寒假活动作文。
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寒假活动作文 篇1
在我们家，爸爸妈妈之间总是磕磕碰碰的，这时只要我讲几句话，他们两个马上“偃旗息鼓”，过了一会就和好了，不信，你看——
“你看看，一对懒虫！家里没菜可做，也不知道去买！曹芸刚放假，情有可原，你呐？”妈妈皱着眉头，望着窗外的大雨，对爸爸说。“我看书看忘了嘛，你就不能下班带点儿菜？”“哼！说得倒好！我们今天病人多，看完一个又一个，结果晚回来这么一会儿，平常哪次不是我带菜？”“哎呀，你们又在干什么啊，吵吵嚷嚷的`！”我出场了，“互相体谅体谅嘛！”“看你爸，都四十好几的人了，心里一点儿都没有这个家！”“我说呀！大家都忙。我妈忙得连吃饭，睡觉都快没有时间了，我爸呐，哪天晚上看书不看到12点？大家都这样，那就互相体谅着点吧！这个道理我都懂，你们怎么就不懂呐？”我摇头晃脑，冠冕堂皇的发表了一通演讲，自己心里都吃惊，我什么时候变得会演讲了，爸妈看着我，我也不禁展开笑容，露出了得意之色。我跑过去，轻声对妈说：“您别理他，他是个典型的书呆子，可他好处也很多，在家又拖地又扫地，还洗衣服，今天早上还是他帮你做的早饭呐！啊！那滋味可真不赖啊！”我闭上眼睛，张开嘴巴，好象还在回味那顿早饭。突然我睁开眼睛，继续说：“不过，现在当务之急是搞顿饭吃，我都快饿死了！”说完又结结实实的亲了一下妈妈，这下她可笑了，“鬼丫头！要吃饭，找他去！”妈妈用下巴指指爸爸。于是我有凑到爸爸的耳朵边说：“爸，我妈的脾气的确急噪了点儿，可她也够辛劳的，早晨老早就要起床赶车上班去了，又要三天两头的加班，工作一大堆，心里自然发急了，多多包涵哦，要不然，我就倒霉了，我们还是到食堂看看，我饿得要晕倒了！”我用手捂着脸，软绵绵的倒在床上，心里暗暗发笑，从指缝中偷看爸爸，见他叹了口气，自己去了。
我刷的有跳起来，“爸爸去时没拿伞！”一个主意飞快的掠过我的脑海，我拿起伞，自言自语的说：“哎呀！还在下雨呐，得给我爸送把伞去！”“算了，给我吧！”妈妈接过伞，跑了出去……哈哈！完全在我意料之中。
寒假活动作文 篇2
在放寒假的第一天，我就给自己制定了一个严密的学习计划，希望自己可以度过一个充实的寒假。 我的学习计划把我的寒假安排的满当当的。我计划在放假前把所有的作业都一扫而光，在过年后用三天的时间把上册的知识复习一下，我们的圣人孔子说过“温故而知新”嘛！剩下的时间就要来预习下册新的知识了，要不然怎么能在高手如云的学校有立足之地呢？
我把我的这些学习计划写在了一张纸上，贴在我的学习桌前，让它小小的纸张发挥大作用，它可以起到一个提醒督促的作用。 说与做是两码事，在我的寒假学习计划上可真是体现的淋漓尽致啊！我每天早上等到太阳姐姐晒到被子上才起床，一整天手中的笔写写停停，总是禁不止电视和电脑的诱惑，放在学习桌前的寒假学习计划表成了废纸一张。我的作业到大年初十才全部完成，复习计划用了五天的时间，预习计划更是完成的不堪入目，数学只预习了老师必须让预习的前两单元，其他的学科几乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！
我的寒假学习计划就完成得这么不尽人意，原因是什么？我自己觉得是有点懒散，没有想学习的那股劲头，自制力太差，学习效率太低。我一定要认真改正，让自己以后所有的'计划成为现实而不是泡影，希望在下一年寒假能够过得充实快乐些！
寒假活动作文 篇3
今年，我们班同学的寒假生活各个过得丰富多彩。你瞧，在寒假生活展示的活动中，许多同学都秀出了丰富多彩的寒假作业，现在，就来听一听吧！
活动开始了，同学们的寒假生活五花八门，有家长送给我们的一份感动－一件新衣服；有自已花了时间认真制作出来的小龙模型；学习必备－英语小词典……“这是我妈妈去香港跑了一个下午商店才为我买到的。”“这是我印象最深刻的一句话。”同学们滔滔不绝地说着，是啊，家长们的汗水都带着一份感动。
