初一作文小学老师。
我们会喜欢在作文中分享自己的心情，写作文可以写出自己喜欢的文字，每个人的经历不一样，写出来的作文肯定不一样。那要怎么写好作文呢？我们特意收集和整理了初一作文我的小学老师，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
初一作文我的小学老师【篇1】
最让我难以忘记的，是我小学五年级的班主任。
此刻追念起来，其时她可能有三十多岁吧。在我的回顾中，她是一个喜悦时可以跟我们讲笑话，愤怒时特别严厉的老师。很多老师可能都是这样的吧，但她谈话声音挺粗的，假如她谈话不笑，看起来就好像愤怒时的样子。
她从不轻易打女生，除非脸皮太厚的。太淘气的男生她会请去办公室喝茶。
记得有次，我们班的范颖学拉丁舞，不知道为何，老师要亲身送她去。这时候男生们瞎起哄，说老师的车是三轮车。老师也不愤怒，说：我这车是名驹哩。我们都笑了。
假如震动红旗是一种光荣，那么她即是和我们掠夺光荣的队长。她谈话非常有雄风，没有人敢不听，有她和我们，那个学期的震动红旗大多半是我们班的。
其时课外课上的是乒乓球课，自然不是整一个礼拜都上，惟有礼拜二和礼拜四。我还记得那次把球拍拍坏的场景，仿佛是周万圳把老师惹怒了，老师把球拍拍在桌子上，球拍坏了，还拍在周万圳身上。搞得我们大气都不敢出，-担心下一个即是本人。
这老师尽管打人，但是我特别爱她。她还告知我们她过去教数学，此刻教语文。她教我们的语文得了终年级第一，还有科学也得了第一。我好怕她六年级不教我们了，结局上天跟我的心思对峙，她六年级不教我们了。领成绩单那一天，她还哭了，她说从没遇过我们那么出色的学生，本来在她教我们之前，我们的成绩很差。
这位老师的名字叫廖广平。
初一作文我的小学老师【篇2】
安老师是我小学的语文老师，那细长的柳叶眉，一头长头发，总会让人过目难忘。
上小学一年级时，最喜欢的课就是写字课了，我们的小手抓着细长的铅笔，在雪白的书上添下一笔又一笔，自以为写的很好，可却又写得歪七扭八。安老师走过来，俯下身，用那雪白的大手捉住我的小手，又写了工整的字，写得时候嘴里还说着：“要横平，竖直，要留意写字姿势。”说着，把我的前额轻轻扶起，那头发扎着我的脸，痒痒的。
记得快运动会时，班里的运动员却都没选出来，那节语文课，安老师说让我们去操场跑步，要先运动员，教室里整理时腾起一声齐齐的喊声“YEAH！！”。本认为安老师会很气愤，可安老师却开玩笑地说了一句：“YEAH什么YEAH，噎死你们！”整理时，教室笑开了锅，可安老师却独自叹了一口吻“又一节语文课上不了了。”
运动会结束了，我们班的成绩是全第一，可女子篮球接力却不理想，原因是那个篮球没气了，根本弹不起来，运动员都伤心地哭了起来，可安老师却一脸阳光，依然开心地说：“必竟我们也有一个第一嘛，固然女子篮球是第二。”那是我们班的集体荣誉感特别强，安老师也和我们一起，运动会时一起努力，快考试时一起温习，刚开学时一起加油。
安老师只教了我们四年就被调走了，但是那丝香气却令我记忆犹新，安老师啊，你不知道我有多么想您，当学校有流动时，我知道作为后辈小学的五处小学也会派人过来，我便在人群中寻找您的身影，那我又一次看到您的身影，看到那认识的长头发，我好像又一次闻到了那阵阵香气，好像又感触感染到了那头发扎脸时痒痒的感觉，好像又听到了鼓励运动员的话语。
安老师是我的小学启蒙老师，恰是这样一个和蔼的老师引领我走进了知识的殿堂。
初一作文我的小学老师【篇3】
爱戴的老师：
您好！
在这第27个教员节到来之际，我想送您一束鲜花，-祝福您悠久像鲜花一样漂亮；我想送您一束松柏，期望您悠久像松柏一样年轻；但是，我更想对您说一声：老师，您劳累了！
是您，用辛苦的汗水，灌溉着我们这些故国的嫩芽；是您，用上行下效，培养我们何如做人；也是您我爱戴的老师，一步一个脚迹的帮扶着我，使我一步一步的迈进学问的殿堂。
老师，您是红烛，点燃本人，照亮他人；您是春蚕，孜孜无倦地吐着丝，让我们这些弱小的魂魄，穿上漂亮的衣服。东风化雨中，是您把春华写成秋实，把卑鄙写成宏大！
我悠久不会忘却：在我有痛苦时，是爱戴的老师您，用慈母般的和暖，协助我度过难关；在我学习怠懈时，又是您，用严父般的关爱，培养我好好学习。您是我的指路牌、是我的带路灯，将我一个迂曲顽童，引上了光彩大路，也肯定会将我-培养成故国将来的栋梁之材。
而今，我已是一名中学生了，在加入新的学校学习之际，我还想对您说：爱戴的老师，我肯定会好好学习，未来学业有成，能好好地回报社会，戴德已经教导过、教诲过、关爱过、协助过的全部人。
您悠久的学生：罗昊
初一作文我的小学老师【篇4】
在六年的生活结束时，是我最割不断的除了那些朋友之外，还有一位我最喜欢的老师。那就是在5和6年级教我的语文班主任老师贾老师。那天，我和朋友一起去小学看了一下贾老师。又走在了那条小路上，又坐在了那条陪伴我成长的小路上，好像又回到了小学生活的时间。
当我踏入学校大门的那一刻，仿佛又回到了六年前。
我来到了老师的办公室门前，一声报告让老师很惊讶，来世在午休呀！老师开了门说：一暑假没见，长高了呀！老师还是以前那么高贵美丽。我走进了办公室。最先看到老师的办公桌上的一张照片，那是我们的毕业照片呀，那是我们和老师照的呀！
在和老师聊天的过程中我看到了一个与平常不一样的老。老师没有了给我们上课时的几分威严，这时的老师和我们一样放肆地笑着。快乐的时光总是那么短暂，说再见的时候到了。我们依依不舍的跟老师告别又走到了初中的校园。
我想着老师和我们一起举办的活动还是很甜蜜。我永远都忘不了那次的成语故事比赛，我获奖时，同学和老师给我鼓掌的情景，我永远都忘不了，当我们把各自做的菜拿到学校去，很快的被抢光，一边吃着，然后再相视笑一下的情景。
这一切的一切我怎能忘记，贾老师带给我们的欢乐我一辈子都不会忘掉。
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梳着一丝不苟的麻花辫，白皙的小脸上有着奶油般的皮肤，一双水汪汪的大眼睛格外引人注目，没错，这就是我的好朋友——柳青青。
