读《我是白痴》有感。
我们特意收集和整理了读《我是白痴》有感，很多人写文档时会比较迷茫，网络上会有很多优秀的范文值得我们欣赏。有了范文作为参考就不用担心写作出现大问题了。我们要如何分析学习范文的写法？
读《我是白痴》有感 篇1
前几天，我读了一本书——《我是白痴》，里面的主人公叫彭铁男，这本书讲了智商不足的彭铁男生活和学习方面的事情。别人都认为他就是个白痴，看不起他，而我不这么认为。
我认为他是个心地善良的人。彭铁男的座位在垃圾桶旁边，别人丢垃圾没丢进，他就捡起来重新丢。他想换座位，他指指离水壶近的座位说：“那离水壶近，那离水壶近，我可以帮同学提开水。”
我认为他是个有自知之明的人。他有一个妹妹，可妹妹嫌弃他，不愿意让别人知道彭铁男是她哥哥，不许彭铁男和自己说话，不许他和自己走路。有一次妹妹摔倒了，很痛，彭铁男看看四周没有人后就去扶她，还帮妹妹提着东西。
我认为他是个单纯可爱的人。彭铁男有个朋友叫“跛脚”，他经常帮助彭铁男，彭铁男一直想找机会回报他。有一次体育课进行跑步测试，彭铁男和“跛脚”一起跑，要求是跑一圈就行了，可彭铁男却气喘吁吁地跑了两圈，他说其中一圈是送给“跛脚”的。
生活中，有的人比较特殊，我们不应该轻视他们，疏远他们，歧视他们，而是要去接受他们，因为他们也有可爱的一面，他们也有属于自己的快乐。
读《我是白痴》有感 篇2
书中，阿生妈妈说：“像铁男这样的孩子，你就要教他做事，学一些本领，以后，就靠这些本领吃饭。”可“白痴”彭铁男的妈妈嫌弃儿子只会吃，为这样的儿子感到羞耻，为这样的儿子低头叹息。如果她能教“白痴”煮面，将自己的面摊交给“白痴”，那“白痴”日后的生活就有保障了。
“授之以鱼不如授之以渔。”每次去乐清图书馆，我都会碰到一位身穿洁白工作服的姐姐，看到她的工作证，我才知道她也是一位智障人士。她总能快速而又有序地将读者归还的书重新放回到书架上。每天她忙碌着，充实着，快乐着，她脸上洋溢的笑容像花儿一样灿烂。在舅舅公司里，我也看到了两位聋哑人在装配间忙碌着。过年时，当舅舅把工资递给他们时，他们笑得合不拢嘴。年底，在妈妈的微信朋友圈里看到好多叔叔阿姨都在转发：特殊学校学生洗车，一次10元。许多爱心人士人纷纷驱车赶往。协助这些弱者，教他们生存的技能，为他们提供一些就业机会，让他们自食其力，这难道不是一件两全其美的事吗？
我们无法改变弱智者的智能、身心障碍者的残障，然而我们却可以改变对他们的态度。让我们一起用爱尊重他们，一起用爱接纳他们，一起用爱协助他们，一起用爱填补他们的缺陷，一起用爱丰富他们的人生，让善良无助的他们跟我们一起、快乐幸福地共享同一片蓝天。
爱，需要我们一起！
读《我是白痴》有感 篇3
我是一个读四年级的男生，在老师和同学们的眼里，我是一个活泼好动，多管闲事的男生。当我通过《我是白痴》这本书认识了乐观开朗、关爱弱小的彭铁男时，从开始的同情也变成了现在的敬佩和喜爱。
书里的彭铁男因为先天不足，智力低下，被周围的人叫白痴。但是幸运地是在他读中年级时，白痴结实了身体残疾的坡脚，同病相怜的两个人一拍即合的成了铁哥们。在一次体育测试里，善良的彭铁男竟然为坡脚多跑一圈。引得老师发火了：你这个白痴，我不是说了跑一圈，你跑两圈做什么？白痴傻乎乎地说：我多跑一圈是送坡脚的。
你真是老师把话咽了回去。
是啊，白痴看起来是笨人，可是一般的粗活都是他抢着干。但是难免也会有发火的时候。有一次，丁同把他的饭盒弄翻了，并且学他说话的样子。就算是白痴，他也自己的尊严。他抓起一个水壶向土豪丁同扔过去。结果，老师很给力，判决丁同赔偿了彭铁男的便当。
是的，就算是智障、残疾，他们理应受到他人的尊重。
记得，有一回，我感冒了，在排队做操时，前面的一个同学故意弄出一副嫌弃不已的样子，人一直向前面的学生挤，中间留出很大一个空隙，我觉得自己仿佛被无数双眼睛盯着，难堪极了。我恨不得找他理论几句，可是又想：所谓冤家宜解不宜结，还是不和他计较了。我就当是退避三舍罢了。
现在，我深深地体会了白痴的心情。其实，他才更需要同学的尊重和关爱啊！我忍不住想对作者说：感谢你，是你笔下的白痴催醒了一群泠漠的正常人，让我们这些小读者明白了许多简单的道理：就是白痴，我们也理应尊重。
读《我是白痴》有感 篇4
书中“跛脚”拍拍“白痴”的肩膀，说：“其实，在心态上，你比多数人聪明多了。”“白痴”也笑了，他喜欢“跛脚”拍他的肩。“跛脚”是“白痴”最好的朋友，因为“跛脚”的言行处处体现了对“白痴”的尊重。
书中的“白痴”让我想到了家附近巷口弱智的阿英。每次看到她，我就加快脚步，低下头拼命跑开了。一次，我与妈妈一同去学校。转过巷口，阿英又站在家门口，高声向我打招呼说：“囡，去上学啊？”一种厌恶感油然而生。我皱着眉头，愤愤地说：“怎么那么倒霉，又碰上了！”正准备跑走时，妈妈一把将我拉住，示意我站定，面带微笑对她说：“对哪！阿英，你赶快进去吧，天那么冷，站门口会感冒的。”阿英流着鼻涕，裂开嘴说：“我不冷，不冷！”妈妈拿下自己的围巾，系在她的脖子上，转身对我说：“这是阿英阿姨，下次路过一定要打招呼。”我轻轻叫了一声：“阿英阿姨好！”霎时，阿英阿姨的目光柔和了，咧开嘴笑了。我的内心忽然间被触动了——书中的“白痴”也好，生活中的阿英也好，凡是智残人士更需要我们的尊重。
