幼儿学习计划

幼儿学习计划。

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幼儿学习计划 篇1

不知为什么现在的人似乎都特别忙碌，见面的问候也是“最近很忙吧”就连小孩子都不例外，以前觉得在幼儿园的时期应是孩子们最轻松快乐的时光，然而现在的社会竞争压力之大让孩子们进入幼儿园开始就要无休止的学这学那，让孩子的童年都失去了童真和乐趣。家长们见到面最多的问题也就是你家孩子学了什么在哪学的？好像如果自己的孩子没有学习课外的东西，那就真的是输在了起跑线上。

其实我对这个观点真的是不赞同的，我个人认为孩子在童年时期就应该以玩为主，让她们在以后成长的路程中对童年的回忆都是愉快的，而不是无趣的。但是现在的家长为了使自己的孩子能更加优秀不得不让孩子从小就每天都生活在繁重的学习中，让我都不得不感叹现在的孩子真的很可怜。

今天我认真的阅读了教育部发的《3—6岁儿童学习与发展指南》，非常同意《指南》中提出的严禁拔苗助长的超前教育和强化训练。但是家长们在看到《指南》中提出的这种做法真的能做到吗？其实我自己也不能免俗。我也想呼吁家长朋友们给孩子多一点玩的时间，让孩子们真正能有一个开心快乐的童年。

虽然是玩，但不是没有目的的乱玩，要在玩中有所学以达到学习的目的，但又让孩子们不抵触不厌烦学习。这就要求我们家长要用心的配合和指导。《指南》中分五个方面阐述了科学育儿的教育目的，我觉得让我们家长非常受用。首先孩子要有一个好的身体，然后再谈其他。现在的孩子因为大多数父母都是独生子女，一个孩子就有6个人来疼来爱，当然就不可避免地让她们养成了娇生惯养、唯我独尊的个性，也让现在的孩子都比较柔弱。前些天我家石梓瑞生病带她去医院的时候，那医院里生病的孩子就比比皆是。我就感叹现在的孩子怎么都那么娇气呢，动不动就生病。所以我提倡家长朋友们一定要多让孩子得到适宜的煅练，加强体质。我在这方面也做的很不够，以后一定要改进，不能让宝贝们都成为温室的花朵。还有现在的孩子都特别懒惰，自己明明能做的事都喜欢喊别人代做。但凡我看到石梓瑞有这样的现象时我都立即制止，并教育她不能偷懒，还经常让她帮我们做力所能及的家务。一定要培养她们的独立能力，养成自己的事情自己做的好习惯，因为任何人都不能包办他们一生。

在学习方面，《指南》中提出的要培养孩子良好的学习习惯，好的学习方法。我觉得这个教育方法对孩子受用非常大。因为小孩子没有那么高的自觉性，自制力也很差，这就要求我们家长给孩子制定一个计划，或者每天读会儿书，或者每天写会儿字，反正要让她每天都要循序渐进的去做这件事情，让它成为一种习惯，那样等她上学了以后就会自己知道主动的学，而不是等着父母去叫她学。这样孩子和家长都会相对感觉到轻松。我给石梓瑞也制定了一个学习计划，就是每天吃完饭休息一会就去学习弟子规，每天都带着她读书半个小时。弟子规这本书还是很值得推荐让孩子们学习的，这本书就很好的要求了孩子应该形成哪些规矩，要懂得孝顺父母，尊老爱幼，兄友弟恭。不仅要让她们会读还要领悟其中的道理。这样就可以让她们按照这些规定去做，去发展。而且在带她学习这本书的时候还真让她学会了很多汉字，也是一个不小的收获哦。现在读书已经成为了她的一种习惯，每天吃完饭后她就主动知道要去读书了。我认为任何事情只要坚持就会有所得。

在教育孩子方面还有很多宝贵的经验要我们去吸取，我很高兴这样好的《指南》老师能及时的上传到空间供家长们阅读，以后也希望中三班的老师和家长们能多一些育儿方面的经验互相交流切磋，为了孩子的明天更加美好，让我们一起共同努力吧。

幼儿学习计划 篇2

一、指导思想:

为了加快幼儿园素质教育的进程，提高全体教师特别是青年教师的能力水平，我县把教师培训作为一项重要的战略任务，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，拓展人文科学知识，学习和掌握学前教育的最新研究成果，研究学前教育和教学活动的规律，提高专业技能。形成园林式的课程特色和自己的教育教学特长。

二、培训目标和任务:

根据《幼儿园指南》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强新的教育理论和新知识的学习，通过各种渠道使教师迅速成长和成熟。每一位教师都要通过一年的培训，努力达到教书育人的政治思想、道德修养、业务素质和实际工作能力的合格水平。在此基础上，培养一批具有较高理论和实践能力的骨干教师。

三、培训对象:

全县学前教育工作人员坚持高政治标准、严要求；把担子放在业务上，放手；生活中的热情关怀为他们的成长创造了有利的条件，并将他们提升到一个更高的水平。

四.具体工作措施:

(一)加强全体教师的思想建设，把师德建设放在首位。

组织全体教师学习《条例》、《大纲》、《幼儿园管理规范》、《幼儿教师行为规范》等教育德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等。，鼓励教师树立正确的.世界观、人生观和价值观，树立正确的思想和观念，培养教书育人、为人师表、关爱青年、关爱自己的教育教学岗位的思想观念。

(二)通过老带新的队伍，提高青年教师的专业素质。

雕刻家的专业知识、教学技能、教学艺术等水平和能力。是做好一名教师的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师素质。因此，我们关注青年教师的专业能力。

在培训中，“以旧带新、以优带新、以学促新”的方式将影响教师专业素质的全面提高。开展“师徒结对”试点工作，签订“师徒结对”协议，通过互相帮助、共同成长来发展师资队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的后续培训，即指导备课、听课、评课、总结，促进青年教师专业水平的不断提高。

(三)加强教研培训，提高教研能力。

鼓励教师积极参与教育科研，指导教师根据自身实际教育教学工作开展教学科研活动和教育教学研究，并在学期末围绕这方面撰写论文和教学经验。

(四)狠抓教学常规，重点指导备课、听课、评课。

(五)做好其他人员的培训工作。

后勤队伍要做好保健医生、护士、厨房人员的在职培训，以教育教学中心为重点，以提高服务质量、服务态度和服务水平为重点，努力提高人员素质。

幼儿学习计划 篇3

所谓师德认识，就是指对教师职业道德的深刻认识和全面理解，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有3年，回顾自己走过的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作有了新的认识，尤其作为幼儿教师应具备哪些师德，心中基本上也有个底。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子幼儿教育的对象都是3-7岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培养。在幼儿教育工作中，我始终做到情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子。因此，每当幼儿身体健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。

关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，更要体贴、照顾好;其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能;其三，平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁、平等对待。这样，孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。

“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况，下决心就以下三方面提高修养。

认真学习，充分理解《中小学教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体，符合幼儿的审美情趣。

天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名幼儿教师更重要的是塑造幼儿的内在修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。

(1)注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养

(2)音乐既能帮助人们解除烦恼郁闷，又能使人振奋精神，因此增进自己的音乐修养也是必不可少的。在平时教学工作中融音乐与教学为一体，让幼儿多感受乐曲中的美感，让其身心不断得到陶冶。

(3)为了调动各种教学要素及幼儿各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，教师必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，由此，可拓宽幼儿的视野。

总而言之，通过师德学习，使我对今后的工作既充满了信心，又增添了危机感。只有不断地学习，不断追求，才能名符其实地对得起幼儿教师的称号，为有一个健全的灵魂而勤奋踏实地去工作，坚信一份耕耘，会有一份收获。

幼儿学习计划 篇4

经过了一个寒假，孩子们又重新回到幼儿园。幼儿从大班上学期到大班下学期，不仅仅个头长高了，各方面的本事也有了不一样水平的提高。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，并且还具备了初步的独立生活本事和尊敬教师、团结同学，诚实大方等各种礼貌行为，也有了相当的明辨是非的本事。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展。针对本年段幼儿实际情景及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期工作计划拟定如下：

一、日常生活习惯方面

1、学会清理个人卫生，并坚持仪表整洁、大方。

2、小朋友之间应当团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。

3、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自我想办法解决。yjS21.cOm

4、进一步提高幼儿明辨是非的本事。

二、教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见

每一个孩子都期望得到教师的表扬，所以教师不能吝啬自我的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。可是如果孩子犯了不可弥补的错误时，教师就应当视情景给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时，必须注意体、智、德、美全面发展，绝不能把早期教育片面地理解为智育。

以上几方面是相互联系、相互渗透、相互促进的，不可偏废，我们对幼儿的教育应综合研究到各个方面。本班有个别幼儿他们的自制本事较差，上课常常不能专心听讲，课后也常常惹事生非，是些使教师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其进取主动地参加各项活动。我们对孩子既要关心爱护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。

本学期本班幼儿34名；老生27名；新生7名。总的来看：幼儿在生活自理本事、学习习惯方面都有了较大提高，十分是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维本事方面表现较为突出。可是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间本事相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学前班打好基础。

幼儿学习计划 篇5

一、指导思想

继续以"一切为了孩子的发展"为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到发展；我们要勇于尝试，积极创造。同时要尽最大努力争取家长力量，将我们的教育教学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最佳的效果，为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。

二、学习目标

1、通过学习加深对党的路线、方针、政策的认识，提高政治理论素养，提升工作水平，提高服务质量；

2、通过党员先进性教育，充分发挥党员组织的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用；

3、不断增强依法治园和以德治园意识，树立以人为本的观念，加强职业道德修养，增强法制观念；

4、学习现代远程教育理论，提高教职工适应开放办园、驾驭现代远程教育的能力；

5、狠抓深化全面质量管理各项措施的落实，不断提高教育教学和管理工作质量。

三、学习要求

1、加强组织领导，进一步完善组织领导体系。教师政治理论学习由幼儿园党小组或指定专人负责，业务学习由幼儿园教导处负责。以办公室为单位组织学习小组，部门负责人要认真抓好各成员政治理论学习工作的落实，要加强教师政治理论学习情况的检查督促。

2、抓好理论学习制度落实。教导处要统筹安排，制定计划、明确专题、加强检查督促。要坚持每周三下午的学习制度，并结合幼儿园中心工作，采取灵活多样、行之有效的学习方法，把政治学习和教学、科研、管理等业务工作结合起来，使学习内容贴近教职工思想实际、工作实际，不断增强针对性和实效性。要保证时间落实、人员落实、内容落实，力戒形式主义和“走过场”，做到学有所获、学出成效。要认真组织，精心策划，严格考勤。在学期结束，教师政治理论学习情况将作为个人年度考核的一项重要内容。周三下午，因公因私请假一律报经园长审批。

