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幼儿园中班教案,2021幼儿园中班教案,优秀幼儿园中班教案

活动目标: 1、积极参与活动,在活动中了解平面镜的特性,并能用语言表达自己的发现。 2、有初步的解决问题的能力及操作能力。 3、对镜子感兴趣,有探究的欲望。 4、尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词...

2020-11-09 阅读全文

〔活动目标〕 1、引导幼儿体验探索与发现的乐趣。 2、发展幼儿的观察力,提高观察的坚持力。 3、帮助幼儿理解故事内容,了解水的三态变化。 4、体验解决问题的成就感。 5、在交流活动中能注意倾听并尊重同...

2020-11-09 阅读全文

活动目标 1、喜欢通过动手操作来探究生活中的问题。 2、知道生活中有些东西是容易吸水的。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 通...

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活动目标 1、通过幼儿自身的活动,感知“不倒翁”的秘密,激发幼儿的探索兴趣。 2、通过幼儿的动手操作,让幼儿了解“不倒翁”的原理。 3、在实践活动中培养幼儿观察比较,动手操作及发现问题独立解决问题的。...

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活动目标: 1、通过幼儿动手实验,提高幼儿口头表达能力,感知物体的弹性,了解弹性的用途。 2、引导幼儿用感官观察和探索事物,培养幼儿对科学现象的兴趣。 3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4...

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活动目标: 让幼儿知道并且认识马路上都有哪些东西,对幼儿进行安全教育。 了解马路上的基本常识,与交通规则,安全过马路。 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。 遵守社会行为规则,不做“禁止”的事...

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学习目标: 通过实验,探索水母变色的原因,发展初步的探究精神。 通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备: 视频短片"水母"(《动物真有趣》电子书第8-9页)...

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活动目标: 1.让幼儿感知空气能流动的特点,知道被污染的空气有害健康。 2.初步培养幼儿的环保意识,让幼儿在玩气球的游戏中体验快乐。 3.初步了解其特性。 4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能...

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活动目标: 1.感知不同的声音,对周围各种声音产生浓厚的兴趣。 2.初步了解“声音是靠振动产生的”。 3.激发探究兴趣,体验探究的快乐。 4.体验解决问题的成就感。 5.培养幼儿动手操作能力,在活动中...

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活动目标: 认识、比较物体的粗细,懂得"粗细"的比较是相对的。 乐于探索、交流与分享。 发展目测力、判断力。 活动准备: 教师演示用的4种不同粗细的物体(小棒、牙签、蜡笔和水彩笔)幼儿标作材料人手一份...

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【活动目标】 1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习性,通过仔细观察能正确辨认昆虫。 2、乐于大胆讲述自己的发现,对昆虫有进一步的兴趣。 3、主动参与实验探索。 4、能客观地表达自己的探究过...

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教育目标: 1、探索、感知空气流动能使物体飞起来的现象,体验科学游戏的乐趣。 2、大胆参与探索活动,并能用语言表达自己的探索方法。 3、培养幼儿对小伞的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、在交流活动中能...

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活动目标: 1.感知比较3种常见的纸,发现它们的不同。 2.乐于用语言和符号表述自己的发现和感受。 3.通过实验活动,初步发现3种纸具有不同的吸水性。 4.探索、发现生活中的纸的多样性及特征。 5.培...

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活动目标 1.尝试用不同的容器装不同的沙子制作沙锤,在做做玩玩中了解沙有干湿、粗细的区别。 2.通过自主操作活动,激发探索欲望,培养判断、分析能力。 3.遵守玩沙行为规则,不做“禁止”的事。 4.让幼...

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活动目标: 1、探索并尝试让纸立起来的多种方法。 2、能用准确的语言表达自己让纸立起来的方法。 3、增强探索精神,感受成功让纸立起来的喜悦。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 5、在交流活动中能注意倾听...