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读彼得潘有感4篇
随着网络的发展，我们日常的文字工作变得轻松，人们越来越离不开范文的存在。通过好范文的示范，我们可以形成更具风格的写作，如何在工作中正确使用范文呢？编辑特别整理来自网络的读彼得潘有感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
读彼得潘有感【篇1】
彼得潘是一个永远都长不大的小男孩，他骄傲、任性、不想长大，但是这丝毫不影响我对他的喜爱。彼得是一个小飞侠，他勇敢善良，临危不惧，带领一群孩子对抗海盗。他的手上沾满亮晶晶的仙尘，只要他把仙尘洒在你的身上，你就能飞起来。
飞，这个字代表自由，代表快乐，每个孩子一定都幻想过，做过会飞的梦。像挣脱牢笼的小鸟，在天空自由自在的翱翔，无忧无虑，它们就是天空的宠儿。飞，只是孩子们的梦，只有孩子们飞得起来，因为大人们从不相信，他们并不相信彼得的存在，不相信永无乡。我想也许我也曾今和彼得一起飞过，飞到永无乡，和仙子们玩耍；和白云捉迷藏；和凶残的海盗斗智斗勇在永无乡里，没有作业，没有老师，没有学习，也没有妈妈的唠叨，爸爸的责备。那是个没有烦恼的地方。我和彼得一样，都不想长大，我害怕长大。小时候，什么都不用想，不用担心，没有烦恼，长大了，懂得多了，承担的责任就大了，小时候的天真无知，也会在时光中被慢慢磨灭。渐渐的，也和大人一样，再也不相信永无乡。
大人的世界总是很奇妙，都说大人的事小孩子不懂。在课堂上老师说过：朋友是拿来卖的，兄弟是拿来害的。人之初，性本善，刚刚出生的孩子是很善良的，慢慢长大之后，才成长成这样一个背信弃义的人。所以我不想长大，不想变得那么复杂，那么辛苦，永远做一个快快乐乐，简简单单的孩子，什么都不懂，什么都不会，这样才是最幸福的。我想也许彼得也是这样想的，所以才会那么抗拒长大，其实他很幸福，可以永远长不大，永远呆在永无乡，永远做无忧无虑的小飞侠！
时光总在一分一秒的流逝，我们也在一点一点的成长。人总是要长大的，所以好好珍惜现在，好好面对未来，做一个永远快乐的人！
读彼得潘有感【篇2】
所有的孩子都要长大，仅有一个例外——他就是英国的'詹母斯·巴里笔下的小男孩彼得潘。
彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做“梦幻岛”这样的可爱小岛上。据说要是小孩子死了，他陪着他们走一段路，小孩子就不会害怕了。
有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自我的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，就哭了起来。哭声把温迪吵醒了，彼得潘告诉温迪原因后，温迪细心的把他的影子缝了上去。
之后彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一齐和霍克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。
每个孩子都想飞翔，也幻想着自我的“梦幻岛”。彼得潘有着很大的勇气，我看了这本书后在想象中描绘着自我心中的彼得潘。
永远不长大得男孩，没有了感情，便没有了烦恼，飞翔在夜空中，身边跟随着诡异的小精灵，飞翔的身影和着自由的笑声，成就了男人的梦想，也变成所有女孩的噩梦。
读彼得潘有感【篇3】
期盼已久的暑假到了，我可以自由自在地阅读各种书籍了，但最让我心动的图书就是《小飞侠彼得.潘》了。这本书写了一个叫彼得.潘的小男孩因为不想长大，逃避长大。所以到肯辛顿公园和仙子们住在一起。可有一天他闯进了温迪她们三姐弟的家，从此与他们以及永无乡的朋友们展开了一场惊险刺激的奇妙之旅。
这本书给我的感受很大，在从《人鱼的礁湖》这篇文章中我读到了彼得他们的机智勇敢，他能模仿海盗的声音，机智地帮助印第安的虎莲公主逃离海盗的控制。
从《你想信仙子吗》的一段中，我不仅感受到仙子叮叮铃的善良，还读到了那些深夜来到永无乡的孩子们的善良，因为海盗的突然入侵许多孩子和温迪他们被俘，海盗头胡克在孩子们的地下之家里，在彼得的药杯里放了素药给彼得睡醒后喝，这件事刚好被孩子们的仙子朋友叮叮铃听到了。她为了救自己的朋友彼得不顾一切，先把彼得的毒药喝了，就算牺牲自己也坚决不让自己的朋友受到任何伤害。这多么珍贵的友谊啊。虽然他们平时相处的不是特别好，虽然他们只是普普通通的朋友，但能为朋友不顾自己的安危，这样难得的友谊实在可贵。为了拯救彼得的救命恩人叮叮铃是让孩子们都相信有仙子。此时此刻正是深夜，许多孩子从睡梦中来到永无乡，彼得问孩子们相信世上有没有仙子，孩子们拍手表示相信。这时我又被孩子们的善良深深打动。
在《永无鸟》这篇文章中，彼得为了救唯一的女孩温迪，把他系在风筝上飘走了，这又是多么珍贵的友情，这个朋友他同样牺牲自己，换来朋友的第二次生命。善有善报，好人有好报，彼得自然不会被淹死。这时永无鸟和它的巢与蛋帮助助彼得脱险，脱险后的彼得又向永无鸟送了一项帽子作巢。这时，我又看到了他们的以诚相待。
