时间飞逝作文。
我们需要学会把想法借助作文表达出来，写作有助于提高自己的总结概括能力。写作文前需要整理思路，做到胸有成竹。怎么样才能写出好的文章呢？以下是由小编为你整理的《关于时间飞逝作文精选》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
关于时间飞逝作文【篇1】
今天，我们学习了朱自清先生的经典散文——〈匆匆〉。谈起〈匆匆〉，不由得让人想起了高尔基咏物言志的名篇〈时钟〉。尽管格调各异，但两位作家不谋而合，抓住了人们日常生活中习见而又容易忽略的物象，或寄情述怀，或发生议论，感叹韶华易逝，人生短暂，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为。
时间，它无声无息，无影无踪，但却又出没在我们身边，无情而又匆匆地流逝。文章开头，作者描绘了燕子去了来，杨柳枯了青，桃花谢了开的画面。由自然物的荣枯现象、时序变迁作渲染，暗示时光飞快流逝的痕迹，由此，作者心生感慨：自己八千多日子像针尖上一滴水滴进大海里，无声无息，“不禁头涔涔而泪潸潸”。这可是一处“点睛之笔”呀！
更加值得一提的是，作者再进一步，具体细腻地刻绘了在日常生活中吃饭、洗手、沉默、睡觉乃至叹息的瞬间，时间因此而“逃去如飞”，自己过去的日子犹如“被微风吹散了”的“轻烟”，“被初阳蒸融了”的“薄雾”那样消逝。yJs21.COm
哇！太贴切了！我不禁暗暗感叹着。
作者深知既然来到了这世界，就不能白白地走一遭，层次井然地揭示了主旨——〈匆匆〉。
让我更加羡慕的是，在时间的悄然流动中，这篇仅600余字的短小篇幅，朱自清运用多种修释方式，委屈尽致地展现了自己的内心，让读者清晰透彻地把握住他的意志流动的脉络。而且，〈匆匆〉的叠词也使他的语言具有节奏性，阳光是“斜斜”的，它“轻轻俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋转，时间去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨过……这些叠字的运用，使诗不仅达到视觉的真实性，而且达到听觉的真实性，即一方面状时间流逝之貌，一方面又写出时间迈步之声。同时，诗人一方面状客观之事，一方面又达主观之情，现实的音响引起诗人情绪的波动，通过语言的音响表现出来，情和景自然地融合在一起。我们还可以看到诗人叠字自然匀称地分布在各句中，以显出它的疏隐绵远的节奏来，这恰合了作者幽微情绪的波动。参考书中介绍道：“复沓的运用，也是散文诗维持其音乐特点通常运用的手段。所谓“言之不已，又重言之”，既显出诗人感慨的遥深来，又增加了诗的旋律感。“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现，一种幽怨之情反复回荡。“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？”相同的意思句子数字的变化，使感情层层推进，在参差中又显出整齐的美。结句的反复，反复强化作品的主旋律，画出诗人感情起伏的波澜。复沓的运用，反复吟咏，起到了一唱三叹的效果。”真是不赖！
你聪明的，告诉我，我们的语言为什么没有朱自清先生来得生动，准确，切合实际呢？
关于时间飞逝作文【篇2】
时光老人可真像一位淘气鬼，总是爱耍我！
在这个阳光明媚的早晨，苦命的我又再次来到了学习班，到了班级我才知道今天居然要考试，这时我可真想喝一碗“孟婆汤”让我忘掉一切，并忘掉自己，很快考试开始了，老师规定三分钟把第一题写完，于是我飞速听写，正当我只剩两题时，时光老人又开始耍我了，他飞快地跑啊跑啊，马上就跑到了终点，因此害我被老师训斥了一顿。
又是一个枯燥的日子，我拿着手机孤独地坐在空旷的大厅，身边空无一人，这是我的同学上线，于是我便拉着他跟我一起打吃鸡，我们互相配合，互相搞笑，就这样我们GO到了决赛圈，“哇，真爽，这次那个时光老头终于不再坑我了，我终于自由了！”我不禁感叹道。这时，那个坏老头好似听见了我的骂他一样，他再次加快了步伐。“完了，时间到了爸妈马上来了。”我瞬间惊慌失措，可又不想白白浪费这次吃鸡的机会，于是，我决择了好久，最终放下了手机，微笑地等待着爸妈的回归，而我的心里却想哭。
哎，时光老人你能不能别再坑我了，不然我的人生会被你给毁灭的。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。在弄我还会变成傻的啊！
关于时间飞逝作文【篇3】
“燕子去了，有再来的时候……我们的日子为什么一去不复返呢?”当我想起现代作家朱自清的作品《匆匆》时，心中便不断地回想起自己浪费时间的事迹之中去，然而，也不知不觉地尝到了时间流逝的滋味。
昨天就是昨天，今天就是今天。我想来想去都不明白，为什么昨天能前进到今天，但今天可不能回到昨天，我想是有人把今天通向昨天的门锁了吧--那个人是谁，他又为什么要这么做。可是他怎么不把今天通向明天的门锁掉，那我们就可以停留在今天，不会再尝到时间流逝的滋味，不知不觉陷入了妄想之中。
每天都是重复地做着同样的事情，每天我都浪费着自己的时间。当我晚上躺在床上睡觉的时候，等待着这天结束的那一刻，脑海中便想起今天的过错：为什么不多读一本书，为什么不认真上课，为什么不做好一些……这自责的问题不断地扰乱我的思绪，好像在惩罚我一样。于是这时候的我头部有了一丝一毫的疼痛，不禁头涔涔而泪潸潸了。
每当我的思绪栽落童年的回忆中，便想起以前所想的：时间应该是“来之不尽，用之不绝”的。当我想完这句话的时候，思想便掉落在现实的生活之中，于是就会对以过的时间进行“分析”，一边探讨着自己的得失，但结果一出来，自己又尝到了时间流逝的滋味--发觉自己白白浪费了这四五千多个日子。接着，我想就是：时间应该是“来之不尽，用之不绝”，这句话使我将这四五千多个日子赶走了。我们的日子为什么一去不复返啊!
