绿化的作文。
在学校学习的过程中，我们经常写作文吧，写作能很好的记录自己所思所想所得。优秀的作文会让人感受到作者的真实情感。那些优秀的作文是怎么样写的呢？幼儿教师教育网编辑特意为大家收集整理了“写绿化的作文”，更多相关内容请继续关注本网站。
写绿化的作文(篇1)
如今，洪水泛滥、空气污浊、噪音严重危害人类健康等问题如同恶魔紧紧缠绕着人类，更多的人在它们手中丧命。俗话说：“魔高一尺，道高一丈。”解决这些问题的办法归根结底只有两个字：绿化。可别小看它哦，它的好处多着呢。
绿化，乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物，对改善空气质量有很大的帮助。
首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，产生0。735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0。9吨二氧化碳，产生0。6吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心保持健康。
其次，地球上的树林每天可向大气中散发1。7亿吨萜烯物质，这种芳香物质具有无可比拟的杀菌能力和兴奋作用。
然后，绿色植物对空气中的灰尘、粉尘有良好的过滤和吸收作用，并能阻挡工作粉尘向空气弥散。据测定，大气通过林带，可使粉尘量减少32％－52％，飘尘量减少30％。
你知道吗？森林中的负氧离子可达到10－100万个。负氧离子能调节神经系统的兴奋和抑制状态，改善大脑皮层的功能。医学专家模拟森林的神奇作用，把负氧离子引进病房。结果发现，当环境中负氧离子与正氧离子的比例控制在9：1时，对气喘、烧伤、溃疡、外伤病人的治疗可起促进作用
除此之外，绿化还有吸收噪音、减少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我国的绿化事业中去吧，那一抹绿意会向你慢慢诉说它的好处。
写绿化的作文(篇2)
我家门前的绿化带里种着五六株高大粗壮的桃树和两棵与众不同的杏树。
桃树们可算是十足的孪生兄弟，它们几乎同时发芽，同时开花，同时结出果实。而两株杏树却截然不同，一棵比桃树还要高出一大截，一棵也就长得和我差不多高。桃树和杏树生育的过程不一个顺序，桃树是长根，发芽，开花，然后结出硕大的果实；而杏树却是长根，开花，长叶，再结果。或许正是这种截然不同的优美姿态，才更加促使它们争奇斗艳，茁壮成长。www.yJs21.COM
春天，正是万物复苏的好时机。这时，桃树的生长速度总会比杏树稍慢一些。当杏树结出含苞待放的花骨朵时，桃树也只不过长出了蚂蚁的身子那么长的嫩芽。桃树的嫩芽分花芽和叶芽，众所周知，此时的嫩芽自然是叶芽了。这些叶芽都是复芽。说实话，春天，桃树和杏树生长的都不算很快。但到了初夏时节，可就一点都不一样了。
刚刚立夏三至四天，杏花就开了。几片洁白而泛些粉红的花骨朵托着十几条金黄色的花蕊。非常惹人喜爱。但它的寿命很短，不久便凋谢了。很显然，杏花风靡一时，却风靡不了几天。杏花凋谢的同时，桃树的花芽和花骨朵却在一天天地成长。三月份左右，花芽便能长得像初号字体的大字一样大了。桃花的花瓣是纯粉红色的，花蕊也是粉红的。它与深绿色的弧形叶形成了鲜明的对比。放眼望去，整个芬香扑鼻的院子里都是一片粉红的海洋。
秋天，准确的说是刚刚立秋，杏树和桃树便结出了硕大而美味的果实。而摘果实的过程便是最快乐的，我在下头用盆子接，大人们爬上梯子用锤头向下砸。果实便安安稳稳地落在了我的盆里。吃完美味多汁的果肉后，便将胡吐出来种到地里。希望来年再长，可大多数都没有成功。
冬天，它们便积攒生的萌芽，准备来年继续开花结果。
这就是我家的几株植物，它们便是大地茁壮的萌芽。
写绿化的作文(篇3)
