家风家训话题作文。
接下来编辑会为大家分享“家风家训话题作文”的方法，希望本文能够帮助到大家。创作作文是我们锻炼思维的方式带领我们走近艺术的世界，写作可以让我们看到那些日常生活中被忽视的细节和感受。好的作文是可以引起读者共鸣的。
家风家训话题作文 篇1
每个家庭都有自己的家风家训，每个家庭的家风家训都不同，有的家庭注重文明、诚信。有的家庭注重自由、民主、平等。因为孩子的生活习惯都有所不同，所以每个孩子都有自己的不同点。但是我们都会践行社会主义核心价值观，把我们自己培养成文明、守信、爱国、友善的社会主义接班人。
我家注重的家风是文明、诚信。爸爸妈妈经常教导我说:“做错了事情不可怕，怕的是有错不改，还没有勇气勇于承担，不敢面对现实”.说着容易做着难。
有件事情虽然过去6年了，但是在我的脑海里记忆犹新。在我刚刚上小学的那一年，因为那时我比较小，妈妈每天放学都去接我，学校附近有一个集市，那天妈妈去学校接上我后要去集市修鞋，我就高高兴兴跟着去了，到了哪里，妈妈让我在旁边等着，自己跟修鞋师父在聊着什么我也记不清了，我觉得无聊，就开始拿着鞋摊的各种钉鞋的鞋掌在玩，各种各样的鞋掌很奇特，也许第一次见的缘故，看着有的像月牙、有的像半圆，就有点爱不释手，顺手拿了两个放在自己的衣兜里，在这时妈妈的鞋子修好了，我就跟着妈妈悄悄的走了。回到家后，妈妈准备好饭，要我洗手，看见我正在玩鞋掌，妈妈问我：“妍姿你的鞋掌哪里来的?”我漫不经心的说:“修鞋的爷爷那里拿的。”没想到妈妈，竟然把我拉到身边，郑重其事对我说：“孩子你觉得这件事是小事吗?”我点点头说：“妈妈，我要什么你就给我什么，今天不就拿了两个皮子吗，至于这样看着我吗?”妈妈摇了一下头说:“孩子，以前你要什么东西我们是自己花钱买的，而今天你是拿的别人家的东西，这是一件很不好的事情，也就是说，今天我们拿了修鞋爷爷的两个鞋掌，明天你出去看见有比这个还要好的东西，你是不是还想去拿，假如这个习惯一旦养成，后果不可设想。你不是喜欢看《中国少年犯》吗，他们刚刚开始也是一些很善良的孩子，就是一些小事没有引起大人的正视，没有及时引导，所以才酿成现在的大祸。所以我们要从小养成良好的习惯。宝贝：我们应该怎么去做呢?”我吓的流着泪说:“妈妈，我要给爷爷送了去，我不要做个坏孩子”.妈妈摸着我的头笑着说:“妍姿真懂事，勇于承认错误的孩子是最棒的”.
妈妈陪着我来到修鞋爷爷的鞋摊，我鼓足勇气，红着脸对老爷爷说:“爷爷，对不起，刚刚妈妈在修鞋，我因为喜欢你的这些东西，所以就忘了给你放下，实在不好意思”.我满以为爷爷一定会批评我，没想到爷爷竟然笑眯眯对我说:“奥，真是个好孩子，没关系，你拿着玩吧”!看见爷爷慈祥的笑容，我的心都融化了。觉得世界充满了爱，我把鞋掌放下，高高兴兴的跑到妈妈身边，妈妈伸开双手抱着我，在我耳边说:“我的宝贝是最棒的”!
