幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

关于读后感遥远精选

发布时间:2023-02-09

读后感遥远。

怎样才能写出属于自己的作品读后感呢?读完作品,我们能学到许多。我们在写读后感时要将从书中感悟到的道理和实际结合起来。幼儿教师教育网编辑特别整理来自网络的读后感遥远,欢迎你参考,希望对你有所助益!

读后感遥远 篇1

遥远的村庄:刘亮程散文精读的读后感,来自京东商城的网友:我的村庄不遥远——读刘亮程《遥远的村庄》很多年前,我是被那句话深深的吸引了“我一回头,身后的草全开花了。仿佛谁开了一个玩笑。”这句美丽得无与伦比的话在我那爱花之心爱美之心里扎下了根。于是,我记住了刘亮程这个名字。其他的哲理和细节都已经模糊,但是刘亮程这个名字却没有走出我的世界。而今,从当当网上搜寻,我终于捧回了《遥远的村庄》这本书,迫不及待的读了一遍又一遍。我想,我也是在搜寻我那难以割舍的乡土情结吧。那晚,我在网上遇到了香姐姐,我说我也不知道我们夫妇没有选择去城市生活是不是错误,人生不能假设,香姐姐却认为我的选择是对的。这是多么难得的知音啊!我已经把其中的某些文章作为孩子们睡前的读物读给孩子们听,孩子们很喜欢,我也很满足。一篇篇读来,我儿时的村庄又活在了眼前!一篇篇读来,那个黄沙梁汉子的万千柔情滋润着我的心田!那是怎样的一个汉子啊,在贫瘠的土地上,在苦难的岁月中,他用一双敏捷的眼睛、一颗善感的心灵、一双有力的手、一双坚实的脚行走在他身外的这个世界!人花共笑、人畜共眠、人虫共鸣,这是怎样的博爱情怀?在他的心中,哪一棵树木没有灵性?哪一朵小花没有柔情?哪一种微小的生物没有尊严?在他的笔下,风、树、花、草、墙、黄沙梁无不具有生命!蚂蚁、老鼠、猫、驴子、骡子、马、狗,哪一种动物不通人性?我是深深的深深的喜欢上了他的世界,沉迷在他的黄沙梁里看蚂蚁搬运粮食、看老鼠成群结队、听驴叫马嘶、看牛儿吃草,而有多少的细节也曾经活跃在我的童年和少年!只是少不更事的我总认为做农活苦不堪言,因此而错过了一次又一次与美的邂逅!如今,我喜欢和老公和孩子们一起走进周围的山山水水,每一个季节、每一个日子,我总喜欢在山上看庄稼生长、看花微笑或者舞蹈、在稻田边看蝌蚪游弋看稻穗拔节,农村的天空下无不弥漫着那种神奇的生生不息的变化,却又如此宁静的等待着人们。想起庄子的那句:天地有大美而不言。09年的最后一个夜晚……

读后感遥远 篇2

书是人类进步的阶梯,可以说读一本好书,能使你受益终生,但读一本坏书,就会使你误入歧途,因而,读一本好书很重要。今天,我就要为大家推荐一本好书《遥远的风铃》。

这本书的作者是黄培佳,是很优秀的儿童文学作家。《遥远的风铃》是她所写的倾情小说系列中的一本,它也是一部优秀的成长小说,讲述的是上个世纪70年代的农村女孩子小芽,她在不复杂的年龄段,却经历过了死亡、爱情、忠贞、背叛、仇杀、温暖、友谊、纠缠等人世间的复杂情愫。她睁着一双澄明纯净的眼睛,目睹身边的世事沧桑、人性沉浮,朦胧地明白,又朦胧地惊讶。她在这种时而明白时而惊讶的、肯定和否定交织作文的矛盾岁月里,一天一天地发育,成长,清醒,最终达到一个生命的高度。

她完成了她对自己的期望,也完成了身边很多善良的人们对她的期望。上个世纪的小芽是幸运的,她也是幸福的。

在这个世纪城市和农村里的孩子,锦衣玉食中长大的孩子,家长和老师声声叮嘱中长大的孩子,不会再有70年代人的迷茫和追求,更不会有那个时代的思想的丰富性。但是,读一读这本《遥远的风铃》,知道从前的花朵是如何的开放,从前的庄稼是如何的成熟,从前的风铃是如何的摇响。

经过读这本书让我了解了以前的生活是如此的艰辛,我们一定要努力地读书,从而去改变过去艰苦生活。

这本书令我终生难忘!

