小学生五年级日记。
作文水平有高有低，作文可以锻炼我们组织语言的能力。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？为此，小编从网络上精心整理了《[最新]关于小学生五年级日记系列》，仅供你在工作和学习中参考。
关于小学生五年级日记【篇1】
今天，我到奶奶家去。路上，我经过壹家小吃店，里面得食品真多，应有尽有：饺子、小笼包子、粽子……我想今天是到小吃城去吃还是在这里吃小吃呢？我想了壹会，决定换换口味在这里吃。接着，我走了进去。壹位叔叔迎上来说：“小朋友，你要吃什么？”我说：“你们这儿得饺子多少钱壹只？”那位叔叔说：“很便宜，六角钱壹只。”我说：“那就来两只！”那位叔叔小心地从锅子里拿出两只饺子放进塑料袋里给我。我拿出妈妈给我得两元钱给他。他找给我8角钱。我接过钱也没有仔细看，放进口袋里，提着塑料袋就走了。
快到奶奶家得时候，我掏出钱来看，发现有壹张五元得纸币。我想妈妈只给了我五元钱，那位叔叔找给我8角钱，哪里会有五元钱来呢？噢，对了，壹定是那位叔叔在找钱时错把五元得当成了五角了。我当时有了两个想法：第壹个想法是真好啊！我多了四元五角钱了，可以自己用了。第贰个想法是还给他们。
我思考了壹会儿，决定去还给他们。我转身回到那家小吃店，找到那位叔叔说：“叔叔，你刚才把五元得纸币当成了五角得找给了我。”那位叔叔不好意思地说：“真得，我这么粗心。”说着，就接过五元得纸币换给我壹张五角得纸币给我。
我走得时候，那位叔叔还说：“小朋友，谢谢你。要是换成别人，早就自己用了。你真是壹个诚实得孩子。”我听了心里感到非常高兴。
关于小学生五年级日记【篇2】
今天我准备，把所有作业做完，因为快要上学了，我的作业却没做多少，于是我就下定决心今天一定要把它做完，可是不知过了多久，我一直在做作业，我看了一下手表呀，我才做了十分钟，我感觉度过了一个小时啊，好难啊！
我们的班主任实在是恐怖，于是我又呵作业打战了，几个小时，但是我实在坚持不下去了，没事，我就，做着做着，就去了睡梦中，在睡梦中，我居然被那些作业一顿，猛打，我突然醒来，幸好那只是梦，我心想不行，我可不能被作业打败，没事，我又做了很久很久，终于我把一半的作业做完了
今天下午，我和几个好朋友相约一起，去一个叫田店的地方摘草莓。骑着单车我们一路上欢声笑语，暖暖的阳光照在身上舒服极了，一点都感觉不到冬天的寒气。
我们快到达目的地了，远远的看见一个个草莓棚，像白色的蒙古包，又像一条条大大的毛毛虫。我们迫不及待的跳下车，直奔向草莓棚，哇!红彤彤的草莓，好像在排队迎接着我们的到来，种草莓的叔叔发给每人一个小篮子，并告诉我们摘草莓时应该注意的事项。我们将一个个鲜红的草莓，小心翼翼的摘下来，轻轻的放进篮子里面。
不一会儿，小篮子满了，带着亲手摘得劳动成果，我们高高兴兴的回家了。今天玩的真开心啊!