”嘻嘻，为了这只可爱的小龙，我花了一下午的时间，水彩笔都没墨了……” 看，这一只只有着比彩虹还美丽，鲜艳的小龙模可不是简简单单就做得出来的哟，也免不了必要的失误。”嗯，不好意思……它的眉毛……我好像贴反了……变成黑眼圈了……”这只长了黑眼圈的小龙没有得到嘲笑，反而赢得了更多的鼓励和掌声。
爱英语的同学一定也爱这种学习方法－做小词典。这一张张有灵有意的英语单词，配上同学们精心涂画的可爱插图，获得了同学们最热烈的掌声，”school, supermarket, good luck, January…” 这些学过的单词你一定不会陌生，但也免不了生疏。
通过这次寒假生活的展示，老师们更了解每一位同学了！
寒假活动作文 篇4
结合家庭的实际情况设计家庭“健康低碳除夕夜”活动方案，并争取家庭成员的支持。除夕夜时根据事先制定的方案欢度除夕，并用文字和照片进行记录。
[活动小贴士]：
1.活动方案用word文本制作，需包含以下内容：
(1)活动设想(结合家庭情况，与爸爸妈妈商量，如何保证除夕夜过得低碳又有质量，可以从菜单设计上，可以从细节上，如：不使用一次性杯子、不开暖气、不开车去、减少放鞭炮的数量或者不放等，体现家庭在除夕夜打算实践的低碳主张。)
(2)活动过程(展现具体过程，如几点几分做什么?怎么做的?我们的菜单是……)
(3)活动亮点(记录活动中实现低碳主张的优秀做法，附照片进行说明)、活动收获(简单记录一家人的活动感受，写下家人的感言)。
2.参与年级以及要求
(1)3、4年级为主，欢迎其他年级队员参与制作、评比。
(2)开学初，上交电子稿。
寒假活动作文 篇5
寒假活动即将过去，回想起来，挺有趣和快乐的！
比如，跟爸爸妈妈玩打羽毛球，我跟以前一样，连球都发不出去，但我不放弃对练习打羽毛球的念头。
比如，把爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆给我的压岁钱存到银行里，可以“生”小钱。
还比如，我在寒假里就把我最喜欢的书《淘气包马小跳》系列全部看完了，而且，我觉得书里面的一个女孩特别漂亮，她的名字叫夏林果，她很爱帮助同学，而且，她有一条长长的辫子，马小跳特别喜欢她，只要夏林果叫他干什么，他就干什么。
寒假活动
寒假活动作业
寒假的活动作文三篇
寒假活动总结
寒假活动总结
寒假活动作文 篇6
今天，“未来之星”全体小队队员身穿统一校服，佩戴红领巾，斜佩小队绶带，在小队辅导员家长的带领下，开车1个多小时，带着捐款、礼物来到江宁区横溪镇安民大队曹东村一贫困家庭，进行“手拉手送温暖”活动。
我们的手拉手对象是失去父亲的贫困姐弟俩，叫汪龙珠、姐姐右手还残疾，姐弟俩早早就在路上迎接我们，见到我们时很激动！我们先向姐弟俩捐助了500元学费，又捐助了许多礼物：厚薄衣服共22件、鞋1双、书包2个、各式文具80余个、书32本、食品、玩具等；再向姐弟俩赠送了春联和“福”字，并帮助贴好；接着小队员们和贫困姐弟俩一起去田地里松土，尽管鞋子都脏了，但看着松开的一片土地，每个人都很开心；休息一会儿后，大家取出各自带来的可口的饭菜，加热后，和贫困姐弟俩围坐在一起，吃了顿丰盛的团圆饭，最后，我们和姐弟俩、他们的妈妈、大队书记一起拍了张手拉手的全家福。
这次的手拉手系列活动，我们在“五个一”的基础上，又增加了“捐助一份学费”活动。活动中，看看家徒四壁的姐弟俩，再看看破旧墙上姐弟俩的十几张奖状，我们深感惭愧，暗自下定决心：一定要珍惜自己良好的学习环境，要努力学习！
快分手了，大家都恋恋不舍，再见的话说了一遍又一遍，姐弟俩送了一程又一程。这次活动，使我们懂得了爱，懂得珍惜和努力！
寒假活动作文 篇7
孙俊慧