虽然是一件小事，但是我知道了一个很深刻的道理，那就是诚实守信会赢得别人的尊重，知错能改会赢得别人的掌声。
在这件事上我真正体会到了诚信的可贵。诚实守信伴随着我成长，在以后的道路上我会牢记我的家规，懂得感恩，孝敬父母，做一个诚实文明的优秀少年。
家风家训话题作文 篇2
最近，学校的同学都在讨论《浙江好家风》，我放学回家，也问了问爸爸：什么是家风。爸爸告诉我，家风通常是指家庭或家族的传统风尚或作风，是每个家庭的传家宝。“那我们家的家风又是什么呢？”我好奇地问爸爸，爸爸笑着摸摸我的头，说：“你自己想一想，平时我和妈妈都是怎么教你的？你学习时要怎么做，生活中要怎么做？”
我仔细想了一想，才发现家风对我的影响是无处不在的。平时我在家里写作业的时候，总爱边看电视边写，在吃饭的时候，我以前喜欢用筷子敲碗发出叮咚的声响，然后吃着吃着要看起了课外书……这些事被爸爸妈妈严肃地批评过之后，我改掉了这些毛病。现在想想，爸爸妈妈是希望我成为一个懂礼貌、学习认真用功的孩子。
还有一次，我考试没考好，怕把试卷拿回去给爸爸妈妈签字的时候，会被他们责怪。所以我特地把试卷小心翼翼地叠成了一个小方块，塞进了书包的小夹层里。回到家里，爸爸问我：“你上次的测试成绩好像出来了，试卷呢，把它拿出来给我看看。”我手心里直冒汗，心里七上八下的，还特意在爸爸面前翻书包，说：“爸爸……试卷不见了……不知道放哪去了。”也许爸爸看出了我的紧张，安慰我坐下，说：“真的不见了吗？孩子啊，考差了不要紧，我们要去面对，爸爸不会怪你的。”我纠结了一会，还是把试卷拿了出来。看着试卷上的错题，觉得很羞愧。而爸爸真的没有责怪我，而是跟我分析起了错题的原因，告诉我以后怎么改进。从那以后，我再也没有做过这样的事情了。也明白了要去直面问题和困难，要做一个诚实的孩子。
我家的家风还有很多：讲信用、乐于助人、要善良……这些都陪着我成长，我为我的家而感到骄傲！
家风家训话题作文 篇3
妈妈常常教育我：“诚信是人一生中最重要的东西，一个人可以什么都没有，就是不能没有诚信。”
对于我来说，诚信就是一轮太阳，要是没有了诚信，就等于地球没有了太阳，整天生活在黑暗里，得不到光明，也得不到温暖。
记得有一次，我不小心将妈妈心爱的大花瓶打碎了，我慌慌张张地冲进自己的房间，心想：惨啦，妈妈回来一定大发雷霆，我的屁股一定得开花。不一会儿，弟弟从房间里走了出来，看到破碎的花瓶，吓了一跳。这时，妈妈将房门打开，高高兴兴地回来了，看到碎了的花瓶，大声质问：“是谁打碎的?”我听了，装做若无其事的样子，不紧不慢地从房间里走了出来，问妈妈：“怎么了?”妈妈指着已被“五马分尸”的花瓶，愁眉苦脸地说：“我心爱的花瓶被打碎了，是谁干的?”这时，我开始心虚了，我指着弟弟，火冒三丈地说：“我知道了，是你干的。”弟弟冲着我吼：“我没有!你为什么要冤枉我!哦，莫非是你干的。”我听了，立刻反驳：“才不是我呢!你是想栽脏陷害我。”“我没有。”弟弟一边抽泣一边说，“我真的没有，不是我干的。”在一旁的妈妈见了，大声地吼道：“你们俩别再吵了，天花板都要被你们震下来了!不就是一个花瓶吗，没有了可以再买，不过，诚信没有了，可没地方买了。”听了他_的话，我的怀里就像有一只小兔子似的，忐忑不安，好几次都要说出来了。
吃完晚饭，我回到了自己的房间，想看书却一点心情都没有，怎么也安不下心来。怎么办呢?这样老是不说也不是个办法啊，就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。可是一想，我是不小心才把花瓶打破的，又不是故意的。要不然我去向妈妈说明白了，认个错吧。做个诚实的孩子，妈妈不一定会打我的，即使是打我，也是对我好，我怕什么呢?她也经常教育我，诚实最重要，做错了事，就一定要承担责任，这才是个好孩子。虽然这么想了，但我还是不敢去，还是没有勇气去承认错误。
