国学作文。
作文是灵魂的呈现和思想的显现，无论是小说还是散文写作都是在传递情感。一篇优秀的作文是一枝魔杖，它可以点石成金，如何才能写出优秀的作文？幼儿教师教育网的编辑为您整理的这篇“国学作文”的内容，更多相关信息请继续关注本网站！
国学作文 篇1
转眼间，已经深夜9点了。可是，还没结束呢。这时，大家一定会问:什么9点了?什么还没演完?那就由我告诉你。最近我在看山东卫视一个叫《国学小名士》的节目，是文学类的。
一开始，主持人王晓龙的开场诗句就吸引我。接着是后面拿着高手们的对决，要多激烈就有多激烈。
一瞬间，你争我夺拼出四强的总决赛开始了。每道题选手们抢的都很激烈。选手一共有七位精英，所以总决赛又称精英赛，这场赛事要选出国学四强，虽然我并没有参赛，但我却同选手一样着急，真是此情无计可消，才下眉头却上心头。已选出两名国学四强时，我为剩下的五名选手捏了一把汗，又选出一名了，剩下四名选手的争夺就激烈起来，这是火烧眉毛的时刻了!终于四强诞生了!他们分别是：郭沫君、阚立言、贾文晗和龚裕阳，我为这四个人感到骄傲，又为淘汰的三人感到遗憾。
看完这个节目之后，我感觉自己积累的国学知识太少了，我还要学习更多知识，为祖国争光!
对了，我还要跟大家分享一下，使我最受启发的题是一个有关朝代归属的，我看到朝代两个字，大脑里就闪现出古代战争的场面，但是，每个朝代都有很多其他方面的文明进步，我就不甚了解，而国学四强因为他们平时的努力积累，他们就能够很清晰的知道每个朝代的各种文化知识。我要向他们学习!
看完《国学小名士》之后，金无足赤，人无完人，我更加清晰的知道了自己知识的浅薄，要像他们那样渊博，就需要不断的通过阅读积累，来不断提升自己的国学水平。
通过这个节目，也点燃了我对国学学习的激情。正是因为有这些创造国学知识的人，才推动了我国古代历史文化的不断进步，我们新一代中国人要站在巨人的肩上，通过我们的努力，让我们的祖国变得更加强大美好，更加繁荣和谐!
国学作文 篇2
老师在寒假的时候给我们布置了一个作业。
国学小名士在电视上的那些精彩表现都是通过努力换取来的，第一个部分我爱记诗词和的二个部分名家对对碰都是考验的诗词储备量，最后一个部分美德大考验就是看平时的一些自己在生活中的一些习惯.
国学小名士在赛场上的沉稳发挥倒计时都能临危不惧继续答题，这值得我们学习其中的一些诗句我们都不知道，可是他们却能够行云流水般的把那些古诗词给背下来。
在美德大考验中可以看出国学小名士在日常生活中的习惯。我们应该向他们学习自己在生活中有哪些习惯需要改正，我们应该去把那些好的习惯继续保持下去。但是在学的时候不要固执的去学。
我们也要学习国学小名士背诗词的那种努力，这样才能背的诗词越来越多而且不会忘记。
国学作文 篇3
我们的祖国幅员辽阔，历史悠久，人文荟萃，文学瑰宝似满天繁星，数不胜数。而中国古代伟大的思惟家、政治家、教育家，儒家学派创始人，孔子，其学说不仅影响了中国几千年的发展进程，还深刻地影响着每一个中国人的思惟和行为模式。
《老子》作为国学的精粹，它像东风细雨丝丝入地，慢慢的渗入渗出我们的心田，让我们感悟到了中国传统文化的博大精深。
《老子》是一部聪明之书。无论是其宇宙论仍是其人生观，无不放射着晖映四海的理性毫光，布满了一种彻察彻悟的大聪明，体现出人类从原始崇拜时代走入理性思索时代的文化提高。而且，正如多数中国古代圣贤一样，其思维的焦点在于人生。固然老子对宇宙本原、宇宙天生、宇宙运动变化规律都作了深刻的追问和解答，创造了独特而且自洽的形而上体系，但他所最关心的，还是人生和政治问题。他敬畏天然、尊重规律，夸大人要“道法天然”，都是在启发人们从“天道”体察“人性”，引导人们顺从规律而少出错误。
