幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

[荐]水浒传优秀读后感800字

发布时间:2023-01-16

水浒传优秀读后感。

幼儿教师教育网主题栏目精选:“水浒传优秀读后感”,敬请访问。

随着阅读作者写的作品时灵感爆发之后,在写读后感时,应该要写得有真情实感,发自我们内心深处的感受。那么如何撰写一份全面的读后感呢?以下是幼儿教师教育网编辑为大家整理的“水浒传优秀读后感 ”,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

水浒传优秀读后感【篇1】

此外,书中的主要任务有一百多个,他们的性情也各不相同,每个人都有其不同特性,语言、举止都和其身份、地位紧密配合。而读者们更可以从书中人物的一言一行、一举一动中深刻地感受到他们的独特个性。

虽然水浒中的人物大多都较粗鲁,但作者写人的粗鲁更是使人称奇:如鲁达的粗鲁是性急,不容得半点怠慢、史进的粗鲁是任性、李逵粗鲁是蛮横、阮小二的粗鲁是悲愤无说处,而焦挺的粗鲁是本身的气质不好。在这本书上还至少出现了十一二个个性鲜明的形象,这些形象有血有肉,栩栩如生,跃然纸上。

这部以北宋末年社会为历史背景的小说揭露了当时社会的黑暗。书中的人物在这“替天行道”的旗帜下,好似作者也肯定和赞美了被压迫的人民的反抗、复仇行为。比如说:武松为兄长伸冤,却告状无门,于是他拔刃血仇,最后被张都监陷害陷害后,血涧鸳鸯楼;林冲遇祸一再忍让,被逼到绝境,终于复仇山神庙,雪夜上梁山;解珍、解宝为索回他们射沙的一只老虎,被毛太公送入死牢,从而引发了顾大嫂众人劫狱反出登州……可以说,人民的反抗和复仇权力,在《水浒传》中得到了有力的伸张。

梁山好汉是传奇式的理想化人物,他们或勇武过人,或智谋超群,或身具异能,而做事光明磊落、敢做敢当是他们共同的特点。因为《水浒传》中的这些传奇式的英雄人物对读者来说是吸引人的,所以《水浒传》才这样广受读者们的好评。

水浒传优秀读后感【篇2】

看完《水浒传》后,再去品味武松的侠义,觉得他就是一个反抗的典型,一个打虎英雄,按理说当个都头搏个官身,再正常不过,可惜他生不逢时,北宋末期的统治,可以说是北宋最黑暗的时期。端王皇帝不务正业,终日沉湎于书画歌舞、踢球遛马,穷奢极欲。蔡京、高俅等人把持朝政,结党营私,公开卖官鬻爵,吏治黑暗。封建统治者加紧对劳动人民的搜刮和掠夺。

他们设立专门的机构,掠夺农民的土地,迫使大量农民破产。而赋税却是一步一步不断地增加,造成"富者益富,贫者益贫"。而各地的官僚恶霸,互相勾结,为所欲为,劳动人民处在水深火热之中。武松在这个时候现身,正是劳动人民美好愿望的一个化身,武松出身于下层人民,药商恶霸西门庆害得他兄亡家破,于是他被迫杀死西门以报兄仇。从英雄沦为囚犯,使他对社会现实有了初步认识,强烈的同情心使他路见不平,拔刀相助了施恩,侠义心使他严惩了地方恶霸蒋门神。当蒋门神与官府互相勾结,欲置他于死地的时候,武松义愤填膺,将他们铲除干净,充分表现了他对黑暗现实反抗的彻底性。最终被迫上了梁山。武松的形象,是下层人民走上反抗道路的一个缩影。不管是武松还是李逵、鲁智深等,都反映了下层人民对黑暗社会的满腔怒火,反映了他们改变现状的要求,寄予了人民的美好愿望。

人无完人,武松身上,也有不足。他杀气太重,有时未免鲁莽,好些无辜者死在他手上,说明武松身上也存在缺乏理智的特点。人们评说武松的时候,认为武松复仇情可恕,冤魂泪难收。确实,看武松杀坏人很解气,但是必须强调一点:不可学。这是武松身上的局限,我们不能以偏概全,就此否定了武松的侠义。武松的侠义,历来是人们所公认的。他的这种侠义,就是他的闪光点。正是他的这种侠义,使得人们可以看清社会的黑暗腐朽,封建制度的虚伪和残酷。武松形象的不足,丝毫不会损伤他作为完美义侠的形象.

