读后感关于母爱的900字精选

作文占据语文试卷分值的很大一部分，通过写作，我们更明确我们的想法，但要写好作文是需要时间去磨砺的了，最近是否在寻找一些优秀的作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《读后感关于母爱的900字精选》，请收藏并分享给你的朋友们吧！

读后感关于母爱的(篇1)

这是一篇普通的课文，但它却深深打动了我，这就是江南雨的《母爱》。

这篇文章讲了一个这样的故事。在青海省的西部，一个极度缺水的沙漠地区，一头瘦骨嶙峋的老牛挣脱缰绳，顽强地拦截住送水车队，即使主人的皮鞭已让它皮开肉绽、鲜血直流也不肯离开，这一切不为自己，只为了让它的孩子能喝上救命的水。

读完这篇课文，我被深深的震撼了。一头老牛，为了自己的孩子，完全不顾自己的安危，忍受着皮鞭的拷打，这不就是最伟大的母爱吗？

我感动着，同时也幸福着，因为我也无时无刻不在享受着母爱。记得有一次，我生病需要喝苦苦的中药，妈妈把热好的中药递到我手上，鼓励我要坚强地喝下去，当我把药喝完后，妈妈马上递上一杯清水给我漱口，然后，又像变魔术一样往我嘴里送上早已准备好的糖块，多么仔细又是多么周到的妈妈。还有一次，妈妈送我上英语班，路上，我不经意的说了一句话：我想喝菌汤。妈妈送完我上英语班，回家时天就已经黑了，而且妈妈已经工作一天了，可是她却不顾劳累，去菜市场买骨头、买蘑菇、买作料，回家花三个小时煲汤，只为了我下课回到家能喝到热乎乎又有营养的菌汤。

母爱，她在妈妈对我无微不至的照顾中，在妈妈对我无时无刻的牵挂中，也在妈妈充满爱意和期望的唠叨中。重新读江南雨的这篇《母爱》，重新体味母爱，我悄悄对自己说：要用行动让妈妈更幸福。

读后感关于母爱的(篇2)

《母亲的纯净水》这篇文章讲述的是一个平凡而又美丽的故事：一位母亲为了自己的女儿不受同学的歧视而又可以为自己清贫的家庭节约些钱，便在纯净水瓶子里灌了凉白开拿给女儿，而女儿却毫不知情。当同学告知她真相时，她感到很生气，才意识到一向节俭的母亲不会为她大方起来，怎么会因为自己的索要，就在家庭拮据的情况下买纯净水？放学后她马上与母亲谈了此事，母亲说了自己的想法：穷没错，穷不可怜，新穷了，才算真穷了。后来，她不论是上学还是工作，都爱喝凉白开即使她有不菲的薪水。

合上书，闭上眼，慢慢的回味着故事情节，文中的母亲那躬行节俭的形象仿佛出现在了我面前，她没有那么伟大，可却蕴藏着伟大、深厚的母爱！这份母爱，装不下别人，她容得下的，只有自己的儿女。稳重的母亲用它勤俭、乐观的生活态度，教会了女儿如何面对困难，如何做人，如何对待生活，每一位母亲，或许都与这位母亲一样，以自己一生的勤劳和节俭，送别了那清苦匮乏的生活岁月，再辛苦中，把我们拉扯大，有一句话说得好：每个母亲对自己永远是那么自私，而对子女的爱却是那样博大。母亲愿意把所有痛苦、艰难自私的留给自己，等待儿女的，却是辉煌灿烂的人生道路。

读后感关于母爱的(篇3)

今天，我阅读了《沙漠里的母爱》这则故事后，让我对母爱的伟大又有了新的认识和体会。

《沙漠里的母爱》这则故事主要讲了在一个极其缺水的沙漠，每个人每天的用水量只有三公斤，平时的洗漱、喂牲口……都只靠这宝贵的三公斤水。一天，一头被人们认为憨厚老实的母牛冲上运水车辆必经的公路，拦下了运水车，任凭运水战士如何驱赶打骂，就是不肯挪动半步。牛的主人来了，他扬起长鞭抽打在母牛的背上，母牛被打得皮开肉绽，它还是不动。运水战士被母牛的执着打动了，从运水车上到了半盆水给母牛。母牛并没有喝掉水，而是在仰天长啸，一头小牛从沙丘后跑来。贪婪地喝完水后，它们掉转头，慢慢往回走。

读完了这则故事，我不禁流下了滚滚热泪，这强大的力量使我震惊：这是多么伟大的母爱啊！母牛尚且能够以死抗争为小牛争一口水喝，何况是人类这种感情极为丰富的高级动物呢？

读完这个故事，我的脑海里常常会浮现出那令人揪心的一幕，使我会想起母亲的关怀：夜里，母亲从温暖的被子里爬起来，看我的被子是否盖严了，我的身体素质好了，而她自己却感冒了；下雨时，母亲撑着伞来接我，她总是把伞推向我的那方，回到家里，我一滴雨水都没沾着，而母亲却被雨水淋湿了……母亲一直在默默地为我付出，而我却从未去正视母亲对我的关爱，还常常三番五次的和母亲顶嘴，惹母亲生气。

母亲生我们是一时的痛，养我们是一世的恩。在生活中，虽然母亲的关爱沉积在生活最深处的角落里，但又无时无刻不在给我温暖。正是这种爱使我们走得更稳，走得更远！

读后感关于母爱的(篇4)

金水区金三路小学五五班花艳红

《感悟母爱》是一本震撼心灵的118个真情故事，是一部畅销全球的心灵圣经。我就是在这部圣经中看到了母爱的伟大，看到了母爱的无私。

就在这本《感悟母爱》中的118个真情故事里，我看到一篇名叫《母爱如斯》的一篇文章，给我们讲了：当你一岁时，她（母亲）怜爱地喂你吃奶，而作为报答，你在她的乳头上狠狠地咬了一口。当你两岁，她坐在小床旁唱着摇篮曲哄你入梦乡，而作为报答，你却在她累得刚睡时嚎啕大哭······直到有一天，她去世了。突然间，你想起从来没有为她做过的事时，你觉得心在隐隐作痛······这篇文章告诉我们：别再麻木在母爱里了，要多给母亲一些关爱，不然，等到她去世时，那一切都太晚了。

还有一篇文章名叫《母亲得寂寞》这篇文章写了：一天，家里要来客人，而“我”不让母亲做饭，一是因为母亲弄出来的都是乡下的土味，二是因为她择菜太节约，把很硬的茎也留着。“我”就找了一个借口：她老了，应该休息。也就这样剥夺了她择菜的权利，母亲只好看电视。“我”切好菜，备好作料，时间尚早，“我”便到客厅坐着，喝杯茶，看看报纸。抬头的时候，发现母亲正无意识地拿着遥控器，不停换台，我就对她说：您喜欢看的，在21频道。可是过了一会儿，“我”又听到了换台的声音，我想再次提醒她，但在看她的`时候，却发觉她心不在焉，眼神完全不再电视上。发觉“我”再看她，母亲像一个做错事被发现的孩子似的。这时，“我”的心里有些微微的震颤—原来母亲是寂寞的。于是，“我”就对母亲轻描淡写地说：“妈妈，我今天有点累，能帮我炒菜吧。”母亲顿时量眼发出光来，兴高采烈地围上围裙，走进了厨房。不用说，这一桌菜全是土味儿。但“我”却津津有味的吃着。客人也夸奖：“不错，不错，很有风味。”母亲听说，高兴地追问：“是吗？是吗？真的好吃？”连问了几次，得到客人肯定的回答，母亲像个孩子那样笑起来。就在这时“我”才感觉，母亲的寂寞，也便是母亲的平凡与伟大吧！就在这篇文章中，我才真的感觉到了每个母亲的寂寞，所以我觉得我们应该：不要再让全世界的每个母亲而感到寂寞了。为了这个理想，我们要更加努力来实现它。

除了这些以外，这本书中还写了《妈妈别怕》、《老井》、《生日卡片》、《门前的池塘》等许多感人肺腑的故事。

我读完了这本《感悟母爱》，我看见了在这本书的背后，写了３句话：

母亲是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！

——高尔基伟大作家

读了席慕容的《生日卡片》，我哭了。母亲啊！我要用我对您的爱，为您制作一张更加精美的生日卡片。

——高英大学教师

长这么大都没有看过如此感人的书。从第一页到最后一页，我一口气读下来，仿佛时间都停顿了。一次次，我情不自禁地泪流满面，内心被一阵阵暖流所融化。

——林敏自由撰稿人

看完了这３句话，我终于知道了：总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。能心痛，会心痛是好的，是仍有希望的。因为你还有爱，因为你还在乎，所以有痛，所以会痛。痛过之后，我们学会了珍惜，学会了豁达，学会了理解。最后我还想对全世界的儿女说一声：在你的母亲还没有去世之前，多给她一些关爱吧，不然，你就会后悔一辈子的！

读后感关于母爱的(篇5)

近日拜读了本《繁星春水》，受益匪浅，方始明白我平凡母亲，是有多么伟大无私，使我明白：在这世间，有一种神奇的力量，能使所有敬重它的生命欣欣向荣。有了它，石缝中挺出参天的松柏；有了它，茫茫沙漠中一种小花蓄五年之营养绽放……这种神奇的力量叫母爱。人生因有了母爱而美丽；母爱，让人生更加绚丽多彩。

《繁星春水》是一部极力渲染母爱的伟大、无私，在读书中小诗，让我明白了一个又一个爱的箴言。

阅读它的“造物者—

倘若在永久的生命

只容有一极乐的应许。

我要至诚地求着：

我在母亲的怀里，

母亲在小舟里，

小舟在明明的大海里。”

让我明白了：“如果使生命感是折射来自天上的温暖阳光，那么，诗人对母爱的吟唱，则是对大对母亲无私滋养的真情感恩！

阅读它的“母亲呵！

天上的风雨来了，

鸟儿射到他的巢里；

心中的风雨来了，

我只射到你的怀里。”

让我懂得了：“在诗人的笔下，母爱是万能的，母爱是包容一切的，既安全，又完美，可以阻挡一切的伤害！

阅读读它的：“小小的花，

一边想抬起头来，

感谢春光的爱—

然而深厚的恩慈，

反使他终于沉默？

母亲呵！

你是那么春光么？”

让我感悟到：“在诗人笔下，几乎分不出母亲、母爱与诗的界限了，母亲就是诗，诗中的美妙就是母爱！

阅读母爱让我感悟到”落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献。

阅读母爱让我感悟到“谁言寸草心，报得三春晖”的高尚与伟大。

阅读母爱让我感悟到“永远不要说你一无所有，即便你身无分文，你仍然有几样珍贵的东西可以馈赠于人。

母爱让我感悟到：成长中不能缺少母爱，缺少母爱则是一个不健全的人，因为有母爱可使我起死回生，因为有了母爱可以使我倒下再站起来，因为有了母爱可以幸福一生。因为有了母爱才使我明白：生活中唯一的幸福就是：母爱。母爱是生命中最好的礼物，一件最重要的行李，一道最美的风景。

这是，我们只好在母亲节为母亲唱出《世上只有妈妈好》这样她们就心满意足了。

扩展阅读

关于巴黎圣母院读后感900字集锦

语文老师经常会给学生布置写作文的任务，文章写作可以提高我们对文字的嗅觉，注重对优美句子的日积月累，写作能力能较快提升。网络上优秀的作文有什么共同点吗？以下由小编为大家精心整理的“关于巴黎圣母院读后感900字集锦”，仅供参考，欢迎阅读。

关于巴黎圣母院读后感【篇1】

《巴黎圣母院》不仅让我的心灵深深地震撼，更让我体悟道了人间种种情。

美丽善良的女主人公爱斯梅拉达说过：“无论别人曾经怎么伤害你，你都会去救他，因为善在人间。”

英俊却蛇蝎心肠的副主教克洛德，看起来外表英俊一副好人的样子，实则却是相反，他对女主人公产生情愫，可后来因为女主人公不爱他，所以想要不惜一切的迫害女主人公。从他身上我看到了人性的黑暗。

面目可憎却心地善良的敲钟人卡齐莫多，为了自己的女神把对自己有养育之恩的副教主克洛德推下了钟楼，挽救了女人公。虽然他知道养育恩人在暗地里是一个坏人，可是他还是心中不忍，若不是为了挽救女主人公的性命，他是绝对不会杀死自己的养育恩人的。我为敲钟人卡西莫多感到悲哀。

正义、善良、勇敢……这部书中都体现出来了，我也从中明白了一个道理：正直善良是每一个人内心深处都存在的一种美、一种本能。有些人想做心地善良的人，受到别人的喜爱和爱戴。但由于生活和工作上的种种原因，而被迫将自己善良的一面隐藏起来，令自己蒙上凶恶残忍的面具，这是不可取的。

不过在这个社会中，仍然有许多善良的人值得我们学习，成为我们的榜样。所以，我们应该从小就要培养一颗发自内心的善良的心，学会用善良和真诚对待他人。我们的为人处世都要有一颗金子般的心，这样才能广交朋友。

一些人说，如果在这个复杂的社会上太老实，那么就一定会受到欺骗，但是我们要知道这个老实包含了机智、小心。我们每个人都应该拥有这样的良好的品质道德。

使雨果声名远扬的《巴黎圣母院》啊！你让我知道了人间的种种情，也让我知道了人间的种种磨难，可是我又该怎样的回报你呢？亲爱的《巴黎圣母院》。

关于巴黎圣母院读后感【篇2】

如果真如鲁迅所说，悲剧就是把美好的东西毁灭给人看，那么，雨果的《巴黎圣母院》就是一场名副其实的悲剧了，它是一场悲剧，却也是一次灵魂的洗礼。

不久前，我读了雨果的《巴黎圣母院》，读罢掩卷之际，不禁深深叹息，总觉得有一种莫名的情绪压抑在心底，无从说起，却又难以忘怀，就让我们怀着一颗宁静的心，一同走近世纪的巴黎。

世纪的巴黎，没有今天的诗意与深奥，没有今天繁华的街道和灯光闪烁的夜景，但是，那儿拥有一个圣神的地方——巴黎圣母院，所有的一切，都是从这个圣神的教堂开始发生的。

一四八二年一月六日巴黎市民沉浸在庆祝显节和愚人节的狂欢中，雷沃广场上，一位波西米亚女郎的优美舞姿吸引了成群的观众，她婀娜的身影和森林女仙般轻盈活泼的舞步，引起阵阵热烈的掌声和由衷的赞叹。就在许多人都为之赞叹时，一双邪恶的眼睛也盯上了她。那就是巴黎圣母院的副主教克洛德的眼睛，他为了满足自己的欲望，让自己的养子，巴黎圣母院中长得三分像人七分像鬼的敲钟人伽西莫多去劫持了爱斯梅拉达，可是，他失败了，爱斯梅拉达被卫队长弗比斯相救，并且爱上了他，而可怜的伽西莫多，却被送上了邢台，然而当在烈日下接受笞刑的伽西莫多因口渴而呼号时，善良的爱斯梅拉达却能不计前嫌，在别人都嘲笑、侮辱伽西莫多时，亲自把水送到了他的唇边。正因如此，他爱上了爱斯梅拉达，但这是一种混合着感激、同情和尊重的柔情，一种无私的，永恒的，高贵质朴的爱，在小说中，爱着爱斯梅拉达的人不止一人：卫队长的爱，逢场作戏，只求满足身体的欲望，副主教的爱，阴沉而狠毒，得不到就毁灭;就连因误入乞丐王国而被爱斯梅拉达接受为名义上丈夫才救下的穷诗人甘果瓦，他的爱，也只是经济识时务，被拒绝后就马上变心，只有伽西莫多的爱，最圣洁最伟大，没有私欲，只有守护，没有誓言，却比生命还要长久。