柳青青和我是无话不说的好朋友。她笑的时候便露出一口白牙，她很注意自己的外貌，衣服也是每天花样翻新。她之所以如此，全部归功于我。事情是这样的：她以前是一个假小子，只喜欢踢足球，对女生喜欢的游戏连看都不看一眼。经过我的再三提醒呢，她才渐渐成为了一个名副其实的大淑女。
她唯一美中不足的是：通常不容易发火，可是一旦发起火来，那惹她的人可就完蛋了。这不，你瞧，我本来只是开玩笑的，却把她给惹火了。我半开玩笑半认真地说：“青青，你长胖了嘛！”青青看着自己魔鬼般的身材，怎么也看不出哪里胖了，便狐疑地问：“哪里胖了？”我用手比划了一下她的身体，说：“还说不胖，蚂蚁可比你瘦多了。”只见青青“咯咯”地干笑了两声，我和她可是老朋友了，积累了宝贵的经验，知道这是不好的预兆。三十六计，走为上策，我跑。
嗯，我的好朋友不错吧？要是有时间，请你也来介绍一下你的好朋友吧！
我的妈妈作文初一作文
我们常说，十月胎恩重，三生报答轻。妈妈就像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限，我们不妨将想和妈妈说的话用文字的形式记录下来，我们如何下笔撰写与妈妈相关的作文呢？幼儿教师教育网小编特地为大家精心收集和整理了“我的妈妈作文初一作文”，但愿对您的学习工作带来帮助。
我的妈妈作文初一作文【篇一】
我的妈妈有一头乌黑的头发，留着一个长长的辫子，还有一双明亮的眼睛，戴着一副黑白相间的眼镜，显得非常精神。
妈妈是一个善解人意的人，无论我遇到了什么困难，妈妈都会很耐心地帮助我。由于我每天都在练习小提琴，有一次我不想练了，妈妈鼓励我说不论做什么事儿都要坚持，只有坚持才能取得好成绩。妈妈又让我看了相关的音乐会，还让我看了小提琴家的演奏教材。妈妈说：“你看他们演奏得多么棒啊，行云流水，可是他们却是经过了多少次的练习才能有今天的成绩。正所谓台上一分钟，台下十年功，只要功夫深，铁杵磨成针，不可以因为一时之气而放弃自己的理想……”
听了妈妈的话我受益匪浅，终于下定决心不管干什么事遇到什么困难我都要坚持到底。妈妈也喜欢看书，她经常告诉我：“书籍是人类最好的朋友，它可以帮助我们解决生活中遇到的困难，是我们另一位老师。”妈妈还喜欢听音乐、跳绳、跑步……
这就是我的妈妈，我爱我的妈妈。
我的妈妈作文初一作文【篇二】
我妈妈的眼睛亮晶晶的，像镶在眼窝里的黑宝石。她的那双眼睛似乎能看透人的心思，她的眉毛很浓，像两个月牙儿，她的头发乌黑发亮，像黑黑的丝绸。
我妈妈是个书虫，有一天晚上，我偷偷起来吃零食，发现爸爸妈妈都卧室里还亮着灯，真奇怪，今天爸爸值班，妈妈今天很累，为什么三更半夜灯还开着呢？我边想边悄悄地走了进去。我在门外先看了几眼，哇！妈妈还在看书呀！我吃惊又激动，妈妈那么累了还在看书哎，我真不如妈妈呀！
我妈妈也是个购物狂，有一天，我在楼上玩，突然，妈妈在楼下说：“杨杨，帮我拿快递。”我赶忙跑下楼，刚刚输入完妈妈的手机号码，忽然，五个箱子出现在我眼前，我的妈妈咪呀！好多呀！有天猫的、京东的、拼多多……有我的玩具我的书，妈妈的衣服，爷爷的酒。我跑了七八趟才把它们运回家。哎，我再也不帮妈妈收快递了。
不管我的妈妈是书虫还是购物狂，是手机迷还是大厨师，我还是爱她，我爱我的妈妈。
我的妈妈作文初一作文【篇三】
我的妈妈原来是一位专业演员，他高高的个子，不胖不瘦的身材，说起话来笑咪咪的。
在还没有我的时候，妈妈经常和剧组出去拍戏，现在他还会常提起过去拍戏时有趣的事。妈妈以前的同学和老师现在已经有很多经常和一些明星大腕合作拍戏。有一次，我们正在家看电影频道，放的电影《一个热病的舞台》，忽然听到妈妈喊了起来：“喂，快看，我同学！”不过，妈妈却为了我和爸爸放弃了自己的演艺事业，甘愿做起了一名家庭主妇，照顾我和我们的家。听爸爸讲如果妈妈继续工作到现在的话，一定会发展得不错的。
妈妈为我付出这么多，我长大一定要好好报答她。
我的妈妈作文初一作文【篇四】
我的妈妈，她有一头短发，鼻子上驾着一双眼睛，我看到妈妈脸上又多了一条条皱纹，我不仅流泪了……
我妈妈大都一天时间里没有休息的时间，早上要烧早饭，看妹妹，我呢，在读书；中午，妈妈要哄妹妹睡觉，最可恶的是妹妹很调皮，一点时间都不给妈妈休息。有时候我放假，就帮妈妈看妹妹，可是妹妹有时候要干那个，有时候要干这个，真的烦死了。
有一次晚上，妈妈真的生气了，那是妹妹还小每次晚上睡觉都要哭，妈妈一气之下就把奶瓶扔了，打了一下妹妹，妹妹又哭了，其实，妈妈也在哭，我心想：妈妈真的很辛苦，每天都要看妹妹，我多么希望妹妹能快点长大，好让妈妈轻松一点。
其实全世界的妈妈都那么辛苦。妈妈供我吃，供我睡，供我玩，还供我上学，我真想对妈妈说：“妈妈您辛苦了，我爱您！”将来我一定有出息，不让妈妈失望，我一定给妹妹做个好榜样。
妈妈你辛苦了，我爱您妈妈！
关于小学生作文我发现了美700字精选
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作文是一种人与人之间沟通的桥梁，写作可以发挥自己的长处，增强自信心。写作文只有训练到位了，才能得出优秀的文章。作文的难点在哪里？以下是由幼儿教师教育网的编辑为大家整理的“小学生作文我发现了美”，供你参考，希望能帮到你。
小学生作文我发现了美(篇1)
大家都知道人类必须要眨眼睛吧！对了，就是为了缓解眼部疲劳。与此同时，我也发现了一个又有趣，有奇怪的一个现象：小金鱼不会眨眼睛。
晚上睡觉的时候，我躺在床上怎么也睡不着，还是在想白天我想到的问题。有许许多多的问题在我的脑子里挤：小金鱼是不是很长时间才眨一次眼睛呢？小金鱼的眼皮是不是被别人给割掉了
我越想越好奇，一下子从床上跳了下来。我拿起手电筒，朝客厅放鱼缸的地方跑去。我打开手电筒，朝小金鱼一照，呀！小金鱼的鱼鳃一闪一闪的，眼睛睁的大大的，在水里一动不动。
