疫情复课工作方案通用

做方案就是要为了预备后续发生的意外工作中为了及时完成目标，一份优秀的方案是非常有必要的，方案其实就是在活动或者工作开展之前进行的策划。你觉得好的方案应该具备哪些条件呢？以下内容是幼儿教师教育网编辑特地整理的“疫情复课工作方案”，但愿对你的学习工作带来帮助。

疫情复课工作方案(篇1)

为统筹做好中小学校（含中等职业学校、特殊教育学校、幼儿园、校外培训机构，下同）新冠肺炎疫情防控和返校复课工作，切实保障师生生命安全和身体健康，严防疫情在校园内发生，确保全县中小学x季学期后续返校复课安全顺利，根据《关于印发xx市20xx年中小学x季学期后续返校复课工作实施方案的通知》（x疫指〔20xx〕63号）精神，结合我县疫情防控工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党中央、国务院和省委省政府、市委市政府、县委县政府的决策部署，落实各级教育主管部门的工作要求，全面进入迎接学生返校备战状态，强化忧患意识，强化措施落实，全方位做好学生返校各项疫情防控和教育教学工作，确保师生生命安全和身体健康，确保返校工作平稳有序，确保学校教育教学活动顺利开展。

二、基本原则

（一）坚持健康第一原则。返校复课工作家长关心、社会关注。要认识到返校复课工作的重要性，决不能有丝毫犹豫。要坚守底线思维，坚持精准施策，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，做到疫情防控与返校复课工作“两手抓、两不误”。科学做好学校疫情防控工作，严防疫情侵入校园。

（二）坚持分段错峰原则。各中小学要根据不同返校复课时间，分年级、分批次合理有序安排学生返校报到。要严格实行学生上下学出入分时、先后就餐分时，统筹安排好具体年级、具体班级、具体人员的进出、就餐等时间，最大限度降低交叉聚集的频率。

（三）坚持分级负责原则。落实属地党委政府全面领导责任、教育部门业务主管责任、相关部门联合监管责任、学校主体责任、教职员工岗位责任及师生员工和家长自我防护责任。层层压实责任，共同做好疫情防控和返校复课工作。各学校要认真履行主体责任，构建校长统筹抓、分管校长直接抓、全体教师具体抓的责任链条，建立健全学校、班级、学生、家庭四级防控网络，确保各项防控措施得到不折不扣全面落实。

三、返校时间

全县中职学校（含技工学校）毕业年级xx月xx日返校复课；高二年级，初二年级，小学四、五、六年级xx月xx日返校复课；高一年级，初一年级，中职学校一、二年级，小学一、二、三年级xx月xx日前做好返校复课准备；幼儿园、特教学校xx月xx日前做好返校复课准备，高考补习类校外培训机构和非高考补习类校外培训机构xx月xx日前做好开展线下培训工作准备。严禁任何学校提前返校复课，严禁高考补习类校外培训机构和非高考补习类校外培训机构提前组织线下培训。

四、重点工作

各相关单位、各校在前期高三初三学生返校复课工作的基础上，重点做好以下工作。

（一）严格落实返校前各项准备工作

1、工作方案到位。各相关单位、各校要在县新冠肺炎疫情防控应急指挥部统一领导下，按照《xx省各级各类学校学生返校新冠肺炎防控方案》等要求，对照《xx省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南（x）》《xx省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》，在校园疫情防控指导员的指导下，结合实际，制定完善“两案八制”（返校工作方案、学校突发疫情应急处置预案、学校新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所消毒制度），要认真总结前期高三、初三复学经验，紧密结合实际，按照“科学防治、依法管理、分类指导、上下联动、齐抓共管”的原则，逐条逐项细化方案内容，做到可操作、可对照、可核查，确保教职工学了就会、看了就懂、比着能做、落实有效。要按照“一地一策、一校一策、一人一档”的要求，对返校复课方案进行全环节推演、实景式演练，报学校属地乡镇疫情防控指挥部审核并实地验收合格后方可组织实施。

校外培训机构要按照《xx省校外培训机构新冠肺炎疫情防控开学工作指南（二）》要求，制定线下培训工作方案和工作制度且反复推演。按照“准备到位一家，开展线下培训一家”的原则，经培训机构属地乡镇疫情防控指挥部审核验收合格后，恢复线下培训。

2、健康排查到位。根据《xx省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准》以及我县疫情防控工作规定，坚决落实规定动作。要深入摸排市外返回师生信息，硬性落实隔离管控、核酸检测、跟踪服务措施。各校要在返校前对所有学生、教师及保安、宿舍、浴室和食堂管理人员等各类教职员工假期去向、活动轨迹等信息进行摸排，精准掌握每个人的详细情况，逐人建立健康档案。学校认真核验返校师生近14天的健康申报表和承诺书，做到一人一表，不漏一人，不符合条件的不得返校。健康申报表和承诺书必须有监护人签字，学校要告知监护人如实上报学生健康信息，承担相应监护职责和法律责任，是否如实填报学生健康信息情况将计入学生本人诚信档案。对从省外返回的人员，凡不能提供近7日核酸检测阴性报告的，一律进行血清学抗体检测或核酸检测。疫情期间境外返回(来)人员不得返校，并将有关信息及时报属地防控部门，待其完成隔离并经两次核酸检测合格后方可返校。

3、物资储备到位。各校要合理测算储备物资需求，通过多种渠道，做好洗手液、免洗手消毒剂、口罩、酒精、消毒液、体温检测设备等疫情防控物资储备。县教育局负责各类学校所需物资数量的统计上报。学校要制定防控物资管理制度，完善工作制度和流程，做到科学使用、专人专管、专物专用。按照疫情防控相关规定要求，返校后须保障教职员工和学生佩戴口罩。可通过家校共建的方式妥善解决学生口罩等防疫物资。家长作为孩子的法定监护人应该履行监护责任，为孩子提供包括口罩在内的防护措施。学生返校前学校至少准备可供一周使用的防控物资，要为学生提供校园内的备用口罩，并保障持续配备，尤其关注困难家庭的学生。学校要确保每一个孩子在校园内佩戴口罩，不得强制学生家长准备口罩。学校要按照《xx省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》要求，设置相对独立的临时隔离室，配齐配足防疫用品，主要用于临时隔离校内发现的发热、咳嗽等可疑症状人员。临时隔离室要与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离（原则上大于500米）。

4、职责措施到位。县教育、卫生健康、经信、公安、应急、交通运输、城管执法、市场监管等部门按照《xx省各级各类学校返校新冠肺炎防控方案》（x疫指秘〔20xx〕xx号）要求落实各自职责。学校建立起“横向到边、纵向到底、责任到人、不留盲区”的责任体系，认真落实学生返校各项工作措施。严格落实校园“封闭式”管理，坚决做到“五个一律”，即学生未经学校批准一律不准返校，校外人员一律不准进校，凡进入校园一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。学校要在开学前至少组织开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，重点做好校舍和公共活动场所的清扫和消毒，不留卫生死角，保持室内通风换气，全面改善学校环境卫生条件。对公共场所特别是宿舍、浴室、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用。公共场所洗手水龙头不足的，要及时增设充足的洗手水龙头。洗手池旁要配备洗手液供教职员工和学生使用。

5、培训演练到位。县卫健委按照就近安排的原则，派驻校园防疫指导员，1000名学生以下规模学校派驻1名，1000名学生及以上规模学校至少派驻2名，并进行专业培训，确保上岗人员对校园疫情防控工作内容和技能应知全知、应会全会，指导、协助学校开展校园疫情防控工作。防控指导员要按照《xx市教育局xx市卫生健康委员会关于明确学校及校园疫情防控指导员工作职责的通知》要求，到岗到位，履职尽责。各相关单位、各校要根据“两案八制”内容和疫情防控要求，对教职员工进行全覆盖培训，特别注重对卫生保健人员、班主任、保洁、门卫和食堂从业人员等关键岗位的培训。各校要及时通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生、家长发布返校要求、防控知识，确保每一位学生、家长知晓学校相关开学工作安排和疫情防控基本知识，引导学生理性认识疫情，做好科学防护，返校复课后规范佩戴口罩、不扎堆聚集，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

6、教育教学准备到位。根据各级各类学校学生返校时间安排，学校及时完成办公用品、教学用品、教材、教辅材料、作业本等教学物品的采购、入库和调配工作。统筹做好师资调配，及时评估延迟开学期间线上教学效果，科学制定教学计划，完善教学方案，有效衔接学生返校后的教育教学工作。

（二）严格落实返校后各项管理工作

1、上好开学第一课。各校要在中小学x季开学后，第一时间开展“复学第一课”活动。落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，大力开展爱国主义教育。通过课堂教学、课外活动、校园文化、社团活动、主题班会、事迹报告、国旗下讲话、社会实践等多种形式，开展爱国主义主题教育，利用防疫抗疫中涌现出来的英雄模范人物，对学生进行理想信念教育，团结一心、众志成城，坚决打赢疫情防控阻击战中涌现的生动事例讲好，把最鲜活的教材用好。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。要对学生进行爱国卫生和公共卫生知识普及教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育，使学生懂得保护健康，珍惜生命，自强自立，促进学生全面发展。

2、严格落实晨、午(晚)检制度。各学校要密切监测师生的健康状态，每日安排行政人员、校医、班主任落实晨检、午(晚)工作，认真把好进校门、进班门、进舍门“三关”，落实体温测量晨、午、晚“三检”。了解每名师生是否有咳嗽、发热等可疑症状，发现可疑症状者后，按应急处置预案处理并上报。严格落实因病缺课、缺勤登记及追踪制度，学校每日要安排专人及时了解因病缺勤师生的患病情况和原因，配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

各中心学校、县直学校（含民办）要落实“日报告”“零报告”制度。要把本校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员、是否缺乏防控物资等情况于每日12点前报县教育局疫情防控办公室。

3、落实分班分时授课。疫情防控期间授课教师不变，按照不超过40人组建临时授课班，一人一桌，保持1米以上间距。以班级为单元，做到学习生活活动空间相对固定。要按照“找、调、错”的要求，调动一切资源和力量，提前协调解决好相关难题。要根据学校各自实际情况，认真研判上下午错开授课、上下周分批授课特点，探索具有可行性的分批授课方式。各中小学充分利用学校各类功能教室组建临时教学班，若校舍确有困难，实行上下午分时授课。

4、做好线上教学与返校后教学工作衔接。学生返校后，各学校要以班级为单位采取多种方式评估线上教学的效果，掌握其学习情况，“一人一案”，有针对性地开展学习辅导。要加大对学习困难学生的帮扶力度，特别是要加强对防疫一线人员子女和留守儿童、家庭困难学生等特殊群体的关爱、帮扶。针对暂时无法到校学习的学生，学校要安排专人通过远程教学方式做好教学辅导和关心关爱工作。

5、加强聚集性活动管控。各校以单个班级及以下为单元开展教育教学活动，减少校内走班教学频次和示范课观摩活动。不组织聚集度高的体育、文化、艺术等活动，暂停如跑操、研学旅行、社会实践等聚集性活动，减少校内聚集性教研活动及各类会议。暂停校际交流和对外教学等聚集性活动，如因特殊情况必须开展的，须报县教育局批准，在属地卫生健康部门指导下进行。停止举办任何进校园的家长会和家长开放日等活动。暂停学校体育场所对外开放，学校体育课尽量安排在户外场地进行。学校校园按照“网格化”要求实行划片管理，以班为基本单位，做到学习、生活空间相对固定，接触人员相对固定和保持安全距离。

6、加强师生心理健康教育。加强心理疏导。各校要落实《xx市教育局关于进一步加强疫情期间学生心理健康教育的通知》《xx市中小学新冠肺炎疫情防控心理危机干预方案》，进一步加强家校联系，并积极利用“两微一端”、微视频等多种渠道广泛宣传心理健康知识，指导广大青少年学生正确看待和接纳自己在本次疫情中的心理状态，进行自我心理保健。对曾经出现过确诊、疑似、隔离、发热的师生不得歧视。进一步加强信息收集，及时了解本地本校学生和教师心理健康情况，充分发挥心理健康教师作用，针对师生群体不同情况，积极应对疫情引发的心理问题，规范有序开展心理援助服务，实施心理危机干预，预防和减轻因疫情导致的心理困顿，防范因心理压力产生极端事件。

7、加强食堂和用餐管理。学校要严格执行食堂和用餐卫生安全管理制度。学校食堂要保持环境整洁干净。严格执行加工、售卖、储存食品安全操作规范和餐具、用具消毒操作规范，食品留样、餐厨垃圾处理等应符合规定并做好记录。要配齐配足消毒柜，严格落实餐具消毒制度，餐前要对餐（饮）具清洁消毒，餐（饮）具必须一人一具、一用一消毒。建立健全进货查验、索票索证、从业人员晨午检、清洗消毒等工作台账。保证供水设施正常使用，专人引导、监督学生餐前洗手和自带餐具清洗。防止学校食堂发生食物中毒事件。根据实际情况，错峰分散就餐，要实行分年级、分班级、错时间、分区域就餐，避免现金购买餐票，排队取餐区域要设置隔离线，学生取餐、就餐时要保持安全距离，尽量减少人员聚集；寄宿生一律在校内就餐，不得在校外餐饮店就餐。

8、加强住宿管理。寄宿制学校要全面提升宿舍及生活场所卫生管理水平，科学制定早晚自习管理办法和学生宿舍管理办法，按照《xx省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》要求，做好日常通风消毒工作。学生宿舍要实行封闭管理，每栋宿舍楼入口有1名值班人员在岗，人员进入必须测量体温，筛查正常且无其他不适症状后方可进入宿舍；学生必须一人一床，不得出现“并床”现象，避免头部相对就寝，减少每间宿舍的人数，宿舍之间不允许串门，避免人群交叉。寄宿学生课后原则上不得外出校园。

9、严格做好卫生消毒和通风工作。各学校应在食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品，安排专人每日对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、幼儿园玩具器械、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面、下水道等进行2次消毒，加强对教室、办公室、食堂、宿舍等场所门窗通风，及时拆除冬季保温帘等影响通风设施，全面开启门窗，切实做到“规定动作一个不少，硬性要求一条不漏”。要加强垃圾分类管理，设置废弃口罩专用垃圾桶（标识明显），及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁和消毒处理。要切实加强学校传染病的防控工作，维护广大师生健康。

10、加强校园安全管理。在疫情结束前，各学校要实行封闭式管理，校领导带班24小时值班值守。错峰上学入校时段，学校要安排工作人员对教职工、学生核验身份、检测体温，佩戴口罩且体温正常方可入校，严禁带病上学上岗。要避免学生在校门聚集等候，避免家长在学校门口停留。谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员和车辆进入校园。

11、加强应急处置。学生返校后，发现学生、教职员工出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状（发热、乏力、干咳、腹泻等）和异常情况的，学校按照《xx省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》，立即启动应急预案，按照规定要求安排专人专车送往医疗机构发热门诊就诊，并通知家长（家属），同时按规定报告县教育局和学校所在地卫生健康部门，在卫生健康部门指导下做好处置工作。学校晨午（晚）检中或在校园内出现发热等症状的学生、教职员工均要开展核酸检测，检测结果呈阴性的且治愈后，方可复学复工。

五、保障措施

（一）深化思想认识，加强组织领导。各相关单位、各学校要增强大局意识和全局观念，要外防输入、内防反弹，久久为功。坚决服从上级的统一指挥、统一协调、统一调度，严防严控、联防联控，坚决防止学校发生疫情，守护师生安康、维护好校园稳定。要成立领导组织，建立工作专班，明确工作责任，细化工作任务，措施到位、责任到人，统筹抓好疫情防控和返校复课各项工作。

（二）明确部门职责，压实工作责任。各有关部门要加强协调联控，落实群防群控，共同做好后续师生返校和校园疫情防控工作。

各乡镇党委政府、经开区管委会：要认真全面履行领导责任，从方案制定、物资储备等前期准备，到开学后各项疫情防控措施落实等，都要靠前指挥，抓实抓细抓到位各项防控措施，切实做到担当作为，守土有责、守土担责、守土尽责，加强对从省外、境外返回的师生及其共同生活的亲属人员的隔离管控工作。

县教育局：履行主管责任，积极协调卫生防疫、市场监管、公安等部门建立学校联防联控工作机制，督促指导各学校全面落实学生安全返校各项防控措施和准备工作。

县卫健委：指导学校开展新冠肺炎等传染病防控知识普及、宣传培训工作；加强学校生活饮用水卫生监督检查；指导、协助学校开展校园疫情防控工作；对在校园内出现发热等症状的学生及教职员工开展核酸检测；做好学校疫情应急处置工作；指导学校开展疫情防控应急演练。

县市场监管局：加强对学校食堂及超市、学生集体配餐单位、校园周边餐饮店食品卫生安全的检查；协助学校开展校园食品卫生安全知识培训；支持解决师生返校复课后所需的防疫物资；指导学校开展疫情防控应急演练。

县公安局：配合开展学校及周边食品卫生安全督查工作，对利用师生返校工作煽动闹事、蓄意制造事端的违法犯罪行为严肃处理；安排交警部门做好学校门前交通疏导，保障师生进出校园有序畅通；指导学校开展疫情防控应急演练。配合加强对校车的监管，开展校车安全、校车司机健康情况及车辆疫情防控措施的专项检查，严查接送学生的黑校车、拼装车、改装车等违法违规车辆上路运营。

县城管执法局：配合开展学校及周边食品卫生安全督查工作，做好校园周边200米内食品流动摊贩的治理工作。

县委宣传部：加强舆论引领，积极营造全社会关心支持返校复课工作的良好氛围，全力掌控涉校涉教舆情，聚焦正向教育教学秩序。

中小学校：要落实疫情防控主体责任，学校党政主要负责人是学校疫情防控的第一责任人，班主任是班级防控的第一责任人，要建立完善学校、年级、班级三级防控工作体系，紧盯“开学前、开学时、开学后”三个重点时段和“家庭、途中、学校、班级”四个重点环节，落细落实各项防控措施，切实做到责任落实到位、方案制度到位、人员排查到位、物资设施到位、环境整治到位、培训演练到位、校园管控到位、教学衔接到位、宣传引导到位、核查验收到位，确保全县中小学校20xx年x季学期开学工作安全顺利。

家长：要落实家庭监护主体责任，要按照学校相关要求如实上报学生健康信息，承担相应监护职责和法律责任，是否如实填报学生健康信息情况将计入学生本人诚信档案。

（三）强化督导检查，严肃监督问责。县学生返校和校园疫情防控工作督查组继续履行好工作职责，持续开展全面督查。县纪委监委将成立专项督查组，专题督导各部门履行返校复课和校园疫情防控责任落实情况，对因认识不到位、行动迟缓、作风漂浮、工作不力，甚至失职渎职、推诿扯皮等造成不良后果的，严肃追责问责。县教育局要切实履行主管责任，督促指导各校全面落实学生安全返校各项防控措施和准备工作。各乡镇党委政府、经开区管委会要按照属地管理原则，逐级成立工作专班，落实包保责任，加强督促检查，坚持问题导向、结果导向，通过实地督查、明察暗访等形式，强化跟踪问效，及时通报，及时整改，确保各项工作措施和工作要求落实落地落细。各部门要加强对疫情防控和学校返校复课工作的指导，加大督查督办力度。

（四）加大宣传引导，做好舆情监管。各校要加大信息公开力度，及时向家长、学生和社会各界通报返校准备情况，引导预期，消除疑虑，回应社会关切。加大涉及教育领域疫情防控正面宣传报道，通过多种渠道广泛宣传普及疫情防控知识，在校园醒目位置进行疫情防控知识宣传，营造良好的防控氛围。教育广大教职员工不能通过微信等传递敏感信息，配合学校做好疫情防控工作，不恐慌、不信谣、不传谣，维护社会和谐稳定。要加强家校联系，科学引导学生和家长履行疫情防控义务，落实疫情防控措施。

疫情复课工作方案(篇2)

为了做好我校疫情防控和返校复学工作，切实保障师生生命安全和身体健康，严防疫情在校园内发生，确保我校师生返校复学安全顺利，根据省、市、区新冠肺炎应急指挥部和省教育厅、市教育局、区教体局的有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面落实国家和省、市、区关于新冠肺炎疫情防控工作决策部署，坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，按照“要害在早、重点在查、关键在控、基础在防”的防控要求，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，防止疫情在校(园)发生，守护师生健康，维护校园稳定，恢复正常教学秩序，确保师生员工返校复学。

成立复学疫情防控领导小组：

组长：

副组长：

组员：

二、基本原则

1.坚持确保安全、统筹兼顾。在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下，统筹做好疫情防控和学生返校学习工作，做到“两手抓、两不误”。

2.坚持分段错峰、分级推进。根据学校实际科学合理安排相应间隔时间，学生错峰上下学，避免人员聚集。目前在封控区、管控区区域内的学校暂不复学。

3.坚持责任落实、保障到位。落实校长书记主管责任、分管校长监管责任、各包保年级行政人员负责各年级，学科教师及班主任落实责任，师生员工和家长的自我防护责任，确保防控措施和物资保障到位。

三、返校时间

2022年5月23日全校师生返校复课。

四、返校条件

根据上级相关文件如下：

（一）学校（园）所在地属于我市封控区、管控区的暂不组织返校复课；师生员工居住地属于我市封控区、管控区的暂不返校复课；14天内有中高风险地区或本土聚集性疫情所在县（市、区）旅居史的师生员工暂缓返校复课。

（二）不属于《西湖区中小学校（幼儿园）2022年春季学期返校负面清单》（附件1）中任何一种情况。

（三）学校（园）疫情防控条件达到属地疫情防控要求、学校（园）各项防控措施落实到位、应急预案和演练落实到位。

（四）所有返校复课人员及共同生活居住人员要严格落实健康监测，返校前提前2天配合学校（班主任）填写《健康信息申报卡》（附件2）并线上提交，在健康申报合格后，持72小时内核酸检测阴性证明、昌通码绿码、核验行程卡返校。

五、重点工作

（一）复学前期准备工作

1.返校前的准备工作（总负责：向捷）

（1）整治校园卫生。（负责人：程银，刘国飞成员：校医、保洁）

复学前，按照疫情防控要求进行一次全面彻底的卫生大整治，对教室、办公室、食堂、厕所、健康观察区（室）等重点场所或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行全覆盖卫生清洗、消毒、通风换气，务必在复学前做一次彻底的消杀，复学后整治消杀坚持适度原则，避免过度消杀造成校园环境污染。

（2）.严格校园管控。（负责人：王华，成员：所有保安）

严格执行门岗管理制度，学校采取“封闭式”管理严禁任何社会无关人员、车辆进入校园，严禁任何学生、家长进入校园，严禁任何未佩戴口罩人员进入校园。学校出入口按要求张贴“昌通码”二维码，所有入校人员核验身份，“四查一戴”（查验体温、健康码、行程码、核酸检测情况，戴口罩）严格履行“四查一戴”（查验体温、健康码、行程码、核酸检测情况，戴口罩）体温正常后方可进入校园。

（3）落实健康监测。（负责人：刘国飞，成员：杨思、所有班主任）

通过班级QQ群、微信群持续监测全校教职工、学生的每日健康情况，精准掌握目前居住在封控区、管控区以及红码、黄码师生的详细信息。根据不同情况，按照居住地社区要求落实分类防控措施，实行“一人一案”，确定具体返校（岗）时间，达不到疫情防控要求的人员不得返校（岗），确保所有师生员工都能够得到健康监测。

所有返校复课人员及共同生活居住人员要严格落实健康监测，返校前提前2天（5月20日—21日）打开微信小程序二维码（见附件:南昌市铁路第一小学防疫信息采集）在线提交《健康信息申报卡》和《防疫承诺书》。教师在学校工作群中打开小程序在线提交。

5月22日家长需在线提交学生及共同生活居住人员72小时内核酸检测阴性证明（72小时内核酸阴性证明时间是截止到23日上午9:00）、昌通码绿码、核验行程卡（勾选了行程码的一屏展码截图）。教师在学校工作群中打开小程序在线提交。

以上家长提交的资料由班主任收集并审核，在健康申报合格后，经班主任许可后方能返校。

全校教职工及后勤人员的电子稿由杨思老师负责审核，在健康申报合格后，教师方能返校。

以上《健康信息申报卡》、《防疫承诺书》和本人及共同生活居住人员的一屏展码纸质材料须在23日上交，教职工的由总务刘国飞主任负责收集，学生的由班主任统一收齐后交总务处刘国飞主任处。

（4）加强防疫培训。（负责人：刘国飞）

根据最新的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》等文件要求，邀请属地疾控、卫监部门对学校师生员工进行一次防疫培训。分类开展师生日常自我防护措施、保安人员校园管控措施、保洁人员环境消杀措施、餐饮服务人员安全管理措施等培训，进一步掌握个人防护与消毒等防控知识。

（5）做好物资储备。（负责人：程银、刘国飞）

提前准备好一个月数量的防护用品，特别是消毒液、医用酒精、口罩、一次性手套、防护服、红外体温测量仪（测温枪）等要配足配齐。要按省教育厅通知要求设置远离人群密集场所且环境通风良好的“健康观察区室”。对卫生间、食堂等处公共洗手设施进行检查、维修和完善。

（二）返校时的有关工作（总负责：向捷）

1.有序组织报到。（负责人：杨丽萍、陈芳）

分年级、分批次、分区域合理有序安排学生返校，减少学生聚集次数和时间。所有入校（园）人员要核验身份，进行“四查一戴”（查验体温、健康码、行程码、核酸检测情况，戴口罩），来访人员经批准同意入校后，可做抗原检测并进行登记，入校时若出现疑似症状，严禁入校并按规定流程处置。

学校返校时，每位学生准备一个储物包，内装几个口罩和一件雨衣。

返校报到时，所有师生员工须向所在学校提供个人健康报告（健康码、行程码、核酸报告等）及签订疫情防控承诺书，要求具有完全民事行为能力的教职员工本人或学生家长（监护人）签字确认。

2.加强人员管理。（负责人：刘国飞，成员：杨思）

师生员工应实时关注自身健康状况，监测体温，确保在离家出门上学前无发热、无症状，不带病上学（岗）。返校时，所有师生员工须向所在学校提供个人健康报告，小学生由家长填写，教职员工由自己申报，内容包含健康状况和近期出行情况等需要关注的事项（由学校提前向学生或家长告知申报内容）。在逐一核实信息后，无《西湖区中小学校（幼儿园）2022年春季学期返校复课负面清单》的师生按照要求返校。仍在隔离以及居住在封控区、管控区的人员暂不返校，有发热、咳嗽、腹泻等症状的人员暂不返校。对暂不能返校的师生由学校和班主任关注他们的身体状况，加强心理疏导和人文关怀。

3.加强上下学管理。（负责人：王华，成员：全体教职工）

实行不同年级错峰到校、错峰放学。师生在上下学（班）路途中做好健康防护，避免人员聚集，尽可能做到学校、家庭往来“两点一线”闭环管理。学生返校途中尽量不乘坐公共交通工具，教职工尽量自驾车往返学校，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩做好个人防护，并尽量减少与公共物品、人员的接触。学校主动联系属地公安、交警、城管等部门维持好校园周边交通秩序，学校通过致家长一封信的形式告知家长接送孩子上下学时，要按不同年级不同时段在东门指定的放学点接孩子，避免扎堆聚集，家长等其他无关人员一律不允许进入校园。

因铁路七村社区目前实行封闭式管理，学生上下课期间通过社区内部道路到达学校西门的门岗已封闭，故师生只能从东门进入校园。学校维稳办要调整学生上下课放学时间及接送点，以避免家长人员聚集。

（三）返校后的防控工作（总负责：向捷）

（1）规范校内活动。（负责人：吴颖、熊林、王华、班主任）

按照“网格化”要求实行划片管理，结合课间安全岗设立楼层执勤岗位，加强楼栋间、楼层学生管理，避免楼栋间无关人员流动，降低各班级间学生相互接触。以班为基本单位，做到学习、生活空间相对固定，接触人员相对固定和保持安全距离。在疫情结束前暂停各类聚集性活动减少人员聚集。

根据上级的通知，学生的课后看护不进行第三方的课外兴趣类班级活动。

（2）严格落实晨、午检。（负责人：程银，每天值勤行政、每天测温岗教师、班主任）

师生进校前在家自行监测自己的健康状况，如无发热状况则可到校（学生要在进校前出示每天体温监测登记表）。学生进入校园前要在测温点通过测温通道进行体温监测，体温正常者方可进入校园，体温异常者要进行二次复测。各班班主任上下午第一节课前要对学生进行晨午检（用额温枪检测），对对体温有异常的，发热或有其他疑似症状的学生应立即送往学校隔离室休息，同时通知家长及时安排送医就诊，同时上报校医并进行登记。如不是新冠肺炎症状，则要求发热学生就诊后做一次核酸检测，阴性者方可返校。如是新冠肺炎患者学校则根据上级防控要求积极配合医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

全校师生在校期间全程佩戴口罩（上体育课、用餐除外）。

（3）严格落实因病缺课登记及追踪。（负责人：刘国飞，杨思及全体班主任）

班主任和当天值勤行政在每天上下午第一节课前对师生进行考勤，及时了解因病缺勤师生的患病情况和原因。对可疑症状者，应每日追踪了解其诊断和治疗情况并建档登记（要的相关佐证材料）。

（4）严格做好校（园）日常卫生消毒工作。（负责人：程银，成员：校医、保洁）

在配餐间、卫生间设置洗手设施和消毒用品，安排专人每日对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、幼儿园玩具器械、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等进行2次消毒，对教室、办公室等场所早、中、晚非上课（办公）时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。要加强垃圾分类管理，设置废弃口罩专用垃圾桶（标识明显），及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁和消毒处理。

（5）加强校园安全管理。（负责人：程银、王华、中餐看护教师）

疫情结束前，严格实行封闭式管理，实行24小时带班值班值守；错峰上学入校时段，保安对非上下午（8：00-8：20；13：40-14：00）时间段进入校园的教职工、学生要核验身份进行“四查一戴”（查验体温、健康码、行程码、核酸检测情况，戴口罩），且体温正常方可入校，严禁带病上学上岗。避免学生或家长在校门聚集等候停留，谢绝一切与学校教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员和车辆进入校园。同时加学生用餐管理，复学前督促配送餐企业相关人员到医疗机构进行健康检查并取得健康证方可返岗复工，对身体健康状况有疑问的，要求其进行“新冠肺炎”核酸检测，要加强对配餐企业有关人员的日常健康监测，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状者应立即停止工作并向所在社区报告，按规定到指定医院就诊。严格执行加工、售卖、储存食品安全操作规范和餐具、用具消毒操作规范，食品留样、餐厨垃圾处理等应符合规定并做好记录。就餐要采取分餐制，实行分年级、分班级、错时间、分教室就餐，尽量减少人员聚集。原则上所有学生自愿参加中餐看护，但为减少学生上课途中的接触感染的不安全因素，学校实行封闭式管理，原则上所有学生在学校自愿用餐，不允许外卖和其他方式送餐。

保安对送入校园的物品（教师的快递、家长送孩子的物品等）要严格落实外包装消毒措施。快递、包裹等一律实行无接触配送并放置在指定区域，按规范消毒（消毒剂使用250-500mg/L的含氯消毒剂，作用时间为30分钟），消毒后静置30分钟，并建立详细登记台账（包括快递来源地址、收件人、签收人及中转人、消毒人、消毒时间、消毒方式等）。

（6）严格落实健康教育课，关爱贫困生（负责人：李文曼、吴颖、王艳、李永昌、熊燕萍、熊林、健康课教师）

把对学生开展新型冠状病毒感染的肺炎防控知识和传染病防范教育，心理健康教育作为返校健康教育“第一课”，通过晨会、少先队活动课引导师生理性认识疫情、科学应对疫情。对曾经出现过确诊、疑似、隔离、发热的师生不得歧视。对贫困生要关爱，引导师生、家长强化自我防控意识和社会责任意识，遵守属地疫情防控规定，避免或减少前往人员较多的`公共场所，非必要不离昌，养成在人群密集和密闭场所佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、用公筷、“一米线”等基本卫生习惯。

（7）严格落实应急处置。（负责人：黄城红、向捷、各班班主任）

如发现有发热、乏力、干咳、腹泻等症状和异常情况的，要立即启动应急预案，做好以下几方面应对措施：

①如教职工和学生在校出现发热（≥37.3℃）、咳嗽等呼吸道症状及结膜充血、腹泻等症状时，应立即为其佩戴医用口罩并送往健康观察室，同时向学校校长或分管校长及所在社区报告，并通知家长（家属），同时按规定学校向教体局和属地疾控中心报告。

②如发现教职工和学生疑似或确诊病例，应配合属地疾控中心、社区做好密切接触者排查和后续工作，在其指导下对新型冠状病毒肺炎确诊、疑似病人患病前和患病期间所在公共场所如教室、功能室，以及使用过的物品等进行终末消毒。

③如教职工和学生被疾控部门评估确认为密切接触者，应立即按照划定报接触者人员名单，督促相关教职工、学生及家长落实为期14天的医学隔离观察要求，同时做好参与疫情处置人员的防护以及特定场所的消毒工作。

