作文推荐: 幼儿小班的教育随笔(篇二)

作为学生的我们通常都会被要求写作文，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？以下是小编收集整理的“作文推荐: 幼儿小班的教育随笔(篇二)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

豪豪是我们班“调皮大王”，小红花评比栏内连一朵小红花也没有得到。渐渐地，他产生了一种自暴自弃的念头，变得更加调皮了。课间还抢小朋友的玩具，大家越来越讨厌他了。yjs21.COm

这样下去怎么行呢？为了帮助豪豪，我左思右想，终于想出了一个办法。周末的评比会上，我对小朋友说：“今天我们只评优点，不评缺点。”在小朋友们一片叽叽喳喳的议论声中，连老师和豪豪都没有发现的优点，被小朋友们发现了。评比栏内豪豪的名字下面终于贴上了一朵小红花。虽然只有一朵，但他的眼中已经闪出喜悦的光。

我想这次评选活动一定会成为豪豪自我更新的动力。

编辑推荐

作文收藏: 幼儿园小班教育随笔之二

相信大家都写过作文吧，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人写出来的作文都是千篇一律，好的作文能够体现作者的中心思想。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？下面是小编整理出来的《作文收藏: 幼儿园小班教育随笔之二》，仅供参考，欢迎大家阅读。

言传身教——爸爸妈妈首先要学会等待，才能让孩子学会等待。爸妈性子急躁，孩子长大后可能会存在畏怯或霸道等情绪问题。

孩子能做的事情让孩子做——有些爸爸妈妈宠孩子，对孩子的事一切包办，往往造成孩子缺乏耐心，而且孩子失去了学习和锻炼的机会(包括犯错误的机会)，慢慢的孩子就失去了求知欲，遇到问题信心不足，就会急躁。孩子一急躁，爸爸妈妈在旁边也着急，为安抚孩子便全权代劳了(事实上，这是潜意识解决爸妈自己的焦虑的行为)，恶性循环，孩子就失去了耐性。孩子的事情交给孩子，让孩子独立解决问题，无论是谁都不喜欢困难的问题和费力的事情，但是看到孩子做得慢或不能做出来而告诉孩子怎么做永远是错误的，应当培养孩子独立解决问题，给孩子犯错误的权利。让孩子做自己喜欢的事——父母应当让孩子做自己喜欢做的事，并对孩子给予关注和鼓励。看到别人的孩子学钢琴，也把自己的孩子送入学琴班;看到别人的孩子学围棋，也把自己的孩子送入围棋班。这样只会让孩子感到厌烦。当孩子对某种学习确实有兴趣时，给孩子创造机会，使其潜能得到充分发挥。

玩益智玩具——让孩子玩一些具有开发智力功能的玩具，例如积木类。一个个小木块堆积在一起组成不同的'形状，在这个过程中锻炼了孩子的耐性。此外，剪纸同样也是一种培养孩子耐性的好方法。沿着画好的线小心地裁剪，自然而然地锻炼了孩子的耐性。

多玩团体游戏——与单独玩相比，多玩一些团体游戏可以使孩子养成遵守规则的习惯，在游戏等待的过程中，锻炼了孩子的耐性和团结协作精神。

让孩子做适合他/她，稍经努力就能完成的事 ——孩童时期是孩子的自信心养成的时期，给孩子做合适的事情，让孩子经过努力就能完成，从而获得成就感。对于没有耐性的孩子而言，一开始就接触较难的东西，会使孩子丧失学习兴趣。如果从简单的入手，等孩子能很好地理解时再稍增加难度，这样一来，孩子在一点点独立完成自己的工作和学习的过程中便逐渐提高了耐性。

热门作文: 幼儿园小班教育随笔

写好一篇作文对于学生是非常重要的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。对于作文，大家都有一些厌恶心理，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编收集并整理了“热门作文: 幼儿园小班教育随笔”，欢迎您来这里参考。

今天下午王焕然来幼儿园时，红红的眼睛，小手还不停地在抹眼泪，一边低声抽泣，他的妈妈告诉我："刘老师，这孩子真是没办法，来幼儿园的路上，经过超市，说好了只是买一袋巧克力豆，到了又要这个又要那个，不给买就哭。"他妈妈一边说一边气还没消，我理解她的心情，劝着她不要生气，孩子需要我们慢慢的教育，她就慢慢走了。

