读后感老人与海

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书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来。当我们心中生发出各种想法时，不妨在阅读作品后写一份读后感。以下由编辑为大家精心整理的“读后感老人与海”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

读后感老人与海 篇1

一艘船越过世界的尽头，“驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！“这是作者海明威对他的作品《老人与海》的评价”

《老人与海》了一个不屈不挠、心定志坚的一个形象。一个老人，在出海打捞鱼，在48天之前，无一收获，但凭借他的意志力，在48天后他捞到一只巨大的马林鱼。鱼力气大拖着小船跑了两天两夜，老人经受了前所未有的考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了名叫明诺林的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现？年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。

俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。

古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗？

读完《老人与海》才明白：“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己。

加油吧！努力吧！奋斗吧！

读后感老人与海 篇2

在这个暑假里，我把一本海明威写的《老人与海》，读了一遍又一遍，这本书主要讲述了一个老渔人在出海的时候很多天都没有捕到鱼，最后捕到了一条大鱼，不仅仅要和大鱼拼命抵抗，而且在返回的路上还碰到了成群的鲨鱼，结果鲨鱼把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

在生活中，我们碰到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。她天天把词语贴在床头、墙壁上、厨房。经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊！当我们碰到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。

无数次失败和打击。然而，他英勇卓绝。他从1832年失业后，他经过了13次竞选，然而有12次的竞选是失败的。他在最后一次，也就是1860年的时候林肯终于当选为美国总统，他终于成功了，这是一件多么令人兴奋的事情，他的努力终于得到了回报。

我们碰到挫折时，应该要勇敢面对，在困难面前迎难而上。我们有了这种奋不顾身、不怕困难的勇气，就有了征服困难的精神力量。正如歌德所说的：“你若失去了金钱—你只失去了一点儿；你若失去了荣誉—你就失掉了许多；你若失去了勇气—你就把一切都失去了。”

《老人与海》中的老渔人告诉我们，当我们遇到挫折时，不要选择逃避，要勇敢的去面对，想办法去解决。他那永不言弃的精神将永远激励着我们每一个人。

读后感老人与海 篇3

《老人与海》是海明威的代表作，短篇的，但不知道为什么一直没去看，可能机缘未到。而这次七年级必读书目选了它，于是我也就跟着学生一起看了下去。

看书的心境真的跟自己的境遇有关，这学期发生事情后的我去看《老人与海》，我似乎真的读懂了那个老人的孤独。是的，就是孤独。

很多人去赞扬老人身上的拼搏、坚持一切硬汉的品质，而老人自己也似乎要去证明自己这些硬汉品质。被人津津乐道的名言“一个人可以被毁灭肉体，却不能被毁灭精神”，于我而言感触不多。

但读着读着，我看到这个老人或者说海明威心里的那种孤独，甚至要用固执伪装的孤独。读到这本书，我看到老人整个跟大鱼搏斗的那三天两夜里，他每一次想到马诺林小男孩的时候。他十一次呼唤“要是那个男孩在这里就好了”，这呼唤背后难道不是孤独、无助、无力吗？渴望像狮子那样的老人，在无边的大海上在无边的黑夜里在无边的僵持中，他也会软弱，也会害怕，诚然，他绝不会认输。

我还感动于马诺林小男孩对他的陪伴，是的，不离不弃。出行前的嘱托，日常里的照顾，老人一无所获像丧家犬一样的回归时，只有小男孩在岸边等他。只有小男孩为他掉泪，这么小的男孩甚至会在老人面前伪装自己的眼泪，而转身去哭。这不是一种简单的陪伴，这是什么，我也说不好，只是觉得太难得太难得。可能海明威自己本人渴望有这样的一种陪伴，于是在书里刻画了一个马诺林吧。

老人是不幸的，他孑然一身，他独来独往，他一无所获，在俗世的“成者为王，败者为寇”的标准中，他是个彻头彻尾的失败者、流浪者。的确不可能让所有人去理解这样的一个老人，甚至几个人都做不到。

所以老人也是有幸的，他还有小男孩呢，还有他梦中的狮子呢。有现世的最坚固的陪伴，有梦境里最不弃的安慰，这样的人或许也没有那么失败与可怜。

人生百味，可能我们要的很多就会很不满足，我们越渴望什么上天越是让你失望。不如抓紧手中的六便士，抓紧眼前的，因为这也不妨碍我们去欣赏那天儿边迷人的月亮。

读后感老人与海 篇4

《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的的一篇中篇小说，文章讲述了一位老人圣地亚哥，在捕获一只大马林鱼时，与其搏斗，战胜了许多常人难以想象的困难后，终于将其捕杀。但在归来的路途中，老人经历了更大的阻挠：闻着血腥味而来的一群群鲨鱼。鲨鱼贪婪的夺取着老人的劳动成果，圣地亚哥为捍卫自己的猎物，与其进行了更为残酷的斗争。一路上杀死了众多的掠夺者，但大马林鱼也只剩下了一副骨架，但老人却虽败犹荣，获得了精神上的最终胜利。

老人圣地亚哥是一个崇高的人物。他在捕猎的过程中，遇到了许多的困难和阻挠，有疲倦的折磨，有海风深入骨髓的寒冷，也有海面上不见人烟的孤寂。但他不屈服于命运，无论在多么艰苦卓绝的环境里，他保持着自己的信念。这种信念如在黑暗中的火炬，散发着坚定的意志——不屈服于自然，与天抗争的一股勇气，这种勇气烙印在字里行间，让每一个读者都能感受到。

正因如此圣地亚哥凭着自己的勇气、毅力和智慧与大马林鱼和抢食的鲨鱼进行了奋勇的抗争。每战胜一条鲨鱼老人都付出了沉重的代价，大马林鱼的肉愈来愈少，最后遭到无可挽救的失败——大马林鱼虽然没有保住。但是，从另外一种意义上来说，那副骨架象征着老人的不屈，坚强，勇敢，毅力和智慧这些都是极为难得的人格品质。老人不但是一个胜利的失败者，也是一个失败的英雄。这种矛盾集合在他的身上，在文学上他正是典型的海明威式的小说人物。

文章总与历史相关联。在文中老人看来，大马林鱼是四十八天里钓到的第一条鱼，是一切美好事物的象征，是坏运气的结束，是新的开始。所以他搏斗，所以他不放弃。但是鲨鱼的存在象征着一切阻挠和破坏的力量，是阻止人们实现理想和目标的拦路虎，是各种邪恶势力的代表。这部小说正是写于上世纪50年代，也就是1951年。那时，海明威居住古巴，亲眼目睹了古巴人民争取民族的独立、民族解放的运动。所以说，主人公圣地亚哥不再是一个简单的打鱼人，而是古巴社会阶级的典型代表。这也是人类“硬汉精神”的真正来源。

《老人与海》赞扬了具有顽强意志力，不屈服于失败的人类。同样也提示我：人可以失败，但不可以被击败，外在的肉体可以接受折磨，但是内在的意志却是神圣不可侵犯的！

读后感老人与海 篇5

说到《老人与海》，我曾涉猎过一番，当时觉得枯燥无味，不知所云也。现在细细回想倒也有几分滋味。故事讲述的是一个老渔民出海，与一条鱼王较量了几个昼夜的故事。有人可能会问，这分明是老人与鱼王的故事。，怎么会是老人与海?实际上，老人傍海而居，数十年来靠海养育，鱼王生于大海，也将逝于大海，老人与鱼王之间正是有着大海所凝成的千丝万缕联系。另一方面，鱼王的足智，勇猛，以及对人类的了解不正是代表大海吗?它是波塞冬的密使，一次次与人类较量。鱼王就是海，海浓缩成了鱼王。

一叶小舟，一根鱼竿，几桶淡水，几袋鱼干。老人带着这些踏上了征途。而这次，他遇见了鱼王。与其说老人与鱼王是猎手与猎物的关系，倒不如说是两个老对手。他们具有除了射击外一切狙击手的优点——聪明，警觉，耐心，毅力。隔着深蓝的海水，一头是老人，一头是海。他们之间看不见，听不到，只有那一条在海水中若隐若现的鱼线相连接。就像古时大夫的悬丝诊脉一样，他们通过这条鱼线来了解对手是生是死，感觉对方的'呼吸，心跳。他们在等待。海在等待老人知难而退，老人等待海放开它的密使。

在波涛澎湃的大海上，他们心如止水，只有对方的一阵躁动才会使他们的心中泛起一丝涟漪。日月交替，斗转星移。呼—吸—呼—吸……也许他们之间只能听到这些吧。老人默默牵着线，用他那颤抖的，布满皱纹的手，轻轻抚着海。此时他在想什么?他心中是否打响过退堂鼓?他这样坚持只为一个不明生死的结局，值得?我想，老人与海都在感叹吧，感叹这世上有这样的人，这样的海。

人生之最大快事，莫过于棋逢对手。在人生的棋局上，老人与海的遭遇，又造就了一盘精彩的对弈。没有调虎离山，没有引蛇出洞，没有战场上的铁蹄铮铮，有的只是一份艰守，一份等待。老人与海的情节恐怕只有老人与海才知道吧。朋友?敌人?猎物?猎手?既不是，又都是。他们都为生存而战。老人为了那上千磅鱼肉而苦苦拼搏，还同样为了那上千磅鱼肉，外加一个灵魂。

读后感老人与海 篇6

看了很多名著，一直都不敢妄加评论，并不完全因为怯懦，更多的是一种尊敬的心理。因为作为名著其实都有他深刻的一面，在看似平淡的书写里，透出的是仁者见仁，智者见智的东西。这就是为什么传世名著以散文和小说居多的原因，诗歌和评论就因为其鲜明地个性和观点，使其成为时势英雄，最后或者被利用成工具，或者因为时间的推移成为花瓶式的摆设。看榕树下作者“远处飘来一朵云”的评论，“一朵云”的年轻，使她/他看到“冰山在海上移动之所以显得庄严宏伟，是因为它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所写的，露出水面的八分之一，那水下的呢，还有它的八分之七的根基呢。老人桑提亚哥出海挑战大海的时候，那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战。一条船，一个老人，一片浩瀚的大海。鲨鱼出现了，大海只派了他的小小的鲨鱼出现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里是条真正的鲨鱼。于是，老人抖擞精神，和鲨鱼进行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗，“大块的鱼肉”和后来的争夺，局部的胜利之后，当老人感觉胜利在握的时候，“鲨鱼忽然……”，老人最后是空着双手，幸运地“凯旋”。

我最初看《老人与海》之后，只感叹了一句：人最终不知道自己需要什么，征服了什么。依然还是这样的感叹，在9.11之后和之前，布什也许从来没看过他故乡的老人，给他的忠告。老人与海的挑战，进行了不屈不饶征服，但是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最后谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是……中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量。海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，但是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有老人和海。美国在里的结果，海明威是里的老人，人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他。”人如此，其他的生命呢？

读后感老人与海 篇7

人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。

轻轻合上这本《老人与海》，不禁思绪万千，我的心早已随着这书飘到那波涛汹涌的大海。这本书，给了我生活的信心和面对生活的勇气；这主人公（圣地亚哥），使我明白了“世上无难事，只怕有心人”。

《老人与海》的故事很简单，写的是老渔夫圣地亚哥在连续84天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，别他杀死了绑在小船的一边，可想而知，这需要多大勇气和多强的意志啊！但在归程中一再遇到鲨鱼的袭击，于是老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。但是他这种坚持不懈，自信的精神难道不值得我们学习吗？虽然老渔夫没有把完整的马林鱼拖回海岸，在别人眼里是失败的，但是实际上他是成功的。俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。

古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗？

《老人与海》中有句名言：一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。在现实生活中，遇到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。回想自己，每当遇到一点点困难就不耐烦，当失败时就好比泻了气的皮球。

当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。而我们呢？取得了一点点成绩就沾沾自喜，得意忘形，没有奋斗的目标，这怎么会成功呢？“失败是成功之母”，就是这句话，是老渔夫在84次的失败后，在第85次时捕到了大鱼，尝试到了成功的喜悦。

在日常生活中，我们常常会因考试的失败而失落，对自己没有信心；也许会因为朋友的背弃而伤心，自暴自弃。但是，自从我读了《老人与海》后，想想来渔夫，再想想自己，就觉得自己遇到的不是问题。

同学们，人生谁没有失败过，最重要的是在失败过后重新勇敢的站起来，积极的去面对，去寻找失败的根本原因，并改正。“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。

“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们遇到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己！

读后感老人与海 篇8

在逆境中战胜命运读老人与海有感

“一个人可以被毁灭，但不能被打败！”这是《老人与海》中的老人说的一句话。可以毁灭的是什么？不能被打败的又是什么？带着疑问，我翻开了这本书，走近了这位老人。

冷冷的海风吹着那张破旧的船帆，风中夹杂着一股浓浓的血腥味，老人乘着一架小船，孤独的从远方缓缓驶来，手里还拖着一架巨大的鱼骨，这是老人经历了84次空手而返后又一次出海，这次他拼尽了全部的力气捕获了一只大马哈鱼，可是这只巨大的战利品引来了一群鲨鱼，筋疲力尽的老人又不得不去面对，去打败这群掠夺者，他没有选择退缩，而是用尽最后一丝力量鲨鱼对抗到底，老人用他的坚持顽强谱写了一曲不败的神话。

心潮澎湃地读完这本书，我似乎找到了答案一个人可以被毁灭的是躯体，但不能被打败的是精神与意志！

何等的坚持，让老人在经历了84次失败后，依然出海捕鱼；何等的毅力，让老人与大海盘旋多日；又是何等的勇气，让老人为了保护自己的劳动成果，宁死与鲨鱼搏斗！岁月与劳累虽然带走了老人洁白的皮肤与强健的体魄，但却没带走他顽强的意志！

人总会面临逆境，而逆境并不代表失败，只要你满怀希望拥有一颗坚定的信念，勇敢大步地往前冲，胜利就会在对岸向你招手，但成功的前提是拥有希望，拥有希望的人在逆境中也依然充满希望，而绝望的人在良好的环境中，也依然对世界对未来充满茫然与绝望，这两种截然不同的生活态度会造就不一样的人生。

其实结果并不重要，重要的是努力向自己的目标前进的过程，重要的是在逆境中磨砺出自己顽强的意志，重要的是以一颗乐观的心面对所有，这才是人一生真正的意义。老人在经历了84天打不到鱼的挫败与失望后仍然打起精神，再次出海，他的内心达到了一种令人难以想象的乐观，在这个世界上，如果你以一个乐观的眼光去面对世界，它将是美好繁荣的，如果以一个悲观的眼光去面对这世界，一切都是枯燥乏味的。所以你的心足够乐观时，世界上的一切都可以打败，同时你也会发现生活是绚丽的，人生是光明的！

12岁的我，也曾经历过一些挫折，但现在看来，我那点所谓的挫折算什么呢？只是“为赋新词强说愁”吧！与老人所经历的一切，我是在无病呻吟吧！人生每个阶段都有每个阶段应有的烦恼与困难，以后的人生道路，我肯定会遇到一些真正的挫折，但我会谨记那句话：“一个人可以被毁灭，但不能被打败！”是的，挫折会来，也会过去；热泪会流下，也会收起！

生命是在磨难与挫折中茁壮成长的，不应该随波逐流，更不应该苟且偷生，应该勇敢地去承认它并且战胜它，而不是去屈服它，无论最终如何，你都是一个胜利者，因为你已经战胜了自己，这也正如音乐大师贝多芬所说：“我可以被摧毁，但我不能被征服。”

人的一生是充满荆棘的，但只要你坚持不懈，顽强拼搏，它终将会为你展开一条光明的大道，就让我们坚信风雨过后终将是光芒万丈吧！【WwW.dM566.Com 66职场网】

读后感老人与海 篇9

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象。古巴的一个名叫桑提亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。无可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论他能否最终战胜自身的这个缺陷，他都是一个胜利者，因为他已经战胜了自己对缺陷的妥协，他是自己勇气和信心的胜利者。老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。

因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!

