校长日记

校长日记推荐。

校长日记是我们从网络收集和整理的。周记写作是从古至今人们都热爱的一种思维方式，很多老师都会要求学生写周记。周记中的思考记录可以帮助你更加深刻地认识自己。欢迎本文为大家提供参考！

校长日记 篇1

全国小学校长高级研修班日记

上午，交换分组研讨交流（换出6位，换入6位，呵呵，很科学的方法呵），新换入我们组的六位校长分别来自天津、青海、山东、陕西、重庆、安徽六个省（市、区）。由于市艺术节在即，学校朗诵词急着定稿，我带着电脑来到讨论教室，边学习音乐组长曹美女发给我的《奎文红领巾・畅想中国梦》，边遵嘱咐拟写其中的“第二 篇章：师生家长齐心共筑奎文梦”，一心很难两用呵，这边精彩的校长发言、探讨，只听了个大概，中午又在网上进行了一些搜索了解，发现校长中藏龙卧虎，大家都太谦虚了：天津市滨海新区塘沽上海道小学刘颖校长，特级教师，天津市中小学“未来教育家奠基工程”首批培养对象，滨海新区正在实施名校带动工程，她们校园不大，但很精致，设备一流，占地面积6481平方米，却容纳学生1300余人。山东青岛开发区嘉陵江路第一小学薛洪赤校长谈他们学校为了提炼学校办学思想，请教了不少的专家、名校长。陕西西安新知小学刘岚校长，也是一位特级教师，西安市学术带头人，谈她们是一所能看见西安古城墙的、校园环境幽雅、文化气息浓郁、师资力量雄厚、教学设备一流、高起点、现代化的全日制民办学校，引发大家对民办学校师资队伍建设的一阵热烈交流。重庆市武隆县实验小学周建鸿校长谈他们超大规模的学校：占地40亩，学生5000余人，自9月申报重庆市“小学书法特色教育研究”课题以来，以书法教育为突破口，严格坚持实施“112”工程（即一周练一页钢笔字，一天练一板粉笔字，一天练两页毛笔字），坚持教学时间、校本教材、训练重点、质量监管的“四落实”制度，先后被命名为重庆市书法实验学校、书法特色学校、书法示范学校。校长班还有一位特别学员--来自安徽省合肥市包河区教育体育局的'教研室主任李琼主任，她介绍了一下她们整个区的基本概况。

下午，又是一场启迪心智、发人深省的思想洗礼，美丽的、聪慧的、睿智的、低调平和淡定又热情的博士生导师张东娇教授（女同胞哦），为我们传授《提升校长领导力的行动策略》。张教授真可谓滔滔不绝，我们一个个却听得津津有味（其语速快得非一般人能比，可见其思维的极其流畅与活跃）。张教授的整场讲座，随时会生动地描绘出她深入80多所中小学做校园文化指导的一个个鲜活案例和故事，精深的理论一旦联系着中小学实际，是那么的深入浅出，那么的富于魅力。简洁的三句话--“领导者至关重要，领导不是天生的，领导力是可提升的”课堂开始；分析领导力的构成（职务权力与非职权影响力），职权不是自己可控的，但非职权的影响力（个人品质、能力、知识、远见、沟通力、号召力……）是可以提升的。怎样着眼于非职权影响力因素来提升校长的领导力呢？张教授细细带着我们一一剖析校长的“五项任务”（以身作则--自我领导好了才能领导好他人；共启愿景--校长能想多远学校才能走多远；挑战现状--不能经常固守习惯的心智和行为模式；使众人行--合作协力才能团队高效前行；激励人心--激活、激发、激励促每个人心随行动）“十种能力”（说理念--理念定位和表达力；做榜样--榜样示范行动力；谈愿景--愿景描绘力；传愿景--愿景感召力；猎时机--寻找机会能力；敢探索--冒险力和心理承受力；促团结--团队协作力；助他人--壮大别人的支持力；善认可--承认他人能力和贡献；庆胜利--感受界限和节奏的能力）。一个个提升校长领导力的行动策略就蕴藏于这“五项任务”“十项能力”的解读剖析之中：如用照镜子的方式自我诊断“我像哪种动物？”（狮子、孔雀、猫头鹰、考拉熊、变色龙哪种类型为主）。经常进行“精神体操”，学会冥思苦想，把10%的时间贡献给自己的精神生活，每天问自己：我今天做了什么，感受是什么，有效率吗，快乐满足吗，内心世界充实吗？“模仿导师”：最尊敬的人是谁，其言行价值自己如何体现？“回顾关键事件”，画自己的生命线。“演讲有力”：简短会议，控制时间，控制频次，充分授权给下属主持召开主管工作会议。“学校事务流程图”全体研讨：哪些疏漏，哪些无效？“现代建议制度”，从“小点子”奖励开始。“加法策略鲸鱼哲学”，永远关注和强化正确的事情。……最后，教授总结：校长是用脑、用手和用心一起工作的专业。当您提升了领导力，您的学校就是“威武之师”，您自然就是“威武之狮”了。

校长日记 篇2

一个农民的日记读后感   蓟州孟凡生作于11月14日   日前看到一位网友的《农民日记》读后感，提到陕西省农民侯永禄（1931年生人，1940年开始写日记）写了60年的日记，记载了农村发展变化的真实情况，本人非常高兴，赶紧从网上找到《农民日记》，打开阅读。对我这种年龄与共和国同龄的人来说，对此书感到非常亲切。本人虽然也是在农村长大的，但是对过去的事情，只凭大脑回忆，总是与实际有差距的。而且对幼年、少年（即1965年以前）的事，当时了解的就不多。俗话说“纸笔千年会说话”，侯永禄的日记则是准确的记载了当时的情况，比我们只凭脑子回忆，或口头相传要客观多了。   不过日记毕竟是一种简单的记事手段，不是理论文章，对日记中记载的事情，不可能有过多的分析和解释。有过亲身经历的人看了，勾起回忆，可以正确理解，可对现在的年轻人来说，就不一定能真正理解当时的全面情况了。比如我们从侯永禄的日记中可以看到从生产队里分粮食的数字，有时全年人均分的很少。为什麽少，从日记中看不出来。根据我的记忆，又询问老年人得知，1961年和1962年，人称“低指标”时，我们村的口粮是人均每天八大两，每月24斤，每年288斤（解放初期的老秤是十六两一斤，俗称小两。后来改新秤十两一斤，俗称大两。有句老话形容两个人不相上下，就说他们是“半斤对八两”，就是指老秤中的小两，半斤与八两一样）。当时社员们有句顺口溜“一天八大两，出工地里躺”，意思是干一会活就饿了，大家就在地里休息。1963年后人均每天一斤粮食。当时的计划经济是统购统销。农村有余粮、自足、缺粮之区别。有一些城镇所在地的村人多地少，有些山区也是人多果树多耕地少，这些地方都算缺粮村，定量是人均每年360斤原粮（指∑さ穆笞印⒂衩住⒏吡还茸拥龋。扣除从生产队里分的部分，不足360斤的部分由国家粮库供应，给每一户都发购粮证，按月购买。那些土地比缺粮村的'土地要多一些，或土地的质量好，粮食产量高的村，扣除种子、饲料、生产队的储备粮（队里要根据余粮的多少，按比例存些粮食，以备灾荒或对本队的个别断粮户救济用，不能轻易动用，而且逐年更新，数字要上报）外，人均口粮能达到330斤到370斤之间的就算自足村，除农业税外，不交征购粮，国家也不给补发粮证。那些人少地多的村算余粮村，人均口粮380斤到420斤之间（交的余粮越多社员的口粮越多）。如果遇到大的自然灾害，自产粮食不够吃时，自足村或余粮村首先动用自己的储备粮，如果达不到330斤的，国家要发给救济粮，或者吃返销粮（庄稼是陆续收割的，打下的粮食先交国家的任务，后给社员分口粮。灾害较小开始按任务交了余粮，结果自己的口粮不够了，再返回来）。当时的人均口粮也不是按人头平均给的，吃食堂时是以人定量，大人和小孩，男女劳力，老人和壮劳力都有区别。食堂解散后，是人头无区别，人头与工分有不同的比例。规定缺粮村只能一九开，即人头占百分之九十，工分占百分之十。每人360斤中，不论男女老幼每人可分324斤。其余每人拿出36斤，全生产小队统一核算，按工分计算分配，劳动力多的户自然就分得多。余粮村最高可三七开，420斤中每人得294斤，其余的126斤汇集在一起，按工分分配。加上按人头分的部分，工分多的每人可达五六百斤，小孩多劳力少的也合三百多斤。根据余粮多少，有的二八开，有的一五八五开，有的二五七五开。总之，不论是余粮队还是缺粮队，每人每年都要有口粮三百五六十斤。   我们村是缺粮村，全年吃七八个月的粮证，八九月份国家供应的是大麦（不好吃的麦子）和粗粮，过了冬仨月，又吃粮证，多数是从东北调来的高粱，也有红薯干和玉米。我们家劳力多，当时人均每月40斤左右。那时蓟县属河北省管辖，这是当时河北省的政策，还是国家的政策，我不清楚。不过那时全国一盘棋，我想陕西省的政策也不会有太大的区别。侯永禄是陕西省合阳县路井镇路一村农民，他家从生产队分的粮食少，究竟是因为地处乡镇所在地人多地少的原因，还是遭受自然灾害的原因，日记中也未详细记载。不过我想如果人均达不到国家规定的最低标准，国家会让他们吃救济粮或返销粮的。这还只是算从队里分的口粮。1961年初，中央关于农村工作的六十条规定，社员可以从集体耕地中提出一部分作为自留地，按人头分给社员，社员也可以在集体耕地之外开荒种地，这也可以补充社员的口粮。所以后来黑市上就有了高价粮的自由交易。1963年以前，我们这里的高价玉米每斤二元（那时中专毕业的小学教师每月工资三十四元五角，行政十五级的国家干部――县长每月工资120元）。1961年集体食堂解散后，黑市上出现粮食交易，说明当时有少数农民成了余粮户。1963年以后，黑市上的粮食逐步降价，后来达到几角钱一斤，说明有富余粮食的农户更多了。   有的网友可能会问，以上只能说你们蓟县在全国三年经济困难时期，最低还能每天八大两（全年288斤），难道其他地方就没有每天吃三四两或五六两的吗？我说肯定有，不要说外地，当时听说蓟县就有这样的村。但这并不是国家政策的问题，而是村干部的问题。为什麽过去在评论我国三年经济困难时期出现的饿死人现象时，有的中央首长都说既有“天灾”又有“人祸”呢，原因就在这里。前面我说的最困难的时期，国家还能保证我们缺粮村农民每天八大两，是指国家的政策规定。但是国家的政策并不是每个基层干部都能执行得好的，这就是“人祸”。那时有些先进村红旗队，村干部是那种工作魄力大，处处争上游的人。为显示本村产量高，粮食产的多，工作成绩大，搞一部分样板田让上级领导和其他村干部参观，在汇报工作或介绍经验时夸大粮食的单产和总产。甚至也有的公社（乡政府）干部也为出成绩好升官而不顾百姓疾苦，夸大虚报本地的粮食产量，对上级报喜不报忧。而上级机关是按照下面报上去的数字作计划的，不会因你吹牛而少要余粮，你自己不承认有缺粮村，上级更不可能给你补发粮食供应证了。这就有可能使缺粮村变成虚假的“自足村”，自足村变成虚假的“余粮村”，真正的余粮村则可能因交的公粮过多，成为实际上的缺粮村。   在这种“胳膊折了袖里藏”情况下，如果没有人向上级反应或告状，国家也无法对真正的缺粮户给予补助，有的生产队每人每天口粮三四两或五六两也就是必然的了。而那时的社员都被固定在本村的土地上，很少能有大的交流，也不知道上级有每人每天最低八大两的国家保障的政策，就误认为每人每天三四两或五六两也是国家的政策，也就不会有人去向上级反应这种官僚主义造成的老百姓挨饿的事件了。当然，如果上级发现了这种情况是会解决的。侯永禄在1961年元月24日的日记中就记载了这个情况。1960年吃食堂时，该村遭受严重的自然灾害，社员口粮指标人均每月15斤，三岁以下的小孩每月三斤。半年内全村死亡50人。这个情况被侯永禄的同学――省委宣传部干部雷永祥发现后，立即向部长汇报，部长找到县委书记、县长解决了问题。不但给该村三万二千八百一十二斤返销粮，还对隐瞒不报的公社干部给予处分。这就是当时的真实历史事实。现在，不要说年轻人不清楚当时的全面情况，误认为每天三四两就是国家规定的“低指标”，就是有许多过来人也不一定知道当时国家的“最低生活保障标准”是八大两。    为什麽当时会出现这种虚报浮夸的现象呢，既有干部的主观原因，也有当时的客观原因。客观上看，那时不少农村都程度不同的存在满产私分的现象。当时农村的管理体制是三级所有队为基础，即生产队、生产大队、人民公社，三层机构对农村的土地、山林、企业等生产资料拥有所有权。生产队（俗称小队）是最基层，也是单独的核算单位，直接负责土地的耕种和粮食的初次分配。交公粮，提留种子、饲料、储备粮，分给社员口粮这三个方面的工作，都由生产队长负责，可以说小队长是实权派。而生产队长又是从本队成年社员中一年一选的露水官，他们一般不想讨上级领导的好评，主要对本队的社员负责。有的队长为讨好社员，争取连选连任，在处理国家、集体、个人三者利益时，就长了偏心眼，就私分瞒产（当然，也有一些工作积极，认真，不搞满产私分的）。因为农村收割庄稼和打场晾晒都是陆续的，给社员分口粮也分多次进行。有的分十次，账上记八次，有的称一百斤，账上记五十斤，手段多样，保密性很强。这在农村已经成为公开的秘密，县级、乡级（公社）干部都知道有这种现象，但是究竟哪个队私分瞒报了多少，神仙也搞不清，也不容易追查和处理。那个年代报低了的也不一定都是实的，报高了的也不一定都是虚的，真实情况很难区分（当然，大跃进中的浮夸除外，那些数字一眼就看出假来）。于是就有了下面把产量报低了上面领导不相信，上级领导压着下级多报的现象。这种情况下，不仅是那些好大喜功的干部主动虚报，有些不想多报的村干部也只好被动地多报了。不过，归根到底，这种“人祸”还是当时的经济管理体制造成的。虽然在生产力低下，农村经济困难的情况下，计划经济，平均主义，对于组织大家克服困难共度难关，有一定的积极作用。但它的弊病，也产生了一定的复作用。随着农业生产力的提高，应该进行改变。改革开放后，农村土地承包给农民个人耕种，改变了粮食的统购统销制度，就不存在这方面的问题了。    