水浒传优秀读后感【篇3】

《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它写了农民起义从发生、发展、直至失败的过程。深刻提示了起义的社会根源,歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想。《水浒传》也是中国历史上最早用白话文写成章回小说之一,全书描写北宋末年以宋江为首一百零八位好汉聚义之后接受招安,四处征战的故事。

《水浒传》给我印象最深的人物有及时雨宋江,刚正不阿的托塔天王晁盖,有勇有谋的豹子头林冲,还有崇尚忠义的武松。在《水浒传》中有各种各样的人物。今天,我来讲讲我比较喜欢的人物,武松。

想必大家都知道武松打虎的故事吧!武松是一个脾气倔犟的好汉,他在景阳冈喝酒的那一天,不听酒家劝告摇摇晃晃的上山,见一块大青石,便在那块大石上稍作休息,忽然有狂风刮来,之后那大老虎便已落在武松背后,武松一回头,急忙一闪,闪到大虫背后,大虫连武松边都没沾上,爪子一搭地下,猛吼一声,把虎尾一甩,武松又闪到了一边,武松抡起超哨棒,尽全身力气一棒击去,不料打折了旁边的树杈,哨棒一截两半,大虫再次扑来,武松把那跟只有半截的破哨棒,赤手空拳就接着虎,只见武松把那虎头只往土里按,抡起拳头,使尽平生力气,只往虎头上用力打,打得那老虎七窍出血,不久后便没气了。武松寻思着把这头老虎带下去给景阳冈的酒家,没想到自己早已没有力气,所以他打算第二天再将这老虎拎下去。

林冲也是我比较喜欢的一个人。因为他为人最忠朴。本来他的生活也是挺安分的,但是让人没想到的是林冲的妻子被高衙内看上了。于是,高衙内就请了林冲的好朋友——陆谦来帮助他,陆谦利用了调虎离山这计,陆谦先去把林冲叫走出去吃东西,又叫人把林夫人骗走,但是这个计划到最后还是失败了,于是 高衙内的父亲高俅亲自出马,让林冲误入白虎堂。结果,要被押送到沧州,去沧州路上险些被两个贼子受害,幸亏鲁智深相救,林冲到了沧州后,高俅又派路谦来放火烧死林冲,结果林冲直接杀死路谦等人连夜赶上了梁山。

《水浒传》让我知道了当时社会的黑暗,也让我知道了梁山一百零八位好汉的忠义。《水浒传》十分值得我们去读。

水浒传优秀读后感【篇4】

暑假中,我阅读了《水浒传》这本书。它由施耐庵编写,为中国四大名著之一。此书以朝廷奸臣当道为线索,主要讲述了108位梁山好汉,用自己的力量来镇压贪官污吏。最终,梁山好汉成了一股强大的势力。后来,梁山头领宋江率领好汉们南征方腊,取得胜利。

书中还有许多著名故事,如黄泥岗智取生辰纲:一天,梁中书命杨志率25人带十万贯金银珠宝送至自己的岳父那,梁山好汉问讯,准备在路上劫了这不义之财,于是7位梁山好汉便装作卖酒的汉子和贩枣的客商。杨志和他的手下在太阳下赶了半天的路,十分饥渴,看见有人挑着酒和枣,急忙丢下财宝冲了过去,谁知那酒里有蒙汗药。而杨志等人却毫无察觉,全都喝了下去。过了一会儿,杨志等人准备继续起来赶路时,却觉得全身无力,站立不稳,便纷纷倒下,梁山好汉们便劫走这不义之财。这充分突出了梁山好汉们的智慧。

读了这本书,我认识了许多水浒传中的英雄人物,如:武艺高强,却屡遭人陷害的“豹子头”林冲,足智多谋的“智多星”吴用,醉打蒋门神的“行者”武松,有万夫不当之勇的“双鞭”呼延灼……

作为学生的,我觉得:我们要学习梁山好汉的精神,能够分清是非,以后才能报效祖国。同时,不自私自利,像梁山好汉一样,做一个顶天立地的好汉!

水浒传优秀读后感【篇5】

又要写读后感了,这次要写的是《水浒传》。说到《水浒传》,记得小时候经常把“浒”字读错呢。这本书其实我在小学的时候就有读过一些,后来因为各种原因又错失拜读它的机会。人物基本上都忘得差不多了,现在重新把这本书读了一遍,觉得和小学时候看的感觉很不一样。小学是因为想读多一点课外名著,而现在则是真的想去读这本书。

《水浒传》的作者是施耐庵,听名字就觉得很奇怪,不过他写出的书更是奇书,畅销了几百年,却也不衰败。施耐庵是中国古代著名作家,元末明初人,长篇古典小说《水浒传》作者。《水浒传》原名《荡寇志》在当时为禁书,后被人改名为现在的《水浒传》。奇怪的是,为什么《水浒传》在当时会被视为禁书呢?了解了当时的历史背景才知道,原来《水浒传》揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