《老人与海》讲述了老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，出海三天三夜，终于捕到了一条大马林鱼，但在回港途中几次被鲨鱼袭击，使捕到的鱼只剩下头尾和脊骨。这是一曲英雄主义的赞歌。主人公老人圣地亚哥前八十四天没捕到一条鱼，认为“倒了血霉”，但他所追求的目的是绝不动摇的，什么也无法摧残他的意志。因此他在后面的三天里钓到大鱼。而独自与鲨鱼的搏斗更是十分艰难，这个老渔夫先用鱼叉扎鲨鱼，当鱼叉被鲨鱼拖走时，他又把刀绑在浆上扎，刀也被折断了，最后只能用短棍和舵把与鲨鱼搏斗。用尽一切手段进行反击，终于战胜了凶猛的鲨鱼。我感到想要战胜强大的敌人，就必须要有毅力，并且像这位老人一样，善于使用身边的工具，运用智慧。即使失败了，也不要气馁，坚持就会胜利。另外，老渔夫在浦到大鱼后连遭鲨鱼袭击，也使我懂得当一个人获得成功时，往往面临更大的挑战。当老人把鱼绑在船边时，看似胜利了，其实这样会吸引更强大的敌人——鲨鱼的袭击。在生活中同样，当我们成功时，不能骄傲自满，应该谦虚谨慎，勇于克服更大的困难，攀登新的高峰。这个故事告诉人们一个深刻的道理——人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

延伸阅读

老人与海读后感

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老人与海读后感【篇1】

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”确实是这样，书不但可以使我们进步，还能使我们增长知识，开阔视野，提高习作水平。尤其是我们小学生，要多读书，好读书，读好书。下面我就像大家推荐一本外国名著：《老人与海》。这本书是美国著名作家海明威所写的。描写的是主人公桑提亚哥捕鱼的故事。他连续84天出海一无所获，最后终于捕到了一条比船还要大的鱼，但在途中被鲨鱼吃了。这本书情节很有趣，语言生动，寓意丰富而深刻，有力地描写了桑提亚哥在同鲨鱼的斗争中所表现出来的毅力和勇气。成功塑造了桑提亚哥这一英雄形象。小说中还有一句名言说得好：“一个人不是一生下来就会被打败的，你尽可以把他消灭掉，但却打不败他。”这是一本很值得一读的.书，这本书会告诉你许多道理，给予你许多启示。这本书可以改变你对生活的态度，甚至能影响你的一生。桑提亚哥那种惊人的毅力和勇气使我感动了。我也从中悟出：我们在生活中，假如遇到了困难，就要有面对挑战的信心和勇气，并要认真去做，一定能战胜困难。同学们，这是一本很好的书，大家千万不要错过这个机会！它的名字是：《老人与海》。 

老人与海读后感【篇2】

以前读小说《老人与海》，并无很深刻的感悟，故事讲述了一个老人与大海顽强搏斗的故事，经历三天对抗终于钓到一条大鱼的硬汉故事。可能是年岁增长的关系，这次重读，关注视角更多地由捕鱼过程转向老人，自觉与作者和人物产生了某种共振，隐约窥见生命深层次更多的东西。

如这版译者所说：难道以前我是个傻子吗?这样一部杰作，我竟然活生生放弃了。我竟然没有嚼出它的汁液，没有尝到它的美味，就随意吐出去。相信这必定也是众多重读者共有的感悟。

老人曾经是一名最棒的渔夫，可是已经连续八十四天没有钓到鱼了。结伴捕鱼的男孩，其父母不再让他跟老人一起出海了。因为老人老了，别人开始怀疑他的能力了，老人自己恐怕也觉得自己老了。如果开始怀疑自己不够棒了，的确一切都会开始变得很糟糕。老人常常回想起年轻时的事迹，今昔形成了强烈的对比。

老人为什么执著地要去钓一条大鱼?他要证明，证明给别人看，更是要证明给自己。这是一个虽败犹荣的故事，那条大马林鱼在挣扎后失败了，老人也被鲨鱼们打败。人人都将在岁月中败下来，不是吗?并非因为自己不优秀。

透过文本，发现一个渐渐老去的生命悲壮地挣扎。随着年龄的增长，精力和经济的双重逼迫，如何填补老年时期与青年时期的落差，如何治愈身体衰老的无奈悲伤，这恐怕不单是某一个人需要解决的问题。

合起书来，这样一个硬汉故事更多令我感到的是悲伤。儿童时期有儿童的天真，青年时期有青年的朝气，中年时期有中年的骄傲，老年时期我们有什么?如果一位老人记忆总是停留在黄金年龄时期，尽管故事悲壮，岂不悲哀。

人应该做与生命过程相对应的事，可什么才是老年时期可以做的事?

老人，是海明威的一个梦。当面对身体无法维持自己辉煌的无奈和悲凉，他的潜意识里其实也怀疑自己的运气，他写了这个故事来发泄自己的悲哀，同时为自己和读者鼓起勇气。海明威也在寻找，也像老人在海上一样，走得很远，驾着小船在海上期待着再钓一条大鱼。可是好运气不总是有的，不是吗?尽管用了很多正能量的言语来支撑自己，仍逃脱不了内心的悲凉，海明威自身的经历就足以令人感慨。

身边的很多朋友，包括我自己，时常有种干什么都提不起劲的感觉，或者因为看到的是种种能力缺失的无奈，而非新的希望。

另一方面，当老人就要战胜大鱼的时候，他想：要是男孩在就好了。当奋力的时候，旁边适时有个观众也是不错的，不再被人关注也是一种悲伤。

生命衰老的不可抗拒，是人类的定数。既然衰老是生命过程的一段，总不必也不应该浪费，徒悲何益?

我接触的很多朋友，身体机能受到限制或缺失，甚至严重到普通人难以想象的程度，背后的辛酸自不必言，可是天也没有塌下来，生活依然要继续，我看到的是他们或大或小的追求，是对生命享受的不舍弃。

每个人所处的环境不同，未来的精神力量来源不可能千篇一律，我不知道别人会如何，我依然期望漂泊在大海上，虽然不一定有勇气把船儿离开陆地开得更远，但我信远方一定有想追寻的东西。

大鱼被鲨鱼吞噬的一干二净后，老人明白了自己生来是个渔夫，如同鱼生来就是鱼，所以和大海在一起就是存在的意义，他不再迷茫。此时他的航行变得轻快了，他也没有任何的想法，甚至没有任何的感觉了。他似乎超脱于所有的一切，他只是尽可能明智地将小船平安驶向回家的港口。。

老人与海读后感【篇3】

1、第三天，鱼开始打转儿，这是较量即将结束的迹象。鱼露出水面，老人努力将它拽近些，再拽近些。他忍住一切疼痛，使出全身力气，将鱼叉干净利落地扎进鱼腰。大鱼很快在挣扎中死去，老人将它捆在船边，开始返航。

2、这本书讲了古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的84天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架和一身的伤。

3、渔民桑提阿果老了，运气也糟透了。84天以来，他天天出海，却又天天空船而归，连他的帆看上去都像是一面“标志着老打败仗的旗子”。他的老伴死了，以前跟他打鱼的小孩曼诺林也在父母的强迫下，到其他船帮忙去了。但曼诺林很尊重老人，每见老头回来，总要走下岸去，帮他收拾钓丝、鱼钩、鱼叉什么的。

4、这是老人没打到鱼以来的第85天出海了。天气晴朗，海面平静。他向远海划去，决心冲破霉运，捕一条大鱼。他一面划船，一面与大海、鱼、海鸟交谈，自孩子曼诺林离开他以后，他便养成了这种自言自语的习惯。

5、可是，老人的麻烦并未结束。死鱼的血招来了鲨鱼。它们循着航线游来，大口大口地咬掉鱼肉。老人成功地杀死了一条鲨鱼，但鲨鱼下沉时也带走了鱼叉，不得已，老人只好凑合着用刀子、棍子、船舵与鲨鱼们搏斗。当半夜小船驶进港时，昼夜的搏斗已使老人筋疲力竭了。那条大鱼也已残缺不全，它的美丽和它那贵重的鱼肉都已不复存在。

6、老人的陋屋空空如也，老人与小孩说着晚上的饭菜(其实并不存在)，谈着喜爱的棒球队，将对话日复一日继续下去。曼诺林照顾着老人，为他买来便餐，准备好明日用的鱼饵。老人睡了，他不再像年轻时那样老梦见狂风巨浪、大鱼、搏斗之类的事，而是梦见异域他乡和沙滩上的顽皮可爱的狮子。

7、破晓前天很冷，老头抵着木头取暖。他想鱼能支持多久我也能支持多久。他用温柔的语调大声说：“鱼啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太阳升起后，老头发觉鱼还没有疲倦，只是钓丝的斜度显示鱼可能要跳起来，这正是他求之不得的事。他说：“鱼啊，我爱你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”鱼开始不安分了，它突然把小船扯得晃荡了一下。老头用右手去摸钓丝，发现那只手正在流血。过了一会他的左手又抽起筋来，但他仍竭力坚持。他吃了几片金枪鱼肉好增加点力气来对付那条大鱼。

8、正在这时钓丝慢慢升起来，大鱼终于露出水里。在阳光下，这浑身明亮夺目，色彩斑斓。它足有18英尺长，比他的船还要大。它的喙长得象一根垒球棒，尖得象一把细长的利剑。它那大镰刀似的尾巴入水中后，钓丝也飞快地滑下去。

9、老人的陋屋空空如也，老人与小孩说着晚上的饭菜(其实并不存在)，谈着喜爱的棒球队，将对话日复一日继续下去。曼诺林照顾着老人，为他买来便餐，准备好明日用的鱼饵。老人睡了，他不再像年轻时那样老梦见狂风巨浪、大鱼、搏斗之类的事，而是梦见异域他乡和沙滩上的顽皮可爱的狮子。

10、正当桑提亚哥目不转睛地望着钓丝的时候，他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。接着钓丝又动了一下，拉力不猛。老头明白，一百英寻之下的海水深处，一条马林鱼正在吃钓丝上的沙丁鱼。他感觉到下面轻轻的扯动，非常高兴。过了一会儿他觉得是一个硬梆梆、沉甸甸的东西，他断定这是一条大鱼。这激起他要向它挑战的决心。

老人与海读后感【篇4】

一个简单的故事，一位平凡的渔夫，一条普通的大马林鱼，一个发生在茫茫大海上看似平凡又不平凡的这事……

也许没有大海，也就没有了这位渔夫，正因为有了大海，才有了这位渔夫，才让他钓起那条硕大无比的鱼，却与其搏斗了三天三夜，才将他杀死，后来，又遇到鲨鱼群的玫击，最后结局可想而知，只剩下一堆脊骨，一堆没有任何价值的脊骨。

在这些悲惨的故事中情节中，却折射出一位英雄人物－－－－－渔夫：桑提亚哥。他之所以可以打败那条鱼，是因为他始终相信：“人不是生来就要给打败的，你尽可能消灭他，但就是打不垮他。”人真的是一个很奇怪的动物，有勇气面对死亡，确没有勇气面对失败，就像学走路一样。没有人能不摔跤，但也只有摔了跤，人才能学会走路，失败可以毁灭一个人，也可以造就一个人，有人因为害怕失败而不敢追求成功，这就是弱者。

在生活中，有时我是一个弱者。一次，我在做数学作业，有一道题不会，心想：“空着吧，等老师讲的时候再写。”可又一想：“一会儿别人都会，就我一个人不会多丢人呐。到底写还是不写呢？”这个问题还没解决完，就开始想东想西：“作业好多下午做的完吗？下午出去玩吗？晚上在哪里吃饭？天空为什么是蓝色的？云为什么是白色的？大海里面最大的鱼是什么？等等，大海……是老人桑提亚哥钓的，那条大马林鱼，桑提亚哥……是一一个坚持不懈的人，他坚持到底，我也坚持到底，好了好了，别想了，快写！”在桑提亚哥的鼓励下，我绞尽脑汁把那道题做出来了，并且对了，又开始想：“万一我做对了，别人都不对，那我真是太棒了！”顿时成就感满满。

一个简单的故事，一个平凡的渔夫，一条普通的大马林鱼，一个发生在茫茫大海上看似平凡又不平凡的故事……真的平凡又不平凡。

老人与海读后感【篇5】

当时，他没有水，没有食物，没有助手，而且左右手还都在抽筋，但他仍不放弃，与大鱼奋战到底。经过了三天三夜的奋战，他终于杀死了大鱼，刚把大鱼拴在船边准备还航。可谁知一波未平，一波又起。许多小鲨鱼开始抢夺老人的战利品。老人用尽一切力量反抗。鱼又被鲨鱼抢走了，小刀绑在船桨上乱扎，把小刀又给扎断了，他用短棍，短棍也被打断了。他用船舵来打，可是......“人不是生来就给打败的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”尽管鱼肉都被小鲨鱼给吃了，但是什么也摧残不了老人的意志。最后，老人筋疲力尽地拖回来了一鱼鱼骨头。老人失败了吗？不，老人胜利了。他胜利的是那永不言败的精神上。

作品的结局给予我们的绝不是颓丧，而是鼓舞。要勇于面对失败。老渔夫不畏艰险，努力奋斗的精神，是值得我们学习的，我们应该像渔夫一样，不满足于现状，积极向上。

做任何事情只要坚持不懈，遇到困难迎难而上，决不半途而废。只有这样，我们才能获得更大的胜利和成功。

老人与海读后感【篇6】

第一次翻《老人与海》是中考结束后的那个夏天，没有看完，后来就闲置在书架上，暑假看到这本书，心里突然很感慨。一个下午读了两遍。

第一感觉就是老人其实是个很孤寂的人，在海上和马林鱼僵持的篇幅里，海明威用“孤单单”这个形容词用了十来次。海明威的“电报式语言”是不会用无关痛痒的词达到这样一个频率的，而就算没有用这些直接的形容词，在老人的言行举止里也体现了他“孤单”这一现状。他一个人自言自语，一只小鸟停在他的钓丝上，他说自己总算有个朋友在一起了，同时他也“越讲越兴奋”;在与马林鱼僵持的时候他会和鱼进行许多的单方面的“对话”;他可以突然很大声地对着海上的空气和水讲着自己的话。

孤独是人的属性，绝大多数人一个人来到这个世界，然后自己一个人离开这个世界。很多路需要自己一个人去走，很多事需要自己一个人去完成。孤独并不是一个贬义词，就像蒋勋在《孤独六讲》的自序里说的“我渴望孤独;珍惜孤独”，这不是一种让人脸红的状态，反而是一种坦率的感受。

老人的孤独在某种意义上是一种孤傲，不撞南墙不回头的固执。老人用84天的“运气”换来了一场第85次出海“两天两夜”的奇遇，他有种直觉“觉得今天很有把握”，觉得85是个吉利的数字。当我们经历了84次失败，我们能否还依旧怀着信心重新出发?我做不到，大概在很早之前我就无法坚持。身边人同情的眼神、无心或有意的玩笑像一道屏障，把老人和他们的世界隔绝开，他是个“背运”的人，与众不同的另类。理所当然的，他就成了那个独来独往的人，一个人住、一个人出海，一个古怪的老头儿。但是，这种孤独并不让人感到绝望，至少他还有孩子曼诺林和不止一次援助过他的船老板马丁。

也许当只有一个人的时候，才会更加无所顾忌。前面的路望不到尽头，像片海，海上的我们无依无靠，我们靠着意志去闯，不考虑结果如何，勇往直前就好。孤傲的英雄在海上和马林鱼僵持，和鲨鱼群对峙，身心都很痛苦，但是他压根不想承认他的痛苦。

人生的残酷在于你永远无法预料接下来会发生什么，不可预料性和悲剧人生的不可逆转性让人生充满了悲壮的色彩。好像就是一个很简单但一针见血的玩笑，老人斗争好久后获得的胜利果实在短暂的时间里被接二连三的鲨鱼吃完，尝试过抗争，但是最后宣告失败。当他的战利品被鲭鲨咬了大约40磅后，他“抱有坚决的意志和狠毒无比的心肠”刺死了它，他想这要是一场梦多好，但愿自己没有得到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面。面对落差，这个硬汉子也设想过逃避，如果一切都没有发生该多好。当他的马林鱼兄弟最后被吃得只剩下白花花的鱼骨以及首尾后，他也看到了海岸，“是我走得太远了啦”，这是他最后的解释。他把同他在海上僵持了两天的马林鱼看成“亲兄弟”一般，他们并排地拴在一道，漂在海洋上，回程的路上他并没有用胜利者的姿态对待他的马林鱼朋友，甚至在僵持的时候他还会同情它，担心它没东西可以吃。前后心情的落差是巨大的，在去往海洋的路上，钓丝牵引着的马林鱼让他常觉得自己不是一个人，回程的路上他的朋友被饥不择食凶残的鲨鱼变成一具白骨，这时他也愈加孤单单了。这个玩笑开得真大!

但是即便是孤单一个人，心里还是会有放不下的事物，而老人现在生活里最大的牵挂就是小男孩曼诺林。孩子是他精神的一个寄托，这个寄托让孤傲的老人不那么孤单。

“要是孩子在这多好啊!”在文中出现了六次，几乎都是当他遇到某个瓶颈的时候，他总是希望如果孩子在自己身边就好了，曼诺林好像是他难过时候的一种“心灵寄托”，就好像当你难过难熬的时候希望身边有个人陪着，也许不用说很多，但是你们的默契足够让你迅速安定下来。他喜爱这个孩子，他们俩是一对“忘年交”。但是在老人与鲨鱼进行搏斗时，大概是他整个“奇遇”里最难熬的时候，他却没有提起“要是孩子在这多好啊”，我想大概是因为第一次带曼诺林上船，那条生龙活虎的鱼差点让孩子送命。我猜测这应该也是老人想保护曼诺林的一种隐约的体现。

孩子照顾着这个孤单的老人，虽然没有血缘关系，但是我相信是会有一种感情可以打破血缘的界限。老人带着孩子开始了他的出海打渔之旅，他是曼诺林心目中顶好的打渔能手。在归途里老人自言自语时说“他一定会替我担心”，这是一种绝对的信任。曼诺林照顾老人的行为里，让我觉得不像个小朋友，他体贴懂事得和他的年龄不符合，有种超越年龄的成熟。也正是他的存在，让整个有些残忍的故事变得有了许多的温情，让孤傲的老人有了一些可以不孤单的理由。

如果再给你一次可以选择的机会，你会选择怎样的生活?保持现在的生活，还是走一条完全不同的路?如果再给老人一次机会，那个在归途想着“这如果是场梦该多好”的老人会不会真的会选择在第85天不再出发，或者在和他亲爱的兄弟马林鱼僵持的时候割掉钓丝?我想，老人不会，即使最后伤痕累累，即使最后一无所获，就算失败，但是这样一种经历却可以铭记一生，给自己一种无法言说的力量。睡醒后，他会再次出发，进行他的第86场旅程，面对的还是未知的未来，但是老人始终怀揣一颗勇敢的心、刚毅的心，像个硬汉子，是个硬汉子。一个人上路，像个孤傲的英雄去开拓新的海洋，但是心里却不孤单。

老人与海读后感【篇7】

今天，我读了海明威先生的著作《老人与海》。

《老人与海》这本书的主人公是一名渔夫老人。文章赞扬了渔夫老人面对困难所表现出来的百折不挠的精神。他虽孤独、贫穷、年老，但他乐观、自信、勇敢、坚忍。在与大马林鱼、鲨鱼的搏斗中，他忍受着饥饿、伤痛，依旧竭尽全力，表现了他身上的勇气与不屈不挠的精神。

老人有坚强的毅力，顽强的意志。他一个人在小船上同鲨鱼搏斗，那时的他一心想保住大马林鱼，却只能用自己身边的工具。虽然最终大马林鱼还是被鲨鱼吃完了，人也累到筋疲力竭。但是他乐观的心态还是让我心生敬佩。他回到岸边说：人不是生来就要给打败，你尽可能消灭一个人，可就是打不垮他。

