影子四年级作文

影子四年级作文。

我们从小学就开始写作文，写作文的目的在于提高我们的表达能力。一篇好作文能够增进我们与读者之间的感情，高质量的作文是什么样子的呢？由此，有请你读一下以下的“影子四年级作文”，供您参考，并请收藏本页！

影子四年级作文 篇1

要说这世上，什么东西跟你一辈子，怕就是你的影子。打太阳第一天照到我的时候，我的影子就诞生了。随着我一天天地长大，我的影子也在成长。随着我思想的日渐丰富，我的影子也深受影响。一天，影子和我商量：“我说主人，我也当了你十二年的影子，我希望你给我自由。凭什么你往东，我就不能往西，你说出来的话，我就不能提出异议。”我的影子不紧不慢地说道，还不时膘我两眼。

对于我影子的建议，我不屑一顾，但是仍然保持做主人的风度。“你的建议我会考虑，可是，你懂不懂什么叫‘如影随形’。你天生是我的影子，现在是，将来也是，我干什么，你就得干什么。”我说这几句话时，把“影子”二字咬得极重，可我心里清楚，我的影子决不会就此善罢甘休的。

一天，我与数学老师一起讨论一道题。正研究着，老师突然目不转睛地盯着我的身后，用异于平常的语调对我说：“你的影子哪去了？”我回头一看，只看见了极干净的地而。我慌恐极了，急忙搪塞说：“我把他放在家里了。”物理老师笑了笑，说你这孩子真幽默。可我却捏了一把冷汗。

这样的事，不断发生。我也终于招架不住了，和影子坐下并进行谈判。谈判结果：我答应影子提出的若干条件，并给他适当自由。

我影子重获自由的那一天，给自己取了个日本名字——不是影子。

一次，老师留了一个作文题目，让写一篇六百字的作文。我无从下手，想了半天，最后决定还是抄余秋雨的吧。刚打开书，恰巧被影子瞧见了。=

“别人怎么写，你也怎么写。我还以为我是影子，没想到你也是别人的影子。”我的影子望着天花板对我说。

“适当的抄袭是必要的，这也是写作之道。”我强辩道。

影子摇了摇头，一脸不屑的神情。

最后还是我自己一点一点从我那本来就很空的脑袋里找构思，挖语言。作文成绩下来了，我的打了“优”。老师的批语是“与众不同”。

从那以后，我的影子总是不断地提醒我不要做别人的影子。说人活一世就要与众不同，就要有所创新，否则就白耽误几十个年头了。

我和我影子的故事还在继续，我深受影子的影响，决心做一个与众不同的像“影子”一样的好孩子。

影子四年级作文 篇2

世上本无事，庸人自扰之——题记

小时候，刚刚搬到楼房，我拥有了自己的小房间，一切都是新鲜的。晚上站在壁灯下，转啊，转。突然，那是了什么？黑黑的？会不会是传说中的老巫婆？还是鬼？

我不再转了，早早趴在床上，却又睡不着了，难道我做错了什么事儿？嗯，是不是今天跟小朋友吵架了？还足……那个所渭的“鬼”会不会晚上偷袭我？把我吃掉？再不就把我送到老巫婆那里？或者送给大灰狼？再不……

我既不敢多想，又不敢去睡，难受极了，却一点儿办法也没有

第二天，我是死活不肯在自己的屋睡了，躺在妈妈的怀里，听妈妈讲故事，暮然发现，在壁灯的照耀下，有了两个黑形！还一动一动的呢！我“哇”的一声哭了——“妈妈，大鬼和小鬼！大鬼和小鬼！他们来抓我了…”

妈妈明白了，紧忍着笑了笑：“孩子，那是影子，妈妈不是给你讲过小矮人的故小吗？那7个小矮人就是白雪公主的影子，只要有阳光，你的影子就会和你一起玩儿，一起跳舞……”

真的么？这以后，影子是哪里来的呢？原来是光线制造的，那也就是说，影子与光明就是一对兄弟，如果没有影子，也就意味着没有了光明，没有了太阳，那世界不就永远沉寂在黑暗之中了吗？有了影子也就有了光明，有了影子光明就在你身边！

随着时光的流逝，我渐渐长大。影子伴着我的同时，让我明白：无论遇见什么事，都不要杞人忧天，庸人自扰；更不要在阴影里只将眼神投在影子上抬头的一瞬间，会发现阳光如此灿烂。

作文点评：

作者写影子突出了“可怕”的感受，在体验可怕的影子的过程中充满了情趣：影子是虚的，感情是实的。发现影子，疑虑丛生，一连串的问句饱含童趣。虚实结合，以虚托实，以实衬虚，在虚虚实实的情景中，童真如画，岁月如歌，给人留下深刻的印象。

影子四年级作文 篇3

不知道影子是不是一个人，朋友说影子是一个人的灵魂，于是我就默认为它是人了吧。

但是，在我的思考中，我已经完全认为，影子是一个人，它是你的朋友，永远都伴随着你。在你蜷缩在角落里的时候，它站在你的前面，或在你身后静静地看着你。它不说话，一直看着你，看着你倾诉，看着你留下眼泪，你们互相看着对方，默不作声，最后，你会站起身，露出一个微笑。因为，在这沉默中，影子已经用一种寂静的方式让你重新充满了信心。

可是，影子是一个爱捉迷藏的朋友，在你开心快乐的时候，总会悄悄地离开，在一个不知名的地方看着你快乐地欢笑。当你伤心的时候，第一个来安慰你的，却总是那一团黑色。你看着它，它也看着你；你向它挥手打招呼，她也挥起了黑色的手；可是，当你向它说话的时候，它却站在那里，失去了任何反应。无论如何，影子永远都是你的，它永远在你的身边，虽然，只有太阳和月亮，或是一束束灯光洒下他们的光芒，影子才会显出身影，看着你，露出你看不见的微笑。

