五年级小学作文春节精选10篇
发布时间:2022-12-07 五年级小学作文春节语文是语言和文化的综合学科，而作文又是语文教学中尤为重要的部分。为了让我们清晰的认知到语文的实质，培养学科素养，通常老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么我们应该如何来写小学作文呢？为此，栏目小编从网络上精心整理了《五年级小学作文春节》，请收藏并分享给你的朋友们吧！
五年级小学作文春节 篇1
今天是春节，晴空万里，我们一家去了浙江南浔古庙游玩，哪里可是国家4a级旅游景点。
首先，我们来到了辑里湖丝馆。一进门我们就看到一棵150岁的广玉兰，不用想这里是多么悠久的呀!往里走就会来到一座古老的房子，一进门看到的是古代人做丝绸的工具，往左走会来到古时候人们养蚕的地方，再继续走会看到许许多多的丝绸，它可是展现了南浔与世博会的历史渊源和南浔的蚕丝文化、丝商文化。出了辑里湖丝馆我们又来到了嘉业藏书楼、张静江故居、张石铭旧宅等等。
其中我最喜欢的地方是小莲庄。小莲庄始建于1885年，于1924年完工，占地27亩，其主人为南浔“四象”之首富刘镛，因其慕元末湖州藉大书画家赵孟頫所建莲花庄之名，故称小莲庄。庄园内荷花池、假山、石桥与古亭相映成趣，和韵飘香，实为江南园林之结构，现在是全国重点文物保护单位。
回头的时后，我们坐在船上，看着这美丽的船娘轻轻的划着船，穿梭在如诗如画的江南古镇中，听着两岸边各种叫卖的声音，犹如置身于人间仙境中。
五年级小学作文春节 篇2
中国的传统节日有很多，中秋节、元宵节、端午节、清明节等等……
但是让我印象最深刻的还是春节。春节，是中国的传统节日，每在这个节日里，人们脸上都洋溢着灿烂的笑容，虽然各地的习俗不同，但欢乐仍在人们的心中荡漾开来。
在春节里，即便坐在家里，也依旧能听到“噼里啪啦”的鞭炮声和楼下小孩子玩游戏发出的欢笑声，无论走到哪里都是一片热闹欣荣的景象。我家也不例外。
每逢过年，妈妈和奶奶都会准备好喷香可口的年夜饭和芒果味的饮料。荤素齐全，可以摆满整个桌子，每人都手端饮料，互相碰杯，互相祝福，每个人的脸上都有着说不出的高兴。吃完饭后，一家人坐在客厅上，看着精彩的春晚，里面有的小品让人捧腹大笑；有的歌曲和舞蹈让我们拍手叫好；还有的故事让我们声泪俱下；时不时还可以听到街道上烟花燃放的声音，看到那一束束烟花逐一绽放，像流星一般，稍纵即逝，层层渲染；如同时间按下了快进键，让我们有幸看到一朵朵绚丽多彩的“花儿”从含苞欲放，到缓缓绽放，最后凋零枯萎的'整个生命的过程，就仿佛漆黑的夜空也耐不住寂寞，让烟花来陪她作伴。看完了春晚，妈妈削了些水果，倒了两杯温水，轻轻放到餐桌上，用她那双常年为我操劳而变得粗糙，但是留有一丝百合沁香的双手，摸了摸我的额头，轻轻地说道：“婍儿，困了就去睡，可不敢熬夜！”我点点头，开始和爸爸下国际象棋，我也是去年才刚刚学会，跟爸爸这等高手过招，难免会输那么几局嘛，功夫不负有心人，下了两局后，我就摸透了爸爸的战术，心说：哈哈，原来是这样啊，只要我找机会吃了你的车就好了嘛。果不其然，我吃掉他的车后，趁他后方空虚，一举吃掉了爸爸的将。耶！我高兴的一蹦三尺高，我赢了，我和爸爸不约而同地笑了起来……
春节，代表着新的一年的开始，也代表着旧一年的结束。是对过去地总结，是为去年的生活画上一个圆满的句号，也是新一年生活和学习的开始。春节的传统文化源远流长，是中国传统文化的瑰宝，我们一定要把它发扬光大，让春节这个承载了人们欢乐的节日，延续下去！
五年级小学作文春节 篇3
春节快到了，妈妈厂里的员工大都手拎着大包小包，行色匆匆地踏上了回乡的旅途。相比他们的喜气洋洋，那些留在厂里的员工则显得垂头丧气。一个苹果脸的小姐姐抑制不住悲伤轻轻地哭泣起来。我问妈妈：“姐姐为什么哭？”妈妈叹了口气：“还不是买不到车票，回不了家，心里难过呗！这孩子才多大，独自在外过年，挺可怜的。
是啊，过年原本就该和亲人朋友在一起，团团圆圆、热热闹闹的。可现在，春节，对于那些背井离乡独自在外打拼的人来说却成了孤独、清冷、悲伤的代名词了。中国人最重视家庭了，呃，家，我怎么没想到！我突然灵光一闪，悄悄地趴在妈妈的耳畔，告诉了她我的想法。妈妈边听边笑着点头，赞同了我的想法。
这个寒假我开始变得忙碌起来。白天，我忙和妈妈跑超市、逛市场。水果、零食、日用品大包大包地往家里扛。夜晚，我就粘在书桌旁，不停地用笔写写画画，用工具剪剪贴贴。原本热闹的QQ不叫了，原本动物成群的牧场没人打理了，甚至连我最喜爱的动画片都缺少了观众。
终于到了除夕了。这时几十年来最冷的一个除夕，我家却在叮的一声门铃后变得热闹非凡、暖意融融。厂里的那些回不了家的工人在我的邀请下，都来到了我家。拜年声此起彼伏、谈笑声充满了整个房间。“开饭了”随着奶奶的一声呼唤，大家都围坐在了桌子旁。“尽管吃，别客气，把这当成自己家，想吃什么就拿什么！”妈妈热情地招呼着大家。碰杯声、道谢声、碗筷碰撞的声音交织成了一首美妙的旋律。这时，我发现小姐姐脸上的阴霾渐渐地散去，暖暖的春意爬上了她的眉头，每一个人的脸上都洋溢着年的喜悦。兴致所至，大家行起了酒令，输的人被罚表演节目。我这时才发现，这些平时埋首在流水线上的叔叔阿姨、哥哥姐姐，原来还挺多才多艺的，有的歌声清亮，有的吉他声悠扬，有的耍起宝来笑翻全场……在大家的再三要求下，我也掀起了钢琴盖，为大家献上了一曲《欢乐颂》。大家随着我的节奏，击掌应和，这个年夜饭到达了一个高潮。
席间，我的妈妈，大家敬爱的工厂女士，为大家致词：“今天，我要感谢我的女儿，是她告诉了我，一个厂就是一个家，我们都是一家人，所以今天大家都是在家里，这一顿就是我们家的年夜饭。如果你们愿意过年天天到家里来！”妈妈的发言换来了一阵最热烈的掌声。
大家在欢声笑语中度过了一个愉快的大年夜，临走前，我和妈妈还把精心挑选的礼物送给了大家，里面当然包括我日夜赶工，亲手制作的卡片，里面的每一句话，都是我内心最真实的祝福。送到了门口，小姐姐拉着我和妈妈的手热泪盈眶：“虽然没有和家人一起过，但是在这里我们都找到了家的温暖，衷心地谢谢你们！”看到小姐姐如此会心的笑容，我心中感慨万千，尽管年前我放弃了上网、放弃了心爱的电视节目，但是能够让这些离家在外的人儿开开心心地过个年，这比任何事都让我快乐……
五年级小学作文春节 篇4
一年之中，大家应该最期待的就是春节。在过春节的时候，家家都会买大包小包的东西放在家中，，大人们在这个时候往往都是最忙的，孩子们是最开心的。可以吃到许多好吃的零食，还可以拿到红包。
年前，家长们都会灌好香肠，打好汤圆粉，烧好猪蹄。然后还要把家中整理干净，把一些旧的东西换成新的，把家中的一些东西都摆好摆整齐。
到了过年的这一天，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联。大人们忙忙碌碌的做着年夜饭，一家人围坐在一起，吃着丰盛的年夜饭，谈着一些开心的话。而最开心的则是我们，我们吃完饭，就问爸妈要压岁钱。
到了晚上，孩子们都会约几个小伙伴出来，几个人在一起放烟花，玩鞭炮。到了晚上12点，也是最热闹最开心的时候，各家各户放着鞭炮和烟花，庆祝新的一年的开始。
天一亮，我们都会早早的起床，吃过早饭，就开始去各家亲戚拜年，孩子们都会得到红包，红包到手之后，就是看红包里有多少钱。
这一天一过，就没有那么热闹了，大家就又过着和往常一样的生活。
五年级小学作文春节 篇5
“春节到，人欢笑……”胡同里传来小孩的歌声。一年一度的春节到了，家家户户贴满了春联，全家团圆。
说到春节，它还有一个小故事呢!讲的是：在很久很久以前，有一个凶狠的怪兽叫‘年’，每到除夕都会出来吃人，每个人都很害怕年，所以他们都逃到竹林里避难。他们找到了一个石洞，里面住着一位老爷爷，老爷爷说：“我有办法赶走年兽。”然后带着人们回到了村里，年兽来了，老爷爷叫人们放爆竹，果然，年兽被吓得四处逃跑。每到春节，人们就养成了放爆竹的习俗。
每年春节小朋友们都会穿上新衣服。在朋友、亲戚家玩或拜年，拜年时小孩们特别高兴，因为他们会收到很多很多的红包，我也是喜欢收多点红包!春节还有很好习俗：做好吃的，例如：煎堆，样子是下面一个小球，里面的馅有：爆谷、花生仁，上面是用面粉捏出来的小花。还有香脆可口的酥角。里面的馅有：细沙糖、椰丝、碎花生、芝麻。还有地瓜角、豆沙角、莲蓉角……当然不可少了我的最爱：蛋散!香香脆脆的，非常美味!
春节还会贴新春联。祈求来年平平安安、全家健康、万事如意。在晚上还会放烟花哦!烟花散开时像美丽的大花朵，五颜六色，放烟花时要注意安全哦!
春节是个喜庆的节曰!里面的全部习俗都很有趣。我爱春节!
五年级小学作文春节 篇6
腊八节那天早上，我在吃早饭就听到妈妈在叹气：“又快到除夕了，这年味是越来越淡了。”我不禁好奇地问：“妈妈，年味去哪里了呢？”爸爸说：“你帮忙找一找呀！”只听妈妈又说：“今年过年新家就只有咱仨，实在是太冷清了。”“那们我们邀请太奶奶、奶奶、爷爷、外公、外婆到我们家过年吧。”爸爸妈妈齐声称赞我长大了。
于是我们一家开始忙活着置办年货，给长辈们准备了许多可口的点心、水果。除夕那天，爸爸妈妈贴春联，挂灯笼，还准备了一桌丰盛的年夜饭，有炖猪脚、炒牛肉、汤圆、饺子等。一家人围着圆桌高高兴兴地吃起来，有说有笑，其乐融融，感觉好热闹。
吃完年夜饭，一家人守在电视机前看春节联欢晚会，我还给长辈们跳起了拉丁舞。我提议爸爸给我们拍一张全家福，大家摆好姿势，“咔嚓”一声留下了精彩的瞬间。照片上，爷爷奶奶笑得合不拢嘴，在他们布满皱纹的笑脸上我找到了欢聚的年味。这时窗外传来一阵阵“噼哩啪啦”的声音，在五彩缤纷的烟花中我找到了喜庆的年味。“发红包喽。”长辈们纷纷递给我红包，并祝我在新的一年里取得更好的成绩。我开心地说：“爸爸妈妈，我找到年味了，年味就在爷爷奶奶的笑容里，在鞭炮声里，在我的红包里。”
五年级小学作文春节 篇7
过春节
奉节县青少年宫五（4）班柯皓博
大年初一，我和妈妈坐着爸爸新买的小轿车，来到奶奶家过新年。
我们刚到奶奶的家门前，还没等车停稳，小朋友们早已涌过来，把小轿车围了个水泄不通。这时奶奶一声招呼，才把小朋友们喝住，我们才好不容易下了车。
刚下车，没等我反应过来，热情的小朋友们早已用他们特殊的欢迎方式把我吸住了！他们手拿鞭炮纷纷向我扔来，吓得我魂飞魄散，我连忙撒腿就跑。结果那些鞭炮竟然都没有炸响，让我虚惊一场。不过我那失魂落魄的样子却引来了小朋友们的一阵哄笑，这让我非常尴尬，觉得颜面扫地！不过我也不甘示弱，心想：老虎不发威，当我是病猫吗？我拿起一个鞭炮点燃引线扔了出去，吓得小朋友们躲到了石头后面，我也连忙躲到了石头后面。只听“砰啪”一声响，鞭炮在空地上炸开了一朵漂亮的火花。就这样，我和小朋友展开了一场空前激烈的“鞭炮战”。
“战斗”进行了大概十分钟，我发现情势不利：对方人多而我只有一个人。这不行，我得增强队伍实力才行。我左思右想，终于想到了一个好办法－－从口袋里掏出许多糖果，对对方的“战士”说：“跟着我会有糖吃哦！”这一招可真灵，对方好几个小朋友都经受不住糖果的诱惑，最后选择弃暗投明，纷纷跑过来投靠我。
经过半个小时的“英勇奋战”。对方的“总部”终于被我军摧毁。对方的“战士”纷纷举起了“白旗”，我和我方的几个“战士”神气十足地走到“敌军”面前说道：“怎么样？叫你投靠我你不干，这下好了，你们没有糖果吃咯！”说完，我和我军的几个小朋友拿起糖果，故意津津有味地吃了起来，对方的小朋友看得口水都流出来了，惹得大家哈哈大笑起来。
正当我还沉浸在胜利的喜悦里时，奶奶突然叫我们吃饭。在餐桌上，没有吃到糖果的小朋友们用乞求的目光望着我说：“把糖果给我们吃几颗吧！我给你当士兵还不行吗？”这又惹得大伙纷纷笑了起来。
就这样，我们度过了快乐的大年初一。
五年级小学作文春节 篇8
今天是个非常重要的日子，也是我最喜欢的日子——春节。
纯洁的时候，每家都要办年货，买对联，而我家也不例外，姥姥今年买了好多好多好吃的：葡萄、苹果、橘子……
现在离过年只剩一天了，我兴奋的晚上睡不着，一个晚上都没睡着，天刚亮我就起来了，准备和姥爷一起贴春联。贴完春联就和小伙伴玩去了。一直玩到下午才回家。一开房门就闻到一股香味，我就大声说：“妈妈你都做什么好吃的了？”妈妈说：“你喜欢吃的东西都有。”我进屋一看，可不是吗，好吃的应有尽有。我赶紧拿起妈妈的手机说：“我先拍个照再吃。”大家都说：“好好.。”
晚上，我又和小伙伴们一起去放烟花，对着放出的焰火，我们一起大声又蹦又跳的说：“过年了，过年了！“疯够了我们就各回各家了。回到家看见妈妈姥姥在包饺子，我又加入了包饺子的队伍，心里是这个美啊！过年可真好！
过年可以警情的玩、吃、看春节晚会，还可以得到长辈们给的压岁钱。这是我最最开心的事。
春节来得快，过得也快，转眼亲人们又都投入到新一年的工作中去了，真的希望家人能天天在一起。希望下一个春节快点到来！
五年级小学作文春节 篇9
瞧！到处张灯结彩，火树银花。看！到处喜气洋洋，红红火火。一定是春节到了吧？走，让我们一起去观察，去欣赏她的美丽吧！
春节，是火树银花的世界。小孩子们手拿“荧光棒”，在夜空中“滋滋”作画，把夜晚照亮成了金色海洋；年轻小伙子们喜欢玩些刺激的，总是冷不丁在你身后放个摔炮，“砰”的一声让人吓个半死；不过最美的，最引人注目的，还是要数那“非花却比花更美”的烟花了。当十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放时，那赤橙黄绿青蓝紫的五颜六色，那漂亮多姿的烟花背影，就会立即吸引一大群的老人们在那儿认认真真地观看、交头接耳地评论，俨然是一位位专家。
春节，是红红红火的世界。走在乡间的小路上，放眼望去，家家户户都挂着闪亮的红灯笼，贴着喜庆的对联与大大的“福”字。整个街道都仿佛浸在了红色的颜料里，那鲜艳的红色把单调的村庄点缀得如同仙境，美不胜收。传说，这红色是为了吓跑一只凶恶的怪兽，名叫“年”兽。“年”兽虽然凶猛异常，会吞食牲畜，伤害人命，但唯独对红色的对联，红色的火光有恐惧之感。于是，人们总是在春节期间“年”兽出没时燃放几节红色的鞭炮，贴上一对红色的春联与一张红色的福字，再挂起两个红色的灯笼，以此吓跑“年”兽。后来，这个习惯逐渐演化为一种风俗，因为它能让春节的热闹气氛更加浓厚，能让新年的喜气洋洋更加充实，能让大家的开心快乐传递给更多人……
让我们一起来仔细地欣赏春节的世界，欣赏它那火树银花、红红火火的世界吧！
五年级小学作文春节 篇10
盼望着盼望着，春节总算盼到了！
这一天，天蒙蒙亮，我就跳下床，然后穿上爸爸妈妈给我买的新衣服，接着就叫醒哥哥和爸爸，拿着一盒鞭炮咚咚地跑下楼。爸爸拆开盒子，拿出一串有两米多长的鞭炮挂到墙上，紧接着点燃。鞭炮声噼哩吧啦响彻云霄。就在这时，左邻右舍也开始燃放鞭炮，鞭炮声此起彼伏。
一声声巨响的鞭炮声仿佛告诉人们：新的一年已经开始了！又有了新的希望！
放完鞭炮，妈妈已经煮好饺子了。我们一家围着大方桌吃着香喷喷的饺子，互道新年的祝词，有说有笑，其乐融融！
吃饺子接近尾声时，然后小姑和姑父提着大包小包来给我们家拜年。小姑拿出两个大红包分给哥哥和我。我掩饰不住心中的喜悦，拿着红包一蹦三尺高！
妈妈“无情”的把两个红包收起来，郑重的问：“你们又长一岁了，在新的一年里知道要做什么吗？”
我和哥哥异口同声的回答：“在新的一年里，我们要学更多的知识，要百尺竿头更进一步！要懂更多的做人道理！”
妈妈和爸爸听罢，笑了，夸我们长大了。妈妈也把红包还给我和哥哥。
我爱春节！——春节，新的起点，然后新的希望！
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春雨五年级小学作文 篇1
春雨淅淅沥沥地下着，似轻纱，让人捉摸不透，像银针，有秩序的射着。我情不自禁地走出家门，接受雨的洗礼。一阵雨飘到我的脸上，像一丝飘荡的细毛，脸上顿时凉冰冰的，又湿漉漉的。结束雨的洗礼后，我觉得人有过前所未有的凉爽，啊!我不禁抬头望天大喊。雨还是下着，我没想到雨中的景色那么美，在朦朦胧胧中，显得更加神秘。我走进一看，我身旁的花草树木经过雨的洗礼，变得更美，更净了，他们仿佛在对我说:这一切都归功于雨，雨给了我们生命!我懂了，我看着这雨，我想起了一首诗好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春雨悄悄地来到人间，把雨水送给了那些干枯的花草树木，让它们尽情吮吸春雨赐予它们的雨水，是那么的快活，开心。其实，在无声无息中，春雨已经把春天的气息带来了，只是我们还没感觉到。
春雨在我浮想联翩时，已经悄悄地走了，我期待着它再次的到来!
春雨五年级小学作文 篇2
;春雨
今天细细柔柔的春雨伴着我去上学，这可是入春以来的第一场雨。昨天不愧是二十四节气中的“雨水”，昨晚就下起了雨。上学的路上，雨丝不时落在我的脸上，清凉中带着一丝暖意，就象妈妈在扶摸我的脸，舒服极了。她悄无声息的滋润着万物，包含着她独有的柔和、含蓄，使人心旷神怡。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”我眼前的景象，不正是大诗人杜甫的《春雨》的意境吗？！
看哪！谁说草花不懂得珍爱雨水。那路边的小草不都张开了那嫩绿的新叶，那道边的小树不都鼓足了劲冒出一个个米粒大的新芽吗？它们这么做也是在迎接春水啊。雨渐渐小了，慢慢地停了。盛情的杨树似乎望见春雨太高兴了，让光秃秃的树杆冒出嫩绿的毛毛虫;抒情的垂柳好象看到春雨太兴奋了,在自己长长的辫子上系满了淡黄色的小蝴蝶结;热情的迎春花也许是见了春雨太着急,在细细的枝条上开遍了金灿灿的迎春花……春雨呀,春天因你而美丽!
