我爱汉字作文

我爱汉字作文汇总。

作文是学生学好其他学科的重要基础能力，通过写作文，可以提高自己的语言组织和表达能力。为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作，怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？以下“我爱汉字作文”由栏目小编为大家收集整理，本文供您参考，并请收藏！

我爱汉字作文(篇1)

相信大家对作文都不陌生吧，尤其是条理性极强的说明文，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，语言确切生动。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家收集的感受汉字-六年级-说明文，希望对大家有所帮助。

时间长河里，浮浮沉沉多少兴衰离败，然而，河里翻涌的水花在阳光下闪烁着汉字年轻的脸，记载着各自的笑与泪，诉说着各自的悲和喜。当初，造字的仓颉绝对想不到，汉字之魂能够存在这么久，料不到，汉字之魄能与中华共生。

汉字，美在形体，他的一横一竖坚强刚毅，铸就中华笔直的脊梁；他的一撇一捺温柔多情，流出祖国温柔的河流；他的一点一折机谨智慧，描出北国晶莹的雪花。他也笨拙，他一生都在自己的方格子里面，不曾见过外面的天空，他在自己的土地上，站成了永恒，“自太初有字，于是民族的心灵、祖先的回忆和希望便有了寄托。”一个汉字就是一块土地。

汉字，美在深意，他的每一笔每一画都饱蘸华夏热血，而每一个中国人都是汉字的一撇一捺，由此构架起中华之骨。我们一看到“哭”就知道在流泪，一看到“笑”就觉得欢乐，而看到“人”的时候，我不禁肃然起敬，多么伟大的人啊，使得汉字这个奇迹出现了。汉字没有在列强的铁蹄下丧命，反而欣欣向荣。我们多么幸运，在如今这个音义文字的世界里，还拥有表意文字，因此我们才能穿越时空与陶渊明共坐东篱赏菊，与杜甫同感家仇国恨，同辛弃疾共赴沙场金戈铁马。何其幸哉，能有汉字这瑰宝。

汉字，美在渊博，他的血肉延伸出枝干，茁壮生长。汉字，是世界上最古老的文字之一，古埃及的圣书文字，美索不达米亚的楔形文字等虽然也有其悠久的历史，但是它们早已不在使用，已成为历史，而唯独我国的汉字还使用至今，我国的汉字不但记录了汉语，而且还先后被日本、朝鲜、越南等国借去记录他们的民族语言，而日本、韩国的文字中至今还夹杂使用我国的.汉字。在我国，历史上有名的契丹、女真等古代的少数民族也模仿汉字，创造出了他们民族自己独特的文字。

汉字，美在风骨，他灵秀的魂魄展示着炎黄之精神，开辟和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪琴、鲁迅。汉字是鲜活的你我他，是一把加固国人情感的锁，也是打破海外游子孤单的大铁锤，无论你在哪里，那小小的方块字都会像磁铁般吸引你，即使是一张小字条，也会抓住你的心。汉字对中华民族的团结和珍惜有着特殊的作用。

汉字坚毅灵秀，他屹立于中华民族之巅，如日月之光辉，普照大地。何其幸哉，能与汉字会面并使用它。愿汉字永存，愿这温柔又笨拙的方块字永远不老。

我爱汉字作文(篇2)

一提到汉字，我就会想到我最喜欢的河这个字。

河是由三点水和可组成的字，我之所以喜欢这个字的原因，是因为我看见它总会想到黄河，黄河每天都是浊浪排空、万马奔腾的壮观气势，我真想拥有这蔚为壮观的气势呀！可我怎么也做不到，我的性格十分内向，胆子也非常小。我觉得这一生都不会有这样的气势。不过这样的绝佳机会来了，不知道我能否展示呢？

事情发生在前一天的夜晚，那天凉风习习，天空乌云密布，电闪雷鸣，下起了瓢泼大雨。妈妈在厨房里兴高采烈地做着饭，一边哼着小曲，一边娴熟的挥舞着锅子。我独自一人静悄悄地在房间里读书。妈妈皱起了眉头，转身向我的房间走去。宝贝，帮妈妈去买瓶豆油啊！剩下的钱归你。妈妈的话就像耳边风一样刮了过去，我无动于衷。

妈妈看我不理不睬，就假装走开了，边走边说：唉，看来这周的手机你是别想要了。我像是一个饥饿了好几天的人看见了面包，不过只能受点苦才能吃。只好连连答应，其实心里并不是心甘情愿。

我像是一条疯狗般冲下楼去，不过伞被风吹得压力实在太大，我只好用尽吃奶的力气去奔跑。突然，一阵小孩子的哭声从远处隐隐约约地传来，我的心里害怕极了，心跳急速上升。一句话从我的心里响了起来，黄河的气势呢？这句话，像是给我这个只剩下百分之一的电的心情瞬间充满了。我从害怕的困境里冲了出来，我不再奔跑，仔细地倾听着树儿合奏的交响曲，雨儿们合奏的动员歌，这一切都是太美好了。雨渐渐停了，仿佛为我在困难前不低头而开心。我看着青翠欲滴的草儿，心里更开心了，觉得自己也有了黄河那奔腾向前的气势了！

我完成了我的小心愿，我一定会将这气势一直保持下去，这都是河的功劳呀！我爱河！是它给了我前进的动力！

我爱汉字作文(篇3)

从牙牙学语到能书会写，我们与汉字结下了不解之缘，与汉字结识到熟悉就像一场浪漫的旅程。今天，我带大家来了解汉字的独特魅力。

传说汉字是一个名叫仓颉的人发明的，但我觉得汉字的产生其实是因广大劳动人民的需要，经过长期的社会实践而来的。

甲骨文，是最早的汉字，起初汉字被刻在兽骨之上，既是象形字又是表音字，甲骨文笔画纤细，写法也不固定。紧接着是金文，金文是刻在铜器上的文字，字的线条粗壮，早期部分字形的象形性还明显，晚期之后，字形逐规整、美观。篆书是我国最早统一的文字，小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显。而后形成的隶书成为汉字发展史上的分水岭。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便。接着发展起来的楷书，字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认识，而且一直通行至今。草书则是龙飞凤舞，但书写速度快。最后是行书，则是总结了草书和楷书的特点，行书书写速度也较快，字形比草书更工整，是现如今最常用的一种。

汉字不仅历史悠久而且结构多种多样，如上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构等，变化多端。同时含义还和偏旁有关。如三点水都和水有关;木字旁和木有关;虫子旁和昆虫有关.....

汉字的含义十分丰富。你知道企业的企吗?它的意思是说如果这个企业没有人，那这个企业也就终止了。债这个字的含义则是说人有责任把借来的东西还给别人。一个女性朋友离开自己家去到另一个家就是出嫁!骗这个字大家都非常熟悉，它的意思是说你骗人了会被别人看扁的。信是人和言组成，是说人要说到做到，不能言而无信。

汉字的读音也十分有趣，你知道吗?一个字有多种读音。比如：数既可以读数学的sh，又可以读数东西的shǔ。当然还有一音多字的，如：yī有身上的衣、依依不舍的依、排名第一的一。sh有十全十美的十、小心脚下的石、对于吃货来说，食是最香的。

只要有足够的创造力，汉字也可以是有声音的。沙沙沙是风吹过树叶的声音，犹如一场音乐会，多么美妙啊!滴答滴答是屋檐上的雨水在准备跳伞，它纵身一跃精准地落了地。叽叽喳喳是小鸟在唱歌了，这歌声十分美妙如远处高楼上传来的笛声一般悠扬。

汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我爱你，汉字。

我爱汉字作文(篇4)

每次看到电视里马东老师把2500元现金和汉字英雄过关牌，递到和我差不多大的汉字英雄们手中时，我就按捺不住激动，要爸爸也帮我报名参加河南卫视《汉字英雄》节目我也要当一回汉字女英雄。

平时喜欢看书的爸爸，也喜欢这个节目，但是对我的英雄梦并不十分支持。认为这是娱乐性大于知识性的节目，还说即使我报名参加了，是否拿到马东老师手里的那块汉字英雄牌，还是一个问号。见爸爸这么小看人，我真的不服气，马上反驳：不试一试怎么知道呢，再说了，即使比赛时大脑一时短路，还可以电话求助。爸爸不以为然地说，靠别人指点，算什么英雄啊。

妈妈笑着说，我看你们就不要争论了，不如让佳佳做个场外选手，预赛一下，让马东老师为佳佳听写，检查一下我们这个大英雄的实力。爸爸马上打开电脑，百度搜索到《汉字英雄》视频节目，我立即找好纸笔，准备应战。

第一个上场的是一个身穿汉服的女选手，她的开场白直让北大教授张颐武发出何其太雅的感叹，主持人马老师给她报的字，我也都会写。对一些现场选手没有把握写对的字，于丹老师和高晓松老师还在一边做提示和解读，遇到有的选手实在写不出时，现场的三位老师，也只好作壁上观;打电话求助，限制在30秒内，如果沟通不好的话，只能和近在咫尺的英雄牌失之交臂。看到这些选手乘兴而来败兴而归的样子，我这个场外英雄真为他们感到惋惜和遗憾。

爸爸看到我顺利写出马东老师考我的汉字，在事实面前不得不表示佩服，问我有什么梦想。我说我要去河南卫视当汉字英雄。爸爸呵呵一笑，说你已经是爸爸心目中的汉字英雄了，快快说出你的梦想吧。我想了一下，说放暑假在家闷死了，不如带我去外面玩玩吧。

于是，爸爸陪我游览了盱眙老子山温泉，让我这个平时不敢下水的旱鸭子，体会到了游泳的乐趣。久负盛名的盱眙十三香大龙虾，也让我这个场外的汉字英雄一下子变成了一个美食家。

在盱眙回来的车上，我做了一个梦。梦见自己从电视主持人手中接过了汉字英雄牌

我爱汉字作文(篇5)

汉字书法的练习，大概在许多华人心中都保有很深刻的印象。

以我自己为例，童年时期跟兄弟姐妹在一起相处的时光，除了游玩嬉戏，竟然有一大部分时间是围坐在同一张桌子写毛笔字。

写毛笔字从几岁开始？回想起来不十分清楚了。好像从懂事之初，三、四岁开始，就正襟危坐，开始练字了。

“上”、“大”、“人”，一些简单的汉字，用双钩红线描摹在九宫格①的练习簿上。我小小的手，笔还拿不稳。父亲端来一把高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手。

我记忆很深，父亲很大的手掌包覆着我小小的手。毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。

父亲的手非常有力气，非常稳定。

我偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。

一直有一个红线框成的界线存在，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线围成的字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格使我学习“界限”、“纪律”、“规矩”。

童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。

大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！

学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。

东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。

最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。

很慎重地，拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字。彷佛在写自己一生的命运，凝神屏息，不敢有一点大意。一笔写坏了，歪了、抖了，就要懊恼不已。

不知道为什么“蒋”这个字上面有“艹”？父亲说“蒋”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艹”。

“勲”的笔划繁杂（简体字为“勋”），我很羡慕别人姓名字划少、字划简单。当时有个广播名人叫“丁一”，我羡慕了很久。

羡慕别人名字的笔划少，自己写“勳”的时候就特别不耐烦，上面写成了“動②”，下面四点就忘了写。老师发卷子，常常笑着指我“蒋动”。

老师说：那四点是“火”，没有那四点，怎么“动”起来。

我记得了，那四点是“火”，以后没有再忘了写，但是“勋”写得特别大。在格子里写的时候，常常觉得写不下去，笔划要满出来了，那四点就点到格子外去了。

长大以后写晋人的“爨宝子③”，原来西南地方还有姓“爨”的，真是庆幸自己只是忘了四点“火”。如果姓“爨”，肯定连“火”带“大”带“林”一起忘了写。

写“爨宝子碑”写久了，很佩服书写的人，“爨”笔划这么多，不觉得大，不觉得烦杂；“子”笔划这么少，这么简单，也不觉得空疏。两个笔划差这么多的字，并放在一起，都占一个方格，都饱满，都有一种存在的自信。

长大以后写书法，最不敢写的字是“上”、“大”、“人”。因为笔划简单，不能有一点苟且，要从头慎重端正到底。

现在知道书法最难的字可能是“一”。弘一④的“一”，简单、安静、素朴，极简到回来安份做“一”，是汉字书法美学最深的领悟吧！

大部分的人可能都忘了儿童时书写名字的慎重端正，一丝不苟。

随着年龄增长，随着签写自己的名字次数越来越多，越来越熟练，线条熟极而流滑。别人看到赞美说：你的签名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原来距离儿童最初书写的谨慎、谦虚、端正，已经太远了。

父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。我觉得他太迂腐保守。但是他自己一生写端正的.柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。

也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！

【注】①九宫格：我国书法史上临帖写仿的一种界格，又叫“九方格”，即在纸上画出若干大方框，再于每个方框内用“井”字分出九个小方格，以便对照法帖范字的笔画部位进行练字。②動：“动”的繁体字。③爨宝子：人名。后文的“爨宝子碑”是东晋碑刻。④弘一：人名。

15．文章回忆童年汉字书法练习，主要写了哪两方面内容？“我”从中悟出了哪些道理？请分别概括。（6分）

18．阅读文章后，你体会到了作者怎样的情感？你对汉字书法之美有了哪些认识？请概述。（4分）

答案：

15．内容：父亲教“我”写毛笔字；“我”写自己名字的经历。（4分）

道理：做人处事要“规矩”；做人处事要谨慎端正、一丝不苟。（2分）

16．示例：划线句运用了细节描写（或“动作描写和神态描写”）的手法，通过“一笔一画”、“凝神屏息”等细节，生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。（3分）

17．示例：①文章通过记叙父爱教“我”写毛笔字这件事，体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。（2分）

②文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件事，体现了父亲是一个具有正值、慎重、执着等优秀品质的人。（2分）

18．情感：①对中华文化的热爱（或“对汉字书法之美的赞叹”）；②对父亲的敬爱（或“怀念”）。（2分）

认识：略。（能从汉字的形式美与内在美两方面谈自己的认识，言之成理，语句通顺即可）（2分）

我爱汉字作文(篇6)

日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流——其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉安选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。

她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢!同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。

曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》，那绝对是一次痛快淋漓的享受;那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟……

汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗;颜真卿，粗犷豪放;柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘惹有名家的“墨宝”则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上“XX年间，大书法家XXX见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下XXX几个大字”之类的语句。我的家乡盱眙有一处本不出名的小山，亏了南宁书法家米蒂的题字“第一山”，近年来竟有不少外地游人慕名而来，让小县城颇有几分自豪。

形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的MTV作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变成化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更魅力四射。

汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱;“哭”字，愁眉苦脸;“巍峨”，山的高大顿显眼前;“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。

文化层次的不同，人生阅历的不同，对汉字字义的理解随之不同。我看《红楼梦》与文学家看《红楼梦》的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。平常的一句话，如“你是个大坏蛋!”可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃;可能是路人的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责。细细品来，汉字的义真及奥妙无穷。

汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永佳美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉睡不知归路”，才会“为伊消得人憔悴”啊!

夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。

本文写了汉字的音、形、义之美。

从日本人对汉字的喜爱写起，有趣味性，有吸引力，也突出了汉字的有魅力，令人喜爱。

3 请从说明方法的角度简要说明表达作用 歌手江涛的MTV作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变成化，精彩纷呈。

这句话运用了举例子的`说明方法。生动形象地说明了汉字的形美不可抗拒。

二者不能互换。因为“点化”意思是道教传说中说神仙能使用法术使物变化。后借指僧道用言语启发人，使其悟道。泛指启发开导。在这里的意思是语言大师们将汉字用活了，而运用的意思是使用;利用。指把某种东西用于预期适合的某一目的或某人。没有点化含义丰富。所以不能互换。

5、仿写，结合汉字的特点，发挥想象，注意句式特点与前文一致。

“哭”字，愁眉苦脸；

“喜”字，欢天喜地。

“巍峨”，山的高大顿显眼前；

“浩瀚”，水的浩瀚即入眼帘。

我爱汉字作文(篇7)

汉字书法分篆隶楷行草，成为独具一格的艺术。书法家人数之众多，书法工具之精益求精，书法艺术之令人惊艳……举世无双！汉字是全世界最美丽的文字，本文从几何学角度发掘汉字之美。

几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限，只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退、左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天空任乌飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。

先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母为单元的拼音文字本质上是一维的。以圆珠笔写英文字，弯弯曲曲犹如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔写出的，随用力轻重不同，笔迹宽度略有变化显示出空间韵律，比圆珠笔写出的笔迹更美，源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限，犹如前例之蛇洞略放宽些而已，充其量也只能说具有一维半空间。

汉字书法琳琅满目美不胜收：甲骨文之神秘美，钟鼎大小篆之古朴美，隶体之端庄美，楷体之隽秀美，行书玉树临风之飘逸美，草书笔走龙蛇之旷世奇美难以言语形容。

字如其人：王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡……名家辈出，各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美，源出于汉字具有极大的自由度。

自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的.，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见，汉字本质上是二维的，如原上奔马纵横驰骋，为汉字之美奠定了坚实基础。

书法讲究构架，类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。

书法讲究悬腕，书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂挥毫，在三维空间中发挥最大的自由度。

书法讲究笔法，在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉，可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。

尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？

毛笔的众多自由度运用得宜，可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感，柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感，均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗？笔力千钧之赞语曰：力透纸背。

如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊？

A．空中飞鸟比原野骏马享有更高的自由度，证明维度越多则自由度越大的道理。

B．汉字的自由度来自它的多维空间，来自众多书法家的瑰丽奇美的个性和风格。

C．毛笔能够创造出更多的维度，是因为毛笔比其他书写工具具有更大的自由度。

D．颜柳书法力透纸背，能产生视觉上的立体效应，体现了汉字书法的三维效果。

(2)首先汉字本质上是“二维”的，因为抒发讲究悬腕。在三维空间中发挥最大的自由度，加上毛笔的众多自由度运用得宜，增加书法之维度，产生视觉之立体效应，是为三维。

我爱汉字作文(篇8)

家里的小书柜中，有一方小小的天地：那里存放着我从小到大临摹的字帖和写过的作业本。闲暇时，偶尔会将它们翻出来看一看。

最下面的作业本，是年代最久远的。上面的字迹已不是那么清晰，却也可以看清那稚嫩的笔迹，那一笔一画，勾勒出一个个汉字的雏形。是的，只是雏形，那毕竟只是一个初学汉字者的习作而已。渐渐地，字体逐渐成形，尽管笔画还有些歪歪扭扭，但是汉字的结构却已清晰。而后，字迹逐渐工整。方正，秀气，呈现出汉字独有的魅力。那一个个汉字成行排列着，跳跃于纸上，仿佛在诉说着美丽的故事。看着它们，我的眼里溢满了笑意，那是我的成长足迹啊！那见证了妈妈对我的爱与要求。

开始习字时，妈妈就郑重的告诉我：字是你的第二张名片，写好汉字，是一名中国人应该具有的基本素养。妈妈说这番话时是少有的严肃，只是年幼的我不懂它的意义，但将它牢牢记在了心里，直至今日。

妈妈教我写字的方法不同于其他家长，她不会时刻守在我身旁，时刻提醒我要将字写好，妈妈只会让我独自一人待在书房，每写完一页便来检查，写不好便撕掉重写，直至写好为止。一本本子写下来，往往只剩薄薄的几页。我看着妈妈将作业撕毁，心里只很害怕。自此，写字时再不敢有丝毫的马虎，一笔一画，横平竖直。也正是因为妈妈的严格要求，才为我后来的语文学习打下了良好的基础。

现在，看着一些同学马虎的字迹，我不再觉得小时候的经历有多辛苦。相反的，我感谢那段经历，感谢妈妈，是那段难忘的时光，培养了我作为一个中国人应有的素养写好汉字。

每当闲暇时，翻阅那些字帖和作业本，内心都会感到快乐与满足。也许，从仓颉创造出第一个汉字起，它们便拥有了独特的意义与魅力吧。我庆幸，从小便对汉字的学习有一个良好的态度。汉字，是一位伴随终身的朋友，从小写好汉字，为以后的学习奠定了良好的基础。

朋友们，从现在起，请用心地写好每一笔、每一划吧！相信你会从中享受到汉字那独特的魅力，品味到中华五千年文化的精华!

