孩子们故事。
幼儿教师教育网专题“孩子们故事”为你推荐以下内容。
适合孩子们听的故事(篇1)
睡前故事：鹅妈妈和她的孩子们
山下，那小木屋是鹅妈妈的家。
鹅妈妈的家门前，不长一棵小草，黑熊大叔的汽车嘟嘟地开过，扬起一片尘土。哎，如果有一片草地就好了！
风伯伯来了，带来了许许多多的种子，撒在泥地里。不久，那里长出了一片大草地，绿油油的。鹅妈妈和孩子们在草地上做游戏。
夏天，太阳火辣辣地照着。鹅妈妈的家门前，没有一片阴凉的地方，真热啊！哎，如果有一颗大树就好了！
啄木鸟公公飞来了，衔来了一颗种子，掉在泥土里。不久，那里长出了一棵大树，小鸟停在树上唱歌，鹅妈妈和孩子们在树下乘凉。
鹅妈妈和孩子们好久没有洗澡啦，哎，如果有一条小河就好了！
雨婆婆来了，一场大雨哗哗地下了个不停，那里冲出一条清亮亮的小河。鹅妈妈和孩子们常常在小河里洗澡，真好！
哦，鹅妈妈和她的孩子们，生活在这个环境里，真美哇！
适合孩子们听的故事(篇2)
乡村大道上的孩子们（欧洲）：寓言故事
我听见马车隆隆地驶过花园篱笆，有时我甚至看到它们穿过那些轻柔摆动着的簇叶缝隙。炎热的夏日，木制的轮辐和车辕叽叽嘎嘎地叫得分外响，从地里干活归来的人们扬起的阵阵笑声，使得马车的叽嘎声听起来越发叫人心烦。
我坐在我的小秋千上，在我爹妈的花园里的林间休息。
在篱笆的另一边，来往的行人车辆络绎不绝。孩子们奔跑着的脚丫飞快地一闪而过，收割马车满载着高高的庄稼捆垛，男人和女人们坐在上面以及四周，马车驶过时，轧坏了花坛。近黄昏，我看见一位绅士拿着手杖在慢慢散步，有两个少女迎面与他相遇，她俩向他致意，臂挽着臂，退进了路旁的草地。
这时，鸟儿像阵雨般地漫天飞起，我用目光追逐着它们，看它们一口气飞起多高，直到我觉得并非它们向上高飞，而是我在降落，于是纯粹出于怯弱，我紧紧抓住秋千绳索，开始轻轻悠荡。不久我便更加用力地悠荡起来，此时微风拂来，颇觉凉意。鸟儿归巢，颤抖的繁星出现了。
我在烛光旁吃着晚餐。当我吃着黄油面包，双臂常常搁放在桌上，我已经很疲乏了。暖风将粗糙的网眼窗帘吹得鼓胀起来，有许多次，窗外某个过路人会用双手把它们扯住，好像他想更好地看到我，跟我说话。通常，蜡烛立刻给吹熄了，在煤黑色的烛烟中，蚊子聚集着，长久地绕圈飞舞，如果有谁从窗口问我一个问题，我便会目不转睛地望着他，仿佛凝视一座远山或者一片空地，而他也并不特别在意自己是否得到了回答。但如果有人翻过窗台来，说别人已经在等候我了，我便发出一声叹息，站起身来。
“你为什么叹气？出了什么岔子？发生了什么难以挽回的祸事？我们再也无法补救了吗？一切都完了吗？”
一切都是好好的，我们跑到了房子前面。“谢天谢地，你总算来了！”
——“你总是迟到”！——“为什么仅仅是我？”——“尤其是你，如果你不想来，你为什么不呆在家里？”——“不能原谅！”——“不能原谅？这是怎么说的呢？”
我们一头扎进暮色里。不分什么昼与夜，我们背心的纽扣仿佛牙齿一样在上下撞击，噼拍作响。我们奔跑的时候，彼此间还要保持固定不变的距离。
我们像热带的野兽一样吐着热气，又像古战场上身穿甲胄的骑兵那样踏着脚，高高地跳跃起来，我们沿着短短的小巷彼此追逐，凭借两只脚的冲力，一直奔跑上了大道。离群的几个人跌进了那条壕沟，他们刚一消失在阴暗的陡坡，就像个新来的人一样站到了高处的田野小径上向下观望。
“下来嘛！”——“先上来吧！”——“这样，你们就能够把我们推下来，不了，谢谢你，我们可不那么傻。”——“你们害怕了，你的意思是说。