文中形成对比最为鲜明的，莫过于伽西莫多和克洛德了，伽西莫多外表丑陋，让人难以接受，可是他的心灵却纯洁而崇高，他可以毫不犹豫的为自己所爱的人赴汤蹈火，可以为她的幸福牺牲自己的一切，而克洛德就截然不同了。他外表英俊，内心却十分丑恶，他为了满足自己的欲念而不择手段，他因为得不到爱斯梅拉达，就想将她置于死地，他煽动宗教狂热，制造迷信，散布对波西米亚人的偏见，伙同王家检察官残害人民，他愈是意识到自己失去了人间的快乐，便愈是仇恨世人，敌视一切，最终那个活泼可爱的女郎，那个善与美的化身，以岁的热情在这个世界消失了，就如一只美艳绝伦的蝴蝶跌落在了喧嚣的城市，更像是一块洁白无瑕的绸子掉落在污泥中，而毁灭一切的罪魁祸首就是克洛德。他于伽西莫多的对比，是一种推向极端的美丑对照，绝对的崇高和邪恶的对立，使小说具有一种震撼人心的力量。使人们产生强烈的爱与憎，也许，这正是这部浪漫主义小说的魅力所在。

此时，我也深刻地明白，长相决定不了命运，真正决定你命运的是你的心促使你所做的决定，只有让心灵真正的美好，脸上才会有善良、慈爱和自信。

在这个世界上，最赏心悦目的，是纤尘未染的青山绿水，最温暖人心的，是人与人之间纯洁真挚的感情，而这一切的拥有需要用善良单纯做底色。

《巴黎圣母院》，它是一场悲剧，更是一次灵魂的洗礼。

关于巴黎圣母院读后感【篇3】

卡西莫多小时候是个弃婴，而且他长得非常丑，但是他很爱帮助人。爱丝梅拉达要被吊死的时候，卡西莫多顺着绳子滑了下来，把士兵给打死后，把爱丝梅带到了巴黎圣母院中，卡西莫多嘴里喊着“庇护”，士兵们就不能攻打了，所以我就觉得他是乐于助人的。

爱丝梅拉达很漂亮，也很善良。比如说卡西莫多上了耻辱柱上面，挨打后晒得很渴，围观的人都是用菜叶子打他。有一个人还把他的水壶砸到了他的眼前，砸碎了，让卡西莫多眼睁睁的看着水流走了。可爱丝梅拉达就好好的喂他喝水。

副主教大人他虽然人很英俊，但是他心很坏。比如说，明明是他杀了弓箭队队长，可是他就说是爱丝梅拉达杀了弓箭队队长，所以他的心非常坏。

我觉得通过对三个人物的分析，让我总结出：有时候看一个人不能光看他的外表。比如说，卡西莫多他虽然很丑，但是他乐于助人，心肠很好，这才是是最主要的。

关于母爱的读后感3篇

请阅读由我们为你编辑的关于母爱的读后感，通读完作品之后，往往会有忍不住吐露出来的心得感悟。此时应该趁着对作品的印象最深，写一篇属于自己的读后感，你想好怎么写读后感了吗？相信能对大家有所帮助！

关于母爱的读后感 篇1

我读过很多的书，也从书中明白了许多道理。其中我最喜欢的就是《狼王梦》这本书，因为这本书让我明白了母爱的无私与伟大，以及只有努力拼搏才能获得成功的道理。

《狼王梦》中令我印象最深刻的是血洒碧空这段故事。讲述了紫岚的女儿媚媚在成家后将年迈的紫岚赶出家门，紫岚失去了遮风挡雨的洞穴以及捕食猎物的领地，从此流浪天涯。两个月后，紫岚变得衰老了许多，生命的蜡烛就要燃尽了。这时她发现一只老雕在她头顶上盘旋。她认出来那只老雕就是当年叼走她培育的第一只狼崽黑仔的那只金雕。紫岚开始担心黑仔的悲剧会在狼孙身上重演。她已经把当上狼王的希望都寄托在狼孙身上。紫岚为此想出了一个绝妙的主意。她一动不动地躺在地上，装出奄奄一息的样子。老雕以为紫岚快死了，就把她抓了起来，想把她带回巢穴。紫岚在半空突然和老雕撕打起来，最后从空中坠落下来同归于尽了。

这段故事之所以令我印象深刻，因为这段内容充分的表达出小说想要表达的情感。紫岚宁可死亡，也不能让自己的子孙受到伤害;宁可以命相搏，也不愿意让自己后代的安危存在隐患。紫岚为了除掉老雕这个危害，选择了牺牲自己，最终换来了狼孙的安全。这充分体现出来母爱旳无私与伟大。此外这段故事还表达了另一种情感。紫岚的后半生都在为实现狼王梦而努力着，中间虽然受到了无数的挫折，但是她从来没有一点要放弃的意思。坚持了下来，最后狼儿都死了也不放弃，还把希望寄托在狼孙身上。即使是老态龙钟、流浪天涯，也为了增加那一点机率而付出了生命。这强烈的表达了紫岚不惧困难、坚持不懈、努力拼搏的精神品质。

《狼王梦》这本书令我受益匪浅，它让我明白了母爱的伟大，让我知道只有坚持不懈的努力才能走向成功的道路。今后我一定努力学习使自己变得更加优秀，不辜负父母对我的期望。

关于母爱的读后感 篇2

任何人看了这个故事都会为母爱的伟大而感动，任何看了这篇文章的交通违章都会为自己的行为后悔不已，读完《爱的抛物线》后，我静静的躺在床上，脑子里不由的浮现一幅令人心灵震撼的画面。

在车来车往，人山人海的十字路口，一位孕妇在遵守交通规则的情况下过人行横道，被急驶来并违反交通规则的汽车撞飞出去。在被撞的瞬间为了保护腹中的胎儿，她放弃了自己的生命，双手紧紧护着肚子，身体蜷成一团，最后用头和腿着地，避免了腹部与地面的直接撞击。孕妇以这样一种牺牲自我的方式，在空中划过一个抛物线，守护了小生命的安全胎儿十分健康，庆幸孕妇也没有了生命危险，这让人们大大松了一口气

不只是这位母亲很伟大，在世界中，每位母亲都具有这样的几乎算是本能的品质，在人生的长河中，母亲是走在人生路上的引路人，自从有了你的那一刻，她就一直引领着你向前。帮助你除去成长道路上的问题，并教会你解决问题的办法。母亲，是我们一生的财富，失去了，就再也没有了，所以关心母亲吧！别到了子欲养而亲不待时，才体会到母亲的深情。不要再和母亲顶嘴，别再让母亲生气，别再让母亲担心。多关心和爱护自己的母亲吧！我相信任何一位母亲如果遇到这样的壮况都会像文中的孕妇那样保护自己的孩子，她会不惜任何代价，甚至是放弃自己的生命所以，请大家觉悟吧！

我独自感受这条抛物线给我带来的心灵震撼，这条抛物线在我眼中分明是英雄的抛物线、爱的抛物线、生命的抛物线。这条抛物线告诉我们珍惜母亲，更告诉我们要珍爱生命，别人的更是自己的。

广大的违章者，醒悟吧！你们是有父母人甚至做父母的人，你们也体会这样的心情，失去亲人的痛苦，是无法想像的，所以宁等三分，不抢一秒，珍惜自己的生命，也珍爱别人的生命吧！生命无价啊！

关于母爱的读后感 篇3

今天，我看了一篇名叫《母爱》的故事，看完后泪流满面，泣不成声。故事讲的是一位名叫金鹏的孩子，他出生在一个贫困的家庭，爸爸妈妈用卖菜换来的钱维持生活。转眼间金鹏要上小学了，家里付不起学费就四处去借钱。金鹏的学习成绩非常好，每门考试总能拿满分。因为学习好所以被一所天津的名牌中学录取，但学费又成了一个问题。妈妈不惜把家里唯一一头毛驴卖掉。在学校里金鹏是穿的是补了又补的旧衣服，用别人扔了的铅笔头。用印刷厂的废纸当草稿纸。每天吃的是咸菜辣椒和馒头。但他从来没有自卑过，反而更加勤奋学习。最后终于获得了数学奥林匹克金牌

我们现在的生活比金鹏好多了。要什么有什么，个个娇生惯养。但是我们读书的态度好吗?肯吃苦吗?答案是否定的。

我家离学校比较近，就一个人走路上学。特别是夏天的时候，我顶着火辣辣的太阳背着书包一步一步地走回家，途中虽买了冰棍解渴，可还是感觉很热，很累。回到家就向爸爸妈妈抱怨，烦死了，觉得非常委屈。而金鹏他要走四十多里山路上学，而且还吃不饱，一走就是几年。和金鹏相比我真是幸福多了。

我的书桌上摆满了各种各样的笔，随手一抓就是一把。有时候懒得收拾，茶几上，餐桌上，床头柜上到处都是笔，至少有五十枝。每天放学回家时，我总还要到对面的小摊上去光顾一下，看见有花花绿绿的、卡通的自动笔总要买，生怕被别人抢光了。金鹏都是用别人不要的笔，再接上木头继续用的。但他的学习成绩还是那么好，和他比，我感到很惭愧。

我们每个人都不懂得珍惜。再学校里吃饭，只要有一点点不合胃口就不吃了，可口的饭菜向垃圾一样扔掉。放学后，全到小摊口去买零食吃。金鹏他每天只能吃咸菜、馒头那些没营养的东西，从来不乱花一分钱。

现在的我们真是身在福中不知福，真是太不应该了。我们要以金鹏为榜样，学习他身处逆境不屈服，自强不息，努力拼搏的精神。让我们珍惜自己的幸福生活，勤奋学习，不断进取。

关于母爱的观后感(精选4篇)

幼儿教师教育网小编为你收集并整理了关于母爱的观后感，写作品名观后感时该按照什么格式来写呢？可以写一篇观后感，将心得感悟记录其中，观后感可以清楚描述自己在看电影时的具体感受以及获得的相关启示，供你参考，希望能够帮助到大家！

关于母爱的观后感 篇1

一则简短的故事，有时会令人潸然泪下，产生很多感触。就像下面这个故事一样，你读过后，一定会懂得很多道理。也许就在你和妈妈产生矛盾时，读了这个故事后，你也会和妈妈拥抱在一起哟！

暑假前夕，妈妈来学校看他，可就因为一条别人误发给他的短信，妈妈当着全班人的面冲他大嚷，使他尴尬极了，此后他们母子谁都不理谁。

晚上，他无意中看到妈妈的MSN还亮着，在“签名档”里写着“我很失败”。妈妈发了这样一段话——

妈妈误会了小猪，小猪不理妈妈乐。妈妈觉得再“冷战”下去，会出现下面几个局面，请小猪做一道选择题：

A小猪不理妈妈，小猪很开心，妈妈不开心；

B小猪不理妈妈，小猪不开心，妈妈也不开心；

C小猪不理妈妈，小猪很开心，妈妈也很开心；

D以上三个答案小猪都不选择，但是妈妈依然爱小猪。

他不知如何作答，匆匆下线了。

夜间他有典型甲型H1N1流感症状。当医生的妈妈照顾小猪，不使用药物退烧，而是采用物理退烧。她不停地为小猪换湿毛巾，日夜不休的照顾小猪。

第二天，小猪退烧了，原来是虚惊一场。他也为妈妈除了选择题——小猪出现流感症状，妈妈没有采取任何防护措施，就对小猪展开护理。因为：

A、事发突然，来不及准备防护服；

B、根据经验判断小猪不是流感患者；

C、作为专科医生，不具备嘉兴H1N1流感的临床护理知识；

D、对着到选择题没有兴趣，不作回答。

妈妈的回答是：“母爱不是选择题，而是必答题。在自己孩子出现危急情况时，自己作为母亲，别无选择，只有陪在她的身边才会安心。”小猪和妈妈抱头痛哭。

是啊，母爱不是选择题，而是必答题。在平常的生活中，孩子逐渐长大可能和父母有一些想法不同，便会一起争吵，但是请不要忘记，父母不是仇人，而是赐予你一生的伟人。

像书中说的：在鱼的一生中，水从来没有停止对他的滋养与润泽。我们是鱼，父母是水，围绕在我们的身边，从未停止过对我们这些小鱼儿的滋养、润泽。

关于母爱的观后感 篇2

前几天，我看了一篇文章，名叫《母爱凶狠》，这是一篇很感人的文章，每当我看这篇文章时都心如刀绞，或许你看了我的介绍，会有所感动。

这篇课文主要讲的是一个小男孩的母亲不幸得了肝癌，然而他母亲为了他以后能自强自立，对他很凶狠，要他自己煮饭，还扣少了他的早，午餐费，后来，这个小男孩上了高中，没钱交学费，知道了他母亲留了一笔钱给他之后，他觉得非常对不起母亲，就在母亲的墓前长跪不起……

在我的生活中也发生过一件这样的事情，就是昨天，我看了这篇文章之后，不会写这篇文章的读后感，就叫爷爷来教我，爷爷看完这篇文章后，他说：“我不可以帮你，我要像这位母亲一样的对待你，这样你以后才会自己写作文。”听完爷爷这番话，我觉得非常的生气和委屈，平时对我很好，又常常帮我的爷爷，现在却不帮我，又对我不理不睬，还批评我，我委屈得哭了……后来，我静下来仔细的想，我想，小男孩被打的时候也是像我这样委屈，我看着文章，仔细回忆我以前写过的读后感，终于知道了怎么写，不会写的都认真地思索，经过自己的努力，写出了一篇好的作文，同时我也知道，做什么事都要靠自己，不要老是依赖别人，依赖别人只会使自己更愚蠢。

最后，我终于明白，爷爷这样对我是没有错的，只有这样，我以后才能自己一个写作文，不用人帮，这才是自己写的作文!

假期在家，空闲时间就抱着爸爸给我买的MP5看一些电子书或电影，电子书中的大部分文章都是有关亲情的，所以每次我看完后仍久久的陶醉其中，如沐春风。

昨晚复习完功课，就又看起了文章，题目是《疯娘》。我入迷的看着，随着情节的跌宕起伏，我的表情也跟着变化，时而笑，时而悲，时而怒。我仿佛身临其境，我就是作者一样。通读了全文，本文的主要讲述的主题是母爱，即便文中的娘是个疯子，但她依然爱着她的儿子，在儿子遭到同学的嘲笑时，她不顾一切的保护儿子。最后为了多摘些美味的野仙桃给儿子吃，跌入山谷中，永远的不回来了......正如文章中的一句话所讲的：“凡是为儿子做的事，娘一点儿也不疯。”这句话我牢牢铭记，每当想起这句话，我的泪水就禁不住流下来了。

千言万语也表达不出母爱的伟大，有人说母爱是水，而我要出母爱是金，永远闪烁着耀眼的光芒!

