潜水小学作文。
语文是语言和文化的综合学科,而作文教学是语文教学里的重头戏。为了帮助我们培养真情实感,让我们感受文字的魅力,一般老师会根据教学需要要求我们写小学作文,优秀的小学作文是什么样子的呢?于是,栏目小编为你收集整理了潜水小学作文。我们后续还将不断提供这方面的内容。
潜水小学作文【篇1】
芭提雅沿海岸的新月形海滩长3公里,方圆40公里。阳光明媚,蓝天碧水,沙白如银,这让人感到那是一个多么美的海滩呀!
我去潜水了,潜了9~10米深!
哇!海底世界真是多姿多彩!成群结队的小鱼全部呈现在我的眼前!透过海水,太阳筛下一束束光辉,金色的光斑和银色的光斑交错着,形成了光彩夺目的海底世界,加上这一些奇怪的生物,为海底世界增添了许多生机!
海底的珊瑚,一扇一扇地,好像在向我招手,还说:欢迎进入海底世界!
教我们潜水的两位泰国潜水员身穿着漆黑的潜水服,戴着一个能罩得住脸的1/3的潜水镜,背着个氧气桶,多么像在水里游戏的小鱼啊!
潜水员旁边有一群小鱼,小鱼的肚子上有一条黄色的花纹,黄色的花纹是多么鲜艳,和灰色加起来那就更美了!
潜水员看了看那一群小鱼,给我们每个人发了一块松软的面包,让我们喂小鱼,小鱼们好像也被饿得头晕眼花了,于是,稀里糊涂地游了过来,闻一闻,这才清醒了过来,一口一口地吃起面包来,一只鱼、两只鱼、八只鱼一群鱼!哇!真多鱼,多像公园里的小朋友呀!
美好的时光总是短暂,我们只剩下约10分钟的时间游览海底世界了,鱼儿们也好像知道时间只剩10分钟了,于是更加多的鱼成群结队地来吃面包——它们很少吃过的食品。小丑鱼、海利鱼及许许多多不知名的鱼,红的、橙的、黄的、绿的、蓝的、紫的,五光十色,五彩缤纷,多么像天上的彩虹呀!昂头望去,太阳光穿水来到面前!一回头,在眼前的就是扶杆了。哦!再见!海底世界!
潜水小学作文【篇2】
童年虽离我远去了,但童年发生的事却像一行行不深不浅的脚印,永远地印在我的心田里。
那时我刚上幼儿园大班,就觉得自己是个天才发明家,整天在家搞发明。
有一天,我突然想发明一种多用式潜艇,于是,我便开始找塑料瓶、马达、螺旋桨……经过我的不懈奋斗,材料终于准备齐了,接下来该制作了。
我先把螺旋桨安在马达上,然后把马达的铜片和线连在一起,再把电池的负极和线的一头连接在一起,然后我拿着这个驱动组在塑料瓶的上边比划了又比划,觉得满意了便在塑料瓶的上方用刀子开了一个口子,把驱动组准备放进去,就在那一瞬间,我突然想起了潜水艇要是这样放下去,是不会沉的,反而会浮起来。于是,我马上在潜水艇旁边做了一个小拉门,小拉门上有一根绳子,和螺旋桨连着,螺旋桨一转动,小拉门立马打开。做好了小拉门,放进了驱动组,一个潜水艇就做好了。看着我的小发明,我真是爱不释手。
终于到了下水的时间,我小心翼翼地把它放进大水缸里,我按下那个启动键,螺旋桨马上开始工作了,接着慢慢地沉了下去。太好了!可是,潜水艇完全潜入水中时,发生了意外——水从马达里涌了进去,电池把电一下子放了出来,水里充满了电,手都不敢放进去,接着,一股难闻的味道从水里传出来,我吓慌了。“哇”的一声哭了出来,爸爸闻着哭声走进来,一见情况,马上明白了,他把水缸底的排水孔打开,让水全部流在了地上,然后把我伟大的发明拿了出来,放在了窗台上并告诉我,这个发明还缺点东西。我见失败了,便又“哇”的一声哭了出来。
真奇怪,天才发明家怎么会错呢?
潜水小学作文【篇3】
这个周末爸爸带着妈妈,我还有弟弟我们全家一起去海边玩。来到海边的一个小岛上,我们乘着小船来到了小岛之上。一路上我望见大海无边无际,海水碧蓝,心里特别的喜欢。心想,这次算是来对地方了!