④如学校发生1例及以上疑似、确诊病例或无症状感染者，应启动学校内部新型冠状病毒肺炎病例应急机制。根据专家组评估意见，协助做好密切接触者集中隔离医学观察、疫点终末消毒、病例流行病学调查及限制疫点区域人员出入等工作。必要时，经上级教育主管部门和属地防疫指挥部批准，采取停课措施。

（8）持续推进核酸检测“适时抽检”。（负责人：刘国飞、校医）

坚持预防为主，严格按照市疫情防控指挥部要求，返校后对复课学生实行滚动抽检，每日抽检比例不低于20%，教师及其他后勤人员每日一检（根据上级要求适时调整）。各班学生在返校后准备一张学生本人的健康二维码并过塑，以备在校园进行核酸检测时的信息登记。

（9）做好线上教学与返校后教学工作衔接。（负责人：李文曼、王艳、熊燕萍、各学科教师）

认真对延期开学期间学生参加线上教学情况进行摸底评估，掌握其熟悉情况，结合自习课、课后服务等有针对性地开展学习辅导。要加大对学习困难学生的帮扶力度，特别是要加强对防疫一线人员子女和留守儿童、家庭困难学生等特殊群体的关爱、帮扶。针对尚在封控区、管控区、黄码、红码或因身体原因等暂时无法到校学习的学生，学校要安排专人通过远程教学方式做好教学辅导和关心关爱工作。

六、工作要求

全体教师要进一步提高政治站位，强化责任担当，压实“四方责任”，落实“四早”要求，时刻紧绷疫情防控这根弦，统筹安排好学校疫情防控各项工作，坚决筑牢校园疫情防线，确保校园安全稳定。

1.深化思想认识。全体教师始终坚持人民至上、生命至上的理念，做到守土有责、守土尽责，把疫情防控工作放在第一位，坚决服从市指挥部和属地指挥部的统一指挥调度，严防严控、联防联控，坚决守住校园不发生聚集性疫情的底线。

2.压实工作责任。全体教师要严格落实管理责任、主体责任，坚守岗位、严守职责，强化担当、层层负责。各行政人员要按职责靠前指挥，身先士卒，切实相负起应尽的责任，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学校各项工作正常运转。

3.加强统筹协调。全体教师要牢固树立“一盘棋”思想，整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障等方面的工作，加强与相关部门沟通协调，充分调动各职能部门和年级、班级、老师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线。

4.严格督导检查。要强化底线思维和风险意识，全体教师要按方案落实各项疫情防控工作。对贯彻落实上级决策部署不力的，不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮、失职渎职的要严肃问责。

疫情复课工作方案(篇3)

一、指导思想

三个多月的网上教学落下了帷幕，正式迎来了复学。为了规范学生在家学习的不良行为和习惯，重新走向正轨，培养学生规范书写的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的学习氛围，点燃学生的学习激情，让每一位学生健康、快乐地成长。为衔接好线上教学，我校各学科特制定复学后规范学生书写的实施方案。

二、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

三、各科活动安排：

语文学科：

第一周：

1、围绕“读书周”活动，各班利用班会课召开一次“读书、写字活动”主题班会，宣传读书、写字的好处，讲解读好书、写好字的意义，鼓励学生多读书，读好书，规范书写。

2、按学段制定所读得课外书目，要求本年级所读书目统一，各班教师指导学生读书，写好读书笔记。

以上学期的“快乐习字”为基础，各班兼任写字课的老师利用课上和课下时间，根据各年级情况写指导学生写好铅笔字或钢笔字。

3、各年级根据学生不同的年龄和认知特点，利用好早读时间组织学生继续读上学期的《经典国学》，利用课余时间读好我校的必读书目或课外书籍，营造“进校人手一本书，课间不闹看几行”的读书氛围。

第二周：

1、各班根据本班情况继续进行读书、写字活动。

2、本学年开学后第二周周四下午第一节课进行写字比赛，每班评出十份优秀作品上交。

3、本学年开学后第二周的周五下午第一、第二节课集中进行读书活动的汇报交流成果：

一二年级：现场“巧手绘书签”活动，学生自备卡纸，可邀请美术老师进行指导。

三四年级：现场制作“好书推荐卡”活动。

五六年级：现场制作“读书小报”活动，要求a4打印纸，竖向，画出边框，文字多，图画少，清新悦目。

每班上交10份优秀作品进行评选。

4、活动总结

（1）每年级拍好照片组好图发至钉钉群，做好总结材料。

（2）学校针对本次的读书、写字活动进行总结。

数学：

开学后，教师更要注意做题格式规范化，要对学生进行规范化要求和训练。训练内容主要以计算题和解决问题为主（各年级可以根据本年级的情况灵活掌握）。告知学生在书写时要养成的好习惯必须注意以下几个方面：（1）姿势端正；（2）态度认真；（3）字体工整；（4）卷面整洁；（5）格式规范等。

为了让学生养成良好的书写习惯，老师应提前对学生提出以下几方面的要求：

（一）用笔要求

一、二年级所有作业都用铅笔书写；四~六年级用钢笔书写（平时训练的时候就要求学生不要用透明胶和修正液，画图题用铅笔和尺子）。

（二）规范作业格式

1、课堂作业本：

（1）在开头正中写明如：“练习几（P50）”、“做一做（P51）”“补充练习”等字样，标题下空一行，再书写序号及题目要求（题目序号写在序号线内）。

（2）一次作业中的每题间（大题）要空一行，以便分清题目，但在换页时不留空行。

（3）横式紧靠左边的竖线写，竖式写中间，写到最下面写不下的要把整个竖式转行，不能分成两部分书写。竖式分行写，数位对齐，竖式中的横线要画直，与横线平行，同一个竖式中出现的横线要一样长。脱式计算的题目，按题目运算顺序逐步运算，等号右端与原题目左端对齐，每步等号长短大小一样并要上下对齐。

2、解决实际问题要求学生和题号后第一个字开始答题，答句要写完整，注意左对齐。不准在作业本上或卷面上乱涂、乱画、打草稿，要保持作业面或卷面的整洁美观，局部有错用斜线划去修正；如果整体不要，从左上向右下画斜线，然后在下面重新书写；多位数中的一个数字有错整个划去，重新完整书写。

（三）规范书写习惯

1、要求在书写每一个数字时该封口就封口，该出头就出头，不该出头一点也不能出，数字要写得饱满。在数字书写时要注意大小适中，同一个数的几个数字要书写得紧凑不松散。数学符号的书写要注意和数字搭配协调。

2、作业本中间的竖线的划分要做到适中，在书写时不可以穿过竖线写到另一边，一行写不完，要另起一行接着写。做题时从本子的左边起头写，答句另起一行，答句一定要写完整。

3、准备好草稿本。很多学生都有个通病，作业本上的书写还比较认真，但草稿本上的书写却乱七八糟，有些学生甚至根本就没有草稿本，每次的验算都是在书边或本子的反面乱写，这样大大减少了计算的正确率。为了使每一个学生都能养成一贯认真的书写习惯，因此要求每一位同学都要准备草稿本，在草稿本上要按一定的顺序认真书写。如此严格要求，学生计算的正确率也就会大大提高。

（三）成果体现方式——小页题比赛

方式：训练时间为两周，开学第三周的周二下午午写时间和第一节课时间，以年级组为单位统一出一张（A4大小）小页试卷（低年级单面设计、高年级可以双面设计）来检测我们训练的效果。每班上交10份优秀作品进行评选。

疫情复课工作方案(篇4)

根据《南昌市2022年春季学期高三年级返校学习方案》文件要求，为做好全县中小学校(园)春季学期复学疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，保障广大师生的生命安全和身体健康，维护正常的教育教学秩序，结合我县实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

全面落实国务院联防联控机制部署和省委省政府、市委市政府、县委县政府的决策部署，坚持底线思维，强化忧患意识，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，防止疫情在学校扩散，守护师生健康，维护校园稳定，确保学校教学秩序恢复正常。

二、基本原则

坚持确保安全。树立“健康第一”的理念，在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下，统筹做好疫情防控和学生返校学习工作，做到“两手抓、两不误”。

坚持有序分段。全县高三年级学生先行返校。其余学段、年级后续安排返校，学生错峰上下学，避免人员聚集。

坚持责任落实。落实属地党委政府领导责任、教育部门主管责任、相关部门监管责任、学校主体责任及师生员工和家长的自我防护责任，确保防控措施落实到位。

三、返校学习时间

全县高三年级学生于3月28日(星期一)返校学习，其他学段和年级学生返校学习时间另行通知。

学校师生居住地属于我市封控区、管控区的暂不返校学习，当前不在我市居住的学生暂缓返校学习。

各学校要通过公众号、微信、短信、电话等渠道向学生、家长、教师及工作人员发布返校通知、返校要求及防控信息，确保每一位学生、家长、教师及工作人员知晓学校相关工作安排。

四、重点工作

1.精准落实疫情防控措施。各学校要加强校门管理，建立外来人员登记制度，对所有入校人员要核验身份，进行“三查一测”(查健康码、行程码、核酸检测结果，测体温)。对在校学生严格执行晨午晚检制度、因病缺勤和病因追踪登记制度。要坚持预防为主，继续严格按照县疫情防控指挥部办公室印发的核酸检测“适时”抽检通知和省、市教育部门要求，加大抽检频次、扩大抽检面，返校后，学校师生抽检率原则上每天要达到20%，食堂厨师、门卫、保洁等后勤人员每天开展核酸检测。要坚持“人”“物”“环境”同防、多病共防，在加强校园常态化疫情防控的基础上，做好春季其他传染病防控，落实重点场所通风换气、环境消杀等措施。要规范学校传染病疫情报告，出现传染病病例的学校要在报告县卫健、疾控、教育部门和政府的同时，报告上级教育行政部门。

2.强化重点人员防控管理。各学校要按照国家卫生健康委、教育部联合印发的《关于印发高等学校、中小学校、托幼机构春季学期新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)的通知》和省疫情防控指挥部印发的《关于进一步科学精准做好常态化疫情防控工作的通知》要求，加强重点师生及其父母等共同居住人员健康管理和行程轨迹监测，精准掌握他们的健康状况和行程轨迹，做到底数清情况明，从外省返回或去过国内中高风险地区的、从本市封控区管控区解封后返校的，必须持医疗机构核酸检测阴性证明方可到校。

3.全面整治校园卫生。学生返校前，各学校要按疫情防控要求进行一次全面彻底的卫生大整治，对教室、办公室、食堂、厕所、宿舍、健康观察区(室)等重点场所或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行全覆盖卫生清洗、消毒、通风换气。停课后被征用作全员核酸检测点的学校，消杀完成后可请县疾控部门进行检查验收。校园环境消杀要坚持适度原则。

4.严格控制聚集性活动。各学校除按正常的教学要求以班级为单位组织学生活动外，要暂停一切聚集性活动，严格控制人流量，实行小班教学，每个小班学生人数原则上不超过班级人数的50%。举办会议、聚会等活动应当尽量召开线上会议或视频会议，50人以上的聚集性活动应制定防控方案，报县疫情防控指挥部批准，严格落实活动闭环管理。寄宿制学校要按照“网格化”要求，建立楼门管理制度，避免楼间无关人员流动，实现学习、生活空间相对固定，做到校园住宿闭环管理。就餐采取分餐制，提倡自带餐盒或使用一次性餐盒，实行分班级、错时间、分区域就餐，也可视情况分批到食堂购餐后返回教室或宿舍就餐，做到饮食闭环管理。

5.加强师生防疫宣传教育。各学校要多渠道、多形式开展疫情防控政策和健康知识宣传教育，引导师生、家长强化自我防控意识和社会责任意识，遵守属地疫情防控规定，尽量避免或减少前往人员较多的公共场所，养成在人群密集和密闭场所佩戴口罩，勤洗手、常通风、少聚集、用公筷、“一米线”等基本卫生习惯。倡导学生和家长采取自行接送、骑自行车、步行等适宜方式上下学，尽量减少乘坐公共交通，确保学生“点对点”从家庭返回学校，做到上学路途闭环管理；倡导师家长生近期不出市，坚持非必需不前往中高风险和本市封控区、管控区，若因特殊原因需要前往的，必须报告学校，返回后落实疫情防控规定后才能返校。

6.健全疫情应急处置机制。各学校要做好发生突发疫情后的应急处置，安排必备应急隔离场所、物资储备和人员力量等，为一旦校园发生疫情后大规模师生隔离转运、封闭管控、医疗救治、核酸检测排查等做好充足准备，严格落实应急处置闭环管理。要不断完善响应快速、流程完整、保障有力的应急处置预案，要与县卫健、疾控等部门和对口帮扶医疗卫生机构密切对接，增强科学精准处置突发疫情能力。要加强相关防疫人员培训，做好防疫物资的补充储备。要落实“早发现”“早报告”要求，引导师生履行个人防护责任，如发现疑似症状，主动加强健康监测和核酸检测，及时向社区(村)和学校报告，到定点医疗机构就诊。

7.加强师生心理健康教育和人文关怀。引导师生正确认识、理性看待、科学应对疫情，克服恐惧思想，对曾经出现过确诊病例的师生和家住封控区、管控区的师生要加强心理疏导、不得歧视。对现仍居住在封控区、管控区不能来校复课的学生要继续落实好线上教学，保证教学质量，对其家长要安排专人一对一地做好解释说理工作，帮助他们克服焦虑情绪。

8.要加强值班值守。各学校要启动24 小时疫情防控指挥值班体系，加强复课后学校值班值守，强化督导检查，确保疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系正常运行，寄宿制学校夜间必须安排校级领导住校值班。加强家校联系，提醒家长关注疫情防控，履行个人防控责任，避免交叉感染风险行为。要严格落实信息报送制度，按要求及时报送疫情防控信息，不得迟报、漏报、瞒报和谎报。

五、工作要求

各中小学校(园)要进一步提高政治站位，强化责任担当， 压实“四方责任”，落实“四早”要求，时刻紧绷疫情防控这根弦，统筹安排好学校疫情防控各项工作，坚决筑牢校园疫情防线，确保校园安全稳定。

1.深化思想认识。切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，坚决服从市、县指挥部的统一指挥调度，严防严控、联防联控，坚决守住校园不发生聚集性疫情的底线。

2.压实工作责任。各中小学校(园)要严格落实管理责任、主体责任，坚守岗位、严守职责，强化担当、层层负责。特别是学校主要领导要靠前指挥，身先士卒，切实担负起应尽的责任，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学校各项工作正常运转。

各乡镇中心学校、初级中学、县直各校(园)要按复学前、复学时的物资储备、晨午晚检、教育教学(线上教学)、清洁消毒、食品安全、寄宿管理、应急处置、值班值守、人文关怀等各项重点工作内容制定具体、操作性强的学校(园)春季学期复学疫情防控工作方案，加盖公章后于复学前1-2天扫描发“安义政教”微信群，报县教体局备案，联系人：谢祥海，联系电话13699500459。各乡镇小学、幼儿园的工作方案报属地乡镇中心学校备案。

3.加强统筹协调。各中小学校(园)要牢固树立“一盘棋”思想，整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障等方面的工作，充分调动各职能部门和年级、班级、老师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线。

4.严格督导检查。各中小学校(园)要在学生复学前对疫情防控各项筹备工作进行一次全方位的自查。县教科体局也将加大督查力度，于复学前专门组织人员对各校进行一次检查验收，对贯彻落实上级决策部署不力的，不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮、失职渎职的要严肃问责。

疫情复课工作方案(篇5)

为切实做好塔河幼儿园新冠肺炎防控工作，在确保师生生命安全和身体健康的前提下有序返校香浓，依据疫指办发【20xx】48号，关于进一步做好全区中小学(幼儿园)疫情防控和复学准备工作的通知，按照塔河县教育局工作要点，结合我园实际，将充分利用延长版假期，做好家园共育工作，有效做好假期工作与返校复学后工作衔接到位，以保证一手抓好教育教学工作，一手抓好疫情防控工作，现制定幼儿园返校复学实施方案。

一、组织机构及职责

成立由党支部书记和园长任组长、副园长任副组长的领导第一责任人，由中层牵动监督，教师具体落实，各司其职，明确分工，确保复园后疫情防控和园所工作两不误。

二、工作目标

始终把师幼安全和健康放在一位，幼儿园要在加强日常管理工作的同时，严格执行塔河县防疫指挥部和教育局疫情防控工作各项指令和部署要求，科学有序，统筹落实幼儿园开学师幼返园前后的疫情防控工作，做到责任不减，思想不松，要求不强，开学前充分准备，开学后严格执行，严防疫情侵入幼儿园，确保幼儿园平稳顺利开学，师幼安全返园。

三、返园复学具体工作

(一)科学统筹，充分准备

1、防控物资采购。认真做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液、酒精片、口罩、一次性手套、额温、含氯消毒片、体温计、喷壶、紫外线消毒灯、免洗机器人、鸭嘴式空气雾化消毒机等，采购由专人负责，专人管理，采取定点存放，规范使用。

2、开学第一课。开学前向全体教职员工进行《开园第一课》培训，即“幼儿园聚集性疫情应急演练方案讲解”，让所有教职工重视疫情防控工作，科学执行幼儿园防控措施，对突发情况的应急处理过程清楚，明确自身岗位职责，明确具体工作内容。

3、应急模拟演练。应急模拟演练活动由防控领导小组成员、保健医、各班班主任、保安参加演练，演练前园长对参演人员进行了培训，让参演人员熟悉演练的流程，明确各自职责，使家充分认识到此次应急演练的重要性，并为复园后的工作有序开展打好基础，为出现突发事件应急处理做好准备。

4、严格执行返乡职工和幼儿隔离14天制度，包保责任到人，达不到疫情防控要求的人员不得上班、入园。

5、规范合理设置隔离室，以保证在发现异常幼儿时，及时安置，避免交叉感染等现象发生。

6、开园前通过微信等线上沟通的方式，对教职工和家长进行疫情防控知识宣传教育，号召职工和家长积极配合幼儿园各项防控措施，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，严禁参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。

7、每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向教育局和疾控中心报告具体情况。

8、采取幼儿在班级内就餐，避免聚集情况发生。

9、严格采买，指定具有索证、食品安全许可证的符合规定的商家进行采购，以保证食品安全。

10、做好开学前园内设备设施维护与维修和消毒工作，确保幼儿游戏时的安全。

(二)精准施策，做细工作

1、安全卫生方面

1)开园后执行家长在园门口接送幼儿，采取错时接幼儿离园措施，避免人与人之间过多接触。

2)严格执行园区内卫生清洁和预防性消毒工作，并做好相关记录。一是对各类生活、学习、工作场所(如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、各功能室、洗手间等)加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟；二是对地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂(有效氯250mg/L-500mg/L)擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所(如各功能室等)每批幼儿进入之前都要进行一次消毒；三是加强物体表面清洁消毒，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250~500mg/L的'含氯消毒剂进行擦拭；三是每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒；四是加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一消毒，餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟，以及采用热力消毒柜等消毒方式和采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净；五是卫生洁具可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。

3)每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，保健医做好晨检工作。教职员工和幼儿每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。

4)严格落实教职员工及幼儿手卫生措施。幼儿出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。

5)加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，发现因病缺勤的教职员工和幼儿及时进行追、登记和上报。

6)幼儿园禁止一切型集体活动。

7)出现疑似感染症状应急处置。一是教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊，并对接触人员进行排查；二是幼儿出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用隔离室，对该幼儿采取有效的隔离措施，保健医上报园领导，同时通知家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好防护。园领导上报教育局及疾控中心；三是对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医；四是安排专人负责与接受隔离的教职员工或幼儿的家长进行联系，了解教职员工或幼儿每日健康状况，做好记录，及时上报。

8)采取幼儿班内就餐，并在用餐后班级间进行错时散步，避免走廊内聚集。

9)严格采买，到持有索证、卫生许可证的定点商家采购，确保食品安全卫生。

10)定时对园内设备设施维护与维修，以保证幼儿游戏、生活的安全。

2、教育教学方面

努力将疫情防控工作落实到教育教学各个环节。

1)制定线上家园共育教学计划，制定开园后的教育工作计划，两者均依据《指南》，结合当前疫情防控工作，抓好教学内容的落实，各部门检查监督到位。

2)重视一日生活流程细节工作。一是重视入园两次晨检，增加了免洗手环节；二是重视每日体育游戏活动，增强幼儿体质。户外活动采取“错时、固定区域”的原则，将户外时间、场地进行分时间段固定场地，游戏区域跟进式消毒方法，避免班级之间直接接触，建立督察小组，检查户外活动时间，场地区域消毒工作落实情况；三是重视每日饭前便后洗手环节，严格落实七步洗手法，引导幼儿正确掌握洗手七步骤；四是重视幼儿在园内生活、游戏时不配戴口罩，以免因幼儿小发生不安全隐患。五是重视班级特色淮工作，将特色体现到班级的各个区角，体现在幼儿游戏操作材料，或是体现在班级整体布置上。六是重视幼儿室内座位或律动时间隔在1米左右，避免近距离接触。七是重视午睡前幼儿入厕、盥洗，起床后的生活管理均严格按一日生活流程要求做细做实，确保每位幼儿监督到位。八是重视离园前准备，等待家长时组织区角游戏活动，待家长来接幼儿时，教师助幼儿穿戴好，将幼儿送到园门口，交到家长手中。

3、上好开学第一课。幼儿园在开学后及时对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣课，以班为单位，按幼儿年龄特点，组织适宜的游戏活动，向幼儿宣传普及新冠肺炎防控知识，在园区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提示家长和教职工疫情防控意识。

4、做好教育教学材料的收集与整理工作，做好教师考核工作。

5、后勤管理，保障到位。严把饮食卫生安全关，严格进货验货，严格规范食品卫生操作流程，认真执行餐饮用具的卫生消毒工作，班级进餐时间错开，尽量减少交集。

(三)制度保障，严格管理

1、加强监督，落实制度。按幼儿园各部门工作内容，由负责人定期深入班级进行监督检查，确保线上工作与实际工作有效衔接，确保教育教学工作内容落地有声，收到实效。

2、完善制度，加强保障。按照《全区幼儿园新冠肺炎疫情防控指南》要求，制定和完善疫情防控工作“三方案九制度”，领导班子商讨确定《传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度》《幼儿晨午检制度》《因病缺勤登记、病因追踪制度》《复学证明查验制度》《学生健康管理制度》《环境卫生检查通报制度》《通风、消毒制度》《传染病防控健康教育制度》《联防联控制度》。

3、建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，对兴安岭以外返乡教职工和幼儿要“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准，落实隔离14天制度。

(四)加强培训，提升素质

1、思想教育。提高站位，加强理论学习，切实增强紧迫感和责任感，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，践行初心，勇担使命，为人师表，以高度的责任感抓好幼儿园疫情防控和返园复学工作。

2、业务培训。分管领导按要求对分管教师进行业务指导，跟踪听课、评课，对防控工作监督指导，对班级一日生活管理工作和家园共育方面进行全面调查指导，以保证发现不足，及时指导，真正提升教师业务能力和保教水平。

4、教研共识。开园后及时开展线上教学情况开展心得交流，总结经验做法，梳理存在问题；组织做好开园前的集体备课，确保开学后的教学工作有序进行；继续加强组内间的研讨与学习，落实《指南》精神。

(五)加强宣传，提升满意度。

幼儿园通过张贴标语，制作美篇、彩视、撰写信息报道的方式，时实报道幼儿园工作进展情况，用稚嫩的童声向社会宣传疫情防控知识，更让社会了解到我园落实《指南》、及教育成效。我们相信，唯有坚定信心，携手共育，团结进取，幼儿园各项工作方能结出硕果，获得社会满意、家长好评，期待春暖花开，疫情消除，幼儿园将以崭新的面貌迎接幼儿的到来。

疫情复课工作方案(篇6)

根据省新冠指下发的有关《关于做好20xx年x季学期全省学生返校学习相关工作的通知》要求，为有效预防、及时控制和消除新冠肺炎疫情，检验和完善我校疫情防控应急预案，指导和规范疫情应急处理工作，确保开学后广大师生员工及家属的生命安全和身体健康，维持校园秩序稳定，特制定开学返校方案。

一、学生返校学习准备工作

1、组织教职工特别是教师，保安人员进行疫情防控知识培训和疫情处理预案。让每一位学生和教职掌握疫情预防知识，熟悉预防处理流程。

2、加强与属地卫生健康部门，疾病预防控制机构医疗机构联系。学校按照有关要求配齐配足疫情防控所需物资。设置健康观察室。配备必需的安全防护用品和工作人员，有专人负责明确责任。

3、在学生返校前完成学校全覆盖时卫生整治。按照标准进行卫生清洁和消毒，并认真做好记录，对各类生活、学习，工作场所保持通风换气。

二、开学后疫情防控的相关制度

1、按照学校的方案，错峰、错时安排不同的年级学生返校。

2、建立完善的学校疫情防控及突发公共卫生事情的报告和处理制度。学生入校后必须进行晨检午检。因病缺勤的要进行登记。

3、在疫情结束前暂停大型器具活动合班上课，图书馆暂时不对外开放，各功能室、实验室等尽量避免使用。

4、师生在校就餐分段错峰和分餐制。学生自带餐盒或使用一次性餐盒，尽量减少人员聚集，学生不得在校外餐饮店就餐，注意食品卫生安全。

三、加强人员管理。

1、全体师生必须积极应用“xx省校园疫情防控信息系统”等信息平台，每日报告自身健康信息，积极配合当地卫监疾控部门，加强对师生员工中“四类人员”以及从xx境外入x的人员的管控，严格按要求分类管理，并报教育主管部门备案。

2、学生返校后对校园实行封闭式、网格化管理、细化处理流程，对有发热等症状的人员逐一登记造册，做到早发现，早报告，早隔离，早治疗。在疫情防控期间，教职员工、学生在校内必须配戴一次性医用口罩上班、上课。

3、实行划片区管理，建立年级、班级、个人的防控管理体系。以班级为基本单位，做到学习生活空间相对固定，接触人员相对固定，并保持安全距离。

4、设立举报电话，鼓励师生举报应报告而未报告的违法行为，对提供重要线索的师生给予一定奖励。举报电话：152xxxxxxxx

5、做到指导学生和家长做好家庭防护，尽量减少外出活动不走亲，不访友、不开展、不参加与家庭外的聚餐活动，不到人员密集的场所，减少与外人接触，家庭成员出现疫情疑似症状应立即报告班主任。

四、做好教育教学工作。

1、认真做好“停课不停教，停课不停学”工作，制定在线教育教学方案，并根据实施情况认真评估效果，及时进行动态调整，在开展线上教学的基础上，不断提高线上教育教学质量，引导学生加强体育锻炼，认真做好近视防控。

2、加强学生居家学习指导，合理安排线上家庭作业。教务处安排好教师到岗，课程安排，教学计划，线上教学与课堂教学衔接。

3、加强以爱国主义教育为主要内容的思想，引导将防疫情知识战“役”先进事迹教育，生命教育，公共安全教育，心理健康教育等融入在线学习，增强学生爱党爱国爱社会主义的思想情感。

4、返校后以新观肺炎防控、x季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点，精心准备“返校复学第一课”学生正确认识。理性看待，科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当。

五、关心关爱师生。

关注重点疫区返校师生，困难家庭子女、农村留守儿童等群体关心关爱工作，让他们感受到党和政府的温暖。

疫情复课工作方案(篇7)

开学复课在即，我校严格落实防控部署，确保学生、教职工安全，健康开课。现制定以下防控方案：

一、返校安全登记

学校通过学生和教师在家期间统一的线上、纸质版相结合的方式落实每一位学生和教职工的当下健康情况。确保每一位返校的学生、教职工是健康安全无感染风险的。并且每天还会继续完善落实“疫情防控信息统计表”，第一次返校有监护人签订责任书，说明数据填报的真实性。以每个班级为单位，夯实主体责任。

二、每日体温上报

每天学校门口、宿舍门口、设置卡口，安排专门人员通过无线体温检测设备对每一位学生的体温做到不少于两次的检测打卡，保证辅助使用设备的老师和学生不接触，全力保障师生安全，每日上报教育主管单位体温与轨迹，时刻观测潜在风险快速排查。

三、成立加强版安全防控小组

在原有安全领导小组的基础上，成立下沉到每个学生的安全领导小组，以每个教职工为主体，包含教导、政教、团委、少先队、总务、校医室等全员参与、交叉分工、按照校级、年级、班级、小组并且与学生家长通力合作的无死角安全防控机制，保障师生身体安全健康。

疫情防控领导小组：

组长：xx

副组长：xxx等

检测组成员：xxx等

管控组成员：xxx等

消毒组成员：xxx等

四、具体防控措施细则：

(一)做好复学以后全天候值班工作

1.整个学校严格执行领导带班制度及24小时值班制度，要求值班人员认真值班，不得擅自离守，校门口监控系统保证双倍分、监控画面直通安保处及领导小组办公室、随时查看调阅，保证领导小组每天必须不少于两次到门卫处现场指导安全防范工作，对外来人员没有学校同意不得接触，更不准放行。

对学校同意的外来入校人员做到谁同意、谁签字、谁负责。并严格落实消毒、体温测量流程。发现异常情况立即报告，全力做好学校疫情防控工作。

2.加强学校门卫管理，严禁一切闲杂人员在门口逗留。发现门口人员聚集门卫人员应第一时间通过合理方式劝阻，劝阻无效的向学校疫情防控领导小组反映，学校逐级向上一级疫情防控领导小组办公室反映，戴口罩坚持岗位值班。

3.通过微平台、微信、学校公众号、学校内LED电子显示屏、教室内多媒体、公共区域公共广播等方式对全校师生开展宣传教育，做好洗手、消毒、口罩佩戴、教室与宿舍通风等全方位防控新型冠状病毒感染肺炎等传染病工作。

4.总务处、食堂、宿舍、校医室根据疫情发展情况进行提前预判，在整个环节做好食品安全、卫生保洁、通风消毒、应急常备药品等准备工作，并提前设立隔离室。

5.教学楼里配备专门的洗手池，督促学生勤洗手。班主任负责各自班级每天开窗通风。

(二)落实好日报工作及防控宣传工作学校有关人员积极做好防控宣传工作，及时掌握全校师生身体情况、发热及生病情况以及就医情况，各主体责任人按照以下流程实行“日报告、零报告”制度，按照上级部门规定时间上报新型冠状病毒感染肺炎的情况，坚决做到“不漏报、不瞒报、不错报”。特殊情况随时上报。

1.学生情况上报流程：(年级组长、班主任为主要监控人)

学生家长→班主任→年级组长→政教处→应急防控领导小组

2.教职工情况上报流程：(教务处、校办公室为主要监控人)

教职工→年级组长部门负责人→教务处、办公室主任→应急防控领导小组

3.日报统计要有文字签字记录或手机截图及视频留存。

4.如出现疑似症状，诸如发热、干咳、肌肉酸痛、恐寒等，请立刻在学校的护送下、到政府指定的公立医院发热门诊就诊并做出排查，第一时间将病情通知学校，学校立即逐级上报。

5.号召学生、家长、教师减少或取消不必要的外出和公共场所活动，利用科技化、信息化手段简化不必要的接触方式;全体师生不组织不参与补课活动，科学规划时间，协调安排;面对疫情不信谣、不传谣，积极宣传科学有效的防控办法，客观分析各种渠道的信息。

另外，为方便学生就医，我校已和xx医院做好沟通，如有症状，xx医院第一时间配合我校对有症状人员进行接收。

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学校复学复课疫情防控措施方案通用

虽说计划赶不上变化，但计划还是需要制定的。面临随时可能开展的建设工作，我们都需要进行策划，来完善我们的方案方案的内容要重点突出，易于阅读，易于理解，简明扼要。方案中包含哪些要素？你也许需要"学校复学复课疫情防控措施方案"这样的内容，更多相关信息请继续关注本网站。

学校复学复课疫情防控措施方案 篇1

一、切实做好开学疫情防控工作方案

各学校要按照开学前准备、开学报到、开学后日常防控三个阶段，分别制定开学报到、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。

二、切实做好疫情防控技能培训和全流程演练

结合学校实际，通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，重点围绕报到接待、学生管理、教学管理、后勤服务、医疗保障、安全保卫等关键环节，分类分次组织教职员工疫情防控知识、返校工作流程、应急处置预案等方面专题培训，开展开学全流程演练，做好与疾控中心、定点医院衔接沟通。

三、切实做好健康状况排查

各学校要对师生员工开展摸底排查，特别是14日内自疫情严重省份和国（境）外返回的"人员情况，建立工作台账，实现排查全覆盖，对省外、国（境）外返回的要按有关规定做好隔离观察，提出分期分批返校人员名单，严禁师生员工带病返岗返校。加强留学生管理，认真排查留学生返校行程、接受检疫情况，按要求做好隔离观察，禁止疫情高风险国家和地区留学生提前返校。

四、切实做好校园环境整治

开学前开展校园环境整治行动，加强校园内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。根据本校实际情况合理规划和设置位置相对独立的临时隔离观察室，一旦有人员出现发热等症状，立即进行隔离。切实做好安全管理，组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理。

五、切实做好防疫物资准备压实学校责任，

多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液等物资储备充足、台账齐备。设立一定数量隔离观察室。确保水龙头、洗手盆、口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。强化校车配备和管理，严格按照乘载量减半控制乘坐人数，落实乘车登记、体温检测制度，按时通风、消毒。