校长日记 篇3

2017-2018学年小学五年级寒假日记：新来的校长

10月份我们学校来了个男校长，走了个女校长，女校长调到更好的学校去当校长了。新校长刚来就给我们了个下马威--做广播体***。记得最后一次好像是2年级做的啊。.记不清了。就是因为广播体***，让我们最亲爱的足球课、体育课全部都在做广播体***。练了没到1个星期，又有一个噩耗出现了--下个星期一广播体***比赛！

于是由原来的体育、足球不上变成了啥啥课都不上悲剧呐！

苦练了一个星期终于比赛了，我们花了一个下午的时间比赛，下午的课全没上

最后嘛~得了2等奖

校长日记 篇4

我是校长

pS：啊那个，我是校长自从7月27日第四集更新了之后就没再连载这一篇也就是我是校长大结局，请大家鼓掌！以前的连载大家可以在我的博客里搜索一下我是校长。就是这样，下面正文：

最近忙得不可开交，好容易周末得了空和皮皮一起去公园玩。路过了一个家属院，听到里面传出小狗小猫的哀嚎声和小男孩的笑声。怎么一回事？我和皮皮来到了家属院门前，看到了这样的一幕：

有两个七八岁的小男孩，一个个子高一点体型壮实一点的男孩使劲踢了一只黄色的小狗一脚，小狗嗷嗷地惨叫着，被踢出去了快一米远。另一个矮矮的瘦瘦的男孩抱起一只黑白相间的小猫，抚摸着，然后猛地松手，小猫重重地摔在了地上，喵呜喵呜的哀嚎着。两个男孩站在那里笑的人仰马翻。

我和皮皮站在门口看着这一幕，恨得咬牙切齿：世上怎么会有这样没有同情心的坏孩子！！皮皮啊啊地大叫着，拿起一根粗树枝要冲进去找他们算账。我拉住了皮皮，语重心长地说：你比他们小，而且单身匹马的，怎么斗得过他们？打人也是不文明的，不仅没有效果，反而可能会两败俱伤。你应该去找他们评评理，用文明的语言教训他们。

皮皮点了点头，走进了家属院。我刚想跟进去，却又冒出了一个想法：不如让皮皮锻炼一下，如果真的迫不得已了我再去帮忙。我站在那里不动了，看着皮皮离男孩越来越近[幼儿教师教育网 YJS21.COM]

校长日记 篇5

★校长

好几天的事情了，刚上完语文课，我在大厅里看到一个人，长的很严厉，个子很高，和我爸爸差不多高，不过，比我爸爸瘦。但，他没有戴眼镜，我爸爸戴眼镜。有一头茂密的黑发，有一双不大不小刚刚好的眼睛。比我妈妈的眼睛大，可是比我爸爸的眼睛又小，就那么大。

穿了黑色的鞋，黑色的衣服，不记得是穿了什么样子的裤子，似乎是蓝色的牛仔裤！

我看到他，就上前打了一个招呼：你好！

可是那个人没有讲话！我接着又问他：你是不是校长呀？

那个人说：我是校长！

之后，我讲了一声：哦我知道了！我这样说的时候，校长还是神情严肃。这个校长跟我们班陶龙生差不多，不爱讲话！

校长，再见！我这样说了一下，我就回到了班级。这是我第一次知道校长。后来我很少见到校长了，偶尔几次见到校长，都看见他很严肃的跟别的小朋友说：回到班级去！嗯，回头，我要好好仔细观察我们的校长？看他到底在干什么，在哪里？

校长日记 篇6

“叮铃铃”上课铃响了。品德老师走进教室讲起课来。

正当老师讲的神采飞扬时，门“吱”的一声被推开了，只见夏校长急匆匆地走了进来，我们四十一双眼睛齐刷刷地集中到了夏校长的身上。“夏校长怎么到我们班上来了?”，“是不是我们班的调皮鬼又闯祸了?”同学们七嘴八舌地小声议论着。

“这学期的品德课由我来上!”，校长走上讲台笑眯眯地说。“哇，校长来给我们上课。”同学们兴奋极了，教室里炸开了锅。

“静下来!”班里立刻变得鸦雀无声。校长开始上课了，她讲得有声有色。连我们班最差的学生都举手回答问题。

不知不觉，下课铃响了。我们依依不地向校长到了别。

校长日记 篇7

小学校长高级研修班日记

今天的北京，太阳终于露出了笑脸，灰蒙蒙的天空总算现出了一丝蓝意（也是灰蓝灰蓝的哦）。校园的家属楼外，晾晒着不少的床单被子。国庆长假最后一天，返校的大学生们多起来了，校园里到处有人，食堂也排起了长长的队伍，傍晚在运动场上跑了几圈，东操场、西操场、网球场、篮球场、排球场、武术场……占地近44000平方的运动场所，也满满的锻炼的人们：大学生、学校老师、老人、小孩，还有我们这些来短期培训的学员们。