第二天早上，我刚刚起床，就迫不及待的向鱼缸跑去，以便更快地找到问题的答案。我走进鱼缸一看，小金鱼的眼睛还是睁的大大的，在水里自由自在地游动了起来。我忍不住了，把这个问题和猜想一五一十的告诉了妈妈，妈妈说：你可以仔细观察小金鱼的眼睛，看看有什么发现。我趴下身子，使眼睛和鱼缸平行。我仔细地观察小金鱼的眼睛，我呀！地叫了起来，吃惊的说：妈妈，小金鱼它它没有眼皮！妈妈微笑着对我说：小金鱼是脊椎动物，也需要睡觉，小金鱼没有眼皮，不能闭上眼睛。当我们看到小金鱼在水中一动不动，鱼鳃一闪一闪时，那就是小金鱼在睡觉。
虽然我没有完全明白小金鱼没有眼皮的这个道理，但是，我体会到了一种无法形容的幸福感和快乐感！
小学生作文我发现了美(篇2)
在书中，我知道龙无所不能，高居天上，可以呼风换雨，能腾云驾雾，是一个与世隔绝的神。但自从五月初五那天，我就知道龙在我们身边。
农历五月初五，我正站在窗台边四处闲望。突然，我的视野里隐隐约约出现了一大群在河边观望的人。我定睛一看，那里五颜六色，披灯挂彩，时不时传来锣鼓声；到处旌旗飘扬，呈现出一派喜气洋洋的景象。我招唤妈妈，问：“Mum，那里在干嘛呀？是什么喜事吗？”妈妈望着那里，回答道：“今天是一年一度的端午节，河边要举行龙舟竞渡呢！”听了后，我心想：“‘龙舟竞渡？’这种好事怎能少了我呢？我也要去沾沾喜气！”话没开口，妈妈就像有超能力，知道我的心思，立即拉着我的手火速向河边奔去。
来到河边，早已是“万夫当关，一夫莫开”的形势。到处人山人海，犹如铜墙铁臂一般，我心想：“这场面太给力了！I服了这些人，但无论如何也要冲进去。”于是我像一个走进迷宫的人一样，四处搜寻着出口。真是“功夫不负有心人”，我和妈妈终于在这无坚不摧的铜墙外找到了缺口，好不容易地挤了进去。
我凭弱小的身躯千辛万苦地挤到了第一排，妈妈也挤到了我旁边。这时正好开始了，只见大鼓猛地一捶，两岸就山呼海啸，不断呐喊助威，支持自己的队伍。可我并未见龙舟划过来。妈妈对不耐烦的我说：“他们马上来了！”
果然不出妈妈所料，龙舟真的来了。只见远处几个黑点迅速地向前飞奔，犹如离弦之箭，不一会儿，几个黑点渐渐变大、清楚。龙舟前身刻着龙头；中间画着奇特的`龙纹，那是龙身；后面金鱼尾巴样的龙尾高翘着。它们身上的健儿们狠劲猛划，飞溅起一尺多高的浪花，随时都在奋力冲刺。前面猛烈打着响鼓，响声威震四方。那可是在为大家涨土气呢！
我一边看，一边转动小脑筋：为什么要赛龙舟呢？于是我向妈妈求教，“这是为了纪念诗人屈原。”妈妈说：“他因爰国投汨罗江至死，人们不希望鱼儿将他的身体吃掉，所以举办这些活动，一是纪念，二是吓走鱼儿。”
“哦！我终于明白了。”我仿佛如梦初醒，长声叹道。望着那一条条正在飞腾的龙，真希望能保住屈原的身体。
从那天起，我就明白了，龙一直在我们身边。
小学生作文我发现了美(篇3)
暑假里我一直在奶奶家玩，这不一玩就玩出了个问题鸡为什么吃石头。原来，奶奶家有一只大花狗，这些天，我闲着没事干就玩大花狗。玩着玩着玩跑起来了。大花狗似乎很害怕，一下子就跑进了后院，我也跑进了后院。这时我发现了几只脖子油亮亮的，神体安详地公鸡正在啄米，我情不自禁地蹲下来，只有一个穿着“花衣”的大公鸡正在啄一块小石头，大公鸡有米不吃干嘛吃小石头呢？真是让我受不了。
正好今天晚上奶奶杀鸡，我决定做个小实验，等奶奶杀完鸡的时候，我就偷偷的把装内脏的袋子拿来，实验材料有一把剪刀。一双手套，一碗水。实验开始了，我先跑到后院，拿了一张小凳子坐着。我先从袋里找出鸡肠，再拿剪刀把它剪开来，顿时一阵难闻的血腥味从里面传来，我只好憋住呼吸，剪来开来了我用了一碗清水把它弄清楚。最后我才明白鸡吃石子是用它磨碎米饭。
我今天发现了鸡为什么吃石头。
小学生作文我发现了美(篇4)
自打我懂事时，就爱上了小猫，但妈妈不许我养猫，所以我就把我的小猫寄养在我的爷爷家了。我对猫的要求很多：不许它上房、不许它乱吃东西、不许它和野猫玩。
记得是我６岁那年，我回到爷爷家看望我的小猫，爷爷正在悠闲地喝茶，我连招呼都没打就跑去小猫的小窝，可它却没在，急得我直跺脚，我把屋里找了个天翻地覆，后来才发现小猫在房顶上。我心里暗暗地想：要是小猫跳下来或摔下来，有个三长两短怎么办？不行，我得保护它。我急忙去厨房拿了一个鱼头，放在地上，对小猫说：小猫乖乖，快下来，只要你肯下来，我就给你这个鱼头，小猫听了，连忙跳下来，我心想：这下完了，小猫要是有什么不测，我就再也见不到它了，可它却安全着陆了。我很奇怪，就跑去问爷爷，爷爷只是漫不经心地说了句：这简单，你去看小猫的脚底。我听了就飞快地跑到小猫的面前，拿起了它的前爪，我突然摸到了一块软软的垫子，哦！原来小猫是靠这块垫子才安全着陆。小猫不耐烦了，就用它的另一只爪子抓了我一下，爷爷跑过来，看见我手上的抓痕，心疼的问：怎么了，被小猫抓了吗？我幽默地说：没事，为科学事业而牺牲爷爷听了笑着说：你那也叫科学事业？快点去打疫苗吧！
从这件事以后，我就把不许小猫上房的规定取消了。小猫在我的照顾下慢慢长大
小学生作文我的母校700字系列7篇
语言学习中，作文是常见的一环，写作有助于提高自己的总结概括能力。一篇好作文是非常吸引人心的。有哪些作文值得我们去借鉴和学习呢？幼儿教师教育网推荐你不妨读一下小学生作文我的母校，请继续阅读本文相关内容！
小学生作文我的母校(篇1)
这一天，天气晴朗，阳光明媚，真是一个风和日丽的好日子。一走进学校大门，我就看到高高耸立的教学楼在阳光的照射下显得金碧辉煌，犹如童话故事里头的金銮宫殿呢！
绕过教学楼，后面是一座美丽的花园。花园里种着许多的花草树木。这里的花儿，五颜六色的，美丽极了。有红色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花缭乱。这里的树木，巍巍屹立，犹如一个个傲然站立的哨兵，守护着校园里的莘莘学子们。这里的小草，翠绿茂盛，把整座花园的地面妆扮成一片绿色，好像披上了一床绿色的地毯。校园里的花草树木迷住了美丽的蝴蝶，还有活泼可爱的小鸟。“叽叽喳喳”还有许多小鸟在树枝之间跳跃鸣叫呢！