从《回家》这篇文章中我读出了伟大的母爱和父爱。自从温迪三姐弟一去不复返后，温迪的母亲达林太太把窗户打开天天待在家里等待孩子们的回来。这是多么伟大的母爱，不管自己的付出有没有价值，只要是为了自己的孩子，她可以牺牲一切甚至是生命。温迪的父亲达林先生后悔自己的种种过错，不惜把自己天天关在狗舍里。我被这两种爱的精神给打动了。
暑假可以看的书不只是一本，但这本书真是一本好书，希望大家也能看看。相信我的推荐不错的哦。
读彼得潘有感【篇4】
陈老师给我们推荐了一本书：《小飞侠彼得潘》，太精彩了，我都放不下。
彼得是一个天真、可爱、勇敢、聪明的男孩。他会飞，会说两种语言，还会打海盗。但是他从来都不想长大，一直想玩。我常常想：如果小飞侠还活着，我和他一定是失散多年的双胞胎。彼得带着温迪和他的一行人来了了永无岛上，并和温迪一起当起了临时的父母，照顾被遗弃的孩子。读到这时，我不禁十分佩服温迪，她这么小就会照顾比自己小的孩子，而且还会缝袜子，简直就是一个小大人。而我，现在连自己都管不好，就连那么小小的一张写字台每天都被我摊得满桌都是，整理不干净，我应该向她学习，自己的事情自己做，不依赖父母。
我也十分地佩服彼得，他虽说年纪不大，但他十分聪明，也非常勇敢，也许是他在永无岛上独自面对许多因难，自力更生。而生活在城市里的我们有父母的庇护，困难来临时，父母总会帮我们解决。无论在家里还是在学校，我应该向彼得学习独立战胜学习中的一道道难题，解决生活中的一个个困难。彼得还先后救了印第安人酋长的女儿虎蒂和被海盗王胡克抓来的孩子们，单枪匹马杀死了可恶的胡克。但彼得不想长大，所以当他看到温迪长大并有了孩子以后感到十分得惊讶。我想：人不长大是不可能的，如果人不长大，就好比时间在这一刻定格了。彼得真是天真。我也想对彼得说：“长大不一定是件坏事，长大也不会像你想象得那么可怕，大人也爱玩，只不过他们玩的是钓鱼、登山等”
这本书给了我一个起发：在生活中我们要学会自理，在学习中我们要敢于面对难题，敢于挑战难题，最后战胜难题。为明天而努力!
读青铜葵花有感4篇
俗话说，凡事预则立，不预则废。在幼儿园教师的工作中，经常会提前准备一些需要的资料。资料可以指人事物的相关多类信息、情报。资料可以帮助我们更高效地完成各项工作。所以，你是否知晓幼师资料到底是怎样的形式呢？经过收集，小编为您献上读青铜葵花有感4篇，希望对你的工作和生活有所帮助。
读青铜葵花有感【篇1】
青铜葵花是一部感人之作，作者著名的儿童文学家曹文轩用最纯美的文字打动了我的心灵。这是一本男孩青铜与女孩葵花的故事。青铜是个乡下孩子，而葵花却是个城里的孩子。一个偶然的机会让青铜和葵花成为了一对兄妹。可是青铜由于儿时的一场高烧变成了哑巴，他渴望读书，渴望去学校去学习对于他觉的有魔力的汉字。但面对比自己小的葵花只能放弃学习机会，表面是显得很开心却在被窝中悄悄地流泪。
翻到第六章冰项链，葵花要参加校庆活动，却没有项链，青铜知道了便用细小的手用冰做了一串项链，小手冻得通红，可心却是暖暖的，这不仅是一串项链更是一份简单的爱。而葵花也是个懂事的孩子，学校要照照片，自己很想照可是却因为不想给家添上负担失去了机会；为了不交学费故意考砸；自己独自一人去江南采银杏叶卖钱给奶奶治病。爱就这么简单！
读青铜葵花有感【篇2】
读万卷书，行万里路;读一本好书，就如行了一万里路。
在四年级的时候，爸爸妈妈带我来到了书的海洋----书店。在成千上万本经典读物中，我竟然一眼就看到了它：墨绿色的芦荡中漂着一只小木船，岸上长满了高高大大的葵花，一头老牛在花丛中伸出头来，眼神中满是安详，书的左下角站一位相貌清秀的小姑娘。我一下就爱上了它，对它爱不释手。
《青铜葵花》这本书，书中描写了在大麦地这个美丽纯朴的地方，青铜和葵花两个孩子的故事。由于爸爸失足落水，葵花失去了这世上她唯一亲人，她感到非常的悲伤，然而青铜的出现让他感到了一丝温暖。就这样葵花走进了青铜一家。书里的每一篇故事，每一个章节都让我感动落泪!我的心随着故事的发展，跌宕起伏，久久不能平静。
在《芦花鞋》中，青铜把珍贵的学习机会让给了葵花，他可是心心念念想要上学的呀;为了有足够的钱给葵花上学、照相，他卖掉了100多双芦花鞋，天哪!卖这么多的芦花鞋可不是一件很容易的事;在《金茅草》中，青铜为了挖到甜美的芦根，不惜被扎破右脚，那该有多疼啊;在《冰项链》中，青铜为了让葵花带上银项链，用冰做出了一条美丽的冰项链可是事与愿违，青铜没有想到，不久后，奶奶走了，葵花也在她12岁那年，离开了大麦地，返回了城市。从此，青铜每天都坐在河边的大草垛上等待，眺望，在青铜吐字不清地喊出葵花时停止，喊声盘旋在大麦地的上空，最后变成了难以终了的思念。
这本书的每一个情结都令我如痴如醉，仿佛它有魔力似的，每次我一捧起它，就会被深深地吸引住，看到主人公伤心落泪，我也忍不住泪如雨下，以至于我在床上泣不成声;看到主人公露出笑容，我也忍不住开怀大笑
这本书在我心中深深扎根，好似一朵永不凋零的葵花。书里的故事告诉我：我们要敢于正视痛苦，尊敬痛苦，欢乐固然值得赞颂，痛苦何尝不值得赞颂?只要你拥有了爱和纯真善良的心，这个世界就会更美好。
读青铜葵花有感【篇3】