我抬头望望天空,只见瓦蓝瓦蓝的天空一望无际,上面飘着几朵白云,这难道不是因为刚刚的春雨给天空洗了个澡忙?再看看在商店门口的小狗,它不再从复往日那单调的“犬歌”，好像也被这美丽的景色所陶醉了。好像在说：旱了这么久，这“贵如油”的春雨真是及时雨呀！
春雨五年级小学作文 篇3
雨有大雨。小雨。暴雨。阴雨。细雨。好雨。阵雨。毛毛雨。及时雨。倾盆大雨等等。
夏雨是突然，热烈的。
冬雨是冷峻，愀然的。
虽然它是那么烦人，但我还是喜欢春雨。
我喜欢春雨，春雨下起来淅淅沥沥。如缕如丝，像一颗颗珍珠洒落人间。在雨天中我最喜欢到公园里看看雨景，在湖边可以听到雨姑娘和青蛙嬉戏的声音，听到雨姑娘丁冬，丁冬的给小鸟做音符，看！原来的蚂蚁洞消失了，蚂蚁们已经找到了新家，泥土也在说：“大点，再大点，好久没这么大饱一顿了”，瞧！花儿也在开心的洗澡呢，相信雨后，它一定更加的芳香，渐渐的，雨儿变小了，乌云也就散了
雨后大地更加的焕然一新了，远方，隐隐约约看到了彩虹。
春雨五年级小学作文 篇4
春迈着轻盈的脚步，潺潺走来。我们经历了一个冰封的冬天，终于找到啦美丽的春姑娘。
春姑娘一来就请来了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗话说：“春雨贵如油”。雨神好像很在意自己的雨，终是害怕自己的东西被别人抢走似的，只降几滴雨。
春雨哗哗的下着，迎面刮来了一场扑鼻的土香，我走在大街上，任春雨打着我的肩膀和身体；像帘子似的雨珠滴在大街上、屋顶上、小树上、小草上……更是滴在了我们的心里。
春雨的到来，让人们喜形于色，大家都认为这一场春雨能给我们带来幸福和平安，它让我们在工作时陶冶情操，让我们在学习时培养关爱大自然的品德，让我们在玩耍时走进大自然……
春雨在我们郁闷时让我们振奋起来！比如在我们考试或找工作不顺利时，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我们的心事在为我们哭泣，而后又雨过天有晴，仿佛在告诉我们无论遇到什么困难都要走下去。只有不放弃，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，毕竟失败是成功之母吗！因为我们坚信自己的信仰，而我的信仰是“相信自己的选择，并为止坚持不懈的走下去”只有这样，我们才能在曲折中前进！
春雨在我们哭泣时让我们坚强起来！好比说我们在失去亲人时，放声大哭，而这时下起了春雨，仿佛在为我们同情，但不让我们哭。好像在劝我们哭有什么用，以后只有更加坚强！为自己创下一片天地，才能不白活一生啊！
春雨让我们坚强、振奋、快乐。她代表着平安！
也只有春雨能让我们动情啊！
春雨五年级小学作文 篇5
清晨，几声隐隐的雷声过后，下起了入春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下
多神奇的春雨啊。它是朦胧的，又是清新的。它给万物披上一件缥缈的沙衣，又吧
在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了，树是新的，新得
心中只有一种清爽愉快的感觉。
来，变成一串串水灵灵的音符。地面湿润了很多，散发出一种芯人心肺的芳香气息。小
滋润下生长起来了。
蛛网的雨丝中。几阵闷雷向过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又
雨停了，到处清新明亮。大自然的景色，被洗涤得多么秀丽呀！初晴的天空中，只
有几朵百云飘来飘去……多清凉，多神奇呀！
春雨五年级小学作文 篇6
春天到了，万物复苏，红的花，绿的草，都迫不及待地钻出土地，观赏着这美丽的世界。
空气闷闷的，花朵呆呆地站着，大树如同被施了定身术一般纹丝不动。慢慢地好像被风儿吹来一样，天空中出现了几片乌云，之后有几滴小雨点落在地上，像雨群的侦察兵一般，然后牛毛般的细雨便密密麻麻的下了起来。春雨是很细很细的，它们似银针欢快地在空中转圈圈；春雨是很凉很凉的，它们从你的额头流到下巴，就像一双大手轻抚着你的脸庞，凉丝丝的舒服极了；春雨是很密很密的，它们如同掉了线的珠子一向往下落，宛如给大地铺了一层薄薄的面纱，景色也渐渐模糊起来。
小草和花儿在贪婪地喝着牛奶般的春雨，渐渐的雨停了，小草经过春雨的洗礼变得更绿了；花儿经过春雨的滋润变得更美了；柳树经过春雨的冲洗变得更挺了万物都沉浸在春雨的恩惠之中，俗话说得好春雨贵如油果真一点不错。
春雨是可爱的，是美丽的他使万物变得美不胜收，更加生机勃勃，我爱春天更爱这无私奉献的春雨。
春节过年作文300字三年级(精选五篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的三年级春节300字优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
春节过年作文300字三年级 篇1
今天是2月9，农历为腊月二十八，再过几天就将迎来人人盼望的春节。
现在有了点春节气氛，大街小巷的树木上都挂上了五彩缤纷的彩灯。到晚上，每条街上的灯亮起，让人眼花缭乱，目不暇接。灯的形状也不少，还有一些白色光棒，好像流星从天上滑下来似的。中心广场上更为壮观，灯的样式更多了，也更高科技了，大灯笼更为突出，更有了过年的`氛围。人来人往，行人纷纷拍摄着这幅美景，在朋友圈里晒晒这人间仙境。妈妈就是被朋友圈中的图片的魅力所吸引，才代表全家人去那里游玩了一番，这景色果然名不虚传。
自己现在都有些迫不及待，恨不得此时此刻立马长出翅膀向老家飞去，同堂弟一起玩耍。自己想象春节那天的情形，早上去磕头，一个个红包飞到手中，厚厚一小叠红色大钞摆在手中，就算面部看不出开心，但心里早已乐开了花。中午又有了口福，一碟碟菜摆在桌上，颜色鲜艳，香味迷人。所以比不上满汉全席，但也比平时的家常菜丰盛不少。
除夕那天晚上还会有春节晚会，家人坐在沙发上边聊天边观看，使家庭气氛更上一层楼。
希望除夕和春节十分美好，让我们在新的一年里留下美好记忆。
春节过年作文300字三年级 篇2
今年的春节一定是不一样的节日，因为这回的春节是我们家里面的人聚在一块最齐的一起，原来的春节不是因为工作上的原因就是其它方面的问题，总是聚不到一起，这回的春节会是最热闹的一次。
我们今天每一个人都穿上了自己的新衣服，迎接新一年的到来，心里面也是特别的高兴，主要高兴的就是我了，因为相对于我来说，既可以享受愉快的假期，有可以每天都有美味可口的食物，最主要的一点就是我可以收压岁钱，这一点是极其的重要的，虽然现在的年味有点淡漠了，可是在我们的家里面，还是比较的热闹，过节的那天我们一块坐在一个大桌子上，一起吃着一年最美味的食物，大家一桌子人一起聊聊一年的情况，有好的.也有不好的，人生就是五味聚杂，不管遇到了什么事情，只要尽力而为了就没有什么遗憾的，像我们老师说的，人生的拼搏阶段就这几年，才是不拼待何时，生活也是这样的，等我们的饭菜吃完后，就是我最喜欢的环节，压岁钱的到来，拿到手的那一刻，心里十分的高兴，每年一家人喜气洋洋的在一块吃一顿饭就是美好的春节。
春节就是这样的，有可能家里面的饭菜没有外面饭店里的好吃，但是家是你最后的港湾，不管到什么，年味都是在家里面体现的。
春节过年作文300字三年级 篇3
春节是中华传统节日，也是个团圆日。今天天空下起了雨，好像要把今年的霉运清理掉，才肯停下来，这不影响我愉悦的心情。
早上，我一骨碌从床上爬下来，和爸爸妈妈还有妹妹去外婆家拜年。路上人来人往，各家各户都贴上了春联，挂上了灯笼，一副喜气洋洋的.景象。到了外婆家，我喊一声“外公！外婆……我来拜年了”外公外婆迎了上来，连连叫我们进屋。大人们开始忙了起来，有的煮饭，有的洗碗，有的切菜，一切都井然有序地进行着。就在此时，一辆接着一辆车断断续续地开进了院子，原来，亲戚们都来了。原本比较冷静的家，一下子热闹非凡起来，人挺多，热热闹闹的，哈哈，厨房里的帮手也一下子多起来了。大家都在抢着干活，忙得不可开交，热火朝天的。忙活了半天，终于开饭了，分三个桌子：一个小桌，两个大桌，小孩坐在小桌，两桌大的给大人坐，听到这，你应该知道有多少人了吧。大家坐下来，就吃了起来，小孩吃得最欢，吃完这个，吃那个，狼吞虎咽的。大人们则一边聊天一边吃饭，可开心了，整个大厅充满了欢声笑语。大家脸上都洋溢着团圆的幸福。
这个春节我过得十分开心。
春节过年作文300字三年级 篇4
就在前天，我们家过完了春节，我还清楚的记的，我在春节这天干的每一件事，每一个细节我都记的清清楚楚，一点模糊的记忆都没有。
我早上的'时候，很早就起来了，我看了一下，一共是4点15分，我来到妈妈的房间来，像看一下电视，可是妈妈说让我先睡一会，等一下在来。我只好在回去睡觉了。最精彩的还是春节这天的12点的时候，我就起来叫醒了爸爸，一起去楼下放烟花，我们先来到了仓库里，拿烟花，这时，爸爸拿了一个超级烟花，那个烟花一共有五六十厘米高，大的要我和爸爸一起抬，当我们把大搬到空地的时候，就有很多的人围了过来，原来是爸爸和村子里的人合伙买的，爸爸立马跑了上去，开始点了。烟火立马冲上了天，照的方圆几里都被照亮了，烟火五颜六色，让人看的沉醉不以，我几分钟的时间，就是在看着这烟花。
这次的春节过的还真好玩啊！
春节过年作文300字三年级 篇5
我最喜欢的节日是春节，因为春节可以吃很多好吃的，还能放鞭炮，在春节里也会发生一些有趣的事情。
有一年春节的时候，妈妈在包饺子，我就跑过去想跟妈妈一起包饺子。妈妈开始教我包饺子了，我先拿起一团面，然后再用擀面杖把它擀成一片片薄薄的面片，再用勺子舀了一小勺饺子馅放到擀好的面片里，最后使劲一捏，再把面片包起来，第一个饺子包好了，可是不是左边露了馅，就是右边破了皮，于是我又看着妈妈的.样子包了一个，这次总算包好了。我觉得包好的饺子好像一个小耳朵呀！我爷爷还会包小老鼠饺子呢！
我吃完饺子，就出去玩儿了，我跟我朋友宋翔远在广场上玩了起来，我们发现了一个雪人，见没人要它，我们就把它踢碎了。
那年春节过得最开心了。
水五年级小学作文精选
作文是提高语文应用能力的核心训练，通过写作的过程，我们可以发现身边事物的微妙变化。但是，你知道在写作文时需要注意哪些方面吗？为了帮助您更好地掌握写作技巧和要点，我们为您打造了一份全面介绍，相信在阅读本文后，您一定会有所收获！
水五年级小学作文【篇1】
我在校园里度过了5个春夏秋冬，母校的点点滴滴在我脑海里回放。在这里，多少欢笑在这里洒过；在这里，多少汗水在这里留下；在这里，多少老师的辛勤话语在这里写下……这些点点事情，永远地在我脑中留存！
那次是学校开“小小运动会”，我参加了接力赛跑的比赛。
赛前，我很紧张，生怕一个闪失，误了全队的成绩。后来，队员们互相鼓励，我的心情平复了一点。
比赛开始了！
我刚平复下来的心又悬到了嗓子眼儿，腿有点抖。快到我着一棒了，我更是紧张，腿仿佛有千斤重，抬也抬不起来。就在此时，我耳边响起了同学和老师的鼓励声和欢呼声，对！
不能输！
我身上不知从哪儿传来一股力量，让我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了，我连忙做好了准备。接力棒马上就要传到我手中了，伸手，接棒，握棒！
完成这些动作后，我撒腿猛跑，甩掉了其他对手，如愿以尝地把接力棒第一个交到队员手中……一阵微风吹来，把我拉回了现实，但刚刚那一段回忆就如同刚刚发生过一般在我脑海中久久挥之不去。
母校，是您给了我游戏的天堂；母校，是您给我知识的海洋；母校，是您给了我自由翱翔的晴空！
母校，您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的.少年，您是我的知识的启蒙者！
母校，您给了我许多，我要对你说声：“谢谢！”再见了，亲爱的母校！
水五年级小学作文【篇2】
自从老师教了我《装在信封里的小太阳》之后，我被课文中主人公库伯的行为而深深的感动了。库伯当时犯了的错，在我的身上也曾经发生过。
记得那是个阳光明媚的下午，我们全体人员兴高采烈地奔向操场,在操场上追逐打闹,大家玩得非常高兴。可是过了一会儿，我的嗓子像冒了烟似的，渴得心里很难受象小猫在抓一样，于是我迅速向学校外面的小卖部冲去，对售货员李阿姨说:“阿姨，请给我拿一瓶冰冻的矿泉水。”接过水我就咕咚咕咚地喝了下去，正当我要掏口袋付钱时才发现自己身上根本没有钱了。这时的我就象热锅上的蚂蚁一样急得团团转，感觉脸已红到耳根子下面。就在这时李阿姨和蔼可亲地说：“是不是没带钱啊?没关系你先拿去喝，明天再把钱给我就行了！”听了这句话我如释重负，打心眼里的感激李阿姨，并信誓旦旦地说：“谢谢阿姨，我明天一定会把钱还给您的。”说完我又高兴地向操场奔去。
当我回到教室里看着这瓶矿泉水时有一个念头从我脑海中闪过：如果不把钱还给李阿姨的话，我就可以得到这笔钱；而另一个念头同时也在我的脑海中闪过并占据了上风：如果不把钱还给李阿姨的话就会让别人看不起，若让别的同学知道了，那我不是再也交不到朋友了。整整一下午的时间我都在想这个问题，老师讲的任何一个知识点我都没有听进去。经过一些时间的思想斗争，我终于想通了，我一定要把钱还给李阿姨，因为诚信是人生中最重要的东西，不管是什么都比不过它，所以我一定要把钱还给李阿姨。
小朋友你们知道吗？我们以后一定要讲诚信，做诚实守信的好孩子，让诚信伴我们健康成长!好吗？
水五年级小学作文【篇3】
在记忆的深渊中一定有许多令我们怀念的人。可我怀念的人，再也回不来了，那就是我的爷爷。爷爷他是世上除了父母之外最疼我的人了。
以前，我才一两岁的时候，已经慢慢的会走路了，爷爷家中并不富裕也算不上穷。只够一家人吃饱饭而已。可爷爷他总是带我到村里最大的便利店去买东西吃。就是因为天天给我买零食的原因再加上本身不富裕的爷爷，只好夜以继日的工作，终于维持住了家中的开销。渐渐的我三岁了，已经会走路了，可爷爷并没有因为我的成长而不疼我了，爷爷总是带我去那家便利店去买东西。最后，爷爷快支持不住了，原本爷爷还要带我去买吃的，我看爷爷今天有点儿不太对劲儿，脸有点发青便对爷爷说：“爷爷我今天不想去便利店了，我想呆在家里和你一起玩。”爷爷总是无条件的答应我的要求。爷爷玩了一会儿就睡着了，我去跟奶奶说，奶奶去把医生请来帮爷爷打针，几天之后，爷爷的脸色也好看起来了，便有工作了起来，按照爷爷的性格。他总是喜欢夜以继日的忙活儿起来。最后爷爷因为体力不支而倒下，当时我才三岁，并不知道爷爷怎么了。之后爷爷已睡了几年再也没有醒来，等我到了6岁时才知道爷爷已经去世了，我便大哭起来。
这就是我的爷爷，总是关爱他人的爷爷!