老师组织我们在寒假体验一次有意义的社会实践活动，于是我在我在正月十六那天上山的路上捡了很多垃圾，山上的人很拥挤，地上全是五颜六色的垃圾我向着草坪的垃圾冲去近眼一看，全是塑料袋，废弃的瓶子交杂在野草上我绕着庙外一圈捡了足足有两袋的垃圾，山上总算干净些。虽然过程艰难也很累但是我学到了很多。
通过这次实践活动，我认识到了干净对环境的重要性看到山上四周干干净净的心里有说不出来的成就感，这不仅是一次锻炼，更是一场人格的提升，以后闲暇我会多做一些有意义的社会实践活动。
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寒假活动作文 篇8
接着就是参加大足石刻了。一个个庄重、高大的神佛像，一个个神情诡异的鬼雕塑，其中每一笔夸大、生动的线条都告诉我们好人上天堂，坏人要下地狱的事实。我们要多多行善，不要去干坏事，要乐于助人，多多帮助他人。
这一个个栩栩如生的雕塑仿佛正盯着自己，感觉四周的空气静止了，气氛严肃而紧张，心里一想到是他们创造了人类，心里不由起敬，金碧辉煌的千手观音、庞大的如来佛、素净的菩萨……应有尽有，一个个琳琅满目，让人目不暇接，然而那一个个雕塑都有着自己伟大独特的故事……
这一件件精美的艺术品，是古人们辛勤的劳动，可是，这些宝贵的文物却惨遭破坏，面目全非，所以，我们更应该提高保护文物的意识，别让悠久的文化断开连接，别让那宝贵的艺术消失，我们要让这些精美的艺术永久的传承下去，成为永恒。
这一次社会实践活动意义重大，同时，我了解到了以前未曾了解的东西。
寒假活动作文 篇9
寒假很快就过去了，在这个假期中，我找到了自己的优点和缺点。这个寒假，我过的很充实又很有意义。我要在以后改掉缺点，争取做得更好。
春节我收到了许多压岁钱，我非常高兴，但我没有乱花钱而是把钱存入银行交学费，这样做我觉得很好，现在的生活富裕了，有的`人就开始乱花钱了，买一些不必要的东西，这样的做法是不合理的。节约是传统美德，我们要把钱用在该用的地方，不能随便浪费，爸爸妈妈赚钱不容易，我们要懂的珍惜。
寒假里我有许多空余时间，妈妈在打扫房间，拖地板的时候，我总是在看电视，没有帮助妈妈做家务。在这次“感恩十要”活动中，我在“要主动负责分担家务”和“要体会父母辛劳”这两方面做的不好，是我不足的地方。妈妈是做老师的，工作了一年，非常辛苦，寒假应该是用来娱乐和休息的，妈妈却还要为家庭的事情操劳。这时我就应该主动分担家务要不是继续看电视。父母为我们付出了许多，我不但没有体会父母的辛劳，更没有主动分担，以后我要多做家务，为父母分忧。
寒假活动作文 篇10
终于放寒假了，爸爸问我，这个寒假怎么过。我告诉爸爸，我已经上四年级了，我要过一个有意义的寒假。让几本童话书陪伴我读过这个寒假。
寒假第一天，我就捧起刚买的新书《鲸鱼归来》认真地看了起来。一开始，我就被小说中设置的悬念深深地吸引了。这究竟是一个怎样令人害怕的“鸟人”？可是，当孩子们却发现“鸟人”并不像人们传说中的那样令人害怕，而是非常善良的。读着读着，我发现自己越来越喜欢这本书。
《鲸鱼归来》看完后，我又翻开《蜜蜂公主》。这篇童话，是法国著名作家阿纳托尔·法朗士专门为少年儿童创作的极成功的作品。书中讲述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次与白国王子乔治探险时她被带到一个矮人国中，在这个充满友善、勤劳智慧的国度里，她快乐地生活了7年。这本童话让我爱不释手。
接着，我又看了《阅读年选》和《童年》。每看一本书，我都有所收获。
这个寒假，因为有好书相伴，我过个愉快而又充实。
寒假活动作文 篇11
放寒假了，我觉得坐在电视机旁看那些五花八门的电视剧，早就没有了新鲜感。做完作业后何不利用这大好时光多读几本书开阔视野呢？于是，我给自己制定了一个读书计划。