上来吧，你们这些胆小鬼！”——“害怕？害怕像你们这样的人？你们打算把我们推下去，是吗？那倒是个好主意。”
我们打定主意让人推下去，倒栽葱地跌进路旁壕沟的草丛里，尽情地翻着筋头。一切对于我们，都是暖烘烘的，在草丛中，我们既感觉不到燥热，也感觉不到凉爽，只是感到疲乏。
向右侧翻过身，一只手枕在耳朵下面，人很快便会躺在那里睡着了。但是，他想要抬起下巴再爬起身来，却滚进了一个更深的壕沟。于是，他横伸出一只胳臂，向斜侧蹬动着双腿，想再一跃而起，却肯定会跌入一个更深的壕沟。而这个人绝不想就此罢休。
难道不可以将四肢摊开，特别是把膝盖伸平，在最后这个壕沟里好好睡它一觉，这个问题简直想都没想过，他就像个病人似地仰面躺着，有点儿想哭。时而有个小伙子两时紧贴双肋，从陡坡向大路上纵身一跃，那黑糊糊的脚底从他头顶上掠过，他便眨一下眼睛。
月亮已经开始升上天空了，月光下面有一辆邮车地驶过。微风开始四处吹拂，甚至在这条壕沟里，人都会感觉得到，附近的树林开始沙沙作响。这时，人也不再希望一个人呆着了。
“你们在哪儿呢？”——“上这儿来吧！”——“大家一起来！”——“你为什么要躲藏起来，别胡闹了！”——“你不知道邮车已经过去了吗？”
——“不知道，已经过去了吗？”——“当然；你睡着的时候，它就过去了。”
——“我并没睡着，你怎么这么想！”——“哦，别说了，你现在还迷迷糊糊呢。”——“我可没有睡着。”——“跟我来吧，快点！”
我们紧紧靠拢在一起，向前奔跑着，许多人手挽着手，因为现在是下坡路，人的头无法高昂起来，有人高声呐喊起印第安人的作战口号，我们的双腿以过去从未有过的速度狂奔，我们跳跃时，风儿托着我们的屁股。什么也不能阻止我们；我们开足马力，大步飞跑，以致我们追上了别人，甚至还能够抱着双臂，闲适地打量我们的周围。
我们终于在横跨小溪的桥边停住了脚步，那些跑过桥的人又跑了回来。
底下的流水哗哗地拍打着溪石和树根，仿佛还不是暮色己深的时分，我们中间谁都没有理由不该跳到桥栏杆上自远处丛林后面，有一列火车驶过，所有的车厢都亮着灯，窗玻璃当然都放了下来。我们中间一个人开始唱起轮唱曲，可我们大家全都想唱。我们唱得比列车行进还要快，因为我们的声才不够响亮，我们便挥动起手臂，我们的歌声相互冲撞地拥挤在一起，有如雪崩的轰鸣，这对我们是很有益的。一个人加入大家一起唱时，就像受到鱼钩的引诱一样。
我们就这样唱着，身后就是丛林，唱给远处的旅客们听，林里大人们还没有睡，母亲们为夜晚的来临整理着床铺。
我们的时间到了。我亲了亲身旁的一个人，把双手伸给最近的三个人，开始跑回家去，没有人喊我回来。在他们再也看不到我的第一个十字路口，我拐向旁边，沿着田间小径又跑进了丛林。我正向南边那座城市走去，我们村里有人这样讲起过：
“你在那里会发现一些怪人！想想吧，他们从来不睡觉！”
“为什么不睡觉呢？”
“因为他们从来不疲倦。”
“为什么不疲倦呢？”
“因为他们是傻子。”
“傻子就不疲倦吗？”
“傻子怎么能疲倦呢！”
适合孩子们听的故事(篇3)
月光融融，在八月十五这天最美。月，洒一地的清辉，思乡的游子，或歌亦吟。中秋之夜，他们的思想是歌海漫天的精灵。中秋月圆，花好情郁之际，古代中国文人们的情怀更是诗意飘逸尽染，词风横荡天涯。那么，中秋节的传说故事都有哪些呢?以下是小编为大家准备的中秋节的传说小故事，希望大家喜欢。
适合孩子们听的故事(篇4)
教案名称：孩子们在春天里故事（幼儿园春天教案）