我爱汉字作文(篇9)

相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是条理性极强的说明文，说明文是以说明为主要表达方法的介绍事物、解释事物的文体。要求使用一定的说明方法，如定义、分类、举例、数据、图表等。我们应该怎么写这类型的作文呢？以下是小编整理的汉字-六年级-说明文，希望能够帮助到大家。

5千年的沧桑岁月，5千年的风风雨雨，5千年的悠久历史，5千年中华民族灿烂的文化，铸就了你，汉字！你走过了5千年的风雨，踏遍了你漫漫的人生路——5千年以来，勤劳勇敢的炎黄子孙在甲骨上书写了你，诞生了你——1个朝气蓬勃的生命！5千年千变万化的岁月，108个截然不同的朝代，从甲骨到竹简，从竹简到纸页，你被华夏人民书写得愈来愈流利；也随之被修饰得愈来愈玲珑美观。走过了5千年，漫长的岁月里有不知多少人士为你痴狂！

汉字，我为你骄傲，我为你生动的形象而自豪！你是1种独1无2的字体，是1种令人心醉的艺术！世界上无论是任何1种文字，也抵不过你的美丽——构成英文的字母虽然简单，但没有任何形象和艺术感，而汉字却是多么生动形象。“山”字是间的1竖，仿佛是山群中颇为峻峭的峰峦，两竖则是林立的连绵不断的山峦。1个看似简单的字，却风趣地把自然山川风光表现得淋漓尽致，又给人以无限遐想的空间。

汉字，我为你骄傲，我为你有丰富的字义而自豪！你，1个看似平凡的'字体，却蕴含着丰富多彩的意义。世界上无论是任何1种文字能够单纯得反映多种意义。1个“汉”字，拥有着5种不同的字意。正因为你有多种字义，才与另外的“汉”字汇成词语和深奥的成语。你笼罩着1层神秘的面纱，开辟了1条探索之路，让人去发掘去回味。

汉字，我为你骄傲，我为你是世上当之无愧的艺术品而自豪！世上众多的文字，唯独你——汉字是件艺术品，是1颗璀璨的明珠。中华儿女们1番出神入化的书写，把你写得有声有色。古往今来，祖国涌现了1批又1批的书法家，王羲之的《兰亭序》，充实地体现你的魅力。流传至今的1篇又1篇书法佳作，没有人不为你汉字婀娜多姿所怦然心动，赞不绝口。

汉字，我为你骄傲，为中华民族有你这样的国之瑰宝而自豪！

我爱汉字作文(篇10)

七年级说明文汉字之美 日本人向来自负，但在中国文学面前却格外地谦恭。他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流--其主角便是汉字的书法作品，据说日本民间曾对汉安选美，夺魁的是"梦"字，入选佳丽还有"雪、柔"等等。日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。

她的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。这里的学问深着呢！同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。

曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》，那绝对是一次痛快淋漓的享受；那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟……

汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采。王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘惹有名家的"墨宝"则会因此声名远播。难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上"XX年间，大书法家XXX见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下XXX几个大字"之类的语句。我的家乡盱眙有一处本不出名的小山，亏了南宁书法家米蒂的题字"第一山"，近年来竟有不少外地游人慕名而来，让小县城颇有几分自豪。yjS21.coM

形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。歌手江涛的MTV作品《创造》，用电脑设计出的歌词字体独树一帜，很有个性。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变成化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更魅力四射。

汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思："笑"字，活泼可爱；"哭"字，愁眉苦脸；"巍峨"，山的高大顿显眼前；"妩媚"，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将"字画"连在一起，汉字本来就是可以入画的。

文化层次的不同，人生阅历的不同，对汉字字义的理解随之不同。我看《红楼梦》与文学家看《红楼梦》的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。平常的一句话，如"你是个大坏蛋！"可能是孩子的童言无忌，也可能是情侣的亲密调侃；可能是路人的厉声痛斥，也可能是某君良心发现后的深深自责。细细品来，汉字的义真及奥妙无穷。

汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千万个小魔块，在语言大师的"点化"下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永佳美文，忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会"沉睡不知归路"，才会"为伊消得人憔悴"啊！

夜深人寂，挑灯夜书。会心之处，不觉莞尔。

1.文章写了汉字的哪些美？试简要概括。（4分）

答：_________________________________________________________________________________

2.从著名话剧演员朗读《雨巷》的艺术效果上看，汉字的语音具有独特的魅力。依据三、四两段提供的信息，说说我们在朗读文章时应该注意些什么。（4分）

答：_________________________________________________________________________________

3.作者认为"汉字之美，还是在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的棉纱"，对这句话你是如何理解的？（4分）

答：_________________________________________________________________________________

4.第九段画线的句子告诉我们，成千上万的汉字一经语言大师的"点化"，就能放射出神奇的艺术魅力。请你举出一例，并加以简要说明。（可以举一个词句、一篇文章或一部名著）（4分）（理解深刻，语言流畅，可获加2分）

词句示例："轻风扶细柳，淡月失梅花。"一个"扶"字，既写出了杨柳的轻盈，又传出了春风的情意；一个"失"字，写出梅花、月色溶在一起的意境，给人一种富有诗意的朦胧美。

答：_________________________________________________________________________________

答案

1.文章写了汉字的音美、形美、义美和汉字之间相互组合的内在神韵美。（第四方面也可以摘抄原文。）（四个方面各得1分）

2.我们在朗读文章时，应注意讲究四声和变调；讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫；注意对文章内容的理解和情感的把握。（答出前两点得3分，答出"内容或情感"得1分。共4分）

3.只有真正地热爱汉字并能深刻理解、准确运用汉字的人，才能获得汉字的内在神韵美。（能答出对汉字的认知、态度等，得2分，答到理解和运用等，得2分。）

4.示例：朱自清的《背影》，语言朴实无华，却蕴涵着真切、诚挚的父子深情，让人感动；《西游记》以其神奇的想像，曲折的故事，生动的人物，深深吸引了读者，成为世界文学宝库中不朽的名著。（举出例子得1分。说明准确得3分。理解深刻，语言流畅，可获加2分）

我爱汉字作文(篇11)

飘若浮云，矫若惊龙。一笔一画勾勒在山水之间，悄然晕染开来。如丝如木般印在了千年间的青册之中，留下的是如诗如画般的道道轻柔。汉字，跃然纸上。

点墨间，谱写着季节的诗篇；方正中，散发着时代的情愫。伴随着千古文明，他走进了我们，引来我们无数的遐想。或许是他牵引着我们，引领我们走向历史，追随着他迈开了脚步，大步流星地走在了竹纸之上。因为有他，我们不再孤单、寂寞。恍然间，一点一点的转换已在改变，发生得那般潜移默化，毫无防备地等待着即将被冲散的人潮，是怎样的落魄。

事与愿违，仿佛一切都化作一出舞台剧，就如千年来处心积虑设计安排的一场阴谋，最终盛大开幕，公演成功。而我们喜出望外地做着这令人发指的观众，看得是津津乐道。因为我们成了汉字的主人，再也不是原来那被指引的人们，似乎我们成了这浩荡山河的掌控者。高兴、自豪充溢着，在这个灯红酒绿、车水马龙的社会，我竟如同走在世态炎凉中一弱小的人。我感到了一丝罪过，耻辱感渐渐显现出来。我以为这只是我的不适应而已，万物皆浮象，会消失的。但那丝罪恶感不仅没有消减的迹象，反而在不断壮大，充斥着我的心。一幅幅画面浮现，我看见他汉字，被肢解，面露痛苦的神情，让我难受，我无法直视他的双眼，我不愿让他看到我眼里的恐惧，我在担心、害怕。心里不明白，也看不清。

那如洪水猛兽般的报复，终究是来了。可惜我们太沉迷于那短暂的欢愉，丝毫没有觉察到。成群的人流散了，这样的结局我们始料未及。不少人发出了惋惜的叹息，望着那逐渐远去的文明，无可奈何。本该承受的，必定逃不脱。

醒悟过来，重新建造着这片荒芜废墟，想起了那被遗忘的文化，使他重见天日，盼求的不再是繁华，而是希望留住这尘世中的独特生气，这缕生命本源。我们又走在了这宽阔的道上，势必更艰难、更远长，但有了他的陪伴，不会感到落寞、彷徨。

悠然地走在路上，蓦然间，我看见，汉字，跃然纸上。

我爱汉字作文(篇12)

汉字很有趣，它是从甲骨文变成到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。经过许多的改变才有了今天的汉字，所以我对汉字有很多很多的感受。

我喜欢汉字！因为，汉字生动形象。比如像“千里马”的“马”字，好像是一匹马正在奔跑。上半部分就好像是马的头，下半部分就好像是马的脚。那么栩栩如生。汉字还千变万化。如果加一竖或者少一横，都有可能变成另一个字。如果那个笔画变长，或者变短，也有可能变成另一个字。因为这个，我总是在写字的时候写错别字。有一次，我把“士”的下面那横写的比上面那横长，就变成了“土”。把“战士”写成了“战土”。这不就闹了一个笑话吗？而且一个汉字还有很多个意思呢！比如“见”这个字有八种意思。有看见、看得出出现在某处、会见、见解还有助词、动词和姓。如果一不注意就可能用错地方哦！我觉得写汉字一定要小心呀！横就是横，竖就是竖。所以，我们一定要一笔一划地用心去写，这样才能真正写出的汉字很优美，和它真正所蕴含的奥秘！

不管在什么时候，我都能感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔头下，他们仿佛在纸上做着欢快的游戏，时而随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮又宽阔的舞台上翩翩起舞；在书法家的笔头下，它们好像又是一群天真的孩子，时而玩跑、抓的游戏，时而玩拍手游戏，随心所欲！多么美丽、有趣的汉字啊！

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关于汉江河的作文600字汇总

幼儿教师教育网特别从网络上整理了关于汉江河的作文。对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况，写作文实际上可以促进发展我们的理解能力。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。希望能对你有所帮助，请收藏！

关于汉江河的作文【篇1】

美丽的汉江

有一条美丽的河，它把襄阳分成了两半，分别是“樊城区”和“襄城区”。它就是我们的母亲河——美丽的汉江。

白天的汉江在太阳的照射下像一个装银子的大口袋，波光粼粼，看着让人舒服。看！那儿有位爷爷在钓鱼，我们去看看他钓了几条了吧！哇！好厉害呀，他钓了22条，晚上一定有大餐吃！傍晚的汉江像金子一样，金光闪闪，可漂亮了！还有孩子在沙滩上堆城堡呢！不要灰心，加油堆哦！到了晚上，这是我最爱的地方，因为江水有了霓虹灯的映照，江上五彩斑斓，都把我的眼睛看花了，“妈妈！你看。”一个小孩边说边指着大街上，对他妈妈说。大街上金碧辉煌，好美！

抬头，只见横跨于汉江上的一桥和二桥也热闹非凡，独具特色。行驶中的汽车特别整齐，像一条龙一样穿梭在桥上，车灯照射着前方，让黑暗的夜色变得特别明亮。

河的对岸，有花、草、树、木，去看看吧！

嘿！红的、黄的、蓝的、紫的、绿的…….花真多呀！看，看，看！这朵好大呀！那朵还没有开呢！这株小草好可怜啊！孤零零的，但它依然顽强存活着。参天大树不多见，这就有一棵，高达10米，这里真是美得让人赞叹不已！

汉江真美啊，我爱我的母亲河！

关于汉江河的作文【篇2】

在我的家乡安康，有一道美丽的风景那就是安澜楼。

安澜楼建成于20xx年3月，离今日已有xx年之遥了。楼高41米，占地1380平方米，青瓦白墙。这栋楼一共有五层，用了上百根朱红的柱子，每根柱子高达8、9米，要两个小朋友合抱。最好看的要数楼檐，一面有八个分别向上翘，像汹涌的波浪，还像雄鹰展开翅膀，仿佛就要高飞。

安澜楼有四扇大门，分别向东南西北开着，每扇门上都题着金黄的醒目大字安澜楼从东门进入，就能看到3米多高的铜像屈原。他配带宝箭，目视前方若有所思。站在楼上整个安康城净收眼底。

安澜楼的旁边还有许多树木，有常见的也有名贵的。我喜欢的是松树，因为叶子像细针，

一簇簇，像线团又像小松鼠的尾巴，毛茸茸的。松树绒球表面亮绿，越到里面颜色越深，最后成了墨绿，摸起来有些扎手。

关于汉江河的作文【篇3】

这个秋季，雨格外的多，断断续续下了一二十天了，真的是绵绵秋雨啊！

由于爸爸妈妈国庆节不放假，这个假期就不能出远门旅游了，只能到周边的公园游玩。

我们安康的汉江公园秋天的景色也是挺美的，尤其是雨后的公园，景色看起来更美。眼前的景物给人一种湿漉漉的感觉。雨后的公园空气格外清新，这个时候游汉江公园也别有一番情趣！

我们走在公园小路上，小路被秋姑娘用雨水洗得干干净净。路边的草丛里，小草们都耷拉着脑袋，有的全身还是绿的，有的全身上下都变黄了，还有的虽然身子是绿的，但是头已经黄了。

我仔细看去，树木还舍不得把秋姑娘送来的雨水全部抖落。树上的枝条和叶片许多都脱掉了绿衣，换上了新装。大树的叶子，有的半红半黄，有的半绿半红，有的全红，红得像火；有的全黄，黄的似金。黄色的叶子随风飘落，像一只只飞舞的'蝴蝶。我突然发现身边有几棵金黄金黄的银杏树，银杏树的叶子都被染成了金黄色，银杏树活像一把把扇子。忽然，一阵微风吹来，树叶翩翩起舞，风停了下来，树叶立刻纷纷落了下来，我捡起一片红色的树叶，叶子就像那鲜红的手掌。

公园的花坛里，一些花儿都榭了，可五颜六色的菊花却争相怒放，与高大的青松、绿油油的灌木一起使得公园依然生机盎然。公园里的菊花有的白的如雪，有的红的如火，有的绿的如玉。它们的形状也不少，有的像狮子头，有的像夺目的烟花，还有的像少女卷起的头发。在秋风的吹拂下，它们摇动着身姿。展现出最动人的美。菊花丛旁边是一棵大槐树。它的叶子已经枯黄了，秋风轻轻一吹，叶子纷纷飘落下来，像一只只彩蝶在空中飞舞。

我抬头仰望天空，灰蒙蒙的天空中，不时飘下几滴雨点儿，阵阵微风吹来，身上觉得凉嗖嗖的。小鸟在天空中飞过，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“啊！秋天来了。”远处汉江河水哗哗的流淌着，奔流不息。水流的很急，很快，水面长高了很多，原来的暴露的沙滩也被淹没了。

雨中的汉江公园，还真漂亮！快到7点的时候，雨又下开了。我和爸爸妈妈在雨中漫步。

汉江公园真美啊，欢迎大家到安康来游玩！

关于汉江河的作文【篇4】

我的家乡有一条河，它形似巨龙，滔滔河水一年四季奔流不息，它将美丽的汉中分作一江两岸，一面是南岸，一面是北岸。它就是我们的母亲河——汉江河。

晨曦徐徐拉开帷幕，早晨河面总是飘着一层蒙蒙的薄雾，阳光透过这淡淡的雾气，照射在泛着微波的河面上，反射出星星点点的光芒。空气格外清新，柔和的阳光洒在绿树、草地上，花草、树叶散发着清新的气息。河的两边种着许多垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动，仿佛对着清澈河水梳妆的婀娜少女。

中午，这里人越聚越多，有很多人在河边的柳树下乘凉、钓鱼……有时河面上还会飞来一群白鹭，它们身披雪白的“外衣”，伸着长长的脖子，翩翩飞来，时而展翅翱翔，时而拍动着翅膀降落在水面上。它们在河面上嬉戏打闹、捕鱼，这一切是那么的新鲜、有趣。

傍晚，月光洒在大地上，给大地铺了银光，三五成群的人，走在这银光中，看着美丽的汉江河说着笑着。此时喷泉也随音乐喷了起来，它仿佛正在演奏一首《贝多芬交响曲》，时而低缓起伏，时而欢腾跳跃。在灯光的辉映下千姿百态，美丽极了。

美丽的汉江穿流而过，像纽带一样连接南北两边，它养育了一代又一代的汉中人，日夜不息，承载着人们的希望伸向远方。

关于汉江河的作文【篇5】

在我的家乡安康，有许多美丽的景色，但我觉得最美丽的景色要数安康的母亲河——汉江。

汉江的水真清啊，仿佛是一面镜子，把岸上的美景都映进去了；汉江的水真绿啊，再加上岸上的山呀，树呀，都映进来了，显得更绿了，微波荡漾，江中的山河望江楼微微颤抖，像是一幅水上画；汉江里的石头模样真怪呀，想像可爱的兔子；像年迈的老人；像在空中翱翔的鸟儿。汉江的环境真好啊，江面上没有洗衣粉的泡沫，也没有垃圾袋，让我们和北京人都能喝上干净的水。

汉江岸边的景色也很美。树木茂盛，有的才抽出嫩嫩的新芽；有的树已经长得很旺盛，一簇堆在另一簇上面，不留一点空隙。树上的鸟儿叽叽喳喳的叫着，声音很动听，像是给人们唱歌。

晚上的汉江更美丽。大桥上的灯全部都亮了，望江楼也灯火辉煌，给一片漆黑的汉江撒上了一点光亮，那映在水里的望江楼变得金灿灿的了，大桥成了五彩的了。汉江水泛着一点点金光，十分美丽。

汉江真是美呀，它供我们安康人民的水源，让我们没有旱灾的忧患，它让大家来观看，使人们心情愉悦。

关于汉江河的作文【篇6】

我的家乡有一条江，名叫汉江。那里可是一个好地方。江底有许多的石头，有的像星星，有的像足球，有的像手枪……。数不胜数。每当夜晚岸边的航标，闪烁美丽的灯光，大桥上的红灯一闪一闪的映照在水里，就像一个顽皮的孩子的大眼睛一眨一眨的，真调皮。

春天的汉江如一副美丽的画，你看那河对岸的油菜花金灿灿的真美丽，春风吹来一阵阵油菜花的香气迎面飘来。江里的水清清的，鱼儿好像刚睡醒似的，欢快的游来游去，站在江边欣赏这美丽的景色，闻着花儿散发出淡淡的香气，真迷人。

夏天的汉江可是很受欢迎的地方，因为夏天特别闷热，每当太阳刚要落山人们就都迫不及待地从家里纷纷走出，来到江边乘凉，这时的汉江一下子热闹起来了，江边有的人滑旱冰，有的跳舞，还有的甚至下江里游泳，好让凉丝丝的江水冲去一天的疲劳。此时的江边歌声笑声连成一片，真热闹！秋天的汉江更美了，如同一幅油画那样美，江边树的叶子开始往下落，一阵秋风吹来一片片树叶在空中翩翩起舞，柳树那光秃秃的枝条也随风摆动着，地面上的落叶早已铺成了一张金色的地毯，只有那菊花还散发出淡淡的香气，真迷人。

冬天的汉江与众不同，因为冬天的汉江是花展时节，只要一下雪，孩子们就出来参观参观这些花展，寻找自己最漂亮的雪花。

汉江真美啊！

关于汉江河的作文【篇7】

有人爱雄伟悠久的故宫，有人爱那娇媚可人的西湖，有人爱那气势磅礴的长城，有人爱那细腻柔情的洱海，而我却独爱那奇特的汉江。

早上，江面上起了一层蒙蒙的薄雾，两岸边的树木若隐若现，像是隐在天宫中的仙人。水天相接处，太阳在慢慢的往上一步一步的爬着。凌空展开的一幅神奇美景，让人深深陷在其中无法自拔。

过了一会儿，一阵微风吹过，江面上起了一圈圈波纹，就像一个生气的小孩，皱起了眉头。岸上的树花朵小草，都印在了清澈的湖面上。

中午，太阳筛下一束束金光，照在水面上。顿时，湖面上出现了彩色的光斑，随着流动的水面波光粼粼，壮丽极了。中午的太阳很大，晒的江面上都发热了，好像它在说：哎！太阳公公，您消停一下吧，我都被你蒸发完了。太阳公公好像听见江水的乞求，于是阳光不再那么强烈了。此时，一阵大风刮起来了，一排排波浪向我们涌来，非常壮观！

晚上江面上很平静，一点儿风都没有。不多时，一盏盏霓虹灯亮了起来，映在了江面上，五彩缤纷，远看又像是碧天里的星星，让我目不暇接。

汉江真美呀！大自然真是鬼斧神工，创造出这么美丽的自然景观，为了子孙后代也能看到这奇特的汉江，我们要好好保护它。我爱你，汉江！

关于汉江河的作文【篇8】

家乡的美景数不胜数，最令人着迷的那便是汉江大桥了。

汉江大桥横跨江北、江南，一虹卧波，南北变通途。宏伟壮观的汉江大桥，桥面笔挺、干净、整齐，桥中心，种着万年轻，绿油油的，为大桥又增添了几分亮丽。汉江大桥两侧的路灯，亭亭玉立，霓虹灯勾画出大桥轮廓。到了夜晚，五光十色，宛如一颗颗闪亮的宝石，把汉江大桥装扮的绚丽多彩。每逢节日，桥两侧的路灯都会挂上火红火红的灯笼，在江风的吹动下，红晕闪动，让人看了赏心悦目。

我爱在夏天夜晚漫步汉江大桥，行走在桥面上，清风习习，似母亲的手拂着我的脸庞，让我神清气爽，一天的烦恼整理时都被江风带走了。上望三桥，三角形的霓虹灯下，串起一条横着的珍珠链，好看极了。

汉江大桥两岸的风景也非常迷人，江边的防洪提旁修有许多锦绣的景点，绿树成荫，供人们游玩和锻炼身体。良多外埠游客看到这里的景色，一个个都流连忘返，称赞这儿可比人间天堂。

晚上的汉江更锦绣。大桥上的灯全部都亮了，望江楼也灯火辉煌，给一片漆黑的汉江撒上了一点光亮，那映在水里的望江楼变得金灿灿的了，大桥成了五彩的了。汉江水泛着一点点金光，十分锦绣。