道，这一课告诉我们：可以用语言表达的“道”就不是真正意义上的“道”；可以用概念来表达的“名”，不是永恒不变的“名”，“常无”和“常有”同出于道，名称却不同，同样叫做微妙。
国学世界的知识是无穷的，是永不泯灭今后，今天我们正处在一个知识快速更新的时代，更应该加强学习，要多读书，读好书，读自己感爱好的书，“工欲善其事，必先利其器；士欲宣其义，必先读其书。我要多加学习，让“国学经典”中的聪明之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生轻松而潇洒。作为中国人，我们应该以此为骄傲，也但愿大家能继续并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭，国学，必将世代相传！
国学作文 篇4
华夏，礼仪之邦。它拥有五千年的历史，而四书五经正是浓缩了华夏五千年历史的智慧结晶，华夏民族那五千年的深远历史所蕴含的智慧结晶是其他国家所不能与之相比的。
论语乃中秋时期的儒家创始人孔子所著，而我最喜欢的是论语的第三篇——八佾。孔子所讲究的正是礼，孔子一生要求自己严格按照周礼的规定奉陪军主，这是他的政治伦理信念，可是却受到别人讥讽，认为他是在向君主谄媚，讨好。其实不然，华夏别提醒堆里了仪之邦，那么，就应该以礼待人，在古代，帝王是一王之君，向帝王行礼是表示臣子的尊敬，而非谄媚，讨好。
正如在现实生活中，我们学生，见到老师理应问好并行队礼，这是我们对老师的尊敬，而现在，我们见到老师就像旁若无人士的绕过去，连一声“老师好”都没有说，更被提行队礼了，在每周一的升旗仪式上，同学们或叽叽喳喳或漫不经心，并没有对国旗行队礼，这同时也是我们队礼仪的忽视。礼仪，即使我们华夏民族的传统美德，我们就不应该忽视它。向老师行礼，向国旗行礼，所表现的正是个人的一种礼仪修养，如果一个人。连基本的礼仪都做不到，那他又怎样会达到更高的道德品行呢？欲先正其心，必先修其身正是一个恒古不变的真理。
华夏，向来有礼仪之邦的美名，我们这些华夏子民，万万不可丢失了这从古到今的品行啊！
国学作文 篇5
[原文]学者如禾如稻，不学者如蒿如草。学不尚实行，马牛而襟裾。
[译文]喜欢学习的人就像禾苗一样，是有用之材;不爱学习的人就像野草一样，只能当柴烧。学习了道理而不按理行事，就像穿了衣服的牛马一样，依然改变不了基本性。
明朝末年的阮大铖是著名的戏曲家，是诗歌的创作上也很在成就。但是，他十分虚荣，爱慕权势，为了做官而不择手段，甘心和魏忠贤这种奸邪的人勾结在一起。后来，阮大铖又怕朝里正直的人士联合起来反对他，就辞官回家避风头。但是，他不甘心默默无闻，私下里对自己的亲戚和朋友说：“我还能好好儿地活着回来，那些人可不一定。”后来，魏忠贤害死了那些正直的人。阮大铖知道后很得意，就又开始勾结魏忠贤，为非作歹。然而，坏人终究是不会有好下场的，阮大铖后来投降了清朝，在随军出征的时候惨死在途中。
[解读]学习了书本上的做人的道理就要切实地去实行，我们要言行一致，做一个正起码的人。
国学作文 篇6
捧起国学经典诗文的那刻，你便占据了我的整个心灵。从此，你时时刻刻地陪伴在我的身边。
国学，你从中华文化宝库中像流水一样流出来，氤氲成乍暖还寒时候草木的笑容。亲爱的，你禁锢在岁月的沙漠里太久了，早就该有一次灵魂的流放，在干干净净的黄色脸庞上，绽放礼节之邦的灿烂笑脸，在干干净净的白纸上，像小树苗簌簌地长大，长成一大堆蕃庑的枝干和叶子——那叶不是绿色，而是千年不褪的中国红，同样暖和动人。