3、全体教职工应自觉遵守各项学习制度，认真参加政治理论学习，做好学习笔记。

4、学习形式采取以集中学习和分散自学相结合，专题讲座与外出参观等方式相结合的办法。

5、为保证学习效果，本学期在安排完学习之后，每个教师要根据学习要求写出调研论文。幼儿园统一组织评选，优秀论文将在大会上进行交流。

四、学习形式

自学、讨论、交流、辅导报告。

五、时间安排

1、每周安排一个学习主题，由教师自学。

2、每周三下午集中学习，单周政治学习，双周业务学习。

幼儿学习计划 篇6

首先，周末生活的安排应该有计划性。可以提前一周安排，也可以在周五或平时有空的时间提出来征求家庭成员的意见。父母可以询问孩子的想法，不要以为孩子比较小而忽略孩子的想法。同时提出自己的安排计划，大家可以相互讨论，兼顾各自的想法并最终达成一致。这样一个氛围，对孩子有着潜移默化的作用。既可以培养孩子做事的计划性，也可以引导孩子在大胆的表达自己的想法的同时尊重别人的意见，也得到别人的尊重。当然，还应该考虑一些意外的因素，如安排了外出活动天却下雨了，安排好一家人逛街但临时有事等等，计划有变时应该考虑相应的处理措施，并且在安排计划时就应该向孩子加以说明，以免当计划有变时影响孩子当天的心情，也避免孩子产生你说话不算数的感觉。这样，也可以让孩子逐步拥有灵活处理事情的能力。其次，安排的内容应丰富，根据孩子的年龄和实际的能力，可以涉及到学习、家务劳动、外出活动、体能锻炼、自选活动等等，全面的丰富孩子的周末生活。同时，活动时间段的安排也应考虑，星期天下午最好不安排外出活动，即使外出也要早点回来，以免影响星期一上学。一天的活动要注意动静交替，合理安排，包括对老师布置的任务也应该合理完成。这样，也有助于孩子任务意识的培养。再次，孩子周末在家的作息时间和要求应和学校大致相同。早上不睡懒觉，晚上不玩太晚；合理安排孩子的餐点，不吃太多零食；自己能做的事尽量自己做，也可以帮着家人做些家务等等。这样，孩子在周一回到学校时候，就能够很好的延续上周的发展轨迹，不断的向好的方面发展。星期天的晚上，父母可以引导孩子整理自己的书籍，检查任务的完成情况，帮助孩子回忆周末怎么过的，看看有没有图片资料可以交流，培养孩子的语言表达能力。孩子的周末生活是学校生活的延伸，同时也是父母了解孩子状况，和孩子培养亲子感情的机会，建议父母尽量抽时间陪陪孩子，体验孩子成长的快乐。在孩子成长的日子里不能没有父母的身影。

（一）、语言方面：

通过故事《我，喜欢我自己》、《好担心》等的教学，培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，倾听他人的讲话，理解别人讲话的内容，锻炼孩子的口语表达能力，能清楚地说出自己想说的事，学说普通话，并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗诵、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时，课外学习《梅花》、《出塞》等15首古诗，新识字150个。

（二）、艺术方面：

通过学习儿歌《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等教学，培养孩子积极主动地参加艺术活动，大胆地表现自己的和体验，喜欢音乐活动，主动参加音乐活动，并能在音乐活动中积极地表现自己：通过舞蹈《小机灵的歌》等的教学，培养孩子动作的协调性，锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培养孩子大胆地、创造性的表现自己的情感和体验。

通过《我的梦想》、《美丽的小学》等的教学，让孩子掌握粗浅的绘画技能，如画面布置、背景添画、运用颜色来表达画面的意境等，通过手工活动的教学，使孩子学会使用剪刀等美术工具，掌握粗浅的制作技能，了解各种美术材料的用法、用途。通过泥工方面的教学，培养孩子的搓、团、挤、压能力，掌握简单的美工技能，培养孩子的审美能力及对美的表现能力等。

通过艺术方面的教学，培养孩子运用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动，并以此来表达自己的情感和体验。

春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！”

杨柳吐出了绿色的新芽，我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！”

我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。

我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。

我又来到了河岸，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。

春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！

幼儿学习计划 篇7

本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：

(一)集体生活

1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。

2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。

3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。

4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。

5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。

6.接受别人帮助时，要学会道谢。

7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

(二)游戏活动中

1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。

2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。

3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。

4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。

(三)上课、作业时要做到

1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。

2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。

3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。

(四)其他活动

1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。

2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。

3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。

4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。

5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。

6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。

7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。

8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。

9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。

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幼儿园学习计划

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幼儿园学习计划 篇1

幼儿园政治学习计划

一、学习目的

作为中国公民，每个人应该具备一定的政治素养，而这种素养从小便应该潜移默化地进行灌输。因此，幼儿园政治学习计划的主要目的就是培养幼儿的爱国情感、社会责任感、法制意识、民主意识等基本的政治素养，让他们能够从小就认识国家、了解国家的发展与变化，更好地关注社会问题。

二、学习内容

1. 爱国情感

我们应该从幼儿时期开始培养爱国情感，对祖国、对人民、对民族应该心存感激之情。我们可以通过唱国歌、军歌、学习国旗、国徽、国歌等方式来传递这样的爱国情感。

2. 社会责任感

一个人不仅仅是个人，也是一个社会的一分子，我们应该做有益于社会的事情。教育幼儿应该从小就注重培养他们的社会责任感，让他们知道自己的行为不仅仅会影响自己，而且也会影响周围的人。如何成为一个合格的公民，学会关心、爱护身边的人，从小开发孩子们乐于助人、宽容的性格。

3. 法制意识

法律是维护社会和谐稳定的重要手段，了解法律的基本知识能够让孩子们意识到爱国、爱人民是在法律范围内进行的。幼儿园可以利用游戏的方式，教授幼儿常见的法律知识和法律原则，如让幼儿们知道交通规则、学习公共场所的基本规则/轨范等。

4. 民主意识

民主是现代社会的重要特征，在幼儿园的日常教育中也应该引导孩子们从小就培养民主意识。如在课堂上让孩子们发表意见，让他们了解合作的意义，领导的决定是在开会谈论后做出的，有序的进行活动，悚点在分享和尊重他人的观点。

三、学习方法

幼儿的认知能力相对较弱，为了更好地促进他们的学习，教育者可以利用生动活泼的形象来吸引幼儿的注意力。讲述一个有趣的故事、谈论一个好玩的话题或让幼儿进行角色扮演等方法，将会让幼儿们对学习产生浓厚的兴趣。

四、总结

在具体实践的过程中，将这些政治素养有机地结合在一起，引导孩子们逐渐建立对社会、对国家、对人民的认知，可以带着游戏性的特点来让孩子们更好地理解这些政治素养。帮助孩子们慢慢发现作为一个公民，离不开国家、社会、人民的影响，希望幼儿在这个初步阶段，牢记分享能以及尊重他人的重要性，在成长道路上不断提高自我的价值观，为未来的成长奠定深厚的基础。

幼儿园学习计划 篇2

幼儿园业务学习计划

幼儿园是孩子们学习和成长的重要阶段，为了更好地开展教育和引导孩子们的成长，制定一个具体的幼儿园业务学习计划就显得尤为重要。本文将详细介绍一个以儿童为中心的业务学习计划。

首先，业务学习计划应该综合考虑孩子身心发展的特点，帮助幼儿提高他们的认知、情感、社交和运动能力。在认知方面，我们鼓励幼儿通过一系列的游戏和活动，发展他们的观察、记忆、注意力、思维和解决问题的能力。例如，通过观察和描述物体的特征，通过拼图和图形游戏来训练他们的思维和解决问题的能力。

其次，在情感发展方面，我们采用幼儿园中的情感教育课程帮助幼儿认识和管理自己的情绪。通过讲故事、唱歌和角色扮演等活动，幼儿可以学会分享、用温柔的方式与他人交往，并发展他们的自我意识和自信心。

再次，在社交方面，我们鼓励幼儿积极参与各种集体活动，加强他们与他人的互动能力。例如，组织丰富多彩的团队合作游戏，如站队比赛、角色扮演和艺术合作等活动，帮助幼儿了解合作的重要性，培养他们与他人合作和沟通的技巧。

最后，在运动发展方面，我们鼓励幼儿参与各种户外和室内运动活动，促进他们的身体发展和运动技能。例如，组织体育课、游泳班和户外徒步活动，培养幼儿的耐力、灵敏性和协调能力。这些活动不仅可以让幼儿更好地保持健康，还可以促进他们的社交技巧和情绪调节能力。

除了这些方面，我们还要注意幼儿的饮食和卫生习惯养成。在每顿饭前，我们要教育幼儿保持良好的餐桌礼仪，并向他们介绍各种膳食营养知识，让他们知道如何选择和搭配食物。此外，我们还要教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、握手礼仪和刷牙等，以保持幼儿健康成长。

总之，幼儿园业务学习计划旨在全面提升幼儿的发展能力，培养他们的认知、情感、社交和运动技巧。通过一系列的游戏和活动，幼儿园可以为孩子们打下一个坚实的基础，让他们在未来的学习和生活中更加自信和成功。

幼儿园学习计划 篇3

20xx年是《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》正式实施的第一年。为了不断加强教职工队伍建设，提高教职工的政治思想素质，根据教育局党委20xx年工作要求，结合我园实际，现对20xx年教职工政治思想学习计划制订如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的__届五中全会精神，紧紧围绕幼儿园发展规划，紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，不断提高思想政治素质，为推进改革，办好人民满意的教育做出应有的贡献。

二、学习内容

1、深入学习党的__大精神，学习20xx年中央、市、区两会精神。将思想和行动统一到中央市提出的目标上来。采取通读报告原文，分章节学习、专题研讨等形式进行，使教职工学习好、理解好、把握好__大报告和二会的精神实质，以及《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的学习理解。

2、开展形势任务教育，学习时事政治。并结合小昆山镇的教育及小城镇建设形势发展等，组织教师学习各类知识、会议精神、参观、观看录像片，强化“爱国主义、集体主义、社会主义”教育。

3、各类法律、法规的学习。以《宪法》为纲，认真系统地学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高教职工的法律意识，树立“依法治园、依法治教”的思想，自觉维护教职工自身和幼儿的合法权益。