六、切实做好校园封闭管理

严把校门关，充分利用信息化手段，加强校园管理。师生员工进出校园严格体温检测和登记，了解疫情高风险地区或有报告地区旅居史，以及相关人员接触情况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校园。进入宿舍区必须实名验证并检测体温。

七、切实做好报到管理

各高校要提前了解学生返校交通方式，学生集中地点可安排专用车辆接站，要在校门设立测温区、报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。精准掌握未能按时返校师生情况，按规定做好相关人员隔离工作，严格落实复课审查制度。加大对建档立卡贫困家庭学生帮扶关爱力度，确保开学后一个也不“掉队”。

八、切实做好校园日常活动管理

暂停聚集性校园活动，减少线下会议数量，原则上所有活动都以班级为单位举办，并控制室内文体活动规模。学校办事窗口和服务中心实行线上线下相结合，线下服务预约办理。加强教室、实验室、图书馆、体育馆等重点场所管理，避免扎堆聚集。实行错时洗浴，建立分班级、分楼层定时洗浴制度，加强浴室消毒、通风。实行错峰就餐，进入食堂前做好体温检测，排队、就座保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。

九、切实做好教职员工管理

对后勤人员加强防护教育、管理和培训，上岗必须佩戴口罩。食堂管理员、宿舍管理员等直接接触学生工作人员要实行集中住宿、封闭管理。做好防护教育，课前讲授防控知识，提醒、督促、帮助学生做好防护，发现异常立即报告。必须做好课堂管理，实行单人单桌。必须做好日常防护，在教学区域和实验室、宿舍等室内聚集场所必须佩戴口罩。非必要不外出。

学校复学复课疫情防控措施方案 篇2

为科学、规范、有序开展新冠肺炎疫情防控工作，保持学校正常、健康、有效的教育教学秩序，保障师生及人民群众身体健康和生命安全，维护经济社会发展稳定大局，根据政府及市局、镇教管办要求，特制定此方案。

一、工作目标

按照“高度重视、积极应对、严密布控、科学处置、分时错峰”的原则，加强领导，周密组织，严格防控，夯实责任。做好开园前环境卫生消杀、全园防控知识培训、开园前教职工与幼儿健康信息排查、家园互动沟通、开园后教职工与幼儿体温监测、全日观察、因病缺勤追踪管理、幼儿一日活动防控应对措施、疫情统计上报等，提高管理人员和教职工的疫情应对与处置能力，增强师生自我防护意识，有效防控新冠肺炎疫情在校园内的发生与蔓延，筑牢师幼安全防护网。

二、加强领导，建立组织。

（一）xx幼儿园成立疫情防控工作领导小组，名单如下：组长：xxx副组长：xxx、xxx

组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

（二）职责：

1、在上级正确领导下，强化领导责任制，制定防控应急方案，建立健全督查、倒查、追究机制，增强做好疫情防控工作的紧迫感责任感，把握防控工作重点节点，认真、迅速落实上级部门的部署，并将责任分解到部门、班级和个人。

2、督促各部门和班级按照省市要求，结合学校实际，完善责任督查、查处、追究机制，确保认识到位，宣传到位，责任到位，措施到位，效果到位。

3、办公室需做好沟通与协调工作，健全疫情信息共享平台，完善信息发布机制，并开展疫情联防联控。

（三）工作分工

1、办公室：xxx、xxx（工作职责：负责统筹做好学校疫情防控工作综合协调和信息收集上报等工作，指导各班级做好疫情防控工作。）

2、社会防控组：xxx、xxx（工作职责：负责指导校外社会培训机构疫情防控工作，做好相关信息收集和上报。）

3、新闻宣传组：xxx、xxx（工作职责：负责在上级新闻宣传组的指导下，做好本校舆情引导、信息发布和疫情防控知识教育等工作。）

4、安全保障组：xxx、xxx（工作职责：加强对学校疫情防控工作的物资保障，指导做好学校安全值守、防范。）

三、细化过程，强化防控。

学校制定防控实施方案和工作制度；同时建立村、镇联防联控管理机制，并按照上级统一部署，协调配合，积极应对，科学预防，共同做好疫情防控工作。

（一）加强正面宣传

1、要通过多种形式，将《xx市新冠肺炎疫情防控指挥部通告》发送至每一个学生家庭，并要求每一位家长回复是否收到，确保家长知晓不留死角。

2、要把相关知识纳入健康教育课，并通过发放宣传册，制作宣传图片、宣传栏、黑板报，校园广播等多种媒介进行防控知识宣传，提高学生认知水平、防护意识。

3、要通过持续不断的宣传，小手拉大手，大手拉大手，引导师生、居民假期尽量不要前往疾病正在传播的地区，尽量少去人多的地方……切实掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指挥部通告》上的内容，根据《通告》要求，科学防控，增强自我防控意识，养成健康生活方式。

（二）加强门卫值守

1、加强值班值守工作。要严格按上级要求，加强值班值守,明确工作职责。所有带班领导、值班人员必须在岗在位，及时收集、传达和落实疫情防控相关工作，确保上级要求第一时间得到贯彻落实。

2、严格校园门卫管理。学校实行封闭式管理，在校外大门口显著位置设置“进入校园，请自觉佩戴口罩”等。

学校复学复课疫情防控措施方案 篇3

根据前期检查成果，按照县教育局的要求，结合实际情况，我校认真检视存在的问题，逐一落实改进，扎扎实实地做好了开学的各项准备工作，促使线上教学工作有序有效的进行。

一、强化领导监督责任，主抓落实

在制定相应的工作计划、工作方案的基础上，更明确各领导分工及职责，强化责任监督机制，各项工作分工到人，力争一事一清，一日一清；加强领导值班制度，力求线上教学期间，领导班子成员全员到岗；制定值班领导日报制度，完善值班日志、工作台账等制度，坚持把疫情期间校园防疫工作抓严做实。线上教学工作分配落实到各年级部，要求年级部主要领导及各年级部长分工负责，分片包班，年级领导及部长要下沉到班级，观察、监督各班线上教学的落实情况，并及时反馈；建立完善教学考核制度，在原工作量的基础上制定相应的教学质量考核标准，对线上教学进行检查督促，以保证学生全员在线，学有所获，把教学任务落到实处。

二、加强制度建设，完善管理

进一步完善疫情防控制度及健康日报制度，进一步完善线上教学方案，制定线上教学实施细则，制定线上教学考核方案和考评细则，以制度保证线上教学的良好秩序；加强对学生情况的摸排，特别是对于假期到过武汉的同学，要认真排查，掌握情况，落实到人；对于学生健康状况要建档立卡，建立日报台账，确保掌握具体情况。进一步完善线上教学期间教师健康状况的摸排，做到不瞒报、不漏报，完善教师返校健康登记制度，责任落实到人；完善校园防控细则，确保线上教学期间到校工作教师的安全。

三、严格教学常规管理，主抓质量

1.加强集体备课，强化常规管理。我校积极实施落实线上教学，自3月2日起，动员所有考试学科老师错时有序到校集体备课，不仅钻研教材、进度和线上教学的技术问题，还把重点放在线上教学管理上，强化三案一查制度，制定优生和学困生辅导办法。实行组长负责制，要求各年级部部长深入备课室，对各备课组集体备课进行监督检查，强调过程，更注重落实结果。

2.加强过程监督，强化教学管理。线上教学的监管是第一要务，要求各教师认真制定细则，并把线上教学效果的监督列入集体备课的主要内容；班主任必须深入到各班群组，进行实时管理，对听课时长、作业完成等情况及时总结反馈，通知到学生个人；强化线上检测，制定相应的细则，要求各科任课教师务必保障全体参与，保证检测质量，并要求教师做到过程实时监督，结果及时反馈。强化家校共育机制，动员家长对学生进行监管，发挥家庭教育的主体优势，力保学生在线学习的效果。

3.加强心理辅导，强化成长管理。线上教学不同于实地班级教学，当前疫情环境下，要强化对学生心理的关注。要求政教处围绕“自我管理、自主学习”能力的培养、独居带来的一系列行为心理问题等，及时向班主任推送资料，班主任按规定每周至少召开一次视频会议，在严格作息和量化管理的同时，从心理上、生活上给学生以关怀，并动员学生家长给学生更多的关注，在完善线上教学的同时，对学生的教育做到多措并举。

四、抓好教学保障工作，保证安全

1.完善各项日报台账。建立到校人员记录日志及返校人员健康日报台账，坚持登记上报，确保无遗漏。严格控制进出学校人员，实行特殊时期特殊管理，把校园防疫工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，不松懈，不疏忽，确保校园及周边环境的安全。

2.完善相应配套设施。设立进校检测岗和校园监督岗，设立隔离监察室，配备体温检测设备和消杀设备，做到对进出校园及校内工作人员的检测和监管全覆盖；设专人对线上教学设备进行维护和维修，对于电脑、网络等基础设施进行实时监测，为线上教学工作提供保障。

3.做好防疫物资的及时补充。认真落实学校防疫物资的采办及使用工作，建立物资采办发放相关台账，确保相关物资采办的及时、足量，严格物资发放、落实；对防疫物资的使用落实到人，责任到人，逐级负责，确保校园疫情防控工作落地落实。重点场所消杀及时。安排专人负责日常的消杀工作，对教学楼、办公室、会议室、食堂等重点部位坚持每日消杀，确保各工作场所清洁卫生。

学校复学复课疫情防控措施方案 篇4

一、返校复课的时间：

1、初三年级：

xx月xx日上午9：00——10：00

（10：00举行开学典礼）

2、初二年级：

xx月xx日上午9：00——10：00

（11：00举行开学典礼）

3、初一年级：

xx月xx日上午10：00——11：00

（11：00举行开学典礼）

学生要按学校规定的时间，错时错峰入校，不得提前或延后。

二、学生返校复课的前提条件：

1、无乏力、咳嗽、体温≥37。3℃等症状的（如有上述症状须经医疗机构鉴定痊愈）

2、认真填报《xx市微校园学生健康预警平台》健康数据

3、认真填写《xx市xx中学学生居家隔离自我监测记录表》

4、学生、家长签署《报告防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情承诺书》

三、学生返校复课时须携带的用品：

1、《xx市xx中学学生居家隔离自我监测记录表》（填报截止期为学生返校当天）

2、《报告防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情承诺书》（学生和家长须共同签署）

3、必要的日常用品（换洗衣服、换季衣物、洗漱用品等）、防疫用品（适量口罩）、学习用品。

四、学生返校注意事项：

（一）、为减少学生接触危险，学生返校时，家长一律不进入学校

1、家长应提前在学生返校前通过银行缴纳生活费、课后服务费；通过”新华文轩缴费系统”缴纳”教辅资料费”；

2、家长应提前帮助住校学生准备好住校所需的学习用品、生活用品及换洗衣物，提前指导孩子挂蚊帐、铺床等生活技能；

3、离家前，家长应帮助学生确认学生带齐了学校要求的证明材料（此为入校必备资料）；

4、学生返校途中要注意做好个人防护。要全程佩戴口罩，请勿用手接触口、鼻、眼等部位。若接触扶手、门把手、电梯按键、柜台等物品，下车到校后及时用洗手液或肥皂洗手。

（二）、学生返校通道开启前，学生一律不得进入学校

1、学生返校通道开启时间：初三xx月xx日上午9：00；初二xx月xx日上午9：00；初一xx月xx日上午10：00。

2、学生返校通道开启之前请在校门外等候（提前到达的学生可到xx广场或筏子河畔稍事休息，不要在校门口聚集），等候时请保持与他人的安全距离；为减少人员聚集，家长将孩子送到校门外并在学生通过体温监测后即可离开。

（三）、测体温、交验资料，有序入校

学生进入学校时，必须戴口罩、接受体温监测，并在指定位置交验《自我监测记录表》和《承诺书》，然后按照指定路线进入教室或宿舍

（四）、人员较多时请戴口罩

五、学生返校复课后的学习生活注意事项：

（一）、体温监测：

1、走读学生每天离家前（住校生每周一离家前）在家自行测量体温，身体正常者方可到校，体温异常学生不得到校，请家长陪同学生到医院发热门诊就医；

2、全体学生必须配合学校进行每天三次体温检测（其中住校生早间检测在各班进行、走读生入校时由学校统一检测；午检和晚检均由各班进行），体温正常者方可参加当日学习，体温异常学生学校通知家长陪同学生到医院发热门诊就医。

3、学生在校期间如有”发热等相关症状”，学校将迅速将其带往”临时隔离室”，并及时通知家长陪同学生到医院发热门诊就医。学校将根据医院的诊治结论（书面病历或书面医学证明）决定是否允许该生返校继续学习。

（二）、学校生活要求：

1、依法依规如实报告健康情况，瞒报、虚报健康状况的学生将受到校纪处分，情况严重的将承担相应的法律责任，请各位家长在开学复课前加强对孩子的法律教育。

2、在疫情解除前，全校学生暂时不出早操，学生起床后迅速到教室自习并接受早间体温检测，初三学生检测后列队到餐厅用餐。

3、学校实行”分区域就餐”：为降低就餐时的人员密集度，初二、初三学生在餐厅就餐；初一学生一律在教室就餐（食堂员工送餐到班，由班主任老师组织就餐，餐后由食堂员工收回清洗消毒）。

4、按照学校指令使用教室、宿舍：为保障学生安全，学校将按上级相关要求定期对教室、宿舍进行消毒，学生不得在学校规定的时间之外进入未经许可的区域。

5、按疫情防控相关要求，学校提倡学生上课戴口罩(口罩由学生家长自备)，以确保自己和他人的安全。

6、行课期间，所有教室均不得关闭门窗。

六、复课后学生突发”发热等相关症状”处置流程：

（一）、病情报告：

1、上课时段：有”发热等相关症状”的学生须立即报告当堂授课老师

2、课间时段：有”发热等相关症状”的学生须立即报告自己见到的第一位老师

3、就寝时段：有”发热等相关症状”的学生须立即告知室长或生活老师，室长或生活老师须立即报告当日留宿学生宿舍的值班行政干部

（二）、处置流程

1、上课期间：

（1）授课老师立即电话报告学校校长并通知班主任老师，并立即将有”发热等相关症状”的学生移至教室门口，其余学生戴好口罩，所有师生均不得离开教室，班主任老师电话通知家长后前往教室协助任课老师维持秩序，安抚学生。

（2）校长通知相关人员到场，并将有”发热等相关症状”的学生带往学校设置的”临时隔离室”，等待其家长陪同前往医院就医（如学生病情严重，由校长指定人员拨打120请求救治）

2、非上课期间：

（1）老师立即电话报告学校校长并通知班主任老师，并立即将有”发热等相关症状”的学生移至远离其他学生的区域，其余学生戴好口罩，迅速返回教室，班主任老师电话通知家长后前往教室协助维持秩序，安抚学生；

（2）校长通知相关人员到场，并将有”发热等相关症状”的学生带往学校设置的”临时隔离室”，等待其家长陪同前往医院就医（如学生病情严重，由校长指定人员拨打120请求救治）。

3、就寝期间：

（1）值班行政干部立即电话报告学校校长并通知班主任老师（班主任老师须立即电话通知家长到校）

（2）生活老师立即将有”发热等相关症状”的学生带往学校设置的”临时隔离室”，等待其家长陪同前往医院就医（如学生病情严重，由校长指定人员拨打120请求救治）。

（三）、其他事项：

1、陪同孩子就医的家长一律从位于富江超市对面的学校后大门进出

2、家长必须及时将医院的.诊治结论（书面病历或书面医学证明）及时通过班主任老师反馈给学校

3、班主任收到家长反馈医院的诊治结论后迅速反馈给校长

4、校长根据医院的诊治结论决定以下事项：

（1）是否将相关情况向市教育局、市疾控部门等相关单位报告

（2）是否启动”学校重大疫情处置预案”

（3）是否允许该生返校继续学习

七、复课后的校园管控措施：

1、学生必须如实上报个人情况，若有隐瞒旅居史、接触史、发热史等情况的，将依法依规，严肃处理。

2、疫情完全解除前，学校实行封闭管理，禁止校园外无关人员进入，师生员工进入校门一律核验身份，并进行体温检测。

3、家长不得以任何理由到学校门口与周边探视、逗留。家长确需联系孩子的，在提前联系班主任老师的前提下，一律在校门区专设的临时接待点栅栏外与孩子保持一米以上距离交流。

4、所有学生一律不得自带任何食物进入校园，学生家长不得要求学校门卫向学生转交任何物品。

学校复学复课疫情防控措施方案 篇5

一、工作目标及要求

严格贯彻落实国家和省、市、区各级教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展复学工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风、最细的落实，确保复学后师生员工身体健康和生命安全。为保障复学管控实效，现将有关事项明确如下：

二、人员分工及职责

为更好地将复学各项落到实处，落到细处，特成立以下小组，并具体落实好所负责的各项工作。

1、复学工作领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

职责：全面负责学校新冠肺炎复学后的相关工作，健全防控工作领导小组、组织结构；重点检查《防控工作方案》《缺课补习方案》《复学工作方案》《疫情应急处置预案》落实情况，完善传染病疫情排查报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、应急接种制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。（四个方案、九大制度）

2、体温晨测午检组

组 长：

副组长：

组 员：

职 责：根据上级要求，每日两次测量全校师生员工体温情况。晨间发现体温异常者（体温达到或超过37、3摄氏度），禁止其进校，并及时联系家长送医院诊断治疗；午间发现体温异常者，当即启动暂时隔离方案，联系120送诊。等待120期间，该人员须进入校内临时隔离观察点进行留观，学校及时通知学生家长（教职工家属），同时报给xx，一旦发现新冠肺炎确诊或疑似病例，立即配合疾控部门开展疫情处置和流行病调查，并根据情况，采取相应停课等举措。做到早发现、早报告、早隔离、早处置。

3、安全时空重置组

组 长：

副组长：

组 员：

职 责：充分利用学校所有教室、功能室、活动场地，将学生以班级为单位，实现最大化疏散。各班学生进校路线、上课地点、活动场地均要进行重新规划与设计。同一楼层学生实行错时进厕所。错时进校离校、分散上课活动、分散就餐。在突发公共卫生事件一级响应期间，学校图书馆、体育馆等室内场馆一律关闭。学生报到，实行分年级错时报到方式。疫情期间，上下午两次眼保健操暂时调整为“不用动手的眼保健操”，暂停集中升旗，暂停其他人员密集型活动等。

三、防控工作内容

1、加强晨测午检，把好安全关口。

2、加强疏散管理，确保人员可控。

3、加强食堂治理，确保餐饮质量。

4、加强健康教育，提高防范意识。

5、加强补习工作，提高教学质量。

6、加强消杀通风，确保卫生达标。

7、加强校园管理，严控外来人员。

8、加强应急处置，实现快速反应。

9、加强教学研讨，实现事半功倍。

10、加强舆情引导，传递积极力量。

11、加强制度建设，工作形成闭环。

四、个人防控措施

1、上放学（上下班）途中防控。离家、离校前洗手并佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐自驾车。如必须乘坐公共交通工具，途中尽量避免用手触摸车上物品，可自备消毒棉片、免洗消毒液等在离开公共交通工具后使用。乘坐自驾车多开窗通风，并及时进行消毒杀菌。放学（下班）后尽量快回家，不在外特别是人流密集场所逗留。

2、学生在校活动防控。减少与他人近距离接触，课上杜绝交头接耳，课间不得聚集喧哗或追逐打闹。在校期间正确佩戴一次性医用口罩，确保口罩严密覆盖口鼻。个人进餐前、如厕前后、咳嗽或打喷嚏后、体育运动后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。课间注意休息，多饮水。避免过度运动、大量出汗着凉，造成身体免疫力下降。

3、教师教学办公防控。教师教学、办公时必须佩戴口罩，尽量不与学生、同事近距离接触。确保办公室环境清洁，室内空间每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，通风时注意保暖。批阅作业和分发作业、游戏器材、资料及其它用品前后均需洗手。

4、师生家长居家防控。师生员工离校返家后，要将口罩丢入垃圾桶，使用肥皂或洗手液认真洗手，并及时打开窗户进行室内通风。养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤洗手、勤换衣、管理好个人卫生。休息日尽量留在家中，坚决减少不必要出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动。班主任要提醒家长敦促学生做好每天的体温测量及记录，若有身体不适情况，应及时报告社区和学校。

5、后勤人员工作防控。学校后勤人员一律佩戴口罩上岗。食堂人员还须佩戴一次性橡胶手套，避免直接用手接触生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。

五、防控起止时间

从即日起直至疫情宣布结束止。

六、防控工作原则

1、 坚持统筹兼顾原则。以上方案中涉及到的工作，要有正确的政治站位，各部门要从严从实从细落实，统筹协调，各负其责，要将师生生命安全放在第一位，要在省市区各级教育主管部门指导下进行，要根据疫情的变化对相关工作做出调整，并与上级主管部门口径保持一致。

2、 坚持群防群治原则。该项工作，党员干部要冲在最前面，同时也要调动每一个人的积极性，共同监督，严防死守，众志成城，共保平安。

3、坚持安全第一原则。全体师生都要做好个人防护，养成良好的生活习惯和卫生习惯，发现问题及时向校领导汇报，严格执行隔离制度，学校暂停集体密集型活动，。

4、坚持分工协作原则。按照小组内分工，各自履责，分工不分家，精诚合作，树立团队意识。

七、防控保障措施

1、加强管理，提升工作水平。各小组长负责工作质量标准的拟定、工作思路的研讨与出台，副组长重点抓好落实，各位组员按照组长的要求，认真落实好每一项工作，努力提升工作水平，打好这场新冠肺炎防疫战。

2、创新思路，积极探索途径。各小组根据所负责的条线工作具体内容，不断创新活动载体，探索活动提质增效的有效路径，从整体上提高工作质量。

3、优化考核，激励典型先进。各小组及时反馈各小组工作开展情况，完善小组内部相关激励机制，调动组员参与工作的积极性，让爱动脑、会思考、有想法、能落实的学员典型脱颖而出，通过各种媒体推送表彰，起到激励作用。

4、强化意识，提高工作效益。各小组要有精品意识，积极将以上诸项活动的开展，与自身政治素养、大局意识、为师品格的培养结合起来，努力将工作任务转化为自身需要，将防控成果转化为岗位荣耀。

学校复学复课疫情防控措施方案 篇6

一、开学前准备工作

(一)完善工作预案

1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

2、成立xx学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：

领导组组长：xxx副组长：xxx、xxx、xx组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xx办公室：xxx兼办公室主任，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与xxxxx医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。

4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。

5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁xxxxxx

6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、xxxxxx

7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)xxxxxx。

(二)建立信息台账

1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，xxxxxx

2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

(三)做好教学安排

1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整xxxx年春季学期教育教学工作计划，督促xxxxxx

2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。

(四)开展爱国卫生运动

1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善xxxxxx

2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格xxxxxx

二、开学后具体工作

(一)严格执行各项预案

1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及xxxxxx

3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。

(二)及时补充物资储备确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

(三)建立家校联动机制持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

(四)加强教育教学秩序管理

xxxxxx

(五)持续保持校园环境卫生

xxxxxx

(六)加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记。

复课复学疫情防控工作方案汇总7篇

只有在工作上提前准备方案，才能顺利完成工作目标。按照公司对工作目标的要求，我们要着手开始写一份方案了。方案中要明确工作的性质和指导思想以及具体措施。制定一份优秀的方案都有哪些秘诀呢？经过整理，小编为你呈上复课复学疫情防控工作方案，还请你收藏本页以便后续阅读。

复课复学疫情防控工作方案 篇1

为认真贯彻落实党中央、国务院、省委省政府、教育厅关于疫情防控与学生返校复学的决策部署，坚持科学精准防控，恢复正常教育教学秩序，抓紧抓细抓实常态化疫情防控条件下复学复课各项工作，积极稳妥、平稳有序推进学生返校开学后的各项教学工作和20xx届毕业生离校工作，学校印发了《xx高等专科学校关于20xx年春季学期加强返校复学教学工作的通知》（xx高专教发〔20xx〕xx号），就学生返校复学教学工作做了相关安排。具体如下：

一、教学进程安排

（一）本学期开课及返校时间安排

本学期线上教学开课时间为xx月xx日（原开学时间为xx月xx日），毕业生返校报到时间为xx月xx日至xx月xx日，其他年级返校报到时间为xx月xx日至xx日。

（二）毕业生离校时间安排

毕业生离校办理时间为xx月xx日-xx月xx日，xx月xx日为毕结业资格学历上传时间。

（三）学生军训时间安排

原定于本学期期初进行的20xx级学生军训，原则上延后至期末最后两周进行，具体安排视上级批复而定。

二、复学后教学工作安排

（一）开展教研活动

为了做好线上教学和复学后教学的衔接工作，请各学院以教研室为单位，在xx月xx日前，开展主题为“如何做好线上线下教学有效衔接”的教研活动，结合各专业各门课程前期线上教学的实际开展情况，具体研讨线上线下教学有效衔接的有效方法和措施。

（二）学生返校后教学安排

1、学生返校周，原则上各门课程不讲授新的教学内容，任课教师加强与授课班级联系，确定学生返校周具体安排，主要通过针对性考试、线上评测、问卷反馈、试卷分析等线上线下结合的多种形式，开展对前期线上教学效果的检测、评估及答疑。

2、学生返校前教学活动组织以线上方式进行，学生返校后教学活动组织以线下方式为主进行。根据上级文件及疫情防控要求，开学后需严格控制班级上课人数，以小班开展教学，合班授课人数超60人的教学班级（含综合素质选修课）授课仍以线上方式进行，在教室保证单人单桌和安全距离的条件下逐步恢复合班上课，持续时间视上级文件及疫情防控要求而定。

3、学生返校后的两周，小班教学可结合学生学习效果和进度合理分组、轮换教学，控制上课人数，通过线上线下结合的方式逐步缩小学生学习进度差异。

4、返校周及前期未能如期完成的教学任务，任课老师通过与授课班级协商，确定补课时间，将课程调整情况写入授课计划中。

5、任课教师应落实“一课一策”，保质保量地完成各项教学任务，撰写已开课程的线上教学总结报告，并制定剩余课程授课计划，xx月xx日前将各门课程线上教学总结报告、试卷分析表、授课计划、线上教学痕迹资料等提交学院进行审核备案，学院审核课程教学任务完成情况，将本学期各门课程教学任务完成情况表交至教务处。

（三）实践类课程安排

1、顶岗实习

对已到岗进行顶岗实习的学生，继续通过“工学云”等平台，加强个人实习情况反馈；尚未到岗实习的学生，应逐步恢复正常的教学安排，主动联系实习单位，完成顶岗实习；专升本的学生，应通过校内志愿者活动、勤工助学、学习痕迹及成果、“工学云”日志等多种形式，向实习指导教师反馈学习生活实际情况。

实习指导教师应对顶岗实习学生进行分类指导，落实常态化疫情防控要求，责任到人，做好“工学云”平台管理，结合学生实习情况、居家学习任务完成情况、实习日志提交及考勤情况、专升本学习成果等，综合评定学生顶岗实习成绩，并于xx月xx日前完成顶岗实习成绩录入工作。

2、校内实训课程

做好理论教学与实践教学进程衔接，实践教学进程安排视前期教学任务完成情况而定，前期教学目标达成、教学任务完成，可进入下一阶段教学。

各实训室应做好各项教学准备，做好场室消杀，确保仪器设备完好，备足易耗品，以应对密集的实训教学安排，并认真做好各项安全保障工作。

实训教学开展前，指导教师应根据实训项目内容、实训仪器设备现状、工位数等合理进行分组，教学中保持安全距离，避免人员过度集中。

金工实习等全校性实训课程，应对前期教学中缺失的实践环节进行合理补充，在确保安全的前提下利用课余时段分期分批补充实训教学内容。

（四）补考及重修安排

1、补考安排

本学期涉及的所有补考，推荐采用线上方式进行，补考教师可自行选择在超星平台或职教云平台上进行，确有困难的教师，也可通过电子试卷、邮寄纸质试卷等方式进行，具体考核方式可形式多样，但标准不降，由课程归属学院研究确定，实践类课程不安排补考，按重修方式进行，课程补考通知另行下发。

2、重修安排

毕业生课程重修，各学院应按照教务处前期下发的毕业资格预审未达标学生名单，及时提醒学生尽快进行重修申请，课程重修主要以线上方式进行，专业课重修由学院负责下发通知，公共课重修由相关学院与教务处商议确定，课程重修通知另行下发。

非毕业生课程重修，已开展的正常进行，未开展的本学期暂不开展，延后进行。

3、体质健康测试补测

体质健康测试补测应在xx月xx日前完成补测及成绩登录，具体安排由通识与素质教育学院与教务处商议确定，补测通知另行下发。

（五）体育课安排

体育课上课以八段锦、快走、慢跑等为主要锻炼内容，避免人员集中、错时错峰、做好安全保障，不提倡篮球、排球、足球等群体性项目，避免大强度大运动量引起的呼吸道不适，师生均佩戴口罩（不允许戴N95口罩）到室外上课。

（六）二课学分修学安排

二课学分修学要求按学校团委安排另行通知。

（七）期末考试安排

本学期取消考试周，期末考试由各学院自行安排，xx月xx日前将考试安排报教务处备案。公共课考试安排由相关学院与教务处商议确定。

复课复学疫情防控工作方案 篇2

根据《南昌市2022年春季学期高三年级返校学习方案》文件要求，为做好全县中小学校(园)春季学期复学疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，保障广大师生的生命安全和身体健康，维护正常的教育教学秩序，结合我县实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

全面落实国务院联防联控机制部署和省委省政府、市委市政府、县委县政府的决策部署，坚持底线思维，强化忧患意识，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，防止疫情在学校扩散，守护师生健康，维护校园稳定，确保学校教学秩序恢复正常。

二、基本原则

坚持确保安全。树立“健康第一”的理念，在确保师生员工生命安全和身体健康的前提下，统筹做好疫情防控和学生返校学习工作，做到“两手抓、两不误”。

坚持有序分段。全县高三年级学生先行返校。其余学段、年级后续安排返校，学生错峰上下学，避免人员聚集。

坚持责任落实。落实属地党委政府领导责任、教育部门主管责任、相关部门监管责任、学校主体责任及师生员工和家长的自我防护责任，确保防控措施落实到位。

三、返校学习时间

全县高三年级学生于3月28日(星期一)返校学习，其他学段和年级学生返校学习时间另行通知。

学校师生居住地属于我市封控区、管控区的暂不返校学习，当前不在我市居住的学生暂缓返校学习。

各学校要通过公众号、微信、短信、电话等渠道向学生、家长、教师及工作人员发布返校通知、返校要求及防控信息，确保每一位学生、家长、教师及工作人员知晓学校相关工作安排。

四、重点工作

1.精准落实疫情防控措施。各学校要加强校门管理，建立外来人员登记制度，对所有入校人员要核验身份，进行“三查一测”(查健康码、行程码、核酸检测结果，测体温)。对在校学生严格执行晨午晚检制度、因病缺勤和病因追踪登记制度。要坚持预防为主，继续严格按照县疫情防控指挥部办公室印发的核酸检测“适时”抽检通知和省、市教育部门要求，加大抽检频次、扩大抽检面，返校后，学校师生抽检率原则上每天要达到20%，食堂厨师、门卫、保洁等后勤人员每天开展核酸检测。要坚持“人”“物”“环境”同防、多病共防，在加强校园常态化疫情防控的基础上，做好春季其他传染病防控，落实重点场所通风换气、环境消杀等措施。要规范学校传染病疫情报告，出现传染病病例的学校要在报告县卫健、疾控、教育部门和政府的同时，报告上级教育行政部门。

2.强化重点人员防控管理。各学校要按照国家卫生健康委、教育部联合印发的《关于印发高等学校、中小学校、托幼机构春季学期新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)的通知》和省疫情防控指挥部印发的《关于进一步科学精准做好常态化疫情防控工作的通知》要求，加强重点师生及其父母等共同居住人员健康管理和行程轨迹监测，精准掌握他们的健康状况和行程轨迹，做到底数清情况明，从外省返回或去过国内中高风险地区的、从本市封控区管控区解封后返校的，必须持医疗机构核酸检测阴性证明方可到校。

3.全面整治校园卫生。学生返校前，各学校要按疫情防控要求进行一次全面彻底的卫生大整治，对教室、办公室、食堂、厕所、宿舍、健康观察区(室)等重点场所或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行全覆盖卫生清洗、消毒、通风换气。停课后被征用作全员核酸检测点的学校，消杀完成后可请县疾控部门进行检查验收。校园环境消杀要坚持适度原则。

4.严格控制聚集性活动。各学校除按正常的教学要求以班级为单位组织学生活动外，要暂停一切聚集性活动，严格控制人流量，实行小班教学，每个小班学生人数原则上不超过班级人数的50%。举办会议、聚会等活动应当尽量召开线上会议或视频会议，50人以上的聚集性活动应制定防控方案，报县疫情防控指挥部批准，严格落实活动闭环管理。寄宿制学校要按照“网格化”要求，建立楼门管理制度，避免楼间无关人员流动，实现学习、生活空间相对固定，做到校园住宿闭环管理。就餐采取分餐制，提倡自带餐盒或使用一次性餐盒，实行分班级、错时间、分区域就餐，也可视情况分批到食堂购餐后返回教室或宿舍就餐，做到饮食闭环管理。