是啊，孩子的行为习惯，不是靠短时间内的说教形成的，需要充分利用园内活动环境，选择与幼儿生活相关的联系，对他们进行生活化的教育，针对孩子乱花钱，见东西就要的问题，我设计了区域活动中"逛超市"，在活动前我首先和他们进行活动讨论"为什么爸爸妈妈有钱""爸爸妈妈上班去挣钱来怎么用""去超市应该买什么东西"等。大班的孩子反应特别快，都抢着说："我爸爸上班挣钱"，"我妈妈种菜挣钱""去超市时不应该乱买东西"，孩子们你一言我一语，问题回答得比较好，但是日常生活中，孩子们见到自己喜欢的东西，很难抑制住自己想要的欲望。

我告诉孩子们，咱们今天来玩逛超市的游戏，希望小朋友在"逛超市"时只选择自己需要的东西，但是不能超过5元钱，如果超出了就不能从超市出来了。说完我就给孩子

们每人一张自制的卡片，代表五元钱，孩子们各自到超市忙着选东西，我在旁边观看，只见他们一边不停的选，一边忙着问售货员物品的价格，估计是他们怕选的东西超额，个个都在认真的挑选，一会儿，孩子们陆续的拿着自己选的东西付款，结算时发现：他们大都选了些小东西，就一两样，都没有超出支付额，我真为孩子们高兴，于是，我借着机会对他们进行了教育，让他们知道父母挣钱非常的不容易，他们虽然工作在不同的岗位，但是都要付出很多的辛苦，老师希望你们从小就做一个节俭的好孩子。

通过这次的实际操作活动，让孩子们懂得了钱的来之不易和用途，也了解了父母的辛苦，也许他们从中懂得了很多很多。

月度作文推荐: 养成教育随笔

作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，作文，通俗来讲就是撰写文章。很多人对于写作文很是头疼和迷茫，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，你最近有没有写的不错的作文呢？下面的内容是小编为大家整理的月度作文推荐: 养成教育随笔，希望能对您有所帮助，请收藏。

安琪是一个漂亮的小姑娘，更是我班一个十分任性调皮的女孩，有时的所作所为很令人头疼。可是因为偶尔的一件事，使我充分认识到：没有教育不好的孩子，有时对孩子的爱才是最好的教育方法。

那天早晨，安琪穿了一件新衣服，她妈妈还给她扎了两个小辫子。脸上笑眯眯的来到我身边，问：“老师你看我漂亮吗?”我忙说：“你今天可漂亮了，像个小公主。如果你上课不做小动作，认真听讲老师会更喜欢你”。她说好，这一天她表现得出奇的乖。一天中我表扬了她好几次，从这以后她真的进步多了。

孩子都十分在乎老师的态度，不管是调皮好动的孩子，还是性格内向的孩子。有时，老师的一个微笑，一个拥抱，甚至以赞许的眼神，都会让孩子兴奋不已，往往会收到意想不到的效果。作为幼儿教师来说，千万不要吝惜自己的爱，因为：爱，就是这么简单!

作文分享： 幼儿园小班教师教育随笔其一

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文可以引起大家的共鸣。那么有哪些优秀的作文是能给我们参考的呢？以下就是小编给大家收集整理的“作文分享： 幼儿园小班教师教育随笔其一”，希望对您有一定的帮助。

冬天到了，后院的小树林里树木都光秃秃的，有时刮大风时会落下几枝枯树枝。今天户外活动时，几个孩子蹲在地上玩起了枯树枝，集合了还恋恋不舍。树枝对幼儿来说是件危险的玩具，一不留神就会伤到自己或者他人，可看到孩子们那恋恋不舍的表情，又不忍心拒绝。怎么办呢？结合我们的区域活动，我想到了一个办法，让孩子李翠香们将树枝收集起来，放在了操作区里，告诉孩子们我们要用这些树枝装饰我们的教室，孩子们特别高兴。

孩子们共同协商用这些树枝制作了好多漂亮的东西：有的搭成了鸟巢，还将用橡皮泥做成的小鸟和鸟蛋放在里面；有的在树枝上用空气泥做成漂亮的花朵，就像是春天到了，鲜花盛开；还有的将树枝做成相框，摆成梯子，摆成小动物，摆成小房子等等，用孩子们的作品将我们的教室打扮的焕然一新，一连几天孩子们都忙得不亦乐乎，也没有发生树枝伤人的事情。

