读后感最美的一课。
您知道在哪里能找到作品的不同读后感吗？作品就是一部启迪人心的好书籍，此时我们可以抽出一些空余时间将读后感记录下来。于是，编辑为你收集整理了读后感最美的一课。供你阅读参考，并请收藏本页面！
读后感最美的一课 篇1
寒假里我读了充满想象力而又有趣的《最美的一课》，读完后感觉它给我带来了一丝丝暖意。书里的主人公是一个仙女蜜儿，她有一副万能眼镜，一个有着长长流苏，能变很多法术的大披肩，一双鞋帮两边有机关的船形鞋和一把带有魔法的紫色雨伞。
书中讲了在红宫学校发生的很多有趣的事情，其中让我印象最深的就是蜜儿老师带领同学们举行了一个特别的葬礼，她知道同学们的感受，她觉得同学们在那么大的学校里，除了学习还是学习，缺少了一些快乐，因此她给每个同学发了一张白纸，让同学们把自己所有不快乐的事情都写在白纸上，写好折成一个小方块，塞到她举在手中的一个黑漆匣子里，随后带领同学们来到了一片荒草地，让同学们亲手挖坑，将大家所有不快乐的事埋掉了，这个特别的葬礼最终感动了身后跟来的龙校长，使他认识到以前把所有的精力都放在了学校的建设上，几乎从来不去想，学生们在这里是不是快乐的问题。除此之外，蜜儿不让同学们上晚课，带着他们打着赤脚走在田埂上，体会着乡村大自然的气息，让同学们感觉到生活是美丽而又快乐的。
啊！如果我要是能有像蜜儿一样的老师该有多好，她能让孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那样的话，他们今后一定会是一个幸福的人。
读后感最美的一课 篇2
今天，我看了一本书，书名是《最美的一课》。
作者是杨红樱 ，她是中国作家协会会员，四川省作家协会副主席。 所着“杨红樱校园小说系列”、“杨红樱童话系列”、“淘气包马小跳系列”、“笑猫日记系列”已成为畅销品牌图书，总销量超过3000万册。 作品曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖提名奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。
这本书主要讲的是仙女蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习，而是领着他们走出了红宫学校。首先，让他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳，开心极了，连龙校长也光着脚跟在后面。然后，同学们有的去小河里捉螃蟹，有的去采蓝色的雏菊花，有的去折芦苇。夕阳一点点落下，晚霞的色彩更加丰富，蜜儿大声地问同学们：“晚霞有多少种红？”同学们不玩了，抬头望着晚霞，七嘴八舌地说着：“有朱红。”“有鸭蛋黄红。”“有紫红。”“有金鱼红。”“有桃花红。”“有淡粉红。”……龙校长很惊讶，孩子小小年纪，竟然有这么丰富的词汇。后来，蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童，男生们争先恐后地要骑，结果都掉下来了。龙校长也来试，他骑在牛背上，吹着笛子。最后，蜜儿变出了一堆月饼，同学们吃了自己喜欢吃的月饼，上完了最美的一课。
读后感最美的一课 篇3
这个暑假，我读了一本书叫《最美的一课》。在这本书里有一个仙女，蜜儿。仙女蜜儿有一副万能眼镜，一个有着长长流苏、能变很多法术的大披肩，一双鞋帮两边有机关的船形鞋和一把带有魔法的紫色雨伞。除了蜜儿，还有六年级的学生和龙校长。
这本书主要讲的是蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习，领着他们走出了红宫学校。首先，他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳，开心极了，连龙校长也光着脚在后面跟着。然后，同学们有的去小河里捉螃蟹，有的去采蓝色的雏菊花，有的去折芦苇。夕阳一点儿一点儿落下，晚霞的色彩更加丰富，蜜儿大声地问同学们：晚霞有多少种红？同学们不玩了，抬头望着晚霞，七嘴八舌地说着：有朱红。有鸭蛋黄红。有紫红
。有金鱼红。有桃花红。有淡粉红。龙校长很惊讶，孩子小小年纪，竟然有这么丰富的词汇。后来，蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童，男生们争先恐后地要骑，结果都掉下来了。龙校长也来试，他骑在牛背上，吹着笛子，真像一个牧童。最后，同学们吃了自己喜欢吃的月饼，上完了最美的晚自习。
读完这本书，我也想上一节最美的一课。于是，吃完晚饭，我和妈妈没有像往常一样做奥数，而是出去遛弯儿。我们走在路上，想象自己走在田埂上，旁边有小池塘，里面有小鱼在游戏，有青蛙在歌唱，还有蜻蜓围着我们捉迷藏这样，我也感受到了最美的一课。