读后感遥远 篇3

遥远的野玫瑰村——安房直子幻想文学的读后感,来自京东商城的网友:安房直子的短篇,都写得极其用心、极其精美,犹如一首首空灵隽永的短歌,她的作品不仅短,而且还总是弥漫出一种静静的感觉。安房直子追求的是一个唯美的世界,她的文体调和而安定,但在甘美的幻想中却飘荡着一种淡淡的哀伤。把这种淡淡的哀伤融入到自己那凄美、空灵梦幻般的文字当中,写出一个个单纯得近乎透明但却又让人感受生命的疼痛与诗意的故事。孤独、死、温情、爱以及缱绻的怀念,都是安房直子作品中最常见的主题。也许是因为从小丧母,需要情感的文学补偿,安房直子的笔下总有理想的母亲形象。她们脾气好,爱孩子,还会做很好吃的食物。动物们也都是善良的好动物,不管它是熊、野猪,还是一贯被反面化的狐狸。安房直子的世界里,总是飘荡着食物的芬芳。无论是老奶奶给三个狗獾做豆沙糯米团子(《遥远的野玫瑰村》),还是一个叫岛田岛尾的青年给女孩蘑菇馅的树叶形状的馅饼(《海之馆的比目鱼》),她的重要的作品都少不了美食,少了美食,我们总会觉得少点什么。什么佐料、炉火、餐具,都是安房直子津津乐道的。很显然,作家烹饪的技术相当不错,她愿意和我们分享这些美食。艾米丽·狄金森说:文字煮沸,自有一种芬芳的味道。安房直子这些优美的文字,是她另一种烹饪技术的显示。只不过这些材料是她的梦而已……

读后感遥远 篇4

《我的遥远的清平湾》把我带到了陕北一个叫清平湾的小山村。作者史铁生用自己平实质朴的语言传神地描绘了那个古老、贫瘠的土地,让我真切地嗅到了黄土、麦谷、牛粪、干草的味道,让我体会到了最贫穷、最简单的生活。Www.Yjs21.Com

“遥远的清平湾”其实并不遥远,它一直在作者的心里,他爱它,所以他才能清楚地记得清平湾的地貌,黄土山上的谷堆、麦跺,拦牛的白老汉,留小儿,清明节时吃的“子推”,两个说书的瞎子,牛群的斗争……这些远离城市喧嚣的情景深深的刻在了史铁生的脑海里。

整篇文章让我动容。那是怎样的贫穷啊!人民没日没夜地劳作,却依旧吃不饱,穿不暖,睡不好,村民的愿望是那样的简单——能吃得上白馍馍,睡得起一口好棺材。但即使是在那么艰难的条件下,却没有任何人抱怨。拦牛的白老汉由于眷恋家乡回到了清平湾,放弃了做官、住洋楼、穿绒袄的机会;山上拦牛的人的吆牛声永远那么诙谐、欢快,似乎一点儿感觉不到贫困的痛苦;乡亲们严肃认真地对待社员会,希望通过政策条文使家乡变大变强;清平湾的村民们坚韧、顽强、乐观地承受着苦难,埋头做活,不知疲倦,不求享乐,不曾抱怨。如此美好的人性,如此淳朴的感情,似乎离处在迷幻的大都市的我们越来越远了,办事我们讲究快速方便、走捷径开后门儿,找工作要求办公室、空调轻松惬意,我不知道是谁说的这句话:当一个人有一种精神应对苦难时,才算真正的活着。清平湾的人民应当是真正活着的了。

这么多年过去了,不知道清平湾怎么样了。还是那么贫穷吗?或者变富裕了?还是经常塌方吗?树长起来了吗?人民吃得上白肉了吗?清明时节还吃白馍馍吗?还开社员会吗?白老汉还在拦牛吗?或者已经去世了?去世的时候睡上好棺材了吗?留小儿长大嫁人了吗?有孩子了吗?生活幸福吗?去过北京天安门了吗?见到毛主席没有?黄土上的牛群的新首领换成谁了……我虽然没有去过清平湾,但仿佛已和清平湾有了深厚的情感,我迫切的想知道清平湾的现状,它还好吗?