我常常在做早操时，看着地上，努力捕捉自己的影子，看着自己的身影手脚舒展，和自己做着一模一样的动作，总感觉自己好像在和最亲密的朋友一起行动做事。在太阳下，我望着地上，发现自己变得那么矮小，滑稽地做着早操。在灯光下，影子变得那么巨大，它变成了我的巨人守护神，用巨大的黑色身影守护着我的心灵。在月光下，影子在我的前面指引着我，让我找到回家的路……我常常对着我的影子微笑，因为我知道，我虽然看不到它的表情，但是我要和它一样，永远微笑着面对生活。

哦，影子，我在长大，你也在慢慢长高，我们将一起成长，奔跑在寂静的小路上，和月光一起赶路，奔向前方无尽的曙光。

影子四年级作文 篇4

三年高中，他和萧影一直是对手。他们都是来自小镇的孩子，渴望通过高考这座独木桥，改变自己人生的命运，还有心思想别的？

虽然没有交集，他关注着墙上的成绩榜，只在萧影的名字处停留，每次他都能轻而易举的在他的名字前面找到萧影的名字。看着那简单的阿拉伯数字。他的手攥紧又松开，松开又攥紧，直到纤细而年轻的指关节发白。萧影好几次都发现他在关注她的成绩。

萧影是风一般的女子，走路快，说话快，做事快。总不肯停留下来。对她来说，学习成绩比什么都重要，其他的一切可以忽视。

高三，萧影把自己要交的书费丢了。她走到他面前说：“我丢钱了，借我点钱。”他的目光一喜，终于你开口了，他定定的注视着她那眼睛，希望能从中读出点什么。她理直气壮的说：“怕我不还你，还是怎么着？”他收回期望已久的目光，把几张纸币放在她的手心。她如风一般奔向办公室去了。

高考后。他选择了复读一年，萧影进入她并不情愿去读的师范学院中文系。不知怎的，从那一年开始，他们的联系特别频繁。一年后，他如愿以偿考入理想的学府。他通过萧影的好友打听萧影的情况。

好友都毫无保留的把他说的话转告萧影。

虽然他们保持了三年同学关系和三年的书信来往，但是谁都没有提到“爱”。直到有一天，萧影问他将来怎样，他回答说，他已经准备考研，将来他自己还不知怎样走，如何对她负责？

既然如此，萧影烧掉所有的书信，片字未留。收拾行囊，一个人上路。

就这样，结束了。也许，根本就没有开始。萧影恨自己。如此的念念不忘，如此的不舍。

往事如烟，往事似风。总要留下或浓或淡化不开的痕迹。

影子四年级作文 篇5

寒假里，我和妈妈一起去爬老鹰山。

那天，夕阳下，老鹰山上的树都变成红色的，真是“几行红叶树，无数夕阳山”。

在山脚下，夕阳把我的影子拉得老长老长，可瘦可瘦了，那样子就像是她踩着一双高跟鞋，穿着一身紧身裙似的，和我的样子一点儿也不像，我真怀疑她是不是我的影子。

在山腰上，我精神十足，大踏步向山顶走去。影子也不甘示弱，紧紧跟随着我。有时，影子快步走在我前头，我伸手想一把拽住她的衣角，可是她却跟我开玩笑似的跑到了我的身后。我大口大口地喘着粗气，不禁替她担心，影子吃得消吗？

在通往山顶的石板路上，影子不时变换着花样走路，她一会儿在陡峭的石壁上爬着，一会儿又在小树间窜来窜去，然后又回到平坦的.石板路上。终于到了山顶，我趴在石头做的栏杆上，观赏着山脚下无限的时光，感觉无比惬意。这时，我又回过头去找影子，“咦？影子去哪儿了？难道她已经下山了吗？唉，影子肯定是想拿冠军。”我在心里这样想道。

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猴子四年级小学作文

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猴子四年级小学作文(篇1)

猴子老大、老二、老三告别了妈妈结伴去了京城。

到了京城，他们便分开了，能干先租一间房子，到一家公司去当工作人员，因为老大很能干，五个月就成了副总经理。

老实呢他去了一家歌厅当工作人员，人们看他挺老实，就捉弄他，拿他娱乐。一怒之下，老实离开了歌厅，因为没有了经济来源，老实的钱很快就花完了，他又去了他大哥的公司，他大哥现在已经成了董事长，他在大哥的公司很老实地挣钱。

而美丽又去了哪儿美丽呀，长得漂亮，也很爱美，每天都逛街买化妆品，所以钱很快就花完了。由于没有钱，只能在路边乞讨为生。

一年后，他们都回家了。老大能干拿了一沓子钱给了妈妈，还给她买了许多东西;老二因半路遭打劫，只留下了几张钞票;老三美丽呢只给了妈妈几元钱。

这个故事告诉我们：做任何事情都要脚踏实地，一步一个脚印，付出不一定有回报，但没有付出肯定没有回报。

猴子四年级小学作文(篇2)

太阳慢慢地升起来了，两只小猴子从梦中醒来，摸了摸饿扁了的肚子，说：好饿啊，我们去吃一顿好吃的。于是它们在山洞里翻来翻去，但是没有找到一点吃的，唉！原来我们把洞里的食物都吃完了呀！