国学，你在经典书籍上交错缱绻，交汇成我心中的暖和。我们是一体的，你触摸到那块微热的地方了吗？亲爱的，我带你晒太阳去。我们安静地看看蹀躞的流云去飘流，听听华夏大地的脉络里忙碌的心跳，然后我们相顾微笑。
我们在时光中穿梭，你陪我成长。日子似乎老片子，播放我们自导自演的笑剧。“爆竹声中一岁除”的大年节夜里，你我一起欢度；“灯树千光照”的元宵夜里，()你我一道逛灯；“皓魄当空宝镜升”的中秋夜里，你我共同赏月。亲爱的，你只是陪我长大，却不会变老，我们一起寻找殷实的不懈的向上的幸福，像一根刺以光的速度向着宇宙那头那个渺远的终点。
若干年以后，我将带你去北京，去敦煌。我们去看长城，我们去看莫高窟，我们穿过“大漠孤烟直，长河落日圆”的地带，探寻前人的足迹，萃取先人的文化精华。我们还要去西藏，仰望圣洁高远的天空，让心变成瓦蓝瓦蓝的颜色。顺便梳个藏族小伙子的发型。亲爱的，你不知道，我那样会有多么帅。我要那么帅地去参拜布达拉宫。亲爱的，在如斯圣洁的空气里，活跃在纸上的你会比我更加妩媚。
你从远古走来，博大是你的风貌；你向未来奔去，磅礴是你的气概。国学文化，炎黄子孙永远陪伴在你的身边。
国学作文 篇7
???通过国学经典五则故事，让我看了许多国学故事，唯有一则让我深有感悟，《宋太宗雪中送炭》宋太宗虽然是皇帝，但他知道创业不易，因此生活很俭朴，也很体恤百姓。有年冬天很冷，太宗穿着狐狸皮外套，坐在温暖的屋子里还觉得冷。他心想这天气冷，百姓肯定也很冷吧。于是，他把开封府尹召进宫，说：“现在这么冷，我们这些吃穿不愁的人都觉得冷，那些缺衣少食、没有木炭的百姓肯定更冷。送一些衣食和木炭去给那些贫困的百姓吧！这个故事个故事告诉我们一个道理：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在别人最需要我们帮助的时候，就算是微不足道的帮助，她们也会非常地感谢你。就比如说：“雪中送炭”这个成语包涵了很多意思。
?????记得，在我五年级时候的暑假彩虹中心的王老师举办了一个兴趣班，之后我的性格大有所变，本来我很内向而且胆子也很小，不太和被人说话！现在我胆子也比以前大，也不内向了，变得活泼多了。今年寒假彩虹中心的王老师又举行了一个寒托班而且也举行了很多的活动，比如说一日游我们去了两个地方，一个是养乐多工厂，还有一个是上海着名的南翔老街。想！在这寒风剌骨的冬天里有一位王卉老师精神抖擞，不怕疲劳，忙上忙下，精心细致，合理安排，还帮我们举行一些课外活动。开阔我们的眼界！
????王老师为了我们付出了辛勤劳动的汗水。
记得在养乐多有奖问答的活动环节中，工作人员再问问题的时候，一开始我不太敢，王老师她看到我一直不敢举起手来，后来王老师走过来帮助之下，慢慢的我就敢把手举起来了。王老师您和所有的志愿者做的一切让我久久难忘这里的一切，感动的事迹太多太多!记得有一次我在做寒假作业时，有一道数学题把我困住了，左思右想想了半天这题还是没做出来，后来我去问伏天老师耐心的教我，帮我解答而且还把这道题思路告诉我。让我以后碰到这种题目就不会被困住了！我认为彩虹中心的志愿者们让我感到不像是在学校里一样有一种约束，在这里我么可以把她（他）们当成我们的朋友。就是因为这里是美好就像天堂。在这里可以让我们增长一些课外知识让我们懂得更多的道理。
我要把这里的一切精华带回学校，我一定要努力学习，不辜负你们对我的希望，提高自己的文化水平。我长大了以后要做像你们一样的人！以您们为榜样，喝水人不忘挖井人的道理！?
