悔作文经典14篇。
你知道写好一篇作文重点在哪里吗？作文能力对每个学生的学习生涯非常重要，经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界，幼儿教师教育网的编辑特意为大家准备了一篇关于“悔作文”的文章，希望能为你提供更多的参考！
悔作文(篇1)
我们蚂蚁家族的成员很多，我就是其中的一员。
我们天生就是有建筑功底的，有的甚至成了建筑专家。还记得我那远房亲戚在沙漠里盖了一座城堡，高4。5米，我们的4。5米就相当于你们人类的4500米吧。一般是工蚁哥哥们负责建造巢穴。出入口大多是一个拱起的小土丘，像火山那样中间有个洞。而且也有用来通风的洞口，我们巢穴里的每个房间都有明确的分类。 我们的住宅通风、凉快、冬暖夏凉，而且最重要的一点是食物不容易坏掉，嘿嘿！
看，我的那位厨师叔叔搬着比自己身体大两三倍的食物。我得去帮帮它，我尾随着搬运工大叔们，齐心协力地把这个“面包渣”带回家里。今晚，我们又有丰盛的晚餐了。呼~我闻到了食物的香气。
其实，我们蚂蚁家族历来就养成了一个好习惯，那就是“团结，互助”。还记得那天，我们全体停止了骚动，所有蚂蚁的眼神都聚集在一只稍微大一点儿的蚂蚁身上，它的前前后后拥簇着许多蚂蚁，我们就好象是充满责任感的侍卫。这就是我们的蚁王，它用触角来对我们发布命令。
眼看着大火的包围圈越来越大，我们聚集在一起。蚁王的触角轻轻抖了两下，就在这时，我们迅速聚拢起来，紧紧地抱成一团。组成了一个黑压压的大蚁球。这个大蚁球开始移动，并冲向了大火。蚁球很快被烧成了一个大火球。在噼里啪啦的响声中，一些居于外层的蚂蚁被烧死了。外层的蚂蚁一层一层地脱落了，而蚁球则迅速而顺利地滚出了火围。虽然蚁球比刚出来时小了许多，但更多的蚂蚁却得以绝处逢生了。我们是一个家族，我们心甘情愿为种族的延续而慷慨以赴！
“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”我们蚂蚁家族也是一个天气预报专家呢。我们每天都在行色匆匆地忙碌着，忙碌着自己的工作。当然，我这个“蚁校”还未毕业的小学生要好好学习喽！
我听见了音乐老师的美妙歌声，还看见了蝴蝶姐姐振着它的翅膀，跳着芭蕾。此时，我觉得这种音乐、舞蹈，优于人间的一切音乐。我躺在无尽的原野中，享受着，静静地，睡着……
悔作文(篇2)
我赤裸裸的一来到这大千世界，就享受着生命的快乐：沐浴和平的阳光，伴着家庭的温馨，有着健康的体魄……。所以，我一直认为生命永远是快乐的，永恒的。后来，我才慢慢的明白生命也是脆弱而短暂的，一不留神，它便悄然逝去。
可恶的病魔曾夺走了那鲜活的生命。
记得小学时，我去探望一个患白血病的同学。苍白而圆圆的脸上嵌着一双晶莹的`大眼睛，她那别样的眼神告诉我：我真想和你们在一起。拉着医生的手不放，请求阿姨给她打针，给她吃药。再苦的药她不怕，再痛的针她也不怕，头发掉光了她说还会长起来。她顽强地与死神抗争着，在生与死的边缘徘徊着，徘徊着。可她那幼小的生命终不是病魔的对手，在一个阴霾的日子里，如一片枯叶被秋风卷走，似一棵没开放的花苞遭霜袭击，死神将她带到了生命的终点，她的悄然离去让我懂得了生命原来也如此短暂，我更敬畏生命。
可怕的战争更容易夺去一个个鲜活的生命。
20xx年一场现代化的战争降临在伊拉克人民的头上，美英联军的狂轰滥炸，巴格达首都多了断壁残垣，基尔库克油田燃起了浓烟大火，许多无辜的生命便在瞬息间消逝，多少的冤魂在伊拉克的上空哭泣。那如泣如诉的声音让我感到了生命原来是如此脆弱，我更珍惜生命。
难测的灾难在人们毫无防备时，也易吞噬一个个鲜活的生命。
印度洋的海啸竟卷走了十多万不幸的生命，这个数字真是触目惊心，谁曾想到他们刚还在海上捕鱼，在沙滩嬉戏，在家里休息，这些鲜活的生命在狂怒的大海面前显得是那样的不堪一击，他们如一粒细沙，一片鸿毛，轻意间就被大海伸出的魔掌卷走了。十多万生命的逝去让我明白了生命原来如此苍促，我更捍卫生命。
疾病、战争、灾难这些不幸福会让生命逝去如飞，我来不及祭奠。只有借蒙恬在《热爱生命》中的话来告慰活着的人：“坏日子，要飞快地去“度”，好日子，要停下来细细品尝。”因此，只有乐于生的人才能真正不感到死亡苦恼，在这些不幸面前才能坦然面对。只有用我们的智慧与体力去努力拼搏，去披荆斩棘，才能使自己渺小的生命之花熠熠生辉。也只有这样才会让自己在这个世界上活得更有意义，更有价值！
捍卫生命吧！
悔作文(篇3)
听说今年第一号台风“珍珠”将于18号凌晨在饶平县与澄海市交界处登陆，并正面袭击汕头市，全市都马上实施防台风措施：危房户全部撤离危房，渔船立刻回缸，中、小学停课，防卫工人则把枝叶太密的树加以打理。17号下午，风越来越大了，电视上的台风预警信号也由黄色转为红色。我趴在窗口，望着楼下的棕榈树叶被风刮得东倒西歪，豆大的雨点从天空中落下来，“叭嗒叭嗒”地打在叶面上。到了晚上，，滂沱大雨倾盆而下，黑色暴雨信号生效，顿时天地一片昏暗，狂风大作。这时，我看见电视里的解放军叔叔抱着小孩，背着老人从危房里艰难地撤离出来，我突然想到：“这时候树枝很多都断了，小鸟们会不会没有家了呢？”我越想越害怕，在妈妈的催促中不安地入睡。
18号早晨，我一觉醒来，爸爸告诉我台风已经登陆了，今天下午要上学了。我马上跑到窗前，抬头望望天空，晴空万里，风和日丽，真的不像来过台风。
下午，走在上学的路上，我看见到处是淤泥，落叶残枝，一棵苍老的大树已被台风连根拔起。一个公共汽车站台也被大树压倒，幸好当时没人在那儿等车，不然后果不堪设想。路边的一些商店正忙着拿脸盆把水往外泼。路上到处都积水，有许多底盘底的车熄了火，造成交通堵塞。我小心翼翼，真怕陷到淤泥里。
台风“珍珠”的威力实在是太大了，他让我看到了大自然另人生畏的一面，我们应该学会与自然和平相处，才会减少灾害的发生。
悔作文(篇4)
置身于和风之中，聆听世界的美妙之音，感受生命的淡雅闲逸。相信，此刻的心灵已绽放出绚烂的花朵，成为永恒。
——题记
生命的旅程中，我们每个人都努力地向前行进着，追逐着自己的梦想。然而，无论生命有多激荡，我们依然拥有着一片净土。它存在于我们的精神世界中，是生命中充满灵魂与激情的自由空间。它能够使我们在任何的生活状态下都依旧可以寻找到最真实的自我，同时为我们孕育着生命之花。
我想，我是非常热爱这样的属于自己的精神空间的。无论何时何地，我都不停地追寻着更完美的精神生活，精心地构筑着心灵家园。
“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”或许在世人看来，这样的情感是惆怅和悲伤的，然而，我却从中深刻地感受到了一股浓浓的对生命的疼惜之意。黄花的生命已凋零，无人愿摘取这满地的憔悴之花，不正是崇敬怜爱生命的表现吗？我追求这样的一种对生命充满呵护的精神生活，因为它使我了解到生命的伟大意义。每个生命都是大自然最虔诚的创造，敬重疼惜一切生命可以使我以更真诚的心去对待每一天的生活与世间的万事万物。我想，我会以从容的心态去迎接生活的各种挑战，使自己的有限生命得到充分的历练。无论世界给予我怎样的生存状态，我都希望以包容的心与积极的态度来走完人生的旅途。也许，惟有如此的心灵世界，我才能真正创造充实的精神生活，尽情地飞翔于自在的精神世界。
“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜倾薜荔墙”，如此豪迈的诗句所表现的对生命的执着之情，同样也令我愿意遨游在这样的精神世界中。我们并不缺少驾驭生命的能力，只是往往缺乏一种勇气，一种执着的勇气。惟有执着的追寻，生命才真正属于自己。我想，我会以更加不屈服于现实的态度坚定地朝着人生的目标前进，即使荆棘密布，也要捂着流血的伤口继续追逐梦想。也许，惟有如此的无惧前进与执着的信念，我才能将自己的精神生活构建得完美而又充满生机，尽情地飞翔于自在的精神世界。
属于自己的精神世界，充满着无限生命的力量。带着这样的世界，心灵将绽放出永恒的美丽，生命将大声地向阴霾挑战！
悔作文(篇5)
在这个学习与考试中心严重失调的应试教育时代，学校，也开始逐渐失去了往日的和谐。虽然也有“一心只读圣贤书”的学生，但目的很明确也很唯一——考试取得一个画稿的成绩。试问，又是哪所学校不是以及格率而文明，以升学率高而著称。好象，考试就可以决定一切，亦可以否定一切。
这个年代的中国，不论高考状元或赴国外留学生，都是在中国应试教育的“题海战术”下熬出头的。越是向上升一个级数，试卷作业就越是呈集合趋势发展。尤其是高考之际，诸多学子更是进入“誓死与试卷奋战到底”的白热化阶段。
历来，考试都是学校检验教师的教学水平和学生的学习能力的最佳方法。历史悠久，贫富无欺。无论你是出身豪门贵族还是草根阶级，统统一视同仁。从隋唐的科举取试开始，说不清有多少中国人去考试改变了人生和命运，也说不清有多少中国人为了这样的考试毕一生精力换来的只是难言的凄凉。中国人总哎感叹“书中自有黄金屋，颜如玉”，那纯是对考试成功者的人生总结，人们对考试失败者往往视而不见。惟鲁迅独具慧眼，塑造了孔乙已这样的形象，但这并不能摇动考试的根基。就是在今天，考试的重要性任谁都不敢轻视。正因为考试对人生太重要了，导致高考作弊的事几乎年年发生。作弊或许事伴随考试而生的一种自然现象，走出考场，“你今天作弊了没？”此类的话似乎穿插成了这些特定场合的问候语。如今的合作方式，通常以传递纸条、翻课本、此呼彼应等方法进行信息传递。危险程度高达90%，但不惜以身犯险的同学同样高达90%。它事很多学生难以根治的顽疾，也是老师永远无法彻底解破的谜底。其实很监犯，正如我前面所说，学校侧重与考试，与成绩，家长也如此。“考试就能决定一切”这种思想在中国实在根深蒂固。为了能博老师家长会心一笑，再者为自己争取一点好日子，宁愿铤而走险选择作弊也在所不辞。兴许有些任认为只要学懂了，就什么考试都不怕了。可只有学生才明白这份罪呀！现在的老师，出体全望死里出，似乎难不倒几个学生就枉称人民教师了。
记得有一次，我问过几个朋友，有些什么愿望，答案挺一致的，不是考上大学就是考上重点，我常常笑他们肤浅，结果他们反问我有什么愿望时，我愣了，然后木然地笑。曾几何时，我在日记本里写下“努力考试，杀进重点高中”的大标语，我很得意地像完成一样作品似的去描绘它，每一笔每一画都是描了又描。那是我对自己的誓言，对自己的承诺，亦是14根生日蜡烛前的生日愿望。可现在，它太烫手。
与其说来学习的倒不如说是来考试的。学校的定义，说白了也就是一考场，高高在上的是成绩。这就是中国的应试教育。我很想为学校这种“不和谐”做出奉献，可惜我不是韩寒，我所能做的，就是记下这篇文章。
悔作文(篇6)
记得古希腊大寓言家伊索曾讲过一则寓言：纤微卑小的蚊子没费吹灰之力，轻而易举地打败了百兽之王狮子，高奏凯歌而返。单就这一点，我们尊蚊为长，称它一声“蚊兄”倒也并不为过吧。 假如你住在乡下，那么，你别无选择，只能与蚊共处。
夏晚，“普天之下，莫非蚊土；率土之宾，莫非蚊食”，它是何等的强盛！当你昏昏欲眠时，蚊兄情不自禁地在你皮肤敏感处“吻”上一口，你真想一巴掌搞定它们，但你无可奈何，在你巴掌甩过去时，蚊兄早已翅膀抹油，飞之大吉了。所谓“知足者常乐”，蚊兄并非贪婪之辈，亦不傻，抽到一口血足矣。虽说你有蚊帐打掩护，可你不想想，蚊兄是如何的神通广大？你不想想，蚊兄那一手“见缝插针”的绝活学练得何等的精湛？你又怎么能够在幕帐下安度良宵美梦？只怕蚊兄只一口便让你的美梦顷刻间灰飞烟灭。倘若你睡意正酣，浑然不觉，那么两口、三口的接踵而至也是在所难免。此时，尽管周公如何盛情相邀，你也不得不打叠起精神，正视漫天蚊舞的世界。你双手齐下，左抓右挠，好一阵忙乎，却又能奈何了咱蚊兄？或许你总算平息肢体的内乱，然而痒定思痒，寻求根源，意图将那罪魁祸首立马拍杀，然天大地大，何处无蚊兄的容身之处？所以更多时，你只能满怀一无所获的失望和满腔忿恨愤愤而罢。（当然，也有一些时候，一些蚊兄举止不慎，行踪暴露，以至“一失足而千古恨”，殉身在你左扑右杀的手掌中，充当了先驱。但相对于蚊族，这样匆匆而去的蚊兄是少之又少，几乎省略不计的。）
你或许还有一招“杀手锏”，万不得已之时你才会使出这一招。你用被子将自己全副武装起来，令蚊兄“无懈可击”，想让它们知难而退。但你又想错了，我们的蚊兄久经风浪，早已锻炼出心坚如磐石的信念，来个静坐旁观，不信你的脑袋不在十分钟内乖乖伸出来。新仇旧恨加起来一块儿算，这下你可够戗了。昔日沈复老先生喷烟戏蚊的闲情逸致，后人是一无所承，倒是蚊前辈挨戏后的怨毒全遗传给了子孙。倘你信奉“大丈夫能屈能伸”，此刻捧着百孔千包的脸，怕是连“蚊大爷，蚊大娘，请闭贵口”之类的话也要叫将出来了。也许你咬牙切齿脸青眼红地高擎“飞毛腿”杀气腾腾地奔将过来；在克星的包围下，蚊兄栽了，只见雾失楼台，月迷津渡，又闻四面楚歌，鬼哭狼嚎。但是，这绝对不能算是你有多大的本领，你只不过是借助外力罢了。 与蚊共处，便是人蚊双方力量的较量。你人类大脑发达，咱蚊兄繁殖神速，各有各的长处，一时倒也难决高下。
待得有朝一日，蚊兄进化得精通人语，那时再与它们签订和约，握手言欢，哈哈，到那时，人蚊共处，必定又是一番天地。那就让我们期待这一天的到来！
悔作文(篇7)
豆腐这个小家伙真是可爱，连卖它的人也得了个“雅号”——“豆腐西施”。
可这豆腐吃它容易，做起来不容易，绿色环保豆腐更不易做。今天就看我大显身手，DIY豆腐。
No.1·黄豆翻江倒海，变白嫩
中午就泡好的黄豆看起来鼓鼓的，发出诱人的光泽。也许它们正开心地和伙伴讲着自己的故事，也许在想着自己变成豆腐的样子，也许还会有豆子正提心吊胆的看着他们即将要去的豆浆机……
好了，万事俱备，赶紧将黄豆倒进豆浆机，爸爸使劲摁住盖子，我满心欢喜地按下了开关。“轰隆轰隆”豆浆机里的刀片快速旋转，可爱的豆子们随着刀片到处翻滚，真是翻江倒海啊。
“你瞧，这样就是豆浆了，等会要……”爸爸给我说，只听“呲”的一声，爸爸因为给我说话，一不留神，豆浆洒了出来。我们身上就有了豆子的“签名”。
过了一会儿，黄豆经过翻江倒海变得白嫩嫩的，散发出一阵阵清香。
No.2·豆浆过滤之后，上“战场”
豆浆刚打出来有很多的豆渣，我们做豆腐必须精挑细选，所以要过滤一遍。
我和爸爸将纱布按在一个小盆上，妈妈把豆浆倒在上面，不一会儿，就只剩下豆渣了。
剩下经过“层层选拔”的豆浆上了“战场”——锅。爸爸说要时时刻刻看着，防止豆浆溢出来。
“去，助手，把操作说明拿过来。”哼，爸爸竟然把我当助手了!不过还要他教我做豆腐，我递给他操作说明时还说了一句：“给你，大厨师!”爸爸正得意，“嘶——”豆浆溢出来了，我俩顿时手忙脚乱，又是关火，又是搅汤，豆浆流了一灶台。
No.3·豆浆接受“点化”，“喝”酸浆
关键的步骤到了，我刚要动手，爸爸把我拦住了，说：“这是独家秘方，不可外传!”我和妈妈笑了起来。
爸爸说这一个步骤叫“点化”，我急忙对着调好的酸浆开始“阿弥陀佛”、“叽里咕噜”地念起咒语，希望能将豆腐点化好。
爸爸刚将酸浆倒进锅里，我就开始一会儿“跳大神”，一会儿“烧香”，嘴里还不停的念着“啊，豆腐快点好吧!”。
就在我一转身的`功夫，豆腐脑出现了，刚刚还是白嫩的豆浆，现在却变成了清亮的汤。“这是一个奇迹，不管你信不信，我反正是信了。”o(∩_∩)o
No.4·豆腐脑盖被子，受压榨
豆腐脑出锅以后，我给它盖上了洁白的“被子”，躺在蒸馒头的笼格上。然后接过爸爸递给我的“专用工具”——盆，朝它使劲压去，豆腐脑发出“吱吱”的声音。好像豆腐脑刚刚正舒舒服服的在被窝里睡觉，却一下被惊醒，发出了惨叫。
“见证奇迹的时刻到了”我说着掀开了“被子”，一个圆圆的“豆腐饼”出现了。
我迫不及待的咬了一口，味道好极了!哈，豆腐也能DIY!
悔作文(篇8)
一天，我们班来了一个新同学，样子一般，也不算漂亮，皮肤黑黑的，一看就应该是乡下人。
一个课间，我从同学的口里听说了她真的是一个乡下人，于是便默默地有一点瞧不起她了。
后来有一天，我们班写作文，而且这次作文写得好的还可以去参加学校的比赛。
老师把作文纸发了下来，我看了一眼乡下的那名同学，心里又瞧不起她了：你那么一个乡下人，见的世面又少，整天只会待在院子里，玩那些无聊的游戏，绝对写不好的。
过了好几天，作文的成绩出来了。老师把选上作文一篇篇地读，还在那里说是因为哪里写得好，才被选上了。
当老师点到我的时候，我心中一阵狂喜，说我作文主题很新，而且写的很生动。但是在高兴之余，我心里又想：乡下人就是乡下人，生活那么无趣，怪不得没有写好，真是……
我还没想完，老师突然之间报了那个乡下学生的名字，我顿时傻眼了。
更让我吃惊的还在后面，因为老师说她写的题目是《想石子》，写的是她在农村和小伙伴们玩石头的场面，非常细致，非常的'朴素，大家鼓掌！
我吃惊地看着她，像机器人一样地鼓掌，因为我心中对她的瞧不起被老师的这番话和她的朴素给“炸”得灰飞烟灭了。
晚上我躺在床上，心里想着这件事，终于明白了课文中这句话：人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。
悔作文(篇9)
在我国长江三角洲国际大都会上海和人间天堂杭州之间，有一座既育悠久历史、灿烂文化，又充满活力和特色的城市——嘉兴市。它土地肥沃，气候适宜，水源充足，物产丰富，素有“鱼米之乡，丝绸之府”之美誉。
嘉兴经济的增长十分快速。1999年以来，嘉兴市的大部分经济指标都高于全省、全国平均水平，而且也都高于长江三角洲十五个城市的平均水平。城乡居民人均收入分别增长40%和 30%。20xx年，嘉兴市国内生产总值已达609亿元，增长12.3%，增幅居长江三角洲15个城市首位，总量由全省第7位前移到第6位。完成财政总收入53.5亿元，增长33.3%，其中地方财政收入29.7亿元，增长54石%，增幅居浙江省第H位。城镇居民人均可支配收入10920元，增长门见，农村居民人均纯收入5350元，增长13%，增幅均居浙江省第一位。
嘉兴交通也十分便利，高速公路、铁路、航空、港口、水路等应有尽有。沪杭高速公路、乍嘉苏高速公路、沪杭铁路、京杭大运河贯穿嘉兴，使嘉兴和上海、杭州、苏州连成一片。
嘉兴的名胜古迹以“秀丽、壮观、精巧、古朴”为特色，形成四大类景观：一是以江南水乡淡雅、明秀的天然美蕴造而成的自然风物群落，置身于烟雨迷蒙的南湖和幽静灵秀的南北湖，您会陶醉于这片“江南真山水”;二是得天独厚的藉大海之浩渺，潮汐之磅礴而成的壮观奇景， "八月十八潮，壮观天下无"的海宁钱江潮，平湖九龙山融山、海、岛、沙滩为一体的"南方北戴河"等景区令人不得不为大自然的豪迈奇绝而折服;三是赖能工巧匠之鬼斧神工，精致曲雅的古代园林艺术建筑，徜徉在朱彝尊故居曝书亭或是绮园，您一定会为那亭、廊、桥、池、舫、山浑然一体的布局而拍案叫绝;四是最具水乡敦实淳厚、静谧古朴遗风的泽园古镇，走在保留诸多明清建筑的西塘镇，那老街古巷、小桥廊棚蕴藉出的.古朴幽静的乡情使人留连忘返。
“地美多俊木，水秀育英才”，隐逸画家吴镇、诗词大师徐志摩、文学巨匠茅盾、书画大师丰子恺、译界泰门朱生豪、武林大侠金庸……嘉兴地杰人灵，名人荟萃。
这就是我的家乡。
悔作文(篇10)
草，虽然没有玫瑰那样一高贵;没有玉兰那清新的味;更没有荷花的婷婷玉立。她只是一根无名的小草。但她却有着自己独特的品质，独特的精神。
春天来了。在春风的吹抚下，小草出生了。也许她长在池塘边;也许长在一块不起眼的小石子下;也许她还长在你的脚下。她的两片小叶芽儿，就像两只细嫩的小手，推开头顶的石子，倔强的钻出地面。她看着太阳微笑，听着小鸟歌唱。一阵风吹来，对于艳丽的花儿来说，是美好的享受，而对于刚来到世上的小草说，却是严峻的考验。但小草一点也不惧怕，她迎着风，挺起胸，收拢叶子，咬紧牙关，用自己稚嫩的根紧紧地抓住地面。她似呼不厌恶春风，反而感谢春风给了自己锻炼的好机会。正所谓："绿草不厌风，根下三尺地。"面对比自己大得多的"对手"小草没有放弃，因为她懂得如何抓住自己的身体，还有生命!
夏日炎炎。小草已经在春风的呵护、春雨的滋润下长大。她拥有的不在是两片叶子了，她的衣裳更绿更厚了。她的根更粗了，能汲取的营养更多了。而此时此刻，她接受的考验更艰巨了。火辣辣的太阳炙烤着她小小的身躯，但她毫不屈服，仰起头与太阳对视，仿佛在说："太阳，你烤吧，我不怕你!"你看，小草多勇敢。因为她知道着是大自然带给她的考验，她必须面对!