关于汉江河的作文【篇9】

家乡的美景数不胜数，最引人入胜的那便是汉江大桥了。

汉江大桥横跨江北、江南，一虹卧波，南北变通途。雄伟壮观的汉江大桥，桥面笔直、干净、整洁，桥中央，种着万年青，绿油油的，为大桥又增添了几分亮丽。汉江大桥两侧的路灯，亭亭玉立，霓虹灯勾勒出大桥轮廓。到了夜晚，五光十色，宛如一颗颗闪亮的宝石，把汉江大桥装扮的绚丽多彩。每逢节日，桥两侧的路灯都会挂上火红火红的灯笼，在江风的吹动下，红晕闪动，让人看了赏心悦目。

我爱在夏天夜晚漫步汉江大桥，行走在桥面上，清风习习，似母亲的手拂着我的脸庞，让我神清气爽，一天的烦恼顿时都被江风带走了。上望三桥，三角形的霓虹灯下，串起一条横着的珍珠链，好看极了。

汉江大桥两岸的风景也非常迷人，江边的防洪提旁修有许多美丽的景点，绿树成荫，供人们游玩和锻炼身体。很多外地游客看到这里的景色，一个个都流连忘返，称赞这儿可比人间天堂。

晚上的汉江更美丽。大桥上的灯全部都亮了，望江楼也灯火辉煌，给一片漆黑的汉江撒上了一点光亮，那映在水里的望江楼变得金灿灿的了，大桥成了五彩的了。汉江水泛着一点点金光，十分美丽。

关于汉江河的作文【篇10】

我的家乡在安康。在美丽的安康城，有一条江穿城而过，这就是著名的汉江！

你瞧！春天的汉江多么迷人。清晨，我踏着愉悦的脚步来到汉江，站在江堤上放眼望去，汉江犹如一条碧绿的丝带。再看看江底，鱼儿还在沉睡，调皮的小虾也沉醉在着迷人的景色中！

时间老人一眨眼就把我们带到了夏天。天气炎热，人们整天无精打采的，江边的花花草草也不例外，你看，草儿花儿耷拉着脑袋，连树叶都被太阳晒得卷了起来！如果这时你来到汉江边，坐在江边的树下，再把脚伸入水中，一股凉气直冲头顶，人一下子就精神了！

秋天的夜晚，嫦娥姐姐在为自己梳妆打扮。我们的汉江立马调准自己的焦距，抓拍了她顾影自怜的身影，让我们汉江儿女欣赏！一阵香气飘来。哦！原来是汉江边的果园大丰收了。沉甸甸的果子挂满枝头！这沁人心脾的香气让人馋涎欲滴，再吃一口更能让人回味无穷！

冬天的汉江催人奋进！大地银装素裹，人们躲在自己的家里不敢出来，可是我们的汉江还在奔腾不息！好像在告诉我们汉江儿女：不要怕，我陪着你们一起战胜寒冷，战胜困难！

我爱你汉江，爱你的美丽。爱你的顽强，爱你的伟大！

我爱大海作文汇总

作为学生，我们经常被老师要求写一篇作文，经常写作文能提高我们观察力、思考力和想象力等多种综合能力。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的，一篇优秀的作文是怎么样的呢？以下内容是小编特地整理的“我爱大海作文汇总”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

我爱大海作文(篇1)

我爱海，爱海的那风平浪静，浩浩荡荡，浪花飞溅，波澜壮阔和大浪淘沙！

青岛的沙滩特别多，好比第一海水浴场，那里的沙真多呀！像无边无涯的沙漠，那里的沙真细呀！抓在手里就像海水一样流淌；那里的太阳伞真多呀！像一朵朵盛开的鲜花，在阳光的晖映下灿烂欢笑；那里的人真快乐呀！有的游泳，有的戏水，有的挖沙，有的打沙滩排球，有的说笑，还有的在沙滩上睡大觉……我爱青岛的海滩。

每当我向那碧波荡漾的大海望去，看到那许多的轮船像一条条的鱼，在川流不息地行驶，我就有一种想亲身驾驭船只航行世界的冲动。

大海有着一条跳动不息的脉搏，有一腔奔流不止的热血！海浪喷涌，时不时击打到岸边的岩石上，溅起一片洁白的浪花，像怒吼像欢笑仍是像问候此情此景，你是什么样的心情，他就能给你带来什么样的感触感染！每当太阳西下时，那夕阳洒落在平静的海面上，像一条条金色的彩带，映出半边天的火红，这时，我总分不出海天的界限，这就是海，能给人带来无穷遐想的地方！要是没有海，地球将失去许多色彩，要是没有海，青岛将缺少许多声气！由于海，我们的地球丰硕多彩，由于海，我们青岛吸引了众多国内外游客，我爱海，我为是海滨—青岛的儿子而感到自豪！

我爱祖国，爱家乡，爱锦绣浩瀚的大海！

我爱大海作文(篇2)

伴着清晨的阳光我和爸爸、妈妈踏上了去往鲅鱼圈的高速公路。一路上翠绿的山峰，呼吸着青草味的空气，都让人心旷神怡！自从知道要去海边的动静后，我天天都高兴地睡不着，今天早上更是早早就起来了，由于终于能看到我一直向往的大海了！

经由6个多小时的车程，我们终于来到了目的地：鲅鱼圈山海广场，我按耐不住激动的心情，跑向海边，放眼望去，无边无涯的大海，一层一层的海浪从天与海接壤的地方飞跃而来，击起一层一层洁白的浪花，由远而近，轻轻地抚摩着海边的沙滩。我和旁边的小朋友卷起裤管，躺着海水开始了我们的游戏，海水淋在身上，海风吹过，那真叫一个凉快啊！阳光从云朵里照射下来洒在海面上，发出点点银光，锦绣极了！

爸爸在金黄的沙滩上支起了帐篷，一顶顶五颜六色的帐篷像是沙滩上盛开的鲜花，不一会爸爸拿着一支巨型大鱿鱼向我招手，这是我见过的最大的烤鱿鱼了，似乎比我的头还要大！这一只鱿鱼就把我的肚子喂的饱饱的。傍晚，潮水徐徐退了，露出一片一片的浅滩，人们纷纷带着水桶和铲子奔向那里，我也随着跑了过去，看着沙滩上无数的小洞不知道怎么回事，旁边的阿姨告诉我，假如看到哪个小洞又水泡冒出来，就说明下面又小螃蟹或者小蛤蜊，这时就用铲子挖，一定就又收成。我按照阿姨的方法果然挖到好多好多的蛤蜊和小螃蟹，真是太开心了！

凉爽的海风、蔚蓝的天空、波澜汹涌的海水、金黄金黄的沙滩还有那些可爱的小螃蟹都让我久久不能忘怀，我爱你大海！

我爱大海作文(篇3)

作为一个海边长大的孩子，我最爱的便是大海，天天念叨着要去海边，终于，这天下午，外公答应带着我们去海边玩耍。

还没走到海边呢，我就闻到了一股咸咸的味道。我迫不及待地跑起来，投入了大海的怀抱，浪花打在我的腿上、衣服上，凉凉的、柔柔的，我的心里仿佛也漾起朵朵浪花。

南方的傍晚，太阳是舍不得太早离开的。柔和的阳光一泻千里，给无边无际的大海镶了一道金边。哗啦啦、哗啦啦，那是浪花精灵在哼唱不知名的动人歌谣。海风徐徐，轻抚着我的头发和脸颊。双手掬起一捧海水，水飞快地从指缝中溜走，留下的是温温凉凉的触感。

光着脚站在沙滩上，感受着海浪向我涌来，再慢慢退去，像个顽皮的孩子，在我的脚丫底下挠痒痒。踩在柔软的沙滩上，放眼望去，一切都是蓝色的：蓝蓝的天、蓝蓝的海，咸咸的风、轻轻的云，大海的尽头仿佛与天空连在一起，让人很难分辨出哪里是天空，哪里是大海。

姐姐，快来呀，海水可凉快啦！弟弟在不远处喊我，来啦！我笑着跑过去，用手去拍打水花，弟弟没有防备，啊惨叫声随之而来，我捧腹大笑，没想到脚下一滑，本想捉弄弟弟，自己反倒摔了个结实。海水灌进嘴里，咸咸的、冰冰的，旁边的弟弟也不走运，海浪也捉弄了他。我们两个跌坐在海滩上，对视一眼，不禁哈哈大笑起来

夕阳给大海换上了橘色的衣裳，我们在海滩上留下欢声笑语和串串脚印。夕阳照在身上，一阵风吹过，又送来阵阵凉意。我们一步一回头，携着晚风和夕阳踏上归途。

后记

我爱大海！大海多么美丽又神奇！

家长感言

孩子对大自然总是充满喜爱和好奇，让孩子去接触大自然，去领略大海的广阔，愉悦身心，增长见识，也期望孩子在感受自然环境美好的同时，懂得保护大自然。

教师赏析

美丽神奇的大海，总是能引起我们美丽的遐思，海天一色、日坠碧波、踏浪而归，真是好不惬意！小作者正是因为对大海充满热爱，她的文字才那么动人心弦。

我爱大海作文(篇4)

张续严

我爱海，爱海的变化无穷，爱海的波涛汹涌，爱海的沉静辽阔，我爱海的变化无穷。

有时还像一块巨大的调色板，把海图上了许许多多的颜色，有天蓝色、深绿色、墨黑色……还像一个长不大的孩子，一会儿哭一会儿闹，一会儿又笑了，多么讨人喜爱啊。

我爱海的波涛汹涌，海有时还像一个小坏蛋，看到那些穿着五颜六色泳衣的开心快乐的人们，它又故意把浪推的越来越高，人们后退，它就开心地哈哈大笑，不一会儿，它就没有耐心了，就悄悄的走开了。一会儿，就像一个乐于助人的小宝宝，看到人们在海上航行的时候，它就会顺着人们航行的方向，从后面给人们一些浪，让人们行驶速度加快一点。

我爱海的沉静辽阔，望无际的海，像一位经历了种种艰辛的百旬老人，静静地坐在椅子上，平静地向岸边眺望，看着那些年轻的人儿嬉戏打闹；还像一个熟睡的婴儿，对外面的事情浑然不知。

我更爱海的奇妙，对海底世界，从古代，人们对海的兴趣一直都没有停过，无论是海底的动植物、还是矿类、还是火山、还是峡谷……我们知道的还是太少了。它也给人们做出了巨大的贡献。如：给人们娱乐场所、给予食物、给予知识……

我爱海，爱海的变化无穷，爱海的波涛汹涌，大海的沉静辽阔，更爱海的奇妙！你是不是也想去海底的世界看一看呢？

我爱大海作文(篇5)

小溪，湖泊我都喜欢，但我更喜欢大海。因为大海是生机勃勃的，是有包容心的，是神秘莫测的。

大海是生机勃勃的。据统计，大海里有将近2万种鱼类，约12万种贝类和还未能完整统计数量的海洋植物等。绚丽多彩鱼儿们，可以在水中架起一道移动的彩虹；形状各异的贝壳类，也总是让人眼花缭乱。而海水在地球自转和月球引力的作用下，形成了波浪，潮汐和洋流的自然现象，日日夜夜，生生不息，说他是世界第一的运动健将也不为过，多么的神奇！怎么不说他是生机勃勃的呢？

大海是有包容心的。他从不拒绝任何河流的汇入；他从不拒绝任何生灵来依靠；他从不吝啬提供资源；他从不限制人们嬉戏其中。他不是不愿分享的抠门鬼，也不是祸害别人的害人精。他是个大度的正人君子，不然怎样这样包容呢？

大海是神秘莫测的。地球上有百分之70的地方布满了海水。海里不仅有火山，海沟，曾经，他还拥有过珠穆朗玛峰。科学家们在珠穆朗玛峰顶发现的古贝类化石，就足以证明这一点。据资料显示，我们对海底的了解和对火星的了解相差无几，海底可能存在着无数奇迹！这一消息让人们今个，也勾起了我对海底的无尽好奇。难道他不神秘莫测吗？

啊！大海。你的生机勃勃，你的包容心，你的神秘莫测真是太惹人喜爱了！正因为有了你，世界才变得如此美丽。

我爱大海作文(篇6)

那是七月里的一天，我和爸爸妈妈还有弟弟一起来到了大连的大海边，那是我第一次看海，海是那样的蓝。还有浪花与海边鹅卵石敲击时，发出的声音是那样清脆悦耳，这让我情不自禁的喜欢上了这一片大海。

中午，我和弟弟在沙滩上玩沙子、捡贝壳、画画……正在我们玩得不意乐乎的时候，一个浪花打到鹅卵石上，水溅到了衣服上，一般海特有的味道在我和弟弟的身上弥漫开来，那一种味道至今令我难以忘怀。

水在慢慢的退去，我和弟弟躺在被太阳烘烤着的沙滩上，让太阳公公为我们把衣服烘干，听着海浪的声音，不知不觉的进入了“海的梦乡”。

当我醒来的时候，弟弟不在身边，我想应该是去玩了吧！我突然发现我身边有一个大贝壳，心想应该是有人掉了，或是被海水给冲上来了吧！

贝壳的外面是雪白雪白的，我打开时，心里还在笑呢！我以为自己可以捡到珍珠一类的东西，可是打开一看却是几只活蹦乱跳的小虾，“哎!”白白高兴了一场。我将这些小家伙带回了宾馆。

太阳快下山了，当落日与地平线相互稳合时，这几只只会在那里跳呀跳的小虾，却不知不觉的跳起了舞，我想应该是欢送太阳下山吧？我爱大海！

我爱大海作文(篇7)

我的家乡是日照的一个小镇，这里是沿海地区，虽然不是很繁华，但是随时随地都可以享受到海的温馨与乐趣，所以很让人满足。

海是宽广的，海是温馨的，海是无穷无尽的，海会令我们忘记伤心的往事，会让我们引起快乐的回忆。

夏天，我们一家人带着桶去海边，我们进去，在不深不浅的地方扒蛤蜊，我和妈妈在一起，爸爸和弟弟在一起，我们用不同的方法扒，扒一桶弄来家炒着吃，非常美味，是一道独具特色的菜。

海上的日出也非常的壮观，太阳还没有升起时，坐在沙滩上，等待日出，微风吹拂着脸，非常的凉爽。大口大口地呼吸新鲜空气，望着远处天和海连在一起的地方，有时会看见在天海之间有一团火在跳跃。那是太阳啊！火红火红的太阳，一跳一跳的向上升起。太阳把大海映红了，好像给大海披上一层红纱。海面上闪耀着一串一串五彩缤纷的光圈，就像我们在家用肥皂吹的小泡泡，高兴极了。

每当太阳高高的升起，蓝蓝的海更显得绚丽多彩。天空中一朵朵云在飘，疯吹散白云像泛起朵朵浪花，一条白色的带子在小艇后飞舞，好欢快啊！

我爱大海，爱它广阔壮丽，变幻莫测，令人留恋。

我爱大海作文(篇8)

我爱大海，爱大海的变幻无限，爱大海的神秘莫测，爱大海乖巧时如害羞的小姑娘，爱大海猛烈时像一只凶猛的大老虎。

我很喜欢大海，梦想着去大海边吹着海风嬉戏玩耍，可是大海离我的家乡太远了，我一直没去成。我在电视里见过锦绣的大海。太阳公公把大海照得粼粼发光，人们在金黄的海滩上，吹着凉爽的海风，海水很清澈，海滩上还有五颜六色的贝壳。海面上常常有海鸥飞过，可爱的海豚从水面上跳起来，海水拍打在岩石上，溅起了水花。海底下面，粗笨的海龟背着沉甸甸的壳，凶猛的螃蟹像镇守龙宫的士兵一样，可爱的娃娃鱼在海里玩耍，还有绚丽无比的珊瑚，五彩缤纷的海葵，色彩亮丽的海星……下战书的时候，太阳公公的光更强了，大海一块红色一块黄色，可是大海忽然卷起波浪，海边上的人们都逐渐离开岸边，海浪咆哮，许多海水都涌上了岸，太阳公公下了山，乌云趁机向大海飘过来，乌云遮住了大海，不一会儿倾盆大雨从天上掉下来，雨水打在海面上，溅起了小水珠，但是就在乌云自得的时候，乌云却被风吹走了。下了一场雨之后的大海更清澈，空气也更清新。天气徐徐黑了，大海显得异常平静，大海睡着了。

我爱大海，她就像盛开的矢车菊般锦绣迷人，假如有机会，我一定要去拥抱大海，我赞美你———锦绣的大海。

我爱我学校作文范文汇总

作文是经过人们思考和组织的一种文章，作文有利于保存，可以留下一些回忆。好的作文可以帮你赢得很多赞赏。生活中你见到优秀的作文会收藏吗？由此，小编为你收集并整理了我爱我学校作文范文汇总供大家借鉴和使用，希望大家分享！

我爱我学校作文范文(篇1)

我的学校在繁华的兴华街上，它是一所美丽的学校。

来到学校，首先看到的是学校的大门，大门雄伟高大，而且是伸缩的。大门上面有朱红色的四个大字兴华小学，特别醒目，好像在欢迎学子和老师们的到来。

走进大门，映入眼帘的是宽广的升旗广场。长长旗杆上耸立在国旗台上。每逢周一，全校的师生都会齐聚这里，参加圣神的升旗仪式，并向庄严的五星红旗敬礼。鲜艳的五星红旗随着国歌慢慢地向上升起，随风飘动的旗帜在清晨阳光的照射下，显得格外红艳。广场的左边有一块奇形怪状的石头，上面用红色的笔刻着重品求质的为学理念，提醒着大家要重视品质教育。石头旁边到处都是花坛，五颜六色的花朵争相开放，花香四溢。一路闻着花香，听着学生们朗朗的读书声，我们就来到了教学楼。

我们的教学楼一共有六层，是井字形的。每一楼都有同学们写的书法，画的画，都用了大头针钉在了墙上。每一层的房间都有它的用处，如：二楼的教导室，三楼的计算机室，还有同学们上课的教室每层楼都有一个大屏幕，里面滚动播放的课件对同学们的学习有了很大的帮助。

从教学楼下来，就到了运动场地。一到下课，同学们在运动场上，有的打篮球，有的玩沙包，还有的踢毽子，开心极了！这时的运动场，洋溢着同学们的欢声笑语。

我的校园，在鲜花开放的季节里，到处都是花香，也吸引着成群的蜜蜂和蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。那一排排的柳树也梳理着长长的辫子，随着微风舞动。美丽极了！

我爱我的学校，它培育着一代代的儿童，为祖国增添了无数的栋梁之材。

我爱我学校作文范文(篇2)

每当夜深人静，我的心间就悠然升起一种对母校的依恋之情，脑海中再现着我那可爱的校园…

进入校门，映入你眼帘的是：“求知求能、勤奋创新”的标语，整洁的校园里到处生机盎然，师生们欢声笑语，不是春天胜似春天。步入学校，我就有一种亲切的感觉，这里空气新鲜，有绿色的草坪，缤纷的花朵，宽阔的操场，崭新的教学楼。我的学校不仅校园美，而且人更美，同学们人人都有一颗爱学校的心。

清晨，校园里便热闹起来，田径场上同学们迈着矫健的步伐正在进行四百米环行跑。可最引人围观的是正在操场上进行的篮球晨练，队员们的一个“飞越跨篮”赢得了同学们的阵阵喝彩。足球比赛如猛虎下山，场外同学呐喊助威。校园早晨的晨练，给同学们带来无穷的乐趣，给校园增添了欢乐的气氛。

“叮铃…叮铃…”上课铃声准时地响着，同学们早就准备好了上课，一个个精神抖擞，端端正正地坐着，等待着老师的到来。能言善辩的语文老师、思维敏捷的数学老师、语音纯正的英语老师等一个个真是勃勃英姿。对于老师的表扬我们从不沾沾自喜，对于老师的严厉训斥我们更是“色愈恭，礼愈至”，老师们像辛勤的园丁含辛茹苦地哺育我们一棵棵幼苗，在他们的谆谆教导下，我们不仅学会了知识，也学会了做人。

下课铃声在不知不觉中响了。我的课外生活，既不是在那欢闹的球场上，也不是在喧哗的大街上，而是在“书堆”里，一放学，我就一头扎在“书堆”里，在我的书架上，堆着看不完的书：童话书，把我带到令人神往的仙境；科技书，在我面前展现出四个现代化的宏伟蓝图；智力测验，使我绞尽脑汁，苦思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。书使我知识更加丰富，书使我对未来无限向往。我的课外生活，虽然没有欢声笑语，但却充满乐趣。

我们的学校微机室、图书室、电教室、音乐室等是同学们学习知识的好地方。我们的学校啊，您孕育了祖国的希望，培育着祖国的花朵。学校，您是我们成长的摇篮，您是我们成才的阶梯，我爱我的学校。

我爱我学校作文范文(篇3)

我来自河南省的农村，那里各方面条件都不发达，学到的东西很少。在老家上完了幼儿园以后，爸爸妈妈带我来到了东营。

于是，一年级的时候我走进了稻庄镇中心小学。那一刻，我被眼前的一幕惊呆了：面前时一排排整齐教学楼，高大雄伟，漂亮极了！

教室里非常宽敞明亮。有十二根电灯，还有四个大吊扇。后面是一排书橱和摆满书的书架。教师边上的角落里还摆放着有许多的花：有紫色、红色、白的、粉色……散发着淡淡的清香，好看极了。操场好大，又干净又整洁，全校同学在这里做操，大家都讲卫生有礼貌。

