幼儿园中班春季学期安全工作计划

幼儿园中班春季学期安全工作计划。

为了在新一阶段的工作中提高工作效率，所以下一阶段的工作计划就需要被拟定好了。工作计划可以让我们更顺利得处理工作并且在遇见困难时，仍可以游刃有余，根据您的需求，我们为您搜集了幼儿园中班春季学期安全工作计划，敬请您浏览本页内容！

幼儿园中班春季学期安全工作计划 篇1

一、教育目的

每一为老师都要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我园一直高度重视幼儿园安全工作，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,各班老师是幼儿安全的直接责任人。因此，为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了中班下学期的安全工作计划。

二、具体措施

1、加强晨检力度，消除事故隐患

教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。

2、增强幼儿的自我保护意识

幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为。因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。

3、加强身体锻炼，增强孩子体能

由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。

4、进行安全工作自查

及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些不安全隐患的存在;班里老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。

5、家园联系共同对幼儿进行安全教育

严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班老师联系;利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。

6、安全教育渗透于一日活动中

(1)通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。

(2)专题教育教学，如有关火灾、水灾的预防和应对;特殊电话号码的使用;怎样预防雷电等。

幼儿园中班春季学期安全工作计划 篇2

（一）安全工作方面：

一、晨间活动，户外活动：

1、早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。

2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀、铁丝、、、等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等。

3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。

4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。

5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。

6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。

二、入厕、盥洗：

1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑，以免发生碰撞。

2、幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走，按脚印标记行走，以免幼儿在入厕时推挤。

3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。

三、午休、上下楼梯：

1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。

2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。

3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。

四、其他方面：

离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一个安全知识小主题。利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如：

1、教育幼儿不玩危险的东西。

2、不跟陌生人走和说话。

3、让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。等等。

六、家园配合：

结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长配合：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己。

（二）常规工作方面：

一、生活常规：

1、幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。

3、愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。

4、安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床铺。

5、适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服

二、行为习惯：

1、训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不打闹。

2、教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会迅速将其分类，收拾整理好玩具。

3、早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。

4、能坚持按时入园，不迟到。

三、礼貌方面：

1、要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向老师同伴问好。

2、离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小朋友道别。

四、学习常规：

1、要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴讲话，并积极举手发言。

2、让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许后再发言。

3、愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活动材料。

4、能听音乐信号做相应的事情。

5、在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿

五、其他方面：

1、教师采取“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活。

2、教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主，为幼儿树立榜样发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。

3、发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。

幼儿园中班春季学期安全工作计划 篇3

新的学期开始了，我们中班幼儿处在小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。

1、晨检医生检查后，作为老师我们也坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。

5 、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。

6 、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.

7 、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

8、做好送点心的交接工作，把点心放在安全处，以防幼儿烫伤。

9、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。

10、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿情况

11、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿逢我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。

以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

幼儿园中班春季学期安全工作计划 篇4

一、本学期教育目标：

(一)生活方面

1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安静愉快的进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。

3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿_裤、鞋子，初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。

4、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。

5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根据老师的提醒注意安全，学习初步的自我保护方法。

6、学做诚实的孩子，不随便拿别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认，并能接受同伴或老师的批评和建议。

(二)体育活动

1、在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难，增强自信心。

2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，互相抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。

3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。

4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。

(三)学习

1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。

2、愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴，也能为同伴的进步而高兴。

3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。

4、能根据物体的1-2个特征分类、排序，区别厚薄、宽窄等空间方位，知道今天、明天。后天。认识几种基本图形。

5、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参加表演。

6、喜欢并较积极的参加音乐、手工活动，能初步感受生活中的美。

(四)游戏

1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮流玩。

2、爱护玩具，轻拿轻放，会整理收拾，做到物归原处。

3、能较清楚地表达自己的请求和愿望，能在集体面前大胆发言。

4、游戏中，充分发挥想象力和创造力，让聪明才智在游戏中得以提高。

二、扎实做好家长工作

幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的配合教育，只有家园合作，才能够共同促进孩子的发展。相信我们班的家长大部分都能积极配合老师做好各项工作。在以后的工作中，我们也要做到：

1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长交流孩子的在园情况，让他们感受到教师对自己孩子的关心。

2、及时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长逐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。

3、请家长积极配合，完成家长作业。

4、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等，并向家长宣传科学育儿的知识、方法，让家长有针对性地根据孩子特点和发展情况进行家庭教育。

5、利用幼儿园的网络资源，做好家园联系。

家长选择文博是对幼儿园的认可，我也希望通过我们三位老师的努力得到家长的认可，真正做到老师尽心，孩子开心，家长放心!

幼儿园中班春季学期安全工作计划 篇5

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园中班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。

这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定

（一）教师应做到：

1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

2．保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3．严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

4．幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5．户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

（二）教育幼儿方面：

1．教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5．户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6．知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7．通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。

8．认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。

9．教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。

10．分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识

11．熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号码110、119、120》。

具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

幼儿园中班春季学期安全工作计划 篇6

《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，，我们中班级段制定以下计划。

（一）教师做到：

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3、严格做好各项消毒记录，及时清点人数和物品清洁摆放。

4、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5、户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

6、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

7、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿接送证或有效证件。

8、上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要放好。

9、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。

（二）在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不济，幼儿互相监督，拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

幼儿园中班春季学期安全工作计划 篇7

幼儿园的安全工作和常规工作是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们班级教师对幼儿安全工作和常规培养非常重视。我们把安全和常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。新学期里，我班制定了以下的安全和常规工作计划。

(一).安全工作方面:

一、晨间活动，户外活动：

1、早上有来园时，注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开教师的视线范围。

2、幼儿来园时，教师要注意小朋友是否带有危险物品，如：小刀、铁丝、、、等，如果有，教师要及时将其收藏，以免刺伤幼儿等。

3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免奔跑时互相碰撞，发生意外。

4、户外活动时，要详细介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。

5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做危险的动作。

6、活动前，检查活动材料和设施的安全性。

二、入厕、盥洗：

1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑，以免发生碰撞。

2、幼儿入厕时，师要随时提醒幼儿注意安全，并靠右行走，按脚印标记行走，以免幼儿在入厕时推挤。

3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。

三、午休、上下楼梯：

1、教师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情况。

2、要求幼儿在上下楼梯时，不做危险动作。

3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，大声喧哗。

四、其他方面：

离园接送时，一定要把孩子亲手交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走。

五、安全教育：

每周定一个安全知识小主题.利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如:1.教育幼儿不玩危险的东西。（如，水、火、电等）

2.不跟陌生人走和说话。

3.让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。等等.

六、家园配合：

结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长配合：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提醒幼儿注意安全，保护好自己。（如：和亲人走散时，怎么办？受伤了怎么办？着火了怎么办？等等）

(二).常规工作方面:

一．生活常规：

1．幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。

2．幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。

3．愉快专心进餐，保持桌面地面的整洁，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。

4．安静入睡房，较迅速的脱穿衣服，安静入睡，起床后能比较迅速的整理床铺。

5．适量饮水，根据天气及运动量的大小增减衣服

二．行为习惯：

1．训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆，不互相推挤，不打闹。

2．教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会迅速将其分类，收拾整理好玩具。

3．早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。

4．能坚持按时入园，不迟到。

三．礼貌方面：

1．要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向老师同伴问好。

2．离园时，能自觉整理好自己的仪表，带好自己的物品，主动与老师小朋友道别。

四．学习常规：

1．要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲，不随便插嘴讲话，并积极举手发言。

2．让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许后再发言。

3．愿意协助老师准备学习用具材料，操作后能整理活动材料。

4．能听音乐信号做相应的事情。

5．在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿

五．其他方面：

1．教师采取“以旧带新”的方式，让新生尽快适应集体生活。

2．教师要坚持正面教育，以表扬和鼓励为主，为幼儿树立榜样发现问题及时处理，帮助幼儿形成是非观念。

3．发现和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。

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2025幼儿园中班春季学期工作计划

根据近期上级领导的指导与要求，我们现在应该对下一阶段的工作做详细的计划了。工作计划，就是自己正确安排自己工作的任务，那么想要写好一篇工作计划需要注意什么呢？以下是小编收集整理的“2025幼儿园中班春季学期工作计划”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

2024幼儿园中班春季学期工作计划 篇1

本学期，我们三位老师将更加严格自我，提高思想政治素质，树立良好的儿童形象和科学教育观，让孩子身心得到全面发展。以《纲要》和《条例》精神为指导，做好本职工作，关注孩子的成长发展，结合实际开展主题活动、区域活动、专题活动情况。总结上学期的工作，吸取经验教训，本学期伊始，我们就根据班级实际情况和孩子们的年龄特点，讨论制定了本学期的班级工作计划。

一、班级情况分析

经过一年多的学习和生活，孩子们在原有基础上都有不同程度的进步.我们注重每个孩子生活能力的培养，例如：系鞋带、扣扣子、叠衣服等。加强孩子的自助服务，能够简单地为他人服务，逐渐形成了班级发展特色的相对趋势，主要有以下优点和缺点：

1.优点：

（1）良好的人格发展。我班的大多数孩子都比较开朗、积极、有趣。他们能主动与他人交流，愿意以各种方式表达自己的情绪。

(2) 好奇，乐于表达。在科学活动中，孩子们往往非常有兴趣，而且说话也很活跃。

(3) 积极、好动、喜欢参加体育活动。我班的孩子精力充沛，喜欢参加跑步、爬山等户外运动。大多数孩子的身体动作更加协调灵活。孩子们的整体身体水平有了很大的提高。

(4)类例程进一步完善。进入中产班，我们班孩子的规则意识进一步增强。大多数孩子能更好地听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班规。

2.表现不足：

（1）我们班有些孩子注意力持续时间短，在集体活动中自控力较弱。他们需要教师根据自己的实际情况提供指导和教育。

（2）与运营活动中的活跃气氛相比，我班的孩子对一些安静的活动不是很感兴趣。比如在区角活动中，积极参与读书的孩子并不多。

3.其他个别情况：

(1) 我班有个别孩子沟通能力较弱，不能主动与他人交流。同时，他们也不愿意积极参与集体活动。与其他孩子的距离正在逐渐拉开。措施：与家长进一步沟通，关注并正确看待孩子的不足之处，同时从情绪入手，取得孩子的信任，帮助他们加入小组。