在《最美的一课》这本书中，我最喜欢蜜儿，我也最感谢蜜儿，因为她带给我快乐，让我也上了最美的一课。
读后感最美的一课 篇4
星期天，我读了杨红樱阿姨写的《最美的一课》。书中讲述了一位名叫孟小乔的六年级学生，在一次偶然的机会中认识了仙女——蜜儿，并将蜜儿“骗”去当了他们六年级班的班主任，因此，蜜儿与红宫学校六年级班的同学们便发生了一系列既神奇又温暖的故事……
仙女蜜儿讲了一句我十分赞同的话：“学习本应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。”她太了解孩子们的想法和感受了。
书中，给我留下最深印象的情节是蜜儿给六年级的学生上的最美的一课。她不给同学们上晚自习，而是领着他们走出了红宫学校。首先，他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳，开心极了，连龙校长也光着脚在后面跟着。然后，同学们有的去小河里捉螃蟹，有的去采蓝色的雏菊花，有的去折芦苇。夕阳一点儿一点儿落下，晚霞的色彩更加丰富。蜜儿引导同学们观察晚霞。孩子们用丰富的语言描述着自己眼中的美景。校长很惊讶，孩子小小年纪，竟然有这么丰富的词汇。后来，蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童，男生们争先恐后地要骑，结果都掉下来了。龙校长也来试，他骑在牛背上，吹着笛子，真像一个牧童。最后，同学们吃了自己喜欢吃的月饼，上完了最美的晚自习。
同学们的天性在田野中得到释放，在快乐中学到了书本上没有的知识。难道这不是学习？这样的学习哪个学生会不喜欢呢？有了蜜儿，红宫学校就成了《窗外的小豆豆》中的“巴学园”。学习是快乐的，老师和学生是快乐的，这样的教育是令人神往的。
《最美的一课》让我见识了怎样的课才是最美的，那就是尊重学生、热爱学生的课堂！那就是能快乐学习的课堂！
读后感最美的一课 篇5
傍晚，静悄悄的，一束皎洁的月光透过窗户，照在我的书桌上，显得十分柔和，我捧起书，不知疲倦地在书海里遨游。时光在我指间悄然无息地流逝，留下了一串中想念和耐人寻味地思索……
冥冥之中一切注定有一个平凡的开始，而我的开始只因为一本书——《最美的一课》。
带着好奇心，我读完了杨红樱阿姨写的《最美的一课》，书中讲述了一位名叫孟小乔的六年级学生，在一次偶然的机会中认识了仙女——蜜儿，并将蜜儿“骗”去当了他们六年级班的班主任，因此，蜜儿与红宫学校六年级班的同学们便发生了一系列既神奇又温暖的故事……
蜜儿的穿着很特别：一件老式的对襟衫，却配着最时尚的牛仔裤；她脚上穿着一双古里古怪的船型鞋，却又梳了个童花头；手里还拿着把紫伞，围着一块大披巾……蜜儿当老师更有个性。她一向我行我素：带领同学们为“不快乐”举行葬礼；撕了名次表，让全班同学都找到了得第一名的感觉；在毕业考试前夕，竟带着大家去郊游；率领同学们去“童心城堡”找回属于孩子们的天真、活泼……在这此事情中，她认识了孟小乔，认识了庄梦娴，认识了六年级班。
虽然龙监督十分讨厌蜜儿，但蜜儿依旧照着自己的计划做。最终，她赢得了龙校长和同学们的赞赏，成为了一名“著名教师”……
书中蜜儿“把人性关怀放在首位”的全新教育理念在现实生活中有吗？我不敢肯定，因为在21世纪里，几乎所有家长看重的都是分数，分数就是一切！当然，我老爸也是如此，记得上个星期五，我做完寒假作业，便开始满心欢喜地画画。要知道，画画是我的最爱！就在这时，老爸大声问我：“凤凤，寒假作业完成了吗？”“完成啦！”我开心地答到。“哦！那就别画画了，赶快做上次我给你买的那本《考题测试》吧！”“啊？现在？可是……”“没有可是，赶快写！”老爸打断了我的话。“但现在是放假！再说了，画画是我的爱好，你怎么可以扼杀我的兴趣爱好呢？”“什么？扼杀？告诉你！现在家长都这样！到时候高考又不考画画！你再画也没用！快去写！”噢，我只好和我那还未完成的画说seeyou啦！
分数真有那么重要吗？为什么家长眼中只有分数？哎……
亲爱的爸爸妈妈们，你们有没有想过我们的感受？强制性地学习，效果会好吗？请把人性关怀放在首位吧！
读后感最美的一课 篇6
暑假里，妈妈帮我买了一本书，名叫《最美的一课》。其中，有一篇文章就讲的是最美的一课，是什么样的课那么美呢?我很好奇地往下看。
有一所学校，晚上七点上晚课，语文老师带着同学们走出校门，来到郊外，赤脚走在田埂上，男生们下水摸螃蟹，女生们采蓝色的雏菊花、折芦苇。老师突然望着天空说：看天边的晚霞有多少种红?同学们七嘴八舌地说开了，用了很多丰富的词汇，形象而又鲜活。在课堂上，作文上却怎么找不到呢?
