时间飞逝作文。
写作可以让我们内心深处追求的一份平和。写作文可以自己和自己对话。因此在写作文时要条理清晰。我们自己怎么写好作文呢？我们特意为大家收集整理了“写时间飞逝作文”，欢迎阅读，希望你能喜欢！
写时间飞逝作文 篇1
时间是一去不复返的，以前我总觉得时间非常多，不用急，慢慢来。
我家有盆非常“神秘”的花。它从来不开花。每次我妈妈她什么时候开。但妈妈每次都用“昙花一现”这个词来回答我。让我对这盆花就越来越好奇。
今天一放学妈妈就告诉我，那盆花今天会在晚上开花。我激动不已。于是匆匆的写完了作业。拿起椅子坐在旁边一直等着它开花。时间飞逝，一转眼八点多了。我有一些没耐心了。就回到自己的屋子里看书。
十分钟……30分钟……一小时……两小时，时钟在转着，点钟在嘀嗒嘀嗒的流逝。我也不知不觉的睡着了。只记得，外面有一阵欢呼声，萦绕在我的耳边。
第二天早上起床时，总觉得有什么事情。可却怎么也想不起来。走到阳台上无意间看到那盆已经枯萎的花才想起，昙花一现，只开一刹那的昙花，我没有看见。
一时间六神无主的我，只能呆呆地看着那盆枯萎许久的花苞。
时间飞逝，昙花一现，虽然只有一现，但告诉我们时间飞逝的很快。要珍惜时间不要白白浪费。因为飞逝的时间，回不来了，我再也看不到那晚的昙花了。
写时间飞逝作文 篇2
时光真的如流水一般，转眼间我已经步入了中学的大门。迎接我的将是更严峻的挑战。可直到现在，我还牢记着小学班主任老师对我们说过的伟大导师马克思的一句话：“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量”。想到这儿，我不禁记起了以前教过我的那些和蔼可亲的老师们。
在六年级，我们班一共有19个同学，其中有3个是我们的老师，之所以将老师们也列入我们这个群体，是因为老师说过：“我们是一个大的集体，你们大家不要将我们的距离越拉越远，要把我们当成你们的好朋友。”从那以后，我们原本16个人的班级变成了19个人。我们和老师的感情也逐渐增加。
英语老师是我们的班主任，也是我印象最深刻、最敬佩的一位老师。她戴着一副眼镜，看上去斯斯文文的，乌黑发亮的头发让人羡慕嫉妒恨。别看她个子小小的，她那娇小的身体却散发着无穷的魅力。一上起课来，她那严厉的话语便立刻能Hold住全场，教室里立刻鸦雀无声，连一根针掉在地上都能够听得见。可一下课，她又和同学们玩作一团，还时不时参加我们的娱乐活动呢!
英语老师的性格十分豪爽。有一次，我有一个课外书上的英语单词不理解，便跑去问老师，她没有不懂装懂，反而直截了当地告诉我这个单词她也没遇过这样的使用方法，她也不确定。她没有觉得这样有失她老师的身份。这件事就这样慢慢被我淡忘了，几天过后，老师找到我，细心跟我讲解了这个单词，原来，她去查阅了这个单词。通过这件小事，让我对英语老师更加敬佩了!
我已经小学毕业了，但是老师们的面孔和教育我的话却如烙印般刻在我的心里。在这里，我想借用我们书中的一句话，在我们心里，您是天使，您是大树，您是海洋!您正如天使般守护着我们，您正如大树般为人们带去一丝绿荫，您正如海洋般有着宽广的胸襟!