4、继续开展师德师风建设。注重师德内涵的建设，拓展师德建设的载体。

5、学习各级行政部门颁发的有关文件资料。

三、学习形式

采取集中学习与个人自学、专题讨论、座谈研讨、撰写读书心得、演讲、专题版面、网上论坛等方式，提高学习效率和效果。

四、学习要求及措施

1、提高思想认识，增强学习的自觉性和主动性，做到真学、真懂、真信、真用。

2、注意理论联系实际，不断增强学习的实效性。把学习理论同指导工作结合起来，做到学有所思、学以致用，提高运用理论指导实际工作的能力。

3、园领导班子做到带头启发，联系实际，积极引导，为提高本园的学习效果尽职尽责。并督促教师准时参加；及时作好记录。

4、全体教职工必须要认真学习，积极发言，勤作笔记，努力实行，从而进一步提高自己的政治修养。

5、坚持完善制度，不断增强学习的规范性。要做到时间、内容、人员三落实。要严格执行学习考勤制度和请假制度。

6、认真撰写发言材料和学习体会。每位教职工每年提交一篇以上学习体会。

五、时间安排

1、20xx年2月20xx年12月。

2、每月1次政治学习。

幼儿园学习计划 篇4

幼儿园政治学习计划

一、学习政治意识

政治意识是指幼儿形成的认识和了解国家、政府和社会制度的能力和意愿。为加强幼儿的政治意识，要从以下几个方面进行引导和教育：

1. 学习国旗、国歌、国徽、国庆日等国家标志，了解祖国的形象和象征，促进幼儿的国家认同感。

2. 探究社会制度和公平正义的概念，引导幼儿了解社会规则和公序良俗。

3. 深入了解国家领导和政治制度，让幼儿对国家和政治更加熟悉和了解。

4. 实际参与班级和社区的议事、投票等活动，锻炼幼儿的民主参与意识。

5. 培养正确的爱国主义精神和民族观念，让幼儿明白自己肩负的历史责任和未来使命。

二、了解国家历史和文化

国家历史和文化是国家的精神支柱和核心价值，通过幼儿园的教育引导幼儿了解国家历史和文化，对于幼儿成长具有重要的意义。

1. 认识中华优秀传统文化和历史经典，特别是中华文化中的孝、诚、信、爱等传统价值观。

2. 了解国家名胜古迹、民俗文化、传统节日等，提高幼儿的爱国热情和文化自信心。

3. 探究国家历史和文化中的故事和传说，启迪幼儿对于人生的思考和理解。

4. 历史文化教育不仅仅是知识传授，更要注重幼儿的情感培育和道德感受，培养幼儿忠于自己的文化和道德，用心感受国家文化和历史的博大精深。

三、关注公益和社会责任

公益和社会责任教育是培养幼儿良好道德品质和社会责任感的重要途径。

1. 组织幼儿参观和参与慈善活动，让幼儿了解公益事业的重要性和参与的意义。

2. 通过书画、手工等活动，创作爱心作品捐赠给需要帮助的人，培养幼儿的公益意识。

3. 培养幼儿自食其力、自信自立、助人为乐的品质，注重幼儿道德情感和职业道德的培养。

4. 加强幼儿的环保意识和社会责任感，帮助幼儿了解文明社会的标准和规范，引导幼儿成为热心、参与的公民。

总之，幼儿园政治学习计划要充分利用各种资源和形式，注重情感教育、启发思考和自信自立的品质培养，引导幼儿能够理解国家和社会的角色和义务，树立正确的价值观和人生观，为未来创造积极的生命体验和发展环境。

幼儿园学习计划 篇5

幼儿园业务学习计划

幼儿园是孩子们成长的重要阶段，为了让他们在这个关键时期获得全面的发展，幼儿园需要有一个全面的业务学习计划。本文将详细介绍一个幼儿园业务学习计划，并生动地描述了其内容和实施过程。

一、目标设定

1. 培养幼儿的社交能力：通过游戏、合作和互动，帮助幼儿学会与他人沟通、分享和尊重他人。

2. 发展幼儿的动手能力：通过手工制作、绘画、模型搭建等活动，培养幼儿的动手动脑能力。

3. 提高幼儿的语言表达能力：通过讲故事、朗读、角色扮演等活动，激发幼儿的语言表达能力和想象力。

4. 培养幼儿的认知能力：通过认知游戏、世界观察、物品辨认等活动，丰富幼儿的认知领域。

5. 培养幼儿的体育素养：通过体育运动、游戏训练等活动，促进幼儿的身体发展和健康素养。

二、内容安排

1. 社交能力培养

a. 游戏互动：组织各类游戏，让幼儿在游戏中学会与他人交流、分享和合作。

b. 分组活动：让幼儿按照小组形式进行各类活动，培养他们在集体中的角色意识和合作精神。

c. 生活经验分享：鼓励幼儿分享自己的生活经验，增加彼此之间的了解和认同感。

2. 动手能力发展

a. 手工制作：组织各类手工制作活动，帮助幼儿培养动手能力、耐心和创造力。

b. 绘画活动：引导幼儿掌握不同的绘画基础技巧，并让幼儿通过绘画表达自己的情感和想法。

c. 模型搭建：提供丰富多样的模型搭建材料，培养幼儿的空间想象力和动手操作能力。

3. 语言表达能力提高

a. 讲故事：定期组织讲故事活动，鼓励幼儿通过讲故事培养自己的语言表达和想象能力。

b. 朗读活动：教授幼儿正确的朗读技巧，并举办朗读比赛，激发幼儿的朗读兴趣。

c. 角色扮演：组织角色扮演活动，让幼儿扮演不同的角色，提高他们的语言表达和社交能力。

4. 认知能力培养

a. 认知游戏：设计各类认知游戏，帮助幼儿认识形状、颜色、字母等基本认知概念。

b. 世界观察：带领幼儿进行户外观察活动，让他们认识不同的植物、动物和自然景观。

c. 物品辨认：教授幼儿正确辨认物品的方法和技巧，培养他们的观察力和记忆力。

5. 体育素养培养

a. 体育运动：组织各类体育运动活动，如跑步、跳绳、球类运动等，促进幼儿的身体发展和健康素养。

b. 游戏训练：通过游戏训练，让幼儿锻炼协调性和反应能力，培养他们对体育运动的兴趣和热爱。

三、实施过程

1. 制定每周的业务学习计划：由教师组织编写每周的业务学习计划，明确每天的具体活动内容和形式。

2. 教师培训：针对不同的业务学习内容，进行相关教师培训，确保教师具备相应的教学方法和技巧。

3. 活动举办：按照计划，组织各类活动，让幼儿参与其中，并给予及时的指导和鼓励。

4. 学习评估：定期对幼儿的学习情况进行评估，以便及时调整教学计划和方法。

通过以上的幼儿园业务学习计划，幼儿将能够全面发展自己的社交能力、动手能力、语言表达能力、认知能力和体育素养。他们在快乐的游戏和活动中，不仅能够学到知识，还能够培养自己的思维能力和创造力。相信通过这个计划，每个孩子都能在幼儿园阶段得到良好的发展，为将来的学习和成长打下坚实的基础。

幼儿园学习计划 篇6

暑期马上开始了，为了促进孩子的全面发展，根据孩子的实际情况，特制订学习计划如下：

一、手的操作及动作的发展，对幼儿心理的发展有重大的意义。手是人重要的感觉器官，让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。通过手的活动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。因此在假期里开展了一些发展幼儿动手能力的活动。

经常让幼儿做手工，包括画图、剪贴、泥工、折纸等，能够促进幼儿手的动作发展。当发现幼儿有不正确的操作时，应及时予以矫正。从一开始就教会幼儿正确的操作方法，尽量杜绝不正确的操作方法。要特别注意幼儿操作时的安全卫生。同一操作活动不应持续过久，以免孩子手部过度疲劳而失去控制力，造成事故，并影响手的正常发展。孩子在使用金属工具如剪子、刀子等之前，应教给孩子正确的操作方法，并一定要嘱咐孩子注意安全。孩子使用的工具，也应有安全措施。如剪子最好是圆头的，当完成手的操作活动后，还要提醒幼儿及时洗手，以保持手部的清洁。总之，幼儿动手能力的培养有利于促进幼儿的全面发展，提高幼儿的整体素质，值得提倡。

二、幼儿学习认读和书写数字能巩固对10以内数的认识，提高对数抽象性的理解，本暑期我们提出了正确书写数字的要求。正确的书写姿势十分重要，它是写好数字的前提，也有利于保护幼儿的视力及身体正常发育。因此，从开始学习书写时就应保持正确的姿势，坐姿的基本要求是：

两脚自然平放地下，身子坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳头的距离，纸放正，左手轻轻按住纸，右手握笔。

握笔的要领是：用大拇指、食指、中指这三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。

其次，要注意书写格式及笔顺。幼儿学习书写数字，一般运用田字格本，首先向孩子说明田字格的上下左右部位，字体要写满左边的上下两格(也就是第一个日字格)，但不能出格。然后根据每个数字讲解书写的顺序，即从何处起笔，向什么方向运笔，如何拐。家园相互配合才能取得一致性的教育效果，家长们每天可以抽出一定的时间关注孩子，根据孩子的实际书写情况进行具体指导，使孩子养成良好的学习习惯。

三、从语言角度来看，古诗在遣词造句中力求体现作品的文学性，讲究平仄、对仗、韵律、节奏，富有音乐美。而幼儿时期是一个人记忆能力最强的时期，如果在此时期能大量记诵古诗，既可以锻炼幼儿口齿清楚伶俐，吐音准确流畅，又能让幼儿品味诗的优美意境，熏陶情怀，启迪智慧。因此在暑期中我们开展学习古诗的活动，每周两首古诗。

四、幼儿学唱可锻炼孩子的听神经，培养其音乐节奏感，这些对于孩子的智力开发是有益的，因此我们在暑期每周安排两节音乐活动课。在乐曲的选择上应符合幼儿唱歌的特点，节奏要简单，篇幅要短小，歌词以锡声词为最好，易引起幼儿模枋唱歌的兴趣的歌曲，学歌曲时用游戏的方式训练幼儿模仿唱歌，如创编动作，蹦跳节奏等。

五、在暑期做好幼儿数学启蒙衔接工作。因为数学启蒙教材不衔接，如果直接学习会造成知识不衔接幼儿学习困难的情况，所以在暑期主要就是把缺失的内容补上，让孩子能顺利学习新书的内容，在每周的活动中安排两节数学启蒙活动。