这件事情对我启发很大；我们的活动要尊重幼儿需要，将幼儿的兴趣与区域活动相结合，既优化了教育资源，也培养了幼儿的发散思维和创新能力。

人生随笔作文推荐八篇

作文是一种文化的传承可以用文字记录下历史的足迹和人类的智慧，写作可以更好地理解和处理人际关系成为更加善于交际的人。一篇好作文可以引起大家的共鸣，怎样才能写出一篇有内涵的好作文？如果这篇文章对您有所启示请把它收藏起来以备参考。

人生随笔作文 篇1

林逋说，知不足者好学，耻下问者自满。曾国藩说，故吾人用功，力除傲气，力戒自满，毋为人所笑，乃有进步也。巴尔扎克说，自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。贝尔说，我们会自信，但不会自满。圣西门说，一个头脑正常的人，是不会自满的。毛泽东说，学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。鲁迅说，不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。徐特立说，自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。老舍说，骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。陈毅说，九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。

伯益有满招损之规，仲虺有志自满之戒。夫以禹汤之盛德，犹惧满盈之害。自信者稳沉，自满者轻浮，自傲者狂躁，自大者浅薄。不自重者取辱，不自畏者招祸，不自满者受益，不自是者博闻。水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。虚心万事能成，自满十事皆空，不实心不成事，不虚心不知事。虚心的人十有九成，自满的人十有九空。保持道者不会自满，能够去故更新。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。自满是求知的拦路虎，自谦是智慧的引路人。

人要有自信，自信导致成功，但人不可盲目自满，自满导致失败。失败不是成功的最大敌人，自满才是，假如人不自满，成功倒应是成功最好的朋友。世界上越是自傲自满的人，越是没有什么实学。人最可悲的莫过於自大自满而不自知。盲目的自满，就是一种慢性毁灭。不要自卑，你不比别人笨；不要自满，别人不比你笨。知足是对生活的一种态度，不自满是对人生的一种追求。自满意味着智慧的毁灭，自满是智慧的尽头。赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。自古人生忌自满，半智半愚半圣贤。

现实生活中凡是自满、自大的人，其实都是毫无根据地自以为是和盲目乐观。自满、自大是人生事业成功的大敌，做人应从不自满开始。自满的人都不满，自大的人都不大。现实生活中我们应当自信，但不可自大自满，因为那样只能使自己夜郎自大，盲目乐观。自信而不自满，自尊而不轻人。自满的人学一当十，虚心的人学十当一。勤奋的人珍惜时间、自满的人虚度时间、懒惰的人浪费时间、辛苦的人怨恨时间。当人获得成功时，想到了责任，所以会不自满，会将成功作为新的起点。骄傲自满是浮躁的一个重要表现形式，骄傲自满要不得。人生在世，要有自信，但不能自满，更不能自负。

人生随笔作文 篇2

一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口。早上，雾色渐渐散去。透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。

幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花相枕相依，乐在其中。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着与众不同清闲与旷达！

可是，他真的活得像世人所说的那样：处于桃源之地，与世隔绝，别有洞天？可是，又有多少人能够充分地理解他那决然离开人人都认为是幸福生活的官场情怀？能够体悟出他那处在世俗纷争、虚伪污浊的官场中的苦痛与无奈？他明白，凭借一个人的能力，是根本无力挽回历史潮流的。既然这样，他就没有必要留恋，就只有选择愤然出世。也只有他自己明白，他走得无奈，走得悲伤，走得落寞，甚至还有几分凄凉。他痛恨自己的志向竟被这浑浊的世俗掩埋，他嗟叹自己的才华竟在这官场中充分地施展。他只有内在心里矛盾，在内心痛苦，从而派生出外在的“菊花”情结，“菊花”人生。

于是，陶渊明希望自己“入”则清闲、自在，忘记一切，超凡脱俗，回归自然；“出”则大济天下，兼济贫穷百姓，以文穿透社会，抒写人生情怀。或许正因为他的抑郁和极度挣脱，使得他在战胜世俗，战胜自我的拼搏中，给了世人一种惊世骇俗的超然，一种出乎寻常、回归自然的超越自我的静美。

“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。”陶渊明“出乎”的，便是外在的豁达、潇洒；“入乎”的，似乎就几近于闲情、雅致了。我们常常只看到陶渊明简单的怡然自得、情趣盎然的“出乎其外”，却不知，他的思想挣扎、心情苦闷而复杂的“入乎其内”。或许有人说他超然，或许有人说他超傻，这些，相对与他而言都并不重要。在陶渊明的眼中，重要的是菊花，是对人生，对自然的真爱，是他对超越平常人生的与众不同的全部诠释。“采菊东篱下，悠然见南山”，让我们分明地看到了一个超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花，“出”世与“入”世的统一！

