小学猫的作文评语系列9篇
发布时间:2022-12-16 小学的作文评语写作是最直观的表达方式，作文考察学生对语文知识的综合运用能力，只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。有哪些优秀的作文我们可以借鉴？小编陆续为大家整理了小学猫的作文评语系列9篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
小学猫的作文评语(篇1)
1、你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.
2、文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.
3、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.
4、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩.
5、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.
6、本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
7、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣.
8、作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.
9、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
10、从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.
11、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.
12、许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.
13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
14、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.
15、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
16、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
17、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
19、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.
20、摘要：作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。
21、看了你的游览作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.继续努力,你的文章是我们的最爱.
22、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
23、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
24、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.
25、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
26、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
27、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
28、你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
29、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
30、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
31、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
32、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
33、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
34、让座是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.
35、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
36、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.
37、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
38、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.
39、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
40、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
41、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.
42、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
43、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
44、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
45、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.
46、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
47、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.
48、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
49、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.Www.YjS21.Com
50、以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
51、…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.()
52、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.文章头尾照应,中心明确,结构完整.
53、你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的.
54、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.
55、你文中的生物角色彩绚丽,活泼可爱.那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游??真是令人百读不厌.运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生.
56、xxx,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
小学猫的作文评语(篇2)
理想是灯，亮出人生的导航；理想是石，敲出星星之火；理想是力量，共同奋斗。正如苏格拉底所说“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。所以，我的理想是成为一位书法家。
每当我看见大名鼎鼎的书法家颜真卿那铿锵有力的楷书，那刚劲而外温润，学的屈折处圆而又有力。我真是佩服的五体投地；又看到唐初书法家欧陽询代表作时，心中不经震动一下，他的字好比“骨气劲峭，法度严整”。我真的好羡慕他。原来，要炼就一个好的字体必须经过刻苦学习后才有的结果。相传有一次，欧陽询外出无意间看到西晋书法家索靖书写的碑石。后来，他在碑石下整整待了三天，仔细揣摩着学习方法。终于，欧陽询的字笔力更加刚劲，更加绝妙了！从这刻起，我就决心要写好我的字，炼就一手属于我自己的书法字。于是，我立刻买来字帖，握着沉甸甸的钢笔，心中不由得有一丝丝紧张。毕竟这是我第一次写钢笔字。我一撇一捺，线条很不柔顺，但我不灰心，继续写了起来，也许时车尔尼雪夫斯基的话鼓舞了我，让我坚持了下去。就这样，我一张一张的写完了，日复一日，终于老师第一次把我的字帖贴在展示台上，还要同学们向我学习。
虽然我知道这个梦想很遥远，但是我知道，只要肯努力，肯付出，就一定会成功。当初的颜真卿不也是经过许多磨练，经过种种坎坷，最后不也形成了自己独特的风格吗？当初的欧陽询不也因为坚持，才发现了书法的绝妙之处吗？为什么他们行，我就不行呢？我坚信，只要有远大抱负，努力去完成一定会成功！
理想，我为你奋斗！
评语：开头以名言导入，接着列举颜真卿、欧陽询书法家的例子，自然而然说明了你产生理想的原因所在，然后交代自己将如何实现梦想，多么美好、朴实的理想，坚信你能通过努力圆你的书法之梦。
小学猫的作文评语(篇3)
1.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
2.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
3.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
5.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
7.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
11.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
12.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
13.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
14.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
15.文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
16.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
17.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
18.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
19.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
小学猫的作文评语(篇4)
1、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
2、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
3、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
4、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
5、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
6、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
7、中心不够明确，立意不够清晰。
8、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
9、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
10、表达不清晰，说服力不强。
11、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
12、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
13、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
14、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
15、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
16、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
17、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
18、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
19、头蛇尾之感。
20.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
小学猫的作文评语(篇5)
爷爷是我们这一带有名的票友。听爷爷说，他年轻的时候经常跑龙套，演些次要角色。如今上了年纪，着迷劲儿依然不减当年，不管什么时候嘴里总哼个不停，古典的还是现代的，都能来上几句。白脸的曹操、红脸的关公、黑脸的张飞，他张口就来。秦腔、京剧、豫剧、黄梅戏，都能来几句。唱念做打，惟妙惟肖。;爷爷就好似家里的开心果，只要他在家，家里便笑声不断。做饭时，他一边干着活，一边挥舞着大刀(菜刀)、金箍棒(擀面杖)咚锵咚锵地拉开架势唱开了，气得奶奶指着他的鼻子，连说他老不正经。奶奶说归说，但打心眼儿里敬佩爷爷。邻居们都很羡慕，每逢爷爷唱戏，总吸引来不少观众。;一次，电视上学京剧《下山记》。这下爷爷可来劲了，拿起他的拐杖，跟电视上的演员一块练起来。这时，演员一个空翻，稳稳停在那儿。爷爷的兴致来了，也跟着一个空翻，谁知，不但没有翻过来，只听咚的一声，爷爷一下子摔在地上，扭了腰，疼得他龇牙咧嘴，半天也没站起来。幸亏爸爸、妈妈都在家，要送爷爷上医院，急得他连忙挣脱开，大声喊着：戏还没演完呢我要继续演完。我便严肃地对爷爷说：如果你这样，下次再也不给你看戏了。
我的爷爷真是一个戏迷啊!
评语：
这篇文章小作者用诙谐幽默的语言，为我们展现了生活中爷爷爱戏的几个小片段。运用动作描写：挥舞着大刀等词生动形象地展现出爷爷那边唱戏边干活的有趣神态。本文描写生动形象，表达准确，是一篇很好的文章。
小学猫的作文评语(篇6)
早晨，我准备起床，刚想穿衣服，却发现我还在梦中，“啊，怎么回事”，我大叫起来，衣服在我前面几米远，也漂浮着，还有房间里的东西一个个都像被施了魔法一样飞起来，我挥动手臂，好不容易穿好衣服，打开窗，让我大吃一惊。
汽车和人都在空中，还有的人倒着，原本天空多了不明物体，有狗在空中狂叫，也有水在空中浮着，我飘出房间，来到客厅，想拿杯子喝开水，结果倒出来的水一下子飞起来了，我连一点也没喝到，我恨得将杯子往地上一扔，谁知杯子不但没有碎，还飘起来打到我。我指的摇摇头，飞到马路上了。
我在空中飘浮着，突然有些果皮垃圾飞了过来，一些被我闪掉了，一些还是打到了我。我在心中无奈的想：都是我们乱扔垃圾，现在垃圾都惩罚我们了。除了垃圾以外，还有一些污水，绿绿的，恶心极了。人们从我身旁飘过，似乎不惊讶这个奇怪的世界，好像都习惯了，难道我穿越了？不管了，先解决肚子问题。
我又重新飘回到了家里，随手抓了一片面包，费了好大劲才把它咬住，吞下。然后我又吃了几片，总算饱了。现在我要体会一下飞行的乐趣，以前那时想都不敢想的。我四肢并用在马路上飘了起来，虽然资势有些难看，不过能飞就行，忽然前面冲出来一辆车，我要撞上它了“砰”。
我从床上猛然坐起“唉！原来是梦，好险啊。“
小学猫的作文评语(篇7)
写作能力是现代人必须具备的一种基本能力，小学阶段是培养儿童书面语言的关键期，所以我国从小学三年级甚至更早就开始了作文训练。然而，写作是一项复杂的心理活动，涉及多种知识和能力的综合应用，小学生由于长时间局限于学校和家庭生活，常常是“家庭一学校一家庭”，这使得小学生作文时常有“无米之炊”的烦恼。加上当前的小学作文教学普遍存在着重知识轻能力、重课内轻课外、重指导轻讲评、重范文轻“下水”、重教师轻学生等问题，使不少小学生畏惧甚至讨厌作文，小学的语文教师也经常为指导学生习作而伤透脑筋。
小学生作文水平不佳是综合因素造成的，在改革和完善课堂作文教学的过程中，我们应该关注基于多媒体网络技术而产生的网络作文教学。因为多媒体网络技术可为小学生作文和教学活动提供前所未有的硬件和教育资源支持，并能创设出逼真的作文教学情境;网络在为小学生提供立体化的作文学习资源的同时，也构筑了一个互动的平台，通过电子邮件、公告牌、实时和异步聊天等丰富多样的交流形式，加强了学习者与同学、老师、家长、专家的互动，有利于写作知识及成果的分享，也有利于作文创意的激发。网络作文教学的这些特点如果能很好的利用，有望在小学生作文教学，特别是小学高年段作文教学中产生积极的影响。
小学猫的作文评语(篇8)
理想是人生导航的灯塔，我们每个人都有一个理想。我曾经盲目地崇拜过曾步光，他不是什么明星，也不是演员，他只是一个默默无闻的企业家。
当我明白为什么崇拜他的时候，他的人生已经是我想要追求的目标他不仅有爱心，而且文笔很好，我曾很后悔自己为什么不把“四信”讲好，不然我就可以一览他的儒商风度。
自从认识了他，知道了他，我就有了一个当企业家的目标，因为曾经有很多人和我结对过，所以我想等我当了企业家就可以去资助那些贫困生，既可以让他们在校园里认真学习，又可以圆了我的梦，让我尽自己的绵薄之力去回报社会，回报大家。
虽然我知道这个理想很遥远，但我想到曾步光他那时候不也是没有丰富的资本和高人的指点？他不也照样成了一个年轻的，了不起的企业家吗？所以我决定以曾步光为榜样好好学习，尽我一切所能去实现我的理想。
正如苏格拉底所说“世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗”所以我要努力奋斗去完成我的理想。
评语：有理想就有追求，曾步光的善举给你们这些求学的孩子带来福音，希望你长大也能接过他的爱心接力棒，祝你的梦想随你的努力而实现吧。
小学猫的作文评语(篇9)
书包的自述
嗨!大家好!我是一个书包。我的宽度与我小主人的背同宽,穿着黑粉相间的衣服,后面有了两个软软的背带,旁边还有两只“耳朵”,那是为小主人放杯子的地方。
我一共有三层,第三层最大,里面还分四小层。第一层是用来放餐巾纸、红领巾、公交卡和借书证······一些小部件;第二层是放本子和套尺的;第三层就不用说了,是用来放文具包和书本的,第一小层用来放文具包的,文具包放在那里正合适,第二小层是用来放小书的,例如:数学书、语文书等,第三小层是用来放大书的,比如:美术书、音乐书······而第四小层是在书包最难发现的地方,是用来放钱一类贵重物品。
我的小主人很爱惜我,从来不把我往地上放,所以,我总是干干净净、一尘不染的,有些书包羡慕的对我说:“你的小主人对你真好!不像我的小主人,总是把我往脏兮兮的地面上放,就去一边踢球去了,对我不闻不问,有时候还面临着被球砸的危险。”当我听了其它书包在我面前倾诉,我就想一位骄傲的小公主一样,仰着头、红着脸,站在他们面前。
随着小主人年级设升高,我的体重也在慢慢的加重,现在已经有五六斤了,小主人驼着背,成了老奶奶的样子,我真是看在眼里,痛在心里呀!
这就是我,有一个爱惜我的主人的书包,你们喜欢我吗?
精选阅读
写猫的小作文系列
当下是写作最好的时代，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。我们要解决作文“没东西写”的难题，首先要学会观察生活。怎么才能写好一篇作文？小编陆续为大家整理了写猫的小作文系列，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
写猫的小作文 篇1
我从小在奶奶家生活，那个家在我儿时的回忆里是快乐地，无忧无虑的，我感到那可能就是幸福，我总是受到奶奶无微不至的照顾，记得有一次晚饭已经做好了可我就是不想吃，奶奶只好问我想吃什么，那么晚出去给我买，我记得叔叔当时还戏虐的说，老是开小灶！！虽然生活在爷爷奶奶家，但是在印象中爷爷好象没有对我有太大的照顾，这也是我小时不喜欢爷爷的原因。
长大了，不在爷爷奶奶家生活了，但是我每次放假都会回去，而一直以来对爷爷的态度都没有变过，直到那次寒假，爸爸年底要报表忙，妈妈也要忙家务都没办法先回去，没办法值得我先回去，出发前这边天气很好，但是长途客车刚到一半天就变了，外面下着大雪，天也变得很冷，看到外面这样心情陡然降到极点，谁会来接我那？爷爷奶奶都不知道那！朦胧睡意之中到站了，我下车物理的拿着包走着，这是我看到一个熟悉的身影，那是爷爷！他好象高大了起来，我问爷爷他为什么会来，他说我爸爸打电话告诉他了，回家的路上他总是默默的走在我前面为我挡住风雪，回到家后，给爸爸打电话，可是电话中他却惊奇地说爷爷去借你了。而我却乱了。怎么个情况？
当我走到爷爷卧室时，我听见了爷爷和奶奶的对话！我明白了，那句话根本是谎言，而真正的事实是爷爷每天都去车站，希望我早早回家，而那也不所谓祖孙间的心有灵犀。
那一刻我读懂了幸福，我眼中幸福的色彩，它五彩缤纷，绚丽夺目。品味它，十足让人大快朵颐；体验它，十足让人流连忘返！
写猫的小作文 篇2
不要轻视“小”，“小”也可以有大力量；不要忽略“小”，“小”也可以有“大作为”。
或许有人说，只有“大人物”才有资格干“大事业”，而我却道：小人物同样可以有“大作为”。
“小人物”可以成就“大事业”。一名“小小”的教授，敢于挑战千百年来的学术权威——比萨斜塔上曾经写下了一段流芳千古的佳话；一名“小小”的诗人，敢于向凌驾一切的“上帝”挑战，一部《神曲》划破了欧洲中世纪的黑暗；一名“小小”的数学家，敢于探索宇宙的奥秘，在无人看好的情况下，硬是演算出了天体运行的规律；一名“小小”的企业家，敢于将全部的家产付诸一项人人都觉得不靠谱的“研究”，黄色安全炸药的问世，随之诞生了一项举世闻名的“诺贝尔”奖项……他们都曾经是名不见转的“小人物”，却在默默无闻中创造了惊天动地的“大作为”。
他们敢想敢拼敢叛逆，他们不惧艰难，不惧嘲讽，不惧权威，坚守信念，奋发图强，最终青史留名。
“小身躯”同样可以迸发“大能量”。“小小”的原子核，承担了几乎全部原子的分量，一次聚变便会爆发出令人恐惧的超强能量；一滴“小小”的水珠，积聚成流，成河，成海，掀起惊涛骇浪，足以摧毁一切；一只只“小小”的蚂蚁，团结在一起，可以掀翻大树，吞噬犀牛；哪怕是一粒砂子，一块砖头，积少成多，紧密偎依，世间便多了几多宽阔的道路，高耸的大厦……它们都是一个个“小小”的单位，汇聚起来，团结起来，凝聚起来，就能迸发出令人畏惧，令万物侧目，令世界震惊的“大能量”。
不要藐视“小”，“小”亦可以有“大作为”，“小”亦可以有“大能量”。
“小个体”可以造就“大国家”。奥运赛场上，一个个顽强拼搏的“小人物”以位列世界前三的辉煌，书写了一个国家的伟大；全球经济中，一个曾经一穷二白的国家，靠着13亿个“小小”个体的勤劳与奋进，以世界第二大经济体的姿态改写了全球GDp的排行榜；外交舞台上，一颗“小小”的乒乓球居然可以拨动世界历史的格局；军事历史上，一粒小米、一支步枪、一辆独轮车也可以让洗刷一个民族千年的耻辱……那是成百上千个“小小”的个体，带着一份执着与自信，朝着一个共有的目标，自信地发出自己的声音。
谁说，当今社会缺乏这样敢想敢拼敢叛逆的“小人物”？谁说只有“大人物”才有资格干“大事业”呢？
“小”未必小，只要我们敢于并善于自信地坚守自己，并且团结一切可以团结的力量，“小人物”同样可以有“大作为”！
写猫的小作文 篇3
我们家就是一个“动物园”，你知道是为什么吗?