关于母爱的观后感 篇3

母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱有时如春天的雨露，悄悄滋润着我们的心田；有时又如烈焰般炽热、生生不息。母爱处处都在，或许只是一杯温水，又或许是为救爱子付出生命的壮举。

单身妈妈从小聪慧优秀的女儿心笛，突然在大四时患上了躁郁症，无奈休学，患病的女儿日益焦虑、暴躁，有时甚至揪住妈妈的头发暴打。单身妈妈几近崩溃，从而开始反省自身的问题，还远到日本去留学，与女儿一起对抗病魔，最终，女儿在更高境界的母爱关照下逐渐痊愈，一家人也各自收获了更为和谐美好的亲情。

读了这本书，我百感交集，不只为母爱的温暖贴心而感动而更多的却是为包容和无私而震撼。我们都有母亲，可或许谁也没有想象过、相信，有时会对我们疾言厉色的母亲在面临自己的孩子得了狂躁性忧郁症打她们时也可以像心笛妈妈那样宽容、无怨地接受，且在心笛自己打自己的时候出现，为不让女儿受伤而让女儿打自己。或许我们还会有些羡慕，如果有心笛这样的母亲该多好，那样的爱自己。可是我们却忘了一点，很幸运，我们都很健康，或许我们一生都不会有这样的经历，但是我们的母亲真的没有心笛妈妈那样爱我们吗？

不。在许多时候特别是正在青春期的我们，你会发现那时的母亲特别"讨厌"，每当我们犯一点小小的错误时，就会唠唠叨叨烦个不停甚至还会破口大骂。可是这意味着什么呢？这也是母爱啊！母亲之所以唠叨，那就是对我们的关心、不希望我们因哪怕是最微小的错误而因此受到伤害，哪怕是疾言厉色，也是为我们好，这也是母爱啊！母爱以多种的形式存在，有时微小的如一个微笑，一句叮嘱，有时伟大到以生命为代价的付出。就像心笛妈妈一样，她可以为女儿默默忍受，也可以为女儿哪怕三四十岁的还远赴日本留学，每天打工挣钱，只是为女儿能得到更好的照顾和治疗。尝试回想一下，自己的母亲何曾吝惜过自己的关心与爱，只是我们从未切身体会，也从未理解、发现。

总之，母爱处处都在。不是我们的母爱不伟大，只是缺少时机与珍惜；不是我们的母爱微不足道，平凡的母爱才更值得品味。

关于母爱的观后感 篇4

关于母爱的读后感

一、

很小的时候，安安就熟背唐诗，把墙壁上画的到处都是家用电器、各式汽车。至今回老家，依旧能从老家具上找到痕迹。

自然的，我学的比别人快，总以为老师讲的不够快。也因为自己的无知和傲慢，我平生第一次挨了语文老师的板子。惊闻我惨痛的遭遇，奶奶急的团团转,不停的问我要不要看医生;爷爷更是气愤得要以老军人身份找老师理论，叫她滚蛋，再怎么也不能狠心的毒打幼小的孩子。

在这件事上，妈妈显得比他们都要冷静。非断未安慰我，反而指责我的不是：小孩子不可以骄傲自满的，没学过虚心使人进步，骄傲使人落后吗?

当时，我一万个不理解，现在想想真是太幼稚了。

出于对“格格恶”(我给老师起的外号，借用《海尔兄弟》中的讨厌鬼的名字)的惊恐，我常常在背诵课上害怕得直哭，因为背不好就要被关学，不许回家。

语文老师也十分奇怪我这个爱哭鬼，明明倒背如流，怎么就吓得哭了呢?

爷爷奶奶坚持每天去接我，这是我最期待的。在我幼小的心灵里，没有谁比爷爷更威风八面，有爷爷在，我什么都不怕。

可是，妈妈没同意，“不能这么样惯着孩子，别的孩子不是一样没有家长接送吗?”

安安还记得妈妈对我说的话：“小孩子别哭哭涕涕的，没什么可怕的，尽自己最大努力去做就行，妈妈相信你!”

从那以后，我果然表现十分出色，学习成绩一直名列前茅。

二、

初三的时候，我一度很讨厌大人的束缚，最受不了的是，妈妈剥夺我看电视的权利。

不得不承认，我是个十足的电视迷，连广告也不放过。(确实，那时侯的广告都还比较正面)

偏偏我是个很倔强的孩子，大人叫你向左，我偏要朝右。

和许多过来人一样，代沟就这样的产生了。

因为自己的倔强任性，中考我的分数离那著名的高中差了5分，确让妈妈多花了5500元的赞助费，真是一分值千金啊!我一直对自己的成绩很自信的，也因为这份自信让我很放松。

随便多做对两个选择题，就不用花这么多冤枉钱了。而且，我去海南旅行的愿望也可以实现。

唉，真是可惜啊!想想当初自己的人性，我真是垂头钝足啊：不听老人言，吃亏在眼前。

我为我的倔强和贪玩付出了沉痛的代价。

爱心观后感900字精选

幼儿教师教育网栏目精选：“爱心观后感”，欢迎阅读。

有请阅读“爱心观后感”相关内容。当我们看完一部好电影之后，心中会有很多感悟和心得，每次欣赏完一部作品之后，脑海中都会有一些独特的想法。在观赏的时，脑中不停的有新的感受想法，写观后感就是要把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受。欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

爱心观后感 篇1

相信很多人都看过著名作家谢尔的《爱心树》吧。当我翻开那本书的一霎那间，那优美的文字就像美妙的音乐一样流进我的大脑。我不禁被迷住了!

《爱心树》很短，但他却意义深刻。讲的是一个小男孩和苹果树的故事。小男孩小的时候，非常喜欢和苹果树一起玩耍，他每天都要爬到树顶吃苹果，在树阴里玩，别提多高兴了。随着时间一天天过去，小男孩长大了，他不再来陪树玩了。可是他每一次来找苹果树时，苹果树都会帮助他。把树枝、树干都给了他。当小男孩最后一次来找树时，树只剩下了一个树桩。但是，树还是高兴的让他坐下。

文中的苹果树就像我们的父母，那个小男孩就是我们。我们小的时候，很喜欢和爸爸妈妈玩，长大后便离开了他们。每当我们遇到困难时才会想起他们。但是父母亲却为了我们的幸福无私的奉献了自己的一切。正如谢尔所说：你可能觉得这个男孩很残忍，但我们何尝不是这样呢。

爱心观后感 篇2

看完《爱心伴孩子成长》后，令我不禁的感触起来，《爱心伴孩子成长》观后感作文。想起许许多多自己在校读书时候的回忆，想起了为我孜孜不倦地教导我的老师；肖陈颖老师说得很好，做人真的要有一颗感恩的心……尤其是我们的父母亲，小学六年级作文《《爱心伴孩子成长》观后感作文》。

“学而时习之，不亦乐乎”学习是一个漫长的过程，是一步一个脚印的过程，要在学习的过程中感受愉快的心情，那必须要为孩子创造一个和谐的环境，那么创造一个这样的环境前提是要有一个颗仁慈的心，要让孩子感受老师对他们的爱......

想要真正帮到孩子，我们就要体会什么是真正的爱。爱是用心感受，绝对不是控制和占有，爱是站在对方的角度去思考，爱，我们昨天唱歌，是无私无我的为对方付出，甚至无求的付出，那才是真爱。不是说我对这个孩子，我现在这样对你的目的是要你考一个好成绩给我，那是交换，那是在逼孩子走一条路，那不是真爱。但是我们去想其实父母都是很爱自己的孩子，没有父母不爱的。我们愈来愈感受到，不管是老师也好、父母也好，都得回到原点，从头学起什么是爱，才能真正帮到孩子。

爱心观后感 篇3

1读《爱心树》有感

在生活中我们到处都可以看到树，但是，你见过拥有爱心的树吗？不用说，你们肯定没见过。我可是知道它哟！

这棵树生长在森林里，它喜欢上了一个男孩。男孩经常来到树下，采树叶，爬树干，荡秋千，吃苹果，和大树捉迷藏……大树很快乐。

男孩逐渐长大了，不再喜欢玩那些游戏了，他想买好玩的东西，于是把大树的苹果拿去卖了，大树很快乐。

男孩成年了，很久没来看大树。可是有一天男孩来了，告诉大树他需要房子。于是大树把它的树枝给男孩拿去盖房子了，它很快乐。

男孩有些老了，再来看大树的时候，他说需要一只船。于是大树把它的树干给男孩做成了一条船，乘着它去环游世界了。大树依然很快乐，但心里却有些……

男孩老了，大树也没有什么东西可以给他了，他便坐在它的树墩上休息，大树仍然很快乐。

看完这个故事，我的心里酸酸的，很想哭。我想起爸爸妈妈的爱，他们就像大树一样无私的爱着我。我会是那个小男孩吗？不，我会向他一样给爸爸妈妈快乐，但我不要给他们难过。

2爱心树

放暑假了，妈妈给我买了很多书，我很喜欢读《爱心树》，反复读了好几遍，故事是这样讲的。

从前有一个男孩经常到一棵大树下玩耍，每天都会跑到树下采集树叶，给自己做王冠，想象自己是森林之王。他常常爬到树上在树枝上荡秋千，吃树上的苹果，和大树捉迷藏，累了就在树阴里睡觉。大树很喜欢这个男孩子，陪男孩一起度过了快乐的童年。男孩渐渐长大，他经常来向大树要东西，大树都很高兴的满足了他的要求。后来男孩来看大树的次数越来越少，每次都在遇到困难的时候来找大树，大树把果实，树枝，树干都给了他，帮助男孩实现一个又一个的愿望，直到最后大树只剩下一个树桩，但是大树仍然很快乐。后来这个男孩在外边累了，依偎在大树旁休息说心里话。大树仍然陪着他，给他依靠。

我认为大树像妈妈，男孩就是妈妈的孩子。孩子小时候只会索取，不懂奉献。妈妈只会给孩子东西，却不要求孩子回报。我觉得所有的妈妈都很伟大。我想等我长大了，要对妈妈好些，让她开心的生活。

3爱心树读后感

《爱心树》这本书讲的是一棵大树和一个小男孩的故事。书中讲到，大树能够实现别人的愿望，于是这个小男孩就不断地向大树提出要求，索要各种各样的东西。大树为了满足小男孩的欲望，连自己的树干都砍下来，送给了小男孩做木船。就这样，小男孩还不满足，还要大树给他提供一个能够休息的地方。最后，大树只好将自己剩下的树墩都拿出来给小男孩当凳子用。

如果说这个故事里的小男孩代表了一个贪得无厌的小朋友，那么那棵大树代表的就是过分溺爱孩子的大人们。这个故事告诉我们，作为小朋友，一定要体谅家长的辛苦，向大人提出各种要求之前，一定要想一想这个要求过不过分。千万不能像书中的小男孩一样，只顾自己的想法和愿望，看到什么、想要什么就要求大人买下来，或者只顾着和别的小朋友去攀比，而从来都不考虑家庭的承受能力。

4爱心树读后感

我很喜欢看绘本，尤其是《爱心树》这本书。这本书说的是一棵苹果树和一个小男孩经常在一起玩。大树无私地奉献着自己，但它觉得很快乐，它非常喜欢这个可爱的小男孩，小男孩也很喜欢这棵树。孩子渐渐长大了，经常向大树提出要求，大树每一次都欣然地答应了，它把自己的一生都奉献给了男孩，但它感到非常高兴。

我很喜欢这个故事。大树把自己全部的东西都给了那个孩子，就好像妈妈对我们的爱。妈妈就像书中那棵伟大的树，而我们就像书中那个只索取不回报的小男孩一样。想想平时，妈妈出于关心唠叨我们几句，我们就会不耐烦。但当我们遇到困难时，就像那小男孩一样不去想办法，什么事都靠着妈妈去解决。封面上有一句话，我很喜欢：“看了这本书后，孩子会更爱妈妈了。”我才知道母爱是伟大的，现在我也更加爱我的妈妈了。

今后，我一定要做个好孩子，尽量不让妈妈再操心了！

爱心观后感 篇4

今天，我去湖南大剧院看了《爱心》这部感人的电影，激动的心情久久不去，我觉得影片中的主人公柯正南的母亲真是太了不起了！

影片讲述的是：一个叫柯正南的男生，出生在一个贫困的家庭，他四岁便失去了父亲， 母亲只得一人挑起了家里的重担。一年后，就带着年仅五岁的小柯出去卖饺子。好不容易小柯长大成人， 让家庭摆脱贫苦， 但小柯并不关心这来之不易的美好生活， 每天吃喝玩乐。母亲恨铁不成钢，把小柯“赶”出家门，让他到外面磨练一年。小柯离开家后来到上海，带的钱很快花光了，由于在上海举目无亲，他只得找一份艰苦的建筑工作，每天起早贪黑，累得满头大汉，才得到那少得可怜的工资。渐渐的，他懂得了珍惜，知道了感恩，变得坚强了。有一天，他突然得知自己的母亲患上了晚期肝癌！这消息犹如晴天霹雳，把他劈得泪流满面、痛苦不堪，他匆匆回家。但当他来到病房时，却再也听不到母亲的声音了，母亲也再也见不到已长大懂事的小柯了……母亲留给他的唯一的遗物就是一封特别的遗书，看到这封遗书，小柯才明白母亲多年来的良苦用心。

看到这里，我的泪水在眼眶里直打转，特别是最后一个镜头让我泪流满面：当母亲知道小柯快要回来时，她说要睡一会儿养好精神等儿子的到来，结果这一睡就再也没有醒来。当小柯来到母亲身边时，母亲温暖的身体早已变得冰凉，小柯再也忍不住，放声大哭起来，哭声在母亲身旁围绕，在病房里回荡……

小柯的母亲多伟大呀！ 一个人把小柯拉扯大，在她生命的最后边缘，她想的不是自己，想的小柯怎样才能成为一个对社会有用的人呀！她所做的一切使小柯拥有了一颗感恩的心，感谢母亲，感谢社会的心。这部电影也告诉我们：母爱是世界上最深厚平凡的爱！那位母亲没有给与过孩子母爱呢？任何一件小事，母亲都给着你爱呀！这爱并不惊天动地，但会带给你无限的温暖与关怀。也许你感受不到，但在哪一天母亲突然不在你身边时，你便会感受到这独一无二的爱了，不是吗？

有一次，我感冒了，脑袋晕晕的，额头烫烫的，难受极了！于是，妈妈每天不顾劳累，跑动跑西的给我买药，每天都给我穿几件厚毛衣，睡觉盖两、三床被子……这都包含了浓浓母爱啊！

“谁知寸草心，报得三春晖”。同学们，还记得我们学过的《游子吟》吗？母亲对我们的爱我们一辈子都难还清呀！

关于母爱作文读后感范文精选11篇

每一篇作文都包含着我们对于生活的记载。写作考察学生运用语文知识的综合能力。作文要求篇章结构完整，语句通顺，是不是有时觉得作文非常难写？小编收集并整理了“关于母爱作文读后感范文精选11篇”，请收藏好，以便下次再读！

关于母爱作文读后感范文【篇1】

著名的散文家一一雨果曾写道“慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？”读了《母爱》这篇文章后，我更能体会到这首诗句中的含义了。

这个故事发生在十分缺水的青海市。在青海市，每个人只能用3斤水，这3斤水不仅要刷牙、洗脸、洗澡，又要洗衣服、洗碗，还要喂牲口。所以有一天，一头老黄牛为了让自己的孩子一一小黄牛喝到水，奋不顾生地挣脱缰绳，拦着送水的军人，军人吆喝着让老黄牛闪开，还用火吓唬它，它也纹丝不动。主人发现后，用鞭子把老黄牛打得遍体鳞伤……最后，军人被感动了，给了它3斤水，但是老黄牛却让它的孩子贪婪得喝老黄牛用自己的.鲜血换来的3斤水。