书中一共写了一百零八个人的事,虽然这么多人,并不是每一个都让人记忆深刻,但就像他们的绝技一样,不一定是最好的,但却是最独特的。

读完这本书之后,似乎还沉浸在结尾轰轰烈烈的悲壮中。这一本书,真是不得不说是值得人去一读再读,说不定在下一次读时,又会发现另一处不同点,像里面的各种摄人心魄的情节,还有每次以为到了结尾,却又有新的开始的状况,都让人无可救药的喜欢这本书。

水浒传优秀读后感【篇6】

这个星期,我读了一本名著――《水浒传》。虽然我只读了上,但使我感受颇深。我被这书中的英雄给深深的打动了。

《水浒传》描述了宋代的各路英雄们走上反抗的道路。

水浒传的英雄们有的出身贫寒,但是精忠报国,有的出身富贵,但是喋血沙场,他们有的足智多谋,但是忠肝义胆。可是他们不堪乱世的逼迫,纷纷走上梁山。

水浒一百零八将中,最令我记忆最深刻的是“智多星吴用”,智多星吴用几次献策:吴用为晁盖献计:智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗,宋江二打祝家庄失败,第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀!

从《水浒传》中,我看到了鲁智深的“忠”和“义”,但他的忠义会永远留在每一个炎黄子孙的心中。

水浒传优秀读后感【篇7】

看完水浒,忠、义 二字始终在我脑海中飘荡,挥之不去。宋江至始至终不忘招安朝廷,是忠;李逵至始至终对宋江忠心不二,哪怕最终被宋江亲手毒死也无悔,是义。在水浒中,随处可以看见忠、义的身影。可以说,在一百零八位好汉眼中,忠、义 二字早已沉甸甸地压在了他们心头。以至于所有人都形成了一个惯性思维:凡事都必须以忠、义 二字为准则。君使臣以礼,臣事君以忠。自古以来,忠便是中国的道德规范之一,臣子诚心尽力地服从于君主,一片赤胆忠心,自然是好事。可是,不分青红皂白,过分的服从有时也会酿成悲剧。宋代以来,忠更是发展到君叫臣死,臣不得不死的愚忠。这样的忠还有意义吗?

在好汉们心中,尤其是在宋江心中,朝廷是至高无上的,甚至为朝廷卖命也不足为惜。这本身并没有错。可是,对一个乌烟瘴气、腐朽至极的朝廷效忠卖命,这也是忠吗?仅仅是因为踢得一脚好球,就得以轻轻松松攀上太尉的宝座,单凭高俅一人就足见当时宋朝之腐败。这一点,宋江应该心知肚明。然而,他却明知山有虎,偏向虎山行,非但没有遏止这场腐朽之风,反而欲助纣为虐。一意孤行地抱着一颗绝对忠臣的心,打着顺天护国的旗帜,满心欢喜地投靠宋朝,接受了朝廷的招安。而他手下的一百零七员大将,不说对朝廷抱着忠诚,自然也对大哥怀着一片忠义之心,自然都毫无怨言地跟着大哥接受了招安。

结果呢,三败高俅的成功顿时化为乌有。还为朝廷所利用,前往围歼方腊。众好汉死的死,残的残,一百零八将的壮举被彻底摧毁,梁山泊上空空游着一百零八个忠、义 之魂

结局甚是凄惨,难免让人惋惜。造成这一结果的,自然有宋朝庭的一份功劳,想必高俅此时得知此信后,正得意地坐在太尉府,轻蔑地想着:活该,这就是和我作对的下场!这些山贼死了,正好除了我的心头大患!这固然是一个原因。可是,除此之外,不都是忠一字在作怪吗?

宋江被一个忠字蒙蔽了双眼,只知道一味地对朝廷效忠。虽然身为梁山泊寨主,可他却身在曹营心在汉,对朝廷念念不忘,一心想要归顺朝廷。在他眼中,不分好坏,不分腐朽与清廉,只要是自己的国家,哪怕明知道会走向灭亡,他也会义无反顾地效忠。三败高俅的辉煌战果他浑然不顾,唾手可得的京城王位他也置之不理,他只是一心想招安。他甚至不知道什么才是真正的忠,亦不知道怎样做才能解除大众的苦难。他只是固执地认为,朝廷的做法一定有其可取之处,而作为臣子,忠义也是天经地义的。为了忠义,他可以放弃美好的前程,可以置众多好汉的前景于不顾,甚至不惜为此献出自己的生命。殊不知,对这样的朝廷忠诚,无异于助纣为虐,到头来,只会落得个忠义两空,甚至自身难保。

