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2023年假期拼假攻略,春节最长可拼16天

发布时间:2022-12-19

假期拼假攻略。

临近元旦,放假时间很短,很多人表示更多期待春节到来,想要在这个不平凡的春节,好好休息休息。因此想知道如何才能拼出比较合理的假期呢?下面是幼儿教师教育网小编整理的2023年假期拼假攻略,欢迎大家阅读并收藏!

2023年假期拼假攻略,春节最长可拼16天

元旦可拼9天长假

元旦:2022年12月31日至2023年1月2日放假调休,共3天。

在1月3日到1月6日请假4天,连上1月7日和1月8日的周末,就可以获得9天的长假。

春节胆子大可拼出16天长假

春节:1月21日至27日放假调休,共7天。1月28日(星期六)、1月29日(星期日)上班。

春节后要连续上7天班。如果你胆子大而且有带薪休假的话,可以拼出16天长假,那就是在1月28日-2月3日请假7天,再加上2月4日和2月5日周末,可以拥有16天的豪华长假了。

春节前请假5天,也就是1月16日到1月20日请假,连上1月14日和1月15日周末和春节假期,就能拼出14天假期了。

清明放假1天,没有调休,可拼出9天假期

清明节:4月5日放假,共1天。由于4月5日这一天恰逢周三,没有进行调休,只放假1天。

选择周一(4月3日)、周二(4月4日)和周四(4月6日)、周五(4月7日)请假4天,跟清明节相连,再加上前后两个周末,就能形成9天假期了。

五一假期可拼出9天长假

劳动节:4月29日至5月3日放假调休,共5天。4月23日、5月6日上班。

在5月4日到5月6日请假3天,加上5月7日周日,就可以形成9天的假期。

  端午节可拼出8天长假

端午节:6月22日至24日放假调休,共3天。6月25日上班。

在6月19日到6月21日请假3天,再加上6月17日和6月18日周末,就能形成8天长假。

中秋国庆假期连休8天,可拼出17天长假

中秋节、国庆节:9月29日至10月6日放假调休,共8天。10月7日、10月8日上班。

中秋和国庆假期再次“合体”,形成8天超级黄金周。不过,超级黄金周过完,需要连上7天班。

在国庆假期后的这7天请假,再连上后面的周末,就能拼出17天长假了,也就是可以从9月29日中秋节一直休到10月15日。

需要注意的是拼假姿势一定要正确,尽量使用带薪年休假,这样既能享受更长假期,也能避免影响工资收入。

其次,春节、国庆假期后,均需要连上7天班。

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2023年国庆旅游攻略


随着社会经济文化的不断发展,越来越多的地方需要用到文档,这个时候就需要去运用范文模板。范文是教学中作为模范的优秀文章或者资料。我们需要认真借鉴每一篇优秀国庆旅游攻略!幼儿教师教育网小编特地花时间为你收集并编辑了2023年国庆旅游攻略,欢迎你的品鉴!

2023年国庆旅游攻略 篇1

西江千户苗寨西江千户苗寨,位于贵州省黔东南苗族侗族自治州雷山县东北部的雷公山麓,由十余个依山而建的自然村寨相连成片,是目前中国乃至全世界最大的苗族聚居村寨。西江有远近闻明的银匠村,苗族银饰全为手工制作,其工艺具有极高水平。西江是一个保存苗族“原始生态”文化完整的地方,是领略和认识中国苗族漫长历史与发展的首选之地。西江牯藏节、苗年,闻名四海,西江千户苗寨,一座露天博物馆,展览着一部苗族发展的史诗,成为观赏和研究苗族传统文化的大看台。

2023年国庆旅游攻略 篇2

时机攻略:首日出游价最高

尽管在人们的印象中,黄金周7天内出游总是会贵一些,但仔细比较,7天内价格还是有高低之分,出行集中的第一天价格总是最高。据广东[图库]中旅介绍,由于机票降价,10月2日出发的旅游团价格就开始下调,平均降幅达到5%,如北京线降幅达到20%。国旅假期表示,价格上扬集中在10月1日至10月3日,而10月4日后的部分线路已提前跳水,海南部分线路价格甚至比平日价还低一成多。研究一下报价,黄金周后半段出游通常都比较划算。

