这样做读书笔记。
你是否想要写出一篇让人眼前一亮的作品读后感吗？作者所写的作品一定引起了大家的共鸣。 通过写读后感，我们可以更好地理解作者的思想、文化和价值观，幼儿教师教育网为您收集了一些有关“请你像我这样做读书笔记”的资料希望对您有所启示，为防遗忘，建议你收藏本页！
请你像我这样做读书笔记 篇1
我这样做班主任读后感
作为一名班主任，我们肩负着教育和引导学生的重要责任。每天的工作不仅仅是传授知识，更是关注每一个孩子的成长和发展。我最近读了一本关于如何成为一名优秀班主任的书籍，它帮助我深入思考班级管理的方式和方法。在这篇文章中，我将分享一些我在书中学到的经验和自己的想法。
首先，一名优秀的班主任应该是一名值得信任的导师。我们应该成为孩子们可以信赖的成人，他们可以依靠我们回答自己的问题，并为他们提供帮助和支持。这种信任关系需要花费大量的时间来建立，并与家长们建立良好的联系以确保家庭和学校之间的有效沟通。
其次，我们应该尽量将教育个性化，让每个学生都感到被关注和尊重。这意味着要了解每个学生的兴趣、需要和发展水平，让他们感到在班级里是有价值的，不再是一个普通的学生。我们应该尝试提供各种不同的学习机会和方法，以满足不同学生的需要。
第三，我们应该鼓励学生发展他们独特的技能和才华。这可能意味着与学生合作，帮助他们规划他们的未来，寻找适合他们的课程和活动，并提供支持和鼓励，让他们成为成功的学生。
其次，一个成功的班级需要在一个积极、尊重和合作的环境内发展。这意味着班主任需要明确规定班级的纪律和行为要求，鼓励学生参与共同建设班级，提高他们的自我管理水平，而不是打破规则。
最后，班主任需要与其他教师和学校领导密切合作。这将有助于确保沟通畅通、良好的班级管理和教学计划的协调。因此，需要与同事们建立良好的关系，互相帮助和支持，建立积极的和谐工作氛围。
最后，我想说的是，成为一个班主任是一项艰难的、挑战性的工作，但它也是充满回报的。与孩子们一起工作，帮助他们成长并成为更好的人，是一份非常令人满足的工作。通过不断地学习、发展和尽最大努力成为一名优秀的班主任，我们可以改变许多孩子的生活，并且这种影响会继续传递下去，让他们成为更好的人并取得更多的成功。
请你像我这样做读书笔记 篇2
《今天,可以这样做老师》读书心得范文
不曾想与教师这个职业越来越近，只差一个讲台的距离；未曾想在寻寻觅觅中寻找未来，它将是我一生的归宿。“既来之，则安之”。不管以前的我对待教师这一职业是怎样的态度，从现在起，我只应一心投入教育工作，尽心尽职地做一名合格的教师，亲身耕耘，在教育园地里让学生长成灿烂的花，让自己成为一朵幸福的花。
幸福的花都有相似的经历，作为教师，我们应是激情、智慧、有诗意的。开学之初，我们可以做的事情有很多。像俞玉萍老师那样，开学前一天，给学生按名字写寄语，唤起学生对学校生活的憧憬；把教室打扫干净，让学生有种家的感觉；把新书发在学生的课桌上，并整齐摆放在右桌角，学号贴在左上角，名片放在中间，使学生不经意中感受到有序的概念。俞老师的做事方式让我明白了抓住不起眼的细节，恪守坚守的精神是多么重要。当然，像桂贤娣老师那样，微笑迎接每一位学生，用爱去浇灌每一朵小花，让其滋润成长，也不失为良策。桂老师不仅有爱，还懂爱、会爱，最重要的是她也让学生感受到她的爱。又如阿莫纳什维利老师在开学第一天，叫出每一位学生名字的那样，这对孩子是一种多么令人兴奋的鼓舞。亦或像常丽华老师这般，用伟大的起点，为学生创造出美好的生活。首先，让孩子变成热爱学习的天使；而后，再让学生遵守规则，朝向卓越。一个好的开始，将会给以后的学习生活带来趣味和便利。