海明威先生塑造了一种百折不挠、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡的性格。无论在怎么样困苦的环境中，都保持着人的尊严和勇气。

《老人与海》告诉我：在冒险中一个人可以认识自己。我喜欢这一本书，因为它给予我的是精神食粮。

【简评】

走进《老人与海》这本书，小作者认识了主人公渔夫老人。小作者结合故事中具体的场景多种角度分析了渔夫老人的个性，赞扬了渔夫老人坚强、不屈不挠的品质。文章中心明确，行文流畅，用词细腻，不错！

老人与海读后感【篇8】

在这个丰富而多彩的暑假中我读了《老人与海》一书，每当窗外阳光明媚时，我眼前浮现的却是湛蓝色的苍穹，远处泛着白，不觉间一艘小船迎着海浪风暴驶向未知的大海。恍惚，那条美丽的大马林鱼身上的紫色宽条纹映着光辉……

小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了8天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第8天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。

正如书中所说：“但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们像海水一般蓝，喜气洋洋而不肯认输的。”虽然他总是承受着来自皮肉和精神上的打击，但是他心中与大海的约定，使他不曾倒下，反倒练就了他超人的意志与勇气。“狮子、曼诺林……”这两个词伴随着他整个旅途。狮子是他年轻时闯荡非洲的见证、曼诺林则是他同样回想起了当年年轻力壮时的样子，他们同样给了老人挑战鲨鱼、暴风雨的勇气：“这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。”这一种信念和勇气竟可以使他返老还童：

老人一次次被命运戏弄，但他从来不相信命运，他只相信自己，从不向命运低头，这虽然使他受尽了身体上的折磨，但只要他的精神世界是圣洁的，那他就值得我们所有人尊敬，他就是不可战胜的强者。小船载着老人漂了过来……岸上，整整叹息后，传来了阵阵叫好声，就连身后的浪潮都向他弯腰停息了。沉静的老人双手紧紧搂住身旁的鱼骨，守护着船上满满的宝藏。

有人也许觉得老人的一切努力只不过是一场空，到头来还是失败了，依然无所收获。虽然老人没有成功带回那条大鱼，是失败的，但同时老人也是个胜利者，他不屈服于命运，不论处在多么险恶的境地，都会尽自己所能击败困难，不放弃一丝希望，尽管他一无所获，但他战胜了自己，战胜了失败。他为了自己的目标努力追求过、奋斗过，那么他就是一个胜利者，也是一个胜利的失败者，是一个失败的英雄！

我想他是把自己的一生寄托在了大海上。其他渔夫以男性的“他”称呼大海，视大海为敌手;而桑地亚哥以女性的“她”称呼大海，带着一种平和的柔情。在海洋的航程上有他骄傲和自豪的经历，甚而有他的理想。他与大鱼僵持在海上，最开始也许只是单纯地为生计所迫，但后来在缺少食水，远离大陆时维持他的力量的，是他不肯服输的意志。“凭它的举止风度和它高度的尊严来看，谁也不配吃它。”老人已经不再把鱼当作他的猎物，而将他当作了与自己同等地位的敌人。而在茫茫大海上，即使他放弃了这条大鱼也无人所知，但他没有放弃。这不是虚荣心，因为虚荣在生死之间是无力的。实际上，他所做的一切，是在维系自己的尊严。

他决心做自己一个人的英雄。

信仰可以是一个人，如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付，如同母亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像吹泡泡一样接连破灭，但仍剩下对生活与生命的信念。去相信吧，如同没有被欺骗过一样。

真正的失败，是自己的意志，屈服了。

那些人放弃的不仅仅是鱼，而是梦想，成为一个英雄的梦想。每个人意气风发时可能有种种向往，可能想要成为一个英雄——强大，有所作为，令人仰望。可是英雄最强大的不是外在的力量。而在于他不肯放弃服输的意志。一个人想为他人所仰望，必须要自己认可自己的所作所为，这种认可也不是逆境中的一再妥协，而是知道自己所做的，不愧于英雄之名。

桑地亚哥老人没有失败，因为他的意志没有退溃，大鱼没有使他放弃，鲨鱼也没有让他绝望。他竭尽了自己的力量，最终成为了大海上仅他一人知晓的英雄。是的，他原本只是一个平凡的渔夫，可是他的身形震撼了多少人的心灵，也让多少人明白了自己失去了什么，更让我真正明白，何谓英雄。即使在书中，他只是一个人的英雄。

“一个人并是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是《老人与海》中我最喜欢的一句话。人本不是为失败而生，那为什么要向失败屈服，在生活中，我们何尝不是像老人那样遇到许多困难，但我们是否有老人那种坚不可摧的意志，是否有不向困难屈服的勇气呢？当老人那不屈不挠的精神给我带深深的震撼时，我想到了张海迪，她很小的时候就患上了高位截瘫，但她并不屈服于命运，而是积极乐观地去挑战自我，不懈努力，面对着生活中的坎坷，她付出了多于常人几倍的努力，最终都一一成功克服，虽然她身体上是残疾的，但精神上却比我们坚强得多。张海迪跟老人一样，都是人类中的强者和英雄。更何况，我们现在所碰到的钉子只不过是大海上的小风小浪，与老人相比只是小巫见大巫，所以我们更应该积极面对困难，不低头，不放弃。与其沉浸在失败的痛苦中，不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与挫折抗衡，即使我们最终因奋斗而一无所有，但我们坚守着自己灵魂的尊严，这是比任何东西都珍贵的，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾。

当我们翻开书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱，里面尽藏着珍贵的古器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。

《老人与海》写的是一个老人，却展现了一个世界。小说内容十分丰富，含义深刻，是一部现实主义的杰作，读后令人回味。

我不知道未来会怎样，我的航行究竟结果如何，但作为一个不被击败的人，你看那太阳总是要落下去的，但是明天——太阳照常升起！

老人与海读后感【篇9】

对每个人都有一本自己喜欢的书一本为自己人生的航程指明了方向的书,而我的心中,有一本书胜过一切——《老人与海》

老渔夫桑提亚哥84天一无所获，决定再次出海捕鱼，钓到了一条比他的船还长两英尺的大鱼。他的船还被这条大马林鱼拖着漂流了两天两夜，其间，经历了前所未有的艰难考验，终于将鱼刺死，拴在船头。然而归途却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃剩下一副光秃秃的骨架。老人只得空手归航。《老人与海》篇幅不长，故事也简单，但它也独有那种回归自然的质朴，那种天高海阔的深远，还有那一股恢弘的力量，实在叫人不忍释卷。

“我不是为失败而生的”，《老人与海》这句话我最难以忘记，老渔夫就是这么一位敢于挑战极限的英雄，尽管他躲不过海明威笔下的悲剧，但他首先有正式困难的勇气和大马林鱼坚持到底的坚毅耐力，必胜的信心，虽然事实是大马林鱼让鲨鱼吃了，他只带着鱼骨上岸，但他乃是精神上的全胜者！——始终没有向大海，、没有向大马林鱼、更没有向鲨鱼妥协。其实然往往会局限自身，就像这个跳蚤的故事，科学家将跳蚤关在玻璃盖紧的盒中，跳蚤每一跳都会碰壁，多次重复，科学家拿开了玻璃盖，跳蚤再也跳不出来了——因为它们已经将自身的极限定位在比玻璃更低的位置。而老人被大鱼折磨了两天，面对鲨鱼来袭，仍不自暴自弃，还有作战的勇气。《老人与海》是英雄的赞歌。

人类的极限到底是多少，没有人知道，人总是在迫不得已的情况下创造了一个又一个活生生的奇迹，难以想象老人两天孤身奋战的情景发生在我身上会是怎样的结果，但老人平安归航却是必然的——尽管他只有简陋的设备，然而，他却有最大的精神支柱——孩子。老人多少次讲到孩子，孩子是他唯一的朋友，他从小教孩子捕鱼，而孩子则在生活上照料他，老人与孩子往往是最有共同语言的——一是经历人生磨练变得超然，这样的心灵最能互相辉映，焕发出最亮丽的光彩，正因如此，老人爱孩子，孩子爱老人，这份爱就是老人出海的护身符！我听过这样的一个故事：一位母亲无意将一岁大的孩子独自留在家中，回家时，在楼下看到孩子在窗口向她招手，跌了下来，她拼命奔了过去，刚好接住从三楼跌下的孩子。消防队员为此做了一个实验：把一个重量和孩子相等的麻袋从三楼推下去，让全体队员站在与那位母亲同样的位置上去接住，结果没有一个能接住。这个故事的震撼力到如今仍有余波在我心中激荡，我一直为这个爱铸造的奇迹而深深感动着。是啊！一个无意义的麻袋，即使在正规的训练中，也是不会唤起消防队员潜意识超越极限的迫切感。

《老人与海》给了我们的启示实在太多太多，它确实是一部好书，一本让人收益终身的好书！

老人与海读后感【篇10】

《老人与海》是小说家海明威的一篇优秀作品，凭借它海明威获得了诺贝尔文学奖。这只是一个简单的故事：一个老人花了三天三夜，历经艰苦钓到了一条大鱼，但在返航的途中却遭到鲨鱼的袭击，最后老人把钓来的整条鱼都吃光了，只剩下一个白森森的大鱼尸骨。故事虽然简单，但掩卷后，我的评价是四个字：博大精深!

《老人与海》塑造了一个永远打不倒的英雄形象。老渔夫经历了无数艰难困苦，最后虽有收获，却终究未能保住劳动成果;即便受到如此打击，老人仍然能保持一个平常心去面对。这种无畏无惧的精神，在西方很多文学作品的人物身上都有体现。可以说，许多西方文学作品都着重表现人在大自然面前敢于斗争，敢于向强大势力挑战的精神。我们中国也有像老渔夫那样的英雄，但我们的大多作品都是流于几种形式，或叫人顺应天意，随遇而安;或替天行道，驱奸除恶，等等。在《老人与海》为代表的一些西方作品中，我们看到了人和大自然形成了互依互存的关系。我想，这是不是东西方文化的一点差异?

《老人与海》的主旨，同样昭示着人生过程中的悲剧(得而复失)，但和《李尔王》、《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》、《奥赛罗》和《海的女儿》等作品的人物悲剧不同，那是把美好的事物破坏、摧毁，让人惋惜痛惜，从而达到悲剧效果，那是一种欲哭无泪的感觉。读《老人与海》后，更多的不是对老人的同情，而是被老人的坚韧不拔精神所感动!得到的最终失去了，但没有让人颓废和失望;虽然历尽艰难，但最终胜利归来。《老人与海》之所以耐读，是它有一种使人引发无穷深思的功用。我们平时从书本上看到的人生哲理也不少，唯《老人与海》给我的教育和启迪，最为深刻!

读《老人与海》每每让自己情绪起伏，是因为作品巨大的感染力牵引着你。从开篇到结尾，海明威紧扣一个“死”字，这是一个令人望而生畏的字眼!从老人冒险深入大海开始，到他和大鱼搏斗，把鱼杀死，最后返航时遭鲨鱼袭击，大鱼被吃剩成一堆白骨(白骨也象征着死亡)……一切都与死亡有关，一种沉重的感觉，由头至尾压制着你，让你无法从作品中超脱出来，只好陪着老人“挣扎”到结束。掩卷后，我的思绪至今还在“波涛汹涌”中，无法宁静。

老人与海读后感【篇11】

在寒假里，我读了许多书，有温暖有爱的《青绿色的小番茄》、幽默搞笑的《胶囊女巫的魔法药店》、感人至深的《奇迹男孩》，其中最让我感到震撼的还是《老人与海》。

《老人与海》讲述的是一位常在海上捕鱼的老人，在等待了八十四天之后终于艰难地钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼，但在返回的路上遇到了一群饥饿的鲨鱼，老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，他一一杀死它们，到最后只剩下一支折断的船柄作为武器。结果，仍难逃鱼被吃光的命运，剩给老人的则是一副骨架。

老人的遭遇让我想到在生活中，我们也会遇到很多困难。有些人也许会迎难而上，有些人或许会畏难止步。想想冬奥会上的那些运动员吧，他们身上有数不尽的伤疤，这背后是他们平时训练时遇到的无数的困难，以前我不明白他们为什么总会微笑和自信坦然地面对一切，通过阅读这本书，我似乎明白失败在生活中是不可避免的，当我们碰到困难时与其埋怨上天对我们不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与困难抗争。

书中的老人难道不也是这样的吗？他尽最大的努力与生活中的困难做不屈不挠的斗争，他说过令我难忘的话“一个人不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他”。我们可以从失败中获得经验，把失败当作通向成功的必经之路，毛主席曾经说过：“失败是成功之母。”所以我们一定要相信，在我们遇到困难时，不要轻言放弃，不要知难而退，只要我们心中的坝没有倒下，只要奋斗就会有收获，成功就会向你伸出橄榄枝。

书香伴我成长，希望永不言弃的精神永驻每个人的心中。

老人与海读后感【篇12】

在海岸的灯火烧火燎辉煌已变得黯淡时，他回头看看那只大鱼的残骸，然后拖着力气透支的身体趋向自己的茅棚……也许在很多人的眼中《老从与海》的结局并不算完美，主人公桑地亚哥老人也不是一个真正的英雄，因为他没有能完整地保护“战利品”。

然而他拼尽全力去和鲨鱼搏斗，用血与汗来与之作战，他从未放弃总能给自己积极的心理暗示。鲨鱼是邪恶的势力，而老渔夫则更像是一个甘心抛头颅洒热血的战士，即使手无寸铁，即使被层层乌黑，他从无畏惧，永不退缩。难道他不是英雄?威廉?华莱士在努力抗争后被英王处以死刑，他的革命没有成功，但仍被苏格兰人视为民族英雄。老渔夫的精神与华莱士相同，为了一个坚定的目标，永远有一颗勇敢的心。所以我府为桑地亚哥不但没有失败，他理出出身卑微但内心真正高大的人物代表，他是个真正的英雄!

中国有句古老的话：“成则为王，败则为寇。”。成者为王是亘古不变的真理，而失败者未必就是盗匪，他们也可以是英雄，甚至可以比成者有更加伟岸的身躯，更为崇高的心灵。

当鲨鱼来袭时，桑地亚哥没有丝毫犹豫，他总有方法与它们搏斗，将它们击退。他说：“跟它们斗到死!”正是他的决心支撑着他，他不低头的精神让他具备勇气和信心。因为他坚信“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他，对，就这样!虽然他并未带回那条价值不菲、足以长期补贴家用的大鱼，但他有去努力捍卫它，甚至不惜一切代价，他没有给人打败。

判定一个人是不是英雄，不是因为他头上金珠璀璨的王冠，而是因为他身后一条布满常常的辉煌而艰辛的路。英雄从不怕失败，因为他们有决斗的勇气和信心。相反，总是畏畏缩缩，因害怕失败而拒绝向前的人也永不可能成为英雄。

在我们前进的路上有很多像鲨鱼一样张开血盆大口的不幸来吞食我们用血汗换来的成果，我们要愤怒地跃起，理智地拿起武器和他决斗到底。即使失去了所有又怎样，无非从头来过，而不能睁着恐惧的双眼，等着它消失。

也许我们一辈子也做不了人民的英雄，但我们从现在起就可以和桑地亚哥老人一样保护和主宰自己的世界，做自己的英雄。

《老人与海》读后感

您也在考虑撰写一份作品读后感吧？每次开始阅读作者写的作品，对于书中的情节都会有不一样的看法。 撰写读后感应基于实际情况，对核心思想进行深度评价，“《老人与海》读后感”是我们从网络收集和整理的，欢迎大家一起来分享让更多人受益于我们的知识分享！

《老人与海》读后感 篇1

真正的英雄，勇于斗天，勇于斗地，更敢于与自我战斗。

几百年来，人类可以征服海洋，可以征服动物，可以征服星空，但却始终无法征服人类的自我。海明威可以塑造这样一个征服自我的人物形象，但他最终在于自我的战斗中失败，最终在1961年自杀。

可以这么说，圣地亚哥就是海明威心中完美的硬汉形象。一个真正的英雄，他可以被毁灭，但不能被打败。英雄可以失败，但英雄从不接受失败，英雄的意志永远不会被击溃。

英雄不屈服于厄运，只会一丝不苟的准备，与命运战斗到底！圣地亚哥连续84天在海上一无所获，84天的厄运无法击溃他，只能让他坚信第85天一定可以捕到大鱼。

你遭遇过不停地厄运么？你的有过不断的坚持么？厄运曾击倒过你么？

人生，是一个不断失败的过程，而英雄总是能够在失败中坚持下来，并抱以百倍于之前的信心去挑战、去战胜自我。无疑，圣地亚哥做到了。

三天三夜的煎熬，不断的斗智斗勇，鲨鱼的围追堵截，圣地亚哥从未退却，他强硬地面对着各种挑战和危险。他也有畏惧，也有怀疑，但他从不曾被这些情感所羁绊，他不停地战斗，即使筋疲力尽、满目创伤，他也用力地挥击，拼命地抵抗，他不承认失败，他不接受命运的摆布，他要给自己的命运当头一棒，他要告诉命运，他从未认输，从未放弃。

从书中我品味到的是人生，人生就像出海捕鱼，不会一帆风顺，不会风平浪静，不会好运连连，捕鱼的过程也是人生追求成功的过程，成功途中你要忍受煎熬，忍受寂寞，与孤独斗争，与自我战斗。成功之后，也不意味着就没有了困难，没有了风险，归途也会有鲨鱼从你口中夺食，归途往往更加凶险，致命一击往往隐藏在你所谓的成功的那一刹那。

强者，总是能在思想的挣扎中坚持下来。捕鱼的途中，圣地亚哥的挣扎跃然纸上，表面看来他在与大鱼战斗，与鲨鱼搏杀，实际上他一直在与自己的思想做斗争，他不断地自言自语，自问自答，三天三夜的每一秒他都有权利去妥协，去放弃，但他挣脱了人类天性的胆小和懦弱，他是斗士，不仅因为他没日没夜与外界恶劣的环境战斗着，更因为他战胜了天性。