（2）我班有些幼儿自理能力发展缓慢，不能自己穿脱，吃饭时需要老师帮忙。这与父母对他们的宠爱有多大，反而安排得太多有关。措施：在与家长沟通的同时，积极鼓励他们在课堂上自己动手，帮助他们获得成功的自助服务经验，促进他们自理能力的提高。

（二）家长情况分析

1、家庭沟通：经过一年多的努力，我们的老师得到了家长的认可和信任。日常通过各种渠道与家长沟通，建立了良好的沟通平台。家长也经常主动与老师沟通，了解孩子在幼儿园的情况，听取老师的意见和看法。

2.家长教育观念仍有待提升。通过与家长的日常观察和交流，我们了解到，一些家长工作繁忙，对孩子的日常教育还存在一些误解。总的来说，我班的家长整体水平比较高，也理解和支持老师们的工作，呈现出良好的发展态势。

2.本学期训练目标

1.运动技能：

（1）鼓励孩子积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。

(2)跑步时，手臂弯曲，大步走，更灵活地控制跑步的速度和方向，协调上下肢的动作。

(3) 学会用一只手和双手向前向上扔东西。

(4)探索多种运动器材方法。

（5）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。

2. 卫生习惯：

（1）吃饭轻松愉快，养成不挑食不漏饭的好习惯，学会分配和清理餐具自己，并且能够积极地喝水。

(2)不断培养孩子养成正确的洗涤习惯，逐渐学会照顾自己。

（3）引导孩子独立有序地穿脱衣服鞋袜，整理好脱下的衣服，学会自己铺床。

(4) 学会收拾玩具，不乱扔垃圾，不吐痰，不乱涂乱画。

（五）严格控制晨检，做好全天观察记录，防止传染病传播。加强检查指导。

（六）严格执行卫生消毒保健制度，按照消毒制度开展幼儿园日常生活。

（7）向家长宣传卫生知识、保健、科学育儿等相关知识。

3.自我保护：

（1）积极配合成人体检，愿意接受疾病防治。

（2）不仅要学会“学会保护自己免受伤害”，还要注意不伤害他人。

(3) 记住父母的工作单位、家庭住址和电话号码，并知道在遇到危险时求救。

(4)了解日常生活中的安全标志，懂得注意安全，了解简单的交通规则，注意安全。

（2）认知发展（包括：科学、语言、艺术）

1.科学

（1）鼓励孩子积极观察和探索共同的事物、现象和简单的变化规律，并在其中体验快乐。

（2）有目的、有条不紊地观察周围的共同事物，能够不断地观察事物，发现事物或现象的差异和变化。 （学习一个简单的天气记录）

(3) 感知声音和颜色的变化。

（1）积极使用语言与他人交流，大胆使用词汇，亲身体验语言交流的意义。

（2）乐于表达自己的各种感受和想法，积极回答问题。

(3)我喜欢看书，我能从阅读活动中感受到快乐，我愿意与他人分享我的感受。珍惜书籍，了解事故情节线索，引导孩子认识页码。 (4)引导幼儿知道，他们可以从书本、电视、广播、口头交流等中获得大量信息，从中获得知识，感受幸福。

3.艺术

（1）在动作中表达内容，用动作有目的地思考，用重复的图像填充画面。

（2）能够发现和讲述周围生活中的美好事物，能够以各种形式大胆地表达自己的感受和现象。

（3）先熟悉简单工具的使用，逐渐控制双手的动作，使手眼一致。

（3）社会发展

1.社会认知

（1）了解社会生活的主要规律，知道常用的交通工具，知道遵守交通规则。

(2)了解中国传统节日的由来和意义，“3月8日”“5月1日”“6月1日”让每个孩子在活动中充分表达自己，感受节日气氛。

(3) 认识周围生活中的简单符号和标志。

2.社会情感

（1）引导孩子保持积极快乐的心情，知道自己在成长，可以做很多事情，知道自己有很多爱好和想法，并且可以大胆地表达你的想法和感受。 (2) 关注身边的人和事，愿意完成大人交代的任务。

3、社会行为

（1）能够按照正确的要求行事，初步了解并学会遵守幼儿园的基本规则。

（2）不怕黑，不怕陌生人，知道遇到困难要寻求帮助，做自己能做的事。

（3）能够区分自己和他人的财物，不拿不属于自己的东西，珍惜玩具、书籍和生活用品，用完后归还原处。

三、具体措施：

（1）教师根据幼儿园的教学大纲和课表要求，认真备课，认真学习教材，勇于创新，不断改进和提高教学质量。

（2）爱护孩子，尊重孩子，耐心细致地教育孩子。坚持积极教育与严格要求相结合，注重个别教育和随机教育，让孩子在各种活动中潜移默化地受到教育的影响。

（3）班上三位老师相互配合，统一要求，加强培养孩子的日常工作，按照月、周教育目标进行针对性教育。

四。家长工作：

（1）做好家庭共养笔的定期更换工作，根据实际情况积极及时与家长沟通，联系交流教育经历。建立家庭与班级联系机制，通过在家面对面、电话交流等方式宣传家庭教育的科学知识和指导方法，争取家长对班级工作的支持与配合。

（2）时刻与家长保持联系，了解孩子家庭的教育环境，选择适合孩子特点的教育措施，共同完成教育任务。

(3)做好家访工作，听取家长的合理建议，达到家教的目的和一致性。

（4）鼓励家长积极参与幼儿园举办的各项活动，更好地了解孩子的情况。

2024幼儿园中班春季学期工作计划 篇2

新的学期又开始了，作为一个班级，开学初期制定出一份详细可靠的的工作计划则是我们班主任重在之重的工作，为使全班幼儿在下学期中得到应有的进步，使其身心健康全面发展，特定班级工作计划如下：

一、健康方面

1、根据中班幼儿的年龄特点除了开展一些丰富有趣的体育戏，要增加竞赛游戏，完成完好各项体育活动目标，此外还要特别注意对幼儿进行一日生活教育如：走上下楼梯时，提醒幼儿不推不挤，有顺序的上下楼梯，再则走路靠右边，学会能独立过十字路口，教育引导幼儿有正确的坐姿及写画姿势，并养成良好的习惯。这学期主要培养幼儿自我保护意识和能力。

2、教给幼儿一些基本的健康的知识，教育幼儿喜欢吃不同食物，初步了解不同食物有不同营养，使幼儿不挑食、贪食能安静愉快的就餐，养成良好的饮食习惯。

3、为防止幼儿意外伤害事故的发生，请家长亲自接送孩子入离园，与家长签好责任状，把安全放在首位，要不断的进行基本常识教育，让幼儿掌握基本的自我保护意识，每月召开家长会共同商讨安全工作，杜绝意外事故的发生。

二、卫生保健工作

做好班级各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进行卫生习惯的教育。

1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯，督促幼儿入厕、洗手、擦手、吃饭时提醒他们不撒饭，不挑食，要求孩子们能再在老师的提醒下进行用餐，吃完饭会主动放好碗、勺子等。

2、继续加强幼儿生活方面的指导，在这学期中，让孩子们通过各种渠道来提高自己生活自理能力，到这学期末要求每个孩子会自己穿脱 衣服，穿鞋子，系鞋带，能帮大人分放餐具，摆放桌椅，收拾整理好自己的书本玩具，教育孩子有序的生活。

三、科学方面

这学期继续让幼儿保持良好的清楚认真正确写数的好习惯，在一些探索活动中尽量为孩子们多提供探索交流的机会，增进孩子之间的交往，提高表达能力，可以让孩子们做一些简单的记录，而对一些数学活动，尽量是在生活中进行渗透，让幼儿在游戏生活中学习数学，让他们在生活中感受事物的数量关系并体验的重要和有趣。

四、艺术方面

让幼儿喜欢参加艺术活动，培养高雅的气质，在音乐活动中为幼儿提供更多探索创造机会，大胆放手让幼儿参与创编动作，激发创造动机，适时引导，老师要精心设计每项活动，富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极，主动的参与活动这学期主要培养幼儿边听音乐边歌边舞边拍着、跳着、敲着、打着气氛活跃起来，让孩子们在艺术活动中提高艺术表现能力，享受艺术活动的乐趣。

五、语言方面

能专注的倾听别人说话，有良好的倾听习惯，能主动用普通话与别人交谈，表达自己的情感，态度自然大方语言完整流畅用词比较准确，独立阅读图书，培养良好的阅读习惯，讲述图书主要内容喜欢将图书内容与同伴交流和讨论，结合主题进行环境创设，区角活动创设，向家长展示我们的各项教育教学活动成果。

2024幼儿园中班春季学期工作计划 篇3

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永安镇中心幼儿园2019年春季学期教师

个人工作计划

教师：毛勋学

"一年计划在春天”，新学期的准备工作也已准备就绪。看着长高了很多的孩子，我觉得肩上的担子更重了。为了让我这学期的工作有条不紊地进行，特制定以下个人工作计划：

我。思想工作：

这个学期，我还是会以优秀教师的要求规范自己的言行，爱我的工作，爱幼儿园，自觉遵守学校的各项规章制度。该幼儿园。无论是面对孩子还是面对家长，始终保持微笑，树立良好的教师形象，用教师和“妈妈”的双重身份关爱每一个孩子，积极做好各项教学活动。时刻注意自己的言行举止，严格要求自己。

二、教学工作：

工作积极、积极、踏实，勇于承担责任。对孩子充满爱心和耐心，细心观察孩子，力求因材施教，为孩子创造一个舒适、美好、良好的生活和学习环境。与孩子建立平等、尊重和信任的关系，把孩子当成自己的孩子。对家长的热情，及时从每位家长那里了解孩子的家庭情况，将孩子在幼儿园的表现反馈给家长，从而了解每个孩子，把家长当成自己的教育伙伴。上班不要迟到或早退。按时制定各项计划，认真准备和组织班级的教学活动，活动结束后认真分析和反思活动效果，认真填写家访手册，做好家访记录。