水五年级小学作文【篇4】
“李老师可真怪！”这就是我对李老师的评价。
一上七年级，我就做好了承受大量作业的准备。谁知开课第一天，教英语的李老师只留了五道练习题。开始我并不以为怪。刚开学嘛，作业当然留的少，苦日子还在后头呢！可是脑子里一直在翻腾：作为一名中学生，哪个不得“头悬梁，锥刺骨”？能这么轻松吗？难道李老师没教过七年级？不像！他讲课蛮有经验的。怪了！我无可奈何地摇摇头。
李老师留的题目也怪。乍一看，几道题型都差不多。但仔细一分析就会发现其中有好多差异——每道题各有特点，很少有重复的。有一次我在做题目时无意发现有一道题有两种答案，就顺手写了下来，谁料第二天李老师喜气洋洋地走进教室，浓眉大眼笑成了月牙。他举起我的作业让全班同学，还夸我动脑子。接着说：“学习就要有积极思考的精神，要多思考，要主动发现问题，这次的作业刘璐同学就做的很好我们布置的作业，其中有一道有两种答案，她都想出来了，这很好。希望同学们向她学习。”这下，可把我乐坏了！从此，每当我做英语题目时，我都会留意每道题目还有没有其他做法。班级里也掀起了“做题热”。说来也怪，这段时间老师布置的题目十有八九都有两种以上的表达方式。我在想他是怎样去挑作业的呢？真怪了！由于作业不多，连那些长期不做作业的同学也能按时交作业了，再也不愁眉苦脸，唉声叹气了。由于题目都很有趣，对我们来说，做作业已经由一种负担变成一种乐趣。
怪老师真有办法。我这个讨厌英语的人居然如痴如狂地喜欢上这门课了，一听上英语课就兴奋。李老师怎么这么“神”呢？
一天，老师偶然把一本笔记本落在教室里。我怀着好奇心打开看看。嗬，上面写的密密麻麻的都是习题。我惊呆了，也全明白了：李老师用了很多心血备课。为了摸索规律，减轻我们的课业负担，他付出了艰辛的劳动。
我仿佛重新认识了与我们朝夕相处的李老师，他不仅怪，怪的背后凝聚着他对我们付出的多少心血啊！此时，我感到李老师是那样的可亲，又那样的可爱！
水五年级小学作文【篇5】
人生旅途中，人与物或只是擦肩而过。如果你停下匆忙的脚步，观察你身边的事物，你会有所发现。
在这个科技的时代，汽车是我们必备的交通工具，但是突然有一天……
那天，我写完了作业，准备出去散散心，一辆白色的汽车停在我身旁。“欢迎光临，汽车王国”我抬头一瞧，汽车竟然没有人驾驶。难道是汽车在说话？我瞄了瞄两旁的行人和车辆，天呐！全都消失了。那辆车乘载着我到了一扇门前说：“这就是汽车王国。”里面的车都是没有人驾驶的，各色各样的车从我眼前驶过。“这里的车都有它们自己的名字，我叫《路路通》，我是牵引着人类到这里的。”
我走进大门，车辆们纷纷向我点头微笑。路路通还说我可以选一辆自己喜欢的车呢！只见一辆粉红色上全面全是钻石和宝石的汽车驶到我面前乖巧的说：“你就是我的主人了，快带我到人类的世界去看看吧！”旁边又有一个声音响起说：“你们人类有什么好的，根本不把我们好好爱护。有的很少给我们洗澡，有的还舍不得花钱保养我们。”我害怕的小声说：“对不起！你这次的意见我会向人类反映的。”
我走出了汽车王国的大门，突然晕倒了，只听见一个声音：“喂！醒醒。”当我睁开眼睛时才发现。哦！原来这是一场梦。我还抱着汽车玩具呢！我刚起来下床这时一封信掉了下来上面写着：汽车王国代表所有的汽车向人类提出的要求，请照做。
天气还是那么晴朗，忙碌的人们照样工作。这到底是不是一场梦呢！
水五年级小学作文【篇6】
学校的操场变了，原本土里土气的旧操场像换了件新衣，变成了花花绿绿的新操场。同学们一进校门，都兴奋地聊起了新操场的变化，很多同学都迫不及待地想奔向新操场。
在操场的最里面新增了一个非常漂亮的实践乐园，那里有几排郁郁葱葱的蔬菜和几只活泼可爱的小白兔。同学们在实践乐园既可以观赏种植的蔬菜，还可以和小白兔亲密接触。
操场主席台的台阶新刷上了一层透明的漆，显得更加干净、整洁。主席台两侧新增了两台扩音设备，有了它们，发言人在主席台上讲话的声音同学们可以听得更清楚了。
操场椭圆型跑道的四周新安装了一圈太阳能路灯，既环保，而且在冬天天黑得早的时候，在路灯的照耀下，同学们不会害怕黑暗。
操场上新增了一个羽毛球场和几个多面篮球架，同学们想运动可方便多了，不会再像以前那样拥挤了。
变化最大的是跑道的颜色，原本灰暗的跑道刷上了鲜艳的颜色，像美丽的棒棒糖似的一圈一圈的，非常清晰。
这就是我们变化一新的操场，咱们一起去操场上运动好吗？
水五年级小学作文【篇7】
今天我在这里我在想给大家推荐一本书,书的名字就叫我们班的小童星。他是一部伍美珍的儿童文学小说，大家都知道这周伍美珍刚刚来过我们学校做了个讲座，所以大家肯定都特别熟悉的这本书。我呢也是特别喜欢这本书所以我拿这本书来推荐。
这本书主要讲的是在604班，有一个叫杨自热的孩子他有一个绰号叫冬瓜大总统。他还有一个好朋友叫李彦宽。冬瓜大总统因为自己单恋的“甜美女生”王琚成了小童星，而失落不已。他悄悄的寻找着自己也能成为一个闪亮的童星的途径，结果却惹出了很多笑话。学校排练大型童话剧《小飞侠彼得·潘》。杨自热终于找到了一个饰演独眼海盗铁钩船长的`机会。他演的很卖力，同时也明白了每个孩子都是童星，因为孩子身上的童真是最美的星光，可以照亮大人的世界！
但是是我感受最深的还是最后一个片段。排练我们的演话剧的崔导见到了宁佳心的妈妈，宁佳心是一个501班的女孩子她演的是《小飞侠彼得·潘》中的温迪。可是王琚这个已经是小童星的孩子却没有演女一号，而演的是温迪的B号。结果呢，王琚的爸爸就跟导演来吵架，说他的女儿已经是一个著名的童星了。他推辞了许许多多导演的请求，而来演这个话剧。但是这里却让我女儿演B角。他十分生气，结果呢王琚被爸爸从排练教室硬拉出来回家。
而宁佳心的妈妈自己虽然是一个演员，但是呢，他不想让孩子过早的进入娱乐圈，不想让孩子离开“永无岛”（这里的永无岛指的是《小飞侠彼得·潘》中的永无岛相信看过《小飞侠彼得·潘》的人都知道。）崔导说“永无岛”是一个象征，他就是孩子的极乐世界。但是呢，如果孩子进入了娱乐圈就等于走出了“永无岛”，不再童真闪亮。他希望所有孩子都留在“永无岛”。还有一个老爷爷说：“每个人的童年都是短暂的，可也是最闪亮的。你们呀，不要去羡慕那些影视明星们头顶的光环，那都是世俗的虚幻，只有童年的光彩才是最真最美最亮的”
虽然我也不太懂，但是我也明白一点点。我们不要在童年中进入娱乐圈，娱乐圈对我们的杀伤力十分的强。会让我们失去童真失去活泼失去天真，会让我们在娱乐圈中受苦。如果你进入了，你以后一定会明白的。
这本书十分好看相信大家也会喜欢的。如果十分喜欢的话就赶紧去图书馆买吧。我还要再去看一遍呢，拜拜！
水五年级小学作文【篇8】
今天上午，我兴高采烈的来到教室，因为老师说今天要玩一个游戏，一定要带气球。我把气球一口气就吹好了，打了一个结。
老师到了教室，说了游戏规则，全班五组，先四组比，其中胜的一组和最后一组比。每组俩人，手挽着手，背对着背，中间夹着个大汉堡，快速地“跑”到终点，如果气球跑了，得把它吹到画的正方形里。
我和叶林武一组，手挽着手，背对着背，大步地迈向终点，正当我们快到终点时，出乎意料的是第三组居然赶上了我们，我和叶林武齐心协力，竭尽全力把气球安全的送到终点，“哎呀！”气球跑了。我和林武去吹气球，但是气球佷调皮一下跑到这边，一下跑到那边。我和叶林武费了九牛二虎之力才把气球吹到终点。
好玩的“夹汉堡”游戏在同学们的欢笑声中结束，同学们纷纷送上祝贺的掌声
水五年级小学作文【篇9】
“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”听到这个结果，我真是受宠若惊。没想到像我这种垃圾级别的“厨师”还能拿到这个分数。看来双休日的练习真的没白费啊。
事情是这样开始的:上周五，韩老师布置了一项特殊的作业：学做番茄炒蛋，而且下星期四还要把成品带到学校打分！这可是前所未有啊！我很激动，也很兴奋。一回家，就要求晚上要学番茄炒蛋，妈妈经不住我的纠缠，只好答应了。
此时此刻，我正在厨房里看着老妈烧番茄炒蛋呢。只见她熟练地将番茄切成小块，然后放到锅里炒。炒了几分钟后，番茄就好了。接着，她拿出一个鸡蛋，在桌上一敲，整个蛋就顺溜地滑到了碗里，接着打蛋、炒蛋，一切都在有条不紊地进行。最后烧好后，香气四溢，我口水都快流下来了。
看老妈烧得那么简单，我也跃跃欲试了。我把番茄小心地切成一块一块的，然后把它们放到油锅里，“呲”油锅发出了刺耳的响声，我用锅铲把番茄炒啊炒，过了几分钟，我想应该可以了，可一尝——还没熟呢！于是我只好再炒，又过了几分钟，终于好了。我又把蛋放到桌上敲了一下，可一不小心用力过猛，搞得桌上全是蛋清，弄得我一阵忙活。第二次，再敲一下，这次不敢太重了，可还没敲开呢，只好再敲一下，可没想到是个臭鸡蛋！唉！第三次再敲，终于成功了，我把蛋打好，然后放到了锅里，“噼噼啪啪”鸡蛋在锅里爆开了。差点淋到了我身上，我赶紧关成了小火，等到差不多的时候，我放了一点点盐，一点点糖，然后就出锅了。我把蛋倒在了刚刚烧好的番茄里，终于完工了。没想到烧一个番茄炒蛋还那么有讲究呢！
经过多次练习，星期四终于到了。
“色：1分，香：2分，味:2分，一共4.5分！”吆喝，没想到像我这种垃圾级别的“厨师”还能拿到4.5分。看来我还真的有天赋啊！
五年级小学作文春节通用9篇
我们会喜欢在作文中分享自己的心情，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。善于观察生活，作文就会话写。此刻是否正在寻找一些好作文呢？在这里，你不妨读读五年级小学作文春节通用9篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！
五年级小学作文春节 篇1
新春的祝贺
新春贺喜，让新春的风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，飘进你的心坎。
让我这份新年的祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到你身边。
新年来临,送你好心情:甭管大海再多水,大山再多伟,蜘蛛再多腿,辣椒再辣嘴,总之你最美,快乐永不悔!
风洋溢你、家人关心你、朋友忠于你、我在这儿祝福你、幸运之星永远照着你！
一个灿烂的微笑、一缕淡淡的春风、一声亲切的问候、一个衷心的祝福、都在这个温馨的日子里、来到你的身边。
在我记忆的画屏上增添了许多美好的怀念，似锦如织！请接受我深深的祝愿，愿所有的欢乐都陪伴着你，直到永远。
真诚地祝福你，新年快乐！
五年级小学作文春节 篇2
盼星星，盼月亮，终于盼到过年啦!过年，意味着什么?意味着可以收压岁钱了，要去拜年了，有新衣服穿了......而最让我难忘的是吃团圆饭。
吃团圆饭的晚上，亲朋好友都来我家了。妈妈和三舅妈在厨房里忙着做菜，外公、外婆和叔叔阿姨们在客厅一边看电视，一边聊天，我们小孩子则在旁边尽情地玩耍。
过了一会儿，就要吃团圆饭了。哥哥把饭菜都端到桌上来，把桌子都排得满满的。看着那些鸡翅、鸭脖子等，我都已经垂涎三尺了。
终于开始吃饭了，我赶紧夹了几个我喜欢吃的菜。哇噻，简直太美味了!
然后，就开始相互敬酒了。弟弟抢着敬了好几个人，还满口都是甜言蜜语。我也不相让，先敬爷爷奶奶吧!我把肚子的成语一股脑地掏了出来。祝您福如东海，寿比南山，长命百岁，万事如意。碰了杯之后，我喝了一口饮料，就坐下了。爷爷奶奶高兴得合不拢嘴，脸上洋溢着幸福的微笑，充满着温馨和惬意。
接着敬了叔叔阿姨后，我就一心一意地吃饭了。餐桌上弥漫着恭喜与祝福声，欢声与笑语不绝于耳，喝酒碰杯声此起彼伏，热闹极了!
瞧!爸爸跟叔叔正在聊天呢!你看他们，聊得多起劲!多开心!多忘情!
吃完团圆饭，就该发压岁钱了。外公外婆和叔叔阿姨们每人都给了我们小孩子一人几百元钱，真是太高兴了!整个房间始终充满着浓浓的亲情，充盈这幸福的甜蜜!
吃团圆饭，一年才只有那么一次。主要是想一家人能够永远团团圆圆，幸福美满。让身在他乡的儿女们不忘自己的家，不忘自己的爹娘。
我忠心地祝愿天下所有家庭能够永远团团圆圆!
过年的感觉真好!
五年级小学作文春节 篇3
QQ过年
又是一个快乐的新年,“咚咚咚……”传来一阵阵敲门声。
“谁呀？”QQ从床上爬起来，懒洋洋得说。
“QQ，你看外面，好爽的！拿上你的滑雪板，出来玩吧！”门口传来了多多的声音。
“哦，原来是多多啊！那你先划，我等会儿来！”QQ伸伸懒腰，高兴地说。
又过了十来分钟，QQ披着个棉披风，带着个红色的围巾，拿着滑雪板，乐哈哈的说：“多多，看我的百变大旋转！”
“哦。”多多慢腾腾的说。
“吱……”QQ踩着滑雪板，划到陡崖，“腾”的一声，QQ在空中翻了几个大跟头，安全而又平稳的划落在陡崖下。
“多多，精彩吧！我的绝门功夫‘百变大旋转’厉害吧！你也试试？不要紧！做前深呼吸，保证没问题！”QQ得意的说。
“好！我试试！”多多蛮怀信心的说。
“我来了！”随着一声喊声，多多冲了下来，没想到事态发展并不顺利，多多栽了个大跟头，滚成了一个雪球，雪球越滚越大，终于，意想不到的事情发生了。
“咚……”随着一声震响，多多滚成的雪球把QQ压了个正着，压的QQ眼睛直冒金星……
哎！谁叫QQ爱骄傲自大，捉弄别人呢？
QQ过年2005-09/17609','',''17609
五年级小学作文春节 篇4
“噼里啪啦”，“噼里啪啦”……转眼间，就到了的春节。节日里，家家户户都买来了红彤彤的鞭炮和金灿灿的“福”字，是啊，谁不期盼着过一个幸福、平安、欢乐的大年呢！
说到春节，它的来历可不短。自西汉开始，“千户万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”，春节经过了两千多年的演化，一直延续到了今天，成为全世界华人最隆重的传统节日。在古代，每当到了正月，也就是公历的二月份，寒冷即将离去，温暖的春天即将到来。人们在这个农闲时节，家家户户杀猪宰羊，一面祭祀祖先和上天，祈求上天能降福免祸；一面表达自己的喜悦心情，享受着五谷丰登带来的欢乐。当时并没有电视、电影，所以古人每到祭祀和庆贺时，秧歌、舞龙、耍狮子、扎花灯等粉墨登场，酣畅淋漓的表演为节日增添了不少喜庆的气氛。传统春节活动从除夕一直到正月十五，人们互相拜年、喝春酒、吃年糕、包饺子、闹元宵，小孩还能拿到不少压岁钱呢！
新年纳余庆，佳节号长春。到了二十一世纪的今天，我们过春节就更加丰富多彩了。大年三十的晚上有精彩纷呈的央视《春节联欢晚会》，大年初一到初七一直到都有《过年七天乐》、各个部门的春节联欢晚会等精彩电视节目。人们还可以外出游玩，到商场购物，到图书馆“充电”，现在的人们过春节比起过去，难道不是充实了许多吗？今年过年的时候，我做了许多有意义的事情，像包饺子、放烟花、看《联欢晚会》、走亲访友、观赏梅花、猜谜语等等。在这期间，包饺子让我懂得了劳动的快乐，走亲访友使我感受了亲情的温暖……
迎春纳福，爸爸说，过了年我就又长了一岁，希望我长的更高、身体更棒、学习更好。到了今年秋天，我就成为一名中学生了。是啊，“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”人们在欢度节日的时候，“春节”不也正提醒人们，春天来了，万物复苏，新一轮回的春耕夏长、秋收冬藏开始了。一年之计在于春，一生之计在于勤，新一年，我不仅仅过了一个平安、快乐的春节，更过了一个富有意义的中国年！
五年级小学作文春节 篇5
一年当中，总有一些节日成为我们挥之不去的记忆；一年当中，总是一些节日与众不同。是的，节日是有形状、有颜色、有味道的。六岁那年的春节，就是我一生中最难忘的节日。
那时的我，还是一个什么都不懂的小女孩，而太太却已经90多岁了，头发花白，佝偻着背，耳朵也听太清楚，身体一年不如一年，以前精神抖擞的她，渐渐地老了。春节，大家都在开心地聊天、唱歌，但是太太却一个人孤独地对着电视机，默默地看着“哑剧”。我打开一根珍藏了好久的棒棒糖，递给了太太：“我把我的棒棒糖给您吃吧！很甜的！”，太太虽然听不太清楚我的话，但看到我的动作，却似乎明白了我的心意，她小心翼翼地接过了糖，轻轻地放在了嘴里，一小口一小口的舔着，过了好久，太太终于吃完了糖，她笑眯眯地看着我，高兴地对我说：“甜，好甜！”。我开心地笑了，太太也开心地笑了，可是我却看到了她的眼角还闪烁着晶莹的泪光。
小时候的我一直不明白，吃了甜甜的棒棒糖，太太为什么会哭？直到太太去世我也没有懂。我是太太和奶奶一起带大的，可是太太走的时候，我却因为学习没有见到她最后一面，留下了终身的遗憾。
现在，长大的我终于明白太太为什么会哭，因为，她太开心了，这是幸福的眼泪。那年的春节，是我最开心、最难忘的春节；那年春节，也是太太最开心、最难忘的春节。我们的幸福，我们的爱，藏在那颗小小的棒棒糖里，很甜，很甜……
五年级小学作文春节 篇6
大年初一
未到“八仙围棋”山，我就听人说，妈妈家乡的“八仙围棋”山地貌奇特，有着泰山之雄，华山之险，黄山之变化，桂林之秀丽之美称。大年初一，我们全家人来到妈妈的故乡—船场，这才领略了这仙境般迷人的景色。
相传，汉宗铝、铁捌李、蓝采荷等八位神仙到船场游山玩水，各就坐在相临的八座山上摆下了棋阵，各显神通，聚精会神地下棋。山下乡村的一个小牧童到山上放牛时，发现了这件事。从此，不论严寒酷暑，小牧童以放牛为借口经常到山上观棋，时间过了三个年头，当牧童的家人在山下叫唤牧童时，八仙刚好下完最后一盘棋，牧童一眨眼，八位仙人立刻变成了神石屹立在八座山上，这也就是“八仙围棋”山的得名。
来到船场，又乘车往“八仙围棋”山方向走了半个多小时，虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。我们一路上欢声笑语，甭提有多兴奋了。不料，车子刚转过一个山头，眼前豁然开朗，景色突变，就像顷刻间拉开巨大的帷幕，托出一个神奇的世界。一座座奇山映在眼帘，有的像巨人般高耸入云；有的像天真活泼的女孩；有的似雨后春笋拔地而起；有的如同一支长长的利剑直插云宵……每一座山峰都像一幅美妙的画,一首优美的诗。
我们兴高采烈地来到子紫云殿，站在“八仙围棋”山脚下抬头望：哇，八座山峰用绿树青草做衣裙，用粉红色的桃花镶边，用缕缕云雾作头巾，用流淌的清泉洗脸，用鲜红的朝霞作脂粉，打扮得漂漂亮亮。望着这被云雾笼罩的山，宛然八位十七八岁妙龄少女，羞于露面似的。
望着眼前的美景，一个疑问油然而生！是谁让“八仙围棋”山树林长得这么茂密，生态保护得这么完美？哦，我知道了，那是因为山脚下有那些文化素质高、热爱家园、纯朴、勤劳的乡亲们和当地政府领导对保护生态环境的重视。愿祖国的大江南北都能像“八仙围棋”山这样壮美！
大年初一2005-06/12016','',''12016
五年级小学作文春节 篇7
照我们揭阳市的老规矩，立春之前家家户户都会大扫除一次，用物和被帐都行清洗，谓之“采囤”。
腊月二十四是“神明”上天述职“之时。
腊月二十七至二十八，家家户户制作各种果品，以备过年之用。
除夕那天，家家户户便动手把大门，厅门，房门的旧对联都撕掉，贴上新春联，于是，家中门户，秧然一新。
除夕外出家人都行赶回家团聚，除夕月全家吃团圆饭，不管多忙的人都得赶回家。
送压岁钱是重要的一项，长辈要分钱给后辈，能赚钱的后辈也要送钱给长辈。
初一拜年，又称“拜正”。初一一早人们起床穿好新衣后，第一件事是自家对拜，往往是后辈先祝福长辈，然后长辈再晓以期望，拜年的人，无论带什么礼物，其中大吉是不可少的。
正月初二，嫁出去的女儿们便纷纷带着丈夫，儿女回娘家拜年，若有儿女，亲戚必需掏腰包给他们，到初三在去人拜年，会被认为礼节欠周。所以，有句俗掺：“有心拜年初一二，无心拜年初三四。”
正月初七这天，家家户户都吃“七样菜”。“七样菜”即由七个不同品种的蔬菜煮成一窝吃。相传，宋朝有位官遭奸臣陷害，被贬江南。正月初七这天，他来到榕江边的一个偏僻荒野，顿觉头晕眼花，饥饿难忍，只好就地采摘几样野菜，煮车温暖感杂菜汤聊以充饥。刚吃完，顿决眼睛明亮，浑身有力气。后来该官复职高升，亿起当年在江南尝过的救命也菜工七种，于是让家人每年正月初七务必随便取七样不同的蔬菜，煮成“七样采”而食，以寄托对新的一年的期望。
我们的春节怎么样?
五年级小学作文春节 篇8
春节了，每一家每一户张灯结彩，春风自患上。动物们也不破例，个个动物都去超市购物，筹办送给亲友好友。单单貔子一家却在家里打转。本来呀，因为天气严寒，它们已经好久没吃工具了。老貔子饿患上肚子"咕咕"直叫，小貔子更糟，用勺儿、叉子不断地敲盘子，"叮丁铛铛"搞患上家里不患上安宁。害患上老貔子只患上在房间里转来转去地想法子。突然，它灵巧的心思动不动：鸡不出来，我不成以到它家里去吗？主意必然，它便拎上礼物，向母鸡家奔去。老貔子跑到母鸡家门跟前，定了定神，"咚咚咚"敲了几下门。"谁呀？"母鸡看了看猫眼：呀！本来是貔子！母鸡吓出了一身冷汗。貔子听听没反映，连忙说："鸡大姐，我今天是专程来给你贺年的。"母鸡伤心肠说："上次就是你，我掉去了两个孩子。"说着，流出了一行泪水。"鸡大姐，别错怪，我此次是为我上次的过错报歉的。"貔子说。母鸡这吓可犯愁了，开还是不开呢？这时候，一个好办法从母鸡脑里闪过。它带动小鸡在地上挖了个大洞，对貔子说："进来吧。"貔子一阵窃喜，猛扑进屋，谁知一会儿就掉进大洞。它在洞里还不忘骗母鸡："我是真心来贺年，你这是何必呢？"母鸡在上边一阵冷笑，朝洞里扔下一块大石头，一会儿砸升天了老貔子。母鸡对小鸡说："这就是'貔子给鸡贺年--没安好心。'"
五年级小学作文春节 篇9
新春佳节，瑞雪相融，祥云挂空。劈里啪啦，嫣红的鞭炮在暮色中划过天际，灯笼从房檐积雪中脱颖而出，流苏摇曳风中，一景一色，仿若唱着北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
破晓中星星点点，墨色空中时不时绽放出几朵绚丽烟花，23:30，热腾腾的火锅端上饭桌，香味溢出锅外四处流窜，惹得人直流口水，这火锅既不是宵夜，也不是晚宴，它更像是拜年，守岁的一种形式，吃的是辞旧迎新望岁末，盼岁首。
3，2，1，砰砰砰，23:59，大家数着数，望着窗外那齐聚绽放的焰火，空气中氤氲着年韵，它仿佛看得见，摸得着，此刻就在我们身边，为这个年添枝加叶。时间流逝在倒计时，大家齐聚一堂，三世同座，有花甲之年的老人，不惑之年的中年人，垂髻之年的小孩。
大家其乐融融的涮火锅，须臾之间，已深夜，窗外的景色仍美得不可方物，热闹极了!腹饱后，便迎来我最热衷的环节放烟花。
众所周知，烟花有不同种类，有一点燃就地回旋起飞的，有似烟花般灿烂的仙女棒，有一飞冲天的雷管仙女棒点燃，释放出璀璨焰火。回旋镖放在地上，用火一点，再一回眸，它便转了起来，在地上回旋擦出火花，尘土飞扬。
夜色娉婷，焰火蹁跹。昨夜斗回北，今朝岁东起。辞旧迎新之际，其乐融融，欢声笑语，彳亍在空中的年韵犹如红日喷薄感染了每一颗心灵。
五年级防溺水作文精选10篇
关于“五年级防溺水作文”，我们总结了以下相关知识点，供有需要的朋友参考借鉴，希望对你有所帮助。作文是展现个人魅力的重要方式，可以让我们更受欢迎和尊重，通过创造性地表达自己的思想和感受来传达信息，这就是写作的意义。在写作文时，一定要仔细阅读作文的题目和要求，确保理解准确。
五年级防溺水作文(篇1)
星期五，我看完了《珍惜生命，预防溺水》这个节目。让更加感觉到那生命之花是多么宝贵，多么脆弱不堪。
《珍惜生命，预防溺水》描述着这样一个故事：有的孩子由于淘气，到非泳池的地方游泳，而且身旁没有家长监护，孩子们，自己在河道，小溪中游到一半，由于体力不支，在水池大喊：救命!救命!有的孩子想过去救他，可小河中的水草，海藻们偏不让他过去，不料还有些孩子被水草缠住，如果这是真的，将失去多少条生命。
《珍惜生命，预防溺水》，以动画片的形式，让我们看到了那一幕幕令人不寒而栗的惨剧!让我们体会到了生命如此宝贵，又有多少人就这样和她擦肩而过，留给家人的是心痛，留给自己的却是永远不能弥补的缺憾。世界上没有人能让时间倒流，只有自己去珍惜。
如果真的发生惨剧，看一看朝夕相处的父母，日日相伴的伙伴，天天相见的老师，对他们来说，失去你心里有多少说不出的痛。父母失去了孩子的笑声，他们的怀抱留给谁来撒娇，他们对你的爱向谁倾诉;同伴们失去了你的劝慰，他们的双手留给谁来牵拉，他们对你的关心向谁舒展;老师失去了聆听知识的学生，他们的希望寄托在谁身上，他们对你的教育又刻对谁实施;有那么多爱你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦让他们来承受吗?