5.加强师生防疫宣传教育。各学校要多渠道、多形式开展疫情防控政策和健康知识宣传教育，引导师生、家长强化自我防控意识和社会责任意识，遵守属地疫情防控规定，尽量避免或减少前往人员较多的公共场所，养成在人群密集和密闭场所佩戴口罩，勤洗手、常通风、少聚集、用公筷、“一米线”等基本卫生习惯。倡导学生和家长采取自行接送、骑自行车、步行等适宜方式上下学，尽量减少乘坐公共交通，确保学生“点对点”从家庭返回学校，做到上学路途闭环管理；倡导师家长生近期不出市，坚持非必需不前往中高风险和本市封控区、管控区，若因特殊原因需要前往的，必须报告学校，返回后落实疫情防控规定后才能返校。

6.健全疫情应急处置机制。各学校要做好发生突发疫情后的应急处置，安排必备应急隔离场所、物资储备和人员力量等，为一旦校园发生疫情后大规模师生隔离转运、封闭管控、医疗救治、核酸检测排查等做好充足准备，严格落实应急处置闭环管理。要不断完善响应快速、流程完整、保障有力的应急处置预案，要与县卫健、疾控等部门和对口帮扶医疗卫生机构密切对接，增强科学精准处置突发疫情能力。要加强相关防疫人员培训，做好防疫物资的补充储备。要落实“早发现”“早报告”要求，引导师生履行个人防护责任，如发现疑似症状，主动加强健康监测和核酸检测，及时向社区(村)和学校报告，到定点医疗机构就诊。

7.加强师生心理健康教育和人文关怀。引导师生正确认识、理性看待、科学应对疫情，克服恐惧思想，对曾经出现过确诊病例的师生和家住封控区、管控区的师生要加强心理疏导、不得歧视。对现仍居住在封控区、管控区不能来校复课的学生要继续落实好线上教学，保证教学质量，对其家长要安排专人一对一地做好解释说理工作，帮助他们克服焦虑情绪。

8.要加强值班值守。各学校要启动24 小时疫情防控指挥值班体系，加强复课后学校值班值守，强化督导检查，确保疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系正常运行，寄宿制学校夜间必须安排校级领导住校值班。加强家校联系，提醒家长关注疫情防控，履行个人防控责任，避免交叉感染风险行为。要严格落实信息报送制度，按要求及时报送疫情防控信息，不得迟报、漏报、瞒报和谎报。

五、工作要求

各中小学校(园)要进一步提高政治站位，强化责任担当， 压实“四方责任”，落实“四早”要求，时刻紧绷疫情防控这根弦，统筹安排好学校疫情防控各项工作，坚决筑牢校园疫情防线，确保校园安全稳定。

1.深化思想认识。切实提高政治站位，增强大局意识和全局观念，坚决服从市、县指挥部的统一指挥调度，严防严控、联防联控，坚决守住校园不发生聚集性疫情的底线。

2.压实工作责任。各中小学校(园)要严格落实管理责任、主体责任，坚守岗位、严守职责，强化担当、层层负责。特别是学校主要领导要靠前指挥，身先士卒，切实担负起应尽的责任，及时协调解决疫情防控和教育教学中出现的困难，保证学校各项工作正常运转。

各乡镇中心学校、初级中学、县直各校(园)要按复学前、复学时的物资储备、晨午晚检、教育教学(线上教学)、清洁消毒、食品安全、寄宿管理、应急处置、值班值守、人文关怀等各项重点工作内容制定具体、操作性强的学校(园)春季学期复学疫情防控工作方案，加盖公章后于复学前1-2天扫描发“安义政教”微信群，报县教体局备案，联系人：谢祥海，联系电话13699500459。各乡镇小学、幼儿园的工作方案报属地乡镇中心学校备案。

3.加强统筹协调。各中小学校(园)要牢固树立“一盘棋”思想，整体考虑、统筹安排疫情防控、教育教学、后勤保障等方面的工作，充分调动各职能部门和年级、班级、老师、家长的积极性，同心同德、众志成城，全面落实各项防控措施，织密群防群控的工作防线。

4.严格督导检查。各中小学校(园)要在学生复学前对疫情防控各项筹备工作进行一次全方位的自查。县教科体局也将加大督查力度，于复学前专门组织人员对各校进行一次检查验收，对贯彻落实上级决策部署不力的，不敢担当、作风漂浮、推诿扯皮、失职渎职的要严肃问责。

复课复学疫情防控工作方案 篇3

一、演练目的

通过防疫演练，进一步规范疫情防控工作，检验学校在疫情防控中的进校、活动、消毒、应急、放学等操作流程的可行性，完善防疫协调机制和功能，提高教职工疫情防范及应急处置能力，确保开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，为顺利复学做好充分准备。

二、总体要求

演练实战化，分工明确，责任到人，流程正确，操作规范，重视细节。

三、演练时间

20xx年9月13日上午9时

领导小组及分工

组长：负责演练的全面工作

副组长：负责校门口的入校体温检测、应急处置工作

负责教学工作、上放学时校门口道路保通工作

成员：负责后勤保障和留观室工作

负责师生进入校门消毒工作

负责课间活动工作

各位负责领导要深入现场踏勘，明确要求，落实人员，提前做好准备和布置。

四、演练人员

学校全体老师

五、演练流程

1、入校

在校门口设立检测点，值日老师引导学生保持1米安全距离，按照指定的路线进入体温测试点进行体温测试。体温测试由孟艳辉校长全幅武装，身穿防护服，眼带护目镜，手戴橡胶手套，用电子测温计对学生逐个检测体温，体温正常方可按指定位置上交填写完整、签字后的《返校人员承诺书》、《返校前14天健康状况追踪表》、《居家隔离台账》，汇报体温登记老师（班主任）后，由李新梅老师用酒精对双手进行消毒、书包消毒，然后双脚踏过消毒垫，按指定路引导路线由李娜老师引领入校。

应急处置：

发现有学生体温超过37.3℃，班主任立即护送学生到学校留观室，通知家长及上报应急处置小组。

应急处置小组人员开展应急处置：，通知当天的值日领导，由值日领导用耳温枪测量体温，体温超过37.3℃，老师立即通知保健老师武志梅，由武志梅老师把学生带到隔离区并联系包片朱占勇医生，朱医生在隔离区对学生再次测量体温，确认体温确实超常，立即报告班主任，让班主任通知家长到学校带学生去发热门诊就诊；

2、入班

班主任到校后，把教室开窗通风，站在教室门口迎接学生，学生保持1米距离排队有序进入教室；检查学生口罩佩戴是否规范，学生按照指定的位置入座；手持耳温枪对学生体温检测，如实填写晨午检记录表；班主任上好开学第一课：根据学生年龄特点，对学生进行传染病防控知识教育，教会学生掌握“七步洗手法”，还要通过疫情防控工作的先进典型和具体事例，并联系中国近、现代历史，对学生加强爱国主义教育，教育学生向保家卫国的英雄、向抗疫一线的模范学习，激励学生从小树立爱党、爱国的思想观念和立志成才、报效祖国的远大志向。

突发处置：

上课期间教师发现学生精神不振，立即停课，及时询问了解学生身体状况并进行体温测试；

发现体温异常者，教师进行心理安抚，把学生带到教室门口，通知当天的值日领导，由值日领导启用应急处置措施。

班主任及时赶到教室，稳定学生情绪并对其他同学进行健康询问，视情况测量周围其他同学体温，并做好记录，同时对学生进行心理安抚。班主任、上课老师及保健教师立即组织学生有序转移到备用教室。值日领导安排值日教师立即对教室进行消毒，关窗密闭30分钟后通风。

3、课间活动

学生离开教室到室外，保持1米距离进行课间活动，值日教师在走廊、厕所、公共场所巡查，发现学生聚集及时进行劝导。

4、入厕

下课后教师分组排队按指定男女路线，有序在厕所前按规划的位置站立等待，男厕所由孙凯校长负责，女厕所由孟艳辉校长负责，8个蹲位每次允许进4人，学生如厕后按照七步洗手法洗手，后面同学等待前面同学出来后再依次有序进入。

5、校园消毒

班主任和各室负责人每日对教室、各功能室进行开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。讲台、课桌椅、门窗把手、楼梯扶手等高频接触五体表面可先擦拭干净后再用把蘸酒精的干净抹布擦拭，每天中、晚各一次。

6、离校

各班错峰放学后，由任课教师维持秩序，在值班领导统一指挥下，保持1米距离安全离校，家长到指定地点接送学生。学校门口南北大路50米内家长不得入内。个别学生不能及时被家长按时接回的，由教师陪伴学生在等待区等候家长。

7、交流反馈

学校领导和相关人员根据演练的流程及操作技能进行点评，肯定成绩，指出问题，释疑解惑，不断完善，提高学校防疫应急处置能力。

复课复学疫情防控工作方案 篇4

为有效做好校园防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据省、市及县教育局疫情防控工作领导小组有关要求，制定本方案。

一、组织领导

各级各类学校复学复课工作，在主管教育行政部门疫情防控工作领导小组和学校疫情防控工作领导小组共同领导下有序开展。学校负有主体责任，主管教育部门负有领导责任。

二、复学复课准备

开学前要做好各项消毒消杀、防控物资、复学方案、应急预案等各项准备工作。

1、开展健康筛查。全面开展教育系统师生健康状况排查，重点排查是否有发热、咳嗽、咽痛、腹泻、恶心、呕吐等症状，是否有疫情接触经历（湖北疫区经历、接触确诊病例及疑似病例情况），尤其是近14日以来健康及出行情况，进行细致排查，要对全体教职员工、学生逐人排查，一个不漏，建立台账，确保全体教职员工、学生健康状况底子清、情况明，如出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、恶心、呕吐等症状，立即逐级报告，并配合当地卫健部门做好排查和后续相关工作，及时调整复学安排。

2、制定开学预案。结合学校实际，制定开学防控预案，科学制定防控措施，周密做好出入管控、优化检测流程，合理安排人员及区域划定，明确责任到人，防止出现漏洞。

3、全面消毒消杀。开学前1天，要在疾控部门指导下，对校园及周边环境进行全面消毒消杀，确保无死角。

4、开展全员培训。开学前，要在疾控部门专业指导下，进行全员培训，全面掌握防控知识，尤其是对新冠肺炎疫情的临床表现、阻断措施、紧急处置、疫情报送等关键环节加强培训，防止出现临场忙乱贻误疫情。

5、落实防疫物资。各校要在开学前按照疫情防控有关要求，储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，物资准备不到位不得复学。

6、加强宣传教育。加强对《中小学2020年春季学期疫情防控工作指导手册》和《2020年春季学期校园疫情防控工作指导手册（中小学校、托幼机构、中等职业学校）》的宣传，确保所有教师掌握应急处置工作流程和岗位职责。对全体师生开展适当的心理疏导，消除不必要的紧张和恐惧心理，缓解心理压力。

三、开学决定

各级各类学校（中小学、中等职业学校、技工学校、幼儿园等）不得擅自开学，具体开学时间将视疫情防控情况和上级要求确定，届时提前向社会公布。开学前，学校不得组织任何师生返校，不得开展任何线下教学活动；疫情解除前，各类社会培训机构、托幼机构等不得举行任何线下教学活动和集体活动。

四、复学后疫情防控

1、加强门卫管制。师生进入校门一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。小学及幼儿园门前划定家长等待区域，实行错时上下学，家长接送时要做好个人防护，做到即接（送）即走，避免聚集。

2、落实晨午检制度。严把入校关，然后以班级为单位进行晨午检，检查本班学生出勤及健康情况；每天入校、离校（住校生晨起、午睡、晚寝）前，教师分工定人检查学生健康状况并做好记录，学校汇总后向主管教育部门报告。

3、关注重点人群。严格落实因病缺课登记和追踪制度，第一时间调度跟踪学生健康情况，痊愈后要严格度过观察期方可返校复课。建立家庭健康报告制度，密切关注师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情况按有关防疫要求处置。

4、合理组织教学。疫情结束前，学校不得组织各种大型师生集会，图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆暂停开放。教学过程中注意青少年身心健康，把握好教学内容的适量和教学时长的适当。鼓励学校利用网络开展教学教研，积极推进小班化教学，降低师生在物理空间中的分布密度。

5、实施定期消毒。教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、幼儿园玩具器械、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人每日2次进行消毒。食堂、卫生间应设置洗手

设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域要加强通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。口罩等医疗废弃物应放置在专用垃圾箱，定时有效消毒处理。

6、加强就餐管理。加强对学校食堂、社会配餐企业有关人员的健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。鼓励条件允许的基础教育学生中午回家吃饭，在校用餐的学生应采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐、分散用餐等方式，尽量避免集中就餐。督促学生餐前餐后洗手，提倡自带餐具，每批用餐结束后食堂场所均应进行消毒。严格幼儿园膳食管理，就餐、加点采用分时段、分区域等方式进行。

7、加强住宿管理。鼓励学生尽量走读，努力减少宿舍人员聚集。幼儿园午休前后要加强床位消毒。学生公寓封闭管理，学校实行24小时校领导带班值班值守，确保夜间每个宿舍楼均有值班人员在岗在班。

五、应急处置

1、及时隔离送诊。各学校均应在相对远离教室、宿舍、办公室等区域，设置校内临时医学观察场所。师生在校期间出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、恶心、呕吐等症状的，要佩戴口罩，及时到校内临时医学观察场所留观，或就近送至医疗机构发热门诊就诊。

2、启动防控预案。如出现新冠肺炎患者，学校应立即向当地教育部门报告，并配合属地做好疫情处置。

3、落实隔离措施。如有师生被认定为密切接触者，学校应配合卫生健康部门做好集中医学隔离，加强与管理人员、师生亲属的'沟通；加强对未成年人的监护，随时掌握学生健康情况。

4、高校隔离要求。各高校要在学生集体宿舍以外的独立区域，充分利用现有资源设置集中隔离场所，对有发烧等症状无法排除新冠肺炎的师生、核酸检测阳性密切接触者等实施集中隔离观察，并及时将防疫情况报当地政府和教育部门。

5、严格复课审查。师生员工病愈或隔离期满后，需持医疗机构返校证明到学校卫生室（保健室）复核确认登记，持校医出具的复课证明方可复课。

六、督查问责

学校疫情防控工作领导小组在开学前组织开展学校防控工作专项督查，找漏洞抓关键，构筑严密防线。

复课复学疫情防控工作方案 篇5

一、开学前工作

（一）组织领导

1.健全防控领导小组。各单位、各部门、各学院主要负责人组成的防控领导小组，要落实疫情防控责任制，切实履行部门责任、单位责任、个人责任。对在疫情防控期间对政策贯彻不彻底、落实不到位的，要依纪依规严肃追责问责。

2.建立联防联控工作机制。建立校内各部门各单位之间、学校与属地政府之间、学校与学生及家长之间的联系渠道，动员一切力量实施联防联控、群防群治。

（二）宣传教育

1.持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级QQ群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。

2.引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的.忧虑和恐惧心理。

3.开通心理支持热线和网络心理援助服务，引导师生理性看待疫情，加强心理疏导和干预。

（三）分类指导

1.对寒假留校教职员工和学生。要落实每日健康监测，发布预警提醒，非必要原因不外出，尤其不到人流量大的场所逗留；细化后勤卫生保障，严格校门等重要位置管理，做好人员密集场所卫生消毒，按照内防扩散、外防输入的要求做好校内防控工作，出入校园自觉接受安全检查。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，取消各种旅游团组进入校园。禁止校内居住人员串门聊天、聚餐聚集，加强宠物和家禽的管理。

2.对返校教职员工和学生。要明确纪律要求，畅通各职能部门、学院、班主任、辅导员与师生联系渠道，主动服务联系师生。引导师生坚决服从学校疫情防控工作的有关决定、措施和要求，未经学校批准，教职员工和学生一律不得提前返校。

3.对已返校教职员工和学生。要建立教职员工生活及健康状况信息台账，督促其自觉遵守属地居家隔离规定，自行居家隔离。如有疑似症状，及时处理并报告。要重点监测假期去过重点疫区或教职员工和学生中接触过疫情发生后从重点疫区离开者的健康状况。

4.对普通专业实习生。要细化政策措施，紧密联系实习单位，加强对实习生疫情防控期间的管理，精准统计各个实习点、各个岗位在岗情况。要切实加强疫情防控期间实习生的人文关怀，安排辅导员或心理咨询师，扎实做好实习生思想工作，特别是对已在疫情防控重点地区或单位实习的学生，安排专人与学生保持联系，提供帮助，全力保障学生生命安全和身体健康。

（四）防疫措施

1.严格执行国家及甘肃省延迟开学的规定，科学制定返校人员管理预案，错峰安排返校时间。

2.完善学校突发公共卫生事件应急预案，密切关注疫情发展情况，科学研判，梳理和完善传染病防控相关制度，尤其是师生和职工的晨午晚检、因病缺勤登记与报告、隔离和复课制度等。与当地卫生防疫部门沟通，明确收治医院。

3.要安排开学时的体温检测、统计假期与相关人员接触情况，及时开展重点人群排查、疫情防控教育和心理辅导。

4.按照属地疫情防控工作要求，暂时实行学校封闭管理，做好入校登记，减少人员流动，防止交叉感染。

5.学校在8号学生公寓楼接待中心安排100个房间作为临时隔离观察场所，依规妥善处理需隔离留观人员。

（五）报告制度

1.建立健全学校疫情报告机制。明确学校疫情报告人、报告时限和流程，并公布学校疫情报告单位及部门的联系方式，保证疫情信息的及时精准报告。

2.学校卫生所在诊治过程中保存门诊随诊记录、开展疫情监测，重点监测假期去过重点疫区或教职员工和学生中接触过疫情发生后从重点疫区离开者的健康状况。如有疑似症状，应立即向学校疫情报告人报告并做好相应的登记记录。

3.学校卫生所加强疾病防控知识专业培训，加强值班力量，根据实际情况增设预检分诊，一旦发现传染病或疑似传染病病人，应及时报告、妥善处置，要第一时间隔离观察，并立即联系指定医院转诊，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。

4.全面落实疫情“日报告、零报告”制度。每日对全体学生、教职工和学校服务人员（校内的物业管理人员、保安、食堂工人、建筑工人、维修人员、老校区家属宿舍中的社会人员等）开展全面精细排查、精准落实，确保不漏一户、不落一人，及时准确报告全省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组办公室。

二、开学后工作

（一）宣传教育

1.持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

2.加强健康教育，开学后各学院要开展不少于1学时的健康教育培训。要教育引导学生及时学习掌握疫情防控知识，大力倡导健康生活，养成良好卫生习惯，努力使人人成为疫情防控的参与者和推动者。

3.加强心理辅导。开通心理支持热线和网络心理援助服务，引导师生理性看待疫情，加强心理疏导和干预。

（二）开学报到

1.返校旅途中个人防护。返校途中，可能需要搭乘公交车、地铁、城际大巴车、高铁、飞机等公共交通工具。在搭乘过程中要做好如下自我防护。

（1）尽可能使用手机扫码、网上支付或电话预约的方式的购买车票；合理计划出行时间，减少候车时间；排队候车时与他人保持1米以上距离。

（2）避免人流高峰出行，错峰乘车。配合工作人员测量体温，体温>37.2℃，应配合进行暂时隔离；乘车过程中全程佩戴口罩，不得取下，车厢内不要饮食；坐车时注意咳嗽礼仪。尽量分散就座，减少接触车内公共区域，包括扶手、车门把手等；乘坐后注意及时洗手、未清洁的手避免触碰眼、鼻、口腔。

（3）记录自己的乘车时间及路线，如发现与新冠感染者同乘，要配合有关部分做好上报或居家隔离。

2.学生返程后必须按照下列要求进行消毒、体温检测及个人信息登记后方可进入校门。

（1）体温检测：在进入校门前应及时与所在班级班主任、辅导员取得联系，先在校门口划定的等候区相互之间保持1米以上距离有序排队，然后在工作人员引导下进入消毒区对个人用品、旅行箱进行必要的消毒，最后再进入测温区检测体温，体温正常方可到各学院注册办理返校登记手续。体温异常（体温≥37.3℃）者在校卫生所值班处进一步复检确定后采取相关措施隔离留观。

（2）报到注册：到所在学院登记个人信息、旅迹及健康状况。

（3）进入宿舍：学生必须持所在学院注册报到单方可进入学生公寓。进入宿舍整理个人行李前后都应洗手；条件允许时应及时洗澡，特别是清洁头发及*露的皮肤。同时，旅途劳累，返程后应注意规律作息、合理饮食，尽快恢复体力，防止劳累出现免疫力降低。

3.返校后要注意防护，避免交叉感染。应该记住防护的原则：远离聚集人群，保持环境卫生，注意消毒，勤通风，勤洗手，适当锻炼，加强营养，注意监测，保持好心情。

（1）外出回宿舍后要勤洗手、洗脸；将外套的内侧面向外反折后放置于固定地方，或将外套和外出鞋放置于通风处；宿舍内穿着家居服或宿舍专用衣物；对手机、钥匙等常用物进行消毒。

（2）回到宿舍要做到：返校隔离期间及宿舍有外来访客进入时佩戴口罩；保持空气流通，每日通风换气；每日监测健康状况及体温，出现可疑症状，及时上报；定期清洗床品、衣物，污染者消毒液浸泡后清洗；不共用毛巾、餐具、脸盆等物品，毛巾保持干燥并置于通风处；定期物表（桌椅、门把手、键盘、鼠标等）消毒；文明如厕、合理清理、消毒卫生间，消毒时注意配戴口罩，及时通风；

（3）保持宿舍整洁卫生，垃圾分类处理。正确处理口罩等污染物品；减少外出，减少串门，控制访客。如若特殊需要，应佩戴口罩，减少会面时间；不出租床位或留宿他人；保持良好心情，适度锻炼，加强营养，避免恐慌。

4.洗澡时应注意：合理规划洗澡时间，避免人多时洗澡，独自沐浴更安全，避免结伴；穿着易穿脱保暖的衣物，私人衣物放入自备的洁净袋中，保持衣物不接触公共设施；洗澡时尽量选择独立隔间或尽量保持足够间隔，与同浴者间隔一个花洒；注意适当增加洗澡水温度，避免感冒；不与同浴者聊天，尽量缩短洗澡时间，尽快洗完离开。

（三）食堂就餐

1.营业时间：上午：6：40-14：00；下午：16：20-20:00，延时分段、错峰供餐。

2.进入食堂应该注意：具有发热，咳嗽，乏力等流性病学史人员不得进入；须佩戴口罩方可进入食堂，限流、错峰、排队通过专用通道进出；进入食堂后请先洗手，再买饭就餐。

3.选餐就餐：选餐时戴口罩、少交流，保持安全距离，快速取餐；倡导微信提前约餐；使用一次性餐具，鼓励自备餐具；打包带回宿舍或教室分散、就餐，就餐时不扎堆、不对面，不共用餐具，快速就餐。

4.就餐完毕后，使用消毒纸巾进行口部、手部清洁并立即佩戴上口罩；彻底清洗个人餐具，自然滤干或使用酒精棉片消毒；将餐余垃圾和一次性餐具放到指定回收点，受污染的纸巾弃置于封闭式垃圾桶内。

（四）教学安排

1.积极组织开展线上教学。各高校要借力现代信息技术，不断完善并实施“互联网+教育”的专业人才培养方案，合理安排教学内容，优化教学组织形式和教学过程。要结合本校教学实际，充分利用国家职业教育专业教学资源库、承担国家精品在线开放课程的.国内主流在线教育平台等的优质教学资源开展线上教学、师生互动和在线辅导。

2.疫情防控期间要减少聚集性活动，减少集中授课。必须开展的集体活动要按照疫情防控要求，参加人员须佩戴口罩，尽量安排在室外进行，尽量缩短聚集时间，尽量控制参加人员数量。

3.积极开展基于人工智能、云计算、大数据等的精准教学监测与服务，确保“教师真在教、学生真在学”，保障教学效果和人才培养质量。

4.持续加强实习管理。精准统计各个实习点、各个岗位实习生在岗情况。扎实做好实习生思想工作，特别是对已在疫情防控重点地区或单位实习的学生，须安排专人与学生保持联系，提供帮助，对已经安排在急诊科（发热门诊）、呼吸科、感染科、重症监护（ICU）等疫情防控有关科室的实习生要重点关注，全力保障学生生命安全和身体健康。

5.在实验室工作的时候应该注意：线上预约，错峰实验；集中安排实验，减少往返次数；做好实验前准备，明确任务、步骤及注意事项，增加实验效率；做好个人防护，着工作服、口罩、帽子、护目镜等；如有动物及危险物品接触，应加强防护；保持实验室卫生整洁，及时清洗实验用品，适当增加实验用品高压蒸汽消毒的频率，危险物品合理存放；注意实验室消毒，通风，注意消毒剂安全使用，避免与实验溶剂发生反应，出现安全隐患；离开前，按要求脱下工作服等，更换洁净口罩，规范洗手。

6.在图书馆时应注意：建议隔位选座，避免聚集，如需借阅，网上查询确保所借书未借出后前往图书馆；佩戴口罩，不面对面就座，避免交谈；妥善放置私人物品，使用前后擦拭桌椅；馆内阅读后应将图书放入就近图书消毒柜，切勿直接放回书架上；阅读前、后洗手。

（五）防疫措施

1.实行定时检查制度。在开学后要继续做好防控信息日报告制度，各学院要严格落实师生晨检制度，做好学生每天体温检测和登记工作，如有发热、咽痛、咳嗽、胸闷等不适症状的教职员工和学生，要第一时间隔离观察，依规妥善处理，立即上报学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室。

2.校园实行封闭管理。疫情防控期间，学生无故不得离开校园，确需外出时需持由所在学院主要负责人签字的请假单方可离校。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。

3.要及时了解、掌握在校师生每日健康状况。尽量减少在校人员流动，提倡弹性工作制，停止举办不必要的各种聚集性活动。在校教职员工和学生必须按要求佩戴口罩。

4.原则上不召开人群聚集的会议或典礼，提倡召开视频会议。如必须举办，严格遵循有关要求，缩短会议时间，控制参会人员数量。

5.在学校属地居住或者返校14日内的师生出现发热（达到或超过37.3℃）、乏力、干咳咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头疼等异常情况，应立即隔离，依规妥善处理，立即上报属地卫生防疫部门和全省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室。

6.加强人员密集场所卫生管理。食堂、宿舍、教室、图书馆等重要场所，要经常开窗通风，保持室内空气流通。每日通风2至3次，每次不少于30分钟。定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。食品用具以煮沸或流通蒸汽消毒为主，每次消毒15至30分钟。学校医疗机构要严格执行医院感染管理规定，学校环境以清洁为主，预防性消毒为辅，避免过度消毒。

7.规范隔离措施。在8号学生公寓楼接待中心设置隔离观察区，学生公寓服务中心负责对隔离观察者进行管理，专人值守，不得随意出入。隔离观察区人员及隔离观察者要佩戴口罩，避免与其他人密切接触，做好各项防护措施。

8.发生疫情时，学校应配合属地卫生防疫部门做好疫情的控制和病人的救治，并落实卫生防疫部门提出的防控措施。

9.学校教职员工和学生应依法接受卫生防疫部门的调查、采集样本、密切接触者筛查、隔离治疗、预防接种等预防控制措施，如实反映有关情况。

（六）报告制度

严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，持续完善疫情报告机制。每日对全体学生、教职工和编外服务人员（校内的物业管理人员、保安、食堂工人、建筑工人、维修人员、老校区家属宿舍中的社会人员等）开展全面精细排查、精准落实，确保不漏一户、不落一人，及时准确报告全省教育新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组办公室。

复课复学疫情防控工作方案 篇6

根据《传染病防治法》《突发事件应对法》《食品安全法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发事件应急预案管理办法》《学校卫生工作条例》等法律法规以及《xx省突发公共事件总体应急预案》《xx省突发公共卫生事件应急预案》《xx市教育系统应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》等相关规定，结合我校的情况制定开学前后疫情防控准备工作方案。

第一部分：开学前准备工作

一、审查、完善本校传染病防控管理制度体系，结合本次新冠疫情，增强防控针对性和可操作性

1、消毒隔离工作制度

规定消毒隔离用品采购流程，开学前对消毒药品、器械以及口罩等防护用品配备齐全、充足，保障防护用品质量，制定存储和使用管理规定，设计本校统一规范的消毒记录表，明确污染物处置流程。

（负责部门：后勤部、物业，负责人：）

2、每日晨检、午检及登记制度

安排晨检、午检责任人，制定晨检、午检工作记录表，确保检查时登记不缺项、信息完整和登记准确，规定审核和汇总晨检、午检信息的责任人、时间和内容。

（负责部门：德育部、保健中心、各学部，负责人：）

3、幼儿和学生因病缺勤信息的汇总、报告、病因追踪制度

设置专人负责机制，安排专门负责人统管全校相关事务，以班级为单位设置晨检、午检责任人。强化晨检、午检责任人在开展晨检、午检工作中及时发现学生是否因病缺勤的信息，并汇总、报告至学校、幼儿园设置的专门负责人。专门负责人负责因病缺勤信息的汇总、联系家长和病因追踪。

（负责部门：德育部、幼儿园、各学部，负责人：）

4、师生健康管理制度

建立教职员工、学生和幼儿健康档案，对教职员工、学生或幼儿是否在曲、返曲时间、是否健康、是否密切接触新冠肺炎确诊或高度疑似病例、是否牵涉重点疫情地区(或发生疫情的小区)以及治疗康复、医学观察、自我隔离等情况进行登记、建档，全面准确掌握相关信息。根据掌握的信息，提前确定开学后需要进行主动监测和健康巡查的学生或幼儿以及监测管理、健康巡查工作要求，明确依法保护学生、幼儿的个人信息的工作要求。

（负责部门：德育部、幼儿园、各学部、保健中心，负责人：）

5、传染病信息上报制度

明确并落实信息报告人，完善快速应急信息系统，明确新冠疫情、传染病信息报告流程，并在学校、幼儿园显著位置张贴报告流程，建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，按照《突发公共卫生事件应急条例》和教体局的规定，及时逐级上报学校各项工作的进展和处置情况，发现新冠肺炎病人或者疑似病人时及时向附近的医疗机构或教体局体卫艺科、市疾控中心报告，同时采取隔离治疗及消毒等防疫措施。

（负责部门：德育部、党政办、幼儿园、保健中心，负责人：）

6、家长信息通报制度

完善学生、幼儿及家长信息数据库，登记并检查监护人或照料人的联系方式是否准确和有效，设置紧急联系人，便于发现学生或儿童未按要求正常到校到园、非正常缺勤、擅自离校以及身体和心理异常情况时，确保能够及时告知其家长。

（负责部门：德育部、幼儿园、各学部，负责人：）

7、错峰上下学制度

制定适合本校情况的人流错峰管理方案，规定不同年级入校、放学的不同时间，提前划定不同班级的家长接送地点，实现开学后教师、学生错峰上下班、上下学，分散人流。

（负责部门：教学部、德育部、幼儿园，负责人：）

8、新冠疫情及传染病防控宣传教育制度

开学前组织老师开展有针对性的新冠肺炎防控技术线上培训，制定针对师生的多种形式、多种途径的新冠肺炎宣传教育方案，使师生能够正确掌握新冠肺炎及其他重点传染病的预防方法、主要症状和疫情报告标准、报告流程。

（负责部门：保健中心，负责人：）

9、疫情防控宿舍管理制度

结合疫情防控工作要求，增强宿舍防控疫情要求，减少住宿人员，做好宿舍防护，强化宿管员责任，制定卫生清洁、消毒、通风工作方案，设置巡查负责人和巡查职责，明确应急情况处理方案，规定宿管员与班主任老师信息通报机制。

（负责部门：德育部、后勤部、宿舍管理中心，负责人：）

0、合法用工及内部人员矛盾排查调处制度

制定内部人员联系及矛盾的发现、调处方案，及时增加因新冠疫情特殊情况的用工及请销假制度，调整财务相关规定，依法保障教职员工因患病治疗期间、或医学观察期间，以及因政府实施隔离措施或采取其他紧急措施导致不能提供正常劳动的工作报酬及合法权益。

（负责部门：财务、工会办，负责人：）

二、完善新冠疫情等传染病防控机制，责任到人，将校内疫情防控作为第一要务

1、成立由校长负责的疫情防控及突发公共卫生事件应急处置领导小组，负责新冠疫情防控工作，承担校内疫情防控的主体责任，具体负责实施学校突发公共卫生事件应急处置工作，依法制定应急预案、建立健全工作责任制度、落实各项制度，配合卫生部门对事件原因进行调查、检查，及时审核、报告疫情信息等突发公共卫生事件情况。