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做好安全卫生工作，加强安全管理，强化“安全第一”意识，谈时事处处安全，发现不安全隐患及时处理，防止事故发生，保障儿童人身安全。并做好安全教育，教育孩子自我保护意识，不要与陌生人同行。做好交接工作，发现问题及时报告，妥善处理。培养孩子良好的生活卫生习惯，养成饭前便后洗手的好习惯，培养孩子良好的饮食习惯，爱惜食物，不挑食，不浪费；午餐后组织孩子散步或玩安静的游戏。并保证孩子的户外活动量，促进孩子的身心发展。做好教育教学工作，提高教学质量，教育教学要面向所有孩子，因材施教，因材施教。

3。父母的工作

1.充分利用进出园的短暂时间，积极与家长沟通，让家长了解孩子在幼儿园的情况，在家长的配合下，实现家庭共育，促进孩子在幼儿园的学习。孩子的全面发展。

2.通过宣传栏、家庭联系手册、电话等渠道与家长沟通，及时向家长反馈孩子在幼儿园的学习和生活情况。

3.家访了解孩子的家教环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，相互配合教育孩子，让孩子健康成长！

幼儿园老师的工作是微不足道的，但也很重要。我们要时刻注意观察幼儿的言行举止，时刻用童心去感受幼儿的心。在内心深处，我在尊重和理解孩子的同时，用一颗平常心与每个孩子交流。这是我做好幼儿教育工作的前提。

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2024幼儿园中班春季学期工作计划 篇4

这学期我继续与赵老师合作带中班。在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理能力上都有不同程度提高，而且在知识上有一点小积累。针对以上班级状况和个人情况拟定本学期工作计划。

作为一名幼儿教师及班主任。我深知幼儿教育是根教育，在本学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求实、求新。以积极热情心态完成园里安排各项工作，积极参加园里各项活动。

一、教育教学工作

在教学中，为实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好机会与条件，提供充足操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。解幼儿原有知识技能质量，他们兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快心境，创设良好课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助书籍。不断拓宽知识面，为教学内容注入新活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅、简单生活知识经验，培养幼儿独立解决问题能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好因材施教，因人施教，更好培养幼儿全面发展能力。

二、班级日常管理

在日常生活中引导幼儿解自己与集体关系，让幼儿知道自己是集体中一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌好孩子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一定发展。

加强晨检工作，如实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育活动，增强幼儿体质，根据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病幼儿以特殊关爱，按时喂药，观察孩子身体细微变化，做到早发现、早治疗。

三、安全工作

教给幼儿一些安全知识，强化幼儿安全意识和自我保护能力。不吞食异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西，不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节管理，做到人到心到，谨防意外事故发生。

四、家长工作

我们班孩子一部分坐通勤车，一部分家长接送。我可以利用晨送晚接时与家长沟通，取得家长支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大进步。

总之，我深深体会到幼儿教育重要性。我自己也要不断，以空杯心态学习新教育理论，总结他人及自己教育教学经验，学习他人长处，更好运用到自己教育教学实践中。我相信我会以饱满热情，全新姿态投入到自己教育事业中。

2024幼儿园中班春季学期工作计划 篇5

跟随春天的脚步，我们迎来了新的学期。新学期给家长带来新希望，给老师带来新挑战。本学期，我们两位老师将更加严于律己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园事计划》的指导思想指导下”，以孩子为中心，促进每个孩子个性的发展。学期伊始，我们根据班级实际情况和孩子们的年龄特点，讨论制定了具有本学期特点的班级工作计划。

我。班级情况分析

（一）孩子情况分析

我们班有30个孩子，15个男孩，15个女孩。经过一年多的学习和生活，孩子们在原有的基础上都有了不同程度的进步。我们注重对每个孩子生活能力的培养，例如：系鞋带、扣扣子、拉拉链、铺床、掖衣服等。在加强孩子的自助服务、能够简单地为他人服务的同时，逐渐形成了类发展特点比较趋向，主要有以下优点和缺点：

1.优点：

（1）良好的人格发展。我们班的孩子大多比较开朗、活泼、爱玩，能主动与人交流，愿意用各种方式表达自己的情绪。大多数孩子在跨班级活动中充满自信和积极。

(2) 好奇，乐于表达。在科学活动中，孩子们往往非常有兴趣，而且说话也很活跃。

(3) 积极、好动、喜欢参加运动。我班的孩子精力充沛，喜欢参加跑步、爬山等户外运动。大多数孩子的身体动作更加协调灵活。孩子们的整体身体水平有了很大的提高。

(4)类例程进一步完善。进入中产班，我们班孩子的规则意识进一步增强。大多数孩子能更好地听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班规。

2.表现不足：

（1）我们班有些孩子注意力持续时间短，在集体活动中自控力较弱。他们需要教师根据自己的实际情况提供指导和教育。

（2）与运营活动中的活跃气氛相比，我班的孩子对一些安静的活动不是很感兴趣。比如在区角活动中，积极参与读书的孩子并不多。同时，书籍破损严重，部分孩子阅读习惯不佳。教师需要注意。

3.其他个别情况：

（1）上学期我班有个幼儿园新生，沟通能力差，不能主动与人沟通。同时，他们也不愿意积极参与集体活动。与其他孩子的距离正在逐渐拉开。

措施：与家长进一步沟通，关注并正确看待孩子的不足之处，同时从情绪入手，取得孩子的信任，帮助他们加入小组。

（2）我班有些孩子自理能力发展缓慢，不能自己穿脱衣服，吃饭需要老师帮忙。这与他们的父母通常宠坏太多，反而安排太多有关。

措施：在与家长沟通的同时，积极鼓励他们在课堂上自己动手，帮助他们获得成功的自助服务经验，促进他们自理能力的提高。

（二）家长情况分析

1、在家沟通更顺畅

经过一年多的努力，我们的老师们得到了认可并受到父母的信任。日常通过各种渠道与家长沟通，建立了良好的沟通平台。家长也经常主动与老师沟通，了解孩子在幼儿园的情况，听取老师的意见和看法。

2、家长的教育观念还有待提高

通过日常观察和家长的交流，我们了解到有些家长要么工作忙，要么教育意识低，他们对孩子的教育产生了负面影响。日常教育还存在一些误区。例如，孩子完全交给祖父母抚养；孩子被迫过早地学习字符识别和写作等文化知识。

总的来说，我班的家长整体水平较高，对老师们的工作也很理解和支持，呈现出良好的发展态势。

二、本学期训练目标

（1）身体发育（包括早期锻炼、运动技能、生活卫生习惯、自我保护）

1、每月安排早锻炼：

3月：巩固队列练习，学习新的课间练习，养成每天锻炼的好习惯。

四月：课间练习体操，学习小跑。

5月：选择“6月1日”节目，积极排练。

6月：练习，巩固，做器械练习，学会跑跳。

7月：学会挖掘，增强早期锻炼的兴趣，提高孩子的出勤率。

2.动作技能：

（1）鼓励孩子积极勇敢地参与体育活动，不惧困难。

(2)跑步时手臂弯曲大步，控制跑步速度和方向更灵活，上下肢动作协调。

(3) 学会用一只手和双手向前向上扔东西。

(4)探索多种运动器材方法。

（5）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。

3.卫生习惯：

（1）吃得轻松愉快，养成不挑食不失食物的好习惯，学会分配和清理餐具自己一个人，能主动喝水。

(2)不断培养孩子养成正确的洗涤习惯，逐渐学会照顾自己。

（3）引导孩子独立有序地穿脱衣服鞋袜，整理好脱下的衣服，学会自己铺床。

(4) 学会清理玩具，不乱扔垃圾、随地吐痰、不写字、不画画。

4.自我保护：

（1）积极配合成人体检，愿意接受疾病防治。

（2）不仅要学会“学会保护自己免受伤害”，还要注意不伤害他人。

（3）记住父母的工作单位、家庭住址和电话号码，知道遇到危险时求救。

(4)了解日常生活中的安全标志，懂得注意安全，了解简单的交通规则，注意安全。

（2）认知发展（包括：科学、语言、艺术）

1.科学

（1）鼓励孩子积极观察和探索共同的事物、现象和简单的变化规律，并在其中体验快乐。

（2）有目的、有条不紊地观察周围的共同事物，能够不断地观察事物，发现事物或现象的差异和变化。 （学习简单的气象记录）

（3）感知声音、颜色、起伏等现象的变化，对探索大自然的奥秘有兴趣。

(4)初步了解沙、土、石等常见物质及其在生活中的作用。

(5) 理解今天、昨天、明天和星期几的含义。

（6）在活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并做数数练习。

（7）在运营活动中，利用各种材料进行简单的尝试和探索，能够根据一定的现象大胆做出初步的猜测。

（8）积极参与探索小组讨论，培养孩子的合作学习意识和能力，学会以多种方式表达、交流和分享探索的过程和方法。

2. 语言

(1) 积极使用语言与他人交流，大胆使用词汇，体验语言对自己交流的意义。

（2）愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索和提问，积极回答问题。

(3)我喜欢看书，我能从阅读活动中感受到快乐，我愿意与他人分享我的感受。珍惜书籍，了解故事线索，引导孩子认识页码。

(4) 会复述故事，继续故事，学习模仿故事。

(5)引导幼儿知道，他们可以从书籍、电视、广播、口语交流等中获得大量信息，从中获得知识，感受幸福。

3.艺术

（1）进一步体验、探索和感知音乐、音高和音色的力度和速度。

（2）能够发现和讲述周围生活中的美好事物，能够以各种形式大胆地表达自己的感受和现象，能够创作简单的舞蹈。

（3）较能熟练使用打击乐器，喜欢伴奏音乐，有初步的协调能力，逐渐养成正确使用乐器的习惯，有序收放乐器。

(4) 多了解美术材料，学会正确使用。在活动中，你可以体验到成功感知的快乐，并愿意表达你对事物的感受。

(5) 学习多种颜色的混合技巧，合理地装饰自己的图片。

（3）社会发展

1.社会认知

（1）了解社会生活的主要规律，知道常用的交通工具，知道遵守交通规则。

(2)知道自己是中国人，知道国徽，学普通话，知道城市里的景点。

(3)了解中国传统节日的由来和意义，“3月8日”“5月1日”“6月1日”让每个孩子在活动中充分表达自己，感受节日的气氛。

(4) 认识周围生活中简单的符号和标志。

2.社会情感

（1）引导孩子保持积极快乐的心情，知道自己在成长，可以做很多事情，知道自己有很多爱好和想法，并且可以大胆地表达你的想法和感受。

(2)引导孩子选择活动主题，学会制定活动计划，学会谦虚，轮流分享，尝试解决生活中的一些矛盾。

(3)乐于关注身边的人和事，乐于完成大人交代的任务。

3、社会行为

（1）能够按照正确的要求行事，初步了解并学会遵守幼儿园的基本规则。

（2）不怕黑，不怕陌生人，知道遇到困难要寻求帮助，做自己能做的事。

(3) 能够区分自己和他人的财物，不拿不属于自己的东西，珍惜玩具、书籍和生活用品，用完后归还原处。

三、具体措施：

（1）教师根据幼儿园教学大纲的要求和班级的班级计划，认真备课，学习教材，敢于创新，不断改进，提高教学质量。

（2）爱护孩子，尊重孩子，耐心细致地教育孩子。坚持积极教育与严格要求相结合，注重个别教育和随机教育，让孩子在各种活动中潜移默化地受到教育的影响。

（3）班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养孩子的日常工作，按照月、周教育目标进行针对性教育。