爸爸是一头大狮子，他爱吃肉，一早起来头发乱糟糟的，而且还大喊大叫，像狮子狂吼一样。最有趣的是有一次我们同学来家做客，我爸爸不知道有客人来就带着乱糟糟的头发出来了，把客人都吓了一大跳。妈妈像一头十分凶猛可怕的大狗熊。还记得有一次我的作业正确率不高，而且不认真竟然还错了一大堆。这让我妈妈忍无可忍，一把把我作业给撕了，还打了我五棍子让我面壁思过，妈妈说:“你写的作业不认真，所以正确率不高，你知道错了吗?”妈妈这头狮子有时凶猛，有时还会很温柔。她自从把我作业撕了后，就一直跟我说好话，“妈妈再也不撕你的作业啦，儿子原谅我好吗?”我抬抬眼说:“原谅可以原谅，但作业怎么办?”妈妈说:“我抄!”我答应了。果然妈妈以后真的没有再撕过我的作业。
我像一个十分调皮的小猴子，我爱吃香蕉还喜欢爬墙上树。记得有一次我爬到了树上，但是上来容易下去难，我不敢下去了。最后还是等了很长时间，等到爸爸才把我抱下来的。
我们家有一头狮子，一只狗熊还有一个活泼的小猴子，组成了一个独特的小小“动物园”。我爱我的家，我爱这个小小“动物园”。
写猫的小作文 篇4
我们郑州是一座国家级文明城市，我的妈妈是一位让我难忘的文明使者。她用自己的实际行动，教会了我怎样做一个合格的郑州人。
记得那是一个星期天，妈妈带我去紫荆山公园玩。那几天我正在感冒，嗓子眼儿经常会有痰。平时妈妈总会叮嘱我有痰的时候一定要吐在纸里，再扔进垃圾桶。可是，玩蹦极实在是太开心了，一不留神张嘴就把一口痰吐在了旁边的地上。细心的妈妈发现之后，迅速地从口袋里掏出一张纸巾，弯下腰把地上的痰擦干净，转身扔到了垃圾桶。我在上面看的清清楚楚，心里觉得很惭愧。虽然妈妈没有批评我，但是我却牢牢地记住了妈妈这个文明的举止。以后，不管是什么时候，也不管是什么地方，我都会把痰吐到纸上扔进垃圾桶里。
生活中，妈妈时时处处教我做一个文明人。公交车上，妈妈教会了我给更需要的人让座；饭桌上，妈妈告诉我应该珍惜来之不易的每一粒粮食；与人交往时，妈妈对我说要讲礼貌……
妈妈真是一位让我终生难忘的文明使者！
写猫的小作文 篇5
有人把幸福的家庭比作爱的港湾，有人把幸福的家庭比作爱的遥篮，而我把幸福的家庭看作快乐无比的小小动物园。
小小的动物园是什么样子呢？为什么把家看作小小的动物园呢？让我为你慢慢道来。
为了家的幸福，爸爸是一只不畏风雨的狼。爸爸是一名普普通通的摩托车修理工，每天起早贪黑的忙碌着，没有一天的休息日。记得有一次，在风雨交加的晚上，有一个叔叔骑着三轮车停到了修理部门前，爸爸手脚麻立的拿起工具箱出来，只看见车胎已经没气了，拿出修胎的工具，快速的修好。这时，看见爸爸的衣服已经湿透了，看得我眼泪流了下来。我知道爸爸为了这个家付出了很多。
为了幸福的家，妈妈是一头任劳任怨的牛。为了我们这个家起早贪黑的烙饼，有时半夜就能听到滴滴的水声，我就知道妈妈又要上班了，妈妈干活的景像又出现在我的脑海理，和面，做记子烙饼，每天重复着忙碌着，下午早早的关门送我去补课班，回到家后，还为我们准备丰盛的晚餐、洗衣服……
因为家的幸福，我是一只活泼懂事的小兔子。每天除了看书、写作业，有空的时侯帮妈妈干一些力所能及的活。
爸爸是一只不畏风雨的狼，一直努力奋斗着。妈妈是一头任劳任怨的牛，默默地奉献着，我是一只活泼可爱的小兔子，努力地学习着。
这就是我们家快乐无比的小小动物园。
写猫的小作文 篇6
我有一个宠物，它是一只可爱的小狗，很机灵、可爱又活泼，它的名字叫“豆豆”。
豆豆非常可爱，一身的黄毛，身体圆圆的像黄豆，所以叫它“豆豆”。也像一个打满气的黄皮球，它的脚也很短，在它那圆圆的身体下几乎让人看不到。不仔细看，还以为它不是在跳动，而是在像皮球一样滚动呢！豆豆有一条细细的上翘的尾巴，好像每天都有令它高兴不完的事情，它的眼睛圆圆的，像两颗白中带黑却又透明的玻璃球。它的耳朵永远都是竖着的，像时刻都在警觉着什么。它的鼻子是黑的，周围都是黄毛，不仔细看还以为是眼睛长在鼻子上呢！嗅觉非常灵敏。
它的最爱是啃骨头。啃骨头时，先用犬齿叼着，向四周瞧瞧，然后找一个自认为很安全的地方放下，用舌尖添两下，再猛的将骨头的一端含在嘴里，用臼齿将骨头慢慢的咬碎再慢慢的吞下去。
豆豆是我的开心果，在我生气的时，它就摇着尾巴，晃动着脑袋来逗我开心。在我烦闷的时候，它就“汪汪”的叫两声，让我孤寂难过的心情好转；，在我伤心哭泣时，它会趴在一旁，用嘴发出“呜呜”的声音，也跟装着伤心，看着它那可怜巴巴的样子，我忍不住的笑了起来。
它有时又像一个调皮的小孩，在我做作业时，它就在我的旁边吵闹，想让我带它出去玩，这时我真想把它一脚踢出去。可是，想想它逗我开心的时候又是那么的可爱，我又舍不得了。
豆豆是我密不可分的小伙伴，它让我开心快乐，我非常喜欢我的“开心果”——豆豆。
小学作文小猫500字系列
小学语文是基础教育中一门重要的学科，作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃，通常老师会根据教学需要要求我们写小学作文，优秀的小学作文应该如何书写呢？急你所急，幼儿教师教育网小编为朋友们了收集和编辑了“小学作文小猫”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
小学作文小猫 篇1
以前，我养过一只小猫，这只小猫真可爱啊！三角形的小耳朵直直地竖在头顶上，那张椭圆形的小脸蛋上，有一双有趣的眼睛：白天，这双眼睛细得像条缝，一到晚上，这双眼睛就变得炯炯有神，闪烁着淡绿色的光芒，就像两盏绿灯笼 。小猫的鼻子很小，几乎和那张小嘴连在一起，鼻尖总是湿漉漉的，像在流鼻涕似的。小嘴边长着几根胡须，又细又长。小猫的毛是黄白相间的，摸上去很滑，像是用丝绸织成的。
它很聪明，一次，邻居在大扫除，扫出一只死老鼠来，于是，奶奶把死老鼠放到它跟前，可它不吃，只是用锋利的爪子把老鼠抓起来，看了看，又闻了闻，最后又放下来，冲着我喵呜——喵呜——的大叫，好像在说：“这东西我不要吃，我不知道它怎么死的，我怎么敢吃呢！”我看了，不由地笑起来，真是一只聪明的猫啊！
平时，我常常和小猫逗乐、玩耍。做作业时，小猫就待在一边休息，当我亲切地呼唤它时，它却像捉迷藏似的东躲西藏，可是，只要我一拿出吃的东西来，它就马上出来了，把东西吃完，扬长而去。呵呵，真是只小馋猫！
小学作文小猫 篇2
文
爷爷奶奶家的大灰猫生了两只可爱的小猫。一只披上了雪白的棉袄，远远望去就像一个白色的雪球，因此，我叫它“小雪球”。另一只则穿上了金黄色的羽绒服，就像一个金黄色的毛线球，我称它为“金凤凰 ”。········ 起先，小家伙们很害怕我，就天天躲在妈妈的怀抱里，不肯见我。我每天都去看它们，跟它们打招呼，时间一长，它们开始不怕我，看见我就：“喵喵”叫。它们先是离我较远，见我不去伤害它们，便一点点挨近，然后在我的脚下绕来绕去，蹭了蹭我，看看我的反应。
后来它们完全放心了，便开始在旁边的一堆毛线球里嬉戏玩闹着，它们一会儿把毛线球抛来抛去，一会儿用毛线球玩儿“捉迷藏”的游戏，一会儿把毛线球在地上滚来滚去。我用手抚摸着它们细腻的绒毛，它反而友好地“喵喵”叫了两声。 白天，它们趴在阳台上期盼着我快点回家；傍晚，它们就专心致志地看着我学习。有一天，我漫不经心地读着书，小雪球和金凤凰用它们的爪子轻轻地拍了几下我，这是在告诉我读书要聚精会神，而不能三心二意。 这就是我们家可爱的小雪球和金凤凰，它们给我带来了无尽的欢乐！
小学作文小猫 篇3
我家养了一只小猫，它叫喵喵。我非常喜欢它。
喵喵全身乌黑乌黑的，长满了绒毛，远远看去，就像一个黑绒球，十分惹人喜爱。喵喵的眼睛是金色的，眼神中透露着一股调皮，让人一看就觉得它应该很可爱很调皮，但事实的确如此。喵喵那机灵的耳朵挺挺的，似乎在听老鼠的动静；它的胡须一翘一翘的，像一名神气十足的先生；它的小嘴天天“喵喵”的叫着，它应该就是猫家族的演说家吧，要不然怎么会整天都在备稿呢！
喵喵的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖，它会找一个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什麽事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。可是，当它听到老鼠的一点儿响动，又是多么的尽职，他屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
小学作文小猫 篇4
我从小就对小动物十分感爱好，好比顽皮的小狗、锦绣的小鸟、智慧的鸭子等等，如今长大了，我喜欢上了这些小动物，但我最喜欢的就要数可爱的小猫了。
我家的这只小猫是哥哥养的，养了五年了。它的.身子胖嘟嘟的，有一身棕色的毛，远远看上去像一个毛绒球。它有一双小小的倒三角形的耳朵，有点儿像小扇子。它的眼睛圆溜溜的、黑漆漆的，像两颗黑宝石似的闪闪发光。圆圆的小脑袋很像一个皮球，头上的毛是玄色，夹着一撮白色的毛，可爱极了！
它吃饭的时候很可爱，它最喜欢吃鱼。一次，我看见小猫吃鱼的时候先把鱼叼在嘴里，然后把鱼抛到半空，接着站起来，跳到半空，再叼住鱼，最后一口吻吞下鱼，稳稳地跃到地上。我那天随手抛出一条鱼，猫的眼睛发亮了，马上跃到空中，叼住了鱼，一口吞下去，然后又回到地上。我禁不住夸赞的小猫，夸他有本事，再看看它，它已经害羞地把头低下去了！
这就是我可爱的小猫，我永远喜欢它，你最喜欢什么小动物呢？也把你最喜欢的小动物先容一下吧！
小学作文小猫 篇5
我家养了一只可爱的小猫，这只小猫浑身上下都是白色的，像一个圆圆的小雪球一般，模样十分的可爱，我在家没事的时候经常抱着小猫咪到处跑。
虽然小猫很可爱，但是也有一点令我十分头痛的，就是早上的时候小猫咪经常吵得我睡不着觉，究竟是怎么回事呢？让我来给大家讲一讲吧。
每天晚上小猫咪总是会跟着我一起睡觉，我盖好被子以后，它就会窝在我的枕头边，我们两个相伴而眠，一晚上相安无事，但是每天到早上凌晨五点钟的时候，小猫咪就会醒来了，而我那个时候还在睡梦之中，迷迷糊糊的睁不开眼睛，小猫醒来以后总是会开始喵喵叫着要吃的，但是我却起不来床，家里也静悄悄的，爸爸妈妈也还在睡觉，找不到吃的小猫咪在我的床边走来走去，经常会打扰的，我早上睡不着觉。
每天早上这个时候我总是会特别的气恼，但是一方面又想着小猫在饿着肚子十分的难受，无奈我还是悄悄的起床，给小猫弄好吃的，然后再上来补一会儿觉。
虽然小猫咪早上的时候会和我闹的不愉快，但是我还是很喜欢它，把它当成我在家里最好的朋友。
我的猫作文系列
在语文修养的过程中，作文持有不可替代的重要地位，创作作文是一种能让我们真切感受到文字的魅力和语言的神奇之处的方式。优秀的作文具有时间的耐久性，值得我们反复品读。这是一篇相当出色的"我的猫作文"网络文章推荐您细致阅读，希望您能够在我们的网站中获取到所需的全面知识与信息！
我的猫作文 篇1
要说起我最爱的动物，那可真是太多太多了，如：小狗、小松鼠、小鸟、八哥、小老鼠……但要说最爱的动物，那就要数我的朋友---小花猫咪咪了。
小猫咪咪长着短短的耳朵，敏捷的如蓝宝石般的双眼，嗅觉力特别强的鼻子和一张小巧的嘴巴。因为它长得漂亮，特别爱臭美，因此我特别喜欢它。
小猫咪咪还很贪玩。记得去年春天的一个下午，我和妈妈带小猫咪咪出来溜圈。我和妈妈又说有笑，根本没有注意到小猫，不知不觉就到了晚上。回到家，我们才发现，小猫咪咪不见了。我和妈妈找了半个晚上，也没有找到。直到第二天早上，小猫就跑回了家。早上起来我对妈妈说：“看来古人说的“狗记千，猫记万，小鸡也记二里半”这句话还真灵啊!这又是我喜欢它的超强记忆力的一点。
小猫咪咪还是个小馋猫呢!它喜欢吃鱼片，干馍……听见“吱吱吱……”的声音把我吵醒了。起来一看，原来咪咪在偷吃干馍呢!把我给吓了一跳，还让我以为是小偷来了呢!
同学们。你们喜欢我家的小猫咪咪吗?如果喜欢的话，就与它交个朋友吧!