宋江效忠朝廷效, 宋江手下一百零七员大将对宋江忠心耿耿,充满了江湖上的义,为了一个义,可以置自己的生死于不顾。李逵同样也被一个义字蒙蔽了双眼。在众位好汉中,他算是造反精神最彻底的了。面对朝廷的招安,他二话不说,扯了皇帝诏书,要杀钦差,甚至扬言反攻到东京。然而,对宋江过度的忠蒙蔽了他的头脑。至死不渝地追随,甚至甘心为宋江卖命,不是为了别的,就是为了一个义字。为了忠,他可以冒死劫法场;为了忠,他可以违背着良心跟随大哥招安朝廷;为了忠,他甚至不惜被大哥用毒酒结束生命。在忠、义 面前,他不再是那个行事鲁莽、嫉恶如仇的李逵,他只是任由忠、义 摆布着,一步步走向生命的尽头。

而其他的众位好汉,也或多或少地为忠、义 二字所迫。他们只知道一味地讲究江湖义气,只知道同生死,共患难。鲁智深大闹野猪林是讲义气,宋江怒杀阎婆惜是讲义气,梁山好汉劫法场也是讲义气,可以说,一百零八将做的每一件事无不是与义气相关联的。对待素不相识的人讲义气,对待朋友讲义气,对待大哥宋江更是斩钉截铁般的义气。大哥做什么,咱就跟着做,绝无二心。想必在招安时,一百零七位好汉心中都是这样想的吧。

为了义气,不管是非、死不足惜,如此变味盲目的义气还有什么意义呢?凡事都得有个分寸,义气也一样。兄弟朋友间讲义气这本身并没有错,可有些事情被义所束缚,这时的义非但无所能,反而会得不偿失。当真理在握,有时,又何必再讲那些所谓的江湖义气呢?试想一下,如果宋江正确认识了忠、义 二字,如果一百零八将凭借实力推翻了腐朽的朝廷,如果众好汉没有被固执的忠、义 二字义所束缚,那么,故事也许是的另一种结局了!

然而,当时的社会环境,以及他们个人的经历早已注定了他们的结局,他们,注定要为忠、义二字付出沉甸甸的血的代价!

水浒传优秀读后感【篇8】

水浒传是我国四大古典名著之一,作者是施耐庵,塑造了一百零八位英雄好汉,林冲、吴用、武松、鲁智深……其中我最喜欢的是豹子头林冲和武二郎武松。

豹子头林冲是个为人正直、武功高强的人。我们学的课文中,有一篇叫《林冲棒打洪教头》,他遭受高太尉的陷害,被发配沧州,洪教头虽然把林冲说的很难堪,但是林冲对洪教头仍然彬彬有礼。

林冲有救弱济贫的侠义气概,如击败祝氏三杰之一的祝龙。消灭了高廉所谓的“神兵”。与呼延灼大战五十多回合不分胜败。宋江救晁盖不听林冲劝阻,中计失败,林冲断后,拼死救回受伤的晁盖。正是他的这些特点,才使我对林冲这一人物特别喜爱。

武二郎武松是个武功盖世的人。有一次,武松回家探望哥哥,途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒,向冈上走去。太阳快落山时,由于酒力发作,便找了一块大青石休息,一只老虎朝武松扑了过来,武松急忙一闪身,躲在老虎背后。老虎一纵身,武松又躲了过去。趁猛虎转身的那时,举起棒,虎头打下去。只听咔嚓一声,棒打在树枝上。老虎又向武松扑过来,顺势骑在虎背上,用拳头打虎头,没多久就把老虎打得到处流血,一动也不动了。武松为民了除害,从此威名远扬。

武二郎武松是个敢作敢当的人。得知自己的哥哥被杀后,为了报仇杀死了西门庆、潘金莲,武松向衙门自首时,连县官都给他减轻了罪行。

当我看完《水浒传》的最后一个字时,感受到了中国古典文化的魅力!