两只小猴子相约一起去找食物，它们走呀走，走了不知道多久。突然一只小猴子说：快看呀，那里有一片桃林！两只小猴子兴奋地叫了起来。可是问题来了，它们面前有一条河，必须越过这条河才能到对面吃到鲜嫩的桃子。两只小猴子急得抓耳挠腮，突然一只小猴子想到了办法，说：我们造一艘船吧。于是它们为了造船去了羊圈。遇到羊爷爷，问道：羊爷爷，我们能借一些木头吗？羊爷爷说：可以呀，你们随便拿。小猴子们拿到木头之后造了一艘船，并且还细心的在船面上抹了一些泥巴防止进水。

它们齐心协力地把船搬到了河边，然后用力一推，将船推进了水里。一只小猴子拿来一根木棍说：我们去摘桃！于是它们划着小船到了对岸，轻轻一跳，就跳到了桃树上。这下它们终于吃到了鲜美的桃子。

猴子四年级小学作文(篇3)

小学四年级作文写童话故事：松鼠和猴子

一只小松鼠和一只小猴子是一对要好的朋友，他们相互帮助，团结友爱，他们时时刻刻都在一起，非常友好。

可是有一天，他们之间发生了冲突。小猴子最喜欢吃香蕉，有一天，他找到了一根香蕉，小松鼠看见了，直流口水。他问小猴子要香蕉，不料小猴子只丢下一句“我还没吃饱呢”就拒绝了，让小猴子碰了一鼻子灰。

以后，小松鼠再也不理小猴子了。又过了几天，小松鼠摘了几只大松果，他刚要吃，被小猴子看见了，他一见到松果，早已“口水直下三千尺了”。小猴子让小松鼠给他一只松果，没想到小松鼠说：“不要碰我的东西！”

小猴子生气地说:“不就是个松果吗？有什么可稀罕的，小气鬼，没见过你这样小肚鸡肠的松鼠。”

小松鼠反驳道：“你才是小气鬼呢！”

以后，他们就谁也不理谁了。

小松鼠失去了一个朋友，心里很难过，但又不肯向小猴子道歉。

有一天，小松鼠去和其它小动物玩，一只小鸟发现他不高兴，就关心的问：“你怎么了？”小松鼠把事情一五一十地说了一遍。小鸟对他说“你要向他道歉，要不你们就不会再次和好了。”小松鼠听了，马上就去找小猴子道歉了。小松鼠找到小猴子，对他说:“对不起，我不该对你生气。”说完就拿出几个松果给了小猴子。

小猴子一听，他也向小松鼠道了谦，而且把那个香蕉给了他。

从此，小猴子和小松鼠又成了好朋友。

这个故事告诉我们，如果和朋友发生了冲突，你要先向他道歉，这样他也会向你道歉，两人就会再次和好了。

猴子四年级小学作文(篇4)

可爱的小猴子小学四年级下册

动物王国里我最喜欢的是小猴子，它那活泼、机灵、可爱的样子，给我留下极深的印象。只要我到动物园，一定要去看望它们。每次去看小猴，我总是要从家里拿些个大、饱满的花生和花花绿绿的糖果。

今天，我又来到猴山，心里有说不出的高兴。我看见猴子们正在兴高采烈地玩耍，在山上窜来窜去，它们混身上下都是棕色的绒毛，那圆溜溜的大眼睛闪闪发光，还真有神。小嘴巴却不闲着，一会儿吃点花生，一会儿吃点糖。圆圆的'脑袋旁边长着两个灵敏的耳朵。小猴非常瘦小，尾巴像个钩子一样卷着。一会儿用尾巴挂在树上，头朝下，反反复复荡来荡去，它觉得这样真开心。我从口袋里拿出糖扔给猴子们。猴子们一看见糖，立刻来了精神，各自从自己的“岗位”上跑下来，争先恐后，互不相让。为了一块糖抢来抢去，最后被一只动作灵巧的小猴抢走了。它赶紧躲得远远的顾不上撕糖纸，迫不及待地连糖带纸一起送到嘴里，手舞足蹈地又跑来，好像说：“糖甜极了！你能再给我一块吗？”我点点头，又扔给它一块糖。忽然，从猴群中出来一只大猴，把我扔给小猴的糖抢走了。小猴眼睁睁的看着到嘴边的糖没了，就冲上去跟大猴打了起来。这时，大猴在山上山下窜来窜去，累得气喘嘘嘘、汗流浃背。小猴也不甘示弱，急起直追。大猴趁小猴不注意，迫不及待地把糖放进了嘴里，有滋有味的吃着，小猴一看糖吃不着了，只好自己去玩儿，它“嗖”的一下，踩在了钢丝上晃晃悠悠的走着，我真为它捏把汗，担心小猴子掉下来。过了一会儿，小猴子已经能够在钢丝上蹦来蹦去，好像一个芭蕾舞小演员，正在翩翩起舞……

时间不知不觉地过去了，我恋恋不舍地离开了猴山。从远处望着那些可爱的猴子们，我默默地说：“小猴子们以后我经常看你们，多带些糖果、花生，让你们吃个够！”它们好像知道了我的心声。它们也望着我。忽然，我看见了刚才吃糖的小猴子，冲我摆摆右手。我也冲它摆了摆手。

猴子四年级小学作文(篇5)

有一个孩子，他叫小明。他有一只小猫，叫笑猫，因为这只猫会笑。

一天早上，小明和笑猫出去玩，看到一个商人正在恶狠狠地打一只猴子，小明看了很生气，于是他对那个人说：“我要和猴子照相。”那个人问：“你有钱吗？”小明回答说：“有！”“给十元钱。”那人说。小明给完钱一把抱住可怜的猴子就飞快地跑。一直冲进家里用力地关上门，才觉得终于安全了。