母亲——这一个十分简单的词语，可是这一个简单的词语里面却包含着对我们无尽的爱。母亲会在你发烧时照顾你；母亲会在你取得好成绩时表扬你；母亲会在你摔碎了花瓶时安慰你……总而言之一一母亲永远也不会离开你，永远也不。母亲的爱是最伟大的。在风雪中，母亲就像一把伞，帮我阻挡了风雪的“侵袭”；在登山时，母亲就像一副登山用具帮助我爬上高山……母亲啊，母亲，您的爱到底有多伟大；母亲啊，母亲，您终究也会苍老；母亲啊，母亲，您苍老后还能做我的伞或登山用具吗？母亲啊，母亲，您只需要知道我一直爱你就够了……

母爱是一首深情的歌，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，婉转悠扬，轻吟浅唱，唱出了我心中对母亲深深的依恋。

关于母爱作文读后感范文【篇2】

我很喜欢去看书，科幻片、童话故事、寓言书帮我产生了获得和开心，《感悟母爱》这本书要我的内心遭受了明显的震撼人心。

我喜欢这本书上的那一句话母亲的爱，这世界最纯真最不求回报最杰出的爱，每时每刻紧紧围绕着大家每一个人，使我们在爱的海洋里安心日常生活。当我们消沉落寞时，母爱是宽慰那负伤内心的一股清泉，是大家迷茫时找寻的海港;当我们春风得意时，母亲是灰暗角落的笑容，是大家最常忽略的牵牛花;当我们远行上学时，母亲是那立在大门口的远眺，是大家常常抱怨的挂念。它是一位文学家常说的。

对啊，母亲确实非常爱大家！

书里有无数感人肺腑的真实故事，在其中，我印像深刻的是疯娘。

一个身患神经病的女人被一个善心穷农夫收留，并干了农夫的老婆，没多久后生了一个男孩。但由于农夫家太穷了，因此这位刚当上母亲的女人被轰出家门口，不管家人如何打，她都死死地跪在大门口不动，由于她不舍得刚刚出生的孩子，但最终還是含着泪水离开。

历经两年后，孩子上中了，家中的自然环境也罢了一些。全身上下污浊，秀发乱蓬蓬的她返回了大门口，家人马上出去迎来她，但她的孩子却反感她，由于她是个疯子！

尽管她不是一个平常人，常常闯祸，但她不气馁，明白效仿他人干活儿。因为农夫要到异地工作中，给孩子送饭到院校的活就理所应当落入她的的身上。从家到学校的新路曲曲折折，长达20公里，但她却能意外惊喜一样的记下来。

二零零三年4月7日，她像以往的到院校送饭给孩子，今日，她送给孩子的不但是一般饭食，还外带了好多个野桃，孩子分外开心，忙说美味，她傻傻的地笑了，随后恐怖的事儿也发生了

第二天，隔壁邻居的婶婶跑到院校来告知孩子，孩子的母亲昨天晚上没回家了，婶婶怕他出事了。因此孩子请了假，和婶婶顺着山路找，总算在低谷下找到她。她静静的平躺着，的身上的血已凝结呈灰黑色，身旁撒满了野桃，手上还紧紧握着一个

一位多杰出的母亲啊！她尽管是个疯子，但但凡为孩子办事时她一点也不傻。除开母亲的爱，无法解释这类状况在医药学上该如何破译。

回过头想一想，母亲承受痛楚生下大家，用心抚养大家，为大家的吃穿住行考虑母亲为大家所做的一切一切不求回报，只期待大家可以健康平安的发展，未来能变成一个刚正不阿、善解人意，对社会发展我国作出贡献的人，而大家呢？一天到晚看不上妈妈的讨厌，反感妈妈的唠叨，感觉妈妈这一不太好哪个不太好的，母亲也仅仅个凡人，并并不是小仙女，并不是啥事都可以保证十全十美。

全球文豪高尔基说：全世界的一切光荣和自豪，都来源于母亲。杰出作家但丁也说：世界上一种最漂亮的响声，那就是母亲的召唤。就连如今大伙儿了解的火爆歌星周董也在唱听妈妈得话，显而易见，母亲的知名度有多么的大啊！

谁言寸草心？报得三春晖。大家也应当迁就妈妈，协助妈妈做己能够及的事儿，去吧！一个小小姿势，一句小小问好，妈妈便能够感受到我们的爱，使我们真心诚意的对妈妈说一句：妈妈，我喜欢你！

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关于母爱作文读后感范文【篇3】

今天我看了《感悟母爱》这本书，使我明白了许多道理！

这本书用了许多则有关母爱的小故事，让我更加深刻的感悟母爱，让我明白了母爱如同一盏灯，点燃了就永远不会熄灭！

这本书中我印象最深的就是”突袭”这篇文章，它讲的是一个女孩在外求学，每次回家吃的老是大鱼大肉，但有一次女孩没有告诉父母直接回到家中，却发现父母吃的只是青菜豆腐的故事。我们的.父母不也是如斯吗？每当吃饭时父母老是把最好的留给我们，还说什么不爱吃之类的话，而我们老是挑三拣四，我们岂非不应该反思自己吗？

在这个世界上把一切都承担下来，最后却忘了自己的往往只有母亲。母爱是伟大的，也是无私的，这体现在我们糊口中的点点滴滴。岂非我们就不应该为母亲做点什么吗？

同学们！允许我！请现在、立即、马上去为母亲做一件事，相信我，即使是一件微不足道的小事，也会给她莫大的安慰！

同学们！让我们感悟母爱，一起去分享这世界上最伟大的爱吧！

关于母爱作文读后感范文【篇4】

读母爱就是力量有感

读《母爱就是力量》有感

我们经常说：“母亲很爱我们，我们也很爱母亲。”其实，母亲对我们的爱是大海，而我们对母亲的爱至多也只算得上是一条透明的小溪，与浩瀚的大海相比，根本就是沧海一栗、微不足道的，母亲的力量伟大无边！！

我曾读过这样的一篇文章，讲的是：70年代中期，已进入腊月，人们开始到处下铁夹子逮黄鼬，那是黄鼬的皮十分的值钱。“我”的父亲下了夹子，天才蒙蒙亮我就去看，只有一块皮，却不见黄鼬的踪影。突然我看到了一条血红色的痕迹，顺着走，“我”被惊呆了……

其中，我最感动、印象最深的是，原来，这是一只产后不久的母黄鼬。怪不得它求生的欲望那样强烈，怪不得它为逃生而不惜惨烈的脱皮而去，因为她是母亲。母亲的天职，促使它挣脱夹子时已将生死置之度外，已将扯皮裂肉的痛苦抛到脑后。被困后它只有一个信念：尽快喂养嗷嗷待哺的孩子，哪怕……博大的母爱震撼着我，使我热血沸腾，这是什么，这就是圣神的母爱。它为了和自己的`孩子团聚，不惜牺牲自己宝贵的生命，它已把自己的痛苦置之度外，为了孩子，它居然把自己身上的皮扯掉了，皮是长在自己身上的，是什么力量让它的信心那么坚强，是母爱，是因为它是一位母亲！

回想在我的生活当中，妈妈那点点滴滴的爱无处不在。记得是一个风雨交加的夜晚，妈妈的身体不太舒服。我望了望窗外，雨毫不留情的下着，风随意的蹿来蹿去。我无奈，只得默默的看书。

突然我的肚子疼痛难忍，，真该死，你早不疼，晚不疼，偏偏这时候疼。我支支吾吾地告诉了妈妈，她麻利地穿上衣服，把一个热水袋放在我的肚子上面，并拿上雨衣，抱着我向医院跑去。她浑身湿透了，再加上本来就不舒服……

母爱，是人间最普通的感情，也是人间最真挚的感情。看来似乎是随便一个眼神，听起来似乎是平淡话语，无不蕴藏着令人动心的真实感情！母亲为我，甘愿含辛茹苦，操碎了心。她给予我的爱太多太深了！十二个年头，我却丝毫没有察觉！

妈妈，她不如比尔·盖茨那样有钱，不如花木兰那样英雄，不如爸爸那样能干，而她的爱，都写在细碎的日子里。

五（3）班

张宇轩

关于母爱作文读后感范文【篇5】

今天，我怀着极不平静的心情读了《母爱》这篇文章。读完以后，泪水情不自禁地流了出来。

这是一个真实的故事。在一个极度缺水的地区，每人每天最多只能用三斤水，这还是靠驻军从遥远的地方运来的。

有一天，运水车正像往常一样行驶在路上。忽然，一头老牛挣脱了缰绳，挡住了运水车的去路，任凭驾车的士兵怎么驱赶，老牛还是渴望地看着水车拒不让路。老牛的主人来了，狠狠地用长鞭抽打老牛，直打得它皮开肉绽，哀哀叫唤，但老牛仍不肯让路。最后，运水的战士实在不忍心看下去了，便从车上取出自己应分得的三斤水让老牛喝。出人意料的是，老牛没有喝水，而是仰天长叫了两声，紧接着，从沙堆后面跑来了一头小牛。小牛贪婪地喝着水，老牛一口不喝。等小牛喝完了，老牛欣慰地舔舔小牛的眼睛，领着小牛回家了。

这揪心的一幕感动了故事里的人们，也深深地感动了我。我又一次深切地感受到了母爱的无私与伟大。

其实，正是这伟大的母爱在伴随着我们一天天成长。在我很小的时候，妈妈的爱是慈爱，慈爱后面是美食、玩具和新衣服；稍长大一点后，妈妈的爱是严爱，严爱后面是好好做人、认真做事和努力学习。当我熟练地做出一道道奥数题、写出一篇篇优美的文章、捧回一张张奖状的时候，妈妈满意地点点头。记得有一次我生病了，妈妈骑着自行车带我去医院。那时正好是早春，空气十分干燥，时常刮大风。去医院正巧是顶风，妈妈带着我根本骑不动，走了一会儿，风仍不见小，我看妈妈累坏了，便要求下来走，可妈妈死活不同意，还说：“你现在还病着，你在车子上我还能挡住一些风。如果你下来，让风一吹，可能病情会加重。”到了医院，妈妈已经累得上气不接下气，满头是汗。我深深的感觉到，这就是母爱，只求付出，不图回报，孩子的平安快乐就是对她最好的回报。

面对无私的母爱，我们该做些什么呢？现在的很多孩子衣来伸手、饭来张口，要什么有什么，过着小皇帝、小公主的生活，稍有不如意，就对妈妈牢骚满腹。有时做错了事，挨了妈妈的批评还闹情绪，嘟着小嘴，低头不语，甚至还掉“金豆子”，一点也不理解妈妈的良苦用心。细想一下，妈妈又要工作，又要干家务活，还得教育我们，多辛苦呀！真不该再惹妈妈

关于母爱作文读后感范文【篇6】

俗话说：“母爱是世界上最伟大的爱。”当我读完《母爱》这篇催人泪下的文章时，我的心久久不能平静。眼眶里沁满了感动的泪水，深深体会到了母爱的伟大。

这个故事的主人公是一位母亲，她家里非常的贫困。为了给自己的女儿挣学费，她甘愿把自己身上能捐的器官都捐了，才换来女儿的学费。

这位母亲是这么无私，这么为自己的女儿着想，我们的母亲何尝不是这样呢？

为了我们，母亲干什么都愿意，从母亲怀胎十月开始，到我们成年，母亲为我们花了多少心思，操碎了多少心，俗话说的好：“养育之恩，无以回报。”母亲每天都默默的照顾我，从来不抱怨，也不叫苦叫累，母亲把所有的爱都关注在我们身上。虽然有的时候，我也和妈妈顶嘴，但是我明白，母亲是这个世界上最爱我的人，我也知道：母爱是人世间嘴无私、彻底的

关于母爱作文读后感范文【篇7】

俗话说：“天有多大，母爱就有多大。”是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年？医生说这是个奇迹。儿子知道，创造奇迹的正是——那可怜而尊贵、平凡却伟大的母亲！让我们一起来感受——《母爱如粥》。

《母爱如粥》讲述了一位身患绝症的母亲用了八年零七十四天的爱心粥唤醒了一个在死亡边沿徘徊的儿子的故事。

这篇文章的题目运用了比喻的手法，把无私的母爱比做那母亲熬了8年多的粥。再一次向我们生动地诠释了母爱的伟大。母亲对脑死亡儿子的爱足以让身患癌症的她延长生命，创造了奇迹，而儿子的苏醒则成了对母亲最好的回报。

日常生活中，粥是一种最平常不过的食品了，粥与我们的关系，就如粥本身一样，稠黏甜蜜，相濡以沫。饱含着家和爱的味道。理解粥的含义，就不难理解母爱了，母爱的博大和平凡正如那粥一样，吃到嘴里香甜到心里，绵绵不绝。

1.文章从哪两个方面写了母亲对儿子的照料？

文章从聊天和熬粥两个方面写了母亲对儿子的照料。

2.文中母亲创造的“奇迹”具体指什么？

脑死亡儿子的苏醒；肝癌晚期的母亲照料了儿子七年。

3.品读第2段，结合全文，理解文中画线句子的含义和作用。

她把火儿侍候得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。

文章采用比喻(或拟人)的方法 ，生动形象亲切地 写出了母亲熬粥火候掌握得恰到好处，体现了母亲的温情和细腻，为下文写粥糊作铺垫(或作对比)。

4.第6段为什么要写“8年零73天”、“第8年零74天”？

强调了母亲照料儿子时间之长和这一天对母子俩的重要性，体现了母亲的信念和坚韧的性格。

5.第7段写粥不好吃，是因为什么？横线上应填的词语是什么？

因为有糊味和有泪水的味道；横线上应填的词语是 不平静(或激动、高兴)。

读完了《母爱如粥》这篇文章后，我的眼睛已经湿润，心里已经不再平静，八年零七十三天，这是常人难以坚持的，可是这位伟大的母亲却做到了，正是这位母亲的坚持，她创造了医学上也难以解释的奇迹。其实，哪一位母亲对儿女不是这样任劳任怨，含辛茹苦的，她们在我们背后洒过多少汗水，流过多少眼泪，做子女的未必都知道。

我是从小喝粥长大的，对粥有着深厚的感情，自然就会想起为我做粥的母亲。全家围坐餐桌旁，津津有味地吃着，显得其乐融融呢。这粥香香的，甜甜的，实在太好吃了。它包含着母亲的慈爱、关怀和浓浓的亲情，充满母爱的味道。回味唇齿留香，永远温暖我心。母爱如粥，品出真情！祝福天下所有的母亲永远快乐幸福，健康长寿！

关于母爱作文读后感范文【篇8】

《母爱》这篇文章讲述了在一个极度缺水的沙漠地区，一头瘦骨嶙峋的老牛，以死抗争得到了水，自己不喝，却留给小牛。让我看到了母爱的伟大。

在我们的生活中，父母就像这头老牛一样，有时不顾自己的安危，也要竭尽全力来守护我们。

爸爸出差后，老妈因为老毛病胃痛的折磨，只能独自一人在医院里输液。我一个人在家，起初还能规规矩矩地写作业、看书；时间一长，越来越随心所欲，最后竟一蹦一跳地撒起欢儿来。我一跃而起，跳到沙发上，沾沾自喜；打算跳上更高沙发的扶手，落脚的瞬间，脚下一滑，悲剧发生了。一个趔趄，我趴到了地上，更可怕的是：脑袋瞬时麻木，额上顿感水流涌下原来下落时，我的头撞在茶几的边缘处，鲜血正从这道创口往下淌。好在，我还够冷静。我急忙找来毛巾，一手捂住额头，一手给妈妈打去呼救电话。