（4）为孩子们打造丰富多彩的区域活动，拓展孩子各方面能力的发展。

四。家长工作：

（1）做好家庭共养笔的定期更换工作，根据实际情况积极及时与家长沟通，联系交流教育经历。

建立家庭与班级的联系机制，在家中通过面对面、电话沟通等形式宣传家庭教育的科学知识和指导方法，争取家长的支持与配合。课堂作业。

（2）时刻与家长保持联系，了解孩子家庭的教育环境，选择适合孩子特点的教育措施，共同完成教育任务。

(3)做好家访工作，听取家长的合理建议，达到家教的目的和一致性。

（4）鼓励家长积极参与幼儿园举办的各项活动，更好地了解孩子的情况。

V.主题活动安排及内容

3月：

1、组织孩子和家长开展“我有多爱你”主题活动。

2. 能够用语言大胆地向他人表达自己的愿望和情感喜怒哀乐。

3. 将数学融入孩子的生活和游戏中，尽量利用现有的知识、经验和数学方法解决日常生活中一些简单的问题，比如上楼梯练习数数，寻找身体隐患 有趣的数字让幼儿了解数学的重要性，从数学的乐趣入手，加强个别指导，减少能力差异。

4.关注环境创造的价值，根据探究的主题利用环境的互动，让每个孩子都能参与环境的创造，并让孩子们收集材料或画出他们自己的观察结果d 感觉。 、照片等形式进行展示，增强孩子参与活动的观察力和兴趣。

5.开始安排生日值班，一天两个孩子。

主要工作：整理玩具、检查学校工具、放置杯子等力所能及的东西。加强对孩子生活各方面的管理，努力把关爱和教育结合起来，培养孩子良好的生活、卫生、学习习惯

6.课间学习新动作，配合幼儿园做一个做好评价工作。

四月：

1、开展“我告诉你”“大树小花”主题活动，利用家长资源布置环境。

2.学会控制自己的情绪，不要因为小事发脾气。

3、创造交流的机会，注重语言教育的内外结合，在每天的活动中注重孩子语言能力的培养。

结合英语教学，孩子能听懂老师简单的生活用语和教学语言，能主动用英语和老师等人打招呼。

4、积极参加教研组的学习讨论活动，认真对待园区内的科学观摩活动，多听、多看、多思考，吸收养分，提升自身教学水平。

5月：

1、开展“小鬼一展身手”主题活动，让孩子积极参与。

2、利用一日活动中的每个环节进行随机安全教育，并在每次活动前提出要求。与同学友好团结，不要随意说“我不想和你玩”。

3.注意孩子的心理健康教育，如正确引导孩子情绪，正确的坐姿，走路，走路和书写姿势的发展。

4.选择“6月1日”节目，积极排练。配合园方做好“6月1日”演出活动。

六月：

1、开展“乡土文化民俗”主题活动，让孩子了解xx源远流长的文化民俗。

2、开展丰富多彩的户外体育活动，提高孩子对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励安静的孩子主动参与

3.多观察和了解孩子的情况，经常分析反思，做作文记录，反思自己的教育方法。

4.配合园方做好专题报告工作。邀请家长来班观看或参与活动，让家长直观了解幼儿园的教育内容和方法，直接看到孩子在幼儿园的表现，了解老师的工作，增进与老师的相互了解，加强情感联系。为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

7月：

1、仔细观察孩子的活动，避免不安全事故，树立安全意识。

2.帮助家长形成良好的教育观，让家长认同我们的教育目的、教育形式和课程模式，支持参与幼儿园的各项活动。 形成良好的“家园对话互动”。

2024幼儿园中班春季学期工作计划 篇6

春季学期教务处工作计划

（2020年度）

一、指导思想

下学期，学校教务处工作将以南关区教育局2020年春季学期中小学教育教学工作部署为指导，以学校新学期工作的总体思路为核心，以学校教学计划为总纲，以加强教学常规管理，规范教学行为，管理课堂教学过程为主线，进一步营造规范有序的教学环境。向着以构建中华传统文化与现代信息技术兼容并举的校园文化引领目标、U-C-F-S办学模式目标、智慧教师发展工程下的探索课堂优效模式目标、“博学•笃志”课程建设目标，以及社会综合办学声誉目标稳步前进，努力提高学校教学质量，促进学生的全面发展。

二、工作目标

1. 做好二务工作。课务工作中重视常规教学检查、日常巡课、查课、听课，争取做好向课堂要质量的工作；重视学生作业检查工作，在检查中发现和反馈课堂优点与问题，重视差异性作业布置的落实情况，切实做到作业布置科学合理、形式多样、减轻学生负担，更好地辅助教育教学工作。安排好中考、教学督查、阶段测试和期末测试等常规考务工作。

2. 围绕如何提高学生学科基础能力，培养学生学科素养为中心，继续积极推动集备工作，有效提高教师自身教育教学能力。同时，根据新学期学校实际情况，在学校现有的语文、数学、英语、体育等集备组的基础上，促使更多有条件的学科建立集备组，开展集备活动。

3. 确保各年级顺利完成教学任务，保证优势学科及重点年段教学成绩平稳，争取整体成绩有一定提高。

4. 依托学校智慧教师发展工程，加强师资建设，探索课堂优效模式，促进教师专业发展，尤其重视青年教师的培养。在各类培训、参赛、培养骨干等方面，多为青年教师搭建平台。校内教师间通过培训与学习，一人一课活动，逐渐形成重实践、重研讨、重反思、重合作的研究氛围，促进教师成长。

5. 随着学校课堂教学改革的不断深化发展，学生与教师课堂角色的全新演绎，将随着本学期全校师生共同探索“学组教学法”下的“一三五”教学模式的展开，在新兴的课堂上隆重上演。

6. 构建“博学•笃志”课程教育体系是学校中长期发展的重要规划。其中为满足学生个性化发展需要，遵循学校“成就教育”办学理念，本着一个目标、两个维度、三个板块、四类活动、五个发展的特色办学原则，将进一步完善校本课程，以及继续开展好系列赛节活动是本学期教务处工作的重点之一。

7. 建立具有学校特色的多元评价体系。在学生层面开始实施“十星”人才评选活，即博学之星、管理之星、仁善之星、雅礼之星、才艺之星、奋进之星、体育之星、阅读之星、劳动之星和科技之星。通过活动，完善素质教育评价体系，丰富评价内容，落实过程性评价，体现“成就教育”的办学理念。

8. 做好常规学籍管理，加强控辍保学工作。

三、工作重心

1. 小学六年级毕业升学工作、初中八年级地理、生物毕业考试工作以及九年级中考工作。

2. 规范、落实两务工作。

四、工作措施

1.毕业班及中考工作

①填报志愿等各项表格，按照填报内容进行分工负责，教务处、班主任、学科教师等协调合作，保证工作按时、准确完成。

②做好学生及家长的动员工作。班主任为主，教务处、学科教师必须提供支持与帮助，给建议、帮落实，尽量做到优秀学生不外流，学生、家长备考有信心。尤其九年级各学科教师，必须充分分析本学科的优势与不足，教师个人要明确自身能改进之处，学生能提高之处，以及改进和提高的切实可行办法，并在中考工作会上进行交流。

③模拟考试及毕业考试的安排（时间、场地、规模、试卷来源、阅卷、带考）要有提前、充分的准备。

④目标明确，计划到天，高效复习。定期召开学生动员会、家长知情会、任课教师会，有问题及时解决。全体毕业班教师通力配合、全力以赴，不断寻找增长点。

⑤开好八九年级中考百日誓师大会

⑥师生联动，学生树立明确目标，教师包保到人、到学科。

2.落实常规教学管理工作

①倡导教师把功夫花在备课上、水平体现在平时课堂教学上、时效出在课后辅导上。对于检查教师备课情况，不仅仅依托教案检查及学生成绩的优差，在教学会、集备或听课时，会抽查或教师轮流进行一周教学主要内容、重难点、教学措施、问题预判与解决方案等交流，及时聆听教师教学方面的困惑与需求，给予最大可能的协助；教师的教案根据学科实际情况和需求，不完全统一要求，教龄五年以内的老师应手写教案，其他老师可提交电子教案，但必须能发挥教案作用，必须有案上课，必须有课后反思。教师在上课时应追求有效教学行为：清晰授课，明确任务导向，简洁明了，引导学生投入学习过程，以学生为主体，确保学生成功率。

②继续落实阶段检测制度。试卷质量要过关，鼓励老师参考优秀试卷进行自组题、改编题、自创题，试题应符合本校本班学情，尽量避免整卷照搬，教师应注重培养自身的学科业务能力。倡导教师们在出卷后，能在学科组集备时互相研讨交流，平时在如何出好试题方面多多学习研究。学科组可以发挥集体力量，针对试卷的某类型题，学科某几个知识点，或学生的普遍的、高频的错题，集中智慧研究编题。