教案前言：孩子是祖国的未来，是社会的希望，正是春天来临的时候，孩子们灿烂般的笑容让这个冬末春初的时节格外温暖。太阳公公也卡是早早的光顾大地，温和的阳光照下，大都复苏了，生命的迹象又开始散发在每个角落，悄悄的奋斗着向上。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天到来的时候，温度和环境的变化，深刻认识春天带给一年希望的意义。
一、教案目标：
1、积极参加郊游、远足、爬山等活动，能连续走一段时间，有一定的速度、耐力等。
2、会根据气温和运动量的变化，调节活动内容，适当增减衣服。知道保护耳朵和声带，不大声喊叫，做个环保卫士。
3、积极观察春天动植物和人的变化，充分感受春天的气息。在系统观察中，发现春季一些植物的生长过程，并知道季节的变换与动植物和人们的关系。
4、以积极的态度，参加郊游、远足、爬山等园外活动，有一定的独立性，能控制自己的行为，遵守公共秩序，保护公共环境的卫生，做环保卫士。能热情主动有礼貌地与接触到的人交往。
5、能积极地参加多种形式的语言活动（如：欣赏、自编儿歌等），能用较丰富的词汇表达自己的经验，经历和情感。
6、能较自如地运动剪刀、透明胶等工具制作物品，并能用多种形式的画表现自己对春天的感受，画面能较合理地布局。
7、能感受歌曲的优美、欢乐和抒情性。能用多种歌舞、奥尔夫声势、节奏、乐器等表现对春天的感受，学习领唱、合唱、齐唱及创编歌词。
8、能目测大自然中物体的远近、大小、宽窄、高矮、渐大渐小、渐高渐矮。学习数的分解和组成。
二、教案家长参与：
1、为我们的制作角收集物品，提供废旧纸盒、盖子、瓶子等，让幼儿进行制作活动。
2、请家长朋友在家和孩子一起种一种植物，观察植物的生长变化。有的还可以饲养一种小动物，观察小动物在春天的变化。
3、请家长朋友多带孩子出去走一走，多观察春季自然界的动、植物、天气的变化。
4、请家长朋友和老师一起对孩子们进行生活自理能力的培养，为郊游、远足等活动做准备。
5、请家长记录孩子远足、郊游后的见闻和感受。
六、筹备工作
1、布置美工区的手工制作角，收集废旧物品，提供制作工具。
2、在班级种植角种上植物，和孩子们一起观察。
3、设计好亲子活动和游戏，委员组、郊游做好准备。
4、“家园联系网”中布置“如何培养幼儿的观察力”的文章。
三、教案知识：
春天
春天来了
春天的植物
春天的动物
春天的活动和运动
可爱的春天
四、教案活动：
第一周（春天来了）（2月23日——2月27日）
1、语言：散文诗“变色房子”故事“春天来了”
英语：春天来了
2、数学：看一图列数式
3、美工：春天的树
4、社会：美丽的莲花山公园
5、体能：看谁跑得快
6、音乐：歌曲“最后一学期”
第二周（春天的植物）（3月1日——3月5日）
1、语言：谈话“春天的植物有什么变化”
英语：春天来了
2、数学：组成填空
3、美工：粘贴“春天的花”
4、社会：清明节、“三八”国际妇女节
5、体能：纸儿真好玩
6、音乐：歌曲“打电话”、奥尔夫音乐体验
7、科学：多变的天气、植物的变化
第三周（春天的植物和动物）（3月8日——3月12日）
1、语言：文学活动“蜗牛城的故事”
英语：动物们醒来了
2、数学：单元练习、组成分解
3、美工：诗歌画“春天的秘密”
4、社会：植树节
5、体能：我是小小建筑师
6、音乐：欣赏乐曲“春天”
7、科学：种植小树苗、我饲养的小动物
第四周（春天的活动和运动）（3月15日——3月19日）