课堂之中，教学是展现教师个人魅力的方式之一。作为新教师的我们，该如何快速提升自己的能力呢？余映潮、李成良等老师给我们提供了方法。例如，余映潮老师将教材处理的艺术归纳为六种方式：一课多篇、长文短教、难文浅教、短文细教、浅文趣教、美文美教。同时，他还提出了“简”而“非”的要求：简化教学头绪，优化教学内容；学生活动充分，课堂积累丰富。又如李成良老师在上好课之前备好课，即备课“透”，吃透两头，吃透教材和学生。吃透教材要做到熟背每一本数学书，熟做每一道习题；吃透学生则要做到熟记每一个学生。菲利普比格勒老师则是以另一种方式吸引了我们，他以“兴趣”为媒介，将学生牢牢吸引在课堂上，每一节课都在创新。而陈文胜老师认为教学就是培养学生思维，因此，他不仅让学生做思维的主人，开启学生思维的闸门，还给学生充分的思维空间。做到此，教师不仅应该有自信、有魅力，还应可以激发学生的学习兴趣。
李镇西老师说：一个孩子，一个日子，这就是最真实的教育。诚然，教师本就应心存孩子，朝向真善美，带给他们丰富的体验，让他们向往明天、向往未来。此时的我们应该一视同仁，平等对待每一位学生。正如王金战老师那样，眼里没有“差生”，一视同仁；擅长发现和培养学生的强项、长项；鼓励学生发挥各自的才华。亦如孙维刚老师注重品格的培养，教给学生哲理，造就学生强大的大脑。而雷夫老师则用坚持、投入的品格告诉我们成功无捷径，要踏实肯干。同时，他用信任代替恐惧，用智慧激发学生对学习的兴趣。李圣珍老师则用自己独特的事例告诉我们，塑造灵魂的人首先必须有完整的人格：学会蹲下来与孩子平等交流，了解每个孩子的特性，要给孩子自信，培养孩子的耐心，尊重孩子。只有这样，才能实现真正意义上的教学相长。
教师可以是一个职业，亦可以是一个事业。一个教师，到底能走多远？魏书生、薛瑞萍等老师给了我们最好的.注解。魏书生老师用四个坚守——坚守理想、坚守信念、坚守宁静、坚守常识成为中国教育永远的神话。而薛瑞萍老师通过给自己定位，提倡阅读等行动，赢得了“中国真正的草根名师”称号。美国最优秀的教师罗恩克拉克则用《55条基本班规》管理着他的班级，塑造着他的学生。朱良才老师从一名农村民办教师成长为特级教师的传奇经历，则让我们倍受震撼。总而言之，朱老师成功的原因在于忠诚于教育事业；不抱怨、积极乐观地去迎接命运；不断吸收、不断改变；读书、笔记、学习、反思；从量性到质性的敬业；有野心。这几位老师的事例告诉我们：只要有追求，不甘于平凡，我们会在教师这条路上走很远。钱穆说：“求能虚其心，心虚始能静”。这样一位从小学教师到国学大师的人物，也是有向往、有追求的。不仅如此，他还有敢于创新、敢于向权威挑战的学术精神。而钱梦龙老师的事例则告诉我们：教师要有精深的专业素养、有准备，从自身的学习实践中求真知、总结方法。
加里宁曾说：教师是人类灵魂的工程师。可见，他对教师这一职业的评价有多高，亦可知教师的影响有多大！李镇西老师用真教育影响学生一生，他认为真教育是心心相印的活动，表现在四个方面：奉献之心、理解之心、平等之心和责任之心。而标准是深爱孩子并且也为孩子们所喜欢。因此，教师要做一个有童心、低调谦逊的人。皮尔保罗则用自己的爱和期待，让学生相信自己，最终获得了成功，改变了学生的命运。汤普逊老师不仅改变了学生的命运，还成为了孩子的贵人，她用宽容、信任、关怀、帮助点燃了孩子的希望。与此同时，海伦凯勒的老师安妮沙利文用爱与坚守不仅再塑生命，而且培养出了伟大的学生。从中，我们可以看出，教师自身的影响力取决于我们自己。但只要我们愿意用真心、真情去付出，便可以收获独有的成果。