幼儿园学习计划 篇7

20xx年是实施“十二五”规划的开局年，是实施《珠江三角洲地区改革规划发展纲要》战略的重要一年，也是实现县委提出五年迈上新台阶的关键年。县直机关各级党组织要以“加快转型升级、建设幸福惠东”为核心，紧紧围绕县委、县政府“345”战略部署，结合机关党建工作“服务中心、建设队伍”的目标要求，扎实开展创先争优、五联工作责任制以及党建工作创新年等活动，全面推进机关党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设，不断提高机关党的工作科学化水平，动员广大党员为“十二五”作贡献、为党旗添光彩，以优异成绩迎接中国***成立90周年。

1、继续抓好《条例》的学习贯彻。把《中国***党和国家机关基层组织工作条例》列入党员特别是党员领导干部和党务干部教育培训内容，深化学习与宣传。制定学习计划、加强学习检查，研究解决存在的突出问题，强化学习效果的转化，把《条例》的学习贯彻落到实处。

2、深入推动党内***制度落实。深入贯彻《中国***党员权利保障条例》和《关于党的基层组织实行党务公开的意见》，规范党务公开内容、程序和方式，进一步完善党内情况通报、党内选举、党内***决策、党内***监督、党内事务听证咨询、党员定期评议基层党组织领导班子成员等制度。探索建立***议事决策机制，逐步扩大基层党组织领导班子公推直选范围，尊重党员主体地位，切实保障党员***权利。

3、调整完善党组织管理体制设置。按照新《条例》的规定和县直机关机构改革后的实际需要，县直机关各单位该成立党组织的就要尽快成立，结合机构改革后“三定”职能情况进行合理的撤并工作。同时要按照《条例》的要求及时做好基层党组织的换届选举工作，确保党组织设置科学、合理，增强战斗力。

二、以“服务中心、建设队伍”为重点，增强机关党员干部服务大局的能力

6、以实现“十二五”时期目标任务为主攻方向。机关党员干部要深入一线调查，认真研究实践中带有普遍性、倾向性、苗头性的问题，为县委决策提供有价值的意见建议。要把本职工作同“十二五”时期目标任务紧密联系起来，立足岗位，认真履职，争创一流，确保县委决策部署得到不折不扣贯彻落实。要发挥自身的先锋模范作用，主动配合形势政策宣传教育，多做解疑释惑、鼓舞干劲、引领方向的工作，努力调动全社会的积极性、主动性和创造性，营造有利于科学发展和加快经济结构转型升级的良好氛围。

7、深入推进创建省文明县城活动。根据《惠东县创建广东省文明县城任务分解一览表》的分工部署，结合工作实际，制定细则，细化任务，落实责任，为我县早日进入“广东省文明县城工作先进县城”贡献力量。配合有关部门大力推进“文化十大项目”建设，加大文物资源的管理保护力度，做好“惠东渔歌”等非物质文化遗产的宣传推广工作，巩固提高文化先进县水平。逐步引导广大群众参加各项公益活动，加强宣传发动和文明劝导，促进县城文明程度和市民综合素质的进一步提高。

10、进一步深化理论武装工作。按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，继续抓好中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的学习，并同马克思列宁主义、毛泽东思想经典著作的学习结合起来，提高党员干部理论素质。以坚定理想信念为重点，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，促进机关党员干部牢固树立正确的世界观、权力观和事业观。

11、提升学习型党组织建设水平。深入贯彻我县《关于推进学习型党组织建设的意见》，健全制度、完善机制、丰富内容、创新方法、拓展载体、创建平台，把改进学风贯穿到学习型党组织建设各个环节、各个方面。重视发挥领导干部的带学促学作用，加强和改进中心组学习，健全领导干部述学、评学、督学制度，推动建设学习型领导班子。加强工作指导和服务，配合搞好学习型党组织示范点工作。探索学习效果转化提升的有效途径，扩大覆盖面，总结推广典型。健全和完善学习考核评价机制，推进学习型党组织建设制度化、规范化。

幼儿园学习计划 篇8

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的、全会精神，学习实践科学发展观，进一步加强教职工队伍思想政治教育，推进幼儿园师德师风和法制建设，努力建设一支具有科学发展理念、师德高尚、业务精湛的师资队伍。

二、学习内容：

根据金水区教育局教职工思想政治学习要点精神，结合我园实际情况，20xx年政治学习的内容为：

1、深入学习科学发展观：开展以“推动教育科学发展，全面提高育人水平”为目标的学习实践科学发展观活动。通过学习活动，使每位教师深入理解科学发展观的精神实质，进一步树立正确的政绩观、质量观和人才观，积极引导广大教职工建言献策，为推进我园教育事业的又好又快发展做出新贡献。

2、系统学习教育和相关法律法规。继续开展认真学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要》等有关教育法律法规。通过学习，提高广大教职工的法律素养和政策水平，提高依法治国、依法执教的水平和能力。

3、进一步加强师德师风教育。继续开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动，通过典型事例教育，大力推进师德师风建设。结合教师节庆祝活动，进一步深入学习《中小学教师职业道德规范（20xx修订版）》及有关师德师风建设规范。通过学习，全面提高教职工的道德修养和对自己肩负特殊社会使命的认识，引导教职工模范履行社会公德、职业道德和家庭美德，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高风亮节，做到静心教书、潜心育人，培养教师的学术魅力和人格魅力。

4、继续组织学习各类政治时事：组织教职工学习当前国际国内形势，特别是金融危机的形势和我国各项改革发展的情况，增强民族自豪感和建设中国特色社会主义的信心，并努力转化为开展教育教学工作的动力和激情。

三、学习方法和要求：

1、做好示范、表率作用。

幼儿园领导：要带头学习，认真组织好全园政治学习活动、年段的学习活动，带头作中心发言，带头开展调查研究，带头撰写理论文章，给教职工起好积极的示范、表率作用。

2、完善制度、提高实效。

进一步完善、规范教职工政治理论学习制度，建立健全学习活动的考勤制度、学习资料归档制度。为提高教师政治学习的实效性，采用集中学习、年段学习和自学相结合的方法，辅导学习和分组讨论、学习研讨和实践活动结合起来；中心发言和集体讨论结合起来。并结合学习内容开展知识竞赛和抢答活动。真正提高政治学习的实效性，保证每周二小时的政治学习时间。每位教师要认真做好学习笔记，每学年要求撰写一至二篇结合本人思想、工作实际的学习体会或论文。

3、联系实际、深入研讨。

学习做到理论联系实际，把所学的思想理论贯彻到教育改革和发展的各个领域。要针对幼儿教育的实际，针对规范学前教育的热点问题，运用科学发展观理论来指导解决这些问题，促进工作。

4、加强检查、促进学习。

加强对教职工政治学习情况的检查，开展对教职工政治学习记录进行定期检查和不定期抽查，并将检查、抽查的结果作为对每位教师考核的一项重要内容，促使每位教师高度重视政治学习。

幼儿园学习计划 篇9

幼儿园政治学习计划

一、学习目标

1.了解祖国的国旗、国歌、国徽和立法机关、政府组织机构、国家领导人的基本知识。

2.了解祖国的领土、民族、文化、历史和优秀传统文化，树立爱国主义情感，增强国家认同感。

3.了解城市建设、公共卫生、环保、交通安全等方面的知识，培养环保意识和安全意识。

4.体验民主决策的过程，懂得自强、自信，倡导团结和谐，尊重他人，守纪律。

二、学习内容

1.祖国的基本知识

教师通过播放图像或视频介绍祖国的国旗、国歌、国徽图案的意义，让孩子们知道选用红色、黄色为主色调的国旗是为了表现中国特有的山水风情和五千年文明的源远流长。同时，也向孩子们介绍国歌中“中华民族崛起”等旋律动人的部分，让孩子们在愉悦的氛围中了解祖国的文化精髓。

2.祖国的领土、民族、文化和历史

在讲述祖国的历史文化的过程中，教师可以带领孩子们寻访红色文化的印迹，体验中国优秀传统文化的魅力。让孩子们了解中国的历史、文化背景以及民族的多样性，从而培养孩子们的爱国情感和民族认同感。

3.城市建设

教师引导孩子们走进城市广场、园林公园、学校等场合，让孩子们体验城市建设的成果和城市功能，同时对城市环境保护有一定的了解。

4.公共卫生

教师让孩子们了解常见疾病的症状和预防方法，同时教育孩子们保持卫生习惯，注重个人卫生和环境卫生。

5.环保、交通安全

教师介绍环保常识，如“三废”处理、垃圾分类、节能环保等，同时向孩子们传授交通安全知识。在实践中，教师鼓励孩子们使用公共交通工具和步行，少开车，减少碳排放量，做环保的守护者。

6.民主决策和团结合作

教师通过组织游戏、配合操作等活动帮助孩子们体验民主决策的过程，培养孩子们的自信心和自主性，同时倡导团结合作的精神，争取协商一致、共同行动的目标。

三、学习方法

1.生动活泼的语言讲解

在语言讲解过程中，教师要运用生动、有趣的语言方式、适当的动作、充满表情的演示，积极激发孩子的兴趣和热情。

2.互动的主题活动

教师通过组织讨论、游戏、趣味活动等互动方式，让孩子们身临其境感受身边的环境，从而形成深入、扎实的学习效果。

3.生动的场地实践

教师通过实践活动、走访公共场所等，让孩子们用实际行动去了解学习内容，从而深入了解环境，掌握行为准则和学习方法，互相学习和交流，提高自身的素质和能力。

四、评价方法

1.评价目标明确

对于每个学习目标，教师能够制定特定的评价指标和相应标准，明确每个孩子的学习目标和评价尺度。

2.多元评价方式

在评价孩子的学习成果时，教师采用多元评价的方式，包括口头表现、书面作品、场地实践表现等方式进行综合性评价，帮助孩子们发现自身潜力。

3.积极反馈鼓励

教师在评价时，重点关注每个孩子的成长过程，通过及时的反馈和鼓励，调动每个孩子的积极性和动力，让他们更好地发挥他们的学习能力。

五、总结

通过幼儿园政治学习计划的学习，孩子们能够了解祖国的基本知识和优秀传统文化，懂得环保、交通安全和公共卫生等方面的知识，体验团结协作、民主决策的过程，培养孩子们自信的态度和良好的习惯，增强他们的社会责任感和爱国情感，提高他们的综合素质。

幼儿学习计划汇编

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幼儿学习计划【篇1】

“放寒假啦！ ”小朋友期盼的快乐假期终于快到了。

短短不到一个月的寒假，如果孩子都在玩耍中度过，那他在长期放松的状态下学习习惯和学习能力就会弱化；待到开学时，原本上学期养成的好习惯和保留的好成绩也很容易被拉下来。因此，教育专家指出：承上启下的寒假成了孩子学习上“冬令进补”的关键阶段。