同学们，生命是宝贵的，但也是易逝得，让我们一起来珍惜生命，留给父母，伙伴，老师，一个完美，欣慰的结局，这样才不能他们疼我们，对吗?请记住一句话;生命如花，绽放出生命的活力;生命如歌，唱响无尽的生命的意义。水虽然是生命之源，但他也是一个冷血的杀手。再告诉你们一个警告;
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳危险多，不去深水级重要。
我防溺水有高招，游前热身第二招。
伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。
防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。
安全二字记心中，远离危险身体好。
大家一定要时时刻刻做到两个字;安全。
五年级防溺水作文(篇2)
紧张的一个学期终于结束了，我和哥哥迎来了我们期盼已久的暑假，我们都想要尽兴地玩一玩。在这么热的天气里，我们可以玩些什么呢？我想到了去爬山，或者去乡下的外婆家钓鱼，要么去广场上溜冰，但是哥哥否决我的想法，因为这些运动都是在太阳底下进行的，实在是太热了！我们想了好久，觉得游泳是最好的消暑运动。我们兴冲冲地告诉妈妈我们的想法，妈妈却一脸严肃着说要召开一次重要的夏日家庭会议。
会议一开始，妈妈就对大家宣布:今年暑假我和哥哥不准私自出去游泳或去水边玩耍，除非有爸爸妈妈的陪伴。听到这，我很不开心，不能理解妈妈为什么这么反对，就嘟着嘴说：这么热的天，不游泳能干嘛呀？我们都是大孩子了。这个时候，妈妈语重心长地告诉我们，青田县已经发生了很多起小学生溺水事件了。听说上个星期，一个小学生就是因为没有听爸爸妈妈的话，跑到河边玩耍，最后再也没能回家。妈妈还说就是因为同学们私自去到水边游泳、玩耍，又缺乏一定的自我保护能力，所以才会发生这些不幸的事故，给他们的家人造成了无尽的伤害。听到这里，我感觉心里很害怕，也明白了妈妈刚才竭力反对我们的理由，理解了她的苦心，于是我连忙向妈妈保证，我一定不会私自去游泳，一定在爸爸或妈妈的带领下再去享受夏日游泳的清凉。
是啊，水是生命之源，滋养着人类万物，它有柔和的一面，也有凶险的一面。我们小学生，应该时时记住，加强自我防患意识，不私自下河洗澡，不在水边玩耍，要懂得珍惜生命！
五年级防溺水作文(篇3)
我们先观看关于溺水的片段，让我们受益匪浅。这个片段讲的是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想：溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。
我还看到了一个镜头：一个男孩子准备下水游泳，朋友奉劝他别下去，可他根本听不进去，还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了，一开始还游得挺成功，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒，他真是拿生命开玩笑!
看到这一刻，我真是为他捏了一把汗，好可怕!幸好他的朋友救了他，要不然他就会淹死的。珍爱生命，谨防溺水。这一句话到处可见，可又有哪个人把这句话牢牢记在心中。生命只有一次，生命是珍贵的，更是脆弱的!如果我们不好好爱惜，那就是浪费生命。世界上有很多人因为游泳溺水，他们在要去游泳的时候怎么不想想，这样的区域游泳安全吗?不要只顾着一时的痛快而忘乎所以，在炎热的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!
同学们，珍爱生命吧!它只有一次，不要在危险的地方游泳，随时你都可能失去生命，安全小常识一定要牢记，这样，我们每天才会过着安全、幸福、安康的生活!
五年级防溺水作文(篇4)
任何事物都有其两面性，水在给人们带来好处的同时，也给人们带来了痛苦。每年的新闻中都会出现溺水身亡的事件，在给人们带来惨痛教训的同时，也让我们思考应该怎样去珍爱生命，预防溺水。
分析那些悲惨的案例，无疑大多数都是发生在青少年身上，都是放暑假三五同伴一起去郊外的水塘游泳而导致溺水事故的发生，而这些悲惨的事情本可以少点发生。假如老师能在学校多给学生强调游泳所存在的危险，假如学生能听进去老师的教育，假如家长能起到很好的监督作用，也许这些案件可以避免发生。
怎样才能让珍爱生命预防溺水这个思想深入到每个学生心里，这需要大家的努力，大力的宣传，加上有效的提醒，我相信伤心的结果会慢慢变少。让安全的警钟长鸣在我们心中，珍爱我们的生命，预防溺水。
五年级防溺水作文(篇5)
会上，校长武青松首先传达了全省校园及学生安全工作电视电话会议精神，要求全体教职员工学习谢广祥副省长的重要指示和程艺厅长的工作部署;要求各校认真谋划，精心组织，制定切实可行的预防溺水十个一活动实施方案;各类幼儿园可参照预防溺水十个一活动，结合幼儿特点开展系列宣传教育活动，将幼儿在园外的防溺水监护责任落实到家长或监护人，确保十个一活动取得实效。
另悉，该校结合实际情况，将4月确定为防溺水安全教育活动月，并成立了以武青松为组长的安全教育领导小组。学校举行了以珍爱生命、预防溺水为主题国旗下讲话;同时，用一个个发生在身边的鲜活悲惨的实例、一组组触目惊心的数据引起了全校师生对防溺水的重视，介绍了如何预防溺水和溺水救护方法等各类安全知识;各班召开了防溺水安全教育主题班会，下发了《防溺水安全教育手册》、《家校安全教育监护责任协议书》;此外，在宣传栏发布防溺水的相关知识等。
通过开展系列教育活动，学校从多层次、多渠道地进行防溺水安全教育，切实提高了全校师生防溺水安全意识及学校安全教育的实效，有效杜绝溺水事故发生。
五年级防溺水作文(篇6)
《珍爱生命 预防溺水》述说的是：游泳是孩子们喜爱的事情，也是一个体育项目，但是每样东西都有两面的，水好的一面是它可以玩，而坏的一面就是它可以把人的生命吞噬。每年都会有很多人，不管是大人，还是小孩，因为水坏的一面，而失去了最宝贵的生命。
溺水的原因有很多，比如：下水去摸鱼，捡落入水中的物品;在水中逞能打闹或游泳时抽筋;雨天掉入深水坑;或者过桥不慎落水而这些都非常可怕，如果幸运的话，就会逃脱或者身体受伤;而不幸运的话就会永远的离开这个世界。所以我们一定要非常小心!
有时候水真的太坏了，为什么这么说呢?因为有些小孩子非常聪明，学习成绩一直都非常优秀，还有些好不容易考上北京大学或者考上了其他很好的学校，水也夺取他们的机会，甚至夺取他们的生命!
为了预防溺水，可以去学游泳，这样的话如果真的出了意外，就可以自己游上来了，也可以去救掉入水中的人。
《珍爱生命 预防溺水》对全世界的儿童、中年人、老人呼吁要好好珍惜生命，不要因为一时的贪玩，而伤害身体，而失去生命!
五年级防溺水作文(篇7)
今天我从书籍上看了一篇童话，故事的内容是：小猴和小兔是一对好朋友，在烈日炎炎的一天，它们准备去游泳，那条河超过它们的腰，但是它们为了解暑，不管水的深浅。刚开始它们在稍浅一点的地方游泳，过一会儿，小猴就往深处游。没过几分钟，小兔找不到小猴了，便爬上岸找，突然看到小猴在拼命地挣扎。于是，小兔跳进河里去救小猴，小兔哪里拉得动小猴庞大的.身体呀，结果它们都被水淹死了。
这个故事给了我们深刻的教训，在这里，我告诉大家几点有关防溺水的安全知识：
1、没有大人的带领下，不能独自或与同学结伴去游泳;
2、每次游泳时间不能超过2个小时;
3、游泳应该在有安全保障区的游泳区进行。
虽然这是一篇童话，但是像这类事情发生了很多很多。我们应该记住血的教训，珍爱自己的生命，远离危险。人的生命只有一次，失去了再去挽留太迟了，看一看自己的父母，玩耍的伙伴，尊敬的老师对他们来说失去了你多么痛苦。你忍心自己一走了之，留下一切痛苦让他们来承受。从现在开始，让我们远离威胁我们生命的水池吧!不要让他吞噬我们的生命!
五年级防溺水作文(篇8)
许多孩子都喜欢游泳，不过水下潜伏着杀手呢!
爸爸妈妈时不时会跟我提起小时候发生在我身上的事，到现在还心有余悸。那时我只有两三岁，爸妈约上朋友们一起去棋盘寨踏青，一路上玩得可开心了，慢慢的我们往山上走，越登越高来到了半山腰。在那里有一个池塘，危险悄悄逼近了。那时我站在池塘边，池塘没有护栏，我一失去重心，整个人就掉进了池塘里，变成了“落汤鸡”。幸好爸爸早发现，眼疾手快，及时把我“捞”了上来，否则后果不堪设想，因为那个池塘很深，从上往下看都看不到底，可以说是深不见底了。
危险是多么的可怕!所以，家长们都要牢记，外出游玩时，见到没有护栏的水库或池塘，一定要看护好孩子，不能让孩子接近，否则将产生无法挽回的局面。要告诫孩子不能在江河、水库等水深区域游泳。一失足成千古恨，一定要小心呐!
在日常生活中，我们常常会遇到危险。远离危险 健康成长。
据统计:我国1-4岁儿童因溺水死亡的就占34.2/10万。排在各种死亡的第三位，中小学生平均每天约有40人因溺水死亡，小学生溺水死亡人数占溺水死亡学生人数68.2%。可见溺水事故经常发生。
游泳也存在安全隐患，下水游泳一定要小心。要牢记六不准内容：
1、不准私自下水游泳。
2、不准擅自与他人结伴游泳。
3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。
4、不准到不熟悉的水域游泳。
5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
6、不准不会水性的学生擅自下水施救。
总之一句话，我们在生活中，在校园中，在游玩中，以及游泳中每时每刻要安全放在心上。爱惜自己的生命，远离危险，健康成长!
五年级防溺水作文(篇9)
今天我们上了一节如何预防溺水以及如何溺水后自救的安全教育课。我深刻领悟到：我们小孩不应在双休日，节假日未经大人同意下河游泳。也不得擅自与同伴结伴，无大人陪同下游泳。更不得到无安全设施和救护人员，不熟悉的水域游泳。以上条件全部具备，下水时还要注意游泳前是否做好全身运动;水温和体温是否适宜;天气状况是否良好;一切正常才可下水。如果发现溺水，不要慌，保持镇静，积极自救：头向上，鼻子露出水面，浅呼深吸，手脚不要乱扑，尽量让身体浮出水面。如果抽筋，可采用拉长抽筋肌肉的办法解决。当发现有人溺水，不能盲目施救。要立即大声呼救，将救生圈或竹竿抛给溺水者，再拉到岸边。
珍爱生命，防止溺水。让我们一起行动起来，时时树立安全意识。让世界多一些笑声，少一点哭声。让生命之花常开。
五年级防溺水作文(篇10)
我清清楚楚的记得，就在去年的暑假，就有许许多多溺水身亡的事件。如：8月10日的一天，小刚和小明、小美、小兵从山上砍柴回来，此时，他们觉得十分炎热。便马上带上衣服、裤子到了小溪边。在小溪边他们做了热身运动后，便马上跳到了水里。他们高高兴兴地游了几个小时后，觉得在这么浅的地方游没什么意思。小明便说：我们来比赛吧!从河的这一边游到河的另一边，这里的距离大约是50米，河中央最深处可达10米，你们敢不敢来。小美、小刚和小兵一起说了一声敢后，便一起朝河的另一边游去。当游到河中央时，小刚的脚忽然抽筋了，他扑腾着想往岸上游，可是他却渐渐的往下沉。小明看到小刚沉下去之后，便往小刚那边游去，想去救小刚。可是他也被拉了下去。另外两个人也去救小刚，但也被拉了下去。最后，他们四个人都因为溺水而身亡了。和他们一样的溺水事例，在我们身边举不胜举。
我还清清楚楚的记得，去年5月的一天，一个从城市里来到了我们乡村的小孩，他很文静，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他从地上捡完贝母回来时，便约了几个好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那个城市来的朋友。可他以前从来也没有去小溪里洗过澡，以为小溪里的水深度和城市里的游泳馆一样，都是有规律的。一开始他就因为不适应这里的水深而沉了下去。我们看见他不见了，便开始寻找他。最后，我们在水的最深处找到了他，把他救了上来，送到了医院。幸亏送到医院及时，不然可惨了。
同学们，水是十分危险的，让我们一起学会防溺水的技能吧!
欢度春节作文400字五年级(精选13篇)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的春节400字五年级作文，希望对大家有所帮助。
欢度春节作文400字五年级 篇1
我家乡的春节是非常热闹的。
腊月二十七，家家户户都把家里的.被子、椅干等这些东西都洗过一遍，意思是：把上一年不好的东西全部洗去，迎接更好的明年。除夕真热闹，大家都会在前一天晚上家家户户都杀鸡，明天早辰就去“拜神”拜完神之后少不了几件事——贴对联、领压岁钱。然后到街上买各种各样的玩具、零食。最后洗澡：穿上新的衣服、穿上新的鞋，到街上去玩一会儿就回家睡觉。到了初一十二点，鞭炮声响起，天空中的烟花喷酒，大人和小孩去“神庙”拜神，遇到认识或者不认识的人都说：“新年快乐!”。正月十二我们村“年礼”人扮演成狮子到你家拜年，你也要封“封包”给它哦!过完了十二又到了新年最后一天——正月十五这天会有村指定的人扮演“杀将”到家家户户把所有的“鬼”驱去赶出去并送人几道符!
我家乡的春节够热闹了吗?
欢度春节作文400字五年级 篇2
春节就是过年，是我国的传统节日。春节习俗印象最深的就是吃饺子，而简单的吃饺子也有有趣的事。前年的春节，我掺和着和家人一起包饺子，一时兴起找了一块糖，要求妈妈当馅包到了饺子里面，然后和N多个饺子一起下锅煮。起锅后，我们就开始狂吃，看谁能吃到那块包糖的饺子。三盘下去我们都吃得肚皮溜圆，竟然谁也没发现特殊饺子的踪迹。我百思不得其解，在屋里到处转悠，走到厨房猛然发现还有一盘饺子被遗忘在这里了。原来我们全家的运气都这么“好”，是因为它在偷偷躲避呢。结果是，端出那盘，爸爸妈妈帮忙很快找出糖饺并送给我，“命令”我作为福气的代表，来享受这颗甜蜜的饺子。
印象比较深的其他春节习俗就是放花放炮了。我和小伙伴们最喜欢放花，因为在夜幕下绚烂的`烟花甚是好看，特别是在乡下的老家，好多个小伙伴们一直点燃、奔跑，大人们在旁边观看，远处近处不时的传来鞭炮声，热闹的“年味”在空气中飘荡，让我难以忘记。通常我更愿意在春晚开始前后放一会儿花，然后和家人一起看春晚节目，我很喜欢这种氛围，这也是我印象比较深的春节片断。
欢度春节作文400字五年级 篇3
今天是大年三十，大家每个人都怀着兴奋地心情等待着夜晚的到来。而我决定学习包饺子，让大家尝一尝我的手艺。
时间总是擦肩而过，很快就到了下午7点，天差不多应该黑了，所以我就跟着姥姥走进了厨房，准备包饺子。姥姥让我跟着她的动作来学习，于是我便洗净双手随时做好准备。首先，把一张擀好的面皮拖在手心上，然后用勺子舀一勺肉馅儿放在面皮的中心，馅儿不能太多也不能太少，跟我们经常吃的肉丸儿差不多大就可以啦。下一步，将饺子皮上下对折捏起来，再用手拖起底部，用指头将面皮的两端捏实，最后再用大拇指和食指紧紧地固定一下，保证饺子不会露馅儿，一个完美的饺子就出来了。我非常得意！可是包着包着手就慢慢的酸了起来，饺子也越来越难看，这件事情让我觉得渐渐地枯燥了起来。
姥姥看见我这样，就用温柔的`眼神看着我，对我说：“做任何事情都要有耐心，有态度。当你付出之后收到称赞或者奖励的时候，你就会有很大的成就感，知道了吗？”我对姥姥点点头，然后就重新有耐心地包起了饺子。虽然饺子有偏扁的，有偏圆的，还有偏长的，各种奇形怪状都有。但是我觉得只要用心，包出的饺子就是最好的饺子。
十二点的钟声已经敲响，我们该吃年夜饭了，大家每个人都迫不及待地坐到凳子上，有的人吃到了我包的饺子，他们都夸赞我包的饺子好吃，那一刻我满足极了，心里别提有多高兴了，就像吃了蜜一样甜，我终于体会到了姥姥说的话。我开心的笑了。
欢度春节作文400字五年级 篇4
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏……”，这是一首是个小孩子都会背的唐诗，这首诗描述的就是我们中国最传统的节日——春节，也叫做过年。
中国人是十分重视这个节日的，一年365天，人们就等着这一天，一家人团聚在一起，在一起聊聊天，谈谈心，说一说这一年当中遇到的事情，诉说这一年当中遇到的困难，更重要的是，一家人可以坐到一起，体验家的温暖。
我生活在我们国家的北方，过年是十分的传统。每到过年的时候，家家户户都要包饺子吃，除了包饺子，我们每年的大年初一，还要相互到邻居亲戚朋友家拜年，每个人见面都要把手供起来道一声“新年好！”，虽然是一句简单的祝福语，但是这其中包含着对对方的深深的祝福。
到了大年初二的时候，在我们这里就会有舞龙，舞狮，踩高跷等大型活动，到了这一天，全村的人都会走到大街上，围观着这欢快的节目，甚至有的人还会跟着这欢快的节奏跳起来，反正是过年嘛，大家一起热闹热闹！到了这一天，每个人的脸上，都喜气洋洋的，容光焕发。
我感觉我们这里过年，是比较丰富的，不仅有美味的食物，而且还有这么多娱乐活动，我非常盼望着过年。
真的希望，每一个年时间都长一点，让我能够多体会这样的快乐。
欢度春节作文400字五年级 篇5
当冬天的第一片雪花飘飘扬扬的来到这个世界的时候，我便知道了，春节就快来了。
春节是一个让人欢喜的节日。在这一天里，小孩子们可以拿到一年以来一直盼望着的压岁钱，也可以穿上一身新衣服，也可以放一放鞭炮过过瘾。所以说，春节是一个让人欢喜与期盼的节日。
大过年的，每家的窗户都贴着一些窗花之类的东西，好让别人感受一下这喜庆的气息。赶在这时候，天上已经下起了鹅毛大雪了吧。有孩子的人家院子里，不都有几个雪人笑眯眯地站在那里，仿佛对每个来访的人说：“新年快乐，新年快乐！”单看那雪人，红红的鼻子，脖子上还围着一条大红色的围巾，头上有时候还扣着一个水桶，看着就让人欢喜。
每到晚上，天上就有的可看了。“砰砰砰”放礼花的声音不断地会现在人们的耳畔。放在平时，这是一种噪音，但是放到现在，这就是一种寓意红红火火的美妙的音乐！天上五彩斑斓，雪地上晶莹的雪花映照着天上的“霞光”，把四周都反射的五彩斑斓，这可真是一种别样的景致呀！
放完鞭炮，就该吃年夜饭了。这一顿晚饭，就是这一年最丰盛的一顿饭菜了吧。餐桌上，不时传来阵阵笑声。欢乐的气象洋溢在整个屋子里面。看那小孩子，领到了零花钱，喜滋滋的，就像是吃了一大口蜂蜜是的那么甜，多么令人期盼呀！
盼望着春节，盼望着这个喜庆的节日。
欢度春节作文400字五年级 篇6
快乐的春节快过年了，腊月三十了，大家都忙着买年货。我们全家都陷入了忙碌的状态中，爸爸挂灯笼，爷爷忙着杀鸡，叔叔忙着剥鱼。奶奶忙着做菜，我和妈妈大扫除，姑姑和哥哥贴对联。大家都忙完以后，姑父说：“走，我带你们抓鱼去。”爸爸和叔叔说：“喂!还有我们呢!”奶奶、姑姑、妈妈、婶婶去果园摘果子。爷爷和五爷爷出去玩了。
晚上，是最快乐的时候，大鱼大肉不断上桌，我不断盛米饭吃，拿炸鸡腿啃，大家说我是小饭桶，小白狗贝贝和小猫咪喵喵也来吃了，想不到贪吃的璐璐居然跑来冲我撒娇，原来它也想吃肉，真可笑!大家说说笑笑，这一顿饭吃了很久。吃完饭我们一起去莱芜广场看花灯，到了那里好吃的、好喝的、好玩的什么都有。使劲吃，可劲玩，过年吗，不就图个乐呵。我和哥哥妹妹一起玩投球，我们都投了五个，奖励了一个大毛绒玩具，我的是小猪，哥哥的是小老虎，妹妹的是小白兔。大家说我本来就是小猪。又懒又能吃，难道不是小猪吗?我们玩了很久才回家。真是玩疯了。
到了初一，我和哥哥、妹妹给家人磕头，奶奶逐个给我们发红包。妹妹嘴甜，冷不丁跑上去亲了奶奶一口，奶奶一高兴多给她50元，我和哥哥说：“奶奶偏心。”妹妹撒娇说：“奶奶的心本来就偏在我这儿。”奶奶为了公平，又多给了我和哥哥50元。呵，意外收入，偷着高兴。今年的春节我过得很快乐!