作为即将踏入工作岗位的新教师，我读完此书，多了一份勇气和果敢。虽然前方的一切都是未知，但我坚信：只要肯努力、勤思考、多行动，总能迎风破浪，实现理想。也希望如薛瑞萍老师所言：“我从来不曾怀疑过，而是越来越坚定地相信着，不是我选择了小学语文教师这一行，而是小学语文教师这一行选择了我。”
亲身耕耘，让学生长成灿烂的花，让自己成为幸福的花。
分享书中的精彩句段或思想1。孩子需要老师的宽容、信任、关怀、帮助，只有先得到老师的信任，孩子才能肯定自己；只有老师的爱与理解，学生才愿意改变自己，接受自己。
教育追求的不是仅仅局限于牢固的基础知识和习惯养成，更重要的应是让孩子学会学习，学会思考，学会发现，学会创造。
心有多大，舞台就有多大。如开篇所言，一个教师，到底能走多远，外界的因素不可或缺，但最重要的还是教师自己，是教师自己的毅力、坚守、信念和智慧等因素，决定着教师最终的成就。
请你像我这样做读书笔记 篇3
半个月前，学校里给每位教师发了一本书，董校长说每人发一本学习学习，待学期结束后上交到图书室。恩，遇到了好领导，鼓励大家多学知识，提高自身的素质。拿到这本书，我看见书面上的一段文字“影响中国教师的力量 今天有这样的教师，他们在开学的第一天给学生带来无比的惊喜；今天有这样的教师，他们是真正的教学大事，他们的课堂永远那样高效有趣；今天有这样的教师，在他们眼里永远没有【差生】，他能让最差的学生考取重点大学；今天有这样的教师，他们用自己的智慧和汗水获得最精彩的教师人生……今天，我们可以这样做教师！”哦，这本书来的真及时，我一直纳闷：平日里，我一直认真地备课上课反思，为什么不见长进呢？这不，答案来了！
本书共有五部分，第一部分：开学了，我能做些什么，第二部分：课堂上，我是这样教学的；第三部分：在我眼里，没有“差生”；第四部分：一个教师，到底能走多远；第五部分：教师，你对学生的影响有多大。
书中的教育故事、教育细节看似平凡，实质上却非同凡响，其中蕴含着深层的教育教学智慧，值得我们每一位心想成为优秀教师认真学习、细细品味、深深启迪。
书中的每一位优秀教师就是一盏明灯：不管是他们个人成长的经历，还是他们教育教学的成功经验，都将成为广大教师心中的的一盏盏明灯，给我们智慧的引领，给我们教育教学的勇气和信心，激励我们在成功的教育之路上走得更远。
书中智慧性地指出教师成长的“捷径”：教师的成长，在于学校、社会的支持，在于理念、智慧的引领，更在于教师自身的努力。要想成为优秀的教师，必须勤于学习，勤于实践，勤于反思，勤于积累，勇于创新，把握教育教学的规律，用科学的方法、智慧的手段、艺术的心境从事教育教学，尽享教育教学带来的无穷乐趣。
这本书太好了，看完后，我感动地热泪盈眶！
书中的优秀教师们。
你们就是教育的智者！你们就是智慧的化身！你们就是真正的教育教学大师！你们用行动有力地证明：在今天，在中国，是可以当好教师的！
我要向他们学习，我也可以这样做教师！
请你像我这样做读书笔记 篇4
内容简介：不管女孩们是否承认，在过完十八岁的生日之后，自己的人生将会与从前不同。十八岁之前，女孩尽可以向父母撒娇耍赖；十八岁之后，女孩就要学着变成父母的贴心小棉袄，试着承担家庭责任了。十八岁之前，女孩可以尽情地面对着童话中的“王子公主”尽情幻想；十八岁之后，女孩就要懂得幻想永远带不来幸福，只有在这个充满利害关系的复杂世界中努力奋斗才能赢得美好的未来。如果总是希望做一个傻女孩，让自己停留在爱幻想、爱做梦的阶段，便会使自己的人生大打折扣。
