优秀少年的作文。
作文是我们语文考试中不可缺少的试题，写作文其实是一个实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。语言训练和词汇积累对学生来说非常重要。你了解过好作文是如何写出的吗？为满足你的需求，幼儿教师教育网小编特地编辑了“关于优秀少年的作文”，仅供参考，欢迎阅读。
关于优秀少年的作文(篇1)
一本书的闲适
我喜欢看书，看各种各样的书，看书里的人生百态，看书里的人情冷暖，看书里的哲学智慧，看书里的淡淡感伤......书里，有我曾经经历的似曾相似的一切，更有我还未经历的所有。
妈妈说我读书读出阴影来了，不知道该说些什么，只是知道，每当我静下来的时候，那些欢乐好像已经离我越来越遥远了，我离书进一步，对世界的认识就会多一点，我能想到的东西就越来越多，但却并没有更加快乐，而是更加的沉重了。
已经忘了上一次开怀的大笑是什么时候，也忘了最后一次哭的心情，我在时间的推移下，越来越淡然了，至今为止，我都不知道是好还是坏，突然间觉得，这些，其实，都不重要了.......
一下午的时光
也许，没有一个女孩子会花一下午的时间，甚至是一天时间，抑或是一天又一天的时间，在钓鱼上，但我会，我迷恋钓鱼时的寂静，什么时间都好，外界什么都没有了，眼里心里都只有一个红色的点，我喜欢那个时候自己的专注与认真。
累了的时候，就在河滩上睡着了，帽子遮住的阳光照不进眼睛里，我在帽檐下淡淡地微笑，那个时候，便觉得自己是世界上最幸福的人了，也许，这也是你不能的满足和快乐。
其实，你不懂我的，虽然你一直很想弄明白，只是连我自己都不了解的思想你又怎么会知晓？我一直都觉得你装着懂我的样子很可爱，有时候，看多了会比较心酸，你只是那么心疼我而已，我却连带着也让你不开心，偶尔的问候，淡淡的调侃，真的会很暖人心的，想到你，便是温暖。
一片落叶的宁静
枫叶，我一直执着着的念想，我做过很多很多各式各样的书签，都是枫叶状的，有时候也会想，也许我就像这片枫叶一样，热闹一季，淡然一生，宛若浮生一梦，来过，走过，最后，可能只有我这样的人才会拾起。
睿睿说，我是个奇葩，我们都很奇葩。只是，我的生活里，有些人来了走了，有些人来了便不走了，很感谢那些不嫌弃我陪着我奇葩的人。
我很珍惜每一刻的幸福，喜欢收集那些感动的瞬间，那些说说的回复，那些聊天记录，那些短信，曾经感动过我的，温暖过我的关心与爱护，我一直留着的幸福，只是这么简单而已。
我想就这么一直淡淡地过下去，亲爱的你，你们，会不会继续陪我在岁月里蹉跎？
关于优秀少年的作文(篇2)
突然发现，这篇文章题目竟然抄袭了开儿的老爸赵永刚先生的原话——向少年致敬。不过，我还是要致敬，因为此少年有实力。
这个有实力的少女名叫赵开儿，女，15岁。祖籍陕西洛南，现为西安高新区第二学校九年级学生，西安市三好学生，品学兼优，从小学三年级开始创作至今，在各级报刊发表文章27篇。初中阶段便与高考美术生共同学习，励志进取，就是传说中的吹拉弹唱、琴棋书画无所不能的淑女型才女。
我是从她老爸赵永刚的朋友圈中发现这篇文章的。与此同时，还有他的推荐语：“闺女的期中考场作文，《我给时光留下的》，拿给我看，让我提意见，说实话，我只有学习的份，向少年致敬。”
向少年致敬，首先因为她这篇作文。《我给时光留下的》作为一篇考场作文，总体看来具有以下五个亮点。一是思路明晰，有条不紊。800多字的文章，按照先总说、再分说、又总说的条理，把作者想要表达的时光给她留下的“心意、理解、坚持”娓娓道来。可以肯定，此才女写作之前列提纲的功夫，绝对杠杠的。