欢度春节作文400字五年级 篇7
大年初三的下午，我们经过一个多小时的旅程来到了千年古镇同里。
刚进大门只见街道上人流如潮，街道两侧都是民间小吃及工艺品。爸爸开始按图寻找第一个要去的景点——退思园。路上小桥流水，一只只小舟在水面轻轻摇摆。退思园到了，这是任兰先生曾任安徽凤颖六泗兵备道时修建的私家宅院，里面有个大池塘，边上还停着一只石船，池周绿树掩映，一座座假山倒映在池水中，还有几个小亭子，古色古香，犹如进入天然水墨画中。岁寒居、水香榭、退思草、眼云亭、闹红一舸等，一众美景正是“莫道园林小，佳景知多少”的写实。时间不多，我们又到了别的景点。
这些景点个个都是千古流传，有耕乐堂、崇本堂、嘉荫堂等。最主要的景点那就是珍珠塔，我们走过无数条小道、溪流，来到了珍珠塔，珍珠塔还有一个古老的民间爱情故事，我们向里走听到一个导游说楼上有个放大60倍的珍珠塔，于是我心冲冲地跑上去，刚一上楼就看到一个周边未满珍珠的塔，原来这就是珍珠塔，没想到放大60倍也就这么大。我们又来到了后院，里面有座假山，有一个山洞，上面还有个亭子，我钻进山洞顺着石阶来到了亭子里，有水从假山上下来，犹如一幅山水画。时间过得真快，我们一家告别同里回家了。
同里真是一个小桥流水、绿水荡漾、古色古香的小镇，下次有机会我一定要再去玩。
欢度春节作文400字五年级 篇8
记得在上一个春节的时候，爸爸送给了我一件平凡而寓意深刻的礼物，让我久久不能忘怀。
过年了，家家户户喜气洋洋，门上贴起了春联，挂上了灯笼，放起了鞭炮，一家人吃着丰盛的团圆饭，开开心心的过个年。
这时候的小孩子，当然就要给大人们拜年，领红包，要礼物，这可是一年中最让咱们小孩子高兴的时候了。
过年前，我给爸爸提出了礼物的要求，我想要一双溜冰鞋，在地上自如的滑来滑去，多风光自在呀！
过年那天，我给爸爸拜了年，正当我向爸爸索取礼物时，正当我沉醉在高兴的氛围里时，爸爸并没有拿出我梦寐以求的溜冰鞋，而是拿出了一块小小的手表，顿时，我的心凉了一大截，刚才的兴奋劲儿早已烟消云散，我的脸霎时间阴了下来，一幅极不情愿的样貌。这时候，爸爸说话了，他说：“孩子，是不是不喜欢，但这块表是我精心挑选的。我期望你用这块表把握住你的时间，合理地安排时间，古话说得好，光阴似箭，日月如梭，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。可见时间的宝贵，所以我送你这块表就是期望让你好好的把握时间，珍惜时间，不要让时间悄悄的从指间溜过！”
听了爸爸短短的`几句话后，我被爸爸的良苦用心所感动，也被那深深地含义所感动，顿时，我对这块表的喜爱之情油然而生，我赶紧把表戴到了手上，在其他小朋友面前炫耀去。
这就是爸爸送给我的礼物，一件平凡而寓意深刻的礼物，一件让我喜爱的礼物。
欢度春节作文400字五年级 篇9
春节将近，平日走的那条马路，也变得喜庆起来。
路上，放完鞭炮后的纸屑，因为还来不及清理，就任由她随意地铺展着，于是，马路像是撒满玫瑰花瓣的“星光大道”，成了一道山寨的“红毯”，。马路两边，家家门上都贴满了红红的春联，像是一排排围着红围巾的年轻姑娘，户户门前挂着红红的灯笼，又如姑娘戴着的大耳环。啊，春节的马路，是这么让人惊艳。
路上，弥漫着各种味道。红烧羊肉的膻香味刚从你的鼻子里穿过，清蒸鲈鱼的蒜香味便直扑你的'脸，还有醤闷蛋的酱香味，芝麻炒年糕的甜香味，油炸春卷的油香味，各种小菜的清香味，真是让你“大饱鼻福”。不过，别高兴太早，路上，还有你不太喜欢的味道。你闻，是不是有炮竹燃放后的火药味，还夹杂着香烛点燃后的烟火味?
到了晚上，挂在门前的灯笼一个个亮了起来。每一间房子都像一个会发光的盒子，在夜空下闪烁，又像一颗颗宝石，散发着耀眼的光芒。有一些孩子拿着灯笼在马路上跑来跑去，像是传达快乐的天使，脸上的笑容和花开了一样甜美。还有一些孩子什么也不拿，只在马路上一边跑，一边笑，我想可能是收到红包太兴奋了吧。
家家户户开始放烟花。轰，一个烟花炸在空中，黑夜马上绽放出艳丽的花朵，紧接着，烟花一个接一个响了起来，鲜花也一朵接一朵开了出来，黄的、绿的、红的，圆的、方的、扁的，天空成了花的海洋，简直美极了!
路上，满满的是春节。
欢度春节作文400字五年级 篇10
这个春节我去了海南玩。
这天早晨，妈妈对我说：“我们去海南玩吧！”我一蹦三尺高。到了海边，只见那里的水很清，清得能看见海底的沙石；白浪翻滚的那一瞬间，我觉得水更清更蓝了。妈妈和姨娘在树荫下乘凉吃东西，我和姐姐便下海去玩了。
一个海浪过来，我猛地一跳，溅了姐姐一身水；姐姐很生气，不一会儿，我就变成了落汤鸡。我们便互相打起来了。就在这个时候，一个巨浪翻滚着，像一只巨大的野兽张着大嘴扑过来，我和姐姐毫无察觉，于是，我俩全身湿透了。唉！我可怜的衣服。紧接着，大海放出了一个连环击，打了我个措手不及。而姐姐则暗暗地在一旁偷笑。
我还玩了许多有趣的游乐设施，像游艇。游艇开的时候上上下下，摇摇晃晃，要是闭上眼睛，我还以为我坐上了跷跷板。船身一个晃荡，海水溅到了我的脸上，我舔了舔，好咸啊！船行驶了半天，到了天涯海角，一块石头上写着“天涯”，另一块石头上写着“海角”。船停了一会儿便开走了。
这次的海南之旅使我收获了许多快乐，也将中国的美好风景永远记在心中。
欢度春节作文400字五年级 篇11
今天我起得特别早——今天是大年初一。大年初一小孩子第一件事当然是穿上新衣服去邻居家讨红包了。但讨红包前，一定要说恭喜发财，祝您身体健康之类的话。我和伙伴们去讨红包，跑了一个上午，可真累的，但功夫不费有心人，我们讨到的红包当然也不少。
过年时要放鞭炮，以示喜庆。一大早家家户户门口都响起了鞭炮的声音，全村都热闹起来。鞭炮的烟味儿我们都熟悉了，闻起来才会有过年的味道。大人们都趁着空儿聚在一起谈谈孩子，谈谈工作，有的瘾儿起了，也打打麻将，玩玩牌儿，大家都说年初一干这事不算赌。下午，我和伙伴们一起去买花炮燃放。即使我们的新衣服被弄脏了，我们也不在意，只要玩得开心就好。
晚上的景色与白天截然不同：虽然跟白天一样热闹，但都是以烟花为主的声音。“唪！”“唪！”一朵朵美丽的烟花在天空中绽放，许多人都来看烟火，不到深夜几乎没有什么人睡觉。我和伙伴们一起捉迷藏、玩耍，在皎洁的月亮和烟火下玩得格外高兴。
到了晚上十点多，我和家人都到顶楼上放烟火，吃粽子和年糕。按我们这里的风俗，过年时是要吃年糕和粽子的。我最喜欢吃粽子了。因为里面有我喜欢的馅——那是用花生、豆类、肉、冬菇和一些葱等什么的混合而成。我们一边吃粽子，一边看烟火，真是赏心悦目！
过春节真是高兴！可以讨红包、放鞭炮、吃粽子和年糕，我多么希望时光可以倒流呀！
欢度春节作文400字五年级 篇12
中国有很多节日，我最喜欢的就是春节。春节是一个无比快乐，洋溢着幸福的节日，让久别重逢的亲人团聚一堂。
春节前几天大人们就开始忙碌起来，屋里屋外都打扫的干干净净，妈妈告诉我这叫洗旧迎新是春节的传统习俗。春节最快乐的要数我们小孩子了。为什么这么说，因为小孩不仅可以出去玩又可以收压岁钱，还可以穿新衣服、放鞭炮。
大年三十的早上，我们都起的很早，妈妈、奶奶带着我去街上采购年货。大街上真热闹啊！有卖各式对联的，有卖各种鞭炮的，还有卖红灯笼的。街市上人来人往，车水马龙，大人们纷纷购买年货，孩子拿着自己精心挑选的礼花欢蹦乱跳。每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
从街市上回家后，大人们开始忙碌着准备年夜饭，爷爷负责杀鸡宰鱼，妈妈和奶奶负责洗菜，爷爷是我们公认的大厨，他当然是负责炒菜。我和姐姐负责把各种好吃的糖果拿到桌子上摆放整齐。终于等到了晚上，放过鞭炮后，全家人围坐在一起开始吃年夜饭，大家尽享美味佳肴，互道新年祝福，真是其乐融融啊！
吃完年夜饭，我和姐姐、哥哥迫不及待的冲到院子里放礼花。五颜六色的礼花绽放夜空中，有的像银蛇狂舞，有的像花朵绽放真是形态各异。天上礼花砰砰作响，地上孩子们大声欢笑。这真是一个快乐的春节！
欢度春节作文400字五年级 篇13
中国人最爱的节日，那就莫过于春节了。
春节，是一个只属于我们中国人的节日，而春节这天也可做许多许多有意义的.事：穿新衣、贴春联、吃年糕……最令我难忘的，就莫过于吃饺子了。
春节当天，家里包饺子，看着妈妈熟练的动作，不一会儿，便包好了好多好多。
那一个个小饺子，白白胖胖，像一个个小耳朵，看起来就很好吃，又像一个个胖娃娃，可爱极了！很快，包好了，开水下锅，一个个饺子在沸水中跳舞，变成了一个个舞蹈家，不一会儿，便熟了，鲜香四溢，我差点儿忍不住伸手去抓，被妈妈拦住了。
很快便开饭了，拿着筷子，早已按耐不住想吃的心，一瞬间，拿起筷子便去吃饺子，刚过锅的饭子就是香，但是我忽略了一点，刚出锅的饺子，能不烧吗？烫得我来不及嚼就吐了出来，妈妈也笑了，但也赶忙拿纸给我递过来。
稍等片刻，我便开动了，饺子也是真香，肉香四溢，再配上醋，不爱吃饺子的人，也能吃一大碗，真得太香了，一家四口坐在这里，团团圆圆，真得，当时我真得感觉自己十分的幸福，生活也十分的美好，新的一年，我也祝大家团团圆圆、幸福美满、牛气冲天。
春节吃饺子，也让我明白了一个道理，那就是"心急吃不了热饺子"，以后，我可得注意了。
小学五年级作文课件精选
对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是构建课堂情景式教学的有效途径。根据您的需求，编辑为您搜集了“小学五年级作文课件”，我希望以下内容可以给您带来一些灵感和思路供您参考和借鉴！
小学五年级作文课件【篇1】
题目：写爸爸或妈妈
一、教学目的、要求：
1．写爸爸或者妈妈关心和爱护自己的一两件事。
2．事例典型，叙述具体。
3．具有真情实感。
二、教学时间：2课时
三、教学准备：教学小黑板
四、教学过程：
㈠启发谈话，导入新课。
㈡明确习作要求，明确：
1．看看题目，这次作文要求写什么内容？（写爸爸或妈妈关心和爱护自己的一两件事。）
2．写的时候要注意什么问题：
⑴事例要典型，叙述要具体。⑵要有真情实感。
㈢交流作文内容：
爸爸妈妈关心爱护你们的事情一定是很多很多的。你们看到了这个作文题，最想写的是哪一两件事情呢？也就是你最感动、最难忘的是哪件事情呢？（学生自由发言）
㈣指导列提纲。
要写的事情选定以后，再想想，通过写这一两件事，表达怎样的中心思想，材料怎样一步一步地安排，作文的题目是什么。都想清楚了，就列出提纲，然后作文。
㈤交流作文。
请几位写不同内容的学生朗读自己的作文，读后师生酌情评议。
㈥指名读作文，讨论修改。
㈦修改自己的作文，誉写上本。
小学五年级作文课件【篇2】
上了小学后，我便有一个自己的书架和“阅读存折”。每天晚上，我都会把今天读过的书写到阅读存折上，把它的作者、字数写到上面，保存下来。才到二年级，我的阅读存折上就已经“存”了一百多本书名，累积字数已经超过五百万字，这本存折将会使我的知识积累每天都会丰富，每天都会提高。
我是中山市的一名小学生，我叫杨欣婷。我从电视、电脑中看见你们的生活状况，心里久久不能平静。我想对你们说：虽然你们现在的生活很艰苦，但是你们没有必要感到自卑，因为只要坚强的度过每个难关，终有一天，你们一定会得到幸福的。
书，赋予我们知识；书，是人类进步的阶梯。在我的身边有一位好朋友《小学生时代》。这本书我从我二年级时就开始看了，这本书用自己无穷的魅力感染我们，然而我已无法抗拒我心目中那一份疯狂的爱。我爱这本书，
可在二年级下学期结束的时候，爸爸让我和妈妈随他去外地生活，当然，我必须转学。可是我舍不得你，舍不得王老师，我哭了，哭的很伤心。
我是一个健康、阳光、开朗的女生。我喜欢读书，我写的作文很棒，我在校报-《银杏花》上发表过文章，我的稿件还在校园广播里播出过。我拥有着广泛的业余爱好，画画、写作、运动都是我喜欢的事情。一年级时我参加校园唱歌比赛，还获得了校园十佳歌手的称号。在学习上我一直严格要求自己，上课认真听讲，课后独立完成作业，我的学习成绩一直名列班级前茅，每一学期我都被评为三好学生。
小学五年级作文课件【篇3】
每当秋天来临，菊花开放。看到那千姿百态的菊花，就想起那次栽菊花的情景。
一个星期天的下午，天气炎热。我看到院子里有两个长满杂草的盆子。我想了想，菊花还没栽呢，就拿这两盆“开刀”吧。我拿了铲子飞快地干了起来。先把盆子里的杂草除了，再使劲把土松开，让盆里变干净。开盆子里的土太少了，我跑到院子里铲来一些新土放入盆中，再拿出菊花枝，“放几枝呢？一枝、两枝，还是……”
妈妈说：“孩子，放两枝吧，即长得快，又可以让它们做个伴。”于是我把土铲松，在中间弄了两个洞，把菊花的枝插入洞中，用土埋了。累得汗流浃背，汗水顺着脸颊往下淌，淌进了土里。我用手檫檫汗，把花盆挪到阴凉处，每每给它浇浇水，次次放学回家看看它。
经过我精心照顾，秋日来临，开出了各色的菊花：红的、黄的、白色……那花水灵灵的，像抹了一层油，婀娜多姿，微风一吹，像少女翩翩起舞。
“成功了，成功了。”我高兴地欢呼起来。
它不是有水浇灌大的，是汗水，是辛勤的.汗水。
我抿着小嘴微微笑。汗水给我带来了欢笑。
直到现在那笑声还在我耳边环绕，那情景还在我眼前出现。只要付出了汗水，就一定会有欢乐的硕果。
小学五年级作文课件【篇4】
读完这篇小学小升初满分小练笔，同学们对于小学小升初满分作文的写作方法有一些认识和了解吗？试着自己动手写作看看吧，写作能力是在实践中积累成长的。记得坚持自己动手写作，不要抄袭他人作文，多多锻炼哦！
我对张梓鑫有说不完的话，因为我们每次有福同享，对方有困难了就尽力帮助别人，就这样我们一直在一起五年了。
太高兴了，今天我去了厦门，让我这个光荣小学生来给大家画一幅厦门山水吧！
记得六年级的那一会儿，我成绩很糟糕，父亲却把责任都揽在自己头上。在苦恼了一个月后，终于决定把我送回老家。
我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记干干的，主要就是缺少观察；以后，我打算每天看三十分钟的课外书，在寒假期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些优秀的作文，学习别人的写作长处。在网上查找写的好的文章，向人家学习学习。另外，我还要一个小册子，起名为日记小材料，平时发生一点小事都要留心观察，把一些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟！到时候要写东西，那就不愁没事可写了！
小学五年级作文课件【篇5】
教学目标
1．认识“潺、婀、粼、涸、缀、螃、蟹”八个生字。正确认读“词语盘点”中有关本课的词语。
2．通过查字典、联系上下文等理解生词，理解课文内容。
3．想象文中描写的情景，体会作者的浓浓思乡情，以及用具体的景物表达思乡之情的写法。
4．正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点
引导学生体会作者用具体的景物表达思乡之情的方法。
教学时间
一课时
教学过程
一、谈话导入，揭示课题
“我”忘不了家乡的桂花雨，下面这篇课文的作者对故乡的哪些景致又久久不能忘怀呢？
板书课题：小桥流水人家
二、初读课文，感知内容
1．学生自由朗读课文，自学生字新词，读通课文，初步感知课文大意。
2．互相交流生字词的学习情况
3．指名朗读课文，然后交流：课文哪几个自然段着重写“小桥流水”，哪几个自然段着重写“人家”？
三、细读课文，体会情感
1．自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情景。感兴趣的同学还可以根据文中的描写画一画自己最喜欢的景致。
2．互相交流：作者故乡的这些景致给你怎样的感受？（那么美，那么自然。）你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？（对故乡的无比热爱和怀念。）
3．请你通过朗读表达出你的感受。教师相机指导学生感情朗读课文。
四、再读课文，体会表达方法
交流：作者表达的是思乡之情，他是怎样表达思乡之情的？（通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达的。）再读一读有关的句子。
这样写有什么好处（不空洞，更真实，更感人。）
教师点拨：希望同学们试着在自己的习作中加以运用。
板书设计
小桥流水人家
那么美，那么自然
“我”热爱，“我”思念
小学五年级作文课件【篇6】
一、教学目标
1．让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，《父母的爱》教学设计（五年级上人教版）。
2．培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。
3．能理解父母的爱，建议父母改进教育方法。
二、教学重难点
1．让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。
2．培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。
三、教学过程
（一）、导入课题，激发交际兴趣
同学们，在这几天课文的学习中，我们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。（板书课题）
（二）、回忆感人事例，同桌交际
拿出课前准备的记录或物品，回忆一下你所了解到的故事。然后同桌间互相说一说。有什么问题可以提问，在交际中把事情的细节回忆清楚。
（三）、如何对待父母的爱
1．出示生活中家长对孩子的几个小片段（略），（让学生小组内评说，提出自己的看法。）
2．在听的过程中，可以直接向同学提出问题。
3．推举出代表，参加全班交流。
（四）、全班交际
1．各组代表轮流上台，谈出自己的看法。
2．对自己的父母说几句话，说说他们应该怎样爱自己。
（五）、模拟采访，家长学生交际
1．我们刚才听了那么多的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的，但有的方式有些不妥。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说，也可能有许多问题要请教别的同学的父母。下面我们就请刚才到台上交流的同学的父母到前面，我们根据刚才同学所介绍的故事，来采访这些叔叔阿姨，好吗?