关于小学生五年级日记【篇3】
今天早晨我和妈妈去一家小吃店吃饭，一进门就看见一位老爷爷坐着一号桌子旁，我还以为是这家小吃店的老人呢。我就让妈妈给我买饭了，吃着吃着，我看见老爷爷颤颤巍巍的站起来，手哆哆嗦嗦的捡起别人吃剩的半个包子和半碗小米粥，很可怜，我就和妈妈说，我们给老爷爷买点饭吧，妈妈很高兴的就答应了，我把两个包子送给老爷爷，老爷爷说：“谢谢你，小朋友！”我说：“不用谢，您吃吧。”这时候，店里的阿姨给老爷爷盛来满满一碗热乎乎的小米粥说：“喝热乎的吧。”老爷爷说：“好、好的！”老爷爷肯定是饿极了，吃的非常快，一会儿就吃完了，露出幸福的表情，看着老爷爷吃的饱饱的，我们都很开心。
评语：小作者描写了自己和店里的阿姨给一位老爷爷买早餐事情，并且懂得了只要每人献出一点爱心，去帮助别人，自己也会获得快乐。
关于小学生五年级日记【篇4】
我最近一直玩穿越火线，下面是我对这个游戏的理解。
对好枪的理解：在我眼里，它不过是一种性能好的枪而已，枪法和意识才是王道，这是枪法游戏的真理，买好枪不但花钱，而且只能用几天，还不如有一个好枪法。
对站位的理解：玩这种竞技游戏站位也是有学问的。怎样能使敌人不容易伤害到自己，这就是站位的学问。
对外挂的理解：一个游戏出来不到10小时一外挂就出来了，像这类玩家算是一公平破坏者。
游戏虽然好玩但不要沉迷。要合理安排时间，健康生活。
关于小学生五年级日记【篇5】
一天晚上，我和妈妈高高兴兴地到了乐购，心里就像喝了蜜一样开心。
来到乐购门口，外面人山人海、车水马龙，有的停车，有的走进超市，还有的拎着大大小小的包。
走进超市，我听到了悠扬的歌声，听见了(叫卖声)，看到了一排排整齐的.货架上放着各种各样的东西，有书、鞋子、食品、新鲜的水果……。。人们精挑细选地选着自己喜欢的东西。
水果摊前，哈蜜瓜穿着金黄色的外衣，躺在桌子上，选好了放进袋子里，再去称一下，放在购物车里。
我们付了钱走出乐购，高高兴兴的回家了。
关于小学生五年级日记【篇6】
星期天下午，我在家里看书。看了壹会儿，我觉得很无聊，就跑出去找小朋友玩了。
我来到小朋友家，看到他也在无事可做，闲着无聊。我就跟他说：“朋友，你很无聊吧！”他说：“是得。”我说：“还不如我们壹起出去玩吧！”他说：“好啊！”我们就来到大街上玩。
后来，我们来到野外去玩。我们走啊走，走到了壹条小河边。我就说：“我们去打水玩吧！”他说：“好得，我们就用棒来打水玩。”我们每壹个人从地上找了壹根棒，然后回到河边。我站在东面，他站在西面。我们两人就开始打起了水来了。
我壹上来就拿出了拿手得本领来打水。我用棒狠狠地把水面壹打，同时，我把棒顺着水面划了壹个弧形，就有壹个大大得圆圈发到了他那边。他也毫不示弱，同样拿出得本领向我显示。他把棒往水里壹打，从水面上窜起壹条水龙直往我这里飞奔而来。他得本领确实比我大，我比不过他，只好认输了。
后来，我们又继续打水玩。玩着玩着，我看到时间不早了，就跟他说了。他就停止了打水。我们两个人都快乐地回家了。
关于小学生五年级日记【篇7】
今天，我们班开展了一次别开生面的“双飞(蹦)争霸”赛。
赛前，参加比赛的同学个个兴致勃勃，在教室外面跳得气喘吁吁，仍然不肯进来，都希望自己的“双蹦”技艺能更加的炉火纯青。那些不要参加比赛的人，也不甘落后，在旁边一边喝彩一边给他们打气。
比赛开始了，只听老师一声令下，同学们便争先恐后的跳了起来。只见有的因为练习时间短，刚刚掌握双蹦跳的要领，还不是很熟练，每跳一个就要花很大的力气，所以一开始就把脸憋得像个西红柿;有的虽说跳得很熟练，一开始显得很平稳轻盈，但毕竟跳双蹦是个非常消耗体力的运动，不一会儿，就把脸憋得像一个要爆却爆不了的西红柿……最精彩的要数周栋栋了，他在四年级是就是个跳双蹦的好手，这次的.“双飞(蹦)争霸”赛他信心十足地报了名，比赛时，只见他深吸一口气，轻盈得像只袋鼠似的不断地起跳、落下、再起跳……绳子在他手中也像有生命似的不断地从他脚下掠过，轻轻松松地，他就跳了108个，连他的计数员都不敢相信。
参加比赛的选手们都憋足了气，拼尽全力地跳着，即使每一下落地时摇摇晃晃，站不稳似的，下一刻，又在旁观者担心的目光中弹跳而起。身为计数员的我，也不禁为他们的耐力而吃惊。老师提醒我们要专心数数，因此，虽然有落选的选手不断地来骚扰，我仍然坚守自己的岗位。
这次的“双飞(蹦)争霸”赛，让我见识到了双蹦强者的风范。我既佩服选手们卓越的技艺，也为自己感到惋惜。多么希望下次的争霸赛中也有我飞跃的身影。