坐在沙发上的猴子满脸问号，小明说：“你不要怕，我们不是坏人的！”笑猫在旁连连点头。猴子说：“人有分好坏吗？”小明说：“是的，比如你，就是运气不好，落入了坏人的手里。”“这一家是没有坏人的！”笑猫在旁边一本正经地说。

这次小猴子遇上了好人。

晚上，小明早早地睡了。夜晚他起来喝水的时侯，发现猴子一夜没睡，小明说：“呃，好吧，我带你看一下我们的家吧！”“这是我睡觉的地方，这是……”

“看，那是什么？”小猴子指着一个东西问道。小明说：“那是冰箱，吃的东西放在里面都不会坏的。”最后，小明太累了，直打哈欠，他对猴子说：“好了，我要睡觉了。”

早上起来的时侯，小明听见“啊——”的声音，原来小猴子睡进了冰箱，快冻死了！小明哭了：“爸爸妈妈，猴子是我带回来的，快救救它吧！哇哇……”小明的爸爸说：“快一点送它去动物医院吧！”小猴子醒来时看到一个很丑的人，它吓得飞快地跳到笑猫身边说：“他是不是坏人？”笑猫说：“不是坏人，他虽然很丑，但他的内心很善良，有很厉害的魔法，可以把你变成人。”小猴子说：“太好了，我太想变成人了，我也想有自己的房间，我的房间不要那么大，只要冰箱那么大，所以我昨天才睡进了冰箱。”

话没说完，一道光从猴子身边飞过，小猴子变成了人，它的愿望终于实现了。

【习作点评】

小作者是一个充满了想象力的孩子，这篇童话写得趣味横生，特别是人物之间的对话写得很好，很耐读，读完了还让人浮想联翩。

猴子四年级小学作文(篇6)

我们一路上又说又笑，还不时放开嗓子吼上两声，每个人兴致都很高，全然不知疲倦。走着走着，我突然看到了一只小猴子，它就蹲在离我们不远的路旁的树杈上，双目炯炯有神地盯着我们。我出于好奇，就随手从包里拿出一根火腿肠，抛向了小猴子。那个小猴子一伸手接了过去，很快剥了皮塞进嘴里，那个动作真叫麻利！我正欣赏着猴子的吃相呢，却不想因为我的这一招很快引来了十几只猴子。它们有的蹲在树上，有的站在路边，有两只老猴子还蹲在我们的必经之路上，两眼紧盯着我们，嘴里呼呼喘着粗气，似乎向我们发出了挑衅。我也开始紧张了，不知所措地站在原地不敢动。

人猴就这样对峙了好半天功夫，猴子一点也没有退让的意思。这时候过来两个大学生模样的哥哥，他们也过不去了。一个哥哥说：“找根棍吓唬吓唬它们，把它们赶跑。”说着就要撇路边的树枝，刚才说话的阿姨连忙制止了他们，说：“如果打猴子，很可能会招来更多的猴子来报复，那就麻烦了”。“那怎么办？”“等，人多了，猴子就害怕了”。

我这才长长出了一口气。原来猴子也会这样：此山是我寨，此路是我开，要想过此路，留下买路财！

猴子四年级小学作文(篇7)

猴子入学记

在美丽的森林面包公寓里住着猴子一家。

有一天，猴弟弟哈佛克跟着他姐姐来到中心花园玩。猴弟弟骑上一个玩具木马对姐姐说：姐姐，我们去荡秋千吧！姐姐听了，立即心花怒放，三步并作两步地来到秋千旁，往上一坐，摇了摇绳索，秋千就开始晃动起来。这时，猴爸爸和猴妈妈也来到这里，准备把垃圾倒进公用垃圾箱里。猴爸爸对猴妈妈说：他们已经7岁，到上学年龄了，应该让他们去上学。

不，我不想让他们上学。

为什么呀？

因为他们都是小龄生呀。

没关系，去找我们的朋友马大叔不就OK了吗？

第二天，猴子一家乘巴士来到了动物世界第一实验小学。他们一家来到校长室一看，啊，校长换成狮子博士了，猴爸爸和猴妈妈豆大的汗珠滚滚而下。狮子博士见状，连忙问：你们怎么了？

哦，是这样的。我的孩子7岁了，想上学，可他们是小龄生，想找一下原校长马大叔办理一下手续。

对不起，马大叔转到第二实验小学了，让我陪你到那儿去办理手续吧！

狮子博士带着猴子一家和教导主任羊博士打的来到动物世界第二实验小学。他们一行六人穿过花园，来到了行政楼二楼的校长室。一进门，狮子博士先跟马大叔握了握手，对马大叔说：这是我的助手羊博士，这是你的朋友猴子一家，。马大叔听了，立即想回第一实验小学，羊博士劝住了他：教育局不是规定了吗，不经过局批准，教学人员不可自由调入或调出某校。马大叔听了，眉头一皱，刚迈出的脚又缩了回来，眼看就无计可施了，幸亏第二实验小学的教导主任牛博士想了好办法：不是可以让猴弟弟和猴姐姐来我校上学吗，反正我校与一校也不相上下。狮子博士和马大叔听了都拍手叫好，牛博士立刻帮助猴弟弟和猴姐姐做了小龄生入学手续，这时，猴子一家露出了灿烂的笑容。

猴子四年级小学作文(篇8)

猴子

猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上，嵌着两颗闪着金光的眼睛，整天骨碌骨碌地直转，好像在打着什么主意。那小小的鼻子又塌又扁，而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴，可爱极了！一身棕色的毛，仿佛是件毛皮大衣，披在猴子身上。最引人注目的还是他那光光的、红红的屁股。据说，是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长的尾巴。最有趣的还在后头呢！它的四肢前面长后面短，一双锋利的爪子长在中间。如果一不小心，被它的爪子抓到的话，准会留下一条血印子。

