最新小学作文意外的发现600字

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小学语文是一门基础人文学科，而作文教学是语文教学里的重头戏。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，优秀的小学作文应该如何书写呢？你也许需要"小学作文意外的发现"这样的内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

小学作文意外的发现 篇1

尊老爱幼是中国人最基本的道德修养，是中华民族的传统美德，他指的是尊敬长辈，爱护晚辈。可是平日这种精神在有些人身上可不大常见。尽管每个公交车上都挂着文明乘车的牌子，尽管电视上每天播着公益广告，尽管每一辆公交车上的司机是不是的提醒着每一位上车的乘客给老人、孩子和孕妇让座，尽管……

那天，我要去上作文课，一路小跑，我来到了363路发车点。嘿，来得正好，正有辆车在等着我呢！我急忙上了车，投上一个一元的硬币，找了个位置坐了下来。不一会儿，车“隆隆”地开动了，暖暖的阳光透过窗户照了进来，使我全身都放松了下来，我享受着这温暖的阳光。“吱”地一声眼前的景象打破了这个轻松的场面，窗外的站点上散着的人，瞬间挤成了一个团，三两个人一块挤进来，原地等车乘客也不少见。每个人上来，都会马上去抢占座位，就像一个穷人，看到了一大把钞票，把别的事一律抛到脑后，甚至抛掉了道德之上。

不一会儿，一个老年人走了上来，他用力地扶着排列整齐的座把，一步一步向前走着。我，身为一个优秀的少先队员，让座当然是义不容辞的，我马上站了起来，跨出了那个车座。刚想把老爷爷叫到这儿来，可是，谁能想到一个二、三十岁的小伙子，把身子往这边一斜，一屁股坐在了座位上。我呆呆的望着他，还没回过神儿，“什么？怎么会有这种人，脸皮也太厚了吧！”我在心里暗暗地歧视他。狠狠地瞪了他一眼，这一眼充满了我的愤怒和对中国道德发展的失望。

让座，虽然只是一件很小的事情，但是它是人类道德修养中一个很重要的环节。让座，有什么呢？不就是把座位让给比自己更需要它的人吗？难道当一个老人无助地从自己身边走过，大家扪心自问一下，真的没有一点歉意吗？让座，真的很难吗？他是道德修养的表现，换来的不光是自己身体上的劳累，更多的是精神上的愉悦、内心中的满足。从现在开始，让我们文明乘车，先从让座做起吧！

小学作文意外的发现 篇2

暑假里，妈妈炒菜时，我在旁边“捣乱”：拿着一些白醋和一个鸡蛋把它们放在一起，突然，我发现蛋壳表面遍布着气泡，气泡越来越多，最后竟把鸡蛋“抬到”了水面，气泡一下破裂了好多，鸡蛋沉了下去。我吃惊地说：“这是怎么回事？难道这都与白醋有关？”于是我动手做起了实验。

我拿了一个茶杯，在里面放了一个鸡蛋，倒了白醋，将鸡蛋浸没在白醋中，目不转睛地观察起来，鸡蛋表面都是气泡，忽上忽下，沉浮不定。我把杯子放在旁边，吃晚饭去了。

第二天，我又有惊人的发现：鸡蛋表面的壳被腐蚀完了，只有一层薄膜覆盖在上面，我将鸡蛋洗干净，看，一个无壳蛋形成了。我赶紧去问教化学的爸爸：“老爸，为什么鸡蛋壳被腐蚀了呢？”，爸爸不假思索地说：“像白醋、稀盐酸等酸性物质可以把一些含钙类的物质溶解，并产生二氧化碳气体，你看到的气泡就是二氧化碳。鸡蛋壳是碳酸钙，像鱼骨头、牙齿等也含有碳酸钙，也都会被酸性物质腐蚀，可别忘了可乐类饮料也是酸性的，伤害你的牙齿。”

原来生活中也充满了知识，充满了科学，只要你肯动脑筋，肯动手，就会有许多新发现等着你！

小学作文意外的发现 篇3

一次次出乎人意料的发现，让我们的生活变得多姿多彩，给我们增添了不少感悟。

那是一个风和日丽的下午，我的肚子饿得咕咕叫，于是，我便行色匆匆地下去楼下的小食店里买快餐。谁料到，天有不测风云，突如其来的风雨挡住了我回家的路，我只能在店里耐心的等待。突然，一个衣着光鲜、化了浓妆的姐姐进来了，她找到了一个舒适而宽敞的位置坐下了。紧跟着，一个穿着旧旧的衣服的老伯伯走进来了，看得出来，他的脸饱经了风霜。巧合的是，最后一个宽敞的位置被那位姐姐坐下了，只剩一个又狭又窄的位置，在那位姐姐的对面。眼尖的老伯伯看见了，拿起他的拐杖就慢慢地往那儿走。他刚想坐下，就听见一阵刺耳的话语：“喂，你！别坐这儿，走开走开！”而那位老伯伯还好声好气的对那位姐姐道了歉。可我却忍不了这口气，我想要去教训教训那位傲慢无礼的姐姐。可我刚想站起，一位相貌平平、穿着朴素的阿姨“闯”进了我的视野。他向那位老爷爷走去，脸上挂着花儿般的笑容，和蔼地说：“老伯伯，来我这坐吧！”说罢，她便拉着老伯伯到她的座位上，还悄悄地把老伯伯的账单付了。最后，雨停了，那位姐姐惭愧地低下了头，灰溜溜地走了。而我，也提着快餐欢天喜地地回家了！