③关于作业和辅导，应遵循以下原则。辅导目的性要强，要有计划、有记录。不要经常随意时间、随意地点找学生进行辅导。无论提优还是补差，一定要在班主任知情和协调下，不耽误其他学科正常授课，任课教师共同选定对象，设定不同知识和能力的阶段性目标，逐个盯紧，不放松，不放弃，逐渐提高全科合格率。一定从本校本班学情出发，老师无力批改的作业不要留，留的作业一定要认真、细致、逐题批阅，清楚知道学生普遍错误及个别突出问题的所在。书面作业，教师应提前用心浏览，留精不留多，注意梯度，分层设置作业内容。初中教师在布置浏览题时一定注意本班学生实际能力，实际情况，是否有必要布置浏览题，怎样检查学生完成情况，能否收到实际效果都应有提前预估。教师个人的学科作业检查及课后练习应由其本人完成，不要交给班主任老师代完成。每个年段作业批改内容和量不做硬性规定，但一定要适量。

④精心组织各类考试。本学期，考试任务重、要求严、次数多，需要各部门精心配合。小六毕业考试、初三体育中考、初三英语听力中考、初三艺术加试、理化生加试、初三两次模拟考试、初二生物、地理中考、阶段测试和期末测试之前要有普考计划，例行考务会和中考方案，确保各类考试的正常进行。考试后，质量分析要及时召开，主要通过试卷发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案。另外，根据学校实际情况，及时向校长室反馈学校理化生实验备品及器材破损、短缺，严重影响平时教学等问题，理化生教师在学校解决相关问题后，应按照课时安排，带领学生做好动手操作实验。

3. 继续完善好、开展好“博学•笃志”校本课程

上学期在1-3年级、4-7年级开设12个科目，涵盖体育、美术、传统文化三方面的校本课程，取得非常良好的教学效果，家长学生反映热烈。本学期，依据学校实际情况，正式将校本课程纳入课表，完善三级课程标准，并适当扩充或调整开设科目。

4. 开展有意义的学科、艺体及校外学生实践活动

没有活动的校园如同一潭死水，没有活力。活动多而无意也同样造成问题。本学期，各年段的所有活动，教导处会在开学前与涉及到的主要学科教师及校长室一同设计，形成学期整体计划。争取做到活动有实际意义，有充分准备，有合理时段安排，有较好预期效果。

5. 本学期教师教研活动主要借助校本培训、大学区资源共享、教师自修与外出学习等多种途径结合的方式进行。

五、学期工作行事历

见下页附表

2024幼儿园中班春季学期工作计划 篇7

2017年幼儿园中学春季工作计划

[上篇] 2017年幼儿园中学春季工作计划

I.情况分析：

中智少儿班现有34名儿童，其中男29名，女5名。孩子们在中班最后一个学期生活学习后，孩子们的整体水平发展良好。

在健康方面，孩子的体质得到了显着改善，能够更好地完成走路、跑步、钻孔等基本动作；他们的自理能力进一步提高，已经掌握了刷牙、洗手、用筷子吃饭等简单的任务。生活技能；

在语言方面，孩子的口语表达能力得到了很大的发展。在小组活动中，孩子们积极举手回答老师的问题，语言连贯性增强，逐渐培养学习意识，

在社交方面，孩子们已经掌握了一定的社会知识，能够动手动脑参与社会实践活动，逐渐懂得遵守集体规则；在活动中与孩子相处融洽，能合理地清理自己和班级物品。

在科学上：孩子了解四个季节的特点，懂得用水、沙子、玩游戏，能准确读懂数字和5以内数字的组成，喜欢寻找不同的形状和生活中的色彩，特别是在高矮等活动的排名中，对活动的兴趣很高。

在艺术方面，幼儿喜欢唱歌、画画、制作简单的玩具，参与主题墙饰的布置。能对音乐进行简单的打击乐活动，并懂得用适当的理由来评价朋友的作品。

1 但是通过测试，我们发现了一些问题；孩子的自我保护意识和能力必须进一步增强，此外，孩子的日常习惯也需要培养。我们将促进每个孩子的体、智、德、美的全面发展，让孩子学会坚强。

二、指导思想：

以《条例》和《纲要》为指导，认真贯彻落实学前教育工作重点和幼儿园工作目标，进一步充分发挥教学工作的指导、服务和研究作用，坚持“目的明确、突出实效”的教育工作原则。全面提升幼儿园保育教育质量。欢迎来到示范园考察。

三、工作目标：

孩子体长90%，体重90%，增重率100%，血红蛋白88%；

出勤率88%，传染病控制在2%，常见病控制在6%；消毒监测率100%。

儿童综合素质评价达到88分；

班员在岗位培训中取得88分以上的成绩，努力争取好成绩；

多渠道发展 家长工作，帮助家庭创造良好的教育环境，做好每月亲子活动，家长开放，力争让家长满意率达到100%。

充分发挥环境教育的作用，将环境教育融入日常活动，结合季节、环保时事等组织孩子开展环保实践活动，萌发孩子的初心环保意识。

课堂环境和教学体现艺术特色，围绕幼儿园艺术月开展系列活动。

整合社区、家庭等教育资源，开展一体化教育工作。

2 建立良好的师生关系，严禁体罚和变相体罚儿童，争取平安学期。

加强孩子日常动作的培养，帮助孩子养成良好的行为习惯。

班员严格按照日常工作要求履行职责。

没有财产损失。

努力创建先进的班级集体。

四、措施：

（一）为孩子创造良好的生活环境和学习氛围，以月度主题丰富音乐活动区的内容，体现艺术特色。

（2）通过各种体育活动加强体育锻炼，保证儿童户外活动时间，增强儿童体质，加大对体能活动的宣传力度。

（3）配合保健医生做好定期消毒工作，以预防春夏季传染病为前提，做好班级日常卫生，擦干经常被子，保持空气流通。

（4）班员通过日常生活中的《规定》精神，不断加强业务学习，互相监督，互相提醒，取长补短，提高专业水平。开展丰富有趣的教学活动，注重孩子学习兴趣、习惯和能力的培养。

（5）深入开展班级特色活动，利用家长资源，突出特色教育。

（6）班主任要强化安全意识，严格按照幼儿园日常工作要求和工作程序开展各项工作，防止发生安全事故。

(7)班员仔细观察孩子的表现，改变孩子的一些不良性格和习惯，形成孩子活泼开朗的性格特点。定期召开班级会议，及时、适当地解决班级中出现的问题。尤其适合幼儿的日常训练

3 寻找合适的教育计划。

(8) 班级物业管理分派到每个人身上，每月检查一次。

（9）定期向家长介绍本学期的相关活动和教学内容、新的教育理念、育儿知识，反馈家长孩子在幼儿园的学习和生活情况。

（10）坚持每月有针对性的家访和电话访谈，认真填写家中通讯录，及时向家长反馈幼儿园孩子的情况，保持密切联系与家。

（11）通过家访、班级网站、预约谈话、家长会、半日开学、亲子活动等方式积极与家长沟通，积极配合幼儿园部门做好家长委员会的工作。

V.具体内容：

2月和3月：

（1）开学，召开班会，营造良好的班级氛围，相互学习的氛围，共同完成园林部门交办的任务。

（2）护士要做好日常卫生和消毒工作。

（3）打造主题墙，根据主题丰富活动区域，为孩子营造良好的生活环境和氛围。

（四）开展3月8日三八妇女节活动，展示家长艺术才华，突出班级特色教育。

(4)教师统一对孩子的常规要求。

四月：

（一）加强班级日常卫生工作，勤晒被子，做好春季传染病防治工作。

4（2）通过班级亲子郊游活动加强体育锻炼，增强孩子的体质。

(3)开展丰富有趣的教学活动，注重孩子学习兴趣、习惯和能力的培养。并及时更换主题墙

（4）班主任强化安全意识，严格按照幼儿园日常工作要求和工作程序开展各项工作。

5月：

（一）通过学习《规定》，树立正确的儿童观和教育观，在日常教学活动中加强反思，不断提高教育水平，从而在实践中真正将想法转化为行动。

（2）召开期中班会，有针对性地提出班级问题的解决方案。

（3）坚持通过家访、班级网站、约谈、更换主题墙等方式，向家长反馈幼儿园孩子的学习和生活状况。

（4）5月1日劳动节开展活动

6月和7月：

（1）国土收集活动数据一起和主题活动的材料来装饰班级主题墙。

(2)围绕艺术月开展一系列丰富多彩的亲子活动，如：地球日活动

(3)盘点班级财产。

（4）幼儿身份、班级等总结

5【第二部分】2017年幼儿园中班春季安全工作计划

一.指导思想

为了给孩子提供健康丰富的学习和生活活动，满足孩子各方面发展的需要，有必要让孩子了解必要的安全卫生知识，学会保护自己。孩子是祖国的未来，是民族的希望。他们的健康和安全始终牵动着家长、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动、好奇。他们想看到和触摸一切。但是，他们的能力和体力非常有限，他们的敏捷性和动作协调性较差，缺乏生活经验。因此，幼儿往往无法清楚地预见自己行为的后果，往往诱发危险因素，无法应对突发事件。做出准确的判断。为了培养孩子的安全意识，学习简单的安全自救方法，根据中班孩子的年龄特点和班里孩子的具体情况，我们草莓二班的两位老师制定了一个本学期安全教育工作计划。

二、工作目标：

1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中注意安全。提防陌生人、危险物品等。提高孩子的安全意识和自我保护能力。

2.学习简单的危险防范和自我保护知识，孩子养成良好的生活卫生习惯。 面对危险时能够保持冷静，努力化解或预防危险。

三、具体措施：

1.通过环境布置的渲染、安全教育活动的设计等活动，加强对儿童的安全教育。

引导孩子学会保护自己的安全，增强安全意识。根据孩子的身心特点

6、可对孩子可能遇到的安全问题进行教育，提高自我保护意识。我们班有目的地、有计划地将安全教育渗透到孩子的日常生活中，确立了培养孩子身心自我保护能力的目标。

另外，在课堂环境布局中加入安全教育元素，收集一些安全教育图片，让孩子了解什么是正确的行为，什么是不正确的行为，增强孩子的自我保护意识。在每天早上的谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。