??读了《宋太宗雪中送炭》这个国学故事，令我深有感悟：我要向王老师学习，做一个好孩子，好好学习，将来帮助更多需要帮助的人，学会雪中送炭！
初一:薛莲昕
国学作文 篇8
是她吟出了“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的生活对于自己的乐直到，是她诉出了“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的对丈夫的思念，是她唱出了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”遭受深创巨痛后的愁苦之情。
她便是－李清照。
她沉迷于大自然美景之中，像她这样一个出身于名门世家的贵族女子，能置身于平凡当中，把权贵抛掷九霄云外，不易！
十八岁的她与赵明诚结婚，两人情投意合，把整个身心都放在文学艺术的深造和金石文字的收集研究上，一年重阳节，丈夫赵明诚在外做官，她便写下了来抒发思念的诗，莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦的佳句。
金兵入侵，北宋灭亡，国难当头。她与赵明诚流落江南，漂流异地，多年收集的金石字画丧失，给她带来了沉痛的打击和极大的痛苦。第二年赵明诚又死于建康。面对着物是人非，面对着断香残酒，面对着一切，没有同道，没有相知，只有一杯浊酒洗清愁。“只巩双溪舴艋舟，载不动许多愁”。
她目睹了国破家亡，她是“虽外患穷而志不屈”。在“寻寻觅觅、冷冷清清的晚年，她完成丈夫未完之功，编撰《金石录序》。金兵的横行肆虐激起她的爱国情，她积极主张北伐收复中原，可是事如愿违，她希望成为幻影。她只能“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。
屈原有沉汨罗，陶潜归田园，苏轼赋诗赤壁，易安她辗转江南。清照，她走了，走远了，但她那坚韧不屈，刚强的性格，屹立在了那样一个不朽的时代。
李清照，一代词宗，敢于李杜媲美，一代千古才女，用那绝世的孤独跳了一曲完美的独舞！
国学作文 篇9
字典包含了所有的中华汉字与意思，是一本非常好的学习工具，而让我知道字典的宝贵的正是谢老师。
最近，老师和我们共读了《小海蒂》，并做了PPT来检测我们看书的情况。看到了那些奇特的题目我们不禁提起了兴趣：“咦？好词袋袋库。生字百宝箱这是什么鬼啊？”点开生字百宝箱只看到几个不知道读什么的词语。老师指着屋椽（chuán）问：“这个字，你们谁知道这字怎么念？”教室里鸦雀无声。“难道你们都不查字典的吗？快查。”我们连忙手忙脚乱地翻起来，没一会儿便有人恍然大悟。“哦，原来是念（chuán）啊。”“好，继续。”老师又指到下一个执拗（ni）上，“谁知道？”这次同学都争先恐后地说“执（ào）！”“错！”老师笑了一下。“啊？”我们都茫然地想着，“哦，违（ǎo）。”“还是错。”老师还是笑着摇了摇头。怎么可能？我望向大家，大家表情也皆是不可思议。老师收回了笑容无奈的说：“字典，字典你们都不查的.啊！”老师非常激动：“这念拗（ni），脾气很拗都不知道吗？”
自此以后我都会随身带着字典，因为一是我想不会的字查到，学习过会读增加一分知识。二是因为从字典中我间接的感受到了老师对我们的关心与爱。
国学作文 篇10