我的猫作文 篇2
我家有一只猫，我给它取名妮妮。它有着洁白无瑕的皮毛，像一朵云一样的白云，一双宝石般的眼睛，三角形的嘴巴旁边有几根又细又长的胡子。因为它脚下有肉垫，所以走路很安静。
这只猫吃东西很奇怪。我们每次吃饭，它总是钻到桌子底下，发出嗡嗡的声音，好像在说：主人，我饿了，我想吃东西。我看了，先给它点吃的。每次吃的时候，它总是先抽鼻子，然后用舌头舔。如果觉得好吃，它就津津有味地吃。如果这时有其他动物来找食物，它会伸出锋利的爪子抓住它，直到把其他动物赶走。
我经常玩它。有一次上学的时候，它总是在我面前呜呜呜，好像在对我说：小主人，我想和你一起去！我冲着它喊：老老实实呆在家里。它好像听懂了我说的话，直勾勾地盯着我。放学后，刚到我家门口，它就从里屋跑出来，好像在欢迎我，跳来跳去。我做作业的时候，它老老实实的睡在我桌子上，不打扰我。直到我完成作业，我会带着它去外面散步。
这只小猫给我的生活带来了很多乐趣，我喜欢它。
我的猫作文 篇3
我家“养”了很多猫，只有一只住在我家，其它的谁也不知道它们住在哪里。
有一天，姥爷看到一只猫在小区里啃草根，就抓了两大把猫粮放在外面。那只猫一点儿也不怕人，很快把猫粮吃完了，然后就围着姥爷边转边叫，好像在说：“谢谢、谢谢。”
从那天开始，姥爷每天早上都会喂它。过了不久，猫咪越来越多，从开始的一只，到后来的七、八只，最多的时候有十三、四只，这些猫有各种颜色和花纹，但是都很瘦。
每天早上，我都跟着姥爷一起带着一袋子猫粮出门，只要在院子里大声喊：“大咪、二咪吃饭啦！”就看见从四面八方跑来的猫咪们围在我们周围，睁大眼睛看着我们，喵喵叫着，围着我们转。姥爷会带着我把猫粮分成好几堆，让它们每只都能吃到，也不让它们打架。猫咪们虽然不吃草根了，但是好像并没有长胖。天气暖和的时候，它们也会出来玩耍，躺在阳光下晒太阳。妈妈说：“猫咪们像我一样，喜欢温暖的天气。”已经到冬天了，不知道它们该怎么过呢？
我的猫作文 篇4
我家旁边有一个大院子，里面有许多猫。我于是就抓了一只。不过一多长时间就相熟了。它每天在我家游玩四方。从来没有什么东西它没玩过。把家闹的一团糟。若是你出去不关厨房门，它肯定会跑进厨房，把好吃的都吞下，吃不了的就藏起来：床下、沙发下、窝里……无处不藏！好像他太自私了，其实他只想饱餐一顿！猫咪和我们一样都爱吃“火腿肠”！它总是会在我的腿上蹭或用那两个小蹄抱住我的腿，甚至会乘机钻入厨房抓冰箱来表示自己想要吃“火腿肠”！但抓冰箱门时总会挨一顿“骂”！一次，它趁我们不在家，把仅有的几支吃光了，又来求我，可我上那给它找去呢？一天，午餐过后。我静静地在沙发上躺着，它又来求我，我于是心不在焉地扔了一块吃剩的大排骨。只见它闻了闻，并没有吃而是叼着排骨走开了！我于是蹑手蹑脚地紧跟其后，我如同大侦探一样，闻到了一股怪味，敏锐的扒下钻进床底――又是火腿，又是肉的，还有未折开的零食……香的，辣的……原来如此，每天晚上睡觉前总有臭味的！这就是一只小淘气。
我的猫作文 篇5
我住的小区里有许多猫，其中有一只棕白色的肥猫最让我喜欢。我给它起了个名字叫“晶晶”。
我觉得晶晶是小区里最可爱的猫。它的爪子是白色的，身子上棕白相间的花纹形成的图案像蜗牛一样。它有一双又大又圆的眼睛，小巧的嘴巴，两支尖尖的小耳朵，又白又长的胡须和可爱的小鼻子。每当我给它喂食的时候，它都会眯着眼睛先看看我，还冲着我摇尾巴，我甚至能从它的表情里感到一丝笑意。每当我给晶晶喂完食，它都会蹲在我的脚下，这时我也会蹲下来，用手轻轻地抚摸它的后背，晶晶也用它的头轻轻地蹭着我的腿。
晶晶的可爱还表现在它会玩皮球。有一次，我给它喂食的时候带了一个小皮球，晶晶看见了小皮球马上跑了过来，用两只前爪抱住皮球扔出去了老远，然后跑过去用两只前爪不停地拨弄皮球，玩了好长时间才停下来。
每天吃完晚饭在院子里散步的时候，我都会给晶晶带着它喜欢吃的食物和它玩一会儿。可爱的晶晶给我带来许多快乐。
我的猫作文 篇6
每当我放学回到家的时候，我都会看见我家的小猫出来迎接我。
我还给小猫取了一个名字呢！叫它花花，因为它身上有各种颜色，头上还有一个蓝色的小点点，腿上是白色的，身体是灰色的，还有大大的眼睛，每天都睁的大大的，像生气了似的。
小猫渐渐的长大了，也慢慢的不听话了，也越来越淘气了。有一次，它要从院子里的木头架跳到房上。它抓着木头杆一下子就上到房顶了，我连忙一边挥着手，一边说：“快下来，快下来。”
还有一次，我把小猫抱到了家里，晚上它想出去，我没让它出去。最后太吵了，我只好放它出去，没想到它又上了房，去了邻居家。邻居家正好有老鼠药，把许多老鼠药死了。其中有活的，但是已经被药着了，正好被小猫看见了，猫上去就咬一口，没想到毒性也进入猫的身体。早上，我去找猫，但是没看着。最后被我奶找到了，一看在小狗窝里趴着，抱出来时已经死了。我就抱着猫大哭起来，边哭边说：“猫啊！你是我养过最好的一只猫，可是你现在去世了。我想我再也不养猫了，你是我最后的一只猫。”猫死的时候是咧着嘴的，我给它做个墓碑，上面写张雪怡养的一只可爱懂事的小猫（花花）之墓。
我爱我这只小猫，虽然这只小猫死了，但是它会永远在我的心中。
我的猫作文 篇7
一个星期天的下午，已经六点了，我走出教室，周围是鲜艳的三角梅和小小的玫瑰，身边的翠绿翠绿的，默默地站在那儿。已经六点了，天空却依然那么蓝，想一块透亮的纯净的蓝色琉璃。
我看着蓝蓝的天，嘴里哼着快节奏的歌，心情愉快地等妈妈的车，一下、两下，不禁手舞足蹈起来。突然，呀，我差点叫出声来，脚下是什么？软绵绵的，是蛇吗？我最怕蛇了，我不禁全身绷得紧紧的。
“喵”，脚下传来愤怒的叫声，是只猫！我早已跳开，一低头，这一只黑白相间的腰圆肚肥的大猫正仰着头，恶狠狠地盯着我看，他的长长的尾巴耷拉在地上，似乎很无力。我猛地后退一步，第一个念头就是“它想报仇吗？”，我随手就往兜里掏，那里有我早上带来得水枪。我迅速躲到了树后，它居然挑起了尾巴，向我这个方向小跑过来。他难道要来抓我？我拿起水枪，射它，它怕了大概就会逃跑了吧。
可是，它还是向我这儿过来，我喊了一声，走开，自己又逃离了树后，它却置若惘闻，一溜烟到了树底下，爬上了树，一屁股坐在树杈上，冲着我又叫了一声，这一声好像不那么凶。我突然有点羞愧，不该拿水枪打它。我收起水枪，看看它，它眯缝着眼，悠闲地坐在那儿，又朝我喵地一声。我冲着它摆了摆手，“胖家伙，你好！”它居然从树上一跃而下，慢慢地蹭到我身边，在我脚边趴着。我蹲下去，摸了一下它的背，软软的，滑滑的。它居然一动不动，还惬意地把头靠在了我的小腿边，我挠了挠它的脖子，它居然抬起两只前腿，扒着我，似乎是要我抱它。
我还是不太敢抱起它，在原地兜起了圈子，它也追着我兜，圆滚滚的，像极了一只滚动的小足球。没过多久，我妈妈接我来了，小猫坐在地上，冲着我喵喵地叫，我轻轻地说声，下次见，小猫，下次我一定不会再踩着你了。
可爱的小猫，你化解了我对你的敌意，你让我和你成为了好朋友。人和人之间大概也是这样，善意的举动会化解很多的误会吧。
一个星期天的下午，我邂逅了一只猫，也遇见了一个好朋友。
我的猫作文 篇8
今天老师让我们写观察小动物，吃完饭，我就到邻居王奶奶家看她家的小猫咪。
我一进她家的门，王奶奶说她也不知道小猫躲在哪了，让我自己去找，我试着去听听看能不能听到它的脚步声，却半天什么都没听到。突然卧室里闪过一道身影，原来它躲在卧室呢。但是我突然想到，为什么小猫走路没有声音呢？是不是它的脚掌与其他小动物的脚掌相比有什么特别的地方呢？于是我扳起它的脚掌看了看，发现小猫的脚掌上有一层厚厚的肉垫，非常柔软，所以它走起路来没有声音。接着我要观察它走路的样子，我发现小猫走路的时候尾巴一直是竖起来的，这是为什么呢？
我带着疑问回了家，查找资料，网上说猫咪把尾巴竖起来走路是示好以及对所处环境有安全感的表现，猫咪的尾巴是猫咪表示喜怒哀乐的肢体语言，看来她在王奶奶家住的非常舒服啊。
我真喜欢这只小猫，不仅因为它长的可爱，还因为它让我学到了课外知识。
我的猫作文 篇9
我家有一只母猫，叫仔仔。
我是一个喜欢生活安逸的`人，生活中是一个随性的人。仔仔是一只最讨我欢心的俄罗斯蓝猫，俄罗斯蓝猫性格文静害羞，怕生，不愿外出。叫声轻柔甜美，感情丰富而温顺，对饲主非常信任，喜欢取悦主人。并能与家中其它宠物和平共处，容易饲养，是极受欢迎的家庭宠物。宁静安详，略带羞涩，智商较高。喜欢寓所生活，但也能适应寒冷的环境。
仔仔体型细长，大而直立的尖耳朵，脚掌小而圆，走路像是用脚尖在走。身上披着银蓝色光泽的短被毛，配上修长苗条的体型和轻盈的步态，尽显一派猫中的贵族风度。
仔仔天生一副笑容可掬的面容，在短毛种中独树一帜，颇受我和家人们珍宠。喜欢安静的环境，它不喜欢噪音和喧闹。个性独立，好奇的仔仔有着很强的自我意识，因此不喜欢任何限制。尽管还算好交际，但它不喜欢陌生人。很敏感，有爱心而且感情很专一。
还有人说仔仔（俄罗斯蓝猫）其实是动画片《猫和老鼠》中TOM（蓝色的猫)原形呢！
小学猫的作文评语1000字
相信大家读书时都写过作文小作文吧，写作文可以说是我们彼此沟通的桥梁和语言的延伸。写出优秀的作文需要多读多写多练。怎样才能写出一篇有内涵的好作文？有请驻留一会，阅读小编为你整理的小学猫的作文评语1000字，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
小学猫的作文评语【篇1】
1.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
2.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。
3.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
5.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
7.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
10.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
11.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
12.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
13.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
14.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
15.文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
16.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
17.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
18.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
19.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
小学猫的作文评语【篇2】
写作能力是现代人必须具备的一种基本能力，小学阶段是培养儿童书面语言的关键期，所以我国从小学三年级甚至更早就开始了作文训练。然而，写作是一项复杂的心理活动，涉及多种知识和能力的综合应用，小学生由于长时间局限于学校和家庭生活，常常是“家庭一学校一家庭”，这使得小学生作文时常有“无米之炊”的烦恼。加上当前的小学作文教学普遍存在着重知识轻能力、重课内轻课外、重指导轻讲评、重范文轻“下水”、重教师轻学生等问题，使不少小学生畏惧甚至讨厌作文，小学的语文教师也经常为指导学生习作而伤透脑筋。
小学生作文水平不佳是综合因素造成的，在改革和完善课堂作文教学的过程中，我们应该关注基于多媒体网络技术而产生的网络作文教学。因为多媒体网络技术可为小学生作文和教学活动提供前所未有的硬件和教育资源支持，并能创设出逼真的作文教学情境;网络在为小学生提供立体化的作文学习资源的同时，也构筑了一个互动的平台，通过电子邮件、公告牌、实时和异步聊天等丰富多样的交流形式，加强了学习者与同学、老师、家长、专家的互动，有利于写作知识及成果的分享，也有利于作文创意的激发。网络作文教学的这些特点如果能很好的利用，有望在小学生作文教学，特别是小学高年段作文教学中产生积极的影响。
小学猫的作文评语【篇3】
1） 本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
2）巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
3）这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
4）作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
5）想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
6）文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
7）文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
8） 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
9）全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
10）对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
11） 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
12）情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
13）你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
14）文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
15）主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
16）能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
17）全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
18） 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
19）文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
20）全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
21）通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
22）语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
23）文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
24）文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
25）文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
26）文章简洁明了，语言平淡朴实。
27）文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
28）作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
29）全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
30）语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
小学猫的作文评语【篇4】
童话作文评语：
1、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色。
2、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
3、你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
4、当你把自己的杰作一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?只要我们肯下功夫，收获会更大。