1、语言：听说游戏“盖楼房”、故事“小蝌蚪找妈妈”
英语：佳音英语
2、数学：做钟面
3、美工：手工“风筝”
4、社会：我们去远足
5、体能：看谁投得准
6、音乐：打击乐“春天”、奥尔夫音乐体验
7、科学：温度计和温度测量
第五周（可爱的春天）（3月22日——3月26日）
1、语言：诗歌“春天”、表演“小蝌蚪找妈妈”
英语：佳音英语
2、数学：盖得数
3、美工：手工“风筝”
4、社会：人类的朋友
5、体能：跳绳
6、音乐：奥尔夫音乐体验
适合孩子们听的故事(篇5)
这是一座快乐的城市。每天，阳光洒在每一个幸福的人的身上，折射出不同的色彩。风从一幢楼吹向另一幢楼，呼呼作响，仿佛在讲述一个快乐的故事。
在彼得鲁斯大街的第三个街角的第四个巷口，这座城市最快乐的小丑便住在这里，没有人知道小丑的名字。但是，所有人都知道他是这座城市最快乐的小丑，他将快乐传递给城市里的每一个人，甚至人们认为他有一种神奇的力量能够让悲伤绝望的人们快乐起来，忘掉悲伤。
在每个早晨，当阳光穿过城市的第一幢大楼的时候，小丑会准时出现在彼得鲁斯大街的第三个街角，笨拙地推着一辆装满鲜花的车子，并将那些仍旧沾着露水的鲜花送给每一个路过的孩子和情侣。
那时，他会给每个路过的孩子送去一个调皮的笑容，孩子们同样会送给他一个鬼脸并且高兴地接下小丑送给的鲜花。同样，当有情侣走过的时候，他便会魔术般地变出一朵玫瑰送给他们，然后双手合十为他们祝福，情侣们则会微笑着摸摸小丑红红的鼻子。没有人知道小丑为什么这么做，但是从来没有人讨厌小丑的做法。在每一个这样的早晨，人们都会说：“看呐！多么可爱的小丑！”当有外地客人来的时候，人们都会指着小丑说：“看呐！你看他是多么地快乐啊！他是我们城市最快乐的人啊！”
在每个游乐场开放的日子里，人们都会看到一群哈孩子跟着小丑在草地上奔跑，追逐着阳光，追逐着快乐。孩子们累的时候，小丑便和孩子们一起躺在草地上看蔚蓝的天空，轻轻微笑。
城市的孩子们都喜欢小丑。这个快乐的小丑。
当黑夜来临，星辰装满夜空的时候，小丑会给孩子们讲述每颗星星的故事，小丑指着星星说，那颗星星代表快乐啊，看到它我们便会感到快乐。孩子们便会问：“那么我们快乐了星星就会和我们一样快乐吗？”小丑说：“当然会啊，星星会在你们睡着的时候微笑，并且会在你们的梦里和你们一起玩耍。你们晚上做梦的时候没有梦到他们吗？”小丑咧着嘴快乐地说着。
“当然有啊。”孩子们快乐地答道，并且发出咯咯的笑声。
当夜深了孩子们都开始熟睡的时候，小丑会摸着自己红红的鼻子说“小丑啊！你看这是多么快乐的一天啊！”小丑看着熟睡的孩子们，在月光下安静地跳着舞。小丑知道，他们都会在明天温暖的阳光里醒来。
每天都会有许多好心人前往彼得鲁斯大街的第三个街角的第四个巷口的小丑的房子里送礼物给他，小丑会给每个客人一个温暖并且灿烂的笑容以及温暖的怀抱。人们会摸着小丑的鼻子说：“看呐！多么善良多么快乐的小丑啊！”
某一天，当人们再次去小丑位于彼得鲁斯大街的房子的时候，发现小丑在房间地快乐地舞蹈，他跳上堆满礼物的桌子上旋转着。他伸出手臂，整个房间都开始明亮。此时人们才发现有个小女孩坐在窗户边温暖的阳光里看着舞蹈着的小丑安静地笑。
人们问小丑：“快乐的小丑啊，这个小女孩是谁啊？好漂亮的小女孩啊！”
小丑停下舞蹈抱着小女孩对人们说：“看！她是我的女孩！她就是我的心啊！”
小女孩看着人们安静地笑着，仿佛阳光一样温暖的笑容充满整个房间。人们摸着小女孩的脸庞说：“看！多么可爱的女孩！多么快乐的女孩啊！”