2。引导孩子发现身边的隐患，避免发生意外。

由于孩子还小，我们无法保证他们在任何情况下都会遵守教义。因此，在日常生活中，要注重调动幼儿的主动性和积极性，让他们自己参与活动。在安全教育中。哪些地方容易发生危险，如何想办法消除这些危险，一一列举。还可以通过情景表演，将自我保护的学习内容融入到游戏中，让孩子在轻松愉快的氛围中巩固生活技能。

4.关于特定安全问题的教育：

1.不要在公共场所与陌生人交谈，并保持警惕。

2.认识日常生活中的安全标志

（1）教育幼儿认识安全标志，骑车时不要伸手伸头。教育幼儿不要在路上奔跑和玩耍。不要乘坐别人的车。不要和陌生人一起去。

（2）了解紧急呼叫的目的

知道110、120、119紧急呼叫，知道当有紧急情况发生时，他们会迅速向相关部门寻求帮助，学会拨打110、120、119呼救的正确方式，提高孩子的安全意识，

7 3.培养孩子的防火、防电、防震等安全意识。

(1) 消防安全。教育孩子不要玩火，不要放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。

（2）安全用电，教育孩子不要乱动用电设备，不要在变压器下面玩耍。不要在电线上冷却衣服，如果有烟雾，不要移动设备，请成年人尽快切断电源。雷暴时不要在电线和大树下玩耍。

(3) 地震安全。教育幼儿不要惊慌，不要急于求成，在发生地震时找到最安全的藏身之处。

五、做好家长工作，形成家庭教育合力

幼儿园任何一种工作都离不开家长的配合，安全教育也是如此。我们通过家长园向家长介绍一些安全提示，如何处理突发事件等，也通过家长会、亲子游戏等其他方式，提醒家长如何提供必要的安全保障对孩子进行教育，确保孩子的安全和健康。

1.安全活动

教育幼儿遵守活动规则，不要携带危险物品（如剪刀、玩具和其他尖锐物体）。不做危险动作（如：低头滑梯、自下而上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离群，相处融洽，互相谦虚，不要挤压或碰撞，不要（打，推，咬，逮捕。

2。安全进餐和午睡

知不食不洁发霉的食物，吃饭时注意带刺、带骨食物的安全，趁热煮热汤安全要注意.午睡时不要玩弄衣服（如：纽扣、珠子、发夹、拉链等），睡觉时不要蒙头，注意上下楼梯（午睡室）的安全

3.生命安全

教育孩子不要移动插座和电器面板以防触电，不要将手指放在门窗上以防受伤，注意不要玩水、火、肥皂和消毒用品，并教育孩子上厕所时不要推挤，防止碰伤和擦伤。

4.药品管理的安全性

请家长配合标注名称、剂量、时间等。药品管理工作，防止儿童误食。

5.安全接送

来幼儿园一定要进班跟老师打招呼，不要在幼儿园其他地方逗留；离开幼儿园时必须和老师说再见，并说明来接你的人的身份，不要与陌生人一起离开公园或未经允许离开公园。

6.家庭安全

为向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作、家庭生活安全和家庭安全活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、跌倒等预防教育工作）。

7.简单的自助法

识别特殊数字（如110、119、120）的用途，并教育孩子不要随意玩这些数字。记住自己的地址、电话号码、父母姓名等，训练引导孩子认准方向，告诫孩子不要相信陌生人。如果你一个人在家，你不应该随意打开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。训练孩子做更多力所能及的事情，学会照顾自己。

9

【第三部分】2017年幼儿园中班春季教学工作计划

新的一年，我班两位老师将加强政治学习，提高思想政治素质，树立良好形象，科学的儿童观和教育观，使儿童身心得到全面发展。以《纲要》和《规定》精神为指导，遵守幼儿园各项规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长发展，开展主题活动，区域活动、专题活动、亲子观察等活动。根据孩子的年龄特点和班级实际情况，制定切实可行的一日活动套路，不断提高对孩子一日活动的观察、分析和反思能力。通过良好的教育手段，培养孩子良好的生活、卫生和学习习惯，促进孩子情绪、态度、能力、知识和技能的发展。通过多种形式的活动，促进儿童综合素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注孩子不同的发展特点和潜力，关注孩子不同的发展需要和能力。用母爱温暖和关爱每一个孩子，促进孩子身心健康和个性发展。

1.上课情况

我班的两位老师，通过上学期的观察，孩子们明显懂事了，基本能完成老师的正常要求，对园区开展的各种活动充满兴趣，有比较明显的求知欲强，在生活和学习过程中能大胆地向老师表达自己的愿望，接受能力强，有初步的责任感。沟通能力提高了很多，我愿意帮助别人，我学会了分享，我喜欢运动。我非常喜欢游戏，我非常投入。根据上学期对孩子的评价，我发现了幼儿园和家里孩子的区别。比如一件很简单的事情：穿上和脱下衣服，幼儿园的孩子可以做自己的事情，但是反馈回来了

10却需要家长的帮助才能完成。作为父母，你应该反思一下吗？有孩子在家看电视玩电脑太久，家长却无事可做。那么谁来负责呢？一些家长报告说他们的孩子在幼儿园吃不饱。作为老师，我们可以让您完全放心，在幼儿园的每个孩子都会吃得饱饱的。问题是您必须与我们合作，并且您回家时不要喂孩子。孩子的过饱问题随之而来，导致食物堆积和发烧。喝水是父母一直关心的问题。有的家长觉得孩子喝的水不够。其实老师会科学合理的安排孩子的饮水。有家长问我：为什么幼儿园不教孩子读书写字？识字从中学以后就已经开始了，在游戏中进行，学习认识一些简单的单词。

二、教育教学

本学期开始，我们将重点关注能力培养，让孩子学会做一些力所能及的事情。在日常生活中，通过各种方式引导孩子认识、体验和理解社会行为的基本规则，学会自律，树立规则意识。营造健康丰富的环境，加强普通话的学习，通过环境促进教育，保障孩子的发展。关注儿童的社会发展，促进儿童良好人格和情感的发展。科学合理开展儿童教育教学工作，促进儿童全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我防护意识和能力。能熟练聆听各种密码和信号并做出相应动作，并能随着音乐的节奏进行徒手练习和轻器械练习。喜欢并能积极参加各种体育锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱，热爱公共财产，有一定的集体意识。有积极探索科技活动的愿望。在开学之初举办的“3月8日”主题活动中，孩子们亲手制作作品，充分展示了智慧和能力的升华。这不仅仅是玩，重要的是边玩边学知识。

11 玩得开心，语言和其他能力也得到了相应的发展。初步形成良好的生活和学习习惯，乐于关怀弱者，有爱心和同情心。大胆表达自己的意愿，主动与人交流，乐于了解社会生活，关心动物、植物和周围环境的情绪和行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达方式，学会与同龄人合作和协商，促进提高孩子的语言能力。加强幼儿安全教育。

日常养成：

1．快乐进幼儿园，早上主动打招呼，配合值班老师晨检，主动上报身体状况。

2.能够有秩序地排队，不会拥挤或推挤孩子。 不要玩危险的游戏，不要去危险的地方。了解基本的安全常识和自我保护方法，能处理可能遇到的简单危险。

3。您可以按照饭前便后洗手六个步骤，主动正确洗手。

4.安静地吃饭，饭后漱口，擦嘴。

5.小睡一会儿，把衣服、裤子、拖鞋放在指定的位置； 起床后，可以穿上自己的衣服，叠好被子，检查双手，是否有异常。

6.学会处理力所能及的小事，团结协作，有集体意识。

7.引导孩子使用适当的表达方式，用温和的声音与他人交谈，遵守公共秩序，关心公共卫生。

8.公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9.了解天气变化，运动前后更衣，饭前饭后不要剧烈活动

12.

b．教育教学套路：

1．积极参加早期锻炼活动，增强体质。

2.运动后，可以安静有序地进行各个区域的活动。

3.端正坐姿，不打断，学会认真听别人讲话，主动举手发言，能够大胆说出自己的观点。 通过故事活动、儿歌活动（绕口令）、会话活动等形式培养孩子的语言发展能力。培养孩子大胆勇敢的品质，鼓励孩子表达自己的意见和建议。激发孩子对周围事物和现象的兴趣，能用多种感官去探索周围的环境。

4.能够从生活和游戏中学习简单的概念，如数字、形状、时间和空间。 学习使用比较、分类、排名、测量等方法。 ”，并引导孩子以自己的方式与伴侣沟通交流。

5.积极参加户外运动活动，不打架不抢，玩运动器材，爱护运动器材。 开展以“一物多玩”为基础的儿童体育活动，组织儿童晨练，确保儿童有 2 小时的户外活动。

6.在游戏活动中，您可以根据自己的意愿选择游戏，与同伴友好、协商、一起玩。

7.引导孩子懂得读书，懂得爱护书籍，学会自己修书。

8.热爱祖国，热爱国旗，了解祖国的传统节日。懂得为集体争光，不做有损阶级的事。

9。做好值班工作，做好老师的好帮手。

13 10.学习跳绳，掌握跳绳技巧。

11。每周五定为送玩具日和劳动节，让孩子开心快乐地与孩子们分享。

3.医疗保健

1。严守早报关口，做好全天观察，记录《国土联络簿》，防止传染病蔓延。加强检查引导。

2。严格落实卫生消毒卫生保健制度，比较消毒制度开展幼儿园的日常生活。

3.向家长宣传卫生知识、保健、科学育儿等相关知识。

4.做好环境卫生和保洁工作，确保儿童健康成长。

4.父母工作

1.反馈家长对幼儿园工作的建议和意见，协助幼儿园做好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时督促和推动幼儿园的管理和工作。育儿和教育工作。

2.提高家长的育儿知识，与家沟通，实现在家同步教育，促进孩子全面发展。

3.与家长及时了解孩子在家，反馈孩子在幼儿园的情况，及时解决问题，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标和要求，实现家庭教育的一致性。 增进祖国联系，促进学校工作全面发展；紧密联系祖国，形成有效的教育合力。

4.丰富儿童安全知识，提高家长和孩子的安全意识。

5.通过家长学校的主题内容与家长讨论教育话题，达成教育共识

14.