在书香飘逸的四月，我们班举行了寻找最爱的图书的主题活动。每位学生都做了自己最爱图书的海报，由同学们投票选出最受欢迎的前五名。前五名学生经过一番准备，把自己最爱图书的主要内容和作者都简单介绍了。我们投票选出最爱的图书。其中，有一位同学讲的是《青铜葵花》。还记得，那是我爸爸从书城里买给我的
爸爸把那本书给我时，我还是十分不情愿的，但最后，在我爸爸的强烈推荐下，我只好翻开书的第一页。渐渐的，渐渐的我的态度从一开始的不情愿转变为喜爱。我每天睡觉前都会拿出那么书读那么十几页，就这样，这本书就不知不觉读完了。直到有同学再次提到这本书，我心中又重新燃起读这本书的欲望。回到家，我又重新翻开这本有些灰尘的图书，重新阅读里面的语句，重新品味书中跌宕起伏的情节。
品赏文字芬芳，点亮阅读智慧。
《青铜葵花》是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜女孩叫葵花。城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她。葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。他们一起生活、一起长大。粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花，用尽了心力。而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切。为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花照一张相，青铜甚至在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上写作业，聪明的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上;为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地代妹妹受过;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链曹文轩生动的语言把兄妹俩的感情栩栩如生的表现了出来，让每个人看了都会热泪盈眶。
每个人都会遇到困难，我们要像青铜一样，像葵花一样，像大麦地的人一样，挑战它，战胜它，用自己的勇气击败它，这样才能看到自己的人生道路。
读青铜葵花有感【篇4】
今天，我读了一本书??——《青铜葵花》，这是一个让人潸然泪下的故事。
它讲述了一个男孩与女孩之间发生的事情。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
最让我感动的是：芦花鞋、冰项链、三月蝗、纸灯笼等这几个故事。有一次，青铜为了能让葵花照相，在冰天雪地中卖芦花鞋，甚至不惜把脚上穿的芦花鞋卖掉，把自己的脚冻得通红通红的。得知妹妹葵花要上舞台，哥哥青铜便用自己的手磨呀磨，制作出晶莹剔透、神秘的，散发着冷光的冰项链，这是哥哥对妹妹多么深厚的情谊啊!青铜——葵花，葵花——青铜，这两个名字已经成为了密不可分的整体。在蝗灾过后，庄稼一根不剩，青铜一家子的粮食也都快吃光了。青铜在面临饥饿时，还带着葵花在芦苇荡里玩，找芦根吃。青铜虽然很饿，但是他却把找到的芦根毫不保留地给葵花，自己却一丁点都不碰。在洪水来临之际，青铜还保持乐观的心态，带着葵花在水里嬉戏、捉鱼，让葵花感到再难再苦，也要振作起来。
可是，命运之神还是将葵花召回了她的城市。在葵花走后，青铜日思夜想、寝不安席、食不甘味。在经过了心中的许多纠结后，深情地喊出了两个字：“葵花——”我相信，这是青铜对葵花的思念，更是青铜的心声。
在青铜和葵花身上，我学到了许多东西。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不管生活有多少磨难，也要乐观向上，坦然面对生活。
幼儿教师演讲稿：读《孩子是天我是云》有感
读《孩子是天我是云》有感
“我授权月亮船教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者月亮船教育资源网同意”最近，我读了应彩云老师的《孩子是天我是云》一书，在细细地阅读、品味和思考中我感受到应老师与孩子亲密无间的师生情感及平等和谐、互动式的师生关系，我感受到了应老师平凡中的伟大，感受到了应老师的快乐，也正是在这种感受中，我有了自己的感悟。
在传统的教育中，师生关系往往是控制、服从的关系，而应老师说：“在我的世界里，天大地大孩子最大。我在孩子的天空里，努力飞舞，努力成为孩子天空里的云……”。这就是应老师与孩子之间相互关系的最好比喻。《上海市学前教育指南》中指出：“应创造民主和谐的教育氛围，以关怀、接纳、尊重的态度倾听幼儿的表述理解幼儿的想法与感受……”、“建立师生间伙伴式的关系，充分尊重儿童的意愿和意见……”应老师正是与孩子建立了对话、接纳、共建和共享的互动的交互主体的关系。“老师的故事”、“让孩子说心里话”等都体现出师生间的相互尊重、协商、交流，也体现了儿童是主体的思想。