上午，教育部小学校长培训中心主任、博士生导师储宏启教授为我们作《校长教学领导力的提升》专题讲座。让我吃惊的是，在教育界很有影响、鼎鼎大名的储教授竟然曾经和我们下面大多数学员一样，也曾是一名中师生。儒雅、博学的储教授，思路严谨，环环相扣，联系实际，深入浅出，不时也来一两句冷笑话，引发大家的会心一笑。储教授从教育部新颁布《校长专业标准》六大维度开始切入主题，提出一连串问题，激发我们的思考：“大校长（大规模学校）该不该进小课堂？”“校长上课就意味着校长具有教学领导力吗？”“校长上常态课好还是上示范课好？”“校长每周上2、3节课的作用大还是听2、3节课的作用大？”“校长教学领导力就只是指校长听课加评课吗？”……不时的互动交流、现场调研、思想碰撞中让我们领悟到：小课堂里发生的事就是学校发展最大的事，小课堂里体现着教师发展得怎么样，体现着学生发展得怎么样，体现着师生关系怎么样，校长当然该进课堂，深入课堂，回归课堂；问题是，校长进课堂怎么进？不是指一刀切规定每周上多少节课，而是主张深入课堂“扎下去”研究课堂，常听课，多评课，会听善评课，上上示范课。储教授还重点从7个方面【正确、明确的教学目标；合理的教学内容（教什么、学什么）；恰当的教学方法（怎么教，怎么学）；优质的'教师发展（有效的校本研训）；健全的家校、社区联系（育人、教学合力）；充分的教学条件支持（物质的、制度的）；科学的教学评价、发展评价与反馈】谈校长教学领导力的构成要素，具体指导如何提升教学领导力。最后教授告诫：我们需要丰富的感性体验，需要热情和激情，需要被感动，我们更需要冷静的冷峻的理性思考。并推荐我们阅读《校长管理智慧》（教育科学出版社）、《中国教育管理评论》第1-8卷。

下午，是“小学教育家”级前辈、原北京小学退休的全国著名的吴国通校长，为我们做《教育的现代使命和教育家成长》专题讲座。还记得前在首师大的国培班我就聆听过他的讲座，12年过去，年近古稀（1945年）的吴校长仍然精神矍铄，声音洪亮，退而不休，现被成都市成华小学教育集团聘请为总校长并兼任成都市石室小学校长。吴校长从教育使命篇--教育使命的过去时（状元、精英时代）、现在时（大众化、普及化时代）、未来时（四个“学会”、终身学习的个性时代）的大背景谈起，转换到基础教育篇，强调基础教育需要树立的“三大意识”：第一，基础教育是为个体未来发展奠基的教育--树立年段核心任务的生本意识：幼儿养性、蒙童养正、少年养志、青年养德、成年立业。第二，基础教育是为个体建构学习境界的教育--树立态度决定一切的发展意识。第三，基础教育是为个体开启生存能力的教育--树立因人施教的服务意识。吴校长认为，教育的最高境界是自我教育，学校的管理应以师为本，要引导教师自我教育、自我管理、自我超越；学生的培养也应“让责任回家”（家庭教育是基础）、“对自己负责”（自我教育是目的）、学校教育是平台（服务、因人施教）。最后，吴校长以他现任的成都市石室小学为案例，为我们解读了他在这所全新学校的办学思想、办学理念以及独特的校训、生训、师训、图腾、课程设置、语数外和体育学科教学目标以及学生、家长、教师、行政的宣誓词。整整三个小时，吴校长侃侃而谈，其国际视野、民族情怀、教育使命感令人感动。

校长日记 篇8

校长在雷锋活动月升旗仪式上的讲话-校园广播稿

老师们、同学们：

早上好!

一过了年，一切都似乎加快了脚步。一场春雨在久旱之后终于降临，让饥渴的大地和焦盼的农民获得迟到的安慰；一一届的同学刚刚举行了铿锵有声的高考百日誓师大会，铮铮誓言、滔滔决心，犹然在耳，令人在振奋中倍感形势逼人、时间催人。二月已去，三月来临，雷锋这个响亮的名字又会被人们高频率地说起。从1963年毛泽东主席发出向雷锋同志学习的号召之后，一个平凡人的名字，就一直响彻在人们耳边，铭刻在人们心里！

对于什么是雷锋精神，我们耳熟能详。但谈起雷锋、谈起学习雷锋，有的人却认为雷锋已淡出人们的视野，雷锋精神已经过时，显然这是一种误解，肤浅而又迂腐。一种东西，如果她已经沉淀和凝聚为一种民族精神，那么，她就都永远不会过时！雷锋精神经过近半个多世纪的浸润和积淀，已经渗透到中华民族的血液，成了中华民族精神的有机组成部分，所以，不管社会怎样发展、如何进步，她都会与时俱进，转化为一种新的存在形式，一直鼓舞人的精神，激发人的干劲，感动人的心灵！

雷锋精神的神奇魅力，就在于它在平凡中透显着伟大。一个平凡的人，做着平凡的事，努力做一个好人，做一个有益于他人的人，做一个有益于社会的人；在平凡中有理想，在平凡中有追求，在平凡中升华自己的生命价值。这样的人在社会上到处都是，在我们校园里到处都是。雷锋，在这个世界上他有千千万万个别名在北京奥运、上海世博、广州亚运上，他叫志愿者；在舟曲泥石流的救援现场，他叫王伟；在打工妹中，他叫刘丽；在青岛，他叫微尘；在一中的校园里，他就是有理想、勤奋学习的你，负责任、认真教学的我！雷锋就在社会的每一个角落，雷锋就在你我的身边，甚至就是我们自己。

同学们，我们学习雷锋，不是简单模仿雷锋做过的那些事情，

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豆芽的生长日记推荐

我们听了一场关于“豆芽的生长日记”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作。写一篇好的范文有哪些要点？

豆芽的生长日记【篇1】

10月13日 星期六 晴

上个星期，点滴里的梅子老师让我们写一篇观察黄豆芽的生长过程，题目为豆芽生长记。

那天下午我拿了一个杯子，一条毛巾，一些水，我先把一个个像眼睛一样的小黄豆放入杯子里，再把水倒入那个杯子里，我发现小黄豆的一面有一个乌漆麻黑的小口子，像一个小嘴巴在喝水呢！

第二天我放学一到家，就给小豆子换水，我又发现小豆子已经脱去了它的外衣，还长了一个又短又细的小尾巴。第三天放了学，我就快速地看了眼小黄豆，小黄豆不在了，谁把它吃掉啦？我往毛巾上一看，小黄豆的尾巴吊在毛巾上，小黄豆在向我嘻嘻哈哈地笑呢，我小心翼翼地将这群调皮鬼拿下来，可第四天，我再去看时，黄豆都泡烂了，我无可奈何，只好把它给倒掉了。我想再种已经不知道放哪种，正好不种啦。

我知道了种豆子有三个东西不许少：水分、温度、空气，我想下回再种，必定会大功告成的。

豆芽的生长日记【篇2】

第二天，我去给黄豆换水，发现黄豆下面的那“黑眼睛”有些裂开了，我心想：里面会不会有什么东西出来啊！

中午，我又去给黄豆换水，把混浊的水倒掉，换了新的水。另外，我又再上门放了一张湿润的纸巾，这样不会被日光招到，便于生长。

下午，我又跑去给黄豆换水，哇！从黄豆下面那颗“黑眼睛”下面。长出了一条尖尖的，有点儿粗的豆芽，从远处看像黄豆后面长了一条尾巴：从近初看就像几只小蝌蚪。

豆芽的生长日记【篇3】

太阳照的光大大的，奶奶家养了一盆豆芽，才刚种上，爸爸要我仔细观察，我爽快地答应了。

我悄悄来到阳台上，小豆芽宝宝还在睡懒觉呢！肥沃的土壤中，我好像看到了小豆芽宝宝，肚子一鼓一鼓的，好可爱！我给“宝宝”施工肥，浇了水，快快长大哦！

8月10日 星期二 老天爷哭了 “呀”哈哈，我相信你们知道我在自言自语什么，因为小豆芽宝宝从土壤中钻出来，冒出了嫩绿的小芽，“隆”雷声突然响起来，小豆芽一晃一晃，好像在说：“呜…我怕！”我看看表，呀！八点半了，我给小豆芽“喝”了点水，“吃”了点饭，就去睡觉了。

8月13日 星期五 天气一会热一会冷 小豆芽已经开始了新的生活，它健康的生长在花盆里，完全就是新的豆芽宝宝，不！应该叫“豆芽孩子”

小豆芽绿绿的，可爱极了！小豆芽孩子不再是以前那样胆小，害怕一切东西。而是健康的，活泼，第天摇摇自己的头发，好像在照着镜子臭美呢！

8月16日 星期一 太阳光向我扑来 爸爸说小豆芽已经可以吃了，爸爸好开心，我却开心不起来，爸爸说：“溶溶长大可以开一所“豆芽培养所”呀！”我被逗笑了，我来到阳台，看看小豆芽，既伤心又快乐。小豆芽往上一伸一伸地，我又快乐了起来，因为，我给了豆芽培养所取了一条广告：谁把小豆芽送过来，就有惊喜哦！

豆芽的生长日记【篇4】

9月19日

上课时，老师发给我们一些绿豆，绿豆表面绿绿的，手摸在上面，难免会出声，他们竟然都有一根“头发”！还是白的！暂时称它们为“豆爷”吧。

“豆爷”的头发最长是两厘米，牛奶色，尖尖的，豆芽如同一把剑，而“豆爷”就是击剑手。

哎呦喂，“豆爷，我把您最后一根头发弄掉了，你不会追着打我吧，嘿嘿。”我满怀歉意的想着，我先跑路了！

9月21日

为什么豆子一点都没变化呢？会不会是昨天老爸给浇水致死的呢？我不知道它还能不能活下去，“头发”的尖儿变成棕色的了，会不会要离开人世了啊！不要死啊！

9月22日

为啥啊？我的豆子还是没有变化呢？芽还是棕的，哦，对，有变化，有更多的豆子脱掉外衣，难道他的阳寿期限要过了吗？

豆芽的生长日记【篇5】

今天我发现豌豆已经攀着棍子了，还绕了好几圈。听老师给我们讲，豌豆是有脚的。它的脚是细细的，一圈一圈地往上长，如果绕了一圈那就能解开，如果已经绕了好几圈，那就解不开了。我仔细观察，发现的确如此，豌豆的“脚”很多，顺着棍子往上爬。

豆芽的生长日记【篇6】

小豆苗生长太快了！三厘米三厘米往上蹿。代替子叶的豆瓣从乳白色变成紫色，又从紫色变成黑色。胞胀的豆子变成了干瘪的豆衣，也完成了自己的任务，光荣的“牺牲”了。

没了“营养提供者”，小豆苗变得更加贪得无厌：伸长了“脖子”，想得到最好的阳光，一张张哀伤小脸向我诉苦，都想霸占水分最多的“领地”。

不过，长大了的小豆子变得更加高贵，张开的叶子像一条鱼尾巴，看，还在上下拍水哩！

豆芽的生长日记【篇7】

晚饭时，妈妈炒了一盘绿豆芽。很久没吃过了，觉得味道好极了。

我问妈妈：“妈妈，豆芽是怎样长出来的呀？”