在这短短二十几天内，如何让孩子提升能力又能获取升学必须的证书,成了家长关心的问题,为此，我们邀请少儿教育专家为广大家长指点迷津。

家长：如何利用寒假帮助孩子提高学习能力？

教育专家：学习能力不是一朝一夕就能提高的，它是依靠良好的习惯，经过长时间的磨练和积累，渐渐由量变到质变，最终发生能力上的提升。在寒假，我们强调，不要因为放假、不要因为过年就打破之前养成的良好的作息习惯和学习习惯，更不能让孩子沉浸在电视和网络的安乐中。明智的家长不仅应该让孩子延续在上学期养成的良好的生活和学习习惯，更应当为孩子新学期的学习早做准备。

家长：如何利用寒假为新学期做好准备？

教育专家：那这就要看孩子的实际情况了，如果你的孩子面临升学，那么就要注重锻炼孩子的应试技巧，并关注孩子的应试心态，比如可以多参加一些社会认可的考试；多获取一些临场考试的经验，如希望杯、星级考试等等。这样既可以让孩子累积考试经验，还锻炼了其临考前心态调整的能力，并且手上还多了一张证书，为升学加分。

若是你的孩子年龄偏小，则可以让他参加学校里寒假组织的活动如冬令营，或是一些提高能力的培训课程，这样既丰富了他的团队合作的经验，又能提高他的学习兴趣和学习能力，也不至于在家里做个沙发土豆，破坏已经养成的习惯。

家长：如何兼顾上班与照顾孩子，并达到理想效果？

教育专家：家长可以选择一些你值得信任的老师或是有品牌、规模大的培训机构，把孩子托管在那里，并且根据你的目标，为孩子正确选择课程。这样既解决了无人托管的烦恼，又解决了孩子寒假期间的学习安排，同时还能在寒假中有所收获，取得能力的提高和升学所需的证书。

例如在沪上享受盛誉的绿光教育在今年寒假推出了“冬令进补”计划。绿光教育强大的师资力量和科学的课程设置将让孩子得到全面的收获，作为家长你还在犹豫什么？

1.课前预习：初步弄清楚知识的来源，知道知识的重点和难点所在，适当完成课后练习。并能划出不理解的地方以备于课堂上询问老师，最终做到深度理解知识点并能灵活运用。

2.课中听讲：上课认真听讲，积极举手回答，锻炼自己的自信心和表达能力；积极参与课堂上的互动环节，表现自己的实力以及锻炼自己的团队合作意识。

3.课后复习：作业必须认真完成，包括硬性和弹性作业（阅读、书写、朗诵、搜集资料等）；多做拓展练习，拓宽阅读面、强化写作、学会收集信息等。

幼儿学习计划【篇2】

幼儿园政治学习计划

1.引言：政治教育是人类社会发展的必然产物，也是幼儿阶段重要的教育内容。落实“立德树人”的宗旨，促进幼儿全面发展和健康成长，我们制定了一套幼儿园政治学习计划。

2.基本原则：本计划贯彻“全面、系统、科学、富有趣味性”的原则，注重以儿童为中心，以体验为主导，突出实践与参与。

3.主要内容：

（1）培养良好的社交行为，塑造和谐人际关系：幼儿园是孩子第一次与外界接触的场所，要有一个良好的社交环境才能促进幼儿的身心发展。通过互动游戏、角色扮演，教育幼儿要尊重他人、关注集体和协作合作的重要性。

（2）传递爱国主义教育，培养民族情感：通过富有民族特色的课程，如品尝传统食品、学唱民歌、观看传统节目等活动，提高幼儿的爱国情感，让幼儿从小意识到自身的文化根源，珍惜中华文化。

（3）普及环保知识，倡导低碳生活：针对幼儿时期爱占用资源、浪费资源等习惯，我们将通过环境保护小卫士等活动，普及环保知识和倡导低碳生活，培养幼儿节约用水、节约用电、保护自然的环保意识。

（4）培养尊敬老师、礼貌待人的良好习惯：师生关系是幼儿园教育的核心，我们将通过“尊敬师长心向老师拜年”等活动，让幼儿感受到老师和家长的关爱，同时教育幼儿要懂得礼貌待人，学会尊重他人。

（5）培育热爱劳动的意识：通过实践活动，如种菜、浇花、扫地等，引导幼儿认识劳动的重要性，让幼儿从小树立劳动是光荣的思想，并培养实事求是、勇敢探索的好习惯。

4.实施方法：本计划以实践为主、游戏为辅的方式进行，把每一个主题拆分成细分的学习目标，落实分层次、分阶段、分主题的实践教学方案，同时给予幼儿足够的自主学习时间和空间，以更好的完成幼儿园政治学习计划。

5.结语：政治教育是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养良好的思想道德，塑造和谐社会有着不可或缺的作用。我们将以营造和谐、愉悦、富有活力的教育环境为基础，以亲和、个性化的服务为手段，让每个孩子在幼儿园政治学习计划中有所发现，有所成长。

幼儿学习计划【篇3】

幼儿学习计划

引言：

幼儿学习计划是为了帮助孩子们在学龄前阶段建立起良好的学习习惯和基本的知识储备，为他们未来的学习打下坚实的基础。通过有计划、有目标的学习，幼儿能够在快乐的学习氛围中收获知识，培养自信心和积极向上的学习态度。本文将详细描述一份幼儿学习计划，旨在帮助家长和教育工作者更好地指导幼儿的学习。

一、计划目标：

1. 培养孩子们的创造力和想象力，激发他们对学习的兴趣。

2. 帮助孩子们掌握基础的语言与数学知识。

3. 培养孩子们的社交能力和合作精神。

4. 培养孩子们的情绪管理和自我组织能力。

二、学习内容：

1. 语言学习：

（1）每天练习朗读故事书，培养孩子们的语言表达能力和想象力。

（2）每天分配时间进行听力训练，如听故事、听音乐等，提高孩子们的听觉理解能力。

（3）每周学习新词汇和句子，通过重复和练习逐渐掌握基础的语言知识。

2. 数学学习：

（1）每天练习数数，通过玩具、食物等实物帮助孩子们理解数字的概念。

（2）每周安排时间学习简单的数学运算，如加减法，通过游戏和实践掌握基础的计算能力。

（3）通过绘画、手工等活动，培养孩子们的空间想象力和几何概念。

3. 社交能力和合作精神：

（1）组织幼儿活动，如角色扮演、集体游戏等，培养孩子们的合作精神和团队意识。

（2）鼓励孩子们互相分享、合作解决问题，培养良好的人际交往能力。

（3）组织小型座谈会，让孩子们学会倾听他人的意见并表达自己的观点。

4. 情绪管理与自我组织能力：

（1）通过故事、影片等形式，让孩子们了解并表达自己的情绪，培养情绪管理能力。

（2）提供自主学习的机会，让孩子们根据自己的兴趣和能力进行学习，培养自我组织能力。

（3）定期进行学习总结，让孩子们反思和总结自己的学习效果和过程。

三、学习方法：

1. 趣味学习：

通过丰富多样的学习方式，如游戏、唱歌、跳舞等，使学习过程充满趣味，吸引孩子们的注意力。例如，通过唱儿歌学习数数和字母，通过角色扮演学习社交技巧等。

2. 多样化资源：

利用多种资源辅助学习，如图书、音频、视频等。这不仅可以帮助孩子们更好地理解知识，还能培养他们多元思维和信息获取能力。

3. 个性化辅导：

根据每个幼儿的兴趣和学习能力，制定个性化的学习计划和辅导方式。通过与孩子互动和交流，了解他们的学习需求和特点，提供相应的帮助和指导。

四、学习评估：

1. 设定学习目标：

制定孩子们的小目标和长期目标，帮助他们懂得积极进取，努力学习。

2. 定期考核：

每周或每月进行学习成果的评估，了解孩子的学习进展，并及时调整教学计划和方法。

3. 给予奖励和认可：

根据孩子们的学习表现，给予适当的奖励和认可，鼓励他们继续努力学习。

总结：

通过有计划、有目标的学习计划，幼儿们能够在快乐的氛围中学习，提高基本的语言与数学能力，培养良好的社交能力和情绪管理能力。同时，家长和教育工作者的支持和指导也是保证幼儿学习计划顺利进行的重要因素之一。只有通过多种方式的学习和培养，才能帮助孩子们发展出良好的学习习惯和全面的素质，为他们未来的学习奠定坚实的基础。

幼儿学习计划【篇4】

幼儿园政治学习计划

引言

政治是指关于社会组织和权利分配的学说，也是个人和组织之间权利和义务关系的研究。而幼儿园是孩子学习、成长、发展的关键时期，通过政治学习能够让孩子了解社会与自己的关系，从而在未来形成健康的人际关系和正确的社会观点。因此，幼儿园政治学习计划就显得尤为必要了。

一、政治学习与幼儿园的重要性

政治学习是孩子认识社会的一种途径，其不仅仅能够增加孩子的专业知识，还能为他们的人生道路注入动力。幼儿期是孩子最懵懂可爱的时期，他们尚未认知世界，此时学习政治知识，对于之后的成长、发展、参与社会生活是至关重要的。此外，政治学习能够让孩子知道什么是公正、什么是权利、什么是民主，从而帮助他们形成良好的价值观和行为习惯，这对于个人发展、学业成长、生活幸福将会起着重要作用。

二、幼儿园政治学习计划的内容

1.学习什么是政治

在幼儿园阶段，可以通过图书、图片、玩具等形式引导孩子认识什么是政治。例如通过儿童政治故事书引入孩子了解政治的作用、政治主题，如选举、参政、相互关心、合作、自我管理和决策等。

2.学习民主和公正

民主和公正是社会发展的基石之一，也是幼儿园政治学习计划的重要内容。可以通过角色扮演、游戏、小组讨论等方式，让孩子认识什么是民主和公正，以及如何在日常生活中体现这些价值观。

3.学习权利和义务

权利和义务是一对矛盾又统一的概念，孩子的成长需要贯穿权利和义务的教育。可以引导孩子学习自由、平等、尊重和责责任等基本价值观，让他们明白自己的权利和义务，并且在实践中学会平衡两者关系。

4.学习纪律、秩序和法制

纪律、秩序和法制是社会运行的保障和基础，也是幼儿园政治学习的重点。通过图书、实物等让孩子认识纪律、秩序和法制在日常生活中的作用，同时也要引导他们理解合法的权益，不违反法律法规。

