《武松打虎》优秀读后感。
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《武松打虎》优秀读后感(篇1)
王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事后，提出了自己的看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物，因此武松称不上英雄。可我却不怎么认为，我觉得武松是一个真正的英雄。
首先，当时老虎特别多，可以说是“虎满为患”：那时，老虎还伤害人类，经常出来兴风作浪。人们是谈虎色变，一听到老虎就吓得瑟瑟发抖。特别是景阳冈的那只“吊睛大额”，不知已伤害了多少个大汉的生命，弄得别人的家庭支离破碎。可是景阳冈是人们的必经之路，每次经过那儿都要结伴而行，提心吊胆的。方圆几百里的人们被它害得苦不堪言，吃不好饭，睡不好觉，时时刻刻都要提防老虎，真是被它气得牙痒痒，恨不得马上将老虎打死，可谓是恨之入骨；官府也下榜，打死老虎者，重金悬赏；武松把老虎打死了，真可谓为民除害，大快人心的好事啊。而现在，老虎越来越稀少，大部分品种濒临灭绝，已经成为了国家保护动物，并且所有老虎已经圈养，不可能对人类造成危害。
其次，武松打虎是属于自卫行为。当时，武松喝了酒，乘着酒兴，独自一人大步流星地向景阳冈走去，到了目的地，他躺下休息了一会儿，一阵风吹来，树叶“沙沙”作响。果然，草丛后突然窜出一只老虎，向他猛扑过去。这是，武松手里只有一根哨棒，打断之后，就赤手空拳地与老虎搏斗起来，挥出数十拳之后，便终于将老虎打死。如果，这时武松还不进行自卫，那他就会被吃掉的。还有，从古至今有多少人能赤手空拳打死老虎？可以说是寥寥无几。他那么勇敢，难道不能称为大英雄吗？而现在，人们打死老虎是有目的的、有预谋的，为了利益不择手段。他们带着枪将老虎围剿，进行杀戮，把它们的皮毛扒下来后都统统卖给别人。这种行为是可耻的，卑鄙的，不可饶恕的！
再次，在武松打虎那个年代，还没有《野生动物保护法》，打死老虎也是顺理成章的事。而现在，老虎越来越少，已经颁布了《野生动物保护法》，而还有偷猎者为了谋取私利打老虎，也就触犯了《野生动物保护法》应该收到法律的制裁。
武松打虎，深得民心，难道他不是个真英雄吗？
《武松打虎》优秀读后感(篇2)
读了《水浒传》中的《景阳冈武松打猛虎》，我有很多感触，也有很多收获。
我了解到：武松是一位好汉，但是个直性子，总是独来独往，不听别人劝，由着自己胡来；而且，武松还是个很要面子的人。就说那日，武松喝了很多的酒要过山冈，酒家劝他不要过去了，山上最近来了只大老虎，但武松不听，说酒家骗他，硬要过冈。当武松读了印信榜文，才知真有虎，想转身再回酒店去，但又怕被店主笑话，于是就硬着头皮上冈了！武松豪爽勇猛的英雄气概由此可见一斑。
而读完全文，我最深的感触和收获则是：没有不可能，只有不努力！在遥远的年代，武松就能凭借自己的智慧与力量，一个人赤手空拳打死一只猛虎。如今，科技飞速发展，虽然我们会面对种种意想不到的困难，但想想“武松打虎”尚能成功，我们还有什么困难克服不了呢？！我坚信：只要向着一个正确的目标，凭借自己的智慧与力量，努力！努力！再努力！那么，“不可能”就一定会变成“可能”！
《武松打虎》优秀读后感(篇3)
《水浒传》，乃是我国四大名著之一。作者施耐庵，元末明初人，他以北宋宋江起义的史料为主要依据，成功塑造了108位英雄好汉的形象，如宋江，林冲，李逵，武松，鲁智深等。在《水浒传》中，还有许多的故事，如《武松打虎》、《杨志卖刀》、《鲁智深倒拔垂杨柳》、《林冲雪夜上梁山》、《大闹飞云浦》……但最让我影响深刻的是《武松打虎》。
话说当日武松回家探望哥哥，途中路过景阳岗。在岗下酒店喝了许多酒，踉跄着向冈上走去。有人告诉武松：“景阳冈大虫伤人，但有过冈克上，应结伙成队过冈，请勿自误。”武松认为，这是酒家写来吓人的，想让过客住他家的店。太阳快落山时，武松来到一座破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读完告示后，方知山上真的有大虫。待要回去住店，又怕店家笑话，就继续往前走了。由于酒力发作，别人找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡时，忽然听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来。武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听“咔嚓”一声，哨棒打在树枝上。老虎又向武松扑过来。武淑珍掉半截棒，顺势骑在虎背上。左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打的.眼，鼻，嘴，耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。
武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我们要学习武松那种敢于斗争，勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因为他武艺高强，勇猛过人。
在学习过程中，我们也经常碰到一些“拦路虎”，要发扬武松打虎的精神，不慌张，不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。
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读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。通过读书我收获了好多，其中让我收获最多的一本书是作品。此时就可以通过写读后感来分享我们的想法。你是否觉得写作品的读后感很困难？你也许需要"水浒传武松读后感"这样的内容，请在阅读后，可以继续收藏本页！
水浒传武松读后感 篇1
《水浒传》中我最喜欢的就是《武松打虎》这一章节。
文章讲述了武松提着木棒上了景阳冈。天色已晚，山上窜出一只白额猛虎，武松拿起木棒便朝猛虎打去，猛虎身首矫健避开了木棒。
这时武松临危不惧，趁着酒兴，用力把扑过来的猛虎按倒在土坑中，左手紧紧地楸住老虎头顶的花皮，伸出右手，提起铁锤般的拳头，用尽全身的力气，往猛虎身上打了几十拳，直到猛虎七窍流血，奄奄一息。书中曲折的故事情节描写可以看出武松的武艺高超，徒手打死猛虎，令人震撼！
作为一名小学生，我的力量及本领还不够强大，所以我暗自下定决心：要学习“武松打虎”的精神，提高自身的学习中的“战斗力”，不断增强自身的'“护身符”。
在学习中会遇到一些困难：写作能力、阅读理解能力、英语词汇量，它们就像一只只学习“拦路虎”。这时我要发扬“武松打虎”的精神，不惧怕，不放弃，应存有迎难而上的信心，勇于挑战，反复审题，运用自己学过的知识，一步步地去分析，去解答。
在日常的生活起居中，都是爸爸妈妈把我照顾得好好得。我想一个自理能力强的学生、就会有足够的耐心去认真对待学习，做一个生活中的“打虎英雄”。
武松打虎的故事千古流传，明知山有虎，偏向虎山行的精神值得我学习。阅读让我增长知识，找到快乐，多读书，读好书，让阅读伴我成长，遇见更好的自己。
水浒传武松读后感 篇2
读了《武松打虎》这篇文章，记叙了武松在三碗不过冈酒店，连喝了十八碗酒，不信店家说景阳冈有老虎，在傍晚独自过冈，武松随后酒力发作便躺在石板上休息，突然真有一只老虎蹦了出来，武松就与老虎打斗了起来，在于老虎的打斗过程中，连哨棒都打断了，武松揪住老虎左打又打，最后把老虎打死了。
通过这个故事，我认为武松是一个真真的汉子。第一，他很有勇气，不软弱，不退缩，而是勇敢面对困难和危险，明知景阳冈上有老虎，不听老板劝告而坚持上山。第二，他有一颗侠义的心，为民除害，打死了凶猛的老虎，把危险给打败，同时让人们过上了安宁的生活。第三，他的武艺高强，文中踢，按、揪、抡等动作词语，表现出武松武艺高强，也从侧面体现出武松吃苦耐劳，停锻炼自己，勤学苦练，才有一番本领，在关键时刻用得上。
这些精神正是我们学生需要的，我们碰到困难，不退缩，要勇往前进，对付他。我要向武松一样，面对学习上的困难，不软弱，勇往直前，要多练习，在关键时刻也要有用得上的本领，把学习上的“拦路虎”打败。
武松真是一个真汉子。
水浒传武松读后感 篇3
暑假里，我阅读了中国古典四大名著之一的《水浒传》，书中的一个个精彩的故事，一位位英雄人物，都给我留下了不可抹灭的印象。
《水浒传》的作者是施耐庵，这本书的故事内容可谓是家喻户晓、尽人皆知。它不仅描述了一个个作恶多端，欺压百姓的害民贼，同时也描述了一个个劫富挤贫、铤而走险的好汉，他们被那些大大小小的统治者，上至宋朝皇帝、高官显宦，下至恶霸地主、差役爪牙，逼得无法生活下去，走投无路，只好走上反抗的道路。
书中最让我记忆犹新的，就是英雄好汉武松醉后打虎的故事了。话说武松离了三碗不过冈后，便直奔景阳冈。走了一里多路，武松便觉得又累又渴，躺到一块大石头上，正闭了眼要睡，忽然从乱树丛中蹿出一只吊睛白额大虎来。武松见了，顿时惊出一身冷汗，酒也醒了一大半，然后从青石上翻身跳下，拿起哨捧，闪在旁边。那老虎出击了多次都让机灵的武松闪过了。老虎正准备再次攻击，武松连忙抡起哨棒，从空中劈下，谁知打到了一棵树上，哨捧断成了两截。这一下，老虎向武松猛扑过来，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丢掉手中的哨棒，两手把老虎皮揪住狠劲地踢它，又用拳头猛打它，不一会儿，老虎就只剩下一口气了，武松又到树边拾起半截哨棒，回来又打了一二百下，直到老虎一丝气也没有了才罢手。
《水浒传》中那些紧张曲折而又富有生活气息的故事都很精彩，那些带有传奇色彩而又栩栩如生的人物形象鲜明，他们仿佛一直都活在我的心中，永不磨灭!
