误会小学作文。
幼儿教师教育网专题“误会小学作文”为你推荐以下内容。
语文是口头语言和书面语言的简称。写作教学是语文教学中的重中之重。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，通常老师会让我们根据自己的理解写小学作文，你知道写好一篇小学作文需要注意些什么问题吗？下面由幼儿教师教育网编辑帮大家编辑的《误会小学作文》，更多相关信息请继续关注本网站。
误会小学作文 篇1
星期一的上午，小明发现自己的钢笔不见了，就去文具店重新买一只钢笔。他东瞧瞧西看看，突然他看见在玻璃柜里安安静静地站着一支穿着紫色衣服、戴着金色帽子的钢笔，它好像在对小明说：“小主人，快把我买下来吧!”小明拿着心爱的钢笔，付了钱后开开心心地去上学了。
上第一节课时，小明发现自己的钢笔不见了!他东找找西看看，突然间发现小刚有一支和自己一模一样的钢笔，他心想;一定是小刚偷了我的钢笔。
好不容易等到了下课，小明立马就跑过去抓住小刚说：“你怎么我的钢笔偷了?这也太不像话了吧!”小刚也不服气，因为这支钢笔是他过生日的时候爸爸送他的。
他们互不相让，互相撕扯着。他们的眼睛还瞪得大大的，牙齿紧咬着嘴唇，心里都恨不得马上就把钢笔抢回来。最后一番“搏斗”后，还是小明抢到了钢笔。
上第二节课的时候，小明骄傲地把语文书拿回来，而小刚在一旁伤心地哭着。当小明把书翻开第一页时，发现自己的钢笔夹在了语文书里，这让小明大吃一惊，嘴巴张得大大的。他心想：糟了!刚刚才我误会小刚了。
下课了，小明脸红通通地走过去，把钢笔还给了小刚，并对他说：“这只是一场误会，我们以后还可以做好朋友吗?”小刚接过钢笔，开心地点了点头!
误会小学作文 篇2
今天，我来到学校早读，英语老师一过来，就把我叫过去了。
我一肚子迷惑来到老师面前。老师问我：“你功课是谁签的？”我说：“爸爸妈妈签的。”她又带着迷惑的反问了一句：“是吗？”我肯定地点了点头。老师又问吴书源什么，我恍惚的闻声“彭湃自己签字，我也自己签”这样的短语。听到这些，我大脑一片空缺，心中像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。我梦游般地渡过了一节课，心里在想：我自己签字？老师会以为我是一个什么样的人？吴书源为什么要诋毁我？我哪得罪她了？她凭什么就诋毁我一个呀？为什么？
大课间，我怒气冲冲地找到像没事人一样的吴书源，大声吼道：“吴书源，你凭什么说我自己签字，你说呀，你说呀！”
她好象还有理了：“你英语本上的10＋10分钟就像你写得！”
我的理智被怒气沉没了，我咬牙切齿地说：“你哪只眼睛看到？口说无凭！”
她有点气焉了，怏怏地说：“那你说是谁写得？”一边眼睛看着别处，不愿与我对视。
我的声音越来越响，一点也不像平时平和的声调，到了声撕力竭的地步：“那个我妈不愿用修正带，她写错了，你知道你这么一说有什么后果吗？你想过吗？”
不等她回答，我的话脱口而出，根本不用大脑思索，连珠炮似的：“老师会以为我和你一样！有前科！”我说完最后一句，怒气冲冲地走了。
这是我第一次与同学吵架，第一次撕破脸皮，现在想起来，我真得太冲动了。
误会小学作文 篇3
一天，小明将存钱罐“啪”的一声摔碎了，用所有的零花钱去文具店买了一支心仪已久的多功能钢笔。走出文具店，来到学校，小明举起钢笔，在教室里得意洋洋地走了三圈，这才心满意足地回到了自己的座位上。许多人都抢着和他换钢笔，借钢笔，但小明不管说什么都不同意。
“叮铃铃……”上课了，老师让同学听写。小明便拿出心爱的钢笔写了起来。下课后，小明被老师叫去搬东西。搬完东西，小明回到教室，发现钢笔不见了，便在书包里翻找起来，没有！他又看了看口袋，没有！看看地上，没有！最后，他向周围扫视了一圈，发现小乐桌上有一支和自己一模一样的钢笔，心想：小乐是我最好的朋友，竟然将我的钢笔偷去，真是太不讲义气。
于是，小明一个箭步冲上去，一把将钢笔夺回，冲着小乐吼道：“你竟然偷我的钢笔，太不讲义气了。”说完便回到座位上。小乐愁眉苦脸地坐在座位上，流着泪。上课了，老师让同学们把课本翻开。小明发现另一支钢笔躺在书里呼呼大睡。小明十分尴尬，心想：这下完了，刚才我实在是太过分了。
下课后，小明将钢笔还给小乐，并诚恳说道：“对不起，我误会你了。希望你能原谅我，继续和我们做朋友。”“没关系，我不会和你计较的。”小乐说完接过笔。他们又和好如初了。
一场误会终于解除了……
误会小学作文 篇4
误会？什么是误会？
小时候，还不知道什么是误会。渐渐地，书读多了，我也明白了：误会就是与人之间的那张窗户纸，捅不破，撕不开的窗户纸。我与我的同桌也曾发生过误会！