尽管时间百般挽留，但秋天終究还是来临了。此刻，小草渐渐衰老，衣服上一个个黄色的小斑点，就是岁月留下的痕迹。但是她依旧昂首挺立着，向人们诉说着这个秋天里有怎样的阳光，怎样的风雨……
"相见时难别亦难，东风无力百花残。"万物萧瑟的冬天在秋的身后匆匆地赶来了。白皑皑的大雪覆盖了大地，当然覆盖了小草饱受摧残的身躯。请你不要悲叹，更不要伤心。只要小草的精神还在，相信来年的春天，那泉水优美的歌声一定会唤回那绿油油的身影，因为她永远是"野火烧不尽，春风吹又生。"的啊!
小草的一生是短暂的，但却是精彩的，因为她用自己的勇气演绎了人生的价值。
悔作文(篇11)
两小儿辩日的故事，流传了千载，尽人皆知。那时，孔夫子东游途中，适逢俩小儿辩斗。问其故，一儿以“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”而认为“日初出时去人近，而日中时远，”另一小儿不甘示弱，以“日初出沧沧凉凉，及至日中如探汤”而认为“日初出远，日中则近”。孔圣人闻听此言，无以作答
要回答这个问题，先得从地球的自转和公转谈起。自转产生了昼夜更替，公转出现了地球上的四季变化。——春、夏、秋、冬。地球运行到近日点时，北半球是寒冷的冬季，处在远日点时则为夏季，不难看出地面获得热量的多少，不在于距日于远近，关键是取决于太阳高度角的大小。
太阳高度角愈大，等量的太阳辐射散布的面积愈小，光热集中，地表单位面积处获得的太阳辐射愈多，地面温度就愈高。正午是一天中太阳高度角最大的时候，再加之空气透明度好，被空气分子或微小尘埃散射的阳光少，因之使人感到火辣辣的“如探汤”。清晨，太阳始出地平线，高度角较小，斜射厉害阳光散布面积大，单位面积上获得的热量就少。还有一个原因是，清早空气湿度大，并且阳光穿行在地面厚密的空气中，散射的阳光多;其三是地面经过这一夜的长波辐射本身丧失热量多，地面热量亏损至低谷，气温降到最低点，在晨曦之时，人自觉感到“沧沧凉凉”，格外寒冷。
现在我们再来谈一谈太阳的大小吧。我们平时都有这样的经验：一个物体处在一些小物体中间，就会显得大些，而处在一些大的物体中间就会显得小些，太阳在初升时，地平线上只有一角天空，而且附近又有树木，房屋等做它的陪衬;而正午时分，太阳站在头顶上时，广袤的苍穹做它的陪衬，因此就显得小了。
还有一个现象，就是我们看白色的图形，总比看同样大小的黑色图形要大一些，这在物理上称“光渗作用”。当太阳初升时四周的天空很明亮，相对之下，太阳与陪衬的亮度相差没有那样悬殊，这也使我们看起来太阳在初升时显得大些，古人云“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这正是观察角度不同造成人们的视觉发生错觉。
事实上太阳的大小，对于短暂的人类历史而言，变化微乎其微，更何况一天呢?孔夫子生活在20xx多年前的春秋时代，人们对天文地理研究有限，加之哥白尼“日心说”尚未诞生，要孔夫子回答这个难题，也就太为难他了。
随着人类对太阳研究的深入，已开始广泛利用太阳能，太阳能发电站，太阳能热水器，太阳能电池等的建造和制造，已造福人类。
为什么太阳上会出现黑子，色球层出现反常的逆增温?新迷宫又摆在我们的面前，期待我们去探索，去寻求。
悔作文(篇12)
放暑假了，我心里不仅高兴不起来，还感觉空空的，心里很不舒服，我只好用弹琴、做运动、预习初一功课、听MP3来麻木自己，不让自己有空间的时间，偶尔歇一下喘口气，那种不舒服的感觉又遍部我的全身，那一场绚丽多彩的梦作文。而晚上呢？总是梦见五年级的同学、老师，梦醒之后，我心里莫名其妙的涌出一种失落、伤心的感觉。可是我和同学通话、见面时，我却感到非常的满足、高兴，扬眉吐气。
我紧不住回忆起五年的小学生活。
一年级，我胆小，害怕，常常被男孩子欺负，却不敢支声，默默的流眼泪，任凭他们骂我“爱哭鬼”。那时我一个朋友都没有，自卑和害怕占据了我整个心，但是，那时我唯一骄傲的就是学习成绩，但也不敢表现出来。
二年级，我认识了何晶，一个活泼开朗、热情好客、可爱幽默的小姑娘，在我们俩之间建立了友谊的大桥。她不笑我胆小，说话像蚊子，反而鼓励我，不让那些男生欺负我，我从心里感激她。但是，何晶前功尽弃了——我一点都没有变，依然胆子小、说话声音小，老师提问我站起来的回答声音只足够同桌听见——尽管我回答的是正确的。
三年级，我受了何晶的影响，也开朗起来，自然朋友就多了，我便和班长、学习委员一起玩了，晶被我仍在一边，但毫无怨言，倒显的挺高兴。当我在老师第N次批评晶时，才有了帮助她的打算——我不能丢下她！课堂下，她有不会的问题，我就帮她分析，思索；一起回家时我和她一起讨论语文课的问题；星期日，我俩一起做功课，我还帮她补课。终于，功夫不负有心人，晶的成绩跟上来了！
四年级，残酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放学一起走，一起谈心。可是，在新的班级里，我又恢复了一、二年级时的我——冷淡、不说话、不交朋友、不搭理别人，心里只有一个字“学！”然后我又写了好多作文让老师修改，一篇篇作文在报上发表，并在期末考试语文考了全班第一，数学、英语也成绩优异。接着，苏涵、彭夏青，他们开始和我接触，她们用心融化了我内心的冰墙，我们组成了班里的班里友谊最坚固的三人组合。此时，我又是被快乐呵护着的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友，从此我们失去了联系。
五年级，这是我小学生活里最难忘的一个年级！五年级的生活像一场梦，毕业前我一直不晓得毕业后怎么会想念小学呢？在家里悠闲自在，谁会想呀？！但是，现在的事实远远和我想的不同，想想那时在班级里，在同学的照顾、帮助下，在老师的用心培育下是多么温暖啊！一想到院子里的其他弟弟妹妹还能继续上小学，在那欣欣向荣的校园里，在温暖的集体里，在老师的教育中学习，多么幸福啊！
我常常在晚上梦到同学和老师，我常常期盼还能回到那个生机勃勃的校园里！和小学同学联系时，总会勾起我对那个绚丽多彩的梦的千丝万屡的回忆……
五年的小学生活，就像一场绚丽多彩的梦……
悔作文(篇13)
在我家养了一只可爱的小猫咪，我给它起了个名字：可可，因为它长得很可爱。可可披一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对璀璨的黑宝石，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角两边还分别站着两个守护神。我们非常喜欢这只可爱的小猫。
可可贪吃极了!记得有一天，妈妈买了一条鱼回家可可一看见鱼，就“喵喵喵”地围着妈妈转，手舞足蹈的。妈妈把鱼放进冰箱里就去厨房洗菜了，可可趁机跃到桌子上，用爪子打开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见可可正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，而旁边还丢着一副鱼骨头，让我和妈妈哭笑不得……
但是，做为猫，可可还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹
果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦。这时，可可出场了，说时迟，那时快，可可以电闪雷鸣之术扑上去，用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得半死，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，可可又一跃将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠毫无反抗之力，已经被吓得魂飞魄散，最后，老师成了可可的战利品，任其宰割，任其享受，任其玩乐……
这就是我家的小猫咪----可可，一只又贪吃、又尽责、又可爱的小猫咪。
悔作文(篇14)
从古到今，随着现代社会的瞬息万变、科技不断的进步，也因此创造了许多科技产品，而电脑就是其中的一项发明。最早的电脑体积很大，直到今天精细轻巧的笔记型电脑上市，由此可见，电脑已渐渐成为我们的日常生活当中不可或缺的工具之一。
电脑在我们的生活中带来了快速与便利，随处都可看得见，如银行、便利商店、工厂、飞机场、学校、每一个家庭等等。在生活中，如查资料，可利用上网方式，轻而易举就能找到相关资讯;如购物时，只要上网动手一按，便能轻松下单订购，省时又省力;如处理文件时，利用文书处理程序，如Word、Excel，更可帮忙做好资料的记录、统计、排版、保存等;有时觉得去邮局寄信很麻烦，但只要有E—mail，再藉由电脑输入信的内容，就可以直接在家里寄信了！电脑不仅让我们节省许多不必要浪费的时间，提高做事效率，也使我们的知识领域更深，视野更广阔。电脑的发明确实带领我们跨出科技的一大步，却也带来了不少负面的影响，例如：使用电脑以后，许多人减少了与大自然接触的机会;使用电脑之后，有许多不法之徒利用网络做出违法的事，实在令人寒心。虽然，这些并不是当初创造出电脑的出发点，但事实上它们确实发生了。
所以，我们应该设法想出对策来，使电脑不轻易成为犯罪工具，让电脑成为人类生活上的帮手，而不是伤害人类的帮凶。在这日新月异的时代里，电脑将是帮助我们成功及领导科技进步不可缺少的工具。我们要善用它，但不可以完全依赖它;我们要重用它，却不可以任意滥用它！如此一来，我们才能拥有一个美好、幸福的科技未来。
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快乐作文经典14篇
作文可以记录生活和学习，练习写作文可以有效地帮助我们拓宽视野，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，你欣赏作文细腻柔软的情感表达方式吗？小编为此仔细地整理了以下内容《快乐作文经典14篇》，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
快乐作文(篇1)
有一次周末，妈妈不在家，没人陪我玩。我一个人在家也体会到了快乐的滋味。
“当——”墙上的钟声响了，已经中午12点了，妈妈还是没回来，可是我的肚子已经咕咕叫了。于是，我决定自己做饭，我又开始发愁“吃什么呢？”忽然，我眼一亮“啊，对了！煎荷包蛋吧！”我叫了起来。
煎荷包蛋，我从来没做过呀！因为平时学习紧张再加上我们快考试了，我那有时间做这些麻烦的家务。这时肚子叫的更厉害了，唉……还是学着妈妈的样子去做吧。
我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油，“吱吱的响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，慢慢把我包围了。一边咳嗽，一边忙着拿起鸡蛋，在锅边敲开，把蛋清和蛋黄一起倒进锅里，那知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”。
我的脸被熏得通红，火辣辣的，真不想再煎了。面对眼前的情景，我又不由得想，“妈妈每天都要干家务，多辛苦！想到这，我又重新放好了，不慌不忙的开始煎了。这次我煎的非常成功，那黄橙橙的蛋黄像一个美丽的菊花，蛋清想一朵朵白白的雪莲花。
妈妈回来后，看到我的劳动，露出了欣慰的笑容，直夸我长大了懂事了，我心里美滋滋的，因为我体会到了劳动换来的快乐。
快乐作文(篇2)
雨，还在不停下着，细细的雨点落在积水里，荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路，仿佛比平时显得安闲，雨中的空气，让人觉得格外清新。我撑着伞，走在雨帘中。眼光突然留在了两只被雨淋得湿漉漉的蝴蝶上，脚步不禁跟了上去。一路跟着蝴蝶，走着走着，发现自己已经到了一个陌生的森林里。
只有自己脚下的路一直延伸到看不到的尽头，两旁都是树。眼前的两只蝴蝶突然变成了两个可爱的小精灵。他们抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他们竟然说话了。“你好啊！我们已经观察你好几天了，你是不是不开心啊？”小精灵们用可爱的声音异口同声地说。“嗯，我妈妈生病了，一直不见好！”我回答道。不等我说完，小精灵向前飞去，我也加快脚步跟了上去。
他们在一间小木屋前面停下——这是一间极其普通的木屋，由一扇小窗，一扇门组成。我怀着好奇的心情开了门，走了进去。里面的陈设也很简单。推门进去第一眼看见的就是一张大大的木质吧台。吧台里面站着一位和蔼的老爷爷，爷爷的身后放着许多美丽的画。其他就只有一张桌子和两把椅子，让我最好奇的是吧台旁黑洞洞，似乎没有尽头的通道。
“你是来寻在快乐的孩子吧？”老爷爷说话了。“嗯！”“跟我来吧！”
说着，老爷爷拉着我的手走进那条黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向，因为里面伸手不见五指，只是被爷爷拉着，跟着他走。经过一阵铁的叮叮当当后，眼前的光亮照得我睁不开眼。过了一会儿，终于看清了。我的眼前放着一个画板，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望着那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感觉心情好了一大截。
在那里，我画了一幅最美丽的画——一片森林中间站着一位许着愿的女孩——那就是我。
快乐作文(篇3)
今天早上，春光明媚，天气非常好，我和王可去江南看郁金香。
我们先坐公交车，在路上，我们看到了黄澄澄的油菜花，看到了田里的小麦苗。路边的梨树开花了。到了江南，王可妈妈把票给别人看，我们就进到花园里。郁金香原来是产自荷兰的，要从飞机才可以看到，现在坐公交车就可以看到了。它的颜色有红色、黄色、白色、紫色、粉红色，我拿妈妈的手机给妈妈拍照。花园里人山人海，人比花多。
看完郁金香，我们继续向前走着，到了一条清澈见底的小河边。我们看到了一个叔叔在钓鱼，发个叔叔非常厉害，一秒钟就钓到了鱼，还有的在划船，我还吃了哈密瓜和小肠卷。
今天，我和汪子健去尤溪玩。
我们先坐车去老龙头，老龙头下面有一个山洞，我们从黑黑的山洞穿进去。我们先爬山，沿着弯弯的小溪往上爬，小溪两旁都是郁郁葱葱的毛竹，我们找到了竹笋，因为我们没有带工具，所以没有挖，大人就去唱歌，我和汪子健就去荡秋千了。到了中午，我们就去吃饭，吃完饭，我们就在院子外面玩了一会儿打枪的游戏就走了。
我们在路上，看到了一片片金灿灿的油菜花，在蓝天白云的映衬下格外好看，我们下车，拍了几张照片就回家了。
快乐作文(篇4)
人人都在渴望快乐，人人都在感受幸福！ 快乐有时离我们很远，有时又离我们很近。但奉献是快乐，给予是快乐，获得市快乐，享受是快乐。 上小学三年级的时候，我转了一次学。从一个全校只有100多人的小学校转到了一所一个班就有50多人的大学校。
我很具有亲和力，所以在新的学校里，同学们都很乐意同我一起玩。在一个星期之内，全班同学的名字我都可以倒背如流了。
知道有一天，老师点一个同学起来回答问题：“李玲同学，36×10等于多少？”老师的声音响亮而又干净，是一种不那么严肃而又难以让人拒绝的声音。李玲？来这所学校一个星期了，全班同学我不都认识了吗？怎么这个名字如此陌生？难道她也是新来的，不可能吧！要是新来的，老师一定会在班上介绍的。这个女生也太默默无闻了吧！李玲同学听见老师声音后，缓缓的站起来，却一声不吭，低着头，她的样子看起来并不是不会回答，老师只好无奈的摇摇头，示意她坐下。 打了下课铃，我忙去问其他同学，那个李玲同学到底是怎么回事？开学知道现在，全班同学我都认识了，为什么唯独不认识她？我从来没有注意到她过，甚至连名字都不知道呀！同学们告诉我，她的爸爸因吸毒及犯罪被判刑，妈妈离开了武汉，对她是漠不关心，她和奶奶＼爷爷生活在一起，那是一个家徒四壁的仅仅只有30多平米的地方。他们一家人仅靠低保和两位老人还不到一千元的退休金来维持基本生活，她每天在学校里要是能和同学们说上一句话，同学们就会很快乐了！
知道李玲同学的身世后，我特别想让她融入到我们这个集体中来，和我们一起感受快乐。
第二天中午，我要妈妈煮了一碗粥带给她喝，她死活也不肯接受，使劲的摇着头，仿佛在告诉我，我不需要你们的同情。
我一次次地想要送一些东西给她，我怕她冷，怕她饿，却被她一次次的拒绝，但我一点也没有放弃的意思。
有一天，同学们要我和她们一起跳皮筋，我急忙跑去李玲的座位边，拉住拉她的手，微笑着对她说：“我们一起去跳皮筋吧！”她点了点头，也回了我一个笑容。在那一刻，我感受到，她平时虽然给人的感觉总是很冷，但我知道，在她的内心世界有多么需要温暖。那一天，她的脸上始终洋溢着快乐，因为她快乐，所以我也快乐。 也许，我给予她的温暖，她终于感受到了，终于获得的是彼此的快乐。
那天，我真的很开心，看到路边的花儿，也向着我展出她们灿烂而开心的笑容。
美好的东西，你要好好保护它，才不会消失的太快，就像那些快乐的事。
那天，我终于捡到了快乐的钥匙。
快乐作文(篇5)
我们这些六年级的人的最后一个“六一”了，既有快乐，又有伤感。快乐的是可以好好地玩，伤感的是这个节日一结束，也意味着彼此相处了六年的老师、同学将要分开。
我们为了这天，准备了一个星期了，学习举行了板报比赛，以“六一”为主题，各自展开想象，经过了一星期的努力，我们终于不负众望，完成了板报，还得了全校的第三名呢！
6月1号下午，我们有钱的出钱，有力的出力，没多久，我们就八教室打扮得漂漂亮亮的了。2点30分，我们的狂欢开始了。老师拿了好几大袋的零食，不过，想要零食可不容易，得看你有没有能耐了。要通过三轮游戏才行哦！
第一轮：吹气球，就是两人比赛，谁先把气球吹破，谁就获胜；第二轮：吹水，就是两个人对着盆里的水吹，谁的盆子里水剩得少，就是胜利者；第三轮：投掷，每人有三次机会，谁投入的球越多，就是冠军。三轮游戏下来，有的人满囊的零食，有的人却空空如也。
最后的游戏是由我们自己安排的——打水仗，我们每个人都有一把水枪，在雨天里，大家仍兴致不减，你射我，我射你，真的非常快乐。一个下午下来，我们个个成了落汤鸡。
每当想起这件事，心里总是甜滋滋的，但也难免有些伤感……
快乐作文(篇6)
一天，鸽子先生从城市给动物们送信了！信上说：“小动物们，你们好，我们是高新一小的小学生，六一儿童节快到了，我们学校的小学生都很想看看你们的表演，希望你们能参加！ 地址：高新一小。”动物们听说“六一”快到了，而且，高新一小的小学生都很想看看动物们的表演，都纷纷准备自己的节目和漂亮的服装，准备给高新一小的同学们表演节目。
“六一”到了，小动物们坐着长颈鹿小姐的.大客车，一起去了城市，去到高新一小给小学生们表演节目，小动物们在通往高新一小的路上，一直在车上化妆、换衣服、排练……小动物们都把自己打扮的漂漂亮亮的，小动物们到了高新一小，同学们已经在学校门口迎接小动物们了。
表演开始了，首先，主持人狮子先生走上台，说：“亲爱的同学们，大家好！我们是动物村的小动物，我们是特意为大家来表演的！请大家以热烈的掌声欢迎第一位表演动物——小象比比！”同学们在台下热烈地鼓掌，欢迎第一位表演动物。
小象比比走上台，说道：“嗨，大家好，我是小象比比，我的鼻子很长，我来自动物村小区203户，我今天为大家表演拍皮球，希望大家喜欢我！”同学们热烈的为小象比比鼓掌，小象比比在舞台上做了一个“Ok”的手势，响起了响亮的排球音乐，小象比比开始拍球了，小象比比拍的方法可多了！有：左手拍、右手拍、左右手交换拍……小象比比表演完，满头大汗的，大家都为小象比比鼓起掌来。
狮子先生上台了，说：“嘿嘿哈哈，下面有请我们动物村的著名女歌星——小兔娜娜上场！”小兔娜娜上场了，说道：“嗨，大家好！我是小兔娜娜，是动物村的著名女歌星，我来自动物村小区103户，我来为大家演唱一首我们动物村里最爱听的”歌声与微笑“，希望大家喜欢我！谢谢！”小兔娜娜开始唱了：“请把我的歌，带回你的家……”小兔娜娜唱完了，她的声音实在是太好听了！大家不得不为小兔娜娜鼓掌！“谢谢大家！”小兔娜娜说道。
“Hello！大家好，下面有请三号选手——小猫咪咪上场！”狮子先生说到。小猫咪咪上场了，对大家说道：“大家好啊！我是小猫咪咪，我来自，来自来自，哦哦哦，我想起来了！我来自动物村，小，小，小区，3，0，3，0，哦哦，301户，我今天为大家表演，表演，表演《猫步与拉丁》，希望大家喜欢我！”小猫咪咪有一点小马虎，小猫咪咪的尾巴一甩，响起了动听的音乐，小猫咪咪在台上跳起了《猫步与拉丁》，小猫咪咪左一扭，右一扭，好看极了！小猫咪咪表演完，大家都为小猫咪咪的表演鼓掌！
“啊哈，我又回来了，是呀，我又与大家见面啦！下面有请我们动物村的重量级表演动物——小猪肥肥！”狮子先生说到。小猪肥肥上台了，说道：“大家好，我就是那吃得香、长得壮的小猪肥肥，我来自动物村小区896户，我今天为大家表演转呼啦圈！”小猪肥肥开始了，尤其是小猪肥肥的大肚子，实在是太搞笑了！等小猪肥肥表演完，大家都把热烈的掌声送给了小猪肥肥！
“下面有请小狗泡泡！”小狗泡泡来了，说道：“我是小狗泡泡，我是一只活泼可爱的小伙子，我为大家背一首故事《春晓》。”小狗泡泡背到：“春眠不觉晓，……”小狗泡泡背得可有感情了！大家纷纷把掌声送给了小狗泡泡！
“下一位——狮子小姐！”狮子先生说到。狮子小姐上场了，对大家说道：“早啊，我是狮子小姐！我为大家表演三首儿歌，分别是《两只老虎》、《数字歌》、《上学歌》。”狮子小姐唱的非常好！大家都把掌声送给了狮子小姐！
“长颈鹿先生！”狮子先生说道，长颈鹿上场了，对大家说道：“我是长颈鹿先生，表演跳舞！希望大家喜爱！”长颈鹿先生开始表演了，表演的好的不得了！大家都把掌声送给了长颈鹿先生！
“最后——小蛇！”狮子先生说道，小蛇是最后一位上场的，小蛇对大家说道：“我是小蛇，我为大家来表演魔术！希望大家喜欢我！”小蛇把硬币变成了一大箱零食送给同学们，又拿了一块蛋糕变成了一大箱钢笔也送给同学们！大家把最后的掌声送给了小蛇！
演出表演完了，同学们都纷纷找演员签名、合影……乱的跟菜市场一样，大家都非常开心，也非常舍不得演员走，但是，每个人都把这个“六一”记在了心里，永远不会忘记这个快乐的“六一”！
这个“六一”真快乐！我们每人都不会忘记！
快乐作文(篇7)
快乐就像一个放在那儿的红红的苹果，咬上一口，那甜甜的感觉就是我们要的一个快乐，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品尝不到快乐。
我的世界里，有许许多多的快乐在向我招手。
在假期里，没有了作业和钢琴的负担，虽然有一些作业，但也是很轻松的!每天一起来，写一会儿作业，玩儿一上午，玩儿的累了就弹会儿钢琴、写会儿作业。晚上约上三、五个小伙伴在院子里尽情地玩耍，一直玩儿到很晚，第二天，可以一觉睡到晌午......不用担心早晨不能按时起床、到校、上课......哪像开学的时候呀，每天别说尽情地玩儿了，就连玩儿一小会儿的时间都没有!作业那么多，再弹上一个小时琴......嗨，别提了!