水浒传武松读后感 篇4
武松，绰号行者，其人嗜酒，但无比勇猛，于梁山中坐第十四把交椅，更是十大步军头领之一。
武松虽无比勇猛，但在其勇猛背后仍藏有软弱的一面。话说武松在景阳冈酒家吃了十八碗酒，独自一人过这景阳冈，将那害人的大虫打杀。擅长写斗的施耐庵在这一段将武松的英勇彰显得淋漓尽致，但也并未将其描绘得如天人一般，他也是和普通人一样会被大虫惊出一身冷汗，打完虎之后也会疲惫，一个真实的武松。
但当其再走一会儿时，遇见了披着虎皮的猎户时，却不再有打虎之心，而是想着如今要死了，一直被凶猛掩盖住的软弱便显现了出来。
他行事冲动，听到哥哥被毒杀的消息便前去杀死潘金莲与西门庆，且手法极其残忍。其替兄报仇的心将其送入了流放之途。在醉打蒋门神中，他虽借着酒气，但也仍有冲动的情绪在其中，完全没有控制住的情绪。
但他也是心思细腻的人，在逃往鲁智深处时并没有匆忙出逃而是将自己打扮成行者模样，使追捕人员难以认出，最后于梁山时当上步军统领，身为将领，心思缜密是不可少的，所以其不但心细也十分有大局观。
武二郎性格多面，有血性，会因遇见不公平的事而出手相助，有大侠风范，“行者”一词在他身上似乎有了另一种内涵。
水浒传武松读后感 篇5
《水浒传》是一部非常经典的中国名著，与它相媲美的还有《红楼梦》，《三国演义》，《西游记》，号称"中国四大名著"。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是“官逼”。
施耐奄生动的塑造了众多栩栩如生的英雄形象。其中，我最欣赏嫉恶如仇的江湖行者武松。武松是山东清河县人，人称二郎，他“身长八尺”，“浑身上下有千百斤力”，是个“顶天立地、噙齿戴发的男子汉”
武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈时遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。从此武松威名大震。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概。
武松是《水浒传》中杰出的人物，在他身上寄托了人民战胜恶势力的理想。我要学习武松那种敢于斗争、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因为他武艺高强，勇猛过人。在学习过程中，我们也会经常碰到一些“拦路虎”，要发扬武松打虎的精神，不慌张、不退缩，敢于挑战，凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习上的“打虎英雄”。
有句歇后语叫“武松打虎——艺高胆大”。艺高固然重要，而胆大更不可少。当初武松上景阳冈看到官府榜文时，不但没有被吓倒，还大胆的躺在青石上睡觉。看见那只吊睛白额老虎时不但没有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。这就是英雄不畏强敌，面对困难，往往更能鼓起自信的勇气。
现在的人们也都渴望做武松这样有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番为民除害或替天行道的事业。然而，想成为英雄，想成就事业，还要学习武松练就一身胆气，方能成大事。
水浒传武松读后感 篇6
当我读完《武松醉打蒋门神》时，我被武松为民为除害的品质打动了：蒋门神抢施恩的地盘，施恩热情招待武松，并告诉了武松，武松听说蒋门神抢别人的地盘，一气之下，一路上喝了十几碗酒，几下便把蒋门神打得跪地求饶，蒋门神终于不干坏事了。
记得那一天，我正放学回来，到了马路边，我看到一位年迈的老奶奶呆呆地站在那儿，并焦急地跺着脚开始我还不知道是怎么回事儿。走过去仔细一看，这老奶奶满头白发，双手挂着拐棍，还戴了一副墨镜，嘿！原来这老奶是个盲人！现在我终于知道了她不过马路的原因了。我想：这老奶奶不能过马路，又是个残疾人，怪可怜的，我还是去帮一帮她，扶她过马路吧！我走近几步，又退了回来，想：她既不是我外婆，又不是我奶奶，我凭什么要扶她过马路？我正准备走，可转念一想：老师不是经常教导我们要热心帮助残疾人吗？我还是去帮帮她吧！我又走了几步，停了下来，想：我为什么要帮一个陌生的奶奶过马路呀？反正会有人扶她的。哎呀！我心里的两边又战斗起来了，我该听谁的呢？我焦急得不知怎么办。这时，我想到了醉打蒋门神的开松，他乐于助人，路见不平，拔刀相助，我当时下定决心，也要像武松一样成为大英雄，我笔直地走向老奶奶，扶老奶奶过了马路。
我们也要像《水浒传》里的武松一样路见不平，拔刀相助！
水浒传武松读后感 篇7
《水浒传》乃中国四大名著之一，里面的人物刻画的生动传神、栩栩如生、活灵活现、惟妙惟肖，十分有韵味。故事情节更是惊心动魄、曲折离奇、引人注目。
其中，武松打虎一节更是让我目瞪口呆，那“一扑、一掀、一劈”真是让我惊心动魄，脑海中闪现英雄一词。的确，用英雄一词形容武松着实再恰当不过了。他为了大哥而杀潘金莲和西门庆，后又知道自己犯下杀人罪而主动自首。更是体现了他那正直、豪迈、敢作敢当的英雄气概，后因遭人陷害而嫉恶如仇，虽杀有许多人，但都本着“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”的原则，所以，可见，武松也是一个有原则，讲原则的人。一身正气，光明磊落，同时也造就了一个恩怨分明的武松。既使孙二娘开始想杀了他，但又因比武较量，与其和张青结为兄弟，后在二人的帮助下，假扮修行的行者，夜走蜈蚣岭，后再次遭人陷害而不得以有杀死孔亮，逃离山庄。之后结实施恩，听说兄弟被欺负后，又前去报复蒋门神，直打的蒋门神跪地求饶，后又得罪张督监和张团练，两人狼狈为奸，设计陷害武松，但最终被嫉恶如仇的武松杀死，且在墙上写下“杀人者，打虎武松也”字样，再一次证明了武松是一个光明磊落、不怕死、敢作敢当、顶天立地的男子汉。
读后感虎娃叶子汇总
您写作品读后感时写出了属于自己的心得吗？在作品这本书当中描述的一些情节，让阅读者会留下深刻印象。读后感能帮助我们理解作品内容。以下内容是幼儿教师教育网编辑特地整理的“读后感虎娃叶子”，相信一定会对你有所帮助。
读后感虎娃叶子 篇1
日月如梭，时光飞逝，转眼间，烈日炎炎的暑假来临了。
“哎，这夏天真热啊！简直想把人给晒死！”“就是就是。”……方圆百里很多人都在埋怨这鬼天气。蝉在树上边乘凉边唱歌，“知了知了”；蚊子则在细细品尝着美味可口的“饮料”。而我却在家中边吹着空调边津津有味的阅读着《虎娃金叶子》。有时看着看着，我便会情不自禁地喜怒哀乐。
在这本书中，最最令我感动的要数第一个小故事了。
六指头，顾名思义，就是因为他的右手有六根手指头，所以才被称为“六指头”。他从小都被村民们嫌弃，连他的妈妈都有点讨厌他。有一天，六指头去丛林里打猎，突然蹿出了一头母老虎！经过一番战斗，老虎倒在了地上，安详地闭上了双眼。这时，我都为六指头捏了把冷汗。六指头静下心来，仔细地想了一想：一般的老虎是很少来攻击人类的。六指头又认真的观察了一下老虎，哦！原来这是一条刚生完小虎崽的母老虎。六指头恍然大悟。他想，附近丛林里肯定会有母老虎的小宝宝。过了不一会，他就找到了一个窝。只见一条又粗又长的黑尾蟒已经将其中一只虎崽吞入腹中，六指头已经无法阻止。可是，他抱起另一只连眼睛都没睁开的虎娃回葫芦洞去了。