线路攻略:趋冷避热最明智

线路方面,不妨多尝试旅行社推出的新线。由于知名度相对较低,新线路往往推出一些“优惠”来揽客,同时由于人流相对分散,旅游质量也相对较高。这个黄金周不少旅行社都推出新线供游客选择,比如广东中旅推出中山[图库]“飘雪温泉”,南湖国旅力推“怀集燕岩”。据南湖国旅介绍,怀集举办中国吴桥惊险杂技艺术节、首届家庭旅游攀岩大赛、中华第一攀岩奇人60米高空表演以及每天都有的“踩高跷”民俗表演。

方式攻略:提前预订最保险

毋庸置疑,参团仍然是同样的线路中最省钱省心的方式,但随着人们出游越来越讲究个性化,自驾车、自游人已经成为假日出游的主力军,对此,行家的提醒是,订房、订票先找旅行社,来个“半自助”,以保万无一失。南湖国旅副总经理郑年军介绍,今年该社收客出现不少“小包团”,几个家庭,一个单位组成十余人的小团队,通过旅行社订房订票,建议行程,并可根据自身需求进行微调,价格虽然比普通团队略高,但远低于完全的自游人,同时可以享受自游人的自由,省事又省心,今年“十一”这种“半自助”的形式非常流行。

精明眼:价格过低当心零团费

尽管价格是市民在选择出游线路时非常重视的因素,但行家提醒,参团时要了解清楚所含内容,有的团虽然价格便宜,但出行后有各种自费项目、强制购物,算算花费反而更不合算。

目前一些大社推出的优惠线路,有的是因为包机优惠,有的是因为与景点合作让利,但行家提醒,有些小旅行社推出的价格,低得匪夷所思,比较突出的如50元的“特区游”,低于1000元的海南游。行家指出,旺季这种价格连往返交通成本都不够,消费者要特别当心。另外,有的低价线路是以坐夜班机、住低标准酒店、减景点为代价的,游客参团前应搞清楚行程含金量。专家建议游客参加知名度高、信誉好的大旅行社旅游团,选择合适的线路和适中的价格。

三亚:游泳最好结伴

三亚市的王警官告诫大家:去往三亚旅游,尤其是去海里游泳最好不好渠道那些偏远地区的“野海”,前不着村后不着店的,一旦出现意外,连救援都赶不及,游泳最好还是选择较为出名的游泳场所。

游泳最好结伴而行,三亚的酒店离海边只有几百米,因此海边不设专门的存衣处,您前往沙滩时最好不要携带贵重物品,换下的衣服最好让朋友帮忙看管。

主要景点:亚龙湾、大东海、天涯海角、鹿回头山顶公园、蜈支洲岛等。

海口:背包胸前放

海口的气温会让人觉得很舒适很想睡觉。有些游客在住宿的时候喜欢开着窗户睡觉。海口公安局的民警提醒大家,如果是在高层或者设施比较正规的宾馆可以这样做,但如果是比较低的楼层建议睡觉的时候管好门窗,嫌热可以开空调。

海口天气热,穿的衣服薄,钱财容易外露,小偷们会见财起意。在警方的宣传攻势下,海口的民众上街已经养成习惯:不走行车道,而且把书包抱于胸前。警方提醒外省游客最好能入乡随俗,防患于未然。

主要景点:万绿园、假日海滩、热带海洋世界等。

桂林:游漓江莫上无照竹排

桂林市公安局的一名民警提醒广大游客,游漓江时一定要乘坐正规的竹排。

警方表示,漓江水面的无照竹排往往会以压低价格的方式吸引游客,无照竹排没有任何安全设施,游客站在上面极为危险。

同时,民警提醒游客,来桂林要小心黑导游,这些人往往集中在景点门口,以极低的价格吸引旅游散客。当游客入套之后,黑导游不去景点,却诱导游客去指定地点买特产,从中抽取提成。