五月工作安排

2、3月工作安排

1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，营造干净温馨的环境。 做好消毒工作，开窗通风，做好“儿童接触簿”，预防手口足病和甲型流感。加强对儿童日常生活和课堂作息的训练。

2.热烈欢迎孩子们回到幼儿园，和孩子们一起收集和制作属于自己的区域游戏材料和玩具。 为区域活动和角色扮演创建材料，并定期进行每周角色扮演和区域活动。

3。营造班级特色的主题环境，为孩子们营造温馨的港湾。

4.开展第38届艺术节主题活动

5．春季预防传染病传染，做好消毒工作，教育幼儿个人卫生。

6.丰富自然角度，填写观察记录表。

7.在教育教学活动中，应加强儿童良好行为习惯和语言能力的培养。

8.宣读并讲解本学期幼儿园安全签到计划。 召开班级会议以制定班级工作计划。

四月工作安排

1.结合“春天”主题活动，引导孩子注意观察春天的变化，感受春天的气息。 按季节进行春栽，并做好观察记录。

2.春季预防传染病传染，做好班级消毒工作，教育孩子注意

15个人卫生，严格班级检查与孩子自律相结合检查以防止传染病的发生。

3.及时丰富桌面玩具素材，定期更新角色游戏和区域活动内容。

4.开展以“4月22日地球日”和“爱鸟周”为主题的系列环保教育活动。

5.观察“春天的变化”，开展晨练和“一物多用”活动。 学习跳绳技巧。

5月份工作安排

1.节日安全教育和谈话活动，开展节日主题活动。 举办为期半天的公开活动。

2.教育孩子做自己的事，乐于为大家服务，提高孩子独立生活的能力。

3.继续做好一天的正规教育。

4.筹备“6月1日”主题活动。

六月工作安排

1.开展庆祝“六一”主题活动，感受节日的欢乐气氛。

2.对幼儿进行暑期保健教育，了解一些常见的避暑方法。

3.带领孩子参观高年级孩子的学习情况，与高年级孩子交流，激发孩子做高年级孩子的愿望。

4.做好假期前的所有工作：写评论、填写孩子身心发展评估表、提交各种总结给班级等。

在今后的工作中，我们班的两位老师将树立“以孩子为本”的教育理念，让每个孩子都能在原有的水平上个性发展。 让孩子们在洁净的乐园里健康快乐地成长！

17

2024幼儿园中班春季学期工作计划 篇8

一、思想工作

本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自我的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度。无论是应对孩子还是应对家长，始终要持续微笑，树立起良好的教师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。用心做好各种教学活动。时刻注意自我的言谈举止，严格要求自我。

坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接每一天的工作。

二、教育教学

本学期，我必须争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自我的教学中；多反思，结合自我班幼儿状况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮忙。

课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自我在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。

三、家园共育

1、充分利用入园和离园的短暂时光，用心主动地与家长沟通，使家长了解自我孩子在园的状况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和推荐，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

四、出勤方面

严格要求自我，保证工作时光，不无故迟到；用饱满的热情对待工作。

五、努力方向

有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展的好处。所以，本学期我根据自我的状况制定了以下三个目标：

1、参加学科培训。

2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班群众。

3、踏实努力地做好本职工作，争取向党组织靠拢。力争使本学期工作能圆满结束。

班级秋季学期安全工作计划幼儿园

时间在不知不觉间流逝，一阶段的工作就这样过去了，我们需要开始书写工作计划了。必须要写好了幼儿园班级安全计划，才能促进我们的工作进一步发展！那么幼儿园班级安全工作计划怎么写呢？下面是幼儿教师教育网小编精心收集整理，为您带来的《班级秋季学期安全工作计划幼儿园》，希望对你有帮助。

班级秋季学期安全工作计划幼儿园【篇一】

幼儿园安全工作直接关系着幼儿的安危、家庭的幸福、社会的稳定。安全就是生命，班级安全保护工作是做好幼儿园教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。重视班级安全管理和对幼儿进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证幼儿的健康成长，为幼儿园顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。无论从家长还是教师出发，谁都不愿让幼儿受到伤害。家长将幼儿交到教师手里，希望幼儿在幼儿园里愉快安全的生活。教师从家长手里接过孩子后，就得让幼儿在幼儿园里健康成长，让家长安心的工作。可是幼儿年龄小，自我保护意识差，这就意味着教师要担负起这个责任。让每一位幼儿都能安安全全的来安安全全的回家。

一、班级存在的10点安全隐患：

1、晨间来园时有个别幼儿的书包和口袋里装有存在安全隐患的东西，如剪刀、锐利的铁片等。

2、入厕时厕所里比较拥挤，地面比较滑，容易发生推挤、打闹、滑到的事故。

3、排队洗手时也是幼儿比较喜欢玩闹的时候，个别男孩子喜欢推挤前面的孩子。

4、晨间活动和户外活动时，有些幼儿的鞋带松散、围巾放在地上拖着走。

5、午睡时，幼儿手里的硬币、珠子等都会有发生危险的可能。

6、大班个子比较高，教室里的插头、电灯开关，幼儿伸手就能够到。

7、班级人数多，桌椅多，教室空间小，容易发生磕碰到桌椅角的危险。

8、大班幼儿会用铅笔做作业，有些幼儿喜欢拿着铅笔到处走，尖尖的铅笔头也会伤害到幼儿。

9、离园时，幼儿喜欢往教室外面挤。

10、有些家长会把要放在幼儿书包里，并没有交代老师。

二、班级安全防范措施：

1、晨间检查幼儿随身携带的物品有无危险，帮助幼儿保管或让家长带回。

2、入厕时，尽量避开活动结束时的高峰时间，等其他班的幼儿上完厕所再进去。幼儿在厕所时，教师要提醒幼儿地滑，不推挤，同时教师也应该进入厕所里面。

班级秋季学期安全工作计划幼儿园【篇二】

一、 现状分析

升入中班之后，孩子越来越爱玩了，尤其是比较爱跑来跑去的孩子的多了很多，好多孩子的自控能力不怎么好，需要老师和一些比较文静的孩子提醒，好多孩子很喜欢玩大型玩具，但是在玩的过程中，总是比较疯，会喜欢在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下突然滑下来，有的则不管前面有没有小朋友在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了，时常有孩子喜欢跑着上下楼，太激动的时候或者是不小心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子则是不敢参加比较外向的活动，比如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度保护自己或者是不知道怎么保护的孩子往往更加容易出现安全问题，加上大部分孩子的自我意识比较强，因此会出现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，很多孩子在上幼儿园的路上都能够自己走了，但是有些孩子在过马路的时候存在着很大的安全问题。这些显性或者是隐性的安全问题，需要我们时刻警惕着，时刻注意着。尽全力不出现安全问题。

二、本学期工作重点

具有初步的安全意识：在日常生活中，能根据成人的提醒注意安全；户外活动时能遵守游戏规则； 知道过马路时走人行道，红灯停，绿灯行。

外出时知道不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

三、措施

1、在执行幼儿园安全工作制度方面：

1)带班时间不与人聊天，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。

2)药品和洗涤水(粉)的保管：①写好名，(幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方)；②大人的无论什么药都不能放在外面。

3)幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开。

4)幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医务室处理。

5)发生事故后，要立即报告医生和园长。

6)严格执行接送卡制度。

2、在班级设施设备方面：

1)教师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火；注意小朋友是否带有危险物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等；及时排除班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，(如热水瓶不能随意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等)。

2)生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水；幼儿喝的开水温度控制适宜；幼儿生活活动时，一定要有保育老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服

喝水时要注意开水的冷热，避免烫伤；及时巡查班级内各项设施，发现问题及时联系、处理、解决问题。

3、活动组织方面：经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

1)晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康状况，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小朋友，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

2)晨间谈话或教育活动时，教师要教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤；入厕时不推不挤；来园要与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园；识别特殊号码的用途(如110、119、120)；遇到危险时，教育幼儿学会躲避；多做力所能及的事，学会自理；在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室；教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞。

3)教学活动时，活动前做“三检查”(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着)；“一交待”(向幼儿交代纪律与玩法)；活动时注意观察幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。

4)幼儿进餐、午睡时，教师要注意带刺带骨食物安全；教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品)，要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。

5)户外活动时，教师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣服要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤；教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人；稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外；注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞；活动时教师一定要在旁边看着，不让一个幼儿离开自己的视线范围；排队集合时，不让幼儿拥挤，在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6)离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师一定要把孩子亲手交给家长，一个老师管好其他小朋友；如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走幼儿。

7)结合安全教育主题活动，根据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如乘坐自行车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。

4、家长工作方面：

1)向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作、接送卡制度等)，积极做好安全防范工作。

2)让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门等。

5、安全过马路(见具体活动)

四、活动安排

1、向家长宣传接送卡使用制度，并提醒家长严格使用接送卡。

目标：让家长了解使用接送卡制度对幼儿安全的重要性，并能在接送孩子的过程中坚持使用。

2、教学活动：不跟陌生人走。

目标：知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，初步了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

3、家长会：如何培养孩子的安全意识。

目标：与家长交流培养孩子安全意识的经验或困惑，引起家长培养幼儿安全意识的共鸣

4、教学活动：喊妈妈。

目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的 方式来求助

5、安全活动：我是防火小能手。

目标：练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

6、安全活动：安安全全过马路

目标：知道过马路要走人行道，红灯停绿灯行。

6、教学活动：安安全全玩滑梯。

目标：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。 教学活动：玩得健康好成长。

7、目标：初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作，学习履行一些简单的安全行为。

班级秋季学期安全工作计划幼儿园【篇三】

随着年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及潜力，但由于幼儿年龄小，自我控制潜力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际状况，特制订了班级安全工作计划：

首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上务必树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、用心配合保健老师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快理解晨检。

2、每一天认真检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具用具定期进行消毒，并登记。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶不爬高不作危险动作不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳鼻口内。

6、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

7、其次，教育团结友爱，不打人，互相帮忙，遇到不安全的状况及时向老师汇报。

8、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿简单参与活动。

9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头不俯卧不吮吸手指头不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常状况及时报告。

10、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。

以上，只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法，在具体实施中，班级三位老师务必共同协调配合，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长。