星期五的大课间，我们参观了学校的绿化带。在这之前，老师叫了我和几个同学一起到我们班负责的绿化带拔杂草，一开始我一下子从杂草的茎上掐断它们，可我突然想起白居易的名诗“野火烧不尽，春风吹又生。”于是，我又将那些野草连根拔起，以免它以后又长出来。
我们校园里有许多花草树木，雪松，七叶树，日本樱花，槐树，刺槐，非洲茉莉，苏铁……但我看得最出神最专注的还是学校门口最具有代表性的丁香。丁香是我们学校的校花，我们学校的那颗丁香长得不高，木质上是一圈一圈的，但是因为它的顶上长得枝繁叶茂，从下面看就像通往天空的楼梯。
枫树，因为气候原因，在我们北方城市极少，我们走到枫树下时马光兰校长亲自讲解了这颗枫树，如当年师生们是怎么照料那颗枫树，以至于让那颗小小的树苗长成如今的参天大树。
然后在我心中留下深刻印象的就是日本樱花，日本樱花又名江户樱花、东京樱花，产于日本。我国北京，西安，青岛，南京等城市庭院有栽培。他们适合生长在土层深厚、土质疏松、透气性好、吸水力强的土壤中。它还是一颗小苗时长得笔直，长到三分米时开始像两边生长，长的像的烛台，每当我看到它我就会想起蜡烛一类的东西。
眼见为实，就算我把文章写得再好，也不如你亲眼看一看，如果你有空，就亲自来我们学校看看吧！
写绿化的作文(篇4)
我的家乡是充满绿意的海南------进朝气蓬勃的海口。这几年海口发生了天翻地覆的变化，说到海口，许多老人都会用旧观念谈到海口环境，但我经过注意观察和亲身体验过之后，我要否定他们的观点，如今的海口旅游景区的游客络绎不绝，达到了像蒙娜丽莎迷人一般的眼睛令人心驰神往，海口有着历史悠久的文化和标志，国家和政府把海口形形色色，林林总总的文化和标志结合在一起，把海口这个城市装扮成了一个百花盛开的大花园，海口的整体和友谊在相互融合，相互促进，呈现出多元化和谐的发展局面。
例如，你散步在海口街道上仔细环视一下，(一)你会发现，街道上没有乱扔果皮，垃圾……等的现象，而且还把垃圾、果皮等自主地将它分类放进垃圾箱里，大到七八十岁老人，小到两三岁的小孩，这已经不是什么稀奇的事情了，(二)你会看到街道旁边种了许多品种的花草植物，还定期有人修剪，修剪形状各式各样，为海口的绿化环境增添了生机与活力，(三)公路上来来往往的车辆，每个人都从自己做起遵守交通规则是，“红灯停，绿灯行”没有一个闯红灯，个个耐心等待，最近几年发生交通事故的事件已经降到最了低。
其中不难发现绿化的海口也有一些不如意的方面，如街道上摆滩买东西的现象还是随处可见，但我相信在党和国家政府的积极带领下海口会越来越好，美丽，繁荣，在海口市民的大力发扬下，游客们会纷纷沓至、赞好海口，风景美不胜收。大家共同努一把力，相信在不久将来海口会呈现出欣欣向荣的美景，让绿化的海口成为人们心目中的一个圣地，人人所爱绿色“海南海口”我的家园。
写绿化的作文(篇5)
我们在学校里度过了许多美好的时光，我们的校园坐落在美丽的观音山海滩旁的小山丘上，学校名称叫厦门市观音山音乐学校，学校规模很大。我最喜欢学校的绿化带了。
进了校门往右走，就可以看到几颗大树，风一吹，树枝就摇摆起来，像是在欢迎我们的到来。绿化带的东面有几颗大王椰子树，大王椰子树真整齐啊，像一支训练有素的军队。大王椰子树真高啊，直接窜到了学校的4楼，像几个巨人一样保护着学校。大王椰子树的枝干真粗啊，需要两个成年人张开双臂才能围大王椰子树一圈。绿化带的南面是一个小花坛，那里花可多了，红叶似火的三角梅，洁白如雪的茉莉花，还有国色天香的牡丹花。唐代诗人刘禹锡有一首形容牡丹的诗：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”我们校园的牡丹就是花开时节动校园。所以牡丹多么引人注目啊！一阵风吹过，三角梅就翩翩起舞，像无数红色的蝴蝶，从远处看又像一团熊熊火焰。茉莉花，虽没有牡丹那样艳丽，也没有像三角梅那样火红。但茉莉花清纯而淡雅，像一位亭亭玉立的仙女。
我校还有许许多多美丽的景色，希望大家有机会来观赏啊。
