸、妈妈的开心果呢!

各位游客，我们家的动物园之旅就要结束了，我们家这些可爱的动物怎么样?是不是很可爱?如果有机会再来哦，我代表我的牛妈马爸和还有我这只可爱的小熊猫，欢迎大家一起来玩儿!

神奇“动物园”作文【篇8】

你们一定不知道，我们家有一个神奇动物园，我带你们去看一看吧！

我的妈妈是一只“变色龙”。这只变色龙可厉害了，不仅可以变绿色、白色和粉色，还可以变红色、黄色和黑色。变化的又快又多。有一次，妈妈正在和我和蔼可亲说话的时候，我把考了92分的试卷拿了出来，妈妈的颜色从绿色变成了红，火冒三丈。妈妈还会“隐身”，在我想偷懒时，妈妈藏在暗处，打了我一个出其不意，把我吓了一跳。最近我发现，妈妈的眼睛似乎变得和变色龙一样的颜色。

我爸爸像一只狼。他像狼一样喜欢征服，把他同行的公司打得屁滚尿流。另外，扛着家庭的重担，每天早出晚归，让我们生活更优越。他也喜欢像狼一样走南闯北，每年要出去玩六十余天，什么西装、新疆……他都去过，好像都玩了半个地球了。而且爸爸的发型也是狼发哦。

我的妹妹是一只小猫，因为她很喜欢撒娇，和我们家的奶黄包一样。好几次看见妹妹这只猫躺在妈妈身上，还发出了‘喵！喵！＂的叫声，叫的很像。她的猫耳朵也很灵，一些不为人知的事她都知道，这耳朵真尖。还有，因为妹妹太喜欢我们家的猫了，所以每天都穿黄色的衣服，和我们家的猫颜色一样。

我是一只猴子。我非常喜欢爬树，一见到树就双眼放光，想上去爬。我也喜欢捉弄人，我妹妹好几次被我捉弄的心烦意乱。妹妹正在写作业，我向她头上丢了一块橡皮，妹妹奇怪的回头，什么也没看见，我又丢一块，妹妹着急的四处找，妹妹又气又恼。另外我的体型和猴子一样很瘦，可以用瘦骨嶙峋来形容。

我们家就是这么一个神奇动物园，欢迎来参观。

神奇的梦作文

我们从小学就开始写作文了，写作可以让我们更好地沉淀自己的情感和思考。有可以参考的作文模板吗？我们的目标是为您提供最好的“神奇的梦作文”，欢迎借鉴愿您在学习中取得突破！

神奇的梦作文【篇1】

千变万化的镜子，

是个厉害的魔术师！

池塘是大自然中的一面镜子，

反射了树上爱唱歌的小鸟、

天上悠闲的白云、

地上顶天立地的山、

精神抖擞的小朋友和池塘里的鱼

往镜子上一看，

小朋友在云里面跑步，

小鸟在水中自由自在的飞翔，

鱼儿在树上筑巢

真是有趣！

镜子是个大骗子，

利用凹凸欺骗人，

把人骗得团团转！

跑到衣服店里，

把女人的身躯变得婀娜多姿，

生意就这样成交了，

店员客人都眉开眼笑！

镜子是个摄影师，

无时无刻的，

拍下每一分、每一秒，

什么画面都难不了他，

技术可是一流，

拍得如真似幻！

千变万化的镜子啊！

请你照出我的愿望，

永远保留我们全家的青春、

健康和幸福，

好吗？

神奇的梦作文【篇2】

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是宝贵的也是神奇的，它有时那么短，有时又那么长。

这天，老师就带我们进行了一次与时间有关的体验活动。

首先是一分钟写字的活动，只听老师一声令下，同学们便埋头开写，生怕耽误了一秒钟，教室里安静极了，只听得到唰唰的写字声。大家神情严肃认真，笔走如飞。我一看，也不甘落后地写了起来。扑通扑通的心跳声，仿佛在催促着我快点写。正当我投入地写着时，时间到，老师的声音在我的耳畔响起。然后大家就极其认真地统计自己的字数。最快的同学在一分钟写了52个字。看来，一分钟虽然短，如果抓紧，可以做不少事，只要抓紧时间，就能做到今日事，今日毕。

接着是一分钟金鸡独立的活动。在老师的开始声中，同学们纷纷起立，头顶语文书，双手伸直，贴紧双耳，单脚站立，踮起脚尖，顿时教室里小树林立。同学们像一只只喔喔叫的大公鸡，东倒西歪。最好笑的是我旁边的小明，像一只喝醉了酒的猴子似的，嘭的一声，撞到了桌子上，哈哈，他的平衡感也太差了吧!就在这时，我只感觉脚一阵酸痛，我扑通一声坐到了椅子上。老师在坑我们吧，这也太难了，我的脚都要断了。但是没有办法，我只好小心翼翼地摆好姿势，再次做起了金鸡独立。哎!我头上的语文书又像淘气的小精灵一样，坐着滑滑梯滑了下来。不只有我，全班的同学都坚持不住了，有的说：一分钟哪有那么长，早就过了吧?有的抱怨道一分钟怎么这么长啊?终于，活动结束了，大家连忙舒了一口气。坚持做一件事是那么不容易，虽然只有一分钟却让人觉得那么漫长。

时间真是神奇啊，它就像有魔力似的。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，愿我们都珍惜光阴，莫等闲，以免白了少年头!

神奇的梦作文【篇3】

神奇的五角星幼儿教师教育随笔

一天，我兴高采烈地带着新学到的科学小游戏，走进了教室。我取出五根火柴棒，将每根火柴棒从中间折一下，折成V形，再将五根V形的火柴棒摆成花朵状。我问孩子们：“瞧，火柴棒变成了什么？”“花、电风扇、转盘、风火轮……”我肯定着孩子们的想法。“你们能否将‘火柴花’变成五角星？允许你们借助一样东西帮忙，但只能动一下。”我向孩子们抛出了问题。

第一次尝试

文文第一个站起来，他激动地叫着：“我有好办法，可以用笔拨一下。”他小心翼翼地用笔在“火柴花”中间的空隙处拨了一下，“火柴花”变大了些，但变得有点歪，孩子们笑了起来：“歪了。”

乔宝自信地说：“看我的。”他拿起铅笔，用力地在“火柴花”中间的空隙处拨了一下，“哎呀”！一根火柴棒弹了出来。乔宝呆呆地看着，有点想不通，孩子们则叫起来：“弹出来啦。”

孙孙有点犹豫不决：“让我试试，我用火柴棒来拨。”他拿着火柴棒专注地拨着，可是什么动静都没有，孩子们扫兴地直摇头：“又失败了！”

游戏前我向幼儿提出的要求中有两个重点，分别是“允许你们借助一样东西帮忙”和“只能动一下”。从幼儿的行为来看，他们显然只记住了“允许你们借助一样东西帮忙”，可能“东西”两字容易使幼儿联想到教室中存在的物品，因此，他们想到用铅笔、火柴棒（还有很多幼儿想到用梳子、棉签、牙签等）尝试拨出一个五角星。但是，这些东西似乎只起到代替手指的作用，如果能用手指完成游戏的话，为什么我还要提出“允许你们借助一样东西帮忙”的要求呢？同时，我也发现幼儿不管使用何种材料，他们的动作都是“拨”，这也是手指能实现的动作。显然，幼儿即使想借助不同的材料使“火柴花”变成五角星，但他们的动作却是相同性质的。

面对失败，我思考着，是不是我的要求没有讲清楚，是不是游戏中我没有及时提醒幼儿借助的东西和动作不能和手指的功能和作用相似呢？也许这就是造成幼儿失误的症结吧。

第二次尝试

为了继续激发孩子们游戏的兴趣，我直接告诉孩子们：“看起来，不管借助什么东西帮忙，用‘拨’的方法，肯定不能使‘火柴花’变成五角星。”

听了我的话，孩子们又一次投入了游戏。

讯知恍然大悟地说：“我明白了，拿掉一根火柴棒可能会出现五角星。”讯知拿起这根火柴棒，又拿起那根火柴棒，觉得好像都有点不对劲，最后，他鼓足勇气拿掉一根火柴棒。孩子们激动地凑到前面一看：“哎呀，不像五角星。”

天天乐呵呵地说：“我把‘火柴花’转呀转，转到最后就会变成五角星。”天天跑到前面，双手不停地摆弄，同伴们也来帮忙，最后大家哈哈大笑起来：“这哪像五角星，简直就变成迷宫了。”

小倪笑道：“‘转’这个方法不行，还是钩吧。”说着，小倪伸出食指去钩火柴棒，乔宝赶紧把头凑过去，结果还是悻悻地告诉同伴“没用，也失败了。”

五角星依然没有出现，这一次幼儿把重点放在想出不同的动作上，他们有的拿、有的`转、有的钩……虽然他们的动作依然都是靠手指在进行，但是这一次幼儿似乎知道了第二个要求——“动一下”，并在“动”上动足了脑筋。可是，不管他们怎样“动”，“火柴花”始终不能变成五角星。

幼儿的第二次失败促使我又一次反思自己的指导，第一次失败后，我只告诉幼儿：不管借助什么东西帮忙，用“拨”的方法，肯定不能使“火柴花”变成五角星。这无形中向幼儿强调了要注意“怎样动一下”，所以游戏中幼儿只顾着使用不同的动作来操作“火柴花”，他们完全忘记了“允许你们借助一样东西帮忙”这一操作要求。显然我的不全面提示又一次成了幼儿失败的诱因。看来，这次我得仔细地向幼儿重申游戏的要求，并给予提示，我得告诉幼儿：游戏时必须记住两个要求，“允许你们借助一样东西来帮忙”“使用这种东西时只能动一下，五角星马上就会出现”。

第三次尝试

听了我的提醒，孩子们又一次投入了游戏，他们期待着五角星早点出现。

小毛说：“我知道了，剪一个五角星，放在‘火柴花’上肯定行！”

凌楠说：“我可以拿五根棉签，摆在‘火柴花’外面就是五角星了……哦，不对，那是五边形，不对的。”

我反问孩子们：“假如直接放五角星，还要‘火柴花’干嘛呢？”我又提示孩子们：“这种材料不是固体，是液体。”

越越满脸疑惑地问：“难道是水吗？”

文文豁然开朗：“哦，将水点在‘火柴花’中间的空隙处吗？”

孩子们你看看我，我看看你，还是不确定：“这样有用吗，好像不会出现五角星呀？”

安安着急地说：“不用说了，试一下不就知道了嘛。”

说干就干，我拿来了水和棉签，用棉签将水小心地滴在“火柴花”中间的空隙处。在水的作用下，“火柴花”竟然奇迹般慢慢移动起来，两根火柴棒之间“放大”了，一个窄窄的五角星逐渐出现，而且越来越大，最后一个完整而漂亮的五角星呈现在孩子们的眼前。