“铃铃”上课的铃声响了，同学们都不约而同地往自己的教室跑去。顿时，整个校园就安静了下来。从不同的教室里传出同学们朗朗的读书声、教师们响亮的讲课声、或者叽里呱啦的谈论声音。往每一个教室的窗户里看，你都可以看同学们正在聚精会神地听着老师讲课呢！他们昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜视，大家都是那么的认真、那么的专心。
“铃铃”下课的铃声又响了。整个校园又开始沸腾起来了。在跑道上，有同学在相互追逐；在篮球场上，有同学在比试球技；在教学楼前的空地上，有女生们在跳橡皮筋呢！
校园的操场非常宽敞，操场四周的跑道铺上了草绿色的塑胶，奔跑在上面舒适极了。操场的围墙旁边种着一排整齐、高大笔直的雪松。
美丽的校园迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鸟，迷住了在这里求学的莘莘学子们，更是迷住了我这颗童年的心。
小学生作文我的母校(篇2)
再见，我亲爱的母校。是您给了我知识，让我在知识的海洋里遨游。我即将离开我的母校到一个陌生又崭新的校园里学习;再见，校园的操场，您就像一位体育老师，每天让我锻炼身体，每次站在操场，我都会跑起步来，谢谢您，让我的身体变得更棒;再见，和我一起朝夕相处的同学们，我们一起笑过哭过，我们能有缘成为同学，我会铭记在心曾经发生过的一点一滴;再见，我的老师，您那孜孜不倦的教诲还时不时的萦绕在我耳边，您在我作业上画的红双圈，不知道是您在多少个夜深人静的时候埋头批改，看，您脸上的皱纹是教了几十届学生留下的吧。您就像一位辛勤的园丁，无怨无悔地为祖国抚育这一代又一代的花朵。
再见，黑板和粉笔，你们是一对好伙伴，当老师把知识刻在黑板上时，黑板忍着疼痛，同时粉笔也在纷纷留着血;再见，天花板，每次下起了倾盆大雨时，是你，为我们遮风挡雨，看，你那伤痕累累的伤，是最好的证明;再见，课桌，你提供我们写字，让我们写成了一笔笔铿锵有力的汉字;再见，大树，在炎热的夏天，你为我们遮挡，给我们带来了凉爽的风。
啊。我亲爱的母校，是您，是您，教会我遇到困难不要退缩，要勇敢的面对;是您，教会我要好好学习，长大报效祖国;是您带我进书中的境界，感受作者的情感，让我明白了，什么叫做身临其境;母校，是您教会我做人的道理。再见了我的母校，我永远会记得校园里的一草一木，会永远记得，我和小伙伴们在树下的玩耍声和笑声。
母校，你的一点一滴，会永远烙印在我的脑海里，永远无法抹去，将会伴着我，踏进中学和大学。
这篇散文抒写了作者在小学毕业时对老师、同学、对母校的一草一木依依不舍的感情，全诗语言精炼，饱含真情，如您就像一位辛勤的园丁，无怨无悔地为祖国抚育这一代又一代的花朵，耐人寻味。
小学生作文我的母校(篇3)
"光阴似箭"六年的小学生活即将结束。我即将离开母校展翅高飞，迎接新的生活。我望着我手上的纪念册上所写的:"无畏无惧，展翅高飞"。
曾经，课室里往往都会传出我们的朗读声。不只如此，有时课室里也会传出我们的笑声。课室里有我们许多的回忆。我们曾经的欢笑声，如今变成我们的珍贵的回忆。
在我回忆时，有一个鲁莽的学生，不小心撞到了我。那位学生不断地向我道歉。当我看到这一幕，我深有感触。我心想那不正是像以前鲁莽的我。
记得有一次，我考试只考到10分，我害怕得不敢回家，直到全部人走了，我都尚末回家。对我非常好的何老师见状，走到我身旁并问我为何还不回家。我把一切一五一十地告诉她。她对我说:"一次失败算什么，失败是成功之母，下次在努力。"听完后，我感动得哭了。过后，我便回家了。
"无畏无惧，展翅高飞"没有翅膀也能飞。母校啊!你是我的第二个家;老师则是我的第二个妈妈。
小学生作文我的母校(篇4)
母校，我亲爱的母校——“南砂报国学校”。我是你亿万儿女之一。从小到现在，是您给予了我丰富的知识，在这里的每一天，每一节课都让我收获了许多……
语文课上，老师用优美的语言给我们讲述一个又一个美丽动人的、神奇的故事。我们学会了欣赏优美的文章，还学会了用文字来表达思想；数学课上，老师带领我们愉快走进了数学大世界――加法、减法、乘法、除法……我们学得津津有味；英语课上，老师耐心地教我们学英文，每日听、说、读、写是我们的四大学习法宝；美术课上，老师启发我们的想象力来创作美术作品；科学课上，老师带领我们一起做科学小实验；品德课上，老师向我们传授做人的道理；体育课上，老师带领我们一起学习体育技能；音乐课上，老师带领我们畅游音乐的海洋。
如今，我即将毕业了。离不开我那可爱的母校！忘不了您那充满活力的英姿。您像是一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出了迷人的微笑。更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。您说，我能不为您感到骄傲，感到自豪吗？
我爱你，母校！在我毕业之前，我一定更加珍惜您给我的良好学习环境；更加珍惜师生间的友谊；更加努力地为您增光添彩。
小学生作文我的母校(篇5)
再见了,母校。
轻轻的我们走了,正如我们轻轻地来.
我们轻轻地挥手,再见了,母校.
教室里的黑板啊,可曾记下我们努力寻求知识的目光?
一排排整齐的桌椅啊,可曾记下我们琅琅的读书声?
操场边的大树啊,可曾尝过
我们洒在你脚下的汗水?
今天,我们就要走了,请留住这些记忆吧。
怎能忘
运动场上我们奋勇拼搏,
一个人摔倒了,
大家扶,
为了班级的荣誉,
决不让一个人落队,
因为我们是一个不可分割的整体。
不能忘
从刚入学是懵懂的顽童,
到毕业时风华正茂的少年,
是老师伴我们茁壮成长.
多少个日日夜夜,
始终见您在不知疲倦的操劳.
本该休息的时间,
伴随着您的还是
一挪挪厚厚的作业,一张张习题和考卷,
一堂堂启迪我们智慧的课堂,
就象一幕幕精彩纷呈的电影,
让我们久久回味难忘。
再见了老师。
再见了母校。我们会永远记住您的教诲,
天之崖,地之角,
不管身在何处,
我们都要拼搏进取.
我们要作展翅高飞的雄鹰,
翱翔天宇,搏击长空.