今天，我看了《青少年经典诵读大赛》这个电视节目，深有体会。
这一个电视节目不仅传播了我国文化的精髓更传播了一种社会的正能量。使在社会科技高速发展中的我们回忆起了古人为我们留下的宝贵的文化知识。
电视节目中的几位选手个个博闻强识，知识面非常广，歌词诗赋信手拈来，更有良好的心理素质，比赛看起来简单，但它不仅考验了选手们对诗词歌赋的积累，更考验了选手们的反应能力和心理素质，节目组出一个词，选手回答的诗句必须有这个意思在其中，只有限时五秒钟的思考时间，随着五秒钟的倒计时，现场气氛会越来越紧张，如果没有良好的反应力和心理素质，那么很有可能会脑袋一片空白，本该想出的答案想不出，无法将比赛进行下去。
第二轮的比赛则考验了选手们对古典知识的了解，节目组会让一些人穿上古装，考一些古诗词中词句的`意思或者给选手一个范围，比如形容一下莲花的诗句，这需要选手对古代常识有一定的了解。
第三轮比赛则是将中国的传统美德运用在生活上，节目组给了几位小选手50元钱，让这些选手到附近的超市买电池，而在他们付钱的时候派工作人员去向他们借钱，来观察选手们的反应，有两个年龄较的选手在工作人员向他借钱时，有些犹豫为难，最终没有借给工作人员；而有两个较小的选手听到工作人员忘带钱包，急着用钱，毫不犹豫的同意帮忙，在询问导演后（因为钱不是小选手的）借给了工作人员；另一个选手也在询问过导演后，借给了工作人员。然后在现场选手们说出了自己这么做的原因。
两个小选手的理由很简单，就是看到他人遇到了麻烦，觉得自己必须帮忙，并且在自己有困难时，他人也帮助过自己，觉得这种爱心应该传递下去。年龄稍大的两个选手则认为钱是导演的，并不是自己的，自己不能决定他人钱财的去留，更何况他们已经答应了导演买电池，要遵守承诺，按照付出承诺的先后来做事，并没有借给工作人员钱；最后一位选手的做法很周全，她先表示了愿意帮忙，但需要问一下导演，在导演同意把钱借给了她时，她才把钱借给了工作人员。她认为每一个人在社会上都会遇到一些困难，“赠人玫瑰，手有余香”。
这三个选手传播了正能量，而另两个选手心里却有一些顾虑。这说明了当今社会还缺少一些信任，在人与人相处时，我们应多给对方一些信任，而不是怀疑，这样才能构建更加美好和谐的社会，才能弘扬我国的传统美德，让世界更加美好。
一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。
我认为这一次的活动举办的十分好，不仅有利于中国文化的传播更弘扬了中华民族的传统美德。这个节目让我们反省了自己，让我们懂得信任，热心帮助他人等的重要性。
中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。
优秀的民族文明既是民族复兴的精力动力，又是建造领先文明的重要根底。在经济全球化和开展社会主义市场经济的布景下，宏扬优异的民族文明，并联系时代特点加以立异，在中国五千年的文明前史进程中，咱们的祖宗发明了辉煌灿烂、五光十色的传统文明。其中所包含的民族精力和许多品德理念，至今仍然具有强壮的生命力，是咱们在新时代进行思维品德建造的重要思维营养。深化发掘和使用传统文明中的品德精华，宏扬中华民族优异传统美德，加强思维品德建造，关于凝集全社会的力气，完成中华民族的无穷复兴具有重要意义