可能因为有了前两次尝试和失败，也可能是我重点强调了两个要求的缘故，幼儿开始大胆想象。小毛“剪一个五角星”的想法令我佩服，细想一下这个方法倒是满足了两个要求，而且也出现了五角星，只是缺少了实验的过程和神奇的效果。“用棉签在‘火柴花’外面围成五角星”，这个想法也跳出了在“火柴花”中间或旁边拨动的思维方式，拓展到了“火柴花”的外围，这也是一个质的飞跃，小游戏激发了幼儿的思维，犹如一把金钥匙，开启了幼儿的智慧之门。可见，科学游戏中教师的指导语对游戏的成功有着不可低估的作用，所以面对幼儿的再次失败，我给出了一点小提示“这种材料不是固体，是液体”，可能一说到液体，幼儿第一个想到的就是“水”，但是他们似乎还难以想象水能将“火柴花”变成五角星，正是这种疑问让幼儿对小实验充满兴趣，他们带着疑惑观察我的实验过程。当我将水点在“火柴花”中间的空隙处后，“火柴花”的移动令幼儿惊诧不已，在一片惊叫声中，五角星逐渐出现，幼儿折服了，神奇的变化令他们对生活中的科学现象产生了浓厚的兴趣。当然，我也为自己的“小提示”而暗自高兴，在和幼儿一起经历了两次失败后，我也领悟到应该如何在科学游戏中对幼儿进行有效的指导，如何正确分析游戏中幼儿失败的原因，如何将幼儿的失败和教师的指导联系起来分析……

第三次尝试，终于成功啦！孩子们在教室里欢呼着……

“哎呀，真厉害呀，这到底是怎么一回事呢？”孩子们提出了新的问题。

邱宝好像想到了什么：“哦，如果碗下面有水，碗也会向前移动的。”

“不对。”越越说：“那是因为下面有水，水可以减少摩擦，碗才向前滑。”

小博士麟麟说：“好像是水的张力吧。”

“什么是张力？”几乎每个孩子都问出了同样的问题。

小博士麟麟回忆着：“我听爸爸说过，我也不是很清楚，比如小虫子可以在水面上走呀、跳呀，而不沉下去，还有荷叶上的露珠是圆的，反正是书上看到的。”

“太好玩了，我也要去买这样的书来看。”

当我第一次玩这个游戏时，我也感到“好神奇”，并了解到其中的道理：是由于水的张力才使火柴棒移动。我也上网查询过，再次关注“水的张力”，虽明白其道理，但当幼儿问我“什么是张力”时，我觉得还是无法用形象的语言来告诉他们。可喜的是，我们班的小博士替我解了围，用他的经验向同伴解释“什么是张力”，重要的是激发了同伴探索的兴趣，他们变得喜欢去发现和探究观察身边的一切，这或许就是我最大的收获。

神奇的梦作文【篇4】

今天,天气特别冷,我想怎样才能变得更暖和，把自己身上的热量留住呢?晚上我和妈妈就找来了神奇校车“把热留住”， 跟着弗瑞丝小姐来到世界最冷的地方之一的北极。通过这次有趣的旅行，我又学到了许多关于怎样保暖和把热留住的科学知识。

第一，用最原始的钻木取火点燃木柴，生火可以取暖；把滚烫的开水灌进暖水袋内也可以取暖；把纸撕下来塞进衣服里，也能留住热量，因为纸张是绝缘体。

第二，皮毛保暖，北极熊不怕冷因为它身上有厚厚的毛，海豹是靠身上的脂肪截住了体内的热量，所以它们能生活在寒冷的北极；用黄油裹住全身，像体内的脂肪一样截住了体内的热量不向外流失，也能保暖，这也是胖人不怕冷的原因。

第三，盖冰屋保暖，因为冰房上的小空隙挡住了热量的.流失，热跑进这些孔隙里，就被拦住了；运动可以产生大量的热量，比如做暖身操。

看完神奇校车后，我觉得隔热的办法有很多种,也很神奇！于是我就找来了：毛巾、棉布、纸，做了下面的小试验,看看哪种隔热的效果最好。

把同样温度的热水放在同一个杯子里,时间都是15分钟。

呵呵！等得真着急啊！不过我还是很高兴！

时间到，我迫不及待地打开。

啊！原来是毛巾的保温效果最好哦！

通过这个小试验，我发现棉布比纸的保温效果好一些,这三种东西比起来，毛巾的保温效果最好。我也明白了在冬天要把热留住，就要穿厚厚的棉衣和羽绒服来保暖，因为这样可以防止热量散发哦！

妈妈的话:看似很简单的事情，让好好忙了一个多小时，刚开始为了省时间，找来大小差不多大的瓶子，装同样温度的热水，后来，想想又不太科学，最后，又分别用同一个瓶子装水试验，虽然没用温度计，但效果还是能明显感觉到的，知识从实践中来，好好，在陪你成长的过程中，妈妈也跟着你成长！彼此加油！共同努力！

神奇的梦作文【篇5】

镜子，镜子，

湖水般清澈。

只要进入，

镜子的世界，

奇妙有趣多。

不管你男还女，

只要一进来，左右全都相反了，

男孩一进来就变成了

女孩。

镜子，镜子

是位百变王，

妈妈照镜子时，

它就变成了

妈妈，

妹妹照镜子时

他却又变成了妹妹。

但是，

镜子照镜子时，

另一面镜子却

不动声色，

一面镜子却从百变王变成了

调皮鬼。

镜子，镜子，

他是为世上最宽容的人，

不管你对他扮鬼脸或叫骂，

他都不会生气。

神奇的梦作文【篇6】

静电是一种神奇的东西，它虽然看不见，但一碰到的话，手上或别的什么地方会来一个很小很小的爆炸，就像喝了一口冰水，立马清醒一样！今天我写这么一个小小的，不被人提起的东西——静电，就是因为我发现了它的另一种生存或者是电的方式。

周老师带着我们好好分析了试卷，我拿出了一卷透明胶，撕下来一段，一拉，慢慢地接近我的改错纸。突然，我感觉这纸微微动了一下，我把透明胶带往上移了一点，这纸又动了一下，继而又不动了。咦？这纸是有生命吗？还是，我看错了？我又把透明胶带往下移了一点，这纸片就像一个小小的摇椅，被什么力推了一下！难道？是真的吗？这纸片是有眼睛吗？不行，我还要试一下。我再一次拿着透明胶带，一毫米，一毫米地靠近着纸片。这次，我看得很清楚！非常清楚！这纸片腾空半毫米“飞”出并“吸”在了胶带上。我把它们两个分开来时，分明感受到一股小小的力把它们连接在了一起。这种力，不是贴合力！为了找寻答案，我又做给我的同桌徐加和四人小组长曹可忻他们看。他们俩认真地看着我实验，继而眼睛瞪得如铜铃般圆，当然，不忘给我送上“六”的手势。

放学后，我告诉妈妈这件事，她听了后很激动地告诉，这是静电！我竟然又在一处找到了静电的生存方式！太棒了！

静电，真是一种又神奇又有趣的东西。

神奇的梦作文【篇7】

今天中午放学的时候，我和妈妈走在回家的路上，太阳可灿烂呢！照得我都有点睁不开眼睛，阳光照在我的身上，暖洋洋的可真舒服。

回到家后，更有趣的事发生了。我看到阳台对面的墙上有一点亮光，我动它也动，我不动它也不动，好像在逗我玩。我感到很奇怪，亮光是从哪里来的呢？为什么它会跟着我动？我喊来了妈妈，妈妈笑着说：“你看看身上有没有发亮的东西，去《百科全书》里找一找答案吧！”我一低头，发现自己衣服上的纽扣又大又亮，太阳光照在上面亮晶晶的，我动它也动。应该是纽扣在捣鬼吧！我迫不及待地去看我的宝贝《百科全书》。“妈妈，妈妈！我找到了，这是反射的原理！”我大声的喊。妈妈听了，会心地笑了。

多么神奇的太阳呀！我真喜欢阳光灿烂的日子！

教师点评：

课文的开头写阳光的明媚为下文做了铺垫，可见小作者独具匠心。一个小小的亮光引起了作者的注意并引发了思考，可见作者是个善于观察、善于动脑、善于学习的好孩子。

神奇的梦作文【篇8】

镜子啊！

妈妈看到你时，

你给她那珍贵的愿望，

是无价的，

让她那脸，

变得年轻、

变得美丽！

让妈妈看见你时，

总是喜出望外！

镜子啊！

爸爸看到你时，

你给他那华丽的愿望，

是最好的，

让他那身，

变得强壮、

变得帅气！

让爸爸看见你时，

总是自信满满！

镜子啊！

姐姐看到你时，

你给她那宝贵的愿望，

是最棒的，

让她那脸，

变得漂亮、

变得红润。

让姐姐看见你时，

总是像出水芙蓉！

镜子啊！

弟弟看到时，

你给他那完美的愿望，

是极赞的，

让他的心，

变得活泼、

变得可爱。

让弟弟看见你时，

总是欣喜若狂！

镜子，

哥哥看到你时，

你给他那无比的愿望，

是充满爱心的，

让他的心，

变得智慧、

变得英俊。

让哥哥看见你时，

总是器宇轩昂！

镜子啊！

爷爷奶奶看到你时，

你给他那美妙的愿望，

是开心的，

让他的脸，

变得长寿、

变得健康。

让爷爷看见你时，

总是眉开眼笑！

镜子，

全家看到你时，

你给我们开怀的愿望，

是温馨的，

让我们全家，

变得幸福、

变得开心。

让我们全家看见你时，

总是幸福洋溢！

镜子啊！

忙碌的生活中，

有你为我们变魔术，

让我们都幸福万分，

真的好谢谢你！

神奇的梦作文【篇9】

昨天晚上，我作了一个梦，梦见自己在一个美丽的花园里，看见一个用果冻堆成的城堡，非常美丽！

我走进城堡，看见一个用巧克力做成的国王，很高大，他见我进来，就笑咪咪地看着我。

他问我：小朋友，你到这里干什么呀？是不是看看有什么好吃的？

我说：不是，我是到这里来玩的，尊敬的国王，您这里有什么好玩的吗？

国王带我走进了一套房子，餐厅里的桌椅都是用蛋糕做的，我乘国王不注意咬了一口饭桌，桌子立刻缺了一块。我们到了卧室，那里的床是用果冻做的，我睡上去，立刻被弹了超来。我们来到书房，有好多的.书呀，那些书都有是用奶油做的，我问国王：

我能看这些书吗？

他说：你是看不到的，除非你把它吃掉，你就可以把这本书的内容背下来。

国王让我吃了一本书，真神奇！我真的能把这本书的内容背下来！

我觉得这个城堡真神奇！

神奇的梦作文【篇10】

沙地上的画教育随笔

课间活动时，尔曼、琳琳和子俊在沙地上玩得不亦乐乎。尔曼左右手同时作画，在铺平的沙子上轻而易举地画了一个爱心图案。琳琳说：“我也会画。”说完，依葫芦画瓢，也毫不费力地画了一个爱心图案。子俊慢吞吞地说：“谁不会呀，我也会。”说完，他也小心翼翼地画出了一个爱心图案。