主要景点:漓江、象鼻山、七星公园等。

厦门:不要在礁石上贪玩

鼓浪屿是厦门人的骄傲,最高峰日光岩是厦门的象征。但鼓浪屿景点众多,孩子与大人走散就是鼓浪屿派出所里经常上演的“剧目”,民警提醒您游玩时一定要拉紧孩子的手。

鼓浪屿派出所的民警告诉记者,来鼓浪屿游玩第二个容易出现的问题是游客在礁石上逗留时间过长,赶上涨潮,困在上面下不来。

鼓浪屿有一块叫做“印斗石”的礁石位于海中间,在退潮的时候,印斗石是与海滩相连的,但涨潮后通往印斗石的所有道路都会被海水淹没,这时还在印斗石上的游客只能等待救援。

主要景点

鼓浪屿、虎溪岩、万石岩景区等。

丽江:爬雪山量力而行

丽江市公安局的赵警官提醒游客,爬雪山一定要视个人身体情况量力而行,而且爬山不要选择偏僻小路。

赵警官提示游客,此时雪山山顶的气温已经低于零下20摄氏度,爬山前一定要多穿衣服:身体素质不好的游客最好不要爬山。

另外,雪山地形险恶,游客一定要在导游的带领下爬山:如果没有导游,也不要选择那些比较偏僻的小道儿攀登。如此一来,非常危险还可能与外界失去联系。

主要景点:玉龙雪山、丽江古城、玉水寨等。

山西五台山:别坐山下黑车

上五台山的盘山路非常陡峭,所以上山一定要坐正规旅游公司的车。

太原市公安局办公室的xxx告诉记者,五台山山下有一些当地人为了赚钱,以比较低的价格吸引游客上他们的车,“但这种黑车其实特别危险。”xxx说。

xxx还称,黑车司机在没有经过专业培训的情况下莽撞上路,对游客的人身安全构成威胁。

哈尔滨:滑雪时当心相机

去哈尔滨滑雪前要将身上贵重物品保管在住宿的酒店,因为在滑雪的过程中人经常摔倒,这样就导致物品经常的滑落。每年都有很多人在滑雪的时候把手机和照相机等小物件给弄丢了。

其次,初学者滑雪最好避开滑道上的缓冲区,滑雪者从高处高速滑下,即使前方有人也可能刹不住,因此游客尽量不要聚在一起。

主要景点:二龙山滑雪场、哈尔滨冰灯游园、冰雪大世界等。

特别提示

外出旅游4项注意

①证件安全。身份证、信用卡、车票等证件必须随身携带并妥善保管:

②财务安全。尽量少带现金,代之以信用卡:

③游玩安全。街边的小摊尽量别吃,别贪小便宜,紧跟导游别掉队:

④出门前关好自家门窗,并且和邻居打好招呼,相互照应。

2023年国庆旅游攻略 篇3

大万世居

大万世居为古堡式客家围龙屋建筑,座落在深圳市坪山镇,是深圳地区较具规模保存完整的。客家围楼之一。大万世居四周皆有碉楼。内部院落和巷道结构完整,约有房屋400余间。这里人流稀少,古朴清净,适合感受历史文化和拍照。

地址:坪山新区大万路33号坪坏社区西南的客家村

交通:高峰专线64路、E22路到深业东城上邸站,E20、高快巴士15路牛角龙站

文博宫

深圳文博宫位于广东省深圳市龙岗区布吉西环路88号,是南中国最大的仿古集群式建筑群。

地址:龙岗区布吉西环路88号

交通:地铁5号环中线长龙站A出口,公交58路、123路、385路、k105路、高峰专线25。

2023年国庆旅游攻略 篇4

上海滨海森林公园上海滨海森林公园以自然生态学理论为基础,在规划设计上充分贯彻“以人为本,与自然共存”的理念,将森林、草地、湖泊、沼泽、滩涂、建筑等组成观赏性、娱乐性齐备的整体生态系统。游客身临其境与大自然融为一体,由此远离尘器,舒缓压力,强键体魄,陶冶性情,是旅游,休闲的好去处。融现代科学技术和文化为一体的滨海森林公园,模拟自然森林风光创造人与自然和谐共处的绿色氛围。游人身临其境与大自然融为一体,开展各类野游、观赏、休闲、娱乐活动,是极为理想的自然环境。