这一次意外的发现，让我明白了外表并不重要，内心的美才是最重要的！

小学作文意外的发现 篇4

大自然是一个奇妙又奇怪地方，在里面经常会有意外、奇妙的发现，我在此受益良多。

记得那次，我刚回到乡下，就找哥哥，我发现他不在家，于是就往回走。突然一个熟悉的声音叫了我一下，回头一看，是哥哥，原来他在草丛里。原来他在草丛里捉小虫玩，我走去与他一起找，走着走着，突然，踩到了个凸起来的东西，低头一看，原来是意外的踩到了一个蚁窝，我把哥哥叫了过来，哥哥在上面踩了几脚，很快他就发现了异常，这蚁窝比正常的蚁窝更坚硬，不知何时，有一只蚂蚁不怀好意的从窝里跑了出来，我把它捉了起来，这种蚂蚁红红的，看上起像是家喻户晓的红火蚁，可是这种蚂蚁的头要大很多倍，它们的牙又长又尖，要是被咬到，就算不皮开肉绽，也得有一条小伤痕。我摁了摁它的头，感觉不像是普通的蚂蚁，因为蚂蚁的头一般都是非常脆弱的.，连一阵风都能把它的头吹走，但是这种蚂蚁的头比较坚硬。我立刻跑回家里，打开电脑搜索，后来发现，这种蚂蚁叫全异巨首蚁，红红的外表，一个大大的头，鲜艳的卖相，却暗藏杀机，长着两排尖尖的牙齿，一只公蚁能杀死一只螳螂。

这次意外地发现让我学到了许多的大自然知识，很宝贵吗？

小学作文意外的发现 篇5

今天我要给你们讲几个我的发现，如果你们很感兴趣，那就听我讲给你们听吧。

第一个：孔雀开屏。

一个星期天的早上，我和爸爸来到公园，可是，出乎意料的是孔雀又开屏了。我想：第一次我来时孔雀开屏是偶然，第二次开屏是巧合，第三次孔雀又开屏就没那么简单了吧。

“为什么我们每次来孔雀都开屏呢？”我问爸爸。爸爸说：“这个问题你还是自己动手小学生网。”回到家，我查了《十万个为什么》，我才明白，原来孔雀开屏的时候，身上的花纹很像眼睛，连鸟儿都被它吓跑了。可能是太多人去看它，它很害怕，所以才开屏吧。。不过，还有一个原因是孔雀爱美，它正在炫耀自己的美丽呢。

第二个：蚂蚁搬家。wwW.yJS21.COM

一天中午，我在外面正玩得兴致勃勃，天空突然乌云密布，我只好恋恋不舍地跑回家。忽然我看到一个细小的黑线在移动，我的脑海里突然闪出一连串的问题，我飞快地跑回家，上网查资料。原来，小蚂蚁的身体能觉察到甚么时候下雨，它们要从低的地方搬到高的地方，以免被淹死。

你知道吗？自从我知道这些有趣的发现，我比吃了蜜还甜。我相信，如果你们也认真观察事物，也一定会和我一样的。

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新发现小学作文经典

写作就是用文字记录我们成长的痕迹，展现我们对世界新颖和创新的理解。创作文章须有自身的特色，独具匠心的文字风格和思考方式。如果你对“新发现小学作文”有深度的探索欲望，下面是为你精心准备的一些必备信息，团队合作是成功的一大重要因素，让我们把自己的想法分享出去吧！

新发现小学作文(篇1)

每个星期五，我都非常开心，因为这天晚上我可以看电视，可是这个星期五，爸爸没有出去搓麻将，却在家看电视。我吃完晚饭想看会儿电视，可爸爸却凶巴巴地对我说：“不许看电视，快回房间做作业。”我就只能回房间，开始做作业了。

虽然我在房间里做作业，可心里却一直想着看电视，本来嘛，周一到周日，我就只能看一天电视，爸爸还不让我看。过了一会儿，爸爸去上厕所，我就轻手轻脚地把遥控器拿回房间，想让爸爸也看不了电视，突然，我走回房间时，发现房间里有一面镜子，从镜子里正好能看见电视机的屏幕，我高兴极了，便在房间的镜子里看起了电视。

看了一会儿，我下意识地用电视遥控器对着镜子一按，电视竟然转了频道，我这才发现，我是在对镜子按遥控器呢！这时，爸爸从厕所里走了出来，见频道在变，就走到房间里，对我说：“咦，你在干嘛？”我吓了一跳，只得说：“我在房间里看电视，为什么对着镜子按遥控器，电视会转频道呢？”爸爸让我自己去找资料，我就去翻了几本书，终于找到了答案。原来，电视遥控器就像一把光束枪，能发射出人眼看不到的红外线，镜子会把红外线反射到电视机附近，电视机所以就转频道了。

新发现小学作文(篇2)

在生活中，处处有着科学的影子，只要你留心观察，就一定会发现科学，今天我就发现了一个科学原理。

今天，我在打乒乓球，接球的时候没接到，反倒不小心把球给踩扁了，我问爸爸：“怎么办，乒乓球被踩扁了。”爸爸说：“我们只要把乒乓球放到开水里，让它漂在水面上，过不了多久，乒乓球就胀起来了。”我问爸爸：“这是为什么呀？”爸爸说：“百度一下呗！”

我拿起手机查了一下百度，才知道是因为物体内的分子运动会随温度改变。当温度上升时，物体受热，物体类的分子间距会增大，使得物体膨胀。当温度降低，物体受冷时，物体内分子的间距会减小，物体的体积也会缩小。

我不相信，就实验了一下。我把一个胀大的球放进冷水里浸泡了几十分钟，球就像漏气了一样，这实在太神奇了！

在这次实验中我知道生活中处处都有科学，只要你有一双明亮的眼睛，就会发现需多科学道理，让生活更加美好。

晶晶老师点评：小作者能够按照“发现——思考——解疑”的思路把身边的科学知识、实验的过程写得清楚完整。还能够写明道理，并写出了自己的感悟！表达完整，立意深刻！

新发现小学作文(篇3)