“我还会画苹果呢，你们看着啊……”尔曼像个魔术师似的，双手齐下。在收笔处将两个食指稍微往上一提，一个可爱的苹果图案跃然沙上。

“我也会!”琳琳学着尔曼的样子，很快“克隆”了一个苹果。

“我也会!不信你们看吧!”子俊比先前自信多了，把沙子铺平了，信手画了一个歪歪扭扭的苹果。

“我还会画蝴蝶，像老师用纸剪出来的蝴蝶……”三个孩子像找到了灵感的画家一样，很快创作出很多左右对称的.图案。

我在一旁看着这一切，不禁感慨：琳琳和子俊这两个孩子，平日里连彩笔蜡笔都不肯拿，即使偶尔在本子上画个圆形，也像蚯蚓爬过留下的痕迹。有美术活动时，想让他俩拿彩笔涂鸦是件很不容易的事儿。可此刻，他俩多投入啊!这是巧合吗?反思平时在集体活动中，我们常常给孩子提出过多、过细、过于整齐划一的要求，既限制、阻碍了孩子创造力的正常发挥，又使个别孩子不敢下笔。眼前的三个孩子，不管是从身体还是心理方面，都处于自然放松的状态，没有要求，也没有限制，他们思维敏捷，思路开阔，从纸上到沙上，把“用笔画”换成“用手指画”，不同的工具和材料，极大地激发了孩子创作的欲望。也正因为如此，他们才能够信手涂鸦，轻松地表达自己内心想要的东西。

看来，只有创设宽松的心理环境和丰富的物质环境，尊重幼儿自发的、有个性的艺术表现与创造，才会更好地发展幼儿潜能，促进其发散思维的发展。

沙地上的画，看似简单、不经意，却足够我们好好反思一番了。

神奇的梦作文【篇11】

神奇帽子店

作者：海曙外国语学校 李屹宁

有一天，花花镇上新开了一家帽子店。

小姑娘果果对这家店很好奇，于是她走了进去。突然，一个奇怪的老婆婆拿着一顶奇怪的红帽子走了过来，她对果果说：“小姑娘，请你戴上这顶帽子，看看会有什么样的事发生吧!”

果果半信半疑地把帽子戴在头上，神奇的事情真的发生了。在果果面前，出现了一个时光机，她走了进去，居然变成了一个大人，而且正在公司里上班。这时，果果把帽子摘下来，准备梳梳头发时，她一下子又回到了帽子店，而且还是小时候的果果。

老婆婆看见果果回来了，又递给她一个蓝帽子，可是果果却说：“我可不想再发生什么怪事，我不戴了!”

在老婆婆的劝说下，果果只好又戴上帽子。哇!果果这次变成了一个仙女，而且她还在白云上舒舒服服的睡觉呢!

可是一不小心，帽子从果果头上掉了下来，她马上变回了原来的样子。

这一次，老婆婆给婆婆的是一顶带小碎花的帽子，把它装在竹篮里，慈祥地说：“小姑娘，谢谢你来我的神奇帽子店体验它们的功能，这是送给你的，只要你觉得无聊了，你就可以带上它，里面会出来一个小精灵，陪你说话、做游戏、散步。”

果果听了，特别感激老婆婆，给了她一个大大的拥抱，然后提着小竹篮网门外走去。说也奇怪，她刚走到门外，眼前居然不是原来的小镇了，而是一座雄伟的大城堡。原来这顶帽子还有一个最特殊的功能，就是能让任何事物变成城堡，而现在她已经是一位美丽的公主了!

公众号：阳光小语工作室

神奇的夜晚小学生作文收藏

作文是语文课程中不可分割的一部分，为了引导我们观察探索生活，优秀的关于夜晚的作文是什么样子的呢？一篇优秀的作文具有很强的感染力，能够打动人。那您知道怎么写关于夜晚的作文吗？下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的《神奇的夜晚小学生作文》，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

神奇的夜晚小学生作文【篇一】

风仍然吹着；雨依然下着；轰隆隆的声音仍在校园里回荡着；刚才的那一幕依然回忆着。

“刚才还是满天光，为什么一下子成了乌云密布呢？”我说。只见天上的黑云一片接着一片，无一丝的光亮可以冲出重重乌云。忽然，老天爷似乎发怒了，先是闪电，再是雷鸣。全班的学生们都尖叫起来！突然又来了一个霹雳，那声音如雷贯耳，真是迅雷不及掩耳呀。开始下雨了，那豆大的雨滴从千米高空一滴一滴的落在地上。紧接着，一场“大战”开始了，那雨像冰雹似的落下来。落在不同的物体上发出不同的声音，大自然的歌声也开始在这场“大战”中演奏了。风、雨、雷、电同时展现着各自的威力。门被风吹得左右摇摆，树也被撕扯着；雨落在地面上，像小溪似的流淌着，在Ｂ楼的我们根本看不到对面，因为雨像浓雾似的阻挡我们的视线。闪电把大地照的光亮，雷鸣把大地震地地动山摇，真是太壮观了。忽然雨更大了，风更强了，棕榈树被吹得左摇右摆，路灯也摇摇欲坠了，我们在教室里把这场大自然之间的战争看在眼里。

许久，雷电仍在天空中纵横交错着，风雨却渐渐小了，聚在走廊上的雨水想山洪暴发似的，冲出疏通管。现在原来的大树已经变得七零八落，就连挺值的棕榈树也是手脚残缺。一节课过后，云散了，雷电收手了，风雨也停了。大地万物经过了这场暴雨的滋润和洗涤后变得生机勃勃，一出去就可以呼吸到新鲜空气。轰隆，轰隆．．．．．．

神奇的夜晚小学生作文【篇二】

夜晚，繁星闪闪惹人爱。它与月亮相伴，与星星相伴，与漆黑相伴。抬起头，却不觉得害怕，反而越看越喜欢，越惹人爱。

它的颜色多彩多样，绚丽多彩，可以说搭配的“油而不腻”！十分惹人爱……曾看到过一段形容夜晚的话：“私心和含欲象西伯利亚的寒流，它能使你的理想走样，手脚僵化，热血凝固。当你暂时置身黑夜之中，你应该知道：太阳并没有熄灭。”

我喜欢夜晚，喜欢夜晚里的星空，喜欢星星，喜欢月亮。喜欢它的颜色，喜欢他的所有所有。

我多么希望有一天，我能坐在高高的阳台上仰望星空，周围没有喧闹，嘈杂的声音，整个世界都安静了下来，唯独有我在那里看着它手边还有一本泰戈尔的书籍。周边略略有一阵风吹过，却不觉的冷，反倒觉得十分舒适。

温度刚刚好，一切都是刚刚好……过着自己满意的生活，做着自己喜欢的事情，看着自己喜欢的景物……满意了！

神奇的夜晚小学生作文【篇三】

说起冬天，我想大家都知道下过雪的冬天的早晨很美丽，可是其实，下雪冬天的夜晚也别有一番滋味呢。

独自漫步于街头，已经很晚了，天是澄清的深蓝色，有着清澈见底的深邃。有雪白晶莹的清灵滑翔而下，唔，下雪了。抬起头，我好像缓缓上升着，一颗颗钻石宝藏从我身边掠过，伸手，只触到一片冰凉。那时才刚刚入冬，空气中有冰雪的味道，带着些感人的萧条。雪花挂在秃枝上，是一丝颤抖。霓虹灯微弱的闪烁成为一种衬托，在自然的美丽面前，也只配成为衬托。

雪下大了，在地面积起薄薄的一层。摩天大楼庞大的身影，在冷峻的夜色中浸没，融化成一片黝黑的幻影。雪花在空中闪烁着飘落，落在掌心里，调皮地眨动了一下，无声地消失了。一盏坏了好久的路灯突然亮了，那一瞬间，绚丽的六角形清楚地被展现，一片纯洁的晶莹，像山中日了唯美的钻石尘。明黄的灯光是新娘的裙摆，钻石在上面水波一样流动，剔透淡雅，在月光映射下反射的光芒，却足以晃花人眼，钻石在丝绸裙面上流连着投给我一眼的璀璨，如星光一般。

恍惚之中时间流走，转过头望入华丽的世间繁荣，顿时觉得——淡了，在如此夺魂摄魄的明艳面前，这人工的外表就显得太寡淡了。身边一栋三层砖样小楼上亮起温暖的黄光，照亮寒冷冬日的一隅。我看见窗子里仿佛有背上叉着刀叉的烤鹅在摇摆，红酒在优雅的杯里荡漾的流光，温和而温馨。虽只是想象，却让人沉溺其中。远处传来若隐若现的小提琴声，在夜色中徘徊，好久，好久……

下雪的冬天的夜晚是绚丽的却也是淡雅的……

神奇的夜晚小学生作文【篇四】

夜晚是美丽的。

每当夜幕降临，黑夜就像一床被子，把大地盖得严严实实的，望着漆黑的天空，我一眼就看见了那颗启明星，他非常亮，像钻石一样，闪着金光。再看那星星点点的星星，像打了败仗的逃兵，撒落在天空。和启明星做出了鲜明的对比。我打开窗子，风像调皮的孩子，吹进我的领子，我并不觉得冷，因为我看着那万家灯火的景色，我身上暖暖的。我望着那黑色的天空，那南方天际闪着粉红色的淡光，像彩霞一样美。

今晚的天空没有月亮，因为那黑色的云朵把她包了起来，寂静和黑暗，随着夜晚来临，忙了一天的人们慢慢慢地，慢慢地，进入了梦乡。

广场上的灯，像繁星一样闪烁，要是从天上看广场，广场一定变成了星星的世界。

夜晚，它多么美丽辉煌啊！

神奇的夜晚小学生作文【篇五】

天色已经开始渐渐变黑了，街道上的灯全部都亮了起来。一轮明月挂上了天空，群星闪烁，皓月当空的夜景十分

美丽。而我却无心欣赏，我独自躺在了自已的床上，我的心七上八落，我无法入不睡，起了床拿起语文书，复习一下今天学的生字吧！但在我的眼中，生字只是一堆字符，怎么也看不下去：妈妈去学校开家长会，怎么这么久还没回来呀？”

从窗外望去，邻居的灯陆续熄灭，天上的星星偶尔发出淡淡的光，月亮又一次从云缝中钻出来：这段时间我常和同学吵架，上课时没认真听课，常常分心和开小差，好几次还被老师叫起来站着。糟了，昨天的作业很马虎，还在老师身边重做呢！今天晚上的家长会，老师会不会告诉妈妈我的所作所为呢？妈妈回来后会不会打我一顿呢？会不会让我写检讨呢，会不会……

我静静地躺在床上，只听到挂在墙上的大钟滴哒、滴哒、滴哒的声音，我细听着门外的动静。突然一个熟识声音传进我的耳朵，我的心蹦蹦乱跳，妈妈打开了大门，进入了房子，把身上带的钱包和手机放下，然后立刻走出阳台，好久好久，没有一点声响，大事不好，可能妈妈去阳台找棒子了。想到这，我飞快地跳下床走去阳台，还是向妈妈认错吧！我低着头，双手搂住妈妈：“对不起妈妈，我错了，我以后会用功