猴子活动的时候，那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者，在钢丝上倒竖蜻蜓，那样子引得我们哈哈大笑。玩的高兴时，还会大声尖叫，叫得非常刺耳。

猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前，它立刻把食物抢走，然后拼命地跑，跑到没有同伴的地方，才放心下来。它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时，嘴巴一动一动的，像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它面前，它会伸出手，夹着香烟，大口大口地吸起来，边吸边吐。有时饿了，它会爬上爬下，跳来跳去。

猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓屁股，就是用后肢挠痒痒，或是互相咬虱字，总之，没个停。

猴子真是一种滑稽的动物。我真喜欢它。

背影五年级作文范例

良好的作文应该易读易懂，这样才能触动读者的心灵。写作是我们深度探索生活真谛的最好方式。在写作过程中，应避免赘述与离题，甚至是主题不明确。如果你想了解更多关于“背影五年级作文”的详细信息，可以参考下文中给出的资源。只要您能从这篇文章中领会到哪怕一点要点，那就是我所期待的！

背影五年级作文 篇1

冬日里的背影作文

那是一个异常寒冷的冬日。人们都窝在床里不愿起身。街上空荡荡的，没有一个人。窗外的北风无情地吹打着梧桐树，光秃秃的枝头上只剩下几片枯黄的树叶在寒风中瑟瑟发抖。枯叶铺满了道路，伴着风、和着泥水翻滚着，令人厌恶。

在大街的尽头出现了一个若隐若现的背影，伴随着刷刷的声音，四散的枯叶都堆成了一座座小山。一双干裂、结满老茧的手紧紧握住长长的扫帚，一片片残叶，一堆堆垃圾，都被她扫进了清洁车内。她抬起头，挺了挺腰板，长舒了一口气，拿起了搭在肩上的手帕，擦拭着额头上的汗珠。她回头望了望街道，上面又有被寒风吹下来星零的落叶，她便默默地继续扫着。那条本不长的街道变得那么遥远，而那个忙碌的身影，就在街道上来回地移动着

我看着，看着，泪水不禁在眼中打转。就是这样一个矮矮的、梳着短发的清洁工，身穿朴素的工件服，脚穿破旧的胶布鞋，日复一日，年复一年，兢兢业业地清洁着街道。

夕阳染红了西边的天空。那个矮矮的背影，在夕阳的照射下显得格外美丽，深深地印在了我的脑海里。

背影五年级作文 篇2

那个卖菜老爷爷的背影，我至今忘不了，那是有原因的。

那是一个下午，妈妈“命令”我和爸爸去买芹菜，我和爸爸一起去了菜场，在门口找到了一个老爷爷的摊位他那里有。于是爸爸上去讨价，可爸爸费了“九牛二虎”之力也没有砍下来半毛钱，那爷爷说这菜是他家自己种的，无污染……爸爸没时间听他说了，就急匆匆的付了钱、直接拿了菜走人。路过新华书店时我突然想起了老师要求我们在假期里需要阅读的课外书，于是我拉着爸爸进了书店，选好了书，让爸爸付钱。爸爸习惯性地把手伸进包里，可这次与平常不同，掏了半天也没有找到。“完了，钱包掉了！”爸爸说“包里有好的重要的东西呢！有五百多的现金、好几张银行卡、身份证，还有一张大额支票！”

“八成是买菜的时候掉的。”爸爸说。“去看看？我觉得没有，是掉路上了吧！”我说，“还是去碰碰运气，不行就只能报警了。”于是我们从新赶回菜场，那时菜场已经关门了，只有几个人在收拾东西，这让我们心头一紧：那个老爷爷是不是走了？我们继续往前走，忽然看见一个老人正坐在三轮车上往我们这边看，向我们招着手。爸爸急忙冲过去，只见老爷爷从背后拿出一个钱包对爸爸说：“这个是你刚刚掉的钱包吧”说着递给爸爸。爸爸连声道谢还从钱包里掏出一张百元钞票给那个老爷爷，但是老爷爷只是摆摆手不肯收，还没等我们再说上几句话就急忙蹬着三轮车走远了。只留下一个苍老而朴实的背影。

背影五年级作文 篇3

中午放学了，天空阴沉沉的，还不时飘着细细碎碎的小雨，像是受了委屈，低声抽泣。

我一路狂奔向校门，一步步溅起一朵朵清澈的雨花，一边想一边小声嘀咕：老妈怎么还没来接我。平时雨天不都在大厅里撑着伞等我的吗？今天怎么了？满是抱怨的我很不高兴的到了校门口。我嘟嚷着正准备过马路，交警一把拉住了我，我顿时停住了，再抬头一看，霎时一惊：交警那黑色雨衣被雨水淋得一尘不染，但那经过岁月磨炼的粗糙的面孔严厉极了，虽然脸上布满雨珠，但他仍在雨中不停指挥。这时交警吹响的哨声惊醒了我，他用嘶哑的声音喊：快走快走！我飞奔向马路的对面，目光却停留在交警身上。他那么从容指挥，把一个十字路口指挥得顺顺当当，让安全存在我们的身边。

妈妈让我把头藏在雨衣里，我就好像没听见似的，目光仍停留在交警叔叔身上，随口回答了一句：还不把我闷死！妈妈立刻说：要不然你的头发会湿的！我这时根本没注意妈妈的话，发现高大的背影渐渐成了一个小黑点，但在我心目中，它仍是那么高大。我沉思了很久。