放心吧,老师。放心吧,母校。
我们带走的是知识和您的爱,
留下的是我们对富都永远的怀念。
明天富都将以我们为骄傲。
难忘啊。母校的景。难忘啊。母校的情。
再见了,校友。
再见了,老师。
再见了,母校:富都小学。
这是一首描写毕业的小诗，语言生动，如教室里的黑板啊,可曾记下我们努力寻求知识的目光，形象地写出了小作者对毕业的不舍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
小学生作文我的母校(篇6)
国庆节到了，爸爸妈妈要和我去重庆旅游，我高兴极了。爸爸说：“到时候我带你到我母校看看。”爸爸的母校到底是怎样的呢？我真想快点去看一下。
我们坐飞机到了重庆，原来重庆整座城市都是建在山上的，怪不得大家都叫它山城。那里的风光很美丽，路的一边是山，房子是靠着山建起来的：路的另一边是江，江水慢慢地向东流去。到重庆的第二天，我们就到爸爸的母校去了。
爸爸的母校位于歌乐山下烈士墓旁，学校大门上写着“西南政法大学”几个大字。爸爸带我进了校园，我细心一看，原来爸爸的母校也是建在山上的，教学楼和学生宿舍在山顶上，足球场在山下。爸爸告诉我，这所学校是培养法律人才的，是国家重点大学。我和爸爸一起在学校宣传栏上看图片，知道爸爸的母校为国家培养了许多法律方面的人才。爸爸在学校见到一些同学，大家一起说起过去的趣事，有说有笑，很开心。看到爸爸和他的同学脸上的.笑容，我觉得大学的生活一定是很有趣的。爸爸的同学有做法官、检察官和律师的，也有做大学老师的，我觉得他们真有本事。爸爸告诉我：“以前我们很用功读书，才有今天的成绩。你要取得好成绩，必须勤奋学习。”
离开爸爸的母校后，我想：要做一个对国家、对社会有用的人，就要从小努力学习，掌握本领。
小学生作文我的母校(篇7)
时光匆匆地流逝，转眼间，我就步入了六年级，回想起以前在母校的点点滴滴，心中生起了感慨……
一年级时，我怀着胆怯又激动的心情踏入这所学校，望望周围，这一切都是那么陌生。在操场上打闹的同学，在办公室批改作业的老师，在台上讲话的校领导……我用好奇的目光打量着这里的任何一个细节，一个角落，对校园生活充满了期待。
二年级，我已经是班长了，成了老师的得力助手，同学们的好伙伴。在课堂上，我积极踊跃发言，得了不少小红花，看着教室墙上的小红花越来越多，我心中就越来越自豪，那时我下定决心，一定要好好表现，让老师奖励我更多的小红花！
三年级，我们的主课程中多了一项“英语”，面对和蔼可亲的英语老师和有趣生动的英语课，我喜欢上了这门功课，也得到了老师的认可，每次单元测试，我都争取拿到满分。而我，也多了学习上的竞争对手，有竞争才有动力！
关于国际象棋的小学作文700字精选
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。我们应该如何写好一篇作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《关于国际象棋的小学作文700字精选》，供大家参考。
国际象棋的小学作文(篇1)
在我六岁那年，我开始接触国际象棋，不久便在儿童棋坛下出了点名堂。可是随着年龄增长，学业加重，无奈之下被迫放弃了国际象棋，退隐棋坛。
去年过年，我们家大扫除。理着理着，找到了一副满是灰尘的棋盘。打开棋盘，一股霉味飘了出来，棋子有些残缺。我发现我依然想下棋。
这幅棋盘是我获得名次的时候，爸爸奖励给我的。记得那次比赛，最后一盘棋，我和对手势均力敌，僵持不下，但我一不小心计算错误，丢子输棋。原本稳稳前三的，最后只得了第七。
我又想起了那年的夏天，郭老师举行三天集训，结果前两天状态奇差，六连败。我伤心欲绝，心灰意冷，想马上放弃下棋了。爸爸教育我不能半途而废。那天晚上，我发奋图强，做了20道战术组合，第二天居然取得了全胜。
有段时间，我在上课时总是静不下心，特别浮躁，听老师说下棋可以改掉这个坏毛病。果真这样，以后我遇事沉着冷静，变得老练许多。
下午，我叫来了跟自己比较要好的棋友下起了棋。开始我连最常用的西西里开局都忘了，全凭着模糊的记忆下着。我的棋友却用熟练的弃子进攻方式攻击我。我被动防守，不得投子认输。
再战几盘，我逐渐找回了自己法兰西防守反击的手段。可是我依然下不出当年的犀利，下不出当年的风采。但是我找回了亲切感，找回来了只属于象棋的快乐，找回了那段被我遗弃的记忆。
国际象棋的小学作文(篇2)
说到拿手好戏，最让我得意的还是下国际象棋。
国际象棋是我从一年级就开始接触并渐渐喜欢上的一项运动。经过几次升级，我对国际象棋的喜爱程度逐渐达到了顶峰。那段时间，我最大的爱好莫过于每天回家和爸爸下上一盘儿棋，我们时而坐在垫子上，时而坐在桌子上，棋子之间发出叮叮的碰撞，煞是好听。
转眼之间，我已经学满了六年，从一个名不见经传的无级选手摇身一变成为了上海市候补大师和全国一级棋手了。在前期的中级班中，我成为了赫赫有名的常胜将军，而在高级班，我也俨然成为了一位小有名气的大将。
在学习国际象棋的过程中，有一件事儿让我记忆犹新，至今难忘。
那是在一年前中级班中，老师为了让我展现自己的实力，并且学员之间能够互相切磋，就让大家围成一个圈儿，而我则在中间，准备为大家表演一场精彩的车轮战。一开始，许多人都认为我太骄傲，太嚣张了，但我胸有成竹地说了一句话：那就看看我们谁能笑到最后!
比赛一开始，我为了不辜负老师的期望，使出了浑身解数，我的战术手段和作战计划都在比赛中展现得淋漓尽致。只见我目不转睛地盯着棋盘，对手也深知面对的是个强敌而瞪圆了眼睛，不敢有分毫差错，老师则在我的旁边助阵。我的脸上火辣辣的，热血上涌，生怕一个不注意就让对方就使出巧妙的战术，使我颜面尽丢。
战局渐渐地走向白热化，计算量也变得越来越大，我仿佛背上有千斤重担，压得喘不过气来。突然，对方一个落子失误，使我立刻捕捉到了细微的克敌办法，随着对方的棋子一个个被赶出棋盘之外，对方也应声投降。
紧接着，第二个对手，第三个对手也都因为种种失误而投降。最后，仅剩的一位对手也终于扛不住了被我击败!老师带头为我鼓起了掌，大家也纷纷对我竖起了大拇指，连连称赞。
就在那一刻，我体会到了胜利的滋味，感受到了前所未有的成就感。
生活就是这样，只要你足够自信，付出足够多的努力，你就能创造出属于你自己的拿手好戏!