小学作文的新发现

把作文当作一个生命的整体，让作文的成长与人体的生长珠联璧合。

为什么大部分学生怕写作文，难写作文？

为什么相当一部分教师怕教作文，甚至不会教作文？

正如原全国小学语文教学研究会会长、北京师范大学高惠莹教授所指出：不可否认，我国中小学作文教学还处于步履维艰的境地。

它的症结何在？

我斗胆地质疑：完善的小学作文教学的科学规律尚未完全被发现！小学作文的真谛亦未被深刻地领悟到！

一个毋庸置疑的事实：孩子从牙牙学语至入学前客观存在的并已形成一定基础的观察、听说能力被漠视了。古人早就提倡启蒙作文初要胆大，终要小心。而我们现在的小学初始时期必须进行的记叙文科学训练被淡化了，甚至被抹杀了！因此，整个小学阶段的作文训练失去了坚如磐石的基础，

长期以来，我们的作文教学正如鲁迅先生所说，是“一条暗胡同，一任你自己去摸索，走得通与否大家听天由命”，现在还是如此：这条暗胡同已摸索了大半个世纪，至今并没有亮色。

世间万物的生长都有一个循序渐进的自然规律。

系统理论告诉我们，整体性特征是世间万物的基本特征。

人体的生长也离不开这个自然规律和基本特征。

受精卵的第二周到第八周。胚胎已建立了各器官的原基，已初具人形。据说五个月的胎儿就有思维。母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人过程。

经过共约280天的孕育成长，一朝分娩，就出生了完整的婴儿。

可见人体的诞生绝对不是分别生出四肢、腹腔、胸腔、最后再生出头部等，然后像机器一样，由这些部分作为零件组合成婴儿的。

人类学作文也不例外，既要符合整体性的基本特征，又要依照循序渐进、按部就班的原理。小学甫一开始记叙文训练就要不失时机。这个训练就要如同“胎儿”一样，是完整的，而不是脱离生活的口号式造句。

那么，记叙文的“胎儿”指的是什么？它是怎样孕育而成的？它又如何逐步发展为完善的整篇记叙文呢？

“胎儿期”的记叙文如同胎儿一样是幼小的，但是，它有着记叙文的灵魂，也就是符合观察生活，从内容人手的基本原则。又具有“胎儿”的形象，即具有“四要素”形式，紧密地与记叙文产生内在关系。遵循从低到高、由简入繁、由俗到雅的记叙文发展规律。这与人体生长规律是相吻合的，

我们可以从下面的“人体生长与学作文的流程图”看出它们相似的地方：

母体的结婚、怀孕开始，就形成这样的生长程序：孕育胎儿一诞生婴儿一长为幼儿一长为儿童-+长为少年……

作文从学龄前的观察、口语自发训练、学好汉语拼音之后，就形成了这样的发展程序：

孕育短文一诞生短文一扩展短文一篇的形成一篇的优化……

从以上两个不同的事物发展程序，我们不难看出它们之间的共同点：

第一，都是从小到大，从低到高，循序渐进。

第二，都在不知不觉中长高长大，潜移默化。

第三，都要哺育呵护，吸收营养，健康成长。

假设，人体在某一时期缺乏必要的哺育，就无法健康顺利地生长，严重者夭折。同样道理，在学作文中，如果某一时期缺乏必要的训练，习作就会遇到困难，就难以自然地发展而写出优秀的整篇记叙文。

上面所述，一年级淡化了记叙文的训练，就如同胎儿、婴儿缺乏必要的科学哺育，又怎能健康地成长呢？

我在人体生长学和系统理论的启示下，联系小学生学作文的认知特点，探究小学生作文的真谛，探索小学作文教学的科学规律，逐步总结出一套从小学一年级至六年级的作文教学序列。

序列的特点在于按部就班，循序渐进，自然和谐地从低到高、从简入繁、由俗到雅前行于作文之旅程。

这个旅程，正如人体生长一样，天天都在长大长高，但天天都难以看到他的明显变化。这个序列有着坚实的基础，既没有人为的鸿沟，也没有客观的障碍。小学生作文就是在这种自然的氛围中得到成长。

9月，本人的孙子上了小学，客观的环境，让我有机遇一对一地展开了爷孙俩的尝试。

我把孙子在小学学作文整个过程，科学地重组为“胎儿期”“婴儿期”“幼儿期”“儿童期”和“少年期”五个发展时期。

各个时期有大概的时限，训练任务和具体的要求，犹如一个人成长在不同年龄，需要不同营养的哺育一样。

“胎儿期”：从一年期上学期学好汉语拼音后，至寒假，约4个月。训练任务是“孕育短文”，做到会写具有“四要素”的“短文”，长短不拘，结构是简易式（基本是一句）。内容必须是自己亲身所见、所闻、所行、所思的。这一点也是各时期重要的基本要求。

“婴儿期”：从一年级下学期到暑假，约半年。训练任务是“诞生短文”，会写简单的记叙文，能交代事情的起因、经过和结果。结构是句群式。

“幼儿期”：整个二年级共一年。训练任务是“扩展短文”，能做到重点部分比较详细写。结构是三段式，并能写多个自然段。

“儿童期”：三年级上学期至四年级寒假，共一年半。训练任务是会写完整的习作，自由习作，自主拟题，基本做到习作有中心。多段式结构，层次比较分明。

“少年期”：四年级下学期至小学毕业，共两年半。训练任务是“篇的优化”，也就是把“白开水”似的习作，给它下佐料，让它成为色、香、味俱全的“高汤”式习作。要突出语言、选材和描述三个方面的优化训练。语言力求简洁生动，选材力求新颖特色，描述力求具体形象。在阅读中寻求优化的'方法，做到读写结合，让习作有较大的提高，具有一定的文采。