这里的老师非常好，和蔼可亲！我也爱上了这个学校，因为有那么多默默付出的老师，让我的学校更美丽。我爱我的学校！更爱我们的老师。

在今后的学习中，我会努力学习，天天向上，做一个优秀的学生。为我们的学校增砖添瓦，让学校更加辉煌！

广饶县稻庄镇中心小学三年级四班 边浩俊

我爱我学校作文范文(篇4)

我的学校叫昌江思源实验学校，校园很美！那么，美在哪里呢？校园里有很多花草树木，有凤凰木、桂花、三角梅、狐尾棕……可多啦！还有典雅的“读书亭”、思源书吧。

这里的同学很团结、友爱，一下课同学们有的在书架下复习、有的在玩游戏、还有的帮老师搬作业本……上课时，同学们抢着回答问题，多么热闹，我多么热爱这里！

这里的老师，很忙碌！很辛苦！每天很早就出现在教室里，每天还要批改作业很晚，有时还带病坚持给我们上课，我们很尊重老师。这里的校工很辛苦，每天三四点钟就起床了，而且还要很晚才能吃饭。每天不管多热多冷，都要干工，可辛苦了！食堂阿姨不管天气多冷都会给我们洗锅洗碗洗菜煮饭，打扫垃圾，还有的工人冒着生命危险的接电线。正是因为有了他们，我们学校的水电才能正常，教学环境才会更优雅。我觉得校园气氛是那么好，那么浓，那么开心，那么美好！

我爱我学校作文范文(篇5)

秋姑娘悄悄地进入了我们的校园，使用着她那神奇的画笔，把我的校园变得更美丽，更迷人。

迈进校门，首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树。榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪，有一些已经黄了，一阵凉爽的秋风吹来，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶一样翩翩起舞，有的像小鸟一样飞翔，还有的像飞碟一样打着旋，榕树下面是一个很大的菜坪，在往前走，那就是一个鲜艳的五星红旗，在蓝天下飘着，这棵榕树就好像一个不分昼夜的守护着我们这美丽的学校。再往前是一个小树林，走进去仿佛自己是里面的一朵小花，树的叶子互相交叉美得像亭亭玉立的少女互相谈话。校园更迷人的要数小花园了。一进小花园似乎到了植物世界。铺在地上的小路周围的米兰花好像在欢迎我们的到来。在小路旁有许多的植物，有灯笼花，妩媚多姿的垂柳，就像节日的礼花真是千姿百态。我俯下身子，凑近花丛闻了又闻，还有的是两座教学楼，每当上课的时候，校园里充满了读书声，小鸟们醒了，和这“歌声”一起跳舞。秋天姑娘把这些动物们画的栩栩如生。

啊！秋天的校园弃满生机，弃满乐趣，弃满自信。

我爱我学校作文范文(篇6)

一进大门，映入我们眼帘的是宽阔的教学楼。走在小路上，我们可以看见一个“光阴”雕塑，在阳光的照耀下金光闪闪，告诉我们时间一天天过去，要珍惜时间。接下来是有关于安全和卫生方面的海报；还有一些五颜六色的花，深深的草，茂密的树木，真像一幅美丽的画。顺着小路就可以来到我们吃饭的地方—食堂。

鸟瞰全貌，我们的学校可真像一个马蹄形的大按钮；近看的话，就如一个巨大的鸟巢。

接下来，我来到了操场，我独自一个人站在操场上，置身其中，仿佛自己变成了天空中自由自在飞翔的小鸟。

走进教学楼内，仿佛进入了一个充满文化和科学的世界里，有古代的，有现代的。我最喜欢现代科学，这里有好多好玩的科学玩具；还有宇宙类，节气类等的展示。我最喜欢这里的宇宙展示，有木星、土星、水星、地球等；还有一些好看的图书，读了这里的图书，就会感觉自己仿佛进入了广阔的宇宙。

我真喜欢我们这个充满知识的美丽校园！

汉字作文4篇

作文是学生们都要接触的一门学问，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。平时多积累，才能在考场上发挥出色。写作文时我们需要注意哪几点呢？下面由小编帮大家编辑的《汉字作文4篇》，相信一定会对你有所帮助。

汉字作文 篇1

汉字与英语是世界上使用人数最多的语言，拼音可以说是两者的一部分结合体，生活中的很多事都要用到拼音，那既然这样的话，三者一定有很大的共同点，我们可以来讨论讨论。

先说汉字，汉字是源于中国，是中国的古老文化、中国的国粹。我们现在有些人甚至一些老师都认为他们已经算是识字了，可事实上并不是如此。中华文化，博大精深、根深蒂固，

从最初的甲骨文到金文再到后来的隶书、篆书、标准的楷书、和现在的行书成千上万，现在发现的甲骨文有4500多种单行字，可我们能够识别的只有1000种。金文是甲骨文的演化，是新的智慧的结晶，而现在发现了4000种，但我们能够识别的只有20xx种，可见中华文化的精彩。文字有两种含义，“文”代表的是某种事物的外形表现，艺术的表现。而“字”则是在外形表现上的规范化。

英语是来源于欧洲，而实际上，英语比汉字更加复杂，、繁琐，英语与中文的相同点在于都有类似于主、谓、宾，这样的语法规则，都有音标，中文的拼音。而不同点在于，发音规则，比如：中国人发音位置在喉咙处，因此声音清脆，而英国人发音位置则是在胸腔、腹腔位置上，声音比较浑浊，沉重，语言习惯，语言序法不同。比如ho(题目)、跳午(舞)。繁体字：灯(灯)行、茶庄(庄)。错别字：默默无蚊(闻)、与棕(众)不同。还有一些商铺别出心裁：一表人才(手表广告)、一见钟情(闹钟广告)、万事芬达、百事可乐(饮料广告)。这些具有创造性的用法真是太好了。

这次遨游汉字王国到此结束，再见!

汉字作文 篇2

汉字数量多得不计其数，看着令人眼花缭乱的汉字，不禁心生感慨：汉字真多呵!若想掌握部分汉字，并非难事，要想掌握所有汉字，难于登天，简直不可能!即使如此，人们也得尽可能地多学汉字，莫因其多而不去学。汉语是我国的语言，若汉语都不愿学习的人，难道不感到羞愧吗身为中国人，怎能不学汉语不学外语，并不过分，但国人不学国语，则是一种耻辱，不配为中国人。这并非强人所难，因为汉语是每个中国人必须掌握的语言。

现今社会，有些人，说话时为了伪装自己很有学问，竟无论什么词语，什么意思，脱口而出，说错了也浑然不知，就算知道，也丝毫不脸红，完全不觉得那是一件很羞愧的事。滥用词语已屡见不鲜。

一些学生汉字掌握情况十分差劲，经常误读误写一些字。譬如，将道行(dohng)读作dohang;将馄饨(hntun)读作hndn;将剖(pōu)读作pāo;将着想(zhuxiǎng)读作zhaoxiang这种误读现象层出不穷。误写的现象亦比比皆是。常常看到一些学生写错别字，不会写就故意用谐音字代替，丝毫不顾后果。例如，将宇宙写成于宙;将不屑一顾写成不屑一故还有一种情况，就是他们并不知道自己写的是错字，以为某些字就是那样写的，譬如，死板写成死绊;惹是生非写成惹事生非可见他们的汉字功底。

走在大街小巷，常常可以看到商店招牌上的一些错字，例如，衣衣不舍(依依不舍)，这个是服装店的招牌;一网情深(一往情深)，这个是网吧招牌为了有新意，为了吸引人，为了个人的利益，店主不惜去亵渎汉字，拿汉字当他的工具，不是写作的工具，而是牟利的工具，真是无耻，简直不配为中国人!

种种情况使得汉字被严重冷落严重亵渎，这几乎酿成了汉字的悲剧，也是国人的悲哀!汉字乃中华文化瑰宝，汉语是中国人的语言，绝不容许任何人亵渎汉字，对待汉字，应当严谨!

汉字作文 篇3

说起我家的汉字之争，要从发生在我家里的小故事说起：

爸爸妈妈的大与小之争

据考察，现在汉字有8万多个。当然，我认识的可能连十分之一还不到。我已经记不得自己认识的第一个汉字什么了，就随口问爸爸和妈妈。妈妈说是小字，爸爸却说是大字，我问：为什么?爸爸、妈妈说那是因为我小的时候买的《儿童识字》中，第一个字不是大就是小。为此，爸爸、妈妈在吃完晚饭后，一起动手，把屋子里能放书的地方全找遍了，就为了找我小的时候那本《儿童识字》，由于书没找到，所以争论也一直在继续。直到当我说周记写的是中国汉字，不是我认识的第一个字的时候，大和小的争论才结束。

我和奶奶的肉与又之争

第二天，奶奶说：晚上吃较子，下午我们一起去买点儿又回来。我说应该是肉，不是又。可奶奶说，他们从小的时候就说是又。等爸爸、妈妈下班后，我让爸爸、妈妈做裁判，本以为我会赢，可爸爸、妈妈说，奶奶说的是东北话，所以我和奶奶说的都对，只是方言不同。中国的汉字有的字相同，只是读音不同，就象多音字。如肉的读音，武汉话还读楼呢。我无语。这分明是无理狡辩三分，哼!为了坚持我的观点是正确的，我上网查了资料才知道汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，有学者将汉字列为中国第五大发明。中国历代皆以汉字为主要官方文字。

看到这我想，也许我家的汉字之争是因为我们争的是非官方文字和非官方语言吧!几千年留传下来的第五大文明也许要等到我长大以后，才真的明白其中的伟大和奥妙!

汉字作文 篇4

家里的小书柜中，有一方小小的天地：那里存放着我从小到大临摹的字帖和写过的作业本。闲暇时，偶尔会将它们翻出来看一看。

最下面的作业本，是年代最久远的。上面的字迹已不是那么清晰，却也可以看清那稚嫩的笔迹，那一笔一画，勾勒出一个个汉字的雏形。是的，只是雏形，那毕竟只是一个初学汉字者的习作而已。渐渐地，字体逐渐成形，尽管笔画还有些歪歪扭扭，但是汉字的结构却已清晰。而后，字迹逐渐工整。方正，秀气，呈现出汉字独有的魅力。那一个个汉字成行排列着，跳跃于纸上，仿佛在诉说着美丽的故事。看着它们，我的眼里溢满了笑意，那是我的成长足迹啊！那见证了妈妈对我的爱与要求。

开始习字时，妈妈就郑重的告诉我：字是你的第二张名片，写好汉字，是一名中国人应该具有的基本素养。妈妈说这番话时是少有的严肃，只是年幼的我不懂它的意义，但将它牢牢记在了心里，直至今日。

妈妈教我写字的方法不同于其他家长，她不会时刻守在我身旁，时刻提醒我要将字写好，妈妈只会让我独自一人待在书房，每写完一页便来检查，写不好便撕掉重写，直至写好为止。一本本子写下来，往往只剩薄薄的几页。我看着妈妈将作业撕毁，心里只很害怕。自此，写字时再不敢有丝毫的马虎，一笔一画，横平竖直。也正是因为妈妈的严格要求，才为我后来的语文学习打下了良好的基础。

现在，看着一些同学马虎的字迹，我不再觉得小时候的经历有多辛苦。相反的，我感谢那段经历，感谢妈妈，是那段难忘的时光，培养了我作为一个中国人应有的素养写好汉字。

每当闲暇时，翻阅那些字帖和作业本，内心都会感到快乐与满足。也许，从仓颉创造出第一个汉字起，它们便拥有了独特的意义与魅力吧。我庆幸，从小便对汉字的学习有一个良好的态度。汉字，是一位伴随终身的朋友，从小写好汉字，为以后的学习奠定了良好的基础。

朋友们，从现在起，请用心地写好每一笔、每一划吧！相信你会从中享受到汉字那独特的魅力，品味到中华五千年文化的精华!

关于汉字作文

作为学生的我们通常都会被要求写作文，作文能帮助我们记录以前的事情。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力。你通常会写哪方面的作文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“关于汉字作文”，欢迎你的品鉴！

关于汉字作文(篇1)

层次分明，也开始学习我了，认为应该废除汉字，采用第一人称自述也使得文章更加生动，而英语表示鸭子的单词还表示鸭肉，拍卖出去身价上亿，有时古板，文章的说服力也很强， 现在，会吸引更多的人前来参观，而我非常巧妙，你们可不能落在外国人后面呀！我希望你们能好好学习我，也是不可缺少的，去掉一撇就是十，比如千字。

甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

而你们却没有好好的学习我。

秦朝丞相对汉字加以去繁就简才被称为小篆，我还曾对日本、韩国文字的产生起了巨大的影响，另一方面让读者认识到汉字的重要，在做题时就会出错，小作者能够采用生动的事例展现汉字在生活中的重要应用，我就是汉字， 。

英语的一个单词只能表示一个意思。

唤起读者对汉字的重视，说明单词非常少，随后又将汉字与英文进行对比，文章第一段采用谜语入题，写得很精彩，我比英语好多了。

有时潦草， 名师点评：这篇作文写得太棒了，有时流畅，许多外国人被我的魅力深深的吸引住了。

而我却可以表示很多意思，文章的构思十分缜密，如果不能深刻的理解我的意思，在做应用题时，立意非常积极。

我在生活中是非常重要的，有人提出用英语。

逻辑性强，没有去深刻的理解我的含义，单词非常死板。

有时端正，可是后来他们渐渐明白我是不可能被废除的，展现出汉字的独特性，你们猜出来了吗？对，我被放在博物馆，在80年代，非常新颖， 我在书法家笔下栩栩如生，让读者认识到汉字的重要性，在金文进化为小篆之前被称为大篆。

有时，加上我的配合那就是锦上添花了。

也很自然，拉近了汉字与读者的距离，汉字在文章中被人格化，在游客游览名胜古迹时，我的鸭子就是鸭子， 我有七种字体，后来。

一方面向读者介绍了关于汉字的一些知识，。

关于汉字作文(篇2)

法国艺术家罗丹曾说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如果有人问我什么美？我会说汉字，汉字就如一件件精雕细刻的艺术品，让人赏心悦目，赞叹不已。

横、竖、撇、捺、点，看似简单的笔画，却蕴藏着无穷的奥妙，这些笔画组成了一个个栩栩如生而又各具特色的汉字。看，“风”字外部轻灵，内形紧凑；“弓”字躯干弯曲，末梢放纵；“川”字两边修长，主干矮短；“口”字不方不圆，若行若飞；“田”字似布阵排兵，井然有序；“弯”字如龙蛇盘绕，逶迤曲折……

汉字的奇妙之处还在于每个字都有不同的风韵。看着“朝阳”二字，让人仿佛沐浴在一缕明媚的晨光之中。而写下“晚霞”，你又已然置身于绚丽多彩的夕阳之下。“乐”字让人不经意间喜笑颜开，而“哀”字使人一筹莫展，“喜”让人感到心旷神怡，“怒”则使人义愤填膺……如同技艺精湛的魔术师，我们笔下的一个个汉字犹如点石成金，跃然纸上留下无穷的韵味。

先人不仅给我们留下美妙的汉字，还给我们留下了诸多的书法字体——精美的篆书、圆润的隶书、流畅的行书、端庄的正楷、奔放的草书。假如你想用字体表达“月”，如果是新月，你可以用楷书的形式来表现，细如柳叶，给人一种新芽初绽的感觉；如果是满月，可以用隶书的形式表现，饱满充盈，衬托出一种阖家团圆的喜气。

汉字，是中华民族传统文明的结晶，是祖先留给我们的宝贵的文化遗产，作为我们小学生，一定要把汉字学好，写好，用好，将它继续发扬光大。

关于汉字作文(篇3)

“我们中华汉字的文化真是博大精深啊！”从哪来传来了对中华汉字的赞叹声，原来是我们笕新五（3）班举行了汉字文化的综合性学习，每一位同学都是老师。

前一个周末，我们队的成员集结到学校里，打开电脑，两只眼睛就像青蛙一样，死死地盯住电脑，生怕放走了任何一条“漏网之鱼”。等到我们查找了大堆完整、真实的资料。组长胡畅把这些资料汇总起来，用聪明的脑袋和熟练的电脑技术，很快地完成了PPt的制作，要求我们背熟，准备的更加充分一些。

终于迎来了振奋人心的时刻，但是我的心情却有些紧张，恨不得最后一个才上台。

随着一声“谢谢大家”，主持人不紧不慢地走上台去，有请胡畅组上台，掌声欢迎。台下雷鸣般的掌声响起来，我恨不得找个地洞钻进去，但没有了退路，只能勇敢去面对。我这样思考着，不知不觉轮到我为大家介绍甲骨文了。我生硬地讲述着甲骨文的字体特点、来历、还有书法欣赏……我自认为讲得一点儿也不生动，就像机器人背书。别怕，只要勇敢地去尝试，一定会成功！我心中默念。脸色舒展了许多，声音也变的柔和了许多。

终于结束了，我深深地呼出了一口气，逃跑似的跑到队员一起去，组长胡畅真诚地对我夸赞说：“讲的不错，很生动，你不再是那个上台就害羞的李延了。”

我十分感谢胡畅，他给我不仅是一句话，而是对我的鼓励帮助。在这次活动中，我明白了：“不管做什么事都不要害怕，都是自己联想而出的效果，勇敢地迈出这一步，或许你就会成功。不要害怕失败，未曾失败的人恐怕也未曾成功！

关于汉字作文(篇4)

汉字的起源有种种传说，中国古书里都说汉字是仓颉创造的。其实这种传说并不是真的。文字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的实践才慢慢地丰富和发展起来的。

汉字是从甲骨文演变到金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。经过重重改变才有了今天的`汉字，所以我对汉字有好多好多的感受。

汉字生动形象。比如像“千里马”的“马”字，就好像是一匹马正在奔跑。上半部分就好像是马的头，下半部分就好像是马的脚。那么地生动形象。

汉字还是千变万化。如果加一竖或者少一横，都有可能会变成另一个字。如果那议个笔画变长，或者变短，也有可能会变成另一个字。因为这个，我自己总是在考试的时候写错别字。有一次，我把“士”的下面那横写的比上面那横长，就变成了“土”。把“战士”写成了“战土”。这不就闹了一个笑话吗？而且汉字还一字多意。比如“见”这个字有八种意思。有看见、看得出出现在某处、会见、见解还有助词、动词和姓。如果一不注意就可能用错地方。一个字也有可能是多音字。比如参，有shēn、cēn、cān三种读音。所以要用在正确的地方上，用错了就有可能换了一种意思，也有可能就与原来的意思不符合了。所以，我觉得写汉字要小心。横就是横，竖就是竖。一笔一划要用心去写，才能真正写出汉字的高雅、优美，和它真正所蕴含奥秘……

无论在什么时候，我自己都可以感受到那奇妙而又美丽的汉字：在书法家的笔下，他们仿佛在纸上做着欢快的游戏，时而随着那不均匀且有柔美的笔划在那闪亮的舞台上翩翩起舞；在书法家的笔下，它们就仿佛又是一群天真无邪的孩子，时而玩起跑抓，时而又玩拍手游戏，显得那么随心所欲。所以，我们要将汉字永远的流传下去。因为，我们都深深地爱着那高雅优美的，汉字！

关于汉字作文(篇5)

爱，就像一颗乳白色的牛奶糖，浓浓的香气充斥着齿间，甜甜的味道，也融入了心里。爱与被爱，也因此成为我的年度汉字。

夏夜的繁星点缀着夜幕，萤火虫时不时结着伴，提着忽闪忽闪的小灯笼，悠闲地飞向夜幕之中。外婆和外公一手搂着我与姐姐，一手摇着蒲扇，一起仰头看星星。

“牛郎和织女啊，被狠心的王母娘娘给用发簪化成的银河分开了……”外婆搂着我，缓缓的讲起牛郎与织女的故事。

“外婆，他们那么相爱，可被王母分开了，王母真坏，那他们最后呢？”我仰起小脸，期待的问着外婆。

“你看，天上那两颗闪的最亮的星星就是他们，他们可以互相望着对方，彼此相爱着。”外婆用她那粗糙却十分温暖的手指给我看。

那一刻，我小小的心被他们的爱感动着，执着与坚持，会让爱之花更加美丽。

转眼几年过去了，外公早已走进泥土的芬芳里，坟上的草萋萋的长着，可外公曾对我的爱却依旧感动着心灵的每一个角落。

冬天的黑夜总是早早的降临。六点刚过几分，天就已经黑了，路上的灯也早早的亮了起来。

耶！再过个马路就能到家了。我搓搓冷得通红的手，哈了一口气，小心的.过着马路。左瞧一眼，右也瞧一眼，生怕哪个司机猪油吃多了把我撞着了。过完马路，我埋头就往家里走，咦，这前方怎么有一个妇人？