5、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
6、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
7、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
8、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
9、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。
10、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些快嘴二婶悬河先生，讲话就像快刀切菜一般，笃笃笃笃……，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面搭了个凉棚，要求道：什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!所以，请你重视标点符号。
11、过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫
12、能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
13、可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
卡罗尔小猫作文系列
在语文课上，我们会接触到作文，写作文可以锻炼我们的基本写作技巧。写作文要首先进行构思，保证有一定的思路和想法再去写，写好作文的要点是什么呢？敬请您收藏本网页网址以免遗忘。
卡罗尔小猫作文(篇1)
哈尼有两个她最喜欢的玩具，一个是布娃娃卡罗尔，另一个是小猫咪尼罗。她们俩是一对很要好的朋友。
“啦啦啦!啦啦啦……”卡罗尔唱起了自己最喜欢的歌，“喵喵喵！喵喵喵……”尼罗也唱起了自己最喜爱的歌。“喂！尼罗，你唱的难听死了，跟噪音似的，别唱好不好？”卡罗尔说完后生气地向花园里走去。尼罗站在那伤心的流起了眼泪。这时候来了位小天使，它对尼罗说：“别人说的话不一定是正确的，你要相信你自己，你的声音同别人不一样说明你有自己的个性，比如我就觉得你唱的很好听”。尼罗听了开心极了！就不管卡罗尔怎么说，天天大声地唱起歌来，结果发现自己越唱越好，很多小动物都过来鼓掌呢，还来了位小天鹅记者采访，在诸多伙伴们的鼓励下，尼罗准备开一场个人演唱会。这事传到了卡罗尔耳朵里，心想：怎么可能呢？那家伙声音难听死了，这绝不可能，我不相信这是真的。但它还是决定到演唱那天亲自去看一看。
转眼到了演唱会的那一天，尼罗尔赶到会场，天啦！会场满座了，舞台上尼罗装扮得很漂亮，欢快的歌声赢得一阵阵掌声。卡罗尔惭愧极了！后悔当初不该那样说尼罗，搞得好朋友都做不成了……正当它低头沉思的时候，这时尼罗拿着话筒过来了，大声说：“下面一首是我与好朋友卡罗尔的合唱”。“我……可以吗?”卡罗尔红着脸说。“当然可以。”说完，尼罗拉着卡罗尔的手朝舞台上走去，一起唱起了欢乐的歌。
从此，它们又成了一对形影不离的好朋友。
卡罗尔小猫作文(篇2)
卡罗尔家的小猫真是姿态万千啊！
最可爱的就要数布偶猫了，她全身雪白雪白的，两只眼睛炯炯有神，爪子是肉色的，看上去就想抱。她钻进衣柜里，早上卡罗尔起来穿衣服，她一下子就从袖子里窜出来。吓得卡罗尔赶紧跑进父母的房间里。
最可怜的是小黑猫了。他全身黑乎乎的，其他小猫都讨厌他，他只好躲到一个最不起眼的角落里。有一次，他趁其他小猫都睡觉了的时候，悄悄地爬到爸爸的鞋子里，也开始睡起觉来。不料爸爸回来了，他一把抓起小黑猫，又把他扔到那个角落里。
还有一对双胞胎猫，因为闹了一点矛盾，所以打起架来。一只扑到另一只的背上，刚要拿起爪子来抓另一只猫，另一只猫像发怒的雄狮一样叫了起来，然后就像离弦的箭一样，撒腿就跑。就这样你打我跑，我打你跑。
有一只全身黄黄的小猫，他比较慵懒，常常不是趴在爸爸的鞋子上，就是跟卡罗尔睡在一起，身上的毛弄得卡罗尔痒痒的，但是小黄猫一点都没发觉，还是照样这样做。
还有一只胖乎乎的溜溜，只要有同伴吃东西，她就会去抢着吃，当卡罗尔给她吃东西时，她一下子就吃完了，还“喵喵”叫着，好像在说：“我还要吃，我还要吃。”
我觉得她们非常可爱。
卡罗尔小猫作文(篇3)
黄昏，卡罗尔家喧闹极了，一只小猫跑到床上呼呼大睡，一只小猫躺在主人的拖鞋里摇摇篮，一只小猫跳进主人的书包，玩起了捉迷藏卡罗尔的家被小猫搅得乱作一团，神情糟透了。
忽然，卡罗尔想出了一个惩办小猫的开玩笑。他捉住了一只小猫，把它放在一辆军用玩具大卡车上，罩上防备网。卡罗尔煽动了开关，在他的操作下，汽车不竭地响着喇叭，不竭地变幻着方位，在屋里桀骜不驯。这下，小猫们都惊呆了，一只小猫高呼道：快跑啊！怪物来了！小猫们纷纭跳到高处，一只小猫跳到衣架上掉进了爸爸的寝衣口袋里。卡罗尔操纵卡车不竭地追逐小猫，只听呯的一声，油瓶被小猫遇到地下，打坏了。卡罗尔了解闯了祸，赶快泊车，把小猫放下来，这只小猫却像醉汉一样乱七八糟。
一年级
卡罗尔小猫作文(篇4)
卡罗尔终于有了她自己的小猫。她每天给伯洛喝牛奶，吃饼干，他们成了形影不离的好朋友。
一天，卡罗尔带着伯洛去院子里玩，伯洛看见外面的世界，就像一匹脱了缰绳的野马，在院子里跑来跑去，一不小心把爸爸最心爱的兰花盆给打破碎了，伯洛好像知道自己闯祸了，一下子安静了下来蹲在破碎的花盆旁边“喵、喵、喵”地叫好像在说：“卡罗尔怎么办我不小心把爸爸最心爱的花盆打碎了。”卡罗尔急忙跑过去抱起伯洛心里像揣了一只小兔子似的，七上八下地跳个不停。这时爸爸回来了，卡罗尔紧张地说：“爸爸对不起，我没有看好伯洛把你心爱的花盆打碎了，，请您不要把伯洛赶走！好吗？”爸爸看着伯洛那淘气的样子说：“没是，我不会把伯洛赶走的，我们不是说好要给它一个舒适的家吗？不过你以后要看好它不要让它在闯祸了！”伯洛好像听懂了爸爸的话，躺在卡罗尔的怀里“喵喵喵”地叫。
从此以后，伯洛再也没有闯过祸了。
卡罗尔小猫作文(篇5)
卡罗尔一直想有一只小猫，爸爸就给她出主意登广告要小猫，可别人送来了许多许多小猫，为了解决小猫太多的问题，爸爸又只好登广告把小猫送人。当别人把小猫拿走了时，喜欢小猫的卡罗尔非常伤心，可就在这时，她却惊喜地发现她最喜欢的那只小猫留下了，卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。
记得我上回，玩邻居家的狗，不料，把邻居家的狗惹恼了，那只狗朝我奔来，我一急赶紧往前跑，谁知被一颗石子绊倒在地，痛的直叫，这下好了，裤子也破了，膝盖也划烂了。
记得还有一次我的`一个哥哥，在楼地下斗狗，把那只狗惹恼了，然后就赶紧跑，他跑的太急了，没顾脚下，一下摔到了，把门牙摔掉了一小块。
在平常的生活里，我们要爱护小动物，爱护花草树木，不要总是去玩弄它们，她们也是有生命的。
卡罗尔小猫作文(篇6)
卡罗尔家有很多活泼可爱的小猫，每天它们都在家里聚会，神态各异，非常惹人喜爱。
晚饭后，几只淘气的小猫又聚在一起玩耍。有一只自以为是的小猫，爬到钢琴上踩来踩去，叮叮咚咚好像在给大家演奏美妙动听的音乐；睡在高凳子上的小猫，眯着眼睛在津津有味地欣赏着音乐；趴在拖鞋里的小猫随着音乐进入了甜美的梦乡；另外两只小猫，就更有趣啦！它们躺在地上说说笑笑，好像两个小孩在聊天；还有一只小猫开心地在地上打滚，玩起了毛茸茸的线团；它后面的小猫，翘着尾巴站在柜子旁摆出了一副优美的姿势；站在柜子上的小猫，非常威武，像士兵一样在为大家巡逻。
卡罗尔家的小猫像一群淘气的孩子，无忧无虑的玩耍，摆出各种各样的姿势，特别可爱有趣，我非常喜欢它们。
卡罗尔小猫作文(篇7)
晚上，卡罗尔家热闹极了，一只小猫跑到床上呼呼大睡，一只小猫躺在主人的拖鞋里摇摇篮，一只小猫跳进主人的书包，玩起了捉迷藏……卡罗尔的家被小猫搅得乱作一团，心情糟透了。
忽然，卡罗尔想出了一个惩办小猫的恶作剧。他捉住了一只小猫，把它放在一辆军用玩具大卡车上，罩上防护网。卡罗尔启动了开关，在他的操作下，汽车不停地响着喇叭，不停地变换着方向，在屋里横冲直撞。这下，小猫们都惊呆了，一只小猫高呼道：“快跑啊！怪物来了！”小猫们纷纷跳到高处，一只小猫跳到衣架上掉进了爸爸的'睡衣口袋里。卡罗尔控制卡车不停地追赶小猫，只听的一声，油瓶被小猫遇到地下，打坏了。卡罗尔知道闯了祸，赶快泊车，把小猫放下来，这只小猫却像醉汉一样东倒西歪。
写猫皇的作文系列
作文是培养表达能力和自信心的有力途径，长期的写作训练可以强化我们的思维能力。好的作文是需要长时间的思考和反复琢磨的，有没有可以借鉴的作文的模板呢？今天幼儿教师教育网编辑要向大家推荐一篇十分优秀的文章“写猫皇的作文”，如果我的建议对你有所帮助那就请记得收藏吧！
写猫皇的作文【篇1】
冬天来了寒冷笼罩着世间，于朵朵飞雪中我找到了一盏温润的灯。从窗口望去昏黄的灯光，冒着热气的暖茶，还有一家人平静而又有条不紊的生活，我，幸福而满足的睡去。时光渐渐的向后退……
随着涉世之初的一声啼哭，我以不凡的嗓音告诉世界，我来了。老妈温柔的抱着我，亲吻我的额头，眉宇间的爱瞬间安抚了我初到这个世界的不安。他似乎在告诉我：“孩子，知道吗？有了你，我有多么幸福!”也许老妈并不知道，其实我懂。
在我的吵闹中，在父母无微不至的照顾下，日子一天天过去了，不知不觉我长大了对父母的爱的理解也渐渐深了。
每次摔跤后每次和小朋友吵架后，我便依偎在老爸的怀里那里抚平了我所有的伤痛，盛下了我所有的委屈；没次出门前，老妈总是正正我的衣领，然后说上一句“小心点”，这样以后就可以安慰我幼小的心灵，带给我无穷的力量……
一切的一切都告诉我，在漫长的生命旅程中，谁都渴望获得帮助，谁都盼望温暖，谁都希望逃避严厉的风雨，而给予我这一切的都是那日渐长老的父母。
一次考试我一落千丈，害怕看见老师，害怕面对同学，我逃回家，记得老妈是这样告诉我的“只要无损于智慧，受挫不过是一场轻微的后退，你要学会享受透彻的打击，如企鹅享受凛冽的冰雪。”那一刻，我释然。一个晚上一向睡觉很沉的我竟让被一阵很细碎的脚步声吵醒了，是老爸，他轻轻推开我的房门，给我掖好被角，之后，老爸竟用轻抚我的脸。
正是这几十年来不曾承诺的亲情，叩动了我的心扉，温暖着我的灵魂。清晨，伴我出门的，是老妈的一份牵挂；傍晚伴我归家的，是诱人的饭香；深夜，伴我入梦的，是老爸的一声关照。父母给予我太重的的爱，我对他们是太深太深的感激。
幸福是触手可及的快乐感觉，幸福就是波澜不惊的平常日子，幸福就是粗茶淡饭甘如饴的满足，幸福就是不经意间掠过发梢的温柔，幸福就是彼此间的信赖的等候……总而言之，幸福就是亲情。
父母，因为有你们，所以有我，因为有我，你们就会幸福。我会用行动让你们感受到幸福。
写猫皇的作文【篇2】
昨天是12月25日，是美好的圣诞节，也是西方人的新年。而我却在晓枫书屋度过了一个不一样的圣诞节。
一下课，妈妈就带我去了晓枫书屋。一进店门，我就发现了一个又大又可爱的金光闪闪的熊。身体里面不断传出圣诞节的歌曲，特别好听。在书屋的顶上，挂满了红色的彩条和小礼物，呈现着喜气洋洋的景象。渐渐地，参加活动的小朋友陆陆续续地聚集而来。我也终于见到了传说中的石榴班班长“天天哥哥”。可是因为我太过难为情，所以没敢跑上去向他打招呼。当时钟敲响7下的时候，第一个写“福”活动开始了。好多个哥哥姐姐都在比赛写福字，看谁写得又快又好。我站在一边看得目瞪口呆，一个简简单单的福字，原来可以有那么多的写法。简直跟画画一样。这样看来，我的字确实需要继续努力练习了。很快地进入了第二个活动环节：学习剪纸。当我走进书屋的另一个小房间时，看见有一位哥哥正在认真的剪“蛇”案窗花，他告诉我，因为xx年是蛇年，所以今天他要教我们如何学习剪“蛇”。我太高兴了。
之后的2个小时里我就一直站在他边上学习，不管别的小朋友如何喊我去玩玩具，我都一动不动地认真听讲。不过蛇还是太难了，我最终只学会了剪最简单的窗花。不过，哥哥还是夸我很厉害，奖励我了过年的对联和门神。我真的想以后每天都能去晓风书屋和哥哥学习画画剪纸。他可是全部自学成才的哦。值得我学习！
写猫皇的作文【篇3】
大自然是我们赖以生存的家园，它教会我们怎样生活，给人们带来了聪明才智，和想象的空间
从书中我了解了许多大自然给我们的启示：人们模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机，从茅草划破手指，发明了锯；月圆月缺这种自然现象，常常代表亲友的团聚、离散；…。以上这些启示数不胜数。
大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来；成熟的麦穗低着头，那是教育我们谦虚；忙碌的蜜蜂的在花丛中穿越，那是在教我们勤劳；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；娇艳的昙花在夜里开放，那是在教我们不要张扬。
大自然真是我们人类的好老师！只要我们肯学，天天都会有所收获的。
我也在生活中发现了一些小小的“秘密”，那就是：我发现了为什么蚂蚁搬家了，第二天就一定会下大雨；放在卫生间的拖把为什么会长出蘑菇。
其实科学就在我们的身边，只要我们仔细观察认真思考，就一定会找到答案。我们都有一双锐利的眼睛，而我们要用发现的眼光去看待任何事，收获才更多。
人们从大自然身上学会了很多东西，我们要感谢大自然，也要尊重大自然。感谢大自然给了我们许多的启示，为人们造福。我们应该保护大自然，保护生态环境！没有大自然就没有我们这个美丽可爱的地球，让我们手拉手来保护大自然，保护地球。
写猫皇的作文【篇4】
亲情是什么？是那份惹人“心烦”的叮嘱唠叨，还是沉默中那期盼的眼神？是彼此惺惺相惜的感动，还是爸爸妈妈丢舍不下的怜爱？
这些都是！亲情如酷暑的一丝清凉风，源于妈妈扇叶轻摇的温情，使躁动的心趋于平静，亲情是暴雨中的一柄伞，父亲那被雨淋湿的臂下，搂着浑身干爽的孩子，那是一份信任与依赖。
每一份亲情都是指得珍惜的，即使再平凡的爸爸妈妈也有伟大的爱。
我们是谁里的鱼，有的很自在。在水里，我们肆意妄为，我们企图跳出水面，我们觉得被束缚，失去了自由，其实离开了水，又谈何自由？水就是爸爸妈妈的爱，我们一生也离不开，只有在爱中我们才能畅游，可为什么现在还有这么多人不懂得去珍惜这份爱？
妈妈烦人的唠叨会让我们生气发火或怒吼；父亲沉默不语的痛打会让我们泪如雨下或狠由心生……我们赌气，乱发脾气，任性，犯错……这样的事想必人人都有，事过之后我们会难过，会懊恼，甚至道歉，可不久又重演这一系列。
其实，难过，懊恼，到钱都是次要。只要我们学会珍惜那份亲情，那份爱！
爱是自然流露出来的'奉献，爱是溢出来的，不是倾倒出来的！只有在爱蓄满的时候，才能一点一滴流淌出来，这就是爱。
无论对谁来说，爸爸妈妈的爱是我们心灵的港湾，生命的绿洲。失去了爸爸妈妈的疼爱，就算过得再好，那也只能是花插在瓶子里，有色有香，却失去了根。没有了根的生活是枯燥的，是寂寞的。保存好我们的昨天，勾画好精彩的明天，珍惜好我们的今天，珍惜我们的亲情。
写猫皇的作文【篇5】
又到了暑假了，除了完成老师布置的作业外，我还到千岛湖旅游了一翻，那里的风景优美，宛如仙境。
早晨四点，天色还很早，我们就乘车出发了。一出城，只见窗外的雾很浓，寒风不时地钻进车厢，汽车在马路上小心翼翼地开着。我很激动，极力向远处望去，可惜只能看到路边的树，不一会儿，我迷迷糊糊地睡着了……
等我醒来，天早已大亮，雾也散了，我打开车窗，向远出望去，心情格外舒畅，车子行驶了近七个小时，终于到达了目的地。导游说；“千岛湖所在地浙江建德市，城市人口虽与金坛一样多，面积除去千岛湖却小得可怜，它只有一条主要街，第二条街道还是为了旅游业的发展才新建的。”因为城市人口拥挤，所以那里楼房很高，一般在6至8层，我们到了宾馆已12点，大家随便吃了点午饭，休息了一会儿，又坐上车去千岛湖。
一路边全是山，远处的山峰连绵起伏，近处的经过太阳的滋润，显得更加青翠。车子开到了半路，我们开到了波涛滚滚的新安江，还看见新安江水利发电站。导游说：“没有新安江就没有美丽的千岛湖，因为千岛湖是因为修建了新安江水力发电站而形成的。它一共有9个闸门，这闸门有时开6个，有时开4个。只有96年特大洪水的时候才开了9个。”导游介绍，开闸门时是很雄伟壮观的。遗憾的是我无法见到，只能凭自己的想象发挥了。车子在山路上盘旋行驶，过了半个小时，我们到了千岛湖，这时的游客可真多，我在来往是人群中都快被挤成“压缩饼干”了。好难等啊，简直是度秒如年，等了好长时间，我们终于登上了“明珠”号游船。我站在甲板上兴奋地眺望那烟波浩淼的湖水，此时此刻，此情此景，我无以用言语表达，只有迅速的按下快门，记录下一幅一幅精彩的画面……
我们首先游览了天池岛，它是国家级森林公园，顾名思义，自然有许多树啦，这一点也不假，那里的松树翠绿欲滴，高高的杉木有一栋楼房高，细细的大红叶子漂亮极了，树的茂密用一手遮天来形容，一点也不过份，在宽厚的树阴下，我分明见到的是一片凉爽世界，不知道火辣辣的太阳正当头晒，沿着弯弯曲曲的小径，好不容易爬上山顶，谁知一下子又钻进了黑乎乎的山洞。咦？什么声音这么动听，当我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇！好一个壮丽的瀑布，它呼啸着向我们奔来。溪里两只白天鹅在水面上梳洗着自己洁白亮丽的羽毛，活泼的金鱼向岸边投食的游客纷纷涌来，你争我夺，有趣极了！走上湿漉漉的台阶，就是瀑布的顶端，呵：原来是人造瀑布，真可以以假乱真了。
