黄继光读后感。
读书可以让我们的思维更加活跃，从而使整个人变得更加聪颖智慧，在阅读了读书感书名后，我被深深地吸引。写一篇读后感能让我们更好的领悟作品，您对于作品都有哪些新的感悟呢？以下内容“黄继光读后感”是由幼儿教师教育网给您提供的，让我们都努力变得更加优秀吧！
黄继光读后感 篇1
教材简析：
《黄继光》是人教版四年级下册的一篇选学课文。这篇课文主要写的是在上甘岭战役中，为夺下敌人的597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨去摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。这一惊天动地的壮举，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。课文渲染了激烈、残酷的战斗场面，衬托出黄继光为了战斗的胜利，而把个人的生死置之度外的革命英雄主义气概;同时也生动刻画了黄继光在战斗中的言行，他主动请战时说的话，枪林弹雨中匍匐前进，舍身堵枪口的壮举，具有撼人心魄的力量。
教学目标：
1、学会本课的生字新词。
2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解课文叙述的顺序。
3、了解黄继光在朝鲜上甘岭战役中，用自己的胸膛堵住敌人的枪口，为夺取
战斗的胜利赢得时间的英雄事迹，学习英雄大无畏的革命精神。
教学重点：理解课文内容，了解课文叙述的顺序。
难点：联系上下文和学生生活实际，体会重点句子是如何歌颂黄继光大无畏精神的。
教学方法与策略即我的文本细读：
纵观全文，我以第五小节黄继光主动请战为突破口，从黄继光主动请战时的态度;愤怒、坚定，让学生初步感受黄继光的光辉形象。然后接着指导员的话抛出这么一个问题“为什么说这是一个艰巨的任务”，让学生自由朗读1——4小节。任务的艰巨可由这个任务的重要性;完成任务的时间极其紧迫;以及敌人的猛烈攻击等方面来体会，在这过程中，我重点引导学生学习“战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。”这一句话，让学生通过“屡次”、“比雨点还密”、“压”等词感受敌人的火力猛，进攻的困难，从而体会到任务的艰巨。
文章的高潮是在7——11小节，在教学这一部分的时候，我先抛出“黄继光在完成任务的过程中遇到了哪些困难，他又是怎样顽强战斗的?”这么一个问题，让学生带着问题读书，边读边思。然后重点解读7、8两小节。在教学这两小节
时，最主要的就是让学生谈体会，抓重点词体会困难重、英雄无畏。
黄继光的两站应该是把课堂推向高潮的，尤其是第二站，我设计了“在规定的时间马上就要到了时，黄继光黄到了什么?”让学生们走进英雄的内心世界，感受他们为战友、为祖国、为国际友谊献身的精神。并在教学完这个句子之后，请同学们说出自己心中想说的，其实是这种精神的感染。
课堂结束，我选了一首《献给黄继光》使学生的情感得以升华。
黄继光读后感 篇2
暑假里，我读了《英雄黄继光》这篇英雄故事，内心非常激动。时间过去好久了，黄继光那舍身堵枪口的光辉形象还总是出现在我眼前。
黄继光是1930年生，在1952年英勇殉职，牺牲时年仅22岁，是四川中江人，在1951年时参加中国人民志愿军，成为了一名普普通通的军人；1952年他又加入了中国新民主主义青年团。
1952年10月朝鲜打起了最激烈的一场阵地战。而黄继光所在的营已经战斗了四天四夜，当到了第五天夜晚，上级给他们下了命令，说是在黎明之前必须夺下已被夺走的597、9高地。攻击开始了。很快，黄继光营就已经打下了一个又一个的山头。当快要到达597、9高地时，突然，一个火力点像猛兽般扑过来，战士们屡次突击，结果都被比雨点还密的枪弹压了回去。时间快到了，可是他们还是没有打下597、9高地。这时，黄继光带领着两个战士拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”
黄继光读后感 篇3
从1940年到1952年是中国革命最辛苦的时候，刘胡兰、黄继光、陈独秀、李大钊等革命英雄出现了很多。今天，让我们谈谈黄继光的勇敢事迹。
黄继光出生于1931年，由于家境贫寒，一直在山坡上放牛。抗美援朝时，国内开始招募大量士兵，黄继光首次申请。1952年10月14日上甘岭之战开始，原营通信员的他自愿邀请战斗，消灭敌人的火力点。在战友受伤、弹药用光的情况下，他选择用身体挡住敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了新的道路，牺牲的时候只有22岁。