2、建立健全应对疫情等突发公共卫生事件的工作责任制度，校长、副校长分工负责，并将责任分解到学校各部门、各班级，责任到人。

3、按规定购置必需的急救器材和药品，保障对传染病的预防，遇疑似新冠肺炎或其他传染病、疑难病症及时隔离送医救治。

三、制定本校的传染病疫情应急预案，并在开学时组织一次演练

结合演练情况，进行相应调整和完善。开学后发现疫情疑似或确诊病例、其他传染病时，应当及时启动应急预案。

四、加大校园环境卫生消毒及整治力度

提前按疫情防控要求对校园教室、图书馆、运动场馆、食堂、宿舍、办公室、洗手间、楼道、门岗等活动区域或人员密集场所以及师生高频接触的设施设备进行卫生清洗、消毒、通风，配合卫生部门的检查、排查与确认。

五、统计、排查教职员工、学生或幼儿疫情防控信息

这项工作，学校、幼儿园已在春节后开始并每日都在持续统计、排查，全面准确掌握相关信息并按规定报备。

六、对重点学生、幼儿开展心理关怀

加强对学生、幼儿的心理健康和负面情绪疏导工作，通过网络、电话多种方式给与必要心理咨询和疏导。

第二部分：防控疫情开学后的工作

开学时，学生、儿童集中返校，将会加大疫情扩散的风险。学校疫情防控及突发公共卫生事件应急处置领导小组、各部门、各班级需积极履行职责，严格落实疫情各项防控措施，执行疫情预防、监测、发现及报告等工作任务。具体来讲，主要涉及以下几方面工作：

一、学生返校前的各项准备工作

1、返校前居家体温测量（负责部门：德育部幼儿园各学部）

开学报到前一天，在掌握学生的身体状况的基础上，再次摸排学生体温，每位同学进行一次体温测量，中午12点前将体温数据报告给班主任，有发热、咳嗽等情况的同学需在家隔离观察。

2、返校前物资与人员准备（负责部门：后勤部）

①在学校门卫室配备体温枪、口罩与急救箱，确保进校人员为未感染者。

②学校安保工作人员24小时戴好口罩，避免交叉感染。

③学校向教体局申请或购买防护用品：口罩、免洗洗手液、喷雾装置、室内消毒装置、消毒液、手套、护目镜、防护服等，为开学做好充分准备。（所有消毒物资按照实际需求进行采购，由后勤部统一采购并配送。）

④防疫期间，鼓励有条件的家长做好私家车接送。校车按单人单排就座，登车半小时前进行车内消毒。

⑤每个班级、配备体温枪一把，严格做好每天两次的体温检测工作。

相关物资务必在开学前全部配置齐全。

3、区域消毒

①所有办公室、教室、宿舍、食堂等场所，自开学起每天进行杀菌消毒，营造安全健康的工作、学习、生活环境。学生报到铺好床铺后，由学校指定专人对宿舍再次进行消毒处理。

②学生密集区的教室，每天2次消毒。

③所有场所均摆放免洗洗手液，并做到及时清洗消毒。

④消毒时间安排：

开学日起，工作日全校每天4次（8：00、12：00、14：00、17：00）消杀；非工作日，每天2次；（8：00、17：00）

⑤教室、宿舍、办公室等人员聚集区做好每天四次的通风工作。

二、做好分批、错时返校、就餐工作（负责部门：后勤部伙食管理服务中心）

1、防疫期间，住校学生早餐同方向就坐，避免面对面就坐，每桌不多于4人；午餐、晚餐错时分区，学生就餐时同方向就坐，避免面对面就坐，每桌不多于4人，避免人员密集。

2、餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒；餐具用品须高温消毒；操作间保持清洁干燥，生食和熟食用品严禁混用，严禁肉类生食。

三、做好开学后师生员工的晨查、午检工作（负责部门：德育部、后勤部、幼儿园、物业服务中心、保健中心、宿舍管理服务中心、各班级）

开学之际，所有进入校园的人员均需测量体温，登记在册，双手酒精消毒。对于走读的学生及访客，学校仅开放东门。做好返校后面对全校师生的防疫知识公开课。

启动以宿舍楼和班级为单位的晨查、午检制度，安排专人落实汇总晨午检工作。

1、晨查（负责人：宿管老师）每楼需配备体温枪两支。

由学校宿管老师每日在学生出宿舍前进行体温检测，第一时间做好汇总与记录，如有异常，第一时间上报。

2、午检（任课老师轮流排班）体温枪每班一支，并做好使用后的消毒工作。

各任课老师进行排班，午自习进教室前对所有学生再次进行体温检查，如有发热（体温≥37。3摄氏度）及时联系学部并上报。

3、做好因病缺课登记、追踪制度。班主任老师负责离校学生的家访联系，了解离校学生每天的健康状况，并按要求实行日报和零报告制度。

四、做好开学后的公共区域卫生保障工作（负责部门：后勤部、物业管理服务中心）

1、开学后，学生在校时，每天多次对卫生间消毒；每个区域使用的保洁用具分开，避免混用。

2、学校专用室场(如音乐室、舞蹈室、美术室等)，做到使用一次，消毒一次。

3、空调正常使用时，定期对送风口、回风口进行消毒。

4、每天两次使用75%浓度的医用酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理，每天2次：8：00、17：00。

5、学校食堂为学生洗手提供足够洗手液。

6、设置外来人员接待室，尽量减少外来人员同校内人员的接触。

7、关闭易于传播病毒的封闭空间（不用房间消毒后统一锁闭）。

8、全校教职员工不得在办公室内饮食，全力避免交叉感染。（负责部门：工会办）

五、做好疑似病患的处置工作（负责部门：文安办、德育部、后勤部、物业中心、保健中心）

学校医务室设置隔离区域。师生中发现有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者时，立即佩戴口罩，在就医之前到隔离教室进行隔离，并及时报告市疾控中心与教育行政部门，联系社区、镇政府等部门，将疑似患者(经卫生部门认定)的密切接触者集中进行14天隔离医学观察。

学校保安、医务室、宿管、行政值班人员24小时待命，遇到疑似病例，立即送往指定发热门诊进行诊断。

六、除教学外暂停校内外一切集体活动（负责部门：德育部、党政办、团委）

课间操、升旗仪式等集体活动先行暂停，在可能发生近距离接触的环境中，全体师生正确佩戴口罩并尽量保持1米以上安全距离。

七、实行错峰上下学（负责部门：教学部、德育部、后勤部、幼儿园、物业服务中心）

将不同年级上下学的不同时间通知到家长，入校入园时，安排充足的教职员工或志愿者在学校、幼儿园门口附近执勤，禁止家长在学校、幼儿园门口停留，分散人流，避免人员密集。放学时，由班级老师按照本年级放学时间护送学生、幼儿到学校划定的本班级家长接送点，确保将学生、幼儿安全交接给家长。

八、复课复学查验证明（负责部门：教学部、德育部）

对因疫情、传染病暂时停学的学生、儿童，必须在恢复健康，经有关医疗机构确定没有传染性并出具有效的病愈证明后予以复课

九、防范矛盾风险（负责部门：财务、工会办）

学校、幼儿园应当依法支付教职员工因患病治疗期间、或医学观察期间，以及因政府实施隔离措施或采取其他紧急措施导致不能提供正常劳动的工作报酬。对因疫情等原因引发的内部员工的负面情绪及时疏导，对内部员工矛盾、学生之间矛盾及时进行排查、调处，避免引发矛盾激化。

十、多种形式开展疫情防控宣传教育（负责部门：党政办、德育部）

通过学校公众号、家长微信群等网络形式，以及主题班会、征文、日记、手抄报等多种形式向学生、幼儿、家长和教职员工进行疫情防控知识宣传，帮助师生、家长提高防范意识、了解防治知识，引导师生、家长科学做好防护。

复课复学疫情防控工作方案 篇7

一、总体要求

x季学期开学各项工作要始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，按照“服从国内大局、坚持属地管理、强化系统联动、确保万无一失”的总体要求，压实四方责任，落实四早措施，根据新冠肺炎疫情防控形势和属地防控要求，“分批、分类、错时、错峰”有序推进x季学期开学，统筹做好x季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。具体开学时间按照一校一案，在全面达到标准要求具备开学条件的前提下，经上级疫情防控专班审核批准后执行。

二、工作措施

（一）开学准备工作

1、加强宣传引导。各年级和教学班要通过家长群、教职工群、班级群、电话和致师生家长一封信等形式，教育引导广大学生、家长、教职工全面学习掌握疫情防控知识，增强自我防护意识，合理安排休闲、学习和适度体育锻炼活动，以良好的身心状态应对疫情。

2、严格师生管理。全面落实网格化管理，动态掌握师生健康状况和行踪情况，完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，切实做到统计底数清、具体情况明。精准掌握师生员工在疫情防控重点地区的分布情况；精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生在校内各学段、年级、班级分布情况，确保全覆盖、无遗漏。新生和新入职的教职员工应在录取（用）后，及时纳入学校疫情防控网络管理。加强师生员工返校途中疫情防控个人防护和安全教育，确保平安返程。前往过重点疫区或接触过高危人员的师生员工，要主动报告，采取管控措施，学校要安排专人包保到位。

3、按时报送信息。严格落实“日报告、零报告”制度，每天收集师生员工身体状况信息，并精准及时报送确诊、隔离、疑似、发热人员等情况，不得漏报、迟报、瞒报。要善于发现和总结疫情防控的好经验、好做法，要大力宣传工作中涌现出的典型人物和感人事迹。

4、强化值班值守。严格实行全封闭管理，落实领导带班制度，加强学校值班值守，严禁非本校师生员工进入校园。学校主要负责人手机要保持24小时畅通，对发现的异常情况，要第一时间进行上报和处置。

5、改善环境卫生。全面整治校园环境卫生和改善学校环境卫生条件。重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场、图书室、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和消毒，不留卫生死角，保持室内空气流通。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂，确保师生洗手设施充足、畅通可用。

6、做好物资储备。后勤部门要抓紧采购补充红外线体温测量设备、消毒洗涤物品、口罩、一次性手套、口罩回收垃圾桶等必要的疫情防控应急物资。主动对接当地医疗机构，做好临时隔离观察室的设置，以及体温检测、环境消杀工作人员的专业培训等工作。

7、开展应急演练。政教部门要结合实际，制定师生应急演练方案，开学前组织开展模拟应急演练，及时对疫情防控工作总体方案不断修订、充实、完善，使应急处置预案更加科学、具体、规范，具有更强的实用性和操作性。

8、制定教学预案。教学部门要制定疫情突发情形下的教育教学组织和线上教学预案，实现线上线下即时切换，确保发生疫情时“停课不停学”、无法返校学生“停学不停课”。

9、加快疫苗接种。在卫生健康部门、疾控机构指导下，做好12—17周岁学生疫苗接种告知、摸底统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪同及时接种。

10、做好开学准备。各年级、教学班要认真对照《学校新冠肺炎疫情防控开学准备工作督查表》（详见附件）和有关开学要求，进行全面核查，查漏补缺。要健全学校疫情防控工作组织，责任到岗，任务到人。要建立学校、年级、班级、家长四级防控工作网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况，加强与属地疾控机构、医疗机构联系，取得专业技术支持，开展群防群控、联防联控。要制定完善疫情防控工作预案，专项制定校园消毒、门检、晨午（晚）检、食堂就餐、错时上下学、师生员工返校报到等专项方案。要根据分班教学、分散住宿、分批就餐的要求，对教室、宿舍、餐厅做出具体安排；对教职员工和食堂从业人员分类进行培训，明确职责、掌握要求、增强能力；做好新学期教材、教辅的接收分发；做好教学设备维护、实验器材准备、安全设施排查检修等各项教育教学准备工作；根据教师身体健康等情况，及时调配好师资，确保教学需要；针对性开展师生心理健康教育；向学生及家长发布《开学须知》，告知具体返校时间、乘车要求、防控措施和到校后具体安排。假期外出的师生要在8月15日以前返回，如有到达中高风险地区的师生，要按照所在地防疫部门的要求处置，不能返回的组织线上学习。

（二）返校报到工作

各学校按照“一校一案”原则，在确保安全的前提下，精准安排学生，分年级、分班级、分期、分批有序返校。提倡网上支付缴费，合理安排错峰领书、进入宿舍等相关事宜，减少人员流动聚集。所有师生员工要如实报告承诺健康状况和假期动向。入学报到时，要安排人员对师生员工开展体温测量和健康问询，带病人员、未解除医学观察人员、有可疑症状人员一律暂缓返校。

暂不返校范围：师生员工所在县（市、区）有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安排返校；xxxx年xx月以后本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经区县卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校；有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。

师生报到条件：应于开学前14天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进行1次核酸检测，同时做好开学前14天健康监测；开学前14天内，各教职员工自省外返回或自省内中高风险地区所在的低风险地区返回的，应持48小时内有效新冠病毒核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返回。返回后，第一时间进行核酸检测，核酸检测阴性方可正常活动。

（三）开学复课工作

1、开展健康教育。开学第一天，各年级各教学班要集中开展健康教育，并上好“开学第一课”，利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识教育，同时做好对教职员工和家长的健康教育。

2、实施错时错峰上下学。根据不同学段或年级情况，合理安排学生错时入校和离校时间，要将错时上下学的具体时间和要求提前通知到每位家长，并引导家长在校门外接送学生。

3、落实门检和晨午（晚）检制度。严格落实门检制度，校外无关人员一律不准进入校园，师生进入校园一律核验身份和体温筛查，对发烧咳嗽等症状者一律实行医学隔离观察或及时送医诊治，并做好信息登记，不服从管理者一律严肃处理。同时，严格落实每日早晨、午间两次体温测量，寄宿生和学校值班工作人员每天就寝前增加一次晚检。建立学生健康个人档案，详细记录学生每日身体健康状况。做好每日缺勤学生原因动向记录，严格落实因病缺勤师生病因追踪与登记报告制度，随时做好健康监测，并根据情况进行规范处置。

4、加强校园环境卫生管理。教室、宿舍、食堂、浴室、运动场、图书室、报告厅、活动室、教师办公室、实验室、厕所等活动区域，以通风换气为主，每日至少开窗通风三次，每次30分钟，同时对地面、墙壁等物体表面和物品进行预防性消毒，避免过度消毒，具体消毒方法见附件。减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所，要坚持使用一次消毒一次。做好校园保洁，划分校园卫生责任区，坚持班级每天一小扫，每周一大扫。广泛配置洗手液、手消毒剂等物资，严格落实洗手要求，引导师生养成勤洗手习惯。

5、加强校园安全和教育教学秩序管理。严格管控校门，校外无关人员一律不准进入，师生进入校门一律核验身份和检测体温；一律暂停校园场地对外开放；一律不举办与教学无关的聚集性活动，按一个班级及以下为单位开展教育教学活动，暂停升旗、跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。不得开展校际间学生聚集性活动。

6、加强学校食堂管理。学校食堂要实行分段错峰、分餐进食，减少人员聚集；要为就餐人员配备一次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必须佩戴口罩，保持适当距离；可以班级为单位，分批到食堂购餐，回班级或宿舍就餐，也可以分餐配送，避免扎堆就餐、面对面就餐；食堂从业人员食堂必须每天早晨、午间测量体温，佩戴一次性帽子、口罩、手套上岗，患病员工不得到校；食堂采购人员或供货人员避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手；每餐前后必须对操作间、餐厅、餐桌椅、餐饮具消毒；加强后厨监管，采购食材要确保新鲜、清洗干净，要查验供应商资质、索取供货票据、做好台账记录，每餐食品按规范要求做好留样；餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。

7、规范应急处置。如发现师生出现可疑症状，应第一时间在隔离场所进行隔离观察，安排专人负责，并立即上报疾控机构和县教体局，依规妥善处置。对确诊病例、疑似病例或传染病密切接触者，学校要配合疾控机构对疫点开展消毒、疫情调查和密切接触者管理、宣传教育等工作。学生病愈且隔离期满后，应持医疗单位出具的复课证明到学校查验后方可进班复课。

三、有关要求

（一）压实防控责任。各单位要切实提高思想认识，健全工作机制，校领导要坚守岗位、靠前指挥，把疫情防控工作作为当前头等大事来抓，各部门负责人要将工作预案转发到本部门每一位师生员工，压紧压实责任，责任到岗，任务到人。

（二）完善方案制度。根据文件精神和属地党委政府的工作部署，结合实际制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”。即：突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度（小学、幼儿园），环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。要强化组织领导、人员分工、具体举措，落实防控经费，做好物资储备，不留工作漏洞，将职责措施落实到处室、落实到人。

（三）强化包保督查。全校实行校长包保学校、校领导包保年级、班主任包保班级、教师包保学生、学校职工包保卫生区域的疫情防控包保制度，责任落实到人，实行责任追究制度。

疫情防控和复学复课工作方案汇编(7篇)

做计划的目的是为了能够让我们在行动时不跑偏。为了圆满完成工作任务，制定方案是必不可少的。写方案要按目标指向来写，写好方案都有哪些诀窍呢？幼儿教师教育网小编经过搜集和处理，为你提供疫情防控和复学复课工作方案，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

疫情防控和复学复课工作方案 篇1

近日，随着全国疫情防控形势持续向好，已有多省份宣布新学期的开学时间。如不出意外，这些省份将分批次、错峰开学，结束“长寒假”，进入新学期的线下教学模式。

进入新学期，师生在经过必要的心理疏导和学业评估后，也将面对繁重的教学任务，负担会有一定程度的增加。在此情况下，学校、教师该如何作为，考验着他们的教育教学水平，检验着他们的教育观、学生观。笔者注意到，一些教师对别人的线上教学缺少“他信”，对自己的线上辅导答疑也不够“自信”，对即将到来的开学复课，已经做好“从头再来”的准备，全力拿起延长教学时间、增加单位时间作业量等增分利器。

因疫情影响，学校开学时间一再推迟，的确耽误了一些教学进程。虽然各地安排了线上课程教学，但教师与学生对线上教学均有一个适应过程，实际教学效果与线下教学难以等效同质。因此，线下开学后，教师适当增加教学时间，有针对性地教学，这种方式可以理解。然而，把疫情防控耽误的教学损失补回来，不能成为无视学生身心健康、违反规定而增负的借口。如果一开学就把学科教学改成课堂教学，将题海战术进行到底，势必会增加学生的任务量，减弱学生返回学校的兴奋感，甚至会影响学生的身心健康。

另外，师生长时间在固定空间聚集开展教学活动，安全防护意识容易淡化，进而导致学校疫情防控不确定因素和安全风险加大。实际上，绝大部分学生都参与了线上学习，尽管受各种因素影响，学习效果可能参差不齐，但师生都为此付出了时间、精力，也有一定的教学效能产出。无视这些付出及成效，主张“硬核”增负，不但有悖以生为本的教育理念，也难以挽回教学损失，显然是不科学的。

再者，多地教育行政部门明确，中小学因延迟开学耽误的教学时间，可通过调整周末和暑假等方式补齐。开学后，教育行政部门、学校将综合考虑推迟开学、线上教学效果等诸多因素，制定切实可行的“补时”方式与数量。学校、教师、家长大可不必为教学时间不足而紧张焦虑，教师更不必为开学后“抢跑”而选择大量增负。

提质、减负仍是当前学校教育最要紧的任务，中小学生减负不能半途而废。中小学教师要从“停课不停学”带来的`教学方式变革中汲取经验，改革教育教学方式，优化教育教学行为，摒弃负担换分数、时间换分数的“增分秘籍”，积极调整与重组学生学业负担要素，促进中小学生身心健康、全面发展。

疫情防控和复学复课工作方案 篇2

(一)加强人员管理。学校复学后，学校教职员工、学生及家长，非必要不离阜。不具备住宿条件的学校，师生员工严格执行从家庭到学校“两点一线”闭环出行，期间全程佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具。具备住宿条件的学校，原则上实行封闭式管理。全寄宿制学校学生实行封闭式管理，非必要不离校；原被封闭在校外，符合返校复课条件的师生员工，应统一安排进校；教职员工进出校须严格执行疫情防控要求。其他有寄宿生的学校，要对寄宿生和走读生分别建立台账，分类管理，寄宿生非必要不离校。

(二)加强场所管理。校园内不组织大型聚集性活动，降低图书室、体育馆、自习室等公共场所的人员密度，引导学生不扎堆、不聚集。严格落实食堂用餐卫生安全管理制度和有关疫情防控要求。配齐配足宿舍值守人员，执行24小时值班制度，引导住宿生不串寝。疫情防控部门对学校食堂、住宿等有专门要求的，从其规定。

(三)加强教学管理。学校要提前开展线上教学情况摸底和诊断评估工作，分析学情，合理调整教学计划，做好线上和线下教学衔接，有针对性地复习、辅导，但不得开展复学“摸底考试”。恢复正常教学后确需组织的考试，不得对测试成绩进行排名、公示。

(四)做好学生心理疏导。学校要关注学生心理变化，做好心理疏导，贯彻落实“双减”要求，引导学生合理安排作息，加强体育锻炼。对暂时不能复课的人员，学校要“双减”做好信息告知和沟通安抚，及时掌握健康状况，继续做好线上教育教学服务保障、居家生活指导和心理关爱。

(五)严格落实疫情防控措施

1.学校要严格执行"两案九制"要求，落实疫情防控规定，做好防控物资储备，确保疫情防控各项要求落实到位。

2.学校要细化返校工作流程，安排充足的工作人员做好测温、查验健康证明等工作，引导学生有序、分散、快速进入校园。要实行错峰放学，引导家长接送时快接快走，避免人群聚集。

3.学校要认真落实好师生晨午晚检、学生因病缺课登记追踪、复学证明查验等制度。

4.密切关注师生身体健康状况。对出现咳嗽、发热等异常症状的人员，学校应第一时间在疫情防控人员指导下，按照流程进行处置。

5.学校要制定核酸检测计划，及时报属地卫健部门，对返校师生员工每日进行20%核酸检测抽检，确保做到应检尽检。

严格落实工作责任严格落实疫情防控属地、部门、学校、个人"四方责任"， 压实学校疫情防控主体责任，进一步完善和落实疫情防控工作方案和应急处置预案，及时处置返校复学中遇到的问题，确保返校复学工作有序进行。返校复学后，市、县教育主管部门将联合相关部门对学校疫情防控、校园安全、食品卫生安全、返校复学组织等情况进行专项督查。请各地将返校复课安排及时报市教育局基教科和职成中心。

疫情防控和复学复课工作方案 篇3

为科学有效地做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在学校(幼儿园)的传播、蔓延，保障广大教职工、学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，结合我校实际，制定本预案。

一、工作目标

普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在教育系统的发生和蔓延。

二、编制依据

依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《学校传染病防控工作指南(试行)》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》等。

三、适用范围

本预案适用于全市各级教育行政部门和各级各类学校、幼儿园应对新型冠状病毒肺炎的应急处置工作。

四、工作原则

1.统一指挥，快速反应。市教育局成立由局主要领导任组长，分管领导任常务副组长，其他班子成员任副组长，所有处室负责人为成员的疫情防控领导小组，(以下简称领导小组)，工作领导小组下设综合协调组、全面摸排组、物资保障组、督导检查组、安全稳定组、宣传工作组、卫生防疫组、教育教学组、纪检监察组。在市委、市政府统一的领导下，全面负责我市教育系统应对新型冠状病毒肺炎的处置工作，形成快速反应机制。学校一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。

2.分级负责，属地管理。遵循“谁主管、谁负责”和“属地管理”的原则，各级各类学校、幼儿园要在当地党委和政府的统一领导下，做好新型冠状病毒肺炎的防控工作。

3.预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4.部门联动，群防群控。各级教育行政部门和各级各类学校要主动加强与卫生健康、疾病防控、市场监管等部门沟通联系，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。

5.加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在组织领导、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。

五、疫情防控领导小组

市教育局成立了由主要领导任组长，分管领导任常务副组长，其他班子成员任副组长，相关处室负责人为成员的疫情防控领导小组，下设综合协调、全面摸排、物资保障、督导检查、安全稳定、宣传工作、卫生防疫、教育教学、纪检监察等专项工作组，在疫情防控领导小组统一领导下，对全市教育系统疫情防控工作进行组织部署，实施联防联控，开展督导检查。

各级教育行政部门都要成立疫情防控领导小组，其主要职责是：

1.领导和组织辖区各级各类学校新型冠状病毒肺炎的应急处置工作，制定相关政策，提出指导意见和具体措施。

2.贯彻落实上级的决定事项，做好对学校、幼儿园新型冠状病毒肺炎的信息监测、预测和预防工作，及时向上级报告重要情况和建议。

3.督促、检查各学校、幼儿园落实新型冠状病毒肺炎应急处置工作的情况。

4.学校发生疫情后，会同属地卫生健康部门分析和研判由此可能造成的影响和后果，果断作出决定，采取有效措施，发出处置指令。

5.协调本系统新型冠状病毒肺炎的应急处置、事件调查、事后评估和信息发布工作，及时向上级报送突发公共事件事态发展及处理的信息。

6.负责承办上级领导交办的应急管理方面的其他工作。

六、市教育局各专项工作组职责

1.综合协调组：负责对接、协调市委、市政府安排的防控工作任务;负责对接市疫情防控指挥部;负责市教育局防控工作会议的组织、综合材料的起草和审核;负责教育局防控工作文件制定、下发和简报编辑、对上报告;负责疫情防控结束后所有文件资料的整理归档;负责协调需要局领导出席和参加的关于防控工作相关活动等。

2.全面摸排组：全面摸排组主要负责对全市各县(市、区)和各级各类学校教职工和学生、邯郸籍在湖北疫区就读返邯大学生发热、疫区接触史等情况进行摸排，并向市委、市政府和省教育厅上报。

3.督导检查组：负责对驻邯大中专院校;市直高中、义务教育学校、中等职业学校、幼儿园(含民办)落实防控工作措施进行日常的督导检查;负责开学后市直各学校教育教学秩序及常规管理监督工作;负责协调局领导和机关处室采取联系县和分包校的形式对全市学校进行定期分包督导;负责收集汇总各督导组督导检查情况。

4.物资保障组：负责对局机关和市直学校防控物资储备、防控工作经费落实等提供保障。

5.宣传工作组：负责涉及教育系统防控工作的信息发布;负责市教育局防控工作信息对外、对上宣传;负责有关涉校涉生的舆情监控，负责教育系统防控工作的舆论引导;负责师生防控知识宣传教育。

6.安全稳定组：负责教育系统疫情防控期间，维护学校安全稳定;负责开展校园安全隐患排查;负责涉校涉生社会稳定事件的应急处置;负责局机关及市直学校离退休老干部、教职工疫情防控工作。

7.卫生防疫组：负责与市卫健委和疾控中心的沟通、协调;负责学校疫情防控技术业务指导工作;负责教育系统疫情防控工作中消杀指导，防护物资配备指导;负责学校防护物资废弃物处置指导;协调指导机关后勤中心对教育局机关大楼日常消杀、机关出入人员体温检测登记;负责协调指导考试院对考试院办公场所消杀、出入人员体温检测登记。负责协调指导机关各处室、直属事业单位负责人负责对本处室工作人员体温晨午检和外出情况摸排登记。

8.教育教学组：负责在疫情防控期间对学校教育教学工作进行指导，维护教育教学秩序，加强对学校日常管理的监督;负责停课期间“空中课堂”开播等工作。

9.纪检监察组：负责对有关单位和人员在疫情防控工作中存在的渎职、失职行为依法进行查处;负责通过公开电话等方式向市教育局举报各级教育行政部门和学校在疫情防控工作中存在的不作为、慢作为、措施不落实等失职、渎职问题案件的查处工作。

各县(市、区)根据工作需要，也要成立相应的专项工作组，并明确其职责分工。

七、学校职责

1.负责建立、健全本单位新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案。

2.按照局领导包学校、校领导包年级、年级主任包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“五包”原则，负责本学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情、因病缺课和病因追踪等健康信息的收集、汇总与报告工作。建立工作台账，做到“一人一档”。

3.协助疾病预防控制机构对本学校发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受市教育局与卫生健康委的督促和检查。

4.负责组织开展对本校全体师生新型冠状病毒感染的肺炎防治知识的宣传教育。

5.学校校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，并指定专人作为学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告人。

6.学校疫情报告人的设置要求：

(1)首选校医或保健教师;

(2)工作要认真负责，责任心强;

(3)了解传染病防控相关知识。

疫情防控和复学复课工作方案 篇4

为贯彻落实国务院应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控机制《关于印发科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》及《广西中小学校新冠肺炎疫情防控实施方案》、《广西托幼机构新冠肺炎疫情防控实施方案》、自治区新冠肺炎学校疫情防控工作“十严格”等文件精神及上级部署安排，进一步提高我辖区内各中小学校新冠肺炎疫情防控工作的科学性、精准性，助力新冠肺炎疫情阻击战，现结合我镇实际情况，特制定本工作方案。

一、工作目标

1、做好开学前准备工作：

制定学校疫情防控应急预案，建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络；制定防控工作方案和新冠肺炎疫情应急处置预案；建立师生员工健康档案；组织学校对全体教职工开展防病知识技能培训；对校区进行卫生清洁和预防性消毒；做好食堂、饮用水的安全监管；做好防控工作的相关物资储备；建立临时隔离室。

2、做好开学后工作：

严格校园出入管理；每日掌握教职工及学生身体健康情；做好每日体温检测工作；加强因病缺勤人员管理；做好个人卫生及学校食堂、教室、宿舍、读书室等场所的通风换气工作；实行教职工及学生健康情况“日报告”、“零报告”制度；做好预防性消毒工作。

3、建立快速反应和应急处理机制，出现疑似感染症状应急处置，及时采取措施，确保新型冠状病毒感染的肺炎疫情不发生校园内蔓延。

二、组织机构与分工

1、工作领导小组

成立马坪镇新冠肺炎疫情防控开学复课工作领导小组（以下简称领导小组），下设马坪镇新冠肺炎疫情防控复学工作领导小组办公室，办公室设在镇党政办，成员如下：

组长：

副组长：

组员：

领导小组工作职责：

全面指挥协调我镇辖区内各中、小学校疫情防控、监测、应急处置工作；对学校疫情发展情况作出综合研判和防控部署，对学校应急处置工作进行检查和指导;全面监测学校疫情发展变化，发生疫情时第一时间向上报，并严格执行上级部门防控部署要求。

2、宣传引导组

组长：

组员：

主要工作职责：

全面指导辖内学校开展形式多样的健康教育工作，提高师生对“新型冠状病毒感染肺炎”的认知水平，引导师生科学应对与防范，提高自我保护意识；避免不必要的人员流动，消除恐慌心理，维护校园稳定；及时收集、传达和落实疫情防控工作。

3、人员信息管控组

组长：

组员：

主要工作职责：

对返校师生信息进行全面摸排，掌握寒假期间的去向和行程，加强开学师生返校的检测和掌控，对返校师生进行检测和登记，严格实行晨检、午检制，明确各学校专人负责对学生的晨午检工作，认真落实晨午检制度，及时了解学生身体健康状况，做好晨午检记录，预防和控制群体性疫情发生。对因病缺勤的学生应了解学生的患病情况。对晨午检中发现的异常情况（发热、乏力、干咳、呼吸困难等症状），做好详细记录及时报告领导小组。凡属疑似病例的学生，指导中小学校配合卫生部门做好学生的隔离治疗。在隔离期间，要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经上级部门、卫生部门及学校同意后方可返回校。

4、后勤保障指导组

组长：

组员：

主要工作职责：

按照上级文件政策精神，指导学校做好物资配备工作，指导学校提前准备消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、必要的抗病毒药物等防控物资；市场监督管理所指导学校做好开学前各中小学食堂、饮用水的安全监管及复学后各中小学食堂原材料的采购；指导中小学建立消毒隔离制度，各中小学要坚持做到学校食堂、教室、宿舍、读书室等场所的通风换气工作每天的通风与换气，安排专人做好常规消毒工作；相关工作人员执行24小时联络制度，保持通信畅通。一旦发生疫情，按程序规定第一时间紧急上报。

5、交通疏导组

组长：

组员：xx、派出所两名干警

主要工作职责：根据各中小学返校时间，在返校高峰期间负责在校门口维护及疏导交通秩序，确保学生有序、安全返校。

三、监督与管理

必须将疫情防治工作当作近期最重要的工作来抓，本着对全镇人民群众生命健康负责的态度，严格实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理、报告不及时、瞒报漏报误报等疫情处置不力人员，按照有关规定追究相关人员的责任，触犯法律的根据相关程序送司法部门依法追究。

各小组成员要充分认识到疫情的严重性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作，绝不能存在侥幸心理，要严格落实疫情防控措施，做到早发现、早报告、早隔离和早处置，确保我镇在新学期能安全有序开学复课。

疫情防控和复学复课工作方案 篇5

为推动幼儿园疫情防控工作规范开展，压实疫情防控工作责任，维护广大师幼教职员工生命安全和身体健康，根据《海南省教育系统疫情防控工作规范》和《东方市教育系统落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作主体责任和监督责任》要求，特制定本方案。

一、成立幼儿园疫情防控工作领导小组，负责幼儿园疫情防控工作，加强值班值守，做好与上级疫情防控机构的联络、沟通和协调工作。

二、幼儿园党组织充分发挥领导核心作用，统一领导、统一指挥幼儿园疫情防控工作，及时传达和落实上级有关精神，研究、部署本园疫情防控工作。同时，充分发挥幼儿园各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，为打羸疫情防控阻击战提供坚强的政治保证。