国际象棋的小学作文(篇3)
初学国际象棋，是在妈妈的引导开始的，那时刚上小学，妈妈觉得我做事不专注，沉不下心来，恰好学校有国际象棋的辅导班，于是，在懵懵懂懂中，我与国际象棋结下了不解之缘。
一年级开始学棋时，我无知者无畏，看着棋子们在我的指挥下东奔西走，就有一种莫名的兴奋，再加上对陌生事物的好奇心，我渐渐喜欢上了这些可爱的小家伙，认识棋子，学会棋子的基础走法，让坐不住的我也开始渐渐安静下来。
从一步杀开始，我学会了去观察，去思考，总是在答对了题目之后欣喜若狂，手舞足蹈，激动得像一只冲出笼子的小鸟。三年级时，我在学校上了国际象棋小班，我依然记得寒冷冬天的夜晚，罗老师在学校的教室里给我们传授棋艺的情景，教室外寒气逼人，教室后面坐着陪伴我们听课的爸爸妈妈，我们精神抖擞地坐在前面听老师讲课，每一个学生都那么认真、专注，也是通过那一段时间的不断磨练，我的棋技有了质的飞跃。当时老师给我们每人发了一本两步杀专题练习，每天做10道，通过不断的练习，我的观察能力越来越敏锐，直到现在，面对一道两步杀的题目，我仍然能在一到两分钟内完成。接触三步杀时，已经是四年级，凭借之前打下的良好基础，很快我就能游刃有余了。那时候，我的棋艺在年级女生里算数一数二的了，自己的专注力和观察力也越来越高，经常在比赛中和对手鏖战一个小时也乐此不疲，老师和同学们都评价我是静如处子，动如脱兔。
五年级至现在，由于文化课业的加重，我放弃了国际象棋的培训班学习，却没有放弃对国际象棋的热爱，经常利用课余时间和老师、同学一起下棋，讨论棋局，在电脑软件上不断地实践、练习，不时地参加学校和省级比赛，一如既往地感受着与棋为伴的快乐。
这些年来，我不知道参加过多少次比赛，获得了多少次晋级的机会，那一本本荣誉证书，一个个奖牌，倾注了我无数的汗水，也带给我许多自信和骄傲。虽然我从一开始就没有办理等级证书，以至于现在的我失去了争取棋协大师称号的机会，可这都丝毫影响不了我对国际象棋的喜爱，经历过，努力了，有收获，所有的付出就是值得的。
从2013年长沙市青少年儿童国际象棋冠军赛中获得第五名，再到2016年8月湖南省第二十三届中小学生国际象棋锦标赛中的第二名，这一次次的荣誉证明了在成长的岁月中，国际象棋陪伴着我渐渐长大，羽翼日丰。每每翻阅起那些红彤彤的荣誉证书和金灿灿的奖牌，我的内心总有一种无比自豪和骄傲的感觉，那些与国际象棋一起走过的日子，将是我人生中一段最快乐的时光和最美好的记忆。
国际象棋，它不只是个简单的字眼，而是智慧、顽强、拼搏、忍耐的代名词，只有用心灵去感受它，才会领略到它别有的一番风味，在不知不觉中，你会发现自己已变得越来越出色。
无论未来如何变幻莫测，人生的路上我会一直与棋为伴。
国际象棋的小学作文(篇4)
我在网上查到了怎么样下zhai国际象棋。我一下就被棋子那漂亮的样子吸引住了。
开始我不会下，我就点ji进去看别人怎么下，爸爸也忠实的教我，我终于学会了！而且还可以ying别人。我知道兵第一次可以走“二”步huo“一”步，到了对方底线，可以变成王后。象是走“×”；王后走“米”字；车走“十”字。王和车中间没有棋可以王车yi位。王还可以xie着走、横着走、竖着走。国际象棋真是太有趣了。
今天，我在电脑上玩国际象棋。我找到一个大人，点ji了开始。我才学了三天，但是我认真的下好每一步棋。吃了他的王后、象、马、车、兵，只剩下一个光杆司令，是王。这时候我说：“我是小孩子。”他说：“多大了？我今年17岁。”我说：“7岁。”那个大人说：“骗鬼！你7岁，那我5岁。”我说：“真的！”他说：“我不信！”我说：“骗你不是人，我是小学二年级的学生。”他还没有说，就逃跑了。后来，我还发现他说了一句话：“不和你玩了！”
这真是一次有趣的国际象棋比赛！
2004．7
肯动脑筋，肯学习新事物。生动有趣。
国际象棋的小学作文(篇5)
今天，我在电脑上下国际象棋。
我点击了联众世界的国际象棋区，找到了一位没有段位，跟我水平差不多的人，操练起来。
我先把兵冲上去以便让后调出来。接着，他也把马跳了出来。我调兵遣将，将后调出来杀他个措手不及，转眼间他们的兵以所剩无机。啊!糟糕，我的后背包围了，可他并没有吃了我的后，但他吃了我的马。我的后杀出重围，可俗话说得好“逃的过初一逃不过十五”我的后又中了敌人的调虎离山之计，一命呜呼了。我的兵力消减了一半，敌人也差不多了，我用一只象去诱引他的后，想以牙还牙，不料，还是被算计了。还好我的两只兵升变成了后，两面夹击打的他溃不成军。他也不是个等闲之辈，也有一只兵升变成了后。2对2。还是先下手为强，后下手遭殃。我的车、马、象也来帮忙。他的后终于寡不敌众，被我军吃了。他的皇在顽强的抵抗，用仅剩下的两象一车来防御我的种.种攻击。我想用一夹二的方法来干掉他，可他的兵力太分散，还差点把自己的车送上天堂。我的马冲了上去，不料，被敌人杀了个回马枪，还没立功就上西天了。我的兵力越来越弱，眼看就快要把敌人就要把我消灭了，但他的双象配合打，打的我无还手之力。我利用了象的攻击缺陷，用双车夹他的一只象，一只象死了，另一只也活不成。我反败为胜，打的他还剩一个光杆司令，他终于投降了。
我下了这盘棋知道了：下棋不仅仅要想好对策，还要从事情的多个方面去想。
国际象棋的小学作文(篇6)
不知是哪一天，它进入了我的生活，成了我的一部分。
它就是国际象棋，在一年级的一天，妈妈突然提出，让我学习国际象棋，我答应了。那时我只是单纯地觉得好玩，才选择了它，根本没想到过它之后给我带来的一切。于是，我便开始了我的国际象棋之旅。妈妈给我找了一位严厉的老师，他一直对我很严，我也有点怕他，我们的中间好像有了一道无形的隔网。
我们一开始国象社团有几十个人，但是到了三年级时，只剩下了五人坚持了下去，其中有两位我一直下不过，每次当和他们下棋时，都觉得棋子们都在嘲笑我、骂我、看不起我，甚至让我后悔了当时选择了国际象棋。可跟例外两位下棋时呢?那可叫歌得心应手啊!我觉得我就是那棋局中的车，横冲直撞，吃掉了一个有一个棋子，最后凯旋回国，接受人们的庆祝。那时我可是感觉到达人生高潮呢!但是一想到比不上其他两位同学，我又觉得掉到了低谷。回家后，我自己制定了计划：每天做题，每天和电脑下棋……不久后，我竟然已经能和他们下成平局了!我兴奋极了，更加想继续下去了。
在此同时，由于我技艺的提高，我也渐渐地与老师接触，最后，我和老师还成了朋友呢!国际象棋被我摔过、被我夸耀过。国际象棋，我们明天再约!