二是选材精当，详略分明。围绕“我给时光留下的”，赵开儿选择了朋友送她水晶球、妈妈送她娃娃、爸爸陪她画画三个事例。叙述时没有平分秋色，而是有详有略。时而穷形尽相，时而一笔带过。可以肯定，此才女写作之中分详略的功夫，绝对一级棒。
三是首尾照应，自然升华。赵开儿在开头写道：“我的经历终将化蝶消失在记忆之中。可这却促使每一样更加重要的记忆，成为我给时光留下的宝贵的财富。”结尾是这样收束：“不论心意、理解还是坚持，都是曾经的我留给现在以及未来的自己的，他们历久弥新，源源不断。而时光仍然在流逝，我所留给自己的越加丰富与沉着，这是时光给我留下的，更是我给时光留下的。”请注意最后一句话——这是时光给我留下的，更是我给时光留下的。既照应开头，又印证题目，却了无痕迹。这踏雪无痕的功夫，岂是一般的武林高手能做到的。
四是文笔朴实，情感真挚。全文统领于一个“情”字，记叙了学友情、母女情、父女情，选择的全是中学生日常生活中司空见惯的事例，不唱高调，不出奇招，凭朴实的讲述和真挚的感情打动读者的心。尤其是在每一个事例结束的时候，都能用一句话对这一部分做一个归纳，发挥了承上启下的绝妙作用。可以肯定，此才女承上启下做过渡的功夫，绝对没说的。
五是主旨明确，开掘深刻。《我给时光留下的》这个题目，对于九年级学生来说，其实还是蛮难的。这些十四五岁的青少年，能给时光留下什么呢？可是，才女赵开儿反弹琵琶，逆向思维，用“时光给我留下的”来审题立意，从而快速完成了构思和选材。时光给她留下的“朋友的心意、母亲的慈爱、父亲的情意”，恰恰是需要她体会、理解、坚持的东西。这样的感同身受，在文章最后用一记“太极掌”巧妙化解，回归题目，“这是时光给我留下的，更是我给时光留下的”。高手过招，电光火石的间完成了华丽转身，赢得掌声一片。可以肯定，此才女面对考试审题立意的功夫，绝对天下无敌。
向少年致敬，其次是因为她的勤勉。刚刚上九年级的赵开儿，是个兴趣爱好广泛、个性开朗活泼，富有童心和爱心的中国好少年。独为“千金”，她是文武双全的榜样；作为姐姐，她是富有爱心的天使。在赵永刚先生的文章里，我很早就认识了她，尽管从未谋面。
洛南是开儿老爸的故乡，也是开儿的故乡。真心希望有一天。她能到故乡的青山绿水之间来小住。当然，更希望她理想实现，美梦成真，不辜负老师和父母的期望，不辜负自己始终以来持之以恒的努力。
向少年致敬，因为她有实力；向少年致敬，因为她够努力；向少年致敬，祝福她的明天像八九点钟的太阳，永远散发着喷薄向上的底气！
关于优秀少年的作文(篇3)
我心里有个梦想，梦想着做一名优秀的、充满朝气的阳光少年。我知道，作为一名优秀的小学生，必须具备四点：德、智、体、美；还必须有毅力、勇气、大气和自信。狄更斯说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！
这句话千真万确。一个人如果有了顽强的毅力，他可以把“奇迹”变为现实。这点我有很深的体会，记得有一次学校组织卡拉ok大赛，我踊跃地报名了，我明知自己唱歌方面比较弱，但我心里暗想：只要有恒心、有毅力，不论什么事都能取得成功！果然不出所料，那次我取得了好成绩。俗话说：金无赤金，人无完如。我也有美中不足之处，我有一些小缺点，所以同学们现在对我有些疏远，我很伤心，一直有句话在我脑子里回荡：“是他先用篮球砸我的———”。