二十分钟的样子，一阵急促的开门声后，妈妈一把将我抱起，直奔医院。路上，虽然她不停地埋怨我，但是我看到她眼里却噙满了心疼的泪水。医院的大夫说伤口太深，如果在这里缝合会留下很大的疤痕，建议转往儿童医院。儿童医院的大夫说伤口太大，无痕胶无法使用，建议去八大处医院当一切处置得当，已是午夜十二点了。这时妈妈单手捂着自己的胃，疼得已直不起了腰。

后来我才知道，接到我打的电话，老妈没有等护士，而是自己扯掉胶带，拔出针头，一边摁住针孔，一边往家里赶来

读着《母爱》这篇文章，想起当时的情景，泪水模糊了我的双眼。从不需要报答的父母亲情，是这世间值得我们永远去珍惜的。

关于母爱作文读后感范文【篇9】

手中捧着《华夏阅读黑马》脑海里浮现着母亲的身影即使是动物的母爱那份真情也久久难以抹去。透过语言文字目睹了一切我才知道什么叫真爱。

在西部青海省一个极度缺水的地区人缺水不行动物也一样。一只憨厚的老牛挣脱缰绳去争水主人恼羞成怒扬鞭抽打着牛背这么瘦弱的老牛怎么能承受这样的抽打呢？但是老牛依然岿然不动所有目睹这一切的司机和战士都深深的感动了拿出近三斤水给他喝它毫不犹豫的朝天边长哞。呼唤着远处跑来一只小牛母牛欢喜的看着小牛贪婪的喝水在一片感动和悲伤中他们缓缓离开公路……

母爱是一座无形的桥你永远也探索不到她有多深奥；母爱是一杯甘泉在你酷热难耐的时候抚慰你躁动的心；其实母爱就在我们每个人身边只是我们常常忽视她的存在。

我的妈妈每周加班到晚上八九点钟匆匆回家来不及卸下一身的疲惫就轻手轻脚的拖起地来因为怕影响我安静的学习虽然“咚咚唰唰”的声音不时传入耳膜但是我懂得妈妈疼爱的心！每周都要亲历亲为的清理我的书包反复唠叨我怎样打理自己虽然有时候我也觉得没有必要这样罗嗦但是我心里还是明白唠叨里的真情……

母牛都如此爱自己的孩子小牛都如此珍惜的喝着母亲以死抗争的水尚且我们是人呢？妈妈是我们每个人最亲的爱人她们能将生命弃之不顾的呵护自己的孩子难道我们不应该好好的珍惜吗？

关于母爱作文读后感范文【篇10】

读完了《母爱》这本书。它让我流泪，它让我懂得了天下所有的母亲都是爱自己的孩子的。其中的一篇短文让我深有感受。

这篇短文的名字叫疯娘。

大概的内容是有一位母亲是个疯子，当生下她的儿子时，她笑了，但因为是疯子，孩子的奶奶怕给她抱，会掉在地上，于是一直都没给这位母亲抱孩子，后来因为这位疯母亲总是惹是生非，于是奶奶就把她赶走了，五年后，这位母亲又回来了，这时她的儿子已经6岁了，儿子第一次看到他的娘，他失望极了，不认他的娘，而奶奶却把这位母亲领进了家门。

之后奶奶训练娘做了一些杂活，过了一些日子奶奶以为母亲会了，就让她一个人去割，结果把别人的田割了一大半，后来她的儿子要考大学了，她摘了一些野果给儿子吃，但因为野果生长在悬崖边，她摘时不小心掉了下去，这位母亲永远的闭上了眼睛，在埋葬的那一天，她的儿子以优秀的成绩考上了大学，作为回报她的礼物。

这篇文章告诉我们母亲是我们身边的天使，你哭她为你哭，你笑她为你笑，她永远在我们的身边支持着，鼓励着我们。

关于母爱作文读后感范文【篇11】

母爱如伞，为你遮风挡雨；母爱如雨，湿润你幼小的心灵；母爱如路，伴您走完人生。读了《母爱》这首诗，我深受感动，的确，这是一首刚韧、韵在骨子里的诗。诗里的母亲是一位美丽、善良坚强的人，他的美丽如幽兰暗香。他的坚强如磐石一样硬；她的善良像纯洁的安琪儿，让作者崔延领悟到生命的真谛。

生命的真谛是什么呢？也许就是那伟大的“爱”吧！有人说，爱在枯竭时，是一汪清泉；爱在黑暗时，是一盏明灯；爱在努力时，是人精神的支柱；爱在成功时，往往又是鼓励与警钟；那么，妈妈的爱是什么呢？

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，竟恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”记得小时候，一天晚上12点，我因着凉发烧了，差不多都快烧糊涂了。当时，天正下着毛毛细雨。爸爸不在家，妈妈立刻帮我穿上雨衣，一路背着我来到协和医院。想不到妈妈这么瘦小的身体竟能背着我走这么长的路。这可能就是“爱”的力量吧。当我醒来时，看到妈妈在床边强打着精神陪着我，那微笑的眼神里满是关爱与担忧。一丝暖意涌在我的心头，身体也不那么烫了。

经过努力的思索，我明白了。爱是一把钥匙，他能开启幸福之门。用心感受母爱的伟大，爱是看不见，摸不着的，她需要你用心去倾听，用心去感受。母爱将伴你一生，你会感到有一股无形的力量在牵引着你的心。

在我童年时期，妈妈给我讲过一个故事：小时候，有一个天使会在你身边保护你，告诉你跌倒了要爬起来，在与人相处的时候，要与人为善。仔细想想，那天使应该就是爱的化身吧！

是的，母爱如海，浩瀚博大。就让我们一起来细数铭刻在我们心中关于母爱的N个镜头吧……

技能的读后感900字精选

读完作品后，我受到了启发，总算找到了我一直想找的答案。我们对作品的真实感悟，可以促使我们写出读后感。怎么书写读后感才能使其他阅读者也了解你心里对作品的感受呢？幼儿教师教育网的编辑特别从网络上整理了技能的读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

技能的读后感 篇1

建设创新型国家，建立强大的自主创新体系，最关键的环节和最核心的内容就是要建设一支高素质的创新型人才队伍。

从中国当前现实来看，培养创新型人才，需要系统化的制度体系，并有必要将这些行之有效的制度体系用于培养创新型人才的实践中，逐渐形成一种培养创新型人才并使之实现价值、发挥才能的长效机制。纵观国内外培养优秀创新型人才的经验可以发现，一个创新型人才的成长，需要以理想为动力，知识做基础，制度成保障。创新型人才培养需要挣脱传统观念束缚，创新工作思路。

正确认识创新型人才，摒弃创新型人才“应该怎么样”的假定，对于创新人才培养尤为重要。创新，不是少部分人的独有权利，而是人人可为的事业，每个人皆具有创新潜能。只有科学认识并尊重创新型人才的特点，并设计合理的管理制度，才能体现“以人为本”的理念，真正实现“激活”创新型人才的目的。

营造宽容错误、尊重个性的良好社会氛围，允许有纪律的创新自由，提供制度保障让一切创新充分涌流。建立并实践甄选实绩化、职责岗位化、发展业绩化、管理制度化、利益共同化、薪酬市场化、保障社会化、组织目标与个人价值协同化等“栓心留人”的制度体系，在培养、使用和评价创新型人才的实践中真正强调并体现品德、能力和业绩本位。

为创新型人才提供展示才能的事业舞台，寻求创新型人才与国家、组织之间“价值共鸣、远景共建、事业共干、发展共求、利益共享”的发展纽带和利益共同体，建立良好的心理、情感和价值契约。在这种鼓励机制的建设中，激励政策创新发挥着重要作用。

美国心理学家威廉·詹姆士研究表明，一般情形下，人才仅能发挥其能力的20%-30%就可以保住饭碗，而受到充分激励的人才其能力可发挥至80%-90%，甚至更高，即同一名人才所发挥的作用相当于激励前的3-4倍。

人才，尤其是创新型人才，作为独立、理性、自主的个体，是典型的“知识型员工”，对于创新型人才而言，获得成就感、实现自我价值、得到社会认可、有个良好的职业发展和事业舞台，可能才是最为重要的激励措施。因此，在落实物质待遇的同时，应营造良好的、互动的、合作的、协调的、健康的法制环境、工作环境和人文环境。

技能的读后感 篇2

仅仅能读会写是远远不够的，学生还必须精于理解视觉图像。我们的孩子必须学会如何辨别陈词滥调，如何分辨社会旧俗，如何从广告语中甄别出事实，如何解读别人的说笑，以及如何从报道中找出重要的新闻——这是卡内基教学促进基金会原会长欧内斯特.博伊尔的在一次演讲中讲话，是对现阶段每个人都要面临现实情况。

现如今，学生已不仅仅是从老师的所教的课本和书本中学习知识，信息无处不在无时不在，要求我们每个人的信息素养和娴熟程度都需要提高和增强。无论上班、上学还是在家或在团体中，对我们以下能力的要求都会越来越高：及时并善于访问信息;批判性而又睿智地评估信息;准确而创造性地利用信息。因而，我们要教会学生知道访问什么时候的信息(及时访问信息)知道哪些资源上访问信息(善于访问信息);对于海量的信息，我们要教会学生从中批判性地选择信息并且睿智地评估信息，从中学习正确的信息，过滤不文明和不科学的信息。同时我们要让学生准确而创造性地利用信息解决手边的难题或疑问，通过广泛的渠道管理信息流。

媒体素养技能的培养应让学生做到：分析媒体——既懂得媒体资讯形成的方式和原因，也了解媒体资讯的目的，立善于分析不同的人对同一资讯的不同解释，资讯中怎样包容或排斥某种价值观或思想观点，以及媒体如何影响人的信念和行为，对围绕媒体的访问和使用产生的道德或问题有一个基本的认识;创建媒体产品——了解和利用最恰当的媒体创建工具、特色产品和最新发明，在各种多文化环境中了解和有效地利用最有效的媒体表达方式和解释方法。

信息与交流技术素养培养应让学生做到高效地运用技术手段，将技术作为一种研究、组织、评估和交流信息的工具，合理地运用数字技术、网络工具和社交网访问、管理、集成、评估和创建信息，以便在知识经济中有所作为，对围绕信息技术的访问和使用产生的道德或法律问题有一个基本认识。

这三种数字化素养技能正在不断演化，它们对于管理不断扩展的信息、媒体和交流技术的系列工具都至关重要。我们应不断提高自己这三方面的能力和素养，并教会学生用这三种技术素养考虑和解决问题，并做为自己的首选技能。

技能的读后感 篇3

上周五，我们迎来了隆重的开学典礼。这一天，消防叔叔给我们上了开学的第一课——消防安全课，让我在新学期里学会了新的技能。

老师宣布：“开学典礼正式开始。”突然新综合楼的四楼冒起了烟雾。这时，随着警报声，消防官兵驾驶着消防车火速赶到。现场立刻响起了热烈的掌声。只见消防官兵拿着灭火器冲上四楼灭火救人，随后一名消防官兵抱着水管也冲了上去，那速度似箭。片刻后，火被扑灭，现场再次为消防官兵专业技能报以热烈的掌声。

后来，消防官兵向同学们演示如何使用灭火器把煤气罐喷出的火扑灭。看完消防官兵的演示，我认为有一点很重要——灭火时，要背对着火，以免被火烧伤。随后，学校领导让两名同学来体验灭火。看着下面的一双双小手高高举起，老师点了一名女同学和一名男同学，看来他们都牢记了消防官兵所讲的话，从容地把火扑灭了。

接下来消防官兵还给同学们演示了运用云梯消防车救人。教学楼“着火”了，有两名学生被困，这时，该是云梯消防车大显身手的时候了。操控员专心致志地操控着，目不转睛地看着操控器。云梯上载着一名消防官兵，他的手紧抓住两旁的围栏，脚稍微张开。只见云梯越升越高，片刻后到达了着火楼层。云梯停稳后，两名同学站在护栏上伸出手向消防人员求救。消防官兵把他们拉了出来，等大家都站稳后，云梯再次启动了，并慢慢下降。不久云梯安全着地，现场又响起了热烈的掌声。“救援成功。”我不禁吐出了这几个字。

新学期的第一课不仅让我学会了一些消防技能，还让我从消防官兵的身上学到了对工作一丝不苟，救人第一的好精神!

技能的读后感 篇4

翻开《21世纪技能》这本书，前言的几个字就印在脑海中：学会创新，创新学习。尽管我们在过去学习了很多所需要的技能，但是在21世纪，在生活、学习和工作中掌握的技能无时无刻不在发生变化，还有很多新的技能需要我们掌握。无论我们教育教学的目的是什么，我们都要去学习和掌握更多的技能，去创新，去教会学生学习，让他们知道需要学什么，找到一条与所处时代同步的学习之路。

教与学已经成为一名人民教师日常工作的一部分，以教育育人，传道授业为己任，所以对于我们所要传授知识的学生来说，更要教会的是创新学习，学习创新。读完《21世纪技能：为我们所生存的时代而学习》这本著作，书中讲述的新世纪危机与机遇并存，竞争、学习与创新的每个观点都深深震撼着我的心灵，让我又重燃教育创新的斗志。

创新对于教师来说，是无比重要的一件事，而教会学生创新，也是教师教学环节中不可或缺的一部分，但老师怎样去教学生有创新思维，这又是值得我们思考的。正如书中所说：“创新和改革并不在课程指南中，它更多存在我们呼吸的空气中，饮用的水中”。教师更多的应该是引导学生去发现这些重要的东西，去自我学习这些东西，而不是教师灌输式的创新理论。改革绝不是一件容易的事，但是培养学生富有创造和改革的精神却可以取得更好的成效。

作为一名刚踏入教学岗位不久的新教师，要保持对工作岗位的激情，很多创新性的教学思想、教学方法都要去尝试。《21世纪技能：为我们所生存的时代而学习》有句话说的好，教育的主要作用之一是培养未来的劳动者去应对他们所处时代的挑战。过去的教学方法应对的只能是过去的挑战，面对21世纪新时代的挑战，我们教师应该做的是找到应对新时代学生应该掌握的知识和技能，而寻找的途径就是学习，终身学习。

这本书不仅甘肃我要教会学生学习创新的能力，创新学习，也让我自己了解到，我同样要学会创新，正如阿尔文·托夫勒所说：“21世纪文盲不是那些不会阅读或写作的人，而是那些不会学习、学过就忘和重复学习的人”。的确，教师要掌握好自身专业素养和只是才能教学生，而时代在发展，我们更要不断去学习，掌握更多21世纪的技能来面对出现的问题，使自己思想和知识有进一步延伸。

读完本书，深知要学习的还有很多，在自己教学中，要努力去探索、去营造符合21世纪的教学环境。

技能的读后感 篇5

接受教育为的是什么?教育能给学生什么?面对剧变的时代，我们教育应该做些什么，又该改变些什么这些是我读《21世纪技能》一书所想到的最多的问题。

为了生活得更幸福，更美好，这是每一个人，每一个团体都追求的不变主题。不然，社会就会停止发展。然而，如果我们从这个角度来考察教育，就会发现，我们的教育是多么地严重错位。

细细观察当前的教育，我们所追求的更多的是知识，说得再直白一些，就是分数。然而，时代已经发生了剧烈的变化，特别是进入21世纪以来，伴随着互联网的全面推广，知识在以几何级的速度在增长，一个人想记住全部知识是不可能的事情。我们面临的挑战是，在快速增长的海量知识和信息面前会不会迷失自己。也就是说，我们如何在知识和信息的海洋里生存。