人生随笔作文 篇3

我曾经以为，海的蓝色地平线比不上任何东西，星星的美丽无法模仿，云的柔软比不上任何东西。所以，我一直在寻找语言无法替代的东西。我只能用心去感受。我今天找到她了，宝贝。这是最珍贵的东西。-标题

当夕阳即将落山时，我们在他面前完成了任务。骄傲的夕阳温暖了天空，绽放了他最后的倔强，把周围的云染成了颜色，逼得我默默流泪。我从来没有感受过这种情绪，这种悲伤，就像是一种快乐的心情。这件事在我脑海里徘徊了很久。。。我。。。好像从来没有进入过我的脑海。8个小时过去了，到现在已经18个小时了。我以为它会像糖一样融化在心里，只留下一丝丝甜蜜和淡淡的忧伤。但还是刻在心里，大概就像什么都没有一样。

累得喘不过气来的时候，我站在红色跑道前；当我无法呼吸的时候，耳边回荡的是老师和同事们的欢呼声；当我累得无法呼吸时，我只想到我们的荣耀。腿被掐，喉咙着火，想哭，但最后还是被耀眼的夕阳蒸发了。夕阳，伴侣的鼓励，想要跳动的心脏，为我开辟了一条金色的道路。。。我。。。透过柔和的白线，我看到了下一个同学的努力远远超过了对手，争取每一分钟。我不知道，好像胸口有块石头，压得我透不过气来，但也有泪水想占据我的眼眶，但内波又压了下去。

我可以吗？我。。。不知道为什么，当最后一根横木跨过白线的时候，我再也抑制不住心中的骚动，像一波眼泪从眼角流出，落入夕阳中。不知怎么的，我感受到了同伴的关心和温暖，一句温暖而愉悦的话，仿佛把阳光洒在了我身上，落在了希望的黑暗里。在这场比赛中，我后悔没有做一个旁观者，没有为同事们加油，没有看到伙伴们渴望我鼓励的面孔，没有感受到太阳越过白线留下的温暖阳光——什么？

我感激两个人。她和他让我在这个世界上找到了两样东西。它们可以比作大海无边的蓝，可以比星星更美更宽，可以比作云朵的柔——一个是友情，一个是我亲身经历后的内心感受。人生就像这场四人接力赛。公里，沿途经过的人很多，风景也很多。每个人一生都在生活和祈祷。每个人都希望能够触摸到一切美好的事物，带走自己喜欢的一切；于是，得不到自己想要的，就成了永远的愿望和遗憾。生活就是生活，实践就是生活。每个人都想发财，经络满满；然而人生是一条曲折的路，来来往往的人不断消磨我们的意志，人真的很难避免悲伤。在地球上，我们为爱、财富、利润和生计而活着。

一路上有什么悲伤和不确定，如何在旅途中修复美好的人生？只有一个字：你！反对，越线，这是我们最后的力量，夕阳最后的坚韧——什么？

人生随笔作文 篇4

人生是什么（议论文）

从呱呱坠地的.第一声啼哭开演，人生便已启程扬帆。

人生如梦。儿时的梦，五彩斑斓，纯洁烂漫，梦里洋溢着笑声和香甜；学时的梦，浮想联翩，动地惊天，梦里陶醉着成功和浪漫；成年的梦，命比纸薄，心高过天，梦里充斥着战争和硝烟；老年的梦，叶落归根，纯朴自然，梦里镂刻发小和玩伴。悲欢离合，酸甜苦辣，梦境均可再现。梦一清醒，现实和梦想相距甚远。

人生如戏。台上表演，台下观看。或滥竽充数，或技艺精湛，或唏嘘哀叹，或掌声震天。上台不易，下台更难，或投机取巧，青云直上；或真抓实干，吃苦受难；：或东窗事发，蹲号坐监；或遇谗遭贬，蒙受诛连。千百丈落差，心理使然。戏一结束，观众不一定是观众，演员不一定是演员。

人生如棋。当小卒，不过楚河，只能前进一步；过得汉界，可以横冲直撞，但绝对没有后退的机缘；当炮手，距离近了根本没有威力，目标明确才能发射炮弹；当千里马，专走对角线，蹩了足就无法向前；当大象，在地头田间蹒跚；当宰相，田间地头撑不了船；走上仕（士）途，伺候主子，自己无人管；当将帅，忠奸交替转，思想行动不随便；为車者，直来直去，侠肝义胆，世事洞穿，哪里需要哪里搬。旁观者清，当局者迷。一招不慎，握手言和不多见，不分胜负不停战。

