期中考试后作文。
学习工作过程中写作文是很平常的，作文能够提高我们的观察跟思考能力，一篇优秀的作文能引起读者的共情，写作是不是而常常困扰到你？下面是幼儿教师教育网编辑帮大家整理的期中考试后作文,欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
期中考试后作文【篇1】
紧紧张张的期中考已经过去好几天了，可考试分数却迟迟没有露面鹿死谁手花落谁家?同学们是既兴奋又担心害怕，兴奋着自己会不会考个出人意料的成绩，担心着自己会不会考个倒数几名让人耻笑
下午，上课铃刚刚打响，老师拿了一坨厚厚的卷纸，走进了教室，教室里的气氛异常沉重，可同学们三三两两的议论着，脸上展现出兴奋地神采。
卷纸和周记本发下来了。我手拿着那张泛绿的期中考试卷纸，看着那刺眼的52两个数字，我顿时心中一愣。啊?我怎么才考了五十二分?!我的心害怕的砰砰直跳，整颗心就像是一个小马达快速的跳动着面对着那一个个刺眼的红叉叉和写的满满当当的答案，我既感觉莫名其妙，又觉得我这回是死定了。
我平复了一下心情，镇定的翻开了周记本。难道我作文就得了十几分么?一边想着我一边飞快的打开了本子。30!这刺眼的数字在我脑海里快速的闪过!我的作文得的竟然是满分!我心里有种说不出的兴奋之情。可我总结了以下成绩87分，这还是让我失落极了。对于这个成绩，我在意料之内，可是87分还是离我的理想成绩差的很远。
仔细看看错的题目，这些完全都是不该错的题目嘛!要是我这个题目写对了，我就89分啦要是我的所有题目都正确，我就会考100分!!
期中考试成绩下来后，虽然这个成绩在这次考试中算是较高的了，但是我仍旧要继续努力，小升初这一步对于我来说是最重要的一步，前一段时间我的学习成绩步步高升，可这段时间，不知怎么了，成绩却在逐渐下降老师说过这样一句话：要想爬上去就得一步一步艰难的爬，可要想滑下去确实轻而易举的。这极其关键的一步，我却松懈了自己。现在已经进入了紧张的复习阶段，在这一阶段，只有我好好努力复习，成绩才可能提高。所以，我制定了这样的复习计划：
1、每次老师布置的家庭作业，都要抱着极其认真的态度去完成，在作业里遇到不懂得问题去查阅资料或者询问老师;
2、上课时必须集中精力听老师讲课;
3、拿出一个本子作为自己的纠错本。老师讲题的时候，将自己不会或者错误的题目记到这个本子上，以后遇到这样类型的题目就不用愁了;
4、自己做课外资料，尤其是课外阅读题，提高我的阅读能力;
期中考试成绩下来后，引起了我的深思我的成绩为什么会下滑呢?为什么别的同学就可以考的那么优秀?现在，我上课是聚精会神，我已经做了最大的努力，希望这段复习期间，我可以将成绩提高，我一定会努力的!
期中考试后作文【篇2】
奶奶苦了一生。什么都没得到。都给了儿女。在奶奶下葬后的第3天。妈妈们说今天是她的回魂夜。阎王只有在今天才允许她回一次家。看看自己的家。可我们不能看。到了晚上。我们在房间洒满灰面。她8点32死的。8点32回来。过了9点我们全家一起下去看。果然看到了奶奶的脚印。奶奶你安心的去投胎吧。
书桌上是一张“死刑”，那是这次期中考试的成绩单——我考得了第十。第十，这是一个什么概念，这个是我从来没有想象过，我也始终想象不到的。从小到大，在学习上，我一直都是佼佼者，王者。可是，这次却赐给了我这么一个“惊喜”。“啊！怎么可能？”我怒吼道。回想起下午的那个画面，感觉真的好讽刺：
繁华的小吃街上，行人来来往往。太阳的光辉在人与人之间狭小的缝隙中穿梭游走。我和闺蜜手挽着手，好不自在地顺着人流一路闲逛考完试后的第一天，路边小吃的香味都混进了愉悦的味道。
期中考试后作文【篇3】
所以，正因为好学生太遵从于我们考试的教育模式，太追求高分，所以，在考出好成绩的同时，也禁锢住了自己的思想，禁锢住了自己其他能力的生成。