在数字时代，我们需要哪些生活技能呢?这本书指出，当前我们学生严重缺乏一些基本技能和大量应用技能：口头和书面交流能力;批判性思考和解决问题的能力;专业水准和职业道德;团队协作与配合能力;在不同团队工作的能力;技术运用能力;领导才能和项目管理能力。提出这个观点，有一个作者对未来工作的判断：工作变得越来越不程序化、手工化，而是越来越抽象、越来越以知识为基础和以设计为导向。

可以说，学习如何学习是我们今后教育的最大任务。也只有这样，在生活中、在工作中、在变化的环境中学习，将是伴随我们终身的。对于当前来说，如何利用一些数字化的工具进行学习，是我们自己以及教育部门的一个挑战。我们现在大部分学校都视电脑、手机为陷害学生的狼，这是对已经到来的数字时代的一种反抗与逃避。要学会与人相处，甚至是与不同价值观、文化背景、生活习惯的人一起交流和共事，这也是我们面临的挑战。这就要求我们的学生要有较强的表达与交流能力。

看一看这些年来社会经济的巨变，想一想不久的将来变化的速度会比现在更快，它让我们感觉到，未来是多么的不可预测。我们现在所学的、我们现在的学生所学习的内容和学习的方式，难道能为大家为未来做好准备吗?大学毕业即失业，我想，这种状况与我们当前的教育错位有很大的关系。

想想未来的变化，看看当前的教育，每一个稍有心智的人，都会吓出一身冷汗。

技能的读后感 篇6

本星期看了一本书，书名是《有效提高教学的基本功》，内容是对中小学教师备课技能指导。其中几个片段所表达的意思很是深刻，对我们备课有很大的指导作用。

一、要想给学生一碗水，我们需要有一桶水，甚至是一江水。所以作为教师要有终身学习的意识，因为，学生作为一个集体出现，他们的想法可能是各种各样的，我们教师要应付许多学生的不同想法，尤其是是现在的教学要求学生灵活的掌握知识，所以学生的思想会更为激进，这时，教师要想满足学生的学习欲望，和学生的思想进行激烈的.碰撞，必须要有终身学习的欲望，保持自己的思想的年轻。苏霍姆林斯基在一篇文章中曾经举了这样一个例子，说一个教师讲的课非常突出，课下的教师问他：备这节课你用了多少的时间。他的回答是：用一辈子在备这节课。

二、备课要备学生，要考虑学生的接受能力，学生的思想状态，满足学生的求知欲望，在课堂上不仅仅是知识的传授，也是感情的交流，关注学生的情感生活，关注学生的人格养成，做经师易，做人师难。

三、学生是学习的主体，以生为本，以发展为本，是目前课程改革的核心理念。以生为本的思想建立，意味着教室不是教师一个人教室，要让学生成为课堂的主人，在备课中要想着如何能让学生的思想动起来，紧张起来。所以备课的主要要求是设计问题，调动学生的主动性，让学生在学习过程中感到快乐，体验成功。

技能的读后感 篇7

我们的青春应该是什么样子的?是活泼的，是绚丽的，是有梦想的。我们的梦想又应该是什么呢?应该是与中国梦紧密相连的个人梦吧。

暑假的某个金色的午后，与你并肩倚在被阳光烤的暖暖的柱子上，你对我说的那些话，被微风刮进了我的心里，以至于我现在都没有忘记。

那是我第一次当志愿者，在做游戏时和一个小朋友说完话抬头偶然瞥见你，一个小小的身影倚在墙边，好像正在窥探这发生的一切。我向你走去，你看到我，好像被我吓到了似的躲了起来。

“喂!你跑什么啊!”我盯着站在我对面的你，你的眼中充满了胆怯，看得我有几分心疼。然后你手足无措地环顾四周，垂下眼皮。

我问你的梦想是什么，你一句话也不说。太阳逐渐升到最高点，伴着午后惬意的微风，我们两个并列靠在柱子上好一会儿。

“我想让社会和国家更加美好!”这句话来的十分突然，响彻了整个楼道，也牵引了我的思绪。

“我的梦想是什么呢?我的梦想又应该是什么呢?”那时的我这样想着，现在的我好像依旧没有得到答案。

如今的中国，像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方，港澳回归，一雪百年耻辱;一带一路，促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路;奥运赛场上夺金摘银;第一艘航母辽宁航母服役;神舟十二号成功完成首次载人飞行任务……这些无一不证明着中国精神，中国科技，中国实力!

少年兴则国兴，少年强则国强，我们应该有坚定不移的爱国情感和振兴祖国的责任感，好好学习，为中华崛起而读书，为实现中华民族伟大复兴梦，为创造祖国辉煌未来贡献自己的一份力量!我也明白了，这就是我的梦想，也是我应该拥有的梦想。

青春就是这样吧!勇敢寻找属于自己的万丈光芒!

心中怀有中国梦，不待扬鞭自奋蹄!希望新时代的我们可以真正的做到!

技能的读后感 篇8

在内蒙古赤峰职业技术学院考察时，对一个学生赞美道“相比他的‘作品’，我更欣赏这种追求完美的职业精神。”口中的“职业精神”即指工匠精神。工匠精神指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精、追求完美的精神理念。作为一名基层的工作者应学习他们耐心、严谨、专注、敬业的精神，在工作中孜孜不倦、一丝不苟、精益求精。

在工作态度上积极向上，要有工作激情。基层工作者要学习这种精神，在面对繁琐枯燥重复的工作时要永远保持激情，怀着“工作是一种修行”的理念，培养职业认同感，享受通过努力工作所获得的成长、取得的成绩。

在工作落实上持之以恒，要有忍耐力。工匠从入行到成为“匠人”要经历种种痛苦和挫折，勇敢直面困难并坚强地走出困境才能成长为“匠人”。基层工作者应有这种忍耐力，基层工作加班时间多、心理压力大，牺牲了很多休息娱乐甚至与家人团聚的时间，跟工匠一样苦。只有以良好心态应对繁忙的工作，以苦为荣、以苦为乐。要有坚持力。

在工作目标上追求极致，目标要高远。工匠们从事着最普通、最平凡的工作，却对工作一丝不苟、精益求精。就基层工作而言，要把党的基层事业做好，离不开每一位基层工作者在各自岗位上的严谨细致、一丝不苟。填写一张表格，撰写一篇材料，接待一次来访，调解一次纠纷，筹备一次会议等等，这一件件别人看起来琐碎的“小事”构成了基层工作的全局。

“工匠精神”的难点是坚持不懈、持之以恒。“要完成一项工作最难能可贵的就是善始善终地坚持到底。基层工作中难免会遇到困难、面对诱惑，这时一定要执着地坚持下去，耐住寂寞、稳住心神、经住诱惑，不达目标，决不言弃。要有滚石上山的勇气和气魄，少一些急功近利，多一些真抓实干，一步一步推进，一点一点积累，实现量变到质变的跨越。

技能的读后感 篇9

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强 ，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步!这是中央一《经典咏流歌传》当中的“少年中国说”，回望古今历史上有众多少年励志的故事，他们在激励我们前行。今天的中国早已不是当年中国，5000年中国发生了翻天覆地变化，今天的中国是一个令世界骄傲的中国，今天的中国是人才济济中国，今天的中国是人才强国的中国。

人才之用，国之栋梁也

先人为我们留下太多的文化遗产和精神财富，司马迁就是其中一位。司马迁是西汉时期的文学家。他因替投降匈奴的李陵辩解，被汉武帝打入大牢。打入大牢后的他，遭受宫刑，生不如死。曾几度想要自杀，但因想起父亲遗愿没有完成，司马迁打消了这个念头。于是他决定忍辱负重用时13年，写出了我国第一部纪传体通史《史记》，后来被鲁迅先生称为史家之绝唱，无韵之《离骚》。被关进大牢后的司马迁，没有忘记最初的信仰，没有秃废自己的才能。才之用，国之栋梁也。是您为中国留下这一宝贵的精神财富;是您让当今的历史学者对黄帝到汉武帝时期有了更深切的研究;是您留下2000多年的历史资料供世人参考。中国有这样人才是中国的骄傲、是民族的骄傲、是我们的骄傲。才之用，国之栋梁也。想要获得学霸笔记1800页的同学们，欢迎大家关注微信公众号”高中生学习通“，回复关键字:高中生学习通，即可领取免费学习资料。

常格不破，人才难得

隋佳瑶是感动龙江最美学生，一个平凡的她怎么也不会想到自己却被社会关注。想要获得人才必须记住常格不破，人才难得。你是15岁的小姑娘，本该享受最美好的青春年华。却因家庭的变故，却撑起这个家。从此你每天不仅照顾妹妹上学和不能工作父亲还有年迈的爷爷，你还要完成自己的学业。你用你最真切的亲情感动了我们。你是少年的榜样，你是少年的骄傲。品学兼优的你却有坚韧不拔的意志。常格不破，人才难得。只有破了这一场常格才会发现更多人才与孝心少年。

你们从小立志做一个大气的人，你们坚韧不拔坚守自己的信仰。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。今天的少年正需要你们这样的品质。才能构建和谐的中国，美丽的中国，幸福的中国。才会实现少年中国，人才强国。

关于爱的故事作文900字精选

感谢查阅幼儿教师教育网的编辑为你推荐关于爱的故事作文，本文供你阅读参考，并请收藏。时光荏苒，作文陪伴了我们很多年，写作文会让我们集中精神去完成一件事情。能写出一篇优秀的作文是非常不错的。

关于爱的故事作文 篇1

小孩生日,爸爸妈妈很开心,于是帮他拍录像.小孩在床上跳啊,跳啊...

爸爸妈妈很伤心

有一只沾满血的手抓着小孩的头发,一上一下,一上一下,最后把小孩往地上一丢

一同乘电梯下楼，可电梯到了一楼还不停，一直向下。到了b3时，门开了，电梯门开

士奇怪地问：“为什么不让她上来。”医生说：“b3是我们医院的停尸房，医院给每

了，渐渐伸出右手，阴笑一声说：“是不是……这样的一根红绳啊？

1那是你的眼神大约在七十年代，在闻名全省的师范大学女舍，曾经发生这样一段故事，一个女同学因不知受了何种创伤竟然跳楼自杀，but这种自杀方式跟别人不同，因她是头先落地。从此在女一舍走廊室经常听到类似”以头撞地”的声音.....碰..碰......碰.........从走廊遥远的那一头，慢慢的近，慢慢的近...............突然声音停止，不在跳动，原来所停的地方是她生前所住的寝室，她就以凄凉的声音说，某某某在吗?她的室友都知道，这是她回来了.................但没有人敢去开门...这样的情形，一直维持了好几个礼拜，但久而久之，这种情况也就愈来愈少。过了不久，暑假到了，随著假期的来临，宿舍的学生也都纷纷的回去了。而这种可怕的事情却未曾停止......一天晚上，女生宿舍的管理员在清理宿舍（由於大家急著回来，没有好好的整理寝室，所以可怜的管理员，只好一间一间的清理了），清理到这间传闻颇多的放间，心里也就毛了起来。“但传言归传言，没有根据的事情.....唉!不要去想它”，管理员心中想著於是便大胆的开了房门，只感觉阴气阵阵....注意一看，原来是北边的窗户没有关上，这时心中便安了起来，於是想上前去关上那个窗户，就在他关上的那一刹那，突然听到”碰”一声，他回头一看，门已经自动关上了，这时他的心中那种不祥的预兆又产生了，就在他不知所措的时候，这个可怕的声音碰.....碰....碰..又从遥远的走廊尽头，由远而近，慢慢的，慢慢的了过来。“这时不管有没有这个传闻，已是无关紧要了”，他心中想著，他非常害怕，但又能如何呢?总不能坐以待毙，於是他想说暂时躲在2号床位的书桌底下，等她过去了再出来，这样或许能逃过一劫，但人生不如意，十之八九，这句话活生生的证明在他身上。她停在门口，没有在跳动了，以凄凉的口气缓缓的说“你..不..用..在..躲..了..我..已...经..看..到.你..了”，管理员心想说，“我躲在桌下，而你也没有开门，怎麽可能看得到我呢?”於是管理员走到门前弯下身子，将脸贴近地面，想看看那一个女鬼当他从底下门隙一看，居然看到两个血淋淋的眼睛，以哀怨的眼神看著他.......2我可以和你跳舞吗中国政法是一个很不错的大学，因此，它的学生也很喜欢学习。故事的主角就是这么一个用功的男生。他真的很用功，每天都在三楼的自习室里埋头到夜深人静时。又是一天的人静时，男孩在自习室里写yz和abc，昏暗的走廊里响起了嘀嘀哒哒的高跟鞋的声音。男孩正在紧张的时刻，也没注意，突然的，自习室的后门吱呀的一声，开了，教室里响起了清脆的很美丽的女声“你可以请我跳个舞吗？”男孩抬起了头，瞪着四只眼睛，迷惑地向后门望去，一张美丽清秀但没有血色的面孔出现在门口，男孩突然被打断思维，很是生气，就推脱道：“对不起，今天已经很晚了，我要回去休息了。再说了，跳舞也要在舞厅里啊，等周末的时候你到舞厅来，我只请你一个人。好吧，再见，我要回去休息了！”然后，他就把书收拾了一下，夹在腋下就回去睡觉了。第二天，男孩又在那个自习室里上自修，还是昨天的那个时刻，女孩的声音准时出现了“你可以请我跳个舞吗？”男孩很生气，说：“我不是和你说过了嘛，周末的时候我在舞厅请你！”这时，楼下响起了看楼大爷的声音：“同学，该走了，要关门了！”于是，男孩拿着书籍下楼了，在楼下对看楼大爷说：“你好！”看楼的大爷说：“同学，就你一个人了，你也太用功了！”男孩说：“不，还有一个女孩呢！”大爷说：“没有，我只看到你一个！”男孩一想，不对啊，明明还有一个漂亮的女孩的，怎么……莫不是……想到这里，男孩不禁心里跳了一下，匆匆回寝室睡觉了。第三天的晚上，男孩害怕了，于是，男孩找了同寝室的一个男孩一起上自习，并让他走的时候叫他。可是，那男孩中途有事，一个人出去了，走的时候也忘了叫他，男孩学习着，不知不觉中又到了那个时候，男孩一看时间，又到了那时候了，周围早就没人了，他正站起来要走，女孩的声音又准时出现了：“你可以请我跳个舞吗？”男孩刚想拒绝她，转念一想，不敢啊，她可是个鬼啊，不敢惹她。于是，他颤颤地说：“好吧，我请你跳个舞！”女孩走进教室，一袭的白裙，男孩就在讲台上和女孩跳起了舞。忽然，“咚咚”的声音在门上响起，是看门的老大爷，“同学，这么晚了，你还不回去，你在做什么？”“我在和一个女孩跳舞！”“女孩，哪来的女孩？”“刚才我还在和她跳舞呢！”男孩自言自语道。老大爷问了女孩的模样，说：“你说的女孩倒像这楼旁的路上前年被车撞死的那一个，很漂亮的一个女孩子，多可惜阿！”他低头一看，双手满是鲜血。一个星期后的一个晚上，男孩上自修的楼上，传出了一声惨叫，人们到那一看，是男孩从楼上跳下来，自杀了，不知道的原因！这几个故事确实不错短小精悍.看的我心里发毛.