哦,清平湾,我的遥远的清平湾,我祝福你。

读后感遥远 篇5

生活在阿勒泰乌伦古河岸的李娟一家,靠着种植向日葵为生,承包者彼此间离得都比较远,李娟家直接支了一个蒙古包,在葵花地边的空地上,养着鸡鸭鹅兔狗,每天的生活就是照看着一百亩地,生活是一眼望不到边的空荡。

在《遥远的向日葵地》这本书里,李娟记录了她们朴素的生活细节,比如:勤劳乐观的母亲,高龄多病的外婆,大狗丑丑和小狗赛虎,还有整日悠闲行走的鸡鸭鹅群,以及她家日夜守护的最大财产——向日葵地。

李娟的母亲是一个对向日葵地赤身相迎、肝胆相照的女人,在那片那寸草不生的戈壁荒漠上,万物寂静,母亲却在冷漠、尘土飞扬的北疆一角种起了向日葵。母亲未能一次将向日葵种起,鹅喉龄、大旱、暖冬都会使向日葵失去生长的希望,尽管这会一次次的令母亲沮丧,但母亲还是一次次地重新播下种子,坚强而又执着。

母亲热爱着她的向日葵地,在贫瘠荒凉的沙漠中,播种着她的热情和希望。她终日锄草,间苗,打杈,喷药,无比耐心。

对李娟而言,她的母亲是一个“擅于到来的人”,而自己却是一个“擅于离别的人”,当作者与母亲分隔再见时,母亲总会带着大大小小的行李,不知倒了几辆车。李娟在书中说,她的母亲像一个被各种包劫持的人,这将力大无穷,满满爱意的母亲,展现在我的眼前。

母亲,是如何将这一堆东西弄上弄下带来的呢?这成了千古之谜。但这也许就是母亲无法用言语表达的爱吧!

读后感遥远 篇6

《遥远的声音》是日本佐佐木赫子的一篇幻想小说。小说的主人公是名叫正彦的乖孩子,乖到事事都听大人安排,乖到事事都会向妈妈请示。当然,正彦之所以是个乖孩子,肯定跟妈妈有关,因为凡事妈妈都早已做好了安排,正彦只是服从即可。这不,春假第一天,当别的小朋友都在享受放假的轻松,尽情地钓鱼、打球之时,正彦已经听从妈妈安排乘车一个小时去私塾上课。按照正彦妈妈的说法是,春假的课非常重要,可不要迟到啊,一向听话的正彦连日期都没有确定就去了私塾,但私塾当天并没有课。就在正彦从私塾返回,即将到家时,正彦想玩耍一会儿再回家,但玩什么好呢?从没做过主张的正彦便打电话询问妈妈,但,就在正彦打电话刚说出自己的问题时,一辆车失控冲了过来,于是悲剧发生了,一个年轻的生命就此戛然而止。

但,悲剧并不仅止于此。

两个月后的周末,正彦家的电话铃响了,电话是正彦打来的最初,大家都认为是正彦妈妈悲伤过度出现了幻听。但,后来,爸爸也说是正彦打来的。还有更奇怪的,这电话只在周末上午打来,声音很微弱,似乎反复说着同一句话,以至于正彦爸爸妈妈认为是有人放录音搞恶作剧,但后来,周末上午的电话越来越频繁,几乎每隔十几分钟就打来一遍。

正彦的离开已使家人悲伤不已,现在这个莫名其妙的电话更让这个家笼罩在了恐怖和懊悔之中,因为他们听到正彦似乎在说去玩好呢,对于这句话,爸爸妈妈不太懂,是啊,这句话是一个什么样的秘密,在倾诉着正彦怎样未了的心愿?

一切都是谜,再到后来,当正彦又打来电话时,作为同龄人的我拿起了电话,认真倾听一番,我听懂了正彦的话,正彦正在用微弱的声音问:我怎么去玩好呢?听正彦这样问,我明白了,原来,离世的正彦仍然需要向妈妈询问他的玩耍方式,于是,我一边抽噎一边回答:去找伙伴找到伙伴,去玩足球,去玩骑马大战,不管玩什么都行。从此,电话铃再也没有响过

原来,车祸发生前,正彦在电话里只给妈妈提出了问题,但并没有听到妈妈的答复,所以,到了另一个世界的正彦就一直有疑问:该怎么去玩呢?