不过，学习当中也能找到快乐。有时，读着课本上的文章，就好像站在旁边看见了那一丝一毫的细节，身临其境的感觉真的好棒!有些课文带我走进怡人的景物中，让我感受趵突泉的清浅、鲜洁;西子湖畔不同韵味的绿;海上日出的奇观;美丽如诗的夕照;还有“棒打狍子瓢舀鱼”的北大荒。有些课文让我跟文中的人物近距离接触，过瘾地看小英雄雨来机智地与日本鬼子斗;晒得黝黑的挑山工挑着重担行走在陡峭的山路上;鲁迅先生为车夫仔细地擦着药水;饿着肚子依旧顽强行军的倔强的小红军;牺牲自己生命来挽救乡亲们的猎人海力布......我与他们一起欢笑，一起悲苦，一起感动，一起沉思。
而练字呢，不仅能让我的写字水平提高，还能磨炼我的耐性，真是一举两得呀!
弹钢琴更能陶冶我的品性，有时弹着弹着，连我自己都沉醉在优美的旋律中。
想想看，邀游在知识的海洋里，还真的有一种好爽的感觉呢!特别是每学期期末考完试，我就盼着领通知书的那一天。因为我每次考试成绩都还算理想，每当紧张地等老师发下考试卷时，看到我得了满意的分数，顿时觉得自己有一种成就感，一种很伟大的感觉，那种感觉真的让我好快乐!而学习的烦恼便被这快乐驱赶到很远的地方了!
其实，生活本来就是幸福快乐的，只是看你怎么样去感受。当烦恼找到你时，你也可以从烦恼中找到快乐。
快乐作文(篇8)
每个人都有自己的快乐之事。有的因为玩而快乐，有的因为财富而快乐，有的因为读书而快乐，而我的快乐方式与他们不同，我最大的快乐就是帮父母干活。
上周五下午我放学回家，因为爸爸妈妈下班比较晚，所以我决定自己煮饭。我先从米桶里量出一些米来，然后放进电饭锅里，拧开水龙头接了一些水，用手搓米，洗了两三次后把水倒掉，然后接了适当的水，再拿来一干毛巾，把四周的水擦干净，把内胆放进电饭锅里，盖上盖子，插上电源，按了下开关。我着急的等待着大米象睡着了一样，我真希望在爸爸妈妈回来之前把饭煮好，过了几分钟，蒸汽冒了出来，又过了大概20多分钟，我听见“”啪”的一声，香喷喷的米饭，就煮好了，看着一粒粒细小的大米变成一个个白白的胖小子，我的心里充满了自豪感。
晚饭后，我又对妈妈说：“你休息吧，让我来洗碗。”妈妈高兴地说：“你能行吗？”我说：“没问题！”妈妈就高兴的答应了。
于是我就开心地把碗和盘子放在了一起，端到厨房，放到洗碗池里，随后就打开了热水，在碗里滴了几滴洗洁精，然后就开始认真的洗碗了。我左手拿着碗，用洗碗帕使劲的擦，先擦外面再擦里面，直到擦到干干净净为止，洗完一个就放到一边又开始洗，第二个、第三个……直到洗完最后一个。接着我就开始准备冲水清洗了，先把水龙头打开，然后把碗放在水龙头下面，把每一个碗和盘子都洗的干干净净的，最后我又把洗净的碗和盘子整整齐齐地摆放在柜子里，高高兴兴的对妈妈说：“我完成任务了，请检查。”妈妈看了一下，高兴的说：“你真能干！”我听了心里美滋滋的。
别看干家务，这个事情很小，但是这让我体会到了父母的辛苦，也使我的到了快乐，没有比替父母干活更快乐的事了。
快乐作文(篇9)
昨天，老师说要去公园春游，大家一蹦三尺高：“耶”。我回到家，把这个大好消息告诉了妈妈，这天晚上，我激动得几乎没有睡觉，天终于亮了，我背上书包早早的来到了学校，我们排着整齐的队伍出发了。
一路上，我们给过路的人们唱歌，背诵经典诗文。展示我们局直子弟校的风采。我们先来到了人民广场，人民广场很大，我们围着广场转了三圈半，接着又来到了人民公园。一进公园，好漂亮啊！我尖叫了一声，四周绿树成荫，一朵朵不知名的小花争先斗艳的绽放。把公园衬托的格外美丽。老师领我们来到了一个地上铺着鹅卵石的地方，同学们七嘴八舌的说：“鹅卵石像宝石。”有的说：“我看，像鹅下的蛋。老师说：“鹅卵石是脚下的按摩器。”我偷偷的用脚使劲踩了一下它，是很硬。走了很长时间，我很累了，同学们叫苦连天，走啊，走啊，我满头大汗，又累又渴，但是一个念头在我心中闪过，要坚持，胜利在向我招手，终于到了野餐的地点，同学们狼吞虎咽地吃了起来，接着又去给我们照相，老师陪我们玩游戏，我今天开心极了。
春游结束了。让我对这次活动留下了深刻的印象。我要感谢学校带我参加这个春游，让同学们变成了一个个有毅力，坚强，不怕困难的小学生。
快乐作文(篇10)
今年九月份，我们已经升入初三，有时会听不少人抱怨什么作业太多，考试太多之类的，也有时听人说怀念小学的日子，那样就可以拥有大把大把地时间来玩乐。归结到底就是一句话，初三生找不到快乐，因为他们似乎除了学习外什么都不能做。
如果能在学习中找到快乐该有多好。
比如说，背古诗文就是个很好的例子。站在空旷的教室里手捧语文书，背什么“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”思绪就从声势浩大的农民起义迁到了壮美的岳阳楼。刚从“但愿人长久，千里共婵娟”虔诚的祝愿中走出来，又陷入“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉气氛中来。背这些诗词时，总会感慨生命中的喧嚣永不沉默，我们从一个梦中惊醒，步入另一个梦中，景色多种多样，每个人都沉湎于自己的情感之中。
我不是很喜欢数学，但上了初三之后我尝试着让自己发掘数学中的乐趣，什么二次根式、旋转、圆，都把它们当成上帝送给我们的表情符号好了，我们把这些表情符号装饰在头脑之中，融入到生活的一点一滴里，甚至有一次我跟我的课外班同学开玩笑说：“世界上最难的数学题就是给你一个正三角形，让你求它和氧气反应后生成的物质并说出实验现象。”
再谈谈化学，初中的化学偏文科多一些，自然而然的，死记硬背的东西要比计算的东西占更大比例，于是我尝试着把元素周期表当成打油诗来背，意外地发现它比“床前明月光”还好记忆，和室友一块唱化学版《爱我中华》，什么“五十六种元素，升高化合价……”制取氧气的各种注意事项就都牢记在心里了，化学注重的是方法，而方法不是只有窝在房间盯着化学书看这一种。
既然生活中只剩下学习，那么就从学习中寻找乐趣吧。
生活不是没有乐趣。
快乐作文(篇11)
星期二，学校组织我们三年级去青少年宫参加学工活动，当老师宣布这个消息时，我们个个乐开了怀，高兴地跳了起来。
校车把我们送到了城东青少年宫。我们抬头一望，少年宫可真大啊！听外公说过，少年宫是帮助学校开展校外活动的场所，能在这里学到课堂上学不到的知识和技能，我心里别提有多高兴了。
第一个活动是拼科乐思积木。老师说，学习拼砌积木，既要有实物参照，也要有丰富的空间构想能力，积木拼砌是快乐的，是个技巧活。虽然我们还不够熟练，经过一番努力，我和俞烨甫同学紧密配合，拼了一辆既漂亮又结实的房车，得到了老师的表扬。
下午第一个活动是消防安全知识，怎样从火场中逃生演习。老师说，如果发生火灾，我们身处火场，第一重要是如何逃生，要用湿毛巾捂住嘴巴鼻子，弯下腰，或爬着、沿着墙壁边缘，迅速逃离火场。演习时有的同学笑了，其实真的发生火灾，逃生最要紧，你想笑也笑不出来了。
最后一个活动是手艺，做软陶项链。我做的是一件小衣服造型的挂件，小巧玲珑，蓝白相间，我把对妈妈的爱溶入这挂件里，送给我的妈妈，希望她能喜欢。
夕阳西下，回头望着少年宫，它仿佛在向我挥手说再见。呵！少年宫，真是一个有趣好玩又能学到丰富知识的地方，希望下次再去。
快乐作文(篇12)
快乐是什么？快乐是一种心灵上的高兴和满足。什么事情能让一个人快乐？每个人的答案都不一样。外公外婆会觉得健康就是快乐。爸爸说，和家人在一起最快乐。妈妈则认为简简单单就是快乐。
而我，天生就是个快乐宝贝。妈妈说我一出生就爱笑。的确如此，很多事情都能让我很快乐。
看书使我很快乐。每当看到很好笑的情节时，我都会捧腹大笑。这天早上我在看《舒克贝塔传》。当看到老鼠贝塔在教猫咪丽学老鼠叫，可猫咪丽叫来叫去都是“喵”时，我忍不住大笑起来。笑了一场，我觉得整个人都特别开心。
养宠物也令我很快乐。我养了两只乌龟和四只蜗牛。最让我感到快乐的是那两只乌龟。它们超级可爱，平时总在阳台上散步，爬得还真快呀！我抓都抓不住。每次我用脚稍微碰一下乌龟壳，它们就会连忙把头缩进龟壳里，半天也不出来，它们的反应让我哈哈大笑。
还有画画、跳舞、旅游、打高尔夫球，全都让我感觉很快乐。我就是这样一个乐观和快乐的人！
快乐作文(篇13)
快情人节了，最近心情总是有点低落。所以还是忍不住打了电话，虽然我不知道现在的结果已经是怎么样，但是我不想让自己的坏心情持续太久。
我不知道太想要保护一个人对不对，不想让她受伤害的心是否会给她带来更多的伤害。感情的事情或许真的只有他自己才能够去处理，我想，是因为后来我了解到了这点，所以会更加自责吧，我不想让她太寂寞，却把她推到了另一个更寂寞的地方。娜说，我的好意她永远都会理解，而且永远都不会因为另一个女孩子而伤害到我们的感情，虽然她不说我也能了解她的这份心意，但是我还是为我的冲动而一直内疚着，直到今天打电话说，从昨晚11点开始关系已经不再那么糟糕，我终于有种如释重负的感觉，娜说，从小小消失后，我也紧跟着消失了
不敢打电话，怕我说了不该说的话。虽然我是现在离她最近的，但是我知道她喜欢一个人自己默默思考。给予时间，然后一切会重新开始，其实根本也没有什么事。如果不是因为太想证明什么，根本就不会发生什么，一切都不会发生。
“我很好”我知道事情发生之后我得到的都是那么一句让我很安心的话，但是真的这样吗？
曾经有一个晚上，我很伤心，半夜爬起来写日志，因为我的敏感，让我突然觉得心好痛，可是当我明白，并不是想要伤害我的时候，我才知道原来我的心痛是因为我的不自信，或许她的烦恼只是她太寂寞吧，我很无奈，因为对于这个，我什么都帮不了，更因为这个不是我所能帮的。
“我会一直在你身边”这有用吗？
恩不知道该怎么写自己的心情，因为昨天娜因为一个女孩把我丢下而闷闷不乐，今天还在对她不冷不热，可是晚上看到她不高兴的表情，我突然觉得自己不应该这样，她有的只是我这样一个默默关心他的人，我不想她不开心，更不想因为我的情绪而影响她的心情，其实我该明白她一直都很在意我。只是我一直找不到自信，一直在说伤害她的话。
每次，即使很生气，只要她说不开心我就会突然很紧张，就会突然丢掉所有对她的生气，或许她的情绪对我来说更重要吧，我不知道这样算不算是过分的在意。可是我知道只有见到她笑我才会更开心。
她说对我她是很知足的，不管我怎么想或者怎么做，我突然觉得很悲哀，我不知道，是不是因为造成我心里失衡的一个
漫无目的，看电影自己喜欢的《绿色森林》如果不是因为还没下载完就不会去QQ，也不会很意外的遇到娜，发现娜在线是先见到小小，不知道为什么刚想给小小发短信的时候想到娜应该也会一起来的很奇怪会那么确定娜一定会一起来。他们不是那样的关系可是被我却如此肯定的会在一起。
如果是这样我想我还是愿意选择没有去QQ，因为一个女孩而扔下我这不是第一次，我想我不应该介意，但是还是因为另一个女孩而丢下我一个人感到有些感伤，鼓励她勇敢追求，是我说的，我希望她不是孤单的，当她告诉我她的寂寞时我心很痛，更是一种无奈，这是我不能帮她解决的，所以我希望有个男孩可以好好爱她，守护她，做她的守护神。
意外的，听到了她得肝炎的消息，有些感伤，有些悲哀，毕竟她是我工作之后遇到的第一个让我有些好感的人。
虽然彼此不在工作之后，也陆续听到他的一些我不太喜欢听到的负面消息，但是还是因为我曾经有过好感而觉得一直关心着。
我喜欢我所喜欢过的每个人都可以很幸福，包括她，一个没有过开始也没有能结束的女同事。
祝福她永远健康吧
一直以为只要自己放下了，就不会再有感觉了，可还是会因为见到熟悉的名字而感觉到微微的触痛，我不知道我这样是否多余。
在QQ里删了熟悉的一直期盼着闪亮的那个号，想让那份曾经的感动就这样随着Delete键一起在记忆中删除，明明知道掩耳盗铃的事情多可笑，可我还是做了，以为这样就可以告别了。
我期待的不是任何一种给予，我期待着的只是那个无意的承诺，或许只是玩笑，或许他根本就已经在说出的第二天就忘记了，而我竟然还傻傻的等待一份其实很简单却很难实现的礼物！
真的可笑吗？
真的可怜吗?
情人节快乐！
快乐作文(篇14)
今天早上，我知道今天是六一儿童节的前一天，葛老师告诉我们：“今天我们有两个活动，第一项活动是我们要去看节目表演，第二项活动是一年级所有的学生要到大哥哥大姐姐那里买书”我就非常的兴奋，我就早早的起床了，赶紧穿上衣服，因为老师说必须7点10分或7点20分必须到校，我们七点半要吃饭了。
我赶紧去学校，我们吃完饭就立刻下楼到大操场那，老师安排了座位以后，让我们坐下，我非常的期待，后来，小朋友就要开始表演了，第一个表演的是一年级六班表演的是古诗朗诵，他们办的鹅特别的像，第二个表演的是一年级九班表演的春晓，他们表演的小鸟就像真的小鸟一样在扑扇着翅膀，六年级一个大哥哥唱的歌可好听了，哥哥一唱，台下就想起了热烈的掌声，我的小手也拍得可有劲了······。
我们看完丰富的节目表演，老师就让我们回教室，又给我们放了动画片看，看完动画片，老师就让我们拿上自己准备的钱，下楼去买书了，我真的太高兴了，我用10块钱买了一本优秀作文，找回了五块，我用六块买了一个小娃娃，用5块买了一个本子和两只油笔，我用5角买了两本写作文的书，我买的书都把我的手站满了。
这个六一节过的真美好啊，真快乐呀，我希望下次过六一节也是这样啊。
桂树下作文经典14篇
每天有意识地进行写作可以有效地提升我们的语言文字水平。而要做到妙手偶得，我们需要不断地积累素材，在恰当的时机加以运用。但是，要想写好一篇作文，究竟应该从何下手呢？本文提供了一些可能与您相关的“桂树下作文”内容，相信您在阅读后会有所收获！
桂树下作文 篇1
可惜呀！可惜，多好的树寒暄的人们在桂树下纷纷端详了一会儿，发出类似的叹息。
这是一颗去年刚运来的桂树，据说是那地最壮的苗，还是能开花最盛的优良品种呢！由于小区美化活动，各色的花，各地的树，凡是能开花的，都被搜罗在此。今年，几乎所有的花都争先恐后地盛开，空气中蕴着五彩的芳香，随着风向的变换，时而娇妍，时而清雅，钻进人们沉醉的嗅觉中。不想，唯独这棵人们最期待的桂树却姗姗不愿开花。
它像一个水土不服的孩子，畏畏缩缩地挤在墙角，枝干间透着细瘦和绵软。它依偎在古树旁，不觉是小鸟依人，更像是病若西子。人们因而给它取了个名字：黛玉桂。的确，无论从哪种角度，都瞧不出它想要开花的模样。人们为此忧心忡忡，翻遍各种资料，实施各种途径，被它折腾得焦头烂额，它却仍然不为所动，毫无起色。
于是，大家找了个似乎有些道理的借口，这也许是秋桂。到了秋天才会开花。渐渐地，它长大了一些，但仍是瘦黄的病态，人们也慢慢地将它淡忘了。
一个秋天的傍晚，一位蹒跚的老人从树下经过时，漫无目的地抬头望望。忽地，他看到了什么东西，黄黄的，像细碎的纸屑，夹杂在翠绿的群叶中。好一会儿，他才觉起这儿是一棵桂树。他激动地扯着沙哑的嗓子，闲聊在外的人们应声而来，仿佛来观摩一场盛大的舞会。一位老人端着扒了一半的饭碗也哧哼哧哼地跑来了。同样病恹恹的桂花东一丛西一簇，需要瞪大眼睛才能瞧见，深呼吸方能嗅到。但毕竟，它开花了，第一次！
不料，当晚的一场秋雨，绵绵的雨丝将花一簇簇地打落在泥上。第二天早晨，花儿们都无力地躺在地上了。
第二年的秋天，不知是否因为习惯了水土，还是受到去年的打击，激发了它的顽强。它以最美的姿态展现在人们面前。饱满的花粒镶嵌在绿叶间，像是一串串晶莹的宝石在阳光下辉映出闪亮的金光。广寒香一点，吹得满山开。它的芳香馥郁，钻进人们的屋里，钻进人们的心里。远望而去，像一位优雅的舞者，笔挺着身子，头戴金色的皇冠，以它翩然的风姿点缀着绚烂的秋天。
生命蕴含的力量不是人们所能想象的，任何不起眼的事物，终会在属于它自己的季节里绽放。每一个看似平凡的瞬间，都会在特定的时间里，化作生命的律动，奏响最美的凯歌，谱写崭新的篇章。
桂树下作文 篇2
过完国庆假期，我背着书包高兴地来到校园。突然，一阵沁人心脾的香味吸引了我，我顺着香味，来到操场上，发现了那棵桂花树。它不像枫树笔直粗壮，也不像柳树有长长的、软软的“辫子”。它静静地站在那里，散发着浓浓的香味。我闻到了香味却没有看见花，只看见了绿油油的叶子。于是，我走近才发现了叶子旁边有星星点点米黄色的小花，若隐若现藏在树叶里。原来是它们散发出来的香味呀！
我拨开绿叶一看，呀，米黄色米粒般大小的花，一簇一簇地挤在一起。每一簇里，有的小花躲在另一朵花后面，像一个害羞的小姑娘，怕被别人采走似的；还有的花，把花瓣展开得大大的，好像要把其他的花比下去，骄傲地告诉大家：“我是最香、最漂亮的！”它们像黄色小精灵一样，散发着清香。
我捡起一朵刚掉落的桂花，捧起来，放到鼻尖闻了闻，怎么不香？我抬头看了看一簇簇桂花，才恍然大悟，原来，每朵桂花都散发出自己的一点点香气，才能让花香飘万里。
我爱校园里的桂花树！
桂树下作文 篇3
花的气味，香飘十里，方圆百米内无人不闻，这浓浓的香味一直伴随着我成长。
秋天悄无声息地来了，桂花树开出朵朵桂花，那气味在秋天的吹拂下，让人精神大振，神清气爽，一身的疲惫一下子被抛到九霄云外去了。
秋风微微吹来。桂花树下的我在阳光的照耀下品味着，这花小巧玲珑，多么可爱啊！这香味无处不有，真香啊。这树昂首挺胸，多么精神啊！花在秋风的伴奏下在空中飞舞，表演她那婀娜的舞姿。
这满天飞舞的花儿如天女散花，拼凑在一起，又如火凤凰一般的华丽。这方圆百米内，谁能闻不到这香味？我还真不信了！
这绚丽的仙女下凡，气场就是不一般啊？这成千上万、成群结队的桂花没有上万也有数千了，这在秋风的伴奏下，下的桂花雨就是好看，好香，好美。
秋天的桂花就是这样迷人。
桂树下作文 篇4
在校园的南面有一片茂密的树林。那里丹桂飘香的桂花树，给校园里增添了无穷的生机。
春天到了，细雨如丝，桂花树贪婪地吮吸着甘甜的雨水，慢慢的抽出了嫩红的新芽，就像一朵朵小小的红花，点缀在一万绿丛中，非常耀眼。
树冠圆圆的远远看去，就像一个巨大的蘑菇。春去夏来，桂花树的金枝玉叶，更加浓密，一片片椭圆形的叶子尽情欢笑。早晨，天空中布满彩霞，桂花树像被镀上了一层金光;中午，太阳公公那热辣辣的光线想透过树梢燃烧大地时，桂花树把它挡了回去，让我们在阴凉的树下尽情的玩耍。秋季是桂花树最迷人的季节。每当秋高气爽，微风习习时，桂花树的花开了，那不起眼的小花由四片花瓣组成，中间有几丝黄色花蕊，几朵小花构成一丛丛、一簇簇的花球缀在树叶中。
银桂，白白的，使你感到纯洁无比，金桂，金灿灿，像满天的晚霞。每当你一走进校园，你都能闻到浓郁的花香。让你情不自禁地深深吸上几口，脱口而出：“真香啊！”.深秋，桂花落了，那细小的花粉撒了一地，仿佛给大地铺上了一层薄薄的绒毯，孩子们有的用手小心地接着，有的蹲下身子慢慢地扫着，他们把收集来的落花装布袋，做成香包，随身携带，那香味让你陶醉。寒冬，桂花树傲然挺立，依然为我们挡风雪。
桂花树啊，感谢你对我们的无私奉献，感谢你教会我们坚强。
桂树下作文 篇5
校园里的桂花开了。我们出去走走，好吗?
你欣喜地笑了，合上书本，站起身。我们孩子般地牵着手，漫步在校园的小径上。月华如水，静静地倾泻，四周充盈着桂花甜甜的香气。贪婪地吸着，嗅着，吮着，放眼这无边的夜色，我们彼此相视，会心地微笑了。
秋天的微寒在碎石上凝下了点点清露。你说，在各种花草的气味中，你独独喜爱桂花的香，不隐逸，也不招摇;不哗众媚俗，亦不自视清高。你指给我看挂在天边的点点繁星，闪烁着金色的光，却又时明时灭。你说，夭上的星星落下来，便成了地上的桂花朵儿。它们把梦幻变成一缕缕醉人的馨香，却仍然穿着金黄色的外衣。
我们去摘星星，好吗?
不多时，你我的手里便都有了一捧细碎的桂花瓣儿了。小心地用手捧着，凑着近近地闻着。呵，是星星，是星星在我们的掌心里跳舞呢!
这只是一段回忆。从回忆里走出，我手中仍握着你寄自大洋彼岸的信。依旧清秀的字迹，依旧脱俗的文笔:只身一人，灯红酒绿的繁华反更触动我心底深深的寂寞。朋友是交了不少，可不知为何，却总爱捧起昔日同窗的照片。而这一捧起，眼泪就再也止不住了。想一阵，哭一阵，往事在眼前反反复复，挥之不去
我默默地合上信笺。你可知道，当你在异乡品尝寂寞与孤独的时候，却带走了多少同龄人艳羡的目光。既然已经作了自己的选择，就应该勇敢地担起这一路的风雨。
此刻，我也同样深切地思念着远方的你。但人不能总生活在回忆里。不要为逝去的哭泣，应当为继起的歌颂，不是吗?