六指头把虎崽取名为“金叶子”。之所以这么取名，是因为它的毛色鲜亮，所以六指头才把它取名为金叶子。六指头为了金叶子的安全，天天到森林里去，每天都要铲除几个蛇洞，三天下来，蛇洞也已经铲除的差不多了。但是，六指头却忽略了来自天空的威胁。
又一次，金叶子在草坪上玩，引起了一只金雕的注意力。金雕观察了很久，都没看见有母老虎在身边，于是，准备趁金叶子不注意俯冲下去。就在金叶子的脚刚离地时，六指头赶到了，他朝天空开了几枪，金雕吓坏了，赶紧把金叶子放了下来。金叶子受惊了。
六指头觉得金雕还会在来攻击金叶子，于是，他决定要彻底铲除金雕。经过一番激烈的斗争，六指头把金雕扔下了山崖。本以为，金雕已经死去了，但是，奇迹出现了，金雕竟然又从山崖下飞了上来！真是不可思议！我顿时被金雕顽强的生命力给震撼了。同事我也为六指头担忧。六指头不知所措。正当金雕准备俯冲下来的时候，它的一只翅膀突然失控，不平衡了，就这样，金雕痛苦地叫着，慢慢地跌落万丈深渊。
六指头忽然想起金叶子还没有吃过饭，于是拖着满身的疲惫和伤回葫芦洞去了。
虽然是妈妈把我们带到这个世上的，但是爸爸也给了我们爱，给了我们一个温馨的小家。
读后感虎娃叶子 篇2
书中讲述了六指头和虎娃之间的情感故事。六指头视虎娃为宝贝女儿，在它的身上倾注了所有的父爱。六指头为了杜绝金雕对虎娃的威胁，毅然爬上悬崖峭壁，跟金雕进行了殊死搏斗，差点连命也丢了。还有当虎娃怀崽带伤，在走投无路万般无奈的情况下回到六指头身边，六指头又悉心地照料虎娃。他为了捉娃娃鱼给虎娃补身体，泡在冰凉的溪水里，连续守了三夜。六指头的父爱实在太伟大了。虎娃也很重情重义。当六指头遭遇象群攻击时是虎娃挺身而出，不顾生命危险，为六指头化险为夷。最为感动的是六指头被坏人视为琵琶鬼处以火刑时，是虎娃把自己的生命置之度外，冒着枪林弹雨，奋不顾身地营救六指头，最后以自己的生命换取了六指头的重生。
看完后，我真是悲喜交加。我为虎娃而悲，为什么这么善良的一只老虎不能让它快活地活着，却让它丧生在乱枪下呢？我为六指头而喜，他养了一个好“女儿”，可以为了他赴汤蹈火，在所不辞，真是他的骄傲啊！
这则故事让我懂得了许多。古人语：“百善孝为先”。孝为中华民族的传统美德，也是儿女应尽的本分。可如今的孩子都自私自利，包括我在内。觉得父母对我们的好是理所当然的事，根本不懂感恩。所以我们应该向虎娃学习，做一个孝顺乖巧懂事的孩子。
读后感虎娃叶子 篇3
在这星期里，我看了一本《虎娃金叶子》，这本书让我觉得很感动。
内容是一个身材瘦小的男人，他拿了一支枪，在挡路的时候砍断枝蔓，突然他腾出右手，发现他的手掌上长着六根手指头，他多长了一根，他生下来的时候就有六根手指，所以他妈给他取了六指头的名字。有草丛里传来老虎叫声，一只猛虎飞扑过来，他拿出枪“轰”的一声想，射中了老虎的脑袋，老虎躺在地上，涌出一口血沫。这是一只雌虎，在从中藏了虎娃，这是一只可怜的虎娃，然后六指头收养了这只虎娃，给它起了个名字叫金叶子。
给我的感受是这个六指头很同情这只虎娃，还收养了它，给它了一个温暖的家，给它吃东西，还给它取了名字，这种爱心深深的打动了我。我以后要学习他这种品质，虽然金叶子是动物，但是它也有生命，如果将它的生命夺去，它的母亲也会伤心悲痛。我们常说乐于助人，六指头他是乐于助动物，我以后要向六指头一样保护动物！
读后感虎娃叶子 篇4
沈石溪写的作品我以前从没看过，朋友介绍说好看给儿子读读有好处，于是就买了一套，没几天儿子就说太精彩了。于是儿子对书就开始如痴如醉了，连在梦中都是小说中的情节……
有一天儿子说要建博客名字叫——虎娃金叶子，问他为什么，他把书递给我很神秘的说你看了就知道了。有一种莫名的冲动：就这么好看吗？我拿起来就被深深的吸引……
忽隐忽现，我看见了一只虎娃，一身金色的绒毛，就像一片被秋风吹落的金叶子，这几夜让我彻夜难免的也就是你这个小家伙了。看了一遍又一遍，伤感的结局总是触动我的心弦，让我百看不厌。
一只老虎，就是这么一只老虎，一只普普通通的老虎，三番五次就六指头于危险之中，甚至连生命都不顾，我不想说这只老虎有多伟大，我只知道这是一只有人性的老虎，甚至比人还要有人性。
人与动物之间的友谊，就是这样的，比亲人还要亲，甘愿为你赴汤蹈火。思绪随着青烟飘了过去……在动物面前，人类常常范着自高自大的错误。人类根深蒂固的偏见，总认为自己是高等生灵，动物是低等生灵，动物是任人摆布的畜生。人类是地球上进化最快的一种动物，可追根究底人还是由动物进化来的，地球存在生命已有数亿年历史，人类的文明史不过几千年，人类这种动物在进化前曾经过漫长的动物阶段，动物的本能动物的本性在人类身上根深蒂固，不可能在几千年短暂的进化中就把数亿年养成的动物性荡涤干净。动物是我们的朋友，请善待它们。
沈石溪说得好：“动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。”
读后感虎娃叶子 篇5
《虎娃金叶子》这本书讲了一个人与动物情感真挚的故事：主人公六指头无意间捡到了一只小老虎，并让她做了女儿，取名金叶子。六指头为金叶子的长大，幸福做了许多事，每一天他都要冒着各种危险出去捕猎，还要到悬崖与威胁金叶子生命危险的金雕，决一死战。还有一次，金叶子被捉走了，他奋不顾身，九死一生，才救出了金叶子。而金叶子也曾多次救过六指头，一只老虎，就是这么一只老虎，一只普普通通的老虎，三番五次救六指头于危险之中，在六指头被象群包围，金叶子吸引大象，六指头得救。，当六指头被村长抓走，金叶子为了救六指头，甚至连生命都不顾，被子弹打死。
我不想说这只老虎有多伟大，我只明白这是一只有人性的老虎。我们人类只要不伤害它们，爱护它们，它们也会善良地对付我们人类。做人呢，也是如此，只要我们助人为乐，帮忙别人，别人也会来帮忙我们。
读后感虎娃叶子 篇6
主人公六指头的命运十分悲惨，只因为他的右手多长了一根手指。整个村子的人(包括他的爸爸)，都认为六指头是个“邪恶的孩子”，一定要火烧死六指头才能摆脱诅咒。
六指头的妈妈不顾一切，冲上前去，抱着六指头逃进了山里生活。
六指头的妈妈虽然很爱自己的孩子。但她从来没有碰过六指头的第六根手指，甚至见了，脸上还有一种鄙夷和嫌弃的表情。所以，六指头从内心还是认为自己是一个被人嫌弃的人。
直到后来，六指头的“女儿”金叶子(一只老虎)的出现，让他的生活才有了乐趣。
六指头很疼爱他的“女儿”金叶子。金叶子很小的时候，他怕蛇吃了金叶子，所以特地把周围的蛇全部杀光，还特地撒下了雄黄驱赶蛇。
他愿意为了金叶子付出一切。甚至是和凶狠的金雕做生死搏斗;金叶子也在六指头被大象围攻的危急关头，救出了六指头。
可惜，快乐的时光总是短暂的。灾难终究还是发生了：六指头被捉走了，他又要重复小时候的命运，被火烧死。正在这时，金叶子冲出来救出了六指头，但金叶子也因此，而被枪林弹雨射死。
人和动物的友谊就是这样简单的：你对动物好，动物在感受到了你的好意后，也会亲近你。他们虽然一个是人一个是动物，但谁又能说他们之间的情感会比亲人之间要少呢?