几天过去了，我都没有勇气告诉妈妈花瓶是我打碎的。但是我这几天心里总是压着一块大石头，沉重极了，可妈妈就像什么事都没发生，我更慌了，打一顿也就罢了，心想：我还是告诉妈妈吧，妈妈说得对，花瓶没了，可以再买，可诚信没了，上哪买去。于是，我鼓起勇气，走进妈妈房间。我吞吞吐吐地说：“妈妈，真对不起。”妈妈疑惑不解地问：“怎么了?”“花瓶是是……我打碎的。”这时，我心里的那块大石头霎时落了下来。我本以为妈妈会破口大骂或打我一顿，可没想到，妈妈却轻轻抚摸着我的头，笑眯眯地说：“其实，我早就知道了。”我听了，大吃一惊，问道：“那您为什么不说出来呢?吓死我了”“我想等你自己来承认自己犯下的错误。”“那您不生我的气吗?”妈妈笑道：“孩子，犯错不重要，关键是要勇于承认错误，承担责任，做一个诚实的好孩子!只要你以后敢作敢当我就不生你的气。”我听了，脸涨得通红，连世界上最红的苹果也有过之，而无不及。妈妈语重心长地对我说：“记住!一个人什么都可以没有，但是就是不能没有诚信!”我扑在他_的怀里高兴地笑了。
这件事虽然过去了许多年，但是他_的这番话却印在我的脑海里。一直以来我都以诚信是人生路上一个永远的道德标准，时刻提醒自己，告诉自己：“在任何时候，都要有一颗诚信的心，做任何事情，都要敢作敢当。”
家风家训话题作文 篇4
每个家有不同的家训家风。良好的家训家风，能使人积极向上。不好的家风家训，会使人误入歧途。诚实守信是我家的家风家训，它伴我成长，造就了今天的我。
小学时，我认识了一个叫小明的同学，他的父母不管他，他也不爱学习。一天放学，他邀请我去他家玩游戏，我去了。一直玩到天黑才回家。一进家门，妈妈就严厉的问我：“你去哪了，那么晚才回来。”妈妈的脸色非常难看。我用连自己都快听不清的声音说：“我在学校写作业，写完才回来。”妈妈听了后更生气了，说：我去过你们班级了，一个人都没有，快说，到底去哪里了。”爸爸赶忙把我拉到了一旁，说：“我们不是常对你说吗，做人要诚实，你怎么能撒谎呢。”我短暂思考后点了点头，向父母说了去小明家玩的过程，并答应以后再也不了。
小学时有一次考试，我考了98分，我非常高兴，结果一检查有两道错题没检查出来，减去那些分我才90分。那时的我十分纠结，到底是去找老师改还是蒙混过关呢。这是我想起了父母对我说的话：要诚实。于是我去找了老师，向她说明情况，老师给我改了成绩，但让我没想到的是老师第二天表扬了我。
没有好的家风家训，就没有好的未来。
家风家训话题作文 篇5
说起家风家训，我可是有很多的关于它的故事。它们和现在的社会主义核心价值观有许多相似之处，但比他们严厉得多。
在我还上幼儿园的时候，爸爸就已经为我们制定好了家训。一共分为五条：1、不许说脏话；2、要勤俭节约；3、全家人要和睦相处；4、自己的事情自己做；5、人人平等。家风是尊敬长辈。我们都严格按照这个生活。
但是，我也触犯了一些家规，我得到了严厉的惩罚。那一次，我早上起来，匆匆洗漱过后，竟然忘记了关掉水龙头，水一直流到了中午，爸爸回来后，非常愤怒，把我按在床上死揍了一顿，并且让我不能再犯。
还有一次，我将一些用不到的铅笔，扔到了火里，这一幕，被爸爸看见了。我又被揍了一顿，但我不服，和爸爸吵了起来，我又触犯了一条，直接被禁足了。过后，我非常后悔，后悔自己的冲动，不但挨了揍，还不能出门。从那以后，我再也没改触犯过家规。
直到今天，我们家还保留着这个规矩，但是，不知为什么，我总想挑战一下。在吃饭的时候，爸爸妈妈正在谈事情，我觉得机会来了，直接插嘴，还不小心说了脏话。我以为我会受到最严厉的惩罚，我的心扑通扑通地跳，但出乎无意料的是，我受到的只是言语教育，看来家规是会随着我的年龄而减轻的，不过这是要我自觉遵守，我决定，从今以后，不管我身在何处，我都要严格遵守家训。
虽然家规令我吃尽了苦头，但是我知道，这一切都是为了我好。我一定不会辜负爸爸妈妈对我的期望的。
家风家训话题作文 篇6
家庭是蓝天，我是小鸟，没有它我将无法飞翔;家庭是雨点，我是小草，没有它我将无法生长;家庭是阳光，我是树苗，没有它我将无法成长。国有国法，校有校规，家有家风。wWW.YjS21.cOM