一个民族，之所以在世界文明之林享誉千年，在于它独特而充满魅力的文化。放眼河山，黄鹤楼仍然屹立、紫禁城依旧高耸；长江水仍然奔流到海、武昌鱼仍是中华名菜；山东有孔庙、敦煌有石窟；李白的文字、纳兰的故事、苏轼的词谱成了“明月何时有”的乐章；清茶，水酒，仍然论英豪。细细数来，民族文明，一直在咱们身边，休戚相关。旅行，有古城的绮丽；武侠，有诗仙的豪情；一茶一饭，有中国五千年茶文明、食文明的深入沉淀。凭借这样无刻不在的渠道，五千年文明的源源不绝，能够变成民族传统文明精力宏扬的起点。多一分仔细和探求，能够在点点滴滴间逐渐复原前史的足音，滕王阁的说明里有“秋水共长天一色”的繁荣气势、莫高窟的壁画上既篆刻着一段前史的奇绝技术完满幻想，也写下了另一段前史的落后与愚蠢。走近前史，知道前史，文明，是最佳的窗口。
中华民族精神不是一种抽象的概念，它所折射出的底蕴和更深一层的内涵则是纯真的爱国主义精神。中国是一个有着五千多年灿烂文明的国家，我们伟大的民族是一个不屈不挠、历经磨难而自强不息的民族。战争以来，中华民族不甘忍受耻辱，前赴后继，用血肉长城驱逐了侵略者，谱写了一曲曲悲壮的战歌。今天，热爱祖国、报效祖国，把祖国建设得繁荣富强，实现中华民族的伟大复兴，是每个中国人的崇高理想，是爱国主义的本质所在。中华民族精神是一个历史范畴，在不同社会发展时期、不同阶段，有着不同的具体内容。在我国历史上，中华民族精神从来就是动员和激励中国人民团结奋斗的一面旗帜，是每一个真正的炎黄子孙所应有的骨气和胆识，更是各族人民共同的精神支柱！
我们是21世纪的新少年，走在建设祖国的长征路上，任重而道远。我深深体味到，我们既是中华传统美德的传承者，又是体现时代进步要求的新道德规范的实践者。在面向现代化、面向世界、面向未来的我们身上，寄托着实现中华民族伟大复兴的希望。因此，我们更要传承中华美德，培养民族精神。
国学作文 篇11
中秋佳节，坐在书桌前，抬头望向那天空中最特殊的地方——白玉盘似的月亮照耀着整个大地。重回书上，眼睛无意间看到了一句诗：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。令我联想到了海外华侨和那些忙于工作的劳动者。中秋，月圆，人团圆，可如今因为种种原因不能与家人团聚。这句诗，写进了他们的心。
又望向那轮圆月，皎洁的月光洒在书桌上，时光重新倒回到几千年前……。
一个倩女的身影若隐若现，慢慢离近，“李清照”三个字浮现在脑海。南宋词坛上一位了不起的人物，一部《词论》彰显她“别是一家”的风范；“生当为人杰，死亦为鬼雄”纤弱之手下的豪情壮志。李清照是一位伟大的女词人，如今，进入李清照的世界，跟随着她的记忆，我认识到了一位孤独的“女将”。
感情生活的痛苦和国家的沦陷，让她深受打击，她像一叶孤舟无助地漂泊。国事已难问，家事怕再提，实现人生价值也是如此艰辛。“这次第，怎一个愁字了得！”“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”也是她自己人生的真实写照。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”她这一生中所寻觅的东西莫过于：国家前途，幸福爱情以及自身价值。她不愿看见“山河破碎风飘絮”的景象，也不愿感受“身世浮沉雨打萍”的痛苦。可她身为女子，不能上场杀敌，也不能上朝议事，只有独自愁。她有过美满的家庭，但瞬间破碎。她拥有过人的才华，只因当时社会“才藻非女子事也”的观念，又是一个“愁”。