聪明女孩这样做的读后感，来自淘宝网的网友：聪明女孩总是喜欢通过自己的努力来赢美好的未来，她们相信幸福不会因为你出生于王侯之家便近一步，也不会因你出身贫贱便远离一步。她们在这个纷繁的世界里用自己的勤奋换得幸福人生，让梦想靠近现实。聪明女孩永远不会将未来托付于他人之手，她们知道：赢得幸福要靠自己。有人说，女人的一生通过爱情的演绎而变得完美。但现实生活中，却总是有许多女孩不懂得什么是真爱，怎样把握真爱，她们沉浸于童话故事的美好中，迷失于现实苦涩的爱情里。聪明女孩总是能准确的分清什么是真爱、谁才是自己的真爱。她们明白怎样爱才能让自己到达幸福的彼岸。
聪明女孩这样做的读后感，来自当当网的网友：试着让自己再聪明一点，才会在以后的日子中赢得相对从容的生活；学着让自己再充实一点，才会在年华老去时依然话得洒脱而美丽。一本帮你解决问题的好书，一本助你走向成功的好书，一本帮你到达幸福彼岸的好书。翻开此书。女孩将会学着让自己告别懵懂无知。翻开此书，女孩将会分辨幻想与现实的差别。翻开此书，女孩将会变得睿智，并最终走向成熟。教你怎样成为一个聪明女孩的智慧之书。帮你领悟聪明女孩的为人处世之道的指点之书。打开它，你将会找到通往幸福的捷径。幸福，本就触手可及，只要你愿意争取。
请你像我这样做读书笔记 篇5
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翻开《今天可以这样做教师》，一个个的小故事吸引了我，一个个鲜活生动的小故事，一个个灵动的主人公，让我受益匪浅。每个故事，每一个主人公，告诉了我他们的智慧，给了我启迪。
作为一个教师，不但要担负起传道、授业、解惑的重任，更重要的是要培养思想健康、全面发展的优秀人才，要用爱心去浇灌每一株幼苗，把他们培育成参天大树再去为更多的幼苗遮风挡雨；要以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。俞玉萍老师对学生的爱生动而又技巧，温馨而智慧。桂贤娣老师对学生的爱，爱得得体而又艺术。
我们接触到的是一群渴望接触社会却又缺乏对社会的真正认识和了解，人生观、价值观正在逐步形成的学生，他们热情但又冲动、好学但又迷惘，他们需要我们用真诚的爱心和高度的责任感来指引他们学会做人，学会处世。我们所给予他们的不能只是数字化了的知识，更要是一种能力，一种终身学习的能力，可持续发展的能力；是一种观念，一种做人的观念,生活的观念；是一种操守，一种对人对事的操守；更是一种意识，一种爱的意识,责任的意识！
爱是打开学生感情大门的钥匙，当学生知道你是真诚地热爱他们时，他们的感情大门、智慧大门才会向你敞开。全身心地热爱学生，即是师德。很难想象一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，会努力完成好教育教学工作，会努力使自己成为一名优秀的教师。对教育事业的热爱，对学生的爱是成为优秀教师的前提条件，这在教师成长过程中，起着关键性的作用。
“没有爱就没有教育”。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。如果一种教育未能触动人的灵魂，无法引起人的共鸣，不足以震撼人的情感，那就不是成功的教育。常常有人问“当一个好老师最基本的条件是什么?”我们应该不假思索地这样回答“拥有一颗爱学生的心!”