那个交警和我很陌生，但经历了这件微不足道的小事后，我突然感觉他是那么亲切。

背影五年级作文 篇4

阳光下，妈妈骑车送我上学，每天都是。到学校了， “记住！多喝水！”妈妈不放心地叮嘱道。“知道了！知道了！”我不耐烦地应着。阳光照着我，影子晃动着。我便头也不回的走进了学校。可是，有那么一次，我偶然间回头，发现妈妈正注视着我，见我回头，妈妈又叮嘱了一句：“一定要多喝水啊！”我向她挥挥手。那一下午，我的心都沉浸在午后的阳光里。

原来，这十一年多，我的身后一直有一双时刻关心着我的眼睛。印象中，很少去看妈妈的背影，然而，我的背影，妈妈已经目送了十一年了。

妈妈的眼睛给了我太多鼓励，正是这种无言而又温暖的爱滋润着我成长。想对这份爱寄以同样的爱，想对这份爱说声谢谢，但不知道用什么方式好。今天，我再次回头望时，看到的依旧是那双含笑的眸子，那份柔柔的温暖，便再也忍不住了，一定要对这份无言的爱道一句感谢。

放学回到家，心不在焉的写着作业，满脑子都是怎样告诉妈妈我也爱她。心中咚咚跳，想直说吧！羞于表达。不妨用更诗意的方法——书信传情。我悄悄地向厨房望望，妈妈正忙着做饭，于是，便小心翼翼地掩上门，从抽屉里取出清爽宜人的淡绿色信纸，母爱是清凉的，就像夏日的绿阴，当然要选绿色了。接着，我又写下工整的一行字，“妈妈，我爱你！谢谢你！”然后激动地把纸折好，心想：妈妈看完会有什么反应呢？怀着紧张而又兴奋的心情，走向厨房。

妈妈依旧在忙碌着，她连外衣都来不及脱，正忙着妙菜。无意间看到呆呆的我，妈妈连忙说，“饿了吧!饭马上就好了。”看到妈妈误解了我的意思，不禁有些着急，鼓足勇气把纸条塞进妈妈手中。妈妈疑惑地展开纸条，我的心都提到了嗓子眼，只见妈妈认真的看着，眼睛中流露出几丝欣慰，平静地说：“嗯，不错。”忽然，妈妈像想起来了什么似的，说：“饭马上就好！马上！”说罢，又匆忙去做饭了。我这才如梦初醒。望着妈妈忙碌的背影，我的心中溢满了深深的感激与由衷的敬佩。这背影像伟岸的大山，撑起一座爱的港湾；像小溪的流水，浇灌爱的幼苗——虽然这只是一位母亲平凡的背影。

十一年，正是母亲的青春年华，但是，母亲把它献给了我；十一年，我正走向我的未来，无时无刻都有一个为我付出太多的人在默默关注着。一个流逝，一个成长；一个付出，一个吸收。母亲流逝了青春，付出了心血，我渐渐成长，吮吸着甘露。或许有一天，母亲的背影已不再强壮，而我的背影已成了母亲的精神脊梁，但即使时光不会倒流，母亲那如水的爱，那平凡而又伟大的爱，都依然镌刻在匆匆的背影中。

背影五年级作文 篇5

“叮铃铃……”放学铃拉响，我迫不及待冲出了校门。书包里是一张烫着金边框的奖状。我的脚步飘飘然，小区门前的大榕树下，一眼望见了那个熟悉的背影。

“妈妈你看，我又获得了一张奖状！”“真的？，拿过来给妈妈看！”我将奖状送到妈妈前面。妈妈双手捧住奖状满脸欣喜，好一会儿才开口：“不错，我的女儿真棒！“”那是！”“但是……”妈妈定定地看着我，目光严肃：“这点成绩并不能成为你骄傲的资本！要知道，人家稍一用功就能赶上你……”这话如同一桶冷水泼在我心上，我的热情顿时消退一大半，不满道：“你什么意思啊？”“没什么意思，妈妈就是想提醒你，人要谦虚，不能一味的骄傲自满……”

“够了！我不要听，你把我的奖状还给我！”’哎，你这孩子……”“还给我！！我像一只愤怒的野猫扑到妈妈面前，张牙舞爪，抓住奖状一角，硬拽着，妈妈也双手紧握不肯松手。“哼，你放手，每次就知道打击我的自信心，反正我做什么你都不满意！”我咬着牙狠狠一扯，“吱啦”一声，那张红艳艳的奖状从中间断开！

这张残缺的奖状就如我此刻的心碎得四分五裂。我一把拽过那张对妈妈来说“一文不值”的废纸，猛地扔在地上，“早说你不喜欢我这个拖油瓶了嘛，是啊，我长得又丑，又没有什么才艺，撕烂我的成果，你现在满意了吧！实在讨厌我就把我扫地出门啊，何必拐弯抹角伤我的自尊呢？”我像放连珠炮似的乱说一气。妈妈愣愣地望着我，良久，扶着自己的右腿慢慢地、费力地俯下身，拾起地上的奖状，拿出她最爱的绸布帕子轻轻地擦拭上面的灰尘。眼底闪过难以隐藏的失落。

猛然间，我瞅见了妈妈的那双手，浮肿的手指凸起一块又一块嶙峋的“小山峰！”我的心仿佛被铅块堵住，很难受。想开口说一句“对不起”，可话一出口就变了调：“假惺惺！”我都不敢相信这是出自我口中尖酸刻薄的话语，是针对我的妈妈！我看见妈妈仿佛被电击打一样，神色黯淡，嘴唇剧烈地颤抖起来。沙哑开口：“妈妈去……帮你买胶圈，奖状裂缝不大，补得好的。别生气了！天冷，自己先回去，妈妈……妈妈给你煎了你最爱吃的荷包蛋，在桌上呢，自己回家趁热吃。”说着，转身，拖着沉重的右腿一步步走向小区门外……