2023年国庆旅游攻略 篇5

螺髻山旅游风景区

被评为国家4A级风景区。位于西昌城南5公里,濒临邛海、拔地而起的泸山,海拔2317米,以“半壁撑霄汉,宁城列画屏”的气势与邛海构成川西南一大景区之一,被誉为“川南胜境”,亦被誉为"蓬莱遗胜"。

邛海

是四川省第二大淡水湖,距市中心7公里,卧于泸山东北麓,山光云影,一碧千顷,邛海水质清澈透明,面积约31平方公里。湖畔现有邛海公园、邛海宾馆、月色风情小镇、观海湾—天下第一缸、月亮湾和新沙滩景观、莲池、阳光度假村、萝莎玫瑰园、老海亭遗址、核桃村观赏园和省体委水上运动学校等精品景点。

螺髻山

距西昌城30公里,地跨西昌、德昌、普格二县一市,主峰海拔4359米,南北绵延100公里,因山形似螺髻而得名。

春季去西昌旅游需要注意的事项

早晚凉中午热,要穿外套和薄毛衣。

西昌的交通

西昌航空:

西昌青山机场是川西南地区重要的航空港,是我国西南跑道最长的4D型全天候机场。目前西昌开通了飞往成都的航班,每天执行往返成都的飞行,飞行时间约50分钟。

西昌铁路铁路:

成都至西昌的夕发朝至的列车最适合旅游者,车程10小时左右,空调车票价:硬座79元,硬卧140—150元,软卧220元左右;推荐车次:N770/771或5611。

从北京到西昌可乘坐K117,11:25发车,到达西昌的时间是第三天凌晨03:10分,硬座票价276元,硬卧票价480元左右。

西昌公路公路:

川滇公路(即国道108线)以西昌为纽带,从成都出发、石棉、西昌。

西昌特色美食

烧烤每天夜幕降临,西昌的邛海边、小渔村以及古城美食街等地,店内和店外的`“坝坝里”坐满了人,大家围着一个大大的炭火盆,长长的竹签上挂着大块的肉,一种大块吃肉、大口喝酒的豪放感觉油然而生。

醉虾而在邛海对岸的小渔村景区,不仅可以吃到地道的邛海醉虾和水煮虾,还有其他特色海鲜,比如银鱼、毛蟹,也都非常好吃。

米粉如果想吃一顿地道的西昌早餐,那绝对不要错过西昌米粉。西昌米粉因为加料种类不同而分为很多种类,比如牛肉、肥肠、牛杂等,配上骨头汤,味道相当浓厚。西昌市内的米粉小店遍布,其中老号李米粉、罗天牛羊杂米粉均为当地老字号,很受欢迎。

坨坨肉是著名的彝族风味菜,四川方言称“块”为“坨”,“坨坨肉”因而得名。吃法是将牛、羊、猪、鸡肉或野兽肉切成块状煮熟,撒上盐、辣椒粉、花椒粉以及当地特有的“木枯”(汉语叫“木姜子”)粉等作料食用,彝族人习惯用小乳猪为原料,口感更加清脆鲜香,入口化渣,肥而不腻,口感细嫩,充分体现了彝族人“大块吃肉,大碗喝酒”的豪放性情。

西昌旅游小贴士

地方习俗注意事项:旅游目地地主要民族为彝族和摩梭人,在少数民族地区请尊重民族习惯!如需给他们照像,最好提前征得对方同意,不能用你自己的价值观去评价少数民族的某些风俗及生活方式。

大班美术圆形拼画


本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术圆形拼画 ,希望能为你提供参考

这是大班美术圆形拼画教案反思,是优秀的大班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标

1、学习把大小不同的圆形纸片折成半圆形、椭圆形、扇形、三角形,并拼贴成各种物体。

2、培养幼儿认真细致的学习态度及良好的作画习惯。

3、发展幼儿的想象力和形象思维能力。

活动准备

1、复习对圆形的认识。

2、学习剪圆形。

3、各种不同颜色、大小的圆形纸片若干。

4、剪刀、胶棒、钩线笔、油画棒、作画纸若干。

活动过程

1、鼓励幼儿积极思维,激发幼儿的创作欲望。

(1)教师出示圆形纸片。

“小朋友,看这是一张什么形状的纸?”