老人与海，告诉了我人生的艰辛，告诉我成功的不易，告诉了我肉体的毁灭不是真正的失败，告诉了我要去坚持、去斗争、去拼搏、去战胜自我。

一个自我的英雄将永不被击败！一个精神的斗士将永垂不朽！一个英雄的史诗会跨越了时间的长河，穿透人类的生命！

《老人与海》读后感 篇2

“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他”这句话出自海明威的《老人与海》。正是这句充满哲理的话，带我走进了这位伟大的老人顽强的内心世界，领悟了这本著作中这个“神话”的真谛。

当我开始读这本书的时候，就爱不释手。那时的我废寝忘食，全神贯注地看。即使到了吃午饭的时间，在妈妈的再三催促下，我仍然一心一意地看着书。直到黄昏时分，我才终于从“书的海洋”里回到了现实。当我看完这本书后，每天都会在脑海里出现那本书的画面。

《老人与海》的故事是说，有一个老人名叫圣地亚哥，他住在海边，一生以打渔为生。有一次，圣地亚哥出海打渔，他刚到海中，海面上就刮起了大风，下起了大雨，老人奋力抓住船边，不让自己被风吹下船。就这样，老人和暴风雨对战了几个小时。最后，老人全身湿透了，渔船里全是水。圣地亚哥已经在海上捕了84天的鱼了，可是，圣地亚哥连一条鱼都没钓到，就在圣地亚哥快放弃的时候，突然，一条大马林鱼上钩了。老人和大马林鱼打了两天两夜，终于在第三天，老人打败了大马林鱼。在回家的路上，有几条鲨鱼闻到了血腥味来了……最后，老人拿回的是一副骨架……

在生活中，我们碰到困难，也许会迎难而上，但也会畏难止步。可是，圣地亚哥老渔夫在84天没打到鱼的情况下，始终坚持与绝望的处境做斗争。直到第85天收获到的大马林鱼，老天却依旧没有眷顾我们饥寒交迫的老人，在面对强壮的鲨鱼时，老人依然没有一丝胆怯，与强大的对手展开了殊死搏斗。我们遇到的一些困难在老人看来，只不过是小小的挫折。我们应该以积极乐观的心态面对它，当我们怀揣着希望，所有的绊脚石不过是成功路上美丽的小插曲。挫折过后，我们也将像老人一样，即使带回的只是一副骨架，但却是我“浴血奋战”后荣耀的象征。

无论是与书中的那个老渔夫比，还是和生活中的强者比，我都不如他们坚强，不如他们有毅力。但从现在开始，我要勇敢地迎接生活的挑战，学会坚强，做一个真正的胜利者。

《老人与海》读后感 篇3

“读书破万卷，下笔如有神”书籍是人类进步的阶梯。当我第一次读到《老人与海》这本书时，仿佛觉得自己找到了一个新朋友；再一次读这本书时，仿佛又和老朋友重逢，这种感觉真是妙不可言。这本书的作者是美国小说家欧内斯特·海明威，书中老人那种坚持不懈的精神和毅力深深地感染了我。

这本书主要讲了一位老人独自在大海中的一条小船上钓鱼。八十四天一条鱼也没有钓到，于是老人决定去远海。终于在第八十五天钓到了一条大马林鱼，老人与大鱼周旋了三天三夜，才把大马林鱼给捉住。可是悲催的事情发生了，老人在回去的路上遭遇了大鲨鱼。大鲨鱼被大马林鱼的血腥味刺激的异常兴奋，接二连三的攻击老人和大马林鱼，经过一番拼搏，最终老人还是失败了。大马林鱼被鲨鱼撕扯的只剩下一副骨架子，老人拼尽全力也只能无奈地拖回一具鱼架子。

《老人与海》这本书很有意义，也很有趣，故事虽然简短，却寓意深刻。老人圣地亚哥看起来是个非常倒霉的老人，连续八十四天未捕到一条鱼，别的渔夫都把他看作是失败者；但是由于老人的耐心和坚持，终于在第八十五天，捕到了一条非常大的马林鱼。虽然最终老人的鱼还是在回去的路上被鲨鱼抢食，但是老人的那种坚持不懈的精神深深的感染了我。有时我也在想，作者为什么不能让老人最后取得胜利呢?这样不是更能体现英雄的伟大吗?但是仔细想想，作者应该是想通过老人的故事告诉我们，反观人的一生，不会都是十全十美的，或多或少都会经历一些挫折，当我们面对困境时，不要轻言放弃。就要像书中的老人一样继续前行，一定会看到胜利的希望。想想圣地亚哥，我真是太不坚强了。我在学习舞蹈的过程中，经常因为练功苦，压腿疼，不想坚持，想要放弃。可是想想老人圣地亚哥呢，在如此艰苦的环境中还一直坚持，我们又有什么理由不努力呢！现在我们生活条件如此优越，我们更应该好好学习，将来成为一个有用的人，为祖国贡献自己的一份力量。

人生本来就是一种永无止境的追求，故事中老人曾说:“一个人可以被毁灭，但不可以被打败”。胜利在这本书里已经不那么重要，重要的是你的坚持。读完了这本书，我发自内心的对这位老人表示赞叹，同时也会反思自己。老人为了捉住这条大鱼，耗费了很多时间和精力，同时也受了许多常人难以忍受孤寂和痛苦，这些困难都没有使老人向命运妥协或低头，而是勇敢地面对困难。读了这本书，我才明白坚持不懈是多么的重要，同时也明白了只要勇于尝试，不管结果如何，你都是成功的!

现在我会经常告诉自己，在学习中如有挫折，一定不能因此丧失勇气，而是要迎难而上，发扬坚持不懈的精神。人的一生总会遇到许多困难与挫折，但是只要你肯坚持、肯努力，就一定能够打败它。只有勇于向困难挑战的人，才能将困难踩在脚下。今后我一定要好好学习老人那种永不言败的精神，勇于向困难挑战。只有这样，今后学习的道路才会越走越远。

《老人与海》读后感 篇4

读完《老人与海》，我的心久久不能平静。

八十四个日日夜夜，老渔夫圣地亚哥在海上什么也没有捕到，其他的渔民都嘲笑他，说他是一个失败者。于是第二天，他坚定信念，到大家都不敢去的深海捕鱼。他和一只大马林鱼搏斗了三天三夜，终于将它捕获。当他踏上归途时，却遇到了一只鲨鱼，奋力抵抗了多日，才脱离险境。可鱼肉在搏斗中被撕扯，只剩下一具硕大的鱼骨。

八十四天，一无所获，是寂寞的，难熬的。经历这么大的磨难，挫折和嘲笑，老渔夫仍然挺了过来，坚定自己的信念，坚持着自己的初衷，勇敢地向深海进发。

深海中的一只大马林鱼，既是猎物，又随时可能转变为猎人。他没有畏惧也没有退缩，勇敢地去与之搏斗。三天三夜，任是精力多么旺盛的人，也会被耗得精疲力竭，可他靠着坚韧的意志，坚持下来并取得了胜利。

最后与鲨鱼的搏杀，尽管结局不那么美好鱼只剩下了骨架。可在这一次次的搏斗中，老渔夫收获到了永不放弃的信念，执着向前的坚持，逆境中不服输的精神，勇敢与困难作斗争的拼搏和坚韧的意志。这些已经远远大于了一只鱼的价值。因为有了这些品质和精神，在今后的生活中，不管遇到什么，问题都会迎刃而解。他从一次次磨难中，明白了成长的真谛。

生活更是如此，只有经历磨难，才能从中吸取经验和教训，获得成长。只有积极乐观地去面对它们，才能不被其所阻。困难面前的我们十分渺小，但我们可以努力让自己变得强大。

一本好书，值得去细细品读，从中有所感，有所悟。

《老人与海》读后感 篇5

星期天，我读了一本名叫《老人与海》的书，这是著名作家海明威写的。真是一本好书！看完这本书后，我的心久久不能平静。

《老人与海》这本书讲了一位名叫圣地亚哥的老人，独自出海打渔，在一无收获的八十四天后，钓到了一条巨大的马林鱼。这条大鱼拖着小船飘荡了几天，终于死在了老人的手下。谁知，死鱼的血腥味引来了鲨鱼。经过两天的殊死搏斗后，精疲力尽的老人终于回到了岸边，回到了家。可是，钓到的大鱼只剩下了一副骨架。

看完这本书，我想说：老人是一位打不败的失败者，虽然他输给了鲨鱼，但是老人不屈不饶的毅力和顽强的决心深深地触动了我。为了捕鱼，老人不顾危险驾着小船驶向深海；为了捕鱼，老人在大鱼吞食诱饵后，与大鱼对持了两天两夜；为了捕鱼，老人对手上被网绳勒出的道道血痕视而不见；为了捕鱼，饥饿、寒冷、疲惫都不能使老渔夫放弃……

看完这本书，我掩卷沉思。朋友，当遇到难以想象的困难时，你会作出什么样的反应？向困难妥协，还是与困难抗争到底？而生命的韧性有多大？当生命遇到前所未有的挑战，你能否继续坚持？老人做到了。我在老人身上学到了坚韧和不屈。我的字写得不太好，我就开始练字。有一天温度高达三十七度，而且停点了。我本来想退却，可是，我一想到老人与海的故事，就把字练完了。在我今后的人生道路上，我会像老人那样坚强不屈面对困难。

人，只能被消灭，不能被打倒，即使失败，也不能失去自尊。在命运不公平时，只有敢于挑战，才能成为生活中的强者！

《老人与海》读后感 篇6

相信有很多人都读过《老人与海》这本书，而且大家也记得海明威的这句名言吧：一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。

这个老人的住所是一个单间窝棚，和绕着帆的桅杆一样长，里面就一张床、一张桌子和一把椅子，烧饭的地方就在泥地的角落。穿着就更是寒碜，他的衬衫像他的帆一样，上面不知有多少个补丁，连补丁都在太阳的暴晒下褪去了颜色。

但是他并没有放弃。他知道，生活是残酷的，可是他有一颗勇于坚持和抗争的心。很多人把他当个笑话，但也有人关心他：无微不至照顾他的小男孩；露台饭店的老板马丁；还有他自己——他对自己充满了信心，觉得“身体好着呢”。

但在整整八十四天当中，他没有钓到过一条鱼。第八十五天，老人钓到了一条大马林鱼。老人与之搏斗了三天三夜，虽然还是输了，但是在精神上他赢了，他永不放弃、顽强拼搏的精神，感动了每一个读者。

而我们有的人遇到困难，想的不是如何去解决，而是想完了完了，我这次肯定解决不了。有的人甚至还在想：哎，这次是天要亡我，我也没有办法，只有听天由命了，放弃吧。我认为这样的想法是可笑的，在那位老人面前，你的这种想法简直不足挂齿：他勇于与大海抗争，你却听天由命。所以一个人要有信念，勇敢面对，坚持抗争。

人生是用来突破自我，建立一个又一个的里程碑的。这一路上漫长而艰辛，但如果你坚持斗争，说不定你就是一个胜利者。

《老人与海》读后感 篇7

《老人与海》这部作品由美国作家海明威于古巴所作，该书一经问世，便畅销多国，从此奠定了海明威在世界文学中的突出地位。

《老人与海》这部小说主要讲述的是：一位叫圣地亚哥的老年古巴渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，终于在第八十五天钓到一条巨大的大马林鱼并与这条马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗，最终拖着只剩鱼骨架的大马林鱼回到岸边。《老人与海》一书，充分体现了海明威的人生哲学和理想，也就是永不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。

《老人与海》中，桑地亚哥曾经动情地感叹“一个人不是生来就要被打败的，你可以被毁灭，但不可以被打败。”只有真正钢铁的意志才能在生死面前从容地选择拼搏和尊严，这不禁引发人们有关生命与尊严的思考：到底应该选择苟且偷生，还是奋力拼搏，取得有质量的、有尊严的人生？

或许高尔基的《海燕》也可以给我们一些启发和思考，世界的文学总是相通的。每每读到桑地亚哥在暴风雨中的奋力搏斗，总是不由地联想起同样自由乐观的海燕，想起它“一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云”，想起它“像黑色的闪电，在高傲地飞翔”，想起它面对苦难的暴风雨时，与年迈的桑地亚哥都是同样的畅快乐观，富有生命的激情。

我曾经不能理解，海明威塑造的情节内容中，为什么要在最后安排是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，或者说桑地亚哥为了这副骨架而拼命搏斗是否具有价值？仔细想来，是否能够补到鱼对于斗士并没有什么所谓了，因为对于斗士来说，一个人生命的价值在于拼搏，在于敢于斗争的勇气，在于永远的积极和乐观，而这已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。

《老人与海》一书，通过塑造桑地亚哥这一人物形象，高度的赞扬了他勇于与困境斗争的精神。无论成功或失败，始终昂扬着的尊严、勇气以及优雅的斗士风度。《老人与海》这部作品的现实意义究竟是什么？亦或是它能带给人们怎样的启示？桑地亚哥是每一个普通却又奋斗着的人们的缩影，尽管渺小，尽管单薄，但仍以一种超然的态度去面对失败和悲剧，从容地直面失败，越战越勇。

关于老人与海的读后感模板4篇

作品这本书给大家带来了很多收获。深入理解文章的内容，领会文章的中心思想，是写好读后感的基础，下面的“关于老人与海的读后感模板”相关内容主题，是由编辑为您提供的，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

关于老人与海的读后感模板(篇1)

在暑假中，我读了一本课外书，这本书的名字叫《老人与海》。这本书告诉我们，遇到困难，我们要勇敢面对，坚持不懈！

这本书的作者是美国著名的小说家欧内斯特海明威。在1899年7月21日，海明威出生于美国伊利诺伊州芝加哥郊外橡树园镇的一个医生家庭，1954年获诺贝尔奖。他的小说充满刚阳之气，多用散文体，文风简约明晰，对20世纪英美小说产生了极大的影响。代表作有《乞力马扎罗的雪》、《太阳照常升起》、《永别了，武器》等。

这本书的主要内容是：古巴老渔夫圣地亚哥出海八十四天都一无所获，但他却并为绝望，最终钓上了一条大鱼。他和大鱼在海上搏斗了三天，才将鱼杀死，并将其绑在小船的一侧。归程中大鱼一再遭到鲨鱼的袭击，回港时就只剩下了脊骨和尾巴。

这本书让我觉得，在面对困难时，我们不要退缩，要勇敢面对。就像本书中的老人圣地亚哥，他和大鱼搏斗时，他没有退缩，勇敢的面对，最终他捕捉到了大鱼；他在归程中，遭到鲨鱼的袭击，但他还是坚持了下来，带着大鱼回到了家，虽然只剩下了脊骨和尾巴，但他坚持了，努力了！文中的鲨鱼就如同我们人生中的困难，我们要学习老人圣地亚哥，不畏困难！

这本书中有一段令我感触很深，是这样的：我们得搞一支很好的鱼镖，一直在船上备着。你可以用旧福特车上的弹簧片做刀刃。可以拿到瓜纳瓦科去打磨。这样应该会很锋利，不要回火，免得把他们弄断了。我的刀就断了。这是老人圣地亚哥在回港后说的话。他虽然遇到了困难，但他没有消沉，而是考虑下一次的打渔，这样的精神也是值得我们学习。

生活不是等待暴风雨过去，而是在雨中跳舞！

关于老人与海的读后感模板(篇2)

当我读完这本书，我知道了，这一本书，它想让我们知道，老人们也有身份与尊严和老人的这种“打不败”的精神。而且这种精神将代代相传。

这本书主要讲了一位老人他84天没有捕到一条鱼。但老人依然很快乐因为他的身边还有一位叫马若林的男孩。

在第八十五天，老人在清晨的时候出海了。他出海了，有很长的一段的时间他没有钓到一条鱼，但老人不放弃他坚持着。在老人出海的第十一天终于他发现了一条有小船那样大的大马林鱼，老人激动了，他一直缠着那条鱼不放鱼不放，而那条鱼也很聪明哦，它想要往下沉而摆脱鱼钩，但钩子把它拉痛了它就跳来跳去，不停地重复着一个动作……

终于有一天，大马林鱼累了老人趁此机会让鱼不停地旋转着而老人也不停的收鱼线。功夫不负有心人老人终于把鱼拉到了船边并把鱼捆在船上。摇起浆准备返航。

在返航的过程中，先是一只，接着是两只最后一群接着一群的鲨鱼来争抢那条大马林鱼的肉，老人见状立刻拿起身边的武器奋力与鲨鱼群搏斗，但很可惜回到海港时，那条大马林鱼只剩下一副巨大的骨架，但老人却筋疲力尽地倒在了陆地上。那个叫男孩马诺林又带了一点食物来看望老人，他觉得老人战胜了自己，捕到了一条大鱼。

那天老人被孩子扶着睡在了棚屋里。而那时老人正梦见“狮子”。

这一本书告诉了我们，人不是为失败而生的，只要努力一切都可变成现实。

关于老人与海的读后感模板(篇3)

《老人与海》是美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，也是作者生前最后一篇小说。小说中为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的`鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。

联系我们的生活，不就要像老人一样，老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是他没放弃，仍然出海捕鱼。而在现实中，某些人却不能坚持，面对挫折就选择放弃，选择逃避。和那些已经生活窘迫老渔夫相比，那些逃避的人都不知道什么是挫折。我们可能应为考试的失利，而对自己失去信心。或者是应为别人的批评，自暴自弃，在那时，想想这个坚强的渔夫，他是如何面对生活的艰辛，而坚持下来的。

所以我们要像老渔夫一样坚持不懈，每一次失败，想想渔夫，其实也不算什么。

关于老人与海的读后感模板(篇4)

《老人与海》这本书里描述了在茫茫的大海上发生了看似平凡而又不平凡的事。故事发生在一位老人在海上和一条普通的大马林鱼。

一位老人在大海中和一个男孩去钓鱼，结果那位男孩没两天就被安排到别的鱼船上了。最后老人独自一人在海上掉起了一条大马林鱼，但是有遭到鲨鱼的袭击最后这条大马林鱼只剩一个残骸，一切肉体都不复存在了。