今晚，在灯下，我给你写下了这些。也知道，乡愁是总也难免的。这不，我采了几枚今年新绽的桂花夹在信笺里，让它飞越大洋，来到你的身边。思故乡的时候，它们就是故乡的星星，陪伴在你的左右。
桂树下作文 篇6
校园是我们学习的地方，这里既美丽又安宁。校园里有五颜六色的花，特别的好看，尤其是校园里的那棵桂花树，甚是受同学喜爱。
春天，阳光明媚，空气新鲜，同学们总喜欢到桂花树下去玩耍，或看书、做作业。
夏天，炎热的阳光照射着同学们，同学们每每三个一群，五个一伙，来到桂花树下面读古诗、猜字谜，享受桂树的清凉。
秋天是桂树开花的季节，在很远很远的地方，就能闻到它的香气，校园里真可算得上是香气四溢，课间十分钟女同学就在桂树下跳皮筋、踢毽子，男同学们就在它的下面拾掉下来的桂花，偶尔把它凑到鼻子前使劲闻闻，也有少数几个同学干脆把它放在书页的中间，等到每次打开书本的时候都能闻到它的余香。
冬天，其它树都成光秃秃的了，可是这棵桂花树，仍旧那样迎着风雪站立在哪里，仿佛在对同学们说：“加油啊，还有几天就是新的一年了，咱们应该用饱满的热情和丰富的知识迎接新一年的到来，你能行吗？我都做到了，你呢？”
我喜欢校园里的花草树木，尤其喜欢校园里的桂花树。
桂树下作文 篇7
春天来了，春天来了，我们来到校园，来观赏校园的风景。校园的许多树都没芽，只有几棵桂花树。
桂花树非常矮小，只能到我的下半身，桂花树虽然不像9月那么繁茂，但也很茂盛，在阳光的透射下，满是斑斑点点的日影。远看，桂花树就像一把绿色的大伞，一块无瑕的翡翠，一块洁白的碧玉。
桂花树的叶子，好像穿着墨绿色的晚礼服，镶嵌着锯齿一般边缘，仔细摸一摸，光光滑滑，特别细腻，像打过蜡似的，一点都不粗糙扎手。它的茎茎脉脉让你看得很清楚，中间一根淡绿色，粗粗的，还略带毛茸茸的主茎连着一根根丝线一样的分茎，均匀的分布在叶子的各个角落，散发出一种独特的清香。
粗黑健壮的树干，墨绿色的树枝，树干上有一点一点的黑斑，还有一卷一卷的花纹，桂花树的皮很粗糙，像是经历了艰辛万苦似的。鹅黄色的花朵是一粒粒米粒，淡淡然然，婉约静谧，让人爱不释手。淡黄色的花小而紧密，娇俏而别致，默默的绽放在冬日的阳光下，真惹人喜爱。
走近桂花树，霎时已经不是一缕飘香，而是一股又一股浓郁的香，那香味铺天盖地扑来，把我罩在其中，阵阵清风把香味吹到我面前，似乎我也生根发芽，长成了一株桂花树。小小的桂花像点点碎金，点缀在绿叶丛中，有像一张张可爱的笑脸，那香气弥漫了整个秋天，不禁让我想起了家乡的桂花林。
朱家在《咏岩桂》里赞叹：亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。我喜欢桂花，喜欢她不张扬的美，喜欢他的芬芳，喜欢它的淡雅，喜欢它的清香悠远。
桂树下作文 篇8
当我今天走到校门口时，忽然，一股香味扑鼻而来，我问妈妈“这是什么味道这么香”。妈妈说：“是桂花的香味”。
我 闻香望去，原来学校门口有几颗桂花树，它们高大挺拔的站在那里，像一把把巨大碧绿的伞撑在路旁，为过路的人民避雨遮阳。走进桂花树看，它的树枝纵横交错，穿来插去，使人眼花缭乱。有的枝条向上，有的斜向前方，还有的向下垂直，风一刮，像一位少女在翩翩起舞。
我伸手摘下一片树叶，只见它上面光滑发亮，下面却很粗糙。看！那绿油油的树叶下长着一簇簇，一串串像黄金般的桂花，它们在阳光下竞相开放，散发着幽香。别看它们小巧玲珑，却有四个花瓣组成，中间还有几粒小小黄色的花蕊。当你凑近用鼻子闻时，哇！一阵芳香使人心旷神怡，回味无穷。这是我想起一首诗：“桂子月中落，天香云外飘。它们还可以做成桂花糕、桂花饼、桂花茶、总之它们的用途很多。
我爱桂花树，我更爱它们默默发出的清香。
桂树下作文 篇9
我家楼下有两棵桂花树，大概从我记事起就在那儿了。每到秋天，哪怕离家门还有好长一段路，也可以闻到扑鼻的芳香，沁人心脾。
今年的九月，桂花也如约而至。
远远望去，一片绿油油。树枝和树叶随着微风轻轻地摆动着，似是无声的欢迎。走近了看，手臂粗细的树干狠狠地扎在泥土里，向上是延伸出去的大小枝丫，被青葱的树叶覆盖着。连日的暴雨压弯了嫩叶，残留的水珠摇摇欲坠，像是被无情击打后流下的委屈的泪水。阳光亲吻着它，薄薄的叶片好像透明了一样，被镶上了一层柔光。我看见了错综复杂的叶脉，似乎在流动，生生不息地。
叶子有了，最重要的花去哪了？轻轻拨开拢起的叶片，呀，原来藏着呢。嫩黄的花蕊儿娇羞地躲在树叶的后面，这是她们天然的保护所，在这儿躲过狂风骤雨，躲过烈日骄阳，悠闲地汲取着养分。等到时机成熟，便无所畏惧地探出头来，散发自己独有的魅力。我隐约嗅到了一缕若有似无的香气，淡淡的，像母亲身上的味道，舒服极了。
我眷恋着这份香气。我思考着，并不粗壮的枝干是如何支撑起庞大的绿荫，始终坚挺着，呵护娇嫩的花朵，给人间留一份芳香？
我爱桂花树，爱你的四季常青，爱你的超凡脱俗。
桂树下作文 篇10
在我们的校园里，有许许多多的美景；花坛中的嫩草、美丽的教学楼、高高飘扬的五星红旗……我最喜欢的还是校园里的桂花树。
春天，桂花树姑娘抽出那嫩绿的新芽。新芽绿油油的，摸着滑溜溜的，一阵微风吹来，随风摇摆，仿佛在向我们招手，微笑着欢迎我们的到来，朝气蓬勃。可她们又是那么的脆弱，仿佛一阵大风就能把她们吹得瑟瑟发抖，让人们忍不住想要去保护她们。
夏天，桂花树站娘的新芽逐渐长大，变成了一片片绿叶。绿叶虽不大，但树冠上密密麻麻的树叶却足以遮挡大部分的阳光了。缕缕阳光从茂密的绿叶中透出斑斑点点，酒落在树下的长椅上。同学们在操场上玩游戏，每当累得满头大汗时，就会坐在长椅上休息、聊天……好不舒服。
秋天，桂花树姑娘开出了美丽的、香味四澄的桂花。桂花一簇簇的，像是为了报答桂姑娘似的，在她绿衣裙上点缀着许多金子，美丽极了。微风吹过朵朵米黄色的小花，那沁人心脾的香味扑鼻而来，整个秋天，校园都弥漫着桂花香。冬天，一场大雪，给桂花树姑娘穿上了洁白无暇的时尚大衣，桂姑娘在风中舞动着她那婀娜多姿的娇躯。陪伴着同学们在操场上堆雪人、打宫仗…
这就是我们校园的桂花树，见证着我们成长的桂花树，一直伴随着我们的桂花树。她那蓬勃向上的精神鼓励着、激励着我们好好学习、天天向上。
桂花树，一直伴随着我们的桂花树。她那蓬勃向上的精神鼓励着、激励着我们好好学习、天天向上！
桂树下作文 篇11
今天中午，我们在教室里安静的写作业，老师突然说：同学们，快点写作业，写完作业，你们可以去小花园摘桂花，把桂花夹在书里，很香的，耶！安静的教室顿时变成了一片欢乐的海洋，我们蹦呀，跳呀，开心极了。老师赶紧做了个暂停的手势，我的话还没说完呢！记住！不要损坏树枝，就在地上捡好吗？好我们回答。
我写完作业后，提着妈妈给我做的小花篮，去小花园捡桂花，咦？怎么连桂花的影子都没看到？我找呀找呀，呀！这么多人围在哪儿干什么呀？我跑过去一看，哇！好多桂花呀！我赶紧把桂花捡到篮子里。
桂花小小的，让人觉得怜爱，树上的桂花是白色的，而掉在地上的桂花是橙色的，不过都一样香。
突然，我发现几个同学在爬树，我真想冲上去狠狠的指责他们，可不知怎么了，我的嗓子像被堵住了，怎么也叫不出声。叮呤呤！铃声响了，我们只好回到了教室，望着那被折弯的桂花树，我后悔极了，哎！为什么我当时说不出话来呢？我真是个胆小鬼。
我希望，所有的人都要爱护花草树木，这样，我们的家园才会更美丽。
桂树下作文 篇12
“人闲桂花落，鸟鸣山更幽”。每当我念起这首诗，我就会想到家乡院子里的桂花树。
桂花树看起来很普通，灰白色的树皮上面布满了一个个凹凸不平的小疙瘩，如果你用手摸一摸，还有点扎手呢！茂密的树冠就像给桂花树戴上一顶绿色的帽子，远远地望去，就像一个挺立的士兵。
金秋十月，院子里的桂花树总是准时的开放，这时空气中就会充满桂花的香味。一朵朵桂花就像似大大小小的爆米花，多的数不完。地上也铺满了厚厚的一层。捡上一朵，拿在手里，又像是会转动的小风车，让人爱不释手。
我做完作业，总会在桂花树下漫步，闻着扑鼻的清香，踩着软绵绵的桂花地毯，舒服极了。
飘落下来的桂花，妈妈总是收集起来，做成桂花卤、桂花糕，桂花茶，其中我最喜欢吃的是桂花糕，吃在嘴里，又软又甜，美不可言。
桂花树伴着我一年年地长大，给我家带来无限的快乐。
我爱你，桂花树！
桂树下作文 篇13
我家有棵桂树。爷爷说，种下它的时候我还没出生呢。现在它长得有两层楼那么高了，张开的树冠就像一把大伞，不知道给我们带来了多少欢乐。
春天，阳光普照大地，我和妹妹在树下玩沙子，一会儿挖大洞，一会儿建沙煲。我们在沙子里埋上宝藏，比赛谁挖到的多。
夏天，就连大人们也喜欢来到桂树下。桂树的枝叶伸开，叶片一簇簇堆在一起，就算阳光再强，树下也是很凉爽的。大家聚在树下聊天，喝茶。
一到秋天，就是我最兴奋的季节了，桂果成熟了，远远望去，一颗颗小巧的果子像灯笼。我和小伙伴们整天围着桂树转，我们拿一根长长的杆子把果子打下来，或者踩着凳子上去摘果子，比赛谁摘的果子多。
虽说村子里的桂树不只一棵，但我最爱它。
桂树下作文 篇14
我喜欢桂花树，尤其喜爱它独特的香味。
记得去年秋天的一个夜晚，吃完饭，我和妈妈一起下楼散步。刚到楼下，我就闻到一股淡淡的香味。我问妈妈：这是哪里来的，那么清香、甜滋滋的味道?妈妈笑着对我说：是小区里的桂花树开花了。
我闻着香味，就寻到了桂花树。我仔细一瞧，树上开放的桂花已经不少了，只见它们挨挨挤挤，隐藏在密密麻麻的叶子里。要走近细细观察才看得到呢，再走近些，看哪，桂花树的小花很小很小，犹如小米粒;黄黄的几乎看不到花蕊。不仔细看，还真的看不到竟有四片花瓣呢，轻轻一阵风吹来，许多花纷纷扬扬地落下，就像一场桂花雨美丽极了，还带着香香的味道呢。
妈妈说：桂花晒干后，可以冲茶，有清香提神的功效;还能做糕点，又香又甜。妈妈还说了好多关于桂花的用处。这个季节，我欣赏到了桂花，认识了桂花，又了解了桂花，既让我感受到了美景又让我学到了新知识。
我喜欢桂花树。
吃年饭作文经典14篇
在读书的时候作文是必不可少的，写作可以锻炼我们的文笔，提高我们的表达能力。一篇情真意切的作文，才能与读者共情。如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？你可以读一下小编整理的吃年饭作文经典14篇，希望能帮助到你的学习和工作！
吃年饭作文 篇1
慢吞吞的我们班吃饭总是吃到最后。
身为筷子专业户的我帮付先生和刘玥玥拿了筷子后回到了座位上。我们几个一坐下就开始讨论许多话题，付先生一旁的梅一一和黄鑫鑫则交头接耳地在他们的二人世界里徘徊，游荡。
那天吃的饭菜里有很多辣椒和花椒，也不知道是谁扔的，特神奇，渣盘一角有一个空心的辣椒正笔直地站立着。我们一桌的几个人便尝试着把辣椒花椒扔入空洞。只见傅先生歪着头，眼睛一眯，手向前一划，一个三胞胎花椒完美堵在洞口。
徐老师忽然走过来，蓦然间，我们迅速端起碗，把米饭大口“运输”进嘴巴。
你方唱罢我登场，黄鑫鑫吐垃圾时一个黏糊糊的不明物体由一个完美的抛物线从他的口中脱颖而出，滑落在胡栀栀手边。女生们都做出呕吐的样子，男生们嘻嘻哈哈乐在了一团。黄鑫鑫出手相救，捏起那东西甩入渣盘，手还在裤子上抹了一下。
徐老师温馨提示：“快点儿，我们班是最后一个了。”
几个同学又站起来走了。
隔壁一个声音突然冒了出来：“我们班也没吃完。”
同学们瞬间笑得前仰后合，差点喷饭，那个同学也被逗乐了。这让我联想起了袁老师说的我们班吃饭吃得慢似乎是在“吃年饭”的玩笑。
正因为如此，我们班3月没有评上文明就餐示范班。看来“吃年饭”的我们真该改改了！
吃年饭作文 篇2
娃娃过年——蹦得欢，这句歇后语正印证了我今天的心情，因为我爸爸今天组织所有员工吃年饭。
明亮的月光照耀着大地，一阵阵鞭炮响起，啊！那是爸爸点燃的“好运鞭。”噼里啪啦的鞭炮声，似乎在驱赶着往日的霉运，闪烁的火光似乎在迎接财神的到来。我在一旁高兴的手舞足蹈，所有员工欢聚一堂，在鞭炮阵阵、爆竹声声中，举起手中的酒杯，相互恭贺新禧。就在大家开怀畅饮的时候，只听见我爸爸那洪亮的声音响起，他在向大家说着祝福的话语，并对所有员工一年的辛苦付出表示感谢，同时希望在新的一年里大家齐心协力，使生意更加兴旺发达。
然后拿出红包分发给每位员工，此时的团年饭一片欢天喜地，大家笑逐颜开，频频举杯，其乐融融。我在座位上边听边吃着美味佳肴。这时小猫好像也闻到了香味走过来对我发出“喵喵”的叫声，好像在对我说：“我也要吃，我也要吃。”我连忙把鲜美无比的菜肴扔给它，与我一起分享。今天的菜肴特别的丰盛也特别的好吃，那松脆可口的耦夹、香喷喷的卤牛肉、让人垂涎三尺的羊肉串、香辣基围虾……
哈哈，全都是我的最爱，大人们在那里尽情的畅饮，我独自在那里享受着美味。这时我的肚子已经吃成了一个圆圆鼓鼓的大皮球了。再看看大人，一个个吃得满嘴是油，喝的是满面红光，欢乐的笑容像一朵朵幸福之花开在每个人的脸上，团年饭终于在一派喜气洋洋的气氛中结束了。
对我爸爸今天安排的这顿团年饭，让我想起了一句名言：处处热心的人生，是事事满意的人生。
吃年饭作文 篇3
新年的那一天，我们家人都团聚在一起，坐在一桌旁边，一起吃团年饭。吃团年饭是我在过春节的时候最喜欢的一项活动。
在饭点之前很长一段时间妈妈和奶奶就开始准备团年饭了，因为这一顿饭比较隆重和正式，所以需要很多很丰盛的饭菜，他们早早就开始张罗了起来。我有时候也会去帮他们洗一洗菜，切一些菜，烧烧水烧烧火之类的。等他们把饭菜都准备好了之后就打算在饭点的时候一道道的端上餐桌。这个时候家里的其他成员也都在餐桌旁边做好了，我们也按照传统的习俗做好。
在团年饭里不能缺少的当然就是鱼了，鱼意味着年年有余。是一种祝福，祝愿在以后的每一年里都可以衣食无忧，我对这道菜也是很感兴趣的，因为这道鱼是清蒸的，闻起来酸酸鲜鲜的，我迫不及待的就开始藏了起来，知道鱼做的真的很美味，鱼肉是很嫩的，没有老汤汁也是酸酸甜甜的，咸度也刚刚好，我真的很喜欢这道菜。在团年饭中不能缺少的，当然还有红薯丸子和汤圆了，红薯丸子是甜甜的小小的，我挺喜欢吃这种甜品的，当我把红薯圆子送到嘴里时，我就感受到了香甜的味道，甚至还有一点酒的味道，不知道为什么，但是总的来说就是很好吃。当然是在之后送上来的，汤圆并不是我们家里做的，是直接在超市里面买的，所以里面的线也比较单调，都是芝麻的。汤圆也是比较好吃的，只不过有一点太甜了，我吃着有点腻。
在过年的时候当然也少不了猪肉和鸡肉，奶奶和妈妈对猪肉和鸡肉有着不同的处理方式，有的爆炒，有的清蒸，但是无论是怎样的做法都是很好吃的，肉质肥而不腻，让我觉得很滑嫩很爽口。鸡肉和猪肉也是我在肉类里面比较喜欢的，几乎每天都会吃到，但是奶奶和妈妈又将这些肉类的味道处理的很好，让人感觉不到很腻。
还有很多很美味的菜，我在这一次团年饭里面，吃到了很多我喜欢吃的菜，这一天晚上吃得很饱也很开心。
吃年饭作文 篇4
我的老家在安徽的乡下，我在嘉兴读书上学，快到过年的时候，我和爸爸妈妈一起回老家和爷爷奶奶一起过年。
除夕晚上，奶奶和妈妈一起做了很多菜，说是年饭，做得非常丰盛。我在一边看得直流口水，妈妈说年饭不到吃的时候是不能动的，我还是忍不住，偷偷地从盘子里拿了一些，没有让她们发现，不然妈妈又该骂我了。爸爸用木盘子把菜端到桌子上，爷爷把菜一个一个摆好，很有讲究的，我不知道为什么，听爷爷说是吉利。吃饭前爸爸还放炮竹，每家吃年饭的时候都放炮竹，一家接一家非常热闹。吃饭的时候我给爷爷奶奶敬酒，我喝的是可乐，他们非常开心，说我长大了，懂事啦，我听了非常高兴。爸爸妈妈给爷爷奶奶敬酒，说了很多客气的话，爸爸妈妈站着吧酒喝完了，爷爷奶奶非常开心，也喝完了酒。
因为吃了很多菜，所以碗里的饭我吃不下了，爷爷看出我吃不了，叫我不要吃啦，说可以剩一点，是年年有余，非常吉利，我听了很开心，原来剩饭还是一件好事，当然只是吃年饭的时候。
我吃完后，爷爷奶奶每个人给我一个红包，是给我的压岁钱，叫我好好学习，听爸爸妈妈的话，做一个好孩子。
每年吃年饭的时候，是爷爷奶奶最开心的时候，我希望爷爷奶奶身体健康，开心快乐。
吃年饭作文 篇5
看着这些菜我是口水直流三千尺，我像个馋猫似的扑了上去，左看右看都不知道吃什么好，最后挑了个糯米丸子送进嘴里，又软又香，真好吃啊!吃完后我用舌头舔舔嘴巴，还在回味，眼睛却盯上了另一个目标，双手紧紧握住筷子，准备下手了。家里人看我这副馋样，都哈哈大笑起来，我也不好意思地笑了。
这时，爷爷站了起来，举起手里的杯子，笑眯眯地说：新的一年开始了，大家来干杯吧!全家人都站了起来，举着手里的酒杯，轻轻地碰在一起，互相说着祝福的话。我也不甘落后，悄悄地在心里打了一个小小的草稿，然后举起我的饮料杯，鼓足了勇气，小声地说：我祝爷爷奶奶身体健康，万事如意;祝小姨、蒋叔叔生意兴隆，兔年发大财;祝爸爸妈妈新年快乐，工作顺利!说完了，我的脸都红透了，像桌子上煮熟的大虾。家里人听了都露出了赞许的眼光。兔年到了，我们的女儿也能说会道了呀!爸爸夸我说，爸爸妈妈也希望杜若在新的一年里学习更上一层楼!
就这样我们一家人开开心心，热热闹闹地吃了一顿丰富美味的团年饭。
吃年饭作文 篇6
昨天晚上伯伯打来电话叫我们去爷爷奶奶家吃团年饭，妈妈欣然地答应了。
早上一起床我们就匆匆地吃过早饭，准备往爷爷奶奶家赶，由于昨天晚上我有点感冒，妈妈就说要让我去看医生，然后再去爷爷奶奶家。我们一走出家门就看见天空下着毛毛细雨，但是还是没有阻止我们去和爷爷奶奶吃团年饭。
我们走到药店，哇!看医生的人排着长长的队伍，怎么办啊?我正急得团团转的时候，外婆来看我们走了没有，结果外婆陪着我们一起排队并和我们一起聊天，不知不觉就轮到我们了。看完医生我们就乘坐汽车赶往奶奶家了。
路上车水马龙，大人们都忙着准备年货。一会儿，我们就到家了!我一看街上大人们都在赶场，人潮拥挤。我们就走到了爷爷家。在半路上，我们就碰到了伯伯，他举着大甘蔗，提着糖也回爷爷家，走着走着，就看见奶奶迎面而来。我们到了爷爷家，爷爷正在煮饭。一会儿，香喷喷的饭菜就端上桌了!我们就开始吃着香喷喷的饭菜了!吃完了饭，我就去打游戏去了!打了一会儿，我和妈妈就回家去了!
吃年饭作文 篇7
今年春节，是二十一世纪的第x个春节，我们家也吃了一顿不同寻常的年夜饭。那天早晨，我睡了一个大懒觉。刚醒来就听见一阵悦耳的歌声，伴着一阵乒乒乓乓的菜刀有节奏地作响。我连忙爬起来一看，原来是妈正一边切菜，一边哼着她最喜欢的歌曲：好日子。我诧异地问：妈，你怎么这么高兴啊?妈忽然停下菜刀，惊奇地问：什么?今天是什么日子呀?嗯?
今天又能是什么日子呢?我不知道。
你看你的脑子呀，塞棉花啦!今天是新世纪第一个春节啊!
什么?春节，哦对!我怎么这么糊涂哩!把这么重要的事都给忘了，脑子里真塞棉花了!我顿了顿，说：这回可要看您的手艺啦!
妈摆出一副信心十足的样子，说：看这吧，我准让你们大吃一惊!
晚上，年夜饭好了，我兴高采烈地走进厨房，想先睹为快，可一看，大吃一惊：什么?我们年夜饭就吃就吃这些
是的!今天吃一荤，两素，一汤，怎么样，丰盛吧!
年夜饭哪有吃一盘白菜，一盘番茄，一条过了夜的鱼和一锅鸡蛋汤呢?我有些生气。
妈妈严肃的对我说：你快吃吧!我只好服从。可以前最爱吃鱼的我，却怎么也不吃那条过了夜的鱼，认为它不吉利。一心想让它快点坏了，丢了。
妈一眼就看出了我的心思，语重心长地说：孩子，这条鱼可是渔业工人在波涛汹涌的江面上，不顾艰险不来的。我还记得你三年级时的那首诗：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。可想而知，这是多么艰险呀!你要珍惜别人的劳动成果，至少要懂一点勤俭节约吧!