2．在学生与家长的交际中，进一步感受亲情之爱。
（六）、与自己的家长自由交谈、沟通情感
（七）、根据本节课的内容，完成习作《父母的爱》。
同步作文
爸爸的爱
爸爸是个乡下人，个儿挺高，四方脸，高颧骨，虽然只有四十一岁，但脸上布满皱纹，两鬓都有斑白了，《父母的爱》教学设计（五年级上人教版）。爸爸性格十分地开朗、乐观，而且爱笑。 爸爸对我的学习非常关心，无论我向他提出怎样的要求，他都昼满足。记得有一次，我要爸爸买一本十七元多的字典，看得出，爸爸有些为难。我想，爸爸不会给我的。可出乎我的意料，爸爸对我说：“钱，明天下午给你。”我听了很纳闷。第二天，他背着我把那只养了三年的母鸡给卖了。当我知道后，便从心底恨爸爸为啥把那只天天生蛋的母鸡给卖了。可是他却笑呵呵地说：“卖了就卖了吧，有什么大不了的。” 爸爸不仅关心我的学习，还关心我的生活。那年正值农忙，妈妈不在家，爸爸为了让我吃饱喝好，天天买营养品让我补身子，谁让我是“小不点”呢！而且喝的水也十分干净，总是没有一点微尘，天天早上让我喝牛奶。当时，我家并不是很富裕，我不让爸爸给我买那么贵的东西，可爸爸坚定地说：“现在不让你吃好喝好，将来考不上好学校怎么办？有一部分钱就应该花在刀刃上，现在不花，还等何时？”我听了，眼睛湿润了，爸爸说：“男儿有泪不轻弹。” 爸爸，我懂得您的爱，也知道您对我的期望，将来我一定会报答您的。
小学五年级作文课件【篇7】
题目：我家的一个星期天
一、教学目的、要求：
1．作文前列出提纲。
2．按一定顺序叙述。
3．把主要事情写具体些。
二、教学时间：2课时
三、教学准备：教学小黑板
四、教学过程：
㈠启发谈话，导入新课。
星期天你们家是怎样度过的？哪一个星期天你过得最愉快、最有意义？说给大家听听。
㈡指导作文提纲。
1．这次作文的题目可以怎么定？（学生发言）
可以用我家的一个星期天，也可以自己另外定题目，强调题目一定要紧扣文章内容来定。
2．选好写哪一个星期天以后，再想一想用什么题目，表达什么中心思想，材料怎样安排，然后列一个作文提纲。
㈢学生各自列作文提纲，教师指导。
㈣请几个学生读自己列的提纲，教师酌情评议指导。
㈤提出具体作文要求。
1．写作时要按提纲来写，做到有顺序。
2．把主要的事重点写。
3．做到有中心，有条理，语句通顺。
㈥学生写作，教师巡视指导。
小学五年级作文课件【篇8】
同学们的童年生活是丰富多彩的，是充满梦幻的，是快乐有趣的。在记忆的长河里，哪件事曾经为你的童年生活增添过乐趣？又有哪件事曾经给你留下深刻的印象？
如何写好一件既有意义又有趣的事，是这一讲的主要话题。
作家孙云晓在一次谈作文时说道：“作文的成功在于一个‘真’字，失败在于一个‘假’字。”同学们写作文时首先要求实、求真、求新。既不能抄编套，也不能落俗套。
要想写出好作文，必须坚持与生活结合。生活是写作的源泉，在一定意义上讲，写作文就是写生活。只有热爱生活，才能写好作文。谁的生活丰富多彩，谁的爱好兴趣广泛，谁就会有许许多多的写作素材。由此看来，要想写好记事的作文，同学们就要热爱生活，获得真知识、真经验、真感受，这就解决了作文的`第一大难题“苦于无米之炊”、“没的可写”。我们就可以变“没的写”为“有的写”，有写不完的新鲜事，有说不完的心里话。
怎样写好记事的文章呢？需要注意以下三点：
1、事情要真实，选材要新颖。
写真实的事，不仅是作文的要求，也是做人的要求。只有亲身经历过的事，才能印象深、感受多，写出来的作文才会真切感人，给人留下深刻的印象。丰富多彩的生活中充满矛盾、充满温馨、充满情趣。我们要从亲身经历过的，亲眼看到的感受最深的那些平凡小事中选取那些具有浓郁生活气息、能体现强烈的时代精神风貌，又最能反映自己个性特色的事例来写，要“小中见大”地反映事情的意义和情趣。
例如，一位同学选择了这样的材料：大年三十晚上看完春节晚会的节目，家庭模特大赛开始了。通过对爷爷、奶奶、爸爸、妈妈参加比赛的服装，表演时的神态、动作，以及当时热烈气氛的描写，使我们感受到这场模特大赛的确是反映了改革开放不断深入人心，人们的物质生活不断提高，生活观念不断改变这一主题。
这篇作文的选材是多么新颖、有趣呀！
2、事情过程叙述要清楚、明白。
不仅选材好，还要把内容写好。首先要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果这“六要素”交代清楚。只有把“六要素”写清楚，才能使文章结构完整，读起来清楚明白。
至于“六要素”在文章中先写什么，后写什么，没有固定的、一成不变的格式，要侧重于写清楚事情的起因、经过和结果。
3、围绕中心还要巧安排。
立意是写好文章的关键。叙事的文章最忌不分轻重、不分详略，平铺直叙，写成流水账。我们说，文章要围绕中心写，开头、结尾一条线。
写事时，还要学会巧安排。
怎样使用材料，确定详略；怎样布局谋篇；如何开头、如何过渡、如何结尾，都要通盘考虑巧妙安排，这样才能变化写作角度，努力跳出框框，写出别具一格的好作文。
小学五年级作文课件【篇9】
一、回顾、揭题，明确训练要求。
１、回顾第五册第三单元，第六册第三、七单元习作训练要求，提出本次习作要求。
２、明确训练重点与习作内容一：给《汗水换来的欢笑》加上一个开头。揭题板书。
二、学习“习作提示”。
１、师讲述作文开头的重要性。引入：如何才能写好开头呢？
２、学习“习作提示”内容：
文中讲了哪几种开头形式？
围绕开头形式，逐一联系学过的课文进行举例剖析。
总结各种开头形式的共同点：紧扣题意和内容，语句简洁，不绕弯子。
三、学习《汗水换来的欢笑》，给它加个恰当的开头。
１、根据习作提示，我们来学习短文《汗水换来的欢笑》，然后给他加个好的开头。
２、学生自学短文，说说文章主要讲了什么事。（同学们通过辛勤劳动平整了操场,用汗水换来了欢笑）.
３、谁能说说这件事的经过和结果?你觉得哪些地方得较具体，突出了“汗水”和“欢笑”，找出来读一读。
４、文章缺少了什么?(起因)
５、你觉得开头可采用哪种方法来写，为什么？请同学们把这篇文章的开头写好,说明起因.写时注意文章开头的要求。
６、学生试写，评析：
投影出示,师生评析优缺点,并说属于哪种开头方式。
指名读自己写的开头，评析。
四、布置课外作业。
以参加过的一次劳动为内容,写好开头部分。为下节课写短文作准备。
中秋节小学五年级作文1000字精选
说到语文课，相信写作文大家都不陌生。写好作文会提升一个人的统筹能力。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累。你知道写作文最重要的是什么吗？下面是幼儿教师教育网的编辑为你精心整理的“中秋节小学五年级作文”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
中秋节小学五年级作文(篇1)
今天，又是一个月圆之日，也是一个团圆的日子，一个充满欢乐的中秋节。这一天，妈妈决定全家去黄河边赏月，等在外面吃过饭以后，天渐渐地黑了下来，我们来到黄河边，抬头望天，可是却见一股一股的乌云慢慢得移来，时间一分一秒的过去，我们都担心月亮会出不来，妈妈说：“好几年的中秋节都是这样，月亮总是在我们睡觉之前出不来。”妈妈每年都会供一些贡品，和我看月亮，很多次都是等不来的。
正当我们陶醉时，月亮像一位害羞的少女，捂着面慢慢地褪去了，最后没有了，飘逸的云彩也不见了，只有零星的星星在天空中闪烁。妈妈说：“天色已晚，咱们回家吧！今晚已经很不错了，看见了月亮，而且还在河边。妈妈很开心了。”我们恋恋不舍的离开了河边，可我还想再看一眼从云里出来的月亮。妈妈郑重的宣布，我们今晚就走回家，走在回家的路上，我们不时的向天空望去……
回到家，妈妈急着去献贡品，我也兴奋地跟在妈妈的屁股后面，希望月亮能吃上这些好吃的。在阳台上我又看见它了，这会它已经爬的很高了，前面再没有乌云了，谁也拦不住它了。我仔细的看，好像看见了兔子……
月亮真美！
中秋节小学五年级作文(篇2)
等啊等，终于盼来了期盼已久的中秋节。
想着姑姑她们今天要来，我一大早就匆匆穿衣起床，做完今天的作业，想着等会可以‘疯’个够，甭提有多高兴了 。
吃完午饭，哥哥在田里帮我做秋千。我坐在上面荡啊荡，像只快乐的小鸟。
下午，奶奶和姑姑她们一起包糖饼，这也是我们家乡的习俗。我赶紧上前帮忙。我学着她们的样子，先把面擀成一个圆皮，做成一个‘小坛子’，再把加了糖的黑芝麻放进去，把它捏成一个‘小笼包’，最后轻轻把它拍扁，一个糖饼就做好了。
今天刚巧也是妈妈和小姑父的生日。晚上，我们的欢呼声此起彼伏。最后，我帮两位寿星插蜡烛、点蜡烛。我们几个小孩大声唱起生日歌，他们在歌声中许了愿，我们大家都祝他们生日快乐、健康快乐。
今年虽然没出去玩，但是我还是特别快乐.
难忘的中秋节小学五年级作文2中秋节是我国的传统节日，它是农历的八月十五日。这一天家家户户都会团聚在一起，夜晚会一边赏月，一边吃月饼。当然，我家也不例外。
这天下午，爸爸妈妈带我去了爷爷奶奶家。一进门，我就看到奶奶准备了一大桌丰盛的团圆饭。吃饭时，我对爷爷奶奶说：“祝你们福如东海，寿比南山！”爷爷奶奶听了，眉开眼笑。他们说：“那我们就祝你身体健康，成绩优异！”
晚饭后，我们全家围站在阳台上，边吃月饼边望向天空。只见天渐渐变成了深蓝色，还有几颗星星在眨着明亮的'眼睛。不一会儿，月亮透过云彩探出头来，这时的月光很浅很浅，像一块白色的轻纱笼罩着大地。月亮越升越高，它像一个胆小的小姑娘慢慢地向上爬，接着，望向四周，“嗖”地一下就跳了上来。一轮圆圆的明月像一个巨大银盘挂在了夜空中，皎洁的月光洒满了大地。这时，我突然想到了嫦娥。她因偷吃了仙药，被关在广寒宫里，幸好还有可爱的玉兔陪着她，否则她会多么的寂寞啊！此时此刻，嫦娥是不是也在遥望着人间，思念着她的家人呢？……
古有嫦娥奔月的传说，今有人类登月的壮举。不知有多少人曾为月亮的美丽感叹不已呢！
啊！这美丽的中秋夜！啊！这难忘的中秋节！
难忘的中秋节小学五年级作文3“每逢佳节倍思亲。”一年一度的中秋节又来到了，一下子就勾起了我对去年中秋节的回忆。
记得那天，阳光明媚。我早早地起床和妈妈一起去月饼店做月饼。
来到不远的月饼店，我们穿戴整齐，在店主的带领下进入工作间。房间中一张大桌子上摆放着月饼馅儿和面粉以及各种模具。店主给我详细地介绍了制作流程。我就开始制作月饼。我先学妈妈把面粉抹在手上，经过几次调整，才找准面粉的量。我把面团压扁，一手拿面皮，一手拿馅儿，包成一个球状后，把它放进带有图案的模具里，用手掌上下左右敲击，等把模具里的月饼敲松了，再取出来。一个花纹清晰美观的月饼诞生了！我还特意在自己的月饼上做了记号。大家都夸我的月饼很精致。接下来我把月饼放在烤箱里。半个小时后，香喷喷的月饼味儿迎面扑来。我迫不及待地取出月饼，一下子咬了一大口，香香的、软软的，甜而不腻，让人吃了以后还想再吃。
离开月饼店，我们回到家中。夜晚，天空中挂着一轮金黄的圆月，我们一家站在窗口赏月。妈妈给我讲了关于月亮的传说，爸爸又给我讲述了“嫦娥一号”登月的过程，我也不甘示弱，脱口而出有关月亮的诗句……
中秋节在一家人的欢声笑语中度过。那一晚的梦中，我还沉浸在那难忘的节日活动中！
难忘的中秋节小学五年级作文4中秋节是一个很美好的节日，这天不仅能吃到美味可口的月饼，还能看见明亮的月亮。“明月几时有，把酒问青天。”此时不赏，更待何时。 中秋节一大早，我家里来了许多客人。妈妈忙着跟客人端早餐，爸爸忙着给客人倒……
中秋节是一个很美好的节日，这天不仅能吃到美味可口的月饼，还能看见明亮的月亮。“明月几时有，把酒问青天。”此时不赏，更待何时。
中秋节一大早，我家里来了许多客人。妈妈忙着跟客人端早餐，爸爸忙着给客人倒茶。妈妈闲我碍手碍脚，甩上一句：“玩电脑去。”我高兴得手舞足蹈，脚底像安了风火轮一样，“嗖”的一下到了电脑桌前。
我和姐姐玩得正起劲，突然妈妈吆喝道：“大家吃饭噢！”“我来了！”我兴冲冲地说，“有什么好菜？”我一看，啊！有鸭肉、菠菜、火腿肠，还有我最喜欢的土豆丝饼、精肉紫菜汤……一位伯伯站起来，喜笑颜开地说：“祝各位兄长万事如意，工资疯长。祝杜中天学习进步，天天向上！”我笑了起来，端起可乐杯，兴奋地说：“干杯！祝你们身体健康。。。。。。”全家其乐融融，笑声在餐厅回荡。
晚上终于来了！我和哥哥姐姐们一边吃月饼，一边赏月。月亮蒙着轻纱，像一个害羞的小姑娘。过了一会，她才慢慢地露出了美丽的脸庞，向人们打招呼。我在吃橘汁月饼时，月饼里的汁一下溅到了姐姐脸上，我们捧腹大笑。
每逢佳节倍思亲。我望着皎洁的明月，不禁想起了在远方的外婆外公、奶奶爷爷……
难忘中秋！
中秋难忘！
中秋节小学五年级作文(篇3)
中秋节前的一天，我走在放学回家的路上，桂花的香气随着秋风飘来飘去，我闻着这醉人的花香，只觉得香气扑鼻，仿佛身边是一片桂花林。哦!八月桂花香，原来中秋节快到了，桂花也飘香了。
回到家，又是一股诱人的香气传了过来，我定睛一看，居然是爸爸妈妈在吃月饼，虽然中秋节还没到，家里已经有好几盒月饼了，爸妈单位发的，亲戚送的。爸妈说月饼多要赶紧吃，不用全都留到中秋节这一天。我洗好手后挑了一个水蜜桃口味的小月饼，咬了一口，啊!真好吃。饼皮非常松软，内部是新鲜香醇的果酱馅心，美味无比。很快就吃完了一个。
天已经渐渐地黑了，我又拿了一个哈密瓜口味的月饼跑到阳台上去看月亮。今天虽然不是中秋之夜，但是此时，月亮已经几乎成了圆形。只见它在云层之间穿梭，一会儿躲到云层后面，好像害羞的小姑娘;一会儿又钻了出来，向我们咧开嘴开心地笑着，真象是一个调皮的小娃娃在和我们捉迷藏。见此情景，我不禁想起了一首我们曾经学过的宋词，那就是苏轼的《水调歌头》：
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，不应有恨，何事长向别时圆?
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
这首诗描写了诗人苏东坡望着月亮思念亲人、故乡，而那天正是中秋之夜!苏东坡因为被派往密州而不能回家乡团圆，他是多么伤心啊!我和他一样希望每个中秋节，家家户户都能团圆在一块儿，吃月饼赏月，过着幸福的日子。
我想，如今交通发达了，我们有了先进的交通工具，不用像苏东坡一样，回个家要很多天，甚至几个月。身在异乡的人们，只要想回家，乘上轮船、汽车、火车、飞机，很快就能回到家。如果实在忙，不能回家的话，在中秋节这一天，也要记得给自己的父母、亲人们打个电话，发个E—mail问候一下。月圆人也要团圆啊!
此时的月亮好像知道我在看它，变得更大更明亮了。
没几天就中秋节了，祝大家中秋节快乐!
中秋节小学五年级作文(篇4)
中秋节是我国的传统节日，它是农历的八月十五日。这一天家家户户都会团聚在一起，夜晚会一边赏月，一边吃月饼。当然，我家也不例外。
这天下午，爸爸妈妈带我去了爷爷奶奶家。一进门，我就看到奶奶准备了一大桌丰盛的团圆饭。吃饭时，我对爷爷奶奶说：“祝你们福如东海，寿比南山！”爷爷奶奶听了，眉开眼笑。他们说：“那我们就祝你身体健康，成绩优异！”
晚饭后，我们全家围站在阳台上，边吃月饼边望向天空。只见天渐渐变成了深蓝色，还有几颗星星在眨着明亮的眼睛。不一会儿，月亮透过云彩探出头来，这时的月光很浅很浅，像一块白色的轻纱笼罩着大地。月亮越升越高，它像一个胆小的小姑娘慢慢地向上爬，接着，望向四周，“嗖”地一下就跳了上来。一轮圆圆的明月像一个巨大银盘挂在了夜空中，皎洁的月光洒满了大地。这时，我突然想到了嫦娥。她因偷吃了仙药，被关在广寒宫里，幸好还有可爱的玉兔陪着她，否则她会多么的寂寞啊！此时此刻，嫦娥是不是也在遥望着人间，思念着她的家人呢？……
古有嫦娥奔月的传说，今有人类登月的壮举。不知有多少人曾为月亮的美丽感叹不已呢！
啊！这美丽的中秋夜！啊！这难忘的中秋节！
中秋节小学五年级作文(篇5)
今天是中秋节了，学校放假，一大早我就去到同学家里，把中秋节的作业全部都做完了，我一回到家就对妈妈说：“妈妈，今天是中秋节，我们吃完饭就上楼顶赏月吧!”