回想在已经走过的课改的大潮中，我们通过理论学习，懂得了平等和谐、互动式的师生关系的重要性，也努力朝着这个方向去做，总以为自己做得不错，然而今天，当我看了应老师的书后，我受到了触动，我不仅要问自己：孩子们和我的关系真正是平等、和谐、互动式的吗？回答是否定的，我与应老师相比还有很大的距离。因为，我所谓的平等、互动只是表面上、形式上的平等、互动，而且，日常教学中往往关注那些爱动脑、经常举手发言、能力强的孩子，忽视了那部分能力差的孩子，对这部分孩子而言，何来互动式的师生关系呢？亲和力是当代教师必须具备的素质。从应老师的书中，不难看出应老师是一个非常具有亲和力的老师，她很好地把握了敬畏、惧怕、亲密、合和的分寸，而这一点正是我所缺乏的，因为以往，为了抓好班级常规，我给予孩子的永远是一个管教者的身份，很少以玩伴的身份出现，久而久之，孩子们适应了我这种单一的角色，永远与我保持着距离。因此，以后我应该象应老师那样，给予孩子多角色的我，可以是一个严厉的管教者，更应该是一个可以共享快乐的伙伴。
如果说“课改”使我的教育观念有了很大改变，那么读了应老师的书，使我受到了更大的触动。作为老师，我更应关注孩子在活动中的主体作用，注重创设真正意义上的平等、和谐、互动式的师生关系，调动孩子的积极性。以“追随孩子与孩子同行，关注孩子促进孩子的发展”为原则要求自己，然后才能欣赏孩子，成为他们成长的有力支持者。
读《红色书籍》有感(合集4篇)
很多经常写文档的人，并没有总结过写作规律，范文的用途变得越来越广了。范文可以很好地为我们提供文档写作的构思，好的范文都有哪些内容构成？幼儿教师教育网的编辑陆续为大家整理了读《红色书籍》有感，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
读《红色书籍》有感 篇1
中国有一段红色的历史，那是用鲜血染红的历史，也是不可被改写的历史，许许多多的英雄被记在了那里，那一些些红色的.书籍当中，激起了我爱国的火花。
赵一曼，白求恩等诸多的英雄为了革命事业而光荣殉国了。书中那一幕幕厮杀的场面我刻骨铭心，那些牺牲的战士们死得比泰山还重，而那些卖国贼死得比鸿毛还轻。在毛主席的领导下，在五星红旗的照耀下，我们最终取得了胜利，赶走了日本鬼子，赶走了战争，带来了和平。回想起那时倒下去的战士们，是什么让他们不顾自己的生命在战场上拼搏?那就是赶走战争的信念，将革命进行到底的希望。是他们的牺牲换来了我们今天的美好生活，让我们珍惜现在的一点一滴，在良好的环境下学习知识，将来报效祖国，不要让战士们的牺牲变成“0”多多的了解这段红色的历史，让我们体会其中的一切。
不要让过去的鲜血白白的流去……
读《红色书籍》有感 篇2
江姐真名江竹筠，两岁时她的妈妈生了个弟弟江正榜，江姐很小就跟妈妈去捡烂菜、拾煤炭花，来勉强维持全家人的生活。长到10岁时的江姐，身材矮小，枯瘦，为了生活被迫去当童工。高大的机器，她够不到，干活时必需站在凳子上，稍有疏忽，就会别皮鞭抽打。看到这里，我颇有感触：10岁，正是儿童长身体，长知识的快乐黄金期。江姐的童年却在“轰轰”的机器声中悄悄流逝，而我10岁的时候正过着衣来伸手，饭来张口的甜蜜生活。我的童年和江姐的童年相比，真是天壤之别呀！
江姐19岁时，加入了中国**，因为被叛徒出卖，江姐被捕，在审讯室里，敌人恶如狼豹，他们用特制的竹筷子夹住江姐的手指，江姐几次都晕过去，又被敌人用凉水浇醒，可她忍着巨大的痛苦，就是一声不吭。看到这里，我泪流满面。在当我读到江姐在受刑后说的“毒刑是一个小的考验，筷子是用竹子做的，**的意志是钢做的”这句时，全身热血沸腾。这句话说得多好呀！而我们这一代呢？从小就生长在社会主义国家里，是在蜜罐里泡大的，我们没有亲身体验过旧社会人民的苦难，更没有亲身体验过竹签的痛苦。因而我们也不知道珍惜现在的幸福生活。
有一次妈妈给我补了一双袜子，我一见是旧的就扔在了一边，妈妈只好又买了一双好袜子。今天一想起来，我感到十分惭愧与内疚，与那些革命烈士相比，我是多么渺小、多么可笑呀！是啊，我们今天的幸福生活是革命烈士用鲜血换来的，来之不易的。让我们从现在开始珍惜今天的幸福生活吧！
读《红色书籍》有感 篇3
当我合上《长征》的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦饶在我的眼前挥之不去，原来它已经深深震撼了我的灵魂，根植于我的心里。
忆往昔峥嵘岁月稠被誉为二十世纪最令人神往，最能影响世界前途二万五千里长征是人类历史上罕见的军事奇迹，是人类战争史上一部大气磅礴的英雄史诗，在历时两年时间里，各路红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，突破敌人的围追堵截，战胜无数的艰难险阻，纵横十余省，长驱二万五千里，终于胜利到达陕北。雄关漫道、险象环生，红军一共爬过18条山脉，其中5条是终年积雪履盖的，渡过24条河流，经过14个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过敌人派来追击的中央各部队。他们开进和顺利穿过6个不同的少数民放地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方，但他们多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥，他们生死相依、患难与共、同心同德、众志成诚征服了一切困难而不被任何困难所征服。是的，纵使装备极其简陋，给养严重匮乏，环境殿堂艰苦，数十倍敌军前堵后追，但中国人却没有屈服和害怕；没有埋怨和叹息；没有懦弱和退缩。他们把个人命运与党的命运、国家和民族的命运紧紧联系一起，义无反顾肩负起拯救中华民族于危难这中的历史重任，他们用百折不挠的坚强意志抒写了一首荡气回肠、感动世界、震惊历史的英雄史诗！