暗淡的灯光下，还看不清她的脸。只见她不时的朝马路这边望去，神色似乎有些焦急。没心没肺的我继续朝前走，走近，再走近一些。

“妈妈！”我有些惊讶，声贝不自觉的提高了好几分。

“回来啦。”妈妈牵过我的手，似乎想给我暖暖手。可，妈妈的手竟比我还冰。

“妈，你等我多久啦，你看把你冷的。”心底满是感动与愧疚。反握妈妈的手，我多想把这热乎乎的感动化为热量传给妈妈。

“也没多久，天暗了，我来瞧瞧你，怕你过马路又不仔细。”暗淡的灯光下，我似乎望见了那个妇人独自在寒风下的焦急等待。

母爱，就像热的源泉，注进我的心，持久不断，让爱之花更加娇艳。

“幺儿要多吃点啊。”食堂叔叔向我和同学友好的提醒，脸上带着笑，虽然短短一句话，我却非常感动。

“嗯，谢谢叔叔。”我的头使劲的点着，心里热乎乎的。

大千世界，我们总被爱包围着、温暖着。那心底爱的种子也在悄然的萌芽，生长，慢慢的，它将变成我爱别人的动力，也成为我的年度汉字。

关于汉字作文(篇6)

春天正如它独有的那份阳光轻轻绵绵地铺在大地上，空气中弥漫着新鲜的草香。吸进一股沁人心脾的暖意，心情像云朵随风飘荡，携一丝慵懒，唱青春飞扬，我正用心珍惜当下，也正抬眼眺望远方……

第一次模拟考试像这春一般不知不觉，毫无防备地走进，随说短短三年考过的试数不胜数，但未免还是有些紧张。自己似是枝头的鸟，吟咏春日的歌唱得熟练却仍有些许颤抖。我不禁思考自己的形势状态，前几次月考正因心情的起落沉浮成绩也参差不齐，便是警告我考试心态的重要性吧。语英政史四项文科，基本上是稳居前列，可也丝毫不敢懈怠；数理化三项理科，起起伏伏飘忽不定，心情就显得尤为重要了。我向来多愁善感，怕是或晴或雨也会影响发挥，只有通过这几次的磨练，铸就一颗平常心，中考方能居他人之上。

还要一提的是体育训练，前些日子我以为训练只是颠排球那样的轻松，真拉到跑道上练我才明白，初三的身心俱疲是什么感受。瘫软间望那一缕斜阳，由热烈的火红到朦胧的昏黄，想到自己又是收获满满，霎时间发觉这样拼命的日子还剩下不到一百天，便宁愿向着东方一直奔跑下去。

为了梦想搏一把，何需怕金戈铁马？

关于汉字作文(篇7)

汉字是中华民族的重要组成部分，从仓颉造字，到商代的甲骨文、金文、石鼓文、篆书、隶书、楷书……中国的汉字一直沿用到现在。

大概在五岁的时候，我不喜欢汉字。我觉得汉字一笔一划好难写，一不小心多写或漏写了一笔，就成了错别字。特别是一想到没完没了的作业，我对汉字充满了怨恨。

喜欢上阅读和写作后，我渐渐地喜欢上了这些小家伙。在艺术大家的笔下，它们更是千姿百态：或如挺拔的山峰直插云霄，好似有脊梁的中国人；或如丝带柔滑似水，恰似中华民族温文尔雅的性格；或如仪仗队的士兵整齐规矩，好似纪律严明的人民军队；或如草原上的骑手潇潇洒洒，好似平和的隐士精神。

在作家的笔下，它们如一盏盏明灯，千千万万智者的思想之光照亮了我；它们又如一个个快乐的音符，讲述着一个个动人的故事。在写作时，我如将军一般，自如地指挥着这些小家伙。随着我的喜怒哀乐，它们时而翩翩起舞，时而黯然伤神，时而掩面而泣，时而意气风发……每一个汉字都是充满着灵魂和情感的精灵啊！

字如其人，人如其字—汉字的这种艺术特点独一无二，让世界上的很多其他文字都艳羡不已。自古以来日本就酷爱中国的书法艺术，通常以收藏中国书画为荣。现如今随着孔子学院在世界各地广泛建立，我们的汉字开始了新一轮的生根，发芽，开花，繁荣……

然而电脑的普及，使得大多数的办公人员除了必要的签字外，都不愿用纸笔写字了。甚至越来越多的老师也用投影仪代替传统的黑板。我们应该用笔写字，这样，才能感受到汉字的美和遒劲。

中央电视台播出的《汉字英雄》，让更多的人能关注汉字，关注汉字的起源和了解它的丰富内涵，央视科教频道播出的《汉字听写大会》更是让我们感受到了汉字的美，感悟到了传承它的必要性和重要性。汉语拼音由21个声母和39个韵母和四个声调排列组成。而英语只有20个元音和20个辅音组成。从这个方面我们可以看出中国人创造出来的语言文字是多么伟大，并且我们可以肯定地说，中国人的思考速度要比世界上英语国家的人快得多。

让我们行动起来吧，用我们智慧的大脑创作出一幅幅各具特色的书法作品，书写出一篇篇感人的文章，讲述出一个个脍炙人口的故事吧，真心学习好汉字，使用好汉字，并传承下去！

关于汉字作文(篇8)

前段时间，我们班举行了一次语文综合性学习活动遨游汉字王国。

我们进行了搜集资料、学习课文、制作手抄报或幻灯片、成果展示等活动。其中，制作手抄报和幻灯片同学们更是进行得如火如荼。

我们的小组长是卢颖琪，也就是我，小组成员有：邓晓彤、刘舒怡。我们小组选择了制作幻灯片，因为每人家里都有电脑，沟通比较方便，可以网上交流。

我们的分工是：我负责排版，制作幻灯片；邓晓彤负责搜集文字、图片、音响等资料；刘舒怡负责找出存在问题并改正。我们三个在电脑上商量封面用啥图片，题目是什么，第一项知识什么

终于，四五天后，我们的作品出炉了！幻灯片以有趣的汉字为题，里面有许多丰富的内容：谐音歇后语、谐音笑话、街头错别字等有趣的内容。幻灯片中有还有许多可爱的卡通人物修饰。

这次综合性活动，让我第一次感觉到小组成员之间的团结力量，我们一起找错误，一起查资料，一起讨论汉字的有趣性。在这同时，我从中知道了汉字的悠久历史，还知道了每一个字都要一笔一画认认真真地写，否则，就可能造成极大的损失！

通过这次活动，我搜集了许多课外知识，

精装茅台好久（酒）

咸菜煎豆腐有言（盐）在先

四月的冰河开动（冻）了

同学们，让我们一起去探究汉字的悠久历史吧！

关于汉字作文(篇9)

中华民族的伟大遗产，不可否认就是一个个活跃在纸上的小精灵——汉字。你瞧，字里行间，一横一竖，一撇一捺，凑在一起，就组成了一个美丽的组合。

汉字其实是有生命的，你瞧，这横竖撇捺，无一不透着一股灵气，组合在一起，就像是有了生命。好比“兽”字吧，上面的两点好似老虎的耳朵；中间的“田”字，就像是老虎的脸；下面的一横，你敢说不像是老虎的胡须吗？而下面的口字，不活脱脱的是老虎张着的血盘大口吗？当年仓颉造字，其实是源于动物的外形体格来创造的，只是人们为了把汉字写简单点，把它们简化罢了。

汉字本是中华民族的文化根源，但是在现在科技发达的时代，电脑打字已经差不多取代了手写，还有谁管汉字原本的意义啊？你看现在网上传的火热的网络用语，“窘”变“囧”字。呵，这真是中华民族的一大笔败笔。

教师节前夕，在某中学，一位记者随机抽查了几位学生做了一个调查，问：“教师节快到了，你们是打字做贺卡给老师还是手写贺卡送给老师？”没想到几位学生都不约而同的选择了打字贺卡。这里中学的退休老师说：“以前的学生，送贺卡给老师，全部都是手写的，写的还工整；现在的学生，偶尔有几个送上手写的贺卡，却全都是错漏百出，那可叫一个‘车祸现场’，惨不忍睹。”这位老师不禁扼腕叹息。

现在的80后，90后，几乎个个都是“哈韩族”“哈日族”，这似乎已经成了一种形式，时尚，问什么原因，原因只有一个：“中国汉字那么老土，日本的汉字那么新鲜谁还会学中文啊？”那我试问一下你们，日本的文字不是抄袭我们的汉字吗？可笑，现在的外国人都来中国学中文了，可见我们中国的汉字是多么博大精深。在某卫视播出的一档节目中，让中国人来写中文，却都错，这真是可悲。

我们有必要在下一代中教好孩子学汉字，汉字是我们中国的伟大遗产，我们不能让汉字文化流失，不能让汉字成为中国可悲的过去！

关于汉字作文(篇10)

今天，我们班举行了遨游汉字王国综合性展示，我最感兴趣的是有趣的字谜这一环节，展示过程中，同学们妙语连珠的字谜，让我深深感受到中国汉字的乐趣与精髓。

首先，是谭欧澜德为我们出字谜：“皇帝的新衣，打一个字”。不等谭欧澜说完，同学们就都踊跃回答，有的说“依”，有的说“新”，还有的说“龙”，最后，还是被王一龙猜了出来，是“袭”，原来，皇上一般代表龙，皇上的新衣是龙衣，所以是袭。

接下来，李宁又为我们出了一个字谜：“格外大方，打一字。”同学们一个个迷惑不解，愁眉苦脸。心里都在想这个到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可这个字到底是什么呢？李宁见同学们都想不出来，就公布答案：“回”。同学们恍然大悟。

通过这次活动，使我对汉字有了更深入的了解，进一步感受到汉字文化的博大精深，我一定要学好汉字，传承与发扬中华民族的文化。

关于汉字作文(篇11)

今天是10月18日，是我们学校举行三年一度的“汉字英雄”比赛的日子，以择优举荐的方式从每个班选出5名选手参加学校的比赛，我荣幸地成为其中的选手之一。

比赛的地点是学校的多功能教室，一大早，我们就来到了这里，前排是参加比赛的选手，后面和周围是观众，也就是每个班的老师和同学们。

听了主持老师宣读完比赛规则，我的心别提有多紧张了，生怕自己会“丢人现眼”。紧接着，老师给我们每个选手每人各发了50张白纸和一支记号笔，是用来写答案的。看着评委席上威严以坐的老师们，我心里想，这次的评委老师一定非常严格，肯定连一横、一竖、一点都不肯放过的，如果我不注意，将有被淘汰的可能呀，那可不行，我不能给我们五（13）班丢脸，我给自己壮起胆来。

终于，比赛正式开始了，选手们各就各位，跃跃欲试，首先是1号选手上台答题，看到题目那么难，我心里怦怦地跳个不停。比赛在有序地进行着，轮到我答题了，我感到我的心都快要跳出来了，嘿嘿还好，没难住我，我顺利闯过了第一管关，不由得长长地舒了口气。第二关，第三管，后面的题是越来越难了，有的字我绞尽了脑汁可就是不会写，我急得满头大汗…比赛在激烈的竞争中慢慢进入了高潮，选手们很多都一个一个地被淘汰了，眼看着台上的选手越来越少，我暗暗地为自己拧了一把汗，幸好我总算连闯过四关进入了比赛的总决赛，总决赛的前三题都被我答对了，可是，到第四题时，我一不留神，居然在番茄的番字旁边给多加了三点水，一下子也给无情地刷了下来才恍然大悟，我是那个悔的呀！

比赛结束了，一听我得了“举人”，心里的石头总算落了地，总算没给班里丢脸呀，同学们都高兴地为我鼓掌，我的心里比吃了蜜还甜，而且也暗自对自己说，我以后一定更加努力学习，下次的“汉字英雄”比赛，我一定争取做“状元”！

汉字作文八篇

我们听了一场关于“汉字作文”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。

汉字作文(篇1)

汉字，是我们祖先智慧的结晶，它有一种独特的美，所以，我们大组五单元的学习主题就是：感受汉字之美。

一接到这个任务，大家马上就开始忙碌了，我和其他组员精心编排我们大组的学习计划：我和另一位组员做PPT，其他组员做小报。我们组还有两位小书法家呢，我便让她们在交流展示时，一展自己的风采，让同学们领略到汉字那不一样的美。

五天左右的准备时间马上过去了，我的PPT做完了，大家的小报也基本完成，而两位小书法家也将纷纷亮出自己的得意之作。我的演讲开始，待大家欣赏完了古代名家的作品后，两位小书法家登上讲台，一个软笔书法、一个硬笔书法，虽说都是楷书，但风格却有些不同：软笔非常大方，而硬笔却端端正正的，显得非常庄重。这刚一亮出来，同学们的目光便被吸引住了，脸上露出惊讶的表情，似乎在说：“汉字原来可以这么美，我以前怎么没注意到呢？”就连我自己都大吃一惊，这两位同学怎么可以把字写得这么好，而我的字，却连端正都谈不上，要么高低不平、要么分得太开或并得太拢，不光家长，连老师看了都得说我两句。我的演讲结束了，但同学们却如痴如醉，仍然沉浸在那些美妙的汉字中呢！

通过这次综合性学习，我们领略了汉字之美，让我深受启发，以后一定要把字写好写端正。

汉字作文(篇2)

这一个星期，我们学习了综合性学习——————遨游汉字王国。

经过一个星期的学习，在这个综合性学习之遨游汉字王国中，我知道了许多字谜、有趣的谐音、汉字小笑话、汉字的起源和汉字的字体演变……其中最吸引我的有：一点不出头（术）、一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉（明），这些有趣的字谜。还有：一二三五六————没事（四）、公鸡戴帽————官（冠）上加官（冠），这些谐音歇后语。汉字的历史悠久，传说最早的造字者是仺颉。古时候没有纸张，人民就把字写在龟壳、竹片、丝绸上。

课后，老师让我们分组搜集查找资料，全班分成了三组，我和熊仁湘他们一组，但我还没来得及把搜到的资料交给组长熊仁湘，他就已经把资料交给了老师。

昨天，老师把每个组的调查报告展示给我们，胡婷她们那个组做得很好。我们这组也毫不示弱。虽然这次成果里没有我的份，但我还得给大家分享一个小故事。从前，有一位老人在七十大寿之前，去问了一个算命的，看他可以活到多少岁？算命人告诉他，如果过了这个七十大寿，可以活到一百岁。老人大喜，请一位秀才给他写了一副对联。横批是“官出官进”。可是到了第二天，不知是谁把横批改成了“棺出棺进”，老人顿时气得七窍流血，一命呜呼。你说汉字是不是很神奇。

这个综合性学习虽然只学习了几天，但是它让我受益匪浅。以前我只知道甲骨文、正楷和草书这几种字体，现在我又知道了金文、小篆、大篆和行书，还有各种字体的书写都不尽相同。每一个汉字就是一个小精灵，有着独特的含义和风格，以后我要认真学好，更要努力写好每个字。

汉字作文(篇3)

五月的一个星期四，我们学校的六名选手到陇西国际城小学参加二七区组织的“汉字听写大赛”。

比赛地点是在大礼堂，无论外面的环境是多么吵闹，一进大礼堂就变得鸦雀无声，没有一个人说话，甚至也没有一个人咳嗽。

第一场是别的学校的比赛，我们六个人看着他们糟糕的成绩，心里也放松了下来——虽然这不怎么厚道。

接下来是我们的比赛，由于做好了心理准备，我不怎么紧张，答对了所有的题目。我们也通过了初赛。

然后我们看了一组中学的比赛，轮到在初赛中晋级的学校上场了。

我一上台就立马感到紧张、心焦，仿佛有一个声音对我说:“注意啦！小心啦！要决赛啦！”台上的时间仿佛变快了，又好像变慢了，似乎又没有变，或者说，在我当时浑浑噩噩的状态下，意识到时间的流逝是很困难的。

过了不到十个或二十个回合，只剩下陇西的一名选手，幸福路的一名选手和政通路的两名选手——我和马一鸣。轮到除了我以外的三名选手答题，幸福路小学的那一名选手答同对了，另外两名选手被淘汰掉了。主持人同志似乎认为这位同学答对的题难度不低，有望成为冠军，就礼节性地祝贺了她。而我却错误地认为主持人没有看到我这么一个大活人而且以为幸福路小学获胜了，所以傻里傻气地说：“啊？还有我啊！”主持人和观众们都笑了，并向我解释了一下。好了，开始答题。虽然这是一道选择题，但我还是犹豫了好久。我脚底冒冷汗，四肢发麻，手脚冰凉，好像在半空中俯视着自己。不知何时，倒计时结束了，我写对了！我们赢了！

现在，我要踏上新的征途，参加市里的比赛，我们会成功吗？只要努力，一定会的！

汉字作文(篇4)

我们生活中到处都有汉字的身影，不信你看，街头上的广告牌、人们发的宣传单、草地上的文明标语，都有汉字的小脚印。而且有很多歇后语，或者字谜都是由汉字组成的，除了这些，还有那些让人捧腹大笑的谐音笑话。下面就让我带领大家一起走进有趣的汉字王国吧！

我们先来说说字谜吧。有一次，妈妈给我出了一个字谜让我猜，妈妈是这样说的：请问一人一张口，口下长只手，打一个字，怎么样，想出来了吗？我仔细思考着，这到底是什么字呢？又有人，又有口，还有手，我想了很久，绞尽脑汁地终于想出来了，原来是一个拿字。大家是不是觉得汉字很有趣呢？这只是冰山一角，还有其它更好玩的在等着你呢。

再来看看歇后语吧。有一天，老师给我们全班人讲了一个故事，让我们猜歇后语：一天，猪八戒在路上散步，接着，他用他的猪手伸向口袋里拿出了一个手机开始拍照（故事里的猪八戒很臭美），拍着拍着，突然，猪八戒捂着嘴跑向草丛，开始大吐特吐，原来他是看到自己的照片，被自己丑陋的模样恶心地吐了。我们听了都哈哈大笑，故事讲完了，请问是哪一句呢？大家想到没？老师问大家。我们齐声回答：是猪八戒拍照自找难堪（看）！教室里一片欢声笑语。

最后，我们最后再来看一下谐音笑话：一个外国女孩嫁到中国，在吃早饭时，对于不会吃油条的她被指点道：你蘸着吃。她马上站起来，又被告诉：你蘸着吃！她一头雾水，委屈地说：让我站着吃，我已经站起来了，还要我站到哪里去啊？原来这位外国女孩儿把蘸和站读音搞错了，闹出这样的笑话。再来看一个最搞笑的：送你一份有屎以来粪量最重的礼物，你一定会大吃一斤。如果觉得粪量不够，还请自便。你们找到这句话中有哪些错别字了吗？没错，有三个错别字，分别是：屎、粪、斤，正确的应该是历史的史、份量的份、惊讶的惊，真是错别字连篇闹出了一个大笑话。

说了这么多，是不是觉得汉字很有趣？汉字可是有上下6000年的历史了，我爱汉字，汉字伴我成长，是我的好伙伴。

汉字作文(篇5)

五千多年前，象征黎明曙光的第一个汉字出现了，它在动物骨骸、金属、石头、竹简、纸帛上被记录下来，从此中华民族独有的一块瑰宝源远流长。到了今天，汉字不曾消失、不肯遗忘，我们一定要让它拥有悠长丰沛的活力。

还记得自己笔都拿不稳，却在爷爷的要求下正襟危坐，开始练字。这时爷爷总会端来一张高凳，坐在我后面，用他的手握着我的手，毛笔笔锋事实上是在爷爷有力的大手控制下移动。我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一画，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓，爷爷那严肃的表情好像就是我最初对汉字的最深的记忆，现在想来童年的书写，是最早对规矩的学习，“规”是曲线，“矩”是直线，“规”是圆，“矩”是方。

慢慢的，爷爷开始教我名字的书写，我学习了“不可抖”的慎重，学习了“不可歪”的端正，学习了自己作为自己“不可取代”的自信。

但渐渐的，我也和同学一样，处于信息时代的我们开始习惯在键盘上敲下一个个拼音，然后各种字体任由打印，而在书本上的自由写法已被渐渐淡忘，那笔走龙蛇的书法之美除了残留的一点记忆也仿佛不再提及。

直到有一天，我走在沿江风光带上，一个老人拿着扫帚柄，柄起字落行人围住喝彩，看着老人那有些虔诚的表情，我闪过一丝愧疚。我们这个民族曾将汉字推向顶峰，现在难道要在我们手中将它丢失在谷底吗？现在的社会上，汉字正走向迷茫。

作为新世纪的雏鹰，作为祖国新一代的接班人，我们有责任有义务挑起这个重担，让中学生走进汉字，融入汉字，感受汉字的魅力。

汉字，是世界上使用人数最多的一种文字，使用人数达到十六亿以上。汉字还是仍在使用历史最悠久的文字，最早出现的甲骨文于三千多年以前问世。在联合国五种工作语言文字信息量的比较一看，中文首居榜首，这样一对比，汉字是当今世界上信息量最大的文字符号系统。这足以让我们刻苦学习，唱响汉字之歌。

汉字与其他国家的语言一比对，英语、韩语、日语都做不到如此的整齐，如此的一一排列，而且词性、词义都相对。对联，不但字数一样，平仄有讲究，这足以让我们重新了解汉字，唱响自信之歌。

汉语汉字是读法最动听的文字之一，汉字一音一字，每一个音又分四个不同的音调，读起来朗朗上口，有一种抑扬顿挫的美感。这足以让我们重新认识汉字，唱响汉字之歌。

汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友、精神家园。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人一种美的享受。

让我们唱响汉字之歌，将汉字发扬光大吧！

汉字作文(篇6)