读书的。”妈妈松开了眉头，用手轻轻地抚摸着我的头，低声细语的教道传进了我耳朵，传进我的心里。

这时，四周非常的宁静，月亮升得更高了，泻出如水的光，柔和的月光影照在我和妈妈的身上，地面上留下了我和妈妈一高一低的影子。

神奇的夜晚小学生作文【篇六】

春天的晚上是散步的好天气，今天吃过晚饭我们决定出外走走。

刚下楼，就有一阵新鲜的空气扑鼻而来，还渗着花的芳香。繁华的夜市早已人山人海，宽阔的马路上车来车往，只有小区的街道上还是那么安静。

过了一会儿，天空嘀嘀嗒嗒地下起小雨来，千万颗雨滴，犹如千万根银丝，划破沉静的夜空，夜市的人们都散开了，很快变得稀少起来，只有那宽阔的马路，还是车来车往，一个个滚动的轮胎溅起了一层层水花，在车流灯光的照射下，五颜六色的，鲜明耀眼，光彩夺目，漂亮极了。咦，哪里来的这么多、这么大的花呀？原来是一把把漂亮的花雨伞呀！这些漂亮的花雨伞被水淋湿后，在灯光的照耀下金灿灿的，好看的很。出土不久的绿油油的小草贪婪的吸吮着雨水，喝饱了，又洗了个澡，惬意的睡着了，脸上只残留下几颗晶莹的水珠。

大地焕然一新。桃花露出了还带着露珠的小脸儿，美丽极了，怪不得有一句名联中写道：“雨润桃花万树红”。春雨使得原本就充满生机的大地更加生机勃勃了！

神奇的夜晚小学生作文【篇七】

夜晚，晚风轻拂，带着自然的问候飘进万户家中。星空中耀眼的明月旁，镶着小巧的星星……

夜刚刚暗下来，薄雾在山中层层弥漫、荡开，熏染出一个平静祥和的夜。月光下、晚风中，树叶“簌簌”作响，仿佛在演奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，幽深而美妙，令人陶醉。夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，好一幅月下画卷！以天为幕，以地为席，我就这样静静地坐在地上，感受夜的清爽，倾听着不知何处的蛙鸣，遥望那星光璀璨的夜空，空中透出的一片无垠的深蓝，一直伸向远方。

是夜晚，让人们安静，白日的喧嚣也化为无边的寂静，这时，在星空下漫步，去寻找每个人自己心中的那份安逸。

夜的美丽，也许只有深入才知晓。

一个人在夜色中行走，可以随心所欲，可以放纵自己，把那份伪装卸下，将虚伪的面具拿开，不必在人前人后的逞强。这时，我们会发现自己已浑身是伤，那些痛充斥着，萦绕在周围，然而一切又似乎那么自然，从而又变得理所当然。尽管一个人的背影显得有些孤独。

在夜色的寂静中，可以将白天的压力推入星空的深渊，可以将自己今日的悲伤向大地倾诉。将真实的自己在夜色的掩饰下解放，不被周围的是非所困扰，放下一切，静静的享受少有的寂静，感受夜的美丽。

我爱夜，爱每一个平平凡凡的夜晚，因为它的寂静、魅力也造就了一个个不频繁的我们。

神奇的夜晚小学生作文【篇八】

今晚是一个难眠的夜晚，我学习完了躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。我下了床，走到阳台里，仰望天空。今晚的月亮和星星好亮，很久都没有见过这么亮了。一眼望去周围里的房子，灯都关了，一片漆黑。我想？大概已经睡下了，此刻我独自一人在阳台上仰望天空，觉得有点孤独感。

星星很亮，无数颗星星在闪烁，各发着光。记得以前我“奶奶”曾告诉我，人死后会变成星星，最亮的那一颗星便是你的亲人。此时此刻，我想起了“奶奶”那些话，在晚上时和我们一起坐着聊天时的场景。可现在，“奶奶”不在了，我的心情黯淡了起来。那一年，“奶奶”生了一场大病，便离开了人世。在学校的我，并没有知道“奶奶”去世。后来，终于熬到了星期五，可以回家了，在路上经过了一家水果店。我摸了摸自己的口袋，拿着钱出来数，应该够买苹果。我想？“奶奶”很喜欢吃苹果，于是我走进了水果店里面，看见很多水果琳琅满目的摆在我的面前，我走了过去，有一位阿姨过来向我说：这些水果是我们店刚刚到的很新鲜，而且又便宜。我买完了之后，走出水果店便坐车回家。

在路上，我想？奶奶要是看到我买苹果给她，肯定会很高兴的。终于快要到这个美丽而又温馨的家了，我很开心。我快速的奔跑着，到了家门口，我走了进去。怎么和之前的不太对劲，看着家里很荒凉的样子。我走进了家里的大厅，看见“奶奶”的照片在墙上挂着，我觉得不太对劲，我大声的叫着：“爸爸，妈妈”，你们在吗？我“妈妈”听到了，她从房间里走了出来说：儿子，你回来了。看到“妈妈”的脸上不像之前那样，吹风满面，仿佛好像哭过的样子，两只眼睛都肿了。我问：干嘛把“奶奶”的照片给挂在墙上，我“妈妈”顿时不想回答我，安静了起来。我大声的问她：快告诉我。她说了一句，你“奶奶”不在了。我说：什么？怎么可能呢？前几天看她还好好的。听到“妈妈”说这句话，我整个人傻了，袋子里的苹果掉了下来。我走进了“奶奶”的房间里，看见所有的东西已经不见了，还有那张床。我走进了自己的房间里，关上了门，哭了起来，脑海里想着我“奶奶”。我出去了，问我妈妈，为什么没有告诉我，“奶奶”病了，为什么？不让我见她最后一面。妈妈说：我们也很想告诉你，可是你奶奶就是不肯让我们告诉你，怕影响你的学习。她最后嘱咐我们：让你好好学习，考上好大学，找一份好工作。我泪流满面了，我知道这是真的，“奶奶”已经不在了，不然不会莫名其妙的把照片挂在墙上，只是我没有勇气去面对这一事实。

我在阳台上想到这些，心里不由自主的潸然泪下。“奶奶”在临终前让我“好好学习，以后找一份好的工作”。这句话，我永远都记得。我在看着最亮的那一颗星，这应该是我那逝世的“奶奶”，我一直眺望着那颗星星。突然，一颗流星划过天际，我急忙的对这颗流星许愿说：我希望能够考上一个好的大学，毕业出来找到一份好的工作，不辜负“奶奶”对我的期望。

我看了手上的表，这已经是深夜的两点钟了。我走了，把灯给关了，躺在床上，不在不觉的睡着了。

神奇的夜晚小学生作文【篇九】

秋风瑟瑟，树叶演奏出了一首优美的华尔兹圆舞曲。树影婆娑，它们的影子倒映在湖泊上。远看，一并茫茫。只有那一只只萤火虫点亮了这个孤寂而又阴森可怖的森林。它们散发出炙热人心的光芒。虽小，但是，足以照亮整个大陆。

空中。薄雾好似为皎洁的月亮镀上了一层层花边。夜空中最耀眼的如硕大好似银镜般的月亮，它散出的光芒，温柔而又细腻。银白色的光照射在了森林旁边的村落。瓦灰色的屋顶，简洁的房屋。小院里的奇异花草。只见那棵院子里有一棵白杨树，树下坐着一个小男孩，看护他的是他的妈妈。柔和的月光洒在了他们的身上。刺眼!虽然，他们看上去是那么的不堪一击，是那么的脆弱，但是能够他们的温暖。

这个夜空。繁星点点，星星调皮的眨眨眼，好像在挑拨离间，又好像是在自己玩自己的。自然界的变化，就好比天上的繁星。萤火虫，出现了。期盼已久的出现了。它们成群结队，身后的光芒照亮了整片树林。这光芒，令人无不赞叹。萤火再小，总会发光。

那个夜晚，回味无穷......

神奇的夜晚小学生作文【篇十】

每当夜幕降临，湘乡城就变成了灯的海洋，光的世界。

夜晚，滨河路上亮了起来，五光十色的彩灯，让我们的眼睛应接不暇，眼花缭乱，绚丽多彩的夜景就像凌空展开的一幅神奇而美丽的画卷。

在灯光的照耀下河面波光粼粼，彩灯映照在水面，仿佛是一条自由自在的七彩游龙，在河中游弋，又好像天上的仙女，撒下一串串宝石，落入涟水河中，让河里的小鱼儿分不清现在是在人间还是在天上。

美丽的涟水河，就像一个富贵的女王，灯光就像她的宫女，用宝石和珍珠点缀着她的美丽。

一大桥、二大桥、三大桥上的灯光变化多端，安装在桥上，变成了一条优美的弧线。它仿佛又是一位魔术师，把一条普普通通的大桥，变成了流星划过的一条彩色弧线，又恰似天上的道道彩虹。

灯光又像一位满脸笑容的老人，几条发光的彩桥成了他深深的皱纹，倒映河中的灯光，给他拼成了大大的笑脸，浪花拼成了老人银白色的一大把胡子，他之所以发出会心的微笑，是因为亲眼目睹了湘乡翻天覆地的变化，一栋栋高耸入云的楼房，一条条宽阔平坦的马路老人消失了，彩灯变成了一条直直的彩带，天上的仙女仿佛就像要下凡用它打成蝴蝶结插在头上妆扮自己。

滨河路的夜景，实在是美不胜收，让看了的人觉得自己如同到了天堂仙境。

神奇的夜晚小学生作文【篇十一】

提天中有24时，人们把它们分为白天和黑夜。

白天黑夜不停更迭轮转，人们白天学习工作，夜晚休息放松。

白天，一切都在眼前呈现的清清楚楚，明媚的白天要人们愉快的生活。

夜晚，一切都沉睡，自然把这难得的静谧留给人们思考反省。

人们现在并不遵循自然大道，他们生活的匆匆忙忙，不给自己留一点反思的时间，人们所谓的抓紧时间，结果把自己弄的疲惫不堪，自然都懂得休息放松，我们为什么不顺应自然规律，安详的穿越，迎合自然的脚步呢?

