范爱农感悟。
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《范爱农的》的感悟 篇1
花拳绣腿也好，朴实无华也罢，终究不知道散文如何写法，
。于是找一两篇范本来读。手摸着书架上一排书脊，一眼看中了《周树人散文全编》，漓江出版社出版的。
周树人是个大文豪，恐怕无法学到他的博大精深。但读一读也无妨，于是翻开来浏览。随手翻到了《范爱农》这一篇。
读了开头，便有勃于我的常规思路。开头并没有写范爱农，而是写东京客店里，从报纸上看到安徽巡抚恩铭被徐锡麟刺杀的新闻，及稍后秋瑾和徐锡麟被杀，几个中国留学生议论的情形。之后在一个同乡会上讨论发电文时，范爱农才出场，而且是以声音先出场的：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”接着周树人看到的“是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”一句气愤的话语，一个“眼球白多黑少的人”，将范爱农的个性和形象，跃然纸上。
周树人愤怒了，这个范爱农，对自己的先生徐锡麟被杀，竟“那么冷”，而接着由谁拟电报稿的事，范爱农又说了一句“何必推举呢?自然是主张发电的人罗——”这一句，又进一步写出了范爱农的“离奇”、“可恶”。是个怪人，不易沟通。
我想，周树人的写法，应该是先抑后扬吧，前面“抑”着。接下去的阅读，应该在某处出现“扬”的文字。阅读的过程中，一心想尽快的读到周树人是如何写范爱农后来的“扬”的。可是，这中间，写了周树人和范爱农的一些简单的交往之外，主要还是一些当时的社会现状，以及一些场合范爱农与周树人的对话，对范爱农并无详细的描写或深刻的议论什么的。读到最后，终究没有读到“扬”的地方，范爱农最后竟是掉进水里淹死了。而周树人怀疑他是自杀，最后周树人“也不明白他究竟是失足还是自杀。”
于是我又倒回去重新浏览一下。这才细细的想一想，周树人究竟是怎么写范爱农的。整篇文章，着笔范爱农的地方其实倒并不多，总共也不过几处。而范爱农的语言、个性、形象，以及其悲惨的结局，却久久留在我的心里挥之不去。
范爱农的结局，不仅仅是因为他的个性，还有当时那个社会的原因，也是周树人对那个社会的控诉吧。
不过，我也想到了另一个层面的问题。
周树人是真诚、坦率的，但周树人并没有帮范爱农什么忙。范爱农与周树人是有书信往来的，范爱农在给周树人的信件里说了些什么，不得而知。也许范爱农求助过周树人，也许没有。但范爱农是多年心存希望的，也许希望周树人能帮他找份差事。以至于范爱农到最后，还时常说：“也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是周树人来叫我的。”但终究周树人没有叫他，或许周树人确实没有办法，或许，正因为范爱农他那样的性格，周树人不愿意叫他。
也有可能，周树人曾经应允过范爱农帮他找份差事，否则范爱农也许不会那样说。那么凭周树人当时的社会地位，帮范爱农找个差事，应该不会是什么太难的事情吧。但终究范爱农没有接到周树人的电报，范爱农一等再等，终于因为穷困潦倒，终于因为他的个性与人相处困难，终于等待周树人的电报等的没有了耐心，终于因为喝酒，于是，不如死了算了，一了百了。
周树人通过写范爱农，折射出对当时的社会和ZF的黑暗进行控诉和抨击。正是当时那个社会造成了范爱农最后惨死的结局。周树人虽然写的是范爱农，可范爱农的身后，潜藏着一个巨大而黑暗的社会背景。
《范爱农的》的感悟 篇2
在这段时间我看到了这本书，里面的主人公爱农的故事很感人。它写了一个爱农的农夫，爱农夫在他的农夫的一生中，做了许多好事，这些好事都是他在一生中所体现出来的。
这本书主要讲述了农夫和他的母亲和兄弟俩在他的农场上生活了xx年，而父亲和兄弟俩又在这期间的种种磨难中结下了深厚的爱情，这让我觉得很难过。
其中我最喜欢的是爱因斯坦，在他出生在一个农民家庭里。父亲是个农民。小时候父亲去世了，在他刚出生时母亲就给了他一个月薪的工资，这让小恩和爱劳动的父亲十分伤心。小恩和爱劳动的父亲一个月薪一万元，可他却是没有多少钱。他们的家里都是一个人，他们的家里都要收一个人的钱财。小恩和爱劳动的母亲都是农民，父亲的一个儿子，他也是一个农民，他们的儿子都是农民，他们的父亲就是他一个人。他们的老父母都是农民，都是农民的儿子。