写时间飞逝作文 篇3
时光飞逝！时光总从我们身边无情的悄然溜过，不留任何痕迹！我一直想过珍惜时间，也实践过，但不管怎么尽力，时光总会过去的。现在十月末了，马上十一月了，我们的课本已经学到了第四单元，马上面临期中考试了，小学的时光将全部结束，接下来就要上中学了。小学第六年貌似是“最短”的一年，至少对于我，它是“最短”的，可贵的光阴啊！请告诉我，你到哪儿去了？
清晨的第一束阳光照到窗口，当阳光从玻璃中透出照在我的被子上时，我知道，时间在流逝。冷空气来到武汉，马上到冬天了，吸口气再吐出都有一股白烟，冬天来了，今年要下一场大雪，明年一定会很高兴，马上就要择校了，今年要加油，明年要踏进名牌学府的大门。到了学校，我都会慢慢地走，感觉校园总是那么美丽，总有看不完的风景，最后一年了，我对学校建立了深厚的感情，也许这就是珍惜吧，无情的时间总会让我们学会珍惜！
每天的七节课变得有趣，我终会认真的把每节课听得很认真；老师的唠叨变得有趣了，因为我喜欢在批评中对自己反思，更喜欢反思得到的心得；同学们的邀请我也会热心接受，我想永远记住他们，记住这美好的回忆，因为童年最可贵，所以留下这个纯洁的回忆，当长大我想起他们的时候，我一定会有所想法。
无情的时光飞速流逝，也许让我们明白了什么！接下来我也要努力，不能输给别人，因为我的梦想是踏进名牌学府的大门！
写时间飞逝作文 篇4
时光如流水般飞逝，不知不觉，那美丽的脸上渐渐出现了皱纹，在哪美好的时光中我们渐渐长大，在时光中我们逐渐磨练着自己，让自己变得更加强大。
时间就和风一样，无声无息的来却带走了我们最宝贵的东西。从小时候开始我就知道了时间有多么重要。
我还记得在我小的时候有很多坏毛病，不得不让老师佩服的五体投地，可那一次我把老师惹毛了，老师在星期五的中午对我说：“如果你星期一来了之后还没有改掉这些坏毛病你就完了。”时间不停的向远处跑去，直到我再也看不见我才发现这一切都晚了。窗外的蝴蝶早已远去，地上的花草也都低下了头，天渐渐暗了下来，我多么希望时间可以停在那一刻啊，可惜时间是不会等我的。时间一分一秒的过去了，可我却只知道了珍惜时间，结果是肯定的——我被老师说了一顿。
随着时间慢慢的推移，我的毛病早已散去，头上的乌云也早已从未灿烂的阳光，时间也让我学会了很多，以前那个爱玩的我也消失了，留下的只是一个美好的回忆。
窗边的那朵花离我而去了，时间对于我来说是药，是一剂良药也是一剂苦药，时间带走了我的缺点与痛苦，却给我带来了新的不安。时间是一杯冷水，无数次的救了我，也无数次的让我失望。我对时间不报太大的希望，因为普希金说过：“希望是厄运的忠实的姐妹”。
俗话说的好“良药苦口忠于病”。时间是一剂苦药，所以时间也是一剂良药，因为它治好了我太多太多。
写时间飞逝作文 篇5
时间过得真快，国庆八天的假期眨眨眼就过了，回忆这八天，多么幸福…
和同学一起逛街，一起吃饭，一起打闹，一起在大街上唱歌。这种感觉，自小学毕业后，就从来没有过。
见到了小学同学，第一个反应——尖叫，潘潘同志，小王同学，和我——盼盼熊猫，是六年的铁“哥们”，六年来，没闹过矛盾，因为我们知道朋友间，应该一个“凹”一个“凸”的道理。
那天，我们一起出去玩，在大街上漫无目的地逛，俗称：“压马路”，聊着聊着，开始：“诉苦”，说初中有多么“痛苦”，老师不亲切，同学不好相处等，总结出来的，当然是初中不如小学！
我们似乎从来没有考虑过自己的未来，总停在过去，实施后该为理想奋斗了。
时间过得真快，一向懒惰的我快要跟不上它的步伐了，或许，过去根本不需要遗忘，谁说不忘记过去就看不到未来？我们可以把过去放在心里最深的角落，在夜深人静的时候翻出来细细品味，嘴角会不会勾起一丝微笑呢？