水浒传优秀读后感【篇9】

大家都知道,《水浒传》是我国的四大名著之一。作者施耐庵用荡气回肠的文字,栩栩如生的人物,波澜壮阔的场景成功塑造了宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等一百零八位英雄好汉的形象。要不然怎么能称得上是中国四大名著之一呢?我们别的不说,就说说我最佩服的有胆有识、干练果断的“行者”武松。

书中武松的仗义和为名除害的精神,太令人敬佩了!在得知他哥哥武大郎被害后,他不顾一切的调查真相,让真相水落石出,最终将西门庆和潘金莲俩个奸人除掉了,而且男子汉大丈夫,一人做事一人当他没有选择逃跑,而是主动去衙门自首了。再说到他在景阳冈上与母大虫生死搏斗的时候,我仿佛立即能感觉到他为名除害没有一丝惧怕,握紧拳头、掐住大虫的脖子,让它丝毫动弹不得,左一拳,右一拳的打得大虫头破血流、肝脏俱裂的场景。

《水浒传》不愧为我国的文化瑰宝!它将“天下忠义排第一”七个字演绎得可谓是淋漓尽致了!

相关推荐

  • 「必备」水浒传学生读后感 阅读一本好书,让我们可以站在前人的肩膀上求知了解世界。读完作者的作品,部分情景一直在我脑海中挥之不去。读后感的内容要联系实际,纵横拓展,要摆事实讲道理。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢?因此,栏目特意整理了水浒传学生读后感,更多相关信息请继续关注本网站。...
    2022-12-27 阅读全文
  • 《水浒传》优秀读后感700字(精选6篇) 阅读书籍时会为我们打开另一扇大门,因此阅读时相当快乐的一件事。仔细阅读作者写的作品后,我们内心中也多了一些不一样的想法,此时就可以通过写读后感来分享我们的想法。那么你对写读后感的步骤掌握了吗?有请阅读幼儿教师教育网为你编辑的《水浒传》优秀读后感,但愿对你的学习工作带来帮助。...
    2023-01-15 阅读全文
  • 水浒传读书笔记读后感800字7篇 幼儿教师教育网精选专题推荐:“水浒传读书笔记读后感”。你知道读后感究竟怎么写吗?读了作品感受到了一个人的思想文化修养,每当我们有了新的感悟,不妨记录下来,这有助于记住自己感受最深的东西。下面是幼儿教师教育网为大家整理的“水浒传读书笔记读后感”,请继续阅读本文相关内容!...
    2023-01-07 阅读全文
  • [收藏]水浒传武松读后感(通用7篇) 幼儿教师教育网内容专辑推荐:“水浒传武松读后感”,敬请浏览。读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。通过读书我收获了好多,其中让我收获最多的一本书是作品。此时就可以通过写读后感来分享我们的想法。你是否觉得写作品的读后感很困难?你也许需要"水浒传武松读后感"这样的内容,请在阅读后,可...
    2023-01-03 阅读全文
  • 小学生读水浒传读后感600字(合集4篇) 读书百遍,其义自见。阅读作品的过程中,我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。读后感能让自己多回忆书中的内容。如何动笔写好作品的读后感?在此,你不妨阅读一下小学生读水浒传读后感,我们后续还将不断提供这方面的内容。...
    2022-12-08 阅读全文

阅读一本好书,让我们可以站在前人的肩膀上求知了解世界。读完作者的作品,部分情景一直在我脑海中挥之不去。读后感的内容要联系实际,纵横拓展,要摆事实讲道理。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢?因此,栏目特意整理了水浒传学生读后感,更多相关信息请继续关注本网站。...

2022-12-27 阅读全文

阅读书籍时会为我们打开另一扇大门,因此阅读时相当快乐的一件事。仔细阅读作者写的作品后,我们内心中也多了一些不一样的想法,此时就可以通过写读后感来分享我们的想法。那么你对写读后感的步骤掌握了吗?有请阅读幼儿教师教育网为你编辑的《水浒传》优秀读后感,但愿对你的学习工作带来帮助。...

2023-01-15 阅读全文

幼儿教师教育网精选专题推荐:“水浒传读书笔记读后感”。你知道读后感究竟怎么写吗?读了作品感受到了一个人的思想文化修养,每当我们有了新的感悟,不妨记录下来,这有助于记住自己感受最深的东西。下面是幼儿教师教育网为大家整理的“水浒传读书笔记读后感”,请继续阅读本文相关内容!...

2023-01-07 阅读全文

幼儿教师教育网内容专辑推荐:“水浒传武松读后感”,敬请浏览。读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。通过读书我收获了好多,其中让我收获最多的一本书是作品。此时就可以通过写读后感来分享我们的想法。你是否觉得写作品的读后感很困难?你也许需要"水浒传武松读后感"这样的内容,请在阅读后,可...

2023-01-03 阅读全文

读书百遍,其义自见。阅读作品的过程中,我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。读后感能让自己多回忆书中的内容。如何动笔写好作品的读后感?在此,你不妨阅读一下小学生读水浒传读后感,我们后续还将不断提供这方面的内容。...

2022-12-08 阅读全文