春天，夏天，秋天，冬天，又春天……日子不断地走了，我也茫茫然地跟着长大，可我还是那样的思想幼稚，头脑简单。难道我赤裸裸来到这世界转眼间又要赤裸裸的死去了?不是的，其实，我们每个人都是有价值的，只要我们努力学习，为世界多做贡献，我们就不是白来这世界。我相信，当这一刻让我尝完时间流逝的滋味以后，我会让明天发亮发光。
关于时间飞逝作文【篇4】
现在的话在这里去说自己的心情自己是没有考虑到自己的嗓子问题的，但是在上课的时候自己就挺担心说自己的嗓子会受损，可能是因为在上课的时候就是说说停停吧，然后那个语调的起伏也相对来说是比较大的，这也就可能说那么哪一个点小学生还没有掌握会，自己就会比较生气吧，然后就音调就不是觉得会调高一些，但是现在在这里去说自己的心情的话，至于这个音调相对来说是比较平稳的，可能对声音的这种对唱者这种损害是比较小的吧，这我感觉是这样子，要不然怎么会在上课的时候就觉得嗓子那么的累，但是在说自己的心情的时候，自己又丝毫察觉不到，只不过就是觉得说着说着嗓子又哑了而已。
当然时间真的是过得挺快的，今天早上是第1天体验，不用上早课的这个日子就第1天体验吧，这里还是希望说自己可以多珍惜一下现在的这个时间，现在可以独自相处的可以去诉说的这个时间，而且这个场地也是非常的方便的，早上的话是有两个小时的课程，自己是不用去上的吗？等会9点多差不多10点的时候自己就要过去了，走到那边去差不多是需要七八分钟这样子的时间，所以自己可能就打算说9:50的时候就开始触发过去吧，毕竟只有自己一个人自己就觉得没有两个人在一起没有那么的太伤心，所以还是就是早一点过去，早一点提前准备就不会那么的热吧，就在那里去吹一吹空调休息一下，等待小朋友的到来。
感觉早上的课程其实自己相对来说还是比较轻松的吧，虽然说我小时候有的时候那些掌握程度自己不是很满意的时候，自己又会觉得自己还挺糟糕的，就希望说自己可以准备的更加充分一些，但是其实这可能更像我们这个正常的科目相对来说也是有关系的吧，就像自己昨天早上讲的一个是看图写话的写的人，但是写景的时候那个小朋友就掌握的特别好，讲到写人的时候他就相对来说还是比较薄弱吧，自己就觉得还是应该多多的去复习一下写人这一方面的，毕竟以后还会遇到很多包括作文上的这一周，虽然他接受程度不是很好，这一周还是会有一点点就是有一点懊悔吧，然后有亿点内疚，我觉得没有把它教好，然后也后悔说自己没有准备的更加充分一些，但其实就如果是一个接受能力比较好的人来说，那一个准备是相对来说已经可以了的，现在的话时间就是过得比较快，自己还是挺担心说自己还说不到什么地儿，然后也干不成什么事情，自己就又得过去上课了，这样子的日子想起来都是多少有一点糟糕。
关于时间飞逝作文【篇5】
有一种东西，你感受得到它却又感受不到它。它很神秘，总是在你不经意间偷偷的溜走。它流逝得飞快，然而有时却又流逝得非常缓慢。这个东西是什么？时间。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再绿的时候……”这是散文家朱自清先生的《匆匆》中的片段，他告诫人们要把握大好时光，奋发图强，做自己应该做的事情。人生不过短短百年，有的人活得流光溢彩，而有的人活得碌碌终生，浪费了自己的生命。用自己几年的努力来换取几十年的轻松，这还不值得吗？
世界顶端学府哈佛大学的校训中有一条：做时间的主人，不要让时间约束自己。时光荏苒，我们也在时间的大海中不知不觉地生活着，但若有人问起你，你有没有虚度光阴？也许你会后悔，燃起自己的决心要坚持不虚度光阴，但并没有人可以长期坚持下来。时间的流逝是飞快的，它不会等人，也不会像蜗牛一样慢慢地前进，所以，要想在时间的大海里不被淹没，只有认真地把住舵。用自己几年的努力来换取几十年的轻松，这还不值得吗？
用自己几年的努力来换取几十年的轻松，这还不值得吗？值得。时间虽然是不等人的，但是人也可以成为它的主人，把握自己的时间。
所立之处，决定了看什么样的风景，承受什么样的责任，展现怎样的自我，活出怎样的未来，站立着的心，只有努力努力再努力。请把握好时间，朝着梦想出发，“路上春色正好，天上太阳正晴”。