本周星期五，我们学校六年级进行了一次月统测。在这次月统测里，我的语文考得并不十分理想，而数学科的成绩却在飞快进步；英语是我的强项，拿满分本来不是什么难事，可有一道题由于没有看清楚，却让我与满分擦肩而过。回头一望，这次月测我既有失又有得。失：语文的作文让我大吃苦头，因为没有明确文中的主人公，导致主题不突出，写成了一篇流水账的作文，让我失去了作文的三分之一的分。其它方面，基础未稳，总出现错别字，改写句子掌握不够正确，正义词和反义词有些未掌握，不够扎实；解释句子、词语不深入；理解课文体会不当。数学审题不清是最大的失误。没有看清单位，没统一单位就进行计算而导致计算错误；判断题理解不准确，把答案搞错。英语不了解中文意思，选错答案，把中文解释理解错误而失分。得：语文收获最大的是作文，让我懂得了什么是流水账的作文，作文要明确主题、人物，写作文前一定要审清题目，明确题目要求，这样就不至于写出离题的作文。写作文前最好先列好提纲，大概定下要写的内容。如果考试时，先在大脑中打好提纲的腹稿，按提纲顺序写出来。写字力求工整、清洁。做完试卷要重新检查试卷，看看是有错误，把发现错的地方改过来。改写句子时要默读一下，这样容易发现句子是否正确。其中缩写句子中，注意保留了和、着等这一类词，这样才能知道句子中是正在时，是过去时，或是未来时。一些自己不熟悉的词语，要写出它的反义词或反义词时，先要懂得词语的意思，再找出相近或相反的词语。理解词语，句子时要联系课文内容进行解释。做数学题时要审题清楚，计算清晰、正确，写完式子后检查有没有看错数据、单位再进行计算，要验算答案。判断题要读一遍题目，如果不明白就再读几次，要在练习纸上写出或画出题目中内容的示意图，这样可以比较容易判断这道题是否准确。英语最重要是要记熟单词。懂得中文解释，词组的搭配及句形、单词的默写，明白了这几个要点，再加以理解，其实一点也不难。在选择题里，知道了中文解释，再根据句形，选择正确答案，如果不知答案，可以在中文意思上理解，再回答答案。在这次月测中，虽然我不是所有科目都考得很好，但从这些失去的分数中让我总结了许多，使我懂得以后学习中应注意什么，应怎么去做，取得更优异的成绩！六年级:白楚琪
期中考试后作文【篇4】
叮叮叮，oh！终于考完，同学们都重重的叹了口气。
但是，没过一会儿，大家又紧张起来。因为，谁不想知道自己考了多少分啊！没办法，我们只能等待着老师公布成绩。
可有的女生并不甘心，每天都往办公室里跑。但每次等待她们的都是一张张没有分数的卷子，这使她们垂头丧气。
终于老师发下卷子来了，看着自己千疮百孔的卷子，我们都快要气哭了。但是哭是解决不了问题的，所以我们埋头把自己错的地方改过来，分析原因，弥补差距。
我怀着不安的心情回到家里，小心翼翼的献上卷子，唯恐母亲大人传下来一道“利雷”(也就是一声怒吼)。没想到老妈脸上阴雨转晴，说：“不错，这次有进步的地方，继续努力！”乐得我不知道东南西北！
相信大家跟我一样，那么咱们就共同努力，把压力变成动力，让自己变得更好，更优秀！
期中考试后作文【篇5】
昨天，我们考完了语文和数学的期中考试。数学徐老师在第二节课时下课时就改完了所有的试卷，第三节课就来给我们讲试卷了。
当数学课代表报到：“沈沁怡，70分。”时，我脑子嗡的一声炸开了，心里想：我怎么会考得这么差……都不知道自己是怎么上去拿试卷又下来的。徐老师很气愤，说全班竟然有25个人不及格。只有一个人上90的，那就是许楚泽。他上90分，我不意外。就连平时学习不错的都得了50多分，怪不得老师会气愤。我这次是我独一一次考70分啊！我以前最低只上过80多分，这次，是我有史以来考过最差的一次了。
回到家，我天然被爸爸妈妈骂了。我反思了一下几点我的错误，如下：
第一，上课不当真听讲。我现在上数学课时常常不当真听老师讲，不是做小动作就是在想别的东西，或者是跟同学说话和打闹，也怪不得这次考试会这么差了。
第二，功课不当真完成。我现在的课堂功课本和口算上都有不少红叉叉。我现在的功课都是马马虎虎做的，完全不放在心上。连功课本都会做错，那考试还用说吗？更是想也不用想了。
第三，不好好温习。前天我在温习的时候很不用心，不是玩玩具，就是看课外书，根本没有看数学书。第二天早上，爸爸跟我讲一些需要留意的事项，可是我在考试的时候仍是做错了。可见，我根本没有把爸爸的话放在心上。
我下次一定要改正这些坏毛病，一雪前耻，重新夺回好分数！加油！
期中考试后作文【篇6】
