小学的读后感。
居安思危，思则有备，有备无患。平常的学习工作中，幼儿园教师会提前准备一些资料。资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？经过收集并整理，小编为你呈上小学的读后感精选3篇，相信你能从中找到需要的内容！
小学的读后感【篇1】
书架上，《十五岁的星空》这本书放在最醒目的位置。
这个夏天，这本书被我翻了N遍，我跟这本书的主人公韩汐西一样都喜欢看星空，也许就是这个原因吧，一看到这个书名，我就特别喜欢。
方雷是幸运的，他没有跳湖，没有结束自己的生命，并且还知道了生命的意义。
韩汐西也是幸运的，她虽然没有妈妈，但是，她有一个疼她的爸爸，疼到愿意为她牺牲自己的生命。
这是一部描写少年心灵成长的治愈系小说，韩汐西与方雷，一个是桀骜不驯的少女，一个是孤僻的绘画天才，15岁的青春期是人生注定的早春，仰望星空，注定有一场面对社会百态的身心突围，最后在对生命迷茫的转折关头，被对方激发心灵能量，从而活出真正的自我。
我还记得主人公韩汐西说过：仰望星空，仰望希望。用这句话，勉励自己。
小学的读后感【篇2】
北京西北郊，一座举世闻名的皇家园林圆明园，这里收藏着中国数以万计的奇珍异宝和名人书画。可是，在1860年10月6日，英法联军毁掉了这一园林艺术的瑰宝。大火连烧三天三夜，昔日的辉煌也已剩下几根柱子
当我读到第三自然段时，仿佛置身在当时宏伟的建筑旁，欣赏这无与伦比的美景，这百年来的稀世珍宝，不禁让我给他赞叹！
而读到最后一自然段时，我的心情截然不同既叹息又愤怒！英法联军这些贪婪者，夺走了我们数以万计的奇珍异宝，至今还有很多下落不明，她们看见什么就拿什么，红蓝宝石，水晶石，珍珠，长袍，挂钟，绸缎，皮衣这些原本属于我们的东西飘摇海外，现在我们还要花重金赎回来咸丰皇帝却无能为力这是我国最大的耻辱之一！
这个课文让我明白了一个道理：落后就要挨打！虽然我们现在还小，干不了太大的事，但是，我们是中国人，我们要为祖国奉献出我们的智慧！好好学习，将来成为祖国的国之重器！
小学的读后感【篇3】
读《小学生读后感观后感大全》有感
濮阳市油田一小五三班李小
玥
寒假期间，爸爸出差去了北京，回来后，送给了我一件特别的礼物------《小学生读后感观后感大全》，这可是爸爸第一次送我学习写作的书，也是我今年寒假特别需要的书，因为老师说：今年寒假我们要参加书香寒假活动，每人要写三篇读后感”。嘿，真是及时雨呀！我迫不及待的打开书看了起来，几天后，我认真的读完了这本书，感觉受益匪浅。
这本书让我明白了写读后感时，首先要对全文进行概括，概括时用记叙文的要素写清楚，突出一个简字。其次，写感受要抓住自己感受最深的一点来写，既可以结合历史人物、现实人物中故事来丰富文章内容，还可以抓住正面人物和反面人物的行为进行对比，分出曲直、好坏再写出自己的想法。
在这本书中，不仅有读后感观后感的写作方法，而且还有几十篇妙笔生花的范文，我一边读妙不可言的范文，一边思考自己写作的弱点以及与他们的.差距。我发现，我写的文章还是少了些，因为，通过读这本书和老师讲过的语文书上写作文章，我知道一篇文章要想写好，需要多次的写作和修改。为了提高自己的写作能力和水平，今后，我一定要多写多练，争取在作文比赛中取得好成绩。
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启迪人生读后感3篇
读后感，简单来说就是看完书后的感触。在阅读作者的作品的过程中，我有很多自己的思考。很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，你是否需要作品读后感的优秀范文呢？以下是幼儿教师教育网的编辑为大家收集的“启迪人生读后感”欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
启迪人生读后感 篇1
今天，我们学习了一篇课文：《生命生命》它让我懂得了生命是多么珍贵，多么伟大！我对这篇课文有了很深很深的感触！课文分别用三个不同的例子来表达对生命的强烈呼唤和意识。