(圆形)“怎样把圆形纸片折成半圆形?”

幼儿集体操作。

教师幼儿请一名上来边折边说。

教师小结:

“对了,把圆形纸片对折就变成了半圆形。”

(2)教师将半圆形对折成扇形,让幼儿观察。

“小朋友看,这是什么形状?”

幼儿讨论。

“对了,这是扇形。你们会折吗?”

幼儿尝试。

教师幼儿请一名上来边折边说。

教师小结:

“对了,把半圆形纸片对折就变成了扇形。”

幼儿再次尝试。

(3)“那么半圆形怎样折会变成三角形呢?”

幼儿尝试。

教师示范并讲解:

“把半圆形纸片对折就变成了扇形,然后打开。看中间是不是有一条竖线,把手抓住半圆形的下边角和竖线向中间折。左边折一次,右边折一次,就变成了三角形。也就是把有弧度的地方向中间折。”

幼儿再次尝试。

(4)“小朋友能圆形纸片折成半圆形、扇形和三角形吗?”

幼儿练习。

2、引导幼儿观察范例“花儿朵朵”,重点讲解椭圆形的折剪方法。

(1)“今天老师给小朋友带来了一幅画,请你们看看画上有什么?它们是什么图形拼贴出来的?”

教师出示范例,幼儿讨论。

(2)重点示范讲解椭圆形的折剪方法。

“小朋友们都知道花儿的叶子是椭圆形,那你们知道椭圆形是怎么折剪出来的吗?”

幼儿讨论。

教师示范并讲解椭圆形的折剪方法:

先将圆形纸折成半圆形,再将半圆形的底边对折。

然后将多余的部分剪掉,打开半面就是椭圆形,注意不能全部打开。

幼儿操作。

3、引导幼儿大胆想象,创作作品。

“今天小朋友用圆形纸片折成了半圆形、扇形、三角形。你们想不想也来试试用它们来拼贴出美丽的画呢?”

“那小朋友们想用这些图形片片创作出什么作品呢?”

幼儿大胆讲述。

“其实很多东西都可以成为我们的作品,如小猫、小狗、毛毛虫、树、草。动动你们的小脑袋吧!”

教师边说边出示范画。

幼儿创作,教师巡回指导。

指导过程中提醒幼儿注意以下几点:

1)先想好自己的作品,再选用合适的圆形纸片。

2)折好后先在作画纸上摆一摆,然后再贴。

3)贴好后再添画上背景。

4、展示幼儿作品幼儿相互交流自己的作品。

评选幼儿最喜欢的作品。

教学反思

在本次教学过程中,幼儿的积极性很高,都能根据自己的经验描述自己熟悉的东西。在操作过程中,每一个幼儿都能自己动手,并能主动地向老师介绍自己的作品。教师也充分尊重了幼儿自由发挥的权利,使本次活动达到了目标。看到孩子们如此认真和投入制作,我感到无比的欣慰!

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大班数学活动趣味拼搭


这是大班数学活动趣味拼搭教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1、喜欢参与数学活动,在操作中体验探索的乐趣。

2、巩固对常见平面图形的认识,初步感知平面图形之间的关系。

3、学习寻找和发现图形拼搭的不同方法,感知与理解图形中的公用边。

4、让幼儿体验数学活动的乐趣。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备:

火柴(棉签)若干、记录单和彩笔。

活动过程:

1、游戏"变魔术"导入,激发幼儿参与的兴趣。

(1)教师:老师今天要来变魔术,你们想不想来学一学呀?

(2)出示两个三角形。

教师:仔细看一看老师的幻灯片中有几个三角形?两个三角形由几根火柴棒拼搭成的?

(3)教师小结:两个三角形共用6根火柴棒拼搭成,一共6条边。

(4)教师:接下来老师就要来变魔术了。拿掉一根火柴棒,还剩下几个火柴棒呀?你们能不能用5根火柴棒也能拼搭出两个三角形?

