三年级观察日记。
在这里小编为大家提供一篇关于“三年级观察日记”的文章，希望您能从中获得收获。周记是人们表达自己情感的方式之一，作为学生，我们对周记应该非常熟悉。通过写周记，我们可以更好地拥有健康的生活和快乐的心态。
三年级观察日记 篇1
我观察的是一棵可爱的小树苗，在每天傍晚，都会摇一摇身体。
第一天，我来到它的旁边惊得哑口无言，因为它长高了好多，小树好像在说：“是吗?”。我拿出水壶给它浇水，希望它长成参天大树。
第二天，我垂头丧气，因为它没有变化，可它却给我唱歌，“沙-刷-沙”，可动听了!我又有信心了，还蹦蹦跳跳给它捉了两只蚯蚓呢!
告诉你们，我家还栽了一颗小苗呢!两片绿油油的大叶子，可爱极了，像一只活蹦乱跳的小兔子。还有一颗小树，上面有些叶子看上去干巴巴，还有一些叶子还是嫩绿的。
第四天的下午，我健步如飞地来到树苗旁，因为我要给它们取名字，一颗叫“莎莎”，还有一颗有两片叶子的叫“小可爱”，好听吧?这时，“莎莎”摇了摇身子，得意洋洋似的。
这一天，我带着憧憬和希望来到“莎莎”和“小可爱”旁，想你们一定渴了吧，我给它们浇水，它们冲着我微微点头，我满面春风，兴致勃勃，可开心了。
第六天，晚上微风习习，小树苗有点冷吧!我给它浇点水，它说：“谢谢你!”。一阵风吹来，小树在频频点头。
三年级观察日记 篇2
我家里有盆剑兰，它是我们家养的最久的植物，是我爷爷在搬家时为了增添喜气送的。今天，就来说说它。
剑兰有一个青花瓷做的垫盘，配上一个古典装饰的花盆，看起来舒适、高雅。为了吸取更多的阳光，剑兰平时放在窗台上。远远望去，剑兰的叶子从下而上，由一团团变成了一簇簇，而且慢慢展开，好似孔雀开屏。“喜欢”两字顿时涌上心头！走近一瞧，剑兰的叶子像一把把利剑,长的绿油油的，每片叶子至少有35厘米长，叶子中间有一条浅绿色的叶脉，与深绿色的叶片形成了鲜明的对比。
剑兰的根扎在一起，许多片叶子的根长在一起，根深深的扎入泥土，我想看看根长什么样，于是使足了劲一拔，咦？怎么拔不出来？我的脑子里面都是问号。我想了想，也许正是因为剑兰如此根深蒂固，所以剑兰的叶子上才散发着一股坚强不屈的气息。
我爱剑兰，爱它坚韧不拔的精神，更爱它默默奉献的品质。
三年级观察日记 篇3
周末，阳光明媚，爸爸带我去观赏莲花。远看，满池的莲花在阳光的照耀下成了一闪一闪的小点点。近看，满池的莲花穿着一件件红纱裙，在翩翩起舞。亭子里坐满了观赏莲花的观众。那莲花就像绅士、小姐，白莲花穿着绅士服邀请穿着红裙子的小姐跳舞。
一阵微风吹过，满池的莲花开始跳舞。绅士牵着小姐的手随着音乐欢快地跳起了舞。我和爸爸下了台阶，欣赏着这美丽的舞姿。两个人影忽然陷入我的眼中，那个小孩用渴望的眼睛对着他爸爸说：“爸爸，给我摘一朵莲花吧！”他的爸爸笑了，手伸进池子里摘下一朵莲花给孩子，小孩接过莲花乐呵呵地笑了。莲花的根茎流出了汁，我想这应该是莲花痛苦的眼泪吧，难道他们对大自然就没有一点爱心吗？
我凝望着池里的莲花，想着难道所有的莲花都有这么一天吗？我看着那个孩子欢快的身影远去，又想到那莲花的命运，最终还是会被扔进垃圾桶。洁白无暇的莲花不应该这样被扔进垃圾桶啊！
回到家，我仍然忘不了那时的情景，要是每个人都能多一份对自然、对植物的爱该多好啊！
三年级观察日记 篇4
首先，我拿了几颗蒜的种子种在一个小盆子里，给它浇了些水。看来很久以后，我依依不舍地离开了小盆子，盼着我的蒜快快长大，生根发芽。
第二天我早早地起来，被子都不叠就跑去看蒜，发现它都还没有发芽。我着急了，就把蒜挖出来，然后用力去拨它的皮。妈妈看到了，阻止我说：“你要有耐心，蒜要还几天才会发芽呀！你这样去折磨它，它会死的哦。”我惭愧地地下头，脸红红的说：“我不是故意的，我太心急了。”