转身时，我看到她眼底涌出的蒙雾……“妈妈，妈妈，对不起……”我的眼泪如开闸的洪水奔涌而出，奖状当然能补好，可妈妈这样被我狠狠伤过的心，何时才能愈合呢？

望着妈妈已不再年轻背影渐渐模糊在夕阳的余辉里，我流下了惭愧、悔恨的眼泪。

背影五年级作文 篇6

这天，太阳把阳光洒向了大地，温暖着人们的身体，大家都很高兴，因为在寒冷多雨的冬天是很难看见这样的天气的。可我却不一样，一点都不开心，因为今天妈妈同学聚会去了。

我回到家中，开始了写作业。轮到英语作业时，当我再次打开书包却发现了一个严肃的问题——英语试卷不见了，我开始翻箱倒柜起来，这里翻一翻，那里找一找，可最后都是徒劳。于是我连忙打电话给妈妈：妈妈，我的英语试卷好像不见了，那怎么办？你的其他作业写完了吗？都写完了，那英语试卷等我回来再想办法吧，说罢就把电话挂了。我也没多想，洗嗽完后，先去睡觉了。

深夜醒来，我突然觉得口渴，便起床走到客厅去喝水，路过书房时一缕灯光透过门缝洒了出来，难道我没有关灯吗？我想着蹑手蹑脚向书房走去，当我透过门缝，看到了一个熟悉的背影。她的头抬都抬不起，时不时垂下去，背弯弯的，好像窗外那轮高高的明月。哈欠打了一个接一个，困到不行了就喝点冷水，醒醒神。我怔住了，静静的站在那里……妈妈回头看见了我，四目相对，我从她眼神中看到了疲惫。第二天一早，我看到了那张手抄卷，它静静地躺在书桌上，我双手拿起卷子，呆呆的站在那里，那张试卷越来越模糊，热泪划过脸颊，滴在地上，滴在了试卷上，我赶紧将它抹干，生怕泪水将试卷弄坏打湿，像宝贝似的将它抱在怀里许久许久。原来昨晚妈妈回来时已经很晚了，可她还惦记着我的英语试卷不见了，于是，对着同学妈妈拍的试卷照片帮我手抄了一份。

那张试卷充满了母爱，每当我想起那道背影时，都不禁热泪盈眶。

背影五年级作文 篇7

我的奶奶勤劳朴实，一双深邃的眼睛，眼角布满了皱纹，头发也已经大片花白，挺拔的鼻子和一张小小的嘴巴，脸颊又瘦又干，腰板也不在挺直，显得很苍老!

在我的记忆里，奶奶从小就很宠爱我，每天上学起床后，都能看到奶奶做好的一桌子种类繁多的早餐，鸡蛋，面包，香肠，馄饨，大肉包子，小笼包，牛肉粉丝等等，为了我多吃点，费尽心思，我也都不会让奶奶失望，每次尽量多吃点，因为只有这样奶奶才会觉得没有白付出，才会开心。每次叫我吃饭时，望着奶奶往厨房里去的背影，总有一种说不出的心疼感，奶奶年纪大了，真的老了。

平时爸爸妈妈没时间在家照顾我的时候，都是奶奶带着我，为我做饭洗衣服还帮我整理房间，从早忙到晚，我也很心疼奶奶，经常会叫她休息，自己把一些力所能及的事做掉，尽量不给她增添负担，可每天奶奶给我看到的场景都是在家里忙活，大部分都是望着她做家务忙碌的背影，奶奶自己也说不干活她就全身不自在，干习惯了吧可能。奶奶还会经常带我去最喜欢的超市里买吃的和逛公园，每当在路上，跟在奶奶后面时，她的背影更像是一名“保镖”，并不是因为奶奶真的体形彪悍，而是关爱，给了我这份安全感。

奶奶的背影是那么熟悉又亲切，勤劳又朴实，每一次弯腰，每一次起身，每一个动作都吹不散，淋不走，这背影已经深深的刻在了我的心里，这辈子也不会忘却!我很爱奶奶，希望一直在她身边陪着她，直到永远!

背影五年级作文 篇8

生活中，很多人为钱而打拼。卖菜，这在生活中随处可见，他们卖出的是菜，赚回来的是钱。可是，我见到一个老太太，她卖的同样也是菜，可收获的却是微笑。

星期天，我上完英语班，正在路边无聊地等着妈妈来接我，突然门前来了几个挑着沉重担子的卖菜大妈，不管三七二十一，就一屁股坐在楼梯口将路堵住，让人愉快的心情一下子就“飞”走了。

卖菜大妈后面跟着个拄着拐杖同样挑着担卖菜的白发苍苍的老太太，她大概已经年近古稀了，看起来和别的大妈没啥两样。于是我像赶苍蝇一样挥了挥手。

过了一会儿，一个漂亮的阿姨带着小孩潇洒地骑着电动车过来了。大妈们抓住那位阿姨的手，激动地说道：“小孩妈，别走啊！看我这白菜，新鲜得很，是自家种的绿色蔬菜！看我这黄瓜，简直是瓜中之王啊！”那位漂亮阿姨挣不开她们的手，只好掏钱买了。可她后头那小孩子，早已没了踪影。那位漂亮阿姨却不知道，骑着电动车，瞬间没了影。

