苹果里的五角星读后感。
随着时代的发展和进步,我们所看的书籍类型越来越多种多样,当品读完作者写的作品后,想必你一定有很多值得分享的心得。你会写作品读后感吗?这篇文章将为您探究“苹果里的五角星读后感”的各个方面和细节。
苹果里的五角星读后感 篇1
《苹果里的五角星》是小学学的一篇课文,当时读起来并没有过深的体会,几年后又偶尔读到,竟有一番更深的理解。
往往,人们都习惯于纵切苹果,或许是出于顺手,或许是出于方便;可是极少有人把它拦腰切断。那天心血来潮,找来一只饱满圆润的苹果,用力将她横切,果然看见了一颗清晰的五角星。搁置一旁的苹果散发着清香,袅袅的钻进我的心田里,我陷入了沉思,不禁想起了另一个故事。
胡丁尼表演逃生从未失手过。有一个英国小镇的居民,决定向伟大的胡丁尼挑战,请胡丁尼来看看能否从这里出去。可是两个小时过去了,胡丁尼始终听不到期待中的锁簧弹开的声音。他筋疲力尽地将身体靠在门上坐下来,结果牢门却顺势而开,原来,牢门根本没有上锁,那把看似很厉害的锁只是个样子。
两个故事似乎有异曲同工之妙,都告诉了我们共同的一个道理:其实打破陈规的方法很简单,别给自己心里挂上锁就行了。正是如此,过分的谨慎是一种过分的否定,循规蹈矩是不为现在这个社会所推崇的,我们必须打破常规,相信自己的力量,这样有利于解决难题,面与外界的干扰。
苹果里的五角星读后感 篇2
寒假里,我看了一本书,名字叫《哈佛家训》,其中有一篇名为《苹果里的星星》的文章让我感慨万千。这篇故事的主要内容是这样的:詹妮回到家,向爸爸讲苹果里有颗星星,父亲不以为然。詹妮便拿了一个苹果,她把苹果横着放,拦腰切开,里面果然有颗星星,父亲很惊讶,因为他以前从未对苹果采取过另一种切法。
活在现成的习惯之中,我们一定错过了许多的意外和惊喜,不要等着错误为我们开辟新方法,只有主动尝试新方法,改进旧方法,才能取得成功。
著名的化学家诺贝尔就是这样。他在发明炸药时,先发明了炸药油,但它十分不安全,在运输过程中常常爆炸,于是他就改进方法,将液体的炸药改成固体,这样,炸药只有在人为引爆时才爆炸。但固体炸药没有液体的炸威力大,诺贝尔又进行改进,在炸药中加入易燃物,这样,固体炸药的威力提高了许多。我们知道,诺贝尔在发明炸药时做了上百次上千次的试验,但他若不在过程中不断改进方法,就算做上万次的试验也不会成功。
贴近学习,在做题时,一个方法解不了,就换另一个,也许就很容易。
要成功,就必须要有正确的方法。在做事时,往往换种新方法。新思维,就会有许多新发现,会得到事半功倍的效果。
苹果里的五角星读后感 篇3
我读了这篇课文后,知道了邻居家的小男孩是作者家的常客。还差不多每天都要去作者家向小作者报告幼儿园发生的新闻,有时还会显示他学会的新本领。
一天小男孩来到作者家从桌子上拿起一把小刀,又向作者要了一只苹果迫不及待地说要让作者看苹果里面藏着什么,但作者很瞧不起小男孩认为小男孩上幼儿园什么也不知道。但令作者很吃惊的是,小男孩切苹果的方法和别人不一样:别人是从顶部切到底部,而他呢,是从拦腰切下去。不仅切法不一样,苹果里竟有一颗“五角星”呢!
是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法,往大处说,人的创造力来源于打破常规的思维方式。我还知道了遇到任何事情都必须学会全方面地看问题,把发现的问题认真加以分析研究,同时还必须大胆发挥自己的创造力。
苹果里的五角星读后感 篇4
邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。一天,他来到我家,从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不,你不知道的,还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部,而他呢,却是拦腰切下去。然后,他把切好的苹果举到我面前:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”
真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
苹果里藏着五角星,但不是每个人都能看见他。他一直在那里,等着心思灵活的人去发现他。生活有时就像苹果里的五角星,如果你一直拘泥于陈规,而没有勇气和创意尝试新的生命的另一种宽广,那颗小星星也会永远藏起来,让你错过人生的彩绘。
苹果里的五角星读后感 篇5
读过《苹果里的星星》这篇文章后,我认为虽然文章看起来简简单单,但细细品味过后,又觉得其中有许多的大道理。
刚开始,我读到文中的小男孩说:苹果里藏着一颗小星星。我觉得好奇怪!吓了一大跳,平常吃了无数个苹果,也没看到过苹果里面有星星呀!带着疑问,我又继续往下读,小男孩拿出一个苹果,拿起小水果刀,郑重其事地向父亲展示他的发现。他费劲地切开了苹果。但是孩子不是从茎部到底部这样竖着切下来,而是横向拦腰切了下去。我一边读着,一边拿起一个红扑扑的苹果,横着一刀切了下去。嘿,真有一颗小星星呀!我惊喜地叫起来。平时在削苹果时,从来都不横着切,当然也就没有看到过这个可爱的小星星了。所以我还要感谢这篇文章,让我看到了这颗可爱的小星星。
欣赏完星星后,从中我悟出了一个道理,任何事情如果总按别人教你的方法去做,那你自己能有什么收获和惊喜呢?因为答案也是别人发现过的东西。
通过这篇文章,让我懂得了发现惊喜,下一个惊喜也正向我奔来,我一定会用一把金钥匙打开它!