各个时期在“指导与评析”中，对作文的基本技能：观察、选材、立意、语言、结构、条理、层次等要求作了从低到高的浅显易懂的阐述。这实际上把各时期序列具体要求内容都寓于“指导与评析”之中。而各时期孙子的“习作展示”就是记叙文序列的具体写照。

在各个时期指导力度上，我是侧重于“胎儿期”与“婴儿期”，关注孙子的生活，启发他观察选材。同时，十分重视他的语言规范，发现病句及时纠正，让他知其然并知所以然。

到了“幼儿期”之后，我的指导就少了，基本上都是让孙子自由作文，自主命题，爱写什么，就写什么。

整整跟踪六年，整整尝试六年，现在总算有了结果，成功与否，自有实践的检验。我欣慰地看到：

一年级孙子就会写出短小的记叙文，有的篇幅还不短。

三年级上学期开始，孙子充满童趣的习作不断涌现。

四年级上期写完整的记叙文，孙子已经得心应手。

高年级孙子习作的成熟与精彩，达到试验目标。

孙子写得情真意切，充满无限的童真！他写得那么快乐，没有痛苦的负担。

三年级上期有一天，我偶尔翻开他的作文本，发现他的《笑死我了》《“呕吐课”》等习作，让我十分惊喜：我意识到生命学对作文启示所拟就的试验方案是可取的一当时我情不自禁地萌发一个念头：何不把我的试验方案与孙子习作的实践结合起来，写出一个试验报告（实际上是六年指导纪实）。于是我笔耕了近三年写就了《我教孙子学作文》一书。

当孙子迈进中学校同的时刻，《我教孙子学作文》的六年指导纪实出版了！回眸六年的历程，我感谢孙子为“纪实”提供了丰富多彩的素材！感谢世界给r他五彩缤纷的习作材料！没有坚如奠基石的“准简文”，就没有完善整篇的记叙文，也没有“纪实”。

新发现小学作文(篇4)

自从到了春天，我的睡眠时间越来越不够了，平常我六点多钟就可以准时起床了，现在却经常要被吗吗叫醒。而且到了春天，白天的时间越来越来长了，相反，黑夜的时间就越来越短了。这是为什么呢？

今天下午，我翻开了一本名叫《实用文摘》的书，开始寻找答案了。原来：冬天，人体自身的防御功能会使皮肤里面的毛细血管持久的收缩，将省下来的血液全部供给了内脏器官，大脑的供血量也就增加了许多，因而，在寒冷的冬天人们往往不易犯困。春天天气变暖了，皮肤里收缩的毛细血管开始舒张，更多的血液流进了毛细血管里，原本供应内脏器官的血液减少了，大脑的供血量自然就少了许多，所以，在春天特别容易犯困。搞清楚了第一个问题，我又开始寻找第二个问题了……

我查看了书，没有找到答案，所以我就上网去搜索答案。我并没有去求助爸爸、妈妈，是因为爸爸、妈妈告诉我：遇到问题要自己去寻找答案。通过查找，我知道：当太阳直射赤道的时候，这时候的白天和黑夜几乎的时间是同样长的，当太阳转到直射北半球的地方时，白天就变长了，黑夜就变短了。“哦，原来是这么一回事。”看了之后，我恍然大悟。

只要我们有一双善于发现的眼睛，知道的知识一定非常多。

新发现小学作文(篇5)

时光悄悄地溜走，天色也渐渐地暗了下来。夕阳慢慢地西沉，远处的晚霞美不胜收。夕阳涨溢出耀眼的光芒，好似黄金一般；红色的如同一团团熊熊烈火，在燃烧一样；蓝色的宛如海水一般，幽深深的……放眼望去，就像七仙女穿着七种不同颜色的霞衣，在天空中翩翩起舞。看到这儿，不禁使我想到：天空中有不同颜色的云，有的是洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙的一片，有的发出红色和紫色的光彩，这不同颜色的云究竟是怎么形成的呢？

于是，我便带着不解去问爸爸，可是，爸爸听完我的问题后，却又笑眯眯地说：“你可以去查少年百科知识全书呀！”我听完之后，便又带着我的疑惑去查书，啊，找到了！答案全在书上写着呢。原来，我们所见到的各种云的.厚薄相差很大，厚度可达七八公里，薄的只有几十米。有满布天空的层状云，孤立的积状云以及波状云等许多种。

很厚的层状云，或者积雨云，太阳和月亮的光线很难透射过来，看上去云体就很黑；稍微薄一点的层状云和波状云，看起来是灰色，特别是波状云，云块边缘部分，色彩更为灰白；很薄的云，光线容易透过，特别是由冰晶组成的薄云，云丝在阳光下显得特别明亮，带有丝状光泽，天空即使有这种层状云，地面物体在太阳和月亮光下仍会映出影子。

有时云层薄得几乎看不出来，但只要发现在日月附近有一个或几个大光环，仍然可以断定有云，这种云叫做“薄幕卷层”。

孤立的积状云，因云层比较厚，向阳的一面，光线几乎全部反射出来，因而看来是白色的；而背光的一面以及它的底部，光线就不容易透射过来，看起来比较灰黑。

日出和日落时，由于太阳光线是斜射过来的，穿过很厚的大气层，空气的分子、水汽和杂质，使得光线的短波部分大量散射，而红、橙色的长波部分，却散射得不多，因而照射到大气下层时，长波光特别是红光占着绝对的多数，这时不仅日出、日落方向的天空是红色的，就连被它照亮的云层底部和边缘也变成红色了。

由于云的组成有的是水滴，有的是冰晶，有的是两者混杂在一起的，因而日月光线通过时，还会造成各种美丽的光环或虹彩。

哦，原来是这样啊，现在，我又多了一个知识，我开心地笑了。

通过这么一件事情，使我懂得了：中国的历史文化与科学知识是多么的博大精深啊！可见，我们要学好每一门功课，长大以后，要为祖国做出贡献。因为，还有很多的奥秘，等着我们这些21世纪的接班人去发现，探索呢！