听了妈妈的话，我的眼睛湿润了，我深深的感到自己思想上的差距
过了这个革命化的春节，让我深刻的感到期间节约是多么的重要。
吃年饭作文 篇8
这次的团年饭比去年得有味道剁了!别误会，不是菜更丰富了，而是远在外地的舅舅回来了，使团年饭更加香甜。
大家都很高兴地品尝着团年饭，妈妈纹舅舅;好吃吗?舅舅笑着说;当然好吃了!妹妹接着问;好吃在哪里呢?他回答;不仅是因为菜的色香味俱全才好吃。而且团年饭有一种特别的味道，那是家的味道啊!
他顿了顿，接着说：在外面打工，虽然看见了城市的繁华，但是，那毕竟是陌生的城市也没有什么朋友，天黑了，寂寞有如毒蛇一般往心里钻我多么想回家啊，但那只是幻想吗晚上做梦，梦见我坐上了火车，在回家的路上，岛了站，有许多亲人来接我，大家都很开心，我一下子笑醒了，才发现这是一个梦，它是那么虚幻，离我那么遥远，便没有心情再睡，看着窗外一轮明月挂在漆黑的夜空中，它显得那么孤独，或许这就是故事中所说的思乡之情吧!
到了白天，独自一人在人来人往的十字路口徘徊，迷失了方向，不知道明天会是怎样，心里的苦只有自己知道，觉得好吃力，心好累。好想回家。他说完后，我看见他的眼睛里有亮晶晶的东西滚动着，怕被其他人看到，又偷偷拭去。然后笑着说;别提那些不开心的事了，大家快吃吧!
欢乐的气氛又一次溢满了整个屋子。
过了几天，他要离开了，临走时，他对大家说：那个带有家的味道的年夜饭，我永远也不会忘记的!
他挥着手一边走一边向我们告别，在夕阳的余晖的照耀下，留下了那一串串背影。
吃年饭作文 篇9
虽然年早已过完，但过年期间的事却犹如昨天发生，历历在目。最令我难忘的是那次去外婆家吃年饭。
那天，我和爸爸、妈妈刚到奶奶家门口，就看到门栏边贴着对联，中间还有一个大大的“福”字，显得一派喜气洋洋。一进屋，哇！客厅里坐满了人，有大姑、二姑、姑父、舅爷爷……原来十分宽敞的屋子似乎一下子变狭小了。屋子里到处都是欢乐的气氛。
开始吃年饭了，桌子上摆满了热气腾腾的菜，香味扑鼻而来。有鲤鱼跳龙门、凤爪、长长久久……馋得我“口水直流三千尺”。我们小孩坐一桌，大人们坐一桌。菜刚上来，我们就开始了“打仗”式的抢菜。几双筷子同时伸向一盘菜，筷子头不停的碰撞，发出“咔啦、咔啦”的声音。然后夹了菜的筷子都“凯旋而归”了。抢的最凶的是外婆那独家野酸椒土鸡爪。盘子还没有放稳，小孩们就抢起来。我刚夹起一三块鸡爪，就被他们挤了下去。鸡爪连着鸡爪连着鸡爪在空中甩来甩去，引来一双双筷子和我争夺胜利的果实。大人们却和我们大大相反，他们评评这个菜，说说那个菜，还不时的讲几个笑话，逗得大家哈哈大笑。窗外爆竹声不时的传来，烟花在空中绽开一朵朵彩菊。屋内的笑声压过了爆竹声。大家纷纷举杯祝福，我也凑上去祝外公四季来财，祝外婆寿比南山……大家都夸我会说话，我听了心里美滋滋的。就在这时，外公外婆给予了我一个惊喜——一个大大的红包，我顿时欢天喜地，欢乐的笑容像一朵朵幸福之花开在每个人的脸上，年饭终于在一派喜气洋洋的气氛中结束了。
着喜庆的气氛中我们送走了虎年，迎来了兔年。
吃年饭作文 篇10
这是个团圆的日子，一大家子聚在一起，宽敞的客厅里喜气洋洋，热闹非凡。
美味佳肴摆上了桌子，美酒饮料倒上了，快乐融融的年夜饭开始了。大家脸上笑容满面，祝词一句连一句，真是热闹极了。大家举杯，共同祝愿新年快乐。
年夜饭太丰盛了，有香喷喷的烧鸡，有肥美的大虾，还有脆嫩的绿色蔬菜，每一样都是我爱吃的，馋的我口水早已在嘴里流淌。听到吃吃吃一身令下，我迫不急待的拿起筷子夹了个鸡腿。
几杯酒喝下去，大人们的脸上放出红光，妈妈和阿姨也一脸笑容，欢声笑语中洋溢着浓浓的喜气。“来，我们祝爷爷奶奶新年快乐，万事如意。”爸爸和妈妈斟满了酒。我赶紧站起来挤在他们中间，每年的新年祝词都是我先说的，我举起一杯饮料来到爷爷奶奶的面前，敞开嗓子:祝爷爷奶奶笑口常开，常身不老”、爷爷赶紧递上一个大红包。
美好了祝福在彼此间传递着无限的快乐，大家都沉浸在无限的幸福中。
吃年饭作文 篇11
今天，我们全家都起得很早，应为要吃年饭。
天刚蒙蒙亮的时候，奶奶就在厨房里叮叮当当地做年饭。
昨晚我睡得一点也不好，因为我的耳朵旁边老有噼噼啪啪地响声。我问爷爷：“为什么要起得这么早我还没睡好呢/’’爷爷说：“谁家起得早，谁家节就工作顺利，身体健康，发大财。
每家都想起最早图个好，可是这么多年谁都不知道谁起得最早，谁最好。”这个风估一直流传下来，我觉得很有点儿意思。不是说早睡早起身体好吗?
今天的年饭正丰富啊，有鸡鸭鱼肉还有我最爱吃的虾。我们吃的可香了，可热闹了。
首先我祝祖祖身体健康，长命百岁！然后我祝爷爷奶奶天天开心，天天快乐!最后我祝爸爸妈妈永远年轻，工作顺利!他(她)们也都祝我学习进步，天天向上!
在一片欢声笑语中年饭吃完了，我就出去玩了。
吃年饭作文 篇12
我国对吃年饭的传统禁忌有许多：一、年夜饭上一盘鱼大家都约定约成的不动一下筷子，，图一个年年有鱼（余）的好彩头。二、过年成年人还不宜喝汤，意思是成年人总在外面奔波，外面的汤水总不好。三、一盘冬笋炒肉象征着“节节高”，大家爱吃不爱吃都要吃一点。主要用黄花菜、豆腐干、冬笋、香菇、肉丝等炒成的“和气菜”端上了以后，大家也都要象征性地吃一点，尤其是兄弟姐妹、婆媳之间，仿佛吃了这道“和气菜”来年大家一切都和和气气起来。
我国对吃年饭的传统习俗也有许多：年夜饭在除夕的夜晚又称“团年”或“合家欢”，因为这顿饭以后就要告别旧岁迎来新岁了，所以又称“分岁”。在古代，人们认为年夜饭还有逐疫、驱邪、健身的作用。因此，年夜饭的特点是全家大团圆的宴会，无论男女老幼都要参加，为了这个团圆，外出的家人或子女都要赶在除夕前返回家来；如果没能及时赶回来，餐桌上要给未归人留一个空位，摆一双筷，表示全家团聚。
大家看了有关吃年饭的习俗，禁忌后，一定对吃年饭有了新的认识。如今，随着人们生活水平的不断提高，年饭早已超出了“吃”的范围，年饭桌上的东西，早就不一定非得到过年才有得吃。年饭之意不在饭，而在于那份温馨。
吃年饭作文 篇13
“过年啰!”“过大年啰!”在孩子们的欢声笑语中迎来了“新”年，处处是一片喜气洋洋。我和爸爸妈妈一起贴春联，爷爷和奶奶在厨房切菜剁肉，家中充满了节日的欢乐!
除夕之夜，我们全家围坐在一张大圆桌旁。桌上的菜可丰盛啦，最引人注目的，还是我们家的“大厨师”爸爸烹调的“醋溜墨鱼”。你看，那用刀切成的一片片的墨鱼片，炒熟了，浇上香气扑鼻的醋溜汁，又香又好吃，吃上一口，让人感到舍不得吞下去。
桌上那瓶鲜橙汁，紧紧地吸引着我的双眼。
我叫爸爸给我倒上一杯，爸爸却给我出了个“难题”——“思晴，明天就是新年了!请你至少说出五个含有‘猪’字的成语，我就给你倒鲜橙汁。”“好!‘一龙一猪’‘猪朋狗友’‘猪卑狗险’……”可是我只说出三个，就只有抓头皮的份了。我用眼睛看着爷爷、妈妈，妈妈轻声地说：“‘泥猪癞狗’”爷爷眯着眼说还有：“‘泥猪瓦狗’。”于是，我就大声地一口气又说了两个，爸爸乐呵呵地点头说：“不错，不错，说出了五个，有奖!”说着给我倒了满满的一杯鲜橙汁。
我站起来，高高地举起杯子：“祝爷爷奶奶：“健康长寿!猪(诸)平安!再祝爸爸妈妈：“猪(诸)年，大吉大利!挣更多的钱!给我买更多的……”我话还说完，长辈们都笑翻了天。
呼声、话语声、碰杯声、欢笑声……声声悦耳，声声动听，组成了一曲美妙的交响乐，在除夕的夜空中荡漾着，许久，许久……
吃年饭作文 篇14
大年三十的那天早晨，一阵刺耳的鞭炮声把我吵醒，我睁开眼睛一看，外面天还没亮，想起头天爸爸跟我说的，我估计是要吃天亮饭了。什么是天亮饭呢，我觉得很好奇，借着上厕所的功夫我到放鞭炮的堂屋看了看，发现堂屋正中间摆了一张方桌，上面摆了一只鸡、一条鱼和一碗肉，还有燃烧的香烛，怎么没见谁张罗着吃饭呢？我很疑惑地回到卧室问爸爸，爸爸告诉我说，这是湖南过春节的讲究，要先祭祀天地和祖先后才能吃饭的。爸爸要我再睡会儿，于是我躺在爸爸的怀里听着远处此起彼伏的鞭炮声又睡着了……后来迷迷糊糊地听到奶奶叫我：“吃饭咯”。
我睡眼惺忪地看了看窗外，外面还是黑蒙蒙的一片。我快速地穿好衣服，跟着爸爸走到堂屋。堂屋的桌子上已经摆满了美味的菜肴，从堂屋出来，发现住在田垄对面的大伯伯大伯妈已经领着哥哥嫂子正朝这边走来，手电筒在夜幕中一闪一闪地；楼上的小姐姐也起了床，给我端来了热气腾腾的洗脸水。没过多久，小伯伯又在门口放起了鞭炮，大家开始依序入座吃饭。一桌子十多个人，吃饭时除了偶尔招呼吃菜外，大家很少说话。直到吃完饭离开饭桌，大家才热闹起来。
哥哥姐姐围着火炉打扑克，我走到操场向远处看去，东边天空出现了鱼肚白，天渐渐亮了。爸爸说吃天亮饭就是越吃天越亮，其意在来年家境越来越好。……奶奶说，晚上大家都去大伯伯家吃团年饭。原来早晨这顿隆重丰盛的年饭是过年饭，晚上的年夜饭才是团年饭。当夜幕即将降临时，爸爸和小伯伯领着我们兄妹几个先去了大伯伯家，大伯伯在门口迎着，却领着我们朝爷爷的墓走去，这时我才发现伯伯们和爸爸手中都拿着香烛等东西，爸爸说要在年夜饭前先给爷爷送灯。
我问爸爸是不是这样爷爷在阴间就可以看到我们了啊，大家都笑了，但谁都没有正式回答我。伯伯们在爷爷的坟上插上红烛，用红纸和木棍做成灯笼的形状，然后焚香烧纸、燃放鞭炮，爸爸领着我给爷爷磕头，其他人也依次给爷爷磕头。回到大伯伯家时，天已经黑了，但大伯伯家却灯火通明，那副红色对联很显眼地告诉我过年了，要吃团年饭了。团年饭很丰盛，一大家人围着餐桌吃得很开心。
我从来没有这么早吃过早餐，而且这么一大家人在一块吃饭，吃饭前还有这么多没见过的活动，觉得老家的年饭挺奇怪的。
2023他们作文(经典14篇)
写作文的日子注定了我一生最美好的时光，通过写作我们可以更好地表达自己的情感让我们的生活更有温度。作文写作遇到瓶颈期不会写怎么办？小编为您整理了“他们作文”相关的一些比较有用的信息，为何不看看本文或许你会发现惊喜希望你喜欢！
他们作文【篇1】
那时候天总是很蓝，我们总是慢慢走，慢慢欣赏风景，而如今，一起读诗书成了我们放慢心灵的美丽田园。
不知不觉2018年乡村教育家诗歌课程已走进了第六期。主持人李静和李露两位老师在完成了主题诗人汪国真的诗歌课程解读之后，于6月13日晚20:00-22:00在乡村教育家读书会群中开展了本期主题诗歌课程的研讨活动。
研讨一开始主持人李静对诗人汪国真做了简单介绍，她说汪国真的诗歌积极向上、昂扬超脱，自己第一次接触时就很喜欢。杨老师还说汪国真的诗歌是上个世纪九十年代的记忆，影响了整整一代人。
研讨中，大家主要围绕汪国真的《感谢》、《母亲的爱》、《独白》、《请你原谅》、《我把小船划向月亮》、《旧地》、《故乡》、《叠纸船的女孩》八首作品展开讨论，王问睿、卢南、房朝侠、许惠、贺永章、彭艳春、王柳、陈芹等二十多位老师各抒己见，他们深刻的见解一次次将读书会推向高潮。
《感谢》一诗中诗人将自己对感谢者的谢意非常巧妙的蕴藏在“收获一缕春风”，“捧起一簇浪花”，“撷取一枚红叶”，“亲吻一朵雪花”的四季风景之中。主持人李静说每次读《感谢》脑袋中总会浮现出千千万需要感谢的人：带领大家读书的杨老师，班级的孩子，同事朋友，家人，大自然……大家也围绕感谢这一话题展开了激烈的讨论，深刻表达了各自对帮助过自己的人的感谢之情。
讨论到《母亲的爱》一诗时，大家不由产生共鸣，有的老师说自己做了母亲以后更能体会到母亲给予自己的爱是永远都无法回报的;有的老师说总觉得工作结婚以后陪伴母亲的时间就少了;有的老师说母亲是唯一不用我们付出多少，就会永远无私爱我们的人;还有的老师感慨万千为母亲作了一首首感恩的小诗。
汪国真的《故乡》激起了童鞋们对儿时家乡和童年趣事的回忆，他们个个滔滔不绝，陈芹老师说“故乡里装满了童年的快乐，想起来总会情不自禁地面带微笑。”讨论期间大家还跟随费翔“故乡的云”这一思念旋律深深地沉浸在汪国真的《故乡》诗歌中，读书会的氛围轻松、活跃、充满温馨。
“其实，我也有许多忧伤，也有许多失眠的日子，吞噬着我，生命从来不是只有辉煌，只是我喜欢笑”《独白》一诗诗人毫无遮掩地说出了生活的真谛，大家也一致认为人生就是一个饱经沧桑历经磨砺的过程，即便是荆棘丛生，我们也要不畏艰难，笑对人生。
本次读书会大家还研讨了汪国真的《请你原谅》、《我把小船划向月亮》、《旧地》、《叠纸船的女孩》等作品。在讨论《叠纸船的女孩》一诗时导师杨采涓老师发了一些与诗意吻合的美图，大家欣赏后连连赞叹，杨老师还说“其实我们的每次节日专栏征文，读书会研讨，也是一次写作课，大家积极参与，总有一个话题触动你的思绪，有感而言，有言语就有书写……”大家深受感动，并在心中暗暗鼓励自己要努力跟随乡村教育家的脚步坚持读写!
他们作文【篇2】
我家楼下有个由六个外地小孩组成小部落，他们被称为变形金刚战队。他们差不多五、六岁，脸上身上总是黑乎乎的，似乎成天闲着没事，看上去像几个捡垃圾的山里娃。
我们这幢楼有很多老人，爱带着小孩下楼聊天、打麻将，干着悠闲事儿，这样便有了许多咿咿呀呀的小屁孩在凉亭打打闹闹。听说变形金刚战队似乎还在他们之中颇负盛名。我很少下楼玩，起先也不知道为什么会有很多人那么在意那个山里娃组成的小团队。
一次，我和奶奶去楼下小卖部买东西，恰好碰上凉亭里的战争。一个女孩的茶杯掉在地上，那个六人小组中有个小孩显得最高的一个第一个跑过去，我本以为他要帮小女孩拿茶杯，没想到他用他那黝黑的脚在茶杯上面踩了一脚，将之踢到了花坛边。小女孩立刻哇哇大哭，而变形金刚战队则得意地笑了起来，真可恶！我真想上去把那几个小孩痛打一顿，可又哪来这份勇气？我终于知道了大人们讨论他们的原因，原来是怕自己的小孩被欺负。
我又从奶奶那听说一个城里的小男孩买了一个奥特曼的电动玩具，不巧被他们看见了，被一把抢走。小男孩想去拿回来，余下五人边拉边吓唬，让抢劫者带着奥特曼跑了，还把那个小男孩的脸划了一条血印。真够坏，原本还挺同情他们被讨论，现在看来他们是罪有应得啊！
他们作文【篇3】
外出活动要换鞋，我让丁丁把换下的鞋子放入鞋柜，可丁丁压根不理睬我；乐乐抢玩具，我的口头阻止根本无济于事，甚至一波未平一波又起；妮妮不肯喝水，我千呼万唤却始终不见效果。在集体环境中，这些刚入园的2～3岁孩子非常自我，不愿听从他人的安排，他们总是坚持着自己的主张，不肯轻易改变，表现出固执的一面。但是，当你深入孩子的内心，就会发现固执只是一种表象，他们的内心有着各种各样的需要。
门关上了，点点扑在门板上哭喊着要妈妈，这已经不是入园第一天了，点点依然固执地哭喊着要妈妈，并且缠着我帮他找妈妈。为了减少他对其他孩子的情绪干扰，我带他在教室外的长廊里散步一圈，然后再回到教室。可是他还是拉着我要去找妈妈。活动的时候，点点偶尔也会去玩一会儿玩具，但更多的时候是闹着要找妈妈。我反复安慰他，向他解释，都没有让他放弃找妈妈的想法，他焦虑着，固执地要寻找妈妈。
通常，幼儿在入园三天后就能建立家长来园接送的经验，所以点点应该明白，妈妈只是暂时离开。另外，每次点点拉着教师“外出”找妈妈，从来都没有获得能找到妈妈的经历或体验，但这种暂时离开教室能减轻点点对新环境和新集体的不适应，并且户外环境能拉近点点对期盼的空间的距离。对于这样的幼儿，教师要坚持引导他发现室内环境中的有趣内容，以缓解他因焦虑而引发的“固执”。
户外活动回来，盥洗室里热闹极了，孩子们在我的提醒下，有的上厕所，有的洗手。可在教室的另一端，依依却自顾自地玩着，根本不理睬我的呼唤。我走到依依身边对她说：“依依的裙子好漂亮。要是裙子被尿湿了就不漂亮了。”依依看了看我：“我没有小便。”小手依旧拿着玩具不停地拨弄。“依依，我帮你看着玩具，你先去小便，然后再来玩好吗？”我还是试图说服她。因为依依一个上午都没有上过厕所，我只好耐心地提醒她。“依依，我们再等一会儿小便好吗？”“我没有小便。”依依十分坚定地回答我。无奈之下，我只能放弃。不多时，依依便尿裤子了。
从依依来园一个多星期的表现来看，她是一个十分独立的女孩，没有因为家人的离开而哭泣过，能够自由快乐地选择自己喜欢的活动，自我服务能力也强于其他幼儿。可是“尿裤子”事件却让我难以理解，虽然我反复劝说依依，但她却始终固执地不去上厕所，坚称自己没有小便，可最终还是尿裤子了。对此，我的理解是：依依对教师尚未建立足够的信任。依依的独立性是她的优势，她在潜意识中拉开了自己与教师的距离。帮助依依建立对教师的信任是当务之急。
户外活动的时间到了，我正准备关灯带孩子们走出教室，就在这时，滔滔突然大哭起来：”不要关灯，不要关灯！”我向滔滔解释道：“我们都要去操场，等回来的时候再把灯打开。”“不要关灯……”滔滔哭闹着拉着我要把灯打开，为了安抚他的情绪，我只能暂时将灯打开，等孩子们都走出教室以后，才悄悄将灯关上。
户外活动后回到教室，我按照惯例打开背景音乐，滔滔突然走到音响旁边，指着音响哭嚷着：“把它关掉，把它关掉！”随之情绪也激动起来。我觉得很奇怪，滔滔早晨来园时，并没有对教室里的背景音乐产生任何抵触情绪，为什么现在会表现得如此激烈呢？
开学入园的这一段日子，滔滔已经熟悉教室环境，并对之产生了一定的安全感和依赖性，因为教室是能够和妈妈来接滔滔联系起来的地方，而当要离开这个才刚刚建立起信任感的地方时，滔滔有了极不安全的感受，“不要关灯”是一种暗示，因为关灯意味着将教室的.大门关闭，妈妈到哪里去接滔滔呢？这就是造成滔滔不安情绪的因素，而这种情绪一直延伸到户外活动以后，以致对关不关音响他也有异议，继续宣泄着不安的情绪。所以滔滔的这种“固执”是来自于这些不安因素所带来的不安情绪，教师没有必要为这样的固执过多地困扰，多多抚慰幼儿不安的情绪，固执便可以髓之化解。
花园里，孩子们尽情地玩着，由于天气较热，他们几乎个个满头大汗，于是我发出集合的口令。随着我的呼唤，大多数孩子都聚集到我的身边，做好回教室的准备，可依依不答应，她对我说：“再玩两分钟！”“小朋友都要走了，我们回教室喝果汁了！”我“利诱”着她。“再玩两分钟！”依依依旧重复着刚才的话，完全没有被果汁所诱惑。我加重了口气：“要是小朋友和我都走了，这里就留你一个人，没人保护你了，怎么办？”这次依依没有回应，也没有挪步，但流露出跟我们一起回教室的意思。我拉起依依的手：“我们去追小朋友喽！”依依没有顺应我，相反身体往后仰，想用反作用力阻止我的牵扯。见劝说不成，我就索性蹲下身子与她“协商”：“依依，我答应你明天再来玩好吗？”依依摇头，“那我再陪你滑一次滑梯好吗？”这次，依依终于点头了……
放学后，我将这件事情告诉了依依妈妈，依依妈妈笑了：“我们每次带她出去玩，只要开心，她都会提这个要求。”
原来，依依所体现出的与以往不同的“固执”是她所拥有的习惯。通常，幼儿用先入为主的方式积累自己的生活经验，在家庭中，当这种现象一味得到满足后，就形成了习惯。今天，依依将从妈妈那里得到的生活经验迁移到教师身上，可没有想到被教师拒绝了，这打破了依依原有的思维定势和习惯做法，于是，就出现了依依坚持自己的主张，不愿跟从教师立刻离开花园的“固执”。面对幼儿因习惯带来的固执，教师需要争取家长的支持，共同让幼儿理解并接受集体活动的规则。
幼儿的固执会给集体教学活动带来一定的困扰，但是教师要有针对性地思考，了解幼儿内心的需要，而不能用“固执”一概而论。所以，在2～3岁幼儿入园初期，尽快与幼儿建立良好的师生关系，了解幼儿的生活习惯，能有效减少和缓解幼儿的“固执”。
他们作文【篇4】
一个老人蹲在这条街的一个商店前，面前摆着几样青菜，他等待着路人的光顾。他从下午3、4点一直等到傍晚一直到晚上7、8点钟，这些青菜能卖多少钱呢，十元或者是二十元，有时候不够吸引买客，仅仅只能卖到几元钱。一个女人带着孩子过来买葱，老人家抓出一小撮，怕不够，又加了几条。客人走了之后，他开始摆弄好有些凌乱的葱条，然后又开始了等待。