她的一生有许多名著，每一篇无不扣着一个字——“愁”。一位女词人，所经历的事，却是常人无法想象的，超越时空的孤独与忧愁。
回到现实，再细细品味这位女词人的诗，虽说写愁，实则在写真情大志。希望我们回望千年前的风雨时，总能看到那位寻觅的女子，那位如傲梅般，在孤独与忧愁中生存的“女将”。
重归书本，月光映着那首诗，也映着诗人的情。
国学作文 篇12
[原文]两人一条心，有钱堪买金。一人一条心，无钱难买针。
[译文]两个人一条心，就能买得起黄金。如果一个人一个心眼儿，在一起连一根针也买不起。
宋朝时，吐谷浑的国王阿柴得了重病，他担心自己死后，儿子们会为了争权而自相残杀，就把他们召集到一起。阿柴说：“你们都从箭袋里拿出一支箭来给我。儿子们各自抽出一支箭交给父亲。阿柴拿起一支箭给大儿子，说：“你能折断这支箭吗?”大儿子很容易就折断了箭。阿柴又让大儿子把剩下的箭一起折断，但大儿子无论如何都折不断哪些箭了。阿柴对儿子们说：“折断一支箭容易，想一起折断许多支箭就很难。你们明白吗?”儿子们都心领神会。阿柴去世后，他的儿子们团结一心，吐谷浑王国渐渐强大起来。
[解读]团结就是力量，小朋友们一定要向阿柴的儿子们学习，和同学们团结友爱，这样大家才能一起进步。
国学作文 篇13
泱泱大国，五千年春秋华载，四万万黎明曙光;踏遍山河，采不尽万古流芳，走遍华夏，阅不完璀璨篇章。
那上古时代的甲骨文依稀展现在眼前，那神秘的文字，那文明的源泉，一笔一画无不洋溢着对生命的探索，对自然的稳固。虽曾躬屈而行，虽曾赤脚徒步，但我们从来不曾是蛮夷，不曾是野者。文明的旅程终将是我们的归宿。滚滚长河需要时间的汇聚，文明的脚步也同样需要历史的锤炼。我们开始昂首，我们开始挺立。黎明的曙光如一道绚烂的彩虹，像一缕初升的阳光，照亮眼睛，也照亮历史的梦想。
没有先知，亦没有预兆，而历史却还是产生了那群雄逐鹿、百家争鸣的春秋战国。我吟着楚辞离骚，我唱着诗经上邪，拂过蔓草绕藤的乐府，穿过原始气息里的国学。兵荒马乱，不改天下之志;颠沛流离，手握竹简书粮。他们在战火中吟唱先秦的歌谣，他们在混乱中体味世间的沧桑。不读国学，难懂先民们的时代之音;不读国学，难以触及离我们太远太远的历史脉络。君君臣臣，忠义至信;父父子子，孝悌为本。没有学术的启蒙，没有文明的依托，看似苛求，却是如此伟大而前进的道德之光。君叫臣死，臣不得不死，没有违抗，没有屈求，君上臣下，孕育了最初的礼仪与文明。因为历史，我们怀揣仁义之世的梦想;因为古典，我们传承了源远流长的社会美德。
而国学就如一部时光机器，给予我们智慧，启迪人类哲理。四书五经，微言大义;字字句句，讳莫如深。一部《论语》，承载了多少仁义至信的道德伦理;一部《墨子》，又传承了多少兼爱无别的精神力量。我们敬仰，我们感怀，敬仰先人们的智慧遗留，感怀早在两千多年前便出现的拂晓之音。
冬雷震震，夏雨雪。上邪的诗句仍犹在耳边，两汉的编钟在恍惚间惊扰了一切。没有浮躁，没有喧哗，高雅的汉朝，正如高贵的《史记》，无言却早已胜过千言万语。《史记》就如一面铜镜，照亮自己，也照亮历史的轨迹。我无法再一一历数，因为那国学的宝库浩如烟海，因为那珍藏的典籍实在数不胜数。只愿将唐诗宋词一揽入怀，只想将诗情画意枕入梦里，只盼在国学的怀抱中长久温柔地酣眠!