第一个例子：捉飞蛾作者在写稿时，有只飞蛾骚扰他，当作者捉住它时，她挣扎着，极力鼓动双翅，他感到一股生命的力量在自己手中跃动，那样强烈！那样鲜明！做着最后放了它。我从中体会到了飞蛾虽然己知自己快不行了，但它还是用自己最后一点力气挣扎着，抱着侥幸的心情努力跃动。这真是一股强烈的生命力啊！
第二个例子：赞瓜苗一粒香瓜子掉进砖缝中，过了几天，竟冒出一截小瓜苗，真是一个名副其实的奇迹啊！竟是他可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、泥土的环境下茁壮生长，虽然它只活了几天。从中我又体会到了这粒香瓜子有着顽强的生命力，是多么另人震惊啊！
第三个事例：听心跳作者杏林子用听诊器听了自己的心跳，给了他极大的震撼，这就是自己的生命，单单属于自己的，她可以好好珍惜它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己决定。从中我还体会到了杏林子听了自己的心跳，决定要好好珍惜生命，对自己要负责。
最后一个自然段告诉我们，一定要好好珍惜生命，创造价值，让自己活得更加光彩有力。从捉飞蛾、赞瓜苗、听心跳中我也看到了我自己，我要好好使用生命，不能无所事事。就像歌德所说：谁要是游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，谁永远是个奴隶！我虽然不能控制生命的长度，但我可以控制生命的宽度！
启迪人生读后感 篇2
我常常想，生命是什么呢？
清早，我去给牵牛花浇水，发现昔日美丽的牵牛花竟然因为好几日没浇水，干枯得只剩一枝枯杆了，我怜惜地给它浇了点水，泪水夺眶而出。没想到，过了几天，它竟然又恢复了往日的美丽。啊！这就是牵牛花顽强的生命力！
一棵干枯的树木缝隙中，居然长出了一株小芽，这株小芽包含着多么强大的生命力啊，竟使它可以在这干枯的树木中生长，即使它仅仅只活了几天。
上午，我在门外发现了一个蚂蚁洞，我轻松地抓到了一只蚂蚁，放在手上玩着，只要我的手稍一用力，它的生命就结束了，但它在我的手上几次想逃跑都没成功，它还是不停的尝试着，突然，我醒悟了，蚂蚁的这种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
我深深地感受到生命属于自己，虽然生命短暂，但我们必须对自己负责，珍惜时间，珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值，这样我们就可以活的更加光彩有力。
启迪人生读后感 篇3
有一本书，它有着黄莲的苦涩，带着生命中最痛苦的眼泪著成，它诠释了平等的真理，它就是英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》。
如同书中作者夏洛蒂一样，简·爱也是个平凡并不出众的人。她的人生分为三个阶段：在劳渥德学校，在桑菲尔德，在圣约翰家。我最喜欢的是她在桑菲尔德时，她是坚强的，即使她只是一名卑微的家庭教师，但她也是有强烈地自尊。我很爱她对罗切斯特说的一句话：“是我的精神在同你的精神说话，我们站在上帝的脚跟前，是平等的——因为我们是平等的!”即使在后来，罗切斯特的秘密被拆穿，简·爱心碎地离开，她依然没有放弃对平等的追求，对自尊自爱的坚定。
平等，是什么呢?在我读完这本书的最后一个字后，我知道了答案，男人和女人是平等的，老人和小孩子是平等的，老板和员工亦是平等的。我曾看过一位科学家说过的一句话：“在某些层面上，我们还不如清洁工，我们数十年的努力是只能做一个贡献，而清洁工每天都能做贡献。”每个人都是平等的，若干年后，我们深埋于地下，谁还管男女贵贱，谁还问地位尊荣?在神圣的上帝面前，我们只不过普通的人罢了。简爱，她是上帝的使者，她早便明白了这个道理，而我们大多数人明了时，只能说：为时已晚。每个人心中都有一道天平，只不过在时间的挪移中，斜了。简爱的天平从没有斜过，她心中坚持着平等的信念，用她的自尊、自爱得到了她想要的幸福。
端正心中的天平，简爱不仅让我有了一场痛快地阅读洗礼，更让我领会了平等这个道理。希望大家也来读一读这本书，相信你也能从中得到不少的启迪。
小学生读后感范文分享3篇
文字的力量是无穷的，书籍里蕴含的道理是教人受益终身的。小学生学习时间比较宽裕，可适当地读一读课外名著。课外阅读有助于开拓小学生的视野和知识面。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会。小学生写读后感应该抓住书籍的哪些精髓来写呢？或许"小学生读后感范文分享"是你正在寻找的内容，相信会对你有所帮助！