黄继光把他最好的年龄献给革命，但他没有怨言。为什么？我认为原因只有一个。因为他爱国家。说到爱国，我想问:你爱国家吗？我认为当然有很多人说。但是仔细想想。你们真的爱国吗？爱国在小事上也能表现出来。例如，你认真对待升旗仪式，戴红领巾，尊敬革命先烈吗？爱国体现在我们小学生能做的小事上，自下来，我们都做了吗？我们是祖国的花，应该用爱国回报祖国。
黄继光读后感 篇4
暑假里，我读了《英雄黄继光》这篇英雄故事，内心非常激动。时间过去好久了，黄继光那舍身堵枪口的光辉形象还总是出现在我眼前。
黄继光是1930年生，在1952年英勇殉职，牺牲时年仅22岁，是四川中江人，在1951年时参加中国人民志愿军，成为了一名普普通通的军人;1952年他又加入了中国新民主主义青年团。
1952年10月朝鲜打起了最激烈的一场阵地战。而黄继光所在的营已经战斗了四天四夜，当到了第五天夜晚，上级给他们下了命令，说是在黎明之前必须夺下已被夺走的597.9高地。攻击开始了。很快，黄继光营就已经打下了一个又一个的山头。当快要到达597.9高地时，突然，一个火力点像猛兽般扑过来，战士们屡次突击，结果都被比雨点还密的枪弹压了回去。时间快到了，可是他们还是没有打下597.9高地。这时，黄继光带领着两个战士拿了手雷，喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”
一名战士牺牲了，另一名战士也负伤了。这个重任落在了黄继光的身上。当战士们都在着急时黄继光张开双臂用胸膛堵住了敌人正喷着火舌的枪眼。这时，敌人、战士们惊呆了，我也惊呆了，这么一个普普通通的战士竟然能为国家做出这样的牺牲，真是可歌可泣啊!
司马迁说:人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。黄继光叔叔为人类的正义事业而死，他死得有意义，死得伟大!我们将永远怀念他!
其实，除了黄继光叔叔以外，还有无数革命先烈为了祖国的神圣领土不被侵犯，为了老百姓们不受欺辱，为了使我们生活得更幸福，用他们那满腔热血谱写了一曲曲英雄的赞歌。现在我们过着安居乐业的生活，要知道，我们现在的生活是像黄继光这样的英雄用自己的生命换来的。我们应该好好学习，继承老一辈的光荣传统，为祖国塑造一个美好的未来。
在这里，我要说一声:“英雄们，你们安息吧!”
黄继光读后感 篇5
在丰富多彩的暑假生活里面，我阅读了［黄继光舍身堵枪口］这篇文章，我读的十分认真。
［黄继光舍身堵枪口］这篇文章主要讲1952年黄继光参加了著名的上甘岭战役。为了夺的3。7平方公里的上甘岭，敌人对上甘岭进行了持续两个小时的猛烈轰击。身为通信员的黄继光跟随参谋长来到了六连阵地的前沿，接到了上级的命令：六连要在黎明之前攻下这阵地。离黎明只剩下40余分钟了，参谋长十分着急。这时候，黄继光挺身站到参谋长面前，神色庄严地请参谋长把任务交给自己，参谋长信任地把任务交给了黄继光。黄继光马上和另外的两名战士吴三洋。肖登良一起向前面冲去。在离敌人的火力点只有三四十米的时候，他的同伴们都不能与他一同前进了，自己也受了伤，还是忍着伤痛艰难地向地堡爬行。到了还有八九米的时候，黄继光把手雷向敌人扔去，部队冲了上去。可是敌人残余的两挺机枪有从地堡里射出来，黄继光的手里已经没有了武器，他毫不犹豫用自己的身体堵住了枪口。就在这一刻，阵地上爆发出了胜利的欢呼声，黄继光用自己的生命玩成了任务。
这篇文章令我体会到了黄继光的勇敢。有责任心。在关键时刻勇于献身的精神。当我读到“这时候……完成任务！”时，我体会到了黄继光当时是多么主动啊！而我就连妈妈交给我的任务都不做。那是一个星期天的下午，妈妈扫好地叫我把袋子里的垃圾扔到楼下的垃圾桶里，我走到垃圾桶附近随手一扔，妈妈看见了就批评我道：“你怎么连这一点点鸡皮蒜毛的小事都做不好，大了又怎么能做大事呢。”我找了一个借口，跟妈妈顶嘴：“我是一个女孩子，不是男孩子，为什么要做大事呢。‘’这一切，我是多么的不对呀！
读完了这个故事，使我受益匪浅，让我知道了生活中应该主动的帮妈妈做家务，而不是主动的逃避。
黄继光读后感 篇6
今天我们学习了一篇课文，名字是《黄继光》。这篇课文主要写了黄继光所在的连队要在黎明前夺下597.9高地，但前方敌人的一个火力点阻挠了他们，黄继光为了完成任务，不惜用自己的胸膛堵住了枪眼，对连队的胜利起了决定性作用的故事。
黄继光不惜自己的生命来换取连队的胜利，为了新中国的解放而放弃生的希望，死也要把任务完成，这是一种怎样的感情啊!!这可真是充分地表现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的精神，真是让人敬佩!