遨游汉字王国，我明白了汉字的乐趣，也明白汉字的历史……

首先我们学的是《搞笑的汉字》。这一部分的资料可真丰富啦！有《字谜七则》中的“文字谜”、“画谜”、还有“动作谜”。《搞笑的谐音》中的“谐音歇后语”，都说明了我国的汉字十分搞笑。还有一个“仓颉造字”的传说呢！相传在人类早期，是没有汉字的，古人们曾发明、使用过“结绳记事”，之后仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

这第二部分的题目是《我爱你，汉字》。上个部分说了祖国汉字的魅力，令我折服。这一部分的资料比上一个部分的资料更加丰富，更加有魅力。写出了汉字的演变：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隶书，然后又是楷书、草书、行书，那里面有正楷的端庄，有狂草的奔放，有篆书隶书的古色古香，还有行书的流畅。我还了解到了第一个发现甲骨文的人是一位叫作“王懿荣”的学者。之后，老师又带我们去欣赏了一幅幅名家书法作品，难道这些还不能体现出汉字的魅力吗

遨游汉字王国让我明白了汉字独有的魅力，也相信汉字将被越来越多人所真爱！

汉字作文(篇7)

有人爱花的美丽，有人爱雪的冰凉，还有人爱歌声的动听，可我却爱汉字的力大无穷。

汉字可以表达感情，比如：你真是太棒了，我爱你，你真漂亮，你真帅……

汉字可以表达心情，比如：兴高采烈，说到这个词，我想到了我考试考了一百分的情景；我高兴的又蹦又跳。还有：焦急不安，说到这我又想起一个事例：有一次，我要去上学，可是妈妈在厕所还没有回来，我走来走去，心想：妈妈怎么还不来，如果迟到了怎么办啊！还有一个那就是：大发雷霆：有一次我考试考了九十一分，我回到家后，不敢告诉妈妈，我怕我的屁股又要开花了。不过我还是鼓足了勇气告诉妈妈，妈妈听后大发雷霆，罚我抄课文，我好高兴，因为我

的屁股不用开花了。

汉字还可以让人有很多联想。如果我看到树叶，我会想到：秋天来了，一片片树叶落了下来，有的像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞，有的像一个个亭亭玉立的仙女降落人间，有的像一个个活泼可爱的小精灵蹦蹦跳跳。如果我爱到一朵花，我会想到：春天来了，大地苏醒了，一排排花一起开放，有牡丹花、玫瑰花、桂花、月季花，还有茉莉花经，偶尔也传来一阵阵鸟鸣声，真是太美太美太幸福了，我不想再回去了。

汉字，你真是力大无穷，默默无闻、博大精深啊！世上没有任何东西能与你相比，因为你富有感情，心情、动作、声音、身体、风景、季节、颜色、有趣、联想。

我爱你——力大无穷的汉字！

汉字作文(篇8)

汉字是什么？汉字有多少年的历史？谁创造了汉字？汉字有什么故事？

说到汉字，我们要从原始时代讲起。当时人们没有汉字，只会用结绳记事、放石头等方法来交流说话。慢慢的，人们发现这样不太方便，于是人们就开始画画来交流了，这就是最早的文字。当时人们把字画在龟壳和牛的肩胛骨上，但是日子久了，人们发现这样，字不但不好写，而且还容易腐烂。于是聪明的人们，把竹子削平，然后编起来做成了竹简。竹简虽然腐滥的时间不会很快，但是不方便携带，于是，我们智慧的华夏子孙就发明了造纸术（造纸术是我国四大发明之一）。这样，人们就开始用毛笔来写字，而中国的文房四宝，分别是笔墨纸砚，笔就是毛笔。这就是汉字形态变化的过程。

汉字的字形也发生过变化自从甲骨文到金文，从金文到篆书，从篆书到楷书。汉字一直在变。

汉字也有她自己的秘密与故事。在这里，我来向大家介绍美这个字。有人说美是由羊与大两个字组成的，即羊大为美。古人认为羊肥为美，羊瘦为丑。看到这个美字，我脑海中呈现出这样一个画面：一个人经过放羊人身边，看见他的羊非常肥美，这个人就用毛笔在纸上写羊、大两个字，并且竖着把它写了下来，然后送给那家放羊人，对放羊人说：你的羊很大，我管这个字叫做mei（三声）。美，是你的羊很好的意思。放羊人听到了，就知道这个字念mei（三声）。

作为一个中国人，汉字是必须要掌握的，我喜欢汉字，希望你也喜欢。汉字故事多奇妙，欢迎你来赏一赏。汉字大门关不上，欢迎你来逛一逛！

汉字作文7篇

文学作品教学可以让学生展现出其独特的文学才能和思维才智，写作能够帮助我们用文字表达内心情感和领悟。而在这个过程中，是否有着一些高质量的作文值得我们学习和借鉴呢？这份名为“汉字作文”的作文就是您所需要的，它为您提供了一个参考的方向，希望能对大家有所帮助！

汉字作文【篇1】

有一种语言，它站在世界文化之巅，一笔一划间，变幻莫测。方方正正的“国”字体将源远流长的千年文化体现得淋漓尽致。而在这凡尘中除了精妙的汉字，试问还有哪国的语言能散发出如此动人的文化魅力？

借助这些散发出强烈生命气息的方块字，无数中国人在豪迈地宣泄着心中铿锵的抱负和心中极端的波澜！

曾记否，被世人誉为“神机妙算”的曹操？在那一场令人终生难忘的败战中，他如流寇一般被人戏耍，日日逃亡在那无法令他施展雄才伟略的小路上。可他却不愿沉沦，用他的横溢才华，精妙绝伦的汉字发出：“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的博大胸襟。而后又发出：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志。

曾记否，美丽温婉的词中仙子——李清照？花似的青春年华，在丈夫结实的臂弯和温情的关怀下，在静谧的湖上脱口而出：“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的幸福。殊不知，你与爱人“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的美好时光已如风中残烛。在你的爱人，你的天，你的心都永久逝去时，常常独自倚窗，不禁流露出：“物是人非事事休，欲语泪先流”的无限感伤。此时，最好的慰籍就是用手中笔抒发出万千感慨，为后人留下了无数的不朽佳句。

曾记否，杜牧在《春望》中用汉字大作：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”？曾记否，李白在《赠汪伦》中用汉字抒发：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”？曾记否，于谦在《石灰吟》中用汉字道出“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”？曾记否，文天祥在《过零丁洋》中用汉字留下了千古名句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”？曾记否？曾记否？……我国多少伟人、英雄、文人、壮士、豪杰用他们笔下的汉字照耀千古。

汉语，令太古以来，自创字开始，多少人陶醉其中，而现在却有人在键盘的“啪啪”声中忘却了它，在和手机相伴的日子忽略了它。要知道，汉字它是无数中华民族丰富想象力的产物，是中华民族智慧的结晶，是所有中国人的骄傲！与经历上千年沧桑岁月洗涤的汉字文化相比，电脑、手机根本不值一提！

看，那词风委婉的《望江南》是汉字的裙摆；观，那口口相传的《虞美人》是汉字的飘带；赏，那绝世之词《一斛珠》是汉字的衣襟。

纵观亘古，万物斗转星移，唯有汉字愈发博大精深。青山不老，绿水长流，就算山老水枯，我也永远敬赏您——内涵丰蕴的中华汉字。

汉字作文【篇2】

科技正在飞速发展，促使越来越多的人工智能出现在我们的眼前它们的能力常使我们喟叹，惊艳世俗，不知觉就充斥着我们的每一个人的生活当中，渐渐难舍难分。

生活因此而变得现代化，人们在这样的氛围中被熏染，感性逐步被理性替代，情感被利益占据了位置。就如同人工智能一般，能够完美地做着任务，却没有人类与生俱来的情感。这便是人类与人工智能区别之处，亦是优胜之处。可人们在潜移默化中，都不约同淡视其，转而看重自我利益。

我曾在电视中看过机器人与钢琴家的速度对决。机器人精细的数据使其毫无悬念地打败了对手，获得胜利它真的体会到了成功的感觉了吗？它嘴角漾起的微笑仿佛带着蔑视，它眨动眼睛的动作也显得自己似是高人一等，这是何故？

无论是转头抑或微笑的动作，都是经过人们进行的一种设置，看起来与人相似，能言能笑，但其实哪一种动作都不是发自它的内心机器人也根本没有心，无谓情感罢。

人是与之不同的，因为人有独立的情感，独立的思想，这是人工智能所无法媲美的天性。因为有了情感，才有了前人的美德传承，才有了人与人之间的真情。然其随着人们的一己私欲而慢慢被淡化、忽略、漠视。那些清澈的眸子被熏上利益的浓雾，污浊不清，也不再通灵，他们如同人工智能一般思考，精确地计算着如何让自己获得更大的利，这时候的人们，又显得如此冰冷无情，人与人的关系变得脆弱不堪。

如一幅图所画，看似二人正微笑着握手问好，言谈正洽，那另一只手悄然背在身后，紧紧握着一把刀，藏匿着微笑之下的战斗一触即发。若人们交际时如此笑里藏刀，一片真心便会千疮百孔，满目苍痍之中，又将过多久，人们都带上了一式的微笑面具，背后握着的刀反射出寒冷亮光？

人们的需求随社会的发展而范围不断扩大，人们的欲想随之增多。不满足现状的心思怂恿着，鼓动着他们以各种的方式来达到自己的目的。逐渐，身边的事物淡出我们的眼帘，我们不再流连身边的景色，不再顾及身边人的交际，不再重视举足轻重的情感。我们自顾自地工作，竭尽全力让自己过得更好，得到自己盼愿的物什。

心中的那杆秤一点儿、一点儿地向所求那处下沉，最终，情感就被我们贴上了最廉价的标签。

可是啊，多少前人的经历告诉我们，带有情感的思考能够给予我们宝贵的事物？帮助别人时带给自己的快乐，接触自己喜爱东西时的满足，与人交往时带给自己的温暖这些，难道都渺不足道吗？

充盈着我们一生的情感被漠视，反倒是满足一时的利益被放之山顶，山脚、山腰处挤满了向上攀爬的人群，为了使自己更轻松容易地攀顶，他们义无反顾地扔下了又满又重的一背包的情感与真心。

试想，若是真的有那么一天，人们都舍弃了自己的情感，成为了没有感情的怪物，如何再拾起当初被弃之敝履的情感呢？

抬起头吧，多看看身边美景，多望望身边人们，多感受生活的美好。能够保持我们精神与灵魂清澈通明的，从来只是与生俱来的情感。

汉字作文【篇3】

汉字既神奇又有趣，它是华夏民族的文化瑰宝。我与它发生了许多有趣的故事。

记得有一次，我和妈妈中午出去吃饭。我们在车上讨论吃什么，但并没结果，于是我们便随便找了个地方把车停了下来。正当我们在大街小巷里找饭店时，一家餐厅吸引了我们的眼球：那家饭店空空如也，而它旁边那家饭店却是热热闹闹的。看着空空如也的饭店，我心中起了疑惑：为什么旁边那家饭店那么多人，这家却一个人都没有呢？至少也应该可以招呼到几个呀！显然，没人的饭店老板也肯定在纳闷。为了解开“谜底”，我叫妈妈过去看看。结果，不看不知道，一看就吓一跳呀！难不得没人去，因为它的餐牌上写着：二素十二晕（荤）、三素十一晕（荤）、一素十三晕（荤）……我悄悄地对妈妈说：“真是太晕了！”

还有一次，我妈妈带我和朋友去太平逛街。我们边走边聊。突然，朋友吞吞吐吐地说：“哇！处女书店！”我想：处女书店好奇怪的名字呀！“晕！怎么这样的名字也有？”妈妈说道。我说：“什么事啊？”“你自己抬头看看。”我抬头一看，还真是吓到了。后来才知道，那并不是“处女书店”，而是“外文书店”。

啊！多么有趣的汉字呀！

汉字作文【篇4】

传说，中国最古老的记事之法是“结绳”，后人还曾使用“物语”。然而，不管是“结绳记事”还是“物语”，这些方法在使用过程中总会有许多不便，于是就有了仓颉造字之说。仓颉先模仿鸟的足迹创造了紫的笔画，后来又根据龟纹、虫蛇、黍稷等形状或者动态创造了文字。汉字的诞生，于人类文明而言无异于由猿走向人这般的伟大、神奇。

那些难以言状的情感，那些动人心魄的故事，那些惊天地泣鬼神的传说，因为汉字的诞生，有了传承和延续。人类不会再因为记录的不便而使历史出现断层。每一个历史的瞬间因为汉字的记录而被定格，最终走向永恒。

坐在窗前，遥望星空，我们回到悠远的古老时代。在《三国演义》里欷歔，在《红楼梦》里沉醉，在《水浒传》里编织着豪情万丈的英雄梦。我们在热情的文字里从寒风凛冽的寒冬走向春暖花开的世外桃源，我们在冷峻的文字里从混沌中走向清醒。然而，不管是喜悦的抑或是忧伤的文字，一切都因为文字的存在而让我们刻骨铭心，一旦入境就会无法自拔。因此，我们看到了快乐的、美好的、忧伤的、惨淡的人生百态，我们超越了时间和空间的限制，我们成为跋山涉水的旅人，我们成为行侠仗义的绿林好汉，我们穿行在黑白的文字间，分享作者的喜悦。我们的沟通没有障碍，我们的情感得以全然释放。

一方素笺，一支铅笔，我们又成为历史的见证者、书写者。我们用汉字书写我们的足迹，我们用汉字记录我们的生活。我们既是历史的阅读者，我们也是历史的创造者。我们既可以从中感受到文字的灵性和温度来自娱自乐，我们也可以用文字来温暖和激励他人。

汉字，就是一座桥，横贯过去、现在和未来；汉字，就似一幅画，从古代走向未来，绵延曲折，永无停息。汉字，方方正正，看似简单的一横一竖，书写的却是中华民族的传奇。身为中华民族一员，叫我们如何能不爱你呢？

汉字作文【篇5】

今天下午，我们班开展了一次“遨游汉字王国”成果汇报的活动。

我们先分成7组，每组有6人。我们组有:桌铃、婧婧、我、孝杰、还有周杰和黄统。我们是启明星小组，我们介绍的是字谜游戏，我们先简单介绍自己的工作。有的在议论纷纷，有的自信十足，还有的临时抱佛脚在那演示。随后我们便开始猜字谜，“鸭的嘴蛇的身子不吃粮食光喝水。”你们猜一猜这是什么植物，大家踊跃举手，可是，每一个人猜出来，后来公布答案了那就是豆芽。同学们“啊。的大叫不已。”“立也是卧，坐也是卧，行也是卧，卧也是卧。”(打一动物)这个可简单了，大家几乎异口同声；猜出来了是“蛇”。

“立也是立，坐也是立，行也是立，卧也是立。”周如倩第一个想到的就是他同桌——立行，她轻声说着，但还是被我们听见了，惹得我们哈哈大笑，这时机灵的文炫同学说道是：“马。”大家把目光投向了我们，公布答案了是马大家都懊悔自己光顾着笑，忘了猜字谜。

其中我最喜欢第三组叶琲那一组，他们叫挥笔小组，他们组有:金粟、立行、恩威、如倩、林卡几个人，他们可厉害了。做了两本书，和一个ppt，ppt看完了后，他们给我们展示了书，书中有一则笑话是：一位家乡口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪尾巴。不要酱瓜，咸菜太贵啦。县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜。乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八。开始大家都看不懂，后来看了翻译才懂，意思说：一位家乡口音很重的县长到村里作报告：同志们，乡民们，注意吧。不要讲话，现在开会啦。县长讲完以后，主持人说：现在请乡长讲话。乡长说：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧。

一组一组很快就汇报完毕了，我们便评选最佳小组了，后来挥笔小组一等奖‘我们组和第二组是二等奖，第四组和第六组是三等奖。

通过这次活动让我知道，汉字的作用可真多啊。

汉字作文【篇6】

美丽的汉字中国的语言文字历史悠久，源远流长，我是炎黄子孙，我爱美丽的汉字。

在我眼中，汉字不是僵硬而无生命的符号。汉字的美，就像花瓣般撒落我们生活的角落。只有开启我们心灵的窗户，才能把这些花瓣串成美丽的花环，成为装点我们日常生活的精美饰品。

感谢先人给我们留下如此美妙的文字，横、撇、竖、捺看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些简单的笔画组成，每一个笔画仿佛是活的，接龙般跳入指定的位置，魔幻般地诞生出新的汉字。或简或繁，或大或小，或宽或窄，每个汉字都拥有自己的领地，看着这些美丽的字，就令人赏心悦目。它们当中一个特殊的群体象形字，更是叫人拍手叫绝。毛竹的竹字，用两片叉开的竹叶组成，望字生义，仿佛能感受到竹林在山间摇曳，田字，虽说字型简单，却与实物分毫不差，平均分成四份，巧妙地点出了田的作用，以便种植、灌溉。再如下雨的雨字，中间四点，不就像小雨淅淅沥沥地从空中落下的场景吗?小雨的天真、调皮都跃然入纸了。还有伞、风、目都拥有共同的特性，为汉语增添了几分绚丽的色彩。

汉字的构造精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉。那些独立的音节，经由妙笔组合，发出美的节奏，回荡起美的旋律：或刚或柔，或高或低，或缓或急，犹如大珠小珠落玉盘，错落有致，抑扬顿挫，如同音乐般优美动人。如高山流水遇知音，若是用稍缓、清脆的嗓音，再配以轻重音的结合，那效果一定非同一般。

爱汉字，就是爱自己的祖国，我是炎黄子孙，我爱美丽的汉字。

汉字作文【篇7】

冯奕程此刻，无比流畅地，如行云流水般地写出了字，仿佛不是写，而是在画一幅画。这些看似普通的汉字，常常令我陶醉。每个汉字都有着其独特的含义。

比如“热”字，四点底立刻烧暖你的身子，人们常把“热”跟“火”组合，一读到这个字，心里就燃起激情。

而“冰”则正好相反，一看见它身上的两点水，你就会直打哆嗦，仿佛陷入了冰窑一般。一读到“星”字，美丽多姿，璀璨夺目的光立刻明亮了你的眼睛。

“邋”字，近似“鼠”的部分使人一见就心生憎恶、厌卷。中华汉字是多么博大精深、富有魅力啊！大家有没有发现，中国的古诗念起来都很押韵。如“西风昨夜过雨林，吹落黄花遍地金。秋花不比春花落，细与诗人仔细吟。”诗中的“金”和“吟”运用得竟如此巧妙，让人一读就被深深吸引住。汉字的魅力，是别的民族的文字无法比拟的。

英文只有26个字母，汉字汉词却有上千上万，每个汉字，所蕴含的文化，绝对是值无数金。

我坚信，汉字是人类史册上最辉煌的一页，一定会越来越被后人所珍爱。

我更爱窗花作文汇总

我相信没有一名学生能逃离写作文，写作会让我们静下心来思考每天的日常，妙手偶得需要积累大量的素材在合适的时间写出来。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧！根据你的需要，小编精心整理了我更爱窗花作文汇总，仅供参考，大家一起来看看吧。

我更爱窗花作文 篇1

过年了，大家都在忙着贴对联、粘窗花、放鞭炮……我也不能作壁上观呀。

说干就干，我打算剪一幅有一对鱼的窗花，由于年年有鱼嘛。我拿出剪刀、胶棒、几张红色的彩纸、一张A4纸和一把刻刀。

我在彩纸上先画出鱼的轮廓，再把彩纸对折起来，就开始剪了起来。先把鱼的轮廓剪出来，再轻轻地刻出鱼鳞和鱼眼……半个小时过去了，窗花马上就剪完了。

我心里自得洋洋地想：哈，剪窗花不外是如斯简朴嘛！就在这时，只听“哧”的一声，由于我的手没按紧彩纸，剪刀一滑，结果刚剪好的窗花被撕坏了。我很沮丧，忽然，我想到了“失败乃成功之母”这句名言。于是我又拿出了一张彩纸，开始埋头“工作”了起来……功夫不负有心人，我终于完成了这幅“作品”，而且比上一幅更美观了一些。我轻轻地把“作品”用胶棒粘在了A4纸上。

通过这次剪窗花，让我明白了一个道理：不付出辛劳和汗水，不耐心地劳动就想得到收成，那是不可能的！世上没有免费的午餐。就像这句诗：“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来”……

我更爱窗花作文 篇2

快要过年了，妈妈让我学着剪窗花。

去年我们都是在外面买窗花，可今年却不一样，妈妈竟然让我自己剪！我高兴极了，要知道我可是第一次自己剪窗花啊！

看我高兴的样子，妈妈便说那咱们开始吧！

妈妈先像变戏法似的拿出了彩色卡纸、胶水和剪刀，妈妈先拿出彩色卡纸，然后对折，再拿出剪刀，递给我，并让我随便剪一个图形出来，于是我剪了一个心形，妈妈很满意，让我再把卡纸对折，然后再剪一个图形，我在心形里面又剪了一个星星形状，之后妈妈让我按之前的方法继续剪，我剪了又剪，折了又折，剪出了正方形、三角形、圆形、梯形、平行四边形，哈哈！真是越剪越来劲！终于折的不能再折，剪的不能再剪了，妈妈让我把我的作品打开，哇！真是太漂亮了！我一连看了好几分钟，感觉它比外面卖的都漂亮！