这是，竹林里有一缕炊烟升起，同学们却几乎没有谁知道这是炊烟。
晚霞退尽，夜幕降临了，这时老师指着月亮问：你们知道今晚的月亮为什么这么大、这么圆吗?有同学不敢肯定地回答：今晚，是不是中秋夜啊?
这些一天到晚只知埋头读书的孩子们，真是两耳不闻窗外事，居然连这么重要的传统节日都忘记了。
知识不光要在书本中学习，更要到大自然中体验，多让孩子接触大自然，感受生活带来的美好。
读后感最美的一课 篇7
寒假里，我看了老师推荐的一本书——《最美丽的一课》。
故事里有一位迎风而来、乘风而去的蜜儿老师。她讲了一句我十分赞同的话：“学习本应该是一件快乐的事情，学校是生产快乐的地方。”她太了解孩子们的想法和感受了，她让每个同学在玩耍中就能学习到知识。最有趣的还是校庆日那天，蜜儿老师撑开了她那把神奇的紫色伞，在一片紫色云雾之中，令人不可思议的事情发生了，大人变成了小孩，小孩变成了大人，连龙校长和龙督监都不例外。让大人们也体会一下做孩子，这真是个好主意。只有蜜儿老师才会将不可能变成可能，有了她，孩子们就有更多的快乐。
看完这本书后，我想我虽然没有会魔法的老师，可我的周老师也是很棒的，她很喜欢我们，也经常奖励给我们好多漂亮的东西，有笔有尺有玩具，让我们学习起来也很有劲头。所以喽，我爱书中的蜜儿老师，更爱我的林老师。
读后感最美的一课 篇8
暑假里，我读了《最美的一课》。刚一翻开书页，我就被书中精彩的文字吸引了。越是往下读，越是对它爱不释手，恨不得一口气把它读完。
这本书讲的是仙女蜜儿给红宫学校六年级学生做班主任的故事。蜜儿觉得红宫学校的学习太沉闷、太压抑，她决定改变这种状况。书中最有趣的情节就是蜜儿给六年级的孩子们上的最美的一课。蜜儿不让同学们在教室上晚自习，带着他们走出校园。孩子们光着脚走在田野上，开心地蹦蹦跳跳，连龙校长也光着脚在后面跟着。后来孩子们有的去小河里捉螃蟹，有的去摘蓝色的雏菊花，有的去折芦苇。看着夕阳中的晚霞，蜜儿大声地问同学们：晚霞有多少种红？同学们安静下来，抬头望着晚霞，七嘴八舌地说着：有朱红。有鸭蛋黄红。有紫红。有金鱼红。有桃花红。有淡粉红。龙校长惊讶地发现孩子们小小年纪，竟然有这么丰富的词汇。接着，蜜儿用她紫色的雨伞变出了一头水牛和一个牧童，男生们兴奋地抢着去骑，可是都掉了下来。龙校长也来试，结果成功了。他骑在牛背上，像牧童一样吹着笛子。最后，同学们吃着自己喜欢吃的月饼，上完了最美的晚自习。
读完了这本书，我懂得了无论做什么事，只有带着快乐的心情，享受其中，才能将事情做好，读书也是这样。我想大声呼吁：让孩子们拥有自由与快乐吧，这是他们成长的必需品。