黄昏是一个美丽的时刻，它是白天与黑夜的交替线。

太阳慢慢的下降，天慢慢的变暗，大地慢慢的入睡，自然慢慢的休息了。

黎明是一个美丽的时刻，它是夜晚和白天的互换口，白天缓缓而来，黑夜缓缓里区，大地缓缓睁开眼睛，太阳缓缓生起。

这一切都是一个缓慢的过程。

我们经常看到人们时而生活的匆匆忙忙，时而无聊的无所事事。

就好像学生拼命学习，到放长假又懒散涣散。

学习和娱乐是一个缓慢的过程，要我们细细咀嚼。

白天用加法过生活，夜晚用减法自省吧。

把白天里的不愉快的事情在夜晚丢弃，埋藏在梦里，轻装简行，迎接新的一天，新的自己。

神奇的夜晚小学生作文【篇十二】

俗话说：“桂林山水甲天下。”人们都说桂林山水美如画，我还想看一看到底是桂林山水美，还是杭州西湖美。

到了桂林，我首先乘着竹筏到了漓江，这江真清澈啊！江水平静得像一面镜子，从高空看，就像一只大蛇卧在山脚下。我看到了千奇百怪的山：有的像凶猛的大狮子，有的像顽皮的猴子，有的像灵活的兔子，还有的像只雄鹰。这天真蓝啊！天空没有一丝云彩。

夜晚，我在漓江上看精彩的“印象刘三姐”表演。江面上灯光闪烁，好像银河从天而降，演员们在江面上忽隐忽现，仿佛是星星在炫耀自己的光芒，好看极了！

看来俗话说的没错，桂林是一个名不虚传的.地方，那里风景优美，是一个旅游胜地，桂林山水真是“甲天下”啊！

神奇的夜晚小学生作文【篇十三】

今年暑假我们全家去普陀山旅游。有一天晚上去海边散步，让我一直记在心里。

那天下午，我们在海边游了一下午泳，白天的大海浪头不高，游泳的人很多，像煮饺子一样，乱糟糟的，海浪声伴随着嘈杂的人声，让人头脑发涨，晚上的大海是什么样子呢？我和爸爸妈妈决定晚饭后去海边走走，看看夜晚的海。

去海边要走过一片不太高但很杂乱的树林子，我们迷了路，不知道往哪个方向走才能到海边，幸亏我脑子灵活，说：“哪边的浪涛声大，就往哪边走。”爸爸妈妈都同意我的意见，顺着声音走，不久，我们便来到了海边。虽然我们下午曾经花三个小时在这里游泳、玩耍，但夜晚的景色仍然显得陌生、神奇，我情不自禁地向大海跑去……

“听，这就是海的声音。”我对爸爸妈妈说。这时，我们都不说话了。我们看不清楚远处的海的样子，沙滩上就只有浪花拍击的声音，那声音非常大，但是却跟下午游泳时的声音完全不一样，下午很乱，晚上却非常有规律，哗……哗……夜的海原来如此迷人啊。

我们去的地方是一个海湾，就像一个月牙镶嵌在大海边。沙滩非常干净，白天我仔细观察过，那里的沙很白、很细。海湾背后是一座高山，当我们面对大海的时候，后面的山像是一把椅子的靠背，整个海湾就像一把很大的椅子，沙滩的两头也有两座不高的小山，远远伸到海里面，正好就像一把椅子的两个扶手。离海边不远处的小山上，五彩缤纷、五颜六色的霓虹灯很漂亮，海上航标灯的灯光也一闪闪地映入了我的眼帘。回过头来，还能隐隐约约看到山的黑黝黝的形状，显得很神秘。抬头一看，漫天的星斗，正在调皮地向我眨眼，恰在这时，闪烁着彩灯的两架飞机一前一后，在星斗中穿行，美极了！

夜的海那么亲切、那么神秘、那么诱人，还不知道有多少奥秘等待我们去发现呢！

因为说好第二天早上要去海边看日出，必须早睡觉，所以不到十点，我们就恋恋不舍地向大海告别，回去休息了。

在我们重新穿过那片树林往回走时，正有一群一群的人往海边走去，他们肯定也是去看海的，看来夜晚的海真的很有吸引力啊！

神奇的夜晚小学生作文【篇十四】

夜晚的星空，引得人们无穷无尽的幻想。那一片漆黑的天空，却又有着一片又一片的星星，使得夜晚也变成了一场华丽的舞会。

看过日落的优美，听过春雨的音乐会，却从没看见过夜空举行的舞会。看！我们的主角一月亮来了。她缓缓地走上舞台，站到舞台的最中央。她改了一下自己的穿衣习惯：昔日散发着温柔的金光的淡黄色的礼服，变成了另一种礼服，古桐色的衣服从深到浅，散发出一种优雅气息。不仅如此，还散发着高贵，神秘，把周围的天空都变成了古桐色。

到了八点左右，那一身古桐色礼服明显变淡了，似乎还冒出了一丝丝黄色。仔细看，月亮上有着许多影子，每一种影子都给我们讲述了一个故事。在黑夜的衬托下，更为故事增添了神秘的色彩，使得人们看得入迷。

而月亮最美丽的时候，是在晚上九点之后，原本淡古桐色的礼服不见了。摇身一变，换上了比以往更明亮，更纯洁的淡黄礼服。她高高的站在顶层。把自己的光明撒在黑夜。此时此刻，那一群默默无闻的星星奔了出来，在月亮的身边，跟月亮一起捉迷藏，演出一场非常出色的戏。

月亮与星星演出的戏结束了，舞会也结束了，星星们也该去睡觉了。此时的月亮还有事情做，她要静静的听人们向她诉说。如果，你们要是有机会，可以在晚上十点后，拿一把椅子去阳台，悄悄和月亮谈话。

天亮了，月亮不知道去哪里了，我知道，她正在天上准备着下一场的舞会表演，也准备着再一次和人们谈话。今晚，月亮会表演什么……

神奇的夜晚小学生作文【篇十五】

夜晚的音乐会夏天，夜里，昆虫们经常在一起举行音乐会。一个夏季晴朗的夜晚，昆虫们又举行音乐会，看门的小蜜蜂手拿金钻棒，看着来来往往的演员和观众。蟋蟀来了，他提着大提琴，大摇大摆的走进场内，小蜜蜂不识来客，便大声喝道：＂站住，你是谁，来干嘛？＂蟋蟀回答说：＂我是大提琴演奏员，蟋蟀。

来伴奏的。＂＂哦，是你呀，早就听说了。进去吧。＂啊－，我们是共产主义接班人，＂小知了刚跨进大门一步，小蜜蜂就一把拉住了他，问；＂小知了，你来干嘛？不会又是来倒乱的吧。＂＂怎么会呢？你没看见我刚才在练嗓子吗？我是来表演的。＂小蜜蜂，说：＂那好吧，你进去吧。＂

嗡－嗡－嗡，蚊子想来参加音乐会，２８星瓢虫也想来，两人以狡猾的手段蒙住了小蜜蜂的眼睛，蚊子说：＂我是公蚊子，从不咬人，捣乱。＂２８星瓢虫也为蚊子做证明，蚊子就先进去了。２８星瓢虫说：＂７星瓢虫进去了吧，他可是一位著名的舞蹈家呀！我是她姐姐，是她请我来的。＂小蜜蜂信以为真，便让２８星瓢虫进去了。

２８星瓢虫刚走，螳螂探长就大喊：＂你给我站住—，＂小蜜蜂一把抓住了２８星瓢虫，不解的问：＂抓她干嘛？他又不是坏蛋。＂＂不，她是坏蛋，专吃菜叶的大坏蛋。＂螳螂对着２８星瓢虫吼。＂等等，里面还有一个大大坏蛋，再坏不过了。＂一会儿，螳螂压着蚊子出来了，蚊子死到临头还装蒜：＂我根本就不是坏蛋，因为我是公蚊子，不咬人。＂＂不，你和母蚊子一起生了那么多小蚊子，罪该万死！＂螳螂说。嘀－嘟－嘀－嘟警车来了，把蚊子和２８星瓢虫压上了车，带回了警察局。朋友们，千万不要被漂亮的外衣所迷惑哦，否则后果不堪设想！

神奇的夜晚小学生作文【篇十六】

家门口的空地上，堆满了年货，都是爸爸妈妈准备拜年的年货，有牛奶，面包，方便面，五颜六色。随后，爸爸清点了一下就全部装车里了。

熟悉的路，虽然一年才回一次老家，但是很多风景地点我都记的很深刻，估计爷爷奶奶在家干农活，还不知道我们已经开始启程了，去年过年，几个叔叔伯伯都回家过年，不知今年他们还回来过年不。我趴在窗子上，看着一路倒退的树木，陷入了深思。

不知不觉我迷糊的睡着了，我梦见了田野，草原，我变成野马，在草原上奔跑，一会儿又变成小鸟，在田野上嬉戏，直到妈妈叫醒我。

两个半小时已经过了，爸爸将车停在路边，然后径直朝树林里走去，我回忆起来了，林子的不远处便是爷爷奶奶的家，我欢快的跑去，妈妈见了忙叫我小心点，可别摔倒了。

我抢在爸爸前面推开大木门，屋里奶奶正在烧火做饭，爷爷在看日历，一听见门响，变看过来。我连忙扑到奶奶怀里，把身上的软糖递给奶奶，奶奶笑着接了过去，又放在石桌上。随后妈妈也来了，变开始煮饭，爸爸把东西放在桌子上，给爷爷倒了一杯酒，就说起事情来，我无聊的只有等晚上放烟花了。

不一会儿，爷爷家电话响了。是大伯伯打来的，说今年有事，票不好买，就不回来了，爷爷一边点头，嘱咐注意安全，一边又说家里一切好，尽管放心，然后就挂断了。看来今年除夕只有我一个小孩在这里过了，心里不免有些失落。

晚上，虽然只有我一个人放烟花，但是我还是很高兴。

神奇的夜晚小学生作文【篇十七】

放花炮啦！放花炮啦！我和爸爸妈妈下楼放花炮。

爸爸先放了一串小鞭,那震耳的声音吓的我四处乱跑。爸爸看着我那逃兵样儿,不禁哈哈大笑起来。

接着，妈妈又放了一个礼花。它的样子千变万化：一会儿像小伞，一会儿像有野菊······不仅如此，它的颜色也很多：有黄的，有红的，有蓝的······五彩缤纷，美丽无比。妈妈还放了好几种花炮：有“飞翔蜻蜓”，“低空花炮”······我最喜欢“低空花炮”。它悬转着上升，在飞到十几米时“开花”了，降落下来时，我仿佛能碰到它似的，令我惊叹不已。

我忍不住手也痒痒了，便请求妈妈让我也放一个。好不容易妈妈才同意。我既紧张又兴奋，拿着打火机，打着了火，感觉手心里冒出了细汗，颤颤抖抖的去点引火线，然后抱头就跑。可是，我等了好长时间，花炮也没有动静。妈妈说；“怕是没点着吧？”于是我拉妈妈一起跑过去看个究竟。哦,真没点着。我让妈妈允许我再点一次。这一次我镇定些了，勇敢地把手伸向引火线，等亲眼看见了引火线冒出了火花，才迅速跑到妈妈身边。“啸”地一声，花炮飞了起来，放射出美丽的光芒，我的心好像也像和花炮一起绽放开来。因为这是我第一次成功地放花炮。

美丽的焰火，美好的除夕，但愿我的新年也一样绚丽多彩！

神奇的夜晚小学生作文【篇十八】

夏天的夜晚是那么安静也是那么生动，是如斯的锦绣，更是那么的迷人……

奶奶家院子里有个湖，我和小伙伴们一起嬉戏时，老是喜欢在湖边，由于湖是那么锦绣尤其是夏天的夜……湖中倒映着月牙儿，弯弯的，像一只划子。轻风袭袭吹来，划子儿不停的摇摆，在树叶儿“沙沙”的音乐声中，划子儿仿佛跳着舞。“呱呱呱”……，那是田鸡的歌声，听，草丛中还有许多小虫子的协奏声呢！悄悄的，我可以享受到一首美妙的天然乐曲，令人心旷神怡。