幼儿园大班安全工作计划2023春季

为了工作计划能够顺利进行下去，这就需要的开始写工作计划了。计划是提高工作效率的有效手段,那么，写工作计划有什么需要注意的呢？以下是幼儿教师教育网的编辑为大家整理的“幼儿园大班安全工作计划2023春季 ”,相信你能从本文中找到需要的内容。

幼儿园大班安全工作计划2023春季(篇1)

1、用心配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快理解晨检。

2、每一天认真检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿简单参与活动。

4、清洗时，保育员应保证清洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持清洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿构成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮忙，遇到不安全的状况及时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常状况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

幼儿园大班安全工作计划2023春季(篇2)

1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2.开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。

3、把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

4、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5.保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

6.及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

7.严格书写检查记录，及时清点人数和物品。

8.户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

9.培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合

幼儿园大班安全工作计划2023春季(篇3)

一、工作目标

按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全责任书，做到各项到位，责任到位。时时向家长、幼儿、教师进行安全教育

教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育，自防自救教育与防火防灾教育

食品卫生与健康教育、节约教育等，增强广大师生员工的防范意识，提高自我保护和自救能力。

二、主要工作及措施

（一）加强安全制度建设，提高依法管理意识

学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。

因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。

1.加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络

有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。

2.加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。

3.加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未然。

（二）加强安全宣传教育，提高全员安全意识

1.积极利用幼儿园宣传画报、家园联系栏、电子屏幕、家长会等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。

2.创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

3．利用重大节日、特殊日期开展多种形式的安全教育活动，营造安全教育氛围。

4．开展逃生演练等有关安全活动，对师生进行自救、自护方面知识的教育，提高安全意识和技能。

5．组织教师学习有关法律法规，增强教师依法从教的法律观念。

（三）加强安全检查。

1．坚持安全隐患周排查制度。每周对校舍、食堂、设施设备、消防、线路管道等进行一次全面排查，发现问题及时整改消除隐患。

2．在每个节假日放假前和开学后都要进行一次全面安全隐患排查。

3．对教师向幼儿开展的安全教育活动经常督导检查，防止搞形式、走过场。

（四）加强食品卫生安全工作。

1．认真贯彻落实上级各种文件精神，做好我园的食品卫生安全工作。

2．加强食堂安全管理。厨房、用餐地点必须每天打扫卫生，厨具、餐具等要定期消毒；炊管人员要严把采购、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品

严禁食物中毒事件发生。

3．认真执行每天的晨检制度，做好防控传染病工作。

（五）安全保卫。

1．加强安全保卫工作，把好大门，严格来访人员、车辆“询问、检查、登记、联系”制度，严禁陌生人进入幼儿园

发现可疑人或有扰教育教学秩序的，要及时制止或与上级联系，打110报警。值班工作安排到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。

2．加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。

3、努力创建“优良级安保室”

三、月份工作安排

三月份：

1．做好开学期间安全隐患大检查。

2．召开新学期学校安全工作会议，明确职责，部署工作。

3．启动“安全教育周”，迎新生入园，开展“学做安全宣传广播员”活动。

4．制定本学期安全工作计划。

四月份：

1．加强食堂饮食卫生安全的管理。

2．开展食品安全主题教育宣传活动“舌尖上的健康”。

3．加强晨检，消毒工作，做好春季传染病预防措施。

4．结合家长半日开放活动，做好安全知识宣传。

5．落实“等级安保室”创建活动。

五月份：

1．加强交通安全、消防安全教育，进行全园安全消防疏散演练活动。

2．做好设备、设施的排查维护。

3．开展迎“六一”活动，做好节日安全教育及活动场地安全排查。六月份：

1、幼儿园开展“防溺水安全教育”活动

2、做好各项安全教育工作总结。

3、宣传假期各种安全教育。

4、做好放假前园舍安全隐患大检查。

以上是本学期的工作计划，在实施过程中如遇突发事件进行适当的调整。

幼儿园中班班主任春季学期工作计划

按照单位领导的通知，对下一个目标制定计划就是我们应该做的了。好的工作计划可以加强我们在工作上的意志力，我们为您准备了幼儿园中班班主任春季学期工作计划，希望本文内容能给您提供帮助！

幼儿园中班班主任春季学期工作计划 篇1

春季新学期开始了。我们中班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人，新来4人，共有48人。在自理能力及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。

孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪。

在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强。此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：

一、工作重点及

（一）保教工作方面

1、继续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。

2、告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。

3、继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性。

4、户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

5、按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色。

6、找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。

7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的活动充分发挥环境的教育功能。

8、教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质。

（二）卫生工作

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

2、注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。

3、鼓励幼儿多喝开水。

4、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

5、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。

（三）日常行为规范方面

中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助。

通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包、帮助老师整理图书、当称职的值日生等。

（四）安全工作方面

安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的，增强其自我保护意识和能力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

（五）家园工作方面

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系。

1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。

2、对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。

3、在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。

4、利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换，共同想帮助幼儿纠正不好的习惯。

5、召开班级，与家长交流信息。

6、按做好家访工作，以纠正一些家长不正确教养态度，家园合作，共同教育好孩子。

二、行事历

二月：

月重点：制订班级计划。

1、整理、布置教室环境，做好开学准备。

三月：

月重点：庆祝“三八”妇女节，开展感恩教育。

1、庆祝“三八”妇女节、

2、开展“妈妈，我有多爱你”的主题活动。

3、进行幼儿赶小猪活动比赛。

四月：

月重点：“爱护环境”教育。

1、开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。

2、生活自理能力方面的培养。

五月：

月重点：“爱劳动”的教育。

1、“五一”教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

2、开展“小鬼显身手”的主题活动。

六月：

月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。

1、“庆六一”活动。

2、做好班级专题资料归档整理及结题工作。

幼儿园中班班主任春季学期工作计划 篇2

孩子们在经过了一年的学习学习生活后，各个方面能力有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合我们中班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。具体做法如下：

1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。

4、知道自己独自在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

二、保质保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：

1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室整洁干净，透气。

2、班级小组成员之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。

3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

(二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。

1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

2、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，增强幼儿身体抵抗能力。

3、组织幼儿积极参与三浴锻炼、赤足运动和混龄活动等身体锻炼活动

三、更新教育观念，跟进新的教育步伐

园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入研究和探索，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要改变教育教学观念，在教育教学方面，我们将改变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言发展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识灵活地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

四、积极做好家长工作

我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：

1、热情接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

幼儿园中班班主任春季学期工作计划 篇3

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园中班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。

这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定

（一）教师应做到：

1．坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

2．保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3．严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

4．幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

5．户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

（二）教育幼儿方面：

1．教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2．确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3．幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4．幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5．户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6．知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7．通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。

8．认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。

9．教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。

10．分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识

11．熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特殊的电话号码110、119、120》。

具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

幼儿园中班班主任春季学期工作计划 篇4

新年过去了，我们迎来了中班的第二学期。上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。现制定教学计划如下。

一、班况分析

现如今，我们班的新生经过几周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。

二、本学期主要目标

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求

在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平时注意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步，游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。

四、家园联系

1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。

2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。

3、定期出好“家园共育”栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。

4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。

五、各项常规教育

1、礼貌常规。引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。

2、卫生常规。每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。

3、就餐午睡常规。就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。

4、上课常规。要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。

5、课间游戏常规。教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。

6、爱护公物常规。教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

7、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

幼儿园中班班主任春季学期工作计划 篇5

一、本学期教育目标：

(一)生活方面

1、进一步养成洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。

2、安静愉快的进餐，继续学习文明的进餐习惯，细嚼慢咽，不挑食。餐后能简单整理桌面，掌握餐后理洗顺序，并养成及时喝水的习惯。

3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯，能按顺序穿_裤、鞋子，初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿。

4、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。

5、不玩、不触摸危险品，在日常生活中，能根据老师的提醒注意安全，学习初步的自我保护方法。

6、学做诚实的孩子，不随便拿别人的东西，知道不是自己的东西不能带回家。做了错事能承认，并能接受同伴或老师的批评和建议。

(二)体育活动

1、在老师的鼓励下，喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动，并能克服一定的困难，增强自信心。

2、能听信号向指定方向走或在指定范围内四散跑，双脚原地向上跳，单脚连续向前跳，在宽30厘米以内的平衡木上行走，学拍皮球，互相抛接大皮球，练习钻、爬、投掷等技能。

3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体。

4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操。

(三)学习

1、知道自己及家人的姓名、职业特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，爱父母、尊敬父母，不乱发脾气。

2、愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴，也能为同伴的进步而高兴。

3、对周围新奇事物感兴趣并经常提出各种问题，继续学着用各种感官去感知事物，喜欢观察、探究与生活相关的社会、自然现象。

4、能根据物体的1-2个特征分类、排序，区别厚薄、宽窄等空间方位，知道今天、明天。后天。认识几种基本图形。

5、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事，并乐于参加表演。

6、喜欢并较积极的参加音乐、手工活动，能初步感受生活中的美。

(四)游戏

1、初步学习谦让，知道幼儿园的玩具是大家的，不争抢和独占玩具，学着轮流玩。

2、爱护玩具，轻拿轻放，会整理收拾，做到物归原处。

3、能较清楚地表达自己的请求和愿望，能在集体面前大胆发言。

4、游戏中，充分发挥想象力和创造力，让聪明才智在游戏中得以提高。

二、扎实做好家长工作

幼儿园的教育离不开家长的支持，幼儿的进步更离不开家长的配合教育，只有家园合作，才能够共同促进孩子的发展。相信我们班的家长大部分都能积极配合老师做好各项工作。在以后的工作中，我们也要做到：

1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，多与内向的家长交流孩子的在园情况，让他们感受到教师对自己孩子的关心。

2、及时更换家长园地，丰富家长园地内容，让家长逐渐关注家长园地，而不是看看就可以了。

3、请家长积极配合，完成家长作业。

4、通过家长开放日，让家长了解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等，并向家长宣传科学育儿的知识、方法，让家长有针对性地根据孩子特点和发展情况进行家庭教育。

5、利用幼儿园的网络资源，做好家园联系。

家长选择文博是对幼儿园的认可，我也希望通过我们三位老师的努力得到家长的认可，真正做到老师尽心，孩子开心，家长放心!