在这个看似悲剧性的故事里，却折射出一位英雄----老人圣地亚哥。连续八十四天都没有钓到鱼，在别人眼里是一个失败者，对，渔夫不捕到鱼还算是一名成功的渔夫吗？而可贵的是他第八十五天决定去远方捕鱼的那种“知其不可为而为之”的勇气和决心不令我们敬佩吗？尽管在与鲨鱼的战斗中小刀，鱼叉，木棒一次次被鲨鱼弄坏或带走，但是老人圣地亚哥始终用尽一切手段进行还击，什么也摧残不了他的意志，一句“我跟你奉陪到底！”伴随着大海的.咆哮一直回响在我的耳旁。一个人不顾一切之生死与敌人战斗难道不算一名真正的英雄吗，那次战斗中鲨鱼是破坏性力量的化身，那么老人就是正义的使者。虽然最后大马林鱼还是被吃掉了，但老人的精神一直激励着我这种精神是是宁折不屈的是永不言败的！

我们人可以被毁灭，但不能被打败，我们要和老人圣地亚哥一样做一个永不言败的人。

有关老人与海读后感受范文模板

幼儿教师教育网相关专题：“老人与海读后感”。

老人与海读后感受范文 篇1

《老人与海》中的主人公，老渔夫桑提亚哥是作者塑造出的“硬汉”形象。他孤独、背运、贫穷且年老体衰，但是他乐观、自信、勇敢、坚韧。他一连出海84天都没有捕到一条鱼，却仍然乐观开朗，一如既往，不达目的誓不罢休。在困难面前，他忍着饥饿，伤痛，竭尽全力，体现了人的不屈不饶的精神。这种可贵的精神感动着我，激励着我。

我们在日常的生活中，往往遇到努力很多次都得不到成功的事儿。一般情况下我们会选择放弃，在困难面前退缩。我们思想中早已厌倦，行动上自然是消极的。这是我们不妨审视一下桑提亚哥。这个老渔夫，年年岁岁在海上过着寂寞的生活，他守住了孤独，换来了人生的大智慧，从老人身上我们看到了生的毅力，熠熠生辉。

“老人消瘦而憔悴，脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线所引起的良性皮肤癌变。”这是书中对老人外貌的描写。从文字中，我可以感受到老人所承受的伤痛。这是一个令人尊敬的老人。

通过读这本书我明白了一个道理：人类不应向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度，才会受到人类的赞美。

老人与海读后感受范文 篇2

《老人与海》讲述了一位老古巴渔夫与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中战斗的故事。它在世界文学中确立了海明威的突出地位，获得了1953年普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。

我读了很多书，他们让我学到了很多知识，也让我理解了很多真理，老人和大海这本书讲述了这样一个故事，古巴老渔夫圣地亚哥连续84天没有钓鱼，被其他渔夫视为失败者，但他坚持不懈，终于钓到了一条大马林鱼，大马林鱼把他的船拖在海上三天筋疲力尽，被他杀死绑在船的一边，鲨鱼在回来的路上反复攻击，他用尽一切手段反击。只剩下鱼头、鱼尾和脊骨。回港时只剩下鱼头、鱼尾和脊骨。尽管鱼被咬了，但没有什么能摧毁他的英雄意志。这本书向我们揭示了这样一个事实：人不是为了失败而生的，一个人可以被摧毁，但不能被打败。

过去，只要我做得有点不顺利，我就会退缩，有时我会说几句沮丧的话。在学习上，只要我有几次考试不理想，我就没有信心，认为我不能取得好成绩。在《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走，他把刀绑在桨把上。刀断了，他用短棍。短棍也丢了，他用舵把打。这本书揭示的真相并不意味着无论如何，人们最害怕的'是信心就像汽车的电机，是人前进的动力。如果你有信心做一件事，你就成功了一半。这本书中的主人公充满信心和毅力不就是我所缺少的吗？

自从读了《老人与海》，我就知道了自己的缺点。我不再因为一两次学习不顺利而失去信心，而是考得越差，考得越好。期末考试那天，上午的两门课成绩不如班里的一个同学，但我并没有承认失败，而是信心倍增，决心翻身。下午的语文考试，我做每一道题都特别仔细。果然，我的语文考试是班里第一名，总分也是第一名。

在未来，无论我遇到什么困难，我都应该自信地面对它，坚持到底，永远不要退缩。我要感谢这本书，感谢它让我学到了这么多知识，感谢它让我知道这么多真相，感谢它让我知道我的缺点，及时纠正我的缺点，让我成为一个对社会有用的人。

老人与海读后感受范文 篇3

一艘船穿过世界的尽头，驶向未知的大海。船头挂着一面旗帜，虽然被风雨侵蚀，但仍然华丽。在旗帜上，四个字像云龙一样闪闪发光——超越极限！作者海明威评论了他的作品《老人与大海》。

《老人与海》塑造了硬汉的经典形象。一位名叫桑地亚哥的亚哥的老渔夫独自出海钓鱼。48天后，他一无所获地钓到了一条巨大的马林鱼。这是一条比他的船长两英尺的大鱼，老人从未见过或听说过。鱼也很大，拖着船漂流了两天两夜。这两天两夜，老人经历了前所未有的艰难考验，最后刺死了大鱼，绑在船头。然而，在这个时候，我遇到了鲨鱼。老人与鲨鱼搏斗。结果，大马林鱼被鲨鱼吃光了。最后，老人只有一对光秃秃的鱼骨架拖回家。

为什么海明威没有让老人最终获胜？用小说中老人的话来说:一个人不是天生就被打败的.，人尽可能被毁灭，却不能被打败。这就是《老人与海》想揭示的哲学。不可否认，只要是人，就会有缺陷。当一个人承认这个缺陷并试图克服它而不是屈服时，无论他最终捕捉到一条完整的马林鱼还是一个空骨架，这并不重要，因为一个人的生命价值已经充分反映在追逐马林鱼的过程中。他以前为自己的理想而奋斗过。他不是赢家吗？老渔夫是敢于挑战自己缺陷、勇气和信心的赢家。从世俗胜利的角度来看，老渔夫并不是最后的赢家，因为虽然他一开始打败了大马林鱼，但最终大马林鱼让鲨鱼吃，他只是带着大马林鱼的白骨架回到岸上，也就是说，鲨鱼是赢家。然而，在理想主义者眼中，老渔夫是赢家，因为他从未向大海、马林鱼、鲨鱼妥协和投降。正如音乐大师贝多芬所说，我可以被摧毁，但我不能被征服。

人性是强大的，人类本身有自己的限制，但正是因为像老渔夫这样的人一次又一次地挑战限制，超越他们，这个限制一次又一次地扩大，一次又一次地在人类面前挑战更大的挑战。在这个好处上，像老渔夫桑地亚哥这样的英雄，无论他们的挑战是成功还是失败，都值得我们永远尊重。因为，他给我们带来了人类最高贵的信心！

生活是一种无尽的追求。它的道路漫长而艰难，充满了坎坷，但只要他勇敢而顽强地自信的心迎接挑战，他将永远是一个真正的赢家！

老人与海读后感受范文 篇4

读书心得之《老人与海》读后感400字：

这个寒假，我阅读了《老人与海》这本书，并被深深地感动。

《老人与海》的作者是美国的欧内斯特·海明威。这本书在1951年初创作，于1952年发表，这本书讲的是老渔夫圣地亚哥在海上连续八十四天没有捕到鱼。起初，有一个叫曼诺林的男孩跟他一道出海，可是因为一直钓不到鱼，被父母安排到另一条船上去了。第八十五天，老人清早就出去了，并钓到了一条大鱼，这条鱼很大，是条枪鱼，比圣地亚哥的船都要大。老人为了这条鱼，用了两天的时间，终于用叉子叉中了它，但是，这条鱼血腥的气味引来了无数条鲨鱼的争抢。老人奋力与鲨鱼搏斗，可回到海港时，枪鱼只剩下了巨大的骨头，老人也精疲力竭地一头栽倒在陆地上。孩子来看望老人，他认为老人没有被打败，那天下午，老人在棚屋中睡着了，梦中他看见了狮子。

其中，感动我的，是圣地亚哥坚强、宽厚、仁慈、充满爱心的高贵品质。“人不是为失败而生的”一个人可以被毁灭，却不能被打败，即使在人生的角斗场失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者。我要学习圣地亚哥身上的美好品质与他的信念。

老人与海读后感受范文 篇5

《老人与海》中的老渔夫圣地亚哥就是具有任何风浪都打不垮的勇敢精神于品质。老人驾舟于墨西哥湾已连续84天，但是却连一条鱼也没捕到，老人决定第85次出海，去寻找他自己的幸运之神。凭着多年的捕鱼经验，他独自来到了鱼儿成群，但极其遥远的海域。在海风中，小船飞速地前进着，果然不出所料，鱼儿上钩了，而且是一条巨大的凶猛无比的雄鲨，但相比之下，老人是那样的无助，无力。他的脸上划破了许多口子，手也开始不停地抽搐，而且他已两天两夜没有合过眼了，他—显得那样疲惫不堪，但是他始终都没有放开手上的那张网，坚持到底，终于，将那强悍的鲨鱼驯服了。他终于以他自己非凡的自信和勇气，悍卫了自己胜利的果实，成为了一切恶战的胜利者。

一切大风大浪都已经过去了，老人浑身被海水打湿，脸上充满了疲惫，被划破的口子还滴着血，然而所有一切都无法改变的是那双充满自信的眼睛。正是它，给了老人出海的信心，正是它，支撑着老人在大海中整整搏斗几天几夜，发挥出在他生命中的所有极限。一个人生来不是总是失败的，就算失败也并非绝望，一个人可以被灭亡，是永存的，但他的精神是不可磨灭的，只有战胜自己一切的不可能，才能获得胜利。

拿破仑曾经说过：“默认自己的无能，无疑是给失败制造机会!”所以，人最先应当战胜自我。有很多人常常把自己的失败归结于才能的有限，其实，才能往往得力于自我竞争。自我竞争，就是以最快的速度，拿出的成绩超过自己原先所创下的“成绩”。再一次战胜了自己，你跨过这极难的一步，你就会更上一层楼。人总是要受到大自然的磨练，只有能够坚持进行坚强不屈的斗争的人，才能获胜。当自己有时被自然所打败的同时，自己能否使自己的意志不消沉，重新回复自信，以更高的热情去迎接大自然的挑战。

老人与海读后感受范文 篇6

看了很多名著，一向都不敢妄加评论，并不完全因为怯懦，更多的是一种尊敬的心理;因为作为名著其实都有他深刻的一面，在看似平淡的书写里，透出的是仁者见仁，智者见智的东西;这就是为什么传世名著以散文和小说居多的原因，诗歌和评论就因为其鲜明地个性和观点，使其成为时势英雄，最终或者被利用成工具，或者因为时间的推移成为花瓶式的摆设。

看榕树下作者“远处飘来一朵云”的评论，“一朵云”的年轻(我只是说思想)，使她他看到“冰山在海上移动之所以显得庄严宏伟，是因为它仅有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所写的，露出水面的八分之一，那水下的呢，还有它的八分之七的根基呢。

老人桑提亚哥出海挑战大海的时候，那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼应对面的挑战;一条船，一个老人，一片浩瀚的大海;鲨鱼出现了，大海只派了他的小小的鲨鱼出现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里是条真正的鲨鱼。

于是，老人抖擞精神，和鲨鱼进行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗，“大块的鱼肉”和之后的争夺，局部的胜利之后，当老人感觉胜利在握的时候，“鲨鱼忽然……”，老人最终是空着双手，幸运地“凯旋”。我最初看“老人与海”之后，只感叹了一句，人最终不明白自我需要什么，征服了什么。

依然还是这样的感叹，在9。11之后和之前，布什也许从来没看过他故乡的老人，给他的忠告;老人与海的挑战，进行了不屈不饶征服，可是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最终谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是……

中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量，海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，可是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有老人和海;美国在里的结果，海明威是里的老人，人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果仅有海明威所写的，老人空着手回航：“一个人并不是生来要被打败的，你尽能够把他消灭掉，但永远不会打败他。”

人如此，其他的生命呢?作品是没有局限的，作家却有局限的，作家的精神是没有局限的，作家的人却是有局限的，海明威留下思考的同时，他也留下了耐人寻味的话：我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味许多东西。

很多东西，在名著里都是留下很多东西的，思考思索是所有作家的天性和职责，我爱作家和文人，爱一切在生存的压力下不放弃思考的人们。一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。也许没有大海，就没有鱼;没有鱼，也就没有渔夫，同样也就没有折断不平凡的经历了。正因为有了大海，才让渔夫钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但又遭到了鲨鱼的袭击，贼后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。

一切的肉体都不复存在了，剩下的只是一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布，可是谁又愿意去操控它呢?它只可是是一堆毫无利用价值的骨架。然而，一个杯具性的故事里，却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。因为作为渔夫，捕不到鱼，还能算是真正的渔夫吗?

而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令我们佩服吗?不论是鱼叉，小刀，短棍。一次次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。一个人把生命都压了上去，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗?我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。

在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着的，喜剧的落幕，不就是杯具的上演;杯具的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。老人将大马林鱼杀死看似是完美的结果，但同时他还在“酝酿”这自我的杯具。

鲨鱼的袭击，就是应得的报应。一个人生活在世上总是有所追求的，无论追求的东西是好，是坏，追求的手段是正义，还是卑劣;也许能够得到就是最好的结果吧。在充满杯具色彩的全文中仍有一丝亮点，那就是孩子。孩子带回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一个人都拥有一分童心，一分天真，那么世界不再总是灰色，就算当时你享有的是最终的晚餐，也不会忘记在饭前洗手，饭后漱口了。

回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人能够被毁灭，但不能给打败”不正道出了本文的主题吗?人真的是很奇怪的动物，为何有勇气应对死亡，却没有勇气应对失败呢?难道失败真的如此可怕吗?冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许人真正害怕的可能是这些吧!

老人与海读后感受范文 篇7

暑假中，我计划读5本以上的好书，其中我读的第一本世界名著就是海明威写的《老人与海》。以前也曾看过翻拍的动画片，当时就被老人克服困难的勇气和坚强的意志所折服。这次读《老人与海》的一原著，

让我更深刻体会到了老人搏斗的精神。

老人年纪大了，无儿无女，除了在大海里靠打渔为生，便无依无靠，日子过得异常艰苦。老人很不幸，很长一段时间里都没有钓到鱼了。没有鱼就没有了食物和收入的来源，老人只能驾一条小船，深入大海中去捕鱼。

那条小船根本经不起海浪的袭击，在海上摇摇欲坠，随时可能会被大海吞没。

驾如此一页扁舟，能深入大海中捕鱼，就足够说明老人的勇气了。

或许是上帝以为老人勇气可嘉，老人在努力了半天之后，终于有一条大鱼上钩了。可是，那条鱼太大了，仅凭老人一人之力，几乎无法将鱼钓起。但是老人和凶残的大鱼搏斗，鱼也和老人、小船拼命。

老人用鱼叉、棍子、绳索和鱼搏斗，鱼也用他巨大的身躯撞击小船来还击。小船随时有可能被大鱼撞翻而沉入海底。老人冒着生命危险，用尽所有办法，将鱼杀死捕获。

此时，原以为老人制服了大鱼，得以回航享受胜利的成果了。可是，还没等老人喘口气，大鱼的血液腥味引来了鲨鱼。

这鲨鱼的凶残程度和大鱼相比，何止强上百倍。鲨鱼大口吞噬着老人的劳动成果，此时已经精疲力尽的老人为了保持劳动成果，不得不和鲨鱼搏斗。

老人又和鲨鱼搏斗一阵，顺利回航。可是，那条大鱼已经被鲨鱼吃光，只剩下一具骨架了

看到这里，我为老人可惜的同时，深深地被老人的勇气、意志折服了，老人虽然没有保住大鱼，但是他是个胜利者。他不仅战胜了大鱼和鲨鱼，还战胜了自己。

我要向老人学习。

老人与海读后感受范文 篇8

最近看了《老人与海》，里面的老人(名叫圣地亚哥)有一种坚韧不拔的精神，令人印象深刻。不过，我有三大疑问想要问问海明威，虽然他早已不在了。

疑问一:从大鱼上钩到老人回到家的这几个日夜里，海明威说到了老人在船上吃鲔鱼肉、喝淡水、吃飞鱼、睡觉等作为常人的基本生存生理需求问题，但是却没有说到老人拉屎撒尿。

这个问题对我来说很重要，因为我认为这种纯文学小说，首先必须逻辑严密，其次必须合乎常理。一个人三四天不拉屎或许算不得不正常，但是三四天不撒尿，就不可能了!那么，老人在小船上这几天的屎尿都去了哪里?

或许有人会觉得无趣，但其实这是一个极其重要的问题。书中说，当大鱼中钩后，老人必须一刻不得闲地一直用手死死拽住钓索而不能轻易移动，以使得大鱼不能脱钩，也不能让钓索拉断。甚至于喝水、吃鲔鱼肉都需要小心翼翼地挪动。那么，对于一个人来说，拉屎撒尿这么重要的事，老人该怎么办?很显然，拉屎撒尿的动作远比喝水复杂，动作幅度也远比喝水大，老人该如何保证大鱼不脱钩、钓索不拉断?

如果作者说，老人这几天因为身体与精神高度紧张，并且进食很少，再并且在他上船之前已经排便清肠，导致他在海上的这几天没有大便的欲望和需求，我想也是一种比较合理的说法。可惜海明威并没有说及。

那么撒尿呢?这绝对是一个没有办法避免的问题。我想如果按照海明威对老人中鱼后的吃喝描写来看，想要老人解开裤带或者皮带站起来撒尿的话，这样轻率的动作，应该是不太可能的。但是老人必然是需要撒尿的，他不可能憋着熬过一昼夜甚至数个日夜。老人也许有一个比较合理的做法，那就是直接撒在自己裤裆里。又或许老人穿的裤子有拉链，他可以直接用单手拉开拉链，掏出他的家伙，坐在甲板上撒在船上。可海明威也并没有说及。

疑问二:老人到底几岁了?当时古巴男人，尤其是哈瓦那渔民的平均年龄是多少?也就是说，我的疑问是老人到底有多老?