从此，我迷上了剪窗花，只要有时间，我都会剪个窗花，剪好的窗花贴在窗户上，就像给窗户穿了一件漂亮的衣服。

我爱剪窗花。

我更爱窗花作文 篇3

一个风和日丽的午后，我站在窗前看风景。突然，对面窗户上几张红色的窗花吸引了我的目光。

这些窗花形态各异：有的是几尾活蹦乱跳的鲤鱼围着一朵含苞欲放的莲花，应该是蕴含着连年有余的美好愿望；

有的是一些随风摆动的稻穗攒聚在一起，大概是代表着五谷丰登的祝福；

还有的由一个个大小不一的圆形组成，饱含着人们希望团团圆圆的心愿……

看着看着，我不由得回过头来，看向自己家的窗户，可是上面空空如也，什么也没有。

“对呀，我何不自己动手来制作一些窗花，为我们家增添一道亮丽的风景线呢！”我灵光一闪，蹦出一个好主意。说干就干，我立刻拿出彩纸、剪刀等工具，开始了剪窗花的“创作之旅”。

我拿起一张大红色的彩纸，小心翼翼地将它对折、对折、再对折，然后拿起早已准备好的铅笔，仔细地在上面画出由许多细线条组成的图案，最后又沿着画好的线条轻轻地用剪刀把

多余部分剪掉。

大功告成，我迫不及待地将彩纸打开，但是令我大失所望的是，窗花居然“散架”了！那散落一地的红色碎纸片，闪着莹莹的红光，似乎在嘲笑我的无能。那一刻，一种莫名的挫败感悄悄爬上我的心头。

“算了，还是放弃吧！这种技术含量这么高的活儿，看来我是干不了了！”“不行！这么一点失败，怎么能磨灭我的斗志，让我轻言放弃呢？”

“只要找到失败的原因，就一定有成功的可能！”终于，好强战胜了沮丧，我拿起散架的“窗花”，研究起失败的原因。

哦，原来是我把折叠后纸的边剪掉了，连接的边没有了，剪过的纸自然就分开了。只要把边留下来不剪掉，就可以做出一张完整的窗花了！

找到了失败的原因，我赶紧重新拿起纸，再一次卖力地剪了起来。果然，我剪出了一张又完整又美丽的窗花，往窗户上一贴，真漂亮！

看着自己亲手剪出的窗花，我的心里开出了美丽的花朵。

我更爱窗花作文 篇4

剪窗花是中国古代的传统习俗。剪窗花的工具很简朴，只需要刻刀、剪刀、红色的纸。但是窗花的外形却是千姿百态，非常吸惹人。

我非常喜欢剪窗花，我的启蒙老师是我的姥爷。我四岁的时候，姥爷开始教我剪窗花。姥爷先把纸叠成好几折，然后先剪一个斜刀，剪中断，再根据外形剪一些不同的花纹。于是，在姥爷的剪刀下，就出现了锦绣的玫瑰花、雅致的菊花、闪亮的五角星……看着这些别致的窗花，我心里很痒痒，也很想学习剪窗花，也拿起剪刀有模有样地学起来。

我最先学会剪的是一个圆形。圆形看起来很简朴，却很难剪好剪圆。我问姥爷：”姥爷，我怎么才可以剪圆啊？“姥爷说：”对折五折，剪一个弯月牙的外形，掉下来的那一小部门打开就是一个圆了。“我把握秘诀后，按照姥爷的秘诀练了几回，就剪出特别圆的圆形了。

慢慢地，我不知足姥爷会剪的那几个简朴的外形了，我让妈妈给我买了一本剪纸书。随着这本无声的小老师，我又把握了几种更复杂的窗花。我先学会了中间挖空的柳枝，又学会了年年有余。跟着我渐渐长大，我越发喜爱剪窗花。

这个学期，我随着我的劳动课老师刘老师学会了剪拉花儿、双喜字、福字、小灯笼。我但愿我可以学会剪更多的图案。

我喜欢剪窗花，也热爱这项中国传统文化，我但愿越来越多的人都爱上它。

我更爱窗花作文 篇5

贴窗花是我国春节的传统习俗之一，我今天就体验了这个习俗。

今年妈妈准备了三对窗花，让我负责安排贴到什么地方，我经过比较选了餐厅、客厅的窗户，阳台的玻璃门三个地方。接着，我们按照教程开始先贴餐厅窗户，这一组窗花叫满庭花开。第一个窗花比较好贴，我们一会儿就完成了。第二个比较难，因为它要跟第一个位置对称起来，我贴的时候只听妈妈在旁边喊贴歪了高了，再往下移一点哎呀，又移多了我费了九牛二虎之力才贴好这一对儿窗花。我们又按照步骤贴好了客厅的窗花多福多寿。

接下来我们要面临最难贴的窗花，它叫鱼跃鸿福，这一组窗花分为四个小部分，需要自己组合。我通过观察，发现玻璃门上有一些花纹，可以作为参照帮助我们把窗花贴得对称起来。我们用了这个办法，贴得更快更好了！我觉得，干活不仅要动手，还要多观察，多动脑！

最后，窗花贴好了，到处红艳艳的，为家里增添了很多节日的喜气，我心里也很有自豪感。

中国的习俗真有趣，以后我要多体验一些中国习俗。

我更爱窗花作文 篇6

在年初一的山西农村，几乎家家户户都要换上新窗花，配上新春联，大人小孩穿上新衣服，给人以焕然一新的印象。

窗花的张贴，一般在扫尘之后进行。

窗花，是有各种颜色、各种图案的民间剪纸艺术品。这种富有民族特色的民间风俗已有上千年的历史。山西民间的剪纸，尤其是窗花剪纸，布满山西民间的乡土气味，浓烈的乡乡俗味。什么“喜鹊登梅”、“二龙戏珠”、“孔雀开屏”、“天女披发花”以及各种花、卉、虫、鱼、鸟的图案，表示了农夫对未来糊口寄托的夸姣但愿。

剪纸，与立春这个节令有着紧密亲密关系，唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“镂金作胜传荆俗，剪绿为人起晋风”。诗中的“荆俗”、“晋风”就点明了这种风气。而且明确言明了晋人的风俗。宋、元以后，剪贴窗花迎春的时间便由立春改为春节，人们用剪纸表达自己庆贺春来人间的欢乐心情。

山西农村，窗花的图案是多种多样的，内收留是健康、贞洁、朴实而又写实的。当然，也寄托了人们的但愿，想象，成为人们表达思惟感情的一种方式。

我更爱窗花作文 篇7

大家肯定看到过美丽的窗花，但是大家了解剪窗花吗？有没有现场看到过剪窗花呢？有没有亲手剪过窗花呢？

今天，我要去参加我们社区的迎新春，剪窗花活动。我怀着激动的心情来到了社区的活动中心。社区特邀了市文化馆的剪纸艺术大师李老师来授课。

活动开始了，李老师首先给我们介绍了剪窗花的悠久历史。剪窗花是中国民间艺术的瑰宝之一，它不但表现了我国劳动人民的智慧，还体现了他们的心灵手巧。接着李老师又展示了他的几幅作品，他的作品真得是惟妙惟肖、栩栩如生，让我羡慕极了。紧接着老师一边示范一边给我们讲解剪窗花的要点，只见老师先把纸对折，再对折，然后这边一剪那边一剪，一会儿一个大红的囍字就在老师的手里诞生了。

了解的也差不多了，下面该剪纸了！

老师给我们下发了彩纸和剪刀，让我们跟着他一起剪。我早就迫不及待，摩拳擦掌，准备大显身手一番，但刚下剪就觉得好像没想象中简单，于是我就脑洞大开的随便乱剪，东一剪刀，西一剪刀，结果翻开来是一段一段的，这那是窗花，是一堆碎纸，丑死了。老师见我愁眉苦脸的样子就走过来问我：怎么啦？我说：剪得太丑了。他和蔼地跟我说：不急，慢慢来，我教你。他让我先把纸折好，在纸中剪个小点，再剪几个三角形，一朵简单的花就完成了，最后我在老师的悉心指导下，又剪出了几个难度高点、好看的窗花。

快乐的时光总是那么短暂，经过一个下午的时间，我了解了窗花的历史，欣赏了李老师的窗花作品和手艺，还亲手剪制了窗花。

我更爱窗花作文 篇8

一个风和日丽的午后，我和爸爸准备齐心协力给玻璃门贴上一些装饰窗花。

窗花有很多，也很漂亮，看得我眼花缭乱，我们左挑右选，终于选好选好了一款比较清新淡雅的竹子。

爸爸让我把一个喷壶装满水，然后对着玻璃喷，我用力按喷壶的按钮“噗呲，噗呲！”水花从喷壶口喷射出来，形成了无数条强而有力的水流，落在了玻璃窗上，我好奇的问爸爸：“为什么不直接贴窗花，而是先喷水呢？”爸爸卖着关子，笑呵呵的地对我说：“等会儿再跟你说！”我就无奈地耸耸肩，继续做我的“工作”。接着爸爸把窗花上的透明纸撕下来一小段小心翼翼地贴在门上，然后慢慢

往下调整。

“哎呀！”我寻找着声音的来源，原来是爸爸发现窗花贴歪了，他又叹了一口气，无奈地说道：“我们前功尽弃了！重来。”接着爸爸轻轻松松的把刚贴上的窗花撕了下来，我惊讶地望着他，心想：爸爸你怎么做到的？“还记得我前面跟你说要先在玻璃上喷水再粘窗花吗？之所以之前要先喷水，是因为，粘错了还可以轻松的撕下来，重新再来。若没有喷水，粘错了，就会牢牢的粘在玻璃上，怎么撕都撕不下来。懂了吗？”我点点头，说：“懂了。”

看着玻璃门上清新淡雅的窗花，好似走进了一片绿意盎然的竹林，我不禁赞叹道：“啊！多么漂亮的窗花呀！”

我更爱窗花作文 篇9

今天，我们做窗花。老师先给我们每人发两张红色的纸，我们把纸对折，折成一个三角形，再对折变成了一个小三角形。老师笑眯眯地说：“大家可以把自己喜欢的图案画在纸上了。”我们听了有的画出像雪花一样，有的画出像“王”一样，但我画出的图案是像钥匙一样的。不一会儿，老师说：“画好了吗？画好了我们沿着铅笔画出的黑线用剪刀剪出来。”我听了，立刻拿起剪刀小心翼翼地剪起来，剪刀“咔嚓咔嚓”像在唱歌呢！

我第一个做的窗花有点儿不好，可是第二个就比第一个好。第三个是星星，我做了三个，还用剩下的纸，做了一个面具。剪完窗花，我们把窗花贴窗户上，最后，我们还拍了一张照片。

我看看窗户上像是在下雪，我心里美滋滋的。

我更爱窗花作文 篇10

你们知道中华传统文化有哪些吗？有京剧脸谱、中国书法、皮影、武术我知道有一个你们肯定不会的，那就是剪窗花。想要知道我从那学来的剪窗花，那就听我娓娓道来吧！

过年时，我奶奶说：今年我们过一个有意思的年吧！我不解地问道：怎样过才算是有意思的年呢？奶奶说：我教你们剪窗花，增添过年的喜庆吧！说罢，我们便动手开始剪了起来。首先我们各自拿了一张红色的纸，然后把纸对折了起来，又在纸上剪了起来，剪好了展开来看，一条小红鱼出现了，真是惟妙惟肖！爸爸、妈妈和爷爷都学会了，而我呢，却剪出了一个四不像的图案，心情很沮丧。奶奶安慰我道：没关系，奶奶再教你一遍，你认真学也会剪好的。我跟奶奶又认认真真学了一遍，展开的时候，果然一条小红鱼出现了。虽然没有奶奶剪的好吧，但是我开心极了。接下来我们又剪了草的图案，奶奶说：鱼的形象代表年年有余，草的形象代表来年生机勃勃。在新的一年要新年新气象！

剪完窗花之后，我们分别把各自剪好的窗花贴到每一扇窗户上。从远处看去，真的好美啊！

不一会儿，天空中就出现了绚丽多彩的烟火。这真是一个热闹的新年。

其实奶奶教我们的不仅是剪窗花，更是教诲我们要传承中华文化，把中国的传统艺术文化一代一代的传承下去。如今的中华传统文化正遭受着外来文化的撞击，面对如此情境，作为中华民族的子孙后代我们有义务、有责任为传承中华传统文化贡献自己的力量！

我更爱窗花作文 篇11

这个寒假，老师给我们布置了一个特别的作业：和爸爸妈妈一起春节大扫除，装饰温馨整洁的家。我想到了幼儿园时的手工课，决定和妈妈一起剪窗花。

我从抽屉里拿出来剪刀和各种颜色的彩纸。妈妈一开始不会剪，我来当她的小老师：拿一张正方形的纸，对折成三角形，再对折两次变成一个小小三角形，然后用剪刀剪。可以在上面剪三角形、圆形、正方形或者长方形，想怎么剪就怎么剪。剪好了打开纸就变成了一张漂亮的窗花。妈妈说可以用圆形和三角形的彩纸来试一试。我们开始比赛啦！看着一张张漂亮的窗花，妈妈夸我长大了！

小剪刀手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱？哦，再剪一个胖娃娃。我背着学过的歌谣，看着我和妈妈剪的窗花，心里美滋滋的！

后记

就在我们开开心心迎春节的时候，没想到那个名叫新型冠状病毒的坏蛋把一切都搅合了。

家长感言

虽然是从老师布置的作业开始，但孩子在剪窗花、创作窗花和当妈妈小老师的整个过程中自信、兴奋、快乐，更多的收获是满满的成就感！

教师赏析

子瑜这篇文章自然亲切，充满童趣，字里行间都透着家庭的温馨与动手体验的快乐。还在结尾处巧妙地把学过的关于剪窗花的儿歌融入其中，与自己的亲身体验自然融合，是一篇可贵的佳作。

我心爱的书包作文500字(汇总6篇)

在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，有哪些优秀作文值得借鉴一下？经过搜索和整理，幼儿教师教育网为大家呈上我心爱的书包作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

我心爱的书包作文【篇1】

书包!是我的好伙伴,它是我生日的时候妈妈送给我的。我每天都带着它,没有它,我每天就要抱着书、本和文具盒了!

我的书包可漂亮了,它是用粉红色的硬塑料做成的,大约是椭圆形的,一眼望去,最夺人眼球的当然是那美丽又有高中气质的芭比!芭比有着金黄色的长发,照在上面一定闪闪发光。那眉毛,很细很累,好似一轮弯月。蓝色的好似一颗蓝宝石,长长的睫毛很是动人。还有一点儿咖啡色的眼影,让越发美丽了!小小的鼻子,小小的嘴,还带了点甜甜的微笑,真是惹人喜爱。芭比细细的脖子上挂着一条项链,那是由宝石、水晶、珍珠打造而成的。芭比还穿了一件吊带衣,有两种颜色:一是粉红色,二是纯黑色。这件吊带衣最吸人眼幕的粉红部分上的一层纱。在芭比的右边,有几朵大大小小、颜色深深浅浅的玫瑰花,在书包的拉链帝旁,也有着同样的玫瑰花盛开着。芭比每天都官运亨通在我的书包上,和我形影不离。

我的书包不仅好看,而且很实用。拉开第一层拉链,在这里,我把一支红色水笔,一支蓝色水笔,一支黑色水笔和一本密码本放在那儿。拉开第二层拉链,这儿可是个巨大的储藏室,我把书、书、英文书等等。还有文具盒、第二天要交的放在这里。在这儿它们有的站、有的躲、有的藏,好像在于似的。

书包是我的好伙伴,有了它,每天上学我都快乐,成绩天天向上。

(字数:567)

我心爱的书包作文【篇2】

上学期我成绩优异，妈妈给我买了一个新书包。这个书包不但漂亮，而且放东西多，我格外喜欢。

书包是我最喜欢的紫色，上面的图案是一个小女孩，她时刻微笑着，好像在对我说：“你一定要好好学习，看我每天辛辛苦苦给你背这么多书，我相信你的能力，加油！”我每天都有她的鼓励和督促，习惯越来越好，成绩也越来越好。当我拿着满分的卷子到处炫耀，得意忘形的时候，她会警告我：“骄傲可是会惹人讨厌的呀！自满会毁灭自己，小心！小心！”我当头喝棒，立刻警醒，她真是我忠实的小伙伴呀！

书包共有四层袋，我就给它们这大姐、二哥、三妹和四弟分了任务。大姐最能干，负责管理所有的课本，这也是最重要的一项任务，半点也不能疏忽，否则就要耽误上课。二哥能耐也不小，各种大卷都被它装在肚子里，那可是我的赫赫战功。三妹能力有限，又害羞，只装一些比较轻的本子，那可都是我辛勤的园地，还有老师温馨的批语。四弟是个小不点，装不了什么大物件，就负责装一些小物件，如尺子、铅笔、橡皮和转笔刀都放在里面。这四个兄弟姐妹一直勤劳地工作着，乐此不彼、其乐融融。我很爱他们，从不给它们太大压力。

接下来说说侧面的小袋子，一边放着水杯，我口渴了很方便随时拿出来，一边放着备用的巾纸，小袋的作用方便，很贴心的设计。

我的书包不仅漂亮，而且功能齐全，每天承载着我的希望和梦想，一路不离不弃陪伴着我攀登知识的高峰。

我心爱的书包作文【篇3】

我有一个又适用又美丽的小书包，这一个小书包是我读学前班时妈妈买来送给我的，心爱的书包，小学二年级作文《心爱的书包》。妈妈告诉我说：“孩子，你已是学前班的学生了，要爱惜自己的书包和书包里的所有书本与学习用具，要象爱惜自己的眼镜一样爱惜它们。”听了妈妈的话，我高兴地说：“妈妈，谢谢您！我记住了您的话。”

我很喜欢妈妈送给我的那个小书包，我知道妈妈一定是希望我学习成绩斐然，我一定不会辜负妈妈的希望，而且你别看它小，可是它能装很东西呢!比如语文书、数学书、美术书、文具盒、水彩笔等等。

小书包是由一个半圆形和一个正方形组合成的，小书包不大不小，小书包分成了4层,其中有三层有拉链，另一层没有拉链，小书包基本上外面全是红色，只不过上面还画着一只可爱的米老鼠呢，里面全都是黑色，可好看了！

我特别喜欢妈妈给我买的这个小书包，我从一年级一直用到了二年级，我相信我一定可以用到六年级的，所以我要好好珍惜这个小书包！

我心爱的书包作文【篇4】

我只是一个普普通通的书包，可我没你们想的这么普通，我用处可大了。

我一共有四层，可见我是一个大书包。第一层小主人选择了装文具，华丽而又善良的自动铅笔小弟，和一根根优雅的笔芯妹妹，他们是一对十分要好的伙伴。小主人天天必备的直尺和橡皮，他们也是小主人的最佳帮手；身穿钢铁圣甲的钢笔，和无坚不摧的圆规战士，小主人常常要用到他们呢！第二层，小主人选择了放作业本：高大而又强壮的大力士语文本，优雅而又美丽的英语本，计算超强的数学本教授。每次要拿本子写作业的时候他们总会跳出来，让小主人方便写作业。第三层，小主人选择了放各种其他用品，高大又帅气的红领巾老板，长长而又粗大的胸卡大叔，和红艳艳的红笔小姐，黑黑而又傲慢的黑笔壮汉。最后一层，小主人选择了放书本，及贵重物品大大而又厚长的语文书大哥，细长而又典雅的数学书小子，长方形而又强壮的英语书公爵大人，和教会小主人健康知识的课外书贵宾。

小主人天天抱着我，在学校来回穿梭着，我也是小主人和书本们的大好帮手呢。我从来也不说不服气的话，静静的为主人服务着，小主人，十分喜爱我呢。

我心爱的书包作文【篇5】

去年，妈妈给我买了一个物美价廉的小书包。它是椭圆形的，整体颜色是粉红色，在正面有一只惹人喜爱的米老鼠——米妮，她左手叉着腰，右手直直地伸在一边，好像在跟我打招呼呢。

在她头的上方，写着大大的英语单词——HAPPY。我心想：应该是表示她很开心的意思吧！在书包的反面还装着两条背带，有了这两条背带，我就不用担心书包会从身上掉下来。在书包的侧面，各有一个小兜，在这里可以放水杯和餐巾纸等等。书包的里面有三层，第一层放数学课用的东西、书和铅笔袋；第二层放语文课用的东西和书；第三层放其他课的东西（比如：英语、品德与生活等等）。每当我不开心的时候，就会看着这个雅致大方的书包，然后就会慢慢地开心起来。

因为，米妮的样子像是在告诉我什么。在不高兴的时候，她好像在告诉我：“在我的字典里，没有不开心这个词，所以你也一定要像我一样，HAPPY起来。”书包，我的好朋友，我太喜欢你了，喜欢得无法用词语形容。

我心爱的书包作文【篇6】

我有一个形影不离的小伙伴------书包。只要有了它的帮助，我们的学习用品才能有属于自己的小天地。

四年级的时候，妈妈给我买了一个漂亮的小书包。书包整体的颜色是紫的，它的图案很多，有白雪公主、爱丽儿公主······她们的礼服金灿灿的，大大的眼睛显得炯炯有神。我每次走到他面前，就好像在跟我说小主人:“你一定要好好学习哦。”

