幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

幼儿园中班教学活动教案精选(9篇)

发布时间:2022-12-03

幼儿园中班教案。

教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,作为一名优秀的中班老师,我们都需要提前准备好教案课件,这样才能达到预期的教学目标,让小朋友在课堂能互动起来。那么,你有没有收集优秀的中班教案呢?你可以读一下幼儿教师教育网的编辑整理的幼儿园中班教学活动教案,但愿对你的学习工作带来帮助。

幼儿园中班教学活动教案(篇1)

生水和饮用水

一、【活动目标】

1、知道水源自于地下水和天上的雨水,经过工厂的加工、过滤等程序,才能饮用。

2、了解水中有许多我们眼睛看不见的微生物,知道不能喝生水。

3、乐意观察生活,观察各种仪器,感受观察带来的快乐。

二、【活动准备】

1、显微镜若干台。

2、带领幼儿参观自来水厂,了解水加工、处理的过程。

三、【活动过程】

(一)组织幼儿进行谈话活动:水从哪里来

我们喝的水是从哪里来的?(幼儿经过谈论后,得知水可以从天上的雨水那里来,也可以从江、河、湖里得来)

江河里的水、天上的水可以直接饮用吗?为什么?要经过怎样的处理才能饮用?(引导幼儿结合经验水加工、处理的过程)

(二)教师小结

我们饮用的水是江河里的水,自来水厂的叔叔阿姨用一些特殊的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得干净、再传输到地下水管中,水龙头和这些水管连接着,通过水龙头我们就能用到这些干净的水了。

(三)了解水中的物质成分

师:虽然这些水变干净了,但是是否可以直接饮用了呢?为什么?

分组请幼儿在显微镜下观察水,知道水中有许多我们眼睛看不见的微生物,有些微生物对我们人体有益处,而有些微生物对我们身体是不利的。

我们要怎样处理才能饮用这些水呢?

(四)教师小结

自来水虽然经过了加工处理,但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物,这样的水饮用起来就很安全了。

幼儿园中班教学活动教案(篇2)

【设计思路】

在幼儿园的新纲要中有这样一条要求:幼儿园必须把保护儿童的生命和促进儿童健康放在工作首位,要密切结合儿童的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高儿童的自我保护能力。

在平时的一日生活中发现,幼儿会把角色游戏中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬,有些经过老师提醒后还是没有用。显然孩子们还没有哪些东西能吃、哪些东西不能吃的意识。而有些家长在家里对孩子也是放任自由,疏于这方面的管教。因此,有必要开展一节《不乱吃东西》的健康学习活动,让幼儿了解乱吃东西的危害性,知道哪些东西能吃,哪些东西不能吃,增强自我保护的意识。

本次活动共分为三个环节,第一环节:通过故事肚子疼的冬冬导入,了解到乱吃东西的危害性;第二环节:大家一起交流讨论,天热了哪些东西不能随便乱吃;第三环节:在游戏中让幼儿知道在平时的幼儿园里哪些东西也是不能吃的。

【活动目标】

1、通过观看情景表演,知道随便乱吃东西的危害。

2、愿意用简单的语言大胆交流乱吃东西的危害,提高自我保护意识。

3、知道人体需要各种不同的营养。

4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

【活动准备】

故事:肚子疼的冬冬、食物图片

【活动过程】

一、听故事——肚子疼的冬冬

一天,妈妈从幼儿园接东东回家,东东非要买烤肠吃,妈妈只好给东东买了两根。东东马上吃了。东东回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃。妈妈说"东东,等洗干净了再吃"。"我不怕脏”。冬冬吃了很多。夜里,不知道为什么冬冬的肚子疼得不得了。

1、冬冬吃了些什么东西?(烤肠、草莓。)

2、这么多的东西吃下去后,肚子会有什么感觉?(很疼。)

3、说一说,如果你是冬冬,应该这样做呢?(少吃点、不吃不干净的东西。)

小结:好吃的东西虽然味道很好,小朋友一直想吃,但是为了保护我们的肚子,不能吃的太多,而且没洗干净的食物也不能吃,一定要洗干净。

二、交流讨论——哪些东西不能吃

1、放假了,天气很热,我们应该吃些什么,要少吃或者不能吃什么东西?(多吃蔬菜和水果、多喝水。)(少吃冷饮、饮料、垃圾食品。)

2、马路上,香喷喷的羊肉串、烤鸡翅真诱人,怎么办?(少吃点、不要吃。)

3、吃鱼的时候要注意什么?(小心鱼刺卡住喉咙。)

4、观看图片:这些东西为什么不能吃?