我抬头望天空，月牙儿徐徐的形成了圆月，洒落下幽静的月光，宛如一粒粒晶莹的珍珠，星星也在旁边，眨着眼睛，好象在说：“你看我们多漂亮啊。”自得的，它们跳起了舞来。

湖边的几棵大树好象休息了。悄悄的发出平均的呼吸声，树叶间穿透出一缕缕月光，是它们美妙的梦，并以湖面为背景，拼贴一幅精美的画，我在画外，也仿佛在画中。

这就是夏天的夜晚……

神奇的夜晚小学生作文【篇十九】

夏天，皓月当空，万里无云，我在阳台上赏识月亮。今晚的月亮固然没有中秋的那么大，那么圆，但是也很漂亮，星星也良多，有的小有的大，一闪一闪地，衬得星空格外璀璨。周围一片寂静，只闻声妈妈在洗衣服的流水声，还有田鸡“呱呱”的声，一切显得是多么的清幽，多么的迷人，假如请一个画家来话，一定是副静夜美景图。

想着想着，忽然一下子冒出来的如雷般的鞭炮声，吓得我从椅子上摔了下了，“咚”的一声，害得我的屁股很痛。我看了看，原来是有人要搬家了，搬进这个小区了。长长的搬家步队中，有的放烟花，有的搬家具，有提灯笼的，有抱小孩的。整个小区一下子热闹起来，打破了原先的寂静。特别是那劈啪作响的烟花有良多良多的颜色，有红、蓝、紫、黄。天空一下变得更美了，连那呛人的炸药味也变得亲切了。

原来夏天的夜晚这么夸姣，以后假如还有许多人来搬家就好了。

神奇的夜晚小学生作文【篇二十】

落日的余晖透过窗户，映照在我的脸上，散落在枕边。今天，是我人生中第一次独自睡觉。以往，我都是在父母的陪伴下入睡的。而现今，父母因为工作的原因，无法按时回家。所以，今晚便是我的第一个独自睡觉的夜。

这时，我正早早地躺在床上翻来覆去，脑子里胡思乱想着，怎么也睡不着。时间在一分一秒流逝，天色也在一层一层变暗，直至漆黑。天上的小鸟已经飞回窠巢，喂养它们的孩子，看到此情此景，我的心不禁又失落了半分。

我紧闭双眼，努力不让自己想到，此时，我独自一人，没有家人的陪伴，只身处在一片漆黑之中——这冰冷的世界！

天上的月亮出来了，皎洁的月光又重新照在了我的脸庞，四周安静极了，安静得连我轻微的呼吸声都在此时变得一清二楚。就在这时“咚”的一声闷响从头顶传来。我心一惊，急忙用枕头蒙住头，身体蜷缩在一起，就像那受了惊的西瓜虫。起初我以为是地震了，吓得好一会都不敢动，怔怔地杵在那里。但过了一会儿，我看又没了声，刚松了一口气，紧接着又来了一阵，我又“呲溜”地缩到被子里。渐渐地，我冷静下来了，因为我发现每隔一阵，就会响一声。心想，那声可能只是某个赶工的人在连夜劳作吧。

我的眼皮越来越重，头也十分地晕，我困了。索性，我也不管那声响，仅仅把它当做是我睡觉时的催眠曲。终于，我的眼皮已经重得抬不起来了。再一睁眼，已是天光大亮，新的一天又开始了。

一觉醒来，我仿佛长大了许多。我懂得了人终有一天是要独立的，也懂得了遇事时要沉着冷静，我还懂得了，我们要对父母心怀感恩。

神奇的夜晚小学生作文【篇二十一】

当你忙完了一天的工作，当你消化了一整天的学习，在夜晚时归来，看见那盏唯独为你亮起的灯，看见在沙发上唯独为了等你的人，在那一瞬你是否会冲刷你所有的疲惫和难过？又是否会感到心头暖烘烘的？

当我在学校结束一天的学习之后回家时，由于地域的关系，在这边天已经有了夜晚的影子，路灯也亮了起来，走在回家的街道上，寒冷的天气和突然刮起的小贼风，让我感到有些孤单，看着两排居民楼亮起的盏盏灯，也似乎有了些感动，我加快步伐朝着家中走去。

我迈着大步朝着家中走着，快到楼下时，我就看到了在阳台上向下张望的爸爸，爸爸冲我招手，喊着：“快上来啊，我和你妈已经做好了饭等你呢！”

看着在黑夜中为我亮起的小暖灯，心头一暖，刚刚在街道上油然而生的孤单和不安也被冲刷的再也不见，整个心里全都被感动和感恩填满，我加快步伐上楼。

一进门，饭香味就迎面而上了，妈妈赶忙将我的书包拿下去，将饭菜拿上饭桌，我吃着可口的饭菜，将父母的爱都放在了心里。

辛苦不安都不怕，只要看着家中为你亮起的那盏灯，就会感到无穷的鼓励。

神奇的夜晚小学生作文【篇二十二】

春天的夜晚，我睡着在床上，有时难免会睡不着，这时我经常会听见外面传来一些声音，有时是风声，有时是人声，有时是车声，还有时是雨声。

到我听到风声时，我会想:春姑娘来了，万物复苏，冰雪融化，春姑娘带来的是百花齐放，百鸟争鸣，还带来了温暖的春风，春风一吹，小草绿了，小花开了。

当我听到人声时，我会想:春姑娘来了，柳绿花红，莺歌燕舞，春姑娘带来的是播种的忙碌，还带来了农民伯伯的喜悦之情。

当我听到雨声时，我会想:春姑娘来了，小溪欢唱，泉水叮咚，春姑娘带来的是春雨啊!春雨对农民伯伯多么重要，春雨滋润了禾苗，虽然雨小，但是作用大，正所谓春雨贵如油。

这是春天的声音，这是我在春天夜晚听到的声音，静静地听着，听着，很快就进入了梦乡……

神奇的夜晚小学生作文【篇二十三】

我很喜欢一个人在夜晚的时候写一点文章，那种感觉，就像是倾述自己的内心，我不怕没有人倾听，我相信，我的心声一定有人可以看得到。不同于考场作文，在夜晚所写的，是给自己一个人的。

我会相信，在夜晚一个人独处的时候，写出来的文章是最动人也是最美的，没有白天的烦恼，只有夜晚的宁静相伴。我们可以脱离于尘世，享受只属于我们一个人的私人世界。我相信，夜晚一个人写出来的文章，最温暖，因为我们可以将自己的心声都在这个时候吐露出来。

现在的生活节奏可真快啊，身边的朋友实在难以判断是真是假，一切好像都是虚虚实实的，也没有人愿意在路上等着我们向他们慢慢的吐露心声，倒倒苦水，我们只能在白天一个人抗下所有，而在夜晚，慢慢的一个人倾述。夜晚的一切都是宁静的，月光洒进窗台的瞬间，很动人，夜晚会牵着我们的记忆走向过往，也会让我们更加期待值得期待的明天。

我们为了练手写过无数篇的文章，从流水账一步一步我们写到了记叙文又是议论文，再是更高一级别的文章，我们为了考试，学会了许多的写作技巧，但考试时的作文，我们难以写出夜晚的心境。夜晚的文章是有感情的，是我们发自内心的感触，是我们在一天的疲惫生活后，有所领悟，有所感想而由心发的。纵使平日里厌烦了再多遍的文章，也还是愿意在夜晚一个人写上几百字，当内心的话用文字表达出的那一瞬间，好像我们的生活变得轻松了许多，文字就是分担我们伤心难过的东西，我们的一生都可以用文字记载。

一个人的夜里，也愿意泡上一杯茶或是一杯咖啡，静静的享受一个人的空间，写上的几百字，必然是心声所想，夜里的文章，最温暖，也最美。

神奇的夜晚小学生作文【篇二十四】

黄昏时，天边还挂着一缕阳光，那阳光没有中午时那样明媚了，也没有早晨那样明亮了，但它却发出让人陶醉的光彩。太阳公公真是慈祥，快要下山了，还要把金黄色的光彩洒向人间。在太阳公公身边，还有一群五颜六色、千姿百态的彩霞，美丽极了。花儿也合起了自己的花瓣，仿佛是比美大赛结束了。树枝也随着黄昏的风摇摆起来，树叶也随之翩翩起舞。黄昏真是让人赞叹不绝，让人陶醉！

夜晚也是非常美丽的。虽然已经非常黑了，看不到远处的房子，但是星空却依然很美丽，有那勺子似的北斗七星，还有那美丽的星座，可美了。要是这时候你在院子里玩耍，会很开心的！月亮在头顶上照着，天上一个月亮，水中一个月亮，煞是好看。对了，我还看见月亮上有两个黑影呢！可能是那关在广寒宫里的玉兔和嫦娥姐姐吧！晚风吹在脸上，仿佛是妈妈的手在抚摸着我的脸蛋。深呼吸三下，你会感到心情无比的舒畅，你会不由自主地陶醉在静静的夜晚……

黄昏、夜晚都让人赞口不绝，让人拍手叫好，想起来让人陶醉，感受起来真叫让人流连忘返呀！

神奇的夜晚小学生作文【篇二十五】

今天的这个夜晚，是充满彩色的一个夜晚，是充满故事的一个夜晚，也是充满光亮的一个夜晚，在中牟县解放路人和花园二号院一号楼二单元3101，这个充满温馨的小家庭，平常这个时候我就应该已经睡了，可是今天我却背着中午的夜景给迷住了，从31楼往底下看，那可不是一望无际啊！我好奇地朝对面的楼一看，发现大概有四分之二的人散发着光亮，再向远处繁华的'城市一看，好像数不尽的明亮的钻石，这些钻石五颜六色的，有的几排整整齐齐的，有的一关一闭，好像是在眨眼睛，还有的像几双可怕的眼睛，盛世这些光亮照亮了整个城市，也照亮了照亮了一条条大路和小路。

这时候，沥青色的道路上只有所剩无几的车辆快速驶过的声音，寂静极了，以前我以为中牟很小，可是你如果站在这么高的地方去看中牟，你会发现这个城镇又大又美丽。虽然一件件高楼大厦建起来了，但是那些儿时的回忆却永远保存在了我脑海中，如果说宇宙真的是轮回的话！那就希望我的下一次轮回，能让我好好珍惜儿时的回忆吧！

慢慢地慢慢地，我的脑海里又幽静又空灵，让我的心感受到了夜色的美，在这一瞬间我仿佛想起了一些往事。一些高楼的灯也渐渐地熄灭了，这真是一个彩色的夜晚，一个充满光亮的夜晚！

小学作文神奇的梦500字通用

小学语文是一门基础人文学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，那么写好一篇小学作文的关键是什么呢？我们收集并整理了“小学作文神奇的梦”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

小学作文神奇的梦 篇1

第二天早上，天气非常晴朗，小蚂蚁他们一起来到公园，走着走着，突然发现了半个鸡蛋壳。他们想：“用这个鸡蛋壳做什么好呢？”他们想着想着，突然灵机一动，他们在鸡蛋壳上戳了两个洞，然后用一条绳子绑上一根木头，这样，一个神奇的跷跷板就做好了。小蝴蝶左飞飞，右飞飞，欢呼着为他们加油。

看着小蝴蝶飞呀飞，他们也想到天上去玩玩。可是他们没有翅膀，怎么飞呢？正在这时候，小蚂蚁想了一个号办法。他们找了一个破气球和几根细绳子系在了蛋壳上，过了一会儿，一个美美的热气球就做好了。只要风一吹就能飞起来，蝴蝶就像是天上的仙女，在空中翩翩起舞。