一分钟过去了…一小时过去了…一天过去了…一个月过去了…一年过去了…六年过去了…
当初那个幼稚的我长大了，成熟了，可我总觉得失去了什么。
我失去的，是简单的友谊？还是纯洁的笑容？
谁知到呢？
写时间飞逝作文 篇6
如果有一天，伟大的时间母亲把控制时间的魔法棒交给了我，我就会让时间飞逝。
我就会直接飞逝到一百年以后。那时候，上学根本不用走路，只要把一片超能芯片随意地丢在镜子上，镜子中就会变出一个五彩缤纷、五光十色的旋涡。你眼皮儿都不用抬一下，你坐的椅子就会把你送进旋涡，还会十分有礼貌地向你道别：“亲爱的主人，一路走好！”你到了学校后，坐到自己的座位上，点击你的课桌，课桌就会把今天的课程告诉你。你可以说：“我要先上美术课，再上数学课，语文课一年后再上……”你的课程安排就会改变。
在上语文课时，老师只用说：“现在复习课文。”课桌就会自动联系上你的大脑，显示出你要复习的课文。或者直接跳出复习题目。你的手指都不用动，课桌就会联系你的大脑，把你想的答案依依显示上去。你做完题，有错的就会自动标注出来，你只需要订正。当然考试就不能这样了！
下课十分钟时，只要你把作业全做完，桌面就会出现一位亭亭玉立、貌美似花的女子，或一位很酷的男子和你聊天。你想聊什么，他都会和你聊哦！
上音乐课时，你无需说一句话，你想唱的歌，和你的声音就会出现在屏幕上。考试时，老师不用把你们叫上去唱，只要一遥控就可以了！
中午吃饭时，就会有无数餐具扇动着金色的小翅膀飞进来。课桌上会摆上你爱吃的食物，一把把餐具会一口一口地喂你吃。吃好饭后，湿毛巾也会飞进教室，帮你把油腻腻的嘴巴擦干净。
要去睡觉了也不用走路，你也只需把芯片往桌上一丢，你就会飞进你的课桌里，在你课桌里的卧室休息。你就可以舒舒服服地睡美容觉了！
下午第一节课是体育课，体育课就没那么轻松了！跳远、跳高、跑步……你都必须做，但你累了也可以躺在带有按摩装置的棉花床上，舒服极了！
最后一节课也是不会变的，是电脑课，电脑课你都不用到电脑教室去上。你的桌面上会出现一副白色，绣有花边的手套，你戴上手套手指舞动一下，在机房也会有同样的手套出现。你可以隔空在机房打字，这是不是很神奇呢！
终于放学回家了。你又可以用芯片了，把芯片放到桌面上，一眨眼的工夫，你就回家了。家里的椅子还会向你有礼貌地问好哦！
虽然一百年后的生活既方便又舒适，但这些都要靠自己创造出来！
写时间飞逝作文 篇7
“嘀嘀，咔嚓咔嚓。”我的时光转换机开启了，伴随着“嗖”的一声，我来到了100000000年后的地球。
不对，这里好像不是地球，因为在这颗星球上连抬一下脚都有点不方便，再看天空，太阳比以前大了一倍。这时，一个像装甲车的“怪物”像闪电一样向我冲了过来，我一看，差点笑晕过去。正在它要撞到我的那一刻，它突然停住了，我本来提到嗓子眼儿的心，一下子又放了下来，再看那个怪物，它上面裂开了个口子，从里面探出了一个脑袋，可出乎我意料的，那是一个机器人的脑袋！它僵硬地说：“是否需要租车？”不管三七二十一，它就用机械臂把我“绑架”了，可是怪物里面却是一个大圆桶，它把我扔进了那个恐怖的小形黑洞里，我就觉得大脑里一片模糊，然后就什么都不知道了。
后来我来到了一个金碧辉煌的大厅里，我一睁眼就看到上面的宝座上坐着一个大胖子，他说：“你是21世纪的人？”我是说：“对啊。”他又说：“原来如此，那你就跟我的部下一起去了解一下这座城市吧！”这时一位文质彬彬的人走了过来，说：“陛下，就让我来吧！”上面那个胖子说：“那就你吧。”说完那位绅士就从后面开来两个座位，那绅士说：“请坐。”说完自己就坐在了旁边的位子上。我一坐，座位就自动运行起来，速度毫不逊色于21世纪的汽车，我一脸惊讶，绅士好像能看出他人的想法，告诉我：“这是慢步椅，是现在最慢的交通工具。”