1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物

2)过期的食品

3)腐烂变质的食物

4)没洗干净的食物

小结:大街上烧烤的东西特别不卫生,不能吃。老鼠、苍蝇叮咬过不能吃。吃水果之前一定要洗干净。买食物要看保质期。吃鱼要将鱼刺剔干净,一旦鱼刺卡住了,我们不要哭,哭了鱼刺就陷得越深,要告诉大人或老师,直接去医院就诊。

三、游戏——对与错

把药带进幼儿园吃、用嘴巴不停地吸果冻吃、玻璃球放在嘴里玩……

哪些是不对的行为?可以这样做吗?

小结:这些行为都太危险了,容易发生受伤的事件,小朋友不能乱吃东西,这样会让我们生病。所以要好好保护自己的身体,注意饮食安全,吃干净、卫生的食物。

活动反思

本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的情绪感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。游戏《判断对错》我采用分组比赛的方法来组织的,幼儿兴趣浓厚,非常投入。整个学习过程中,师幼之间是平等的,氛围是宽松的,学习是快乐的。当然,活动中可能会出现孩子不知道用语言如何表达自己的意思的状况,需要我发挥教学机智,及时引导。本次活动符合幼儿的年龄特点,力求形成探究式的师幼互动,较好的贯彻了《新纲要》。

幼儿园中班教学活动教案(篇3)

活动目标

了解宝宝的成长过程.

培养孩子的语言表达能力

活动准备

超声波照片, 出生的视频 照片

活动办法

[导入]

1. 小朋友一起分享自己小时候的照片,找找谁是谁,并提出问题.

- (小孩的照片) 照片里面是谁呀?

- 这照片的主人公是谁呢. 谁呢?

- 那里像呢?

- 看到那么小的时候的照片有什么感觉?

- 很小的时候你现在还有什么印象呢?

[展开]

用超音波拍摄的照片,怀孕的初期,中期 后期.

1)怀孕初期

-看到肚子里面的照片有什么感受呢?

-这么小也有心跳的声音

-你们听过吗 那个声音像什么?

2)怀孕中期

-妈妈肚子有什么变化呢? 为什么呢 ?

- 肚子里的孩子的样子呢? 什么变化呢?

- 肚子里的孩子也吃饭也睡觉吗?

3)怀孕后期

-妈妈的肚子有什么变化? 为什么呢?

-妈妈为了出生的宝宝需要准备什么呢?

4)生产

-宝宝出生的时候,妈妈是怎样的呢?

[结束]

幼儿讨论和分享照片,老师总结.

[活动延伸]

了解宝宝出生的过程,要感谢妈妈.

幼儿园中班教学活动教案(篇4)

活动目标:

1.懂得故事中有趣的情节,知道故事的大概内容,了解小蛋壳的心愿。

2.学说故事中角色间的对话,并愿意表演。

3.知道不同的小动物的家也是不一样的。

4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5.领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备:

1.故事配套PPT。

2.角色头饰一组一个(分四组形象)。

3.角色图片各一张,事先张贴好。

活动过程:

一、欣赏故事图片《小蛋壳》。

1.欣赏小鸡出壳的图片。

提问:这是什么?”一个鸡蛋

发生了什么事情呢?(小鸡出壳走了)

2.出示小蛋壳伤心的图片。

师:“现在,小鸡到鸡妈妈的身边去了,鸡妈妈的翅膀就是小鸡的家!小蛋壳觉得很孤单,要去找一个小宝宝做它的家。那他会碰到哪些小动物呢?我们一起来看一看!”