国际象棋的小学作文(篇7)
我盼望很久的春假终于到了，这次假期我要参加“xx全国国际象棋棋协大师赛”。我既兴奋又紧张，兴奋是因为我第一次站在全国大赛的赛场上，紧张是因为全国赛高手如云我将面临苦战。
到了赛场，巨大的比赛厅震撼了我，参赛棋手超过一千人，每个赛场都是人山人海。我找到自己的座位，越来越紧张的心情取代了兴奋的感觉。我努力地深呼吸，尽量让自己保持平静。第一轮我的对手实力稍逊一筹，在我“四马开局”后他就掉入陷阱，随后被我弃子攻破王城，我一鼓作气，连将带杀，获得胜利。
我属于“慢热型”的选手，这次能赢得开门红，鼓舞了我的士气增加了自信心，于是我乘胜追击，在第二轮捉住对方的漏洞，猛烈进攻，取得了宝贵的一分。随后我连连遭遇了来自全国各地的高手，失去了领先的优势。
比赛进行到第三天，终于迎来了最后一轮，对我来说这也是至关重要的一局，赢了就能晋级一级棋士。因此从开局我就格外认真，每一步都谨慎而行。到了中局我抓住机会，看准时机，吃掉了对手的一个兵，渐渐形成了局面优势。对手十分顽强，因为他也想拿下这一局晋级。随后我们双方陷入拉锯战，经过一个小时的鏖战最终形成了和局，各取半分，因此双双失去了晋级的机会。
经过三天高强度的比赛，我从高手身上学习了很多。只可惜这次我没有拿到名次也没能晋级。经过这次比赛我觉得只有自信才能下出气势，只有更多的努力才能取得进步，相信我下一次一定能成为一级棋士。
描写小学老师的作文8篇
我想大家应该都有尝试过写作文吧，作文都是我们自己内心思想感情的流露，一篇优秀的作文是值得我们学习的，有没有比较好的作文模板给我们参考呢？幼儿教师教育网编辑推荐你不妨读一下描写小学老师的作文，希望对大家有所帮助。
描写小学老师的作文 篇1
大家眼中女神是什么样子？差不多就是温柔可人，优雅礼貌，多才多艺，但又不失一丝严厉和幽默。
哈哈！我没说错吧？我们班里也有一位这样的老师哦！
老师的头发长长的，看上去柔润光滑。不像我的头发，随便走两步就能打好多结。老师瘦瘦的，是我心中的“完美身材”，天天看着老师，我就有了一个“目标”:“我可不要吃胖，这样才能像王老师一样漂亮。”。老师多才多艺，唱歌很好听，画画很好看，写的字那就更不用说了，简直是一流的，反恰是我见过的老师写字就是比不外她。
老师的眼睛彤彤有神，我们班差不多有71个人，有坐在角落里的，有坐在中间的，有坐在后排的，王老师的火眼金睛随便瞅一眼就能知道谁在说话，谁在做小动作，谁没有写功课。
好比说背诵课文吧，只要我们的一个眼神和一个动作，老师就能判断出来谁当真写功课了，谁没有当真写功课。
王老师讲课时非常有趣，我最喜欢的就是语文课，一天上几节我都不烦，由于王老师的课让人听着非常有趣，忍不住会融入其中。但是有谁上课要是不用心听讲，那他可能就倒了霉咯！要接受王老师的惩罚！
我喜欢王老师，是由于她是我心目中的女神，我心中最完美的人之一，怪不得是语文老师呢！身上就带着一丝文雅的气味。嘻嘻！不说了，不说了，王老师在查功课呢！
描写小学老师的作文 篇2
老师给我爱
我从一年级来到这个班级，已经有五年了，老师给我爱。在老师的培养下，在老师的帮助下，我逐渐成长起来，我从一个认字不多、不会读书无知的小女孩，变成了一个长了许多知识、懂得了许多道理的少先队员。这归功于老师的辛苦工作和无私奉献。在我们班，老师就像家长一样关心照顾我们。在学习上老师对我们严格要求，课堂上我们没听懂的地方，课后老师给我们讲一遍又一遍，我们的小本子都要有家长签字的，可老师还总是认真批改，每天老师总是要工作到很晚很晚。
从一年级到现在，我喜欢的老师很多，但是我最熟悉、最爱戴的，还是我们的班主任吴老师。初次见到吴老师的时候是2年级。亲切的笑容，显得格外的'温柔，甜美的嗓音特别好听，《老师给我爱》。
吴老师教我们语文，她讲的课，是那样生动有趣，每一个内容都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑谰的新世界……有一次，我生病了，吴老师为了不耽误我的学习，让虞莹谦同学到我家来辅导功课。一晃三年过去了，她处处关心我们，把我们从一个个幼稚、无知的孩子，变成了一个个聪明、能干的少年，她就像慈母一样关爱着她的每一个学生。
有人说，老师像水，浇灌着祖国的花朵，使小花们茁壮成长；老师更像园丁，哺育着园里的小树苗，让小树苗长大后成为暴风雨中的松柏。是啊，一个个多么形象、多么美好的比喻啊！几年来，是老师教给了我们知识，教给了我们树立远大的理想，教我们懂得了文明礼貌，把我们从一个不懂事的孩子培养成一名少先队员。这都是老师的功劳！
描写小学老师的作文 篇3
每当我伤心失踪时，总会有一个这样的人给我安慰，每当我碰到不懂时，总会有一个人不会厌烦的教我，每当我学业习提高时，总会有一个个露出舒心的笑脸。她，中等个子，披肩长发老是很服贴，一双明亮的大眼睛闪耀着自信，看到我们老是笑眯眯的。你可千万别认为她很亲切，除了亲切，她仍是一个严肃的老师呢！她就是我的语文老师——李老师。
有一次，我们在多媒体教室上课，老师点到了我回答问题。我胆子很小，说话支支吾吾，当时我在想，天啊！那么多老师，那么多同学看着我，我更紧张了，怎么办，想说又不敢说的我无助地看着老师，老师用激励的眼神看着我，似乎在说：加油，你可以的！那眼神如同一把快刀，斩中断了我心中的乱麻，让我拾回了决心信念，开始一点点地把问题的谜底说了出来。从此，我克服了不敢回答问题的困难，变得越来越自信。
老师，您辛劳了，我们再也不会淘气，再也不会让您气愤了，您带病给我们上课，只为我们可以考出更好的成绩。
“老师，您辛劳了”！
描写小学老师的作文 篇4
田洋，一位平凡得不能再平凡的老师，然而，在同学们的眼中却是一位可以依赖的朋友。