教师"变魔术",用5根火柴棒演示拼搭出两个三角形的方法。

2、教师讲解"公用边"。

(1)教师:我们用了5根火柴棒拼搭出了两个三角形。这就奇怪了,同样是两个三角形。之前我们需要用了6根火柴棒,而现在只需要5根火柴棒呢?为什么呢?

(2)请个别幼儿找出"公用边"。

教师:原来这条边既是上面三角形的一条边也是下面三角形的一条边。上面的三角形用到了这条边,下面的三角形也用到了这条边。这条边有个好听的名字,它叫"公用边"。

3、幼儿操作。

(1)教师:那现在老师请小朋友用"公用边"的这个魔法来变魔术了哦!

(2)第一次操作:用6根棉签棒拼搭出一个三角形和一个正方形。

教师:老师已经给你们准备了棉签棒,请小朋友在取出6根棉签棒在桌子上拼搭出一个三角形和一个正方形。(教师巡视指导)教师: 6个火柴棒能搭出4个方向不一样的图形。四条边都是这个两个图形的公共边。还想不想玩变魔术的游戏呀?

(3)第二次操作:用7根棉签帮拼搭出一个长方形和两个正方形。

教师:说一说两个正方形的公用边在哪里?找一找长方形和正方形的公用边在哪里?老师还发现有人是竖着搭。那我们一起来找找竖着搭的公共边在哪里?这些边是谁的公用边? 你们想不想在在继续闯过呀?

(4)第三次操作:拼一拼、画一画、记一记。

教师:接下来请小朋友们再一次尝试,开动你们的脑筋拼出5个正方形。看看你用了多少根棉签棒,是如何拼出来的。用最少的火柴搭出5个正方形,将你搭出的图形画在记录单上,记一记一共用了多少根棉签棒?

教师小结操作情况。

4、结束活动。

教师:小朋友真厉害,都搭成功了,那今天老师布置一个任务,请你们用最少的火柴棒搭出五个三角形,下节课的时候我们来一起讨论你是如何办到的?

活动反思:

1.让数学变成好玩的,有意思的。

为什么学生喜欢这节活动课,因为这节课直观形象,滚一滚,堆一堆,摸一摸,搭一搭,数一数,像玩游戏一样,有趣好玩。所以,数学教学中经常用到的数形结合,用动画片中的人物创设情境,联系生活中的数学等就是让数学变得好玩一点,学生积极性才高。数学教学应该向语文课学习,让学生能感知数的灵动,让数学教学变得丰富多彩。

2.数学要多让学生操作。

数学教学中,尽量让学生多操作,多动手。学生在操作中感受会更深。滚一滚,如果要对低年级的学生说是很难说清楚的,但学生动手滚一下,不言自明。包括数学教学中常用的剪一剪,折一折,画一画,比一比,就是让学生多操作。

3.要调动学生的各种感觉器官。

有人说感觉器官用的越多,记得就会更牢固。这节课让学生动手操作,用手去摸,动手去堆,用眼睛观察,调动了学生的多种器官。

4.了解学生,让学生学会用自己的语言表达数学。

低年级学生在用语言表达数学问题时,有时候不太准确,这时候就不要强求学生记住一些难以理解的词语,可以等一等,现阶段只要让学生有所感知就行了。如平面,曲面等。

5.放手让学生讨论。

不要小看这些小孩子,他们思维活跃,想法多样,只要你给他们一个舞台,他们就会精彩演绎。在搭一搭这个活动中,我让学生分小组讨论,可以搭出哪些物体,学生搭出了很多新奇的造型,我都给与了肯定和表扬。

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大班数学趣味拼搭


这是大班数学趣味拼搭教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

一、活动目标:

1、巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面图形之间的关系。

2、发展幼儿创造力和思维灵活性。

3、引导幼儿对数字产生兴趣。

4、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

活动分析:

重点:是感受平面图形之间的联系。

难点:幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中共用边的感知与理解。

二、活动准备:

火柴棒若干根、记号笔、纸。

三、活动过程:

(一)、变魔术,引出课题。

1、今天老师要给小朋友变魔术,大家想不想学呀?