连续观察好几天后，蒜还是没长出来。我在心里嘀咕：它是不是被我弄死了？但我还是听了妈妈的话，耐心的等。
到第十天时，我又早早地起来，发现蒜长出了嫩芽，我惊喜地叫着：“大蒜长出了短短的嫩芽啦！”又过了好多天，嫩芽变成了幼苗，风一吹幼苗就随风飞舞，就像一位亭亭玉立的少女跳起了优美的舞蹈！
三年级观察日记 篇5
11月13日星期六晴
今天我们去外婆家，我看见门前地上有几只蚂蚁，于是我蹲下来，开始观察这几只蚂蚁。
蚂蚁身子很小，只有两三毫米长。它全身是棕色的，头上有两根触角，当蚂蚁找到比它身体大很多的食物时就回去找同伴，用触角交谈，告诉它们哪里有食物，然后齐心协力把食物运回洞中。
我看见有一只小蚂蚁驮着一个白色的东西，准备把食物运回家。另外有几只蚂蚁在来回走动，可能是在寻找食物吧。其中有一只蚂蚁，它的头非常大，我用手拨动这只蚂蚁，它就一动不动地在原地装死，发现旁边没有动静了，就继续向前走。我又用手拨动它，它还是和刚才一样。我看了笑着对妈妈说：“这蚂蚁真会装死！可它为什么要装死呢？”“可能这是它保护自已的一种方式吧！”妈妈说。“哦，蚂蚁可真有趣！”
蚂蚁虽小，但它们既勤奋又团结，这种精神，很值得我们大家学习。
暨阳学校三（4）班刘灿
三年级观察日记 篇6
9月29日/星期日/晴
种周子终于长出芽了，我都烦死了，它一直不发芽，我天天都盼着它快点生芽。
10月3日/星期四/多云
今天一早，我笑盈盈地来到黄豆宝宝们面前，发现它们的尾巴长长了许多，一个个像小蝌蚪，我仿佛看见了生命的颤动。他们好像在对我说:“不用谢，希望你们快快长大。
晚上，四周非常静寂，我又忍不住来看看黄豆宝宝们，他们好像一只只绿色的帆船，正在海上恰然入睡呢。
10月6日/星期日/睛
黄豆一天天长大，今天，可爱的黄豆芽儿蹦出了两片叶子，嫩黄的黄的，长度约有5亳米左右，犹如燕子的尾巴。
三年级观察日记 篇7
我特别喜欢养小动物，特别是小乌龟，你可别小看它，它跑起来可快了。
一天，妈妈在看朋友圈，我悄悄的凑了过去，有人发了一个彩色小乌龟的视频，小乌龟在鱼缸里开心的嬉戏着，看着就让人觉得可爱。
于是，我再三恳求妈妈给我和弟弟一人买一只小乌龟，妈妈只好答应。
我们去花卉市场买了两只小乌龟，一只小乌龟都十块，甭提我有多爱它了。
我们把小乌龟带回家，用一个小盆子把它们放了进去。
刚进去，他们还有些陌生，过了一会儿就适应了。我看着小乌龟开心地在小盆子里游，我的心里也美滋滋的。
有一天，鱼缸里的鱼死了一条，我把鱼捞给了小乌龟，小乌龟一看见肉就扑上去，还真是可爱呢！
一天一天的过去了，小乌龟彩色的壳上面出现了黑色的线，我急忙去问妈妈，小乌龟是不是生病了？妈妈笑着说：”是小乌龟长大了”。这下我才放下心来。
小乌龟还真是调皮可爱呢！
三年级观察日记 篇8
我听说狗有认识新主人不忘旧主人的本能，真的吗？我不相信，我要做个试验。
前几个月，爸爸去姑姑家抱来一只小狗眼睛可大了，黑黑得像两颗黑葡萄。我非常喜欢它。给它起了一个名字叫小灰灰。我想去摸它的时候，它突然扑向我汪汪的叫了几声，可把我吓了一跳！我想它可能还没有认识我吧。所以，以后我有什么好吃的都分给它一点。后来我们渐渐的熟悉了，它一看见我就摇着尾巴，往我裤腿上蹭。今天，姑姑来我们家玩，小灰灰远远的看见她就亲呢的跑过去，尾巴摇来摇去的，对姑姑可热情了。
通过这件事，我明白了狗确实有认识新主人不忘旧主人的本能。
三年级观察日记 篇9
20xx年2月13日周三