最新童年趣事小学作文600字

幼儿教师教育网栏目精选：“童年趣事小学作文”，欢迎阅读。

小学语文是学校开设的一门重要的学科，作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，老师通常会要求我们结合所学知识写小学作文，你知道写好一篇小学作文的关键是什么吗？经过搜索和整理，栏目小编为大家呈上童年趣事小学作文，请阅读后分享你的朋友！

童年趣事小学作文【篇1】

童年是一本五彩缤纷的画卷，里面画着一幅幅有趣的图画。童年是一本充满生气的相册，里面记载着一件件有趣的故事。每当想起那件事，我便会哈哈大笑起来，那就是我小时候放风筝的事情。

那是我五岁时的故事了，那是我上幼儿园中班的时候。有一天放学，我突发奇想，要妈妈带我去放风筝，妈妈爽快地答应了。我们来到莫愁湖公园，买了一个小燕子风筝。准备就绪了，妈妈先上阵，只见她一只手抓着线托，一只手拿着风筝，飞快的奔跑起来，她一边跑，一边放线，抓着风筝线的那只手还不停地上下拉动着，不一会儿，那可爱的小燕子风筝就已经飞上了湛蓝的天空。我站在一边看不下去了，也想自己放飞风筝。我要开始了，我像妈妈一样，一只手抓着线托，一只手拿着风筝，飞快的奔跑起来，可是那时我还不会控制放线，所以我一跑起来就在不停的放线，让“小燕子”在地上爬了，妈妈见了，连忙叫我停下，告诉我这样放风筝是永远放不上去的，我听了，伤心极了，但是，还是向妈妈请教了，妈妈告诉我，我这样一直放线是不对的，应该要放放、停停、放放、停停，要控制好节奏，这样才能把风筝放的高高的。我听了，“哦！”了一声，便开始了我的下一次尝试。这次我吸取了教训，便有节奏的控制放线，果然，“小燕子”越飞越高，我心里开心极了，突然，妈妈大叫道“小心！”，原来，我脚前有一块小石头，“哦!天啦！我的爪爪！”，一声惨叫声后，我便光荣负伤了，我的“小燕子”也飞走了，我那时侯的情景只能用一个成语来概括——“惨不忍睹”。这次放风筝以失败而告终，妈妈还嘲笑我是“笨鸭子”。

虽然这件事已经过去很久了，但是，每当我放风筝的时候都会想起这件事，那时，我就会尽全力去放风筝，不让妈妈再一次嘲笑我是“笨鸭子”。

童年趣事小学作文【篇2】

每个人的童年都是美丽的有趣的，当然我也不例外。一回想起七年前的那件事，就觉得那时的我真是太淘气，太天真了。

那时我还不懂事，整天总想跟着爸爸妈妈，爸爸妈妈工作很忙，就让我和奶奶以及爷爷一起生活，天天呆在家里，哪也不让去，真没意思。于是我挖空心思想出了一个好办法，心想这准能让爸爸妈妈回来看我。有一天中午我从冰箱里拿了很多很多冰水，不住口的喝——因为我知道奶奶最疼爱我，如果病啦，奶奶一定会叫爸爸妈妈回来的，但是我喝完后，仍然健健康康的，肚子丝毫没有一点儿疼痛，我生气极了，我喝这么多冰水都没病成，真是白费心机。

到了晚上，我趁爷爷奶奶睡着了，就悄悄溜出去淋雨，淋着淋着，忽然不由自主的打了个喷嚏。心想：这回我肯定会生病。果然到第二天早上，奶奶见我无精打采的躺在床上，立刻打电话叫爸爸妈妈回来。爸爸妈妈接到电话后飞快跑回来，我一见到他们回来了，原来的疼痛就忘记的一干二净了，娇声娇气的对妈妈说：‘’我亲爱的妈妈，我可把你想坏了，你知道吗?生命的滋味很好啊!‘’妈妈听了，大吃一惊，连忙问我：‘’为什么?‘’我说：‘’我一生病你们就回来，你们不知道，我有多高兴呀，你们又可以和我玩了，这样就不怕没人和我玩了，我想了很多很多生病的办法，今天我生病的愿望终于如愿以偿啦!‘’妈妈轻轻抚摸着我头发，无可奈何的说：‘’你呀你，真淘气。‘’抱着我笑起来。

那是多美的一天啊，我们一家人在一起玩得可开心啦。

每当我想起件事时我就会微微一笑来，那时我可真幼稚呀!我的想法太天真了，不过现在不会那样做啦。现在爸爸妈妈整天为我操心这个操心那个，还有什么可抱怨的呢?

童年趣事小学作文【篇3】

打开妈妈的鞋柜，里面摆着琳琅满目的高跟鞋，有的上面有小蝴蝶结；有的上面晶镶嵌着晶莹剔透的水晶，格外锦绣。而妈妈每次都会在爸爸眼前夸耀：“你看我比你高了吧！”每当这时，我都会不由自主的瞪她一眼，但有时也会心生羡慕。

有一次，妈妈出去买菜，让我老诚实实呆在家里。合法我无聊时，我的目光停在了妈妈那个装着好多高跟鞋的鞋柜上，忽然我眼睛一亮，一个小小的坏主意在我心里产生了。同学们一定觉得不可思议，我的坏主意就是穿妈妈的高跟鞋。