20xx年的一天，同学们如往常一样在门口排队，意外却发生了——一位同学突然感到头昏目眩，神智徐徐不清……只见她靠在墙边，脸色煞白，两眼迷糊，说不出话来，徐徐瘫倒在台阶旁。同学们被面前的一幕惊呆了，一片嘈杂，不知如何是好。田老师，是您听到外面的骚乱声，箭步跑出教室，一把抱住那位晕倒的同学，把他扶进教室。您没有半点停息，一边安排同学去请医务职员，一边通知那位同学的父母……固然这件事只是我们小学生活生计中的一个小插曲，但您镇静的眼神、无私的帮助，这份浓浓的情怀让我们久久不能忘怀。
田老师，您就是这样伴跟着我们成长，和我们一起学习一起欢笑。您总能在我们危难时拯救危局，更似我们友谊深挚的伙伴。有时同学之间会泛起一些小小火花，这时您会化身消防队员，给我们摆事实讲道理，化解矛盾；有时我们在学习之路上会碰到一些障碍，此时您又会化身为一盏明灯，照亮我们前进的道路。
小学的学习生活生计一路走来，我们的欢笑、哭泣、成绩、收成与失败，您在分享的同时，却消耗了您的青春年华，无怨无悔。田老师，您就是这样一位平凡的老师——————我们心中的好老师。
描写小学老师的作文 篇5
张老师是我在华翰作文辅导班教我写作文的老师，她是我报过的所有辅导班里最热心的老师。张老师今年25岁，长的不胖不瘦，不高不矮。她很爱笑，尽管她笑起来并不漂亮并不美丽。因为她一笑就露出黑黑的牙齿。但是，她笑起来温柔可亲，她的眼睛大大的，又黑又亮，特别有神。每当课堂上有的同学不专心听讲的时候，老师的眼睛就会注视着他，那位同学就会自觉的专心致志的听讲了。张老师讲起课来细致耐心，条理清楚，而且和蔼可亲，富有风趣，同学们都可爱听她讲课了。
张老师她还非常的热心，记得我刚去华翰作文培训班时，每次我拿起笔写作文时我根本写不出内容。张老师就来指导我。然后把说的写下来，她经常安排课堂上做游戏，然后让我们把游戏的过程用文字描述下来。后来，在我的作文中张老师发现错别字非常多，她总是很耐心的一个一个的改正过来。过了一段时间，她发现我进步不大，又建议我妈妈找些精美的小文让我摘录其中的好词好句，来增加我的词汇量。我每次去华翰作文班学习的时间是每周六，而张老师又提出了每周二的晚上还给我补课，并且是不记报酬的。在张老师的热心辅导下，我的作文终于渐渐的有了进步。
我喜欢我华翰作文班的张老师。
描写小学老师的作文 篇6
最使我难忘的，是我小学五年级的班主任。
现在回想起来，那时她大概有三十多岁吧。在我的记忆中，她是一个兴奋时可以和我们讲笑话，气愤时非常严厉的老师。许多老师大概都是这样的吧，但她说话声音挺粗的，假如她说话不笑，听起来就像气愤时的样子。
她从不等闲打女生，除非脸皮太厚的。太淘气的男生她会请去办公室“喝茶”。
记得有一次，我们班的范颖学拉丁舞，不知道为什么，老师要亲身送她去。这时男生们瞎起哄，说老师的车是三轮车。老师也不气愤，说：“我这车是‘宝马’哩。”我们都笑了。
假如活动红旗是一种荣誉，那么她就是带着我们夺取荣誉的队长。她说话十分有威信，没有人敢不听，有她带着我们，那个学期的活动红旗大多数是我们班的。
那时课外课上的是乒乓球课，当然不是整一个礼拜都上，只有礼拜二和木曜日。我还记得那次把球拍拍坏的场景，似乎是周万圳把老师惹怒了，老师把球拍拍在桌子上，球拍坏了，还拍在周万圳身上。搞得我们大气都不敢出，生怕下一个就是自己。
这老师固然打人，但我非常喜欢她。她还告诉我们她以前教数学，现在教语文。她教我们的语文得了全年级第一，还有科学也得了第一。我好怕她六年级不教我们了，结果上天和我的思惟作对，她六年级不教我们了。领成绩单那天，她还哭了，她说从没遇过我们这么优秀的学生，实在在她教我们之前，我们的成绩很差。
这位老师的名字叫廖广平。
描写小学老师的作文 篇7
我的内心深处，有一位老师，她的笑脸，她的身影，还有那些有如雨露甘霖般润泽津润我心的话语，我一辈子也忘不了。她就是陪伴我们12班渡过欢乐的小学四年，陪伴我们成长的班主任老师——季惠老师。季老师有着高高的鼻梁、鲜红的嘴唇。我最喜欢她那双清澈明亮的黑眼睛，深邃但又有一种掩饰不住的温柔，直入人心，让我们能够敞开心扉和她交谈。我喜欢她，不仅仅是由于她那双眼睛，更是由于她对我们老是那么无微不至，我们就像一朵朵花，每朵都被她小心地呵护着、关注着、鼓励着……记得上学期，我与“语法小能手”这个奖项擦肩而过。我是个在学习上比较专心的孩子，受挫次数很少。但那次发生了意外，我的眼泪不停地涌出来，像中断了线的珠子“唰唰”往下掉。季老师扶着我的肩走出教室，亲切地对我说：“失败是成功之母，不能由于一次失败就否认自己。一定要细心、当真，这样才能把最好的水平施展出来。知道了吗”我听了立即止住了眼泪，然后向老师点了点头，脸上又有了笑脸。我们开心时和季老师做朋友，和她一起玩；我们伤心时她这个朋友就来给我们贴上“心灵创口贴”。她就像一座灯塔，帮我们照亮了前方的路，我多想再对她说一句：“老师，谢谢您！”固然她已经不在扬州了，固然她不能再陪伴我们了，固然我们已经接受事实了，但我仍是很想念她。季老师，您没能为我在小学篇章中画上一个圆满的句号，可您却给了我鼓励和关爱，这些东西我会永记在心中的。我多想再见您一面啊！
描写小学老师的作文 篇8
我的班主任也就是我的数学老师，他在世人眼中，是一个心狠手辣而又残酷无情的人，就连现在初三的大哥哥、大姐姐见了他都要‘礼让三分’。
可在我的眼里，他是一个十足的‘大骗子’，说他是‘骗子’，倒不如说他是一个喜欢言行相诡的人，你一定怀疑我为什么这样评价他，这样吧，举个例子：数学老师经常对我们说：“你们在学校假如丢了钱，别来找我，找我，我也不会给你一分钱，我只能告诉你，这就是你成长要付出的代价。”固然他每次都这么说，但只要我们有同学的钱丢了，他一定就是那个在监控室没命的给我们查监控看我们的钱是如何丢了的那个人。所以我说他是一个喜欢言行相诡的人吧。
在他的眼里，收留不下半点恶势力，假如外班学生无缘无端来找我们茬的话，他一定是站在我们这里的，但假如是本班学生泛起打架的现象的话，很简朴，班规30遍。
他爱我们，却不纵收留我们，而是让我们去体验糊口，体验现实的残酷，他让我们每一件事都要做好，只有小事做好了才能养成良好的习惯。老师，你的爱虽严肃，但我们都很感谢感动你。
