看书观后感。
如何由浅入深的撰写一篇作品名观后感呢？观看的途中，我们经常会产生自己的感悟。影片观后感可以为未来的观众提供有价值的参考，通过写观后感我们可以深化对阅读材料的理解和感悟，幼儿教师教育网的编辑搜集了一些相关的内容“看书观后感”，希望你更多关注本网站更新！
看书观后感 篇1
“没有什么胜利可言，挺住就意味着一切。”——里克尔
笔，在我手中飞快的旋转舞蹈，抱着快要读完的《看见》，在书上划下这句话。的确，人若在暴风雨的洗礼下被击垮，又怎能看见雨过天晴后的彩虹?
十几年前，柴静刚刚跨进中央电视台，她几乎不知所措，批评与讥笑几乎生吞了她，她这样写道：“我知道自己身上已经开始发出了失败者的味道……几乎就意味着没有指望了，很快你就会被盯上，毫不留情的被扑倒在地上，同伴会四处逃散，甚至顾不上看你一眼。”
想想自己，挫败和纠结是我对自己上学期的总结。我在学校一天一天过这一成不变的学习生活，拼命地扎在书堆里，我知道自己基础不如别人，所以更是努力的去做各种练习题，我总是晚上很迟才睡，早上第一个起床，别人吃饭吃20分钟，我只吃10分钟。我奔跑着，在教室，食堂，宿舍之间奔波，在无边的题海里挣扎，但似乎总是事与愿违，成绩总是不够好，搞得自己心中焦虑不已。我觉得自己就是那个跌倒在起跑线上的失败者，什么希望都没有，在失望的黑夜中徘徊。借句柴静的话：“这些不是我打心眼里有欲望的题，他们不会触动我。”这也许就是为什么我总是学不好的原因。在夜里，我总是习惯性地将自己蜷成一团，缩在被子里，“我还能实现梦想么?”我一遍一遍的反问自己。“也许，实现不了了吧。”我烦躁的将被子盖在头上，却怎么也无法入睡。
半夜，我掀开被子开了台灯，把自己埋进书里，我看见了柴静，看见了她瘦小却又无比倔强的背影。她在一次又一次的挫折中慢慢改变，慢慢适应，慢慢成长。她最终找到了自己，得到了认可，她依然在追逐梦想的这条路上执着，尽管生活需要她做小改变，她依然一步一步的向着梦想的方向奔跑。对我来说不也是一样的么?若把目标比做靶子，环境需要你脱靶的时候，你可以脱靶，但你不能失去自己的目标。那是堕落。而我，不能堕落。钱学森曾说过“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。”我需要一步一步坚定执着地走下去!就像柴静一样，领导曾经在柴静低落时告诉她“扶不起来就不扶了”但她没有放弃，她始终坚持，她有目标，她从不屈服!而这正是我要学习的。无论遇到什么，都要坚定、勇敢地走下去。
挺住，是一种坚持，是一种态度，是一种勇气。我每天必须鼓足勇气面对每一件事，用严谨的态度去对待每一次作业，要将勤奋的习惯坚持下去才行。这又有什么难的!
要从容地着手去做一件事，一旦开始，就要坚持到底。新的一学期即将到来，我还将继续前行，我无法预料会发生什么，但我知道，柴静会一直引领我走过每一道坎坷。不管前方的路有多苦，只要方向正确，不管多么崎岖不平，只要勇敢地挺住，都比站在原地更接近幸福!