妈妈说：“咱们吃的豆芽，一般是市场上用化学药品或化肥泡制而成的豆芽，虽然看起来又肥又嫩，但没有自己做的好吃，尽管不如市场上卖的肥壮，但绝对是绿色食品呀！”

“可是妈妈，你知道怎样生豆芽吗？”

“好的。如果你感兴趣，妈妈就教你生豆芽，但是一定要观察和记录，并写出观察日记。行吗？”妈妈也来了兴致。

说干就干，我们找来一个空盆子，并把它洗干净。

把挑选好的绿豆放进去，加入适量的水，保持绿豆湿润。盖上盖子。

第二天，早上一起床，我就先跑去看豆子，只见一个个小绿豆胀鼓鼓的，有些已经露出了白色的小芽。我赶快把豆子用清水冲一下，仍然保持少量水份。下午又要换一次水，妈妈说不换水豆子会烂掉的。

到了第三天，那些小豆子就象小荷才露尖尖角似的一个个钻出了小脑袋。又象刚出世的婴儿探着头向外张望。有些已经把绿色的外衣给挣脱了，看起来又白又嫩。我忙不迭地为它们换水，因为大多数都长成了豆芽，显得很多，你挨着我，我挤着你，簇拥成了一大盆。

也许是天气热温度高的原因，小豆芽长得特别快，我也对它们进行精心的照料，一天换三次水。看着这些可爱的豆芽宝宝，心里别提有多高兴了。

妈妈告诉我，生豆芽的时候不能见到太阳光，否则豆芽会发红，严重的还会发绿，因为植物会进行光合作用，所以要密闭起来。哦，怪不得要天天盖着呢！

“妈妈，为什么我们买的豆芽那么胖，而咱们自己做的豆芽却这么瘦呢？”

妈妈说：“一是因为没有足够的肥料的原因，还有就是不但要盖着，还要压着，这样豆芽就不会只往高处长，而长得矮胖矮胖了。”

原来生豆芽还有这么大的学问呢！看着自己几天的辛苦换来的劳动果实，想着炒出来的菜一定更美味。到今天为止豆芽都生完了，还算成功吧，第一次生豆芽，觉得挺有乐趣。

豆芽的生长日记【篇8】

9月18日星期三阳光明媚

今天种了绿豆写作文。我用小碗装了半碗满满的绿豆，然后拿到脸盆里。打开水龙头接一些水，让水溢出绿豆。收到水的时候发现小豆子可能很喜欢水，他们像快乐的孩子一样欢呼！然而，水一关，小豆子似乎就失去了兴趣，很快就安静了下来。

9月19日，星期四，多云

早上起来，还没来得及洗脸刷牙就冲到阳台去看小豆子。我把水倒出后，小豆子清晰地出现在我眼前。一眼就看到了睡懒觉的小豆子。我觉得可能还在梦里，想着昨天水里的聚会！其他小豆子很有活力，有的会长出小尾巴；有的打开了衣服；脱掉你所有的衣服。我高兴得用布把它们包起来，期待它们快点长大。

9月20日星期五阳光明媚

今天打开布，看到了惊喜。所有的豆子都长出了小尾巴。我高兴极了，用水冲了他们一下，然后轻轻地把小布放进碗里。我期待着它在这种心情下的改变。

9月21日星期六阳光明媚

我很期待今天，拿起小布袋的时候，看到豆芽穿透了布，仿佛布一夜之间长出了白发。我要打开它。哇！有的豆芽长得又直又长，像根小棍子；有的蜿蜒曲折，像一条小蛇；其他的弯成一个圈，像鱼钩。我的豆芽长大了，多好看啊！

通过种植豆芽，我发现世界上的一切都很神奇！

绿豆的生长日记推荐

学会写作对的重要性不言而喻，作文有助于语言表达能力的提升，网上其实有很多可以借鉴和学习的优质作文，写作文有哪些需要注意的关键点吗？以下是由小编为你整理的《绿豆的生长日记推荐》，不妨参考一下。希望你喜欢！

绿豆的生长日记【篇1】

10月11日

我今天对植物有了兴趣，我立刻决定种豆芽，我先接了一杯水，把穿着硬硬的绿豆们扔进水里，有的漂浮在水面上，有的躺在水底下，好像累了一样。下午的时候，绿豆已经变软了。

10月12日

绿豆已经发芽了，2至3厘米的绿豆都是长得快的，长的慢的也有1至2厘米了。

绿豆皮掉了一半。

10月14日

才一天没看豆芽，长得快的叶子都长出来了，但叶子还未分开，长的慢的也有十来厘米了，豆皮完全脱落了。

10月16日

豆芽都成熟了。

绿豆的生长日记【篇2】

10月7日 星期三 阴

今天，绿豆的叶子越长越大，最长的叶片有0.5厘米了，今天的叶片就像螃蟹的两只大钳子。绿豆的茎和它的“身子”都已变成紫色和白色的了，形态各异，有立的有躺的，也有歪着脖子的。我看着这些精心培育的绿豆，心里暗暗欣喜，我好喜欢我的绿豆!

绿豆的生长日记【篇3】

有关观察绿豆生长日记

时间过得真快，一天又将结束了，想必大家都学习了不少新知识，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的有关观察绿豆生长日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

9月22日星期二天气晴

今天，我泡了一些绿豆在盘子里。首先，我把破皮的，坏的都选出来，扔在一边。然后，再把绿豆放到盘子，刚要加入热水，妈妈马上制止，并说；“你想把豆子活活烫死吗？”好险，还好妈妈及时抢救了豆子。接着我在装绿豆的盘子里，按照妈妈教的加入凉水，洗洗豆子后，倒出大部分水，只留了一点点在豆子下面。

我把豆子放在窗台上，看着豆子微胖的身体在阳光下舒服地躺着。我不禁想：小豆子快快长大吧！明天我要看见嫩芽啊！

9月23日星期天气晴

今天一放学回家，我就迫不及待地冲进家里，来到窗台前看豆子发芽了没有。哇，绿豆变大了，可绿衣裳上面满是皱纹。我问：“妈妈，是不是你把可爱的豆豆们惹生气了？”妈妈一脸无辜地说：“我可没有啊！”“那为什么他们长了那么多皱纹？”妈妈扑哧一下笑了，说：“那是因为豆子要脱掉外皮，发芽了。”

我赶紧走上前，一看，还真是，一个个豆子都长出了一条条白色的`“小尾巴”，有的将小尾巴露在绿衣服外面，有的心急，把大半个身子露在外面，还有的更着急，干脆把整个身子挤出来……可爱的豆子们真好玩！

9月24日星期四天气晴

今天一早，我以F1赛车的速度跳下床，跑到豆芽前，轻轻地掀开豆芽们的小床单。呀！豆芽们的小小“胡须”已经有一厘米长了。我小心翼翼地把一颗小豆芽拨开，往里面一看，两片小小的叶子在害羞呢！几颗顽皮的小豆芽还将“胡须”深深地扎进小床单里，他们还认为这是生长在土地呢。顽皮的豆芽让我知道了绿豆生命力很顽强。

绿豆的生长日记【篇4】

10月8日 星期四 晴

今天是观察绿豆的最后一天。绿豆的茎上长“胡须”啦!这“胡须”就是一根根白色的细根，很像图画上蛟龙的小爪子。叶子也越来越长了，最长的都有笔盖那么长了!小绿豆像婷婷玉立的少女正健康快乐地成长着。这8天辛辛苦苦的培育，总算没有白费啊!

绿豆的生长日记【篇5】

2月16日 星期六 多云

昨天晚上，妈妈帮我把绿豆泡了。今天一早，妈妈把多余的水过滤掉，留下一点水，接着把盛绿豆的盆子拿到温暖的地方，最后用湿棉布盖上。过后，每隔一小时，我就去看，“咦？怎么还没有发芽？”妈妈安慰我，“哪有那么快呀！”我只好放弃了。晚上我再去看，呀！好像有点意思了……

2024成长日记(推荐十篇)

“成长日记”是小编为您整理的与您需求相关的一些信息，运用好范文只需要多看多积累？近几年来范文的重要性被人们越来越关注。  通过阅读优秀范文，我们可以学习到更多优秀的写作风格和技巧，我们提供这些材料作参考和使用希望能为您提供帮助和支持！

成长日记 篇1

我的成长日记

从来到这个世界的那一刻起，我就有了人生的开始。成长是每个人都会经历的一个过程，就像一本厚厚的日记本，承载着时间的痕迹，记录着我成长的点滴。

童年是我成长的起点，充满无忧无虑的时光。小时候，我像一只调皮的小猴子，无拘无束地嬉戏玩耍。我喜欢和同伴们一起探索未知的世界，追逐自己的梦想。每天都充满了新奇与惊喜，仿佛世界对我而言是一片神秘的乐园。在家人的呵护下，我感受到了爱的温暖，慢慢学会了分享与包容。这段时光是我成长的萌芽期，奠定了我未来的基础。

进入学校后，我的成长日记也开始写下新的一页。学习变得更加重要，知识的海洋不断拓展我的视野。我每天都积极投入学习，虚心向老师请教，与同学们一起相互交流，互相帮助。在这个过程中，我成长了不少。我知道了勤奋与坚持的重要性，明白了任何事情都需要付出努力才能取得成功。我开始有了自己的梦想，希望通过不断努力成为一个有用的人。

时间悄然流转，我进入了青春期，成长的脚步也变得更为迅速。青春期是一个充满了矛盾与挑战的阶段。我开始对自己的容貌、身材等方面产生了不满和焦虑。但是，我也逐渐明白这些都只是表面的东西，并不是我真正应该关注的。我努力调整心态，学会接纳自己，在朋友的鼓励和支持下，重新找回了自信。我明白到真正重要的是内在的品质和知识的积累。于是，我开始关注自己的内在修养，培养了一种积极向上的心态。

高中生活是我成长的又一个重要阶段，也是我人生中最辛苦却又最宝贵的时光。我投入到学习中，挖掘出了自己更深层次的潜力。为了追求自己的理想，每天都过得异常忙碌。我深知成长需要付出代价，而那些付出将是我人生宝贵的财富。在实践和锻炼中，我成长了很多，不仅是在学业上取得了进步，也在品格塑造上有了明显的提升。高中生活是一个考验与锻炼的过程，坚持下来的每一天都让我更加坚强和自信。