5.学习个人素质的培养

在实际操作中，应该将幼儿教育纳入政治学习计划的关键环节之一。孩子在成长过程中，其发展并不仅仅仅是智育能力的提升，更需要在行为习惯、思想素质上继续完善自己。例如在幼儿园过程中，老师要督促他们养成良好的生活习惯，培养他们的自我管理能力，引导他们协助他人，提高团队合作能力等。

三、幼儿园政治学习计划的实施

政治学习计划的实施需要得到老师和家长的关注和配合。应该注重政治教育的实际效果，制定合适的教育方案和目标，同时听取家长的意见和建议，评估幼儿园政治教育的成效，对成果进行总结，探索出更多科学实用的政治教育方法。

中兴幼儿园实施“政治学习计划”的案例：

为了增强学生的政治意识， 深化“爱国主义教育、思想道德教育、法治教育”教育，统筹利用园内外各种资源，我园决定实施“政治学习计划”并以举办 “小手拉大手、希望宝宝成长计划” 幼儿迎新体验活动为主线展开。

1.培养幼儿爱国主义情感

（1）教育要点：让幼儿了解中华民族的勤劳、智慧和壮志凌云，让他们感受祖国的美好和无穷。 告诉他们有许多英雄将崇高舍我其谁的精神代代相传。带他们一起到爱国主义教育基地参观，向英雄的事迹致以哀思并感到庆幸自己生在祖国这个健康朝气蓬勃的民族家庭。

（2）操作方案：

a.组织发放爱国主义纪念章

b.举办“爱我中华”系列活动

c.开展 “祖国在我心中”主题班会

2. 培养学生的思想道德观

（1）教育要点：让学生了解道德、感恩、友谊等基本品德，增强他们的自信与自尊、培养他们的礼貌、热情、诚实、宽容等，同时引导他们如何在日常生活中营造良好的习惯和分辨能力。

（2）操作方案：

a.传递中华民族礼仪文化

b.主题班会“感恩教育”

3. 培养学生法制观

（1）教育要点：让学生懂得法律在生活中的重要，彰显学生的法律意识，让他们认识到犯罪所造成的损害是无法逆转的，是招致责罚的。教育学生要自爱、爱人、爱国，遵守劳动纪律、公德、家教风尚等法规。

（2）操作方案：

a.组织学生学习法律知识

b.开设 “守护小花园”社区讲解站等

结语

政治不是孤立的学科，它贯穿社会生活。在幼儿园阶段，政治教育尤其迫切。通过幼儿园“政治学习计划”的实施，可以促进幼儿的全面发展，对于培养健康、自信、综合素质高的社会主义接班人具有重要意义。

幼儿学习计划【篇5】

幼儿学习计划是旨在帮助幼儿全面发展的一项重要举措。通过有计划、有目标地安排幼儿的学习活动，可以有效提高他们的学习效果和兴趣，并促进他们的身心健康成长。下面，我将详细介绍一份幼儿学习计划。

一、幼儿学习计划目标：

1. 发展幼儿的认知能力：培养幼儿的思维能力、观察能力、记忆力和创造力。

2. 增强幼儿的语言表达能力：提高幼儿的听、说、读、写能力，发展幼儿的语言沟通技巧。

3. 培养幼儿的社交能力：引导幼儿学会与他人合作、分享、理解和尊重他人的能力。

4. 培养幼儿的情感和审美能力：培养幼儿的情绪管理能力，提高他们对美的理解和欣赏能力。

二、幼儿学习计划内容：

1. 语言表达能力培养：

a. 每天安排一段时间进行听力练习，播放各种有趣的听力资料，如故事、歌曲、儿童节目等，帮助幼儿提高听力和理解能力。

b. 每周安排一次语言游戏，通过角色扮演、演讲比赛等方式，引导幼儿主动表达自己的想法和感受。

c. 每月组织一次课外阅读活动，带领幼儿认识各种图书、绘本，并鼓励他们自主阅读，开发他们的阅读兴趣。

2. 认知能力培养：

a. 每天安排一定时间进行智力游戏，如拼图、积木等，培养幼儿的空间想象力和手眼协调能力。

b. 每周组织一次科学实验活动，向幼儿展示一些简单的科学原理，并引导他们进行实践操作，培养他们的观察和实验能力。

c. 每月进行一次户外探索活动，带领幼儿认识大自然，了解动植物及自然现象，激发他们的好奇心和探索欲望。

3. 社交能力培养：

a. 每天组织幼儿进行小组活动，鼓励幼儿与其他小伙伴合作完成任务，并引导他们学会协作与分享。

b. 每周进行一次角色扮演活动，帮助幼儿模拟真实社交场景，培养他们的沟通和社交能力。

c. 每月组织一次社区参观活动，引导幼儿与社区中的不同人群接触，增加他们的社会阅历和交往经验。

4. 情感和审美能力培养：

a. 每天定时组织幼儿进行情感表达活动，如绘画、写日记等，引导他们表达内心的感受。

b. 每周举办一次艺术欣赏活动，播放绘画、音乐、舞蹈等艺术作品，培养幼儿对美的感知和欣赏能力。

c. 每月进行一次手工制作活动，带领幼儿动手制作各种手工艺品，培养他们的创造力和审美能力。

通过以上有计划、有目标地安排幼儿的学习活动，幼儿学习计划可以有效地促进他们在认知、语言、社交和情感等方面的全面发展。同时，这样的学习计划也能够提高幼儿学习的兴趣和积极性，为他们未来的学习打下坚实的基础。

幼儿学习计划【篇6】

幼儿园政治学习计划

一、学习目的

作为中国公民，每个人应该具备一定的政治素养，而这种素养从小便应该潜移默化地进行灌输。因此，幼儿园政治学习计划的主要目的就是培养幼儿的爱国情感、社会责任感、法制意识、民主意识等基本的政治素养，让他们能够从小就认识国家、了解国家的发展与变化，更好地关注社会问题。

二、学习内容

1. 爱国情感

我们应该从幼儿时期开始培养爱国情感，对祖国、对人民、对民族应该心存感激之情。我们可以通过唱国歌、军歌、学习国旗、国徽、国歌等方式来传递这样的爱国情感。

2. 社会责任感

一个人不仅仅是个人，也是一个社会的一分子，我们应该做有益于社会的事情。教育幼儿应该从小就注重培养他们的社会责任感，让他们知道自己的行为不仅仅会影响自己，而且也会影响周围的人。如何成为一个合格的公民，学会关心、爱护身边的人，从小开发孩子们乐于助人、宽容的性格。

3. 法制意识

法律是维护社会和谐稳定的重要手段，了解法律的基本知识能够让孩子们意识到爱国、爱人民是在法律范围内进行的。幼儿园可以利用游戏的方式，教授幼儿常见的法律知识和法律原则，如让幼儿们知道交通规则、学习公共场所的基本规则/轨范等。

4. 民主意识

民主是现代社会的重要特征，在幼儿园的日常教育中也应该引导孩子们从小就培养民主意识。如在课堂上让孩子们发表意见，让他们了解合作的意义，领导的决定是在开会谈论后做出的，有序的进行活动，悚点在分享和尊重他人的观点。

三、学习方法

幼儿的认知能力相对较弱，为了更好地促进他们的学习，教育者可以利用生动活泼的形象来吸引幼儿的注意力。讲述一个有趣的故事、谈论一个好玩的话题或让幼儿进行角色扮演等方法，将会让幼儿们对学习产生浓厚的兴趣。

四、总结

在具体实践的过程中，将这些政治素养有机地结合在一起，引导孩子们逐渐建立对社会、对国家、对人民的认知，可以带着游戏性的特点来让孩子们更好地理解这些政治素养。帮助孩子们慢慢发现作为一个公民，离不开国家、社会、人民的影响，希望幼儿在这个初步阶段，牢记分享能以及尊重他人的重要性，在成长道路上不断提高自我的价值观，为未来的成长奠定深厚的基础。

幼儿学习计划【篇7】

幼儿园政治学习计划

一、计划目标

幼儿园政治学习计划的目标是通过游戏、故事、音乐等多种形式，培养幼儿的爱国、爱社会、爱集体的情感，潜移默化地让幼儿学习国家的基本知识、了解国旗、国徽、国歌等国家象征，进而激发他们的奋斗意识和实践能力，为今后的成长打下基础。

二、计划内容

1.了解国家

在活动中，通过贴国旗、国徽等图片，引导幼儿了解国家的基本知识，并让幼儿通过模仿画国旗、大自然的颜色，认识红色，黄色，蓝色颜色的含义。引导幼儿认识12生肖中的猴子，了解猴年，了解新春佳节来自亚洲的猴年、马年、羊年等年份与中国传统文化的奥秘。

2.学习国歌

在活动中，通过唱国歌和展示国歌的图片等形式，让幼儿了解国歌的基本知识，提高广大幼儿正确地唱国歌的能力。通过唱国歌，引导幼儿明白爱国的理念、祖国的辉煌与艰辛。（练习对象：国歌《义勇军进行曲》）

3.爱护校园

在活动中，幼儿将体验到校园环境的意义，了解校园的规章制度和常识，从而培养幼儿自觉爱护校园的情感。活动内容：绘制“我们的校园”海报、制作“保护校园”小口号、观赏“小树苗长大了”动画片，引导幼儿热爱校园，积极参与校园建设。

4.参观博物馆

在学习活动中，安排幼儿到当地的博物馆参观，了解镇上的历史与文化，让幼儿充分了解祖国的美好，爱国教育深入幼儿的心中。（参观对象：有历史文化底蕴的博物馆）

三、计划效果

通过幼儿园政治学习计划，孩子们能够了解国家的基本知识，尤其是国旗、国徽、国歌，初步培养爱国、爱社会、爱集体的情感，对国家的荣誉有所认知，为今后的成长打下良好的基础。此外，孩子们还能够更好地了解校园环境的意义，培养自觉爱护校园的情感。通过参观博物馆，幼儿能够从身边的历史文化中感受祖国的美好，加深爱国教育的印象。

总之，幼儿园政治学习计划是一个有益于幼儿成长的教学活动，可以使幼儿懂得珍爱祖国，爱护家园，牢记志向，培养团结合作的意识，为未来幼儿的发展打下坚实的基础。

幼儿学习计划【篇8】

幼儿园政治学习计划

一、主题背景介绍

在今天的社会中，政治已经成为不可忽视的重要话题，对每个人都有深远的影响。尤其是在幼儿园阶段，孩子们的思想观念、价值观念和行为习惯都在发展中，因此，早期开展政治教育对幼儿园孩子们的成长和发展具有十分重要的意义。本文将就幼儿园政治学习计划做出介绍，以帮助幼儿园教师更好地开展政治教育。