今天，真是悲剧性的一天。
晚上，我在帮爸爸切土豆，要先把土豆对半切开，在切片，可这个土豆太滑了，刀一放上去就滑下去，好不容易切好一个，就在切第二个的时候，我左手不经意地放在了砧板上，本来嘛，也没什么大不了的，可偏偏“好运”找上了门，我刀一不小心滑了一下，导致在左手中指指甲盖与肉的接缝处，多了一道血淋淋的口子，鲜血直往外冒，顿时，我疼的哇哇大叫，爸爸闻声赶到，见我的手指被切到了，赶忙用手按住伤口，这一按，真是太疼了，所以我叫的更大声了，妈妈也过来了，看见了我的伤口，便大声质问爸爸(言辞过于激烈，无法描述)，之后，在妈妈的“调度”声中，爸爸为我拿来了红药水、消炎药和创口贴，爸爸先把红药水滴在伤口上，再撒上药粉，最后，贴上创口贴。
终于不痛了，我大大的松了口气，经过了这次事情，我发誓我再也不切菜了。
三年级观察日记 篇10
小蚂蚁很勤劳，也很勇敢。它们整天忙忙碌碌的，似乎它们每天都东奔西跑的寻找食物。
小蚂蚁之间互帮互助，非常的团结友爱。一次，有一只小蚂蚁发现一只死的虫子，它咬住那只虫子想要搬回家，可是不管那只小蚂蚁是用头顶着，还是用拖都丝毫不能把那只虫子挪动一步。于是，小蚂蚁放开了虫子，我以为它要放弃了，谁知它跑回洞中碰碰同伴们的触角，好像在说：“前面有个大东西，可好吃了，快去叫些人来一起搬。”不一会儿，我发现蚂蚁越来越多，而且还有几只特别大的蚂蚁也正朝着虫子爬去，没多久，虫子周围聚集了许多蚂蚁，那些蚂蚁把虫子包的圆圆实实的，它们一起努力，有的咬头，有的咬身子，推的推，拉的拉，最后终于把虫子搬回洞中。
看着看着，我喜欢上了这些黑色生灵了。它们告诉了我原来团结的力量是这样的强大！
三年级观察日记 篇11
我家养了两条活泼可爱的小金鱼。我给这两条鱼起了两个可爱的名字，一个叫“小老头”，另一个叫“小帅哥儿”。
为什么叫它“小老头呢”?那是因为它在我家已经呆了四年了，身体已经逐渐变得透明了。它的头上不知什么原因长出一个“瘤儿”，像个透明的白泡泡，它的眼睛黑油油的想两颗黑色的珍珠，还闪闪发光那!我发现它的头后面分别有两个像扇子一样的东西一鼓一鼓的，那是什么呢?我仔细查了一下资料，原来是腮——腮是鱼的呼吸器官。它的肚子鼓鼓得，像一个小小的乒乓球，一看就是一个贪吃的家伙。我发现它的背鳍在休息的情况下是收起来，游动时是展开的。它最美丽的地方要数它的尾巴了，好像是从它的身体里开出的一朵美丽的小花儿。而且每片“花瓣”会随着鱼身体的游动而卷曲，很像大样深处的水母。
“小帅哥儿”与“小老头”的不同之处在于身体的颜色。“小老头”的身体因为老了的缘故，颜色发白，而“小帅哥儿”因为年轻力壮除了腹部是金黄色之外，其余的都是橙黄色的，显得活力充沛。
三年级观察日记 篇12
10月31日星期五晴
我们从上海买了只又活泼又可爱的小狗，它的名字叫做小r，他的眼睛圆圆的，脸蛋胖胖的，脖子白白的，就像是一条白色的围巾非常漂亮。四只脚全是白色的，像是穿了白色的袜子。
第一天，它非常胆小，只要它一听到我们的脚步声，就吓得浑身发抖。我们放它出来也不出来，我去喂他吃饭的时候还比它出去玩还开心。我不知道为什么够吃饭时比出去玩还开心？妈妈告诉我原来狗是不知道饱的。
我希望小r越来越可爱！
11月1日星期六晴
第二天，我一起床就迫不及待地向小r跑去。它有一双水灵灵的眼睛，偶尔也会眨巴儿下眼睛，似乎在出什么鬼主意。
小r最喜欢吃肉，吃饭的时候，我拿起一块肉向小r走去，我看见阳台外面到处都是报纸，心想：肯定是小r搞的。我火冒三丈的向小r走去，小r看见我生气的样子，吓得浑身发抖它赶快把手递给我，好像在说不要生气。