如今，我已经踏入大学，面对一个全新的环境和人生阶段。大学生活是我成长日记中最新的一页。我迎接着学习和生活的挑战，不断拓展自己的眼界。在大学里，我结交了更多志同道合的朋友，参与了各种社团与组织，并积极参加社会实践。这些经历让我更加开阔了视野，增强了自己的综合素质。我开始思考人生的意义，明白了责任与担当的重要性。我渴望成为一个有思想的人，对社会有所贡献。

我的成长日记还将继续写下去。每一天都是成长的机会，每一个阶段都是我人生中不可或缺的一部分。我愿意将自己的成长当做一种责任，不断学习、不断进步。我相信，通过不断地记录与反思，我的成长日记会变得越来越精彩，我也能成为更好的自己。

以上所述，便是我成长日记的片段，生动地记录了我从童年到大学的成长历程。每一篇记录都是我生命中的一道记号，也是我珍贵的财富。我相信在未来的日子里，我会用同样的坚持和激情，继续书写属于自己的成长日记，见证自己的成长与改变。

成长日记 篇2

每个人都遇到过困难，但遇到困难时的做法都不一样。有的会逃避，有的会勇敢面对，应难而上。你是怎么做的呢？我是这么做的。

校运会到了，我报名了800米，这是一项挑战极限的项目。

到了800米的那天，我紧张极了，可我对自己说：“别紧张，尽力去跑就行了。”我认真地作着每一项准备活动。我望着如此之大的操场，如此长的跑道，不禁又紧张起来。 我硬着头皮向起点跑了过去。

“预备——”“砰！”只听一声枪声，运动员们都跑了出去，我也紧紧跟着。我加速了，向前奔跑着。我一定要追上去。我向前奋力追赶着。绕完了一圈，我感觉要没力了，也许前面的加速是错误的，我缓缓地跑着。跑到一圈半的时候，我感觉几乎没力了。“不行，我要继续冲下去”我这么想着，我又在一次加速了，可我感觉速度怎么也上不去。“就算速度上不去，我也不能放弃。”我拼尽了全力向前跑。

终于只剩100米了，“加油啊，只剩一百米了。不能放弃！”我对自己说。终于，我跑到终点了。虽然成绩不理想，但我也胜利了，因为我战胜了自我，因为我没有放弃，因为我拼尽了全力。

如果再给我次机会，我愿意再跑过，也许成绩不如别人的好，但一定要比前一次棒。

人生之路，充满着坎坷；人生之路，充满着艰辛；人生之路，布满着荆棘；人生之路，充满着许多困难。但是困难面前，就算倒下了，也要爬起来，我们应学会克服困难，勇敢地面对困难。我没有想困难屈服，在困难面前，我勇敢地去面对，就算赛跑没力，我也没有放弃。

在困难面前，你努力了吗？

成长日记 篇3

礼仪成长日记

第一篇：“人生第一次舞会”

今天是我人生中的重要一天，因为我要去参加我人生中的第一个舞会。这次舞会是学校举办的，参加人数众多，来自各不相同的背景和年龄段的学生们都将会参与其中。

早晨，我穿着一袭漂亮的裙子，戴上我最喜欢的珍珠项链，心情奇妙地兴奋起来。我想着，今天我将有机会展示自己的风采，向大家展示我礼仪修养的一面。

到了舞会会场，整个教室被装饰得非常漂亮，充满了喜庆的氛围。我看见许多同学都穿着美丽的礼服，闪亮的皮鞋。门外传来了音乐声，舞会正式开始了。

我首先参加了一场礼仪表演课程，老师教我们如何在舞池上行为得体、优雅，同时要保持与舞伴的良好关系。我仔细听老师的讲解，同时跟着老师一起模仿动作。通过不断的练习，我学到了进一步提高自己礼仪的重要性。

舞会在热闹的音乐和欢笑声中继续进行，同学们开始在舞池上跳舞。我看到有的同学舞步优美，举止得体，而有的同学则显得笨拙、紧张。我心里暗下决心，一定要将自己的舞蹈技巧和礼仪修养练得更好。

终于，轮到我和我的舞伴上场了。我注意着自己的姿势，保持与舞伴之间的默契。我们一起旋转，一起踏着舞步，仿佛整个舞池都只有我们两个人。虽然有些紧张，但我成功地展现了我学到的礼仪技巧。

在舞会接近尾声的时候，学校评选出了舞会之星的称号。我非常紧张地等待结果，我的名字被宣布出来。我不禁振奋起来，充满自信地登上舞台，接过了属于我的奖杯。

这次舞会让我明白了一个道理，那就是礼仪是展现一个人修养与成长的重要标志。通过参加舞会，我学会了如何与人合作，如何展示自己的魅力，更重要的是学会了如何用礼仪去影响他人。我决定今后要在生活的方方面面更加重视礼仪素养的培养，不断进步，做一个更优秀的自己。

第二篇：“成为文明小使者”

今天，在学校举办的“校园文明大使”选拔活动中，我决定参与其中。校园文明大使是学校为了提倡和加强学生之间的友善和互助而设立的，旨在倡导学校的文明风尚与良好礼仪。

我想通过参与这个活动，进一步提高自己的礼仪修养，并且借此机会向其他同学传递礼仪的重要性。

选拔活动包括三个部分：书面申请、面试与演讲。我首先认真填写了申请表，用文字表达了我对礼仪的理解以及我如何做好校园文明大使的决心。是面试环节。在面试中，我被问到了许多礼仪相关的问题，例如如何正确使用餐具、如何与长辈交流等等。我紧张地回答着这些问题，但努力克服紧张情绪，表现出自信与自然。

演讲是最后一个环节，这是我最期待的部分。在演讲中，我向评委和观众们介绍了什么是礼仪、为什么要注重礼仪修养以及礼仪的重要性。我通过讲述自身的经历和观察到的现象，来说明礼仪在我们日常生活中的不可或缺。

最终，经过评委的考核，我成功地成为了学校的一名校园文明大使。我非常高兴，但我也明白这只是一个开始。作为校园文明大使，我要以身作则，带头遵守校规校纪，积极参与公益活动，倡导文明礼仪，并且帮助同学们树立正确的行为榜样。

通过这次“校园文明大使”的选拔活动，我意识到礼仪教育的重要性。礼仪教育不仅是一种修养和美德的体现，更是培养学生良好行为习惯和社交能力的有效途径。我将把成为文明小使者的角色当作一份责任与使命，不断提高自己的礼仪素养，成为真正的文明校园的一部分。

通过这两次重要的经历，我深刻感受到了礼仪对一个人成长的重要性。礼仪是我们与他人交往的桥梁，是我们表达自己的方式和秩序的标志。通过不断学习和实践，我们可以成为更有修养、更自信、更充满魅力的人。我愿意用自己的努力和实践，成为一个优秀的“礼仪成长的小使者”。

成长日记 篇4

今天下午是科技节，我们学校请来了几位科学专家来表演节目，有《大手拉小手》、《魔法时刻》、《校园大篷车》、《机器人表演秀》，我们去看的是《魔法时刻》，地点在报告厅。

第一个节目是《听话的小鸟》，当专家举起小鸟时，我心想：怎么可能会听话呢？这不就是一只普普通通，用木头做的鸟吗？不可能会听话的吧？难道专家有魔法？专家用她那神奇的双手触碰了一下小鸟，小鸟竟然有节奏地拍着翅膀，专家又摇了几下小铁棒，说了一声：“向下走，向下走。”小鸟竟然真的.一边拍着翅膀一边向下滑了，哇塞！好厉害啊！小鸟真听话！专家又说：”谁知道为什么小鸟会向下滑？”郑理泽举起了手，专家便提了他回答问题，听完了他的话，我才知道，原来是摩擦力啊。

第二个节目是《光球点光棒》，专家让老师把灯关了，专家让我们喊了一句口号：“触摸科学，快乐成长！”专家把电源插到了光球上，光球亮了，专家把手放到了光球上，电全都聚到了专家手上，专家把光棒触碰到了光球上，光棒竟然亮了，太神奇了！

第三个节目是《哪个是吸铁石？哪个是铁？》，专家让我和张静涵PK，我先试了一下它们的吸力，我发现B号铁在上面时，A号铁可以在下面粘在下面掉不下来，我就先说了B号铁是吸铁石，可我又觉得哪里不对劲，我就把A号铁放在了上面，B号铁放在下面，哎！B号铁不能像A号铁一样粘在下面掉不下来，这下我可得出结论了，我立马说：“是A。”张静涵又接着说了一句：“是B。”专家说：“是A还是B呢？我们来做个小实验。”专家把A号铁吸在了小铁棒上，竟然把小铁棒吸起来了！B号铁吸不了，专家说：“非常好，是A。”我高兴极了，跑回了座位上，哈哈！我赢了！

第四个节目是《会飞的足球》，专家从实验桌下拿了一个足球，又拿了一个黄色的东东，专家把黄色的东西打开时，我听到了“呼呼”的声音，专家把足球放了上去，足球飞了上去，哇！真神奇！

这次科技进校园让我懂得了太多太多，好希望以后有更多这样的科学节目啊！

成长日记 篇5

一直没想过会生个牛宝宝，这个小家伙来得很突然，记得最后一次YJ是在6.24号，可是我6.26出差去广州一直到7.14号才回杭，所以宝宝就在回来的那天来到了妈妈身上。

怀孕1周，现在回忆起好像没啥感觉，因为刚出差回来，公司很忙一直在忙培训会的事。

怀孕2周，好像也没感觉被公司摧残着，天天加班，所以就是觉得累。

怀孕3周，被公司安安排到没去过的湖北襄樊出差，说实话当时一个人出去，还有点怕怕的，很舍不得老公，毕竟回来没多久。在走的那几天发现YJ没来，平时都还算比较准的，所以跟老公说，可能怀孕了，老公说不会吧，但是女人的直觉比较强的，我还是买了两张试孕纸，带到襄樊。经过一天的火车来到襄樊，在宾馆里测试了下，啊浅浅的一条，天啊我居然真的怀孕了。