二、主题内容与计划

1.制定合理的教学计划

政治教育与其他教育一样，需要制定合理的教学计划。教师们应该掌握幼儿的心理特点和认知能力，有目的地开展政治教育。针对幼儿园的特点，可以从教材、实际生活、社会环境等方面入手，激发幼儿的好奇心和求知欲望，引导幼儿正确理解和认识政治、法律、伦理等社会规范。

2.培养正确的价值观

在政治教育中，要加强对孩子们的品德教育，强化家国情感，引导孩子们树立正确的政治观念和价值观念。同时,培养孩子们的独立自主能力、个性品格、勇于探究、积极拓展等能力，提高他们的批判性思维和分析问题的能力，从而塑造自律、自尊、自信、自强的个性。

3.通过模拟活动来加深理解

通过模拟活动，孩子们可以进一步加深对政治学科的理解。可以建立幼儿版的参议会、法庭等模拟场景，让孩子们在游戏中学习法治、民主等知识，让他们亲身体验其中的感觉和情境，从而更好地学懂和理解政治学科。

4.与家长的联合教育

政治教育是一个系统性的教育过程，不仅需要学校的投入，更需要家长的支持和帮助。可以通过家长会、家庭作业等途径，与家长联合教育，共同努力培养学生的政治意识和品德素质，为孩子们培养出正确的思想方向和健全的人格。

三、主题范文

政治学习是每个公民的必修课，也是幼儿教育的重要内容之一。在幼儿园阶段，学生除了接受知识的输入，还需要培养其主动学习知识的能力，建立正确的价值观和礼仪意识，提高其思想品质和综合素质。因此，在幼儿园政治学习计划中，需要重视幼儿园孩子们的心理特点、认知能力和生活经验，采用幼儿喜爱的形式和方法，使孩子们在游戏、摸索、尝试中了解和体验“政治”的概念和实际含义。

政治学习计划应多样化、丰富化，秉持“以学生为本”的原则，满足幼儿园孩子们好奇心和求知欲，引导他们形成正确的政治观念，培养道德信仰，提高其思想觉悟和道德素养。幼儿园可以采用以下措施实现以上目标：

第一，制定合理的教学计划。教学计划应该以孩子的生活经验和认知水平为基础，注意它与幼儿园其他学科的联系，结合幼儿园的实际情况激发幼儿的学习兴趣和好奇心，从而提高他们的学习积极性和主动性。

第二，培养正确的价值观。教师要以园本教材或外部教材为依据，提出科学合理的教学活动，注意教学的效果，从而让幼儿掌握正确的政治观念，确立健康的价值体系，培养良好的民主意识和奉献精神。

第三，通过模拟活动来加深理解。模拟活动是幼儿学习的一种很好的方式，它可以更好地解决幼儿学习的难点，帮助孩子们理解生活中的重要议题，补充社会教育的空白。教师可以创建模拟的民主环境，让幼儿们投票选择，并且让幼儿证明他们的多数意见能够被少数人接受。

第四，与家长的联合教育。教育不是学校的事情，家庭教育在幼儿园政治教育计划中是不可忽视的，家庭教育在政治教育中是很重要的一环。家长可以多与幼儿们的交流，引导他们理解政治意义，关注社会时事，让孩子们通过家庭学习和社会实践结合起来，形成务实的学习态度和认知能力。

政治教育是促进幼儿健康、全面发展的重要内容。实施好平衡、全面、实效的幼儿园政治学习计划，能够大大提高孩子们的综合素质，培育良好的社会价值观。当孩子进入中小学阶段，他们不仅具备全面的良好的认知能力，而且品质优秀，具备进一步拓展发挥的能力。

幼儿学习计划【篇9】

《幼儿学习计划》

前言：

教育是幼儿成长过程中必不可少的一部分。早期教育对幼儿的全面发展起着至关重要的作用。为了更好地促进幼儿的学习与成长，我们制定了一份详细且生动的《幼儿学习计划》。

一、激发兴趣

1. 多样化的学习环境：为幼儿提供舒适、富有创造力的学习环境，让他们能够根据自己的需求和兴趣进行学习。

2. 多元化的活动：组织丰富多样的活动，包括游戏、手工制作、音乐、绘画等，以激发幼儿的学习兴趣和创造力。

二、认知发展

1.观察与发现：通过观察和发现环境中的事物，培养幼儿的观察力和想象力。

2.数学启蒙：利用游戏和玩具，让幼儿学习基本的数数、比较大小等数学概念。

3.语言能力：提供丰富的语言环境，通过朗读、表演和角色扮演等活动，培养幼儿的语言能力和表达能力。

三、动手能力

1.手工制作：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和观察力。

2.户外活动：组织户外活动，如探索自然、野餐等，让幼儿能够锻炼身体、培养协作精神。

四、社交能力

1.合作学习：组织幼儿进行小组合作活动，培养他们的合作精神和团队意识。

2.仿真角色扮演：通过角色扮演活动，让幼儿学会倾听、尊重他人，培养幼儿的社交能力和沟通能力。

五、艺术培养

1.音乐启蒙：通过唱歌、舞蹈等活动，培养幼儿的音乐细胞，引导他们对音乐的兴趣。

2.绘画艺术：提供各种绘画工具和材料，让幼儿自由发挥，培养他们的创造力和艺术修养。

六、情感培养

1.情感交流：教育幼儿学会表达自己的情感并尊重他人的情感，培养他们的情感交流能力。

2.情绪管理：教育幼儿学会控制自己的情绪，理解他人的情绪需求，培养他们的情绪管理能力。

七、家园协作

1.家长参与：邀请家长来幼儿园参观、观摩，共同为幼儿提供学习支持和指导。

2.交流沟通：与家长建立良好的沟通渠道，定期召开家长会议，共享幼儿的学习成果和进展。

结语：

通过《幼儿学习计划》，我们将全面关注幼儿的各方面发展，通过多样化的学习环境和活动，激发幼儿的学习兴趣和创造力。我们相信，在这个培养幼儿全面发展的学习计划中，每个孩子都能找到适合自己的学习方式和兴趣点，并在快乐学习中茁壮成长。

幼儿学习计划【篇10】

幼儿园政治学习计划

一、背景介绍

政治是国家和社会发展的基础和动力，对于培养未来社会的有用公民已经成为当今社会的一项重要任务。在幼儿园阶段，政治课程的设计将直接影响儿童对政治的理解和对社会的看法，同时也影响到儿童日后的成长与发展。因此，对于实现幼儿园政治学习的有效性和参与度的提升，我们需要有一个系统的计划来推动幼儿园政治学习不断向前发展。

二、优化目标

通过本计划的实施，我们的主要目标包括：

1. 培养未来公民的思辨能力和判断能力，使幼儿能够理解政治事务和其背后的原则和价值观。

2. 加强对幼儿园政治学习教师的培育，提升幼教机构开展幼儿园政治学习教育的能力。

3. 提高幼儿对社会议题的兴趣和参与度，使其积极关注社会发展动态，建立对当前政治形势和发展趋势的灵敏性。

4. 培养幼儿从尊重差异、平等待人的基本价值观出发与别人交流、讨论，理性表达自己的观点的能力，从而建立科学民主的价值观。

5. 通过政治学习活动的开展，使幼儿有机会在社交场合中锻炼自己的交流技巧和表达能力。

6. 激发幼儿园师生更高的参与度和行动性，带动幼儿园团队多元智力的全面发展与成长。

三、计划内容

1.创设有趣的课程教学内容和体验式学习场景，让幼儿们通过实践体验的方式了解大自然和社会环境的相互联系，并引导幼儿关注及思考现实中的社会议题。

2.编制可参与的教材，包括有关政治知识的故事、历史阅读材料、真实的新闻报道、文化读本等，以增强幼儿对社会议题的理解和关注程度。

3.建立专业的教学团队，设计有帮助幼儿发展的实用教学课程，组织各类政治学习活动，增强幼儿的参与度，同时提高教师的政治学习教学水平。

4.组织党纪国法和儒学文化课程，培养幼儿自豪感和责任感，强化幼儿对国家和民族的认识，同时也提高幼教者治国理政的综合素质。

5.建立个人政治自信，通过选举和民主讨论等方式，培养幼儿战胜困难、克服挫折、积极进取和顽强拼搏的品质和力量，从而建立良好的人生观和价值观。

四、计划实施

1.根据幼儿园教学大纲和实际情况，制定支持幼儿园政治学习计划的规章制度和方案，并与家长、教育管理部门进行沟通和协调。

2.组织幼儿园教师和其他学科教师对于幼儿园的政治教育进行培训，以便更好地进行幼儿园政治学习教育。

3. 注重教育课程的培训和实施过程中与家长的交流，鼓励家长与孩子们一起探索，以加强幼儿的参与和对政治教育的理解。

4.开展有趣的互动和学习活动，如政治小报社、社论讲解、模拟政治课等，以激发幼儿的学习热情和参与度，同时强化其对社会问题的认识和判断力。

5.在政治学习教育方面，注重培养幼儿思考实际场景的能力，掌握基础的社会学和历史文化知识，同时注重培养幼儿的思辨能力和实践能力，开展幼儿实习和志愿服务等活动，以提高幼儿对于当前政治形势以及未来社会发展动态的敏感性和参与性。

五、总结

通过本计划的实施，我们将建立起切实可行的幼儿园政治学习框架，以提高幼儿对于社会和自身发展的理解，加强其参与公共事务和维护公平正义的能力。通过注重幼儿教育的实践和创新，我们将建立更稳健、健康和积极向上的未来公民和社会成员，最终推动整个社会的发展和成长。

幼儿学习计划【篇11】

在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。

一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。

二十五岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。在计算机操作方面比较熟练，基本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好。

“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙。

既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：

1.参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。

2.在一定的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件的制作。

3.在美术方面发挥自己的优势，培养幼儿。

4.对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。

5.通过这三年的磨练，让自己能够积累一定的经验，成为一名“教研型”的幼儿园教师。

措施：

1.以主人翁态度积极参与新三年计划讨论，明确新三年发展目标。

2.围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。

3.建立个人专业成长档案。

措施：

1.继续参加本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的提高。

2.在探索教学方法的同时，向身边其他一些有经验的老师学习，努力提高个人的教学水平。

3.经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的教育方法。

措施：

1.请有经验的老师指出自己的不足之处，及时改正缺点，对教学活动进行反思。

2.运用年轻人的优势，在教学上多运用多媒体技术。

目标：创设合理的区角环境，满足幼儿自主探索的学习，

促进幼儿的生活经验。

措施：

1.注意环境创设的安全、新奇、有趣，提高幼儿的'兴趣，充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。