二、出示故事中的小动物,请幼儿猜想

1.猜猜看,小蚂蚁的家在哪里?小蚂蚁是怎么说的?小朋友一起来说一说。

小蛋壳碰到小蜗牛会说些什么?小蜗牛有没有家呢?它的家在哪呢?

2.小蜜蜂、小蚂蚁、小蜗牛都有自己的家,它们都不要小蛋壳,小蛋壳心里觉得怎么样?你有什么办法帮助它吗?

你们真是有爱心的孩子,那最后小蛋壳会怎么样呢,我们一起来听故事!

小结:小蛋壳做了金龟子宝宝的摇篮,它的心愿终于实现了!好开心哦!

三、完整欣赏故事。

让我们来完整的欣赏一下故事吧!

四、集体表演故事。

1.刚才我们又完整地欣赏了一遍故事,现在谁来告诉老师:故事里主要讲到了谁呢?(根据幼儿的讲述出示相应的角色图片)

2.请部分幼儿带上头饰,表演故事对话。

下面让我们一起来表演这个故事吧。

活动反思:

《小蛋壳》这个故事比较新颖,教师没有将故事的结果过早的呈现给小朋友,而是一幅幅图画展示在幼儿的面前,凭借幼儿自己细致的观察之中描述故事的内容,设计悬念,很好的调动了幼儿学习积极性。

在出示第一幅图时先让小朋友自己猜一猜,小蛋壳为什么会哭泣?其次出示小蛋壳遇到的动物们,对于画面中的小动物也进行了一番细致的刻画,让幼儿知道不同的小动物有不同的家。其中幼儿根据自己的生活经验,展开讨论,大胆的表述,让幼儿上台表演,给每个幼儿阐述自己的想法,畅所欲言。在最后一个环节,在小蛋壳的失落之际,终于遇到了金龟子妈妈,成为了金龟子宝宝的新家。

幼儿园中班教学活动教案(篇5)

目标:

1、相同数量的花朵可以排出不同形状的图案。

2、能不受物体排列位置的影响,感知数量的“一样多”。

准备:

1、范例4幅

2、幼儿操作用人手10朵小花纸片和白纸一张,固体胶若干

过程:

一、数一数

1、教师出示第一幅范例(排成一排),请幼儿说说总共有几朵花,(10朵)你是用什么方法数的?(幼儿回答,引导幼儿能2朵2朵的数)

2、出示第二幅范例(分别排成两排)第三幅范例(排成三角形),请幼儿数数这两幅范例中花的数量。(10朵)

3、提问:这三幅范例中,它们的什么是一样的?(花的数量一样)什么是不一样的?(排列的形状是不一样的)

4、教师小结:原来相同数量的花朵能够排列出不同形状的图案。

二、排一排

1、除了能排列成这三种形状,还能排列出其他的形状吗?

2、教师讲解:垫子的下面有白纸,请你先验证白纸里面花朵的数量,再在白纸上排一排,你能排出什么图案。(幼儿自由回答)

3、幼儿排一排,教师观察幼儿活动情况。

4、看一看:教师对幼儿排好的图案进行点评,给予肯定及鼓励。

三、合作排一排

1、出示范例第四幅,这是什么?(气球)。

2、提问:如果你跟你的同伴合作,你们想排出什么图案来?(幼儿自由回答)

3、试一试:幼儿先商量,在试试排一排。

四、贴一贴

1、幼儿一个拿纸片一个拿白纸,两个人把想好的排列方式粘贴再白纸上。

2、讲评:幼儿把粘贴完成的图案向别人介绍

3、表扬排的有新颖的幼儿。

幼儿园中班教学活动教案(篇6)

活动目标:

1.在分享阅读活动中观察画面,寻找故事的线索,感受故事的趣味。

2.学说故事中的.形容词,尝试用一问一答的句式表述故事的内容。

3.尝试创编故事第二部分,用合适的形容词完整说出创编的语句。

活动准备:

1.课件《沙滩寻宝》、图片

2.故事《沙滩寻宝》CD

活动过程:

一、谈话引入,激发阅读兴趣。

1.播放故事CD,回顾经验,畅谈感受。

教师:小朋友们,你有没有去海边玩过啊?