为了使自己更有见识，更能沉下心来做每一件事，我决定读一些名著，因为那样不仅能提高我的理解能力和写作能力，更能够锻炼我的意志力。于是我选了几本较厚中国古典名著的文言文版，有《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》这四本中国古典名著。别人都说这些内容都拍成电视剧了你还看什么书啊！但是我却不是这样认为的，我觉得只有真正阅读原著，才会体会到名著的魅力所在，从而达到陶冶情操修身养性的目的。而电视剧里常常是有一些不符实的炒作成分，所以我建议大家一定要读原著。
我计划每天醉心阅读三小时，从早晨六点到九点。这样大概需要七八天能读完一本书。当读完一本后我就会问问自己这讲的是什么，想告诉我们什么道理，再写读书笔记。这样坚持下来我的写作水平定会提高的很快，而且也会净化我的心灵。我一定会坚持不懈的努力，会时时刻刻给自己敲响警钟。
我已经有自己的读书计划了，你有了吗？
寒假活动作文 篇12
新年就快到了，1月15日下战书我们“乐学”小分队八人凑在一块儿，写福字、写春联、剪窗花，可喜庆啦！
首先，由“羊毫巨匠”小芊教我们大家训练写“福”字。小芊先教我们握羊毫的姿势，再教我们福字的一笔一划一整理，还让先学会的教授教养得较慢的。这不，不外一会儿的功夫，原来笔迹潦草的从未用羊毫写过字的同学，经由小芊同学的耐心教授教养，已经写得有模有样了，真是一个不错的.“老师”。接着，小芊“老师”再一个个检查我们的羊毫训练，把关通过后才能去曾老师那拿红色的纸张写。其中提高最快的是小林，她写的字型良好，下笔刚劲挺秀，受到了大家的夸奖。
接下来“羊毫巨匠”——小芊要给大家现场写一幅对联，我也自告奋勇上前训练一番。台下，我和小芊当真地在红纸上拂写，台上，六个小伙伴正用心地看着我俩写对联，刚才训练羊毫的滋味还意犹未尽。我学着小芊的字体笔画，一个个字地训练。半途，小芊还告诉我，训练羊毫字，要的是心静当真，不能分心，才能写好字。果真，经由小芊的指导，我写的羊毫字又更上一层楼了。看！大家正拿着自己最自得的几幅作品，摆着pose拍照呢！
最后，我们最期待的剪纸游戏开始了。曾老师先让我们看了一下教授教养视频，便让我们自己去研究并制作。起初，大伙不是剪反了，就是折得没头没脑。但不一会儿，剪纸能手小泓把步骤弄清晰了，便一个个来教我们，真是同学之间处处有高手。终于，大家都完成了自己的窗花，并且非常满意。
夸姣的时光老是过得那么快！最后，我们有的拿着队旗，有的拿着对联，有的拿着窗花拍了合照后，便各自抱着自己的作品依依不舍地回家了。
寒假活动作文 篇13
寒假里的一天，我去参加了社区写春联的活动。这次活动主要由社区举办的，把写好的春联免费送给小区的居民们。去年我也参加过这个活动，已经有了一定经验，今年又有这样的锻炼机会，我显得更加有把握，也感到异常的兴奋和自豪。
我的书法老师张老师知道我每年会参加社区写春联活动，就要我挑出自己要写的春联内容，有不正确的地方请老师辅导并加以改正。我挑出的是这样一副春联:“富贵吉祥贺佳节，平安如意迎新春。”就是希望所有的人在新的一年里能够大富大贵，吉祥如意，对仗也十分工整，读起来也非常顺口。希望居民们可以接受并喜欢这一副春联。
吃过早饭我和妈妈、奶奶一起来到社区三楼，一到那里，我们就拿出了笔墨纸砚，做好准备工作。这时，社区工作人员给我们发放春联纸，我们便开始大显身手。这时，好多的社区居民纷纷向前围了过来，我一直在专心致志地写着。前来围观的人越来越多，声音也越来越嘈杂，不过发出的都是啧啧称叹的声音，一位奶奶感慨地说:“现在的孩子真是聪明，毛笔字写得这么漂亮!”“那是，如果写得不好，能叫他们来吗!”这时，又有一位阿姨开玩笑:“等到再学个十年八年的，都要成为书法家了!”一位爷爷又接着说:“人家老师教得也好!”旁边一阵欢笑。我们写好的对联，人们争着要，并高高兴兴地捧着回家去了。还有一些会写书法的老人，也忍不住拿起我们的毛笔写起字来。“几十年没写了，手都生疏了，现在写写还真是一种享受啊!”我们写了很多对联，受到的夸奖也很多，心里美滋滋的，最后开心的和妈妈有说有笑地回家了!