在美国，一个调皮的孩子拿着爸爸给他的一把漂亮的小斧头后，砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，很生气。孩子见闯了祸，他虽然害怕，但他是个不说谎的孩子，就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”这个诚实的孩子就是乔治·华盛顿，也许就是这样诚实的性格让华盛顿成为了美国历史上的.第一位伟大总统。
在我家，父母经常教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人，这句话深深在我心里，可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧。
六岁的一天，一个叔叔家的小妹妹来我家玩，玩了许久，叔叔便把她拉着走了。在家里的沙发上，一个玉像项链落在了那里，眼尖的我马上跑到哪里坐下假装看电视，一只手拿着遥控板，另一只手却一直往后面拿项链。摸到项链后我就马上往房间跑，偷偷把它藏了起来。在吃晚饭的我，虽然脸上平静，但心中却忐忑不安。爸爸和妈妈似乎看穿了我的心，反复地问我发生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的来龙去脉一五一十的告诉了爸爸妈妈，爸爸首先把碗“砰”地一声放在桌子上，大声喊道：“马上把项链拿来!”我被爸爸的怒吼吓哭了，连忙跑进家里拿了出来。妈妈拿过项链，语重心长地对我说：“做人要拾金不昧，不论是在哪里捡的也要还给东西的主人，不然主人会担心，要设身处地的为别人想一想。”我似懂非懂的点了点头。妈妈把项链还给了那个小女孩，她连声道谢，那位叔叔也对我赞不绝口，而我却羞愧地低下了头。
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
家风家训话题作文 篇7
家庭是蓝天，我是小鸟，没有它我将无法飞翔;家庭是雨点，我是小草，没有它我将无法生长;家庭是阳光，我是树苗，没有它我将无法成长。国有国法，校有校规，家有家风。
在美国，一个调皮的孩子拿着爸爸给他的一把漂亮的小斧头后，砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，很生气。孩子见闯了祸，他虽然害怕，但他是个不说谎的孩子，就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”这个诚实的孩子就是乔治华盛顿，也许就是这样诚实的性格让华盛顿成为了美国历的第一位伟大总统。
在我家，父母经常教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人，这句话深深在我心里，可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧。
六岁的一天，一个叔叔家的小妹妹来我家玩，玩了许久，叔叔便把她拉着走了。在家里的沙发上，一个玉像项链落在了那里，眼尖的我马上跑到哪里坐下假装看电视，一只手拿着遥控板，另一只手却一直往后面拿项链。摸到项链后我就马上往房间跑，偷偷把它藏了起来。在吃晚饭的我，虽然脸上平静，但心中却忐忑不安。爸爸和妈妈似乎看穿了我的心，反复地问我发生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的来龙去脉一五一十的告诉了爸爸妈妈，爸爸首先把碗“砰”地一声放在桌子上，大声喊道：“马上把项链拿来!”我被爸爸的怒吼吓哭了，连忙跑进家里拿了出来。妈妈拿过项链，语重心长地对我说：“做人要拾金不昧，不论是在哪里捡的也要还给东西的主人，不然主人会担心，要设身处地的为别人想一想。”我似懂非懂的点了点头。妈妈把项链还给了那个小女孩，她连声道谢，那位叔叔也对我赞不绝口，而我却羞愧地低下了头。