怀孕4周从襄樊回杭，也没什么反映，就是胃口没有以前好了。跟老公商量后决定生。于是辞职在家待产，因为我的工作经常要出差，所以没法继续上班。

怀孕5周，一直在家休息，有时去跟小姐妹逛街。

怀孕6周，跟一个很要好的姐妹见面，在茶楼喝茶，可能那天吃太多了，回去就一直不舒服。浑身没力气。我的孕吐开始了。

怀孕7周，爸妈来杭州看我，跟他们去超市，本想买点肉食吃吃，可是到了超市我才发现我跟荤食彻底没缘了。

怀孕8周，伴随我的就吃什么吐什么，基本上是没吃下什么东西，天天只有躺在床上或者睡觉才会觉得痛苦好像少一点。

怀孕8-10周天天吐，体重一下子下降到了87斤，天啊，我从来没这么瘦过，我的妈妈啊，一个身高170的人居然只剩下这么点了。老公急了，一个劲的说你多吃点啊，婆婆也是如此。

怀孕11-15周，准生证拿到了，去社区医院建了个卡，医生一看我就是一顿骂，说你怎么可以4个月才来检查，之前都干啥去了，我委屈的说没有准生证，我们一直在等准生证，他说你们不可以这么不负责的，可以打个电话咨询下么。但是医生还是很好的给建卡了，记得检查的时候医生说你可以做，搪塞了，他又看了我之间做的B超那是双顶径只有2.6，这个标准是不可以做的，他说你在去做个B超吧，我跟老公只有傻乎乎的去交钱，那天检查就花了将近600，B超做好了，又是抽血，天啊我最怕血，尤其还是在我身上抽，我吓坏了，老公老是转移我的目标让我不要看不要想，但是我还是疼，抽好血手都麻了，拿到B超单，有点怕怕的怕医生对我又是一整骂骂，医生看我们很配合，好像语气也好了很多，说宝宝不错，双顶径2.8正适合做搪塞，当时里面有好几个孕妇在建卡，医生给我说这是宝宝的小手，他在肚子里的姿势是什么样的，旁边的人也看着，问我怀孕多久了，我说4个月了，一个孕妇的老公说，啊4个月了有这么苗条的孕妇。呵呵，听医生给人家解释我家宝宝的在肚子里的姿势是什么样，那里是头，手，脚我顿时眼泪一下子就出来了，是激动的眼泪，觉得吐了4个月一切都值得了，接下来才是噩梦的开始，我的验血报告拿到了，拿去给医生看，医生说血红蛋白怎么这么底只有7.3，接下来我就一直为补血的事烦劳。医生说这样是不行的，跟老公说你要给他补这个，吃那个，老公都听着，我的天我真的要哭了，老公跟医生说我还在孕吐期，现在什么都吃不下，还老是吐，医生才不管你这么多呢，就是一句为了孩子你都得吃。

怀孕17周，天天伴随我的就是补血的东西，孕吐也好了很多，只是偶而会吐下，天天吃的基本上是，红豆，红花生，鸭血，红枣，都是补血的东西。

怀孕18到20周，又一次去医院检查，医生见了我，说一看脸就知道贫血。我听了胎心医生说好的，然后又开始抽血，我非常期待，希望血红蛋白升上去，报告出来了，我自己看了下，还是7.3我的妈啊我吃了这么多东西怎么还是这样的啊，我都不敢给医生看报告了。医生看了报告说怎么办还是老样子，都没变化，哎，又一个劲的说吃这个，吃那个。

怀孕20-23周胃口好了很多，但是荤食还是不吃的，食量也大了很多，体重也恢复到了108跟没怀孕的时候差不多了。每天要吃好多水果，好多饭，宝宝也开始会T肚了，之前都只会动的，宝宝在肚子里动的感觉，非常好，这样觉得他存在的，很开心，每天都会跟他玩，嘻嘻

怀孕24周，又去医院检查，又是一次抽血，看到报告，还是7.3。医生看了说，要么你把卡转到大医院吧。到血液科去看一下，从医院出来，我一直没说话，心里无比难受，觉得之前吃了这么多东西都没用，我再也忍不住了，一阵大哭，老公一个劲的`安慰我，我好难受的，我觉得心里毛委屈的。呵呵等待更新

怀孕25—26周，可以做三维B超了，姐夫的单位在那附近,所以他早早的就帮我预约了，西西，所以非常兴奋,听做过的人都说要是宝宝不配合，我还得乖乖的去怕楼梯,紧张啊.他那LG本身要陪我去的，后来接到任务要去趟绍兴,所以只有我一个人去了，11.24号今天宝宝刚好六个月了，B超是约在下午的,我那天天钟左右就到医院了，号排在第4个，当时离做的时间比较早,我们几个大肚子就在那谈论着育儿经历了，说谁的肚子大啊，当然小的那个肯定是我,哈哈B超1点30开始了，我看着第一个孕妇进去了，心里就跟宝宝嘀咕着你要配合啊宝贝，妈妈今天一个人怕楼梯危险哈,没等多久第一个孕妇出来了，我们赶紧上去问,他说说不做出来,宝宝脸朝地的，怎么拍打他都不动,所以只有去怕楼梯了，后面两个孕妇也是如此.西西..一下子医生在叫胡静,我急冲冲的跑了过去.医生问我毛巾带了没,我说有的,他外套拖了我就躺在床上,医生把仪器放在我肚子上,就听见说今天运气真差,脸都是朝地的，我的乖乖看来也得去怕楼梯了，心里安置想着,医生就在我肚子上按啊，揉啊,拍打啊,我感觉宝宝动了一下,我急忙说动了动了，医生说翻过来就翻过来嘛,还拿两个小手把脸当着,忽忽,我们宝宝又被拍打了一下,医生说OK脸转过来了，呵呵.B超做好了,哈哈没想到我第一个做好哈,出去大家都跑来看我的单子,都说长得像我.大家看看哈。

成长日记 篇6

成长日记

每个人的成长历程都是独一无二的，也是漫长而充满曲折的。如同日记一样记录下成长的片段，成为我们宝贵的财富。以下是我成长日记中的一些片段，希望能够带给你一些启示和思考。

初中

初中是我人生中一个转折点，从小学到初中意味着从儿童向青春期的过渡，这也是我第一次接触到大大小小的问题。其中一件让我记忆深刻的事件是数学考试的差评。那时候，我觉得自己已经很努力地准备了，而且也没有玩耍或者偷懒，可是成绩还是不尽如人意。老师的批评和同学们的议论让我心情沉重。但是我也意识到只有持之以恒，不断努力才能获得成果。

高中

高中是我的又一转变，开始学习更加专业的课程，面临着更大的挑战和压力。一件让我印象深刻的事情是参加模拟联合国活动。我和我的团队研究了印度和巴基斯坦的关系，代表印度发言。这是我第一次和别人合作，我深深感受到了合作和沟通的重要性。我们的团队并最终成功地代表印度赢得了辩论大奖。

大学

大学生活充满了机会和选择，也是人生中发展和成长的关键时刻。一件让我非常兴奋的事情是加入了一个志愿者小组，并且担任了一名志愿导师。我认为这件事情使我得到许多锻炼和机会，不仅可以为需要帮助的人提供帮助，还可以培养自己的责任感和领导能力。

以上就是我的成长日记中的一些片段。无论在何时何地，我的人生路途都有许多挑战和机遇，而这些挑战也让我成为了现在的自己。或许，成长的过程有些曲折，需要耐心和坚持，但是追求自己的梦想和坚定自己的信念，是成功的关键。如果你也像我一样记录着自己的成长点滴，或许你也能从中收获巨大的力量！

成长日记 篇7

太棒了！我今天终于可以种白菜啦！我先把土倒在盆子里面，再小心翼翼地拿来铲子。

我握着铲子挖土，不到一分钟就挖到底了。你说，我是不是极速小子呢，还是超级蚯蚓呢？

该放种子了，我把种子放进洞里一层层地埋上，给他铺上黑色的泥土种子，暖和吗？

该给种子喝水了啦！我先用盘子盛水，再一个地方撒一点，种子，你喝饱了吗？多喝一点，快点茁壮成长。

种子，你是不是能长的跟大叔、房子、一样高大呢，如果能，那就太好了。可以走遍全国，给每一个人尝尝又香又甜的味道。

9月27日晴

秋天是个收获的季节，前几天撒在花盆里的种子，长成了小苗，每颗小苗都很挺拔，像站立的士兵，正对我说：“不准伤害我们！”放心吧，我不会伤害你的，我会把你养得白白胖胖的。因为你是我的朋友，小苗这才放心。

这时，泥土出来说话了：“不公平！不公平！因为我才是最大的牺牲者，小苗把我的水分吸干了。没有我，小苗怎么可能长大呢？所以我才是您的朋友。”

“哈哈！还有我呢！”小蚯蚓把头探了出来，“没有我的粪便当营养，那也不成功啊！”

小苗说：“我们要互相帮助才会有好结果。”小苗的话刚说完，响起了一片掌声。

10月5日晴

今天，我的白菜又有了变化了！

一只坏虫子，竟然闯入了我的青菜森林，吃了我的白菜，可恶可恶，真可恶！

我的白菜呢？哎，别提了，它只剩下三根了，像三毛的头发，光秃秃的，风一吹，好像要倒下似的。

我赶紧给小苗喝喝水，搬到阳台，晒晒阳光，快快长大，长成大白菜，塞进我的大满嘴。

可是，那是不可能的，看来我都异想天开了。为什么呢？

因为，别人的小苗长得郁郁葱葱，我的呢，一看就知道营养不良。

小苗呀小苗，能不能我给你多少水，你就喝多少水，喝得饱饱的，早日成为营养大王。

10月7日

今天，我的小白菜又长出了小芽儿，小芽儿像美丽的小蝴蝶，下面像一根细细的柱子，合起来像我们分开的手掌。有的小芽儿立着，可神气了；有的呢，无精打采的，是生病了？还是睡觉了呢！无论如何，我要亲亲你，闻闻你，听你了，我就能成为种菜大王，全靠您了！