小学生读后感范文分享【篇1】
今天，我学习了让我感到羞愧的一篇课文，题目是《可贵的沉默》。
这篇课文先讲了孩子们在老师的启发下，感受到父母对自己的爱；接着讲孩子们为不懂得父母的爱而羞愧；最后讲在 老师的指导孩子们以实际行动回报父母的爱的故事。
正如文屮所描写的，每次我过生日时，都会得到父母的礼 物和祝福，有时还在饭店，邀请亲朋好友一同为我庆贺生日。 饭桌上摆满了我喜欢吃的各种食物。毎次我只顾自己津津有 味地大吃一顿，理所当然地享受着父母对我无微不至的关爱。 现在学习了《可贵的沉默》这篇文章，我才恍然大悟：对呀， 我为什么就没有想到要记住父母的生日呢？我连父母的生日都不清楚，更谈不上为他们祝福了。想到这儿，我感到羞愧万 分，老师给我们讲了冯玉祥将军孝敬父母的故事：爱国将领冯玉祥每次在自己过生日时，都要给母亲送去礼物和祝福。他 说：“儿的生日是娘的苦难日。”这句话让我从无知中醒悟过 来，是父母给了我们宝贵的生命，又是父母付出自己的心血和 汗水抚育我们长大成人。我们还有什么理由不去好好地报答父母对自己的爱呢！
古诗说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”父母的爱是阳 光，我们只是小草，即使我们竭尽全力也不能报答父母对我们 的爱，我们应该时时刻刻牢记父母的爱，做一个孝敬父母、懂得回报的好孩子。
小学生读后感范文分享【篇2】
这个暑假里，我读了一本书，书名叫做《夏洛的网》。故事里讲述了一只叫做威尔伯的小猪与一只叫做夏洛的蜘蛛之间的友谊的感人故事。
威尔伯是一只“落脚猪”，没有什么朋友，只有一只叫做夏洛的蜘蛛不嫌弃它，并且跟它成为了好朋友，当威尔伯知道自己要被杀掉被吃掉的时候，心里非常害怕，不知道该如何是好，作为好朋友的夏洛不仅没有抛弃威尔伯，而是想尽一切办法去帮助威尔伯。夏洛是一只蜘蛛，它的本领就是织网，夏洛为了救朋友，耗尽的自己的生命织出了有特殊意义字的网，让人们重新认识并接受了威尔伯，挽救的威尔伯的生命，可是夏洛却失去了它的生命。
看完这本书我非常感动，让我想到我们都有自己的朋友，希望自己也能拥有像夏洛这样的朋友，在自己困难的时候能有人帮助我守护我。可是通过这本书我却想让自己成为像夏洛这样的人，虽然我很平凡很普通，但是我也可以去关心别人，帮助别人，不是所有付出都需要得到回报，有能力帮助别人的时候千万不要吝惜，有时候能够付出也是一种幸福。
小学生读后感范文分享【篇3】
我非常喜欢看老师为我们订阅的《小学生之友》这套丛书，每一期里面的内容都十分的丰富。每个栏目里都选载了一个个生动的小故事，让我在阅读的过程中，获得了许多不同的知识，拓展了我的视野。其中有科学类，有科幻类，有数学类，有国防科技类，有探索自然类的……
例如：科学类的，让我了解了几位发明家。他们用各自不断探索的精神，千万次艰苦执着的实验，创造出了各种伟大的发明，为人们的生活带来了便捷。又如科幻类的，让我明白了一个深刻的道理：做人要讲究诚信，不能去欺骗任何人。像故事中的王小帅那样，经常去诓骗别人，因此反而受了不少的磨难，吃了许多的苦头，结果就连自己也还是上当受骗。最终他决定洗心革面，痛改前非，重新做人。古人曰：“诚信乃万物之本”。所以，我们要从小要讲究信用，这样别人才会信任你。而数学类，则让我知道了几位数学家，他们在数学的领域里都做出了杰出的贡献。并且书中还刊载了几道有趣的数学题，供我们课余时间思考练习，提高了我的反应能力。此外还有我国最新的科技发明简介，像极地用的破冰船，军用的战斗机，航天用的宇宙飞船，气象用的监测卫星，已经运用于交通的导航系统等。而探索自然类的，则是列举了一些动物和植物身上的奇特功能，给科研工作者们，带来了各种创造发明的启示……
当然，除了以上我简略的叙述外，《小学生之友》这套丛书里面还有许多其它各领域，各学科里的各种知识，简直就是包罗万象，类似于一套综合性的“小百科全书”虽说选载的每则故事都短而精小，但浓缩的可都是精华部分。我亲爱的同学，如果你们也想丰富自己的课外知识，增长自己的见闻，那就赶紧找来看一看吧!