苹果里的五角星读后感 篇6
刚刚看到课文题目时,我在想:五角星怎么会跑到苹果里去的呢?我怎么不知道?读第一段的时候,我还以为小弟弟在变魔术呢!当读到第三段的时候,读着小弟弟的话,我将信将疑。我以前切过了不知多少次,里面都一个样,哪来的五角星呢?读第四段的时候,我开始想,莫非苹果里真的有颗五角星?我待会儿也来试试。
读过课文之后,我照着书上的方法,切开了一个苹果,我仔细一看,里面真的有一个有点歪的五角星。我觉得有点不可思议,一个小小的苹果里面的籽可以这么有顺序。学了这篇课文后,我想,吃过了这么多的苹果,从没有留意过苹果籽的样子,小小的苹果籽都能排出这么漂亮的造型,我现在才知道,我真该细心点儿。
学习了这篇课文,我明白了一个道理,只有善于观察、敢于去换一种没有试过的方法做一件经常做的事的人,才会发现更多有意思的事。明白了这个道理,我就想,苹果里面有五角星,别的水果里有什么呢?带着疑问,我顺手拦腰切了一个橙子,只见整个面,就像一朵小花,好看极了。
苹果里的五角星读后感 篇7
今天,我读了《苹果里的五角星》这篇文章,使我感受颇多。主要内容讲的是:领居家的小男孩是“我”家的常客,差不多每天要来向“我”报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学的新本领。
一天,他向“我”要了一只苹果和一把小刀,说要让“我”看看里面有什么。然后他把苹果一切两半,把苹果举到头上,说:“大哥哥你看哪里头有颗五角星!”
真的从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。
“我”见过许多人对切苹果不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!
读完这篇文章后,我觉得第一次这样切苹果,也许是出于无意,也许是出于好奇,使我感触很深的是,这些为人知的图案竟有这么大的魅力。其实生活中有很多常见的现象,只是我们没有注意到而已。
是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
苹果里的五角星读后感 篇8
《苹果里的五角星》读后感400字
刚刚看到课文题目时,我在想:五角星怎么会跑到苹果里去的呢?我怎么不知道?读第一段的时候,我还以为小弟弟在变魔术呢!当读到第三段的时候,读着小弟弟的话,我将信将疑。我以前切过了不知多少次,里面都一个样,哪来的五角星呢?读第四段的时候,我开始想,莫非苹果里真的有颗五角星?我待会儿也来试试。
读过课文之后,我照着书上的方法,切开了一个苹果,我仔细一看,里面真的有一个有点歪的五角星。我觉得有点不可思议,一个小小的苹果里面的籽可以这么有顺序。学了这篇课文后,我想,吃过了这么多的苹果,从没有留意过苹果籽的样子,小小的苹果籽都能排出这么漂亮的造型,我现在才知道,我真该细心点儿。
学习了这篇课文,我明白了一个道理,只有善于观察、敢于去换一种没有试过的方法做一件经常做的事的人,才会发现更多有意思的事。明白了这个道理,我就想,苹果里面有五角星,别的水果里有什么呢?带着疑问,我顺手拦腰切了一个橙子,只见整个面,就像一朵小花,好看极了。
苹果里的五角星的读后感,来自新华文轩网上书店的网友:第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
苹果里的五角星读后感 篇9
昨天,我们班学习了第五课“苹果五角星”。备课的时候满脑子都是问题:苹果怎么会有五角星?里面的五角星好看吗?.....看完文字,才知道要把中间的苹果切了才能看到五角星!
我的手不能再闲着了。我跑到客厅拿出一个红苹果。洗完之后,我把所有东西都用力,才看到两边什么都没有。仔细一想,紧张得不敢看,就把它剪掉了。我没办法,只能吃完再切一个。尽快吃完后,我又拿出一个苹果。这次我胆子大了点,一手拿着苹果,一手抓着刀柄。把苹果横着切开后,立刻分成两半,两颗漂亮的五角星和石头出现在我眼前。
实验结束后,我突然觉得文中的“我”很聪明,一个小苹果就能有这样的深情。我真的应该向他学习。可能他没我们大吧!
这是苹果里面的五角星看完之后的感觉,也让我明白了很多知识,特别是告诉我们,创意是一种新的思维方式,更进一步说,是一种切苹果的新方式。
苹果里的五角星读后感 篇10
第一次看到正文标题的时候,我在想:五角星是怎么进苹果的?为什么我不知道?看第一段的时候我还以为小哥哥在变魔术呢!当我读到第三段,读到小哥哥的话时,我是怀疑的。以前剪过很多次。里面都一样。五角星在哪里?看第四段的时候,我开始怀疑,苹果里真的有五角星吗?我过会儿试试。
看完课文,我按照书上的方法切了一个苹果。我仔细一看,里面真的有颗五角星。一个小苹果里的种子能这么整齐,我觉得不可思议。学了这篇课文,我想,吃了这么多苹果,我从来没有注意到苹果籽的出现。小苹果籽可以产生如此美丽的形状。现在我知道我应该小心了。
学习这篇课文后,我学到了一个道理。只有那些善于观察,敢于去做一些自己经常做却没有尝试过的事情的人,才会发现更多有趣的东西。明白了这个道理,我就想,苹果里有五角星。其他水果里有什么?带着疑惑,我在中间剪了一个橘子,只看到整张脸,就像一朵小花,很美。