这,当属于正彦离去之后的又一场悲剧吧?一个习惯于服从、习惯于听话的乖孩子,即使死后,还在等待父母安排他的生活;一个被父母剥夺了所有参与权的孩子,即使死后,也不知道该怎么安排自己的生活尽管悲剧没有程度的区分,但后一场悲剧无疑加重了正彦离去的悲剧。

我该怎么去玩好呢?正彦的疑问,是否在质问着我们每个人?当我们只要求孩子乖的时候,我们是否只为了自己省心而忘记了培养孩子的主体意识?当我们要求孩子听话要求孩子服从的时候,我们是否只在强调自己而忘记了孩子也是一个独立的个体?当我们总在说我们是过来人,处处都是在用经验说话,处处都是在为他们好时,我们是否忘记了区分引领和包办?我们是否忘记孩子也有参与和思考的权利,并且,这权利谁也不能代替?

尽管这是一篇幻想小说,尽管佐佐木赫子给小说起的题目是遥远的声音,但,仔细想想,这声音也许并不遥远,我们的身边,也许正有孩子在发出这样疑问。

放手吧,给孩子一片天空,把参与生活、感知生活的权利还给孩子,让孩子思考,让孩子行动,因为生活终将是他们的,我们可以代替他做很多事情,但我们无法代替他的感受!

读后感遥远 篇7

早就听说过日本作家安房直子的故事十分的引人入胜,于是妈妈费尽心思终于给我在图书馆借了一本《遥远的野玫瑰村》。

安房直子是日本着名儿童文学作家,由日本女子大学国文科毕业。于1969年发表成名作《花椒娃娃》,获得第三届日本儿童文学者协会新人奖,从此她走上了幻想小说的创作之路。她的作品虽然短小,每篇故事只有一千多字的简短篇幅,但是故事情节却犹如一首首空灵隽永的短歌,如梦似幻,一不小心就会掉进梦幻的世界里,无可自拔。她的故事很美,宛如这个故事的名字,遥远,但是宁静美丽。

遥远的野玫瑰村是文中的老奶奶儿子的居住地。可是,了解老奶奶的人都知道,老奶奶哪儿有什么儿子呀?可是事情总会发生转机的。一天,老奶奶的杂货店里,来了一位小姑娘。她说,她叫千枝,是老奶奶的孙女。看到这儿,我不禁感到不解:不是说奶奶没有子孙吗,怎么又跑出来一个孙女?我好奇地接着看了下去。

呵呵,你绝对猜不到,原来,千枝他们是啊。这也难怪,他们会魔法嘛。不要感到奇怪,安房直子的故事就是这样的,看上去颇为现实的故事,突然冒出了一些幻想的元素。这是她的特点,虚幻与现实,只不过一线之隔,而在她的故事里,界限是那么的模糊。

一点点的忧伤,一点点的虚幻,一点点的现实,我由此喜欢上了安房直子的童话,那才是真正美丽的存在。

读后感遥远 篇8

这本书让我们去思考,让我们有了一个截然不同的思维,发现以前根深蒂固的价值体系遭到动摇,她唤醒了一个体内的另一个生命——刘叔叔的文字实有闷棍之效。

物欲之心、功利之情,在这个被唤作刘二的笔下顷刻被扫荡干净。所以阅读的时候,便只剩下了遗世独立的清幽与一种踏实的归属感。

可以想象,如果我们从一个现代化的大都市出发,抵达一个仅有“一个人的村庄”,那将有多远。

据此我们可以想象,如果我们从“现有的文化体”就如每一座现大化的大都市,都是现代文明合力的结晶。作为“文化体”,我们身上至少具有这样一些根深蒂固的文化——认识最好贵的身命体,人是“宇宙的精华,万物的灵长";因此,“万物”与“我”的关系是“我”主宰“万物”,“万物”为“我”所用。这个思想终究还是会有改变的。“遥远的村庄”所呈现的阔大、舒展、自在的天地,对所有生命关注、关切、关怀甚至热爱的情怀,以及无视一切无生命为有生命的包容、宽容甚至感激的胸襟,让我们有了一面映照的镜子,有了一面反思的“壁墙”。