走出瀑布，再拐个弯，来到了吊桥。望着摇摇晃晃的吊桥，我紧张得要命，吊桥建在两座高高的山崖之间，有几十米长，窄窄地，下面是急流的溪水。我的心快蹦出来了，我十分小心地挪动着莲花碎步，紧跟在爸爸后面，生怕万一有个闪失，那样就完完了。正想着，吊桥被前面胆大的大哥哥使劲地摇晃起来，我拼命似的抓住爸爸，浑身直冒冷汗，当我惊恐万分的走完吊桥，心里还在咚咚直跳，好险啊！真是刺激到家了。
千岛湖，真是一个好玩的地方。怎么样，好玩吧？如果有时间，也到这风景如画，刺激人心的地方来玩玩吧。
写猫皇的作文【篇6】
人生就是一张白纸，只有在上面勾画出美丽的图画，人生就会多姿多彩。在面对挫折，我们要勇敢的面对，不要让它变成你的绊脚石，而要它成为你的垫脚石。挫折并不可怕，可怕的是你要用什么样的心态去面对它。
在我遇到挫折的时候，我也会害怕，但是你越怕，它就越缠着你。最终还会留下阴影。
我初二的时候，我是一名2班的学生。在这个比较好的班集体里，我过得并不开心，因为有某些同学在排斥、针对我。他们在一旁说着，我也知道在说谁，我容忍着，当没听到。但是，他们在那说得越来越过分的时候，我也忍无可忍了，就来反驳他们。
那个时候，我就有点害怕。这种害怕心理过久了以后，要和他们一起玩的时候，就总发挥不出正常的水平。和好同学诉说时我也会害怕，我想要征求一下意见，他就说：不要害怕，克服它。我总是尝试着，不过还是摆脱不了，觉得很无助……
在一次星期四的音乐课上，老师点名叫同学唱歌。老师点到了我和同桌，还有其他两个同学。那是一首励志的歌曲《我相信》，这一首歌是比较有旋律的。在唱的时候，全班只响起我一个人的声音，其他几个同学都没出声；我就把这首歌唱完了，在听的同学就说只有一个调子，都没有旋律的。不过她的语气是出于安慰的，她又说你是棒的……唱完就下课了，我望着窗外，就觉得很委屈，咽也咽不下；泪就在这时慢慢湿润了眼睛，很想流下来，我就在心想，别流下来，他们会看贬你的。但是它还是留了下了，他们还在说着，这是我在初二的第一次流泪……
可能就是这一次的打击，我在学习上分心了。有时在上课的时候会无端端的发呆。在一次测验中我考差了很多，班主任就找我谈话，说为什么会比其他同学差这么多，我就把原因说给了班主任，在说的时候，泪又流了下来。老师就给了我方法，还有很多启示，让我明白了很多，也是我人生重要的一节课。
在以后的挫折中我一定要用积极乐观的态度去对待，再也不用逃避了；跌倒了我再爬起来，撑也要撑过去。在挫折中，为什么不能笑着去面对。开心是一天，不开心也是一天，为何不开开心心、快快乐乐的去面对将来的每一天呢？勇敢去面对，没人会嘲笑你，你可以的！
写猫皇的作文【篇7】
“失败乃成功之母”这句话说的好。爱迪生经历了一千次的失败，才发明出了电灯，生活并不是那么一帆风顺的，比如我在生活中常常受到失败的干扰。
记得我们学校前不久开了运动会，我参加了其中一个项目——八字跳绳。“跳八字”以前听到这三个字，我总是很惊慌，因为我并不敢跳，甚至不敢凑近去看。所以在这次的'运动会中，我并没有打算参加，可班主任说了，每人必须都要报项目，所以我参加八字跳绳也算是迫不得已，可是恰巧班里又有许多会跳八字的女生，不算男生，仅仅女生就能凑够八个。可比赛时必须是四个男生，四个女生，所以我很怕被淘汰，我也就只能鼓起勇气去尝试了！
可刚开始我并不敢靠近，在同伴的鼓舞下我才敢靠近，但是我并不敢跳，每次看着绳子一次又一次的大跌，我却还是待在原地，但是我并不想被淘汰，所以我也只能硬着头皮去跳了。跳的那一瞬间我都是闭着眼睛的，我也不敢想象自己是怎样跳过去的，不过我跳过去了，还是很值得开心的。从刚开始的惊慌，不敢靠近，到现在的敢跳，我只差练习了。都说熟能生巧，我相信只要多练，我一定会像她们一样跳的好。爱迪生失败了一千次，才成功发明了电灯，我相信我也能行。正是因为这份自信，所以在比赛的那一天我发挥得很好，丝毫没有出错，然而平常跳的很熟的，却出了差错。在那个运动会中我品尝到了成功的滋味！
只有亲身经历过，才能了解其中的滋味。生活虽不是一帆风顺的，但也绝不会是重蹈覆辙的！
写猫皇的作文【篇8】
“我的本领最高，”“我的本领最高。”教室里发出七嘴八舌的争吵声。原来，是铅笔盒和卷笔刀在吵。
铅笔高傲自大地说：“人类经常用我来写字，就需要我这样的。而你，“啧啧”，有什么用呢?”卷笔刀火冒三丈，怒气冲冲地朝铅笔走去。“哗”的一声，上来就是一拳，铅笔被打得右边肿起一个鼓鼓的包。铅笔也毫不示弱，“轰”的一声，铅笔把卷笔刀踢得鼻血都流了出来。就这样你争我吵争个不停。尺子见状，上前说道：“唉呀，你们都别吵了，要数谁最厉害。那应该是我!”就这样，它们三个又争个你死我活的。
这时橡皮爷爷赶了过来，不紧不慢地说：“别打了，别打了。你们应该用自己的长处去帮助别人的短处，取长补短，而不是在这争谁本领高。我们应该尽心尽力地去帮助同学们，要学会互相帮助、团结友爱。”
听完橡皮爷爷的话，三个人都惭愧地低下了头，它们心里好像暗暗发誓：以后再也不打架了，一定要好好地去帮助同学们。
其实每个文具都有自己的优点，每个文具都是不可缺少的。
写猫皇的作文【篇9】
在“五一”黄金周里，我体验了一天做推销员的生活，唉，可真不容易啊！ 放假的第一天早晨，我睡醒后先“啊－”地打了个很舒服的哈欠，睁眼一看表，“呀，我要迟到了！”怎么回事呢？原来是我和若琪、文乐约好要去小公园卖工艺 品，那是我们自己用玻璃丝编的手镯，上面还穿了小珠子，很漂亮呢。
我们选择去公园卖，是因为那里人多。我们进公园的时候，人已经非常多了，一开始，我们谁都不知道怎么卖，也不敢喊。后来若琪的爸爸给我们讲了讲怎么推销，我们才知道怎么开口了。我们选择的第一位顾客个小姑娘，我拿着漂亮的手镯说：“小妹妹，你喜欢这个手镯吗，多好看啊！你可以先试试。”然后我又问小女孩的妈妈：“阿姨，您看小妹妹戴的手镯多漂亮啊，她那么喜欢，就买一个吧。”我们成功地卖出了第一个手镯，挣到了一元钱，这是有生以来的第一次啊！。不错哦
第一步成功了，我们胆子也大了，高高兴兴地奔向了第二位顾客，这次我们先问的是阿姨：“阿姨，您给小妹妹买一个……”我们话还没说完呢，阿姨就说：“不用了，她只会吃！”唉，这次失败了。
通过一天的卖手镯活动，我感到挣钱真不容易。以后我不能再浪费妈妈辛辛苦苦挣来的工资了，我还要好好地孝敬妈妈。
写猫皇的作文【篇10】
这几天，也许是过了二十四节气“小寒”的缘故，天气一直晴冷无比。不论待在家中，还是出门，都明显地感觉到“过年”的味道渐渐浓烈起来。
打开电视，满眼都是各地春节晚会筹备、主持人拜年、春运潮、农民工回乡、学生放寒假、各行各业节日值班坚守岗位、各族同胞迎新春办年货等等和春节有关的节目。印象最深的是一则报道：今年春运期间，全国范围内，在40天时间内，3000万人的辛勤付出和坚守，保证了31亿人的安全顺利出行。也许，数字是枯燥无味的，但是它所传递出的信息，却是那样温暖和耐人寻味：春节回家过年，对于我们中国人来说，早已经成为一种温情精神的寄托，一种漂泊灵魂的归宿，一种渗透血脉的情结。
自己居住的是一个小城市。每时每刻，心灵都在被越来越浓烈的年味儿所感染着。
不必说晚上，那映红天际的绚丽礼花，响彻城市夜空的鞭炮声，单是白天，目之所及的人流车海，购物场景，喜庆氛围，都让人心情格外振奋和激动：春节美好的记忆，团圆的节日的脚步声越来越近越清晰可闻了！
不知从什么时候起，小区门口和沿街的空地上，变得喧哗和热闹起来了。看见自己居住的小区大门前，几个保安在用活动木栅栏，拉出一片隔离带。心中不免有些好奇，随口问了一句：“这是忙什么啊？”“嗨，这不是过年了，城里的小商小贩和乡下的农用车，又要‘抢占’地方了。去年就随意停放影响出入，今年早点做准备……”
没过几天，小区门前和大街的便道上，帐篷，摊位，手推车，农用车真的聚拢而来，各式各样花红柳绿五颜六色的大小商品，种类齐全的农副产品和特产，全都冒了出来，真有些“忽如一夜春风来，千树万树‘百花’开”的意思。你别说，和超市和农贸市场相比较，在极短时间内的形成露天市场的东西也有其受欢迎的理由。比如说，本地产大葱大蒜味道好了，本地的“三粉”（粉条、粉皮、粉芡）不掺假了，农家的柴鸡鸡肉和鸡蛋鲜嫩了等等。
满载过年农副产品的农用车多了，而在城乡之间穿梭的城乡公交来往的班次也明显多了起来。男男女女，老老少少，在村口，在站牌，等候着，说着，笑着，交谈着。城乡公交车离得远远的，孩子们就欢呼雀跃起来：“车来了，进城了！”车子还没有停稳，车门子“唰”地一声就打开了。“抓紧上啊，抢时间哩……”售票员在车门口扯着嗓子喊。人们呼呼啦啦，蜂拥上车。座位满了，就只好站着。从早上6点到晚上6点，城乡公交就这样不知疲劳地来来往往着，大包小包，年货礼品，家居衣服等等，就这样从城市流通向乡村。
市区内，更是人来车往，热闹非常。不少的超市门口，大帐篷下的对联摊位、水果摊、烟酒摊、礼品摊等等成了长蛇阵；农贸市场里面，各种气味混杂在一起，弥漫在空气中，人们你来我往挤拥不动，门口临时的蔬菜摊点前面也是人头攒动；商场大楼内，服装市场里和专卖店中的生意也是火爆异常，你想，过年了，谁还不添置几件新衣服？临街铺面，大红色的促销横幅扯起来了，橱窗上红色的迎新春招贴画挂起来了，树干枝桠上五颜六色的彩旗飘荡起来了，音箱里“红红火火中国年”的歌声响唱起来了，店铺、酒店、饭馆、歌舞厅、洗浴城和各单位大红灯笼高高挂起来了。临时泊车位，停满了车，市区公交不停地鸣着喇叭在川流不息的人群中缓缓而行……
当你走上大街的时候，凛冽的寒风也许会扑面而来，堵塞的路况也许还会存在，拥挤的长队也许还在延续。但是，此时此刻，当你完全置身于喧嚣热闹的声音中，置身于漫天飘扬的中国红中，置身于吉祥喜庆的迎新春氛围中，寒风、堵塞和拥挤，又算什么呢？在越来愈浓烈的年味中，我们每一个人，每一个家庭，心中都会有幸福的暖流在尽情涌动，都会有祥和的感觉油然而生，都会有美好的祝愿展翅飞升……
写猫皇的作文【篇11】
将那棵快乐的兰花栽种于心田，拥有了兰心的蕙质，那么我们的心境也一定会盈满幸福。
──种一株快乐的兰花于我心
都说女儿是妈妈的贴身小棉袄，可我并不这样认为。
打从记事起，我就知道妈妈喜欢阳台上的那株兰花，对它的关心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是兰花。相反，每天给我热牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放学后，我会和爸爸一起有说有笑，讲学校里的事，谈昨晚的电视……
都说父亲是不会表达爱的人，可我又不这样认为：我爸是一个风趣并善解人意的人，与他相处，你会觉得快乐是如此简单。
我曾私下里问过爸爸：为什么妈妈总不关心我，为什么那株兰花在她心目中的地位总是胜于我，每次爸爸听后，也总是对我笑一笑，然后并摇着头说：“这，你还不懂。”
时光荏苒，一晃间，我升入了初中，学校在一个离家很远的外地。
正值冬季，这儿的冬天比家乡冷，再加上少了爸爸的笑声似乎比家乡更冷，离开爸爸的日子，还真有些不自在，于是便隔三差五地打电话回去，每次打电话回去时总是爸爸接的电话。
让我感到欣慰的是，每每在电话后的第二天，爸爸总会带来一些御寒的衣服与家中的热菜，每次都如此。
时间久了，远在外地求学的我总不免有些纳闷，可每次在我纳闷的时候，又总能见到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又来了，照例带了一些生活用品和我平时在家最爱吃的东西，待爸爸放妥一切后，我问他为什么总是在我最无助的时候，总是他出现在我的身边，爸爸支支吾吾了半天，终于说了出来。
“是你妈让我送的，她说你从小在家被我惯坏了，独自一人在外定会不适应，这儿的冬天比家乡冷多了，每次你打电话回家，她都认为你生活不习惯，但又不想多说些什么，第二天便早早地打发我到你这儿来……”
随着年龄的增长，阅历的提高，我也才渐渐地明白了那株兰花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高贵气质，是谁也及不上的──正如那透明得完全可以感觉到的母爱，也是母亲所特有的。
细细地倾听着兰花盛开的声音，我发现，父爱如山，不错，但母爱何尝不是，它甚至比母爱更多出一份清秀。
熊猫作文系列14篇
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熊猫作文(篇1)
大家好！我是中国的国宝——熊猫。我是哺乳类动物，属于熊科。我的英文名是pander。
我头圆尾短，有一个肥胖胖的肚子，我身上有两种颜色：一种是白色，一种是黑色。
我性情温顺，最喜欢吃箭竹，每天要吃15——20公斤。我的家乡在中国的四川、陕西和甘肃等山区。我生活在海拔2600——3500米的茂密竹林里，那里光线很暗，所以我的视力也不好，目光短，生活节奏慢吞吞的。
我刚生下来时，全身赤裸，身长约10厘米。体重约100——150克，眼睛无法看东西。二十天后，体重增加至500克，身上长为黑白相间。三个月后逐渐肥胖，七个月后能行动，食量也增加。我走路一摇一晃，是个“内八字”。
别看我圆滚滚，胖嘟嘟的，我可是爬树高手，还不怕寒冷潮湿。我憨态可掬的可爱模样，深受全球大众的喜爱，也是中国外交活动中友好的重要代表。
别忘了，我还是活化石哦！你愿意和我们交朋友吗？
熊猫作文(篇2)
一天，一匹活泼的小马在草原上奔跑，忽然，一只饥饿的老虎朝小马走来，小马看见了撒腿就跑，老虎紧追不舍。
小马看见前面是一大片竹林，就拼命地往竹林跑去，一只小熊猫正津津有味地吃着竹子，小马恐慌地对小熊猫说：“我们快走吧，不然老虎会把我们都吃掉的。”小熊猫说：“不行，这一大片竹林，我还没吃够呢？我可是国家一级保护动物，有我在，你别怕，只要躲在我身后，老虎是不会吃掉你的。”小马相信了它的话，就躲到熊猫的身后。老虎也跑进竹林，这边看看，那边看看，也没有小马的`影子，只看见一只肥肥胖胖的大熊猫，直流口水，心想：没了小马，这只胖熊猫也不错，于是，老虎凶恶地向熊猫扑去，还没等熊猫反应过来，一下子把熊猫吞进了肚子。
接着，小马也成了老虎的美餐，吃饱的老虎挺着圆鼓鼓的大肚子，躺在树底下呼呼大睡起来。
熊猫作文(篇3)
大家好！我是一只人见人爱、花见花开、车见车载的可爱大熊猫。我生来就是一身黑，白色都少得可怜，不过，这样也不错，像不像《帝国》中的男一号啊？我最喜欢人类了，喜欢到什么程度呢？请听我细细道来。
我的驯养师叫扬公祁，他对我们可是好得不得了了呢！我举个例子给你们听吧。你们是不是都以为我们熊猫只吃竹子吗？那就大错特错了！其实我们更喜欢吃肉，肉在我们的眼里简直就是天神才能吃的食物。扬公祁也知道我们爱吃肉，所以每天都会送肉给我们吃，只要他送肉来，我们全体熊猫都会围着他，直到他把肉给我们为止。我每次都会去卖萌，而且只要我卖萌，扬公祁都会把最大块的肉给我，连我的室友小元宝都羡慕死我了呢！
还有一个喜欢的原因，那就是中国人把我们给列为国宝，他们都关爱我们、爱慕我们、喜欢我们，每一次动物园外有人给我们照象的时候，我的心里都像吃了好多好多的肉一样，心里美滋滋的。
可是我觉得我们还是很可怜，虽然我们受到了人类的保护，可是还有一个问题，就是我们的产量少，存活率低，能像我这么大的并且健康的熊猫真是少之又少，正在濒临灭绝，如果人类们的克隆能用在我们身上的话，那我是不是就有更多的小伙伴了呢？加油，人类！我看好你们呦！
熊猫作文(篇4)
就在这个冬天，我和爸爸妈妈一起去了大熊猫基地玩。
一进门，每棵树上都挂着一个熊猫的布偶，颇有熊猫基地的气氛，不一会儿，我们来到了熊猫影厅，那里非常的大，上面还有熊猫的小百科，真是因有尽有，我走到一个影厅，看见里面正在播关于熊猫的影片。
我了解到大熊猫属于脊柱动物门哺乳纲食肉目大熊猫科，也有说是熊科的，体长大约120厘米，尾长大约18厘米，臂长大约45厘米，腿长大约75厘米。体重大约90千克，足足是我的两倍呢。
影片上面说，大熊猫人称“竹林隐士”，真是一点没错！每只大熊猫各有各的活动区域但范围较小，因此活动量少，从而减少了能量的耗费，这与往常电视上介绍的“大熊猫以低营养，低能量的竹子为食，采取减少活动范围和活动量，多休息以节能的特殊活动方式”相符合。别看大熊猫胖胖的，总爱往高处爬。短短两、三个小时里，它们不是吃竹子、喝水，就是吃饱了，喝足了，爬上高高的木桥，美美地睡上一觉，好像只喜欢在木桥上睡觉，没有看到在地上睡的，这样又安全又舒服，大概源于食肉祖先的本能吧！
看完了影片，我们到了幼年大熊猫的“别墅”，我目不转睛地用妈妈的手机拍了近5分钟短片，起先它们有点害怕，但很快适应了。让我遗憾的是它们好懒，除了拿着竹子啃就是趴着睡大觉，翻个身换个姿势继续睡觉是难得一见的“大动作”，很少起来走动，更别说玩耍了，真恨不得用喇叭喊它们起来。哈哈，怪不得它们长得这么胖！
走着走着，我们又看见了两只小熊猫，一只在睡觉，一只在玩耍，最后那只玩耍的调皮的幼年熊猫竟然把自己的哥哥吵醒了。这只幼年大熊猫是多么可爱，调皮啊！
时间可过得真快啊，不一会儿就到了下午，该回家了，我依依不舍的离开了大熊猫基地。
我回头看看，水流阵阵，竹子绿油油的，人与大自然是多么和谐呀。
熊猫作文(篇5)
可爱的大熊猫，见过的人都喜欢，为什么？因为它可爱嘛!