后来，后来人们便经常看到每个早晨小丑和小女孩一起出现在彼得鲁斯大街的第三个街角，女孩坐在小丑的那个装满鲜花的车子上，用安静的微笑看着小丑将每一朵鲜花送给每一个过往的孩子和情侣。
当太阳完全升起的时候，小女孩便会用洁白的手帕擦去小丑额头细密的汗珠，并且给小丑一个温暖的拥抱，小丑拥着小女孩，脸上的笑容更加的灿烂。
没有人知道小女孩从何而来，甚至没有人记得去询问小丑。
人们仍然会在游乐场开放的日子里看到小丑带着孩子们在草地上奔跑，人们看到小女孩坐在小丑的肩上张开双臂几快乐的笑容。和阳光一样的笑容。
那是，人们会说：“看呐！多么快乐的小女孩！多么快乐的小丑！”
当他们跑累的时候，小丑便和孩子们一起躺在草地上看着蔚蓝的天空，小女孩躺在小丑的左手边，脑袋枕在小丑的胸膛上，靠近心脏的地方。阳光温暖地扑在他们的身上，孩子们看着温暖的阳光和小丑一样快乐地笑着。当微风吹过树梢的时候，小丑便会站在草地上跳舞，给小女孩以及所有的奔跑的孩子们。小丑在草地上快乐地旋转着，将阳光分给每一个孩子。孩子们拍着手高兴地笑着，笑声让草地上的小草快乐地生长着。当小丑在草地上跳舞的时候，小女孩便盘着腿坐在一边安静地看着小丑的舞蹈，然后安静地笑，仿佛阳光一样。
夜晚，当星辰铺满整个夜空，孩子们便围成一圈听着小丑讲述关于星星的故事，小女孩依偎在小丑的怀里，靠在心脏的位置，安静地听着小丑讲着故事。当夜深的时候，小丑便看着熟睡的孩子们快乐地笑着。
人们说小丑是城市最快乐的人，他的笑容和阳光一样灿烂，人们说：“你看那个小丑多么幸福啊！还有那个小女孩，她和小丑一样快乐啊！”
小丑每天都带着孩子们在草地上奔跑，跳舞，然后看着明媚的阳光快乐地笑，和阳光一样灿烂的笑。每个夜晚，小丑都会给孩子们讲述关于星星的故事，然后看着孩子们在梦里的快乐的笑容。
可是，有一天，当小丑给孩子们讲完关于星星的故事的时候，当所有的孩子们都渐渐熟睡的时候，小丑摸摸自己红红的鼻子说：“看啊！多么快乐的一天啊！”
小女孩依靠在小丑的胸腔靠近心脏的位置，喃喃地说：“快乐，什么是快乐啊？”
小丑看着小女孩的脸庞，属于心脏的那个地方突然感觉到痛苦，小丑捧着小女孩的脸庞，月光划破黑夜照在小女孩的脸上，然后从她的眼眸里倾泻出来。“难道，难道我仍然没有办法让你快乐起来吗？”小女孩摸摸小丑的鼻子说：“小丑啊，快乐是什么啊？”月光从小女孩的脸庞滑落，滴在小丑的手上传来冰凉的感觉，小丑听到了靠近心脏的地方传来的类似玻璃碎裂的声音，“咔嚓”，小丑突然觉得悲伤，这是他第一次感觉到悲伤这种情感。强烈的倦意涌上来，他的眼皮轻轻合上，双手无力地垂下，“快乐，快乐是什么呢。”小丑安静地说着，然后睡去。
一连几天，人们都没有看到小丑和小女孩出现在彼得鲁斯的第三个街角。孩子们摇着妈妈的手臂问道：“妈妈，那个快乐的小丑哪里去了？”妈妈们看着空荡的彼得鲁斯大街的那个街角说：“可能，小丑是生病了吧？”游乐园里，人们走在喧闹的路上再也没有看到小丑带着孩子们奔跑，以及那个笑容像阳光的女孩也都不见了。人们都问，难道小丑真的生病了？