是的，我在酣眠，因为那醉人的醇香实在太美，那沁人的美酒实在甘饴。我坠入百家讲坛畅游国学的海洋，我投入文学宝库翱翔历史的梦想。或许我们这一代离国学很远，很多质疑无法解除。或许一个人的力量微不足道，但我仍愿以一人之力开启我们通向国学的道路，因为那是一种力量，一种民族的力量，一种引领社会美德的力量。（迷你日记网 wwW.W286.com）
悠悠华夏，岁月轮替。改变的是星辰日月，不变的是那来时的一缕幽香。
国学作文 篇14
[原文]求人须求大丈夫，济人须济急时无。渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。
[译文]请求别人帮助的时候，应当去求那些真正的男子汉;接济别人时，应当接济那些急需接济的人。干渴的时候，一滴水也像甘露一样甜美;酒醉之后，再添杯还不如不添。
宋太宗虽然是皇帝，但他知道创业不易，因此生活很俭朴，也很体恤百姓。有年冬天很冷，太宗穿着狐狸皮外套，坐在温暖的屋子里还觉得冷。他想：“天气这么冷，那些缺衣少柴的百姓肯定也很冷。”于是，他把开封府尹召进宫，说：“现在这么冷，我们这些吃穿不愁的人都觉得冷，那些缺衣少食、没有木炭的百姓肯定更冷。你现在就带人拿着衣食和木炭去城里走走，帮帮那些无衣无柴的百姓。”开封府尹听后，立刻带人拿着衣食和木炭，去问候那些贫困的百姓。受到救助的人们都很感激。于是，历史上便留下了“雪中送炭”的佳话。
[解读]在我们的生活和学习中，当别人遇到困难的时候，我们要及时地给予他们帮助。
国学作文 篇15
《国学经典诵读》是令我受益匪浅，让我今生所学的知识更加深挚。就像是用这本书，打开知识宝库的大门一样。这本书让我懂得了什么是“孝”，也让我重新熟悉了“孝”。
以前，我是一个不听话的小孩，就像《不听话的小山羊》中的小山羊，每次妈妈和蔼的跟我说话，可是我却以不耐烦的立场回绝她。记得有一次，我正在房间里悄悄的写功课，妈妈推开我的房门，端水来给我喝。妈妈对我说：“月月，喝点水吧，休息一下，一会儿再写。”我不耐烦的对妈妈说：“不行，我还没写完功课呢！等一会儿再喝，你先出去！”妈妈一边不知所措一边离开了。妈妈走了，我还在埋怨她：“真是的，不知道我要写功课吗？”说完，指了指门外的妈妈，继承埋头学习。忽然，我有点饿了，我大声的对奶奶说：“妈妈，我饿了，快给我做饭！”奶奶没有消息，我再一次重复了我说的话，连叫了3次“妈妈”，可依旧没有消息，我不得不离开板凳，站起来对妈妈说。妈妈仍是在看电视，仍是不理我，过了一会儿，妈妈终于在我说大约100遍“妈妈”的时候，招架不住，说了一句：“你不理我，我也不理你。”说完，妈妈给我做饭的了。整理时，我恍然大悟。
这件事告诉我要怎么尽孝，这件事我觉得我做的'一点都不好，通过这本书《国学经典诵读》里的“孝经”，我懂得了孝是怎样写的。孔子在家里枯坐，他的学生曾子侍坐在旁边。孝经译注孔子说∶“先代的帝王有其登峰造极的操行和最重要的道德，以其使天下人心归顺，人民辑穆相处。人们无论是尊贵仍是卑贱，上上下下都没有怨恨不满。你知道那是为甚么吗？”
曾子站起身来，离开自己的座位回答说∶“学生我不够聪敏，哪里会知道呢？”
孔子说∶“这就是孝。它是一切德行的根本，也是教化产生的根源。你回原来位置坐下，我告诉你。人的身体四肢、毛发皮肤，都是父母赋与的，