教师:哦!有些小朋友去玩过,有些小朋友没有去玩过?去海边玩过的小朋友你们说海边的沙滩上好玩吗?

2.教师:今天,老师带着小朋友一起去海边的沙滩上玩玩。

二、播放故事,完整欣赏。

1.教师播放故事,幼儿欣赏。

(1) 教师:看!这是在哪里啊?哦!沙滩上都有些什么?

对!他叫贝贝——幼儿回答。听贝贝是怎么说的(播放声音)。

(2)接着看,贝贝的表情是怎么样?他会说些什么呢?我们一起来听听吧?(播放声音)

(3)唉?接下来贝贝又要玩什么呢?——哦!是这样吗?(播放声音)

(4)观察图四,师:来!我们跟着贝贝继续去玩。他们可能在说什么话呢?——(播放声音)

师:妈妈说沙滩上有宝贝,你们去沙滩上有没有找到过宝贝啊?唉?到底是什么宝贝呢?那我们跟着贝贝一起去找找吧!(点击下一张图片)

2.教师边播放故事后半部分,幼儿边观察画面,猜测故事中的宝贝,体会其中趣味。

教师:故事里贝贝都找到了哪些宝贝啊?(出示相应的图片)

贝贝找到这么多的宝贝,这些都是什么样的宝贝啊?故事里用了哪些好听的词来形容宝贝?现在我们来完整的听一遍故事,仔细听听故事里用了哪些好听的词语来形容这些宝贝。

三、师幼完整阅读,重点学习寻找宝贝的段落。

1.教师再次播放【分享阅读】,幼儿欣赏。

师:故事里用了哪些好听的词语来形容这些宝贝?——幼儿回答(贴相应的字卡)

2.学说形容词,师幼用一问一答的句式表达故事。(重点学习形容词)

3.现在我们来玩一个“你来问,我来答”的游戏。男孩和女孩分成两组,一组问一组答。尽量用一问一答形式完整说出“咦!这是什么呀?”“哦!原来是XX的XX。”(游戏两编)

四、尝试扩编故事。

1.教师:唉?小朋友们动动小脑子,沙滩上除了贝贝寻找到的这些宝贝意外,还会有什么宝贝呢?——幼儿回答

2.现在请小朋友们把自己想到沙滩上的宝贝画出来,只要用线描不用涂颜色,老师播放音乐,当音乐停止时小朋友们就拿着自己的画贴到黑板上,要加油哦!

3.分别请小朋友们说说自己画的是什么宝贝,鼓励用完整的句子表达。

小朋友们来问:“咦!这是什么呀?”一位幼儿回答:“哦!原来是XX的XX。”

4. 师:老师也找来了一些沙滩上的宝贝,我们一起来看看到底是什么。

教师请幼儿观看画面,根据幼儿的回答点击画面,一问一答形式。幼儿完整回答:噢!原来是XX的XX。

师小结:哇!原来沙滩上有这么多宝贝,沙滩是一个很美的地方,我们去沙滩上玩应该怎么样保护沙滩的环境呢?

——对的!小朋友们讲得都很好,那么就让我们一起行动起来吧!去沙滩玩时保护环境,不随意乱丢垃圾,那么大自然也会还给小朋友一个优美的环境并带给小朋友们一份好心情。

教师播放课件【分享阅读】,师幼共同阅读,猜测故事中的宝贝。

幼儿园中班教学活动教案(篇7)

活动目标

1.探索网圈的多种玩法,发展走、跑、躲闪等多种运动机能。

2.多人合作玩圈,提高钻、跳等运动智能。

3.在游戏活动过程中体验运动的乐趣。

活动准备

1。直径50厘米圆圈每人一个

2.音乐:每天做运动。

活动过程

一、热身运动:圈圈乐

1。幼儿每人拿一个圈,听欢快的音乐做开汽车,绕树走、跑,把圈放在地上跳圈等。

2。当音乐停时,引导幼儿拿着圈做一个运动体操动作,创造积极、愉悦的活动氛围。

二、捕鱼游戏

1。请小朋友把圆圈放在地上,我们把它当做是大海,你们当小鱼在海水里游,老师当捕鱼人,来捕鱼,你们喜欢玩这个游戏吗?