顽皮的孩子读后感(汇总3篇)
本文为幼儿教师教育网推荐专题“顽皮的孩子读后感”相关内容。
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。作品令我感慨居多，这时我们可以写一篇读后感来记录新的认知，我们应该借鉴别的作品嘛？小编推荐你不妨读一下顽皮的孩子读后感，希望对你的工作和生活有所帮助。
顽皮的孩子读后感 篇1
假期里，我看了《安徒生童话》，令我印象最深的是《顽皮的孩子》这篇文章，它让我感受到人都是善良的。
这个故事讲的是在刮风下雨的天气里，一家人围在火炉旁，突然传来一阵敲门声。主人打开门，看到一个可怜的孩子，没有穿衣服，就让他进来，吃了东西，并给了衣服让孩子穿。这个老人真善良，在自己不是很富有的条件下，仍然关心那些比自己弱小的人。
友善是社会主义核心价值观之一，也是我们中华民族的传统美德，大家都要继承并发扬广大。
我们的生活中，善良的人很多，公交车上主动让座，排队时照顾怀孕的阿姨，同学有困难伸出友爱的双手，还有那些在大灾大难前勇往直前的人们，为了抢救别人，和时间赛跑，和困难斗争，和死神搏斗
读了这篇文章，我觉得应该努力读书，珍惜今天的幸福生活，长大做一个善良的人。勿以善小而不为，我们要做一个善良的人，从身边的小事做起，点点滴滴做起，让善陪伴我们成长。
顽皮的孩子读后感 篇2
童年的时光是非常快乐的，但也是非常短暂的。读了《顽童时代》，使我受益匪浅。
该书作者写了一个很顽皮的小孩，她出生于一个军人家庭，父亲把他托付给了香港的养父养母。养父养母非常宠她，吃饭都要从九龙岛追到香港，再从香港绕回来。这造就了她顽皮与大胆的性格。但她成绩十分优异，却因为过分顽皮在三个班里调来调去，还被转过学。平时和孩子们学苏联英雄集体吃蚂蚁卵、在课堂上给睡觉的同学画了个大花脸、滚铁环、拍洋片、斗蟋蟀他爸爸每次看见她做这种事都会拿鸡毛掸子把她打昏。她成为所在小学里第一个在一年级就被记大过的小女孩。但是她又是那么富有正义感，不善辩解、笨嘴拙舌的她却极富正义感和同情心。她救过奄奄一息的小孩；帮助过讨饭的难民
我们的生活不也是这样的吗！小时候也被大人们宠着爱着，有时候做得不好都会被大人们打，被大人批评。在她身上我们似乎看到了自己的影子，她就像是我身边相伴多年的老朋友，易趣相投。童年时多好呀~！我们要珍惜自己的童年！
顽皮的孩子读后感 篇3
安徒生童话里有这么一则故事：从前有一个和善的老人，在一个下雨的傍晚，他遇上了一个孩子，这个孩子就是希腊神话中的丘比特，丘比特很漂亮，眼睛像两颗明亮的星星，有着一头金黄色的卷发，手上还有一把漂亮的弓。老人把孩子带进了温暖的屋内，给他喝最好的食物，喝最好的酒，可他却射了老人一支箭，只是为的让老人不要忘记他。从此他每见一个人就射人家一箭，他是一个多么顽皮的孩子埃想想看，有一次他居然把一支箭射进老祖母的心里去了，不过这已经是很久以前的事了，那个在祖母身上的创伤虽然已经被治愈了，但老祖母永远记住了并且不再像原来那样爱他了。现在大家都知道丘比特是个顽皮的孩子了，虽然大家都记住他了但大家都不怎么爱他了。
虽说丘比特是顽皮的，可是我们又何尝不是呢。可是我们的顽皮让爱我们的人伤心难过。虽说适当的玩耍可以发挥我们的创造性，但我觉得更多的时候我们应该认真的学习，不让她们伤心难过。