就这样我们一路开一路谈，我们路过教室时，我看到每位同学面前都摆了一块“石头”，而这块石头投影出一架电脑，同学就在这电脑上做功课。而在医院里除了病人，几乎没有医生，全都由机器人来给病人做手术、看病。消防局里停着的也不是消防车，是二十发射“水炸弹”的自动大炮……那么人呢？都去哪儿了？不用问也知道，他们当然是在家里大吃大喝呀！现在只要买四台生活机器和一台开发、想象机器就能有一个十全十美的家让你去享受……想到这里，我打了个寒战，那这样，人们不是都变成只会吃不会思考的傻子了？
这时，耳边响起了妈妈的声音，“快去做作业！”我不情愿地结束了我的幻想，不过我从此决定不能只享受，还要努力学习，努力成为一名对国家有用的人。
写时间飞逝作文 篇8
今天，我们学习了朱自清先生的经典散文——〈匆匆〉。谈起〈匆匆〉，不由得让人想起了高尔基咏物言志的名篇〈时钟〉。尽管格调各异，但两位作家不谋而合，抓住了人们日常生活中习见而又容易忽略的物象，或寄情述怀，或发生议论，感叹韶华易逝，人生短暂，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为。
时间，它无声无息，无影无踪，但却又出没在我们身边，无情而又匆匆地流逝。文章开头，作者描绘了燕子去了来，杨柳枯了青，桃花谢了开的画面。由自然物的荣枯现象、时序变迁作渲染，暗示时光飞快流逝的痕迹，由此，作者心生感慨：自己八千多日子像针尖上一滴水滴进大海里，无声无息，“不禁头涔涔而泪潸潸”。这可是一处“点睛之笔”呀！
更加值得一提的是，作者再进一步，具体细腻地刻绘了在日常生活中吃饭、洗手、沉默、睡觉乃至叹息的瞬间，时间因此而“逃去如飞”，自己过去的日子犹如“被微风吹散了”的“轻烟”，“被初阳蒸融了”的“薄雾”那样消逝。
哇！太贴切了！我不禁暗暗感叹着。
作者深知既然来到了这世界，就不能白白地走一遭，层次井然地揭示了主旨——〈匆匆〉。
让我更加羡慕的是，在时间的悄然流动中，这篇仅600余字的短小篇幅，朱自清运用多种修释方式，委屈尽致地展现了自己的内心，让读者清晰透彻地把握住他的意志流动的脉络。而且，〈匆匆〉的叠词也使他的语言具有节奏性，阳光是“斜斜”的，它“轻轻俏俏”地挪移，“我”“茫茫然”旋转，时间去得“匆匆”，它“伶伶俐俐”跨过……这些叠字的运用，使诗不仅达到视觉的真实性，而且达到听觉的真实性，即一方面状时间流逝之貌，一方面又写出时间迈步之声。同时，诗人一方面状客观之事，一方面又达主观之情，现实的音响引起诗人情绪的波动，通过语言的音响表现出来，情和景自然地融合在一起。我们还可以看到诗人叠字自然匀称地分布在各句中，以显出它的疏隐绵远的节奏来，这恰合了作者幽微情绪的波动。参考书中介绍道：“复沓的运用，也是散文诗维持其音乐特点通常运用的手段。所谓“言之不已，又重言之”，既显出诗人感慨的遥深来，又增加了诗的旋律感。“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”“徘徊”“匆匆”等字眼反复出现，一种幽怨之情反复回荡。“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着象游丝样的痕迹呢？”相同的意思句子数字的变化，使感情层层推进，在参差中又显出整齐的美。结句的反复，反复强化作品的主旋律，画出诗人感情起伏的波澜。复沓的运用，反复吟咏，起到了一唱三叹的效果。”真是不赖！
你聪明的，告诉我，我们的语言为什么没有朱自清先生来得生动，准确，切合实际呢？