游戏时,教师注意调控幼儿分散开游玩,不要互相拥挤。

“捕鱼人”尽量照顾到全体幼儿,争取让每条小鱼都捕到一次。

2。请个别幼儿当“捕鱼人”进行游戏,教师疏导拥挤跑的幼儿。

三、钻山洞游戏

1。教师和幼儿一起用圆圈搭成“山洞”

幼儿做开火车动作鱼贯的在山洞里钻来钻去。

2。幼儿分组自由探索玩钻山洞的游戏。

教师及时推广有创意的玩法,引导大家互相学习。

3。花样钻山洞

谁能想出变着花样的钻山洞呢?

(启发幼儿想出各种花样钻山洞)

提醒幼儿在钻山洞的过程中不要碰到山洞。

四、跳田埂游戏

让幼儿把圆圈摆成各种造型,幼儿学小青蛙跳田埂,提醒幼儿双脚跳。

允许幼儿自由分组和个别游戏。

五、放松运动

师幼一起随音乐跳体操舞,然后慢慢走回教室。

幼儿园中班教学活动教案(篇8)

活动目标:

1、能够用积极乐观的态度去面对生活面对困难。

2、能够用完整连贯的语言,讲述自己开心或不开心的事情. 愿意用积极肯定的语言表达方式表达自己的情感。

3、理解故事内容,理解积极肯定与消极否定这两种语言表达所反映的不同心态。

活动准备:

故事背景图、人物图片、幼儿照片等

活动过程:

1、出示人物图片,引出活动内容。

2、看图讲故事,通过提问帮助幼儿理解故事内容,理解积极肯定与消极否定这两种语言表达所反映的不同心态。

3、出示幼儿遇到困难时的照片,引导幼儿用完整连贯的语言讲述自己遇到的不开心的事,调动其他幼儿的积极性,去帮助他们克服困难,学会用乐观的态度面对生活。

4、画表情,结束活动。

活动结束:

小朋友一起探讨。

幼儿园中班教学活动教案(篇9)

由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点,因材施教。那么关于“中班心理健康教案”有哪些呢?一起来看看吧!

设计意图

积极的情绪情感有利于促进幼儿身心健康和谐发展,反之,消极的情绪情感如果长期困扰幼儿不仅会损害幼儿的身心健康,而且会造成幼儿不良性格的形成,影响幼儿的终身发展。幼儿时期,成人不仅应该为幼儿创造宽松、和谐的人际环境,而且应该指导、帮助幼儿学会采用多种方法排解已经出现的消极情绪,保持愉快心情,做快乐的自己。

活动目标

1、让幼儿知道经常受不良情绪的困扰会有损身体健康。

2、让幼儿学会排解不良情绪的一些方法。活动准备轻音乐带一盒,录音机一台。

活动过程

1、 师生一起表演唱《表情歌》

*教师:请小朋友告诉老师,你喜欢什么样的表情?不喜欢什么样的表情?

*幼儿自由表达。

*教师:高兴、快乐是好的情绪,难过、生气是不良的情绪。好的情绪、不好的情绪对我们的身体健康有什么影响呢? *让幼儿大胆表达自己的想法。

*教师:小狐狸是个爱生气的小家伙,让我们一起听听她的故事吧。

2、教师讲述故事的第一段

*教师:小狐狸有个什么坏毛病?结果怎么了?

*幼儿自由讲述

*教师小结,引导幼儿继续听故事:小猴子爱生气,结果气坏了身体,是牛伯伯医生教给她治病的方法,后来又发生了什么事情呢?

3、教师讲述故事的第二段

*教师:小狐狸唱歌比赛没有得到奖,她生气了,她是怎样让自己高兴起来的?

*幼儿自由讲述

*教师:小狐狸漂亮的花瓶被小猴子不小心打碎了,她生气了,她是怎样让自己高兴起来的?