《双城记》优秀读后感3篇
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读后感使人进步，读后感使人开心，读后感使人满足。当我们在阅读一本书的时候，会有许多的感悟，很多人就想通过写一篇读后感的方式来表达自我。你近期在搜集作品的读后感范文吗？请你阅读我们辑为你编辑整理的《《双城记》优秀读后感》，欢迎阅读，希望你能喜欢！
《双城记》优秀读后感 篇1
我是读完这部文学作品之后立刻写这篇读后感的，真是太精彩了，抑制不住自己内心的激动。特别是读到最后两三章的时候，原先迷茫如大雾般的情节慢慢地似受到初生的阳光而将迷雾驱散后的天空一般明朗起来。怪不得作者狄更斯自述，这部小说使他“深受感动，无比兴奋”，并且渴望能亲自在舞台上扮演西德尼·卡顿；在我看来，西德尼·卡顿确实是一个能让人“深受感动，无比兴奋”的人物，虽然我一开始对他的出场没十分感兴趣，只是一个放荡君子而已；最后兄妹两人相继奔赴断头台的那个场景真的让我泪如雨下。尤其是最后的留言，包含了小说的结局，又显示了西德尼·卡顿的性格，以及让我们再次看到了人性的善良之处。“我所做的，是我一生做过的、最的事情；我即将得到的，将是我一生最安详、最最安详的休息。”，确实是五段催人泪下的“临终告别词”。
这是的时代，也是最坏的时代。——题记众所周知，法国*是人类的一个血的印记。而《双城记》真实地描绘了统治阶级的凶残和腐朽。通过阅读《双城记》，我深深的感受到了法国*时期法国统治阶级与广大人民之间的尖锐矛盾，体会到了作者狄更斯的思想“鲜血无法洗去仇恨，更不能代替爱”。
卡尔登是书中最富魅力，也是最为复杂的一位人物，他颓废消极，浑浑噩噩地生活着。求学时，他只替同学写作业，工作后，即使拥有一身才华，他仍然选择默默无闻的打工。但是，在他冷漠的外表下，没有看到他有一份深沉的感情。他温柔的，执着的爱着露西，甚至最终为了露西愿意奉献出自己的生命。他让我们看到了他对露西那深沉的爱：用自己的性命换回自己心爱的女人的家庭幸福与她的笑颜。无论在哪个时代，卡尔登对露西的爱都显得那么珍惜和高贵。
相较于卡尔登所代表的温柔与爱，得伐石太太则是杀戮和血腥的象征。因为亲人惨死在代尔纳叔叔与父亲的魔掌下，所以她一生只为仇恨而活。得伐石太太的嗜血固然使人不寒而栗，也叫人不禁感叹仇恨的力量。18世纪末的法国，就被这种执拗复仇的火焰燃烧成了修罗地狱。
《双城记》优秀读后感 篇2
本书作者狄更斯，是英国文学史上古典作家除沙士比亚外最伟大的作家，这本书是狄更斯巅峰之作，过了一个多世纪，依然奉为经典。读完这本书后，依然觉得回味无穷，整个故事不是跌宕起伏，而是娓娓道来。整本书中，让我感受到狄更斯有着很强的叙事能力，故事情节给我带来了深深的震撼。
《双城记》是一部非常优秀的作品，故事的大环境是法国大革命，双城指的就是法国巴黎和英国伦敦，狄更斯通过来回切换场景的手法，描述了当时大革命下人民的生活状态、思想状态和社会状态。狄更斯笔下的人物比较坦诚，从一出场就能看出这是一个怎样的人，譬如卡顿的才华横溢、正直勇敢，露西的美丽善良，马奈特先生医术精湛、心地善良、为人正直，洛瑞的能干精明等。
首先狄更斯在开篇布下宏伟背景，在这样背景下，讲述了一些小事，譬如洛瑞先生前往法国营救关了xx年的马奈特，在酒馆与德发日太太对话，返程时在船上遇到达内等等，看了三分之一后，我依然迷茫，没有理清楚到底故事有怎样的关联，继续读下去，你会发现，前面每一个人物的刻画，每一个场景的描述，都与接下来的情节有着密布的联系，读完后，反过来再看看，从一开始狄更斯就做了层层铺垫，直到爆发的那一刻，这种震撼，是当今文学作品无法比拟的。读着读着，刻画出了每一个人物的形象，刻画出每一个场景，仿佛我穿越到了十八世纪的.欧洲，就站在每一个故事发生的地点。毫无疑问，从文学上来讲，这是一部好书。如果单单是文学上的好书，我想《双城记》也不会成为经典，因为文学著作创作的诞生，不仅仅是让读者看了打发时间，而是在特定的时间，影响人类社会的发展。书中至始至终都是在革命，自由、民主、博爱、饥寒交迫，被贵族剥削的人民站起来反抗，势必要打到贵族，实现自己的民主自由。一旦革命沾了献血，一旦让反抗的人民尝到了献血的滋味，他们又怎么能适可而止，当这些革命人士站在胜利的舞台，他们疯狂的杀戮，报复，势必要把贵族们彻底消灭。这应该就是恨的力量了吧，恨让他们革命，恨也让他门杀戮，恨也让他们站到制高点后失去理智，比如德发日太太的行为。
虽然这本书有很多震撼之处，但是男主查尔斯.达尔的人物形象并不丰满，只单方面对其道德水平和自身修养进行了突出和美化，并没有充分描写其思想基础和社会基础，以及他对贵族的种种抗争也显得很抽象，是理想化的抗争。另一个德发日太太的人物塑造，虽着重刻画了她可怕、凶狠和冷酷无情，但并没有将她童年时期家庭遭受重大变故的悲惨人物塑造成正面形象。全书我最喜欢的人物是卡顿，他爱喝酒，看起来很颓废，但是工作一丝不苟，正直勇敢，他没有因为向露西表白失败后而恨，也没有因为露西结婚生子而放弃对她的爱，露西的女儿爱卡顿叔叔，睡觉前都要向卡顿说晚安，卡顿也爱这个小女孩，对他来说这就是幸福。最后卡顿为了救露西的丈夫达内牺牲了自己，死的时候，他毫不畏惧，宁静安详，神态庄严。他告诉我们爱比恨更有力量!
《双城记》优秀读后感 篇3
法国大革命是人类史上一个血的印记。在那个混乱的时代，充满不确定;在这种无秩序的状态下，人性的一切表露无疑。双城记以法国大革命为背景，透过为族与平民之间的仇恨冲突，作者狄更斯只想传达出——-鲜血无法洗去仇恨，更不能替代爱——-贵族的暴虐对平民造成的伤痛不会因为鲜血而愈合，平民对贵族的仇恨也无法替代对已逝亲人的爱。
故事中，梅尼特医生从监狱中重获自由和女儿一起到伦敦生活。五年后，他们在法庭上为名叫查尔斯代尔那的法国青年做证，露西和代尔那因相爱而结婚。1792年，法国大革命爆发，故事场景转至法国。代尔那因身为贵族后裔而遭逮捕并判死刑，在千钧一发的时刻，一直爱恋露西的英国青年西得尼卡登替他上了断头台。
卡登是书中最富魅力亦最复杂的角色之一。颓废、消极，求学时，他只替同学写作业;出社会后，即使拥有一身才华，它仍然选择为另一名律师工作。但是，在他冷漠的外表下，有著深深的温柔。凭这一斛温柔和对露西的爱，卡登做了一个意义重大的决定——-代替代尔那上断头台——-用自己的生命换回另一个人的性命，换回一个家庭的幸福和笑颜。这是卡登守护露西的表现，为爱而牺牲，这在那个大时代、甚至现代，是多高贵的举动!