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
家风家训话题作文 篇8
“第一百善孝，常存仁孝心。”我是每一个家庭的第一次训练。如果一个人不孝顺的人。我的爸爸妈妈都在家，尤其是爷爷奶奶荣誉姥姥姥爷，所以我自然从小耳濡目染。我经常去爷爷奶奶家，使他们最喜欢的水果，加以按摩，告诉他们的故事，逗他们开心。隔三差五的，我会去看看我的姥姥，姥爷。
我妈妈经常给我上“政治课”，给我讲经典故事。她教我遵守法律和纪律，尊重老师和同学，和睦相处，乐于帮助有困难的人。这是我的第二个家训！记得我五年级的时候，放学后下了大雨。我们班很多学生没有带雨伞。我的书包里有一把妈妈为我准备的雨伞。看着这突如其来的大雨，没有家长送伞的学生们都震惊了。我主动站出来说：“来吧，我有伞。让我带你回去。我送了几个同学回家，最后我自己回家了。这时，我发现我的衣服已经湿了。一阵风使我打了一场冷战，但我的心仍然温暖。
只有当你经历了许多痛苦，你才能成为一个好人。这是我的第三个家庭座右铭。只有经历过普通人无法忍受的环境才能创造出真正的人才，才能在今后的学习和生活中脱颖而出。爷爷以前也这么说。我的祖父曾经告诉我，上世纪60年代，当他还是个孩子的时候，生活是多么的艰难。我和爷爷说:当他还是个孩子的时候，他的家庭非常贫穷，并且陷入了多年的战乱和自然灾害，逃避，吃树皮，红薯苗......但是不管遇到什么情况，他们从不面对困难，也不放弃，最终迎来了今天的幸福生活。爷爷告诉我，一个人会遇到这样或那样的意想不到的困难甚至磨难，只要不放弃希望，不屈服，没有什么是不可战胜的。
爸爸经常跟我讲学习，告诉我如何注重效率，怎样珍惜时间，学习知识一定要脚踏实地，不能放水，坚持不能半途而废。要做一个人，要保持乐观的态度，有好事要分享！这些也将是我生命中最宝贵的财富。
正确的家族传统，优秀的家庭规则使我生长在这个家庭！
家风家训话题作文 篇9
从小就听爸爸妈妈说国有国法，家有家规，没有规矩不成方圆，每个家庭都有家风、家训。
我觉得家风就是家里的规矩，是一家子的风气。一个孩子出去代表的是一个家庭不是她自己，孩子在外面的一言一行都说明这个孩子的家庭教养。
我们家的家风就是体现在“孝顺”上，从小爸爸妈妈就教育我要孝敬老人，主动跟长辈打招呼，不能让老人生气。我家的家风还体现在饭桌上，一家人吃饭都是等家人全部都到齐了，如果老人没有动筷子我们小孩绝不能先吃的，在不知不觉中这已经形成了我们家的一个习惯，这个习惯会一直保持下去的。
我家的家训就是“勇敢自信”，爸爸妈妈教育我不管遇到什么困难都不要放弃，要自信，要勇敢的去面对，办法总是比困难多。爸爸妈妈教育我做一个阳光、积极向上的女孩子，不爱慕虚荣，不比吃穿；要多学习，多看书，做一个有文化、有教养、懂礼貌的孩子。
爸爸妈妈很孝敬爷爷奶奶姥姥姥爷，过年过节都要回去看望他们。大人们都是孩子的榜样，我看在眼里，记在心里，我的爸爸妈妈给我树立了一个良好的榜样。我的家是温暖和谐的家庭，我爱我的家，并且我家的良好的家风家训会一直传承下去。
家风家训话题作文 篇10
没有诚信，何来尊严？
从我记事的时候起，每天我就迷迷糊糊地听见爸爸每天对我说的一句话：“田吉，你长大后要明白——没有诚信，何来尊严？这句话的道理哦。”这句话爸爸几乎每天都要在我耳边唠叨一遍，他不烦，我都烦了。不过每次他说这句话的时候，我都会哈哈大笑，因为他说这句话的时候太像一个与世无争的和尚每天要做的必修课念经一样。慢慢我开始懂事了，原来爸爸每天对我说的这句话就是我家祖祖辈辈传承下来的家风祖训。
几年后，我已经开始上学了。每天在学校上课听老师讲课学习知识，从中我学到了许多为人处事的道理。四年级下册语文课本中有一篇课文叫《万年牢》，课文中有一句话使我感触很大，那就是：父亲教导作者做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。我觉得文中父亲教导作者的话，和爸爸教导我的话很相似，这篇课文也让我对家风对了一层了解——讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵。