像这样谋生的老人在这条街上有很多。他们大都六七十岁，身体佝偻好象从来没有直起来；头发灰白，没有年轻的油亮黑发，也没有满头银丝的矍铄；他们的皱纹都很深，像沟壑一样纵横；他们的个子比较矮小，和魁梧相去甚远。他们还有一个特征：沉默。在尘土飞扬的马路上一蹲就是几个小时，一声不出，用浑浊的眼睛打量身边拥挤的世界，甚少发出声音。
在这些卖菜老人身边摆着形形色色各种摊子。有卖麻辣烫的，热气腾腾的两大锅汤料冒出浓烈的香味，鱼丸还有肉丸在汤里翻滚，又大又圆；卖葱油饼的摊位上发出青葱和油的香味，烤得金黄的葱油饼又薄又酥；韩国无烟烧烤，不是一个摊子，而是一架车子，小老板摆开架势，把鸡鸭鱼肉串在一条竹签上，跳舞一般翻弄着它们直到渗出一滴滴的油……还有卖平价衣服的，卖盗版光碟的，卖水果的，一个人守着一个摊子，忙忙碌碌。
这条街在工业区内，做的都是打工阶层的生意，摊子连着摊子，凌乱简陋，也张扬着辛苦。从早上开始，这里就十分热闹。打工的人匆匆从被窝里起来赶着上班，这条路上为他们提供了各式早餐。骑着单车停在一个小摊前，三元两元，买来一份炒好的粉面，或者是几个包，边走边吃，就到了工厂门口。
傍晚下班赶回出租的屋，他们不愿意吃食堂的饭菜，买一些爱吃的东西，不管再累也回去做，炒一两个菜，和亲人朋友围着一起吃。街上卖菜的这时候就多了。回家的人从单车上下来，挑拣出青的白菜红的萝卜，迎着挂在天边的红得诱人的夕阳，穿过人群，往家里走。
卖吃的东西最多，从南到北的口味都有，东北包馒头、天津狗不理、陕西凉皮、四川凉菜、福建名饺、贵州糯米饭、广西米线……辣的不辣的，味浓的味淡的，整条街上都是这些食物，虽然一点不豪华，甚至相当简陋，但味道正宗，价格便宜。对于吃惯了家乡味道的外地人来说，打工之后最大的享受就是用这些熟悉的味道安慰一天辛苦的生活。
两年前，有一对中年夫妇来到这条街上的卖葱油饼，他们是第一个来这里做这个生意的。丈夫是师傅，把面团搓好后铺开，撒上葱花，放进一个铝制的浅口平底锅中，煎到两面金黄焦脆，这样就做好了。一个葱油饼比普通的锅盖大一些，妻子把它切成一了块一小块，一元一份。他们的生意很好，早上等饼起锅的人排着队，老板娘切称包收钱找钱忙不过来，脸上带着幸福的歉意。丈夫在一旁搓着手中的面团，看到妻子手忙脚乱，心里的开心在脸上一层一层荡漾。
大约两个月后，竞争开始了。另一对夫妻就在离他们不到五十米的前方也做起了同样的生意。第一天来摆卖，他们目不斜视，有些凛然赴场的'意味。走过来的人看见多了一对新人卖饼，犹豫一下，还是买了。先前的老板娘按不住心慌了，停下手不住地看看前面，真想把客人都招过来却无能为力。
两家表面看不出剑拔弩张，你卖你的，我卖我的，人们陆续走来，不会知道谁就应该是谁的客人。平静一阵之后，第三对夫妻来了，在他们对面也摆了一个葱油饼摊，这对夫妻年轻很多，女的戴了个眼睛，白皙的皮肤，看不去一点不像卷着袖子干练的老板娘。他们在先前两家的基础上加了一些新花样，有鸡蛋饼和番薯饼，为了迎合大众口味，还增添了辣椒葱油饼 。
第一对夫妻有了生意被抢的经历，这次淡定了很多。迎来送往招呼他们的客人，做好眼前自己的事情，即使卖得少了也很接受。也许他们知道这种简单的生意很容易做，天天都有可能面临竞争，太高太强的欲望反而会累了自己。
但是他们开始动起了脑筋，他们租了别人店面的一点点位置，男人从此站在店里，不用担心风吹日晒，气罐和其他工具也不用每天拖回家了。过了不久，夫妻看到对面的人流多，把摊子摆到对面。男人这次把炉罐放在小转角的一家店面前，也可挡风遮雨，还不用租金。白天，他们六点多一些就开了摊子，晚上九点还在摊饼切卖，所有的懒觉都和他们无缘，所有好看的电视都与他们无缘，所有热闹的节日也和他们无关，他们的一切就是每天站在这个流动的摊前，看着面团一个一个减少，收入一点一点增加。
有一天，一个高大的孩子来帮他们卖饼，是儿子放暑假了，过来帮忙，妈妈终于可以歇一歇。她靠在摊子的架子上，满足地看着自己的儿子，儿子已经比她 高了，也快比爸爸高了，做起生意来虽然慢了一点，但一丝不苟。再过不久，就可以开始独立了，妈妈舒了一口气，儿子大的真快啊。儿子帮了一阵，回家了，摊子上又只剩下夫妻两个，儿子虽然在远方的家乡，但也在他们心里，就在小摊的边上，看着他们。他们在陌生的异地用所有的时间来挣钱，一个煎，一个卖，饼摊的钱也源源不断地寄往了有儿子和父母的地方。
这条街上有做生意慢慢发展起来的。有一家小食店专卖粥、粉、面。刚来时只有一小片店面，十来个座位。这是一家人开的食店，兄弟姐妹、哥嫂公婆，好几个人轮流上岗，各司其职。他们从来不生气吵闹，每个人自觉安静交换上下班。从早上到晚上，小店一天运转二十来个小时，早起的，晚睡的，擦桌的，洗碗的，井然有序。一年之后，他们把旁边的店也租了下来，装修了一番，有了青砖红瓦的门面，几十个座位，在这条街上颇具规模。年轻的儿子和媳妇依然兢兢业业，早起晚睡，守着灶台和粉面。
也有做不起来的。就在食店旁边开了一家土豆粉店，专卖土豆粉食品，有各种汤粉和炒粉。他们是这条街上唯一一家做土豆粉生意的。小店的老板是两个年轻人，年轻到刚走出校园，身上还带着稚气。他们在店里贴上土豆粉的营养成分，告诉来店的客人土豆粉是健康有益便宜的食物。他们对每一个人都很客气，点头微笑，弯腰请进，殷勤服务。他们用一个粗瓦制作的小煲装粉，很古朴特别。可是半年后，这家店就关门了，虽然两个年轻男孩用满脸的真诚和辛勤的劳动来迎接招呼他们的客人，用各种创意来吸引他们的客人，但是上帝还是没有青睐他们，他们做好了准备，迎来的却是小小的失败。
城管是摆路边摊的人最怕看见的。他们威风凛凛地过来，所向披靡。仗着一个看上去很正确的理由，他们把这些背井离乡，租住别人屋子靠着些许收益的人的尊严随意践踏。有一个卖玉米的老人家手脚不灵便，来不及逃走，城管呼啸而来，伸出皮鞋理直气壮地一踢，小煤炉倒了，玉米也倒了，滚了一地。他们嘴里吆喝着走开走开！挡道了挡道了！老人不敢申辩，也不敢要求赔偿，眼睁睁地看着属于自己的东西被别人嚣张地踢走。
买这些玉米的是外地人。他们从千里之外的故乡来到这里谋生。晚上，是一天最轻松的时候，他们三五成群，结伴而出，给这条街带来了热闹。他们走到一个地方，买一点吃的，走到另一个地方买一点吃的，无论什么，都吃得津津有味。他们拿出一点钱，看着小老板在吵闹的大街上为他们服务，心里很舒服。他们并不需要豪华的装修和所谓的情调，拿着甜玉米、臭豆腐、小香肠、热红薯，在人群和车流中兴致盎然穿插而过。情侣们手牵着手，说着甜蜜的话，看着对方的眼睛，和世界上所有的人一样快乐幸福。
每天早晨，天刚亮不久，有一个老人就推着自行车出来了。自行车上带着一个白色泡沫箱子，用来保温，里面放着包和馒头。他没有店面，包馒头在家里做好，放进简陋的保温盒，推出来卖。箱子前面写着“包馒头”四个黑色的大字，所以他不用叫卖。无论是喊风还是烈日，他都坐在这个箱子后面安静而沉默，期盼着来往的人在他面前停下来，跟他说买两个包，那是他最愿意听到的语言。
他们作文【篇5】
宁静悠闲的黄昏被校门口的小商贩们打破。小学生们一蹦一跳地走近带着“魔法”的小商贩们。
一位卖糯米筒子的大娘手忙脚乱地将盛好糯米的竹筒横放在一块木板上，小心翼翼地将一把锋利的菜刀从袋子里抽出来。左手轻压住竹筒的一端，右手拿起刀子轻轻一磕上去，糯米筒子就像被施了魔法一般裂开了。里面的糯米一下子溢了出来，一粒粒饱满的糯米粒包在一起，引得人垂涎三尺。
小孩子们纷纷被香味吸引，蜂拥而来，围在她的身边，叽叽喳喳地叫唤着。她似乎很得意，高高挑起眉梢。
卖棉花糖的大叔也不甘示弱。边踏着脚，边大声吆喝着。他的声音低沉却又洪亮，很有吸引力。大叔是卷棉花糖的好手，凡经他做出的棉花糖，一定又软又大。他轻抽出一根签，又往棉花糖中的一个小洞中抛了一些糖，马上又拿着签在棉花糖机中搅，就像持着一根魔法棒的巫师正在挥动他最得意的宝贝，准备施展一个神奇的魔法。
他的嘴角往上一扬，露出深深的酒窝。额头上的皱纹一显一隐，活像皮影剧中的小人儿一起一伏。而每每这时，小孩子们也会高高挑起眉头开心地笑了。
不远处，滋滋油声在我耳边响起，就像爆竹声。原来是煎豆腐的阿姨开始了交响曲。只见她挑一挑眉，努一努嘴，瞪一瞪眼，手臂一扬，也不知怎的，一块香美的煎豆腐就完成了。豆腐外酥内软，很有弹性。上面淋了一些酱汁，又将它裹上了一层漂亮的颜色，撒上的葱花也成了调味品。
黄昏慢慢结束，天边悠闲的浮云加快了脚步。
而孩子们那围在小商贩们旁的欢声笑语仍清楚地在我耳边回荡。忽然想起咱们的童年，又何不是这样呢？
他们作文【篇6】
时间过得真快，再过两个月就到了我迎接挑战的时刻了。
我十分盼望这一刻的到来，然而我不能不说我对这次的挑战一点也不害怕。我怕它，因为这毕竟是人生的第一个转折点啊！
我不想让父母失望。真的！每次回家，望着他们头上日渐增多的白发，突然间我意识到，其实在他们一天天变老的同时，我不也在一天天的长大吗？我发现自己身上的责任好重好重。我的肩上担负着孝忠于爸爸妈妈的责任。我不想做不负责任的子女。然而中考如果考不上，我又该怎么向他们开口，我该怎么面对他们东奔西跑的去酬钱为的却是我将来的前途。
16岁，这其实也已经是个不小的年龄了。在这个年龄，我应该更多的为爸爸妈妈想一想，我不能在像小时候那样自私。回想以往的日子，我才知道因为我的自私，爸爸妈妈受了多少的“苦”。
难道这也曾是爸爸妈妈所要表达的————爱！！！！！
他们作文【篇7】
自从他们来到一个学校念书后，他们就玩的很好，甚至和亲兄妹样。相处了一年后，学校要并校了，所以他们又到另一所学校去了。时间飞逝，眨眼间就过了半个学期，过年时节，他们就以最好的朋友关系聊天，聊着聊着,各自承认自己对对方有好感，于是他们恋爱了，开始女孩不相信男孩对自己有好感，因为男孩在同学眼里是个花心的人。其实男孩并不花心，是因为男孩长的很好，找他的女孩也很多。男孩并没有想和他谈恋爱的意思，但hia是被他的同学给误会了，认为男孩在和他们交往。男孩不想解释，任其同学们去说，所以才让女孩误会。男孩不想解释给别人，他只愿意解释给女孩一个人听，而没回解释女孩总是被感动，但女孩始终半信半疑。一个月后，女孩全心全意的爱上了男孩，男孩也爱上了女孩，他们的恋爱很甜蜜，女孩每节下课都会到男孩班里来找男孩，怕失去了男孩，而女孩每次下来男孩都会亲吻着女孩，就好像一根铁链牢牢的把女孩锁着不让他走似的，男孩班里的人都很羡慕他们的爱情。
女孩很漂亮，又很野蛮，引来了学校许多追求者，每当别人送给他的棒棒糖或是写给他的信他都会给男孩，然后撒着娇离开，时间久了，女孩完全离不开男孩了，还喊男孩去他家睡觉，连自己最宝贵的东西都给了男孩，从此他们产生了永远也改变不了的事实。
一天，天下起了雨，男孩和班上的同学去学校的小卖部去买零食，在小卖部里男孩碰到了女孩，男孩上去和他说了几句话就去买东西去了，男孩买完了看见女孩还在人群中买，男孩想了想还是先把同学送到没有雨的地方在回来接女孩吧!没想到的是男孩刚回去只见女孩回来了，女孩身上湿透了，男孩赶紧上去为女孩去撑伞，女孩却冷冷的说“不用了我已经到了”。上课了，男孩回到班里，没过几分钟女孩发来了一条短信，说“你为了你的同学让我在雨中淋雨，其实你一点都不在乎我，我们分手吧！”男孩看完了短信，很伤心、很内疚。一两天过后，男孩班上的同学发现女孩没有来找男孩了，感觉到很奇怪，都问男孩怎么了，男孩回答道“我们分手了”围在旁边的人感到很惊讶，女孩是多么的爱男孩而如今女孩却和男孩分手了。
几天过后女孩后悔了，他想要和男孩和好，女孩找到了男孩，而男孩却拒绝了他，男孩说“虽然我很爱你，但是爱情是拿来爱的，不是拿来寻开心的，不是想分就分想好就可以好的”说完了男孩转身离开，女孩很伤心，眼泪在眼睛里打转，几乎要流出来，男孩来到班里同学们都很关系的问他们怎么了。男孩回答道“没怎么，没合好”这时班里的人开始指责男孩了说这么好的一个女孩不要你以后到哪里去找啊？这时门外的女孩听见了，男孩班里的人都在帮他求情，男孩心软了，最后还是原谅了女孩，女孩又回到了男孩的身边女孩很高兴，每天一下课他就会粘在男孩身边，一步不离，女孩怕再一次失去男孩。
打扮是女人的天性，现在的女孩越来越漂亮，追她的人也越来越多，女孩为了男孩不与其他的男孩说话，他们的恋爱是多么的完美，但是也有不好的结局，一天，女孩又再一次对男孩说“我们分手吧！”这次男孩真的很失望，为什么他这么相信女孩，女孩还是骗了他。男孩实在想不明白。这次男孩iade心彻底的死了，几天过后，男孩又收到了女孩的短信，说“我离开你是有原因的，那些追我的人对我说只要我不和你分他们就会找你麻烦，对不起，亲爱的，过段时间我会去找你，请原谅我的自私好吗？我是迫不得以的，我是真的爱你。”很长时间男孩回了短信给女孩说“不可能了，当初我已经说过了，那是我给你的最后一次机会。”女孩看见男孩回给他的信息女孩震惊了下，连忙拨通了男孩的电话，男孩并没有接女孩的电话，因为男孩不想在和女孩说话了，不想在听见他的声音。于是便挂了电话，女孩还是大，男孩便关了机。女孩很着急，隔几分钟就会拨打下男孩的电话，但是始终打不通，女孩整整打了一天，晚上男孩开机了，一开机就看见女孩打来一百多通电话，接着就便是手机的铃声响起，又是女孩打来的。男孩想了想还是接吧把话与女孩说清楚，一接电话男孩便听见女孩抽抽搭搭的哭声，女孩见男孩接了电话连忙说“你在哪里？我找你有事，我已经在外面了，”男孩告诉女孩他在家，女孩便一个人去了他家，在女孩还没到男孩家时男孩已经在路上等着他了，女孩见到了男孩，心里充满了希望，经过了几小时的谈论，男孩始终没有原谅女孩，他认为女孩一直在耍他，这次男孩和女孩的心彻底死了。两人转身离开，不在回头，男孩的眼泪渐渐地掉下来，明明两个人相爱着，而就是误会把他们永远隔离了。。。。。。
他们作文【篇8】
深夏的夜晚，总是热闹非凡：不仅有广场舞大妈激情飞扬的舞姿，还有蝉儿声嘶力竭的歌唱。但，今夜却是寂静无声，仿佛一切生命都凭消失了，空气中弥漫着不同凡响的气息
父母不在家，我又闲得无聊，便早早地吃
了晚饭，从书柜里抽出一本书，扔在了书桌上。在准备好牛奶后，我慢吞吞的走向书桌，瞅了一眼桌子上的书《撒野》，心想这本书似乎还没看完，就今晚把它看完吧!
我一边随意翻看书，一边抿一口牛奶，随着电风扇的嗡嗡声，我感觉眼前的字由一行变成了几行，慢慢的，我感觉自己被吸入了一个时空隧道，进入了另一个世界
我进入了一个从未到过的世界中，眼前是一片荒芜的景象：在一条破旧的街道上，有各种各样的小贩，还有四处飘飞的垃圾，蚊蝇在空中肆意地飞舞着我看到此景，不由得皱了皱眉。转眼间，我忽然低头看见了一个滑板正放在我身边，有些熟悉，但又说不出来是什么。这时大脑像一台电脑，蹦出一条消息：我是顾淼，欢迎你来到另一个世界，你可以用我的身体来看一看我所处的世界。但是你要记住我不太会轻易表述我的感受，不要暴露了自己。记住我哥哥叫做顾飞，我还有一个哥哥叫做蒋丞听到这里，我终于知道这个世界是《撒野》中的世界。
二淼!一个身影飞快地跑来并蹲在我面前，用关切的目光打量着我，着急地说：二淼啊，你怎么乱跑啊，知不知道丞哥有多担心啊!我呆呆地望着眼前的丞哥，不由得想起了丞哥的遭遇：从小被亲生父母送给了一户比较有钱的人家，可长大后因性格与家人大相径庭，被养父母又送回亲生父母家。可是他却完全不适应这个家庭，他不能忍受他的亲生父亲好赌、睡觉打呼噜、嗜酒的个性，每天晚上都失眠。可这一切又不是他的错，他被人扔过来抛过去，完全没有办法反抗。我不由得想起：那个社会可是一个弱肉强食的黑暗世界啊，物质匮乏，像一个冰窟一般
二淼，你没事儿吧?丞哥晃了晃我的手。我呆了几秒，摇了摇头。没事儿。我又点了点头。那好吧，我们现在回家去找哥哥，好吗?我盯了盯身旁的滑板，把他递到丞哥面前，丞哥笑了笑，说道：你又要让我滑?那你得跟上我哟!我猛地点了点头，随后便像离弦的箭一样飞了出去。
不一会儿，我俩来到了一个熟悉的小卖部前，看到了一个抱着手机，嘴角还带有一点儿火星的人依在门旁。他看见我们来了后连忙掐掉了烟火，笑着说：呀，回来了，快进来吃饭吧
叮铃铃我猛地被拽出了这个世界，迷迷糊糊地盯着书桌上的手机，拿起来看了一眼，是老爹打的电话，于是才想起到了睡觉的时间。接过电话之后我一个人静静地趴在桌上，呆呆地望着远方，又想起了那个世界
是啊，那样的世界我没有遇见，并且遇见了现在这个美好的世界，所以我又有什么理由不学习呢?处在那种世界中的丞哥都可以让自己成为真学霸，我又为什么不努力学习呢?
想着想着，一缕思绪便融入了浓浓的月色之中
他们作文【篇9】
他们在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。
让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走进他们的生活……
他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。
他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……
然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：“当然，一定回去！”那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。
记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的20xx，也是我们的20xx！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
本文有如下几点值得学习：其一，作者以独特的视觉来观察生活，描写生活。随着改革开放的深入发展，农民工子女的读书成长越来越成为社会普遍关注的重点问题。而作者以自己亲身的感受，写出了生活的真实。这是“我手写我口”的作文真谛。其二，感情真挚，语言朴实。“感人心者莫先乎情”。作者把提炼生活的思想深度体现在一个“情”字上，即以情打动读者。如“我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走进他们的生活……”这里包含了喜爱与同情；“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”，写农民工子弟对城市的好奇的可怜；最后一句：“他们，终将会成为我们。”作者没有一味抱怨，字里行间渗透出决心和希望，“披心腹，见情愫”。给未来一点亮色。全文没有华丽的辞藻，有的只是朴实的文字。
他们作文【篇10】
当刘翔梦断赛场，当王浩止步冠军，当孙杨创造历史，当男篮败走伦敦……一切的一切都结束了，有辉煌，也有失望，有欢呼，也有谩骂，奥运的结束不代表他们的终点，让我们为每个奥运的人欢呼。
当你留下这一串串文字时你真的想好了吗?或许只是你的一时之见吧。奥运会是国际与国际之间的比拼，它是国与国之间友好的见证，是对每一个参与者成功的肯定，是挖掘人才的一条途径。
我们不必把成败看得如此之重，当博尔特像有两条飞毛腿一般的突破世界纪录时，我们也应为他欢呼，他代表人类;当篮球队打了个5连败时，要给他们鼓励，这不是说明他们不够努力，或许是战略没安排好，或许是平常练习时欠佳，难道你没有见到易建联哥哥带伤上阵吗?还有刘翔哥哥刚开始就伤到了腿，但他任然坚持到终点;超越同龄女孩子，有令人敬佩的淡定气质的叶诗文……
这一切正表明中国人不服输，每一个中国人都怀有满腔热血，都勇敢的挥洒，或挥洒过热血青春，我们都是好样的。请给予每一个为了奥运付出艰辛的中国健儿鼓励，给予每一个中国人鼓励，他们输了也任不退缩，他们赢了也镇定沉着。
谁能质疑吴景彪的努力，拿了第二有错吗?至少他奋斗过，努力过，不论名次，他们都是赢家，请为他们每个人欢呼!