三、根据上级疫情防控应急响应工作预案，制定幼儿园疫情防控应急响应工作预案，建立健全疫情防控措施。各部门要结合实际，制定具体工作方案，完善疫情防控措施。

四、加强政策宣传和舆论引导，及时总结和推广幼儿园疫情防控工作好的经验和做法，统筹协调、落实各项疫情防控措施。

五、研判幼儿园疫情防控形势，精准摸排、统计和掌握幼儿园教职员工、幼儿近期去向和身体健康情况，建立工作台账，达不到疫情防控要求的人员不得上班、入园，确保疫情不进园。对请假师幼，幼儿园要问清症状，了解病因，跟踪登记。凡在园师幼经确诊患有传染病的，需按《中华人民共和国传染病防治法》立即送至东方市人民医院，并将诊断证明复印件及时交保健留档，不得继续在园上课。

六、建立和完善相关措施，配备疫情防控所需设备设施、医务人员，口罩，消毒液、医用酒精、手持红外线测温仪等疫情防控物资。根据上级要求，结合幼儿园实际，确定幼儿园开学时间。

七、统筹开学前后疫情防控工作，健全返园途中和上下学防范措施。幼儿园安保部门要严格强化门口出入管理和体温监测。必须守住源头，把传染病毒控制在幼儿园之外，所有入园人员必须戴口罩、通过体温检测，有发烧、咳嗽等症状及不戴口罩的一切人员禁止入园。幼儿园全体教职员工要积极配合幼儿园安保部门的工作，严把入门关。

八、重点做好开学后的疫情防控和各项教育教学工作，幼儿园各部门定期对教室、宿舍、食堂、阅读室、户外活动场所和会议室阅览室等公共场所进行消毒、通风，保证正常使用。

九、要做好幼儿就餐工作，采取配餐制、错峰就餐、分散就餐、延长就餐时间等科学合理的就餐方式，避免扎堆就餐、面对面就餐，并引导幼儿就餐前后洗手消毒。

十、做好幼儿园出入登记和体温监测、消毒管理工作，无关人员不得进入幼儿园。

十、各部门要暂停正常教学活动以外的其他集体活动，不得组织聚集活。大力开展爱国卫生运动，创造良好的幼儿园环境。

十二、幼儿园办公室、保健室结合加强疫情防控知识宣传教育使每名教职员工和幼儿了解疫情防控政策，掌握疫情防控知识，增强疫情防控信心。建立疫情防控信息日报告制度，做好幼儿园疫情防控信息的搜集、汇总、分析和上报工作。

十四、中层领导要及时对幼儿园疫情防控措施落实情况进行督促检查，发现问题，第一时间快速处置。

十五、党政同责，一岗双责。幼儿园各级党组织和行政共同负责，既承担疫情防控责任，也承担业务工作责任。建立健全幼儿园疫情防控工作责任制，履行主体责任，并强化责任追究，对不履行工作职责、疫情防控措施落实不到位、造成疫情扩散和恶劣社会影响的，严肃追究相关部门和人员的责任。

十六、齐抓共管，失职追责。相关职能部门在幼儿园疫情防控工作小组的统一领导下，各司其职，各负其责，互相协作，密切配合，共同做好疫情防控工作。工作不到位的，严肃进行追责。

十七、防控工作由幼儿园办公室牵头，园长主抓，各部门、各班级班主任及各老师紧密配合，有预案、有措施，有检查、有落实，师幼联手、部门联动、齐抓共管，坚决打赢此次疫情阻击战。

十八、全力执行幼儿园疫情管理“5个一律”，做好“严防死守”，坚决防止疫情在幼儿园发生、蔓延，确保师幼职工生命安全和身体健康。

疫情防控和复学复课工作方案 篇6

一、切实做好开学疫情防控工作方案

各学校要按照开学前准备、开学报到、开学后日常防控三个阶段，分别制定开学报到、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。

二、切实做好疫情防控技能培训和全流程演练

结合学校实际，通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，重点围绕报到接待、学生管理、教学管理、后勤服务、医疗保障、安全保卫等关键环节，分类分次组织教职员工疫情防控知识、返校工作流程、应急处置预案等方面专题培训，开展开学全流程演练，做好与疾控中心、定点医院衔接沟通。

三、切实做好健康状况排查

各学校要对师生员工开展摸底排查，特别是14日内自疫情严重省份和国(境)外返回的人员情况，建立工作台账，实现排查全覆盖，对省外、国(境)外返回的要按有关规定做好隔离观察，提出分期分批返校人员名单，严禁师生员工带病返岗返校。加强留学生管理，认真排查留学生返校行程、接受检疫情况，按要求做好隔离观察，禁止疫情高风险国家和地区留学生提前返校。

四、切实做好校园环境整治

开学前开展校园环境整治行动，加强校园内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。根据本校实际情况合理规划和设置位置相对独立的临时隔离观察室，一旦有人员出现发热等症状，立即进行隔离。切实做好安全管理，组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理。

五、切实做好防疫物资准备压实学校责任

多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液等物资储备充足、台账齐备。设立一定数量隔离观察室。确保水龙头、洗手盆、口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。强化校车配备和管理，严格按照乘载量减半控制乘坐人数，落实乘车登记、体温检测制度，按时通风、消毒。

六、切实做好校园封闭管理

严把校门关，充分利用信息化手段，加强校园管理。师生员工进出校园严格体温检测和登记，了解疫情高风险地区或有报告地区旅居史，以及相关人员接触情况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校园。进入宿舍区必须实名验证并检测体温。

七、切实做好报到管理

各高校要提前了解学生返校交通方式，学生集中地点可安排专用车辆接站，要在校门设立测温区、报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。精准掌握未能按时返校师生情况，按规定做好相关人员隔离工作，严格落实复课审查制度。加大对建档立卡贫困家庭学生帮扶关爱力度，确保开学后一个也不“掉队”。

八、切实做好校园日常活动管理

暂停聚集性校园活动，减少线下会议数量，原则上所有活动都以班级为单位举办，并控制室内文体活动规模。学校办事窗口和服务中心实行线上线下相结合，线下服务预约办理。加强教室、实验室、图书馆、体育馆等重点场所管理，避免扎堆聚集。实行错时洗浴，建立分班级、分楼层定时洗浴制度，加强浴室消毒、通风。实行错峰就餐，进入食堂前做好体温检测，排队、就座保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。

九、切实做好教职员工管理

对后勤人员加强防护教育、管理和培训，上岗必须佩戴口罩。食堂管理员、宿舍管理员等直接接触学生工作人员要实行集中住宿、封闭管理。做好防护教育，课前讲授防控知识，提醒、督促、帮助学生做好防护，发现异常立即报告。必须做好课堂管理，实行单人单桌。必须做好日常防护，在教学区域和实验室、宿舍等室内聚集场所必须佩戴口罩。非必要不外出。

错峰错时开学伊始，按照《安州区中小学(幼儿园、中职学校)应对新型冠状病毒感染肺炎疫情期间开学准备及开学后疫情防控工作实施方案》要求，全区中小学、幼儿园、职业高中、校外培训机构等对标施策，全力以赴做好复学复课工作。

开学准备有力。一是防控物资储备到位。开学前学校建立防疫物资储备库，按各批次返校师生员工数准备足够用量的`口罩、红外测温仪、洗手液等物资。二是设置临时观察室。配备相应的设施器材、防护物资、生活用品和专业人员，并提供基础治疗，同时联系相关部门做好病情登记。三是消毒测温全覆盖。在图书馆、食堂、宿舍、会议室等公共场所设置消毒测温点或应急处置点凡是进出者统一接受体温测量和身体消毒，建立进出情况、体温测量两本台账，每天上报至学校主要负责人。

组织开学有力。一是强化部门配合督导督办。组织教体、卫健和疾控等部门成立7个督导督办组，在开学前分片区对学校开展“点对点”督导检查，指导学校提前制定疫情防控应急预案和开学工作实施方案，排查学校疫情防控薄弱环节和存在隐患，列出问题清单，督促学校限时整改，防止疫情的输入和扩散。二是持续开展师生健康摸排。建立“一校一表”台账，实施挂销账的方式每天进行健康监测。三是严格把控开学方式和措施。遵照“三不”原则，实行开学报批审查制度，落实开学演练。目前，安州中学、秀水中学和职业高中高三年级学生顺利返校学习。全区中小学开学演练现场会取得圆满成功。

开学防护有效。一是建立健全工作机制。按照新阶段防控规范，及时修改完善，建立开学准备及开学后疫情防控工作“两案九制”工作机制，细化各个环节防护措施和教育教学工作职能职责。二是做细做实防护措施。常态化落实“一日三检”制，加强日常消毒、室内通风透气、校园环境卫生等工作，创设良好的学习生活条件。加强食堂监管，从业人员培训，规范操作流程，严把食品安全卫生关口。实施错时分餐，设置餐后垃圾处理点，确保就餐环境卫生。强化学生健康教育，加强学生体育锻炼，积极维护学生身心健康。

为切实做好中小学校及职业技术学校疫情防控工作，确保学校复学复课后良好的教学秩序，保障学校师生身体健康及生命安全，新疆生产建设兵团第十一师全力以赴做好学校疫情防控各项工作，为学校复学复课做好充分准备。

复学复课在即，做好学校疫情防控是当前防控工作的重中之重，在第十一师防控工作指挥部的组织指导下，结合各学校实际情况，制定实施方案，积极开展防控工作，健全安全管理制度，有效控制疫情隐患。

据第十一师医院四运司卫生服务中心任华医生介绍说：“为了保证学校顺利复学复课，十一师各医疗卫生人员提前进驻学校，配合学校安检工作，对学校开学前疫情防控各项工作的完善、防控物资正确使用，学校办公室、食堂、公共区域清洁消毒、食品、饮用水安全、疫情防控知识培训、师生心理疏导、规范学校医务室设施等各项工作进行全面实施和正确指导，为营造安全校园提供有力保障”。

通过各项防控工作的开展，切实提高了广大师生员工的疫情防控知识水平，增强了师生疫情防范意识和应急能力，为保障广大师生身体健康，生命安全做好应急准备，共同为在校学生筑起安全屏障。

疫情防控和复学复课工作方案 篇7

一、开学前准备工作

(一)完善工作预案

1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

2、成立xx学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：

领导组组长：xxx副组长：xxx、xxx、xx组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xx办公室：xxx兼办公室主任，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与xxxxx医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。

4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。

5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁xxxxxx

6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、xxxxxx

7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)xxxxxx。

(二)建立信息台账

1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，xxxxxx

2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

(三)做好教学安排

1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整xxxx年春季学期教育教学工作计划，督促xxxxxx

2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。

(四)开展爱国卫生运动

1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善xxxxxx

2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格xxxxxx

二、开学后具体工作

(一)严格执行各项预案

1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及xxxxxx

3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。

(二)及时补充物资储备确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

(三)建立家校联动机制持续通过QQ或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

(四)加强教育教学秩序管理

xxxxxx

(五)持续保持校园环境卫生

xxxxxx

(六)加强校园安全工作严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记。

疫情期间学校复学复课方案6篇

做事之前学会计划、分清主次，才会事半功倍。听从单位领导的工作安排，我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，我们对于即将展开的工作可以通过方案来进行初步的了解。如何去写一篇方案呢？幼儿教师教育网编辑现在推荐你阅读一下疫情期间学校复学复课方案，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

疫情期间学校复学复课方案(篇1)

为贯彻落实省委、省政府的决策部署，按照市委、市政府工作要求，切实做到一手抓疫情防控，一手抓以脱贫攻坚为统揽的教育教学各项工作，确保20xx年春季学期高三初三顺利开学、平安开学，特制定本工作方案。

一、指导思想

全面落实党中央国务院、省委省政府、市委市政府及教育部、省教育厅关于统筹做好疫情防控与经济社会秩序恢复发展工作部署，统筹推进教育系统疫情防控和20xx年春季学期高三初三开学工作，确保顺利开学、平安开学。

二、工作原则

（一）安全原则。确保校舍及附属设施安全、消防安全、食品安全、校园周边安全，教职工（含工勤人员）、学生全面摸排无隐患，制定好各类应急预案，特别是防疫应急预案，各项安全工作制度健全并全面落实到位。

（二）属地原则。市直属学校由市级层面负责，县（区）管理的学校（含民办学校）由县级层面负责。开学工作方案、应急预案须报经所管辖的教育、卫健、疾控、应急审查备案。

（三）评估原则。各学校务必经评估达到开学条件才能开学，否则不予开学。评估主体和方式为教育、疾控、卫健部门联合评估。

三、组织领导

为全面做好学校疫情防控工作，确保全市各级各类学校安全开学、顺利开学，市政府成立安顺市学校复学工作领导小组。各县（区）政府（管委会）比照成立领导小组，构建政府、部门、学校三级防控工作网络体系。

四、重点工作

（一）开学前

一是做好师生摸排。采取“人盯人”方式全面摸排教师及保安、宿舍和食堂管理人员等各类教职工和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职工、学生返校前14天的身体健康状况，建立外出教职工和学生、有重点疫区接触史教职工和学生及身体不适教职工和学生信息台账。健康内容信息至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫区高危人员等。对存在疫情传播风险的个人密切关注，给予人文关怀，对未到隔离期及身体不适教职工和学生须延迟到校时间。加强信息报送管理，严格按照安顺市教育局疫情防控日报要求，每天按时报送重点人员追踪情况登记表，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，做到不迟报、不漏报、不瞒报。

二是做好制度完善。各县（区）各学校要提前制定新冠肺炎疫情防控工作制度，如健康状况排查制度、校园封闭管理制度、晨（午、晚）检制度、因病缺勤跟踪登记制度、环境卫生检查消毒制度、校园安全保障制度、信息上报制度、疫情处置制度等。

三是健全完善工作方案、应急预案。按照省委、省政府安排，我省各级各类学校各学段分批次开学，第一批为高中三年级和初中三年级3月16日正式开学，其他学段、高中初中其他年级开学时间将视下一阶段疫情防控情况，经科学评估后再行确定并向社会公布。我市高三初三3月15日报到，3月16日正式开学。各县（区）均要制定高三初三开学工作方案和疫情应急预案，各学校也要分别制定开学工作方案和疫情应急预案。工作方案、应急预案要突出时效性、可操作性、科学性、针对性，并要对开学方案和应急预案进行培训、演练。

四是做好人员调配。校医由卫健部门负责调配，疫情期间，每所学校至少保障两名医生在学校负责学校卫生保健及防疫知识的宣传、指导和培训；每所学校至少调配两名及以上的师生心理健康教师（可兼职），师资由教育行政部门和学校提前安排和调配；学校领导班子要提前15天到岗，教职工和学生提前15天返回学校所在县（区），利用“贵州健康码”，对健康状况从开学前连续14天监测，确保安全开学。

五是做好重点管控。加强从省外返黔师生员工的管控：对现居于湖北的师生告知暂不返回；对现居于湖北以外其他省（市、区）重点疫区疫点的按照贵州省、安顺市疫情防控领导小组的规定告知暂不返回；非重点疫区疫点的入安返安师生，全面掌握其来安前14天内活动轨迹，全部开展核酸检测和胸部CT检查，并由各县（区）组织集中隔离观察14天，对有异常反应的教职工要及时采取重点防控。严禁师生违反疫情防控规定私自外出，或发表不实、不当言论；严禁不配合疫情调查、疫情检测、隔离观察等工作开展。

六是做好物资储备。各县（区）各学校，各有关部门要做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、体温枪（计）、消毒剂等防控物资需求测算、储备，确保开学时各项疫情防控物资能得到保障，特别要确保校医防护服、护目镜等到位。卫健、防疫等部门要在学校开学前全面指导学校正确使用消毒物资。

七是做好隔离准备。具备隔离条件的学校要积极做好隔离准备，设立位置相对独立的（临时）隔离室，明确防疫工作程序和防控物资使用规范，明确测温、消毒等工作开展的具体要求。不具备隔离条件的学校，要及时向当地防控机构报告，所在地党委、政府要主动过问，做到校地联动、统筹部署，确保隔离措施到位。

八是做好封闭管理。校园实行划区划片管理，减少人员流动。严格管控学校校门，严格控制外来人员进入校园，切实做到“未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、师生进入校门一律核验身份和检测体温、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察、对不服从管理者一律严肃处理。

九是提示学生和家长做好准备。学校准备《致学生家长的一封信》《告学生家长书》《入学须知》等书面告知单，通过QQ、微信等方式明确告知学生和家长开学需准备的物资，寄宿的学生要提前告知家长并提供寄宿需携带的个人物品清单。教育引导学生和家长配合学校做好开学前准备及开学后疫情防控。

十是明确定点医院。卫健部门要按照就近、便利、快捷的原则，明确每所学校疫情期间的定点联系医院，学校与医院做好对接，制定疫情处置流程。

十一是及时做好教学安排。各初中、高中学校要根据省教育厅新制定的校历及时调整春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度，做好线上教学与课堂教学的衔接，确保教学质量和效果。

十二是做好联防联控。各学校要在当地疫情防控部门统一指挥下，有序开展学校的疫情防控。卫健、疾控、应急、教育部门密切联系，共同做好学校疫情防控工作，并加强对学校防疫工作的专业指导。

（二）开学后

一是加强错时报到。学生返校报到时间错开上、下班高峰，规模大的学校要实行分班级错时报到。防止报到当日校门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。乡镇（办事处）等地方政府要加强统筹，主动提前和学校沟通，合理安排各学校错峰错时到校。

二是加强校门把关。一切与学校教学活动、卫生防疫等正常工作无关的外来人员禁止进入校园。所有进校人员必须扫“贵州健康码”，显示绿色的方能进入校园。学校实行封闭管理，师生进出校园要严格登记并测量体温。在校园内部加强不同功能区域或者楼间管理。每日到校师生全部接受不少于2次的体温检测。合理安排体温检测，结合实际设置校内检测点，检测点数量及检测地点应以安全、高效为原则，采用人工检测的检测人员必须佩戴口罩。推荐使用红外线检测确保检测效益。体温检测合格的教职工、学生按照指定的路线进入教室，出现发热、咳嗽等症状的应由教师立即带领至隔离室观察。

三是上好开学第一课，第一课以班为单位开展，内容应包含以下内容：防疫教育、安全教育、爱国主义教育、健康教育、心理健康教育、德育教育等。

四是加强教育教学秩序管理。教学期间实行网络化管理。对学生在校学习和生活从线路、场所、时段等制定详细方案，责任到人，精准到人，精准到事。上、下午最后一节课教师应与楼道值勤教师共同组织本班学生有序离开教学楼，并引导至宿舍或食堂另一个教师或工作人员网格点后方能离开。

五是加强聚集管理。上课时师生必须佩戴医用口罩，原则上不要求统一收集试卷、作业本等，不随意调换学生课桌位。医护人员必须穿好防护服，戴上医用口罩、护目镜、医用帽子等。有条件的学校可把大班额划分成小班额上课。在疫情结束前，原则上不举办大型聚集性活动和考试。各县（区）各学校学生不得参加各类社会机构举办的比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等。

六是加强卫生管理。妥善保管消毒剂，避免误食或灼伤。加强物体表面清洁消毒，操作人员应当采取有效防护措施。全面开展校园内环境清洁整治行动，彻底清除各类病媒生物孳生环境。加强教室、宿舍、食堂等各类生活、学习、工作场所定期消杀和通风换气。加强垃圾分类管理，每日生活垃圾均要清运出校园；严格做好废弃口罩的收运和处置，及时转运，做到日产日清，每日对废弃口罩收集桶进行规范消毒。

七是加强食堂监管。在市场监管部门的指导下，加强对学校食堂、学生集体配餐单位的全面检查。严格餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具要做到一人一具一用一消毒。师生采取错时、分散就餐。做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗。食堂严禁采购、食用野生动物和不明来源的活体动物、动物源性食品，不得提供生冷食品。在卫生健康部门指导下，加强对自备水源的防护。

八是加强住宿学生管理。对于住校生，实行校园全封闭管理，严禁住校生出校门。宿管人员实行24小时值班制度，每栋宿舍楼至少有一名值班人员在岗，负责学生进入宿舍实名验证并检测体温。对宿舍楼门厅、楼道、洗手间、淋浴间等场所定时消毒和通风，按照学生宿舍住宿规模，储备一定数量的口罩、体温计、洗手液、消毒剂等防疫必备品。睡觉时尽量不要头紧挨着头。学生就寝前，每层楼有一名教师值班，防止学生相互在宿舍间流动。对于在校外住宿的学生，要落实联系责任人，加强宣传教育和引导，及时提醒其服从属地管理，注意自我防护。

九是及时补充防疫物资。有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等防疫物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

十是加强脱贫攻坚教育保障。各县（区）政府（管委会）要加强控辍保学，瞄准“开学前”精准摸排、“开学时”按时报到、“考核时”动态清零这“三个节点”，发起最后总攻，集中力量攻克控辍保学堡垒，确保一个不漏、一个不少、一个不跑，确保不因疫情导致一个学生流失，确保正式开学时义务教育阶段学生零辍学。要加强学生精准资助，保障家庭经济困难学生基本的学习和生活需求。

十一是加强应急处置。学校对发烧、咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。学校发生疑似新冠肺炎疫情后应立即启动应急预案，第一时间向上级教育主管部门、疾控部门及卫健部门报告，果断采取隔离措施，在疾控部门、卫健部门指导下加强校园消毒处理，做好舆情管控和心理疏导，统筹做好隔离学生的救治。班级、学校停课须经教育主管部门、疾控部门及卫健部门评估后确定。

五、工作要求

（一）进一步压实责任。各级各相关部门要毫不松懈抓好高三初三开学疫情防控工作，坚决落实疫情防控总要求，特别是落实县（区）、乡镇（办事处）党委和政府属地责任，各级教育部门行业主管责任，各学校主体责任及主要负责人“第一责任人”责任。各县（区）政府（管委会）主要负责同志要亲自过问、亲自抓，确保疫情期间教育系统的安全稳定。

（二）强化督促检查。各县（区）、各学校要对照省教育厅“一方案”“三指南”和《安顺市教育局疫情期间开学工作指南》的要求，结合“一县一策”“一校一案”，联合相关部门在开学前进行地毯式检查，保证不留死角、不留盲区，消除隐患。开学后要进行经常的、现场的、专业的督促和检查，压实责任，排查短板弱项，确保各项工作、各项要求真正落地见效。

（三）强化宣传发动。一是持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，引导教职工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，听官宣、不信谣、不传谣，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职工和学生；二是加强健康教育，加强心理辅导和心理干预，消除教职工和学生的忧虑和恐惧心理；三是加强舆论引导，及时宣传党中央、国务院决策部署和教育系统落实进展，加大相关政策举措解读；四是生动讲述各行各业防疫抗疫一线的感人事迹，加强爱国主义教育，坚定广大师生打赢疫情防控阻击战的信心和决心。

（四）建立家校联动机制。持续通过微博或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，引导家长和督促学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

（五）加强信息报送。实行“日报告”“零报告”制度，各县（区）每天向市教育局报告相关工作情况，明确专人负责疫情信息报送工作。信息报送至市教育局基础教育科。

（六）严格责任追究。各县（区）、各学校要畅通监督举报渠道，及时发现和处置违规违纪违法线索，从严从快查处。加强各县（区）对疫情防控责任落实不力的单位和个人进行责任追究，强化履职监督。对防控不力、漏报瞒报，造成疫情扩散等严重后果的行为，对在疫情防控中不担当、不作为、慢作为、乱作为等形式主义官僚主义以及弄虚作假等严重作风问题，要严查严处，绝不姑息，坚决以有力有效的监督推动教育系统疫情防控工作落实落细，确保省委省政府及省教育厅防控措施和工作要求不折不扣落实到位。

疫情期间学校复学复课方案(篇2)

按照《关于做好全县各级各类学校20xx年x季学期开学工作的通知》（x教科体函〔20xx〕xx号）和《xx县xx中小学幼儿园20xx年x季顺利开学工作方案》（x教组秘发〔20xx〕xx号）文件要求，为了xx我校20xx年x季开学师生顺利、健康、安全返校，特制订本方案：

一、分批开学时间

xx月xx日，四、五、六年级开学；xx月xx日，一、二、三年级开学。

二、组织机构

组长：xxx

副组长：xxx

成员：校委会其他成员、各互研组长、班主任

三、具体安排

（一）学生分时段返校安排

1、报到当天

（1）报到具体安排

（2）放学时间（下午学生不到校）

11：40，三、六年级；11：45，二、五年级；11：50，一、四年级。

（3）报到流程

接送点开始排队→校门口测温、消毒→进入班级复测体温报到、注册→放学

（4）测体温、消毒安排

测体温：

一通道：xxx（测量体温、酒精消毒）

二通道：xxx（测量体温、酒精消毒）

西人行道：xxx（保证学生保持间隔1米以上排队秩序）

东人行道：xxx（保证学生保持间隔1米以上排队秩序）

隔离应急通道：xxx

刘书记：备用（替换值周领导）

检测处消毒：xxx

（5）其他要求

①通过健康审核的孩子携带《xx县xx小学学生体温健康登记表》（xx月xx日至今）、各类假期作业、一年级学生携带预防接种证明正常返校，家长排队将孩子送至“上下学接送点”，孩子自觉排队听从安保人员、现场老师指挥，有序进校报到注册，家长不得陪伴；未通过健康审核的孩子，家长按规定履行请假手续，不能让孩子返校，要做好孩子的思想工作，在家中进行网络或视频学习，健康状况达标、手续齐全后，征得学校同意方可入校学习。

②学生返校必须佩戴口罩，进校时学生间隔1米以上距离，自觉排队测体温，并将书包放到指定位置进行消毒。

③家长一律不准进入校园（残疾儿童除外）。

④入校的学生到班级进行体温复测、报到注册，认真填写《20xx年x季xx小学开学疫情防控承诺书》，及完成报到的相关手续。

2、开学后上放学时间安排

xx月xx日开始执行

（二）开学后常规要求

1、师生们到校必须佩戴医用一次性口罩，且在校期间坚持佩戴，不能随意摘取，一天2个口罩。

2、体温监测、巡查等工作人员每天按时到岗，监督、查看师生们经过移动体温检测车、为进校师生测量体温，做到不漏一人。

3、教师保持办公区环境清洁，建议每日至少通风3次，每次30分钟，通风时注意保暖；办公时佩戴口罩，保持勤洗手、多饮水；接待外来人员双方佩戴口罩。

4、教师上课必须佩戴口罩，与学生保持一定距离；上课前后对使用的随身扩音器等设备必须使用75%浓度的医用酒精擦拭；批阅、分发学生作业、器材、资料及其他用品前后均需洗手，批阅及分发过程中，都需要佩戴口罩。

5、教研活动、集体备课等活动以线上为主，确实需要集体活动时，按相关要求做好防控措施。

6、学生按照班级要求，准备好学习用品，统一佩戴口罩，穿校服，戴红领巾；家长按时将学生送至“上下学接送点”，听从安保人员、现场老师指挥，有序列队保持1米以上的间距进入校园，并自觉进入体温检测通道接受检测，体温正常者方可进入班级进行体温复测并登记，异常者（高于37。3℃）由疫情防控小组通知家长接孩子回家隔离、治疗。

7、学生在校上下楼梯靠右行，保持1米以上的间距，不触摸楼梯扶手；课间休息时，除上卫生间外不允许学生随意下楼活动；在校内活动、上体育课时，进入班级固定区域，人与人的间距保持1米以上；放学时，各班按照规定时段组织放学，每班分东西各站2行路队，人与人保持间隔1米以上，送队教师负责将教室清空，xx班级学生都送出校门，并到将学生送至指定地点后签名、离开。

8、家长不得随意进入校园，如有特殊情况，必须预约，由接待人至门房接入指定地点，未经允许不得在校园内随意走动。

9、班级加强放学时段内学生的自我保护和防范意识教育，教育学生不在外逗留，家长作为学生健康的第一责任人要严格监控学生的行踪，避免交叉感染，并坚持一天2次的体温检测。

10、师生若有特殊情况，必须履行请假手续。

11、师生上下楼安排：

东楼梯：三年级（1）（2）（3）班、四年级（1）（2）（3）班、六年级（1）（2）（3）班

西楼梯：三年级（4）（5）班、二年级（4）班、四年级（4）班、五年级（1）（2）（3）（4）班、六年级（4）班

四、几点要求

1、以班级为单位告知家长每位学生准备20个以上的医用一次性口罩（每个学生一天2个，至少准备两周以上），坚持每天为孩子进行两次体温测量，并储备充足的免洗消毒凝胶、75%的酒精湿巾等消毒物资，便于孩子在校做到及时消毒。

2、以互研组为单位告知教师准备20个以上的医用一次性口罩（每个学生一天2个，至少准备两周以上），为自己和家人坚持每天进行两次体温测量，并储备充足的免洗消毒洗手凝胶、酒精湿巾等消毒物资，便于在校做到及时消毒。

3、家长接送孩子尽量步行或乘坐私家车，若必须乘坐公共交通工具，须全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品，并及时洗手或消毒，做好路途中个人防护。

4、对于使用过的口罩的处理方法：普通人使用过的口罩直接丢入垃圾（干垃圾）桶；对于有疑似患有传染病的人员应在就诊或接受调查处置时，将使用过的口罩交给相应工作人员，作为医疗废物进行处理；对于存在发热、咳嗽、咳痰、打喷嚏症状的人，或接触过此类人群的人，推荐将口罩先丢至其他垃圾（干垃圾）桶，再使用5%的84消毒液按照1：99配比后，撒至口罩上进行处理，如无消毒液，也可使用密封袋、保鲜袋，将口罩密封后丢入其他垃圾（干垃圾）桶。

5、家长保持家里开窗通风，做好相关消毒工作。

疫情期间学校复学复课方案(篇3)

目前，全国各地区陆续公布开学时间，为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，确保各项工作正常开展。园长和老师们一定要提高应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，以下这份特定应急预案，供各幼儿园参考实行演练。

一、演练目标

1、严防疫情输入幼儿园，确保园所的安全与稳定；

2、检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善；

3、落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报；

4、提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。

二、演练准备

1、保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅；

2、保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员扫描二维码电子无接触登记；

3、参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员；

4、玩具娃娃一个(扮演幼儿)；

5、疫情相关上报部门的联系电话表。

三、演练开始前的准备

演练之前，可由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，能够推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。

四、分情景演练流程

针对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。

家长送孩子入园时

演练地点：幼儿园大门口

参与人员：保健医、保安、主任教师、配班教师

工作流程：

1)入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米(可用圆点或标志物提醒间距)，保健医测试幼儿体温并做好记录。

2)晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。

3)配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。

幼儿入园前发现异常

演练地点：幼儿园门口

参与人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员

情景描述：幼儿由一名家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温孩子时，发现体温偏高(额温计测量为38.5℃)。

工作流程：

1)保安组织家长保持间隔，有序等待体温检测等流程。

2)幼儿园保健医立即告知家长幼儿不能入园，要求家长带幼儿回家观察。

3)园所第一时间上报相关部门，做好登记处理。

4)对幼儿接触过的人和物等进行全方面的消毒处理。

5)和家长保持密切联系，了解孩子居家情况。

幼儿体温正常时入园

演练地点：幼儿园晨检室

参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师

情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。

工作流程：

1)一名幼儿在幼儿园门口由保健医测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。

2)幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒。

3)保安引导幼儿入园时踩踏消毒脚垫，并做到一人一消。

4)配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。

教职工入园检查

1)入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好记录；

2)检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒；

3)保安用消毒液对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园。

幼儿在园期间发现恶心呕吐症状

演练地点：幼儿园班级课室

参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师

情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。

工作流程：

1)班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。教师回班前做好自我消毒工作。

2)班级保育老师迅速打开门窗，保持空气流通的状态，并带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理及环境消毒工作。

3)配班老师组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室进行活动。

4)保健医立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，等在等待家长的过程中做好防护工作。

5)家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。

进餐及离园流程

进餐

1)餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，注意保持安全间距，不少于1米。

2)保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格按照消毒步骤进行消毒。

3)教师组织幼儿分散进餐，保育员依次将饭菜送至幼儿座位处。

离园

1)班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。

2)确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。

3)食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。

4)保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。

5)保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少1个小时。

五、演习结束工作安排

演习结束后，参加演习的教职工一起复盘防疫流程，调整工作流程与方法。并由保健医收集整理，打印完整版要求发放园所每位教职工。

通过应急演练，让教职工对防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，确保所有孩子的健康，让家长放心、让社会放心!