比如说我吧，虽然我在外人看来是个柔弱的小女孩，其实我顽皮起来比男生还要让人伤脑经呢。记得有一次我和弟弟为了一个苹果而吵起来，恼羞成怒的我竟然和他打起来，我随手抓起地上的泥沙扔向弟弟，结果将泥沙弄进弟弟的眼睛里，妈妈狠狠的训斥了我，看着弟弟红肿的双眼我后悔至极，我伤害了两个我最亲的人，我不就是现实中的顽皮的丘比特么？我好难过，我不要做那样讨厌的坏孩子。
做为好孩子，我们可以顽皮些，但我觉得我们的顽皮要有一个度，绝对不能伤害爱我们的和我爱的人。
2。《安徒生童话》是我最爱看的一本书了。我还喜欢那名叫顽皮的孩子的故事。
那是一个风雨交加的夜晚，一个老人在屋喝着葡萄酒，他那心里还惦挂着那些穷人。这时候，外面有一个小孩在使劲地敲他家的门，老人把门打开，门口站着一个小男孩，他全身没衣服穿。老人说：“你这可怜的孩子，到这儿来吧。我可以让你得到温暖，给你喝点酒，吃一个苹果，你是一个多么美丽的孩子。”这个孩子的确很美丽。他像一个小小的天使。他的手里还拿着一把漂亮的弓，但是雨水已经把它弄坏了。这会儿他冻得惨白，全身发抖。老人为他热了一些甜酒。这孩子一会儿就恢复过来了。老人说：“你真是一个快乐的孩子，你叫什么名字？”小孩回答说：“我是爱神阿穆尔。你不认识我吗？我的弓就在这儿。”老人说：“不过你的弓已经坏了。”小孩说：“哎，真是可惜，我来试试。”他把弓一拉，插上一只箭，向老人的心中射去。他说：“你看看我的弓到底坏了没有？”说完，他大笑地跑出去。以前，他还向自己的爸爸妈妈的心中射上了一箭哩！
顽皮的阿穆尔太恨心了，射了救他的老人，射了自己的爸爸妈妈，他应该感谢那个人，不要恩将仇报。我们以后做人要善良，人家帮助你了，你应该报答人家对你的好心。
2023读后感:爱的教育读后感写作范例
俗话说，手中无网看鱼跳。。幼儿园教师在工作过程中，都需要提前寻找一些资料。资料是作用于人类社会实践的一种可供参考的材料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作！那么，你知道优秀的幼师资料是怎样的呢？下面的内容是小编为大家整理的2023读后感:爱的教育读后感写作范例，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
《爱的教育》这本书是意大利作家亚米契斯的著作。这本书通过对生活朴素的描写，是我感受到了人类是需要互相关爱，互相理解，互相帮助的。我认为这种关心理解和帮助，都离不开一样东西，那就是爱。
在这本书中，我影响最深的是《要学会爱人》。这里主要讲了：安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞见一个妇女，连对不起也没说就走了，他感到非常气愤，并告诉安利柯今后应该怎样尊敬别人，培养好品德。说实话，其实我也有时候和安利柯一样，撞了人，也不说对不起。
记得有一次，在学校里，我和我的一群好朋友在一起玩。一不小心，我就撞了一个人还踩了他的脚。当时，我就没有道歉，一句话都没说，那个人居然主动道歉。我真是太惭愧了。我本应该向他道歉的，反而他向我道歉。
我对自己说：以后千万不能再这样了。一个人要培养好的品德，必须从小事做起。小事不注意，将来就成不了大事。今后，我要学习关心他人。如果看见小同学摔倒了，就连忙扶起来；看见有人遇到困难，要及时帮助；包括老人让路，给盲人引路，见穷施舍，见伤员施救。这都是文明的表现，这都是爱的表现。
我真心希望全世界的人都从满爱心。
最后的时刻读后感精选
书籍能让人找到人生的意义，作者在作品描述了这样的情节，读了以后让人眼前一亮。读后感中“读”是“感”的前提和引子，“感”是“读”的结果和目的写作品读后感需要注意什么呢？为此，小编从网络上精心整理了《最后的时刻读后感》，仅供你在工作和学习中参考。