看书观后感 篇2
文中告诉大家，在死海上，即使你不会游泳，没有救生圈，也不会淹死；即便你随意平躺，那些奇妙的钢蓝色的水也可以如摇晃的水床一样，轻而易举地托浮着你，你可以读书、看报、吹口哨，绝对不会有沉下去的危险。大家是不是觉得很神秘啊？知道为什么吗？听我娓娓道来。死海是世界上最咸最低的湖，它有世界上“最大的盐库”、“最大的皮肤病诊所”之称。
知道吗？死海的湖底最深处，已经在海平面以下800米处了！死海是神秘而诡奇的湖泊，它也是一个没有鸟鸣的寂静之处，约旦河谷的酷热带来的剧烈蒸发，常常使死海笼罩在神秘的烟雾中，不断浓缩的盐分和其它矿物质使死海闻起来有一股强烈的硫磺味。死海为什么这么低？又为什么这么咸？从地图上看，我们就可以发现死海是东非大裂谷的一个延伸部分。是一块下沉的地壳，夹在两个平行的地质断层崖之间，因此地势较低。
所以，大量的氯化钠、氯化镁、氯化钙、氯化钾、溴化钾、溴化镁等矿物质就随着约旦河与哈萨河的河水冲刷不断向死海聚集。因为没有水道贺海洋通连，湖中的盐水只进不出，又由于死海所在的地区属于热带沙漠性气候，炎热干燥，气温高，蒸发性强，降水又非常稀少，水分蒸发后，盐水慢慢地累积了下来，死海就越来越咸了。
看书观后感 篇3
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”冰心奶奶也曾说过：“读书好，多读书，读好书。”每个成功人士都说过读书的好处，可见读书对我们来说有多重要，因此我爱读书，我感到读书是我生命中最大的快乐！
我只要一碰到书，就会深深地陷入到书中的故事去，无法自拔。记得小时候，我去朋友家玩，忽然发现她们家桌子上放着一本《安徒生童话话》，我便赶紧问道：“这本书可以借我看一下吗？”她爽快地答应了。我便坐在沙发上，自己津津有味地读了起来，当看到了丑小鸭变成天鹅前的凄惨生活，我的眼眶瞬间湿了；看到丑小鸭变成美丽天鹅时，我又不禁在心里为它喝彩。从那时起我就已经深深地“爱”上了读书，无法自拔了。
再长大些，那些童话故事已经满足不了我对书的渴求，后来爸爸给我买了一本《西游记》。望着那一本厚厚的书，望着那一页页密密麻麻的字，我有点害怕了，可又想到书里有精彩的内容，我又打起精神，开始读书。慢慢的我竟然入了迷，仿佛自己当时正在看唐僧等人取经的经过。当发现有妖怪埋伏时，我心一揪，心里默念唐僧唐僧不要上当；当看到悟空被唐僧赶走时，我在心里又不停的骂唐僧真笨。《西游记》是本好书让我爱不释手，书里有勇敢的唐三藏，聪明的孙悟空，憨厚的猪八戒，老实的沙悟净……
我爱读书，每当看到精彩的书籍时，我总会身临其境，忘了自我。有好几次，我看着看着，就进入到书里的世界当中，完全忘记了外面的世界。以致于妈 妈煮了香喷喷的东西，我没闻到，只闻到那书本散发出的淡淡墨香味；妈 妈喊我吃饭，我充耳未闻，直到爸爸生气的把我从书本的世界中揪出来……
我喜欢读书，我热爱读书，因为我觉得读书是我生命中最大的快乐！
看书观后感 篇4
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中央电视台记者柴静所写的《看见》一书，可以说是中国社会十年变迁的备忘录。作者把自己在新闻第一线的真相挖掘，如北京"非典"阻击战，山西因煤矿资源过度无序开采引发的环保问题，村民选举，征地拆迁等重大事件以及新闻背后的故事，真实地记录下来。书中的文字很接地气，有民有官，有国有家，有情有理，文字平实，让读者更真切、更深刻了解身边这块土地上曾发生过的与大家的命运休戚相关的大事，知道它们如何发生，又该怎样面对。正如作者所说的"这本书中，我没有刻意选择标志性事件，也没有描绘历史的雄心，在大量的新闻报道里，我只选择了留给我强烈生命印象的人，因为工作原因，我恰好与这些人相遇。""一个国家由人构成，一个人也由无数他人构成，你想如何报道一个国家，就要如何报道自己。"