老人的坚韧自不必说，但是如果不说明我的第二个问题，海明威这本书所要宣扬的某种精神，肯定是要大打折扣了。因为老人超乎常人的行为结束后，他并没有累死，只不过最后睡了一个长长的觉，还做了一个他常做的梦。

或许海明威想宣扬生命的顽强，赞美老人的坚韧不拔的精神，但是人毕竟还是人，肉身毕竟还是肉身。

疑问三:作者与老人是何关系?因为全文以老人第三人称的角度述说而非第一人称，中间当然也夹杂了我们所熟知的西方文学的比较直白又略显低级粗糙的心理描写。那么，如果不说明作者与老人的关系，而直接描写老人的心理活动，以及茫茫大海中一个孤独老人的事，很显然是极不严谨的。

作为纯文学的小说来说，海明威的这个布局我个人认为是非常不妥的，是非常不严谨的。

另外，在成群的鲨鱼对绑在小船边的大鱼进行攻击后，老人的小船居然仍旧安然无恙;以及最后到达海滩边只剩下一个鱼头和一副完整的大鱼脊椎骨。这也不得不引发我的怀疑。

小说通篇只说了一个简单的故事，老人出海钓鱼，钓到了一条巨大的青枪鱼，与之周旋几昼夜，最后用鱼叉杀死鱼，绑在船边拖回，途中被鲨鱼袭击，最后只剩下一个鱼头和一副骨架。

令人印象深刻的并不是鱼有多大，而是老人看起来浑身衰老残败，却又坚韧无比，坚持到了最后一刻。

尽管大鱼最后被鲨鱼吃了个精光，老人也因此足足三个月毫无收获，可他毕竟仍旧活着，仍旧看起来衰老残败地活着。

老人与大鱼周旋当然最有看头，青枪鱼当然也很值钱。可是在后面老人用鱼叉和小刀轻轻松松地杀死几条来掠夺的鲨鱼来看，我不免又对海明威有了怀疑。他也没有说那几条鲨鱼有多大、有多凶猛，却看起来很轻松地就杀死了其中的几条，死鲨鱼沉到了海底去。我想，既然能够如此轻松地杀死鲨鱼，那么老人为何要如此大费周章地去钓青枪鱼，为什么不诱杀鲨鱼去卖来得更轻松呢?何况他已经近三个月没有捕到一条鱼了!并且当地并不是不收购鲨鱼，边上甚至就有鲨鱼加工厂。

好吧，如果按照我这个思路，故事就不需要再讲了。

现实是老人一个人出海钓鱼去了，没有任何帮手，在整个钓鱼的过程中，老人几乎丧命，你一度以为他不可能坚持下去了，可他依然坚持着。

但海明威的描写还是不够丰满。他企图通过老人的自言自语和心中所想，来说明过程的无比艰难。他一直强调钓索处于扯断的边缘，或许是想暗喻老人的处境和生命也处于崩断的边缘吧。

但这不痛不痒的描写显然是不够的。尤其是最后大鱼被老人拉到船边，被鱼枪刺死，如同我所看到的老人之后刺死那几条鲨鱼一般轻而易举，这样的描写是很难说服人的。

如果你看过斯皮尔伯格导演的电影《大白鲨》的话，通过对比，你会发现海明威的小说《老人与海》与电影《大白鲨》的场景是存在巨大的感官差距的。

海明威借助老人自言自语的口说，人可以被消灭，但决不能被打败。这句话曾被广泛引用。可这是一句老人的自言自语，在老人与大鱼周旋时说的。彼时的老人肩膀酸痛，左手抽筋，我想按照海明威的想法，老人此刻应该是处于崩溃的边缘。但是事实上他的描写并不令人感觉到崩溃的气息。而此时老人的这一句自言自语，在我看来，并没有那么的深邃，也自然没有什么悲壮的气息，所以也并不能感动我。

诚然，老人最后没有被打败，可他的大鱼却被消灭了。所以我认为，这句话似乎是为了印证最后的结局而强行加入的。

海明威通过老人的口，反反复复地强调，老人与大鱼是同命运的，他俩甚至是兄弟。那么，他们的敌人是谁?是鲨鱼吗?不是。他们的敌人不是鲨鱼，而是自己;他们的敌人不是衰老和死亡，而是放弃。

故事在老人的睡梦中结束。

关于“老人与海”这个题目，我想，从通篇来看，应当是“老人与大鱼”更为合适。因为故事从准备钓鱼开始，到钓鱼活动结束，故事也随之结束，再无老人与大海相关的故事。

当然，如果抛开这次钓大鱼的故事，从贯穿老人沧桑一生的经历与感悟来看，“老人与海”或许更加贴切一点。可惜文中并无多少老人的过往描写。

海明威所要宣扬的精神无非是永不放弃、生命超乎想象的顽强等。

只不过在我看来，它天生的一些逻辑漏洞，影响了我的感受。

最后我想说的是，老人确实未曾被打败，也不曾被消灭，可他早已风雨飘摇，穷困潦倒，且三个月不曾捕获到一条鱼，接下来他该怎么过活?毕竟这种所谓的精神并不能拿来当饭吃。

《老人与海鸥》读后感

你知道该如何完成一篇令人印象深刻的读后感吗？在阅读作品的时候不能走马观花，需要认真品读才能得出感悟。那么写读后感的重点应该是联系实际发表自己的感想，经过多次筛选“《老人与海鸥》读后感”入选编辑心目中最好的文章之一。

《老人与海鸥》读后感 篇1

，欢迎大家阅读。

学生读《老人与海鸥》有感（一） 当我们学完了《老人与海鸥》，我深有感触，本文通过描写老人生前喂食海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例，以及老人去世后，海鸥在老人遗像前翻飞盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，既表现了老人对海鸥的那份无私的爱，又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。可见，动物是有感情和意义的。

抛开课文，现实中这种事例也不并少，“主人搬家，小猫徒步行走十天到达新家”“狗狗为主人守灵两天两夜”——相信这些消息你并不陌生吧？如果你曾经养过狗和猫，你一回家他们就会很高兴见到你，对吧？可你是不是有时还会觉得它烦？

在你感到无聊之前，请想想它和你的一天。你一天要做很多事情，联系很多人，但这只是在等你回家。你的世界很美好，但几乎只有你。

还记得《小王子》里的那只狐狸，“来吧，来驯养我，这样我就会是你唯一的那只小狐狸，而你也就会变成我唯一的小王子……”想必老人与海鸥之间的感情也是如此，不然海鸥们也不会有“灰头”“独脚”“老沙”这一个个特别的名字。动物与人之间本就应该由一种亲人的方式共存于世，和谐相处，世界才是美丽的。

学生读《老人与海鸥》有感（二） 今天我学习了《老人与海鸥》，看见了人与动物之间也会擦出情意的火花，让我感叹万千，这样一个故事，只要细细地读，慢慢地品，你的泪就会不禁地流下来。

这篇文章主要讲了一位老人一到冬天，就步行二十余里到翠湖给海鸥们带来大餐，与海鸥相依相随，与海鸥建立了深厚的感情，可是就有那么一天，老人去世了，人们把老人的遗像端到翠湖边一大群白鸥蜂涌而上，可是等到的却是一张遗照，它们安静地为老有守灵，安静地将老人送走，安静地与老有相处最后的时光。这个故事感动了许多人，使许多人哭泣。

经过我课外查询资料才知这是一个真实的故事，老人原名叫吴庆恒，他从1985年开始喂海鸥，整整十年，在1995年去世。在他去世的那一年，为了海鸥的健康成长，他的工资只有308元。买鸡蛋和面粉做海鸥的食物。

当时，这一斤鸡蛋是3个。45元，可是他为了海鸥就买了十几斤，而自己只抽0。2元的劣质烟。

我对这位老人是充满敬佩了。

老人与海鸥，明明是两个不同的世界，却有着同样的心，深厚的情，这种感情是无与伦比的，这就是人间的美，这就是人间的爱。

学生读《老人与海鸥》有感（三） 今天我们学习了《老人与海鸥》，我感受到了海鸥美好的灵性和老人崇高的品行。

老人把鸟当作自己的孩子，把海鸥当作自己的父亲。老人不愿意给自己买新衣服，但他给海鸥买了他最喜欢的食物。每天从郊外步行20多英里到翠湖，专门为海鸥吃饭，和海鸥做伴。

老人不仅认识每一只海鸥，还给他们起了好名字。老人对海鸥比对自己还要亲。而海鸥在老人去世之后，竟然为老人守灵，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声哀鸣。

后来，竟在老人遗像的前后排成两行，肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

它们没想到：昨天和自己日夜相伴的家人突然离开了自己。它们承受不了这么大的打击。 它们呼吁老人。

它们舍不得离开老人，把老人当成自己的依靠。它们用自己独特的方式表达着对老年人的怀念和怀念。它们严肃而安静，默默地为老人祈祷。

《老人与海鸥》读后感 篇2

昆明有一位老人名叫吴庆恒，我最近学了一篇课文《老人与海鸥》，讲的就是这位老人与昆明的吉祥鸟、幸福鸟、也是昆明人们的.白翼天使——海鸥的故事。老人与海鸥之间的故事，感动了我们一代又一代的人。现在就让我带你一起去细细品读这篇感动人心、使人黯然泪下的故事吧！

“老沙、独脚、灰头、红嘴、公主……”这是老人在呼唤着他亲爱的子女们的名字。自从十多年前与海鸥的相遇，就改变了他孤独的生活。这些海鸥就是老人最心疼的“儿女们”，和海鸥在一起的日子里，老人总会露出开心与得意的笑容。每当老人对我们讲起他的“儿女们”时，脸上的笑容总是最欣慰的。当老人来时，一群群海鸥像一个个白色的音符，在老人周围盘旋、舞蹈、玩耍、吃食。这时，老人也会仰望天空，看着那些海鸥在天空飞翔。令人意想不到的是，十多天后，老人去世了，当人们在他家里看到的最值钱的东西居然是给海鸥做饼干的六个鸡蛋。当人们将老人的遗照放在老人常给海鸥喂食的地方时，奇迹出现了，一群群海鸥站在老人的照片的两侧，肃立不动，有的在老人的照片上盘旋。这些海鸥就像是为老人守灵的天使，也好像在为老人的去世而悲伤。

文章中的老人深深地触动了我的心灵。我认为，他爱动物，视海鸥如子女的故事也深深打动了每一个人的心。我想，老人仰望着天空是因为想与“子女们”一同飞翔吧！我想，老人在天国时，最念念不忘的应该就是那些陪伴他不再寂寞的海鸥吧！我想，老人在天国应该最希望的就是能与海鸥一辈子自由地生活吧！想到这里，我的眼圈不由自主地红了起来。愿老人在天国不再孤单，和家人一起与他的海鸥子女们快乐地在天空翱翔！

《老人与海鸥》读后感 篇3

【第1篇】

今天，我读了一篇课文《老人与海鸥》，我被故事中的情景感动了：一个老人十几年如一日喂养海鸥，与海鸥结下深厚感情；老人死后，海鸥把他送走了，不忍离开。

当我读到“他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了”这句话时，我读懂了一个简朴的老人无私的对海鸥付出，这是源于老人对海鸥无私的爱。

当我读到“侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话-------“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… ”时，透过一个个朴实的名字，我们看到了老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱。当我读到“海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站了两行。它们站立不动，像白翼天使守望老人。

”我感慨万千：没有人在无声地指挥，而这么多的海鸥行动一致的，真是不可思议，是什么力量指使它们这样做呢？可能就是爱吧 。

海鸥对老人的尊重和爱戴令人难以置信。

从这篇美丽的文章中，让我明白一个真理：人和

动物也可以有很深的感情，只要你爱它们，它们就会加倍的回报你，让我知道如何学习

动物和谐相处。

【第2篇】

“千山万水总是情，动物也有自己的感情”，动物们也都有自己的感情，也会判断一个人的好与坏，也会关心别人，

这就是我

读了《老人与海欧》之后悟出的道理。

我们今天学了《老人与海鸥》这篇课文，里面讲的是：一位年过花甲的老人衣着简朴，每天总要步行二十余里来给海鸥送餐，还都给海鸥们起了名字，但不久，老人便弃养了，“我们”把老人最后一次喂海鸥的**放到了翠湖边，意想不到的事发生了，海鸥们连声鸣叫，像是在呼唤老人，但过了一会，他们又在老人的遗像前站成了两行，肃立不动，为老人守灵，可是，时候不早了，必须要把遗像抬回去，海鸥们大声鸣叫着，好想在说“老人，别走，别走，呜呜呜呜”。

课文中的“听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的**放大，到到了翠湖边。意想不到的事发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时不太一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的**旁退开，为海鸥们让出一片空地。

”这句话让我深受感动，海鸥是一种很有灵气的动物，但是他们还是不能像人一样表达自己的想法，只能大声鸣叫，用自己的语言呼唤老人。

以前的我，根本不知道去爱惜身边的小动物，一次，我把邻居家的小狗捧到了高空，摔了下来，害得他叫了半天，可我却像没事人一样，嘴里吹着歌走了，但是，读了《老人与海鸥》之后，我意识到了我自己的错误，我发誓再也不伤害小动物了，我开始把剩菜剩饭都给了邻居家的小狗来拟补我的过错。

《老人与海鸥》读后感 篇4

你对动物的情绪是怎样的呢？是真情对待？仍是情绪恶劣呢？你又是怎么看待和动物之间的联系呢？是作为亲人？仍是作为玩具？

今日，我学了一篇文章——《白叟与海鸥》。故事是这样的：每当冬天降临，海鸥便三五成群地来到翠湖之畔，白叟也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起姓名，喂饼干，照料伤病的海鸥。一朝一夕，海鸥与白叟结下了深沉的爱情。但是有一天，白叟逝世了。海鸥们在白叟的遗像前翻飞回旋扭转，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为白叟守灵的白翼”天使“，不忍脱离自己的亲人。

读了这篇文章后，我不由留下了感动的泪水。白叟为了海鸥，居然每天步行二十余里去看海鸥；白叟为了海鸥，居然连自己的衣服破了、旧了也不换，而是为海鸥买食物，白叟为了海鸥做出了许多让我们意想不到的工作。海鸥对白叟的爱情也是如此的深沉，海鸥居然为白叟吊唁，用自己沾沾自喜的方法表达着对白叟的眷恋。仁慈的白叟，纯真的海鸥，用真情向我们展现了那忘我的爱和震慑的情。着怎能不让人为之动容呢？

我原来养过一只小狗，它叫欢欢。从妈妈把它带回家的第一天，我就确定了它是我们家的一份子，是我最好的朋友。我每天和欢欢一同奔驰、情形，高兴极了！每天晚上睡觉前，我都要对它说，晚安！在这一个月里我高兴极了，但是，有一天妈妈却说要把欢欢送走。我留下了不舍的眼泪，欢欢如同也知道它要脱离我似的，在这一天里，它时时间刻都和我在一同，临走的捣乱，欢欢也伤心肠哭了。

人间万物都是有灵性的，广泛六合的爱心是我们这个国际的期望。动物是我们密切无间的'朋友，它们和我们一同组成了丰厚、美丽、调和的国际，让我们和动物调和同处吧！

《老人与海鸥》读后感 篇5

读老人与海鸥有感800字

当看完一本著作后，大家一定都收获不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编收集整理的读老人与海鸥有感800字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

平静的翠湖边，栏杆上放满了饼干丁。一位老人正饱含深情地呼唤着他的儿女们—海鸥。海鸥们仿佛与他心有灵犀，在他身后排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。这像是人们对动物与人和谐生活的美好想像。其实，这位老人真的存在过，虽然他现在已离开了我们，但他永远在那些飞翔的海鸥心中，他心中也一定有片洁白的鸥群。

这位老人生前一到冬天，每天步行二十余里来到翠湖和海鸥相伴，坚持了十几年。他能叫出每一只海鸥的名字，海鸥们听到他的呼唤也会应声飞起。一天，老人没有来，取而代之的是老人的遗像。海鸥像天使一样从天而降，一只只落下来为老人守灵。在老人的墓前，海鸥们用自己的白翼撑起一片白云，将老人那和海鸥一般洁白的灵魂送上了天堂。

我读完这篇文章，仿佛看见了一个个白翼天使在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫。老人是真心爱海鸥，把海鸥当作自己的亲人，才使海鸥也信任他并且在他去世后为他守灵。这颗爱海鸥的心是多么珍贵啊！在一位老人的.遗像前，来守灵是一只只悲痛欲绝的海鸥！它们就是他的亲人，就是他的儿女！这场景难道不使人惊叹吗？海鸥与老人之间的深厚感情难道不让人感动吗？海鸥与老人之间的感情早就超越了翠湖的那排栏杆，超越了行为和语言的障碍，也超越了生与死。只要海鸥与老人的情谊在，白翼天使就会永远与老人在一起。

但现在，冬天去翠湖看飞翔的鸥群已不像从前那么壮观了。以前，海鸥大片地飞到昆明过冬，给昆明增添了无限生机与活力。可现在，落在水面的海鸥已没有几只，鸥群飞翔时连成的白色带子也只能在照片上看到。昆明的环境变得恶劣，海鸥看不到那个干净、美好的昆明只好选择离去。是的，我们爱海鸥，有多少文章赞美它羽毛的光滑，有多少诗句歌诵它长途跋涉的艰辛。可是我们一边回忆美丽的白翼天使，一边破坏它们过冬的生存环境。这怎么能是爱海鸥呢？又有多少人能像海鸥老人一样全心全意地为海鸥着想呢？海鸥在时，我们称赞它们的美丽，海鸥走了，我们却不找原因只会回忆、叹息。我们不应该反省一下吗？