最后的时刻读后感 篇1
《最后的时刻》写了江姐在中美技术合作所临牺牲前所发生的事情。她名叫江雪琴，1948年被捕，关进了中美技术合作所的'渣滓洞'监狱里。她残遭酷刑，但坚贞不屈，坚持领导狱中同志同敌人展开斗争，最后英勇牺牲。
1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳，吊索，带刺的钢鞭，撬杠，电刑，甚至竹签订入十指，特务妄想从这个年轻的女共产党员的身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！她关怀难友，参与领导狱中斗争，被亲切的称为江姐.1949年11月14日，江姐为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。
通过学习《最后的时刻》，我觉得江姐是一名刚正不阿，勇敢，面对困难坚强不屈，奋力拼搏，用精神和信仰铸造成了永不跨的钢铁长城！
她是我们的榜样，我们要向她学习，我们要以乐观的心态。刻苦学习的精神面对困难，战胜困难。
我相信，江姐视死如归的精神一定会永驻亿万人民的心中的！
最后的时刻读后感 篇2
《最后的时刻》主要写了江姐在生命的最后时刻所做的事。这天早上，在江姐所在的牢房渣滓洞外开来了一辆卡车与吉普车，说是要把江姐与一批通知转移到别的地方去。可老练的江姐知道敌人要把自己杀害，这也就是她生命的最后时刻。江姐与一批同志站在卡车上，像是迎接胜利的曙光
江姐是一个聪明、机智的人，她在狱中与敌人周旋，敌人用尽了各种酷刑也没有使江姐说出有关于情报的一个字，她说的最多的一句话就是我什么也不知道，你无论怎么问我，我的回答永远是这个。江姐在狱中也与战友们一起研究问题。
江姐坚强不屈，敢于奋斗的精神深深地感动了我，想到了一遇到小难题就退缩了，也不去钻研，去努力的想题的解法，江姐这种精神不是正好激励了我们吗？
江姐有十分强烈的爱国精神与抗日精神，若不是江姐与各位烈士的守口如瓶，也许抗日就不会胜利。即使是生命的劲头，也坚决不做卖国人，要用自己的热血来换取祖国的胜利，这种大公无私的精神难道不是我们应该学习的吗？
正是有无数爱国英雄的牺牲，才赢得了抗日的胜利，祖国的解放、人民的幸福。
最后的时刻读后感 篇3
这天，我思考着怎么写老师留作业——写《最后的时刻》读后感。
我拿出书，把课文读了一遍。知道了江姐在面临最后的时刻做的三件事：第一，将文件不慌不忙的藏起来，以免被敌人发现。第二，认真仔细的整理自己所穿的衣服。第三，在临走之前与她的战友深情地告别。文章我读了又读，发现江姐在死亡面前做到大义凛然、从容不迫、视死如归。
当我读完四遍之后，闭上双眼已经满是江姐的样子，虽然我不知道江姐的真实样子，但是一想到她那镇定自若、从容不迫、视死如归的神态就知道她是个美丽的人。“要勇敢一些！……”每当我读到这里的时候，莫名而来的一股自信，让我感到她临危不惧的品格，江姐所说的这句话似乎也在自我鼓励：绝不玷污共产党的光荣称号！这也是在激励同志们：即使死也不给敌人，此乃大节！
于是，我快速地拿出笔本，奋笔疾书一边写一边还在想着江姐面对死亡从容不迫、大义凛然的英雄气概和坚贞不屈、视死如归崇高的革命精神，这让我也触动了心弦也要做一个和江姐一样勇敢镇定的人。
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