2.创设材料库、百宝箱等，扩大幼儿探索资源。

3.带领孩子走进社区、走进大自然，丰富孩子各方面的认识。

目标：创设体现现代教育理念，使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。

措施：

1.根据主题的需要，拓展幼儿学习空间，为幼儿自主学习提供丰富的材料。

2.在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料，让幼儿在游戏中尝试探索学习。

目标：在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯，为《合格小公民》的开展打好基础。

措施：

1.在学习活动中，通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。

2.教师以榜样影响幼儿，帮助幼儿培养良好的文明习惯。

目标：加强与家长、社区的互动，探索家园共育的有效途径。

措施：

目标：充分利用有效资源，探索家园、社区三位一体化新方式。

措施：

1.充分发挥家委会作用，成立家园、社区三位一体化领导小组。

2.利用社区、广场开展各类亲子活动。

措施：

1.围绕家长工作展开深入的研究。

2.进入社区开展各种宣传、指导活动。

幼儿学习计划【篇12】

幼儿学习计划

幼儿学习计划是为了提高幼儿的学习能力和发展潜力，针对幼儿的特点和需求，制定出一系列有针对性的学习活动和教学方法。通过科学的幼儿学习计划，可以帮助孩子们全面发展和提高智力、情感和社交能力。

首先，幼儿学习计划应该注重培养幼儿的好奇心和探索精神。幼儿时期是孩子们最活跃、最好奇、最易于接受新事物和知识的阶段。为了满足幼儿好奇心的需求，我们可以为他们提供一系列有趣的活动和游戏，例如探索自然、观察动物、制作手工艺品等。在这个过程中，幼儿能够主动地积累知识和发展学习兴趣。

其次，幼儿学习计划还应该注重培养幼儿的语言和沟通能力。语言是沟通和交流的基础，对幼儿的学习和社交发展至关重要。通过有趣的游戏和交流活动，幼儿可以提高语言表达能力并学习沟通技巧。比如，我们可以组织幼儿参与角色扮演活动，让他们在这个过程中学习如何用语言表达自己的需求和感受，同时也培养幼儿的合作意识和团队精神。

另外，幼儿学习计划还应该注重培养幼儿的创造力和想象力。创造力和想象力是幼儿思维发展的重要组成部分，也是培养创造性思维和创新能力的基础。通过绘画、手工、音乐等艺术活动，幼儿可以展示自己的创意和想象力。同时，我们还可以引导幼儿参加一些刺激思维的游戏和智力训练活动，如拼图、建筑积木等，以提高他们的问题解决能力和创新思维。

除了以上几点，幼儿学习计划还应该注重培养幼儿的社交能力和情绪管理能力。幼儿时期是孩子们社交关系形成的关键时期，也是他们情感和人际交往方式形成的阶段。通过组织小组活动和社交游戏，幼儿能够学会与他人合作、分享和交流，培养友善、宽容和表达情感的能力。另外，我们还可以通过情绪教育和情景模拟的方式，帮助幼儿学会正确处理和表达自己的情绪，提高情绪管理和情感自知力。

综上所述，幼儿学习计划的目标是全面发展幼儿的智力、语言、创造力、社交能力和情感管理能力。通过有针对性的教学和培训活动，幼儿可以在学习中获得愉悦感并积极参与，从而提高学习效果和兴趣。幼儿学习计划应该根据孩子们的不同需求和兴趣，制定个性化的学习计划，让他们在快乐中成长和学习。

幼儿教师学习计划

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幼儿教师学习计划 篇1

从年至今，我已工作年了。在这年内，我在工作中不断地学习反思，从一个年轻的教师转变成了一个颇有经验的幼儿教师。首先，我在班级管理方面日渐成熟，教育教学水平得到了一定的提升。其次，我也比较注重在幼儿园基本功的训练和强化。同时，还能结合幼儿教育“纲要”精神顺利展开日常教学活动。

俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。在新学期来临之际，我将更加努力学习，让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。因此，我制定了个人成长计划，具体有以下几个方面：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，绝对服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”，做个反思型的老师。

二、个人工作方面

1、继续深入学习《纲要》精神，不断提高自身素质和业务水平，才能更好地对幼儿进行全面培养。

认真利用课余时间学习阅读《幼儿教育》、《幼教前沿》等有关资料，不断学习和钻研。把理论与实际相结合，使自己不断地成长起来。

2、在教育教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题活动布置环境，与教育相互呼应。

认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。

3、认真、按时地完成幼儿园的教学任务，以及其他工作安排，积极参加园内举行的各项活动，一切听上级领导的指挥和安排。

4、注重幼儿身、心健康，对每一个幼儿都要关注，使他们能够健康、快乐的成长。

在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

5、为幼儿提供良好的语言环境，坚持使用普通话与幼儿交流，鼓励幼儿大胆发表自己的意见，让幼儿变得敢说、想说，以提高幼儿的交往能力和语言表达能力。

6、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，使自己在教学领域上有所提高。

三、家园共育方面

1、充分利用晨间接待和放学的时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用家园栏、电话以及QQ等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、利用与家长沟通的机会耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

4、及时把幼儿在园活动照片上传到幼儿园网站，让家长能及时了解到幼儿在园活动表现。

这就是我这学期制定的个人成长计划，希望自己在今后的工作中不断总结经验、反思自己，这样才能让自己进步!才能让自己变得更强。

幼儿教师学习计划 篇2

1.珍惜本次培训学习的机会，用自学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍，保证每天有半小时的读书时间并做好读书笔记。在加强自身学习的同时，突出自己的专业，在自身业务素质上有一个新的突破充分运用新的理念指导教学。在教学实践中大胆创新，虚心求教。

2.积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。在探索教学方法的同时，经常向身边其他一些有经验的老师学习，请她们指出自己的不足之处，及时改正，对教学活动进行反思，努力提高个人的教学水平。

3.弥补教学基本功的缺陷，让教育活动更少遗憾;活动设计多样化，引导幼儿自主探究，注重培养幼儿独立、解决问题的能力;选择的活动内容符合幼儿终身发展的需要，做到每一节活动都能目标明确、落实有力。

4.善于对自己的教学活动进行反思，及时积累教学实践中的成功与失败，总结经验，不断为自己今后更好的工作积累经验。利用教育日志记录自己的思考和灵感，逐步改进自己的做法，经常查阅书籍，了解各年龄段幼儿的发展特征以及多样化的教学方法。提高自己的教学水平，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。

5.通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，在理论和实践相结合的基础上，大胆进行课题实践、总结。积极投入科研工作，要有论文，出成果。

人生百年立于幼学，这是社会发展的趋势，学前教育微妙而神奇的作用正被人们日益重视和看好。作为幼儿教育者，我将更加快乐的投身到这项事业中。凡事预则立，不预则废我会慢慢的释放我的热量，更快的向优秀教师的职业道路迈进，让自然生命通过职业得以升华。

幼儿教师学习计划 篇3

为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：

1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

4、加强学习，掌握正确的教育观点。提高自身的政治、业务理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

幼儿教师学习计划 篇4

当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的认识。为此，从以下几方面制定个人学习计划

一、现状分析：

劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方法方法等方面都需不断的学习与更新。

现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在学者的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，学者型教师发展。

二、整体目标：

1、主动参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握上小学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，思维性，提高自己，培养幼儿的创新能力。

2通过观摩活动，在学者的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。

3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起收集材料，主动撰写课题报告

4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。

三、分目标及实现步骤：

1、四月份：主动参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。

2、五月份：科学安排充电时刻进行选择性学习，如观看《上小学前教育》、《天津幼教简讯》等杂志，上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。

3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。

将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到的发挥。

4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。使自己向学习型，研究型，学者型教师发展。

5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。

幼儿教师学习计划 篇5

在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作。

作为一名年轻的班组长，对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的最好方法，并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员，商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

二、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长：

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。

其次，在实践中成长：

1、积极参加专业学习培训和教研活动。

2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

3、探索适合本班的教育内容、教育方法。

4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。

6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

三、重视师德修养

首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

四、具体实施内容：

1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。

2、学习教师观察技能。

3、书写有关阅读笔记一篇。

4、向家长反馈幼儿的阶段表现。

5、向英语教师学习口语与幼儿交流。

6、学习制作多媒体课件来辅助教学。

以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。

篇二：幼儿教师自我学习计划

当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习计划:

一、现状分析：

劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。

现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专家型教师发展。

二、整体目标：

1、、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培养幼儿的创新能力。

2通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。

3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告

4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。

三、分目标及实现步骤：

1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。

2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂

上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。

3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。

将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。

4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。使自己向学习型，研究型，专家型教师发展。

5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。

幼儿教师学习计划 篇6

当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平，促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习计划

一、现状分析：

劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。

现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考，反省，判断，分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专家型教师发展。

二、整体目标：

1、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻辑性，提高自己，培养幼儿的创新能力。

2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。

3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究，与小组教师一起收集材料，积极撰写课题报告

4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解《纲要》精神，每月精读一本书籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。

三、分目标及实现步骤：

1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与教师共享，进行研讨，将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。

2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看《学前教育》、《天津幼教简讯》等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报道，开阔自己的视野。

3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的发挥。

4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。使自己向学习型，研究型，专家型教师发展。

5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。

幼儿教师学习计划 篇7

一、现状分析：

虽然是一个有着二十年教龄的老教师，有一定的教学经验，但在技能和教科研方面还有待提高。

优势踏进幼儿园，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

不足：

在幼教职业班的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等专业课程，可从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

二、个人发展

目标做一名有思想、有创新意识的幼儿教师。

三、具体措施

认真学习提高专业理论水平认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。

认真实践，提高教育教学水平。

认真填写周计划表，认真备课，组织好每一节课。开展课题研究，积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设。积极参加园内的教研活动，做好上公开课和听课工作。

努力学习提高自身素质。

四：三年规划

(一)与搭班教师配合默契，培养良好的班级常规，做好幼小衔接的工作。

努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识。

认真排练好六一节目。

(二)注重自身创新精神与实践能力初步形成自己的经验并提高自己的技能。

不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。

积极参与幼儿园建设并发言献策，让自己真正成为幼儿园的一份子。

(三)知道教师的职业价值，逐步树立现代教育观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。

努力进取，积极参与"优质课"的评选活动。

具备创造性思维能力、生动、流畅的口语表达能力对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人。