我希望小r不要咬报纸。
11月2日星期二晴
第三天，它已知道了自己的名字叫做小r。
吃饭了，我们狼吞虎咽地吃饭，小r却眼巴巴地看着我们吃饭。过了一会儿，小r找到了一个出口钻了出来，我们装着没看见，因为小r很久没有出来玩了，过了一会儿，小r坐在我面前反应过来自己没吃的，它着急地围着饭桌走来走去，又可怜巴巴地望着我，黑黑的鼻子在我脚上蹭了又蹭，好像要我给它东西吃。看着它那可怜的样子，我有点心痛了，赶快夹了块骨头给它。
希望小r要学会忍住饿，也希望比我想像中的还要乖一百倍。
11月3日星期一晴yjS21.COm
第四天，一大早我跑去看小r，看它的样子，好像完全熟悉了我们，我往哪里走往哪里跑，它依然不离开我，我非常骄傲，因为小r成了我的小跟班了。
该上学了，我把小r关起来，然后，背起书包就走了。晚上，我回到家里，妈妈立刻对我说：“小r今天没停过跳来跳去，你看。”我想它一定累得喘不过气来。
我希望小r以后都不要跳得那么厉害，要不睡觉时就会发噩梦了。
三年级观察日记 篇13
我有两只蜗牛。它们住在一个大罐子里。蜗牛好像很喜欢吃菜叶，不过它们好像更喜欢爬。
我早上醒来后去看蜗牛，咦？蜗牛比我起得还早，吃好饭后，我拿起一只蜗牛想看看它的嘴巴。突然，蜗牛拉大便了！我吓了一大跳，赶紧把它扔回它家里。后来，我好奇心又蹦出来了，说：“如果把两只蜗牛都放在一张纸上，哪只蜗牛跑得快些？你试一试不就知道了！”我一想也对，就把两只蜗牛放在一张硬纸板上。可是蜗牛都不听我的指挥，一只往外面爬去，还有一只动都不动！真失败啊！蜗牛们可能想回到大自然去，不过过些天它们就习惯了！
三年级观察日记 篇14
今天，老师给我们布置了任务观察蚂蚁。
老师先给我们分了四个小组，每个组一个组长，并且让我们每个组用纸折一个盒子，在盒子里给我们放了蚂蚁的诱耳白糖。随着老师的一声可以出发了，我们就冲出了教室，去找蚂蚁。
不一会儿，我们的组长就激动地大喊：快来，快来，我发现了蚂蚁窝。
我们几个组员就飞快地跑了过去，发现那里有好多只蚂蚁。蹲下来仔细看，蚂蚁的头又圆又小，头上顶着一对细细的触角，它的腹部细细的，小小的，感觉蚂蚁真是太渺小了，像一粒尘埃落到泥土里，让我们平时都忽略到它的存在。
我们在蚂蚁窝旁边放了一些白糖。一只蚂蚁侦察员很快就发现了美食，立即跑过去搬运白糖，可是它的力气太小了，无论怎么努力都搬不动。这时，它转身看见不远处有一只蚂蚁，立即跑到另一只蚂蚁旁用触角和它碰一碰，好像在窃窃私语：前面有好吃的，此时我们去叫同伴一起搬回家吧！不一会儿，蚂蚁就用它们的语言搬来了一支大部队。原本的白糖现在都变成了黑糖，不一会儿，地上的白糖就一粒也不见了。
看完了蚂蚁搬运食物，我明白了：不管有什么困难，只要大家共同努力，团结一心，就能战胜困难。
三年级观察日记 篇15
因为有你，小草变得嫩绿;因为有你，鱼儿游得欢畅;因为有你，花儿开得芬芳;因为有你，地球这样才美丽。大家知道这首小诗赞美了谁吗?没错，就是水。
在科学课上，老师教我们通过用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等方法认识了水是没有颜色，没有味道，没有气味，没有固定形状的，透明的液体。
俗话说“水往地处流”而在科学课上我们还观察到水还会往上“爬”呢。原来水会沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的想象，叫做毛细现象。而且，把水滴在1元硬币上可以滴30多滴呢，水面鼓得跟小馒头似的。
你看，通过认真观察，发现水是多么神奇啊!