现在我已经读初一年级了，每天要学习和要做的东西越来越多，但是我从未忘记了我的家风，时时刻刻以它作为衡量我言行的准则。一个偶然的机会，我亲眼看到过这样的一个故事：一个顾客走进一家维修店，自称是某运输公司的汽车司机，“我的账单上多写点零件，我回公司报销后有你的好处。”他一本正经地对店主说，但是店主一口拒绝了。他还是不死心地说：“我生意不小，会常来的”。可惜，店主还是拒绝了，并怒气冲冲地让他马上离开。这时，司机露出了微笑，并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板。我一直在找一个固定的，信得过的维修店，我今后常来。”亲眼目睹这样一件事情，似乎我头脑对家风有了一个更清晰地认识：面对诱惑，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，但却让人领略到一种闪光的品格，那就是诚信。
在家父亲从小到现在的循循善诱，在校老师给予我的淳淳教导，使我认识到我们青少年要做到恪守诚信，就要对自己讲的话承担责任和义务，言必有信，一诺千金。答应他人的事，一定要做到。同他人约定见面，一定要准时赴约。上学或参加各种活动，一定要准时赶到。要知道，许诺是非常慎重的行为，对不应办或办不到的事情，不能轻易许诺，一旦许诺，就要努力兑现。如果我们失信于人，就等于贬低了自己，就没有尊严可言。如果我们在履行诺言过程中情况有变，以至无法兑现自己的诺言，就要向对方如实说明情况并表示歉意。这与言而无信是完全不同两件事，所以树立诚信要从点点滴滴做起。
我们要继承和发扬恪守诚信的传统美德，还要把“江湖义气”与恪守诚信区别开来，认清“江湖义气”的实质和危害，不被这种旧社会遗留下来的坏习俗所污染，做到恪守诚信，做一个受人尊敬的人，把我家地优良家风永远地传承下去。家风，像一位导师指引我的一言一信；像一面镜子能照出我的不足，使我更加完美变得顶天立地……
每次在家爸爸依旧还是在重复着昨天的故事，每次我还会是那么地不厌其烦，每次我依旧会反思自己的言行到底有没有违背家风。“诚乃为人本，信则处事根，双双皆想顾，道义满君心。”我想这首诗就是对诚信最好的诠释吧！
家风家训话题作文 篇11
家庭风格，家教，家庭指导，我们都知道这意味着什么吗？我认为它是：诚实、诚信、纪律和法律、孝顺、节俭、团结和友谊。
我妈妈总是教大人说话，小孩不能中断，要尊老爱幼。
我记得有一次，我妈妈给我买了很多好吃的。我津津有味地吃着。突然，妈妈看着我，我问妈妈：“妈妈，你为什么看着我？”当我妈妈不说话的时候，我仍然很享受我的美味。妈妈仍然失望地看着我。我突然明白了为什么我妈妈有失望的眼神。我的祖父母和阿姨坐在我旁边。我没有让他们分享我的美味。我只是一个人喜欢。我脸红了，低下头，意识到自己的错误。我不尊重老人，也不爱年轻人。我下定决心要尊老爱幼。
还有一次，妈妈做饭，叫我吃饭，我正在看电视，不理她。 当我看完动画片，要吃饭的时候，一看到妈妈只剩下一口饭。 我很生气，凶妈妈: 你为什么不给我生教我: 我叫你好好吃饭，你不来吃饭，到哪里看动画片，你自己吃。 妈妈很累，给你做了一顿好饭，你也算是妈妈，真不孝顺。 我知道从那天起，就不能总是看动画片，帮妈妈做饭、洗碗、扫地，即使有些事情像做饭我做不了，也可以帮忙做一些会做的事情，比如洗饭、选择食物这些事情在自己的能力范围之内。 要学孝顺爸爸妈妈，爸爸妈妈每天忙着工作很累，我想帮他们做更多的事情。
现在我终于明白了什么是家庭风格，家庭指导，家教。如果没有家教，家教就会宠坏我们，只知道变错了，慢慢的教育，才能把家族式、家教、家教的风格，传播到光大。
家风家训话题作文 篇12
青春期的孩子真是烦人!没有经历过与青春期孩子共同相处的家长是无法体会个中的滋味的。毫不客气地说：烦，累!