他们作文【篇11】
他们骑着摩托车，每天在忙碌的城市中来来往往，在这个共享时代中奔波，马路上随处可见他们的身影，那样的匆忙而高大。
如今的时代，是与时俱进的共享时代，更是一个忙碌的，飞速前进的时代。他们在这样的时代中为自己的目标而努力奋斗，更是不易。
记得有一个星期六的中午，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云，不一会儿便下起了倾盆大雨。一个人在家的我为了解决午饭问题，通过APP叫了一份外卖。时间过得越来越快，离预定送达的时间越来越近，可依旧没有听到门铃声。预定的时间早已超过，我不禁有些生气了。盼啊盼，熟悉的门铃声终于响起，我连忙跑去开门。骑手是一个看起来憨厚的大哥哥，雨衣和他的脸上挂满了水珠，也不知那是汗水还是雨水。他不好意思地挠挠头，诚恳地向我道歉：不好意思，这次没有准时送达，实在不好意思。我接过他手中的外卖，看着他那张焦急的脸，原本满腔的怒火早已平息，我说：没关系，这么恶劣的天气你们还在工作，也是不容易。说完，我递给他两张纸巾，示意他擦擦脸。他忽的笑了，接下我手中的纸巾：谢谢你啊，小妹妹，现在像你这样的顾客已经不多了，我还以为要道歉好一阵子呢。饭还是热乎的，你快去吃吧。我还要去送下一下外卖呢。说完，他便匆匆忙忙地走了。
我从窗边隐隐约约看见他快跑进了隔壁的居民楼，雨下的越来越大了，他的身影已经看不清了。我心里默默地想：实际上，骑手们又何尝不是一种快速便捷的共享资源呢？
打开手机，随意浏览，头条就是有关外卖骑手的新闻，大致内容是说他们如何坚守在自己的岗位上，为我们提供快捷的服务，我看着不禁赞同的暗自点头。
可是在新闻的评论区却看到了两个网友的留言：努力啥呀？我每次点外卖都会碰到迟到这种事情，真是太晦气了！我好几次都是因为外卖送迟了而导致我上班迟到，一点都不满意这些外卖骑手！我看了心中愤愤不平，他们怎么能因为骑手的偶尔迟到，而否定骑手的努力呢！关于外卖骑手的车祸，一年发生3000多起，平均每天就发生18起。我们既然正在共同享用，为什么不能做到共同享受呢？一位网友的评论更是引起了我的共鸣：我们在打开门迎接外卖的时候，他们并没有时间告诉你路上发生的一切。是啊，骑手在送外卖的途中，要面临天气、路况、路线、交通安全等各种因素，可是他们并不会向顾客抱怨，只是默默地送上可口的饭菜。
在如此忙碌的时代中，风尘仆仆的外卖骑手，也为这城市添上了一条亮丽的风景线！
每当骑着共享单车，看着一个个忙碌的骑手从我的身边飞驰而过，我都会在心里悄悄地竖起大拇指，默默为他们点了一个赞，一个大大的赞！
他们作文【篇12】
最近，我发现孩子们比较能说谎，犯了错硬是不承认，或者是赖到别人身上。有一次，张文锋告状说：“老师，杨靖雯给我撕了本子，”杨靖雯却说：“他先用彩笔画到我书上。”我问他们到底是谁先做的，他们俩都说对方先做的，谁也不承认。还有很多次，俩个小朋友打了架，谁也不承认先动的手。对孩子的这种现象，我很纳闷，无论我怎么问怎么说，除非有其他小朋友证明，否则，他们谁也不会承认的。我决定认真调查一下，是什么原因，使他们这样做。
于是，我多方面了解与观察，才发现造成孩子们这种现象的原因是：因为好动是每个孩子的天性，由于这种天性，促使他们会做出一些不遵守纪律的事情，比如，没事的时候，就去招惹小朋友，又害怕老师批评，认为只要我不承认，老师就拿我没办法。了解了这些，我不禁想起我平时教育方法有多么简单，以前，俩个小朋友打架，只是对那个先找事的孩子批评一顿，而不是给他们讲道理，让他们真正认识到错误。再后来，有的孩子怕老师批评，就不承认了，那么这时俩个就一起批评。久而久之，就形成了这种现象。造成这种现象的主要原因是老师的处理方法不对。看来，要想改变幼儿的这种现象，首先要改变我处理问题的方法。
找到了原因，后来再遇到这种情况，我就耐心的听每个孩子的'辩解，根据他们的讲述做出正确的判断后，给他们讲道理。对那个始终不承认错误的幼儿个别教育，引导他让他明白犯错不要紧，重要的是要勇敢地承认错误，要做个诚实的孩子，不能因为怕承担责任就说谎，帮助他了解这种做法的危险，让他从心里明白自己真的做错了，这样以后才不会犯同样的错误，并且教育他们从小就养成对自己做的事要负责的好习惯。
再就是利用游戏和故事，让他们明白同伴之间要团结协作，才能发挥出更大的力量。
随着我处理幼儿之间发生争执方法的改变，幼儿说谎的现象少了，打架找事的现象也少了，所以，我相信孩子都是一样的，只要老师的教育方法对了，每个孩子都是好孩子。
他们作文【篇13】
今天，有一位学生因嫌作业多，骂了一句国骂，被同学当众举报了。我让他把自己所说的写下来，签名、日期，然后拍照传给了家长。
家长双双第一时间请假，来到学校了解情况，没有听孩子辩解，而是诚恳地向老师道歉，并感谢老师告知情况，反思自己的家庭教育出现了问题，然后把孩子带走了。
不到一个小时时间，我先后接到了爸爸和妈妈两个电话，分别就自己的责任做了反思。
说实话，我很感动，已经很久没有遇到这样的家长了。
如此虔诚，如此恳切，如此客观地面对事情真相，让我对这个孩子的前途充满希望。
有这样的父母相伴成长，胜过千金万金，是比择校更伟大的榜样的力量。
反而，是我在规劝这对父母别太自责，孩子的成长不是真空的，充满了各种力量的影响，当然，有些影响是不好的。所以，尤其需要我们——当老师和当父母的，帮助孩子明辨是非，矫正路途。就像要长果实的好果树，旁逸斜出的枝丫抢走了养分，还责怪要结果实的枝丫不随大流、装清高，当然要把它剪掉。要不然，好果树只能当柴烧了。这是望子成龙的父母都懂的道理。
谁都会犯错，孩子都是在犯错中成长，关键是，我们不能知错犯错，更不能一错再错。作为师长，我们可以宽容你的过错，但是，肯定不希望好孩子被错误的观念和行为所带偏，在错误的价值观里偏执地成长。
相似的，我们处理过很多类似的例子。家长们的反应各不相同。有的听从了孩子的解释，避重就轻地说：“老师，他当时讲话没经大脑，说话有点冲，小孩子不懂事，您别计较。”
其实，老师的天职是教书育人，职业性质所定，教了这么多学生，被什么样的学生在背地里骂，难道会不知道?难道会计较?又能如何计较?最多叹口气，感慨好好的孩子被耽误了。根据教育的规律，每个孩子都是可以成才的，教育不是培养天才、偏才、怪才，而是培养有正确价值观、人生观和有健康身心的祖国建设者和接班人。每个人根据自己的能力正确定位，都可以有幸福、有为的人生。有关“世风”“人心”的问题，也是事在人为。
有的家长没有抓到问题根本，对孩子进行尊师教育，生怕老师对自己的孩子有意见。其实，也大可不必，只要进行尊重自己的教育即可。有的人觉得出口成脏，侮辱了别人，其实，他不知道，侮辱的是自己。我们的文明城市宣传墙上有一句出自《旧唐书》的话：“子不敬他人，是自不敬也。”就是这个意思。
还有的孩子游戏人生，什么都无所谓，没有是非观念，好奇，猎奇心理强烈，明知山有虎，偏向虎山行，偏要去尝试一下，试了就戒不掉了。有的家长朋友不相信自己的孩子会犯错，袒护、偏执，鸵鸟心理，不愿意正视现实，错过了孩子最佳矫正黄金时期，以后会后悔不迭。
正如第一个故事的家长所言，孩子的外公是老师，一辈子敬业正直，传下了好家风(孩子的爸爸、妈妈提到外公一脸敬畏)，希望能代代相传。
今天，我很感动：小小国骂居然引起这么大的重视，咱们以小见大、治病救人，定能在孩子的成长路上，留下难忘的印迹。将来，他会像爸爸、妈妈感恩外公一样，感恩最爱自己的父母!
他们作文【篇14】
四季不同，每一季也都有着不同的意义，可每一季都陪伴着世间万物成长，而在我们成长中，谁陪伴我们一同成长呢？是一个人还是物呢？而陪伴我一同成长的是-----我小小世界的全世界。
这个我舍不得离开的地方
动听的铃声响起，让大家顿时放松，开始吵吵闹闹，东走走，西走走，有人拿起小说聚精会神的看，有人躲躲藏藏的吃着零食，开起一个又一个的玩笑，有人因为太累趴在桌子上，也有一些勤奋的学生认真的复习下一节课堂的内容，楼上传来一阵一阵的跺脚声，低一届的学弟。学妹路过高年级的教室也会微笑的是声学姐好这里是那里呢？毫无疑问，这里是我们的学校啊！是陪伴我们一同成长的地方啊！是我们奋笔疾书的地方，是我们认识一堆朋友的地，也是我们又爱又恨的地方，或许很多人讨厌学校，认为它锁住了我的自由，让我不能追逐自己的梦想，天天就是学习学习，烦得很，或有的人认为学校好，让自己学习到更多知识，明白是非，认识到了更多的朋友，让我有着本事追逐自己梦想，也是每个人对有着不一样的见解，而学校是陪伴我们一同成长的地方，哪怕你认为再不好。
铃铃铃，铃声再次响起，教室顿时安静，老师面带微笑的慢慢地走来，同学们停止欢笑，等待老师到来，当老师到来教室，老师微笑的说声起立，一声响彻的声音传来，只见学生说了句老师好同学们进入状态，坐下开始聚精会神的听讲，陆续举手的问题，能快速进入状态，这应该是我们多年来的本领吧，看啊！学校是不是一直陪伴着我们一同成长，不过还有着很多老师们的付出，学校承载着我们的青春，承载着我们的艰辛。泪水。欢笑等等。
这个让我又爱又恨的学校，我真的舍不得离开，因为它陪伴我一同成长的啊！
最好的礼物
它常常陪伴在我左右，从小到大没几次是离开我的身旁，我为它取了名字，叫希望，因为在我伤心的时候是它陪伴我，给我希望，是它在我崩溃的时候抱着我。安慰我，给我希望，是它不顾一切哪怕风吹雨打都陪伴在我的身边，哪怕它的主人有多么的没用！所以它的名字叫做希望
希望，很抱歉这几年我一天一天的成长，差点忘记你，我最好的搭档以及最好朋友。你一直陪伴我一同成长，让我一天一天的减掉自己的懦弱，你为我变成过脏兮兮，为我被人扔到在地上，也很抱歉我说过再也不要你了，也随手将你丢下，自己一人独自跑开，你有没有很难过，差点忍不住我面前流泪？想张口说：不要丢下我，好不好。对了，我差点忘记了娃娃是不会流泪的说话的，但是我相信你一点是有感情的，即使所有人都说你没有，我都相信，希望很感谢你陪伴我如此之久，时间久到让我都感到惊讶！我也明白我脾气不好，容易生气。不开心，对你有时候也非常的不好，可是我真的很爱你。
你是我收到最好的礼物，谢谢你陪伴我一同成长，往后我会更好的对你，像微风十八里不问归期。
对我最好的人
这个世界谁对你最好呢，我脑海中浮现两个身影，他们是我的父母啊！他们在我们很小时候无微不至照顾我们，将牙牙学语的我们，哭哭啼啼的我们，变成如今的我们，变成一个坚强的人，不会因为害怕哭泣，变成会面对困难的人，不会因为一点困难就倒下，变成更加勇敢的我们，不会因为觉得很难而退缩，其实父母才是孩子们的第一个老师，父母的行为影响的孩子，所以这个角色重要而又繁忙。
在我世界我一直认为父母都我们最好，他们会尊重我自己喜欢的，不喜欢的，也会理解我，虽然有时候不会，但是又有是十全十美的呢！很多人认为父母很烦，管这管那的，很没有自由，而父母认为：孩子，我这是保护你啊！孩子，我这是对你好啊！其实我们都应该换位思考，站在不同的角度思想问题。我的父母是最好的父母，在我的世界一辈子都是。
绕了一圈圈，而我的全世界还是没写完，很有很多人陪伴我一同成长，或是人或是物，但是对我都是很重要的，像泰山一样的重，也有像大海一样深不可测，也像世界一样的无奇不有，我的全世界！我来了！谢谢你一直陪伴我一同成长，留在我的身边那么久。
谢谢你，我的全世界陪我一同成长。
作者：甘燕玲
爱的方式作文经典14篇
撰写文章其实是一场灵魂的狂欢，它能带领你体验前所未有的感受，并深入自我和与他人的关系。在写作之前，我们需要仔细审题并明确自己的写作思路。如何才能写出别具一格的文章呢？若您感到迷茫，或许阅读“爱的方式作文”可以为您提供些许启示。请马上收藏此页，以供日后参考。
爱的方式作文【篇1】
在我们的生活中是父母为我们撑起一把遮风挡雨的大伞，父母对我们的关爱也不一样，对我们爱的方式也不一样。
在我五岁的时候，我第一次为父母亲洗衣服，那时候我不会用洗衣机洗衣服，直到我会为止。到一定的时间我就用洗衣机洗衣服，父亲听到洗衣机启动的声音后，立刻走过来把洗衣机的电源给我断掉了，把衣服一件一件地捞出来放在大盆子里让我手洗。母亲坐过来和蔼地对我说：“孩子起来吧！别手洗，不然手会被冻僵的。”父亲有着不满的意见，和母亲在那儿争辩着。我关上了门，我安静的在厕所里洗着衣服，一件两件，三件，四件……随着衣服快要洗完时，外边的争辩声还没停止。终于争辩声停止了，可是 父母亲已经不在了，我把衣服洗完晾好后，妈妈对我说：“以后用洗衣机洗吧，你看你的手冻红了。”妈妈捧起我的手。父亲做出一个莫名其妙的表情。大声说道：“不准，小孩子从小就应该学会勤劳，不能偷半点懒。”日后我按照爸爸所说的话去做，生怕他再次和我妈吵起来。
在生活中每一个人都会有这样的感觉——父母亲唱反调不知往哪方。我们每一位父母亲对我们的爱都不一样。同学们我们身边有着一位慈祥的母亲，还有一位严厉的父亲，他们的爱就如大海那么宽阔可比那大海深厚，我们对他们的爱正如一条小溪那么狭窄，那么的浅。
爱的方式作文【篇2】
毋庸置疑，校园安全教育的目的是为了防患未然，降低事故发生的几率。因此，在宣传效果上，相比和风细雨的温馨提示，触目惊心更具含金量。
唯有触目，方能惊心。宣传想要深入人心，必先能引发触动。因触动而警觉，由警觉到自觉。如果宣传不能触发学生去关注、去体味、去思考，就很容易让人视而不见、听而不闻，遑论安全教育的效果。有人不知道安全的重要性吗？其实，大家都知道。但知道之力有限，安全事故频现。新华社报道，我国30%的伤害来自交通事故，每年死于交通事故超过20万人。而这些事故中，大部分是“完全可以避免的”。也就是说，不够注意、不够谨慎是引发事故的顽疾。每每发生事故，当事人无不痛哭流涕，悔不当初。他们何曾没有收到过来自路标、亲友乃至自己的“温馨提示”？可见，温馨提示的力度远远不够。要想避免重蹈覆辙，教育者需要“触目惊心”。
之所以要触目惊心，是因为理性的“知道”常常在却熟睡。“知道”要走进内心、融入血液、深入灵魂，则需感性认知来做引擎。诚然，漫画等方式也可以表现安全的重要，但正如狄德罗所说，“任何东西都敌不过真实”。触目惊心的现场图片将最坏的结果呈现出来，告诉我们悲剧不是尚未发生的一种可能，而是已然存在的无数事实。一张张真切而具体的图片比任何文字都更具冲击性，直视它们，人们想必更具代入感，更易体会到生命的脆弱与珍贵，进而有所顾忌、加倍珍惜。
而这些，不正是安全教育的目的吗？
也许有人说，触目惊心的宣传会引起一些学生的不适。但这种不适，恰恰是宣传的意义和精髓。让人直面痛点、无从回避，甚至为过去的痛点而痛，才是避免下一个痛点的开端。鲁迅曾说，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。现实不会因提示的温馨就变得含情脉脉。如果惨痛的事故不曾因宣传的委婉而减轻、消弭，就不要屏蔽掉外界的真实和残酷。毕竟，“本真地理解和直面死亡”是高中生成长中不可或缺的一课。而他们的年龄和认知，也足以面对和理解这种“不适”。在想抢红灯时，那个提起脚又放下的犹豫瞬间，正是这种“不适”形成的条件反射。
在生死攸关的安全教育面前，下一剂猛药，变不痛不痒为触目惊心，显然更具含金量。学校的做法正是宁可当时闻议论，不要事后闻哭声。在学生们热切地关注、讨论、建议中，这次安全教育已因“触目惊心”而完美谢幕。
爱的方式作文【篇3】
第一步，找准论点。
有些文章，标题就是中心论点；有的文章开头就提出论点；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点；也有些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。
第二步，分析论据。
论据只有事实和理论两种，事实论据又包括事例和数据；理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
第三步，明确论证方法。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证。
初三议论文答题技巧
第四步，分析文章的结构。
议论文的一般结构是提出问题——分析问题——解决问题（即引论——本论——结论）。
第五步，明确论证的方式。立论和驳论。
第六步，分析议论文的语言特点。
要注意从三个方面去把握。首先，要从逻辑的角度分析其用词的准确、严密；其次，要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；再次，要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情的色彩。
第七步，辨识文或段的中心句、关键句及理解其含义。
阅读议论文也会涉及语音、词语、句意的理解等基础知识，这就要在平时注重积累词语，遇到有意思的句子要揣摩、领悟。
爱的方式作文【篇4】
从学生作文的过程来看，总是先有了写作内容，然后再考虑表达方法。两者的关系是:文章内容决定表达方法，表达方法服务于文章内容。作文的基本要求应该是在确定了写作内容以后，用恰当的表达方法来表现，这样才能把文章写好。反过来，表达方法又可作用于文章内容。恰当的表达方法，自然使文章写得漂亮，较好地反映文章的内容，实现了作者在文章中所要表现的中心思想。例如我们写一位英雄人物的事迹，就要考虑用哪些表达方法。考虑怎样描写他的肖像，言谈举止;怎样叙述他的成长过程;怎样抒发对他那动人事迹所要表达的感情;怎样议论英雄事迹的影响。
在现代散文写作中，不少作者从生活中探索艺术表达方法，常常运用艺术的联想，将叙述、描写、抒情、议论等方法，熔于一炉。综合地表现所要反映的内容。这是可供我们在作文中借鉴的。以魏巍的《依依惜别的深情》为例:在这有限的时刻里，战士们还多方寻思着，为当地的父老们尽一点力。他们思虑着:哪些溪涧在山洪到来时不好通过，就架起一座座石桥和板桥;哪些人家离河太远，就在散居的村舍边，挖下一口口水井;哪些水井靠近大路，又在水井上加了井盖。他们还挨家挨户去看，看谁家的房子漏雨，就苫上新草;谁家的灶台裂了缝，用泥灰把它抹好。可是，当战士们握着老妈妈的手，叫了一声阿妈妮，再见!不知道是哪个老妈妈忍不住了，裤着战士的手，第一个哭出了声。接着是姑娘们、孩子们哭出声来，然后是那些男人们无声的眼泪，低低有吸泣。
这时候，战士们简直是在朝鲜人民送行的泪雨中行进，这不是哪一个人在哭，这是全朝鲜人民在捧着赤心送着他们至亲至爱的友人!我的一滴泪，也止不住滴在这千行泪雨中。呵，亲爱的、可敬的朝鲜人民!在纷飞的战火中，你是那样刚强!敌人把你的城镇变成了废墟，你没有哭;敌人把你的家园烧成了灰，你没有哭;敌人杀死了你的亲人，你没有哭;敌人把你绑在大树上，烧你，烤你，你没有哭;你真是一把拉不断的硬弓，一座烧不毁的金刚!可是今天，当你的战友中国战士们要离开你的时候，你却倾洒了这样多的眼泪!仿佛要把你们每个人一生一世的眼泪，都倾洒在今天!你是多么刚强而又多情多义的人民!
文章主题是歌颂中国人民志愿军和朝鲜人民，用鲜血凝结成的友情。为了表现中国人民志愿军离朝回国时刻，与朝鲜人民依依惜别的深情，作者调动了一切能采用的表达方法。熔叙事、抒情、议论于一炉。
细读这段文字，感人之处，不仅反映了惜别的场面，而且在其间熔铸了强烈的感情和精深的议论，使叙事充满诗意。使题旨得到升华，使我们感受到画面上看不到的更动人更本质的东西。这里，使文章内容和表达方法之间的关系，得到了更好地体现。
爱的方式作文【篇5】
关于阅读——中《“精彩极了”和“糟糕透了”》的思考
这几天看了一篇课文叫《“精彩极了”和“糟糕透了”》，是美国作家舒尔伯格写的。张文主要讲了作者七八岁时的第一首诗。他的母亲称赞他的诗“精彩”。相反，他的父亲说这是“可怕的”。这句话让作者很沮丧。以后父母总会有不同的看法。然而，作者并没有放弃，而是成为了一名作家。它生动地告诉我们表达爱的两种方式。看完之后，我对这个世界有了新的认识，对爱情有了更深的感悟。
文章里有一句话“我有一个善良的妈妈，她经常对我说，‘巴迪，这是你写的吗？“太好了，”“作者的母亲是那么善良，那么关心他。儿子写新作品、新小说的时候，总是说“精彩”，让儿子得到鼓励，感到快乐，而不难过、不沮丧。但是，作者也有一个“严厉的父亲，总是皱着眉头说，‘这太可怕了。“和他妈比，他爸管的那么严，还不如他妈善良。他只知道，为了让儿子不骄傲自满，他发出了类似“可怕”的警告。
没错，这两句话就像是不断向作者吹来的两股风，让作者在生活中一定要抓住小船，才不会被风吹倒。为什么我们的生活中没有发生过“美好”“可怕”这样的事情？记得有一次，老师布置了一篇作文。晚上看完之后，我让我妈看。她看完之后夸我说：“写出来还行，不过修改一下句子比较好。”听到这里，我兴奋的拿给爸爸看，等他赞，他却说作文不太好。突然，我的脑子一片空白，只觉得难过。直到现在，我才意识到生活中每个人都需要来自母亲的力量，因为这种力量并不全面，也需要父亲的力量来提醒你不要误入歧途。这两股力量也是爱的两种方式。受爱激励，让我们更加努力学习！
爱的方式作文【篇6】
幼儿园里每天早上吃完早餐后都会点名，点到名字的小朋友就会大声喊：“到”可有意思了。有的答“到”的声音又细又高。有的答“到”的声音又粗又大，而有的孩子答“到”的声音又细幼小……从小朋友答到的声音里就知道这个孩子的性格，不用看就知道是谁的声音。但也有孩子答“到”时老是心不在焉。
班上有个男孩叫健健，这个孩子个性强，每次点他的名字他总是一动不动，有时甚至喊几遍他也无动于衷。于是我说：“咱班的健健今天没来吧，那中午就不给他分饭了。”说完我偷偷的瞄了他一眼，他还是没有任何反应，刚想批评他忽然一想，对这样的孩子不能批评，说不定会造成孩子恐惧的心理，于是我换了一种口气：“明天点名时，我选一个今天答到最快，声音最洪亮的小朋友来点名。”果然后面的孩子答到时声音又大又快。第二天，我选了易荣轩来点名，孩子们果然一个比一个答得快就连健健也自觉的加入答“到”的氛围中，过了几天他也站在前面点小朋友的名。现在孩子们在每天早餐后都争先恐后的主动点名了。
从这件事可以看出，有时候我们应该改变教育方式，换一种孩子感兴趣的方法来调动孩子的积极性，这样也许会起到更好的教育效果，也只有这样才能真正走进孩子的心里。
爱的方式作文【篇7】
这几天，我读了一篇名叫《“精彩极了”和“糟糕透了”》的课文，它的作者是美国作家舒尔伯格。文章主要讲了作者在七八岁时写了第一首诗，母亲赞扬他写得诗“精彩极了”，相反，父亲却说写的“糟糕透了”，这句话，是作者十分沮丧，而在今后的日子里，父母总会有不同的说法，但是，作者并没有放弃，却成了一位作家。为我们形象地讲述了爱的两种表现方式。读后，使我对人世间的爱有了新的认识和更深的感受。
文中有这样一句话“我有一个慈祥的母亲，她常常对我说：‘巴迪，这是你写的吗？精彩极了。’”作者的母亲对他是那样的慈祥与关心，当儿子新写了作品、小说时，她总会说一声“精彩极了”，让儿子受到鼓励，感到快乐，不伤心、沮丧。然而，作者也有一个“严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：‘这个糟糕透了。’”父亲与母亲相比，显得那么严厉，他不会像母亲那样慈祥，只知道为了让儿子不得意洋洋，骄傲自满，发出“糟糕透了”这样的警告。
是啊，这两句话就像两股风不断地向作者吹来，让作者必须把握好生活中的小船，才能不被风吹倒。我们的生活又何尝没发生过“精彩极了”“糟糕透了”那样的事呢？记得有一次，老师布置了一篇作文，晚上我写好后，叫个妈妈看，她刚一看完，便夸赞的对我说：“写得还可以，在修改修改语句就更好了。”我听了这话，便兴奋地拿给爸爸看，等待着他的夸奖，谁知他却说这篇作文写的不怎么样。顿时，我脑海里一片空白，只感到伤心。直到现在，我才知道生活中的每一个人都需要来自母亲的力量，因为这种力量是不全面的，还需要父亲的力量来提醒警告你不要走上歧途。这两种力量，也是两种爱的方式，在爱的鼓舞下，就让我们更加努力的奋斗与学习吧！
爱的方式作文【篇8】
什么是议论文：
当我们了解生活中的某件事情、某个现象或某些问题时，总会形成自己的看法、主张和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论;写成文章，就是议论文。
议论文是一种议论、说理的文章。
议论文的三要素：论点、论据、论证
论点：是作者对要议论的问题所持的见解或主张，是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论据：用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。
论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，若写议论文，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，使说服力大打折扣论证：是议论文写作的重要一环，是运用论据来证明论点的过程和方法，使论点和论据之间的逻辑关系。
论证方式：
议论文论证观点所采用的基本方式，一般分为立论和驳论两种。
(1)立论。是对一定的事件或问题正面阐明自己的见解和主张。如《谈骨气》直接提出论点：我们中国人是有骨气的。
(2)驳论。就是通过反驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确论点，反驳的方法主要有：直接反驳对方论点;通过反驳对方论据来驳倒对方论点;通过反驳对方的论证过程来驳倒对方论点，如《老实人吃亏吗?》;也有的文章采用立论和驳论相结合的方法进行论证，如《俭以养德》。
论证方法：
(1)举例论证。
列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。例：责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在今年全国遭受“非典”的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同“非典”的战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕，却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾;有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终，“非典”被制了，这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心，那就不知道这场风暴还要刮多久，还要夺去多少人无辜的生命。古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。
(2)道理论证。
用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的谚语、公式、定理等来证明观点。例：创新不言败是一种品质。这种品质就是迎难而上、永不退缩。创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。正如王安石所说：世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。在艰难险阻面前，“退”是没有出路的，“怯”是难尝胜果的。创新者应有“所当者破，所击者服”的豪气，愈挫愈勇、知难而上。在创新上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。
(3)对比论证。
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明观点的正确性。
镜乃一种语言, 买一面好镜则买来了“忠言”, 也许它“逆耳”, 却“利于行”。如果当初齐威王没有接受邹忌的讽谏, 又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?如果当初唐太宗没有接受魏征的劝告, 又怎么能获得“贞观之治”的局面呢?他们懂得“买来”了“逆耳之言”这面镜子, 则买来了天下, 胜过百万黄金所能换取的东西。然而, 不会买者亦有之, 商纣王不愿买来广开言路、善纳忠言的国策, 以致落得个身败名裂、葬身于火海的下场; 项羽不愿要从谏如流、接纳忠言的忠臣, 以致落得个无颜见江东父老、自刎于乌江的悲剧。不会“买镜”的人终究不能成功。
(4)比喻论证。
用人们所熟知的事物作比喻证明论点。
例子1：我特别平凡 , 又平凡得特别 . 我是无数颗星中的一颗 , 可我为自己今天的光芒而自豪 ; 我是大地上的一株花蕾 , 虽然并不芳香耀眼 , 可我为将要到来的开放而自豪 . 我平凡 , 却平凡得有价值 ; 我平凡 , 却平凡得有尊严 !