不要说人生路漫漫，其实很短暂，来来去去，一切都是过眼云烟！

留不住昨天，看不清明天，只能把握好今天！

人生随笔作文 篇5

政治卷子发下来， 我们都在看老师给打的评分与评语 ，而我的卷子没有太多的问题 ，而我的同桌就不一样了， 她没有发到卷子， 而是在下课时被政治课代表叫了上去 ，给她劈头盖脸的骂了一顿 ，一下子气温降到了极点 ，我当时以为空调温度又调低了呢 ，原来是我的同桌回来了， 刚想问她发生了什么， 就看见她眼中的怒火，也不知道是怎么了 ，后来据我的了解才知道原来是我的后桌 ，石振宇告诉她卷子可以简写，她还重复问了他好几遍， 他还是说可以简写， 结果她就相信了他的谎言， 真是应了那句古话 "人生如戏 全靠谎言 "。

有了第一次的教训， 让我们都不太敢问我后桌任何问题了 ，谁让"人生如戏 "不可信呢 。

老师说我们班政治成绩好 ，主要的功劳有课代表的一半 ，其实即使老师不说 ，我们也会知道的 ，每次作业 卷子发下来时 ，课代表都会看着我们改完才放心离开， 课代表也会出自主的给我们 留作业 ，收上去检查 ，所以我们的政治成绩才会越来越好 。

人生随笔作文 篇6

心态，它是一个人对待生活的态度。

现实面前的煎熬，挣扎，任何人都不可能摆脱尘世的侵袭与物欲的诱惑，去选择天堂的生活。天堂，对人类而言，那是一个没有思维的空想境界而已。现实生活中，每个人都在向往天堂般的生活，可是谁也没去体验过天堂生活的如此那般，也没有一个人自愿去天堂领略一番的，毕竟那是一个没有生命与灵魂的寂寞世界。

每个人事业的成败，心态，时时刻刻都是始作俑者。

我有位朋友，当自己的孩子呀呀学语时，她的的丈夫则意外的离她们而去。

她，希望丈夫的呵护，孩子，需要父爱，可这一切对她而言，已成为人生的泡影。此时的自己就像深秋之后的一片孤叶，不知飘落何方？

在人潮涌动的都市，她悄悄抹去了失去丈夫悲哀的泪水，带着一个即将进入童年的孩子，蜗居在一个租来不到10平米的小屋内,在生活的艰难中挣扎，拼搏，索取.她，当时就有一个信念，就是竭尽毕力的把自己的孩子抚养成人，让自己的孩子在其它方面绝对和 普天下孩子一样，沐浴到阳光的明媚，享受生活得快乐与健康成长。她，历经着生活沧桑的艰辛磨难，在生活面前，从来不说声苦与累，也从来在朋友，亲情面前不埋怨上帝的不公。当自己实在撑不住时，则偷偷大哭一场，尔后，又挺起自己坚强的脊梁!

面对生活的不公与幸酸，她，从不抱怨，气馁，沮丧。我有一次和她闲聊时问她：‘你，一个弱小女人，这近20年你是怎么煎熬的’，自己何况又没一份固定的收入。她莞尔笑笑，随即风趣的告诉我：‘有时，我也无助，失落，。可我有一个调节自己的法宝，就是闷头大睡’。

当自己醒来之后，，感到天还是那样的湛蓝，阳光还是那样的明媚，生活还是那样的美好诱人’。我听后彷佛明白了些什么，这也许就是心态所为吧！

可见，一个美好的心态自始至终的都在撞击着她的心扉。假如，她颓废，萎靡，过于沉溺于过去的不幸与悲哀，到今天恐怕还是一无所获的空悲切。可是，她面对不幸，自己用一个积极的心态抵御了悲伤对她的侵袭，她清楚自己的现实需要的是勇气，而不是眼泪。她理性的面对生活，时刻让自己充满阳光的心态去触摸生活，这样，自己才在人生的舞台上赢得了自己的空间。

现今，虽然她没有过多财富的沉淀，生活得平庸，平淡。可她用一颗激情美好的的心态，拥抱生活，肩负着为人之父母的双重责任，把一个呀呀学语的孩子已造就成一个可用之才，实现了孩子的人生价值。今年年初，她用自己的耕耘，搬进了宽敞，温馨属于 自己的楼舍，实现了她个人的夙愿殿堂。