“好呀”妈妈答到。
吃完饭后，我们一家就按照约定上楼赏月去了。我打开楼顶门一看，楼顶已经有人比我们早已在赏月了。我们找了个空地坐了下来。我抬头一望天黑黑的看不见月亮的一点点亮光。过了一会儿天空中的黑云慢慢散开，看得见一点亮光。慢慢地出现了月亮的半条金边。黑云被金边的光茫照出了一条直直的光，真像有人把黑云用刀割开似的，
过了一会儿月亮的一小半边脸从黑云里慢慢钻了出来。月亮另一边被黑云挡得一点月光也看不见，真像人们说的天狗食日那样。我一边吃月饼一边望着天空上的月亮。转眼的功夫，天上的黑云全散开了，一个完整的月亮出现在天空。月亮又光又圆真像一个大灯泡高高地挂在天空上，我拿起一个月饼来和月亮对照，两个一样圆，我就问妈妈：“怎么每一次中秋节的月亮都是那么圆，是不是月亮也喜欢吃月饼呢”在场的人听了都笑了。妈妈说：“你现在要好好学习，长大了自已去观察才知道。”“哦”
深夜了，月饼吃完了，可是月亮还是那么圆，我就想：我长大以后一定要察清楚原因。
老师五年级小学作文10篇
作文是用来表达自己观点和想法的一种方式。通过写作文，我们可以将自己的思想写下来，保存下来，就像珍藏一个人的精神品质一样。我对写作文的一些心得如下：
首先，写作文要有自己的独特观点。不要拘泥于他人的意见，要有自己的思考和看法。只有这样，我们才能真正地表达自己，并引起读者的共鸣。
其次，写作文要用简洁明了的语言。不要过于华丽或夸张，要用简单的词汇和句子来表达自己的意思。这样不仅能让读者容易理解，也能让自己的思想更加清晰明了。
此外，写作文要有条理性。可以通过分段、使用标题等方式来组织文章。在表达观点时，可以按照逻辑顺序或时间顺序进行安排，让文章更易读和理解。
最后，写作文要注重文字的流畅性。语言表达要通顺、连贯，让读者在阅读时感到舒适和愉悦。可以适当运用修辞手法、比喻或排比等语言技巧，使文章更具吸引力。
总之，写作文是一项需要不断积累和提升的技能。只有多加练习，不断改进，我们才能写出优秀的作文，真正地表达自己的观点和想法。-幼儿教师教育网小编收集整理
老师五年级小学作文【篇1】
老师，我多想``````````
9月1日，又是一年新学期开学的日子，当我走到教室门口的时侯，教室的门牌号码已由“四年一班”改成了“五年一班”，看到这个，我心里不知是喜还是忧。走进教室里，看到宁老师还是用您那特有的微笑迎接着大家，当您爱抚的目光从我们每个人的脸上扫过时，我浮想联翩。
放暑假前的一天，我们班的白雪纯同学因为中暑在教室里发烧呕吐，您拉起她就跑到了医院，帮她输液打针，整整忙和了一中午，回到家里时，自己的孩子却正在嚼着方便面。
记得上次参加团市委组织的诗歌朗诵会，进行最后一次排练时，我和旁边的同学说话，被您发现了，您当时很生气，告诉我不用参加明天的诗歌朗诵会了。那时我心里“咯噔”一下，眼泪在眼眶里打转。可是，当天晚上您把电话打到了我家里，告诉我诗歌朗诵会不要迟到，记得穿校服。我那时的心情欣喜若狂。
宁老师，我从您的眼神中懂得了什么是慈祥；从您的话语中懂得了什么是理解；从您的赞赏中懂得了自信；从您的谆谆教诲中增长了知识、懂得了怎样做人。
在您的精心培育下，我们这些幼苗开始发出新芽；在您的细心呵护下，我们这些雏鹰也将振翅飞出您的手掌。此时，我多想喊老师您一声：妈妈！
写出了真情实感，较通顺，有可读性。 老师，我多想``````````2005-09/18288','',''18288
老师五年级小学作文【篇2】
老师颂
是谁--
让一群幼稚无知的小淘气,
走进多彩知识的海洋,
遨游拼搏?
哦!是您--老师!
您是用辛勤的汗水哺育着似水冰枫
春日刚破土的嫩苗,
一天一天茁壮成长.
在是与非的道路上,
您想起动真理之门的钥匙,
为我们认识真理插上了翅膀.
是谁--
为了祖国的下一代,
奉献了自己的青春?
哦!是您--老师!
您一言一行指导我们前进,
换来的却是满头皱纹和苍白的头发.
您为我们向上付出人生的代价,
就像那照亮别人燃烧的蜡烛.
啊!老师--我感谢您,
您的教导,我们永远铭记,
是您使我们走向世界辉煌.
啊!老师--
千言万语尽在不言中,
百般感激难表白,
在次只有说声--谢谢了,老师!
老师五年级小学作文【篇3】
瞧!她穿着美丽的长裙，头上戴着个嵌着宝石的蝴蝶结，弯弯的眉毛下面有一双善变的水灵灵的大眼睛，她是谁?她就是我们的语文老师一一胡老师。
我们都非常喜欢胡老师，因为她和蔼可亲，让我们在玩中学，学中玩。可她又善于变脸，让我们猜不透下一秒会发生什么。
记得就在昨天，当她转过身黑板写字时，一些同学开始叽叽喳喳地讲闲话了，而且丝毫没有停下来的意思。只见胡老师猛地转过身，我感受到一股凌厉的目光扫了过来。顿时，全班鸦雀无声，连掉下一根针也听得见。我们都非常紧张，心怦怦直跳，还冒着冷汗。胡老师严厉地问：刚才是谁在说话?。没有人敢站起来，胡老师就用那像箭一样的目光扫视着我们，好像想看透我们的心思似的。在老师的再三审视下，讲话的同学陆陆续续地站了起来。这时，胡老师的眼睛又变得亲切起来，好像什么事都没有发生似的，她和蔼可亲地对我们说：知错能改就是好孩子，下次记得不要再说话了，讲话的人就把无规矩不成方圆抄一遍吧。这让我悬着的心放了下来，但胡老师的话我却牢牢地记在心里。那一句无规矩不成方圆也深深地刻在每个人同学的心里。
胡老师，您就像辛苦的园丁，为我们这些花朵修枝剪叶，让我们开得更灿烂，更鲜艳。谢谢您，胡老师!
老师五年级小学作文【篇4】
这位老师可不一般。
高大的身材，健壮的四肢、皮鞋、眼睛不离身，让人一看就觉得是凶神恶煞。他不仅是老师，还是年级组长。虽然教的是副科，但主科老师见了他也得让他三分，更别说占他的课。
他的确很严肃。上他的课，在立定时，谁要敢多一句嘴，对不起，你完了。处理完大家后，他就会单独来找你，先训斥你一顿，再讲道理。他训人，像是练过狮吼功似的，对你吼上一两声，别说你耳膜快破了，就连地球也得抖三抖。哎，没办法，毕竟他也想我们好，严师出高徒吗。
其实，他也有温柔的一面。
那次，他给我开小灶：
我看见你小升初的成绩还可以，第一次月考怎么考得那样勒?
呃语文作文没写好我有些害怕，怕我的经历下狗血淋头。
这次进步很大，年级十七，希望下次你能进年级前十，我让你上台演讲。
啊?我受宠若惊，算了吧，还有比我更优秀的。
不能总是那几个同学吗，轮流来嘛。他那苦瓜脸上竞露出了百年不得一见的笑容!
我寻思着：既然年级组长都一反常态，这样对我说，那我不妨试试。
事后，我对这位老师的好感愈来愈强了。
人生路漫漫，难免遇到形形色色的老师，或严厉，或温柔，但他们的信念都一样为国家培育出更多可塑之才!有这样亦师亦友的良师，我们有什么理由不认真学习?又有什么理由不奋发进取呢?
老师五年级小学作文【篇5】
四年级时，我竟莫名其妙地喜欢上了语文老师。
老师姓常，爱穿一件黑色的短袖褂和黑色的水裤。她站在讲台上，讲蓝蓝的天，青青的草，像一片云朵飘来飘去，轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛，笑时便成了甜甜的弯月
这几天，不知常老师遇到了什么伤心的事情，她那明亮的眼睛也变得如此暗淡，笑声失落在来往学校的道路上。
常老师的生日快到了，我们全班同学商量要给老师一个惊喜。
生日那天，常老师走进教室，只见每个同学的课桌上都有一份礼物。她非常惊讶，刚要问个明白，只听见一声：起立！全班同学刷地一声站了起来，齐声说道：祝常老师生日快乐！接着，同学们唱起了生日歌：祝你生日快乐
歌声久久回荡在教室里，在歌声中，同学们都看到了老师的眼睛重新明亮起来，又变成了一个甜甜的弯月
老师五年级小学作文【篇6】
老师，您好！您为了调动我们的写作积极性和成就感，为我班创办了《文心春晓》。名副其实，我们写作的信心在您的召唤下，苏醒了。每个星期，我们都可以欣赏到班级中优秀的作文，这让我们学会了用不一样的眼光去看世界。
非常荣幸能参加这次面试，我是x号考生，报考的职位是xx，希望通过这次面试能向各位老师学到更多东西，以下是我的求职
六年级演讲稿题目：如何节约自然资源。关于节约资源的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿600字的如何节约自然资源的演讲稿范文，表达了作者建议如何节约自然资源的方法。
镜头三：她，是作文网点评老师沈霁月，她对我写的《在雪地上，踏出人生别样的印记》的点评：“文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生很好的印象。在叙事上功力提升，可以用一件直击心灵的小事，让读者产生共鸣，升华文章的内涵，提升自己的迁移和拓展升华文章的功力。尽量使文章前后照应，首尾连贯，又使文章主题回环复沓，感染力极强。”沈霁月老师的话，就像润物细无声的春雨，点点滴滴，滋润我的心灵，使我茅塞顿开，让我明白了突出重点、主次分明、点面结合，能够给读者留下深刻的印象；知道了如果文章的开头和结尾能稍作润色，前后照应的话，文章会更精彩！
老师五年级小学作文【篇7】
时光如箭，转眼又是四年。我从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个您看重的“小跟班”。是您在一旁鼓励我，支持我……我十分感谢您。感谢您对我的关怀，对我的默默付出。老师，是您让我变成了一个独立自主的孩子，让我不在学会依赖别人，谢谢您，老师！
记得那是一年级时，我第一次当组长。刚开学几周，您听写生字，让我来收本子。我迟疑了一下，马上反应过来。我迅速的收好，交给您。您夸奖了我，我有些懵懂您为什么要选我当组长？我的心里充满了疑惑。之后，您考试时测出了我的真本事。您或许在心里已经要培养我的工作能力，让我从小事做起将来步入社会有更好的发展。
还有一次，是在我跳舞时，班里竞选班干部。组长，班长……都要换。我和同班同学任佳琪在音乐教室练舞，不知道。回到教室，姜雨阳向我冲来告诉我：“你……你当上……”我问：“我当上什么了？”我一脸疑惑。她回答：“你当上班长了！”我强颜欢笑。我知道您对我的呵护是超出了常人的几倍。您对我是满怀期望，希望我可以考出好成绩。可我却辜负了您对我的期望。在上了三年级后，我的成绩开始下滑，您却把优秀的奖项给了我奖品是数不胜数我的心里十分愧疚。
不知您有没有听说过“传说，孩子是老师上辈子的恋人，用他们最纯真的笑容让老师爱上他们。”而我就是51个孩子中最让您疼爱的那一个。老师谢谢您！为我传授知识，您就像我的父母一样是我的“避风港”，有了伤痛，家就是最好的“医院”。
您是灵魂的工程师，在祖国的教育事业上撒下了汗水。您却无怨无悔，不求回报只为让祖国未来的栋梁更好的立足与社会。老师谢谢您！辛苦的栽培我这株不显眼的小花。您的教诲之恩令我终生难忘！
老师五年级小学作文【篇8】
我们的数学老师姓赵，我们都叫她赵老师。她比其他老师长得都要高，扎着一根长辫子，一张瓜子脸，浓浓的眉毛下，一双会说话的眼睛上，常常戴着一副紫色的边框眼镜，看起来挺有学问的。
赵老师像辛勤的园丁一样，精心看护着她的花儿。她不但勤劳而且对我们的学习也十分严格。只要有人在课堂上窃窃私语，赵老师就用那双会说话的眼睛，严厉地盯着那个同学，那目光像利剑一样扫过，提醒着她不要说话。当我们上课认真的时候，赵老师的眼里满是笑容，鼓励我们积极向上。
记得有一次，我们数学小测考得比较差。赵老师拿着我们的小测本，神情凝重地走进课室。课室的空气顿时凝固起来，我偷偷地瞄了老师一眼，哟!赵老师的眼睛里就像有一团火在燃烧似的，生气地对我们说：这次怎么考得这么差?明明都是考试前刚讲过的。记性都长哪儿去了?凡是没有拿到A+的都上来拿本子，好好的看看自己错在哪。同学们垂头丧气地走上讲台拿回了本子。赵老师看见我们满脸愧意，心一下子软了。眼神变得温和起来，重新把我们曾经学过的知识又复习了一遍。直到我们都弄懂为止。这一次，我们把赵老师说的话都记在了心里，是赵老师让我们端正了学习态度，同样的题目几乎没有再错。第二次再检测的时候，我们都取得了好成绩，赵老师终于露出了欣慰的笑容。
这就是我们的赵老师，为了我们的成长，呕心沥血，用心教导我们的好老师。
老师五年级小学作文【篇9】
老师
老师啊，
您是明亮的蜡烛腾空的火炬，
指明我们前进奋斗的方向！
您是辛勤的园丁，
为我们不辞劳苦的打扮梳妆！
老师啊，
您是一股沁人心脾的甘泉，
滋润着我们幼小的心房！
您是和蔼可敬的慈母，
无怨无悔地把我们培养！
老师啊，
您是一缕温柔和煦的阳光，
赐与我们自信与力量！
您是一棵挺拔的参天大树，
为我们保驾护航！
老师啊，
您是学富五车知识的天空，
让我们纵情吮吸翱翔！
您是浩瀚无涯知识的海洋，
让我们驾驶小舟尽情徜徉！
老师啊，
您是香甜可口的香槟，
让我们品尝芬芳与清爽！
您是时代的巨匠，
引领我们迈向知识的殿堂……
老师啊，
诲人不倦甘为人梯的老师啊，
您是人类灵魂的工程师！
我们为您欢欣，为您歌唱，
共同祝愿老师身体康健桃李芬芳！
这是一首歌颂老师的赞歌，把老师比喻成了火炬、园丁、甘泉、母亲等，比喻恰当，想象合理。用词恰当，也准确地表达了老师在自己成长历程中的巨大作用，在人类史上的作用。描写视野开阔，文笔精炼，有一定的概括性，作为小学生应该是一篇佳作。
老师五年级小学作文【篇10】
方老師40多岁，中等身材，炯炯有神的眼睛，拥有bb一样的白皙皮肤，显得非常有气质。她不但严格而且还十分关心学生的好老师。
说起严，确实没说错。开学初，方老師正在检查作业，男同学做作业不认真，乱写一套，字迹潦草。方老師一气之下，叫男同学全部重写，另外还要他们写一份检讨书。他们听到后，吐了吐舌头，真是哑巴吃黄连――有苦说不出。我们听到这些话后，觉得老师真的太严了。补作业的男同学全部被老师赶到走廊，教室里成了西凉女儿国。从此我们的作业个个字迹都工工整整。方老師笑逐颜开。
方老師还很关心学生呢！那是在一次测验中，我因骄傲使成绩下降了，当我看到这个分数时心里像十五个吊桶大水――七上八下。老师讲的课我一个字也没听进去，心神不定。下课了，我伤心的哭了起来，方老師看到我哭了，便走过来语重心长地对我说：欣桐，失败乃是成功之母虽然你这次的成绩退步了，希望你能自己找一下原因，在把这个缺点改掉，老师相信你一定能成功的！我点点头。
在下次的测验中，我以96.5的优异成绩报答了老师，老师高兴极了！既表扬了我，又奖励了我一个本子呢！我别提多高兴了！
方老師，你现在不再教我了。但你是我一生最难忘的一位老师，因为有了你，让我的生活有了乐趣，有了你我的人生有了转折，老师，谢谢你！虽然你又增加了许多皱纹，但在我的心目中：你是最美的！
五年级小学作文教案10篇
老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，每个老师都需要仔细规划教案课件。教师要注重教案的科学制定和执行提高课堂教学效果，写教案课件包括哪几个部分？根据您的需求，编辑为您整理了“五年级小学作文教案”，这篇文章有可能为您提供有效的帮助请认真阅读！
五年级小学作文教案(篇1)
教学过程：
师：同学们，今天老师要先给大家看一篇寓言故事《狮子和公牛》。大家要边看边想故事写了什么事。
师：谁能说说这篇短文写了一件什么事？
师：这篇短文写了狮子和公牛之间的对话，这堂课我们就来学习如何写好人物之间的对话。（板书：写对话）
师：应该怎样写好人物之间的对话呢？我们一起来再来看看故事《狮子和公牛》是怎样写的。
生：再读例文。思考：狮子和公牛在草地上说了些什么话？
师：哪些话是狮子说的 ，哪些话是公牛说的，你是从哪儿看出来的？
师：写对话时一定要写清楚是谁说的，说了什么。
师： 对话中写清是谁说的这部分叫做提示语，请大家看狮子和公牛的这几句对话，用~~~画出提示语，看看它们的位置一样吗？
师：为了使文章显得更活泼、不呆板，提示语的位置是可以变化的。有的放在前面，有的放在后面，还有的放在中间呢！请同学们看这段话：我是喷雾器大夫。喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。
在有的情况，提示语也可以省略。这时，一个人说的话就写一段。我们这次作文主要要求同学们掌握提示语在前面和在后面这两种方法。
师：提示语除了告诉我们是谁说的，还能提示什么？
.比较：妈妈叹了口气，说：也许它老了，飞不动了。
妈妈说：也许它老了，飞不动了。
师：提示语可以提示人物说话时的动作。提示语还可以提示什么？请大家看看其他句子中的提示语。（讨论交流）
师：提示语除了告诉我们是谁说的，还可以提示人说话时语气、表情、动作等。写对话时既要写清是谁说的，说了什么，还要写出说话人的语气、表情、动作等，这样才具体、生动、形象。
（板书：① 写清楚说的什么，是谁说的。
② 写出人物说话时的动作、表情和语气等。）
师：下面老师请一名同学来做表演其他同学注意观察，听听他都说了什么，是怎样说的，再看看他的神态和动作。一会老师请大家根据这些来说一段话。
情境一：
找一名同学演示动作：欢蹦着走进教室，同时说：我们班在广播操比赛中得第一名啦！
板书下列句子，学生练习说话。
板书：王小星（ ）说： ！
！王小星（ ）说。
生：同座说、点名说。
情境二。
师：老师现在要和一名学生表演对话，要求你们听清我俩都说了什么，是怎样说的。
表演：老师微笑着、亲切地对李华说：你为什么迟到了？
李华低着头、难为情地说：因为今天起床晚了，所以迟到了。
师：刚才这段对话中老师和xx各说了什么？是怎样说的？
板书下列句子，学生练习对话。
a. 老师（ ）说： ？ ？老师（ ）说。
b.xx（ ）说： 。 。xx（ ）说。
。xx（ ）说， 。
师：通过刚才的练习，同学们已初步掌握了写人物之间对话的方法。大家还记得寓言故事《狼和小羊》和《狐狸和乌鸦》吗？下面我们就着《狼和小羊》或《狐狸和乌鸦》的故事来进行续写，“狼往小羊身上扑去”结果会怎样呢？小羊怎样才 能 “狼口脱险”呢？乌鸦的肉被骗走了以后他怎样想的，又是怎样做的？写的'时候要展开想象，通过人物的对话和动作把事情的起因、经过、结果连起来说清楚。
学生写作。
师：同学们，刚才你们根据《狼和小羊》和《狐狸和乌鸦》的故事许续写了一篇作文，把事情写得很清楚，着重抓住了人物之间的对话，突出了人物的个性特点。
附文： 《狐狸和乌鸦新转》
一天，乌鸦看见了一片肉，她不知该把这片肉如何公平地分给孩子们。
这时一只狐狸走了过来对乌鸦说：“乌鸦大姐怎么了？”
乌鸦说：“我找了一片肉，不知道怎么平均分给我的孩子们，对了，狐狸大哥你有什么办法呢？”
狐狸一听到有肉就馋得直流口水，连忙说：“我当然有办法啦。”
乌鸦说：“你真有办法？那你说怎么分呢？”
狐狸先把肉分成两大块，再把其中的一块分成四块，另一块就自己吃了。
乌鸦说：“这不公平，你也应该少一点。”
狐狸说：“好吧，我再把4块小的分成一人一半，就是每人两块。”说着，狐狸就把那两块肉全吃了。
乌鸦说：“这更不公平了，我的孩子怎么吃呀？”
狐狸听了乌鸦的话，把另外两块都吃了。乌鸦生气的说：“你叫我的孩子怎么吃，吃个屁吗？你还我的肉。”
还没等乌鸦说完狐狸就逃走了。
《狐狸和乌鸦新转》
乌鸦被狐狸骗了一次后警觉了，但它也消瘦了，有一天，它的姑妈来看它，给它带来了一些美味香肠，并告诫它：“不要再上狐狸的当了！”
狐狸听说乌鸦得到了美味香肠，飞也似的奔到树下，来了它的老一套，可乌鸦记住了姑妈的告诫，不理狐狸。狐狸见它不上当，便索性望地上一躺，唉声叹气道：“没想到我狐狸也有失败的时候啊。”乌鸦听了，忍不住“扑哧”笑了出来，嘴里的香肠也掉了下来，狐狸突然来了个鲤鱼打挺，“嗖”的一下叼住了香肠，嘿嘿笑着说：“笨乌鸦，你还是上当了！”
乌鸦说：“我还是太糊涂了。”
〈狼和小羊〉的故事：
一只狼来到河边，它看小羊在河边喝水，就想吃了它。但狼又想找个冠冕堂皇的理由来掩饰自己的欲望。于是狼责怪小羊把水弄脏了，害他不能喝水。小羊回答说：“我在下游，你在上游，我怎么会把上游的水弄脏呢？”狼一计不成，又生一计，便恶狠狠地说：“你去年骂过我的父亲。”小羊大为吃惊，忙辩解道：“那时我还没出生呢。”狼理屈词穷，终于凶相毕露地说：“即使你辩解得再好，我也不放过你。”说着便猛扑过去把小羊吃掉了。
这则故事要说的是坏人存心要做坏事，总是可以找到借口的。如果把狼和羊的对立关系比作奴隶主和奴隶、贵族和平民的关系，那贵族和奴隶主不就有着和狼一样的吃人的本性吗？
五年级小学作文教案(篇2)
教学目标
1、理解小数乘以整数的意义，掌握小数乘以整数的计算法则，正确地进行计算。
2、通过运用迁移的方法学会新知识，培养类推的能力。
3、培养学生认真观察、善于思考的学习习惯，渗透转化的数学思想。
教学重点
理解小数乘整数的意义和计算法则。
教学难点
使理解小数乘整数的计算法则。
教学过程
一、复习辅垫
（一）读题列式，并说一说各算式所表示的意义
4个13是多少？18个20是多少？
小结：整数乘法表示求几个相同加数的和的简便运算。
（二）演示动画：小数乘整数—复习
提问：通过刚才的计算和比较，你发现了什么规律？
（三）演示动画：小数乘整数—引入
板书课题：小数乘整数
二、指导探索
（一）出示例1
花布每米13.5元，买5米要用多少元？
（二）讨论：
1、用加法怎样列式？用乘法怎样列式？
2、13.5x5表示的意义是什么？
3、你觉得哪个算式比较简便？
4、小数乘整数的意义与整数乘法的意义有什么联系？
（三）教师提问：小数乘整数该怎样计算呢？
教师提示：
1、能不能把小数乘法转化成整数乘法呢？
2、能不能用前面复习中得到的规律来解决呢？
（四）演示动画：小数乘整数—例1
教师提问：为什么要把675缩小10倍呢？
（五）请学生看书学习今天的内容第1页，觉得重要的地方画下来。
三、质疑小结
（一）今天我们都学会了哪些知识？请同学概括一下。
（二）提问：计算小数乘整数时为什么可以转化成整数乘法进行计算？依据是什么？
（三）你对今天学习的内容还有什么问题？
四、反馈调节
（一）说出下列各式的意义。
0.9x463x68.4x15
（二）列出乘法算式，再算出来。
14个9.76的和是多少？
5个2.05的和是多少？
4.95的7倍是多少？
（三）根据填结果。
（）（）
（）（）
（）x（）
五、课后作业
（一）计算
0.86x72.14x620.375x12
1.8x3950.45x1081.056x25
（二）小明看见远处打闪以后，经过4秒听到雷声。已知雷声在空气中的传播速度是每秒0.33千米，打闪的地方离小明有多远？（从打闪起到看见闪光的时间略去不算）
七、板书设计
小数乘整数
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
例1。花布每米13.5元，买5米要用多少元？
用加法计算：13.5＋13.5＋13.5＋13.5＋13.5
用乘法计算：13.5x5＝67.5（元）
答：5米要用67.5元。
五年级小学作文教案(篇3)
六年级状物作文题目：梅花赞作文1000字。梅兰竹菊，花中四君子也。这篇六年级状物作文1000字的梅花赞作文1000字状物小练笔就是赞赏梅花的。
我是小学三年级时随父母来到这儿旅游的。这儿有的，只是那一弯如绸似缎的澄澈水流；只是那被雨不经意间打湿的石板小路；只是那街道中弥漫不散的浅浅茶香。这儿的美，让人赞叹折服，仿佛是被尘世喧嚣的心，可以在这里渐渐平静。
此时，我扪心自问：范老先生爱书及屋的情结我有吗？！像一位接受考试的小学生，惴惴不安的我开始闯入天一阁的腹地
光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学六年的生活即将逝去。我将告别亲爱的老师，亲爱的同学，亲爱的母校，开始新的初中生活。
第四位是教我六年级语文的周老师，也是我当时的班主任。六年级我当过班里的副班长，职责就是协助班长工作，平常管纪律之类的都是班长干，我基本上没什么事。可有天班长生病请假了，这让我一下慌了神。我本就不愿意当副班长，周老师一定要我试试看，我才答应的。
五年级小学作文教案(篇4)
教学目标
1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，从而使记事的作文写得比较有条理、比较具体。
2、学会在很多事情中选取一件事情作为习作的材料。
3、提高参加假期活动的认识：参加活动能使开拓视野，增长知识才干，了解社会，丰富写作内容。
教学重点
教学重点：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理。
教学难点：把事情写具体。
教具：投影片
教学过程
第1课时
一、揭题，谈话引入，激发写作兴趣。
回忆暑假中，你有哪些有趣或者有意义的事情。
二、学生口述暑假中的活动，小组交流。
例如：学校组织的；小队活动情况；家务劳动；外出旅游等。
三、明确本次习作内容。
１、投影出示习作内容：写一件暑假中自己经历过的或看到、听到的事。
２、指导学生选取一件事作为习作材料：
３、学生交流，讲评，教师总结。
五、开始写作。
学生先拟草稿，教师巡视。发现写得好的片断，指点大家学习。
第2课时
一、学生继续习作，教师指导。
指导要点：学生习作是否能够确定比较好写的事；写的时候能否把事情的起因、经过、结果写明白。
二、小组交流，汇报。
教师参与其中，挑选较好与不够好的典型作文各一篇，准备交流。
三、交流讲评。
学生上讲台读作文，同学评议，教师小结。
四、按习作要求修改作文，教师巡视指导。
五、誊写作文。
五年级小学作文教案(篇5)
二、初读全文、整体感知
1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。
2、检查读词及课文的情况。
3、师：你喜欢海南的红树林吗？
4、小结。
三、学习课文，理解重点部分。
1.指读课文，想一想：作者是从哪几个方面来写红树林的？请你把有关的句子画下来。
2.重点练习朗读和复述：通过学习，你能说说你喜欢红树林的理由吗？
3.练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书）
4.指导朗读：美读
四、总结全文
1、学完课文你想说点什么吗?