不一会儿，刚才那小孩神不知鬼不觉地溜到我面前，把我吓了一跳，这不是刚才那位阿姨的儿子吗？只见那小孩发现妈妈不见了，哭得惊天动地。那位拄着拐杖的老太太却把小孩扶住，对他说：“走，我们一起去找妈妈！”说完，那位老太太牵着小孩一步步地往前走，慢慢消失在人群中了。

不一会儿，那位拄着拐杖的老太太回来了，脸上露出灿烂的笑容。我上前一问，才知道小孩找到妈妈了。只见老太太挑起担子，又消失在人群中……

背影五年级作文 篇9

烈日当空，热得人心惶惶，坐立不安。天气虽热，但生活还得继续；因为还没做到不用做事照样有收入的成绩，所以还需努力奋斗。

跟在人潮后面，每天下午一点，不早不晚刚好这个节点，路上行人特别多；也许都是像我一样还需努力奋斗的人吧。人多，移步都不能太大，怕踩到别人的脚后跟。只能散步似的慢慢地前行了。

又看到了那个背影；那个每天早中晚都会看到的熟悉的背影：一个身高三，四十厘米，两条向内弯的腿和稍微有点驼背的看似四十岁左右的女人；只见汗水跟衣服都粘在了一起，手里拄着拐杖，正一步一挪地在我前面走着。

也许她比我们这些＂高人＂都走得辛苦吧，走几步又休息一会儿，走几步又休息一会儿；她脖子上始终挂有一条毛巾，也始终都是都是湿漉漉的；仿佛从来就不曾干过。我们一步她至少要两三步。有时候真的不想看到她，因为我害怕会想到自己；因为有些不想做的事情随便找个借口就可以不做。但是一见到她，我心里所有的不想做的或是想放弃的通通又让我有了坚持下去的动力和希望；我有什么资格不努力？有什么资格说放弃？

她跟我同在一个厂上班，部门不同。每次见她爬上那对她来说犹如天梯的石阶；我的心是燥热的，躁动的，久久不能平静。见她一手搭着膝盖，一手使劲地用拐杖撑着地，慢慢地移动双脚，每天都是那样慢慢爬上仿佛要了她半条命的阶梯。

那是一个孤独的背影，也是一个高大的背影；那是一个不向命运妥协的背影，也是一个独一无二的背影。也是让我学习和尊敬的背影。

背影五年级作文 篇10

盛夏中午的余热还没有散去，知了还在树上叫着热啊热啊，大多数的人都躲进了空调房里，可我们家门口车站那，总能看见一个人，他就是韩晓军。我很好奇，想去看一看。

韩叔叔身材偏瘦，留着一个小平头，瓜子脸上镶嵌着一双小小的眼睛，里面布满了红色的血丝，即使是夏天，他也经常穿着件厚厚的工作服。过一会儿，一辆公交车来了，他笔直的走在公交车前面站定，右手伸出来做出“停”的动作，左手朝右来回摆动，嘴里还喊着“靠右边停，慢一点，慢一点。”等车在站台边停稳车门打开后，他又跑到在队伍旁边，指挥着人们上车，还向后面的人吆喝着：“排好队伍，老人和小孩先上。那边那个同志，你别急。”每当韩叔叔遇到老人就会上去扶一把，遇到年纪比较小的孩子帮忙抱上车。等人都上完了，公交车开走了，韩叔叔便掏出手机将时间记下来，等待着下一班车的来临。

我忍不住和韩叔叔攀谈起来，我好奇的问韩叔叔：“您当志愿者几年了？”“大约两三年了。”韩叔叔笑着说，“你每天都什么时候来呀？”我问，“每天下了夜班后，人们在家休息我就来了。”听了这话我不禁暗暗的为他竖起了大拇指。“您不觉得累吗？”“能不累吗？”韩叔叔说，“但是为了城市的和谐有序，这么累呀也是值得的！”

多么可敬的志愿者呀，看着对面乱糟糟的站台，我想要是再多几个像韩晓军叔叔这样的志愿者，那么这个城市就会变得更加和谐有序。

背影五年级作文 篇11

“哦烛光里的妈妈你的黑发泛起了霜花。”你眼眶里那不争气的'眼泪情不自禁的落了下来。在世界上最伟大、最无私的是什么？——是爱

我模糊的记忆力保存着四年级时一次下大雨我感受到了母爱：我正在上课时窗外风和日丽的天气突然下起大雨，似乎是春姐姐生气了，天上那艰涩的小雨滴迫不及待的掉了下来打在我红彤彤的小脸上，我立刻从喜笑颜开变得愁眉苦脸因为我没带雨伞，这一节课下来我都六神无主、失魂落魄的，终于下课铃声打响了我的魂魄也随着铃声回来了，接着我耳边传入有些同学的叹气声。我心里得意洋洋的想着：“哈，原来也有人没带呀！”后来科室里已经没几个人了突然我想下楼看看又没有人来接我后面的同学问我去哪我丢下一句话便消失在她眼前，我知道父母都很忙可能没时间接我还是抱着一丝希望下了楼，楼下有很多来接自己孩子的家长堵住了大门，我从人群中挤出一条小缝踮起脚尖头伸得长长的看着大门口，那时的我和小长颈鹿差不多，突然一个模糊又熟悉的背影出现在我眼帘——那是妈妈，我激动得活蹦乱跳连忙跑上楼背着书包就下楼，妈妈见到我愁眉紧锁的问我冷不冷淋湿没，却不顾自己脚下淋湿了，从那刻起我体会带妈妈有多爱我。

“母爱是世界上最伟大的力量。”米尔这句话时的真好，没有妈妈就没有我，“妈妈我爱你！”