人们都来到小丑的家里，他们想知道小丑到底怎么了。人们看到小丑脸色苍白，鼻子仿佛是褪色了，小丑倚靠在窗户边温暖的阳光里，那个小女孩经常倚靠的地方。小丑对着来访的人们虚弱地笑着，仿佛是胜利一场大病。人们都问小丑，“小丑啊！你是怎么了？生病了吗？”小丑虚弱地笑着说：“我把我的心丢了，我再也找我的心了。”人们一头雾水，不知道小丑在说些什么。人们找来城市里最好的医生，医生带着大大的药箱和护士前来，小丑对医生说：“我找不到我的心了，我把它弄丢了，我不知道该怎么快乐起来了。”小丑的语气里带着伤悲。医生一愣，局促地搓着手，然后叫来护士开了一些最珍贵的药材默默地离开。人们把药材递给小丑说：“小丑啊！快点好起来吧，你是我们城市最快乐的人啊！”
最后，连城市的领导都来了领导说，小丑啊你是我们城市的象征啊，你要快点好起来啊。小丑对着摄像机虚弱地笑着，说道：“我把我的心弄丢了，我不知道该怎么快乐起来啊！”
于是城市里贴出悬赏令，谁能找到小丑丢失的心便会得到丰厚的回报。人们找遍城市的每一个角落，可是都没有找到小丑的丢失的心。
当所有人都离开，小丑摸着自己胸口心脏的位置说：“我把自己的子内脏丢了啊！我该怎么快乐起来呢。”
那些和小丑一起奔跑的孩子们执着地找着城市的每一个角落，他们相信小丑的心一定就在这个城市的某一个角落，他们询问每一个过路的人有没有看到小丑的心，那颗快乐的心，孩子们说如果小丑没有那颗心，小丑就再也不会快乐起来了。
当黑夜降临的时候，孩子们哭泣着来到小丑的房子前，“小丑，我们找不到你的心，你不要再生病了，快乐起来好吗？给我们讲故事吧，就将那颗快乐的星星的故事。”孩子们哭泣着。
小丑抚摸着孩子们稚嫩的脸庞说道：“我的心丢了，心丢了就再也没法快乐起来了。”小丑虚弱地笑着。
孩子们泪眼朦胧，齐声喊道：“小丑，我们一起去帮你把你的心找回来，你要快乐起来。”
孩子们牵着小丑的受，唱着快乐的歌曲，向着月亮升起的地方走去，去寻找那颗丢失的心。
当太阳再次升起的时候人们才发现小丑和孩子们的失踪，警察们疯狂地忙碌着，像一只只失控的陀螺。人们聚集在你警察局里等待着失踪的孩子们，政府头脑多次召开会议商讨小丑和孩子们的失踪。不久，报纸开始报道小丑是伪装过后的人贩，人们情绪激动聚集在警察局希望将小丑绳之以法并且找到那些失踪的孩子，政府官员劝说让人们保持冷静。最后，在彼得鲁斯大街第三个街角的第四个巷口的小丑的房子被人们拆毁，垃圾场收到越来越多的小丑曾经送出去的鲜花，那些失去了孩子们的母亲们悲伤地聚在警察局，希望可以等到他们的孩子的消息。
可是，最后，他们再也没有找到失踪的小丑和孩子们。
适合孩子们听的故事(篇6)
故事：孩子们给圣诞老爷爷的信
圣诞节前世界各国很多孩子给圣诞老爷爷写信，很多是要各种礼物，也有些其它内容，像做个好孩子，不打架，不说脏话，希望世界和平，希望家庭和睦......真是赤子之心，看了让人感动。
我截取翻译几段与大家共享。
1.我要说话和气，不说不应该说的话。我对妹妹汉娜非常好。-萨蛙4岁
2.请帮助无家可归的孩子们过一个美满的圣诞节，最少使他们有吃的，也许有一个他们喜欢的小玩具。-安德鲁7岁
3.您的雪橇是用什么汽油，你的鹿很健壮吗?我希望你不要错过我家。-麦特11岁
4.圣诞爷爷，你一定知道了，我的爸爸妈妈离婚了，所以请把我放在送两个晚上礼物的单子上，圣诞夜送给妈妈礼物，圣诞节晚上送给爸爸礼物。谢谢你!-爱什莉7岁
5.真冷。请别忘记让小精灵穿上毛皮大衣：)，让鹿戴上手套。-唐娜9岁
6.亲爱的圣诞爷爷，我喜欢我想要的所有礼物，但是我妈妈应该得到更多。妈妈一年来给了我很多礼物，她为了给我礼物工作很辛苦。妈妈不知道我多么爱她，这就是我为什么要把我所有的礼物送给妈妈的原因。爱你，-维多利亚12岁
7.我要努力成为乖孩子，但是男孩子就是男孩子。您一定理解因为您是一个男孩子。-亨利12岁