*幼儿自由讲述

*教师:小朋友也会经常遇到不开心的事情,你还有哪些办法能让自己的心情变得好起来呢? *鼓励幼儿自由表达自己的思想。

*教师与幼儿共同小结排解不良情绪的多种方法。 (轻轻地哭,听听轻音乐、向好朋友诉说,做运动…)

*教师播放轻音乐,师生共同欣赏,体会音乐给人带来的快乐。活动延伸设置拳击区,为幼儿提供发泄不良情绪的场所。结合美术活动,将自己的心情用绘画形式表现出来,布置成“心情区”。日常生活中注意观察幼儿的不良情绪,指导、帮助幼儿学会摆脱不良情绪的困扰。

教学材料

[童话] 爱生气的小狐狸

小狐狸是森林幼儿园里最漂亮的小动物,红红的脸蛋、小巧的嘴巴、光滑的体毛、翘翘的尾巴,大家都夸她长得好看。可是,小狐狸有个爱生气的坏毛病。有一天,山羊老师给小动物们上绘画课,老师挑选了小猪、小狗画的画贴在黑板上,小狐狸的画没选上,她生气了,就一整天绷着脸儿、翘着嘴儿,不唱歌、也不玩儿,一个人坐在那儿,等到妈妈接她回家的时候,她还在生气。第二天,小狐狸来到幼儿园。咦!小花狗的玩具汽车真好玩,还有遥控器呢!她就对小花狗说:小花狗,把你的汽车借我玩,好吗?小花狗说:我刚玩,一会儿再借给你。小狐狸见小花狗没有立即借给她玩具,又生气了,一整天都绷着脸儿、翘着嘴儿,不唱歌、也不玩儿,一个人坐在那儿,等到妈妈接她回家的时候,她还在生气。就这样,小狐狸遇到一点点不开心的事儿就生气,渐渐地,她感到浑身不舒服起来,特别是肚子胀得难受,而且越来越大,变得鼓鼓的,一照镜子,啊?原来小巧的嘴巴怎么变得又尖又长,难看极了。就这样,小狐狸一下子病倒了。狐狸妈妈着急得要哭,赶忙把小狐狸抱到牛伯伯的诊所里。牛伯伯医生认真地给小狐狸检查了身体,然后肯定地说:小狐狸,你身体里的气太多了,太多的气积在肚子里,就会把肚子撑得鼓鼓的,太多的气窜到嘴巴上,就会使你的嘴巴冒得又尖又长。狐狸妈妈不解地问:这孩子身体里哪来这么多气呀?牛医生轻轻地问小狐狸说:小朋友,你平时喜欢生气吗?小狐狸点点头。

牛医生说:原因就在这儿,碰到一点点不开心的事儿就生气,时间长了,当然就损害身体健康啦!还好,你来得还算及时,晚了,我就没办法了。小狐狸急忙问:那我的病还能好吗?牛医生说:能,只要你按我说的去做,就一定能好。接着,牛医生详细地给小狐狸和她的妈妈说明了治病的方法,小狐狸听得特别认真,都一一记住了,过了些日子,小狐狸在家看电视,偶然看到电视上正在播报一则消息:森林动物园将在“六、一”儿童节举办少儿歌咏比赛,请小动物们踊跃报名。小狐狸平常最喜欢唱歌了,她赶忙让妈妈帮她报名。妈妈说:孩子,你身体不好,还是在家好好休息吧!小狐狸说:没关系的。妈妈只好答应了。