让我来介绍一下可爱的大熊猫吧。它全身毛绒绒的，由黑白毛发组成，四肢是黑色的，胸部一圈也是黑色的，两只黑色的耳朵很显眼，眼睛周围的黑毛像戴了一付大墨镜，还像它玩了一晚上没睡觉的眼圈。嘴巴远看是一条小缝，近看是一条大缝。爪子很尖利。四肢很胖，确很灵活，还会爬树!身体也肥胖肥胖的，可爱极了!
大熊猫喜欢吃竹子，有时也换一换口味，吃点小动物，不过它最喜欢吃的还是竹笋了，因为竹笋脆嫩多汁，美味可口，而且营养丰富，所以大熊猫最喜欢吃竹笋了。大熊猫怕热不怕冷，当冬天来临时，天空飘着鹅毛般的雪花，它正在雪地里玩得正开心呢!因为它身上有着很厚的皮毛，冷风吹不进去，所以大熊猫不怕冷。但是它们很怕热，夏天在空调房里还热得直喘气，原来它的厚皮毛不能散热，所以它怕热。你可别小看它平时很温顺，可它发起脾气来很厉害的呢!
你看!大熊猫多可爱呀!
熊猫作文(篇6)
我在小学中印象最深的一副画面就是：教室中一个瘦弱的同学飞快奔来，然后呈弓步向后滑行，左手撑窗台，然后右手打开左侧的柜子，又飞速取出一个饭盒袋，关上柜子门后又跑走。
这奇怪的画面常在我们校园中许多班的放学时间出现。而这个活动的创始者正是我们班的。
我们的教室左侧有一排柜子，是同学们存放闲物、饭盒的。平时放学时常听见一个正在理书包的人对另一个人说：“喂，帮我拿一下饭盒，xx号，谢了。”这在我们班，也成了个传统，人人为我，我为人人，直到那天。放学前一节课后，一同学突然站起来大叫：“乡亲们！以后饭盒就叫我来拿了！”大家根本不屑一顾，只当疯言疯语，根本没几人理会他，只有平时与他比较要好的几个围了上去。
放学铃响后，老师一交一代了几句回了办公室了，一位与那名同学关系好的突然叫了起来：“熊猫xx号柜！”我们听得一头雾水，但只见他飞快地跑去，拿了饭盒就往回跑，给了那同学，那位同学得意地看了我们一眼，敢情是在打广告呢！不过我们似乎也明白了，都站着喊起来：“熊猫xx号柜！”“熊猫xx号柜！”那同学与几名疑似“员工”的同学则飞快地动起来了，惹得其他班的同学纷纷驻足痴望……
经过几个星期的发展壮大，他旗下的员工已有七八人了，包揽了班中大小跑腿的事务。而他的`事迹被我写成文章后，竟在校红领巾广播站播出后，自然是名声鹤起了……
其实，美丽的人格并不一定要像吴菊萍阿姨，吴斌叔叔那样的摧枯拉朽；也不一定要像大地震中的伟大母亲、教师一样的大无畏。人们所需的美丽，只是在平凡中那些许心底的热度。
熊猫作文(篇7)
在许多人中，我最喜欢大熊猫。大熊猫不仅是中国一级保护动物，也是中国的国宝！
大熊猫食肉的木质哺乳动物，头长1.2-1.8米，尾长10-12厘米，体色为黑色和白色。她有一张圆圆的脸，黑色的大圆圈和胖乎乎的身体。八排行走方式也有像假刀一样锋利的爪子。
大熊猫小的时候喜欢爬上爬下。当他长大后，他不太喜欢搬家。他经常用爪子抓着头，睡得很香。当他睡觉时，你让他睁开眼睛看着你，然后他睡得很香。当他醒来时，他正在摆动他肥胖的身体寻找食物。
顺便说一句，我们不能称小熊猫为小熊猫，因为大熊猫和小熊猫不是同一个品种！
那就很少有猫了。我们必须保护他们！
熊猫作文(篇8)
于是，他从包里拿出动物语言翻译器，对着翻译器说：大熊猫，你好!我是林铮，一名五年级的小学生。现在想要救助你，请问你是怎样受伤的呢?大熊猫小声地叫了几声，翻译器上立刻显示出一行字：唉，事情发生在昨天下午，那时候，我正在森林小径上散步，突然，一辆小汽车急速驶来，我赶紧跑开，可小汽车还是撞着了我。我当场昏了过去，等我醒来时就在这里了。
林铮听完大熊猫的讲述，非常愤怒，下决心一定抓住那辆小汽车的驾驶员。可眼下最要紧的是救大熊猫。首先是分工合作，林铮从包里找出一瓶水和一个苹果，他和海一负责把食物切小喂给大熊猫吃;里森负责用电话手表给成都市动物保护中心打电话;雪亚负责用动物语言翻译器和熊猫沟通，安抚它的情绪。等里森打完电话，大熊猫也差不多吃完了食物，看起来精神好多了。
十五分钟后，动物保护中心的工作人员开着救护车来了，他们把大熊猫抬上了车，并送去熊猫救护中心给大能猫进行专业治疗。随后，林峥和朋友们一起去找到了公园园长，把大熊猫受伤的原因告诉了他。园长立刻组织人员展开监控调查，并与警方联合抓捕疑犯。
过了几天，林铮接到了成都市动物保护中心的电话，让他马上到中心来。于是，林铮骑上自行车，来到了保护中心(根据2025年规定，十岁及以上儿童可骑自行车上路)。他走进大门，看见被他救助的大熊猫伤势已经好转，正在那里玩皮球。熊猫看到林峥，把皮球抛得更高了，好像在告诉他，我现在很健康，谢谢你
这时，保护中心的主任拿着奖状和勋章走了过来。他把奖状递给林铮，奖状上写着几个鲜红的大字：爱心小使者。接着他又把勋章给林铮别好，并告诉林铮：好孩子，我要代表在这的所有人向你和你的朋友表示感谢!因为有了你们的守护，我们的国宝大熊猫得以救治。希望未来，你们依然是它的守护者。带着这枚勋章，你可以随时来看它
同时，公园园长也打来了电话。昨天下午，警方已经抓到了犯罪嫌疑人一名醉驾司机，他也受到了相应地处罚。林铮走出保护中心大门，开心地笑了，他笑得是那样的灿烂，那样的快乐，那样的自豪
熊猫作文(篇9)
在我的家乡四川，有两个可以看到圈养大熊猫的著名地方，一个是卧龙熊猫基地，一个是成都熊猫基地。成都熊猫基地在成都市的北郊，这里有小小的山坡、清澈的湖泊、成片成片翠绿的竹林，风景优美而又好玩。
特别是这里的大熊猫非常可爱。大熊猫宝宝刚出生时，个子丁点小，只有小老鼠那么大，全身光溜溜的，稀稀拉拉长着很少的白毛。它闭着眼睛、张着大嘴到处叫唤着要东西吃。等长大了一点，它们的耳朵就慢慢变成毛茸茸的、而且黑乎乎的。它们的四肢和尾巴也慢慢变成了黑色。特别是那两只眼睛，周围长出了黑乎乎的眼圈，更是好笑极了！就像天天都没有睡觉似的，眼圈都熬黑了。第一次见到它时，还以为是它的大眼睛呢。别看熊猫走路慢吞吞的，它们可是一群调皮的家伙。吃竹子的时候，它们把竹子抓得紧紧的，生怕别人抢走。有的坐着吃，有的躺着吃，懒洋洋的，吃完了还跟在饲养员阿姨的后面追着要。吃饱了，它们有的趴在草地上睡懒觉，有的爬到树丫上睡懒觉，有的躺在木架子上，四脚朝天晒太阳。有的熊猫用后脚抓痒痒、有的熊猫还像我们小朋友那样用屁股在石头上蹭痒痒，好玩极了。
小一点的熊猫有的在地上滚来滚去，有的抱着大树干使劲往上爬，可就是爬不上去；还有的像调皮的小朋友抱着小树使劲摇来摇去，淘气得很！有的摇着屁股在草坡上跑来跑去，一不小心还屙出一坨臭臭的“□”……。哈哈，熊猫基地真是太有趣啦！我爱我的家乡四川，我更爱我们家乡的大熊猫！我欢迎全国的小朋友们和大人们都来我们四川参观大熊猫，关心和爱护我们的大熊猫。
熊猫作文(篇10)
我喜欢的动物是大熊猫，它是国家一级保护动物，也就是我国家的国宝。我小时候去动物园的时候，一进动物园门，我就直冲熊猫区，我一看到熊猫就在那里看个不停。
它小小的眼睛乌黑亮丽的，眼睛周围就是一副“黑眼圈”，就像戴了一副墨镜一样，头顶上有两只毛茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的，短而小的尾巴，别看它的体态粗壮，行动却很敏捷，聪明的熊猫用它的爪子把竹子的叶子卷在一起，结实极了，这样它吃起来就方便多了，营养的竹子吃的熊猫胖乎乎的，看它凸起的肚子，就像一座“小雪山”，它的可爱让我那么的喜欢它。
记得品德课上看的纪录片，它小时候就经过精心的培育，待遇好极了，睡在摇篮里，工作人员定时给它喂餐，营养还要均衡，利于小熊猫的生长，喂餐结束后，工作人员还要对小熊猫进行体重测量，再把小熊猫安全的送入梦乡，小熊猫渐渐变成大熊猫，学会独立生活。
大熊猫的那全身温暖的毛，我多想跟它来个拥抱，一定很温暖。
熊猫作文(篇11)
世界上有良多动物，但我最喜欢仍是我国的国宝－－憨态可掬的大熊猫。
大熊猫是我们四川的骄傲，它是四川独特而宝贵的天然资源，凡是到四川的中外宾客，都以一睹大熊猫风貌为快。大熊猫有着一双又黑又圆又大的眼睛，它的前爪像是戴了一双黑手套，后爪像是穿了一双黑皮靴；身上又像是穿了一件毛茸茸的白衣服。
大熊猫糊口在海拔2000多米的高山上，它是和鸽子树一起被一个外国人发现的，这个外国人的名字叫大卫。固然熊猫是外国人发现的，但它是世界珍稀动物，被称为活化石，只有我们中国才有大熊猫，是我们中国的国宝，并为世界人民所喜爱，是世界生物多样性保护的标志与和平友好的象征。
大熊猫看起来笨手笨脚的，但是它可机灵了，我在电视上看见大熊猫表演杂技，它能爬上爬下的，还能表演打滚和倒立。一副憨态可掬的摸样，可爱极了，是我最喜欢的动物。最后，再告诉大家一个小秘密，我的英文名字就是－－PANDA。
熊猫作文(篇12)
小朋友们，你们喜欢大熊猫吗？我想肯定和我一样喜欢它！可是你们了解大熊猫吗？今天，就让我给大家详细的介绍一下关于大熊猫的小知识吧。
熊猫周身有黑白两种颜色，但它不是纯黑纯白的颜色，黑色里面带点棕色，白色里面带点黄色。黑黑的、小小的耳朵立在圆圆的白白的脑袋两边，大大的黑眼圈、圆圆的黑鼻子嵌在白色的脸庞上，胖嘟嘟的软乎乎的白色大肚子配上四条黑色的小短腿，看起来呆萌呆萌的好可爱。
熊猫的食物主要是竹子，可熊猫却是食肉动物，这是因为，最初熊猫们是吃肉的，但是经过漫长的时间，随着生存环境的变化，熊作文猫们进化成了吃竹子，现在，熊猫们的食物99%都是竹子了，可它的牙齿和消化道都还保留着原来的样子。
熊猫到底是熊还是猫？很多人都问熊猫是猫吗？其实大熊猫属于熊科不属于猫科，它本来的名字是猫熊而不是熊猫，之所以叫熊猫，那是因为以前在中国读书读字的顺序是从右往左，后来改成了从左到右，所以，很多人误读成了熊猫，久而久之就都叫成了熊猫。
大熊猫又为什么是我们的国宝呢？因为，大熊猫已经有着800万年的历史了，有着活化石的称号，而且又是中国的特有品种，现在的数量又非常的少，所以是我们的国宝。
熊猫作文(篇13)
参加北京夏令营的小记者可谓收获不少，这不，7月3日这天，我们小记者又前往北京动物园参观。
那里的动物可多了，有大象、河马、猴子、蛇……但最可爱的、令我最喜欢的就是我们的国宝——大熊猫了。
看到熊猫时，她正在吃竹子，她先把嫩竹叶折下来，然后把竹茎和竹叶咬下来，放到嘴里，开始左一口、右一口的吃了起来。看着她可爱的样子，有趣极了，全然不顾我们这些参观者的目光。
我开始仔细地观察起熊猫来。熊猫的样子很可爱，胖乎乎的脸上竖着一对半圆形的耳朵，长着一双乌黑明亮的大眼睛。由于她身体笨重，走起路来一步一步的，十分缓慢，胖乎乎的头还转来转去，眼睛东张西望的，似乎在向游客打招呼呢。
我喜欢大熊猫了，你们呢？
熊猫作文(篇14)
大熊猫这个词对于大家一定不陌生，大熊猫是我国的国宝，它除了有大熊猫这个名称以外，还叫竹熊和花熊，它分布于我国的四川、陕西、甘肃局部地区。
大熊猫憨厚可爱，性情温顺，体长120-180厘米，尾长10-20厘米，体重60-110千克，躯干和尾是白色，两耳、眼周、四肢和肩胛部全是黑色，腹部淡棕色或灰黑色。主要以竹笋、竹叶为食，偶尔也捕食小动物。
要问我最喜欢地动物是什么?当然是大熊猫它那憨厚可爱的样子真让人忍不住去模一下。奥运五环中有一个黑色的圈，那个黑色的圈代表的就是大熊猫，叫晶晶。
为什么我要克隆大熊猫?大熊猫又不是不会繁殖?这是因为大熊猫正面临灭绝。目前全世界的大熊猫总数在一千只左右，而且数量还在不断减少，根据科学统计，有78%的雌性大熊猫不孕，有90%的雄性大熊猫不育，所以这便给大熊猫的繁殖带来了不小的困难。一千只左右，这是一个多么渺小的数字，而全世界的大熊猫的总数就在处于这个渺小的数字!