等我们来到了目的地之后,爸爸告诉我这里有潜水的地方,你要不要去学学潜水?我不假思索的告诉爸爸,当然要去啦!一边说一边欢呼起来。于是爸爸带着我来到了潜水的地方,工作人员帮我换了一件潜水服,带上了氧气瓶。我俨然就是一个小小的潜水员了!当我全部准备完毕之后,教练带着我潜入了水中,我任意的舒展自己的四肢自由自在的在水中遨游起来。水中有红色的金色的粉红色的美丽的珊瑚,有的像小山有的像小树还有的像小兔子。我忍不住去摸了一摸,水中除了有珊瑚还有许许多多的海洋生物,附近有水母金鱼还有许许多多我叫不上名字的生物。我在海底下东摸摸西找找,可是过了不一小会儿我就觉得我的耳朵有点疼,于是依依不舍地跟随教练浮出了水面。
真的是一次有意义的旅行,潜水真的是特别好玩的!
潜水小学作文【篇4】
每个人都有自己的梦想,假如没有梦想,那我们的生活一定会像沙漠一样索然无味。
我是一个平凡的小学生,但有个不平凡的梦想,那就是当一名——潜水员。每当从电视上看到潜水员在海底拍摄的一些美丽的珊瑚图片时,我被陶醉了;每当看到潜水员在海洋中与鲨鱼共舞时,我被迷住了;每当站在海边,抒情的浪花在无边无际的海面上伸展着她那婀娜的身姿时,我被吸引住了。Www.YjS21.COM
每当我想到可以到江河湖海中与鱼儿玩耍时,我就立志要解开海洋中尚未解开的谜团。我要像春蚕一样,将最后一根丝都吐出来贡献给人民。我要尽最大能力为人民来解开这些谜团。我相信问号是打开任何科学大门的钥匙,但我更相信:只要有问号,就一定会有句号来结束它。我决定一定要好好学习,从现在开始打好知识基础,努力解决学习中的一些问题,用这样的方法来让我走向潜水员的路。条条大路通罗马,我相信天才潜水员可以成功,但不是天才潜水员的我,可以笨鸟先飞,一定也可以成功!
我们既然有梦想,我们就该有梦必圆!
潜水小学作文【篇5】
第二天,我们去蜈之洲岛潜水。我们坐了半个小时的船,到了岛上。小岛很漂亮,环境保护的很好,所以很适合潜水。
一上岛,就见到几个大海龟,悠然自得地游来游去。蜈之洲岛的沙滩和海比亚龙湾的还要漂亮,海水是分好几种颜色的,由远而近分别是:深蓝色—淡蓝色(带一点绿)--淡灰色(下面是海沙的关系),沙子像面粉一样,又白又细。我们先去潜水,规定7岁以上才能潜,还好,我刚好7岁。换了游泳衣和潜水服,还上了半小时的课,了解了一下潜水的注意事项和水下的三个手势,觉得蛮有意思。
到了潜水的地方,望着深深的海水,我有点害怕了,因为我还未学会游泳。爸爸鼓励我勇敢点,放松点,不要怕,而且告诉教练,不要潜得太深。看着爸爸妈妈都陆续潜了下去,我怀着忐忑不安的心情,在教练的带领下了水,不能用鼻子呼吸,只能用口,往下潜了一下,刚开始很不习惯,有点紧张,水很清,水下的光线很好,看的很清楚。看到水底下很多五彩斑斓的小鱼,就在身旁游来游去,很可爱,我忍不住伸手去抓它们,但是怎么也抓不到,后来听爸爸说,虽然它们看起来很近,这只是光线在水下折射的原因,其实它们离我们有一定的距离。水下有很多珊瑚,有些还是活的,慢慢的在蠕动,有些礁石和死掉的珊瑚,看起来有些恐怖。还有海星,静静地趴在海底的沙里,一动不动。慢慢地,我越来越放松了,但是也不敢潜得太深。又潜了几次,时间就到了,时间过得真快呀。
潜完水之后,我们到沙滩上玩,堆沙丘,城堡,印手脚印,玩的真开心,在旁晚的时候,我们依依不舍地离开了小岛,回到亚龙湾。