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力。作为一个教师，不但要担负起传道、授业、解惑的重任，更重要的是要培养思想健康、全面发展的优秀人才。
所有的学生都渴望得到老师的爱，老师的爱是照亮学生心灵的一缕阳光，是打开学生感情大门的钥匙，当学生知道你是真诚地热爱他们时，他们的感情大门、智慧大门才会向你敞开。
学生是人，是一个多样化的人，他们的生活、学习、情感是多样的，这就要求教师用真心去发现学生的需求，用爱心去化解学生的矛盾与痛苦，让他们体会在自己最需要的时候去爱他们。当老师拾起学生掉在地上的橡皮，耐心回答学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都是能让学生摸得着的关注，都会化为无穷的动力。
老师对学生的爱不需要轰轰烈烈，老师的爱都表现在教师的一言一行、一举一动中，这不仅体现了自己的形象，同时润入学生的心田。很难想象一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，他不会努力完成好教育教学工作，更不会努力使自己成为一名优秀的教师。所以对学生的爱是成为优秀教师的前提条件，只有有爱心的老师才有可能成为一名优秀的教师。
刚踏上工作岗位之时，对自己选择的这个职业有所怀疑，枯燥乏味的教科书，单调而又沉闷的教学坏境，以及一帮不听话的学生，这样的一个环境，何来幸福？看着身边昔日的同窗好友，日子过得有滋有味，而我却长年困在学校这个小圈子里，谈何幸福？
教师要幸福，就必须做一个有责任心、踏实的人，在这个舞台上获得成就与成功。我深深体会到，对学生不仅要有爱心、耐心，还要有系统扎实的理论基础和专业技能；注重教学方法，与学生的特点相结合，在实践中不断探索出适合学生的教学方法。
对我来说，可能还有很多的不足，但在教师这条道路上继续探索是我毕生的追求；要成为有知识、有品德的老师还需我不懈的努力。我相信，无论是谁，保持良好的心态、执着向上的精神，热爱自己的职业、尊重爱护每个学生，对心中的梦想不舍不弃，就一定会拥有幸福的资本。
我会一直坚持学高为师，身正为范，以自己的人格魅力感染学生，不断充实自己，做一名名副其实的幸福老师。
请你像我这样做读书笔记 篇6
在赵国忠院长的书——《今天可以这样做教师》中，记录下了二十位成功实践教育的中外名师的故事。这些故事分别从“开学了，我能做什么”、“课堂上，我是这样教学的”、“在我眼里没有‘差生’”、“一个教师到底能走多远”和“教师，你对学生的影响有多大”五个方面来编写的。
此书不仅从育人和教学两个方面为我们揭开了成为“名师”的奥秘所在，也让我们明确地知道了作为一个教师对于学生的影响有多大。基于这样的认识，我一下子感觉到了肩头的沉重。
名师们用自己的智慧，谱写着动人的教育诗篇，他们满腔是爱，一心只为眼前的孩子们；他们眼光敏锐，总能捕捉到教育的契机；他们知识丰富，善于发现教学规律；他们特立独行，总能找到适合孩子的教育……书越往下读，心中的感慨与敬佩愈发满溢。
读了他们，自然而然心中会升腾起无限的渴望，我是否也能成为这样出色的教师？
我想，要成为这样的教师首先得高屋建瓴的教育观念。那么，如何去获得呢？我想，学习是唯一的“捷径”。读书是学习，外出能学习，同伴可互助，专家会引领……但不管学习的方式再多，范围再广，广泛的阅读是最为关键的。