看着心爱的大熊猫马上就要从这个世界消失，我们的心难道不痛吗?
假如我会克隆，我要克隆许许多多的大熊猫，不让大熊猫灭绝，让大熊猫继续生活在这个美妙的世界，多一个大熊猫，在世界，就多了一份可爱与色彩。
所以，让我们联合起来，保护大熊猫让这个世界上多一条小生命!
对作文的评语(系列十一篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写11篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理了作文的评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
对作文的评语 篇1
1、《逝者如斯》
评语：古往今来，多少文人墨客慨叹时间，时间是永恒的，对时间的思考也是永恒的。通过此篇文章，可以看出作者感觉的细腻，这种细腻源于对生活细致的观察和体会。作者的语言如涓涓细水，意到笔随，读来别有一番风味。只是对于她们这个年龄，这样的文笔感觉过于成熟了一些。
2、《让自己快乐》
评语：的确，只有拥有平和、积极、健康的心态才能快乐一生。林肯拥有这样的心态，他相信自己相信未来，他成功了，成为美国历史上最伟大的总统之一;劳合乔治拥有这样的心态，他不会让过去成为自己的绊脚石，他总是在关身后的门，他总是重新开始，他总是壮志满怀，气宇轩昂;马拉多纳曾经一度征服整个世界，但之后他缺乏平和、积极、健康的心态，他堕落了。作者正反对比，充分有力的论证了只有拥有平和、积极、健康的心态才能快乐一生的观点，全文语言通畅，过渡自然，读罢的确让人快乐。
3、《水仙花》
评语：这是一篇写景状物的散文，写这一类的文章最重要的一点是抓住景物的特征，只有抓住景物的特征，用准确的语言表达出来，才能给读者留下鲜明深刻的印象。作者抓住水仙花清丽、优雅、缠绵、幽怨的特点，用细腻准确的语言进行描写，字里行间透漏出作者对水仙花无比的深情，所有这些都在于作者对水仙花细致的观察，在于作者对生活无比的热爱。文章最后告诉我们一个关于水仙花的美丽传说，凄美异常，神话和全文自然的结合，的确使人感到温馨与和谐。
评语：真佩服作者的胆量，小小年纪就敢写这么大的题目，真是后生可畏。客观地说，鉴赏艺术手法，要比鉴赏思想内容难得多。作者敢于迎难而上，从影片的色彩，武打的设计，画面的处理，演员的挑选几个方面进行的独到的分析，尽管显得有些稚嫩，但不失一次成功的尝试。就冲这一点，难道不是一个“英雄”吗?
5、《捕捉阳光》
评语：本文其实在谈如何面对人生的问题，作者用雾来比喻生活中的迷惘和挫折，如何来面对生活?是在生活的雾中迷失方向，还是采撷那一缕阳光?这些作者在文中都给予了回答，雾终究是要散去的，没有什么能在心灵中留下阴影，伸手去捕捉阳光，寻找真正的幸福，只有这样才能使我们的生命更加精彩。作者哲理般的语言给予我们深思，可算得上一篇美文。
6、《疯狂?无奈?悲哀》
评语：好的文章在于真情实感。读完这篇文章我被作者的执著感动，作者的疯狂，作者的无奈，作者的悲哀都深深扎痛了我的心，我很难给她一个很好的解释，因为对于她来说，再充分的理由也是借口，作者道出的不仅是许多中学生文学爱好者的心声，也是我们从事语文教学的老师的心声。她所道出的悲哀在某种意义上是我国现行教育制度的悲哀。本文胜在情真。
7、《韩凭氏妻新编》
评语：《搜神计》中的《韩凭夫妇》写宋康王见韩凭妻何氏美丽，夺为己有，夫妇不甘屈服，双双自杀。死后二人墓中长出大树，根相交而枝相错，又有一对鸳鸯栖于树上，悲鸣不已。这故事控诉了统治者的残暴，歌颂了韩凭夫妇对爱情的忠贞。结尾是一个民间故事中常见的诗意的幻想，后世“梁山伯与祝英台”故事的结尾可能受其影响。这种幻想是美丽而又软弱的。本文的作者不满足于这种软弱的美丽，为什么总让美好的事物毁灭呢?于是作者对结尾进行了大胆的改动，成了一个喜剧。这种改动更能代表弱者的愿望，更具有战斗性。尽管韩凭夫妇仍然依靠神仙的帮助，但这何尝不是韩凭夫妇爱情的力量呀!作者的文言笔法，虽显得稚嫩，但从中可以窥出较高的古文功底，不失为成功的尝试。
8、《没有规矩不成方圆》
评语：初看这篇文章在立意方面没有什么出奇之处，但我相信这篇文章如果在考试中肯定会得到客观的分数，本文胜在哪里呢?我们看文章的内容，从文中可以感觉道作者占有材料的丰富性，丰富的材料，并不是毫无章法得堆砌在一起，作者由著名演员成方圆谈起，成功的吸引了读者的眼睛，然后作者按照中外古今的顺序或陈述或引用，所引材料非常适合于中心，叙述语言通畅明白，一目了然。就冲这一点，这已经是一篇相当成功的议论文了。文章最后提到我们已经加入了世贸组织，加入它就意味着要遵守它的规则，在作者看来，最重要的规则就是“诚信”，这岂止是世贸独有的规则，做人的最重要的规则难道不是“诚信”吗?这难道不是本文立意的出奇之处吗?
9、《适时之梅皆为佳梅》
评语：“心态适应环境，便成就一番天然的美丽”多么富有哲理的论断。作者认为陆游的“苦梅”，毛主席的“俏梅”，都是天然的美丽，它们美在和谐美在天然，苏轼美在豪放，李清照美在凄清，李白美在狂放，李商隐美在失意，所有这些都美在“心态对环境的适应”。既然这样，那么新时代青年应该持一种什么什么样的心态呢?文末给了明确的回答。这篇文章，作者构思精巧，立意深刻，语言通畅，文采出众，这些优点难道不是小作者良好的心态决定的吗?
对作文的评语 篇2
1、未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
2、文章开头引人入胜吸引读者。点面结合使文章生动具体详略得当。
3、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
4、以饱满的激情描写了重点突出详略得当内容具体。比喻贴切用词生动。
5、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
6、用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们
7、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。
8、体现出作者无限快乐
9、从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
10、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
11、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
12、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
13、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
14、没有写出自己独特的感受
15、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要
16、能通过具体的事例体现热闹的场面。
17、语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
18、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
19、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
20、例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。
21、能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。
22、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
23、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
24、有一些习俗没有介绍具体。
25、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
26、以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗
27、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
28、文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有真情实感。
29、感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的`肺腑之言。
30、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
31、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
32、文章边叙事边抒情。
33、语言平淡，不够生动。
34、从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
35、巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。
36、详略得当，写出了喜庆的气氛
37、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
38、小作者观察仔细叙述时井然有序
39、引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。
40、选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。
41、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
42、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。文章选材新颖激起读者读下去的欲望
43、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
44、心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。
45、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
46、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
47、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
48、不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。
49、对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。
50、适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。
对作文的评语 篇3
1、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
2、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
3、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
4、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
5、文章简洁明了，语言平淡朴实。
6、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的'兴趣。
7、借景抒情，托物咏志，很特色。
8、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
9、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
10、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
11、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
12、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。
13、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
14、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
15、文章不长，但过程叙述得很清楚，物品的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
16、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
17、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。
18、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。
19、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
20、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
对作文的评语 篇4
1、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
2、错别字多得像马蜂窝已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
3、作者能按方位次序向读者先容其可爱的xx，从校门讲授区（讲授楼巨型花坛）运动区（大操场），层次清楚，有选择有重点地绘景，天然地反应出学校生机发达的氛围。
4、作者把写景与抒怀联合起来，寓情于景，景象融会，全笔墨里行间都突出了对xx的无比喜好之情。作者着力刻画了优美无比的喷池塘，绿草如茵的操场，宽敞豁亮的课堂，使一个优美的xx显如今人们眼前目今。
5、小作者写作思绪清新，形貌生动，文笔优美，牢牢围绕一个绿字，按总分总的布局，形貌了xx的优美景致。
6、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
7、小作者捉住了春天xx特有的景致，能准确贴切地利用了比喻的修辞伎俩写出xx的美，同时拐弯抹角称赞了辛劳的园丁老师们，使文章的主题得到升华。
8、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
9、纵观全篇，文章笔调清新生动，形貌绘声绘色，消息联合，从近处的晨雾写到远处的日出，从空中的树叶，写到地上的小草，从一棵棵杨树写到自由飞翔的小鸟，层次清楚，层次清楚，读后使人如临其境。
10、小作者运用了动点视察的要领对xx晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对xx对大天然的.热爱之情。
11、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
12、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
13、小作者写了本身熟习的地方学校，把写景与写人奇妙联合起来，景中有人，以景衬人。
14、在你的笔下，冬天xx的景致形貌得细致入微，语言通彻流畅。文中的比喻拟人修辞伎俩的运用，增加了作文的生动性意见意义性，如能在如许的景致中放入人物运动的形貌，那作文会增色不少！
15、在你的笔下，xx的景致是那么的优美动人，运动是那么的富厚多彩，我也爱你优美的xx。
16、作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
17、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
18、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。
19、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
20、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
21、你就像一个小画家一样，把你的xx的优美景致逐一给各人绘画出来了，四序差别，景致各别，简短的笔墨流暴露你对xx的热爱之情，做到了景象融会，很棒！
22、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：爱xx，写得很棒！语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
23、作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
24、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
25、本文以总分总的架构，通过抽取xx中的大树花卉同砚等要害要素，化大为小地形貌了xx四序美景，层次明白，层次清楚，是一篇很好的写景习作。
26、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
27、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
28、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
29、全文语言生动准确，情节精美曲折，好像将读者带进了开心乐土，令人眉飞色舞。全文普通易懂，意见意义性强。
30、生动详细，让人爱莫能助释手卷。文章蕴藉的末端，既点题，又耐人寻味。
31、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
32、对付景致的形貌，语言简洁而准确，遐想则为触景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉转，质朴而不落俗淘，值得鉴戒。
33、文章线索清朗，主题突出，牢牢围绕举行。文章开头与末端时的诗化语言，满盈想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
34、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
35、文章开头新鲜，具有先声夺人之效。使读者一晤面就能对人物孕育发生的印象。文章前后连贯，形成完备的形象。
36、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
37、文章能过清新风趣的语言，形貌了的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，内容更富厚，重生动。
38、充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。
39、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊加油的！
40、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
41、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
42、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
43、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
44、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
45、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
46、从外到内，介绍了的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
47、先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个乐字，有景、有情，多么美妙。
48、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
49、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。
50、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。
51、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
52、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
53、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
54、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
55、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
56、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
57、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
58、在你的笔下俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
对作文的评语 篇5
1、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
2、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
3、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
4、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
5、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
6、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
7、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
8、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
9、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
对作文的评语 篇6
1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
9.事件过程描述详细具体，内容虽多但有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物言谈举止具有鲜明独特的个性。
对作文的评语 篇7
1. 文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。 开头简明扼要
2. 文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
3. 文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
4. 文章语言生动丰富可读性强。 开头出手不凡吸引读者 开头打动人心具有真情实感。
5. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。 文章选材新颖激起读者读下去的欲望
6. 以饱满的激情描写了…… 重点突出详略得当内容具体。 比喻贴切用词生动。
7. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。 …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
8. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
9. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
10. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
11. 文章边叙事边抒情。
12. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法
13. 小作者观察仔细叙述时井然有序
14. 一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
15. 文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣
16. 文章想象合情合理
17. 通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
18. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
19. 细节描写颇具匠心。极富功底。
20. 对人物的.语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
对作文的评语 篇8
1.莹你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你!尊师爱校，上进心强的你，默默地为班集体做事，同学们也很喜欢你。希望以后专心听讲，积极举手回答题，认真书写，做一个人人敬佩的小班干。恒活泼好动的你在校运会上一展才华，挥手一掷，获得垒球比赛第一名，值得高兴。你思维活跃，爱学习，愿意为班集体做事。但你不够虚心，上课爱讲话，有时不完成作业，所以老师有时不那么喜欢你。希望你能正视自己的缺点，注意个人卫生，做将人见人爱好学生。
2.龄羞羞答答的你其实是一个上进心很强的小女孩，为能加入少先队而努力学习，能团结同学，积极劳动。可是学习上由于欠自觉，作业不认真，所以成绩不稳定。希望你能积极开动脑筋，勇敢地在同学面前发言，将成为一名优秀学生。烽尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你。你爱学习，学习上经过努力，有了进步。如果你认真书写，能写出一手好字。希望今后按时完成作业，不偷懒，争取更好的成绩。
3.彬一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎，所以成绩不稳定。希望尊重老师热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感的驱使下，改正缺点，专心听课，把字写好，为自己争一口气，也为班集体争光。婷尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。
4. 《温暖的早餐》故事很感人,虽然只是发生在日常生活中的一件小事,但足以小中见大,折射出老师对学生的关爱;同时,该生情节描绘相当细致,尤其是在讲述事情始末的时候动词运用非常娴熟,整篇文章读来感觉行云流水一气呵成,人物刻画也栩栩如生.最值得称赞还是文章的标题,尤抱琵琶半遮面,没有开门见山直接表明主题,却已勾起读者的好奇之心
5.作者文思敏捷想象力丰富.一般人的梦想都会与自己的职业有关,而作者选材独特,以成为一阵风为主题,描述了春夏秋冬四个不同季节风的不同作用,结尾更是表达了作者梦想成为风的原因:传播快乐.纵观全文,既出人意料,又在情理之中,非常有新意.
6. 《假如我是一滴水》文章虽无华丽的辞藻进行修饰,但却在平淡中看出作者的率真.作者在文末强调他梦想成为一滴既可爱又活泼又有爱心的水,把作者身上具有的奉献精神展现的淋漓尽致,尤其作者联系实际情系四川的高尚人格与水的品格招相呼应,给文章增色不少.
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8. 《温暖》该文朴实无华，毫不做作，完全是农民工子女内心深处的一段真实独白，是弱势群体渴望被城市接纳，希望得到他人关怀的一种真情流露。因此，通读全文，感人肺腑，不仅是对我们思想的一次震撼，更是给心灵的一次洗礼：多关心一下他们，就能让他们倍感温暖。
9. 《希望》该生以家庭生活为题材，大量运用比喻的修辞手法，形象的描绘了因为爸爸赌博而导致家庭生活出现危机，从而由表及里由此及彼，在文章末尾处点明主题：希望爸爸不要赌博。全文行文构架流畅清晰，能够合理的“小题大做”，具有很强的层次感和逻辑性，是二年级学生的代表之作。
10. 《我的梦想》每个人都有梦想，而且不止一个!该文作者便以简练质朴的笔调为我们展现了他心中的四个梦想。虽然作者的四个梦想或崇高或普通，但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气，更起到了画龙点睛的作用。对于一个二年级的学生来说实在难能可贵。
11. 《希望》纵观全文给人一种诙谐幽默的感觉。为什么这么说呢?因为作者灵机一动，巧妙的回答了一个看似很难回答的问题：你最希望什么?作者说是：快快长大。只有长大了才能让自己的希望变成现实，很自然的过度到下文：长大后希望怎么样。因此，全文条理清晰语言流畅，很是不错。
12. 《温暖》该生勤于观察善于思考，能够把握文章的细枝末梢，尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此，该文描写的事情既生动又形象，体现出了作者的水平;作为阅读者，也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。
13. 《校园是我温暖的家》该文内容丰富饱满，语言简洁大方，行文自然流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是二年级学生作品中的佳作。
14. 《花儿的希望》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。
15. 《温暖来自妈妈的爱》该生截取日常生活中的一个片段，用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉，文字生动，语言流畅，把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生，并很能自然的带动读者身临其境，展开联想，得出结论;表现主题，引起共鸣，那就是：温暖来自妈妈的爱，实属二年级学生中的上乘之作。
对作文的评语 篇9
1、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝;
2、内容干干的一层皮，剥了皮，里面没有血没有肉，别人看了怎会不难受?