读后感遥远 篇9

你眼睛看到的,不一定都是真的。那些美好的希望,也许只是虚无缥缈的。故事讲述的是一对兄弟住在一个岛屿上,每天清晨他们总要遥望着远处的一个洒满金色阳光的小岛。他们在好奇心和对生活的美好向往的驱使下,想去那个他们憧憬的小岛看看。可是他们的父亲对他们管得很严,不允许他们用船。终于有一次机会,冬天到了,海面上开始结冰,兄弟两迫不及待地拿起雪橇滑到了那个小岛上。当兄弟两看到那个小岛后,顿时大失所望——那只是一片荒芜贫瘠的土地。兄弟两回家后,晚上睡觉时都在各自的床上哭着,互相隐瞒着父母。

从对梦想的痴心幻想到逐步认识冰冷的现实,也是成长过程中的一个重要的内容。 每一个人的童年,都是五彩缤纷的,是梦飞翔的春天。小时侯,画出的画,是天真浪漫的想象画。看的书,是纯真的童话。听的,是稚嫩美好的儿歌。小时侯,在我们的眼里,每个故事都有美满的结局,周围每个人都是总是笑盈盈的。狮子,总是像一只温顺快乐的大猫。天空,永远都是蔚蓝的晴空……

时光飞逝,许多年少时的梦都成为了虚无缥缈的幻影,在渐渐远离着我们。长大了,画的,是刻板单调的图画。看的书,是人生苛刻的哲理。听的,是流行火爆的歌曲。每个故事的结局,总是那么支离破碎。眼中的人不再是微笑的,而是整天板着木木的脸。狮子,只是会吃人的肉食动物。天空,不再永远是晴朗蔚蓝的,而是阴云满布的……梦想就如同满天星一般,就像一个一碰即碎的梦。

梦想与希望,有时是生命的光环,笼罩着我们,总是觉得暖洋洋的。可是当你发现,它仅仅只是个虚无缥缈的梦,梦想与希望将成为一把利剑,刺穿你的心。

读后感遥远 篇10

读《遥远的向日葵地》时,我问自己:戈壁滩是什么样子的呢?无需亲历也可以想象的荒凉和炽热;那片向日葵地,是作者李娟母亲承包耕种的一片贫瘠的土地。可就是这样一片贫瘠的土地,却孕育着李娟这样丰富的灵魂,和她那看似平淡却动人心弦的文字……

她的文字总让人忍俊不禁,就算没有水喝,就算没有房子住,就算背后总有一个骂骂咧咧的外婆……夜幕降临了,就让我们一起跟着作者,走进向日葵地,带着她的鸡、鸭、兔子、猫、傻大个子丑丑和温柔胆怯的赛虎,一起去散步吧!让我们去感受这个世界的安静,感受大地的凉意,感受生活本身的诗意。是的,你以微笑面对生活,生活便会回报以微笑。

她用有趣的眼光观察世界,世界自然也变得有趣。她爱向日葵地里的一切:每一朵花、每一棵树、每一粒沙……她捡着石头,却又心疼无处落脚的海鸟;她一边插起稻草人,一边怜悯它的孤单;她甚至怨恨自己吃了麻雀的冬粮。

她爱这片向日葵地。能不爱吗?城里的生活,无非就是让外婆苦等下班的她,对外婆承诺完成不了的事情。可在这里,她却有两只狗的陪伴,一群人的关爱,还有那片金黄的微笑:向日葵的花开得金黄,白桦林和牧草堆变得金黄,人们的身上也沐浴着金黄……

难道没有忧伤吗?有!那里的人们有多少希望就有多少失望,作者自己说,所谓“希望”,就是付出努力有可能比完全放弃强一点点……可是向日葵永远面朝太阳,所以看不到背后的阴影。李娟,和她的亲人们,乐观阳光,热爱生活,活出了自己的“向日葵”!