我来到鞋柜旁，小心翼翼地伸出一只手打开了妈妈的鞋柜。整个鞋柜的一大半空间已经被妈妈的高跟鞋占领了，它们好像都在向我招手。我精挑细选了一双最漂亮的高跟鞋，这双鞋是蓝色的，上面镶嵌着许多粉粉的碎钻，这高跟鞋似乎有魔法，吸引着我。我一边赏识着，一边把鞋拿出来放在地上。我慢慢地把脚伸进去，尝试着站起来，忽然觉得长高好多。“难怪妈妈穿戴它比以前高了呢？”合法我迷惑的时候，忽然，“扑通”一声摔了一跤。我气呼呼地说：“你这坏东西，还认为我治不了你。”我从地上爬了起来，一只手扶着墙，小心翼翼地走着，我还觉得不够好玩。心想：“我变高了，不给别人看到，别人怎么知道我变高了呢？”我立马跑回房间，换了一身漂亮的粉色裙子。

我穿戴漂亮的裙子，踩着妈妈的蓝色高跟鞋下楼了。黄伯伯看到我就像看见怪物似的，笑着对我说：“请问，你是哪来的？”吕乐轩妈妈看到我对我说：“朱一涵，小心点儿，别摔跤了。”就在这时，妈妈回来了，看见我穿成这样在小区里，气愤极了，大喊一声：“朱一涵，你在干嘛？”我吓得“扑通”一声，摔在了地上……

这件事固然过去良多年，但每当想起这件事，我都会忍不住笑出声来。

童年趣事小学作文【篇4】

每个人在童年都有风铃那清脆响声班的乐趣，我在那美妙的童年，发生了了一件令我现在想起来还开怀大笑的事。在5岁的时候，我在家玩玩具，突然，我口渴了起来，便想喝水。

我走到倒水的地方，突然，一阵令我喜爱的香味飘来。我的鼻子就像小狗一般，闻着气息来到了放这个东西的地方。我打开盖子，“啊~好香啊~”我瞧了瞧，咦，应该非常好吃吧，怎么会是玄色的呢？我不管三七二十一，马上喝了下去，“味道不错。”我情不自禁的评委的身份评价了这份“神秘的东西”。

我把它拿到客厅，坐在椅上喝了起来。“哈~”我笑了笑。突然，我的家长回来了。看见我满嘴都是玄色的东西，不由得长大了嘴巴，似乎都要掉到地上似的。“你怎么喝墨汁啊！”我的妈妈大喊。“嗯？这个东西叫墨汁？非常好喝啊！”我无邪的笑了笑，并不知道这是个什么东西。“别喝了！”“为什么？味道不错啊！”妈妈一把抢过来，丢到了垃圾桶。

“你知不知道这东西有毒的啊……”我妈妈开始对我展现她那“唐僧的唠叨特技”。我只好自愧不如的低下了头，脸羞红了，像个红苹果，耐心听妈妈的教诲……

童年趣事小学作文【篇5】

童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的夸姣，那童年趣事又是这样的呢？

我是一个北方的女孩，小时侯的我喜欢在雪窖冰天里玩，打雪仗、堆雪人。每当冬天到来时，鹅毛般地大雪从空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。瞻望天地之间，唯见雪花飘扬，像吹落地花瓣，纷纷扬扬；像七仙女披发花，漫天飘动。人站立在雪中，就像蹲在轧花机上，只看见无数的棉絮花拂向你，给你罩了一身雪白的素花。

早上起来，风定了，雪停了。打开门，一道白色的寒光刺得人目眩缭乱；于是，我和弟弟、表哥拿起铲子就在院子里堆起了雪人，雪白的身子，圆圆的头，煤球做黑眼睛，棉花捏成的鼻子，还向上翘着呢！表哥又用红墨水给雪人涂了嘴巴，一咧一咧，正朝着我们哈哈大笑呢！弟弟用一张红色的纸给雪人做了一顶漂亮的帽子；雪人一下变得神气多了！雪人堆成了，又迎来一场大仗，表哥掷好一个雪球趁我不留意向我发起进攻，还好没大中。当我反击表哥时，他已经被弟弟的雪球打中了，雪球在表哥的头顶上开了画，这时院子里布满了欢笑声。表哥不服气，拿起雪球向弟弟攻击，经由一次又一次的攻击院子里的笑声就更大了。

童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。

最新做菜小学作文600字精选

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语文是人文社会科学的一门重要学科，作文教学是语文教学的重要组成部分。为了让我们不断感受语文之美，塑造我们的科学素养，一般老师会依据近期所学知识布置写小学作文的作业，那么在小学作文的写作中应该注意哪些问题呢？以下是由我们为大家整理的“做菜小学作文 ”，为方便后续阅读，请你收藏本文。

做菜小学作文 (篇1)

今天是星期日，我来到厨房看妈妈烧菜。今天的第一道菜是炸鸡翅。

妈妈先从冰箱里拿出鸡翅，再把鸡翅放进盆里用自来水冲洗干净，然后把鸡翅放进一个空碗里，接着倒入黄酒、酱油和炸鸡粉，并把鸡翅和配料搅拌均匀，以保证鸡翅的每个部位都沾上调料。

准备工作完成了，妈妈打开火，往锅里倒入花生油，接着放入几片生姜。妈妈说：生姜不仅可以去除鸡翅的腥味，还可以防止鸡翅粘锅。等油烧热了，她把鸡翅一个一个小心地放入锅里，带水的鸡翅碰上滚烫的油发出滋滋的声音，同时有油沫飞溅出来，我吓得躲到了妈妈身后，并叫着：妈妈小心点，别像上次一样又给油烫起泡来。妈妈这次沉着地避开油的飞沫，用筷子一个一个翻动着鸡翅。大约五分钟后，妈妈把火调小，又把鸡翅翻了一面。

鸡翅慢慢在锅里变成了金黄色，散发出一股香喷喷的气味，令人垂涎欲滴。终于鸡翅上桌了，我迫不及待地拿起筷子夹起一块放进嘴里，鸡翅外脆内嫩，炸得恰到好处，我吃得津津有味，不停地夸赞妈妈的高超厨艺。