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活动目标: 1、仔细观察几种果核,了解它们的特征,培养幼儿细致的观察能力。 2、学习分类,观察比较果核的不同。 3、在集体前用清楚的语言表述自己的不同发现。 4、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达...

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【活动目标】 使幼儿发现土壤是有生命的动植物生长生活的地方,教育幼儿关心周围世界,珍惜土壤。 通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 【活动准备】 1、挖...

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活动目标: 1、学用剪、折、粘、贴多种技能,探究平面纸制品立体化的方法。 2、根据自己的创想,培养大胆创造的能力。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准...

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活动目标 1、知道冰的变化,会用不同的方法感知冰的特征。 2、有积极探索冰的兴趣。 3、教育幼儿从小热爱祖国的大好河山。 4、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5、能大胆进行实践活动,并用完整的语言表...

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活动目标: 1.观察探索几种不同颜色混合在一起产生的变化。 2.通过动手操作,体验染画带来的乐趣。 3.尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。 4.根据色彩进行大胆合理的想象。 活动准备:...

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活动目标 1.过多种感官沟通参与活动,让幼儿了解水的特性:水是无声、无味、透明、流动的液体。 2.幼儿懂得人和动物、植物都离不开水,应该节约用水。 3.使幼儿对探索水感兴趣。 4.学习用语言、符号等多...

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【活动目标】 1、通过活动,使幼儿进一步了解叶子的各种食用方法。 2、培养幼儿的观察能力、动手能力、语言表达能力及良好的倾听习惯。 3、体验农民伯伯劳动的辛苦,教育幼儿多吃蔬菜,不挑食。 4、发展合作...

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【活动目标】 1、让幼儿感知四季变化使得冰和水发生的变化。 2、通过认知自然变化,初步建立热爱自然的意识。 3、在活动中锻炼幼儿四肢的协调能力。 4、发展幼儿的观察力、想象力。 5、能用较清楚的语言讲...

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【活动目标】 1、积极主动地探索光斑的形成,初步了解光的反射现象,能将反光的物体归类并概括,知道亮度强的,照人明显的物体,其光斑的亮度也强。 2、能用语言表述自己的探索过程和发现,体验探索的乐趣。 3...

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活动目标: 1、初步感知物体的数量不受排列位置、大小、颜色的变化而改变。 2、让幼儿用等量的物体任意排列,感知数的守恒。 3、体验数量守恒的有趣现象和创造的乐趣。 4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自...

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活动目标 1.能够对探究不同声音产生兴趣。 2.知道物体的材质不同发出的声音不同。 3.尝试运用多种感官感受物体的不同特性。 4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 5.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴...

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活动目标: 1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象,培养幼儿对科学探究活动的兴趣。 2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲。 ...

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活动目标 1、初步学习记录的方法。 2、了解伞的质地与防水性。 3、了解伞的不同作用及其生活中对人类的作用。 4、主动参与实验探索。 5、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 重点难点 1、伞在遇...

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教学目标: 1、能观察比较黄豆芽与绿豆芽的不同特征,区分黄豆芽与绿豆芽。 2、知道豆芽是蔬菜,很有营养,教育幼儿乐意吃豆芽,养成不挑食的好习惯。 3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4、体...

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活动目标: 1.通过学习认识鼻子的结构,知道鼻子的作用。 2.了解保护鼻子的重要性,并掌握简单保护鼻子的方法。 3.培养孩子积极动脑、大胆的表达自己的想法。 4.发展幼儿的观察力、想象力。 5.发展幼...

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活动目标: 1.欣赏图片,感受各种各样的鱼的美丽形态。 2.能撕出各种图形来装饰小鱼,体验创造的乐趣。 3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 活动重点难点: ...

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活动目标: 1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯,了解昆虫与人们的关系。 2、通过猜谜、观察以及倾听活动,了解昆虫的有关知识,理解昆虫的保护色。 3、对昆虫产生兴趣,知道要爱护益虫。 4...