8.亲爱的圣诞爷爷，你知道吗?这里的人认为你是上帝。-周汉纳
9.如果我弟弟表现不乖，我可以得到所有他的礼物吗?-布兰德利8岁
10.请让鹿吃掉所有的罗卜，不要丢掉罗卜缨，因为很有营养。-泰拉5岁
11.您在圣诞夜轻手轻脚地送礼物，但是我知道您在那。-埃德温娜8岁
12.我知道也许我得不到新自行车因为爸爸妈妈说了我要等到9岁才行。-布伦娜8岁
13.我的朋友不相信我可以给圣诞爷爷送email。-麦提勒7岁
14.谢谢您关心我和世界上所有的小朋友。-麦克7岁
15.我喜欢您穿其它国家的衣服。-大卫9岁
16.我爸爸时好时坏，请给他好性格。-瑟俄斯10岁
17.亲爱的圣诞爷爷，今年我是个乖男孩，但是我和弟弟吵过架也打过架，我会努力不打架了。-奥斯丁10岁
18.我要世界上一切人都互相和好。妈咪要所有的人好好对待世界，爸爸只要安静的读星期天的报纸。-埃利斯7岁
17.你妈妈会不会在你喝完牛奶吃了饼干后把你抓住给你刷牙?-塞琳4岁
18.我想在我的国家下雪。我的国家不下雪，它是热带国家。-劳拉11岁
19.今天早晨我两次听到你在我们的房间里。但是我找不到你。-坎蒂丝9岁
20.澳洲的圣诞节非常热，可别忘了涂防晒霜。-凯娣6岁
21.妈咪帮我把我不要的玩具放在一起，送给那些没有玩具的小朋友。-丽贝卡4岁
22.我今年努力成为一个乖娃娃，我只调皮了几次，但是我已经很努力的，妈妈和爸爸说努力就好。-赫瑟尔8岁
23.我帮助妈妈洗碗，我帮助奶奶和爷爷给了他们很多拥抱，也请给我一些好东西!-凯特琳6岁
24.我喜欢您和您的小精灵能在一起工作，在圣诞节送完礼物。-亚历山德拉9岁
25.谢谢您的来信，您真的很爱我。-玛瑞莎2岁
26.请您给我指甲油，因为幼儿园的其它小朋友有，我没有，我想要，因为我是女孩子，女孩子要那些。谢谢您，圣诞爷爷。-德蕊5岁
27.亲爱的圣诞爷爷，我希望您不仅在圣诞节送来爱和快乐，而且全年都送。-斯特如拉6岁
28.去年我在房顶上看见了鹿(拉圣诞爷爷雪橇的鹿)的脚印!-克里斯6岁
29.今天我在商场排了很久的队要告诉您我想要什么礼物，我希望不用排队能写信给您。但是我的小弟弟不会写信。-尼克8岁
适合孩子们听的故事(篇7)
一个阳光明媚的早上，孩子们都吃完了早餐。快乐一天又开始了！珍珍的妹妹珍琪说道，妈妈疑惑地问：什么事让你变得这么高兴呀？珍珍和她的兄弟姐妹一同喊道：爸爸说今天我们要去一个非常非常好玩的地方，并且那里绿树环绕，非常漂亮，空气也很清新呀！妈妈说：是吗？我也要去，再带上老人，我们一起去享受享受去吧！好呀好呀！孩子们异口同声的说。这时，两个微小的声音说道：妈妈叫上米琪行吗？行，珍琪，珍珍，她比你们都大，但是她从来不欺负你们，所以说只要她在家并且愿意去就行，你们去吧，一定要快点呀，现在都已经八点多了。知道了妈妈，米琪一定会去的，您放心吧！孩子们说。好，珍贝（妈妈的大女儿，她快十三岁了），一定要看好弟弟妹妹们呀!我知道了妈妈！珍贝用清脆的声音说道。
孩子们一冲出家门，他们的妈妈就说：孩子他（她）爸呀，你打算上哪里？我呀，要带你们到一个神秘的地方，当了你就知道了，我要给你一个惊喜！爸爸神秘地说，对了，我们要不然叫上珍琪的妹妹童童吧！？倒是也行，妈妈说，不过他们已经去叫米琪了，米琪又不认识童童，假如童童来了他们不和米琪完了怎么办呀（虽然孩子们非常喜欢和米琪玩，几乎天天那只是因为童童离他们家不是非常近，没法随便跑着找她玩去，要不然的话孩子们早就天天找童童去了，就连米琪也不认识了，童童在他们的心目当中比米琪好药好呢）？那样多么让米琪不开心呀，那样过了这一次她就不来找孩子们玩了你认为咱们家的孩子就是这个性格吗？虽然童童比那个叫米米米什么来着更好，但是他们决不会这样的!你放心吧。