例子2： 使自己是一枝娇艳美丽的牡丹 , 也应明白 , 一枝独放不是春天 , 春天应是万紫千红的世界。
即使自己是一颗傲然挺立的孤松 , 也应明白 , 一株独秀不算英雄 , 成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。
即使自己是一支整装待发的帆船 , 也应明白 , 一船独行不算风景 , 千帆竞发才能显示大海的壮阔。。
方法总结：
使用比喻论证要注意这样几个问题 :
1、要学会联想和想象;要注意从一个高度上去认识问题。
想象(联想)训练：
示例： 昭君――(联想)――曼佗罗花
人还可以象什么?
人――鼠标(要像鼠标那样点击自己的良心)(提示：从身边的事物取材)
人――黑板擦(要像黑板擦那样擦出人生的污点)
人――小草(平凡之中焕发着生命的坚毅)(提示：善用大自然这个无尽的宝藏)
人――梅花(在严寒之中尽展飒爽英姿)
人――青松(在大雪之下挺立不屈的品格)
人――火炬(要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界)
2、找到不同事物的相似性。
示例： 嵇康之死――带给世界震动――鞭打着腐朽的王朝――华贵美丽的豹尾
诗案中的苏轼――(小心翼翼)――徘徊的孤鸿
宫刑后的史迁――(沉默坚毅)――坚强的磐石
放逐后的屈原――(英雄悲路)――折翅的青鸟
风雪中的苏武――(执著坚守)――不倒的胡杨
3、要恰当地描绘相似事物(喻体)的特征来表现本体。
示例： 良知――灯(灯温暖、光亮，可以照亮世界，照亮心灵。)
人生――白纸(白纸空白、单纯。要去填写，要去充实。)
生命――歌(歌曲有低缓，有高亢，要从容吟唱)
精神――丰碑(挺立，不朽，可以感召后人，引领来者。)
4、注意无论怎样比喻都要扣紧主题。
以“生命”为话题，运用比喻论证或者事实论证的方法写一个精彩段落。
以“信念”为话题，运用比喻论证或者道理论证、对比论证的方法、事实论证的方法写一个精彩段落。
(5)归谬法示例：先假设对方观点正确，然后引申出荒谬结论，从而推倒对方论点。
议论文素材名人事例：
1.不耽于枕席
我国古代文学家司马光，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。俄国著名诗人马雅可夫斯基，为使自己不睡得太久，常用块大劈柴作枕头。发明家爱迪生工作起来常常几天几夜不睡觉，实在困乏了，就把桌上的书籍垒起来当枕头。
2.文章不厌百回改
古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”。托尔斯泰写《战争与和平》，曾反复修改七次。马克思宁肯把自己的手稿烧掉，也不愿把未经加工的著作遗留于身后。福楼拜是19世纪法国批判现实主义作家。一天，莫泊桑带着一篇新作去请教福楼拜，看见福楼拜桌上每页文稿都只写一行，其余九行都是空白，很是不解。福楼拜笑了笑说：“这是我的习惯，一张十行的稿纸，只写一行，其余九行是留着修改用的。”
3.程门立雪
北宋杨时仰慕程颐的学问，到洛阳拜程颐为师。当他到程颐家中求教时，程颐正静坐睡觉。杨时求学心切，又不敢惊动老师，便肃立门外等候。当时大雪纷飞，寒气逼人。待程颐一觉醒来，雪已下了一尺深了。后来，人们就用“程门立雪”来比喻学子毕恭毕敬就学师门。
4.邯郸学步
燕国有个人听说赵国人走路姿势很好看，就来到赵国首都邯郸学走路。结果，他赵人走路的姿势没学会，连原来的走法也忘了，只好爬着回去。这个故事比喻盲目模仿，结果把自己固有的本领、特色也丢了。
5.王羲之苦练书法
我国晋代大书法家王羲之，刻苦练习书法。相传他在绍兴兰亭“临池学书”，苦练了20年。由于他经常在池里洗笔刷砚，竟把池里的水染黑了。有一次，他的儿子王献之问他写字的秘诀，他指着家里的十八口水缸说：“你把这十八口缸里的水写完，就知道写字的秘诀了。”王献之真的把十八口缸水写完了，果真也成为了大书法家。
6.梁启超的读书法
其一，读书要分专精和博览两类。一面要养成读书心细的习惯，一面要养成读书眼快的习惯。心不细则毫无所得，等于白读，眼不快则时间不够用，不能博取资料。其二，有些书要熟读成诵，如有价值的文学作品和有益身心的格言。其三，要做读书笔记。因为好记性不如烂笔头。
7.不能轻视背诵
背诵是一种重要的学习方法。中国历来有“博闻强识”的治学之说。梁启超为学生讲解七千余字的《治安策》，且讲且背，并不看书。鲁迅先生为了背诵一篇文章，不仅朗读，而且动手抄写一遍，以此加深印象。
8.一生才三天
美国夏威夷岛上学生们上课时，总要先背诵一段祈祷词：一个人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已经过去永不复返。今天和你在一起，但很快也会过去。明天就要到来，也会消逝。抓紧时间，一生只有三天。
9.《明日歌》与《今日歌》
明代钱福写了一则《明日歌》，内容为：明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何?请君听我《明日歌》。
明代文嘉又写了一则《今日歌》，内容为：今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日始。
成就是用时间换来的
司马迁写《史记》花了18年;左思写《三都赋》花了10年：李时珍写《本草纲目》花了30年;哥白尼写《论天体的运动》花了30年;达尔文写《物种起源》花了22年：弥尔顿写《失乐园》花了21年：伟大的马克思写《资本论》整整花了40年的功夫。
10.滴水穿石
一滴从岩石滴下来的水看来是微不足道的，然而长年累月地滴，却能造成奇迹。桂林的山洞中有不少长如石柱、蔚为奇观的石钟乳，就是岩石滴水的含有物历数万年的积累而形成的。
11.会走路的“黑板”
物理学家安培一天傍晚在街上散步，忽然他脑子里考虑到一个题目，就向前面一块“黑板”走去，随手从口袋里掏出粉笔头，在“黑板”上演算起来。可是，“黑板”一下子挪动了地方，而安培的演算题还没有做完，他不知不觉地追随在“黑板”的后面计算。“黑板”越走越快，安培觉得追不上了，这时候他看见街上的人都朝他哈哈大笑，他才发现那块会走动的“黑板”原来是一辆黑色的马车车厢的背面。
12.牛顿忘记吃饭
英国大物理学家牛顿有一次请朋友来家里吃饭，饭菜做好了，可朋友还没到，他就进实验室专心致志地做实验去了。朋友来后找不着牛顿，因急于上班，就独个儿把饭菜吃了，并把吃剩的鸡骨头放在盒子里，然后走了。傍晚时，牛顿做完实验，准备吃饭。但当他看见盒子里的鸡骨头时，显出恍然大悟的样子，哈哈大笑地说：“我以为自己还没吃饭呢，原来早就吃过了。”
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爱的方式作文【篇9】
我一直认为，母爱是最伟大的，但那次到清华园我才知道，爸爸的批评也是必不可少的。
那次到清华大学时，我们都被眼前的美景所陶醉，忽然，我们不约而同的看到了一棵人造树，它很漂亮而且可以爬，当过兵的爸爸以瞬雷不及掩耳之势的速度爬了上去，当我正看的目瞪口呆时，爸爸在上面喊道：“上来啊，树叉像梯子一样，多好爬呀！”
我看到那棵高大的树，一种恐惧感由然而生：“我不行，我害怕……”听到这，爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来，:爬下来生气的对我说：“害怕，不敢？见到什么你只会说这四个字吗？滑雪、滑冰刀、骑车……你不都这么说了吗？到最后也不是学会了吗？连这么一点困难都战胜不了，你长大还有什么出息？”我最讨厌别人说我“没出息”了，便大声说：“爬就爬，有什么了不起的！”说完就“噌”的一下窜上了树，我踩着树枝爬呀爬，低头一看，妈呀！这么高，我的腿开始发软，也有了想下去的念头，可爸爸的话再次回荡在我耳边，是啊，连这么小的挫折都战胜不了，还有什么出息？更别谈什么精忠报国了．困难像弹簧，看你强不强．你强它就弱，你弱它就强！想到这，我鼓起勇气，抓紧树枝，爬到了最上面．再上居高临下的感觉，嘿，真不错！
我明白了：父亲的批评也是一种爱，只不过方式不同罢了！
爱的方式作文【篇10】
哗啦啦——哗啦啦——又开始下雨啦。哎！又没有带伞，又要淋雨跑会去。
爸爸妈妈又不会来接我。这种事已经不见怪了，要怪就要怪我没有带伞吧！因为妈妈从来都不让任何人来接送我，就算下雨天我被雨淋的发高烧妈妈也不让任何人接送我。以前我总是埋怨妈妈一致认为妈妈不爱我，甚至，有时还认为我不是妈妈的亲生女儿。所以在小学时我一直恨妈妈，讨厌妈妈。严重的一整天也不跟妈妈说话。人家都说妈妈是我们的摇篮，妈妈是世上最亲得人，还有一首动听的歌《世上只有妈妈好》可我去从来不相信这样的话。下雨的时候我的心从来都是空荡荡的。这次也一样。
我在学校等雨停了或者雨小了我在冲出去，可老天偏偏要跟我最对，雨啊还是哗啦啦的不停的下啊！我再想想书包里的作业多得很一气之下冲出去啦。回到家我的衣服以及湿透了。只见妈妈还在吃饭。妈妈见我回来说：“沈蕾，回来啦。”我不冷不热的说了一句：“恩。”妈妈没有问我怎们回来的也没有用正眼看过我。自己津津有味的一直在吃饭。按时间长短来说我都适应了。可我的心还是空荡荡的。这时妈妈走过来问我衣服湿了吧。恩我应了一句。妈妈又用一种好像在关心我用好现在骂我的说了这么一句话：“又不带伞，又被雨淋了吧，下次再不带伞淋死你也活该。也不长点记性。”我只是满脸得不高心，也去我已经习惯了吧。我也不是太伤心了。我也突然觉得自己变得越来越坚强了
在晚上都半夜了我请来喝水，突然爸爸起来了我原本是想躲起来的。可爸爸并不是走向我这个方向，而是另一个方向，我愣了爸爸干嘛去烟台呢？我的视线顺着爸爸也来到了阳台，惊讶的看见妈妈再洗我的校服。奇怪我自己的衣服一向是哦我自己洗的呀？怎们今天？“你怎么再洗小蕾的校服啊”？爸爸说。对啊？我在小声的嘟囔着。只听妈妈默不作声的洗。爸爸又说你平常一点也不关心小蕾，听到这里我的鼻子一酸。我竟我最大的努力来控制我的眼泪。然而妈妈的一句话然我呆了。妈妈说：“着世上只有我最关心她、最爱他”爸爸啧啧的`发出这样的动静。妈妈又说：“我平时不关心她，是让她坚强起来以后什么困难也压不倒她。”我恍然大悟，在知道妈妈是世上最爱我的人最关心我的人。我带着幸福得眼泪入睡了。
第二天，我上学时妈妈对我说了她自从我上学时就没说的一句话了：“路上小心点啊”。我也说了一句很久没说的一句话：“妈妈，拜拜”。我在上学的路上想起昨晚妈妈对爸爸的一段话，有些自备自己。我心想：“妈妈原来是这么的爱我”。我还在那小学的五年来恨着妈妈。我真笨，连妈妈爱我都不知道。我心里也不知不觉的冒出了一句话：“妈妈我已经坚强了，任何困难也压不倒我了。您就放心吧。我最爱的妈妈。”
没错人说的是对的妈妈是我的摇篮是我们最亲的人还有一首动听的歌——《世上只有妈妈好》我这的笨小孩现在才懂妈妈的一番苦心。妈妈我爱你！
爱的方式作文【篇11】
人们常说，孩子是父母的心头肉，家长捧在手里怕掉了，含着嘴里怕化了，孩子就是上帝。
可是我不是我父母的心头肉。
自从弟弟出世那天起，我的爱就全部被夺走了。家长会为弟弟的一个笑容感动得一天都笑得合不拢嘴，却不会为我满分的成绩微微一笑。父母原先对我的承诺也全都化为乌有，对我的要求也草草搪塞过去，等空闲了才补偿我。爸爸尤其夸张，无论走到哪儿逢人就说：“我们家的磊磊好棒的，会......了”每次听到这些话我都会想，我那么小的时候，你也曾对别人这样说过我吗？说过吗？
后来从同学那得知，越是来得容易，越是完美的东西人们就越不珍惜，只有经过辛苦换来的成果人们才会永生难忘。或许是这样吧，我从小就乖巧听话自觉懂事，爸妈很少为我操心，再加上我上小学后就寄住在外婆家，父母更是轻松自在。或许正是这份自在，让他们没能享受到做父母那种满足感。
如果真是这样，那我不乖，让他们为我操心，随后再变乖，父母就会再爱我了。我痴痴地想。于是我开始不满足现在的一切，喜欢发脾气，经常摔门发泄......
后来在一次与好友的通信中，我才明白，是我错了。其实不然，我的饿父母非常爱我，只是爱的方式不是我希望的那种，但他们是用他们自己的方式来爱我的。他们生了弟弟，并不是为了他们自己，而是为了我。他们原先非常宠我，惯我，对我的一切无理过分要求也予以答应。
爱的方式作文【篇12】
疫情期间：春节的“留”与“守”
“有钱没钱，回家过年。”往年的春节，都是伴随着人头攒动的“春运”迎来阖家团圆的日子，而今年，号召“原地不动”的过年方式一经发出，“春运”预估客流量也由往年的近20亿人次以上降到今年的11.25亿，过年的“口号”也变成了“有钱没钱，就地过年”。如何平衡好疫情期间春节的“留”与“守”，避免“一刀切”式的简单处理，是能否让大家过一个“与众不同”舒心年的关键。
留住年味，守牢纪律。“大扫除”“打年货”“添新衣”“大团圆”……一桩桩、一件件都充满了年味，每当家家户户都在筹备这些的时候，就意味着新年即将到来。但疫情当前，无论是明确规定的“必须核酸检测”，还是好言相劝善意提醒的“非必要不要离开”，表达的深层含义都是“在我们彻底战胜疫情之前，都要牢牢守住疫情防控这道红线，切不可因节假日放松警惕而前功尽弃”。为了留住在工作地过年的群众，将病毒“扼杀”在摇篮之中，避免疫情的反复，切实守牢“抗疫纪律”，各地区也应学会换位思考，将心比心，与“异乡人”产生共情，通过多种渠道，开设多种平台，结合全国各地风俗习惯，丰富“精神食粮”，为他们带来家乡的年味，让大家体验到“家在远方，情在身旁”，安放好大家的心。
留住人心，守护健康。虽然因疫情原因，今年提倡“就地过年”，但是仍然存在“上有老下有小”而不得不因特殊原因回家过年的人民，有些地方对低风险地区人员、车辆也进行堵截、劝返，让区域内社会生产生活秩序陷于缓滞，这是一种“一刀切”式的懒政，也绝不是疫情防控的正确举措。对于这种情况，各地方在政策执行期间，不能擅自“加码”，更不能“层层加码”，要根据不同情况区分对待，制定和调整相关出行政策，如由低风险到低风险地区的旅客，在充分准备好近期核酸检测结果的前提下，铁路和疾控中心专业人员要做好站厅重点区域定时进行消杀及检测工作，并且确保进出站旅客体温监测和扫码出行，切实保障所有返乡人员安全出行、安全到家，才能在守护健康的前提下，留住人心。
留住群众，守好服务。对于中高风险地区的群众，留人过年，事小但意义大，本质上体现出的是一座城市的“留人”态度：浙江义乌出台了17项“暖心政策”，政府补贴2000元，这是实实在在的政策;广东东莞，春节期间时薪按平时3倍的发放薪酬，部分工厂以多发奖金、留厂津贴的形式“薪水留人”;苏州市长期以来实行积分落户规则，为了在春节疫情期间避免人员大量流动，出台了“在苏州过年可以积15分，相当于三年缴纳公积金的积分”。对于广大农民工兄弟和在外就读的学生，青岛、北京等地也纷纷采用“赠送流量”和“赠送过年物资”的方式，充分做好社会、社区治理提升服务质量，用“线上拜年”和“线上团聚”的形式弥补大家不能亲自回乡的遗憾。
留得青山在，不怕没柴烧，今年的不动是为了来年更自由的流动，待春暖花开之时，我们再相聚!
爱的方式作文【篇13】
我很讨厌我的家，甚至说是害怕那个永无安宁之日的家。
我的父母，据说当初是自由恋爱结婚的。这点我毫不怀疑，不然，我很难想象母亲会离开自己的父母嫁到一个距她家乡400多公里的小山沟里。照理说，他们应该生活得很幸福，可是，他们经常吵架，常常为了一丁点儿小事就闹得不可开交，有时甚至摔东西，动手打人我真不明白，这样的一对冤家，当初怎么会走在了一起。
每当他们吵架时，我就将自己反锁在房间内，双手使劲地捂着耳朵。说真的，当时我挺恨他们的。因为他们总是拿我作理由来维持那个令人窒息的家。他们说是说，要不是为了孩子，我早就和你离婚了。我不知道他们不离婚的理由到底是不是完全为了我，但我真的是很需要一个和谐、宁静的家。我也希望我同别人一样，家中时时充满欢快的笑声。
时间一天天过去了，如今我已经长大，父母已步入中年，周围的一切都发生了很大的变化，但是唯一没变的是他们仍然吵架。
有一天，他们又吵起来了，气氛越来越紧张，火药味越来越浓直到我又听到那句话要不是为了孩子我再也忍不住了，拉开门大吼道：别吵了！爸、妈，如果你们是为了我而不离婚的话，那完全没有必要。因为我已经长大了，可以自己照顾自己了。既然你们在一起生活不快乐，那就离婚吧！
一时间，屋里静极了。他们像是被吓坏了似的，睁着眼睛用一种好像不可思议的神情望着我。
爱的方式作文【篇14】
十几年前，一篇《中日夏令营里的较量》震惊全国。文章叙述了日本孩子和中国孩子一起到草原探险的活动。探险中，日本孩子的独立性和中国孩子的懒惰`没有生存能力形成强烈对比。人们因此不得不再次拿起“教育”这个话题。再次想到“溺爱”这种不适当的爱。
我曾看到过这样一副引人深思的漫画。画面上有一个拿者望远镜看风景的小男孩，后面是一路小跑的妈妈，一手拿着扇子给儿子扇，一手拿着遮阳伞为儿子遮太阳，嘴里还问“儿子，风力会不会太大，要不要调小一点?”走在最后是爸爸，背上背着一个很大的旅行包，汗水不停的流还是强装欢笑。从旅行包的裂口处可以看到里面的物品，有急救包，手电筒，零食，水……但这一切的准备只是因为儿子在春游。
从这副有些夸张的漫画中我们可以看到中国的教育。一些父母就和图上的一样，“爱”成了变相的“包办”：不仅包办了我们生活中的枝末细节，甚至包办了我们所有的自主能力，代替我们思考，解决我们需要的一切。中国有句漂亮的口号：“把最美好的东西给孩子。”我们真正需要的是独立生存的能力，这才是“最美好的东西”
父母的“爱”是孩子成长过程中不可缺少的养料，它本身没有对错，但“方式”却有对错。由于当代家庭大多都是独生子女家庭，父母全部的时间和精力都集中在一个孩子身上，给予了孩子双倍的爱，“养料”就变成了“毒药”，只会害了我们。在夏令营里中日两国孩子的表现就是不同爱的结果。这导致几年后的再次较量中国还以失败告终。15年的较量与比较，也许谁输谁赢不是最终的目的，成长的经验与痛苦才是真正的财富。
经过了狂风暴雨的树将来才能成为苍天大树，爸爸妈妈，请让我们自己成长!