记得去年三月二十八日，我们正在上体育课，王铭凯不小心把篮球“灌”到了我头顶，我一下就火冒三丈，拾起球立马来了个“以其人之道还至其人之身”，结果这一记“大灌篮”立刻遭到了老师的批评，我没等老师说完，就先解释到：“是他先用篮球砸我的———”，我总认为自己很委屈，其实，同学之间应该互相帮助、互相谦让。我对这件事一直很惭愧。我有时还太过自信，结果不知不觉中给同学的印象是：“他是一个骄傲的人。”我到现在才意识到：没有最好，只有更好！在以后的生活和学习中，我将尽力去弥补自己的“漏洞”，坚持自己的优点，学习别人的长处，并敢于自我批评，一定能成为一名“四有四气”全面发展的阳光少年！
关于优秀少年的作文(篇4)
少年的变化
安顺市平坝区乐平中学九（1）班李晓红
指导教师：朱晓萍
烦躁的心终将会收敛，懵懂的少年终将会收起锋刃，散出光芒。
这家伙玩心太大，放荡不羁，整天闯祸，让家里人头疼不已。他也就十五岁，年纪轻轻，可是却闯了不少的祸，有一次把人家打住院了，赔了不少钱。
这家伙的从前，真是一个纨绔子弟的形象。家里的钱被他用去了大半。父母给爷爷奶奶的钱全部被他偷了去，抽烟喝酒，请客吃饭什么的，各种不良行为他都做了，村里人骂他不孝，他却不以为然。他整天带着一帮狐朋狗友在村里游荡，不少人家的家禽都丢了好几只，估摸着被他们偷偷拿去卖了。
一天，这家伙在街上游荡，看见了一把水果刀挺漂亮的，他就偷偷地摸进了口袋，神不知鬼不觉地离开了。他和那群不良少年约好了去打人，他掏出刀子威胁被打的人，本想拿刀去吓唬他，但旁边的人怂恿他让他捅下去，他好面子，就真的捅了下去，伤了被打的人的肩膀。忽然警察来了，他被带进了派出所。由于还不到年龄，不能承担刑事责任，只被拘留了几个月就出来了。爷爷奶奶听到这消息时，吓得差点就晕过去。爷爷“咚”地跪在他面前，悲痛欲绝地说∶“我求求你了，听点儿话吧！我这么大年纪经不起你这般折磨啊！”说完老人晕倒了，含恨离开了人世。他哭了，他抱着爷爷的骨灰，站在灵堂里好久好久。奶奶由于过度悲伤，心脏病犯了，在爷爷死后的一个月后也去世了。他更加伤心了，决心洗心革面，从此做一个好人，做一个正直的人。
两年后他从外乡赶回来看望父母和去世的爷爷奶奶。他穿得干净、整洁，没有以前那副不羁的模样了。两年来，他找了无数份工作，投了很多份个人简历，最终有一家食品加工厂肯要他了。月薪两千元。刚开始那会儿，他没地方住，没有吃的，只能在外面漂泊，几乎快要乞讨了。后来找到了工作，租了一小间地下室，每天节省开支，一日三餐只有面包和面条。后来手头有了钱，不再那么拮据，吃饱穿暖了，把多余的钱都存在银行卡里，一共攒了一万多元。他一直没有买过新衣服，直到回乡那天才在商场里买了一件打折的衣服，收拾打扮好了才回乡。
他吃的苦受的累，哪里是十五岁少年所承受得住的！他自己放弃了学业，到外乡打拼为的是弥补这些年来所犯下的错。他也曾哭过，但哭不能解决问题，他必须坚强起来，让爷爷奶奶在天堂好安心些。
回乡后，他拜访了很多户人家，他给村里的人都道了歉，说以前是自己太不懂事了，村里人都原谅了他。得到村民们的原谅，他带着祭品去了爷爷奶奶的坟上，烧了香，磕了头，然后长跪不起。他再也忍不住了，抱着墓碑大哭了一场，嘴里一直重复着三个字：对不起。谁都不知道他跪了多久，哭了多久，又说了些什么。
他没有再到异乡去的打算，他说他想在家乡照顾父母，不想再有遗憾了。从此以后，他一直留在家乡，帮助需要帮助的人，照顾他想照顾的人，弥补犯下的错。