疫情期间学校复学复课方案(篇4)

一、演练目的

通过防疫演练，进一步规范疫情防控工作，检验学校在疫情防控中的进校、活动、消毒、应急、放学等操作流程的可行性，完善防疫协调机制和功能，提高教职工疫情防范及应急处置能力，确保开学后良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，为顺利复学做好充分准备。

二、总体要求

演练实战化，分工明确，责任到人，流程正确，操作规范，重视细节。

三、演练时间

20xx年9月13日上午9时

领导小组及分工

组长：负责演练的全面工作

副组长：负责校门口的入校体温检测、应急处置工作

负责教学工作、上放学时校门口道路保通工作

成员：负责后勤保障和留观室工作

负责师生进入校门消毒工作

负责课间活动工作

各位负责领导要深入现场踏勘，明确要求，落实人员，提前做好准备和布置。

四、演练人员

学校全体老师

五、演练流程

1、入校

在校门口设立检测点，值日老师引导学生保持1米安全距离，按照指定的路线进入体温测试点进行体温测试。体温测试由孟艳辉校长全幅武装，身穿防护服，眼带护目镜，手戴橡胶手套，用电子测温计对学生逐个检测体温，体温正常方可按指定位置上交填写完整、签字后的《返校人员承诺书》、《返校前14天健康状况追踪表》、《居家隔离台账》，汇报体温登记老师（班主任）后，由李新梅老师用酒精对双手进行消毒、书包消毒，然后双脚踏过消毒垫，按指定路引导路线由李娜老师引领入校。

应急处置：

发现有学生体温超过37.3℃，班主任立即护送学生到学校留观室，通知家长及上报应急处置小组。

应急处置小组人员开展应急处置：，通知当天的值日领导，由值日领导用耳温枪测量体温，体温超过37.3℃，老师立即通知保健老师武志梅，由武志梅老师把学生带到隔离区并联系包片朱占勇医生，朱医生在隔离区对学生再次测量体温，确认体温确实超常，立即报告班主任，让班主任通知家长到学校带学生去发热门诊就诊；

2、入班

班主任到校后，把教室开窗通风，站在教室门口迎接学生，学生保持1米距离排队有序进入教室；检查学生口罩佩戴是否规范，学生按照指定的位置入座；手持耳温枪对学生体温检测，如实填写晨午检记录表；班主任上好开学第一课：根据学生年龄特点，对学生进行传染病防控知识教育，教会学生掌握“七步洗手法”，还要通过疫情防控工作的先进典型和具体事例，并联系中国近、现代历史，对学生加强爱国主义教育，教育学生向保家卫国的英雄、向抗疫一线的模范学习，激励学生从小树立爱党、爱国的思想观念和立志成才、报效祖国的远大志向。

突发处置：

上课期间教师发现学生精神不振，立即停课，及时询问了解学生身体状况并进行体温测试；

发现体温异常者，教师进行心理安抚，把学生带到教室门口，通知当天的值日领导，由值日领导启用应急处置措施。

班主任及时赶到教室，稳定学生情绪并对其他同学进行健康询问，视情况测量周围其他同学体温，并做好记录，同时对学生进行心理安抚。班主任、上课老师及保健教师立即组织学生有序转移到备用教室。值日领导安排值日教师立即对教室进行消毒，关窗密闭30分钟后通风。

3、课间活动

学生离开教室到室外，保持1米距离进行课间活动，值日教师在走廊、厕所、公共场所巡查，发现学生聚集及时进行劝导。

4、入厕

下课后教师分组排队按指定男女路线，有序在厕所前按规划的位置站立等待，男厕所由孙凯校长负责，女厕所由孟艳辉校长负责，8个蹲位每次允许进4人，学生如厕后按照七步洗手法洗手，后面同学等待前面同学出来后再依次有序进入。

5、校园消毒

班主任和各室负责人每日对教室、各功能室进行开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。讲台、课桌椅、门窗把手、楼梯扶手等高频接触五体表面可先擦拭干净后再用把蘸酒精的干净抹布擦拭，每天中、晚各一次。

6、离校

各班错峰放学后，由任课教师维持秩序，在值班领导统一指挥下，保持1米距离安全离校，家长到指定地点接送学生。学校门口南北大路50米内家长不得入内。个别学生不能及时被家长按时接回的，由教师陪伴学生在等待区等候家长。

7、交流反馈

学校领导和相关人员根据演练的流程及操作技能进行点评，肯定成绩，指出问题，释疑解惑，不断完善，提高学校防疫应急处置能力。

疫情期间学校复学复课方案(篇5)

一、工作目标及要求

严格贯彻落实国家和省、市、区各级教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展复学工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风、最细的落实，确保复学后师生员工身体健康和生命安全。为保障复学管控实效，现将有关事项明确如下：

二、人员分工及职责

为更好地将复学各项落到实处，落到细处，特成立以下小组，并具体落实好所负责的各项工作。

1、复学工作领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

职责：全面负责学校新冠肺炎复学后的相关工作，健全防控工作领导小组、组织结构;重点检查《防控工作方案》《缺课补习方案》《复学工作方案》《疫情应急处置预案》落实情况，完善传染病疫情排查报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、应急接种制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。(四个方案、九大制度)

2、体温晨测午检组

组 长：

副组长：

组 员：

职 责：根据上级要求，每日两次测量全校师生员工体温情况。晨间发现体温异常者(体温达到或超过37、3摄氏度)，禁止其进校，并及时联系家长送医院诊断治疗;午间发现体温异常者，当即启动暂时隔离方案，联系120送诊。等待120期间，该人员须进入校内临时隔离观察点进行留观，学校及时通知学生家长(教职工家属)，同时报给xx，一旦发现新冠肺炎确诊或疑似病例，立即配合疾控部门开展疫情处置和流行病调查，并根据情况，采取相应停课等举措。做到早发现、早报告、早隔离、早处置。

3、安全时空重置组

组 长：

副组长：

组 员：

职 责：充分利用学校所有教室、功能室、活动场地，将学生以班级为单位，实现最大化疏散。各班学生进校路线、上课地点、活动场地均要进行重新规划与设计。同一楼层学生实行错时进厕所。错时进校离校、分散上课活动、分散就餐。在突发公共卫生事件一级响应期间，学校图书馆、体育馆等室内场馆一律关闭。学生报到，实行分年级错时报到方式。疫情期间，上下午两次眼保健操暂时调整为“不用动手的眼保健操”，暂停集中升旗，暂停其他人员密集型活动等。

三、个人防控措施

1、上放学(上下班)途中防控。离家、离校前洗手并佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐自驾车。如必须乘坐公共交通工具，途中尽量避免用手触摸车上物品，可自备消毒棉片、免洗消毒液等在离开公共交通工具后使用。乘坐自驾车多开窗通风，并及时进行消毒杀菌。放学(下班)后尽量快回家，不在外特别是人流密集场所逗留。

2、学生在校活动防控。减少与他人近距离接触，课上杜绝交头接耳，课间不得聚集喧哗或追逐打闹。在校期间正确佩戴一次性医用口罩，确保口罩严密覆盖口鼻。个人进餐前、如厕前后、咳嗽或打喷嚏后、体育运动后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。课间注意休息，多饮水。避免过度运动、大量出汗着凉，造成身体免疫力下降。

3、教师教学办公防控。教师教学、办公时必须佩戴口罩，尽量不与学生、同事近距离接触。确保办公室环境清洁，室内空间每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，通风时注意保暖。批阅作业和分发作业、游戏器材、资料及其它用品前后均需洗手。

4、师生家长居家防控。师生员工离校返家后，要将口罩丢入垃圾桶，使用肥皂或洗手液认真洗手，并及时打开窗户进行室内通风。养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤洗手、勤换衣、管理好个人卫生。休息日尽量留在家中，坚决减少不必要出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动。班主任要提醒家长敦促学生做好每天的体温测量及记录，若有身体不适情况，应及时报告社区和学校。

5、后勤人员工作防控。学校后勤人员一律佩戴口罩上岗。食堂人员还须佩戴一次性橡胶手套，避免直接用手接触生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。

四、防控起止时间

从即日起直至疫情宣布结束止。

五、防控工作原则

1、 坚持统筹兼顾原则。以上方案中涉及到的工作，要有正确的政治站位，各部门要从严从实从细落实，统筹协调，各负其责，要将师生生命安全放在第一位，要在省市区各级教育主管部门指导下进行，要根据疫情的变化对相关工作做出调整，并与上级主管部门口径保持一致。

2、 坚持群防群治原则。该项工作，党员干部要冲在最前面，同时也要调动每一个人的积极性，共同监督，严防死守，众志成城，共保平安。

3、坚持安全第一原则。全体师生都要做好个人防护，养成良好的生活习惯和卫生习惯，发现问题及时向校领导汇报，严格执行隔离制度，学校暂停集体密集型活动，。

4、坚持分工协作原则。按照小组内分工，各自履责，分工不分家，精诚合作，树立团队意识。

为保障广大师生身体健康和生命安全，确保我校学生返校复学教学工作有序进行，从细从实推进教学任务开展，按照教育部和省教育厅精神，根据《关于进一步做好学校有序返校复学工作的通知》要求，特制定本方案。

一、指导思想

避免学生返校后在教学场所聚集，有效减少互交叉。允许毕业生自愿选择是否返校，充分发掘学院现有教学资源，调整教学任务地点，安排错时错峰上下课。学院充分考虑实际情况，按“一系一策，一课一策"原则研究制定学生返校复学教学工作安排实施细则，尽最大可能保证毕业生顺利毕业，其他年级学生完成后续教学任务。

二、基本原则

1、学生中心原则。把学生健康、生命全放在第一位 ，考虑全体学生完成教学任务，特别要关注因疫情滞留无法返校学生教师要利用互联网优势，对其开展学业指导，进行个性化教学和学习辅导，达成教学目标要求，确保不落一人。

2、错时错峰原则。按学生对学院进行分类，调整不同的上节次时间，实行错时错峰上下课，对教师和学生进行分流，尽量减少聚集时间，有效降低疫情防控压力。毕业生分时分组进出教室、机房、校内实习实训场所。学生无课期间，在宿舍进行自主学习。

3、加强防控原则。严格执行学校疫情防控办公室要求，面落实新冠肺炎疫情防控各项工作。排队进出教学楼、机房、实训场所等教学场所，保持一定间距。参与线下教学活动的师生要全程带口罩，学生分散落座。课间不聚集，师生间相互交流，尽量保持1米以上距离。积极应变，随时报告和处理教学中的突发事件。

4、有效衔接原则。学生返校后，全面总结网络教学进度和效果，适调整优化教学计划，统筹安排理论教学和实践教学，实现网络教学和线下教学的有效衔接，有序推进考试等教学任务，补足补齐未开展的课程。优先考虑毕业年级，有针对地做好学业指导和毕业审核工作，做好远程指导、线上答辩等工作预案，保证毕业生如期平稳毕业。

三、主要措施

(一)返校前教学安排

1、返校后教学任务变更。各学院将本学院专业课的上课地点从原有的公共教室预调整到本学院提供的教室内。调整周教学任务，公共课由教务处统一进行重新安排，按学生所在学院进行上课地点调整。所有重新排课均在学校综合教务系统中进行，生成新的课表。

2、完成授课计划填报。本学期第1周从开始计算。根据生成的新课表，所有任课教师在学校实践教学管理平台中完成本学期所授课程的授课计划填报，以便进行后续实验课程排课和年底教学任务量的核算。

3、实践课程排课。 根据课程授课计划，在教务处统一安排下，由课程所在学院在学校实践教学管理平台中完成后续实践课程的排课。学生返校后，根据课程实际情况，仍可以继续选择前期确定的虚拟仿真实验平台进行授课，将虚拟仿真实验平台和线下实体实验结合开展教学活动。

4、考试工作安排。 根据：学生返校时间，逐步分年级安排前期结课课程考试工作，鼓励有条件的课程进行线上考试，期中结课课程由课程所在学院安排确定考试时间和地点，期末结课课程考试由学校统一安排。

(二)学生返校至暑假前教学安排

1、班级分组。根据班级名称分为奇数和偶数组。

2、错时错峰上下课。基于安排好的课表，任课教师根据授课班级学生所在组别错时错峰上课。奇数组有课学生分成A和B两组，学生人数平均，A组在教室上课，B组在机房进行实训。偶数组在宿舍安排网上教学。上下午上课时间不变，在机房实训的学生提前15分钟下课，宿舍的学生提前30分中下课; 晚上上下课时间不变。课时延长30分钟的课程，学校认定在原课时基础上增加1个课时。

3、继续开展网络教学，逐步开展线下教学。 各年级学生在返校途中的课程暂停，由任课老师和学生沟通之后进行补课。返校日所在当周课程继续网络教学，返校后的14天以后根据学生健康情况逐步安排进行线下教学。

4、不返校学生个性辅导。根据学校学生分批返校方案，任课教师要充分发挥互联网优势，加强远程指导，做好因疫情或个人原因无法返校学生的个性化辅导和学习指导，确保教学任务的学习的顺利开展。

5、开展实习实训。按照学生返校时间，通过增加当天班次，调整教学内容，暑假前有序完成校内实训等，暂停安排校外实习实训。对确需开展的毕业生实习等，可以利用校内实习实训基地，或聘请校外实习指导教师入校指导，或利用社会免费资源开展虚拟仿真实验等云实习实训方式进行。

疫情期间学校复学复课方案(篇6)

根据全市疫情防控总体形势，按照科学精准、分批有序原则，全市中小学、幼儿园、校外培训机构（以下简称“学校”），将逐步分批错时有序恢复线下教学。为切实抓好师生员工返校复学工作，经市防指同意，现制定本方案。

一、返校工作原则

始终把师生生命安全和身体健康放在第一位，压实“四方责任”，落实“四早要求”，扭住学校、教职工、学生、家长“四个环节”，按照“错时开学、分类返校、严格管控、全面监测、科学引导、强化保障”的原则，平稳有序恢复秋季学期线下教学。总体要求是：学校所在县区有中高风险区的暂缓组织开学；返校前7天内有中高风险区所在县区旅居史的师生员工暂缓返校；返校前7天内有3个及以上市（直辖市有3个及以上县区）发生规模性疫情和有广泛社会面传播风险省份旅居史的师生员工暂缓返校；师生员工不能提供有效核酸检测阴性证明的暂缓返校；学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的不能开学；学校疫情防控工作评估不合格的不能开学；有效应急预案和演练落实不到位的不能开学；学校安全存在较大隐患的不能开学。

二、返校复学准备

（一）完善方案预案

各学校要认真贯彻《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》《校园常态化疫情防控措施20条（第四版）》《本土聚集性疫情校园应急防控措施20条》《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》等文件要求，制定秋季返校复学方案，修订完善疫情防控方案、应急处置预案，健全健康监测方案、核酸检测方案以及晨午（晚）检、因病缺课（勤）跟踪、复课证明查验、通风消毒、防疫物资管理等工作制度，为秋季学期安全有序复学奠定坚实基础。

（二）严排细查风险

返校复学前，要“一人一档”制定返校师生员工信息台帐，精准掌握师生员工（含共同生活人）开学前连续10天的健康状况、行程轨迹、接触史和隔离管控、核酸检测等情况，做到人头清、人数清、位置清、管控措施清。各学校要通过建立“微信群”等方式，精准掌握入校新生（含共同生活人）健康旅居情况，不漏一人。返校时，需查验《师生员工及共居人风险排查表》、《个人健康情况排查表》，学生排查表须由家长签字。

1.有低风险地区旅居史。

返校前7日内有低风险地区旅居史的师生员工：市域内的居家隔离医学观察7天，每天进行1次核酸检测，持24小时内核酸阴性证明返校，不具备居家隔离条件的，实行集中隔离医学观察；市域外的，由学校协调属地防指安排，在集中隔离医学观察场所进行7天健康监测，每天进行1次核酸检测，持24小时内核酸阴性证明返校。

2.有中高风险地区旅居史。

返校前7日内有中高风险地区旅居史的师生员工，待中高风险地区降为低风险地区后，按有低风险地区旅居史落实返校措施。

3.有境外旅居史。

返校前14日内有境外旅居史的师生员工，在落实所有管控措施后，持24小时核酸阴性证明返校。

4.有市域外（除有风险地区）旅居史。

市域外（除有风险地区）旅居史师生员工持48小时内2次核酸检测阴性证明，返溪“落地即检”，实施7日居家（居寝）健康监测，每天进行1次核酸检测。健康监测期满后，持行程卡、健康码绿码和24小时内核酸阴性证明返校复学。学校要安排具有独立卫生间的专门宿舍楼或宿舍楼相对独立区域实施学生在校居寝健康监测，提供送餐服务，健康监测学生实行“足不出寝”管理，不得与其他人员发生接触。如不具备独立卫生间条件，要加密公共卫生间等场所消毒频次，学生上公共卫生间佩戴N95口罩。

5.其他人员管理。

师生员工本人（含共同居住人）集中隔离、居家隔离管控期间暂缓返校，待管控期满后完成3天居家健康监测、2次核酸检测方可返校。

（三）返校核酸检测

师生员工在返校前3天，到居住社区开展2次核酸检测（间隔24小时以上），核酸检测结果均为阴性方可返校。返校当日，学校要提前制定核酸检测计划，主动与属地疾控部门对接，在校再组织1次师生员工全员核酸检测，不得缺检漏检。核酸检测时，要严格做好个人防护、规范佩戴口罩、保持至少1米距离，尽量安排在户外操场检测，确需安排室内的要选择通风良好的走廊、体育馆等场所，减少人员交叉感染风险。

（四）应用“溪安码”（场所码）

全市教育系统各单位、学校要迅速注册申领“溪安码”（场所码），未注册申领“溪安码”的学校不得组织返校复学，所有入校（单位）人员一律扫码方可进入。

（五）环境整治消毒

返校复学前要做好教室、卫生间、卫生室（保健室）、阅览室、实验室、会议室、食堂、宿舍等公共场所环境卫生和通风换气。要对学校食堂及学校饮水设备设施进行检查、清洁消毒，确保饮用水安全。要协调属地卫健、疾控部门予以专业指导，对校内各场所和物体表面至少进行1次预防性消毒，确保无死角、无遗漏。位于溪湖区的学校协调属地疾控部门组织实施消毒。

（六）储备防疫物资

各学校要盘点现有防疫物资，根据学校规模、师生数量、应急要求等，按照2周需求量补足口罩、消毒液等必备防疫物资，对原有过期的防疫物资要及时更换。要按学生比例在食堂、公共卫生间、洗手房等区域安装水龙头，备足洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”。寄宿制学校要内部挖潜，按照要求设置一定数量的健康监测场所。

（七）查改安全隐患

各学校要进一步强化校园安全主体责任，组织人员对教室、宿舍、食堂、专用教室等重点场所建筑，体育场地与器材等设施设备，消防设施和安全出口，燃气、水电、危化品、食品原料存储保质、校车运行等进行“拉网式”排查，全面消除安全隐患。

（八）细化报到措施

按照“网格化”管理要求，各学校要细化学生返校报到工作流程，做好校门前的引导分流隔断设施、观察区、一米线标识、测温和安保设备等准备，科学划定学生上下课、就餐、活动等区域，确保返校复学时入校测温、验码、日常管理等工作规范有序。

（九）强化应急处置

返校复学过程中，学校或学校所在县区出现核酸检测异常情况的，学校属地疫情防控指挥部要马上研判，及时采取应急措施。

三、常态化疫情防控

（一）落实核酸检测制度

严格执行保安、保洁、宿管、校内施工以及食堂、物资运输、快递收发等场所服务保障人员每天1次核酸检测，其他师生员工每周2次全员核酸检测（间隔不少于2天）。按照疫情防控要求，师生员工须全员参与区域核酸检测，坚决杜绝缺检漏检问题。

（二）严格排查监测

各学校要安排专人专班负责师生员工（含师生共同生活人、校内外聘人员）“日排查”、“日报告”工作，密切关注并及时推送官方发布的疫情防控信息，严排细查“七种情况”，即确诊病例及无症状感染者情况、密接次密接人员情况、有低中高风险区旅居史人员情况、健康码行程卡异常人员情况、接受隔离观察和核酸检测人员情况、健康状况异常人员情况、入境人员情况。严格执行师生员工晨午检（住宿学生增加晚检）、因病缺课（勤）病因追查、复课证明查验等工作制度，精准掌握师生员工健康状况。加强多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等校园常见传染病监测预防工作。

（三）严格闭校管理

坚持“四个一律”原则，即校外无关人员一律不准进入校门，确需入校的报请学校主要领导批准，持48小时核酸检测阴性证明，进行身份验证、卡码联查、测温登记、扫“溪安码”；师生员工进入校门一律核验身份、行程卡和健康码（学生除外），并检测体温、扫“溪安码”；对疑似症状者一律实行隔离观察、就诊排查；不服从管理者一律严肃处理。告知学生家长接送孩子时，需在指定位置即接即送即走，戴口罩、不聚集、不交谈。

（四）严格轨迹管控

师生员工要坚决响应落实“非必要不出市”，确需出市的需实行提级审批，即学校领导班子外出向上级教育部门报备，教职工外出报学校主要领导批准，学生外出由主管疫情防控校领导批准。住宿的师生员工非必要不离校，离校须请假报备，登记离校行程轨迹。走读学生和通勤教职员工实行家庭、学校“两点一线”闭环出行，严禁参加聚会、聚餐等聚集性活动。师生员工上下学（班）尽可能不乘坐公共交通工具，确需乘坐公共交通工具的须加强个人防护，佩戴N95防护口罩，与他人保持安全距离。

（五）加强场所管理

加强重点区域的巡查巡检，坚持做好教室、食堂、宿舍、图书馆、阅览室、体育馆等重点场所通风消毒工作，垃圾日产日清，垃圾装运设备每日消杀。加强就餐管理，实行错峰就餐，同向而坐、设置隔板、保持一米间隔。校内施工现场实行闭环管理，施工现场作物理隔离。

（六）加强活动管理

除正常教学活动外，原则上不组织大型聚集性活动，确需组织的应制定防控方案和应急预案，并严格落实各项防控措施。要精心安排课间活动，因校制宜实施网格化防控，尽可能划小管控单元，学生不串班级、不串楼层、不串宿舍，做到学习、生活空间相对固定。

（七）加强个人防护

学校要加强疫情防控知识宣传教育工作，指导师生员工掌握疫情防控政策规定，严格履行个人防控责任。要加强口罩佩戴管理工作，幼儿园教职工应佩戴口罩，在园幼儿可不佩戴口罩；中小学所在县区无低中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩，上下学途中佩戴口罩。学校保安、保洁、食堂等人员等工作期间须全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，佩戴一次性手套。

（八）加强入校物资管理

进校物资实行无接触配送，加强消杀和人员防护。严禁外卖、快递及网购物品进入校园。保障食品安全，加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，确保食品等原料正规采购、来源可追溯。校外供餐单位送餐人员需持48小时核酸检测阴性证明并全程佩戴N95防护口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。

（九）确保校园安全

各学校要统筹发展和安全，落实落细各项安全防范措施。加强门卫管理、交通安全、食品安全、消防安全管理，认真抓好自建房安全专项整治、校车安全专项整治、防坠楼装置建设等工作。要采取有效措施，坚决防范溺水、校园交通事故、校园欺凌，以及学生非正常死亡问题发生。要切实加强食堂、配餐安全管理，严防食源性中毒事件，确保广大师生“舌尖上的安全”。

（十）做好应急处置

学校接到疫情报告或发现疑似病例人员、可疑物品后，第一时间向属地疾控机构和教育行政部门电话报告，按照属地要求立即采取相应措施，采取校园封闭管理、暂停堂食、停止线下教学等措施，配合属地防指做好重点人员转运、流调及核酸检测排查等应急处置工作，跟进做好健康监测、心理疏导、信息联络、服务保障、安全保卫、舆情管控等服务措施。

（十一）持续推进疫苗接种

各县区、各学校（幼儿园）要落实属地责任、主体责任，加强宣传引导，建立工作台账，继续做好3—11岁人群特别是3-5岁人群疫苗接种工作，有序推进加强剂次疫苗接种，确保无禁忌师生员工群体“应接尽接”。

四、教育教学工作

（一）做好教育教学衔接

各学校要研究制定分年级、分学科线上线下教学衔接措施，保证线上教学随时启动、线上线下随时切换，确保新学期教学工作平稳有序。学校和教师要对学生居家学习情况进行逐一摸底和诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同学科情况，有针对性地制定教学计划，切实做好教学衔接，对学困生予以关爱帮扶。

（二）抓好暂未返校学生线上教学

各学校要对因病、隔离管控等原因未能返校的学生，摸清底数，统筹资源，继续做好线上教学。要科学安排学科课程教学、在线辅导，做好学法指导、知识答疑等工作，保证在线学习效果。

（三）重视师生心理健康

各学校要高度重视疫情对师生心理健康的影响，通过开展返校复学第一课、举办专家讲座、弘扬抗疫精神、开通援助热线等方式，加强师生疫情防控和心理健康知识教育。针对受疫情影响较大的师生，要重点加强心理干预和关爱帮扶，帮助师生尽快调整好状态。针对学生出现的异常情况，与家长进行密切沟通，共同加强心理疏导。

（四）加强家校互动联系

各学校要通过多种渠道，进一步密切家校互动联系，及时通报学校疫情防控和教育教学工作情况，及时沟通学生学习情况、身体状况、心理状态，共同做好学生的安全防护和成长指导。

五、严格校外培训机构、幼儿园、托幼机构管理

校外培训机构、幼儿园、托幼机构拟恢复线下教学活动须提前向属地教育行政部门提出申请，经属地教育等相关部门现场审核验收同意后方可恢复。疫情防控措施落实不到位、培训场所存在较大安全隐患的，一律不允许恢复线下教学。校外培训机构、幼儿园、托幼机构恢复线下授课后，要严格落实“日排查”、健康监测、体温检测、全程佩戴口罩、核酸检测等防控措施，严防疫情传入风险。

六、开展返校复学评估视导

各县区、学校要切实提高政治站位，坚决做到守土有责、守土负责、守土尽责，时刻绷紧疫情防控这根弦，严防疫情输入校园，严防校园发生聚集性疫情，严防校园疫情风险向社会扩散。市、县区教育部门要协调卫健、疾控、市场监管、应急等部门，对所属学校联合开展疫情防控及校园安全评估，发现问题，立行整改，整改不到位的不得返校复学。各学校要逐条对照评估细则查缺补漏、整改提高，做好迎检工作。市县（区）教育督导部门，要在返校复学后下沉学校开展开学视导、督学督政工作，发挥督导“利器”作用，指导学校统筹抓好疫情防控和教育教学（具体安排另行通知）。

以上工作要求，请全市教育系统认真遵照执行，驻溪高校参照执行。中小学秋季学期分批错时错峰返校复学具体时间安排，根据疫情防控形势及上级要求另行通知。

疫情期间学校复课工作方案收藏(6篇)

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。当你在工作中想奔着目标努力时，我们应当从实际出发来制定方案，真正有效的方案从来都不是复杂的，这便是“大道至简”。那我们需不需要提前就做好方案呢？于是，我们为你收集整理了疫情期间学校复课工作方案。请阅读后分享你的朋友！

疫情期间学校复课工作方案 篇1

为贯彻落实国务院应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控机制《关于印发科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》及《广西中小学校新冠肺炎疫情防控实施方案》、《广西托幼机构新冠肺炎疫情防控实施方案》、自治区新冠肺炎学校疫情防控工作“十严格”等文件精神及上级部署安排，进一步提高我辖区内各中小学校新冠肺炎疫情防控工作的科学性、精准性，助力新冠肺炎疫情阻击战，现结合我镇实际情况，特制定本工作方案。

一、工作目标

1、做好开学前准备工作：

制定学校疫情防控应急预案，建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络；制定防控工作方案和新冠肺炎疫情应急处置预案；建立师生员工健康档案；组织学校对全体教职工开展防病知识技能培训；对校区进行卫生清洁和预防性消毒；做好食堂、饮用水的安全监管；做好防控工作的相关物资储备；建立临时隔离室。

2、做好开学后工作：

严格校园出入管理；每日掌握教职工及学生身体健康情；做好每日体温检测工作；加强因病缺勤人员管理；做好个人卫生及学校食堂、教室、宿舍、读书室等场所的通风换气工作；实行教职工及学生健康情况“日报告”、“零报告”制度；做好预防性消毒工作。

3、建立快速反应和应急处理机制，出现疑似感染症状应急处置，及时采取措施，确保新型冠状病毒感染的肺炎疫情不发生校园内蔓延。

二、组织机构与分工

1、工作领导小组

成立马坪镇新冠肺炎疫情防控开学复课工作领导小组（以下简称领导小组），下设马坪镇新冠肺炎疫情防控复学工作领导小组办公室，办公室设在镇党政办，成员如下：

组长：

副组长：

组员：

领导小组工作职责：

全面指挥协调我镇辖区内各中、小学校疫情防控、监测、应急处置工作；对学校疫情发展情况作出综合研判和防控部署，对学校应急处置工作进行检查和指导;全面监测学校疫情发展变化，发生疫情时第一时间向上报，并严格执行上级部门防控部署要求。

2、宣传引导组

组长：

组员：

主要工作职责：

全面指导辖内学校开展形式多样的健康教育工作，提高师生对“新型冠状病毒感染肺炎”的认知水平，引导师生科学应对与防范，提高自我保护意识；避免不必要的人员流动，消除恐慌心理，维护校园稳定；及时收集、传达和落实疫情防控工作。

3、人员信息管控组

组长：

组员：

主要工作职责：

对返校师生信息进行全面摸排，掌握寒假期间的去向和行程，加强开学师生返校的检测和掌控，对返校师生进行检测和登记，严格实行晨检、午检制，明确各学校专人负责对学生的晨午检工作，认真落实晨午检制度，及时了解学生身体健康状况，做好晨午检记录，预防和控制群体性疫情发生。对因病缺勤的学生应了解学生的患病情况。对晨午检中发现的异常情况（发热、乏力、干咳、呼吸困难等症状），做好详细记录及时报告领导小组。凡属疑似病例的学生，指导中小学校配合卫生部门做好学生的隔离治疗。在隔离期间，要跟踪了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经上级部门、卫生部门及学校同意后方可返回校。

4、后勤保障指导组

组长：

组员：

主要工作职责：

按照上级文件政策精神，指导学校做好物资配备工作，指导学校提前准备消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、必要的抗病毒药物等防控物资；市场监督管理所指导学校做好开学前各中小学食堂、饮用水的安全监管及复学后各中小学食堂原材料的采购；指导中小学建立消毒隔离制度，各中小学要坚持做到学校食堂、教室、宿舍、读书室等场所的通风换气工作每天的通风与换气，安排专人做好常规消毒工作；相关工作人员执行24小时联络制度，保持通信畅通。一旦发生疫情，按程序规定第一时间紧急上报。

5、交通疏导组

组长：

组员：xx、派出所两名干警

主要工作职责：根据各中小学返校时间，在返校高峰期间负责在校门口维护及疏导交通秩序，确保学生有序、安全返校。

三、监督与管理

必须将疫情防治工作当作近期最重要的工作来抓，本着对全镇人民群众生命健康负责的态度，严格实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理、报告不及时、瞒报漏报误报等疫情处置不力人员，按照有关规定追究相关人员的责任，触犯法律的根据相关程序送司法部门依法追究。

各小组成员要充分认识到疫情的严重性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作，绝不能存在侥幸心理，要严格落实疫情防控措施，做到早发现、早报告、早隔离和早处置，确保我镇在新学期能安全有序开学复课。

疫情期间学校复课工作方案 篇2

为进一步贯彻落实党中央、国务院、省和市委、市政府关于新型冠状病毒感染的肺炎防治工作的部署，防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障师生员工的身体健康与生命安全，根据教育部、省教育厅和市委市政府、市教育局提出的防控指导意见，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

牢固树立“健康第一”教育理念，坚持以人为本，充分认识疫情的严峻性和复杂性，高度重视疫情防控的极端重要性和紧迫性，确保各项防控措施贯彻落实到位，为师生营造一个健康安全的校园环境，确保全体师生员工的生命安全和身体健康。

二、组织领导

成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在校长室，负责处理防控工作事务，办公室负责人由校长兼任，成立若干工作组，部门负责人担任组长，组员包括级长、教研组长，在领导小组领导下开展防控工作，压实责任。防控工作领导小组制定工作方案，制订各项工作制度，进一步落实责任，加强对防控工作的领导。

三、工作组及分工

1、防控组：XXX担任组长。建立疫情通报机制，按时上传下达。提出疫情控制措施。组织开展应急预案的培训和演练。落实防控工作指引，规范处置流程。建立疫情处置队伍。统筹工作小组工作和完成领导小组交办的工作任务。

2、保障组：XXX担任组长。制定防控物资保障及应急方案。防控物资的采购、储备、供应和调节。防控物资的资金申请。环境卫生的整治、消毒，保障校园的干净、整洁、平安。完成领导小组交办的工作任务。

3、教学组：XXX担任组长。开学前，制定网络教学方案。落实分工责任，组织学生进行在线学习。开学后，根据情势科学合理调整课程计划、教学方式。做好学生心理的疏导和辅导。完成领导小组交办的工作任务。

4、宣传组：XXX担任组长。做好防控工作的宣传报道，正面宣传新型冠状病毒防控知识。跟踪网络和上级要求，做好舆论引导。完成领导小组交办的工作任务。

5、维稳组：XXX担任组长。做好学生防控知识的普及和宣讲，杜绝谣言。及时通过晨检等手段发现病患者，及时检查、诊疗、确诊。做好密切接确者的隔离。处置防疫工作家校之间的矛盾和问题。完成领导小组交办的工作任务。

6、督查组：XXX担任组长。检查防控工作进度和措施落实情况。发现防控工作的存在的问题。及时上报、处理防控工作难题。检查督导防控工作人员的作风和态度，做到令行禁止。完成领导小组交办的工作任务。