当我真正静下心来，双手虔诚的捧着《长征》这部卷帙浩繁的经典名着时，才恍然体悟到那段血风腥雨史告诉我们，其实生命是一条美丽曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，也有荆棘丛生，要想人生美丽辉煌，就应该以一种积极乐观的心态一路虔诚地走过，一路播撒希望的种子。人生的道路九曲十八弯，布满了荆棘，但成功者总是用希望之光照亮前行的旅途，用坚强忍韧的毅力开辟通向辉煌的康庄大道。
读《红色书籍》有感 篇4
雷锋这个名字你一定耳熟能弃，这个暑假，我又读了《少年红色经典——雷锋》，他的事迹再次令我深深的感动……
雷锋出生在在一个贫苦的家庭，呱呱坠地，迎接他的不是笑声和温暖，而是饥饿和寒冷、苦难。在他刚懂事的时候，他爸爸就被日本鬼子打死了，哥哥和妈妈先后被地主逼死，弟弟也病死了，只有六奶奶和他相依为命。然而苦难没有遮住雷锋心中的阳光，却更让他意思到人生的真谛——活着，就要如太阳，发一分光，发一份热，诚心诚意的为人们服务。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食，你是否不娱乐了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着自己生命的岗位?”这是雷锋写在笔记本上的一句话。又一次雷锋去赶早班车，忽然，看见一位大嫂旁有许多人围着他，原来那位大嫂找不到车票了，雷锋把自己的车票给了那位大嫂。陈五爹的老大爷，他双目失明，孤单一人，雷锋总是隔三岔五地帮助他。
可是，在_年八月十五日，雷锋在指挥战友倒车时，汽车轮一滑，流进了到变小水沟，碰到了一根柱子，那根柱子倒向雷锋，就这样，雷锋牺牲了。雷锋温暖的双眼，就这样闭上了，他那美丽的心灵也停止了跳动。
虽然雷峰死了，但是他永远活在我们心里，他的精神会被我们一代又一代的发扬光大!
读《金银岛》有感4篇
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读《金银岛》有感 篇1
暑假我读了一本好书《金银岛》，读后有很多感悟。这本书的作者是英国著名小说家史蒂文森。故事围绕17世纪大航海时代的一个小岛可可岛写的。那里有多处宝藏，有海盗休息站，这个小岛就是人们传说的金银岛。
小说叙述了一个海岛寻宝的冒险故事，主人公少年吉姆是木葆客栈的小主人。一天一位自称船长的怪人帮衬客栈，从而引出一系列的麻烦。黑狗的出现，瞎子皮尤不期而至，船长中风而死，一大波海盗来袭，本来都是冲着船长身上的一张藏宝图，这个宝藏就隐藏于金银岛。于是吉姆召集了李沃西医生和乡绅特里劳尼先生一起出发，还带了个海盗。
他是个男孩，不畏困难、勇往直前，热于助人，热爱生活。他在金银岛不怕众多海盗的困绕，冒险途中资助了很多人，包罗海盗。金银岛的历险结束后，他带着金钱回国放心过着他想要的生活，不骄奢淫逸，不张扬猖。这不就是告诉我们人在困难面前，要勇敢拼搏，要热于助人，才能过着想要的生活吗?我佩服他，尊敬他，也羡慕他。
我与他性格很像，记得有一次我与一群大孩子在河滩上探索贝类，可没找到。到了河滩上面看到有一丛冒出头来的白色尖角，一挖本来是个白萝卜，我们就将它拔出来，还在旁边找到了一些明显成熟的萝卜也拔出来。真是“山穷水尽疑无路，”探索了便“柳暗花明又一村”啊!我们收成可不小，便在石堆上生火，烧烤野生萝卜，可好吃了!要是吉姆也来到现代，我们必然能成为好伴侣。
读一遍书就跟吉姆进行了一次扣人心弦的探险之旅。伙伴们，让我们跟吉姆一起去探险吧!
读《金银岛》有感 篇2
《金银岛》是由“藏宝图”而发生的故事。请听：主人公吉姆与父母经营一家旅馆。一天，老水手的到来让吉姆意外得到藏宝图和黑券，吉姆把藏宝图和黑券交给李沃西大夫，主人公吉姆和他的伙伴到金银岛寻宝故事就此展开……
机智勇敢的吉姆，面对脸上带着伤疤，脾气暴躁，凶巴巴的海盗。他声闻不动，利用智慧躲避锋利的匕首，从凶恶的海盗手里夺回“希斯帕诺拉”号，找到宝藏;冷静睿智的李沃西大夫和海盗进行谈判，使海盗掉以轻心，最后冷静的把海盗都绳之以法;两面三刀的西尔弗;不苟言笑却饱经风霜的船长;阴险狡猾的海盗。他们都是罗伯特。路易斯。史蒂文森手下栩栩如生的人物。
这些人物中，我最喜欢李沃西大夫了。船长受伤后，吉姆离开后，李沃西大夫等人深陷险境，弃船、海盗、背叛，如果不是李沃西大夫坚强，睿智，或许那些人早已葬身鱼腹，海盗得逞!其次，我喜欢的人物也就是西尔弗了，虽说他是个反面人物，但他还是有特点的。西尔弗是一个独腿水手，但却能轻而易举的征服几十个杀气腾腾的海盗，轻而易举化解危机。做任何事都有周密的计划，让人钦佩!