他变得坚强、果断，更加重要的是，他懂得了责任和亲情。他的锋芒，他的羽翼，都是他变化后的成熟。
关于优秀少年的作文(篇5)
昨天晚上我跟小霞一起去看了场电影，少年的你。
《少年的你》讲述了被一场校园意外改变命运的两个少年如何彼此守护、相伴成长的故事。影片将少年情感复杂性与成人世界相结合，立足于真实，展现了不一样气质的青春世界。监制许月珍透露：要做到真实感不容易，除了在造型上要求素颜，甚至不惜把演员们粗糙化，加入生活质感和生活印记，在剧本打磨上精益求精、拍摄手法上也强调偏向纪实风格。要让观众相信每一个角色都是身边可信可触摸的人物，是不能有任何一点不真实和不真诚的。
电影对每个角色成长的呈现都非常真实，而缘起正是来自于主创团队对少年世界的敏锐洞察。正如导演曾国祥所说：少年的成长里经历的不只是学习，也不只是对爱情有追求，他们也许有自己的苦战，我们希望能如实表达他们成长的困扰和热情。
关于优秀少年的作文(篇6)
如驹的时光，似水的年华，时间是少年的翅膀，承载着我们从年少到年老，少年时可以在时间的长空里任意翱翔，暮然回首，感叹到青春已与我们渐行渐远了，有时候还没好好感受年轻就老了，岁月的年轮见证了我们的成长，那些婉约的情怀，在回味中散发着淡淡的幽香，让每个人不禁感叹，年轻真好！
冬日的暖阳淡淡的照在窗棂上，不张扬，不浓烈，却很惬意，安静的坐在阳光里，很久没有静下心写文字了，流年就这样匆匆而过，多少的故事来不及结局，已成追忆，多少的情缘还来不及好好的牵手，一再的错过，谁的生命里不曾遗憾过，谁又能挽留住时间，锁碎的日子中，体会小小的满足，原来平淡的日子，却是你真实拥有的幸福。
望向窗外虽然已是萧瑟的冬日，偶尔也会听到鸟儿银铃的叫声，空气依旧那样的清新，风儿轻轻的吹过，阳光依旧灿烂，天空依旧蔚蓝，或许季节不同，带给每个人的感受都不同，每个季节只要懂得欣赏就好，或许是越来越成熟了，不再喜欢窗外的喧嚣与繁杂，越来越喜欢安静、清淡、素雅的东西，喜欢在温暖的房子里静静的读书，写下来自心灵的感悟，或许文字更能沉淀心灵深处的感动，世事的纷杂已很淡然，做一朵盛开在雪山的莲花，不畏严寒，只为绽放成自己喜欢的样子。
日子总是匆匆而过，岁月如梭，有欢乐，也有痛苦，有风雨也有彩虹，心境总是在困境中历练，才不会去计较得失，如水般纯净与清澈，开始学会了宽容与豁达对待身边的一切事物，生活中越来越不喜欢复杂的人和事，喜欢一切简简单单就好。时间总会将一个人的性格磨去棱角，让人变得豁达与圆滑，多年已逝，每个人都不再是当初纯净如水的模样，只是最初的情怀却不曾改变。
雪小禅说：“我喜欢这光阴里的人或事，滚滚红尘，人讲人缘，物讲物缘，缘来缘去，我已经知道，那属于我们的都将是光阴，既使悲欣交集，我亦会珍惜”。是啊，人的生命只会有一次，和任何人相识皆是一种缘，要懂得去珍惜，无论是亲情、友情、还是爱情，或许没有来生，每个人都要面对风，面对雨，面对灾难来袭，生命就是在成长中体会坚强，在失败中寻找领悟，磨砺过才增加人的斗智，才能体会沧桑，盈握住珍惜与懂得。
人生最浪漫的事莫过于和最爱的人一起慢慢的变老，待到老去的那一天，与你修篱种菊，寻一处幽静的庭院，在温暖的阳光里写写文字，种花赏草，牵着你的手对着岁月微笑，所有殷实的生活，都化作生命中最美的印记，从红颜到白首，无论世事如何纷扰，心中却已云淡风轻。