关于爱的故事作文 篇2

“哎哟，小周，原来你还读了不少书啊！”这是我的一个同学对我说的．大家都知道我擅长理科，殊不知我也是很喜欢读书的．

我自幼就喜欢读书，据我爸爸说，我小时侯不听上两三个故事就不肯睡觉．上了小学，学了拼音，我就开始自己读一些带拼音的书，虽然几乎都是故事书，倒也确实读了不少．到了五年级，我渐渐的喜欢上推理小说，光是>就买了六七本。六年级之后，我的涉猎范围就更广了：都梁的>，刘慈欣的>，J。K。罗琳的>，二月河文集……我都读了一遍又一遍，但我认为最引人入胜的，还是孙皓晖先生的>。

>一共六部十一本，带我回到了那战火纷飞的遥远时代，在那时，我亲耳听到了张仪那激越的声音：谁用儒家，谁家灭亡……三日不见君王，其心惶惶；一月不入官府，不知所终……儒家在这个大争之世，充其量，不过是一群无用的蛀书虫而已……”在那时，我亲眼见证了秦国强大的过程：从秦孝公赢渠梁挥剑断指血书国耻”到秦始皇赢政一统中国，短短七代君主，却因为商鞅变法，在不到五百年的时间里，完成了历史性的转变！那极心无二虑，尽公不顾私的商君啊！商君商君，法圣天神，忠魂不灭，佑我万民，商君商君，三生为神……”这是当时百姓对为维护新法而牺牲的商鞅的悼念！呜呼，哭我商君！

我的读书计划暂时还不会停止，我似乎已经看到>，>，>在向我招手，我确信它们不会让我失望！

关于爱的故事作文 篇3

今天上午，利用两节课，上完了《别饿坏了那匹马》。

这是一篇略读课文，主线清楚、层次分明。围绕别饿坏了那匹马这个善意的谎言被揭穿的过程，表达了作者对这位残疾青年的感激之情，从而让孩子们感悟在日常生活中，那些普通人的朴实的心灵之美。

这是一篇一读就会让学生感动的课文，因此，在备课时，制定了导学案：

一、放手，让学生大胆说

开学后，课堂上我说的频率最多的句子就是读了课文你想说什么、你还想说什么，在本课的学习当中，这两个句子的频率就更高了。

首先，默读课文后，请学生说说自己学到的新词。理解了本课出现的新词是理解课文的基础，这样有利于学生大胆地说，也能更进一步激起学生的兴趣，使课堂气氛活跃起来。第二个环节请学生用自己的话概括本文的主要内容。概括本课的主要内容不是一件容易的事，学生心里明白，但在组织语言上有些问题。这就需要老师提示什么人、在什么情况下做什么事、发生了什么事、结果。很快，有学生用自己的话表达得清清楚楚。这是开学以来，在这个环节上发言人数最多，花的时间最多的一个环节。这也是对一个月以来在概括学习上的总结和升华。

其次，激励学生大胆将读文后感悟和质疑说出来。我细心观察、倾听，了解学生课前预习的情况，更解读在课堂上有多少学生在跟着老师和同学们的脚步在行走。在三个别饿坏了那匹马的理解上，学生们纷纷表达出自己的见解，这是开学以来学生们最积极、最活跃的一次。

二、在感悟中进一步品读，在品读中进一步学习

本文描写细腻，情真意切，在导学中，尽量让学生自读自悟，让学生凭借自己的经验和阅读敏感，读出自我感受，让学生在语言的精妙上放慢脚步，之后驻足欣赏。

大放手大胆说的基础上，学生们的积极性被调动起来后，学生们对每一个细节描写都能倾注自己的感情。或是谈自己的感悟，或是质疑，或是对同学的见解提出自己不点的看法和观点。

在我被父亲打了两耳光的细节上，学生抓住了父亲嗫嚅的话语，抓住了书中分明多了几张毛票，从而看父亲是一位怎样的人;抓住我泪流不止中，读出我读书的投入和专注;又从残疾青年的眼神和动作语言当中感悟让学生反复朗读，品味语言的精妙，从一个字、一个句子中，感悟这位残疾青年乐于助人的精神。学生们还读出了这位残疾青年爱读书的人。

人间有真情，细节见真心，文字有温度，字句知冷暖，这不是老师教的，而是学生在品读中感悟，又是在感悟中品读而得到的。我想，这就是语文学习吧

关于爱的故事作文 篇4

书，是一把打开智慧之门的钥匙；是一艘带你周游世界的船；书也是你的伙伴，你的再生父母。

还记得前天夜里，当时九点多钟了，妈妈催我上床睡觉，可我百无聊赖，就是睡不着。我思索了半天，心里想：我或许可以看我的最爱——《笑猫日记》，但我如果被发现了怎么办？唉，反正一顿打，那可不比我看书重要。说做就做，我踮起脚尖，蹑手蹑脚地走近书柜，“咔”，那块地板松了一下，我心里既紧张又担忧，生怕妈妈发现。幸运的是，妈妈竟然一点儿也没有察觉。我迅速抽出书，一下子跳到床上。“啊！”我成功地“偷”到了《笑猫日记》。突然，“咔”的一响，把我惊了个脸色发白，完了！不会是妈妈进来了吧？我赶忙回头一看，原来没有人，只是我做贼心虚罢了。这下放心了，我可以惬意地看书了。当时大灯依然亮着，我也依然在看着。

我发现杨红樱写的这本《小猫出生在秘密山洞》好有趣。以前，我只是一目十行地看，觉得枯燥无味，没有漫画书好看，但现在发现，这本书里的快乐、悲伤，都使我感兴趣。这本书中的笑猫的妻子为他生了四个可爱的小猫，笑猫无比幸福，可最后，最小的那只因太弱小死在了山洞里。读到了这些，我黯然神伤，不免为小猫的不幸遭遇怜悯起来。

这本书既让我伤感，又使我快乐。我已完全沉浸在书里，他们的悲欢离合都让我念念不忘。转眼间已经十点多了，我只能把书放回书柜，不然妈妈就要来抽查了，可我还想多看一会儿那本书。

我一觉睡到自然醒，书中的东西我通通都吞到了肚里。“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基说得真好！

关于爱的故事作文 篇5

有一只螃蟹，一直活在它的壳子里面自娱自乐，永远不敢探出头来示人。因为它很怕，怕和别人接触，怕遇到坏人，怕受到伤害。可是它又很想看看外面的世界是什么样子的。有一天，它实在耐不住性子，把自己的头，一点点地，唯唯诺诺的探出来。“哇！外面的世界好美呀！太漂亮了，这就是‘世界’，啊！原来‘世界’是那么的色彩斑斓，美不胜收。”螃蟹感慨地说。它试着把自己的脖子伸得更长，想看到更远的地方。就在这时，从天而降，一块儿小小的石子，砸到了它的头上。“我的妈呀！吓死我了，呜呜…………”螃蟹一边哭一边把自己的头迅速的缩到了自己的壳子里面。“我说不出去吧！我说外面很可怕吧！我说只有我自己的壳是最安全的吧！”它对自己说着。就从那天起，这只螃蟹再也没有探出头来，它在自己的壳里，勾画这美梦，用它一瞬间看到的狭小的“世界”来编织一个个美丽的梦。日子一天天的就这么过着。

“咚！……咚！……咚！………”“什么声音？怎么回事？怎么回事？”螃蟹感到自己的壳在被什么东西敲打着。好像马上就要裂开了。“怎么办？怎么办呀！谁来救救我。哦！我的壳儿，我那坚硬的壳儿。你要挺住呀！没有你，我要怎么活下去。没有你，我在哪里遮风挡雨，没有你我的世界就不存在了。没有你…………”螃蟹越来越害怕，越来越焦虑。但，敲打声好像在和它唱反调一样敲得越来越厉害。“哐当”壳儿终于裂开了，散落了一地的碎片。那单薄的小身子被曝光了，大太阳晒着它的身体让它既温暖，又有种疼痛感，阳光如此的强烈，让它睁不开眼睛。也让它更加害怕了，“没有了壳儿，我该怎么活呀！”螃蟹无助的嘟囔着。在这同时，它的身边围了很多人，有用看笑话的眼神望着它的，也有同情的眼光，关怀的目光望着它的。可在这只螃蟹眼里，大家都是在笑话它的，越是被别人盯着，它就越把自己绻起来。看的人越来越多，时间过得也越来越久。而不变的就只有一动不动的螃蟹躺在那里。也许是没有什么新鲜的了，人群慢慢的散开了。只留下螃蟹自己爨在那里。

一天，两天，三天……没有人再望那只螃蟹了，大家已经习惯了它的存在。慢慢的，螃蟹也适应了外界的环境。适应了被阳光哺育着的舒服感觉。它开始伸展自己的身体，甚至开始站起来走路。又过了一段时间，它可以正视别人，和别人交谈。可以融入这个真正的世界。它变得乐观了，向上了。不再怕这怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣测别人的心理。这回，这只螃蟹真正的脱掉了它的壳儿，彻彻底底的去掉了。相反，它得到了快乐，得到了自由，得到了满足。这是在壳儿里永远也感受不到的。

关于爱的故事作文 篇6

我曾经听高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚，”这是刘向眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书就是我的好伙伴。

这节课是品德课，我觉得这个品德老师不好，又凶，上课又不生动，还非常枯燥，我并不喜欢这个老师，每次上品德我都会无精打采的。这次品德课上了一半，我突然有一个念头冒出来，记得前几天我和爸爸一起去了书店，买了一本《十八十天环游地球》的书还没看呢！好像在柜子里面，我一看，果然柜子里摆放着一本崭新的书。我把品德书立了起来，以防万一老师看见我。我小心翼翼地把《八十天环游地球》拿出来，偷偷摸摸的看，老师如果来了，我立马把书本给放进柜子里，假装认真的听课，装成若无其事的样子，老师什么也没发现。“叮铃铃叮铃铃”下课铃声终于响起了，我终于不用偷偷的看了，拿出书本光明正大的看起来。

记得还有一次是在睡午觉的时候，老师在讲台上管我们午睡，可我怎么睡也睡不着，我想我是一个爱看书的孩子，我每天都与他形影不离，怎么能不看书本呢？我用被子把头盖住，在下面偷看，老师觉的我怪怪的，下来看了看我，我刚好看到最精彩地方被老师发现，害得我罚站了一个中午。

陈寿说过：“一日无书，百事荒芜”，书已经成了我的伙伴，书可以给我快乐，我爱读书。

关于爱的故事作文 篇7

我一手捏住书的中下部分，另外一只手靠在书的中间，眼睛细细品读这本书。这本书是沈石溪写的《侏罗纪龙鸟》，我仔细读这书里精彩的部分：澄紧紧靠着芦花丛，打算给自己的小卵找一个地方……可是，这句话还没读完，书就“扑澄”一声掉到了厕所坑里。

我脑里还跟着澄的脚在移动，这突如其来的惊吓让我并没有立刻地有所反应，我茫然地眨了眨眼睛，过了好半晌了明白这是怎么样一回事。我吓到了：《侏罗纪龙鸟》已经几乎湿得连封面也浸坏了！我下意识地想要站起来，这时我才发现，我的腿已经随脚指头没有半点知觉了！我一手撑着地，另一只满是汗的手靠着墙壁，努力站起来。

但是，事故状况连连地发生了：我的头又撞在墙角，鼻血也流出来了。我只感觉整个世界想强行把我甩出去，我又过了好长时间才回过神来。

我只能爬进客厅，趁着黑暗的掩护抽出垃圾袋，用手把它扯开，虽然膝盖生疼，但也不得不爬回厕所，把书夹出来。

我心疼地看着这本书：它的封面已经有了十几处折痕，像极了布满皱纹的老太太的脸。中间已经被水整得死去活来，一滴一滴地在滴水。我的心也同样在滴血……

关于爱的故事作文 篇8

过了一会，她说，好吧老师我是骗你的，其实我知道下一句，心悦君兮君不知嘛。

英语老师在那端肯定笑了，他无奈地说，你这丫头，要是有男生发给你这句话，你可不能装傻！

她嘟嘴心想，装不装傻还要看心情。

其实她不知道，在她无意识地热烈地追求英语老师时，她自己无限地堕落情网，英语老师也并非无动于衷，有一种微妙的情愫也在他心头悄然萌发。

其实怎么想，对于爱情，他俩终归是不合适的。他已入而立之年，而她则是十七八岁青春期小姑娘。

可是如果爱情突然袭击，人们是不会有任何防备的。

就像今天我们谈论起这件事，只当个故事说来听。其中的心酸与苦楚，或许只有当事人自己能清晰地体会。

就这样，他们一步步地越走越近，越走越近。网络上偶尔的一句玩笑话更拉近他们的关系，无可厚非的，即使说错了，他也不和她计较。慢慢的，他们就明显不是普通的师生关系了。

而在班里，他对她的特殊待遇也日益明显。像两个谈恋爱的男女，对视那一瞬间的柔情似水，被班里上课不打盹的有心人看进了眼里。

关于爱的故事作文 篇9

正是草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟的时节，温和的暖风拂过面颊，春天，早已在悄然间来临

窗外一流绿意，树梢的鸟儿嘹亮的歌喉传遍大街小巷。望着我最后一支战死沙场的笔芯，我无力地靠在椅子上，轻声叹息。

真麻烦，又要去买笔芯了。可我一点儿也不想出门。有心不去么，这么多习题可怎么做做?老妈回来我又如何交差呢?我摇摇头，慢慢打开门，走向离家最近的书店。

春风在耳畔低吟浅唱，演奏着舒缓的乐曲。空中不再是单调的白与蓝，无数色彩鲜艳的风筝在云间舞动。到处都是春意盎然的景象。我踏着春风，脚步也轻盈了许多。

书店里照例是人山人海，我跨进大门，径直向笔芯专柜走去。笔芯中夹杂着各色的笔，真可谓琳琅满目。我低头找寻着合适的笔芯，挑定后抓起笔芯向收银台走去。收银员是个目光冷漠的大妈。只见她面无表情地看了我一眼，手指在黑色的计算器上舞动。五元。她的目光冷冷的，冒出一句没有任何感情色彩的话语。我将手伸进衣服口袋，本以为能掏出五元钱，却不想只捞出了一把空气。我把口袋翻了又翻，得到了一把又一把空气，却始终不见钱的影子。不对呀!我明明带钱了的。我在心里暗暗称奇，还想再找找，身后却传来一阵催促声。豆大的汗珠打湿了我的头发，可无论我再怎么心急，我的钱总是不肯现身。

我只得硬着头皮，小心翼翼地问一句：请问能欠钱吗?我下次再来还。

不行。那位大妈的目光更冷了，没钱你就走。

闻听此言，我的心更慌了。如果我现在离开取钱，再回来买笔芯，那这么多习题我还做不做了?到底是走还是不走呢?