前久和一个老同学聊起对孩子的教育问题，他对我说了一句话：“只要引导孩子学好《弟子规》就什么问题都迎刃而解了。”我恍然大悟。是啊，一本小小的《弟子规》却涵盖了生活习惯、礼义廉耻、学习习惯、保护环境等方面的知识内容。它确实是一本非常优秀的家教读物。
《弟子规》原名叫《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订，改名为《弟子规》。其内容采用《论语·学而篇》第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义，以三字一句、两句一韵编纂而成，具体列举出为人子弟在家、外出、待人接物和求学等时应有的礼仪与规范。清中叶以后此书最为流行，一度成为私塾的必读课本，堪称是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。不仅如此，它还适合各个年龄段的人读诵、受益。对家庭和谐，社会风气的净化都有极大的好处。说到此，我又想起了多少次去朋友家玩的情景。
朋友家有两个女儿。这两个女孩和同龄的其它孩子不一样。他们的言谈举止都十分文雅大方。生活习惯和学习习惯都非常好。学习也非常棒。接待客人热情大方。老大现在在中国工商学院攻读博士学位，老二在曲靖一中，成绩也特别好，明年高考。不仅这样，她们两姐妹给我们的印象是自幼就特别爱读书，而且很会招待客人。给我们倒茶续水，席间给客人盛饭夹菜，俨然是个大人的模样。大家都夸赞孩子无比懂事勤快，都向其家长取经，他们是如何教育孩子的。朋友总是说，他们哪有什么妙招，只是引导她们从小读《弟子规》。在孩子读《弟子规》的时候因势利导，给她们讲讲其中的一些道理。同时，让她们按《弟子规》里讲的道理去做。当然，做父母的也要注意自己的言行，好好地引导孩子。用实际行动潜移默化地影响孩子，教育孩子。在孩子成长的每一个阶段，都让孩子学习《弟子规》，调整自己的心态，规范自己的言行，做到尊老爱幼，孝敬父母，努力追求自己的理想。说到此，我们不凡看看历史，从古至今，但凡学业有成，事业有成者，其家风家训均有《弟子规》的影子。
是啊!一部《弟子规》虽然不是鸿篇巨著，但它却从每个方面规范了我们的言行。另外，《弟子规》里还讲了忠、孝、仁、义的典故，这些故事十分经典有趣，孩子们乐于接受，也容易接受。同时，这本书里还讲了“余力学文”和“护生爱物”“保护环境”等。在“余力学文”这一部分主要告诉我们在学习之余还有多余的时间和精力，就好好地培养学习一些情趣爱好，比如琴棋书画等，对我们的情操修养有很大的提升。在护生爱物，保护环境的意识上也从小得到培养和加强。
《弟子规》这部国学经典，它不仅适用于家庭教育，成为很好的家训家风教育，也适用于学校教育。如果学校能够根据不同阶段的学生进行《弟子规》教育，再力争家庭的支持与配合，严格要求和督促孩子的言行，那么，我们培养出来的学生绝大多数都应该是有理想，有纪律，有文化，有道德的人。我们的国家和社会何愁优秀的人才呢?