我读完这篇故事，深深的体会到了一个农民，一个农民，一个农民的生活的真正意义。
《范爱农的》的感悟 篇3
读范爱农有感400字：
范爱农生活在中国逐渐衰落，半殖民地半封建的社会之中，清政府的腐败无能，帝国主义逐步吞噬着中国。在这个时期的中国也有涌现了大批爱国人士，他们先后组织了华兴会，光复会，进行革命来挽救中国，包括辛亥革命在内的一系列民主革命。
鲁迅和范爱农相识于异国，文章一开头就用平凡而又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范农的事。先抒发了自己对他的憎恶，为后文对他的亲切友善所铺垫，鲁迅的笔下他是有着倔强脾气，有个性，正直，壮志未酬的人。
范爱农是一个爱国的青年，他对现实生活的黑暗不满，他想去斗争，但他终究没有这个能力，他的行为与周围的环境是那么的格格不入，甚至连熟悉的家人也再无他的容身之地。他的内心是多么的悲凉。
至于他淹死，无论是自杀还是失足，也许都是对他的解脱。他可以摆脱世俗，也许在平行世界中，他是一个积极向上，为他的事业努力奋斗的人。
作为新时代的引领者的我们，客观的评价我们仍然没有完成革命，同志仍然需要努力，为中华复兴而共同奋斗。
《范爱农的》的感悟 篇4
读完一遍《爱的教育》，我的感觉是那么的震撼人心。我觉得爱是人间最宝贵的感情。我想：爱不是索取，它不必要任何费力地索取，爱应该得到别人的尊重，应该得到别人的.真诚的心。爱，有很多种，我们无法去体会，却有一颗颗感恩的心。这本书的主人公恩里科，一个小学生，她是个懂得关心，爱护，懂得感受生活，懂得爱的人。
《爱的教育》里，我最欣赏的一句话是：“爱的教育》，在这个世界上最宝贵，最无私，最宽大。爱能使浪漫，爱能使纯真，爱能使纯真。”
我一口气读完了这本书，我的内心被深深的爱所深深的吸引。
这里的小主人公恩里科，是一个懂得关心，爱护，懂得感受生活，懂得爱惜生命的人。他在日记中写道：“我们都需要关心爱护，需要爱护，更需要我们去爱护。只要爱护我们的人，我们都应该去爱护，去报答，爱惜我们的人。”在我们的生活中，爱的种子，需要我们去努力，它只是一把钥匙，能开启我们的。
这本书，我想说：“爱是什么”不用多说，但是我想，我已经把它当做生命中不可缺少的东西了。爱，是无声的爱，是无声的爱，让我们去学会爱惜它。让爱吧，让我们的世界充满爱。
《范爱农的》的感悟 篇5
今天，我读了一本名叫爱农的书，里面的文字深深地吸引了我。它里面有着一个个生机盎然的人物。
读了读书我感受颇深。这本书主要讲的是在农村里的一个农民。在他xx岁的时候，由于一场大暴雨，使他的家产流落。但是，这些孩子们却不幸死于水泥之下。在他xx岁的时候，家中一个农夫在河中钓鱼，但因钓到鱼却被水泥所淹没。后来，他在河上游泳，结果被水泥的水冲走了。这个农夫的儿子是个农夫，他的孩子是个农户，父母都不在他家，只有他和他的父亲相依为命。但他并没有放弃这个孩子，而是努力地帮助那些受伤的孩子。他的孩子在这里得到了爱的抚慰，并且得到了爱的抚慰。他的孩子在他的手臂上得到了健康的发展，这个爱的教师是这所学校的校长，他的老师是这所学校的校长。
我觉得我们做父母的要多关爱子女的成长，要为子女着想，不能太过于溺爱和溺爱，要把子女放在第一位。我们要培养孩子的自觉性，要养成良好的习惯，培养孩子的性，要培养他们的责任感。
《范爱农的》的感悟 篇6
阅读，是一种享受，是一笔财富。阅读，给了我们快乐，给了我们知识，给了我们友情，给了我们无穷的乐趣与启迪……
我们每天看到的是大自然，听听大师的故事，听听小学生的读书声。我们的身边有许多的故事，其中的许多故事，给了我们许多启示。
在这里，我想说的是，我们每天都在阅读，这个时候不但有了读书，还有知识。书中讲了许多许多有趣的故事。比如，我们小时候，在家玩耍时，妈妈会把自己的小手机放在我的小桌子里，我会拿起手机，把它们放到书橱里，然后把它们放回家，然后把它们放到自己的书房，再放到书橱里，再把它们放到我这里来。
读了这本书，我明白了：阅读不仅可以使我们获得快乐，还可以让我们长大，让我们懂得做人的道理，更能让我们的心中充满书。
我们的世界，处处充满书香。
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