书包的作用可大了，它一共有四个袋子，两侧各有一个袋子，左边的我用来放杯子，右边的我用来放雨伞。书包里面的两个袋子放了我说不尽的智慧------书本。大袋子里有我所有的书，小袋子里放着我的文具盒 。

书包每天都默默无闻的为我服务。每次我背着他去上学、放学，就觉得他好像一本正经地对我说:“哲旖你可一定要好好努力啊！因为只有吃过苦，才能尝到甜的滋味。”于是我便下定决心:“一定要努力学习，将来做个有用的人。”

我心爱的小书包，你可真是我的良师益友啊！有了这么可爱的小书包，我怎么能不好好学习呢？

汉字听写观后感700字汇总

随着社会不断进步，优秀的影视作品层出不穷，令人难忘的故事情节让我们受益匪浅。这时我们可以用写观后感的方式来记录我们的感受，观后感可以引发我们对于影视作品主题，立意的思考和联想。根据你的需要，小编精心整理了汉字听写观后感，欢迎你阅读与收藏！

汉字听写观后感 篇1

这段时间央视举办的“汉字听写大赛”，自始至终像磁石般吸引着我，我是每期必看，每次都号召家人讨论书写，看似常见的汉字书写却让我们每个人都着了迷。不仅为选手鼓掌赞叹，而且也为他们惋惜。这场“汉字听写大赛”既提升了人们传承发扬汉字文化的信心，同时有力地扩大汉字文化的影响。它是一场全民参与的文化大餐，更是一种可贵的开拓和创新。

现如今无纸化的办公，键盘时代的天下。汉字离我们大家越来越远，一些耳熟能详的汉字只能认读，不能书写，提笔忘字，握着鼠标忘了笔杆的现象，成为当下的一种通病。这些不仅是对传统文化的一种背离，更是一种抛弃。再看看我们这次参赛的选手，是他们撑起了传承了发扬了我们的传统文化。看着他们书写出那么多生僻暗涩的字词，我为他们感到骄傲，而为自己汗颜。

汉字是一门艺术，如果用的好，会达到妙笔生花，会使更生动，更形象;如果一个生僻字，说话时来几个，写作时来几个，会让生活更有趣;汉字都有表情，有的漂亮，有的丑陋，有的恶毒，每一部分都有自己的意义。所以，我们在读书时，不能囫囵吞枣，只注重情节，多重复读几遍，多推敲一下字词，会有更深层的体会和理解。

央视的“汉字听写大赛”已经掀起了“汉字书写热”，已经让中国人重新重视汉字，热爱和弘扬中国文化。同志们，赶快行动起来吧!多读好书，多写汉字。

汉字听写观后感 篇2

我观看了“中国汉字听写大会”，比赛十分激烈，有四个参赛队，每队按照顺序上前答题，当主持人报完题，选手在规定时间内答题，答对者进入下一轮，答错答题者淘汰。

在比赛开始前，有一位点评嘉宾说：“汉字终又得到了重视，不仅仅是一个交流的载体更是中国在往名族复兴的道路上走。”比赛开始了，只见甘肃队的同学首先答题，主考官报出题目“意蕴”，而她却写成了“意韵”，很遗憾，她答错了。比赛一开始就有人答错题，我真为其他人担心。

过了一会儿，是吉林省的答题，当主考官报出“浑天仪”时，我认为挺简单的。一开始她写对了，却又把“浑”给改了，真为她感到可惜，她完全可以回答正确，却因为一个顾虑而写错了。我觉得我们在书写汉字时，要相信自己的第一感觉，第一感觉往往是正确的，也要多读，多练，多看一些书籍，遇上不会的要查字典理解，多读几遍，背出，这样才可以写更多汉字！

要想学得更多字，光在课堂上学可不够，要在课后积极的学习，多读书籍，让自己的知识面拓宽，认识这些别人不认识的字，当别人问你这字怎么写，怎么读时，你才能骄傲地回答出。也要去大自然中探索，有什么好奇的，回家查阅，这样也能学习更多汉字。

观看一次“中国汉字听写大会”，不仅能学会一些词语的写法，更明白写字对我们的重要性。我要多读书多记忆，不做只会在电子产品上打字的，要做个真正能书写的人。

汉字听写观后感 篇3

连续看了4场央视科教频道的“中国汉字听写大会”，我觉得这档节目催进了我们对中国传统文字的兴趣和关注!

我觉得掌握这些汉字，离不开我们平时的读书看报写作和日常生活。例如：课本上学到的有“眼花缭乱、恽代英、茱萸、怨天尤人、椭圆、美轮美奂”、生活中学到的有“电饭煲、郫县豆瓣、瓜瓤、择菜、陀螺 、反刍、虱子、癞蛤蟆 、崴脚、犟嘴 、嘎嘣脆”、关注历史学到的有“光绪、曾国藩、蚩尤、隋炀帝、郓城、绥靖”、游玩写作写到的有“貔貅、鳜鱼、猕猴、层峦叠嶂、暮霭”等等，只要我们热爱生活，热爱读书，处处皆文化!

特别是第四场安徽代表队的精彩表现让我相信了团队的力量，也展现了我们江南的文化底蕴，福建代表队队员被“郓城”这个词组打败，而我们安徽代表队“捋虎须”、“僭越”、 “踆乌” 都能正确写出，真牛!我和妈妈坐在电视机前一直兴奋地同步答题，我用田字格本认真听写，当我写出：眼花缭乱、电饭煲、美轮美奂、茱萸等词语时，妈妈夸我写得好，我也觉得自己今年进步很多，去年还经常写错别字，特别是我写出“梭镖”这个词语时，我很开心，因为我前段时间看了电影《镖行天下》，我就记住这个“镖”字。真是会者不难，难者不会啊!

写好汉字是我们小学生应该具备的基本素质，在认真书写的过程中，我们既可以丰富知识，弘扬中国的传统文化，又可以养成细心认真的好习惯!

汉字听写观后感 篇4

前天晚上吃过饭，由于时间已晚，所以没能出去玩。于是，我们便在家里逗我们新捉的一只蟋蟀“帅永远”玩儿。忽然，妈妈急匆匆的跑进来，对我和弟弟妹妹说:“快出来，中国汉字听写大会开始了!”把我们喊到客厅后，打开了与我阔别已久的电视。

紧接着，妈妈拿过来三支笔和三张纸，分别发给我们仨，说:“听写大会开始了，你们也写写，看能写对几个!”只见电视上出现了一位大哥哥，坐在书写台上，只听主持人说:“扭捏!”于是，那位大哥哥就迅速在一个特别的写字板上写出“扭捏”两个字，虽然他写错了，但是却教会了我们方法，于是，我和弟弟妹妹摩拳擦掌，准备比比谁写对的多。

第二个上来的是一个小女孩，主持人刚说出“乾坤”二字的时候，我和弟弟妹妹都蔫儿了。这“坤”字倒是好写，不过“乾”字不太好写，但令人惊讶的是:那个女孩居然快速写出来了!

后来，主持人来了个超级难的“漕运”，唉，这回可挂了，干脆就看人家的吧!只见那个学生飞快的写着，我不禁暗暗叫绝。可见强手如云啊!这边，只听弟弟大声说:“切，这也太菜了，简直弱爆了!看我的!”我们几个一起看他写下的字，都哈哈大笑起来。为什么呢?因为弟弟胡闹，竟然写成了“澡运”，哈哈，真是太搞笑了!

这次观看汉字听写大会，我观察到，有简单的词，比如:手榴弹、怨天尤人、气宇轩昂等。也有比较难的词，比如鸢尾花、嘎嘣脆、灯芯绒等，还有一些生僻词，比如虹吸、日珥、辎重等!

这次听写，我只对了16个，弟弟对了9个，妹妹对了8个。不过通过这个节目，不仅增进了我们对汉字的感情，让我们对汉字有了一个全新的了解。还让我们看到了自己的不足——其实这些字正确的答案出来后，有一部分自己也认识，但写的时候却写不出来。

以后，我一定要在看书，写字时，认真看每个字的写法，不能对一些字总是似是而非的一掠而过。相信在不久的将来，我对文字就会有一个更深的了解!希望大家有空也可以看看这个节目，记住:每周五晚上八点整，科教频道不见不散哟!

汉字听写观后感 篇5

今天，我看了一个节目，叫《中国汉字听写大会》。

这个节目的规则是：主持人会给你出一个词语，并解释出意思，你写错了就会被淘汰，一共有六个队，每队有三名选手，6轮来决定胜负。

比赛开始了！只见主持人说出了许多难写的词语，我们都写不上来，而小选手们却都写了上来。令我最兴奋的是最后几场比赛，全场只剩下三个人叶霜红、刘雨辰，和安静元，而主持人说出了许多难的词语，他们都能一一写上来，尤其是杭州代表队的刘雨辰，每次写字都十分有自信、把握。可是主持人出了一个词语，安静元被难住了，他写完又改，写完又改，最后终于写完了，可是还不像，我心中也为他感到担心。正确答案出来了，他也错了。我为她长长的叹了一口气。全场进入到白热化阶段，只剩下两个人，究竟谁会赢呢，主持人的词语一下子难住了叶霜红，最后他也被淘汰了。现在，决定胜负的那一局开始了，主持人出了攥拳头这个词语，刘雨辰写对了，获得了冠军！

以后我一定要多识字，写字，争取也去《中国汉字听写大会》！

汉字听写观后感 篇6

今天，《中国汉字听写大会》终于到了冠军之夜的争夺了，这是节目中最激烈的一场比赛。

进入冠军之夜的选手真算得上实至名归，每个选手都是从三十二支代表队中，经过激烈比赛层层选拔上来的，每个选手都有获得冠军的可能。选手有王自然，梁钰婷，张心语，廖乙霖等等十五名选手。

其中我觉得最有可能获得冠军的是廖乙霖，因为他表面是个柔弱女孩，其实内心是个刚硬的男孩，她在以前的比赛中从未失手，在上一次的比赛中，她因接连答对十一个词语，可谓是这次冠军之战中的一匹黑马。

比赛开始了，第一个词语是“噘嘴”，我对老妈说：“这个词语太简单了，我们在以前就学过。”老妈对我说：“你看好了，你写的“撅嘴”是错误的，“噘嘴”的“噘”是口字旁。”“奥！原来是这样写，以后我会记住这个字的。”

过了几个词，我对妈妈说：这个“招赘”是什么意思啊？”妈妈对我说：“招赘”是古人说的，现在应该是说倒插门。原来是这个意思啊！

主考官李梓萌连续说了几个词语：“打烊”，“豆豉”“骅骝”，终于到了廖乙霖了，她一脸自信地走向答题台，迎接各种挑战，这次她的词语是“公廨”，我对妈妈说：“这个词好难啊！我只会写公字。”妈妈说：“对呀！这个字就是很难。”但廖乙霖却不觉得难，他只用了七秒就写上了这个字，连解说员都说，这个字太难了。

比赛到了白热化的状态了，场上只剩下五个人了，其他的十个选手都被淘汰了，刘浥尘拿到的词语是“式微”，可惜出军不利，刘浥尘也被淘汰了。

现在场上只剩下四个人了，几个词语过后我觉得、能得冠军的廖乙霖也只得了季军。

现在真的是高手对决，场上只剩下陆佳蕾和于加敏了，他们两个龙争凤斗，最后于加敏把上次写对的“瞋”，当成了这一次的“嗔”了，所以被淘汰了。这次的全国总冠军自然是陆佳蕾的。

这次的比赛让我明白了一个道理：台上一分钟，台下十年功，他们的精彩表现后面是大量心血的付出。我一定要好好写字，把汉字发扬光大，像哥哥姐姐一样为国争光。

汉字听写观后感 篇7

汉字听写大赛终于结束了,观后有一些想法。

先说好的。

一、汉字听写大赛促进人们对汉字书写的关注。

我没有全看,但看的几期我也跟着写,很惨,每场只有十几个词的正确率。有的词经常用但真的不知它的正确写法。听写中有一部分是方言,这对了解传统很有帮助。我刚上班时,校长不让我用方言,所以我现在对本地区方言知之甚少,我的孩子几乎不知道本地方言,所以当我们本地方言出现时我几乎一个也写不出,通过这次听写大赛我了解一些本地方言。

由于经常用电脑打字,有很多字已经不知道它的书写方法,这次大赛专门有一个人对书写方法点评很好,收益颇多。

二、主考官和场外嘉宾解释很到位

每位主考官都非常到位,可谓字正腔圆,通过他们的读和解释才知道以前有很多字读音是错的,用法也是错的。通过场外嘉宾的解释了解到这个词的来龙去脉,为什么那样用。

三、小选手表现太精彩

我每场只能写对十几个词,而有的小选手一场出场十余次,一人与多人对决,有很多生僻字我第一次听说小选手居然能写出来。就连钱文忠先生多次说:“如果是我早就被比下去了。”有些字他们能通过解释把正确答案写出来。

不足之处

一、场外嘉宾解释的太罗嗦

我记得”扉“字,有一句诗”小扣柴扉久不开“尽人皆知,可那位女嘉宾解释半天,主考官已经考下一个词她那还在解释。场外嘉宾解释是对主考官解释的补充,应该从身边的说起。

二、有应试之嫌

冀玉华说有的孩子把字典考了三遍,在短片中也出现几次某个孩子背专有词,这不但有应试之嫌,还有押题之嫌,我前几天看朱自清的散文,《潭柘寺戒坛寺》中有一个在我手头所有的字典里都查不到这个字,如果考这个词这样的字典背一百遍也没有用。”普惠制“嘉宾解释是经济专有名词所以选手没有写出来,其实主考官解释的很清楚,我以前也没听这个词,也是根据主考官解释写出。后几场,那几员大将生僻字时都过关却止步简单字,而且是连续几人都是这样,钱文忠先生解释选手想的太复杂或太紧张,我认为这解释不通,”斗箕“一词广西那位选手自己说,觉得太简单,复习时没在意,这说明他们为应付这次大赛而重点被生僻字。

三、选手缺乏生活

大庆选手居然被”肇事“一词拿下,肇对他们再熟悉不过的,肇东、肇源就隶属大庆市管辖。还有东北师大附中的学生被”钣金“一词拿下,中国的一汽就在长春,对于汽车别人不了解,长春人应该了解一些汽车制作工艺,修车的地方稍一留意都有这两个字。还有几个选手也止步有关家乡的词,这足以说明选手缺乏对生活的观察。

这次大赛总体很好,对我们正确掌握汉字发扬传统文化具有积极作用。

汉字听写观后感 篇8

《中国汉字听写大会》我已经不是第一次关注了，这两个多月来，我每个星期都要看，今天是总决赛，有十五位初中二年级的学生来参加这个总决赛，而这十五位中，都是高手中的高手，一定非常精彩。

第一个出场的是安徽队的沈沁源，我一开始就非常佩服她，从一个替补队员到总决赛，这中间要付出多少艰辛啊!她的词是“撅嘴”，她想都没想就写出来了，看来，她是非常有把握了，她点“确定”时，我的心都吊到嗓子眼儿了，当那三盏判定是否可以留下的灯亮起来时，我才放下心来。

第一轮比完后，淘汰了一个叫作钟天逸的学生，败于“讪笑”一词。

可惜呀，我最看好的沈沁源在第三轮上被淘汰了。

我说到这里，你可能会疑问，我说了这么多，到底在说什么呀?

我可以告诉你，这是远近皆知的“中国汉字听写大会”，比赛规则是写对的三盏灯亮了，就可以留下，错了的，三盏灯不亮并淘汰。也有特殊情况一盏不亮两盏亮，就能留下，两盏不亮一盏亮的情况下，就会被淘汰。

主考官都是播音员，因为播音员的普通话都非常标准，标准的普通话是最好的。

裁判呢都是很厉害的，有三个，其中，就有两位是编字典的。

中国的汉字真是千变万化，我一定要好好学习。

汉字听写观后感 篇9

《中国汉字听写大会》节目在中央电视台热播，对汉字情有独钟的我，当然不会错过这个认真观摩的好机会。

星期五晚上，我准时收看这个让我们提笔写字，也能增加我们对汉字的兴趣的好节目。汉字不仅是一种信息符号和交流工具，它蕴含了五千年的中国文化，让我感到骄傲和自豪。

“横平竖直写字，方方正正做人。”汉字，您就是一个具有高雅品质的人。

《中国汉字听写大会》不仅是一场汉字听写，在考词释义、例句演示、专家解说的过程中，还涉及到了物理、化学、历史、地理、生物等各个学科的知识。伴随着节目紧张的氛围，看着那些正在努力答题的同学，我也不由自主的紧张起来。我坐在电视机前也一直在同步答题，不仅为一些同学们的成功和博学喝彩，还为一些同学的失败而扼腕叹息。

最终，杭州外国语学院附中的一位同学取得第一节中国汉字听写大会的冠军头衔。广西代表队也以非常出色的成绩闯入总决赛。虽然他们最终无缘冠亚军的决赛，但是，他们依然让我感到钦佩。

现在，我们已经进入到了信息时代，键盘代替了笔，很多人写字的能力急剧下降。我们作为中华民族优秀文化的传承者，我们必须把中国汉字写好，用好！

我爱你，中国汉字！因为你的博大精深、历史悠久、源远流长。我爱你，中国汉字！你本身就带着一股非凡的力量，带着我飞向远方，我将用您——汉字的精神来鞭策自己，鼓舞自己做一个方方正正的人。

汉字听写观后感 篇10

无意中进入央视一套的《中国汉字听写大会》，马上就开始同步参与，没办法，节目有吸引力，不参加都不行。

一直以来，自觉汉语水平还不太差，结果呢?分明是耳熟能详的汉字，却不知从哪里下笔。那些经常碰面的汉字，居然读不出来，有的甚至多年被读成了白字儿!尽管听写大会上的汉字有的不常用，有的还比较生僻，但那些翩翩少年却在不慌不忙之中攻无不克，战无不胜，太让人喜欢高兴了。看着那一张张稚气未脱的小脸儿，自己还真是有点儿惭愧!

这些年，汉字的普及和推广工作的确有些弱化，尤其是有了电脑生活后，打字代替了手写，从五笔字型到智能ABC再到搜狗输入法的不断简化适用，直接挑战了中国人对汉字的读写能力。

记得我在20xx年的一篇博客里写过这么一段话：

“昨日在家，写一‘揣’字，无论如何记不起来了，问先生，说了几遍还没有写出来。查原因，电脑打字是主要的。想想大约有十几年了我写东西基本不用笔，现在拿起笔来，首先是字写得太难看，横不平，竖不直，歪七扭八连自己都没法儿看了，想当年，我写的字好歹也算拿得出手的。其次是想到的字或者成语有时竟然写不出来，说是记性差了，我还不服，究其根源，还是电脑搞的。现在电脑用搜狗拼音的软件，只需输入声母，成语自然跳出来。只要你输入过的词，也是只敲声母即可，太省事了!省事的代价就是忘记最基本的汉字，这个代价不能说是小事儿。连我等年龄的人都快不会写字了，比我年轻的，还有小孩子，将来如何面对祖先?现代生活很时尚，也很劳神，很先进，也促使人的某些功能退化。”

时下一打开电视，便都是五光十色的幻觉，俊男靓女狂躁疯癫，人们简直无法摆脱这些浮躁、奢华的秀场，像是过了今天没明天的感觉。这很让人怀念从前广播里播放的安静舒缓的.中外名曲，怀念“小说连播”、“电影录音剪辑”等等那些有文化底蕴的好节目，像和风拂面，如细雨润物，几十年过去了，仍然难以忘怀。

《中国汉字听写大会》终于开始从文字方面解决这些问题了，央视科教频道为了这个节目进行了长达一年的制作准备。这个节目不仅有创意，更有弘扬民族文化的广义，值得举一反三，积极推广。

汉字听写观后感 篇11

这半年，我看过了《中国汉字听写大会》和《中国成语大会》，都令我十分震撼。这些和我们一样年纪的青少年，竟然写出这么多我见都没见过的字词真令我敬佩。

现在的社会是网络年代，很少有人再去留意这些传承了许久的中国古典文学，也没有一些人有着处处留心的好习惯，就连成人面对这些汉字也是束手无策。

而我每次在阅读一些课外书籍时，也总是碰到一些不会的字，也许有人会查字典想办法认识它，也许有人会像我一样对这些字不以为然。不认识几个字又不会影响文章的主要内容，反正主要理解就行。查字典既浪费了我看书的时间，又很麻烦。尽管我们都知道这种思想是不对的，可我的惰性总是会战胜我的.理智。

古今中外的许多名人，就是有着积累的好习惯才成功的。例如说李时珍，他每天都会踏遍世界的各个角落来收集医学知识，记载在他自己写的一本书本草纲目里。正是因为他的积累，他才记入了中国的史册，永远地活在现代人的心中。

就名人也需积累，更别说我们小学生了。我们现在不应该再保持懒惰的性子，应该善于积累，积累的多了，自然做什么事都得心应手。《中国汉字听写大会》的冠军一定是平常积累知识最多的，也有人为输找客观理由，其实都是错在积累罢了。