相较於代表的温柔和爱，多法石太太则是杀戮和血腥的象徵。由於亲人惨死在代尔那的父亲和叔叔的魔掌下，她终其一生为仇恨而活;为置代尔那一家於死地，无所不用其极，最后终於让自己死於擦走火的意外。多法石太太的嗜血固然使人不寒而栗，但也叫人不禁感叹恨的力量，将本该快乐幸福的女人塑造成复仇女神。十八世纪末的法国，被这种执拗复仇的火焰燃烧成阿修罗地狱。
教训和意义不能因为岁月而被遗忘。如果我们无法从其中获得一些什，相同的悲剧依旧会重演。两百年后的今天，希望活在这个世代的我们能创造出真正平等、自由、博爱的新世纪。
卡登的死，就像一支羽毛轻柔的飘落水面，没有水花，却有一个个涟漪，提醒人们：真正的自由平等无法用断头台建立。有一天，世界会变得更好，就像卡登临死前看见的世界，那不是天堂的幻影;有一天，那会是我们的世界。
《合欢树》优秀读后感3篇
你是否正为写作品读后感而发愁呢？每次读完一本书籍，心中不免产生许多新的感想，我们在写读后感时，一定要关注自己内心细腻的情感变化和层次表达。于是，幼儿教师教育网为你收集整理了《合欢树》优秀读后感。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
《合欢树》优秀读后感 篇1
合欢树在传说中一直是不离不弃的象征，它不像牡丹、玫瑰那样有娇艳的花朵，也不像白杨、松树那样有挺拔的身姿；它没有骄人的外表，更没有传世的盛名。但它坚韧、朴素、纯洁，最重要的，还有它的名字——合欢，合在一起才有最欢乐的时光。
史铁生的母亲就像他母亲亲手栽培的那株合欢树一样，或者说，她本身就是一株合欢树。她不像那些所谓的天皇巨星、全民女神那么娇贵、耀眼，也不像网上疯传的各种女汉子那样霸气、强势，但她却能让自己的儿子给他一个世界上长得最好看的女人的评价；她还能让自己的儿子在两腿瘫痪的时候将她作为最坚实的靠山。女人，一旦做了母亲，就会将自己的爱毫无保留地献给她的子女，无怨无悔，毕生不怠。这就是母爱最伟大的地方。没有过份的修饰，没有过多的言语，一切都只需要一颗心——一颗永不磨灭的饱含深情的似水的母亲的心。
是的，母爱如水——如水般温柔，也如水般多变。
当孩子不小心做错了什么事的时候，母爱就变成了大海——包容你，体谅你，她知道你不是故意的，需要宽容；当孩子伤心难过的时候，母爱就变成了小溪——爱抚你，理解你，她知道你遇到了麻烦，需要引导；当孩子生病闹灾的时候，母爱就变成了眼泪——心疼你，呵护你，生怕你因为她的什么过错酿成无法挽回的过错；当孩子失败的时候，母爱变成了激流——鼓励你，推动你，让你跨过一切困难，忘记一切失败；当孩子远行的时候，母爱就变成了蒸气——你看不见她，但她时时刻刻在你的身旁，你永远都能感受得到。
珍爱自己的母亲吧！寻遍天下，再也找不到第二个如此爱你的人了！无论走到哪里，母爱是你最坚强的后盾，是你前进的保障。别让她受伤，别让她担心，别让她失望——唯有努力奋斗，才能用光明的未来回报这似水的母爱！
《合欢树》优秀读后感 篇2
《合欢树》是史铁生早年的作品，距今已有二十多年。史铁生的作品一向以清淡悠远见长，而《合欢树》同样秉承了这种平淡之中见真情的特点。
文章可以母亲生前和死后分为两个段落。在回忆母亲生前场景时，作者用了大量的笔墨写母子的生活细节：10岁那年“我”作文得了第一，母亲居然不服，盎然童趣跃然纸上；20岁那年“我”双腿残疾，母亲因此劳累奔波，但终究无济于事，绝望与希望的交替出现将这一切渲染得更加哀凉；30岁了，“我”在写作上小有成就，可是母亲已经乘鹤西去，这里作者将“我”对母亲的怀念与感激描绘得不动声色。母爱的博大与厚重在前部分篇幅里处处可见。
“合欢树”由母亲的逝世开始进入我们的视野。合欢树是母亲生前种下的树，在母子全心全意与病魔抗争时，合欢树是无暇被关注的；只有当母亲的离去使这个世界突兀地呈现出作者难以承受的空白，合欢树被恰到好处地引入作者悲伤而寻觅的视线。
《合欢树》优秀读后感 篇3
林徽因写给自己刚刚出生的儿子梁从诫说，“你是那一树一树的花开”，该是怎样绚烂美好的景象呀。孩子来到这个世界上，母亲的爱就跟着绽放成花开的模样。
《合欢树》中的母亲，我想一定是一个温柔而又坚强的美人，生活给了她太多的辛酸与无奈，她都一一承下，但什么都无法消磨她对儿子爱。她带着儿子求医治病，帮他学习写作，她永远不肯放弃他。“人世间没有小说或童话故事里那样的结局：从此他们永远快快活活地一起过日子。”她没能看到儿子的成功，也没能等到合欢树的花开，但她的那些爱，一定支撑着作者走过无数难眠的黑夜，引着他走向前去。
我看《合欢树》，总觉得史铁生是在写我和我妈，他用他的笔，写出了我表达不出的心情。
我十岁时贪玩弄断了胳膊，整天吊着胳膊可怜兮兮的。妈妈带着我到处跑，到处治。其实我得的又不是什么不治之症，休养一下就会慢慢好起来，但是妈妈特别紧张，尤其是有一个坏医生告诉妈妈我断掉得那只胳膊可能永远也不会再长了。妈妈吓坏了，更加努力地带我到处求医。敷鸡蛋清、薰艾草，各种偏方她都往我身上试，鸡蛋清黏黏的感觉至今是我的噩梦。
那时候每天晚上睡觉都成问题，躺着睡会很疼，所以就坐着睡。我哪里睡得着，睁着眼睛胡思乱想，越想越委屈，委屈了就乱发脾气。妈妈守在我身边，我发脾气她什么也不说，就那么抱着我。所以每天晚上我都带着一脸泪在妈妈怀里睡着。只是有时候半夜我不小心压到自己把自己疼醒，会听见浅浅的啜泣和轻轻的叹息。现在想想，她本来就有失眠症，那段日子怕是整夜整夜得睡不着觉。可惜我当时太不懂事，只知道在疼的时候大哭大闹，却看不见她因我而慢慢苍老的面庞。不过我远比史铁生幸运的多，我慢慢痊愈了，妈妈的笑容又灿烂起来。
后来我慢慢长大，回想起那段日子，才看到那段灰暗的岁月里沉淀着的她的爱，就像暗夜里的星星，闪烁在我的生命里。这件事被我反复写在作文里，可写出来的东西连我自己都不能打动，老师也并没有因为我断过胳膊的可怜遭遇而多给我几分。塞林格说：“真正有意思的是那样一本书，你读完后，很希望写这书的作家是你极要好的朋友，你只要高兴，随时都可以打电话给他。”我好想打电话给史铁生，妈妈给我的感动，我在他的文章里找到了。
倘若我真是一棵能开花的树，那么妈妈便是水、是光、是空气、是我扎根之土壤。若我有一日花开，一定要把她抱上我最高的枝头，把我所有的芬芳所有的美好送给她。
白娘子读后感3篇
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通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。在看完作品之后，内心有诸多感触，忍不住用文字表达出来。锻炼自己书面文字表达能力最好的办法就是每读完一本书就写一篇读后感，那么如何让自己的读后感语言更加清晰呢？下面由幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《白娘子读后感》，欢迎你阅读与收藏。
白娘子读后感【篇1】
《新白娘子传奇》是我国最早的民间故事（《白蛇传》《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》）之一的《白蛇传》改编的，看过这部连续剧的人不免有这种认为，在所有的鬼、神、人、妖之中，鬼不害人，神不害人，妖也不害人，最根本的是人害人，最坏的是人。
鬼虽然觉得害怕，然而它不伤天害理，比如剧中的白福，它为维护正义舍身忘死、忠心耿耿，在观众心里，白福是一个很机灵又很善良的鬼，不觉可怕反觉可亲。神给人们的印象当然比鬼好得多，他们不食人间烟火、不计人间私情，他神力无比，不求别人，也无需别人求他，所以他公正无比，无人不这么认为。
至于妖，人们对她的印象比对鬼还差，认为妖就是吃心肝、剐人皮无恶不作的怪物，然而，剧中的`白娘子和青姑娘则是剧中的正面人物也是主要人物。白娘子温柔善良、胸襟宽广，不知是作者的有意美化，还是表演者戏技的高能。
总而言之，她能讨得每一个观众的欢喜，下至三岁小孩，上至百岁老人无不为白娘子抱不平。青姑娘纯真善良、活泼刚烈，在观众心里，她是一个可亲可爱的大孩子，她敢作敢为，对邪恶毫无畏惧。
鬼神妖都说完了，最后再来说人，在这里，我想说的并非许仙这种用青姑娘的话说，就是黑白不分、是非不明的人，我想说的是梁王府中居官自傲、乱用权力的人，他们心胸狭小、遇事耿耿于怀，为灭许仙告御状之口，扬言要杀他。
为阻止许士林赶考，烧人茶馆，为请法海帮助捉拿白娘子，扬言火烧金禅寺，对梁王府观众深恶而痛绝之。所以我认为，梁王府才是真正罪恶的根源，这便是全据的主题。
四海之大可容物，唯有王府难容人。
白娘子读后感【篇2】
有一次上语文课是，我们学习了《白娘子》这篇文章，文章里的白娘子和许仙，人与妖之间的爱情和追求自由的渴望。
这篇文章主要讲的是白娘子和小青这两个蛇精去杭州游玩，遇到了许仙，二人一见倾心，很快成为了夫妻，但法海却中作梗，白娘子不惜自由，被压在雷峰塔下，后来小青回到峨眉山，修炼十八年，终于打败法海，救出白娘子。这是多么感人的故事啊！许仙和白娘子虽是人与妖，但为了爱情，为了自由他们走到一起，成仙是多少妖怪修成“正果”的目标啊！但白娘子为了许仙，不惜修成神仙的机会，而法海虽是一个修成“正果”的佛，可他过于冷酷，为了斩妖除魔，他连白娘子都不放过，可就在他自认为自己还在尽守自己的职务时，他早已变成了魔，在白娘子水漫金山时他已成了魔，而最后，雷峰塔倒塌，这象征着压制自由的雷峰塔倒塌了，这自由，不正是以前的人们所需要的吗？
这故事不也正是人们为了追求自由而编织的美好愿望吗？
白娘子读后感【篇3】
西湖民间故事全书共有四十九个小故事,都是杭州百姓的奇异想像给予了它们五彩斑蓝的生命,也是百姓们智慧的结晶.