那是四年级的老事情了。我们175班这节课是画画课，我的同桌——钱俊学，他没有带画画必备工具——蜡笔，而美术老师是绝不允许这样的事情发生的，他只好向我求救。我拿着一支红色蜡笔，迟疑了一会儿，随即又十分大方递给了钱俊学。“你是我的小太阳，是我的小太阳。”我一边哼着这首歌一边画着我心中的小太阳呢！随着“咔嚓”的一声轻响，我向左右两侧望了望，最终确定在同桌身上。呀！原来他将我的新蜡笔折成了两截，我看了一眼，容色突变，不容分说就把他恶狠狠地将他骂了个遍，这还不说，我举起小手来，报告老师，老师“教育”了他一遍，还要求他赔我一支呢！
放学时，我左顾右盼，咦？他去哪了？就在我盼望的.时候，我的面前出现了一个熟悉的人影——他。此时的他垂头丧气，扬了扬手中的红蜡笔，不禁抽泣道：“今天，其实是后座的曹炫弄断的，我没有说，不要在意。”啊！听了此言，刚才霸道十足的我也禁不住在他面前哭了……
这就是我与同桌之间的一次误会。
误会小学作文 篇5
当你听到“别提”一词的时候，你会怎么理解？我呀，曾经就被它“坑”了一回！
话说那天晚饭之后，妈妈正准备带我和弟弟下楼散步，这时外婆打来电话，说要来我们家拿点东西。于是，妈妈把东西准备好装进袋子，然后绕过弟弟，悄悄地对我说：“你先拿着，等一下给外婆。”妈妈转身抱起弟弟，给他穿鞋。我提着袋子迎上去，好奇地问：“妈妈，外婆什么时候来？”妈妈抬起头看看我，又看看弟弟，皱着眉头，小声而快速地说：“别提！”说完，又低头给弟弟穿鞋子。我看看手上的袋子，小声地“哦”了一声，不再说话。
终于要出门了，妈妈正要关上家里的大门，又立即打开，一把叫住正要走入电梯的我：“祺祺，我叫你提的袋子呢？怎么又放到桌子上了？”我一头雾水地望着妈妈：“刚才你不是叫我别提吗？”妈妈顿时瞪大眼睛，哭笑不得。原来，妈妈不是叫我“别提”袋子，而是“别提”外婆来拿东西这件事，那么弟弟就不知道外婆的到来，当弟弟突然见到外婆，他一定会万分惊喜！
现在回想起来，我总是忍不住发笑，觉得自己当时真的很傻！我想，这件傻事妈妈会提好多年吧？但愿以后她也“别提”了，哈哈！
误会小学作文 篇6
“丁——丁——”，下课了。我上完厕所，回到座位上预备用过生日时妈妈送我的那只蓝色的中性笔来画画。
那只笔头上有一只金王冠，笔帽上还有一只粉红色的蝴蝶结，蝴蝶结上面有许多白色的小圆点，看起来十分小巧。除了好看，它还十分好写。
可是现在那支笔不在桌子上了，我慌了神，赶快在座位周围找。可是找了个遍，也没找到。我急得要哭了，那可是我的法宝笔呀！这时，我看见罗明资手里拿着和我一样的笔，我冲过去夺过来并大发雷霆：“罗明资，你敢拿我的笔？！”
罗明资身子一抖，吓了一跳，她涨红着脸说：“没，我没拿你的笔呀！我……”我气愤极了，没等她说完，我就像连珠炮似得：“你还撒谎，证据确凿！”我边说边在她眼前晃了一下从她手上夺过来的那支笔。
大家围了上来，七嘴八舌，但矛头都指向了罗明资，罗明资哭了。看到她哭，我心想:哭有什么用？哭了我就能心软呀！谁让你偷了我的笔！不行，我要找老师来！
我赶快去办公室把老师请来，老师来了也说：“罗明资，你把笔还给她吧，做个老实的孩子。”罗明资呜咽着说：“我没拿她的笔！那是我自己的。”老师气愤了，说:“罗明资，你在老师、同学们心里是个很老实的孩子，今天怎么不老实了呢？快把笔还给你同桌吧！”罗明资抽泣道：“老师，我真没拿……拿她的笔，这……这是我在文具店抽奖送的！我可以帮范紫嫣找！”
这时，吴雨桐匆匆跑进来说：“范紫嫣，范紫嫣，我刚才动了你的笔！”原来吴雨桐见我上厕所了，把我的笔拿起来看了看，她看我回来了，怕我说，慌张中顺手放我书包里了！
真相大白了，我的脸火辣辣的，心里也不好受。我看了看老师，老师看着大家说：“同学们，今天不管是对你们仍是我都是个教训，以后遇到类似的事一定要先调查，千万不能等闲下结论，明白了吗？”
我用力点点头，心中默默地说:“放心吧，老师，我再也不会做事莽撞了！”
误会小学作文 篇7
在一个未知的森林世界中，有一个和平、美丽的“动物王国”。动物王国四季如春、鲜花盛开，所有的动物们都幸福地生活着。可是，动物王国最近吵吵闹闹。原来，是有一群考察人员来进行地质考察。有些动物认为人类会猎杀动物，危害动物们的生命安全；有的认为人类是会帮助它们，有了人类才会有我们幸福的生活；还有的认为还是邀请年龄最大、最有博学的大象爷爷来主持公道。就这样，它们越闹越大、越吵越响，人们一次次的劝阻，动物们都不听。
动物们的吵闹声把树儿折了腰，把花儿掉了泪，把这美丽的动物王国给毁灭了。大象爷爷知道了这件事情，便马上赶来查看情况。动物们打得正起劲时，大象爷爷来了，让它们上了法庭，还把考察队员请了过来。象爷爷让人们说明来这儿的目的，终于，一切真相大白了，人们是来这里考察的呀！大象爷爷严厉地批评了动物们，告诉它们在没有证据的情况下不能糊乱猜想。从此，动物们都依靠证据来做事、办事。并且动物们都更好地听从大象爷爷的话，更加团结、幸福地生活了。