海鸥，是有着丰满羽毛的白翼天使的化身。我们在赞美它的同时，也要给海鸥营建一个过冬的幸福家园，像海鸥老人一样与海鸥结下浓厚的感情，让白翼天使永远飞翔在冬日昆明的上空！

《老人与海鸥》读后感 篇6

书，犹如一位伙伴，在你最烦恼的时候，你可以对他倾诉;书，犹如一位导师，在你最困惑时，它可以告诉你答案;书，犹如一盏明灯，为你照亮人生的道路。最近，我阅读了一篇文章——《老人与海鸥》，真使我收获不少。

文章主要讲了：“我”和朋友来到翠湖，认识了一位老人。老人在人少的地方给海鸥喂饼干吃。将饼干丁放在围栏上，退开一步，并且呼唤着海鸥，便有一群海鸥应声而来，几下吃的干干净净。老人还在唱着什么，仔细一听，原来是变了调的地方话——“独脚”“灰头”“老沙”“公主”……“您给海鸥取了名?”我问，“当然。”老人说，“每个都有名。”

说起海鸥，老人给“我”讲了一个亲身经历过的故事。十多天后，有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息后，“我”仿佛又看见海鸥相依相随……我们将老人照片带到翠湖，一群海鸥突然飞来，围着老人遗像盘旋，我们很惊异，急忙为海鸥让出一片空地。海鸥飞到遗像前，好像在为老人哀悼。过了一会儿，海鸥纷纷落地，站成两行，像是为老人守灵的白衣天使。我们收起遗像时，海鸥朝照片扑来。它们大声鸣叫，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从中脱身……

读了这个故事，我深深体会到：动物不只有生命，它们也有感情!动物之所以害怕人们，远离人类，全都是人类自己造成的。人类垂涎动物的肉、皮毛、角。所以才拿起罪恶的猎枪猎杀动物。其实，动物和人类是可以和睦相处的。人类啊，你们快快醒悟把，请不要再猎杀动物了。

《老人与海鸥》读后感 篇7

读老人与海鸥读后感5篇

老人与海鸥读后感(一)：

开学第一天,我们在语文课本里学习了《老人与海鸥》这篇文章,主要讲的是:在一个冬日里,作者和朋友来到了翠湖,在喂海鸥的人群中认出了一位老人,他穿得、用得都很破旧,但每天都步行二十里来这,只为给海鸥送食、和海鸥相伴。让作者惊叹的不止这些,而是老人给每个海鸥都起了名字并能从海鸥群中认出每一个海鸥!还有就是十几天后老人去世了,作者把老人的遗像放到翠湖边,海鸥们由不知情到知情到悲痛,表现得象人类悼念亲人一样,在遗像前站成两行,作者收起遗像时,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来,让人非常振撼!

看完这篇课文,我非常感动!老人并不富裕,一个月只有300多元钱,可是他却舍不得用在自己身上,连公交车都不坐,却可以给海鸥们买最喜欢的美食,甚至做鸡蛋饼干!我不禁称赞老人如此高尚的品质!

其实,自然界的一切都是有感情的,只要你对它们好,它们就会加倍的回报你,我们应该象老人学习,和自然界和平、友好相处,善待每一个生命,这样,你会收获到意象不到的惊喜。

老人与海鸥读后感(二)：

“海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属，过了一会，海鸥纷纷落地，竟落在老人遗像前站成了两行，它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。”这是我读了《老人与海鸥》这篇课文以后使我不能忘怀的画面。

《老人与海鸥》主要讲了老人十几年如一日坚持喂海鸥，和海鸥建立深厚的友谊，老人去世后，海鸥却做了一件惊人的事：为老人守灵。

老人令人感动的是他每个月的三百零八元大都花给了海鸥：买鸡蛋为海鸥做鸡蛋饼干，买四元一斤的饼干都喂给海鸥吃，课他平常穿一件褪色的过时衣服，而且不舍得花一分钱做公交车，他自己唯一的奢饰品便是二毛钱一包的香烟。海鸥令人感动的是在那位老人去世之后的时候，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、鸣叫、守灵……许多动作与情节说明了海鸥重情谊。

在《珍珠岛》这本书中有一句话：信赖往往能创造出美好的境界。我也曾看到这样的一篇《金色的脚印》文章：正太郎与狐狸一家便是这样建立深厚的友谊。

读完《老人与海鸥》这篇课文之后，我心中充满了感动，老人虽然没有干出惊天大事，但十几年如一日坚持喂海鸥令我们感动，如果现实中的人与动物也能跟老人与海鸥之间一样，那么人与自然就会变得更加的美好与和谐。

老人与海鸥读后感(三)：

最近这几天，我学习了一篇课文，名子叫做《老人与海鸥》，大家都说海鸥是吉祥鸟、幸福鸟!那海鸥与老人之间有着怎样一种关系呢?请听我慢慢道来。

课文主要讲述的是：一位老人在冬天每天不惜步行二十余里，就是为了给海鸥送餐，与海鸥相伴。老人去世后。一群海鸥在老人的遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫，它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

文章最令我感动、令我印象最深的是，“这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。”在这里我能感受到老人对海鸥无私的爱，以及老人把海鸥视为自己的儿女。“老人穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”老人为了买海鸥最喜欢吃的饼干，几乎花费了自己工资的一半以上，为此，老人都不舍得用一角钱来坐公共汽车，四元五角钱一斤的饼干，老人毫不吝惜的买给海鸥，而他自己唯一的奢侈品是两角钱的香烟。在老人的最后时光，他牵挂的`依然是海鸥。老人死后，我们发现他家里最值钱的竟然是六个鸡蛋，这些鸡蛋也是做饼干的配料，可见，老人对海鸥的爱是多么伟大，多么无私啊!

讲到最后了，想必大家已经知道老人与海鸥之间是怎样一种关系了吧!是啊，老人对海鸥的爱，海鸥对老人震撼的情正是人与动物和谐相处的桥梁。

老人与海鸥读后感(四)：

今天，我们学习了语文二十一科《老人与海鸥》，学习完这篇课文，那位老人给我的印象很深。我反复的读了好几遍。

我最受感动的段落是：“朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊感到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。”因为他表达了老人对海鸥那种无私的爱，还呈现了一个爱海鸥的老人形象。还有一句是“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”我感受到老人的动作是那么的娴熟，与海鸥的之间的配合是那么默契，那么和谐，从而体现了老人对海鸥的一片深情。

读完、学完，我体会到老人对海鸥那份无私的爱值得我们学习，这篇课文让我学到了很多东西，让我知道人间真情多么宝贵，回头想想自己那么不爱惜动物，学习了这篇课文，我以后一定要对身边的每一样东西，好好的爱惜。学习老人爱惜，关爱海鸥那杨梅爱惜动物。自从我家养了小狗以后，我没有一天好好对待过它，小狗叫一声，我就踢它，小狗一不小心动我一下，我就把它打个厉害，心情坏时，不管小狗怎样，都会打、骂它。是小狗感觉不到家的温暖，和老人对待海鸥对比一下，我做的一点儿也不够。我以后再也不会那样对待小动物了。

老人与海鸥读后感(五)：

学过了《老人与海鸥》这篇课文，我写了一篇读后感，最让我感动的是：

“当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像作了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样进，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。”从这段话中我体会到海鸥非常舍不得离开老人，它们正在用特殊的方式来留恋老人。

“这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只是为了给老人送餐，跟海鸥相伴。”我读出了老人对海鸥的深情厚谊。

“他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。”从中我读出了老人衣食很简朴。

“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱”从这段话中我读出了老人和海鸥之间的默契、配合和谐。

“在海鸥的鸣叫里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——”独脚“”红嘴“”老沙“”公主“……”从这段话中我读出了老人给海鸥起名，把老欧看作自己的儿女，写出了他们之间的友谊。

只要你对动物好，动物也会对你好。老人对海鸥就像婴儿眷恋着母亲的怀抱一样!

《老人与海鸥》读后感 篇8

人与动物之间应平等共处，这是毋庸置疑的。但在生活中，往往有那么一些人做出伤害动物，破坏人与动物之间和谐关联的事。偶然的，在这个寒假，我翻开了小学课本，在其中发现了一份人与动物的真挚情谊。

这篇课文题目是《老人与海鸥》，一位月工资仅300元的退休老人，每一天步行十多公里到昆明的翠湖去给海鸥们喂食，为此花去了大部分的钱，而自我节衣缩食，吃的东西甚至还比不上海鸥。一天天，他喂海鸥的本领越来越纯熟，海鸥和他之间，也建起了深厚的情感。不幸的是，一天，老人去世了，人们为了纪念他，便把他生前的遗像搬到海边。可令人们没有想到的是，海鸥们边一窝蜂的飞了上来，它们围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，他们就像是给老人守灵的儿女，久久不愿散去。

这是一份多么感人至深的情谊啊，老人对海鸥有着无微不至的关怀，全心全意的照顾，而海鸥也用同样真挚的情感去回报老人。我坚信，动物必须是有灵性的，它们是咱们亲密的兄弟姐妹。咱们对它们所付出的任何一份感情，都能得到它们加倍的回报。如果不是这样，为什么海鸥对老人如此信任，亲密呢？

读罢这篇文章，我突然想到了最近看到一则新闻，人们为了得到胆汁，赚取钱财，对黑熊们进行活体取汁，还给黑熊穿上了防止自杀的铁马甲，让黑熊们过着痛苦不堪的生活。在这种生不如死的折磨下，有一只母熊在人类要对她孩子开肠破肚之际，撑开铁笼子，把自我的孩子撕碎，正因它不愿意让小熊在地狱里生活一辈子！这是多么悲惨的一件事情啊，难道不值得咱们去深思，警醒吗？

在加拿大，新生的“白毛”格陵兰海豹是禁止捕猎受保护动物。但一等到它们的白毛开始脱落，也就是出生12天后海豹捕猎者便可合法捕猎这些海豹幼崽。海豹幼崽成为捕猎目标的原因是它们的皮处于“最好”状态，可售到最高价。人们为获取海豹的毛皮而捕杀它们，这些毛皮大多被出口，用于国际时装市场。而海豹尸体却像垃圾一样被扔在冰面之上，任由他们腐烂。并且，有许多海豹都是在尚有知觉的状况下被开膛破肚的！之因此海豹们会有这样的遭遇，是正因一些人们对皮草的疯狂追求，试着想想，只为了自我外表上的光鲜，却断送了可怜而无辜的性命，这样做，是不是太不人道了呢？

但是，咱们同样也不能否认，现实生活中，还有许多像老人一样充满爱心的人，他们钟爱动物，保护动物，为动物付出了许多许多……在那里我只想说，人与动物之间必须要平等共处，否则，终有一天，咱们人类也会受到大自然的报复！

老人与海鸥读后感

我们在读书的时候或多或少都写过作文，写作文可以锻炼我们的语言表达能力，好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。写作文一般要怎样展示自己的情感呢？小编特别整理来自网络的老人与海鸥读后感，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

老人与海鸥读后感 篇1

前几天，我读了《老人与海鸥》这篇文章，读到最后几段的时候，我是眼含热泪读完的。

我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

海鸥与老人的感情竟如此深厚，是因为十多年来，一到冬天，老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，给海鸥送餐，与海鸥相伴，就像亲人一样。那么多的海鸥，老人竟能认出它们，并给它们取了名字：“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……

老人那么爱动物，把它们当做自己的儿女。老人能做到的，我们做不到，可是，不伤害它们，我们总能做到吧！

老人与海鸥读后感 篇2

这个寒假，我读了《老人与海》这本书，这本书以前我读过，但是不懂里面深刻含义，这一次我读懂了。

《老人与海》讲述了一个故事，一位圣地亚哥的老渔夫连续八十四天没捕到鱼，可是他坚持不懈，终于钩到一条大鱼。大鱼把他的小船在海上拖了三天，最终被老人杀死了，绑在船的另一边，老人在归途中一再遭到鱼的袭击，但他仍然斗志昂扬，像一个斗士在大海展开搏斗，历经了重重艰难险阻。

“一个人可以被毁灭，但不可以被打败”。那位老人，外表丑陋，内心是强大的。无论如何，都没有人敢说他不是一个英雄。

英雄，是永远都不会被击倒，因为她有精神。英雄是没有失败的记录，更没有失败的概念。这是因为他的自信、坚持、拼搏，才造就了他成为了英雄。

书中有句话这样说到：一方面倒下，是另一方面站起，在一个宛如梦境的场景中，必定会出现胜利的结局。是啊，这也是老人无论如何都不会倒下的坚定意志。

在生活中，我们虽然离英雄这个词太遥远，但是，英雄的精神还是在的，它存在是一种高尚的品德。不屈服于困境，不低头于失败，脚踏实地坚持不懈，去克服困难，才能有所突破，要告诉自己，自己是强大的，向那位老人一样。永言弃亦永言败。老人他那英雄般的精神永驻人间，值得后辈人去学习。

读了这本书，使人深受感触。领悟到了英雄的意义，我们要学习老人的精神，永远不向困难面前低头。他在精神上达到了顶峰。

老人与海鸥读后感 篇3

今天，我听了台然老师的《老人与海鸥》，领略了她那扎实深厚的语文教学功底。台老师的讲解让我感受到了真正的语文教学智慧。

课堂上，台老师以倒叙的方法为我们展示了全文教学，既教给学生阅读的方法，又注重了读写结合训练，体现了先学后教、顺学而导的教学原则，让我感受到了语文教学的别样天地。

台老师训练学生有条理。引导学生理解词语要放到具体的语言环境中进行，写字不是机械的重复，而是有重点的发现。在品读感悟环节我明白了品读不是理解内容，而是培养学生怎样表达，学习语文不是去读一些零碎的句子，而是去感受段与段之间的联系，尤其是五六年级强调篇章的训练。

从台老师的授课中我受到了很多启迪，语文课的伸缩性很强，每一堂课我们不能根据自己的喜好随意设定学习目标，要紧紧依据课程标准对每个学段学习任务的要求来进行教学。课堂上教师在学生自主学习的基础上，有起点有重点的引导学生，解决学习中的困惑，把教材当作一个例子，帮助学生发现学习方法，寻找学习规律。教师要设计恰当的语文实践活动，让学生从理解到运用，从掌握知识到提高能力，促进学生语言、思想、情感、能力等语文综合素养的全面提高。

在今后的教学中，我们要多向台老师学习，多研读新课程理念，让自己的课堂也能够碰撞出更加绚丽的智慧火花。

老人与海鸥读后感 篇4

我读了《老人与海鸥》这篇课文，书中，老人与海鸥的感情让我们深受感动。

试问，人世间有多少人能与动物相处的如此体贴？老人的一举一动，海鸥们都能非常娴熟的按照老人的动作行动，这样与主人默契的动物，除了海鸥，还有多少动物能与他相提并论的吗？

老人视海鸥为亲人，不仅每天为了它奔波劳累，并且还给海鸥们取了一个个动听的名字，而且还每天步行20余里给海鸥送餐，给海鸥买食他毫不犹豫的掏钱，而不愿意为自己坐一趟舒服的公车，省下1分1元给海鸥买食，4元五角的饼干，他毫不犹豫地买下了，而自己的生活奢侈品，竟是连饼干价格的一半都没到，仅仅是一包两角的香烟，这么老的老人，一般是坐在家里安闲的度过晚年，而他却前来与海鸥相伴。而在老人去世后，海鸥们个个翻飞盘旋，像老人真正的儿女。守护在老人的灵前，这是需要多大的力量才能与海鸥相处的如此之默契？也许它们已知老人已死，但它们似乎心里有一种感觉相信老人会醒过来的，这正是老人的爱感染了它们，老人对它们的爱，他们也更加加倍的还给老人，这份令人震撼的爱，促使海鸥们用自己的方式表达着对老人的依赖，如果老人没有来照护海鸥，那么海鸥是学不会如何信赖别人，如何去爱别人。

老人虽然死了，但是他的爱永远残留在海鸥身上，它是一种微乎其微，却难以忽视的一种感觉。我想，这也是动物与人和睦相处的最高境界吧！

老人与海鸥读后感 篇5

我不假思索地答道!”我含着笔头无精打采地扒在桌子上。读《老人与海鸥》有感作文不同的时期有不同的理想，理想是人生的希望。650字作文”三舅舅笑了笑，拉着我去他的房间，三舅舅就从他的背包里拿出给我的礼物：一面镜子，一本电话簿，一个钥匙扣，三件礼物！春雨呀,春姑娘因你而美丽。

一开始，看到这个名言也不知道是什么意思，老师讲完《老人与海鸥》之后，我恍然大悟。

只是一个感人的故事，十几年了，每到冬天老人都会来翠湖喂海鸥，久而久之和海鸥结下了深刻的情谊。后来，老人去世了，海鸥们就在老人遗像前为老人送别。读完之后我被老人和海鸥的这份情谊所震惊。

这个生活很简朴的老人，每个月只有三百零八元的退休工资，他的衣服都褪色了，也不愿花钱买衣服，每天不辞辛苦步行二十余里来喂海鸥，他都不肯坐车来，省下钱只为给海鸥买饼干，因为他知道饼干是海鸥的最爱，他还时常为海鸥做“鸡蛋饼干”。老人对海鸥的那份无私的爱，又展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。

善良的老人，纯洁的海鸥，彼此间有真情共同谱写了一曲爱的赞歌。那份相知与相守、牵挂与依赖，让我们猛然领悟，人与动物自然和谐共处，原来是如此美好！

老人去世时，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。“白翼天使”写出了海鸥对老人去世的悲痛，这个场面是多么感人，这么多年老人已把海鸥当场自己的儿女，海鸥也把老人当做自己的父亲，失去亲人的痛苦是你无法体会的。

现在回想起来，邓启耀的名言，是：人与动物之间的情是美好的，人对某种动物好，动物会双倍来回报人。动物是有灵性的，人与动物要和谐相处，我们要热爱大自然，热爱动物，这不是奢望。

老人走了，海鸥在飞，海鸥飞再来人的心理，来人留在海鸥的生命中，那是一群洁白的重情重义的精灵......