2、说一说你这节课最深的感受是什么。
六、布置作业
作业超市：
1、摘抄生字新词，背诵自己喜欢的段落。
2、课外阅读
五年级小学作文教案(篇6)
“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”爸爸和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！”
此后，我一直把父亲的教导记在心间。
我的梦想是做一名时装设计师。
有一天，我遇到了一位朋友。她的毛衣颜色很素净，却编织得极为巧妙。
“多漂亮的毛衣呀！是自己织的吗？”我问道。
“不是，”她答道，“是维黛安太太织的，她在美国学的。”
突然，我的眼睛一亮，一个大胆的念头在脑海闪现：我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。我大喜过望，脚下仿佛蹊着一朵幸福的云。
“两个星期要四十件？这根本不可能！”当我站在维黛安太太面前时，她说，“你要知道，织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间啊！”那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。她觉得有道理。我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。两个星期以后，四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘们在另一家时装店的挑拨下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢？看来，我的时装展不得不推迟了――不然，就只有展出未缝成的衣服了。对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？
时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会――有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还是一片布样。虽然我们展出的时装不是成衣，但从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。
父亲的教导让我一生受用不尽――通往广场的路不止一条！
五年级小学作文教案(篇7)
教学目标：
1、学生在具体教学情境中，通过猜想、验证等方式，探索出积和因数的小数位数之间的联系，会正确的用竖式计算。
2、增强估算能力，提高归纳能力
3、经历自主探究的过程，培养自主学习的能力，与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。
教学重点：
探索小数乘整数的计算方法。
教学难点：
确定积的小数位数。
教学过程：
一、创设情境
1、谈话导入：在炎热的夏天，你喜欢吃西瓜吗?随着农业生产技术的不断进步，现在的人们不仅能在夏天吃到西瓜，在寒冷的冬天也能吃到西瓜。
2、课件出示例题的场景图，提问：从图中你能知道什么?
3、引导
根据图中的信息，要求“夏天买3千克西瓜要多少元”这个问题，你会列式吗?
“0.8×3”是求几个0.8相加的和?这个乘法算式和我们以前学习的乘法算式有什么不同?(有一个因数是小数)
板书课题：小数乘整数。
二、探索计算方法
1、启发：你能用以前学过的知识算出“0.8×3”的得数吗?先想一想，再算一算。学生各自思考、计算，师巡视，了解学生用什么方法。
2、交流：谁先来说说，你是怎样计算的?算出的结果是多少?
学生回答后继续提问：谁还用不同的计算方法?
3、指出：“0.8×3”也可以用乘法竖式计算。
讨论：谁能看着竖式，说说用竖式计算“0.8×3”的过程?
比较：0.8是几位小数?2.4呢?
4、提出要求：冬天买3千克西瓜要多少元?先列加法竖式计算，再列乘法竖式计算。
学生按要求独立进行计算。
5、交流
列出的`加法计算式是求几个2.35相加的和?列出的乘法算式呢?
谁来说说用乘法竖式计算的过程?
2.35是几位小数?2.35×3的积是几位小数?
6、猜想：如果用一个三位小数乘3，积会是几位小数?如果用一个四位小数乘3呢?
三、归纳计算方法。
1、出示4.76×12，2.8×53，103×0.25，要求先猜一猜积是几位小数，再用计算器验证。
2、讨论：通过刚才的计算和比较，你认为在计算小数乘整数时，可以怎样确定积的小数位数?
3、小结：计算小数乘整数时，一般可以先按整数乘法算，再看因数里有几位小数，就从积的右边起数出几位，并点上小数点。
四、指导练习
1、完成练一练第1题。
集体交流、纠正。
小结：如果积是小数而且末尾有0，一般要进行化简。
提问：刚才计算的四道题中，还有哪些题目的计算结果需要化简的?
2、指导完成练一练第2题。
先让学生根据要求在教科书上填一填。
指名交流。
五、巩固练习
1、要求学生在作业本上计算练习十二第1题。
学生完成后，适当组织交流，初步了解学生作业情况。
2、指导完成练习十二第2题。
学生读题讨论：响雷和打闪应该是同时发生的，但为什么会先看到打闪，后听到雷声呢?
指出：因为光传播速度快
提问：这道题中雷声在空气中传播了几秒钟?每秒的速度是多少千米?想一想，要求打闪的地方离小华有多远，就是求什么?
学生在作业本上解题。
3、指导完成练习十二第3题。
学生读题。
提问：这辆汽车的油箱里现在有多少千克汽油?这些汽油够这辆汽车行使多少千米?
学生列式计算后，组织讨论。
六、全课小结
本节课学习了什么内容?你认为计算小数乘整数时要注意什么?
五年级小学作文教案(篇8)
教学目标：
1、通过自主探究与交流，了解小数和整数相乘的多种计算方法，并感知用竖式计算的优越性。
2、通过和整数乘法的比较，理解小数和整数相乘的计算法则，并能正确的列竖式进行计算。
3、渗透问题解决策略的多样化，体验算法的多样化和化。
教学理念：自主学习、主动探索、合作交流是新课程大力倡导的三种学习方式。本节课，意图让学生主动建构，主动参与数学学习，经历知识的形成过程，感受算法的多样化，最终达到理解小数和整数相乘的计算方法，能正确计算等多元化目标。
教学过程：
一、情境导入，引发认知冲突
同学们，秋天到了，好多水果都成熟了，你们肯定都很喜欢吃水果吧!让我们一起去大统华的水果超市逛逛吧!(课件出示带标价的水果图)
苹果每千克3元
甘蔗每千克0.9元
现在就请你来买一种你喜欢的水果吧!
学生选择，然后全班交流。
老师先买了2千克苹果，算算老师花了多少钱?
后来又买了3千克甘蔗，你知道老师花了多少钱吗?
请同学们4人一小组，先自己计算，然后和同伴交流，你是怎样算的?
小组发言：
(1)0.9×3是3个0.9相加，我可以用小数0.9+0.9+0.9，打竖式计算出来就是2.7元
(2)0.9元就是9角，3个9角是27角，就是2元7角，也就是2.7元。
(3)也可以向整数一样列竖式计算
比较：加法和乘法的竖式计算更简单一些。
设计意图：利用学生爱吃水果引入生活情景，和学生的生活实际自然连接起来，学生很快进入学习状态。2千克苹果的价钱，学生很容易计算，紧接着抛出3千克甘蔗，也就是0.9×3，是学生没有遇见过的，这时就产生了认知上的冲突，而学生借助已有的生活经验，这个冲突可以在一定程度上得到突破，因为它在学生的最近发展区内。通过学生自主的探索与交流，了解可以有多种办法来算出0.9×3的结果。感受到了算法的多样化以及解决问题的策略的多样化。
二、主动参与，体验过程。
1、同学们，今天超市西瓜特价，每千克只要2.35元，小明的妈妈要买3千克西瓜，她一共要付多少钱?(先用加法计算，再用乘法计算)(课件出示图片)
学生列式，师板书：2.35×3你能自己计算吗?学生在书上完成。
设计意图：进一步把方法简化成加法和乘法，并通过小数加法的计算和小数乘法的计算，感知小数乘整数它的意义和整数乘法相同，表示求几个相同加数的和的简便运算。
2、那如果我们要购买的不是3千克西瓜，而是32千克西瓜，该付多少钱呢?
学生列式2.35×32该怎样计算呢?动手试一试，然后把你的计算方法和你的同伴交流。
设计意图：此时，学生的认知再次产生了冲突，用加法来计算，显然不够简便，用乘法竖式显然是的办法。这样，学生就从多种计算方法中体验到乘法的化。
2、试一试
用计算器计算下面各题，看看积和因数的小数位数有什么联系。
4.72×122.8×53103×0.25
告诉同伴，你发现了什么?
全班交流，揭示小数和整数相乘的计算法则，并揭示课题。
设计意图：借助计算器这个计算工具，学生能很快发现积和因数的小数位数之间的关系，这也是新课程中提倡的利用计算工具帮助学生寻找规律的很好体现。
三、运用新知，解决问题。
1、快拳出击
(1)根据148×23=3404，直接写出下面各题的积。
14.8×23=148×2.3=148×0.23=1.48×23=
学生直接在书上完成，然后交流。
设计意图：这是针对积和因数的小数位数之间联系而设计的基本练习，通过这组练习，学生能进一步感知小数乘法与整数乘法在计算方法上的相通之处，还能进一步巩固计算方法，明确因数共有几位小数，它的积就有几位小数，为以后学习小数乘小数做好铺垫。
(2)练一练
同学们，让我们比一比谁的计算本领强。请同学们在书上完成。
校对时，说说是怎样对位的，积的小数位数是怎样确定的。
设计意图：在这组练习中，学生除了要能够正确的进行计算外，还要能正确的确定积的小数位数，还要能了解小数乘整数的竖式的对位及写法，即按整数乘法的方法对位并计算，最后点上小数点。这对以后的计算是非常重要的。
(3)同学们，你能自己列竖式计算出下面的结果吗?
0.68×93.24×6532×1.954×0.411.05×240.217×1
请一、二组的同学做第一行，三、四组的同学做第二行，6人板演。
做完以后，同桌的同学交换检查，并检查板演是否正确。
设计意图：此项练习是在学生已经明确列竖式计算的要求、书写格式以后进行的，有助于进一步巩固计算法则，提高计算的熟练程度。而且相互检查，也能培养学生的自我意识和合作意识，以及评价的能力。
2、大挑战
你能算出0.12+0.12+0.12++0.12的结果是多少吗?555个交流，说说自己怎样做的?为什么这样做?
设计意图：学生能根据小数乘整数的意义，自己列出乘法算式，并正确计算出它的结果。在这里加法变的非常困难，而乘法却显示出它独特的优越性，学生从中体验到虽然算法多样化，但我们还要选择的、最适合的方法，这就是多样化基础上的化。而说一说为什么这样做，可以充分暴露学生的思维过程。
3、走进生活，解决问题。
(1)同学们，知道世界上什么物体的速度最快吗?
对，是光。它的速度有多快呢?
是每秒300000千米。而声音在空气中的传播速度只有每秒0.33千米，所以我们总是先看见闪电再听见雷声的原因了。那闪电离我们有多远呢?
出示：小华看见远处打闪后，经过3秒听到雷声。已知雷声在空气中的传播速度是每秒0.33千米，打闪的地方离小华有多远?(从打闪起到看见闪电的时间略去不算)
学生独立列式计算并交流。
设计意图：打雷是生活中经常遇见的自然现象，学生对此是非常熟悉的，运用今天所学的小数乘法能计算出闪电离我们有多远，这让学生感到非常的新奇，在不知不觉中又再次巩固了计算方法，并很好的拉近了数学与生活的距离，在数学与生活之间架设起一座桥梁，增进了学生对数学学习的积极情感。
(2)上个星期天，高老师开车去苏州乐园玩，苏州乐园里我们家大约有200千米，高老师在出发之前，检查了一下油箱，发现里面还有25千克汽油，而每千克汽油可供汽车行驶6.8千米。猜猜看，高老师在去苏州乐园的路上有没有加油?
学生发表意见。
那怎么才能知道高老师到底有没有在路上加油呢?
通过计算就能知道，如果25×6.8大于200说明不用加油，如果小于200就要加油!
学生通过计算证明自己的观点。
设计意图：这同样是一个生活中经常碰见的问题，通过先猜测，再计算，最后验证，学生经历了一个解决实际问题的过程，这也是我本节课所要体现的理念之一。
(3)我当小管家
同学们，平时都是爸爸妈妈买菜作饭，今天想不想自己来当回小管家?下面是今日菜场的部分菜价：(元/斤)
场的部分菜价：(元/斤)
猪肉
青菜
鲫鱼
虾子
萝卜
鸡肉
卷心菜
7.5
2.5
8
15.5
2.8
6.4
1.5
请你和同伴设计一份既经济又营养的菜单，并计算出你们所需要的金额。比一比谁的菜单最合理。然后星期天自己去动手实践，做一个能干的小当家。(如时间来不及，可课后完成)设计理念：这是一个具有挑战性是问题，学生通过选择，计算，既巩固了所学新知，又培养了实践能力，增强数学的实用性。
四、总结全课，课后延伸
同学们，今天有什么收获?
可别忘了回家当一次小管家哦!下次，去买东西，可要自己算一算哦
五年级小学作文教案(篇9)
教学目标
1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。
2、会给一篇作文补上恰当的结尾。
3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。
教学重点
教学重点：学习写文章的结尾段。
教学难点：作文的结尾怎样做到“紧扣内容、自然简洁”
教具：投影片
板书与电教媒体设计：
写好文章的结尾
*自然结尾法
*总结全文法
*发人深思法
*呼应开头法
教学过程
第1课时
一、揭题，明确习作训练重点。
1、我们已经学习了怎样写好作文的开头，这次学习怎样写好作文的结尾。
2、文章是一个整体，要有头有尾。结尾结得好，文章就很完整，给读者留下的印象就深刻。那么，怎样写好文章的结尾？
二、学习“习作要求”和“习作提示”。
1、习作要求：文章结尾要紧扣内容、自然简洁，不画蛇添足。
2、学习习作提示--文章结尾的四种写法。补充：
四、学生作文，教师巡回指导。
五、作文简评。
1、选取典型习作进行评议，重点评议结尾是否符合要求。
2、学生自评、互评，自改、互改。
六、誊抄作文。
五年级小学作文教案(篇10)
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。我下次的目标是全年级150名之前。
我可爱是因为我自信而又快乐。虽然我是一个有点内向的女孩儿，但是我的内心中充满了自信。我相信风雨后总能见到彩虹，我相信只要付出努力就能收获成功，我相信……正因为我的自信，使我沐浴着阳光，享受着可爱的快乐。上三年级的时候，才刚刚开始学习写作文，我就落在了起跑线上。每次发下我的作文，上面都是老师那红笔勾勒的圈圈点点，文后的评语占我当时作文的三分之二，例如：错别字太多、语句不通顺、层次不清、没有中心、太枯燥……尽管这样，可我并没有对写作失去兴趣，虽然我当时写得一塌糊涂，但我不相信我永远写不好作文。后来，我们又学习了修辞手法，我又把修辞手法运用在作文里，是作文显得更加生动了。而且我迷上了小说。我的作文水平犹如寒冬转暖夏的气温，在一天天的提高着，再加上老师的细心指导，使我的作文水平更是蒸蒸日上。后来，我参加了“迎奥运”征文活动，没想到，我居然得了三等奖。等我回家报告了这个好消息时，妈妈亲切的说：“我家宝贝真可爱！”我满心欢喜。自信就像是一盏永不灭的灯，在你遇到黑暗时为你照亮前进的路；自信就像是一条迎风行驶的小船，载着你闯过风风雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告诉你许许多多做人的道理；自信就像是……正是因为我的自信，改变了我的作文命运，否则我怎能在作文比赛中获得三等奖，正是因为我的自信，使我能够遇到问题勇敢面对；正是因为我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我被可爱两字包围着，侵蚀着，快乐而自信的生活着。我愿永远充满自信，永远被可爱两字包围，永远快乐的生活。