转眼已步入人生之秋，一个有经历，有阅历的季节，看尽了世事的沧桑与变幻，明白了有些事只能顺其自然，无法力挽狂澜，心累了，文字的空间便是我休憩的港湾，荡涤尘埃，拂去心灵的尘土，让心灵清澈纯净，抹去了曾有过的单纯与执着，多了一份淡定与从容，愈菜愈明白，人的一生，拥有几个无话不谈的知已，和亲人、爱人平平淡淡的生活，就足矣，让l心灵因为有情而丰盈！因为有爱而温暖。
流年是一首无言的诗，世间的经历千般滋味，万般体会，为心灵去打开一扇窗吧！让千丝万缕的阳光照射进来，时间是少年的翅膀，是老人的伽锁，我们要珍惜每一过光阴，无论前方的路如何，善良永远是人生的底色，将感恩的种子播洒在世间的每一个角落，虽然途经万千岁月，回眸一笑时，已无憾此生。
人生历经百转千回，生命就是悲喜交加的过程，时光暮然回首，只有时间可以承载着一切的记忆，我们无法抓住流金般的岁月，只要走过的光阴里无怨亦无悔，当满头白发时，回首曾经每一个日子都有美丽，都很精彩，总有一抹绚丽的颜色深藏在心底，又何惧时间太过匆匆呢？惟愿阳光灿烂，永远安暖！
关于优秀少年的作文(篇7)
身为少年，我们应该热爱祖国，积极培育和践行社会主义核心价值观。要养成良好品德，做一个有品德、有知识、有责任的好少年。我们现在是一株株小树苗，必须抓好习惯养成，吸收丰富营养，才能长成参天大树。
我们是祖国的新一代，是实现中华民族伟大复兴的主力军。同学们，让我们挑起复兴中华的重任，为把祖国建设得更加繁荣美好富强而努力吧。
争做新时代好少年
今天是3月5日，是我们开学的日子，同时也是学雷锋的日子。我坐在电视机前观看了石家庄生活频道的《开学第一课》。
本次《开学第一课》的主题是学习雷锋好榜样，做新时代好少年，分三个部分：第一，讲述雷锋精神，从现在做起，从自己做起，让雷锋精神代代相传。红领巾代表着一种荣誉，同时也是一种信仰，我们要把帮助别人当做一种乐趣，看到需要帮助的人伸出自己的援助之手，让学习雷锋成为一种社会风气，这样人们的道德水平将会显著提高，我们的祖国会更加强盛第二，讲述了社会主义核心价值观，石家庄在创建文明城市过程中，提出了文明十条只要我们在生活中做到人人文明、处处文明，整个社会就会闪耀光辉。第三，人生最美少年时，从我做起，争做新时代的小雷锋。
在家里我们做尊老爱幼、热爱劳动的小帮手。在学校，我们做团结互助、刻苦学习的小标兵。见到同学问声好，见到老师道声早;帮同学解开学习上的疑难;给生病的同学送上一份关怀;悄悄拾起地上的一张纸，默默的擦去课桌上的灰尘在公共场所，我们做保护环境，遵守秩序的小卫士。不随地吐痰，爱护花草树木
同学们，作为新时代的我们，更应该提倡和发扬雷锋精神，体现雷锋价值。我们应该从做好每一件小事开始，珍惜每一分钟、勤奋学习。让我们以实际行动，投身到学雷锋中去吧，做新时代的好少年，加油。
新时代好少年
梁启超在《少年中国说》中写道：少年兴，则国兴，少年强，则国强。少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。现在的少年和以前已经不一样了，以前的少年每天都是到处跑到处玩很少有学习的，而现在的少年每天都在学习中度过;以前的少年都不怎么懂礼仪，而现在的少年没有不懂礼仪的，每个人都是讲礼貌的。
现在的少年都是讲礼貌的：他们做错了事情会说：对不起。被别人帮助了会说：谢谢。在别人说谢谢的时候会说：不客气。懂得进别人房间会先敲门、上课发言前要举手、出门要和家长打招呼等礼仪礼貌。我每次进老师办公室送作业前都会先敲门，老师让我进我才会进。
现在的少年是尊老爱幼的：在各个地方各个时间的公交车上都能看见有年少年在给老年人、非常小的小孩子或孕妇等老弱病残群体让座位，上车时让老弱病残等人先上。我在公交车上也经常给老人家、抱小孩的叔叔或阿姨或小朋友让座。