他们正玩得高兴呢，不知不觉，突然下起了倾盆大雨，可是他们没有避雨的地方。这时小毛虫说：“咱们用蛋壳避雨吧。”于是，他们把蛋壳翻过来当房子用来避雨。

雨过之后，天已经完全黑了。玩了一天也累了，他们好想睡觉啊，可是他们没有床，怎么办呢？突然，美丽的小蝴蝶灵机一动。它们把蛋壳当做床，找来一片大大地叶子当做棉被，就这样美滋滋地进入了梦乡。啊！多么美丽的夜晚！多么神奇的鸡蛋壳啊！

小学作文神奇的梦 篇2

我要有一支神奇的笔就好了，我要用它干什么呢？

首先，我要用它画出一颗和平的心，把它放进那些爱打仗、爱侵略别人的坏蛋的身体里，让他们不再想着怎么去欺负别人，而是让他们从此热爱和平！

然后，我还要画一座童话世界。让那些暑假里被爸爸妈妈关在家里没处玩的孩子来到我的童话世界。他们在这里可以和孙悟空、三毛、喜羊羊玩耍，做游戏。玩累了，还能吃上机器人给做的饭菜。

我还要画一座加工厂，它能够把存留在我们身边的废水、废气、固体废弃物，通通转变成对人类有益的资源。从此，我们的身边再也没有了臭烘烘的废水，难闻的气味，成堆的垃圾！

最后，我还想画一辆风能海陆空三用汽车，它拥有世界上最先进的风能发电机。再加上最先进的指纹验证防盗系统。保证我的汽车任何时候都能够有充足的能量，也永远不会丢失！

哎！如果我真的有这么一支笔，那该有多好啊！

小学作文神奇的梦 篇3

早上，天空万里无云，毛毛虫和小蚂蚁约好一起到郊外的草地上玩耍。走着走着，它们看见半个鸡蛋壳，很是有趣。这时，小蚂蚁灵机一动，找来一根木头放在鸡蛋壳上，做成了一个跷跷板。毛毛虫迫不及待地跳上了一头，小蚂蚁也紧跟着跳上另一头，它们玩得可开心了。

过了一会儿，一只蝴蝶被它们的笑声引了过来，拍打着翅膀为它们加油。小蚂蚁和毛毛虫看见蝴蝶在天空中自由自在地飞翔，很是羡慕，异口同声地说：“要是我们也能飞就好了。”蝴蝶听见了，找来布条和线，三人齐心协力，做了一个热气球。小蚂蚁和毛毛虫乘着热气球，在天空中到处旅行，开心极了!

到了下午，乌云密布，下起了倾盆大雨。它们三人赶紧把鸡蛋壳翻了过来，躲在里面，讲起了有趣的故事。鸡蛋壳就像一把大雨伞，保护它们不被大雨淋湿。

天渐渐黑了，三个小伙伴也玩累了，就把鸡蛋当作摇篮，把叶子当作被子，在月儿和星星的陪伴下进入梦乡。

小学作文神奇的梦 篇4

夜幕降临了，圆圆的月亮悬挂在夜空，皎洁的月光照着大地，笑嘻嘻的看着我；星星一闪一闪，对着我眨着眼睛。我睡得十分香十分甜……

一位白胡子老爷爷闪着金光出现在我的面前，唤着我的名字对我说：“你想实现你的愿望吗？”“想啊想啊，”我着急的回答。于是，老爷爷递给我三颗奇怪的种子，种子闪着光，分不清它的形状。然后老爷爷告诉我，“把它们分别埋在土里，对着它说出心里的愿望，但是有一个条件，不能许做坏事的愿望，否则你将会受到惩罚。”说完老爷爷就消失了。

我急急埋下第一颗，说：“我要一台电脑。”一片金光后，一台崭新的电脑出现在我的书桌上。我又埋下第二颗种子说：“我要成为三好学生。”一片金光后，我看到老师、父母都对我伸出了大拇指，我终于拿到了一张三好学生的奖状。只有最后一颗了，前两个愿望我都是为自己许的，这个愿望我希望能帮助别人，于是我埋下它说：“请你让没钱读书的孩子们也能享受学习的快乐吧！”我没看到金光，怎么了？种子失灵了吗？这时老爷爷出现在我的面前，一言不发，只是微笑地看着我……

这时，我明白了，肋人为乐比实现自己的愿望更快乐！

小学作文神奇的梦 篇5

“做完作业，休息一下。”过了一会儿，在妈妈的催促下我慢吞吞地走进房间睡觉了。

不知不觉中我来到一块大草坪上，绿绿的草，红艳艳的花，微风迎面吹来，舒服极了！我向前走啊走啊来到一座城市，啊！好大一本英语书呀！“尊敬的顾客，欢迎来到英语美食小城，这里有十分美味的英语，请慢慢品尝。”一位慈祥的`老爷爷笑着对我说。“什么！英语！我没听错吧！英语怎么会是美味的？”我疑惑不解地自言自语道。我一步一步地走进去，里面十分繁华、特别热闹，仔细一瞧，那些商店的招牌都带有英语两个字，看来还真是英语美食小城，而且在这里消费用的钱全是餐巾纸，正好我有一包，于是我手握一包餐巾纸大摇大摆地去大吃一顿。

我先来到卖英语冰淇淋的商店，热情的服务员为我拿来了冰淇淋，我观察了一下，这个英语冰淇淋的蛋卷是用英语书的样子做的，上面刻有许多英语单词。咬一口，啊！太好吃了！有巧克力味、西瓜味......反正每一种单词一个口味。后来我还吃了好多呀！

吃饱了，喝足了，出来时，左手拿着英语果汁，右手拿着英语羊肉串１２０串，背上背着一大包英语薯片，我哼着歌笑咪咪地走出英语美食小城，因为太饱了，所以躺在草坪上睡了。

“起床了，乐乐。”在妈妈的轻声呼唤下，我醒了，等我清醒后回味一下那的梦，啊！多么美好啊！

小学作文神奇的梦 篇6

今天，我闲着没事做，就翻开了童话故事，开始看了起来。看完之后，对那里面的玄幻色彩，不禁展开无限的遐想。假如我拥有一颗神奇的种子，会怎么样?

假如我有一颗神奇的种子，我想，我会先把它种在土里，让它开花结果。

然后春姑娘蹦跳着走来，把春天的气息洒开，我精心照料着它，让它踏踏实实的成长，过了一天又一天，我看见他发芽了。

夏王子严肃地走来，把夏天的气息洒开，我日复一日照料着它，它一天天长大，我施法让它快速长成一棵大权树，让它开花。

秋姑娘微笑着走来，把秋天的金黄洒开，我又施法让它结果，呀，果子真奇怪。有李子、桃子、杏子等等。我做了一个实验，原来李子是勇敢李，桃子是善良桃，杏子是诚实杏。胆小的人吃了李子，就会变得勇敢;恶毒的人吃了桃子，就会变得善良;撒谎的人吃了杏子就会变得诚实。

我想，那真是一颗神奇的种子啊!可惜我没有，不过我会快快长大，然后也可以用自己的力量，帮助许多的人。去实现神奇种子能实现的事情。

小学作文神奇的梦 篇7

21世纪是崭新的世纪，是科学技术飞速发展的世纪。神奇的幻想幻想现实。

我有梦想能住上一套神奇的房子，这座房子有两层，层主吃、喝、玩、乐。在厨房里有机器人，他能教的美味佳肴，烹饪、烹调的方法。你工作回家想直接吃饭，就可以提前给家里的机器人发个告示，它你回家，等你回到家，机器人可以把美味佳肴呈你的'让你大饱口福。

在卫生间也有一台多功能的机器人，它主要管理着卫生间的卫生和洗浴。你玩了，筋疲力尽了，想洗一回热水澡，就可以给家里的机器人打电话，让它给你热水。等你一回到家，就能看见浴缸里的热水，机器人把浴缸推到客厅里把电视一您就可以边享受边娱乐了。

在2楼是的卧室，在床头上有写着“休息”二字的开关，在睡觉前只要按一下开关整栋房子便会休息状态，门口的摄像机在门外不停地工作。

生活处处梦想，在生活中你神奇的梦，让你的创意充满惊奇，愿切在未来中都能。

小学作文神奇的梦 篇8

今天，老师让我们在教室里做了一个实验——连通气球。我不禁想：这个实验室怎样的呢？为什么叫“连通气球”？大家个个都疑惑不解。

听了老师的提示，我们终于明白什么叫“连通气球”了，大家都跃跃欲试，抢着拿起球要做这个实验。

我们先将第一个气球绑在吸管上，用手指小心翼翼地捏住，然后用绳子使劲地捆在上面，再打几个结，使气球不会漏气就行了。接下来我们把嘴巴放在吸管边竭尽全力地吹，我们的脸个个都鼓起来了，像一个个包子，又涨得像一个个红苹果。气球越吹越大，我们都目不转睛地盯着气球，终于第一个气球吹好了。

开始绑第二个气球了。我先把第二个气球吹小一点，再迅速地套在吸管上，用绳子捆住。原来连通气球这么简单，只需要两个人团结一致，就能做成。

接着，我们把气球放到桌子上，只见小的气球渐渐变小，原本“柚子”形状的小气球变沉了一个大“鸭梨”，大“鸭梨”又变成了一个“鸡蛋”，最后“鸡蛋”又渐渐变成了“灯泡”。而大气球却变成了一个可爱的脑袋。老师告诉我们会出现这种现象是因为气球表面的张力原理。

这节课，我十分开心，因为不仅学到了科学知识，还明白了团结合作的重要性。

小学作文神奇的梦 篇9

未来的科技一定会越来越发达，未来的教室会变成什么样呢？

我想未来的教室一定非常神奇。黑板是可以随意移动的，不过你不用担心黑板太重，用专用黑板做的小棒移动就行了，十分轻松。小棒指向哪儿里，黑板就会移动到哪儿里了。

未来的教室，桌子和凳子可以随意变换形状，不像普通的凳子那么硬，而是软软的，坐着非常舒服。你也可以调整高度，直到你觉得舒服了它就会马上停下。

未来的教室，老师不会严厉地管学生。因为你有一个更加严厉的“小老师”。女生的是一个小女孩的机器，男生的是一个小男孩的机器。当你写完作业之后，它就会检查你的作业，如果你的不好，或者是字迹不工整，那么他就会吃掉你的作业，然后转换为它大脑里的知识。这个“小老师”也会教给你一些小知识。因为在课堂上，它比你听的认真，听完之后，它还可以一字不漏的给你讲出来。它每天都要“吃”很多知识，再向你说出来。你如果问它问题，我敢保证没有一个问题是它答不出来的！它可真是一个十足的小老师！

这就是我想象的未来的教室，我相信，未来一定会有和我想的一模一样的教室！

神奇的鞋子作文

以下为我们为您分享的神奇的鞋子作文，作为学生，每周最熟悉的应该就是写作文了吧，平常写作文大致可分为采集、构思和表述三个阶段。一篇优秀的作文具有很强的感染力，书写作文写多少会比较合适？

神奇的鞋子作文【篇1】

在我生日时朋友送了我一双鞋子，还是我喜欢的蓝色。

它的外形和普通的鞋子一样，但一穿起来我的脚就立刻变舒服了，显得非常神奇。

那天我正要出去玩，怪异的是不知道谁说:“主人，主人!”我左看看，右看看，什么人也没有呀，接着我又听到了有人说:“这是我的语音功能。”我才知道这是鞋子在和我说话。“主人，舒服吗?鞋子说道。我说:“有点热。”鞋子说:“按下绿色按钮就不热了。”我按了一下，果然不热了。

我的鞋子不但能调温，还很善解人意。每当我上学或要去哪儿的时候，每次都能飞快到达目的地，总不会让我迟到。有一次我正在思考，同学们五一要去旅行，可是我想去北京玩几天又买不起飞机票，这可怎么办?鞋子突然说:“我带你去，打开飞行模式。”我跺了一下脚，鞋子带着我果然飞起来了，我看着我们家房子越来越小，后来我们又飞出了原平。鞋子说:“别寂寞，我可以和你聊天，我还可以带你去潜水，困了也可以睡觉，我还可以导航带你去北京天安门。”我打了一个盹，忽然听到有人在叫:“主人快醒醒。”我说:“这是哪呀?”鞋子说:“这就是北京呀!”我看到了宽广的天安门广场、金闪闪的故宫。我终于可以痛痛快快地玩几天了!