看妈妈烧菜，感觉到妈妈每天烧菜给我吃，真的是不容易呀。我长大了也要学一手好厨艺，烧菜给妈妈吃。

做菜小学作文 (篇2)

今天，阴雨绵绵，大家也都窝在了家里。难得的雨天不能出去就在家慵懒一下吧，我望着雨水从屋檐上滴滴的流下，又闭上了眼睛。突然，脑海中蹦出来一个想法，我做一会菜吧。似乎瞬间有了精神，蹭的从床上爬起来，我要学做菜。

跟着爸爸，一位资深的老厨师，我开始学做菜了。爸爸说想学做菜就得先从学做西红柿蛋汤开始，于是我热精澎湃的开始了。先洗锅，然后倒油，用锅铲将油均匀的摊开，随后我开始切西红柿，学会了如何用刀后，我均匀的把西红柿切成四块，摆成一碗，慢慢的倒进锅里，听着油噼里啪啦的作响，我的心里一阵欢喜，这是我第一次做菜，能够这么顺利，我真的很开心。我开始打鸡蛋，细细的蛋丝从蛋壳中流出，我继续用锅铲搅匀，放在一旁，开始往锅里倒水，随后加上一勺子盐和一点点味精，盖上锅盖，等水开了，我环绕着锅边均匀的洒下蛋花，看着在水中泛起的白黄色浪花，心也跟着一起翻滚。过了一会，汤就出锅了，嗅着那诱人的香气，心中那叫一个喜啊，我成功了，我学会了做西红柿蛋汤，这让我对做菜产生很大的兴趣，我似乎看到了从雨中探出脑袋的太阳，那就是生活的希望——信心。

所以，一个整日里忙忙碌碌，不能静下心来做一道菜肴的人，他的人生里，是有着缺憾的。你得会品，懂得品，给自己品的机会和时间。不品，滋味从哪来，不品，哪还有活的深刻感受？虽然功成名就，虽然金玉重重，可人生的快乐，哪里就是这些？有急有缓，有张有弛，有静有动，活着才见丰富，才现精彩，就像那回锅肉，先炖烂，去油腻，再加佐料回锅翻炒，工序繁琐，文火旺火齐上，不单一，不乏味，肉香润口，回味无穷。

做菜中也有一个人生，就看你会不会品了。

做菜小学作文 (篇3)

大人们做饭出手不凡，一点也不让我们插手，所以我的创作造能力与动手能力“与日俱减”，这次，趁大人们出去散步的时间，我当然要大显身手啦！

准备：头一次做饭，当然要隆重一点，咳咳~戴上手套和围裙，对了，人家厨师都戴一种厨师帽，我家没有呀！？那就用冬天的棉帽代替吧！

第一道歪菜：牛奶饺子。方法：把冻在冰箱里的水饺拿出来，在锅里放上点水，开火，煮上四分钟（偶勤奋好学，在电视上知道怎样煮的），然后用盘子把饺子盛上，最后，也就是最关键的一步，把饺子泡在牛奶里，就大功告成了！结果：呸呸呸！难吃死了，又有肉味又有牛奶味，白白浪费了一袋牛奶！

第二道歪菜：水果沙拉。方法：先把苹果与梨去皮，削成丝状，盛到盘子里，我又把香蕉切成块状，均匀地摆放在苹果与梨的周围，沙拉沙拉，当然要有果酱了，我迅速瞟了一下周围，看见一个瓶子里面装着红色的像果酱似的东西，我不管三七二十一，拿起它就往水果上倒。结果：我喜滋滋地往嘴里放了一大口，啊！辣死人啦！我拼命地喝了好几口水，才不辣了，唉！都怪我粗心，把辣椒酱当成了果酱。

第三道歪菜：烛光晚餐。（名字够温馨吧！）方法：先从冰箱里拿出事先准备好的肉松面包和冰棒，再用榨汁机榨一杯西红柿汁，因为我比较喜欢吃甜，所以放了点糖，我又把西红柿汁放在一个盘子上，又把面包单独放在一个盘子上，为了使西红柿汁更显的清爽，我就把切成块的冰棒摆在西红柿汁周围。最后，把蜡烛和玫瑰花放在旁边做点缀，这样，浪漫温馨的烛光晚餐就做好了！结果：冰棒和面包不错呀（废话）！这个西红柿汁嘛，成盐水了~~

嘻嘻，这次真不好意思，做了三道歪菜，唉！没办法，谁叫大人不让我们插手呢？

做菜小学作文 (篇4)

星期五，老师布置了一项特别的作业，叫每人学做一到自己最喜欢的菜，而我就向妈妈学做我最喜欢的青椒炒肉丝。

首先，将买回来的猪肉洗干净，切成细细的肉丝，刚开始我连生的肉都按不稳，更别说切了，后来，妈妈帮我稳定好，我就要挥刀切肉啦，可为什么我切出来的不像肉丝而像肉条呢？我很不满意，有点泄气，妈妈笑着安慰我说，没关系，第一次切都是这样，多练练就好了。我重拾信心，终于将肉全部切好装在盘子里了，然后再把青椒切成丝，这样，材料就准备好了，开始等待下锅了。先把油倒入锅里，放入花椒，将肉丝下锅，这时，锅里的油开始四处飞溅，有一滴飞到了我的手上，疼得我哇哇大叫，赶忙拿起锅盖抵挡，等了好一会儿，我才开始翻炒，先炒一会儿再倒入青椒混匀，起锅前放入调味料，这样，我最爱的青椒肉丝就好了。

啊，我真是觉得做饭也是一个体力活！

做菜小学作文 (篇5)

哈哈！终于等到这一天啦！本大厨也可以下厨做菜啦！恩，看看菜单，为，为什么只有一道菜？而且还是特简单的炒豆腐丝啊！老天真是太没理了！老爸老妈就是不信任我！不过我还是阴着脸进了厨房。