难能可贵的是尽管书中所写的内容都是这个社会最激荡的部分，升斗小民也好，国家大事也罢，在作者笔下都是通过平静、理性的文字表现出来，尽力展现作者所了解的事实，没有加入自己的主观价值，没有做任何直接和间接地是非判断。在书中的章节结尾，作者最后留给读者的不一定是真相，而是一个问题，一个可以引发读者思考的问题，她没有强加评论告诉读者什么是好的，什么是坏的，她给读者看她所看到的真实情况，让读者自己去思考，去评判。
在作者安静、诚恳的文字情绪感染下，读后对自己思考问题，看人解事颇有触动和启发：多思才能敏行，慎行才能正品。
深入了解真相，客观评判人和事。在我们的工作生活中，或多或少会犯经验主义的错误，看人待物有时也会存在"浅尝辄止"的现象。如果以自己的生活经验、生活逻辑和价值观去揣度他人他事，往往谬之千里。只有深入实际，沉下心来做事情，才能做好事，做成事。
学会换位思考，跳出问题看问题。换位思考真正做到很难，我们受过的教育，所处的环境，所站的位置，个人的性格，这些都影响着我们看事情、做事情的态度。在我们的工作生活中，跳出问题看问题，才能不冲动，不急躁，不盲目。
加强自身修炼，踏实平和处世。人的一生从懵懂到老练，从稚嫩到成熟，走走停停，我们都有过青春热血的豪迈，现在有了中年的稳中求上进，希望年老时能与子孙共看夕阳美好时光。岁月荏苒，不断地做好自己，锤炼自己，反省自己，做到"清""慎""勤"，就能走好踏实平和的人生。
看书观后感 篇5
人生有很多是快乐的事，而陪孩子读书也算其一，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，多读书，读好书，长大后才有好的前途”在孩子很小的时候，我就经常买书，但怎么选择适合孩子的书成了我最大的难题。最近，孩子学校的班主任王老师推荐我看了一本书，《爸爸妈妈，我该怎么看书》这本书是著名儿童文学作家谭旭东的新作，这本书中给我们讲述了要做一个读书的人，要享受读书的乐趣，要阅读经典和名著，其好处是可以培养耐心，培养思考力，读书有方法，可以随读、细读，和孩子分享阅读的快乐，养成良好的阅读习惯，即要远离坏书、少读流行书和少看电视。
作者在这本书中讲到自己女儿的一些阅读方法，作者从不让自己的女儿写读后感，更不要求孩子回答任何问题，讲什么道理，还会经常鼓励孩子读一些《少年报刊》《儿童文学》等杂志，以补充语文课的不足。写读后感，也许孩子带着任务去读，就会有一定压力，本来快乐的阅读体验没有了，就如同让你看过一场电影后要写观后感一样，一下子就没有了观影的乐趣，因为有任务！对书中作者的一些观点，我也有同感，如作者认为现如今有人提出的“海量阅读”、“主题阅读”都是功利性阅读。阅读能力的提高是有一个过程的。在识字量不多，理解力不够的时候，就要慢慢读，用心读，读懂，读透，才能体会到快乐，才有收获。等识字量大了，理解力也强了些时，就要尽量读整本的书，或者多读一些，优美生动的文字，培养自己高雅的阅读兴趣，给自己的阅读增加一些难度。如果一开始读书就追求“海量”、就扣着“主题”读，那还有什么兴趣和快乐而言呢？
教会孩子热爱读书并懂得怎样读书，是我给予孩子最大的财富。
孩子的阅读，不仅仅是在学校，更多的是在家里和平时。培养孩子良好的生活与学习习惯，我负有义不容辞的责任。
和孩子一起读书学习，带动了孩子读书的兴趣，开发了孩子的潜能，培养了孩子好学的习惯，同时提高了孩子的综合素质，教会孩子如何热爱生活、享受生活。
和孩子一起读书学习，同时也给我提供了一个和孩子一起读书、一起学习的机会，更多了解孩子的内心，促进了亲子关系的加强，营造了良好的家庭氛围，增进家庭的沟通。
所以，无论我们的工作和生活有多忙碌，每天都应当抽出一些时间与孩子共同阅读，分享名家经典，这对我自身来说，是一种情操的陶冶，对孩子来说，更是一种无声的教育，有利于孩子在品书的过程中心灵得到滋润，得到净化，更有利于文化修养上的提高。我相信未来的某一天，我的孩子会对我说：“感谢妈妈给予了我最大的财富，教会了我热爱读书并懂得怎样读书！”为孩子的一生播下了幸福种子!