在这四十九个故事中,令我最难忘的故事是白娘子,其中我记得许仙知道白娘子是一条蛇的时候,是这样想的：
娘子对我的情义比海还深,即使她是白蛇,也不会害我的,如今还有了身孕,我怎能丢下她出家做和尚呢!
我还知道元宵节下,白娘子生下一个白白胖胖的娃娃，伢儿满月的那一天许仙家里还办了汤饼会和满月酒。推荐
虽然现在许仙和白娘子已经不在了，但是这对夫妻相亲相爱，和睦相处的感情永远也不会消失，将会一代一代发扬广大。
《西湖民间故事》中包含了百姓的智慧与对未来的憧憬和希望，它是杭州百姓智慧与爱情的结晶。我们要多读这些书，已明白古人的用意。
雷锋日记读后感3篇
关于写作品读后感的知识你知道哪些呢？在阅读作品过后，我们通常会有在思想上有新的收获，在阅读过程中的所思所感能用读后感记录下来，小编特地为大家精心收集和整理了“雷锋日记读后感”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
雷锋日记读后感(篇1)
雷锋叔叔没户口，三月来，四月走。这种说法的流传，源于雷锋精神的表面化。所以我一直在思考着到底什么是新时期的雷锋精神以及如何才能真正地弘扬雷锋精神，但却迟迟没有答案，直到我看了《雷锋日记》
记得那是一个夏日的午后，我在书柜里无意中找到了一本《雷锋日记》。当看到这本书时，我的顿时喜出望外，或许我一直在疑惑思考的问题可以在这之中寻找到答案。我迫不及待读起了这本书
当我读完这本书，我长长的吁了口气，我的灵魂似乎得到了净化我决定出去走走，或许可以获得意外的收获，更加深刻地理解《雷锋日记》的含义
我在步行街上漫步着。突然，一道银白色的液体以迅雷不及掩耳之势冲我前面飞来，我被吓了一跳，低头一看，原来是一个人的唾液。当时我就被深深的震惊了。要知道，这里人来人往，他这一吐很有可能就吐到别人身上。如果吐到了别人身上，别人或许会不依不挠，要求吐唾液的人的人赔钱，吐唾液的人当然不会愿意赔钱，这样子两个人就很有可能会厮杀起来，导致社会秩序的混乱！
换个角度来看，或许有些人会认为没吐到人有什么危害的。我想说，吐到地上，万一别人踩到，想想看，一个人的唾液在自己身上，这是什么感觉？这又怎么可能没有危害？或许，没人踩到，但如果道路清洁员看到，她们岂不是会恶心，或许还会呕吐，即使不恶心，那一口痰也增加了她们的工作量！
综上所述，无论是哪种结果，都绝对是和雷锋精神的本义是违背的。雷锋精神的内涵之一就是奉献，而这种行为完完全全是危害社会的行为！
当我回过神来，正好看到一个清洁员在打扫路面，他到我跟前，将那一口痰也打扫的干干净净，我看他的神情没有丝毫不甘的感觉。我顿时感到那个清洁员是多么的伟大！他努力地尽着自己的职责，不懈怠，不放松。在职业上精益求精，干一行爱一行，充分展现了他自己的价值！
随后，我进了一家书店，看到有很多学生都在专心致志地看一些学科类方面的书，。霎那间，我也受到了他们的影响，去安静的看书。我想这就是他们对理想追求的表现吧，为了好好的报效祖国，所有人都在努力着！
我看了一会书就准备回家了，回家的路上我看见一条横幅，上面写着弘扬新时期雷锋精神。我想，经过那天的经历，我更深切地明白了新时期的雷锋精神的内涵就是奉献，敬业以及理想。只有先明白新时期的雷锋精神是什么才能更好的去弘扬这种精神，建设好美丽的心灵家园。
那么又要怎样弘扬与建设呢？我想了想，个人认为要弘扬雷锋精神，建设心灵家园首先要用实际行动，不能只是在口头上说说，其次还要建立奖赏制度，表彰那些先进人物以及先进单位，这样人们才会有积极性。学校也应该从实际上去帮助学生弘扬雷锋精神，而不是口头号召装装样子。
雷锋日记读后感(篇2)
雷锋，六十年代初涌现出来的伟大的共产主义战士，是在党和人民哺育下成长起来的一代楷模。他已经离开我们整整四十四年了，但他的光辉形象，永远留在人们心里。
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强这首《学习雷锋好榜样》的歌人人都会唱。
《雷锋日记》里写到：我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨下艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。写的真好呀！还有：不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。我们一定要像他一样，成为有用之才！
我们要像雷锋叔叔一样：要把永远的愉快给别人，毫不计较个人得失。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。一个真正的革命者，他是大公无私，所作所为，是对人们有益的，他的责任是没有边的
雷锋日记读后感(篇3)
帮助别人是快乐的一件事，帮助别人了，当你有困难的时候，别人也会帮助你的。
雷锋叔叔眼里只有别人，没有自己。看到别人有困难立刻会伸出自己的手去帮助别人。有一次雷锋看到一位老太太站在雪地上，双手捂着嘴，不时的吹着自己的手。此时雷锋叔叔二话不说，摘下自己的手套，送给了老太太，老太太感动地眼含热泪。在生活中像老太太这样需要帮助的人有很多，我们通常的做法就是视而不见，根本想不到去帮助别人。
更让我感动的是，雷锋叔叔有一次看到厕所的粪池满了，立刻动手把大粪掏出来。他牺牲了半天的休息时间，换来大家的干净。换做我们，都会嫌大粪又脏又臭，躲还来不及，哪里还能动手去掏呢?