翻开这本书，我体会到了吉姆的机智勇敢;西尔弗的阴险狡诈;船长的勇敢忠诚;李沃西大夫的睿智坚强;心怀不轨的海盗;翻开这本书，我感到那场惊险刺激的金银岛寻宝之旅;翻开这本书，我发现这本小说的情节曲折，充满冒险乐趣;翻开这本书，我钦佩罗伯特。路易斯。史蒂文森的写作技术高超……这时的你，是不是已经心动了呢?
读《金银岛》有感 篇3
惊险刺激的寻宝历程，读了《金银岛》这本书后让我感慨万千。
故事发生在一家旅店里，一位自称船长的人在旅店里住下，往后的日子里他一直都不付钱，“我”父亲也不敢向他讨钱。当“我”得知“船长”身上有一张宝藏地图时，“船长”已病故了。母亲为了讨回钱，把船长的水手箱打开，找到了钱决不多拿但也不少拿，最后“我”和母亲拿起地图和钱逃走了，那些想要得到宝藏的人因找不到地图也走了。
“我”把地图交给了大夫，他打开地图时，居劳尼先生也在，最终决定出海寻宝。在出海的那段时间里，“我”在苹果桶里听到约翰带着一帮人企图谋反，“我”把这事告诉船长，船长听了非常感激。
篇五：不贪财的吉姆——读《金银岛》有感
在故事的结尾“我”返航后，并没有提分到多少财宝，而是发誓以后再也不去寻宝了。
如果是我，我也不会去寻宝，大家都知道天上没有白掉下来的馅饼，不付出就想拥有一切，那是不实际的。最重要的是：一味地追求物质的满足，最终是越来越贪婪哦。
现在我们的学习和生活环境都很好，有的同学会互相攀比，不是比学习，而是比谁家有车，谁家有钱，谁的衣服漂亮……其实我觉得这样不好，以后咱就比比谁读得书多，谁最勤劳，谁最有爱心哦，你们说行吗!
读《金银岛》有感 篇4
这个暑假，我读了三本课外书，分别叫《金银岛》、《乌丢丢的奇遇》、《雾都孤儿》。
读了《金银岛》这本书，让我知道了我们要像吉姆那样聪明、机智，遇到什么事情都不怕，都勇敢的去面对。吉姆在偶然的机会里得到了一张藏宝图，他们买了一艘船，几个海盗装扮成水手一起去了金银岛，到达之后，海盗就开始叛乱了，和寻宝者展开了一场生死搏斗，最后寻宝者平息了叛乱，找到了宝藏。读了《乌丢丢的奇遇》这本书，我知道了每个人都应该有一颗感恩的心，木偶乌丢丢给孩子们带来快乐有了生命，它遇见了老诗人吟痴先生，他帮它找到珍儿，乌丢丢在救火中又只剩下了小脚丫，它为了让珍儿变的健康，融入了她的身体，让珍儿变成了一个健康、活泼的小女孩。读了《雾都孤儿》这本书，我知道了如果别人帮助了你，日后，你一定要报答他。书中的奥立费生下来就没有亲人，经常挨饿、挨打，后来误入了贼窟，最后被好心人收留，过上了幸福的日子。
这三本书给了我们很大的教育，让我们记住这些道理。
读白雪公主有感4篇
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读白雪公主有感 篇1
暑假期间，我读了一个让我感悟至深的童话故事——白雪公主，我合上书本，领悟感悟：恶毒的人，一心想害别人的人不会有好的下场，单纯善良的人，才会有美好的人生。
故事的大意是这样的：从前有个王后，长的很美丽，但是生了一个叫白雪公主的孩子后不久就死了，。白雪公主长得非常美丽：一个鲜红鲜红的嘴巴，一双明亮的大眼睛，脸上雪白雪白的，怪不得叫白雪公主。不久国王又娶了一位比王后更美丽的女人，不过她的心肠十分恶毒。她有一个魔镜，她每天都要问：“谁是世界上最美丽的人？”魔镜回答：“是您美丽的王后。”可是有一天，王后问魔镜：“谁是世界上最美丽的人？”魔镜回答：“白雪公主长大后会比您更美丽。”王后一听，火冒三丈，立刻派杀手把白雪公主放到森林里杀死，杀手不忍心，便把白雪公主放到森林里。白雪公主又渴又饿，突然看到远处有一座小屋，便走进那座小屋里，她看到桌上有七个叉子，七个勺子，七个面包，地上有七个板凳，七张床。然后她便坐在板凳上把面包全吃掉了。吃饱后便躺在床上睡着了。七个小矮人回来后收留了她，这样小矮人负责打猎，白雪公主负责洗衣做饭，幸福的生活着。可好景不长，王后又问魔镜，魔镜回答：“白雪公主还活着，在小矮人那里。”然后王后三番五次的害白雪公主，都被小矮人救下了，但是最后一次白雪公主没能醒来，路过的王子对她一见钟情，并救了她，后来他们结婚了，请来了王后，王后看见王子娶得不是别人，而是白雪公主，当场昏倒了，没能醒过来，从此白雪公主和王子过上了幸福美好的生活。
这个故事告诉我们的道理是：恶毒的人没有好下场，单纯善良的人才能拥有美好的人生。
读白雪公主有感 篇2