“六、一”儿童节那天,小狐狸穿着漂亮的衣服走上舞台,可是,尽管她非常努力地想把歌唱好,但是,因为身体不好,没有力气,唱歌的时候,声音还是太小了。比赛结果公布时,小象、小兔、小熊都得了奖,小狐狸没有得到奖,她心里很难过,又坐在那儿生气。妈妈连忙说:爱生气对身体不好,还记得牛伯伯医生的话吗?小狐狸点点头。回到家里,她拿起画笔画呀画呀,画了许多她喜欢的画儿,画着画着,小狐狸肚子里的气泡不住得从嘴巴里冒出来。画着画着,她觉得心里不再生气了,身体也舒服多了。第二天,小猴子跳跳蹦蹦到小狐狸家来看望她,可是不小心把小狐狸漂亮的花瓶碰倒在地,打得粉碎,小猴子不好意思地连忙说:对不起!小狐狸说:没关系!可是小猴子刚一走,小狐狸觉得自己的花瓶就这样被打碎了,又生气起来。妈妈连忙说:爱生气对身体不好,还记得牛伯伯医生的话吗?小狐狸点点头。她打开VCD ,听着她喜欢的音乐,听着听着,小狐狸肚子里的气泡不住得从嘴巴里冒出来。听着听着,她觉得心里不再生气了,身体也舒服多了。就这样,渐渐地,小狐狸改掉了爱生气的坏毛病,肚子不再难受了,浑身有力气了,一照镜子:红红的脸蛋,小巧的嘴巴不尖也不长,小狐狸看着又漂亮又健康的自己,咧开嘴笑了。

喜欢《幼儿园中班教学活动教案精选(9篇)》一文吗?“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿园教案,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园中班教案专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 单篇精选: 幼儿园中班教学活动反思 宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以,您有没有了解过幼师资料的种类呢?下面是小编帮大家编辑的《单篇精选: 幼儿园中班教学活动反思》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!1.能说出椭...
    2022-09-03 阅读全文
  • 大班美丽的秋天幼儿园教案精选9篇 俗话说,磨刀不误砍柴工。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?下面的内容是幼儿教师教育网的编辑为大家整理的大班美丽的秋天幼儿园教案,为防遗忘,建...
    2022-11-06 阅读全文
  • 幼儿园中班教师健康教案大全9篇 教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,作为一名优秀的中班老师,我们要需要重视教案课件的准备工作,这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。您是不是不太清楚中班健康教案怎么写呢?急您所急,我们为朋友们了收集和编辑了“幼儿园中班教师健康教案”,供大家借鉴和使用,希望大家...
    2022-10-14 阅读全文
  • 幼儿园中班教案《认识9》 活动内容: 比较9以内数的多、少、一样多 活动目的: 通过各种感官感知9以内的数,不受物体大小、排列方式、颜色的影响,比较物体数量的多、少、一样多。 提高幼儿思维的敏捷性。 引导幼儿积极与材料互动,体...
    2020-09-22 阅读全文
  • 中班美术绘画教学教案通用(9篇) 教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,身一位负责的中班老师,我们要作好教案课件的准备,小朋友们才能更好地接受各知识要求。你知道怎么写具体的中班美术教案内容吗?下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“中班美术绘画教学教案”,相信您能找到对自己有用的内容。...
    2022-08-30 阅读全文

宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。在平日里的学习中,幼儿园教师时常会提前准备好有用的资料。资料主要是指生活学习工作中需要的材料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。所以,您有没有了解过幼师资料的种类呢?下面是小编帮大家编辑的《单篇精选: 幼儿园中班教学活动反思》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!1.能说出椭...

2022-09-03 阅读全文

俗话说,磨刀不误砍柴工。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。为了将学生的效率提上来,老师会准备一份教案,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?下面的内容是幼儿教师教育网的编辑为大家整理的大班美丽的秋天幼儿园教案,为防遗忘,建...

2022-11-06 阅读全文

教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,作为一名优秀的中班老师,我们要需要重视教案课件的准备工作,这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。您是不是不太清楚中班健康教案怎么写呢?急您所急,我们为朋友们了收集和编辑了“幼儿园中班教师健康教案”,供大家借鉴和使用,希望大家...

2022-10-14 阅读全文

活动内容: 比较9以内数的多、少、一样多 活动目的: 通过各种感官感知9以内的数,不受物体大小、排列方式、颜色的影响,比较物体数量的多、少、一样多。 提高幼儿思维的敏捷性。 引导幼儿积极与材料互动,体...

2020-09-22 阅读全文

教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,身一位负责的中班老师,我们要作好教案课件的准备,小朋友们才能更好地接受各知识要求。你知道怎么写具体的中班美术教案内容吗?下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“中班美术绘画教学教案”,相信您能找到对自己有用的内容。...

2022-08-30 阅读全文