开始做菜啦！我信心十足地举起菜刀，朝那快又大又重的豆腐切去，可这菜刀就是不听我的话，我要切着这，它就是要切那，气死我了！！！突然间，我的狮子叫又从嘴里钻出来了，"啊！"切到手啦！真够疼的！怎么办了？对了生活老师说过呀，是用清水洗一洗，好了继续切吧！OK了！不过，说实话，我切的豆腐丝真够丑的啊！不像是给人吃的，汗……我一边想着，一边将豆腐丝倒入锅中，拿起旁边的铲子，随意大炒起来，就在我正得意之时，一股糊味飘进我的鼻子，炒，炒糊了！！！我急忙放下铲子，大叫老爸过来，可往外一看哪还有他的影子啊！不知道什么时候就和牌友们去“修建万里长城”了！顿时，我像热锅上的蚂蚁，不知所措，慌忙中，我伸出手刚要把或给关了，却隐约看见铁锅很瞧不起的对我说：“真没出息！这点困难就害怕了！还自称为什么大厨，我看啊，是烂厨还差不多！”听了这话，我生气极了，心想；哼！敢瞧不起我！我就让你看看我的真本事！我不服气的再次拿起铲子，狂炒起来，接着倒进盘子，放葱，放酱油……终于做好了！我超级开心的拿给刚回家的老爸吃，老爸颤抖着双手，夹起一根，放进嘴里，满脸的黄色，飞速冲进厕所，吐了！看到这个样子的老爸，再看看我做的菜，我不禁大叫起来：“

我再也不做菜了！”

做菜小学作文 (篇6)

今天，天气很好，太阳公公像个火球一样照射着大地。

我和爸爸在客厅看电视，然后我们打了一个赌。我们的赌约是这样的，我要是能在妈妈的教导下做出一道菜，爸爸就给我五块钱。我要是不能做出一道菜。我就要给爸爸五块钱。

我打完赌后，很有信心的走向厨房对妈妈说；“妈妈，我要学做菜。”妈妈很惊讶的反问；“你要做菜？你这么小，你怎么做菜？”我把我和爸爸之间的那五块钱赌约告诉妈妈。妈妈想了一会儿，就答应我了。“你想做什么菜？”妈妈问我。我答；“我想做糖醋排骨。”妈妈从冰箱里拿出排骨，对我说；“我帮你把排骨切好，剩下的就你自己来做。”我在妈妈的指导下用料酒把排骨浸泡一个小时，然后把排骨捞起来。然后妈妈又说，“下糖”。我按照妈妈说的做好了。然后，把排骨放进微波炉里十五分钟。一道糖醋排骨就做好了。

我把糖醋排骨端上餐桌，爸爸夹了一块。爸爸吃得很开心。妈妈吃的乐不亦乎。然后，吃完饭后爸爸就对我说；“宝贝女儿，你真棒，来五块钱给你。”我拿到了爸爸给的五块钱，我觉得好开心。

做菜小学作文 (篇7)

“难难难呀！”我不由发出一声哀叹。丁老师让全班同学做道拿手菜，这菜做起来可不是一件简单的事。

“先把需要的菜切丝，用开水焯一下备用，再把肉切片炸一遍······”我一边做一边小声嘀咕着，“下一步该干什么，呀，天哪，盐放多了！”哎，做菜难呀！不过，整个流程还是在有条不紊地进行着。快做好了，快做好了，胜利就在眼前。就要即将大功告成的时刻，一颗巨石滚下来，砸得我遍体鳞伤：“出锅了！”我兴奋地大叫。继而转为恐惧，锅里着火了，我见势猛地一跳，躲在了墙角，后又如同老鼠一般，捂着脑袋准备逃命。

“怎么了，怎么了？”姥姥见状，赶紧跑过来。“哎，吓死我了，以为油花溅到你身上呢！”姥姥说着走到灶前，关住了燃气阀门。我连忙跑过去看锅里的菜，我的天哪，好端端的一道美味，刹那间变得灰不溜秋，刚刚还油绿的青椒已荡然无存了，刚刚还油光水滑的肉片也被严重地毁容了，刚刚还晶莹透明的鱿鱼已无影无踪了······留下的早已不是我心中期待的美味佳肴了。

做菜难，做菜难，做菜真难！但我不由反思：做菜为什么难？

朋友，你难道就没有看见过父母是怎样做菜的？答案：看见过。你看见父母做菜难吗？答案：不难。可我们做菜时为什么就难了？事实证明：此类家务干得太少。如果我们多做一点，也不会如此狼狈不堪。

做菜真的也容易吗？答案：不。可这又与上一个问题起了冲突，不冲突的解释应是：做菜真的难，可正中“万事开头难”这句俗语，只要我们每个人勇于面对，敢于尝试，那么，一切皆为：难者亦易矣！

做菜小学作文 (篇8)

今天中午，我和妈妈一起做了中午饭，这是我第一次做饭，所以觉得它的意义很重要，因此，我把整个过程记录了下来，下面就是经过。

我先把需要用的菜买了回来，然后把西红柿和芹菜、豆角、皮渣等菜切成一小块一小块的切好，把它们放到一起，放进豆瓣酱、酱油和醋一起搅拌，搅均匀以后，把它们全倒进锅里，开火，看着火舌欢快的舔着锅底，便迎来了下一个步骤——炒菜了。

炒菜就是调好火温，然后用铲子翻炒，一开始我不太能翻动，总是差一点就翻到了地上，后来我慢慢习惯了，便会很好的使用铲子了，最后，在妈妈的帮助下，我终于做好了。

“开饭了！”我喊到，“尝尝我做的饭怎么样？”我接着说，我吃着饭，认为这是我吃得最好吃的饭，毕竟是我自己做的，心里美滋滋的。

以后，我要多帮长辈做一些像这样的家务事，做一个好孩子。