3、少壮不努力老大徒伤悲;
4、题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。
5、你的文章像要凋谢的花朵，一点香味也没有啦。想想，怎样才能让花儿重吐芬芳;
6、内容具体，可惜自然段分得太少，是不是怕花钱，舍不得多分几段?
7、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
8、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
9、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
10、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
11、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
12、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
13、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
14、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
15、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
16、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的'，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
17、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
18、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
19、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
对作文的评语 篇10
1、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
2、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
3、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
4、…和…形成鲜明对比，突出…
5、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
6、对…的比喻用得妙。
7、运用多种感官，描写十分仔细。
8、孩子的气的语言很有意思。
9、加入人物行为，使画面生动。
10、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
11、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
12、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
13、心理描写细腻，比喻句用得好。
14、排比名的使用为文章增色不少。
15、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
16、结尾含蓄，点明主题。
17、结束得有点突然，夸张了。
18、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
19、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。
20、结尾呼应文题，点明中心。很自然的表达了对妈妈的爱。
对作文的评语 篇11
1. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
2. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
3. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
4. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
5. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
6. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
7. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
8. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
9. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
10. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
11. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
12. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
13. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
14. 运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
15. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
16. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的`文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
17. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
18. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
19. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
20. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
小学生作文我的小猫9篇
作文从某方面体现一个人的水平，作文已经是考试不可缺少的话题了，写好作文是需要我们平时的积累和练习，大家会担心自己写不好作文吗？幼儿教师教育网的编辑花时间特意编辑了小学生作文我的小猫，希望对你的工作和生活有所帮助。
小学生作文我的小猫【篇1】
从前有一只小猫叫黑黑，他全身长满了黑黑的毛，带着光泽，像穿了一件毛大衣，眼睛是琥珀色的，看到人后还会发出喵喵！的叫声，非常可爱。
他非常喜欢小鱼。这天，天气晴朗，黑黑拿出他平时的零用钱，买了四条小金鱼和一个鱼缸，他把金鱼放在鱼缸里，再往缸里放了一些水，就高高兴兴的抱着鱼缸回家去了。
回到家后，黑黑看到四条桔红色的鱼儿，在水里欢快的游来游去，他们时而在一起窃窃私语，时而在一起相互吐着泡泡，时而你追我赶做着游戏。黑黑忍不住也想和小鱼玩一下，于是他就伸出手去摸小鱼。可是小鱼以为小猫要抓住他们，并把他们吃掉，吓得四处游开了，还有一条鱼儿竟然从鱼缸里跳了出来，黑黑赶紧把跳出鱼缸的小鱼捧起来又放回了鱼缸。那一条小鱼可怜巴巴地望着小猫，好似在说：请不要伤害我。黑黑说：我不会伤害你的，我只是想跟你们做朋友。鱼儿们想了想说：好，我们跟你做朋友，但是你不能骗我们。小猫说好！然后黑黑就拿了一些鱼食给小鱼吃，这时鱼儿们高兴地摇着尾巴，争先恐后的吃起食物来。等四条小鱼吃完食物后，小猫黑黑和鱼儿们玩起了游戏：石头剪刀布、捉小偷、猜食指
最后，小猫玩累了就睡着了，四条小鱼也跟着睡着了。
这真是一只有爱心的小猫呀！
小学生作文我的小猫【篇2】
我外婆家有一只小猫，它的耳朵尖尖的，身上穿戴黑皮大衣，毛光滑得像掠过油，它有四个像钢钩一样的爪子，爪子非常坚硬、锋利，抓起老鼠来可真行，还有两颗像黑宝石一样的大眼睛。
每次我一回到家里就忍不住的抱它一下，晚上睡觉的时候，我也会把它抱到床边和我一起睡觉。有时夜间我偶尔醒来时会发现它不见了，我知道它肯定是去抓老鼠了!
白天我去上学的时候，小猫也会陪我的外婆，特别是外婆织毛衣的时候小猫最兴奋了!它会在外婆身边跳来跳去抓毛线团玩，它用头顶着毛线团慢慢地把身子立起来，当身子快要立起来的时候，毛线团似乎也要快掉下来，这时小猫似乎在说：“毛线团啊!毛线团，你可千万别掉下来呀!”最后毛线团仍是掉了下来。
这就是我外婆家的小猫，它很可爱也很顽皮，我们大家都很喜欢它。
小学生作文我的小猫【篇3】
秋天的一个晚上，我们一家人在小区披发步预备回家，突然，听到几声微弱的猫叫。于是，我们在四周找呀找，终于在草丛中找到了三只被别人丢弃的刚出生的小猫。我们小心地把这三只小猫抱回了家，买了奶瓶给它们喂牛奶……不知不觉，三只小猫慢慢长大了，它们会睁开眼睛，会动，也会跑了!
于是我就跟小猫玩，突然弟弟来了，他把小猫赶到了柜子底下，我们找呀找，找不到小猫在柜子底下的哪个位置，妈妈便把一碗牛奶放到了柜子旁边……
第二天，我们发现牛奶被小猫都喝光了。于是，妈妈便天天把牛奶放在柜子边上，第二天，小猫都会把牛奶喝光。
后来，我们搬家了，我不知道为什么要搬家。但是，我知道那三只小猫不会被饿死，由于它们已经长大了，会自己独立糊口了!
秋天的一个晚上，我们一家人在小区披发步预备回家，突然，听到几声微弱的猫叫。于是，我们在四周找呀找，终于在草丛中找到了三只被别人丢弃的刚出生的小猫。我们小心地把这三只小猫抱回了家，买了奶瓶给它们喂牛奶……不知不觉，三只小猫慢慢长大了，它们会睁开眼睛，会动，也会跑了!
于是我就跟小猫玩，突然弟弟来了，他把小猫赶到了柜子底下，我们找呀找，找不到小猫在柜子底下的哪个位置，妈妈便把一碗牛奶放到了柜子旁边……
第二天，我们发现牛奶被小猫都喝光了。于是，妈妈便天天把牛奶放在柜子边上，第二天，小猫都会把牛奶喝光。
后来，我们搬家了，我不知道为什么要搬家。但是，我知道那三只小猫不会被饿死，由于它们已经长大了，会自己独立糊口了!
小学生作文我的小猫【篇4】
生活中，处处蕴含着乐趣。但，只有热爱生活的人才能体会得到。而我，自然也是这热爱生活的人的其中之一。我的乐趣其实非常简单两个字——逗猫。
家里有一只猫，如同多了一个朋友，一个伙伴。
小猫啊，是一种非常通人性，而且可爱的小动物了呢!一般，猫不是喜欢那些毛茸茸的线球吗?所以，我逗猫的秘密武器之一就是它了。有一次，我在家闲着无聊没事做，就拿起线球来玩。而小猫正在不远处睡着觉呢。我拿着球，抛来抛去的，一会抛向左边，一会抛向右边，玩得是不亦乐乎。玩着玩着，球摔下来的时候，没接住，球掉了下来，滚到了小猫的身上。接着，小猫便被惊醒了。它抬起头，睁开眼睛，满是迷惑的看着眼前的球。然后，不知怎么的，它突然起身，一看，哦，原来是要玩球呀。只见它先是小心地抬起右掌，搭在球上来回动了几下，后来见没什么危险，就放开胆子玩起来。
你看，它微微抬起两只手掌放在球上面，将上半个身子都搭在了上面，两只脚靠着球慢慢地走起来。我看着它，玩性大发，调皮的从它手里夺走球。小猫一下子失去了依靠，就一下子跌倒了，狠狠地摔在地上。它慢慢地坐起来，可怜兮兮地，用它那两只小小的眼睛紧紧地盯着我，把我看得泛起了同情心，这么可爱的小东西，自己怎么就忍心伤害它了呢?于是就把球给了它。小猫接到了球，高兴得“喵喵”的叫起来，眼睛都快眯成了一条缝了。看到它这样，我也开心的笑起来。
还有一次，我看到它捉到了一只比它小得多的小老鼠。它并没有立刻吃掉了那只小老鼠，而是想玩球一样来玩起小老鼠来。可把小老鼠吓得不轻啊，最好给活生生的吓死，这才吃了它，真是太可怜了。我刚想拿走它的球，却发现它又用那种可怜兮兮的眼神来看我，把我的怨气都给看没了。只好说：“好啦好啦，我放过你行了吧。”小猫似乎听明白了的样子，立刻跑去玩球了。我只能又好气又好笑的看着它玩。能拿它怎么办，我只能又好气又好笑的看着它。
养小猫，多么有趣啊!不信?那就赶快去领养一只小猫试试看吧。
小学生作文我的小猫【篇5】
今天上午，妈妈在街上买了一只可爱的小花猫。我兴奋得蹦蹦跳跳。看着它可爱的样子，就迫不及待地逗它玩耍。
不一会儿，午饭的时候到了，我连忙给它端上一碗浇满香喷喷的鱼汤的米饭。它大口大口地品尝着。吃完午饭，我发觉小花猫也非常爱干净。它总是用光滑的舌头舔身体的各个部位。接着它又懒洋洋地缩成一团睡觉了。趁着它睡觉的时候，我忙着做完自己的事情，好让我有足够的时间再陪小花猫玩。
再找到小花猫时，真的让我大吃一惊，只见小花猫正在花园里抓老鼠，那只可恶的老鼠一下子钻进洞里。小花猫只好无奈地看着它逃跑了。我心里暗暗想：小花猫，你真勇敢，以后我家时一定没有老鼠了。小花猫如此能干，所以晚饭时，我给它端上一碗更大的米饭。
晚上我打算睡觉了，小花猫也跟随着我来到房间，我睡在温暖的床上，它就挨着我的鞋子也甜滋滋地睡了。我仿佛与它成为一对好朋友，形影不离。
小学生作文我的小猫【篇6】
“八字须，往上翘，说话似乎娃娃叫;只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。”大家猜猜它是谁？它就是小猫。
我家的小猫叫旺才，旺才非常爱吃东西，无论是什么都要去舔一舔。它的颜色是黄色的，耳朵是个顺风耳，眼睛圆圆的像颗闪闪发光的绿宝石。它的胡须又细又长吃完东西还不时去舔一下。你们知道它走起路来为什么这么轻吗？由于它脚下有个粉嘟嘟的大肉垫呀！
有一次，我把旺才从笼子里放了出来，我就看它会干什么。它一从笼子里出来就上蹿下跳开心极了。它慢慢跑进老鼠多的地方向老鼠下午。老鼠看到了旺才它们下午。老鼠看到了旺才向它们下午就纷纷会萃在一起，旺才慢慢走上前去像个大将军一样，老鼠一见它就纷纷而逃，旺才一口咬住老鼠的尾巴，老鼠刚想逃，旺才一放老鼠一下跑了几米，可没旺才快又被捉住，旺才把它当成一个玩具，玩来玩去。
还有一次，我把它放了出去，它跟到婆婆房间把抽屉打开了，找出了一个大线团，咬着大线团到了我房间来，我看到它在房间门口玩，心想：你还到我的地盘来撒野了，算了让你玩一会儿吧。旺才把线团滚来滚去滚的满房间都是。它又把线团绕在身体上，我费了好大的劲才解开。旺才在我旁边喵喵的叫似乎在说：“主人谢谢你”。
旺才真可爱呀！
小学生作文我的小猫【篇7】
我家的小猫名叫小黑。它全身黑溜溜的，只有四只脚掌是肉色的。它圆溜溜的脑袋上长着一对又尖又敏捷的耳朵，两只眼睛炯炯有神，还时不时地把它的四颗雪白的“老虎牙”露出来。它的背十分光滑，简直就是滑冰场。
小黑是一只漂亮的英雄妈妈。它第一次产下三只小猫，一只是花的，两只是玄色的。小猫出生约一个月时，真是既狂妄又可爱，有时在沙发上还留下“纪念品”，你看着它那可爱样又不忍心打它。唉~小黑第二次生下了八只小猫，它们非常可爱，但只有两只接近玄色。(要是小黑是熊猫该多好)
小黑吃饭时，不爱放了良久的食品，必需是新鲜的。不然，它宁愿饿死也不吃，真是三眼一板。我来喂它，它老是高兴地喵喵叫。假如有一天是阳光明媚的好日子，它就会尽情地在地上打滚。别看它穿了厚厚的“衣服”，实际上怕冷得不得了，冬天跑到温暖的地方还瑟瑟发抖。
我真爱我的小猫——小黑。
小学生作文我的小猫【篇8】
我家有只小猫咪，它名字叫“欢欢”，之所以它的名字叫“欢欢”，是由于它有两个原因——一是悼念那只死去的小狗，它也叫“欢欢”。二是这个名字非常的吉利，由于这是一个吉利物的名字。
它是一只淘气的小猫咪。你在拖地时，它认为你是在陪它玩儿，它就会用爪子去抓拖把;晚上睡觉时，它会在房子里弄得吵声连绵，让你睡不好;在你收拾东西时，它会跟你弄得乱七八糟的。它真淘气呀!
它仍是一只智慧的猫。它觉得它那个窝不够温暖，就趁我的房间门开着便走进去爬上床钻进被子里大睡起来。
有一次晚上我上床睡觉，忽然，手摸到了一个浑身发烧、毛绒绒的东西，就大叫一声，妈妈问我什么事，无说:“这里有个东西。妈妈掀开被子，原来是小猫咪呀，我这才镇静下来。
小猫饿了，便会叫起来，叫得不同于寻常，我们就知道它饿了，就给它喂食。它真是太智慧了!
它不仅是一只淘气、智慧的小猫咪，仍是一只可爱的小猫咪。
在我放假回家的时候，它看见了我，就会飞快地奔向到我这儿来;在我玩毛线团儿的时候，它会去追毛线团，有时它抓到了，就会喵几声，像是在问:“这能吃吗?”然后就用嘴咬了起来，像是在品尝毛线团的味道;在我喂食时，我会把它最爱吃的鱼高高举着，它便会跳起来咬。它真是可爱极了!
这就是我家既淘气又可爱、智慧的小猫，它有着其它猫没有的特点。
小学生作文我的小猫【篇9】
点点是我们家的一只又可爱又有趣的小花猫，它很小很小，我第一次见到它时，它还没有我的铅笔盒大呢!
点点在东北姥姥家最爱吃米饭了，我们从饭桌上掉下的大米粒，点点都会在那儿叭唧叭唧地吃，很香甜的样子。
自从我把点点带到泰安来以后，就不再给点点吃米饭了，而是给它吃肉。后来过了一段时间，又开始给它吃鱼。我至今还记得点点第一次见到鱼时的样子，它先是很奇怪，后来用爪子摸了摸，用鼻子闻了闻，然后咬了一大口，随后就狼吞虎咽地吃了起来，边吃边用爪子捂着，生怕别人和它抢这美味的小鱼。
我最喜欢点点吃鱼时的神态了，它用双手抓住鱼，大口大口地吃着。如果这时你靠近它，它的喉咙里就会发出呼呼的警告声，好像在说：这是我的，不许跟我抢，否则我就不客气!吃完鱼，它也不走而是不停地在原地闻来闻去，想再找到另一条鱼。
看来，点点还真是一只小馋猫啊!