2、出示两个三角形,提问:它是由几根火柴棒拼搭成的?

3、教师变魔术(二)、教师启发幼儿用火柴棍拼搭图形,感知图形边的共用特征。

1.请小朋友用5根火柴搭出两个三角形。

2.请小朋友用6根火柴拼搭一个正方形和一个三角形。

3.请小朋友用7根火柴拼搭一个长方形两个正方形。

三、幼儿操作活动,发展幼儿创造力和思维灵活性。

1.出示记录表,提出拼搭的要求。

2 .   教师观察幼儿操作情况,进行指导。

3.活动评价。

(1)幼儿评价:拼得是什么图形?谁拼得好?为什么?

(2)教师评价:表扬会应用公用边的原理、注意用较少的火柴棍拼搭出较多图形的幼儿。

四、活动延伸:

请小朋友回班级进入区域继续利用我们的棒来继续变魔术,好吗?

活动反思:

1.让数学变成好玩的,有意思的。

为什么学生喜欢这节活动课,因为这节课直观形象,滚一滚,堆一堆,摸一摸,搭一搭,数一数,像玩游戏一样,有趣好玩。所以,数学教学中经常用到的数形结合,用动画片中的人物创设情境,联系生活中的数学等就是让数学变得好玩一点,学生积极性才高。数学教学应该向语文课学习,让学生能感知数的灵动,让数学教学变得丰富多彩。

2.数学要多让学生操作。

数学教学中,尽量让学生多操作,多动手。学生在操作中感受会更深。滚一滚,如果要对低年级的学生说是很难说清楚的,但学生动手滚一下,不言自明。包括数学教学中常用的剪一剪,折一折,画一画,比一比,就是让学生多操作。

3.要调动学生的各种感觉器官。

有人说感觉器官用的越多,记得就会更牢固。这节课让学生动手操作,用手去摸,动手去堆,用眼睛观察,调动了学生的多种器官。

4.了解学生,让学生学会用自己的语言表达数学。

低年级学生在用语言表达数学问题时,有时候不太准确,这时候就不要强求学生记住一些难以理解的词语,可以等一等,现阶段只要让学生有所感知就行了。如平面,曲面等。

5.放手让学生讨论。

不要小看这些小孩子,他们思维活跃,想法多样,只要你给他们一个舞台,他们就会精彩演绎。在搭一搭这个活动中,我让学生分小组讨论,可以搭出哪些物体,学生搭出了很多新奇的造型,我都给与了肯定和表扬。

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案例:妈妈,那个眼镜是我拼的


雅晶来到结构区旁,看了看低柜上的各种范例,低柜上陈列有摩托车、爬虫、眼镜等,看见雅晶盯着眼镜在看,我对雅晶说:“雅晶,老师的眼镜旧了,你拼个新眼镜送老师吧。”雅晶睁大了眼睛,点了点头走进了结构区,我则来到旁边的娃娃家和这里的孩子一起玩起了娃娃家的游戏,一边玩我还一边观察着她,只见她拿起花片开始拼插,一会儿就拼出一个不规则的圆,她拿在手里看了看,接着拼另一个圆,并把两个圆连接起来,过了一阵子一付不规则的“眼镜”拼好了,她小心地把“眼镜”带在自己的脸上,向四周看了看,看见我在看他,她说:“老师,你看,‘眼镜’。”我和娃娃家的孩子打了声招呼便来到了结构区。

“谢谢你为老师拼眼镜。”我边说边把我的眼镜摘下来,“你看老师的眼镜有几面镜?”

“有两个。”

我微笑地点了点头:“还有吗?”