这是童童来到了珍珍家，看到了米琪，她们虽然都互相不认识，但是童童说：米琪，我听过我姐姐珍琪和珍珍说你为人很好，我很高兴见到你，我们交个朋友吧，一起玩！就这样，所有的孩子们都开开心心地玩了一天。
适合孩子们听的故事(篇8)
亚当和夏娃被赶出乐园后，被迫在贫瘠的土地上建造自己的家园，躬耕劳作，养家糊口，亚当种地，夏娃纺织。他们每年都会有一个孩子降临人世，但这些孩子都各不相同，有的漂亮，有的难看。过了相当长的一段时间，上帝派了一名天使到人间，告诉他们自己将去看亚当全家。而夏娃呢，看到上帝如此宽厚仁慈，心情格外高兴，赶紧把房间打扫干净，饰以花朵，铺以花毯。然后她把孩子们引进来，他们全是那些漂亮的娃娃。她给他们洗澡、梳头、穿衣，还教他们在上帝面前讲礼貌、懂规矩；学会在上帝面前彬彬有礼地鞠躬行礼，伸出双手谦虚谨慎地回答他提出的问题。然而那些难看的孩子们却不让出来见人，一个被藏在干草下，一个躲在屋檐下，一个藏在草垛里，一个躲在壁炉中，一个藏在地窖里，一个躲在浴盆下，一个在酒桶下，一个在旧毛衣柜里，两个蒙在作衣服用的布料下，还有两个藏在夏娃做鞋用的皮革底下。她刚准备就绪，就听到了一阵敲门声。亚当从门缝里往外望去，一看来者正是上帝，便赶紧恭恭敬敬地开门，把上帝请了进来。上帝一进门就看见一排漂亮的娃娃在他面前又是鞠躬，又是伸手，又是下跪。于是上帝便开始赐福他们，他把手放在一个孩子的头上说：“你会成为一个统治四方的国王。”接着又对另一个说：“你会成为一个王子。”“你会成为一个伯爵。”“你会成为一个骑士。”“你将成为一个贵族。”“你将成为一个镇民。”“你是个商人。”“你是一名学者。”……如此这般地把最好的祝福都给了那些漂亮的孩子们。夏娃看到上帝是如此地仁慈宽厚，便想：“如果我把那些丑娃娃也带出来，上帝可能也会赐福他们呢！”于是她赶紧把那些孩子找出来，只见他们从草堆里、茅草丛中、壁炉里还有其它地方纷纷钻了出来，一个个又脏、又破、又丑。上帝见了他们笑着说：“我会赐福这些孩子的。”他又把手放在第一个孩子的头上说：“你会成为一名农夫。”“你会成为一名打鱼的。”“你会成为一名铁匠。”“你将是制革的。”“你是一名织工。”“你是一个鞋匠。”“你是一个裁缝。”“你是一名陶工。”“你是一个赶车的。”“你是一名海员。”“你是一名信差。”“你将有干不完的家务活。”……。夏娃听到这些赶紧说：“主啊！你的这些赏赐多么不公平！他们毕竟都是我的孩子，都是我把他们带到这个世界，你给予他们的恩赐应该相等才对呀！”但上帝回答说：“夏娃你可不懂。这些孩子们将世世代代生息繁衍下去，应该是这样，必须是这样。如果他们都是皇亲国舅，那谁来种谷、打麦、磨面、做面包呢？谁又是铁匠、织工、木匠、苦力和裁缝呢？每个人都有他自己的位置，这样才能互帮互助，就像大家都是一个身体里的胁骨互相支持着彼此一样。”夏娃忙说：“主啊，原谅我出口不逊吧，神佑我儿。”
相信《适合孩子们听的故事8篇》一文能让您有很多收获！“幼儿教师教育网”是您了解幼儿故事，工作计划的必备网站，请您收藏yjs21.com。同时，编辑还为您精选准备了孩子们故事专题，希望您能喜欢！