读此书前,我从未想象过那样的生活:我不知道什么叫作“地窝子”,李娟的妈妈只是不想刮一阵风头发就白了,吃着饭饭上全是土,但她只是想买一顶蒙古包都会被骂;我也不知道种一片向日葵地,补种了四次也有可能颗粒无收,我们只会欣赏葵花的美丽,葵花籽的清脆,却不知道农人的艰辛;我更不知道,当沙尘暴来临时,大家会是怎样的心情……

于是,我明白了自己的幸福,在我不停地抱怨生活的时候,有个人正在那片遥远的向日葵地里,愉快地歌唱。

戈壁滩就是这样的,它适合种向日葵。

相关推荐

  • 遥远的救世主读后感分享合集 学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能,借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文,你是不是在苦恼作文总是找不到内容写?经过小编精心整理,推出遥远的救世主读后感分享合集,还请多多关注我们网站!这是一则90年代的现代寓言故事。从丁元英讲起,小说将...
    2023-01-31 阅读全文
  • 关于《灰姑娘》读后感精选 读后感,是我们读书经验积攒的方式之一,好的读后感让人受益终身。阅读格林兄弟和夏尔·佩罗写的灰姑娘后,心中会有莫名的感触,有很多的想法,写读后感时不需要面面俱到,可以写自己读后在思想上、行动上的变化。怎样才能写好一篇灰姑娘的读后感呢?也许下面的“关于《灰姑娘》读后感”正合你意!大家不妨来参考。希望你能...
    2022-11-26 阅读全文
  • 关于《卖白菜》读后感精选 古今中外有无数佳作值得我们阅读。读过作品后,我心中久久不能平静,我们在写读后感时,一定要从心出发,实事求是地表达自己的想法,你是否还不知道怎么写作品读后感?以下是由小编为大家整理的“《卖白菜》读后感”,仅供参考,欢迎大家阅读。...
    2023-01-14 阅读全文
  • 读后感论文读后感精选 幼儿教师教育网相关栏目推荐:“读后感论文读后感”。书读得多了,无形中会为我们披上一身铠甲。认真读完作者写的作品之后,往往内心都会有所总结,我们可以围绕作品写读后感,不过不要脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。你掌握了写读后感的方法了吗?或许你需要"读后感论文读后感"这样的内容,还请多多关注我们网站...
    2023-01-14 阅读全文
  • 关于经典常读读后感精选 如何写出很专业的作品读后感呢?细细品味作者的作品,您一定能从中体会到什么。有时候想做到真正理解书的内容,是可以通过读后感来加深印象的,以下为幼儿教师教育网编辑为大家整理的经典常读读后感。...
    2023-02-06 阅读全文

学生需要掌握短时间内写出一篇合格作文的技能,借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文,你是不是在苦恼作文总是找不到内容写?经过小编精心整理,推出遥远的救世主读后感分享合集,还请多多关注我们网站!这是一则90年代的现代寓言故事。从丁元英讲起,小说将...

2023-01-31 阅读全文

读后感,是我们读书经验积攒的方式之一,好的读后感让人受益终身。阅读格林兄弟和夏尔·佩罗写的灰姑娘后,心中会有莫名的感触,有很多的想法,写读后感时不需要面面俱到,可以写自己读后在思想上、行动上的变化。怎样才能写好一篇灰姑娘的读后感呢?也许下面的“关于《灰姑娘》读后感”正合你意!大家不妨来参考。希望你能...

2022-11-26 阅读全文

古今中外有无数佳作值得我们阅读。读过作品后,我心中久久不能平静,我们在写读后感时,一定要从心出发,实事求是地表达自己的想法,你是否还不知道怎么写作品读后感?以下是由小编为大家整理的“《卖白菜》读后感”,仅供参考,欢迎大家阅读。...

2023-01-14 阅读全文

幼儿教师教育网相关栏目推荐:“读后感论文读后感”。书读得多了,无形中会为我们披上一身铠甲。认真读完作者写的作品之后,往往内心都会有所总结,我们可以围绕作品写读后感,不过不要脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。你掌握了写读后感的方法了吗?或许你需要"读后感论文读后感"这样的内容,还请多多关注我们网站...

2023-01-14 阅读全文

如何写出很专业的作品读后感呢?细细品味作者的作品,您一定能从中体会到什么。有时候想做到真正理解书的内容,是可以通过读后感来加深印象的,以下为幼儿教师教育网编辑为大家整理的经典常读读后感。...

2023-02-06 阅读全文