正在我进退两难之时，一个声音响起：她的钱我付吧!我抬头一看，一位中年妇女的面孔。好人?我内心疑惑，只见她开口道：小姑娘你拿东西走吧，以后不要再这么粗心了。时隔多年，我早已忘了我是怎样回答的，只是那个面孔，那段春天的故事，我永远不会忘。

那位素不相识的阿姨如一缕春风，拨动了我的心弦，给我讲述了一个关于爱的春天故事

木木读后感900字精选

作文是经过人们思考和组织的一种文章，经常写作文可以提高我们的想象力和创新能力。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，一般写作文都是什么样的呢？以下“木木读后感900字精选”由小编为大家收集整理，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

木木读后感 篇1

这几天，我读完了《七色花》这本书。他的作者是苏联作家瓦·卡达耶夫。这本书中一共有八个故事，其中最让我难忘的就是《小木笛与小水罐》这个故事。

这篇文章讲的是热尼亚一家人去摘草莓，但热尼亚感觉摘草莓非常累，她找不到摘草莓不累的方法。不过多久，他遇到了蘑菇爷爷，蘑菇爷爷用小木笛和热尼亚交换小水罐，热尼亚用了小木笛一会儿，就摘了许多的草莓，但没有地方可以去放草莓。她又经过反复的思考，最终还是把小水罐换了回来，热尼亚最终还是经过自己的努力，摘了一罐草莓。

热尼亚是一个懂得思考的人。她用自己的小水罐和蘑菇爷爷的小木笛交换后。虽然她得到了许多的草莓，但是他发现自己的草莓没有地方放了。她经过反复的思考又和蘑菇爷爷换了回来。

读完这篇文章我知道了在生活中，我们要做一个懂得善于思考的人。其他人给我们提出意见的时候，我们自己先要反复的思考思考，想一想这对于我们说的是不是正确的，最后再做出自己的决定。

木木读后感 篇2

果戈理的小说《外套》的创作过程，是许多人熟悉的了。据说，有一次他听到一件官场逸事，说有一个小穷官吏辛辛苦苦积蓄了一笔钱，买了一支心爱的猎枪，划船去打猎，不慎而丢失了。他气得生了一场病。这件官场逸事使果戈理陷入了深沉的思索，他感觉到了在备受压抑中生活的人们的悲惨命运。透过这个故事，他敏锐地看到了沙皇制度的残酷压榨，栽害了多少无辜者的生命。他把这个故事写成了《外套》，把猎枪改成了大衣，因为在那冰天雪地的俄罗斯，大衣才是人们的生活必需品。在果戈理的笔下，《外套》中的主人公阿卡基阿卡基耶维奇的旧大衣破烂到没人肯为他缝补，为了未来的外套，他省吃俭用，连茶都不喝，甚至不吃晚饭，不点蜡烛，这才买来了一件新大衣。可是，才穿在身上就被贼人抢去了(而不是原来的猎枪不懊丢失)。结果快乐变成了灾难，并把他的生命断送了。

一件如此平淡的官场逸事，在果戈理的笔下，竟写成了一篇控诉沙皇暴政的不朽之作，成为伟大的俄国现实主义文学中描写被侮辱与被损害的人、描写社会底层的悲惨生活的抗议文学的名篇。

屠格涅夫的中篇小说《木木》则是根据一个真实事件写成的。据屠格涅夫母亲的养女席托娃在一篇回忆文章中说，《木木》中的加拉新就是按照屠格涅夫母亲的农奴、看门的哑巴安德烈的原样刻划出来的。安德烈养了一头小狗，一卜分爱惜它。尽管屠格涅夫母亲一向对安德烈很好，但是有一次，她发起脾气来，竟异常残暴地强迫安德烈亲自把自己心爱的小狗溺死。这一段事实经过的情形，完全和屠格涅夫在《木木》中所描绘的一样。所不同的是，安德烈在把小狗溺死之后，并没有离开他的女主人，他对于女主人的忠心依然如敌。不管安德烈心里有多么痛苦，他对女主人还是忠心耿耿，替她效劳，直至去世之日。而《木木》中的加拉新则不是那样，他在溺死了爱犬之后，却头也不回地抛弃了他的女主人及其所慷慨馈赠的物品永远出走了。

木木读后感 篇3

《浮桥边的汤木》里讲了爸爸姓汤，妈妈怀孕时读了一本叫《汤姆在深夜的花园里》就给儿子取了一个洋里洋气的名字汤木，这个十岁小男孩性格十分的内向，胆怯，我觉得他应该更勇敢、大胆一些，而不是像林黛玉一样柔柔弱弱的。一天他爬到阁楼去玩，听到一段话，说要杀掉汤木，不能让他活过放暑假。

汤木下定决心要改变自己，要在自己临死之前对他们有好的回忆，在这些日子里他长大了许多，从弱小的男孩变得见义勇为，从性格没有耐心变得善解人意，帮助了爸爸妈妈办理了许多事，他变得友善，宽容，勇敢，坚强，内心一点点强大起来。

最终真相大白，就在放暑假那天，学校举办青年艺术会，有两个人在台上演《汤姆在深夜的花园里》的一个要杀汤姆的小片段，而不是杀汤木，汤木那天听到的只是他们的剧情。

这个故事体现出了小男孩勇敢、优秀、善良的品质，让我们要从每一方面做好自己，而不是等待时机才开始做人。书里面有很多铺垫和玄机，如当时杀汤木的那个人是边吃草莓边说话的，从此他就不吃草莓了。

很多秘密要一点一点挖掘出来，每到看到秘密挖掘出来，心里十分高兴。这个故事让我觉得，如果要改变自己并不是被恐吓，等到时机时才开始，其实做了才发现自己有那么多优点，原来自己那么棒。

从今以后，我也要像汤木一样，变得勇敢，对外人也要热情，而不是害羞。要把自己变得更强大。最重要的是学习彭学军阿姨的写作方法，表达的方式。

木木读后感 篇4

智者一切求自己，愚者一切求他人。

题记

在北京的一所学校里，发生过一个真实的故事：

有一个学生，他以优异的成绩考入了这所学校。虽然他的成绩优秀，但是，他在家中什么都不会做，父母也不让他做，他的一切只有依靠父母，让父母去照顾他，帮他料理一切。可这所学校是一所寄宿制的学校啊，那么他的父母还能再赶到学校里，去帮他料理衣食住行吗?于是，在无奈之下，他只好去命令别人去帮他做一些事情，可是别人也有别人的事呀，怎么会有精力去管他呢?于是，他每次吃饭的时候，别人都吃完了，他可能还没打到饭，有的时候只能吃到残羹剩饭，有的时候却什么也没吃到;到每次休息之后，别人的床铺总是整整齐齐，而他的，却总是一堆乱麻似的

最后，因为他的自理能力太差，只好遗憾的被迫的退学了。

看了上面的这则真实的故事，，我悟出了一个道理：靠谁都不如靠自己，求谁都不如求自己。

所以，这和种树的道理是一样的：不可只靠别人浇水，而忘记了自己的本领。

在这一课的学习当中，我明白了，树木要在不确定中学会把很少的养分转化为巨大的能量，才能长成参天大树;人也是一样，生活在艰苦环境下中的人更能经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领，拥有一颗独立自主的心。我们一定要自强自立，依靠自己，信赖自己!

松树四季常青，在万物萧疏的冬季，松树依旧郁郁葱葱。

翠竹经冬不凋，在寒风凛冽的冬日，翠竹依旧精神抖擞。

美化耐寒开放，在漫天飞雪之际，独有梅花笑傲严寒。

不只是这些，还有许多事物在向我们表示出独立自主的精神，还有许多事情在向我们表达自立自强的道理，还有许多名言在向我们说明了依靠自己的真理。

植物要想茁壮生长，必须学会在无规律中寻找水源;人要想乘张成才，也必须经得起生活的磨练。好的，这个道理，我记住了。

木木读后感 篇5

我喜欢芬兰作家扬松的《木民谷》，简单的漫画里有着除了自由和梦想以外更让人渴望的温暖。挣扎在生活中的我们向往过自由，期盼过梦想，但一个人的自由终有一天会疲惫，梦想实现过后还有什么？可能更多的时候我们更向往简单而温暖的生活。

提到的木民谷，在遥远到我也许永远也去不了的北欧。那里有傻傻的矮子精灵一家，它们的生活简单到不似生活本身，或者说不似我们的生活。在洪水淹没整个木民谷时，木民一家还悠哉游哉地在屋顶喝咖啡；在藤蔓植物覆盖整个木民谷时，木民一家在忙活着烤那条大鱼；在彗星即将毁灭地球时，木民精灵在思考更重要的事那是该送小女儿一件什么样的礼物。

八本里分不出最喜欢哪一本，反正觉得那部分我都爱。

从它的任何一段落，都可以延伸出一个新的匪夷所思的故事。你也会惊讶地发现，生活原来是可以如此从容地继续。

木民一家就是这样有点迷茫又乐观地生活着。还有那些看似性格都很边缘化的小配角们。

那个一个人住的有洁癖的菲利钟克，不停地爱打扫。每当她出场，总让我想起FOX。

那个爱静的赫木伦，突然像个哲学家一样思考：生活就像一条河。有人在河里把船驾得很慢，有人驾得很快，有的还翻了船

那个傻小妞，天生胆子小得要命，甚至会被吓得连人形都消失掉了

那些哈蒂法特纳，生来就是为了旅行从不平静，从不休息。

那个影子一样当作惊叹号的格罗克。总让我想起千寻里的无面人。

这样的从容，这样的淡定，是我穷极一生都达不到的，也是我将终生羡慕的。木民一家用自己的方式去生活，其他的，无关的，未来的，和它们有什么关系呢？

这样的故事，这样的情节，毫无里头，不假思考，痴痴傻傻地匪夷所思，也许长大后的我们看不明白了，我们或许开始不懂：生活为什么可以这样？是啊？为什么？因为这是一本童话，写给没有被社会染的面目全非的孩子看，也写给被现实压迫得喘不过气的你我看的，扬松让你我明白：生活其实很简单，可以没有逻辑，也可以很私人。简单的画面，简单的言语就是《木民谷》的全部，扬松从1946到1970年间只写了八本木民谷系列童话。她曾经说起：每一本为孩子写的书都应该留下一条线索，作者在那里停笔，而孩子却可以继续思索和想象下去。恐怖或快乐都不是可以用言语表达的感觉。一张面孔也永远描绘不出我们整个的内心世界。1970年，在母亲去世后，杨松写下了最后一个木民谷的故事《十一月的木民谷》，故事中的木民一家人神秘地不知去向，于是留在木民谷的几个朋友菲利钟克、赫木伦、小嗅嗅、托夫特、嘟囔爷爷就在空荡荡的木民家里做着迎接寒冷冬天的准备。在这个故事里，充满了别离的痛苦和孤寂的情绪，但是，即使在这样一个令人伤感的氛围里，家庭的温情仍然处处可见，菲利钟克努力学着木民妈妈的样子，为大家做饭的描写尤其温馨感人。在1994年，全世界祝贺这位安徒生奖获得者诞生80周年时，引用了她童话中的一句话让我们把尾巴交缠在一起，杨松这个来自木民谷的孩子，就这样用她的童话故事，将全世界变成了一个小小的家。

面对生活，面对社会，除了生活本身，生存也很重要。于是，委曲求全成了你我生存的必备良药，哪怕委曲求全会招来更大的耻辱，也不得不为之，现实越残酷，我们对自己更残忍。如果可以，当我老了，睡意浓，炉边打盹，或许会给膝边的小孩讲起，很久很久以前，有个地方叫木民谷

遥远的北欧，那里有微凉的夏天，有微咸的海风，有微苦的香草，有微暖的友谊。有那么一群心事重重的小生灵，它们奇形而怪状，它们羞涩而善良，它们友好而茫然。它们漫不经心漫无目的地愉快生活着，把心晒在太阳底下，让胸膛时刻充满阳光。

木木读后感 篇6

最近我读了《七色花》这本书。它的作者是卡达耶夫。其中《小木笛与小水罐》这个故事给我的感触很大。

这个故事讲述了一个小女孩儿名叫热尼亚。他们一家人去采摘野草莓，一开始热尼亚怎么找也找不到草莓。后来爸爸告诉她，草莓是长在叶子下面的。但是热尼亚不喜欢蹲下去找野草莓，于是出现了一个老爷爷，老爷爷有神奇的小木笛，可以让草莓长在叶子上面，热尼亚便用自己的小水罐与爷爷的小木笛做了交换，当他回到采摘地时，发现没有小木笛和小水罐都不行。但他两个都想要。爷爷知道热尼亚是因为不愿意蹲下去采摘草莓，便生气的走了。最后，热尼亚用自己的劳动换来了草莓。

我认为在生活中，无论做什么事都要一心一意踏踏实实的去做，不可以偷懒，那样害的是自己。文中的热尼亚，就因为不愿意蹲下去摘草莓，还偷懒。爷爷知道后生气了，什么也没给他留下。如果我是文中的热尼亚，我一定会踏踏实实的蹲下来摘草莓，劳动后，就可以自豪的品尝自己的劳动成果。

同学们，要相信有付出才有回报！

木木读后感 篇7

猪豆、木木，多么古灵精怪的两个名字埃这是一本写什么的书呢？带着好奇心，翻开书，幸福饼姜饼小人豌豆黄瓜汤，这些和吃有关的好玩的奇怪字眼儿调皮地跳出目录页，牢牢地粘住了我的眼球。是的，没有人和好吃的结仇，何况又都是自己没有吃过的，甚至没有听过的东东呢？很快，我被阳光姐姐伍美珍那温暖透明、闪闪发光的文笔吸引了。

应该说，这是一篇和成长有关的小说。呀，成长这两个字好沉重埃不过，别担心，阳光姐姐并没有把这部小说写成一大篇班主任老师苦口婆心的说教，而是给我们送过来一份好吃好看好玩的活蹦乱跳的神秘大礼包。大礼包中藏着的小说主人公，对，当然就是猪豆啦，她喜欢童话，喜欢美食，有很多美好的梦想和希望，当然，也像无数个正在长大的小女生一样，喜欢帅哥。

这个近乎透明的女孩简单得可爱，小说一开头，她就被一个叫坏坏的连门铃都够不到的小不点儿骗到了他的哥哥一个长相酷似刘德华的帅哥身边，然后，他们成为好朋友；第二章更让人捧腹，猪豆的好朋友夏蓓儿托她劝退一个对自己穷追猛打的男孩，猪豆苦口婆心，最后才发现，出大糗了，竟然劝错了人；第三章猪豆陪好朋友凌凌去她暗恋好久的男生家吃饭，一顿饭下来，那个男同学竟然对懵里懵懂的猪豆产生了好感。可以说，小说的每一个章节都忍俊不禁，让人不得不叹服阳光姐姐优美的文笔和精彩的谋篇布局。

单细胞的猪豆为读者朋友们带了笑声，但是在她自己的成长过程中，却和我们很多的小读者一样，也有自己的苦闷和烦恼于是，她淳厚、善良的邻居木木成了她倾诉的对象，木木是职业高中的料理大师，每当猪豆遭遇不开心时，就会来找她的死党木木。木木一边倾听猪豆噼里啪啦的谈话，一边默默地给猪豆做出花样翻新的美食，哄猪豆开心，陪伴木木消除烦恼和困惑。纯纯的猪豆和憨憨的木木，还有他们身边那些小坏蛋和小可爱们，多么令人难忘。

阳光姐姐这部小说写得幽默好看，但是这并不是一本单纯搞笑和搞怪的书。这本书让人读完之后笑，笑完之后思考，思考完之后又笑。每一个孩子在成长岁月中，都会有说不出的烦恼，特别是正处在从少年向青春期过渡这样一个时间段的孩子。这个年龄段，是孩子们成长的一个关键时期，也是作家写作中很不容易把握的一个年龄段。这个年龄段的孩子既未脱少年的稚气，又不乏青春期的冲动和激-情。他们有梦想，有一颗悸动的心，他们渴望异性的目光，渴望成熟，渴望被理解和关注，这就会有许多甜蜜的烦恼和困惑，同时也为作家的写作增加了很大的难度系数。不过，伍美珍机智准确地捕捉到了孩子们的微妙世界，而又非常得体地描写和反映了出来。她的小说像泉水一样流淌着清澈纯洁的爱，又像阳光一样照射进孩子们的翠绿的心，陪伴他们走过这段青枝绿叶的成长岁月，让他们能够在美食和童话、在温馨和浪漫、在欢笑和沉思中健康快乐地慢慢长大。