10月14日

一个天大的消息，小菜改名成大菜，好像施了魔法一样，简直是巨无霸大菜，比孟俊希的还大，我们不约而同地欢呼起来。

大白菜有的伸进戴双手，像翩翩起舞；有的只有两片叶子，像刚刚来的小宝宝；有的着花朵般迷你帽子……

我带上帽子，啊……太小了，要是大一点就好了。

瞧！一颗亮晶晶的露珠，正在快乐地玩滑滑梯呢。咦，露珠呢？呀-它已经顺着菜梗，欢快地向下滑！

我东张西望，可还是找不着，白菜呀白菜，你尽情喝着我的露珠，越多越好，这可是世界上最宝贵的营养！

太棒了！我今天终于可以种白菜啦！我先把土倒在盆子里面，再小心翼翼地拿来铲子。

我握着铲子挖土，不到一分钟就挖到底了。你说，我是不是极速小子呢，还是超级蚯蚓呢？

该放种子了，我把种子放进洞里一层层地埋上，给他铺上黑色的泥土种子，暖和吗？

该给种子喝水了啦！我先用盘子盛水，再一个地方撒一点，种子，你喝饱了吗？多喝一点，快点茁壮成长。

种子，你是不是能长的跟大叔、房子、一样高大呢，如果能，那就太好了。可以走遍全国，给每一个人尝尝又香又甜的味道。

成长日记 篇8

在那一个瞬间,世间万物都在此记得变得那般渺小，时间仿佛就在此刻停滞，一切都化为乌有，世界只留下我们……

天阴沉沉的，仿佛随时都会有一场暴风雨的来临，而我，也要离开家，去过住校的生活，虽然，我的自理能力完全没有问题，但初次离家，心里总有些忐忑不安，我原本还想在妈妈那边得到些安慰，但是，妈妈仿佛比我更担心，路上，时不时地问我：“你会不会过得不习惯？”“生病了怎么办？”“你会不会晚上睡不着？”……一连串的问题，后来反倒是我去安慰她，令我哭笑不得。

终于到了学校的寝室，麻烦事又来了——我被分在了上铺，这可把妈妈给急坏了，她想去跟老师说，我极力地劝阻妈妈，“不要紧的，又不是只有我睡上铺。”妈妈又说：“摔下来怎么办？你睡相很差！”她一会儿摸摸床板，看平不平，一会儿摇一摇床，看牢不牢固。看着她汗泠泠的样子，我跟妈妈说：“我去倒盆水来给您洗洗脸吧。”她“嗯”的一声，目光却始终停留在床上，我无可奈何地走出寝室。

而当我再次走进寝室时，眼前的情景着实吓了我一跳，只见妈妈已经爬上了床，两只脚跪在床板上，手里拿着一根绳子，紧闭着嘴，汗水从脸颊边流下来。只见她把这根绳子绑在栏杆的一头，把另一头绑在另一根栏杆上，一条“绳墙”便做好了，她还上下移了移，点了点头，而后，又吁了一口气，仿佛大功告成一般。我就那样站在那儿，一动不动，但我的心再也无法平静，心里“格噔”一下，一种说不出的滋味在我心底蔓延开来，眼泪却早已流了下来。此时此刻，我只觉得我心中那根一直隐蔽着的弦被触动了，它不停地摆动着，摆动着……

一个人最宝贵的财富就是拥有这根弦，它能让人拥有人间最美的东西。在那一瞬间，妈妈的爱拨动了这根弦，让我拥有了这世间最宝贵的东西。

成长日记 篇9

十二年的流沙，祭奠十二年的求学青春。然而，时光的流逝总不会淡忘他们浓浓的爱。———题记求学路上，人生途中，总有他们在一直坚守着，凝望着，充当我们前行路上永恒的过客。泛黄的日记里总有他们严厉或和蔼的身影，青涩的相册里携满他们默默奉献而无怨无悔的笑脸。已模糊的视线夹杂着那一幕幕的欣喜，一幕幕的感动，迎面，汹涌而来……小学时印象最深刻的，自然是那条沾着粉笔灰的教鞭。一鞭轻打，一缕红印，再配上老师板青的国字脸，是小学时代活生生的“恐怖片”。我们农村的孩子都特别淘，翘课翻墙，私自下河游泳，“忘带作业”的事可没少干。于是那个傍晚那场严肃而可怕的“体罚”加思想教育让我终生难忘。

“把手都给我伸出来！”

四五双战战兢兢的小手依次放在办公室檀黑色的讲桌上。

“啪、啪、啪”，“叫你们不听话，叫你们下河乱摸，不知道洪水刚退不可以下河吗？”

四五颗小脑袋低得沉沉的，战兢的小手抖动得更厉害了……“啪”，只听得教鞭大声地拍打在教桌上，心惊肉跳。

“都看着我，说说你们知道错了没有！”

小脑袋慢慢地抬起，正好看到一张铁青的脸，吓得语无伦次地说：“知道了，知道了，下次不敢了。”

“回去每人写一篇检讨，还有，这里有止痛酊，涂一点再回去。”

从那直到初三，我们再也没敢私自下河。印在手掌的道道红印，是严父般的浓浓师爱，打得越重，爱得越深。初中年代，记忆轮回到中考前的那一份躁动。人生的第一次转折，还未退去稚气的我们感到迷茫与无措。四五月的天气很闷，行踏柏油，热气焦躁。心中渴望却又害怕中考的到来，一步一徘徊，与梦想的指针背道，渐行渐远。就在这时那盏迷茫中的指明灯亮了，那个鲜红的路标出现了。初三的老师们来到宿舍和同学们谈心，带我们一起去散步，以亲情式的沟通方式解开了同学们的心结。如沐春风的话语，是慈母般的师爱，春蚕丝尽，蜡炬泪干。师爱点亮的是那一盏明灯，照亮前行的路。迷茫的夜色散去，黎光乍现。中考匆匆而来，天气依旧闷热着，但内心已不再那么狂躁。提笔，只为勾勒心中的梦。

高中年代的记忆还很清晰。步步走过，印印留情。这段记忆里最难忘却的是良师友情。高中的老师很友善，总能和我们混在一起，郊外踏青，山涧泉边都有我们共同的笑声；河边烧烤，有我们一起肆无忌惮的馋相；课堂上下，更多的是我们闹成一团的互动……点点回忆，串起一条时光的项链，任岁月沉淀，青春发酵，只待来年恣意挥霍。

高中不可不提的'是那个依旧黑色的六月。早自习的教室满满当当，晚自修关灯前没有人走动，每个桌上堆着小山似的书本，书下不时抬起一张张疲惫倦怠的脸。同学们都紧张得像一张张紧绷的弓，似乎再用一点力就会断掉。然而箭已上弦，我们只能继续绷着，辛苦地绷着。幸好老师还在，这个从未走远的朋友还在。高考前夜，班主任带来五个西瓜，开了个小小的西瓜Party，一双双熬红的眼睛顿时大放光彩。那晚真的好开心，好放松。最后，他在黑板上留下“平常心”三个字，外加一句：相信自己!高考如期而至，上考场，答题，一切都如此平常。走下考场，轻叹一口气，高中，别了。

指间流沙，一段段温馨的记忆难以淡忘；岁月如歌，一幕幕感动的场景难以淡忘；似水流年，如父似母亦如友的师爱永远不忘！

成长日记 篇10

我是一位女孩子，从小到大，我一直用一个小本子记录我的成长经历和感受。下面是我的成长日记范文，希望能给同龄的小朋友们一些启发。

20xx年9月1日，我进入了小学。虽然刚开始很不适应，但是老师和同学都很友好。我尝试着和同学交流，让我渐渐融入了这个大家庭。我发现，不断努力和付出，才能得到更多的回报。

20xx年8月15日，我第一次上演讲比赛。虽然紧张了好久，但我还是克服了障碍，勇敢地上了台。虽然没有拿到第一名，但是我感到很自豪，因为我已经做到最好了。

20xx年1月15日，我成为了班级的小组长。我要负责班级的卫生和安全工作，并代表班级参加各种比赛。虽然有很多麻烦和责任，但我感到我已经不再是一个孩子了，我能为班级做出一些实实在在的贡献。

20xx年9月1日，我进入了初中。这对我来说是一个很大的转变，因为学习压力和生活习惯都不同了。但是我没有退缩，相反，我更努力了。我注意自己的时间管理，培养了很好的习惯。虽然有时候还是会遇到理解不了的难题，但我已经学会了沉着应对，寻求帮助。

20xx年6月15日，我用尽全力参加了学校的一次大型运动会。我惊奇地发现，许多人都在为我加油! 这支持给了我无限的勇气和力量，所以我最终赢得了铜牌。这也让我明白了，只要坚持不懈地努力，总有一天会成功的。

20xx年9月1日，我进入了高中。我意识到自己应该更加努力，应该为自己的未来负责任。我对自己的未来理想有了更精确的认识，并制定了明确的计划。我知道这个路程仍然很漫长，但我相信付出终有回报，我相信我能成为更好的自己。

以上是我的成长日记范文，希望可以给大家带来一些启发。我们每个人的成长路程都不同，但是我们都需要不断努力和付出才能得到更多的回报。无论遇到什么困难，我们都要勇敢面对，一步一步地向前走。

校园日记50字推荐十篇

你知道专业的范文是怎么写的呢？如今范文的重要性已经得到全社会的广泛认可。阅读范文的重点，要放在理解它们的写作思路，今天小编给您分享“校园日记”相关主题内容，以下信息仅供参考如您需要详细信息请咨询相关专业人士！

校园日记(篇1)

秋天来了，秋天带着清凉，带着金黄，迈着轻盈的脚步来到我们的校园。

学校的大花坛在这个季节里更美丽。花坛中间的菊花欣然怒放，它们红的像一团团火，黄的像金子，粉的像天边的朝霞，那一棵棵健壮的小松树仍然是那样翠绿，映衬着这五彩缤纷的花坛。花坛周围的草开始泛黄了，阳光照射在上面，好像给他们镀上了一层金。

再看看操场四周的柳树，那长长的辫子也失去了光彩。一片片黄叶飘落下来，时而上升；时而下降；时而偏左，时而偏右。同学们刚刚清扫过地面，转眼间，又铺上了一层金黄的地毯，走在上面软绵绵的，真舒服！看着飞舞着的落叶，我不禁想起龚自珍的诗句：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”

抬起头来，蔚蓝的天空，它是那样的纯洁美丽。一群大雁一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，欢快地向南飞，好像告诉我们：“冬天快要来了，我们要到南方去了，再见了！”