雷锋叔叔对自己要求非常严格，他要求自己像松树那样，不怕风吹雨打，严寒冰雪，四季长春，要像柳树一样，插到哪里都能活。这让我想起了自己。
我生长在一个温暖的家庭里，在充满阳光的学校上学，有时不好好学，只要我碰到难题我就退缩，生活中遇到一点小事，我就找别人帮忙，我从没有想过去克服它，战胜它。与雷锋叔叔相比，我实在太不因该了，我决定改变自己。
雷锋叔叔虽然和我们生长在不同时代，但是他无私奉献的精神是我学习的榜样，从改变自己开始。
《三国演义》优秀读后感(模板3篇)
本文为幼儿教师教育网推荐专题“《三国演义》优秀读后感”相关内容。
多读些有益的书籍是一件百益无害的事情，在阅读作品时，相信很多读者都沉浸在他的故事情节当中。读后感可以强化我们思考的方式，让我们在阅读的过程中不断思考，不断进步。关于写作品读后感您了解哪些方面呢？或许"《三国演义》优秀读后感"是你正在寻找的内容，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
《三国演义》优秀读后感 篇1
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽好汉……”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的《三国演义》。
《三国演义》，全名是《三国志艰深演义》，是明代文学家罗贯中编著而成的。由标题可知，这部小说是根据《三国志》写的，然而不向正史那样稳重，而是古代的口语文小说。与《三国志》比拟，《三国演义》变得艺术性更强了。下面，我就从多少个方面来点评一下这部66万字的名著。
一、真实与虚构
演义与正史的差别就是，演义不是全体真实的，演义是小说。人人都说《三国演义》是七分史实，三分虚构，确实是这样。但是虚构，应用艺术的手段进行虚构，而不是随意那段史实就能够拿来虚构的。好比，关公温酒斩华雄，史书上并不写这件事。又如，对于单刀赴会面鲁肃，史书上写的是鲁肃单刀赴会见关羽。相似的例子当然是不可计数。读过之后，稍做剖析，可知这些虚构的情节，大部门是为小说描写的一个个人物作铺垫的。因为，假如仅仅是象正史中所说的塑造实在的人物，有些人物就和作者的政治思维观相违反了。而且，作者在虚构的同时，还留神到了情节的公道性、连贯性，而不是僵硬的去虚构，这也就是为什么读过之后，会有身临其境的感到。总之，作者在这方面的写作是相称成功的，而且这些情节也表示了作者的一局部主观欲望。
二、神化与丑化
《三国演义》中的人物，并不完整是真实人物，而是正史经由加工后的人物，这其中就有被神化的人物和被丑化的人物。
被神化的人物的典范代表就是诸葛亮和关羽了。诸葛亮被神化的处所是“未卜先知”，关羽被神化的地方则是“忠”“义”。下面，我想简略比拟一下作者为什么侧重的神化这两个人。
南宋有名的理学家朱熹，以为三国之中蜀汉是正统。而朱熹以前的观点，从陈寿开始大部分都是以曹魏为正统。自朱熹之后，君王、大臣、庶民也开端接受朱熹的观点，起因就是这种观点是合乎儒家思惟，并能被统治阶层所接收的。罗贯中也是批准朱熹的观点的。所以他神化的人物大多是忠于“汉室”的。这其中，作者又把诸葛亮写成了“智”的化身，把关羽写成了“忠”“义”的化身。这也就是为什么受《三国演义》的影响，道光年间的统治者曾给关羽长达三十余字的谥号了。
至于丑化，基础是对神化而言的。比如周瑜，历是豪杰早逝，《三国演义》却把他描述成了一个忌贤妒能的人。丑化大部分都是为神化作映衬的。
三、人物与线索
《三国演义》的一大胜利便是成功地塑造了很多个性赫然的人物，比方：老谋深算的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠诚诚实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡猾多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。而作者恰是用对细节的刻画，来体现人物鲜亮的特色。如，写张飞，第七十回中，作者对张飞使了一个警惕眼智败张?的战例进行了过细入微的描绘与描写，与此同时又参加了一段诸葛亮与刘备的对话，更显出了诸葛亮的智谋高明。
《三国演义》可能把繁多的人物以及之间盘根错节的关联处置的恰到利益，就是由于作者在用笔上不仅有实写、虚写、详写、略写、插叙、倒叙，还有作者采取了沿线索来记述的文学伎俩。《三国演义》的主线索就是蜀汉政权的树立以及消亡直至三分归晋的进程，其中有交叉有支线索。如，赤壁之战时代，作者是从刘备、孙权、曹操三条线索来开展叙述的。而这三条线索有互有接洽，不会在一个章节之中只叙述一条或两条线索，这样交错进行，就会让读者觉得很连贯，而不是只读一条线索的漫长与乏味。
四、封建与王道
《三国演义》中表现的一个政治思想观就是提倡典型的儒家思想――霸道与仁政。《三国演义》中的一大部分虚构故事件节都是为了表现这种思想。正是如斯，作者才勇敢的在作品中塑造了一系列“忠”“义”的艺术形象。
首先是诸葛亮。《三国演义》中描述的诸葛亮，是“忠贞”跟“智慧”的化身，特殊是作者对诸葛亮的“智慧”，更是用尽笔力，大肆渲染。
《三国演义》优秀读后感 篇2
那是一个王者崛起时代的神话，演绎着英雄的本色；那是一段风起云涌的历史，抒写着神奇的故事；那是一曲千古流传的绝唱，散发着迷离的格调。三国的风是绿的，给人带来无尽的希望，刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山，助他完成霸业。是什么打动诸葛亮呢？是荣华富贵，还是那至高无上的权力，是那众人赞赏的目光？不，都不是。仅仅是刘备的执着，刘备的谦虚，刘备的诚心。所以，诸葛亮就像那股山野清新的风，吹来了无尽的希望，让刘备看到诸葛亮为他的千秋霸业勾勒出的宏伟蓝图。三国的雨是灰色的，蒙蒙胧胧，让人看不清方向。
在夜色笼罩下，是什么？是曹操的眼睛，它让你头晕转向，让你分不清东西南北。三国的墙是金色的，掩盖了人心，一片泥金色的.世界里，酒香四溢，佳肴美味，杂然陈前。餐桌上的是欢笑，笑脸下的是阴谋。谁也不知道，貂蝉的美貌让吕布失去了理智，失去男儿的血性，失去了他善良的本性。他太愚昧了，他不知背后有一支利箭已经对准了自己。三国的天空是红色的，血一般的红。关羽的义，打动了所有的人，凭他的义气，可以让风云变色，使天地动容。
他一脸红色，映在人们的心中，成为了人们心中大英雄。三国的月是金色的。花，染不透乡愁；雪，映不出山河；月，回不了故梦。何时才能圆？汉室江山何时才能统一？他唯有对月长叹。三国的色彩是永远都道不完的，唯有天空中高悬的明月见证了历史，见证了一切。让我们用心读三国，品三国，去感受三国史诗般的壮美。
《三国演义》优秀读后感 篇3
这个暑假，我又想起了《三国演义》这本书，于是，又津津有味地看了一遍。古人云：读书百遍其义自见，重温三国，的确，我又有了新的感悟。
《三国演义》所讲的是东汉末年，王朝衰弱，各路英雄好汉崛起，出现了三国鼎立的情况：西蜀刘备、东吴孙权、北魏曹操各具一方，争执不下，刘备为了振兴王朝、匡福汉室，与关羽、张飞等人一起夺天下，虽然最后失败了，但我还是很敬佩刘关张这三兄弟。
“性格决定命运”这句话在这三国中草莽英雄的身上，表露无遗，刘关张三兄弟的性格而成就了他们的伟业，也导致了他们最后的死亡。
关羽他勇敢，武艺高强曾殊颜良，斩文丑，还温酒新华雄，过五关斩六将，他重义气，不管曹操怎么笼络讨好，还是对刘备念念不忘。得知刘备在袁绍营内，他封金挂印，即奔刘备而去。但是他性格却很高傲，把天下英雄都视为草芥，孙权要把他的儿子和关羽的女儿结为夫妻，诸葛亮也很赞同，但关羽却说“虎女怎能嫁犬子。”激起了东吴人的愤怒，正因为他的高傲，使关羽大意被东吴夺了荆州，在麦城被紧追不舍的吕蒙一刀杀了。
张飞勇敢，在长坂坡一声吼叫吓得夏候杰将军跌下马死了，还镇住了十万大军；他重义气，桃园三结义，他将自己的财产全部给了刘备把兵买马，但他爱喝酒，酒后爱鞭打占战士，鞭打战士使他得罪了曹豹，一夜之间失了徐州。让他们在三日之内赶制五千套丧服去攻打东吴为关羽报仇。二个士兵想，早晚都是死，不如杀了张飞，投奔东吴算了，结果张飞就这样被杀害了。
刘备很仁义，温和对待士兵，还求贤若渴，更重义气，他在陶谦三让徐州，后才暂领徐州，刘表托付荆州却死活不授，他更是三顾茅庐，诚垦邀请诸葛亮出山，但他因义气仁义也害了他。关羽、张飞死后，刘备为报兄弟之仇，不顾诸葛亮的邓阻，大军进犯东吴，却因爱士兵，太阳太毒，安营扎寨了树林中，结果被陆逊火烧连营，损失惨重，之后因病而亡。
性格与习惯造就了你的成败。用在我自己身上，也一点不差，比如我的“机警”，在读文言文时与六年级的古诗文一起背，触类旁通，很快就超过了同学；读奥数时，我专注听讲，弄懂为止，我每次考试都是前几名，读英语时我每次第一个完成任务，特别积极。但也有马失前蹄的时候：也许正因为我成绩不错，所以一直很高傲，由于不努力，对认真写字不重视，这次语文才考了91.5元，所以，让我深知绝对要不得大意失荆州的鲁莽！我应该要培养自己一个好性格、好习惯。要始终谦虚，要认真练字，不马虎。
刘关张的性格习惯造就了他们的伟业，也是性格习惯葬送了自己，每个人都要保持自己的好习惯，努力改掉坏习惯，使自己更优秀，我也一样。
《论语》优秀读后感通用6篇
一本好书帮助我们跟他人有沟通的话题。在阅读了作者写的作品后，仿佛收获了真理。我们可以通过文字书写的方式来完完成一篇读后感。那要怎么写，才能让人体验感十足呢？也许下面的“《论语》优秀读后感”正合你意！请阅读，或许对你有所帮助！
《论语》优秀读后感 篇1
从一年级开始，我们就开始学习《三字经》、《弟子规》、《论语》……我现在是四年级的小学生，学的是《论语》。