四、具体措施

1、积极开展防疫宣传。

学校要通过学校网站、公众号、微课掌上通等途径发送发布相关疫情防控知识和核心信息，引导师生理性认识疫情、科学做好防护。鼓励师生积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。引导学生和家长居家或外出时做好个人防护工作，外出活动戴口罩，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，外出返家及时清洁双手，如有不适，及时就诊。开学前1周，组织全体教职员工再次认真学习新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，做好本校应急预案演练等工作。

2、开展爱国卫生行动。

全校统一部署，在假期师生返校前、师生在校期间，持续、深入开展校园环境清洁整治，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境。

3、全面掌握师生假期动向。

严格按照上级教育部门要求开展师生动向全面大排查，掌握师生假期动向，并做好排查登记。重点摸排学校湖北籍教职员工、学生的数量以及近期进出湖北的师生情况，做好台账。对返校师生通过短信、微信等途径，做好点对点的提示提醒。对滞留防疫重点地区的师生劝其推迟返校。已经返回的，安排专人做好登记，井上报疾控中心和教育中心，采取隔离措施。

4、建立师生健康登记制度。

安排专门人员，了解每一名教职员工（含校内居住的其他人员）和学生假期去向及目前的身体健康状况，做好登记并报教育主管部门o如发现学校师生员工有疑似新型冠状病毒感染的肺炎相关症状，根据《学校发热呼吸道症状病例应急处理方案》，引导其隔离就诊直至康复后再返回学校。并填写《师生因病缺勤登记表》及时报告上级教育主管部门。

疫情期间学校复课工作方案 篇3

为全力保障疫情防控期间的返校复课工作，根据xx市疫情防控应急指挥部统一部署和《xx市学校常态化疫情防控xx条》，结合市教育体育局返校复学工作会议精神，我园制订了疫情防控返校复课实施方案，全力以赴做好返校复课准备工作。为确保学生顺利返校，现将我园学生返校实施方案告知如下，每一条至关重要，请务必认真阅读。

一、返校时间

20xx年xx月xx日，我园居住在防范区且符合复学条件的学生返校复课。

二、错峰上下学

入学时间

小班：8：00中班：7：50大班：7：40

离园时间

小小班、小三班：16：00小一班、小二班：16：10

中三班、中四班：16：20中一班、中二班：16：30

大二班、大三班：16：40大一班：16：45

三、暂缓返校复课对象

1、存在下列情况的师生员工暂缓返校：

(1)复课前仍居住在封控区、管控区的；

(2)本人或共同居住人员健康码、行程码、体温检测异常的；

(3)本人或共同居住人员仍处于隔离和居家健康监测阶段的；

(4)其他不具备返校复课条件的。

2、目前仍在封控区、管控区的师生需待所在区域解除后，持核酸阴性证明，经查验核实后方可返校。

3、师生本人或共同居住人员还存在健康码、行程码异常情况的，需解除异常后再持核酸阴性证明，经查验核实后方可返校。

4、师生本人或共同居住人员被认定为密接、次密接，需待解除隔离后，持核酸阴性证明，经查验核实后方可返校。

5、师生本人或共同居住人员从中高风险地及中高风险地所在城市低风险地返回xx未满14天的，需满14天后，持核酸阴性证明，经查验核实后方可返校。

6、有十大症状（发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻)情况的，需症状消失后，提供本人看病过程中的核酸阴性证明，经查验核实后方可返校。

7、请师生以及家长如实上报本人、学生及共同居住人员的实际情况，瞒报、漏报或不报，将依法追究相关责任。请在复学前如实准备好本人、学生及共同居住人员的健康码、行程码以及核酸检测证明，供班主任和学校查验。无法返校的人员，各班级将做好针对性的线上课程教学安排。

四、做好返校前准备工作

1、学校已成立返校复课工作专班，分年级管理，明确专人，分工负责，综合考虑部分教职员工因疫情不能到岗等因素，统筹安排好教学、后勤等工作。

(1)领导组

组长：xxx

副组长：xxx

成员：xxx

(2)年级包保责任专班

小班组：

组长：xxx成员：小班组各班班主任

中班组

组长：xxx成员：中班组各班班主任

大班组

组长：xxx成员：大班组各班班主任

2、班主任是学生返校复课的第一责任人，要对本班学生进行精准摸底，通过微信等方式收集所有学生三次(xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日)核酸检测证明卡、共同居住人员的安康码与行程码和核酸检测证明卡截图，弄清每个学生居住地的疫情防控等级（封控、管控、防范)，整理打包后报学校后勤主管备查。办公室要摸清每位教职工的相关情况，教学主管要统筹按安排教师，指导任课教师调整教学计划和内容，确保教育教学活动正常开展。

3、后勤处要在返校复课前对校园全面开展一次校园消杀活动，加强卫生清扫、环境整治和安全排查，对本园落实两案九制情况进行一次全面自查，发现问题及时整改。

4、学校师生返校复课前需提交本人的返校复工或复课承诺书。

五、严格返校后学校管理

1、严格加强人员管理。师生返校复课后，学校严格实行封闭管理，无关人员一律不得进入校园，严格执行从家庭到学校“两点一线”闭环出行，期间全程佩戴回罩，尽量不乘坐公共交通工具。家长在校门口接送学生，必须全程规范佩戴口罩，不得聚集、交谈、吸烟，学校将安排人员加强管理劝导。

2、严格加强场所管理。返校复课后，校园内不组织聚集性活动，引导教师不串班，学生不不扎堆、不聚集。

3、严格加强教学管理。对于不能返校复课的学生，班主任与其家长保持联系，给予人文关怀。

4、严格落实防控措施，认真抓好疫情防控工作，对教职工、学生每天抽取20%进行核酸检测。

六、常态化疫情防控工作提醒

（一）活动常规

1、上学前

家长要帮助学生测量体温，若体温异常或身体有其它不适，及时到定点医院就诊，并将诊断情况告知班主任。

2、入园离园途中

学生入园离园途中不在外逗留，严格执行从家庭到学校两点一线”闭环出行，尽量不乘坐公共交通工具，外出全程佩戴口罩。如果必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中不要用手触摸公共交通工具上的物品。

3、入园要求

学生进幼儿园，需严格服从老师的指挥，按照1米间隔，测温手消毒进入幼儿园，无关人员一律不得进入校园。

4、个人防护

喷嚏、咳嗽时要遮住口鼻，不在公共场所吐痰，饭前便后要洗手。回家后摘到口罩记得洗手消毒哦！

（二）生活物品、材料准备

防疫物品准备

一周口罩的量（10个），午睡起床后老师会帮助幼儿换口罩。

2、材料准备：防溺水回执、返校复课学生承诺书、幼儿健康表、幼儿以及同居住人员最新两码一证。

3、家长接送要求

（1)家长必须全程佩戴置，按时在指定地点接送学生，提前、不延后不扎推、不聚集、不交谈、不吸烟，保持与他人的1米间距。

(2)家长接送时有序停放好交通工具，即停即走。

(3)尽量固定接送人员，不随意更改。

亲爱的宝贝们，美丽幼儿园已经做好全面消毒，可爱的老师将全面做好返校复学的各项准备工作，等待你的归来，回到美丽的幼儿园，回到老师妈妈的怀抱！

疫情期间学校复课工作方案 篇4

根据上级文件精神要求学生于星期一返校学习，结合我校实际情况，现制定复学方案如下：

一、学生管理

1、返校前

（1）学生未经批准一律不得提前返校，在返校日前14天返回x县，返回x县后不得再次外出，如实向班主任汇报个人活动轨迹。所有九学生返校时必须上交健康档卡、健康证明，家长要签订相关承诺书。每天上报身体状况，居家观察14天身体状况正常方可返校。

（2）提前准备一定数量的一次性医用口罩（每天2个，至少准备半个月的量）等防护物资，以备复课期间使用。

（3）做好开学复课准备，按照学校作息时间表调整居家学习时间安排，以便更好更快地过渡到学校学习中，同时加强身体锻炼。

2、返校时

（1）严格按照学校作息时间表上下学，九年级学生早晨到校时间为6：35——6：40。

（2）返校途中做好自我防护，不乘坐公共交通工具，选择步行或骑自行车上下学，全程佩戴口罩，保持手部卫生，减少接触公共物品，避免在人员密集、通风不良的场所逗留。

（3）学生进入校园须间隔1米以上，依次排队，避免拥挤，进校前开展体温测量，无异常情况可进入校园；体温异常者及时送诊，做好观察交接和登记、报告手续。

3、返校后

（1）养成良好的个人卫生习惯，勤洗手多通风，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不聚集不打闹。

（2）放学时，学生必须把书包、物品全部带回家，当天值日生要确保桌内（面）无杂物，地面干净、卫生角整洁，开窗通风。

（3）在就餐时应保持一定距离同向就餐，要求饭前洗手，独立就餐，不与他人结伴、聚集就餐，不得在校外餐饮店、摊点就餐；

（4）配合学校做好各项防疫工作，身体出现异常情况及时向老师报告，接受相关应急处置。

二、教师管理

1、返校前

（1）全体九教师必须在开学前14天返回x县，上报身体状况，不得外出；确有特殊情况需出县的教师必须先向学校报告，经学校请示县教体局和县疫情防控指挥部，批准后才能出行，返回后居家观察14天；所有教师每天上报身体状况，居家观察14天身体状况正常方可返校上班。

（2）对所有教职员工防控疫情工作进行线上培训，学习《传染病防治法》及新冠肺炎防控知识等，提高面对疫情的应对能力。

2、返校后

（1）开学第一周，对学生进行一次疫情防控知识教育，并持续深入开展健康教育、营养教育和安全教育。充分利用宣传栏、黑板报、班级微信群、钉钉群等各种宣传阵地，进行多种形式的宣传教育，引导师生正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧心理。

（2）做好线上教学与学生返校后教学工作衔接。认真对学生线上学习情况进行摸底，有针对性地制订教学计划；分类推进返校后的教学工作，加大对学习困难学生的帮扶力度。

（3）当天值日行政、值日班主任以及当天值日教师做好巡查工作，主要是校门前秩序维持，晨、午体温检测、课间楼道巡查、卫生检查等事项，师生入校前、午餐前、放学时三次测量师生体温；值日行政、班主任、班级教师加大上厕所洗手冲水、口罩换戴等卫生习惯的检查力度，坚持日报告、零报告制。

三、校园管理

1、成立防控新冠肺炎疫情工作领导小组，明确职责分工，责任到岗、任务到人。结合学校实际，制定细致全面的返校预案。

2、储备足够的口罩、酒精、消毒液、洗手液、体温计等防疫物资；做好校园环境卫生整治，对校园进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理。

3、疫情防控期间实行封闭式管理，做好通道的管控。做好校门口社会接送车辆的疏导与管理，禁止家长、快递和其他闲杂人员进入校园。

4、做好校内教职工、食堂人员每日疫情防控数据的统计上报工作，确保学生返校后的后勤保障正常运行。

5、加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁。

6、做好学校疫情防控宣传。围绕战“疫”经验、防疫知识等，对全校师生进行正面宣传，加强感恩教育。并且及时准确、公开透明发布相关信息，教育引导广大师生不造谣、不信谣、不传谣。

疫情期间学校复课工作方案 篇5

为科学有效地做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在学校(幼儿园)的传播、蔓延，保障广大教职工、学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，结合我校实际，制定本预案。

一、工作目标

普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在教育系统的发生和蔓延。

二、编制依据

依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《学校传染病防控工作指南(试行)》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》等。

三、适用范围

本预案适用于全市各级教育行政部门和各级各类学校、幼儿园应对新型冠状病毒肺炎的应急处置工作。

四、工作原则

1.统一指挥，快速反应。市教育局成立由局主要领导任组长，分管领导任常务副组长，其他班子成员任副组长，所有处室负责人为成员的疫情防控领导小组，(以下简称领导小组)，工作领导小组下设综合协调组、全面摸排组、物资保障组、督导检查组、安全稳定组、宣传工作组、卫生防疫组、教育教学组、纪检监察组。在市委、市政府统一的领导下，全面负责我市教育系统应对新型冠状病毒肺炎的处置工作，形成快速反应机制。学校一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。

2.分级负责，属地管理。遵循“谁主管、谁负责”和“属地管理”的原则，各级各类学校、幼儿园要在当地党委和政府的统一领导下，做好新型冠状病毒肺炎的防控工作。

3.预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4.部门联动，群防群控。各级教育行政部门和各级各类学校要主动加强与卫生健康、疾病防控、市场监管等部门沟通联系，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。

5.加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在组织领导、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。

五、疫情防控领导小组

市教育局成立了由主要领导任组长，分管领导任常务副组长，其他班子成员任副组长，相关处室负责人为成员的疫情防控领导小组，下设综合协调、全面摸排、物资保障、督导检查、安全稳定、宣传工作、卫生防疫、教育教学、纪检监察等专项工作组，在疫情防控领导小组统一领导下，对全市教育系统疫情防控工作进行组织部署，实施联防联控，开展督导检查。

各级教育行政部门都要成立疫情防控领导小组，其主要职责是：

1.领导和组织辖区各级各类学校新型冠状病毒肺炎的应急处置工作，制定相关政策，提出指导意见和具体措施。

2.贯彻落实上级的决定事项，做好对学校、幼儿园新型冠状病毒肺炎的信息监测、预测和预防工作，及时向上级报告重要情况和建议。

3.督促、检查各学校、幼儿园落实新型冠状病毒肺炎应急处置工作的情况。

4.学校发生疫情后，会同属地卫生健康部门分析和研判由此可能造成的影响和后果，果断作出决定，采取有效措施，发出处置指令。

5.协调本系统新型冠状病毒肺炎的应急处置、事件调查、事后评估和信息发布工作，及时向上级报送突发公共事件事态发展及处理的信息。

6.负责承办上级领导交办的应急管理方面的其他工作。

六、市教育局各专项工作组职责

1.综合协调组：负责对接、协调市委、市政府安排的防控工作任务;负责对接市疫情防控指挥部;负责市教育局防控工作会议的组织、综合材料的起草和审核;负责教育局防控工作文件制定、下发和简报编辑、对上报告;负责疫情防控结束后所有文件资料的整理归档;负责协调需要局领导出席和参加的关于防控工作相关活动等。

2.全面摸排组：全面摸排组主要负责对全市各县(市、区)和各级各类学校教职工和学生、邯郸籍在湖北疫区就读返邯大学生发热、疫区接触史等情况进行摸排，并向市委、市政府和省教育厅上报。

3.督导检查组：负责对驻邯大中专院校;市直高中、义务教育学校、中等职业学校、幼儿园(含民办)落实防控工作措施进行日常的督导检查;负责开学后市直各学校教育教学秩序及常规管理监督工作;负责协调局领导和机关处室采取联系县和分包校的形式对全市学校进行定期分包督导;负责收集汇总各督导组督导检查情况。

4.物资保障组：负责对局机关和市直学校防控物资储备、防控工作经费落实等提供保障。

5.宣传工作组：负责涉及教育系统防控工作的信息发布;负责市教育局防控工作信息对外、对上宣传;负责有关涉校涉生的舆情监控，负责教育系统防控工作的舆论引导;负责师生防控知识宣传教育。

6.安全稳定组：负责教育系统疫情防控期间，维护学校安全稳定;负责开展校园安全隐患排查;负责涉校涉生社会稳定事件的应急处置;负责局机关及市直学校离退休老干部、教职工疫情防控工作。

7.卫生防疫组：负责与市卫健委和疾控中心的沟通、协调;负责学校疫情防控技术业务指导工作;负责教育系统疫情防控工作中消杀指导，防护物资配备指导;负责学校防护物资废弃物处置指导;协调指导机关后勤中心对教育局机关大楼日常消杀、机关出入人员体温检测登记;负责协调指导考试院对考试院办公场所消杀、出入人员体温检测登记。负责协调指导机关各处室、直属事业单位负责人负责对本处室工作人员体温晨午检和外出情况摸排登记。

8.教育教学组：负责在疫情防控期间对学校教育教学工作进行指导，维护教育教学秩序，加强对学校日常管理的监督;负责停课期间“空中课堂”开播等工作。

9.纪检监察组：负责对有关单位和人员在疫情防控工作中存在的渎职、失职行为依法进行查处;负责通过公开电话等方式向市教育局举报各级教育行政部门和学校在疫情防控工作中存在的不作为、慢作为、措施不落实等失职、渎职问题案件的查处工作。

各县(市、区)根据工作需要，也要成立相应的专项工作组，并明确其职责分工。

七、学校职责

1.负责建立、健全本单位新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发现、收集、汇总与报告管理工作制度、预案。

2.按照局领导包学校、校领导包年级、年级主任包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“五包”原则，负责本学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情、因病缺课和病因追踪等健康信息的收集、汇总与报告工作。建立工作台账，做到“一人一档”。

3.协助疾病预防控制机构对本学校发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受市教育局与卫生健康委的督促和检查。

4.负责组织开展对本校全体师生新型冠状病毒感染的肺炎防治知识的宣传教育。

5.学校校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人，并指定专人作为学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告人。

6.学校疫情报告人的设置要求：

(1)首选校医或保健教师;

(2)工作要认真负责，责任心强;

(3)了解传染病防控相关知识。

疫情期间学校复课工作方案 篇6

为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情的蔓延，保障师生身体健康和生命安全，维护正常教育教学秩序，根据省、市教育部门电视电话会议精神以及xxx社会事务管理局《关于印发的通知》（x社管教[20xx]x号)和《xxx社会事务局关于做好应对x季开学防控新型冠状病毒肺炎疫情工作的通知》（x社管教〔20xx〕x号）的文件要求，我校决定延迟20xx年x季学校开学时间。为科学合理安排好师生复学工作，现就本学期复学工作作出以下安排。

一、组织机构网络

1、成立学校（幼儿园）防控新型冠状病毒肺炎领导小组和工作小组，领导小组由学校主要领导担任领导小组组长，成员包括学校领导班子、各科室负责人等组成，全面负责学校防控疫情工作的组织领导和督查督导。

2、中心小学书记校长（各基层小学校长/园长）均为防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人；各科室负责人及班主任为防控工作的具体责任人。

3、成立学校防控新型冠状病毒肺炎疫情专项工作机构，由分管校领导牵头，教导室、教研室、幼儿园、健康卫生室、少先队大队部、团委等负责人和相关人员组成；明确职责分工，责任到岗，任务到人。

4、建立学校、班级、家长三级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，保证信息及时畅通。

5、制定和完善防控工作的“两案八制”：两案即开学准备工作方案、学校应对突发公共卫生事件应急预案，八制即传染病及突发公共卫生事件的疫情报告制度、学生晨（午）检制度、因缺勤登记及跟踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、环境卫生检查及通报制度、传染病防控的健康教育制度和通风及消毒制度等。

6、明确学校信息报告人，及时向有关单位报送信息。

二、开学前后防控工作措施

开学前疫情防控工作

1、建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。了解患病人员发病情况，摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其在各年级、班级的分布，返校前14天的健康状况。按照省防控指挥部的“11个一律”要求，自觉向学校报告并接受相关管理，无异常情况，返校14天到期后解除隔离观察。

2、班主任要每日跟踪了解班级学生身体健康状况，学生要落实班主任负责制，经班主任批准后方可到学校上课；教职员工要落实校长负责制，经校长同意后方可到学校上班。各校着重要抓好五种重点对象：一是xx籍（含市外）在我校就读的学生；二是xx籍（含市外）在我校工作的教职员工；三是被要求居家观察和集中观察的师生；四是自报身体不适（发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等症状或正在住院治疗）的师生；五是我市确诊病例所在村庄（居委会）或小区附近学校的师生。

3、劝导仍滞留xx的师生员工暂缓返x，何时返x另行通知。

4、做好日常体温登记，根据排查结果，对在市外的师生员工返校前必须提前报学校领导批准，对有异常临床表现的师生员工，坚决不得返校。

5、进一步关注特殊群体。要从脱贫攻坚的高度，要求各小学、幼儿园对残疾儿童、随迁子女、留守儿童等特殊学生加强关爱和指导，对于一些因特殊原因无法做到回校复学的，应妥善安排其他方式予以指导辅导，确保“一个都不能少”。

6、安排好重点人员居家隔离医学观察，解除后方可返校。决不允许带病返校或未解除医学观察人员上学/上班。妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。

7、每个小学必须设置相对独立的隔离室，完善相应的设施设备，用以暂时留观身体不适的师生。隔离室应具备良好的通风条件，方便出入，靠近卫生室（保健室），便于开展消毒工作，能够避免交叉感染。主要用于隔离疑似病例、发热人员。出现确诊病例、疑似病例、轻症病例或无症状感染者，需要在区疾控部门的指导下开展终末消毒，保持信息联络渠道的畅通。

8、疫情防控期间，各小学不得组织培优补差等任何形式的校内外活动，一律暂停所有开学前培训课程和冬令营等各类集体活动；任何人不得在校内组织聚集性活动；不得组织学生参加寒假研学实践、拓展训练等相关社会实践活动；不得在规定的开学时间前举行任何形式的线下教学活动；取消假期返校活动，不召开全体教师集中会议，采用简短的会议通知或微信群语音会议。

9、按照《学校新型冠状病毒肺炎防控物资清单》建议数量配备人体测温热像仪，足量的额头红外线体温计、84消毒液、医用酒精、口罩，手套，口罩收集箱等防护用品，学校应该配备一套防护服，用以应急隔离使用。

10、制定xx月xx日后的高年级线上教学方案。

11、开学前要做好教师食堂、饮用水的安全监管，每个学校都要取消二次供水。

12、要设置足够数量的洗手水龙头，并配备足够的洗手液。

13、开展全校环境清洁整治行动，彻底消除卫生死角和蚊虫滋生地。做好教室、办公室、会议室、功能室、宿舍、食堂、运动场、厕所等重点区域预防性日常消杀，做好日常通风换气，保持室内空气流通，保持卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

14、加强宣传和培训。通过学校宣传栏、LED屏、微信群、超星平台和制作宣传图片、宣传手册、短视频等形式，对师生和家长进行防控新型冠状病毒肺炎疫情知识宣传教育。加强对教职员工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。

开学前安全管理工作

1、强化校园管理，组织开展开学前安全大检查，重点对食堂、饮用水和传染病防控工作等方面开展检查，对问题隐患建立台账，有针对性地制定化解、稳控方案。

2、加强留校师生员工管理，加派值班人员，完善学生出入信息登记制度，防止无关人员进入宿舍，加强宿舍楼面巡查，提高楼内巡查频次，发现问题及时处置，防止违规用电引发安全事故。

3、加强实验室安全控制和危险化学品管理。

4、邀请边防派出所干警对接送孩子的电瓶车司机、私家车车驾驶人员进行安全提醒，确保通行安全。

5、加大校园巡查和校内空置房等场所和重要设施、重要部位的监管力度，做到安全管控不留死角。

6、加强食品安全管理，完善教师食堂从业人员出入健康信息登记制度，防止无关人员进入教师食堂，开学前做好教师食堂卫生消毒工作。

开学当日防控工作

1、学校在开学前要向全校师生员工发放《告知书》，告知本校的开学时间和新型冠状病毒防控的有关要求。有下列情形者，暂不宜返校：

a、从市外，特别是从xx（xx）等重点地区返x师生，按照相关要求，未达到隔离观察14天，需继续居家或集中观察者。

b、凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者。

2、落实返校师生健康信息。各班主任要向校长报告班级学生健康状况，学校相关科室和基层小学要向中心小学校长报告全校教师健康状况，校长要及时了解掌握开学当日师生缺课缺勤情况并作出研判分析，不允许带病或未解除居家观察和医学观察人员返校返岗。

3、开展第一天的体温检测至关重要，每位师生应在校门口指定地点（不得设在教室里），接受体温检测。（校门入口处配备一次性口罩，提供给特殊情况下急需人员使用。）

4、统筹安排教学人员，对于因疫情防控原因未能按时返x到校上班的教职员工，可不作缺课处理，但学校需做好登记并书面报告中心小学，汇总后上报社会事务局。对教师不能准时到岗上课的，学校应及时掌握情况，统筹协调，避免或减少不利影响。

5、开展应急演练。要根据我市、我区新型冠状病毒疫情和上级部门要求结合学校实际，对已制定的应急预案以教师为主再次进行演练，包括组织管理、职责分工、工作流程和内容，特别是要熟悉若本校出现新型冠状病毒感染病例时如何及时报告、送医、消毒和隔离等工作流程。

开学后防控措施

1、继续严格控制各种校内外聚集活动，各学校要在疫情解除前，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓跨校、跨地区人员聚集性活动，师生一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。

2、落实学校各项防控预案和八项管理制度。加强师生日健康报告、返x师生员工来源查验、学生及教职员工寒假期间健康状况申报、健康教育、晨午健康检查、日健康巡查巡检、缺勤缺课登记、洗手宣传和落实、预防性消毒、饮食饮水卫生管理等预防措施。落实师生入校前需要测量体温和报告是否有可疑症状情况，严格落实幼儿来园洗手环节，师生在校期间出现发现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻人员应立即报告核查，及时隔离送医。原则上家长不进校，在校门口接送学生。加强对学校教师食堂管理和饮食饮水从业人员的健康管理。

3、及时规范处置突发情况。掌握本校师生员工的健康状况，发现隐患及时排除。针对预案明确突发公共卫生事件报告和处置的流程和责任，做好应对事件的物资准备。出现事件应立即向事务局报告，在疾控中心指导下采取处置措施。

4、晨午检登记及处置工作。各小学均应在校门口设置测量体温关口（区域），每一位学生进入校园都要进行体温测量，所有学生在进教室前应先洗手。小学、幼儿园每天学生在进入班级前，要对学生健康状况进行询问与观察，在每午第二节课下课后以班级为单位对学生加测一次体温。如发现传染病相关症状或其他异常时，应立即报告并做好记录。如果晨检中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待处置，并通知家长。

5、做好学生日健康观察和健康巡查。幼儿园儿童在园期间，在卫生保健人员指导下，由班主任、幼儿教师负责开展全日健康观察，并做好记录。学生在校期间，在卫生保健人员指导下，由班主任负责开展全日健康巡查，并做好记录。如发现症状或其他异常时，应及时报告并做好记录。教职员工在校（园）工作期间发生疾病或有不适症状而离岗的人员，应及时报告请假，并做好记录。

6、坚持因病缺课缺勤报告制度。针对缺课缺勤的学生，班主任应通过电话等方式直接向学生或家长调查了解缺课缺勤原因，若因疾病或不适症状缺课缺勤，应继续询问所患疾病或症状信息。对于疾病信息，需请家长提供医疗机构诊断证明材料并记录完整。教导主任每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。学校带班值班领导每天要核实学生和教职员工因病缺课缺勤信息，及时报告上级教育行政部门，若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。

7、突出宣传教育，形成家校合力。学校应加强校园新型冠状病毒防控知识宣传与教育，不断根据最新公告完善宣传内容，开学第一课校长和班主任都要作开学第一课讲话，利用广播、晨会、午会、班会、健康教育课、宣传栏、告家长书和网络媒体、微信会议等形式，进一步增强广大教职员工、学生及家长的健康意识和能力，积极争取家长的理解和支持共同做好防控工作。

8、根据防控新型冠状病毒肺炎工作宣传提纲（见附件），印制本校的宣传手册，作为“开学第一课”的重要内容进行宣传。

9、入校体温检测和晨检工作中发现有异常临床表现的（指发热≥37.3°，或者干咳、气促、肌肉酸痛无力等症状），应立即佩戴口罩，及早就医，不允许带病上学或上班。学生的，应通知其家长领回，如家长不能及时领回的，应先将学生隔离。并及时就医，病愈后凭返校证明入校。

10、师生员工必须分批次分时段分入口进入校园，避免聚集。发现有异常临床表现的学生，必须有专门通道离开校园，避免交叉感染。

11、如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况（如呼吸道传染病病例异常增多）的，立即启动应急预案，向学校疫情联络员报告，并戴上医用口罩。学校立即向xxx疾控中心报告，配合做好排查和后续相关工作，并向教育主管部门报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。配合卫生部门做好疫情处理等其他工作。

12、全面做好校园环境的清洁，设置废弃口罩、废弃手套等特殊垃圾专用的定点收集桶，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期按进行消毒。

13、每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。通风条件不良的建筑，必须采用排气扇进行机械通风换气。停止使用空调系统，对空调系统进行清洗消毒，并定期对封口进行喷雾消毒。

14、开齐开足体育与健康课程，落实新型冠状病毒肺炎专题健康教育课，鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，学生应保证每天1小时体育锻炼时间，保证正常作息，增强体质。

15、教师必须分批次分时段分地点分散就座就餐。食堂显著位置设置温馨提示牌，提醒就餐人员餐前洗手，取餐戴口罩勿讲话，分散就座不交谈。

三、加强学校重点防控区域管理

1、卫生保健室卫生管理。卫生室由专人负责，卫生保健室在疫情控制期间，接到师生发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。

2、学校门卫管理。学校安保人员要关注自身健康，若有身体不适要第一时间报告学校，学校上课期间采取严格的封闭式管理，安保人员要做好轮班，24小时在岗在位。

（1）加强校内人员管理。根据防控需要可适当关闭部分校门或调整校门开放时段。校门口增加人员，设置检查通道，进校人员逐一核查登记、测试体温。

（2）加强本校学生进出校管理。学生进入校园报到后，一般不离开校园，如需离开应向班主任报备，并凭有效证件出入，并测试体温。

（3）加强其他人员管理。根据防控需要及时压缩驻校服务单位人员数量，服务人员名单报备，学校按人员信息每日放行入校，并进行晨检，其他人员一律不得入校。

（4）加强来访人员管理。减少非必须工作交流，鼓励网上沟通。必须进校的，进校人员由对口部门提前报备。到校当日，按名单放行入校，并进行体温检测。进校人员自行佩戴口罩等防护措施，无口罩不得入校。进校人员尽量避免在校内流动，尽量不在校内就餐。

（5）加强临时进校服务单位人员管理。需要临时进校服务单位人员应当提前1日报备，学校按人员信息进行清点核对，并进行体温检测后放行入校。服务人员进校后自觉进行手卫生，在校期间，自觉佩戴口罩、手套等防护用品，在需服务区域行动，不得离开服务区域。

（6）加强安保保洁人员管理。安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告，无xx接触史和发热、咳嗽等症状，方可从事安保工作。清洁人员需每日工作前接受体温检测方可工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。

3、教师食堂、宿舍场所卫生管理工作。教师进入学校食堂必须在食堂外洗手池洗好手，食堂门口要提示：“进入餐厅时你洗手了吗？”。食堂后厨按食品安全标准加强消毒、清洁频次。食堂员工佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作台应保持清洁，增加日常清洗频次。食堂显著位置设置温馨提示牌，提醒就餐教师餐前洗手，分散就座不交谈。在食堂用餐的教职员工要注意饮食卫生，减少就餐中飞沫污染食品。分地点分散就座就餐。教师宿舍卫生由个人负责，保证宿舍通风通气，要求宿舍保持整洁、卫生，自行对餐具进行消毒，保证饮食卫生。宿舍楼层负责人随时清理宿舍走廊不堆积杂物，监督宿舍卫生安全。

4、其他校内公共场所卫生。公共教室仅供教学使用，暂停活动、自习。公共教室、图书馆等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持通风状态。中央空调暂停使用。每日夜间对公共设施进行喷洒消毒。对话筒、键盘、教鞭、考勤机、讲台把手等设备用75%酒精擦拭消毒。规范处理各类垃圾，卫生保健室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，指定保洁人员每天要用消毒液喷洒垃圾桶内外表面等，做好不同垃圾分类处理。

四、落实心理危机干预工作

1、制定疫情防控心理危机干预方案。各学校要高度重视开学以后疫情防控过程中的心理危机干预工作，应制定应急心理干预方案，信息共享，动态地了解与监测准备返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，依据校情，分层分类应对。充分认识抗疫期间应急心理危机干预的特殊性和针对性，发挥专兼职心理辅导人员，并进行必要的培训督导，强调规范、专业和遵守专业理论，科学有效地开展工作。为学校心理教师的应急心理危机干预工作，提供关心和支持。

2、加强应急心理健康手册及宣传。学校应针对自身的特点，结合学校的整体部署，编写有关疫情期间涉及开学准备和开学之后学生心理自我调简单明了适用宣传资料，传递到每一位学生。及时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向学生的疫期心理宣教。

3、开展疫情心理援助服务。学校要发挥学校心理健康专兼职队伍的作用，积极采取措施，开展疫情专项心理援助服务。提倡和鼓励线上辅导和咨询，尽可能通过微信视频、超星学习通平台、微信答疑的方式，面向全体师生开展疫情相关心理支持和危机援助服务工作，帮助师生树立积极、平和、理性的心态。疫情期间对于住院、隔离观察和来自于重点疫区的学生等特殊对象原则上避免面询，进行心理干预。如有面询必要，需做好必要的安全防护措施。

五、责任追究

对在这次疫情工作中，违反本预案各项要求开展工作的师生员工，不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关人员的责任，学校将根据情节轻重对其党政纪处分。对造成不良社会影响和造成疫情扩散的严重后果，移送有关部门依法依规从重处理。