现在的少年是尊敬师长的：现在在学校中上课前学生们要起立向老师说：老师好。下课后学生们也要起立向老师说：老师再见。在校的时候，下课后遇到老师会说：老师好。进老师办公室前会敲门，等老师让进了再进，向老师请教完问题后会向老师说：谢谢。我也是经常这样做的。
现在的少年是诚实守信的：每当他们做错事的时候，他们都会主动承认自己做错了什么并自觉接受惩罚，每次他们答应别人做什么，都会及时并保质保量的完成。
现在的少年是拾金不昧的：我记得那件事好像是发生在前年，那件事是：我们学校的一个学生在坐公交车的时候，在自己的座位旁发现了一个钱包，他打开钱包一看里面有几千块钱和几张银行卡还有身份证等好几样贵重物品，那个学生把钱包交给了司机，司机把钱包拿回了公交公司，在公交公司的帮助下找到了失主，后来失主在公交公司的帮助下找到了那位同学，他拿着衣服还有鞋子去感谢他，还送了他一面写着拾金不昧的锦旗，学校还在全校大会上表扬了他，并提倡大家学习他那拾金不昧的好品质。
现在的少年是孝敬父母的：他们会在父母劳累了一天后给他们揉揉肩膀、捶捶腿等帮他们放松，还会帮父母洗脚。
我们都是新时代的少年，我们就是祖国的未来，我们身上的美德就是中国的传统美德，我们不仅要拥有它们还要发扬它们，使每个人都成为有优良品德得人。
生活处处都有好少年
在这个全新的时代里，有不少的好少年里。他们有热爱祖国，理想远大的;也有勤奋学习，追求上进的;还有心存善行，乐于助人的;也有文明礼貌，微笑待人的
打开妈妈的手机，一幅感人的画面映入我的视野：迷蒙的天空中，一道彩虹显得特别光彩照人。马路上看不见车水马龙，也看不见穿梭的人群。一位穿着绿色与白色相间校服的小学生，一只手抓着书包带，另一只手撑着一把蓝色的大伞。这伞并没有遮住他那细小的身子，在他的伞下是一位白发苍苍的老爷爷，老爷爷那薄薄的短袖衬衫贴在身上，应该是湿透了。在这老爷爷的肩上，挑着空空的簸箕，看似去卖什么正要往来家赶路。那弯得像骆驼背一样的背，那抬起的脚步，那侧脸上流淌下的不知是汗水，还是雨水，怎么要遮掩不住那露出的一丝微笑。
这不是爷孙俩吗?多么和谐的画面呀。我细细地看着这画面，默默地想。图片下方的文字说明，让我更为惊讶，原来这是大田城关第二小学的一名少先队员，为一位正从农贸市场卖完菜回家的老爷爷在雨中撑伞的情景。
雨中美少年用自己撑开的伞，撑出了心存善行，乐于助人的新气象。在我的身边，这样的好少年就并不罕见。
那天早晨，我们值日在操扬卫生区打扫卫生。那飘零的落叶，细碎的花瓣，满地都是。真不知从何下手，我们只好分块打扫。突然，天空中飘下毛毛细雨，很快便如断线的珠子洒了下来，我们将扫把急匆匆地挥舞了几下，扫起那很明显的落叶，然后三步并作两步向教室跑去。在楼梯上。一阵急促的脚步正从上面的楼梯传了下来。抬头一看，啊，原来是校长，就是校长，在楼梯的转角处，我们和校长相遇了，我若无其事的拿着扫把，退到了角落处，低下了头。一声校长好。打破了我内心的胆怯与无知。抬起头，只见廖坤一只手上拿扫把，另一起手还在行着少先队礼。原来，是廖坤在向校长问好。我连忙也跟着问候了一声：校长好。看着校长回眸一笑的表情，我的心理像绽放了一束美丽的花朵。
撑一把伞，问一次好，无非是生活中再细微不过的事了，但当你发自内心地去做，成为你的一种生活态度，也能见微知著。生活中的好少年，理当从这细小的事做起，并把它做好。