秋风把同学们琅琅的读书声送到操场，仿佛在响亮地说：“一年快过去了，我们又学到了不少知识。”

我爱秋天，更爱秋天的校园！

校园日记(篇2)

通过剧烈的比拼，五(2)班扳手腕竞赛顺畅完毕，汪超取得终究的成功。曹鑫宇取得了亚军。

今日正午五(2)班举办扳手腕竞赛，通过各小组的引荐，丁成、曹鑫宇、苟满意、汪超、王鹏瑞五位同学作为代表参与竞赛。榜首场是丁成和王鹏瑞对决。丁成用去了全身的力气，终究取胜。下一场是汪超和苟满意比拼，开端竞赛了，他们都使出了吃奶的劲，都想压倒对方。终究苟满意真实没力气输给了汪超。第三场丁成和曹鑫宇竞赛，由于丁成之前现已比了一场，力气耗费较大，一举被曹鑫宇拿下，输了竞赛。终究一场曹鑫宇与汪超对决，由于他们一个用右手，一个用左手。教师让他们比两场，一场用左手比，一场用右手比。用右手比曹鑫宇的强项。他毫无悬念的赢得竞赛。用左手比汪超成功了。由于他们都赢了一局，两场竞赛旗鼓相当，打成平手。终究教师提议用剪刀石头布决议终究输赢。汪超出了石头，曹鑫宇出了剪刀，所以终究汪超成功。曹鑫宇取得了第二名，丁成第三名，苟满意第四名，第五名是王鹏瑞。

校园日记(篇3)

今天是一个激动人心的日子，因为我们要开运动会啦!

一大早，全校师生齐聚操场，他们在操场四周坐下，而我们运动员们则去准备出场。运动员们和裁判员排成七个方阵，随着运动员进行曲，我们踏着有力的脚步，围绕操场走一圈。之后，全体师生向国旗敬礼，然后，运动员代表和裁判员代表宣誓，最后，校长宣布：“第二十三届运动会现在开始!”说完后，我们远动员纷纷回到自己的班级，准备比赛。

我参加60米短跑比赛，当广播让参加60米的运动员去比赛时，我立即奔到比赛地点，由于还未到我们四年级跑，所以我做一会儿热身运动。不知不觉，到我们比，我们被分成好几排，我在第二排，哎呀，怎么办呀，好紧张啊。就在此时，主席台传来一个声音：祝四(11)班的沈心同学在60米短跑比赛中取得优异的成绩。四(11)班全体同学报道。当时我心里一颤，对呀，班上的同学都在看着我呀，我一定行的，加油!好，该我跑，只听一声口哨声响起，我像一支离弦的箭冲向前方，最后我得个小组第三名，还算可以。之后，运动员们一一参加自己报名的项目，都取得不错的成绩。

今天的运动会已深深刻在我的脑海里，我将终生难忘。

校园日记(篇4)

暮夏收起它的最后一丝阳光，清凉舒爽的秋迈着轻盛的步伐姗姗而来。早晨，风轻轻地吹，是那么凉爽，那么令人舒心。我迈着轻快的脚步向学校走去。

站在校园的操场仰望天空，天是那么高，蔚蓝如洗的天空上飘着几朵洁白无瑕的云，真是晴空万里。再环顾秋风习习的校园，不知什么时候大树已经被秋风染成了淡黄色。花坛里的花又是红又是紫，翠绿的叶子透着淡黄，还有黄色的文竹……一阵秋风吹来，这些花频频点头，美丽多姿的身影映衬着一张张笑脸，向人们展示它们美丽迷人的风采。

操场上的树高高耸立，树上长着嫩黄的叶子，点缀这美丽的校园。大松树像一把墨绿的大伞。松树绿得并不单调，在墨绿发亮的树叶上，露出一些嫩黄的叶子，真是浓淡相间。针一样的叶子时时展示着那独有的特色，勾画出了一道独特的风景线，别有一番情调。

校园的秋天多迷人啊！月季花儿。大松树把美丽的学校打扮得更加诱人，使人仿佛进入画卷当中，令人流连忘返。

秋天，到处都是热闹。成熟的景象。秋天是丰收的。快乐的，秋色是美丽的。啊！我爱秋天的校园。

校园日记(篇5)

我的学校很美，因为我们学校的花、草、树木把学校打扮的格外美丽！

春天，草发芽了，花也开了，树木也抽出了新的枝条。学校有迎春花、桃花，有竹子、桃树……春天的学校是被大自然装扮成绿色的美丽。夏天，严严夏日给我们学校的花草树木都洒上了一圈金光，我们也可以在树下嬉戏、乘凉。草地比春天更绿了，游戏着的我们常常大汗淋漓。

秋天，校园里树叶都变黄了，竹子长的更高了，草开始慢慢变黄了，秋风带来了寒意，校园的绿色渐渐的褪去了。冬天，每当一场大雪过后，操场上总会覆盖了皑皑白雪，老师也经常带领着我们去打雪仗，堆雪人，过的十分开心。虽然寒冷，但是白色的校园依然充满温馨。

四季的校园都是美丽的，我爱我的校园。你喜欢么？

校园日记(篇6)

家乡的校园

我的家乡在深圳，这里有妙趣横生的海洋公园，动物园，有举世闻名的世界之窗，欢乐谷。可我最喜欢的还是我的校园XX学校。

你瞧，校园里的花鲜红鲜红的，好似一团团火焰。那花开在枝头，有的高昂着头，像一位骄傲的公主；有的低着头，像个害羞的小姑娘；有的花却已随风飘落，在空中翩翩飞舞着。再看那太阳一般的木棉花，一阵微风吹来，那花就在枝头摇来摇去，好象在荡秋千呢！

看，小草在微风中频频点头，好象在向我打招呼。她们穿着绿色的衣服，一块连着一块，仿佛一块块无瑕的翡翠。那亭亭玉立的大树，绿色的叶子像一块块碧玉挂在树上闪闪发亮，又如一颗颗星星在向我们眨眼睛。树叶的形状更是千奇百怪：有蝴蝶形的，三角形的，心形的有趣极了。树上的鸟儿唧唧喳喳的，好一派鸟语花香的景象。

家乡的校园是那么美，那么让人流连忘返！

校园日记(篇7)

春姑娘带来了春天的讯息，告诉我们春天到了，消息飞遍了整个世界，让我们在春天中分享喜悦。

春天中的学校真美丽啊！花坛中的小草给上面的泥土铺上了一条绿茵茵的地毯。当花儿从冬天中苏醒了后，给绿茵茵的草地摆上了许多可爱的图形；树枝长出了一片片树叶，给光秃秃的树盖上了翠绿的衣裳······

教学楼那朗朗的读书声、体育馆传来的运动声与音乐室传来的乐曲声，都将学校变得更美好。

春天中的校园，带给我们无限快乐，开心。让我们守护我们美好的校园。

校园日记(篇8)

走进校园，一排排错落有致的教学楼映入眼帘，朗朗的读书声弥漫在校园早晨的空气里。沿着书香廊两边，种植着各种各样的花，一丛丛的虞美人，一朵朵的月季，明艳艳地盛开着，五颜六色，姿态不一。

往里走，展示橱窗中，同学们别出心裁的作品，吸引了我的目光，让我驻足停留。这时，一丝淡淡的桂花香扑鼻而来。你瞧，一朵朵的桂花，犹如一粒粒芝麻大小的黄金，撒满树梢。桂花树的树叶又浓又密，一簇挨着一簇，几乎不留一点空隙，可真热闹。

操场上，高大的梧桐树宽大的叶子已经变黄，别有一番风味。树的一旁是上学期新漆的跑道，颜色很是鲜亮。同学们在上面奔跑、嬉闹。一群男生正在打篮球，几个女生在树底下乘凉，还有人在玩“打野鸭”的游戏……

围墙的后边，一条不知名的小河日夜流淌着。小河的水真静啊，静得如同一面平整的镜子；小河的水真清啊，清得能看见在河水中嬉戏的小鱼；小河的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。夕阳照在河面上，河面就变得金光闪闪，十分迷人。岸边的垂柳，已换下翠绿的夏装，换上了镶着金边新衣裳，长长地拖到水面。一阵微风拂过，柳叶像一串串的风铃，随风飘荡。

我漫步在秋天的校园，心里有止不住的欢畅！

校园日记(篇9)

早晨，天气阴沉沉的，突然下起了大雨，但是不一会于就停了，乌云逐渐散开了。偶尔几缕阳光从云缝里射下来，橘红色的瓦光彩夺目。整个校园像重新打扮了一番。

走道两旁积了满满两坝水，旗台下也积了一沟浑浊的水。贪玩的小伙伴们高兴极了。不顾惜他们的鞋子，在水里跑来跑去。高年级的同学又重新走出了教室，朗朗的读书声又传遍了四周。

我最喜欢雨后的'校园，因为雨后的校园在我心中就是一幅美丽的画卷！

校园日记(篇10)

秋天的校园多美丽！能让小朋友们在空气清新、环境优美的环境下快乐地学习。

在校园里抬头望去，无边无际的天空多么蓝，云朵儿在天空中随着风飘来飘去，一片片洁白的云朵儿好像一团团棉花似的，软绵绵的。忽然有一群大雁往南飞去，它们一会儿排成一字，一会儿排成人字，真是有趣极了！

教学楼的前面有一座升旗台，红旗在威武地飘扬。升旗台的左边是草坪，可爱的小草换上了淡黄色的新衣裳躺在草地上甜甜地入进了梦乡。草坪上也有许多的树，树上的叶子有许多都枯黄了，一阵阵轻柔的秋风吹过，枯黄的叶子好像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩飞舞，飘到草上的落叶好像一层层黄色的地毯。

教学楼的后面是操场。操场非常宽大，有跑道，有足球场，有篮球场……放学的时候，操场上很热闹！有的同学在跑道上跑步，跑得像风一样；也有的老师在跑道上散步；有的同学在跳远，有的同学在打篮球……

教学楼左边有许多鸡蛋树。地上有许多鸡蛋花，它的香味芬芳扑鼻，可是现在比较少，夏天比较多。

教学楼的右边种有很多树，那里也可以让老师停车。

啊！这秋天的校园可真美丽，让我深深的陶醉了。