其次，要成为这样的教师必要有一颗满满的爱心。当心中充满了爱，才会有动力，才能克服一切的困难，才能在不可能中开辟出一条可行的教育之路。但这种爱绝不是单纯的关心便是爱，应像著名特级教师桂贤娣所总结的那样“过失生爱在信任、屡错生爱在严厉、问题生爱在珍惜、背师生爱在主动、个性生爱在尊重、普通生爱在鼓励、进步生爱在赏识、后进生爱在鞭策”。
而后，教师自身应完善自身的人格，教学中不断磨砺。坚持着，总有走向成功的一天。记得哪位特级在报告中这样说过，如果你能坚持每天记教育教学日志，如果很多年后你还没有成功，你来找我！坚持是一种品质，是不便的教育理想，是热乎乎无法舍弃的赤城的教育之心！
好书总能给人无限的其实，《今天可以这样做教师》就是一本好书！
请你像我这样做读书笔记 篇7
《做林徽因这样的女人》读后感1000字：
中国有句俗话“文章是自己的好，老婆是人家的好”，而梁思成却这样说“老婆是自己的好，文章是老婆的好”，从中我们不难窥见林徽因的人格魅力。
一代才女林徽因留下的传奇我归为三点，第一点是荡气回肠的三段爱情故事。有人评论说，她与徐志摩合作的是一部青春感伤片，浪漫又悲伤；她和梁思成导演的是一部婚恋正剧，甘醇而绵长；她和金岳霖出演的是一部地道的悲情小说，无奈又悲怆。哪一个故事拿出来都是一部巨著、大片。第二点是林徽因对建筑学的热情和坚持，从1930年到1945年，她和梁思成共同走过了中国的15个省，200多个县，考察测绘了200多处古建筑物，获得了许多惊人的发现，并参与设计了国徽和人民英雄纪念碑，对新中国的文化传承有着举足轻重的作用。第三点是她在文学方面的造诣，不管是诗歌、小说、戏剧、翻译甚至是哲学，她作为一个业余人士都能达到不俗的水平，也是缘于她丰富的学识和敏锐的思维，每周六下午都会在她家举行“太太的沙龙”，让当时的文人灵魂得以洗礼和交流。
纵观林徽因的一生，她的成功有很多原因，我觉得我们可以学习的有两点。首先是行走在理性与感性之间，无法否认林徽因对徐志摩和金岳霖都是有感情的，一个是豆蔻年华的初恋，一个是默默守护的知己，但是林的理性让她拒绝了徐的疯狂求爱，并与金始终维持纯洁的友谊，虽然令人唏嘘，读后感.但正是理性的思维让林赢得了尊重。同时林又是感性的，她在《你是人间四月天》中写道：“你是一树一树的花开/是燕在梁间呢喃/你是爱/是暖/是希望/你是人间的四月天”，这无疑是种感性的表达，而且她能把枯燥的学术论文写成活灵活现的美文，赋予那些木石结构以灵性，我们才得以读到这么多的精品。
其次就是吃别人吃不了的苦，林这一生虽然得到了万千爱戴，但也吃了不少苦。她的童年因为生母不受宠，所以成了母亲的发泄品。后来抗日战争爆发，她仍坚持建筑史的调查与研究，经常在工作的时候能听到远处的枪炮声。她还拒绝了美国的聘请，甘愿拖着病体和全家人过着颠沛流离的生活。其实凭借林的优越条件，她完全不必吃苦，但她成全了自己，塑造了一个伟大的灵魂，站在了一个令我们仰望的高度。
我们可能做不了林徽因那样的人，但总是要朝着她的方向不断发展。学习她对理性和感性的拿捏，对事业和家庭的平衡；学习她热情率真、外柔内刚的性格；学习她热爱祖国、热爱工作、热爱生活的态度，做个“经得起繁华，归得起平淡”的人。
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