9月20日妈妈带我去看了人偶剧《新白雪公主》，华丽的舞台，漂亮的服饰和善良可爱的七个小矮人仿佛把我带入一个童话般的世界。
这个故事讲的是恶毒的皇后因为嫉妒白雪公主的美貌，而千方百计的杀害善良的白雪公主。
故事结局告诉人们要像白雪公主一样拥有一颗善良纯结的心，不能像恶毒的皇后那样有嫉妒之心，最终好人有好报，恶人有恶人果，白雪公主和王子从此过着宁人羡慕的幸福生活，而恶毒的皇后却遭到报应摔死在悬崖下。
我们每一个人都渴望自己拥有白雪公主天仙般的容貌和善良的心，可是现实生活中这种单纯的善良却很难做到，我听到过大人们谈论环卫工人拾金不昧的好人好事时，就有持褒贬不一的态度，有人竖起大拇指夸她品格高尚，也有人讽刺她简直就是一个傻子。在生活中我们本来可以做很多力所能及帮助别人的事，但大人们却告诫我们不要多管闲事，以免惹祸上身。
有一件事到现在我都记忆犹新，7岁那年一天傍晚我一个人在小区门口骑自行车，骑着骑着我看到一位老奶奶摔倒在地上，头破了流了好多血，老奶奶呻吟着对路过的人说“行行好，扶我起来····”路过的叔叔没有理会她，漠然的走了。我停下车正准备去搀扶老奶奶起来，突然犹豫了一下想到：我一个小孩子骑着车，别人会不会说是我撞到了老奶奶？我连忙一溜烟骑回家急促地告诉妈妈：“妈妈，我看到一位老奶奶摔跤了。”“那还不赶快扶她起来”妈妈责备地对我说。“我本来是要扶的，但我怕别人说是我小孩子骑车不稳撞的。”妈妈听了觉得我说得也有道理，不仅没怪我，反而夸我小小年纪有头脑。我又放下车，飞跑回去，老奶奶不知被哪位好心人扶走了，只见地下留下一摊血渍，那血渍就像污渍一样深深烙在我幼小的心里，至今挥不去，抹不掉，和善良的白雪公主（一次次的原谅了毒害她的皇后）比起来我真是无地自容啊！
剧中恶毒的皇后命运是可悲的，是嫉妒之心害了她，在这里我想说：嫉妒是魔鬼，人一旦把羡慕变成嫉妒，那她就会走进痛苦的深渊，害人终害己，就算她拥有美丽的外表，而她的内心是毒蝎做的，她也注定是世上最丑陋的人。
从今以后，我要重拾善良与纯真，像白雪公主一样用一颗善良纯洁的心善待身边每一个人。
读白雪公主有感 篇3
《白雪公主》讲的故事是这样的：很久以前的一个皇后，在美丽的冬天，生下了一个美丽的女儿，名叫白雪公主。但是皇后死后不久，国王就娶了一个美丽的女人，这个女人非常骄傲，嫉妒别人。她不喜欢别人说有人比她漂亮。她有一面魔镜。她经常问全国最漂亮的女人是谁，镜子里总是说她。但是有一天，镜子里说白雪公主比她漂亮一千倍，所以她越来越讨厌白雪公主，所以她要求猎人带她去森林里杀了她，并用肺和肝证明了这一点。但是猎人同情她，放了她，假装是鹿的肺和肝，皇后被骗了。白雪公主在森林里遇到了七个小矮人，但是很快皇后知道白雪公主还活着，想尽一切办法伤害她。最后女王赢了，她很满意。但是不久之后，一个王子救了白雪公主，举行了婚礼，皇后死了。《白雪公主》讲述了邪恶的皇后嫉妒白雪公主，想尽一切办法算计她，最后却得到了报应。
这证明上帝对人是公平的。如果你用心去做，它永远属于你，千方百计离开你。人生就是这样！“好人有好报，坏人有好报”。你用心对待每一个人或每一件事，得到你应得的；用手段对待每一个人或每一件事，得到自己应得的。告别过去，召唤未来。
读白雪公主有感 篇4
读《白雪公主》有感作文微笑这东西真奇怪，；优美的环境是保证人们良好的感觉和活跃的思维，对人的生理心理健康都有好处。他张大了明亮的双眸不安地左看右看，焦急地找寻爸爸。我的心也随这声音乱动着;对于这些我无力反击，正如她所说的，我就是那么的一无事处，像没人要的孩子一样。
这本书，既有捧腹大笑的词语，又有催人泪下的悲惨场景，还有令人害怕的魔法。当时，最让我感动的情节，还是白雪公主在大森林里和小矮人们，还有和动物们一起唱歌跳舞。
看完这本时回忆剧中的每一个情节，我感概万分。皇后与白雪公主这两个人物，一个爱嫉妒、冷酷。另一个善良、勤劳。她们本质上的鲜明对照，使我内心产生了强烈的震撼。
《白雪公主》虽然是个童话故事，却告诉了我们一个简明的道理，那就是做人要做一个有道德的人，一个心灵美的人。我是一个将要六年级的小学生，虽然没有做出惊天动地的大事，但我要努力学习，从小养成热爱集体、助人为乐的好习惯，将来更好地为人民服务。
老师的话：
小作者能够比较准确地概括文章的主要内要，感受也比较深刻，并结合自己的生活实际，谈了自己独特的真实的感受。
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