前不久学校组织了一场期中考试，但是我觉得自己期中考试的成绩非常的不理想，所以我进行了期中考试反思，我的期中考试反思如下：这次的语文成绩与上次比较起来差了好多分，其中丢分最严峻的就是阅读与探究部门了，这丢分最主要的原因就是自己没有当真的阅读文章的内收留，做标题问题的时候没有深入的分析，所以导致丢了良多分。
粗心大意没看清要求
丢分严峻的地方还有积累与运用这一块，怪就怪在自己太粗心大意了，在做试卷的时候，没有看清拼音，另外还误解了字、词、句的意思，甚至连作者的简介都看错了。还有自己的作文，就是由于没有看清晰作文的要求，从而导致自己作文写偏题了，作文方面不仅跑题自己的字数要求也没有达标，这次的语文成绩丢分其实是严峻了。
知识点运用不到位
语文丢分已经让我很肉痛了，但是平时擅长的数学竟然也没有考好，由于自己知识运用的时候，将数字看错了，多以导致应用题扣了良多分，另外自己做完标题问题没有检查试卷。英语一直是我的弱项，所以自己很讨厌背单词以至于自己在做题的时候，良多单词都不会拼写。通过这次考试，我发现自己存在着良多的问题，譬如不该粗心大意，不该偏科，更不该不检查试卷，所以在日后的学习当中，我应该端正自己的学习立场，养成细心的号习惯，更要重视自己所犯下的错误，相信通过自己的.不中断努力，一定会取得更加优秀的成绩。
期中考试后作文【篇7】
啊！要发试卷了啊！
“咚咚咚”，一阵沉重的脚步声传入了同学们的耳中，老班拿着一捧数学卷子走进教室，他眯起眼，目光扫射了一遍全班同学，然后就把卷子“嘭”的一下扔在了讲台桌上。
同学们是一声也不敢吭，端正地坐在位子上，老班慢悠悠地抽出一张卷子，深邃的眼眸令人看不出他的喜怒哀乐，她朱唇轻启：“课代表60.5，差一点没及格……”数学课代表先是一愣，随即弯弯的眉毛便垮了下来，她一点点地移动步子，来到讲台前慢慢拿起试卷回到位子上，终于忍不住趴在桌上哭了起来。对于她来说，作为课代表这成绩简直是对她的侮辱。
老师报道的第2个倒霉蛋是班长，“班长，73。”所有人都瞪大了双瞳好像要在班长身上盯出个洞来，要知道班长在班中，可是名列前茅的呀！这成绩说出去谁敢相信？
又报了几个成绩，仍旧未曾报道我的，我的心七上八下，手中现出一片冷汗，还死死地抓着衣角，我心想：怎么办怎么办，就连班长都考得那么差，我估计要考七十几分了，唉。终于报到我啦，“95！”周围的同学们一片喝彩，我竟然不敢相信自己居然能考得这么好，一直在我心头悬着的那块石头终于落了地，我心花怒放。
接下来的成绩仍旧那么“不堪入耳”，偶尔有几个好的也没能让老班心情更好，众人唉声叹气，哭的哭，笑的笑，班里嘈杂一片。
唉，这考试真是几家欢喜几家愁啊！（楼芫祯，九峰小学）
期中考试后作文【篇8】
期中考试已经结束了。这次考试，我的成绩很不理想，比以前退步了很多。爸爸妈妈没有责备我，只是让我找找原因。尽管如此，我心里依然是很难过。我觉得对不起关心爱护我的老师，对不起对我体贴入微的爸爸妈妈。
回到家里，我静下心来认真地进行反思。分析成绩下滑的原因，找出了自己最致命的缺点——粗心，贪玩儿，做事情不踏实、自以为是。
最近，我太浮躁、太贪玩儿了。上课时，注意力不集中，不认真听讲。下课后，跟着一些不求上进、不爱学习的学生一起疯玩儿，没把学习放在第一位。写作业时，磨磨唧唧，慢慢吞吞。考试时，不认真读题、审题，总是自以为是、凭印象解答题。没有养成良好的学习习惯。
这学期，周六周日妈妈给我报的课外班太多，还要上钢琴、单簧管儿专业课。我没有合理地安排好课内、课外的学习时间。每天，我只是仅限于完成老师布置的作业。我又不很自觉，不会抓紧利用时间。总是给自己找一万个“玩儿”的理由，而不是找时间复习功课。一有时间，就见缝插针地玩儿游戏、看电视。似乎玩儿比我的学习更重要，最终，我终于玩儿出了“结果”！
“种瓜得瓜，种豆得豆。”为了“贪玩”二字，我的学习退步了。仔细地想想，我这些看似不起眼的小毛病，却是我最最致命的弱点。想起我最近的所作所为，我都觉得脸红得抬不起头来。爸爸妈妈给我创造了这么优越的生活、学习环境，老师又是这么关心爱护我，我却不知道珍惜。
我的小毛病很多。以前，我从来就有认识到它们对我学习的危害。接下来，我想把时间安排好，努力克服自己的坏毛病、坏习惯。在短时间内，把学习成绩提升上来。争当一名求上进、品学兼优的好学生。