啊!多么神奇的鞋子，我相信只要努力，我的梦想一定会变成现实的。

神奇的鞋子作文【篇2】

我特别喜欢发明，所以喜欢高科技的东西，虽然我现在只是一名小学生，还不能搞科学研究，但却不影响我的想象，我要把这些将来变为现实。

我想在不久的将来，汽车可以变成飞船，火车可以变成幻影列车，只要一上到这个车上，就会到达你想要去的任何地方……

而我最想发明的是一种神奇的鞋子，它可以让你飞，可以像悟空一样跳到云朵上，可以和小鸟追逐游戏。还可以下水，让你看到美丽的海底世界，鱼儿就在你身边。同时，这神奇的鞋子还可以制冷制热，随季节变化而自行调节。其实，这鞋的功能还有很多很多，可以进行导航，不会让你迷路；可以放音乐，让你载歌载舞；还有按摩系统，让你爽快舒服，治病健身。神奇的鞋子让你的生活方便有趣了许多，人人都喜欢。

有的人要问了，功能这么齐全的高科技鞋子，肯定非常昂贵，不是人人都能买的起的。不要紧，我们有鞋子免费体验中心，任何人都可以来体验神奇鞋子的魅力，就如现在的健身器材体验中心一样，让大家都受益。

我相信这种神奇的鞋子一定能发明出来，我希望自己可以亲自开放研制这种神奇的鞋子，大家就等着穿吧！

神奇的鞋子作文【篇3】

晚上，我做了一个梦。我有一双神奇的鞋子。

鞋子非常的漂亮，有一个小小的遥控，上面有着美丽的图片。你想要那个图片就可以显示出来。鞋子有很多的功能。如果你想去唱歌跳舞，你穿上它，他就可以给你伴奏，下面的观众都不知道伴奏从哪来的。如果阿姨叔叔晚上去工厂，只要穿上它就可看到东西，这是因为鞋尖上有一个明亮而小巧的灯。鞋子可以上天入地，我想去太空玩就不用带什么东西，因为鞋子可以变出你想要的东西。你夏天穿上这双鞋子非常凉爽，你冬天穿上它就非常暖和如果你参加长跑比赛，只要穿上它拍起来就非常的轻快，速度特快。

该起床了啦！我猛地睁开眼，妈妈就在我眼前。我这才知道原来是场梦啊！虽然这只是一场梦，但是我要好好学习，将来发明这样的一双鞋子，让所有的人都穿我发明的鞋子！

神奇的鞋子作文【篇4】

神奇的鞋子

随着科技的发展，人们的生活水平也有了很大的进步。但是，对于某些物品来说，也有些欠缺的地方。鞋子也是这样。所以，我打算发明一种神奇的鞋子，来弥补生活中的不足。

普通鞋子的不足之处有三点：1、漂亮的鞋子普遍都是小号，脚大一点的就穿不下去。2、有些鞋子的号到是正合适，但是穿着不舒服，并且弄的脚臭，可是让人伤透了脑筋。3、脚会长大，所以鞋子要一双双的'换，一双双的买，花费很大，而旧的必须都扔了，很浪费。而我发明的这种鞋，完全针对这些缺点。比如说，它可以变大或缩小，不会坏，要一双就行，而且很舒服，还能变成一年四季穿的各种鞋和拖鞋，样子千变万化，可漂亮了。

这种神奇的鞋子是用一个微形遥控器操作的，上面有许多五彩的按钮，都是鞋子的变换按钮。另外，鞋子的前端各有一个按钮，它和其他花边连在一起，十分的隐蔽；当鞋子的前端没有花边时，它就启动隐形功能，没有人会发现。

这种鞋子的好处多多，它为人们提供了很大的方便。当你夏天热的很时，只要一按红色按钮，你的鞋就会变成凉鞋，如果你不满意凉鞋的样式，可以继续按红色按钮，它的样子会一个个的变，直到你满意为止。如果你觉得鞋子小了，不用担心，你只要一按遥控器上的蓝色按钮，鞋子就会变大一点，使你的脚变舒服。

更值得一提的是，这双鞋子本身的作用也很大。鞋子前端的按钮，各有各的用途。左边的按钮是管运动的，如果你是一个不爱运动的人，那么鞋子就不会袖手旁观了。当你空闲下来时，鞋子就会带着你运动起来，久而久之，你就会习惯每天运动了。右边的按钮是管学习的。上课的时候，你要是不好好听讲，鞋子就会发出刺耳的声音。如果你有什么疑问，它就会给你分析，是你学习上的好助手。它还有一种特殊功能，它能帮你改掉坏习惯。你要是逃学去网吧，鞋子就会不走了，直到你悔改为止。

这种鞋子不错吧？你们买一双试试吧！

神奇的鞋子作文【篇5】

背着书包蹦蹦跳跳地走在上学的路上，我感觉像是踩着两朵云，轻松极了。

十字路口遇上红灯，我停了下来。一辆汽车明显失去了控制，像发疯的公牛向着人行道冲过来。人们惊叫着四散逃去。一位老爷爷拄着拐杖，大概是跑不动了，或者是惊呆，还在原地站着。

啊！人们都下意识地用手去蒙自己的眼睛，不忍看到一幕悲剧上演。快救救他，我脑海中一个念头闪过，脚下的鞋子像是装上了马达，迅速地冲了过去，我推了老爷爷一把，把他推到边上。汽车擦着我的身子冲过去，撞在一棵大树上，把大树撞得一阵猛烈的摇晃。

好险呐。我舒了一口气。同时我有似乎明白了什么，看着脚上的鞋子发呆。

谢谢你，小朋友，是你的勇敢救了我的命。老爷爷向我道谢。

不用谢！我转身走了，脑子里在想着这奇特的鞋子。

走进校门，我看到操场上许多运动健儿正在做着热身运动，看来训练就要开始了。我看到了洪刚，他正昂着头做高抬腿。我也是个运动员，平时在比赛跑步的时候总是要落后洪刚一大截。我看了他的背影一眼，想起自己鞋子的奇特功能，突然产生了一个欲望。

我走过去，对烘刚说：今天我们比赛一场如何？

洪刚笑了：怎么有胆量向我挑战啊？不要输得太惨了才好哦。

我放下书包，也抬着腿蹦了几下，说：可以开始了。

我们在起跑线上站定，一，二，三，跑。我赶紧把注意力集中到脚下的鞋子上，脑子里想着路上发生的一幕。

谁知道，这一次鞋子并不听话，我被洪刚狠狠地甩到后面了，比往常输得还惨。

我低着头，无精打采。难道这鞋子的奇特之处是在危险的时候才能发现吗？

神奇的鞋子作文【篇6】

我们每天上学都要爸爸妈妈来接来送，他们会很累，4050年5月28日，人们创造了神奇的鞋子。

这双鞋子上有着高粒子喷射器，两侧有着飞行的标志，这下，你们该知道这双鞋子的功能了吧。

没错，它的功能就是会飞行，我们放学后，只要背上书包，穿上这双鞋子，就可以随意飞行，飞到自己家里。这种鞋子不仅不用爸爸妈妈接，还可以享受飞行的快乐，简直就是一举两得。这双鞋子有一个功能，那就是闪光和照明，如果又飞行又闪光，在地上看就像一道完美的彩虹，在晚上更是精彩无比！这还是一个环保产品，能利用太阳光充电，这样的超智能鞋子，谁不会不要吧。

4050年9月20日，天空上热闹极了！有的在飞来飞去，有的在你追我赶，有的在飘来飘去，有的在果树上摘水果，还有的在海面上冲刺，还有的在······

有了这种鞋子，人们的生活真是快乐无比，这种神奇的鞋子，让世界更加奇妙！

神奇的鞋子作文【篇7】

我老觉得开汽车、骑摩托车，这样的大家伙很不方便，所以我造出了一种方便而神奇的`鞋！下面我就来介绍它吧。

这个鞋有收音功能，可以听到人类发出的声音，它还有的功能，可以变出各式各样的东西，只要听到指令，立刻就会变形，它还具有纹印测试功能，只有通过指纹校验正确的人，这双鞋才会听从他的指挥，接下来我们就去看看他的方便和神奇吧！

假如说，我要去姥姥家，就穿上这双神奇的鞋，然后通过指纹测试后它就会向姥姥家走去，要是我觉得走的很慢时，就发出指令说：“变汽车。”伴着话音落下，那双鞋就变成了汽车，我坐在车里面，汽车就飞快的跑起来，忽然下起了雨，风和雨从车窗进来，它会自动的把车窗关闭，虽然下着雨，可车窗外的景色很美，在汽车飞驰的同时，我坐在车里面尽情的欣赏这迷人的景色。

过了一会，我看见前面的路面窄小，汽车无法通过，就把汽车变成了直升机，我坐在飞机里，愉快的唱着歌，不一会直升机平稳的飞过又窄又小的路面，

啊！前面就是姥姥家了，我就把直升机降落下来，变回原来的鞋子，走到姥姥家了！

怎么样，够神奇吧！有了一双这样神奇的鞋子，我们的社会一定有很大的进步。

神奇的鞋子作文【篇8】

学校开秋季运动会，小雨没有给班里拿到好成绩，心里后悔极了。

小雨做了一个神奇的梦，梦见她穿了一双神奇的鞋，又是一次运动会，“砰”的一声，枪响了，小雨像箭一样冲出去，第一个冲到了终点，主席台上爆发出一片鼓掌声，小雨拿着奖状和奖杯，心里高兴极了。原来，小雨穿的这种鞋，需要快时，就把鞋带系紧，就会跑的非常快，如果平常穿，就把鞋带系松，就跟普通的鞋一模一样了。小雨她高兴地笑了。这一笑不要紧，把她从梦中惊醒，小雨揉了揉眼睛，赶紧去看她的鞋，哎，还是那双普通的鞋，神奇的鞋哪里去了，原来是场梦。

她想了想，要努力学习，就能发明这样的鞋，只要坚持锻炼，就能取得好成绩，为班里争光。