当这篇课文学习完之后，老师告诉了我们一个残酷的事实：当战斗结束连队长准备安葬黄继光遗体的时候，发现黄继光胸膛中了7弹却没有流一滴血!!!原来黄继光在爬的过程中血已经流的干干净净了!!可他还是坚持站起来用自己的胸膛堵枪眼!这是一种超自然的力量，一种意念的力量。
我们应该学习黄继光的这种精神，虽然现在是和平年代，也不用我们去堵枪眼，可我们还是应该学习黄继光的这种“舍小家，为大家”的精神，一定不能“损人利己”。
最后，一定要记住：坚持不懈，奇迹才会出现!!
黄继光读后感 篇7
他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。每每读到这一句，我都心潮澎涌，使我久久不能忘怀。
1952年10月，黄继光为了夺下被敌人占领的597。9高地，顶着炮火向敌人的火力点前进，用手雷炸掉半个敌人的火力点，为了让战士们成功夺下597。9高地，他用自己的胸膛堵住敌人的枪口，帮助战士们夺下597。9高地。
敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。
他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米近了，更近了。啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
读到这几段，我的眼睛总是热泪盈眶，黄继光扛起重任，顶着炮火，不顾身上的伤痕，继续向前。为了中国，他用自己的身躯堵住枪口，帮助战士们，这种精神，是志愿军战士大无畏的革命主义精神，舍身堵枪口，给我们留下了深刻的印象。
现在，我们在教室里读书，都是战士们用鲜血换来的。每当我想偷懒时，就会想一想那些为新中国或包围国家的英雄时，我就会精神起来。对现在的和平生活，我们应该格外珍惜才对，绝不辜负那些战士们，他们用鲜血证明中国人不是懦夫，只有好好学习天天向上，从自身做起，才能让祖国更好的发展，繁荣富强。
黄继光读后感 篇8
我怀着无比激动的心情看了《黄继光》这部影片，它使我深受感动，给我的教育是深刻的。
《黄继光》这部影片主要写的是：抗美援朝时期，在一次战役中，美国把朝鲜占领了，为了炸掉敌人的碉堡，为了人民的安全，为了战斗的胜利，黄继光用身体堵住了敌人的机枪口，最后，他献出了自己年青的生命，反映了黄继光不怕牺牲的国际主义精神。
在这次战斗中，敌人的碉堡封锁了我军前进的道路，我军的大部队过不去，如果不去炸掉敌人的碉堡，我们的损失就会很大，还会牺牲很多战士，眼看着，离总功的时间越来越近，我们必须炸掉敌人的碉堡，但是炸药包又放不住，放上去，就会滑下来，在这千钓一发的时刻，黄继光用自己的身体堵住了敌人的枪口，最后，黄继光光荣地牺牲了，看到这里，我被黄继光不怕牺牲的精神而感动，眼泪模糊了我的眼睛。
我要向黄继光学习，学习他那种不怕牺牲、忘我的精神，以后我要好好学习，长大建设祖国。
黄继光读后感 篇9
今天，我在清理旧课本的时候，偶然发现了我上个学期的语文书。我随便翻了一页，选了一篇选读课文，开始津津有味地读着这篇课题为《黄继光》的选读课文。
我慢慢的读着，细细品味黄继光那英雄事迹。这篇文章讲的是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战————上甘岭战役。我军接到任务：在凌晨之前，占领597.9高地，但由于敌人在597.9高地前，敌军有一个十分凶猛的火力点守在那里，使我军无法靠近。最后，黄继光拿着手雷艰难的把半个火力点给炸了，又用胸口堵住了敌军咆哮的机枪枪口。最终我军在凌晨之前，占领597.9高地，消灭了阵地上的所有敌军，但黄继光却英勇牺牲了。
读到这里，我不禁在脸上留下细细的两道泪痕，我为上甘岭战役的胜利而自豪，骄傲，为黄继光的英雄气概，为祖国拼命的精神感到自豪；但为黄继光最后英勇牺牲而感到伤心，惋惜，因为黄继光，这么一个伟大的中华民族创造的一个人民英雄就这么牺牲了读了这篇课文，我的心久久不能放下，心里时时响起黄继光说过的：让祖国听到我们胜利的消息吧！
于是，我决定学习黄继光的精神，做一个对祖国有用的人才。到了晚上睡觉时，我的心还是想着黄继光的细细品味黄继光那英雄事迹……