他接着看了看说:“它们一样大。”

“是啊,镜面一样大的眼镜带起来就会特别好看。”

他看看我的眼镜再看自己拼的眼镜一下子就把自己拼的眼镜拆开,重新拼接,我转身走了。

过了一阵子,雅晶拿着一付镜架不对称但镜面一样大的眼镜对着我叫:“老师,好了。”

我走过去接过眼镜戴上:“你拼的新眼镜真漂亮,但镜架不对称戴起来有点不舒服,你再帮我修改一下好吗?”“好。”

最后雅晶终于在区域结束前完成了她的作品,我请她把自己的作品陈列在低柜上。

下午放学时,雅晶一看见妈妈便急忙把妈妈拉到陈列柜前指着自己的作品对自豪地对妈妈说:“妈妈,那个眼镜是我拼的,是送给老师的。”

案例分析:

我在结构区旁创设陈列区,孩子们的作品被醒目地展示在低柜上,我还常鼓励孩子们请自己的爸爸和妈妈欣赏自己的作品,而这样的展示、欣赏能让幼儿体验到成功、满足的愉快;还能让那些能力较弱的幼儿有了模仿学习的机会;同时还会吸引少部分对结构活动不感兴趣的幼儿来观看、欣赏,并抓住时机进一步激发出幼儿参与活动的兴趣。

本案例中的雅晶是个胆小且动手能力、拼插能力较弱的孩子,在开学初的几次结构活动,她总是看别人拼插,问她:“为什么不拼插?”她便低下头小声地说:“我不会。”因此,我首先采取了等待的策略。

终于,在区域活动中,我观察到雅晶的变化:她在观察展示柜前的作品。我及时地介入了,并充分利用孩子喜欢为老师做事的心理,激发出雅晶参与活动的兴趣,并继续观察了解雅晶的活动过程,进一步捕捉后继指导的机会,使雅晶在自主、轻松没有压力的前提下,主动性和创造性得到了充分的发展,从而使教师成为幼儿发展的支持者和推动者,当然,教师本身的支持和肯定也包含着及时地指出问题的所在,如在雅晶拼出一付镜架不对称的眼镜时,我及时地用语言指出“你拼的新眼镜真漂亮,但镜架不对称戴起来有点不舒服,你再帮我修改一下好吗?”这样才能更好地引导孩子具体地去解决问题,获得成功,体验成功的喜悦。

大班数学拼九方格


这是大班数学拼九方格教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:

1. 尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。

2. 学习多角度思考问题,进行多种组合,寻求多种答案。

3. 能在记录单上记录并拼出多种组合方法。

4. 让孩子们能正确判断数量。

5 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

活动准备:

1、教学挂图(三)九方格图案1张,各种颜色,不同组合形式的方块拼图板若干,图板上有不同的数字。

2、幼儿用书第13、15页的操作材料。与幼儿人数相等的九方格图案若干,记录单若干。

活动过程:

一、观察、比较各种方块拼图板。

1. 教师出示各种方块拼图板,引导幼儿观察每块拼图板上的正方形是否相同?哪些地方相同?哪些地方不同?

2、教师出示九方格图底板。

3、请个别幼儿运用图形重叠的方法,证明就放个图上的每个正方形与拼图板上的每个正方形大小相同。

4、引导幼儿讨论:你能用这些方块拼图板拼出九方格图案吗?

二、幼儿操作活动,尝试拼出九方格图案。

1. 与同伴相互交流自己的拼法。

请一名幼儿运用方块拼图板,在大家面前尝试拼出九方格图案。

2、教师引导幼儿思考并讨论。

3、请全体幼儿在小组操作活动中尝试不同组合,寻求多种答案。

三、尝试运用自己的方法记录每种拼法。

1、教师出示记录单,引导幼儿讨论:怎样记录自己用那几块图板拼成九方格图案的。

2、请幼儿操作后在记录单上记录自己想出的每种拼法。

四、交流、分享各自的拼图方法。

1、展示个别幼儿的拼图及记录单,集体进行验证。

2、请幼儿将自己的所有拼法和相应的记录单展示在桌子上,引导同伴间相互欣赏学习。

活动反思:

该活动取材于九方格这一智力拼图游戏,拼图内容的本身其实并没有多大难度,鉴于大班幼儿的发展要求,于是结合了表格的相应记录。这一游戏幼儿还是较能接受的,也颇感兴趣,或许是因为很少接触这一纪录方法、老师讲解不够清晰具体的等缘故,有部分幼儿没有很好掌握第二次操作的要求,使得难点目标没有有效、全面地突破。

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