刚开始，我觉得《论语》和其他书没什么两样，到现在，我知道我错了。在现在，我觉得《论语》比我之前说得要好的多。它给我带来了很多很多的知识和乐趣。
比如说《温故而知新》吧!一开始我并不知道这句话的含义，不乐意学，有一次妈妈让我去把功课在复习一遍，当时我以为只是让我是再看看几遍，但，我在复习的时候却有了意外发现：原来这道题还有一种有趣的做法。我才知道《温故而知新》的道理，原来把功课重新复习几遍，就会发现还有全新的做法在书中等着你去思考。比如温习已经学习过的东西，可以由此获得的新的认识和体会。新的知识的获得与原有的知识是有关系的，温习旧的知识有助于获得更高的道理。
看完了这本论语书，让我知道了里面的很多文章都有许多大道理，比如孝敬长辈、尊师爱友……等。我希望《论语》这本书能够在全世界留传。
《论语》优秀读后感 篇2
自从我有了《论语》这本书，它就成了我的良师益友。在这本书中，有一句话令我感受最深。子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎！”这句话的意思是：孔子说：“别人不理解我，而我也不生气，不也是一位道德修养高的人吗？”这句话真是一句千古真理呀！
在生活中有很多事别人不理解你。爸妈有时不理解你的感受，同学有时不理解你的行为等等，可是，只要我们不恼怒，心平气和地面对他们，这样你以后一定会成为一位有修养的人。记得有一次，我在作文班学习，在课间休息时，我发现前排同学张梁的书掉在了地上。于是，我走过去，弯下腰，正想拾起那本书，张梁走了进来，不分青红皂白就斥责我：“你干什么，怎么把我的书扔在地上？”还没等我解释，就转身把我的'书狠狠地摔在了地上。看着他，我还是默默地捡起他的书放在了他的课桌上，然后弯腰拾起自己的书走向座位。旁边的同学看见了，走过来批评了张梁。张梁这才知道书是在自己走出座位时碰到地下去的。下课后，张梁忙向我道歉，从此我俩就成了好朋友。
“人不知而不愠”是一种品德。通过《论语》的这次解读，我懂得了做人的道理：无论做什么事，都应该宽宏大量一些，不应该为一点小事而斤斤计较。如果世上每个人都学着做一位道德修养高的人，学会做君子，那么生活就会变得更快乐，更幸福了。
《论语》优秀读后感 篇3
我们现在上了四年级就开始读了《论语》，这本书写了许多篇值得我们学习的话，其中我最喜欢巧言令色鲜矣仁这句话。
读过了《论语》后，我了解了孔子是中国儒家的创始人，《论语》中记录了他的一些值得我们借鉴的言论，其中大多关于学习，十分适合我们小学生阅读。
《论语》对我的学习的帮助效果非常显著。《论语》中的”学而时习之，不亦说乎?“用直接的两句话告诉了我，学习知识并不仅仅是学习一遍，更重要的是要时常复习，巩固知识。同时，要把学习当作一个充实自己生活的过程，要怀着愉快的心情去对待它。另一句”温故而知新，可以为师矣。“也在强调着复习的重要性，还要求每一次都能有新发现。
就拿那一次来说吧，那天是语文测试的日子，前一天晚上由于我贪图玩耍，就没有复习。练习时，许多题目我都答不出来，急得我抓耳挠腮，最后成绩很差。回到家后，我发奋努力，每一天回到家后不是和小伙伴们玩耍，而是打开书包，开始复习功课。就这样到了第二次语文测验，我从容不迫地在卷子上行云流水般地写下了答案，最后，取得了不错的成绩。
从表面上来看，要”温故知新“很困难，但只要每天坚持，就一定能有新体会。孔子的这个学习方法古今通用，也是许多现代人提倡的。读《论语》，仅仅是两句话，就收获了这一大学习方法，难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗?
《论语》优秀读后感 篇4
我在寒假的时候看了《论语》这本书，知道了很多关于学习。道德修养，为人处事的一般原则。
《论语》是一部记录孔子和他若干弟子言行的书。这部曾经统治中国社会思想两千多年的儒家经典仍然能成为现代人建立良好人际关系，建立和谐社会的有力思想劝导。
孔子是我国著名的教育家。思想家。政治家和军事家。《论语》是孔子在教学生的时候片片断断，留下来的课堂笔记，他的学生把这些给编起来，后来就成了论语。
看了《论语》后，我从中悟到学习应脚踏实地外，还从中得到不少的学习方法。比如“温故而知新，可以为师矣”，这句话的意思是告诉我们经常温习已经学过的知识，就会从中领会更多的新知识。“有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是：有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？别人不了解，却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？它告诉了我们学习的态度和为人的态度。
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句的意思就是：几个人走路，一定有可以当我老师的人在其中，选取他们的长处来学习，改正自己的缺点。这句话也告诉了我们无论我们在什么时间什么地方，都要虚心向别人学习，同时要有正确的学习态度。
曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这段话的意思是：我每次多次地反省自己，替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过了呢？这些话都告诉了我们要重视品德的修养。
《论语》优秀读后感 篇5
我第一次读《论语》是在20xx，那是骄阳似火的盛夏，当时我正在国家会计学院学习新发布的《审计准则》。在近20天的时间里，白天是48项新《审计准则》的满堂灌，晚上我挑灯、赤膊、挥汗夜读《论语》，读得津津有味，如醉如痴。
《论语》并非孔子所著。它是2500多年前，孔子教学和生活的点点滴滴，被他的学生片片断断记录下来所成，可以说是孔子学生汇集编纂的课堂笔记。《论语》的体裁是对话形式，通过一问一答，就事论事地回答问题，很少有长篇大论。千百年来，历史沉淀，广为流传，很多对话成了脍炙人口的语录。
传说孔子有弟子三千，其中七十二贤人。我数了一下《论语》中提及的孔子学生，约32人，其中子贡、子路等均被后人封为先哲；据说《论语》中子贡的名字出现37次，居众弟子之首。
《论语》全书20篇，每篇的章数不等。自从雄才大略的汉武帝采纳董仲舒的建议罢黜百家，独尊儒术，儒家思想就成为我们中华民族的主流思想，而孔子是中华儒家文化的奠基人，《论语》中宣传的就是修、齐、治、平的儒家思想，即修身、齐家、治国、平天下，内容涉及政治、教育、文化、哲学以及立身处世的道理等等众多方面。
我的古文基础差，读《论语》就显得吃力，一字一句的抠。好在我读完《论语》不到两月，在xx年十一黄金周里，央视十套百家讲坛节目，就播出了《于丹论语心得》。我看了电视又买了书，感到得益匪浅。
《论语》优秀读后感 篇6
民族文化源远流长、博大精深，弘扬和培育民族精神，不可不从国学启蒙开始。品读国学经典，可以让思想在知识的海洋里自由驰骋，深刻领悟人生哲理，为你的人生拨开迷雾，指明方向。因此，作为林业局的干部职工，我认为必须认真学习国学，以此来提高自身素质，助力林业发展。
在国学经典的丛林中漫步，《论语》就如一枚芬芳馥郁的鲜花等待着我们去采撷，去细细的品味它蕴含的芬芳。品读《论语》，感悟这其中的文化精髓，就如同一缕清风，轻轻拂去我们心灵的尘土，让我们能够明白，世界不是我们一个人的，不管多聪明能干的人，离开他人的帮助，是难有建树作为的，一个人只是一叶“舟”，而众人才是既能载“舟”亦能覆“舟”的水。所以，我们必须“诚意、正心、修身”，提升精神文化层次和素养，使自己人格健全，成为一个不忧不惑不惧的君子，在金钱、荣誉、地位面前能够守住自己，战胜自己，耐得住寂寞，只有这样才能真正承担起家庭、单位和社会的责任，才能真正享受到心灵的快乐。
学习《论语》的收获是巨大的，在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理。孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传。
孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。其次，学习要“默而识之，学而不厌”。即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。第三，是要专心致志，知难而进。子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”意思是读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。第四，要虚心求教，不耻下问。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。
“不力行，但学文，长浮华，成何人；但力行，不学文，任己见，昧理真。”这一句就是教导我们学习文化知识要用心，要努力，要刻苦，要实践，要理论联系实际，只有这样，我们才能学习到真正的学问，我们才能够真正起到“学为人师，行为世范”的作用。才能成为一个真正有用的人，如果只重力行，对学问不肯研究，就容易执著自己的看法，而无法契合真理。
国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵，我们应该以此为傲，大力弘扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！