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活动目标 1.通过调动各感官让幼儿了解溶解的概念。 2.能用做标记,和身体的动作多种方式对事物探索并分类。 3.提高幼儿的应辨能力和团结协作能力。 4.对溶解有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 5.能大...

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活动目标: 1、参观幼儿园的种植园,了解一些植物的名称及特征。 2、了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件。 3、尝试自己参与种植,体验种植的乐趣。 4、爱护植物,尊重劳动成果。 5、在交流活动中能...

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活动目标: 1、培养幼儿认真倾听习惯。 2、学习动物叫的声音及动作,及模仿能力。 3、让幼儿学会初步的记录方法。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 活动准备: PPT、动物叫声、图片 设计意...

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活动目标 1.学习9的形成,知道8添上1是9,理解8、9两数之间的关系。 2.能细致地观察并说出物品的数量,尝试对物品进行初步统计。 3.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 4.引...

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教学目标: 能运用感官比较三个以上物体的宽窄,知道物体宽窄的相对性。 让幼儿学会初步的记录方法。 体验解决问题的成就感。 在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 重难点: 比较三个以上物体的宽窄。 感知物体...

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活动目标: 1、能运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意的装饰塑料袋。 2、探索塑料袋的多种玩法,体验做做玩玩的乐趣。 3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,...

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活动目标 通过实验,发现淀粉遇碘会变色这一科学现象。 发展观察力及动手操作能力,激发探究欲望。 知道很多食物中含有淀粉,初步懂得科学健康地饮食。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 尝试用线条记...

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[目标预设] 1.尝试用游戏棒架起彩泥的方法,发现“三脚架”具有稳定性。 2.在制作“三脚架”的过程中能发现并乐意解决问题。 3.喜欢科学探究活动,体验操作和成功的乐趣。 4.发展动手观察力、操作能力...

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活动目标 1通过调动各感官让幼儿了解溶解的概念。 2.能用做标记,和身体的动作多种方式对事物探索并分类。 3.提高幼儿的应辨能力和团结协作能力。 4.对溶解有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 4.培养幼...

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活动目标: 1.在比较叶子间不同及其与其他物体间相同的过程中,激发观察兴趣,提高观察能力。 2.体验与感受叶子的趣与美的独特性、丰富性。 3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质 4.培养幼儿乐观开朗的...

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【活动目标】 1、感知人的声音及自然界中各种声音的变化。 2、运用多种方法让幼儿自己的声音发生变化。 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 【活动准备】 1、各种声...

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活动目标: 1、知道椭圆形的名称,了解椭圆形的基本特征。 2、比较椭圆形和圆形的不同,并会用语言进行描述。 3、能从生活中寻找类似椭圆形的物体。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验科学活动的乐趣。 活动...

2020-11-09 阅读全文

活动目标: 1.探索利用多种材料让小球站稳的方法。 2.能积极动脑解决问题,体验探索操作的乐趣。 3.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备: 1....

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活动目标: 1.体验脚踩在不同材质的物体上不同感受,探索脚的触觉。 2.用绘画的形式表达脚踩在不同物体上的感受。 3.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。...

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活动目标: 1、观察几种植物的新芽,了解每种植物的芽都不一样。 2、学习用语言完整地表述自己观察的植物新芽的外形特征。 3、愿意积极寻找资料并在集体面前大胆分享。 4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现...

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【活动目标】 1、做实验让幼儿知道一些科学现象。 2、要让幼儿明白刨开皮后的香蕉,要及时吃掉,不能放太久。 3、让幼儿能够感受到与老师,同伴一起做实验的快乐。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 5、能客...

2020-11-09 阅读全文

【活动目标】 1、探索城市里水处理的方法。 2、深入了解我们的生活。 3、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。 4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 【活动准备】 幼儿用书第3册第32页。 【活...

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活动目标: 1.认识蒜苗。 2.修剪蒜苗。 3.增加科学种植经验。 4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 5.能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索蒜苗的愿望。 活动准备: 生长旺盛的大...

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