老人与海鸥读后感 篇6

自从学习了《老人与海鸥》这篇课文，看到老人与海鸥亲密相处的场景、老人去世后海鸥怀念老人的画面，我不仅想起了我的已故老朋友——老黑（狗儿）。

老黑，你还记得吗？我们一起山中散步，你滑稽地一颠一跳上台阶，像黑色的皮球上下翻飞。上山后，你总是跑在我前面，冲破杂草，斩开荆棘，为我开辟一条道路。每当这时，我都会大喊“老黑，回来——”我怜惜地为你清理皮毛上的杂草，拥你入怀。你把双腿亲密地搭在我肩上，回应着我的亲切。我融化在你我的温情中，此时，小鸟为我们歌唱，夕阳为我们鼓掌。

老黑，你还记得我第一次喂你吃食的情景？食物放在你面前，你像在作选择题：吃？不吃？这个小孩儿是笑里藏刀？还是真心实意？你最终还是吃了。我用手抚摸你漆亮的毛发，你是多么享受啊。也就是那一次，揭开了你我之间的感情。随着日子的叠加，我们的感情好似芝麻开花——节节高，犹如吃甘蔗——节节甜。后来，我带的肉啊、骨头啊、面包啊，你都来之不拒。

那天，我放学走到公园，正好碰见饥肠辘辘的你。我买来两根烤得色香味俱全的香肠，你一口就打扫得干干净净。我看你并没有吃饱，就把我的给了你。你看了一眼，生气地跑开了。后来，我坚决命令你吃，你才极不情愿把我这根香肠吃进肚里。你的通情达理感染着我，让我也体会到做人也应该这样。

老黑，你还记得吗？我曾被两个怀小子欺负。当时的我，就像白天遇见熊，狭路碰到饿狼，我的心像树上飘落的树叶，将要坠入无底深渊。猛然间，你像天外来客，一股黑飚蹿到他们面前，耳朵“啪”地竖起来，嘴巴大张，露出锋利的牙齿，眼中闪着凶光，你“汪汪”大叫着，向他们发起进攻。那两个坏小子见我有这么一个气势汹汹的帮手，早像老鼠一样，脚底抹油——吱溜，蹿了。你用脸轻轻蹭着我，好像在安慰我：没事儿，有我在，别害怕……

老黑，你还记得吗？我们曾一起去拜访犬王大黄、曾一起在雪地狂奔、曾一起在夕阳下散步、曾一起……太多的欢乐时光留在我对你甜蜜的记忆中。可恶的那场车祸，让你命归黄泉，也让我失去了你这个忠诚的朋友。可是，我对你绵绵的思念，如那起伏不断的山峰，似那飞流直下的瀑布，像那永不干枯的河流——无穷无尽。

老黑，你已根植在我心中，像一棵小树，越长越繁茂。透过朦胧的泪眼，你远远地向我跑来，越来越清晰，我们紧紧拥抱在一起……

老人与海鸥读后感 篇7

今天我无意中读了《老人与海鸥》这篇作文，读了几遍，被海鸥对老人的感情深深感动，热泪盈眶。

老人几十年来一天一天地去喂海鸥。他像对待孩子一样对待海鸥，喂食的时候表情温柔，语气亲密。老人总是说海鸥是有感情的动物。老人去世的时候，海鸥像儿子女儿一样吊唁老人，在天空盘旋，好久没想离开了。

海鸥对老人的迷恋源于老人像对待孩子一样细心照顾。他一眼就能看出谁是“外发”，谁是“劳资”。甚至老人一叫，海鸥就飞走了，从老人手里吃东西。他一谈到海鸥，眼睛就立刻活跃起来。他亲切地说前年一只海鸥离开时舍不得他的情景。老人对海鸥的这种照顾与亲人没有两样。老人看到海鸥很高兴，海鸥看到老人很高兴。

天下没有散的筵席。老人去世后，海鸥们在蓝色的湖边看到老人的尸体。老人背着那个蓝色的布包，捏着嘴，好像还在叫他们。但是海鸥们知道老人不会再亲切地叫他们的名字了。他们成群结队地飞来，在老人的尸体上盘旋，齐声哀痛，好像这样就能唤醒老人。他们迅速拍打着翅膀，轮流飞到老人的尸体上空，但老人意识到不会再像以前一样把饼干放在栏杆上，老人永远不会回到他们身边。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、希望)他们纷纷掉在地上，在老人的尸体前后排成两行。肃穆地站着不动，好像这样能再陪老人一会儿。

老人和海鸥们一起度过了十几个冬天，他们尽力度过了老人的最后一次旅行。我们生活中也有不少人和动物和谐相处的故事。例如，日本曾经讲过真实的故事。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、动物名言)1924年，秋田狗八公被其主人上野秀三郎带到东京。每天早上，八公在家门口看着上野秀三郎上班，晚上去附近的涩谷火车站迎接下班回家。一天晚上，上野秀美郎没有像往常一样回家，他突然在大学中风，抢救无效死亡，再也没有回到那个火车站，但八公仍然忠实地等着他出现。不管寒冷和炎热，每天晚上5点，八公来火车站等着和凝视。第二天，第三天.春夏秋冬，等了十年，直到变得又老又弱。

如果人类善待动物，给予他们爱，细心照顾，他们也会报答人类。

老人与海初中读后感范文700字模板

作文是记叙事情和感情的一种方法，作文可以奠定知识功底和素养的基础，大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文。上一次写作文还记得是什么时候吗？小编为此仔细地整理了以下内容《老人与海初中读后感范文700字模板》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

老人与海初中读后感范文【篇1】

书是智慧的泉源，也是知识的结晶，而没有书，就如同没有食物，使人没有知识的力量，所以哥德说：“读一本书就是和许多高尚的人谈话。”

书，在外表看来不甚起眼，但当你翻开歌剧魅影时，你会发现魅影面对他那张被诅咒的脸，因为他怕被世人会用异样的眼光来看他，只能躲躲藏藏的戴上面具行动，不愿面对残酷的现实，这时，你会替他感到怜惜，所以书，可以带领我们进入梦幻的书中世界

但要说到，最喜欢的一本书在这浩瀚书海中，我最喜欢的书莫非是世界名著——《老人与海》，它是一个有关一位老人出海捕鱼的故事，由于那位老人已经连续79天没有钓到鱼了，面对别人的耻笑他依旧出海捕鱼，而不管是马丁资助给桑蒂阿哥一些补结品，还是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情节，都让我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面积是海洋地球的我们，可以从这本书了解渔夫的辛苦，体会渔夫的心情。

但是，最让我佩服的，是他的毅力，因为，不管别人嘲笑他多少次，他还是会乘风破浪的出海捕鱼，就算遇到了无数的挫折，他依然拿着钓竿等着大鱼上钩。而且，不管他碰到暗礁，还是被鲨鱼突击，都不会击退他破釜沉舟的决心，因为他想，即使运气欠佳，只要秉持着一颗坚持的心，最后一定会成功的！终于“上天不负好心人”桑蒂阿哥钓到了一只巨大无比的旗鱼，并与牠折磨了三天三夜，虽然在返航的路上，旗鱼已被鲨鱼吃得一乾二净，剩下鱼骨，但是，这过程使其他渔夫都对他啧啧称奇。

所以对我而言，老人与海不只是一个老人跟海搏斗的故事，更是教我毅力的一位导师啊！尤其当我遇到挫折时，我就会想起老人坚持的决心，之后就会鼓励自己从挫折中站起来，愈挫愈勇，迎接新的挑战，而且我在书上还学到只要有一颗义无反顾的心，在难的挑战也能迎刃而解！

所以阅读一本本书可以让人沉醉在其中，也能看见人生的真谛！来吧！跟我一起遨游书中世界吧！

老人与海初中读后感范文【篇2】

我读过许多书，它们让我学到了许多知识，也让我懂得了许多做人的道理。其中有一本书，让我印象很深，它就是著名作家海明威写的《老人与海》。

《老人与海》向读者讲述了一位自信、勇敢的硬汉——一个来自古巴的渔夫桑提亚哥，赞美了老渔夫坚忍不拔的精神和意志。与此同时，作者阐述了生命的尊严和生命的价值。老渔夫在这次捕鱼的过程中，始终没有向大海、大马林鱼还有鲨鱼所屈服，他最终克服了自身的缺点，用自己的勇气和信心战胜了这一切。即使最后只能得到大马林鱼的骨头，但是并没关系，老渔夫的生命价值已经在捕大马林鱼的过程中充分体现出来，一个面对困难去不轻言放弃的人，就是胜利者。

这让我想到了自己，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句泄气的话。学习上，只要有几次考的不是很理想就会失去信心。但是读了《老人与海》，我被老人的意志所打动，我又有了奋斗的那股劲儿，最后，虽然在校排名只是六百多名，但我有了很大的进步，我也是很开心的。

《老人与海》表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，人类仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但是在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。《老人与海》是海明威较为满意的作品之一，是海明威个人世界观很人生观的结晶，体现了海明威的人生哲学和道德理想，永不服输的斗士精神和积极向上的人生态度。

这本书是我懂得了一个道理：做人不应该被任何困难所压倒，应该尽自己最大的努力与生活中的困难做不屈不挠的斗争。今后，不管遇到什么困难，我都要信心十足地去面对，坚持到底绝不退缩。

以后我要把这本书介绍给更多的人，让他们感受到生命的伟大。

老人与海初中读后感范文【篇3】

《老人与海》讲述了圣地亚哥老人独自捕了八十四天鱼，一无所获。在第八十五天时，他钓到了一条大的不能再大的马林鱼，比老人的那艘渔船还大上整整两英尺！老人好不容易把那条大马林鱼给刺死，一群鲨鱼又问着大马林鱼大马林鱼的血腥味赶来。虽然老人和那群凶残的鲨鱼进行了殊死搏斗，但最后那条大马林鱼还是被那群可恶的鲨鱼给吃的只剩鱼骨了，老人最终只带回来那条马林鱼的骨架。 老人终究还是没有战胜那群鲨鱼。他虽然打败了大马林鱼，但他却没有打败鲨鱼。可老人却并没有向他的命运妥协！其实老人是一位胜利者，一位敢于向他命运挑战的胜利者！ 没错，是人都会有缺点，这个缺点就好比是那群凶残的鲨鱼，而我们就好比是老人。当你发现了这个缺点，不应该去屈服它，而是应该去战胜它！不管你成败与否，你都会是最后的那个胜利者，老人就是如此。 “一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！！！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

我认为：人生就是海洋，有时汹涌，有时平静。平静的大海往往是最危险的，而汹涌的大海可以让你感受坚毅和激昂，这两种感觉是平静的生活体会不到的。

老人与海初中读后感范文【篇4】

一个名叫桑提亚哥的老渔夫，在84天一无所获后，决定独自一人去远海捕鱼。功夫不负有心人，他钓到了一条比船还长两英尺的大马林鱼。这条鱼力大无比，拖着小船漂流了两天两夜。老人经历了前所未有的考验，终于将鱼刺死，拴在船头。然而归途中却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃得只剩下一副光秃秃的骨架。老人只得空手归航。《老人与海》篇幅不长，情节也很简单，但它用独有的那种回归自然的质朴、天高海阔的深远，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代读者。

又想起文中老人的话“一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”虽然老人辛辛苦苦捕到的鱼被鲨鱼吃得只剩了骨头架子，但他战胜了大马林鱼和许多鲨鱼，体现了人类面对艰险无所畏惧的高贵品质，面对失败有着“优雅的风度”，他赢得了生命的价值和人格的尊严，是个了不起的胜利者。

人类的极限，无人知晓。当一个人努力战胜自己的缺陷而不是屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的鱼还是一副骨架，都已经无所谓了，因为一个人生命的价值已在与那马林鱼的搏斗的过程中充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？

作为一个强者，就不应该因为失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！

老师点评：

这篇读后感运用“引——议——联——结”的结构，高度概括了《老人与海》的故事内容，联系实际谈了感想。语言精炼，议论有力，引用原文名句，发人深思。

老人与海初中读后感范文【篇5】

《老人与海》这本书大家一定不陌生吧。利用暑假，我读了这本经典名著。

这本书主要讲了：一位老人在海上打渔，有一次他打到了一条巨大的马林鱼。与其斗争了两天两夜，终于战胜了那条马林鱼。可是又遭到了一群鲨鱼的攻击，结果马林鱼被鲨鱼吃光了，老人带回家的只有鱼架骨。

读完后我的感触很深，作者为什么不让老人成功呢？或许这正是人并不是生来要被打败的，人可以被消灭，但不能被打败。

人类是伟大的，人类本身会遇到各种困难。我们也许会迎难而上，也许会止步不前。而这位老人，他勇于挑战困难，战胜困难，他没有被任何困难打倒，反倒尽自己最大的努力，当我们遇到困难时，是否也会这样。我不禁想起了生活中的自己，不论是在生活中，还是学习上，遇到一点困难就会半途而废，就不愿再与其作斗争。对比起来，我们真的太可笑，太胆小了。

我又想到了张海迪阿姨。她从小无法行走，但她并没有就此屈服，而是以积极乐观的态度去面对它，经过她的努力，最终战胜了困难。是啊，当我们面对困难时，与其坐以待毙，不如鼓起勇气，用自信乐观战胜困难！

困难就像是弹簧，你弱它就强。所以我们只有勇敢面对挫折，才不会被困难打败。

“一艘穿越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面饱经风雨侵蚀却依旧绚丽的旗帜，旗帜上舞动着——超越极限”是啊，战胜困难，超越极限，让我们一起努力吧！

老人与海初中读后感范文【篇6】

怎么办呢？我蒙上被子默默流泪。妈妈在边上不停安慰，可是我的眼泪总是止不住。哭着哭着我尽然睡着了。梦中，我遇到了老渔夫，他笑着拍拍我：“孩子，腿骨折了作文，但我们的手没有坏，我们的大脑没有坏啊……”

对啊！醒来后，我笑着对告诉妈妈：“妈妈，你把我的书包从家里带到医院来吧。”于是，我开始学习，从躺着看书，到坐在床上写作业，虽然字不端正，作文但是却都很正确。遇到不理解的，我就打电话问老师和同学。语文、数学、英语和科学作业没有落下，美术、信息、音乐作业也没有落下。一个多月过去了，我们在大雪中迎来了期末考试。爸爸把我背到学校，虽然腿不能弯，直直地搁在椅子上，坐着很累，但是，我都咬牙坚持下来了。

休业式后，热心的同学带回来我的成绩单。我忐忑不安地打开了成绩报告单。当看到全优的时候，我的眼泪又一次止不住地往下流。

我像那个老渔夫那样，面对挫折时，我没有气馁，克服困难，勇敢地战胜了病魔！

老人与海初中读后感范文【篇7】

这部中篇小说的作者家喻户晓，美国20世纪最著名的小说家之一——海明威。海明威的一生之中曾荣获不少奖项，他在第一次世界大战期间被授予银制勇敢勋章，1953年，他以《老人与海》一书获得普利策奖;1954年的《老人与海》又为海明威夺得诺贝尔文学奖。他一向以文坛硬汉著称，他是美利坚民族的精神丰碑。海明威的作品标志着他独特创作风格的形成，在美国文学史乃至世界文学史上都占有重要地位。他的作品中对人生、世界、社会都表现出了迷茫和彷徨，文笔清新自然不做作;叙述简洁凝练不赘余;描写细致入微不浮夸;对话入情入理不矫饰。《老人与海》这一著作也很好地体现了这种语言风格。

书本开头就描绘了独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，一位连续84天未钓到任何一条鱼的倒霉老人。海明威这样描写这位老人：老人看上去消瘦而且憔悴，脖子上有些很深很深的皱纹。在他的腮帮上还有些褐斑，那是太阳在热带海面上反射的光线，所引起的良性皮肤癌变的症状。营造出来一个可怜、无助、孤寡又倒霉的老人，以至于一直跟了他四十天的小男孩也离开了他。老人不甘心，毅然决定出海，这一次，他遇到了一条大得让他吃惊又振奋的马林鱼，可福祸同行，他不幸遭遇了鲨鱼的袭击，重回港口时，只剩一副鱼骨架，着实很匪夷所思。

整本书围绕“捕杀马林鱼——驱逐鲨鱼——空手而归”展开叙述。三天三夜，老人与马林鱼整整周旋了三天三夜，这是充满危险、兴奋、收获的三个日夜，他用左脚踩住刚才左手攥着的那粗钓绳，身子向后倒，用背部来承受那股拉力。海明威很注重于对老人的动作描写，细微、真实，代入感极强，将老人的左手抽筋，脸部划伤等一系列疼痛描绘得淋漓尽致。有个值得注意的细节是：老人每当与马林鱼展开激烈搏斗时，都会说：如果那孩子在这……这说明孩子对于老人也有特殊意义，他对老人来说很重要，是老人在濒临放弃时的一种心灵安慰。虽然故事的结局，鲨鱼吃完了老人用血汗得来的马林鱼，当老人归来时，一无所获，可男孩依然回到了教他捕鱼的老人身边，老人回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。

尽管海明威笔下的老人是悲剧性的，但他身上却有着尼采“超人”的品质，他是个硬汉，泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡，这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。这让我想到了我们学过的一篇课文《伟大的悲剧》，斯科特虽然不是第一个到达南极点的，在传统对于胜利的定义中，他确实失败了，可理想定义中，他是胜利的，成功的，老人固然也是。也许我们可以叫他们“胜利的失败者”!

我很认同海明威先生的一句话：“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”我们的学习也是这样，就算经历了千万次失败，但只要有恒心，有毅力，坚持不懈，总能捕到“大鱼”，但也不要一味地欣喜于眼前收获，要随时做好迎接“鲨鱼”的“袭击”，而不是松懈。

没错，大海献给了老人许多，也毁灭了老人许多，赋予他成功，也让他经历过失败……