这就是一个积极心态的呈现，可这个心态凸显了一个母爱的伟大。这母爱的支撑点，就是一种执着心态的不变。乐观，积极不变的心态始终就像影子一样，随时随地的伴着她趟过了生活的激流与坎坷。我在与她聊天时，好多看起来似乎平淡淡之事，可就这生活之中的琐碎，却蕴藏着她不凡的生活的点点滴滴，就她生活的这种轨迹，却无时不刻的不断地震撼着我心！其实，人生就这么简单，关键看你具有一颗什么样的心态去拥抱它―――积极的心态创造人生，消极的心态消磨人生。最主要的就是普天下之人的选择。

人生随笔作文 篇7

“总是在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真。”在动人的旋律优美的歌词中，我似乎透过幽暗看到了前方的光明，而我们追求的平淡，未尝不是一种幸福。

表面似果汁的黄连水很苦，而近乎透明的蜂蜜水却很甜，这告诉我们一个道理：平淡未必没有滋味，只要你静静地品尝。

看惯了气势磅礴的名山大川，不妨停下来欣赏幽径边上涓涓流淌的小溪，安静从容也可流向远方;尽享了香鲜味美的奢华盛宴，不如走进农家小院来一壶野菊花茶，让沁人心脾的自然清香触动你的味蕾;听惯了恢宏绝伦的高歌激唱，不放静下心来打开留声机沉浸在古镇小巷的一段浅唱中，让细如丝雨的吴侬软语抚平你的焦躁。平淡也是一种美，一种不需要矫揉造作故作壮阔的美。领略了这种美你就品尝到了幸福的味道。

平淡是一种圆润而不奢华的璞玉，是一种洗尽铅华的素朴宁静。一如默然不语钟情于书的钱氏夫妇，最爱在午后各自坐在书桌两侧静心捧读，挂上谢绝客人的小木牌，享受那一份宁静平淡，不理会光华会场，不汲汲于名/山利海，徜徉在流光溢彩的文学长廊里，沉浸在古今中外的文化宝库中，深邃着思想，涤荡着灵魂，充实着身心。平平淡淡也是别样的幸福，人生不必太喧闹，更不需浮华，闲云野鹤粗茶淡饭亦可赢得智慧人生。

平淡就像一阵舒适的风，不疾不徐，恰到好处，它不会狂暴到让人迎风流泪伤风感冒，也不会让人大汗涔涔烦闷焦躁，有的只是靠近内心的熨帖温暖。正如恶劣环境中坚守科研的工作者，十年无人问津也不回头，钻研，探索，实践，平淡的工作日复一日，平淡的坚守只为了科学结硕果时代散芬芳;还有那底层摸爬的工作者，或是疏通水道，或是倒送垃圾，烈日炙烤，风雪裹挟，从无抱怨，而是慢品细尝，只为那平淡的点滴凝结着生活的所需，苦中有甘甜，平淡也幸福。

没有缤纷繁华，不谈豪言壮语，平淡是真：平淡的小草用轻柔的生命铺就一片绿色的天地，平淡的小溪用潺潺的水流冲击顽石的棱角，平淡的亲情用琐碎的言行传递着关爱。平淡如白水，没有华丽的外衣，却含真情实意，平淡含着蜜一样的甜，是一种经久不息的幸福。

人生随笔作文 篇8

人生有许多考验，就如酸甜苦辣咸，五味俱全，这些考验是我们人生的必经之路。

我从小胆子就特别小。不敢一个人走夜路。即便是从楼上走到楼下也不敢，晚上睡觉都用被子蒙着头，胆战心惊的脑子里总会浮现出一些可怕的东西。

今天，仿佛是我的末日，爷爷奶奶去广州运白兰花，爸爸出差，妈妈公司里聚会，要很晚才回来，更可怕的是晚上还要打雷下雨，晚饭居然要我一个人去外面自己解决。现在是晚上六点，天已经很黑了，突然，一道强光从对面房子的墙上猛地划过去，仿佛要将我吞噬进去，只听见轰隆隆、哗啦啦的声音，豆粒般大小的雨点正有节奏地打击着玻璃窗。吓得我连忙把一楼、二楼的门窗全都关闭，自己躲在房间里。为了转移注意力，我不得不把电视开起来，可我又很喜欢看密室大逃脱之类的电视，每次都吓得缩成一团，不敢看，但又非常爱看。

电视看不成了，那就睡觉吧!可我没早睡的习惯，不到十点不可能睡着，我在被子里躲了好久好久，我的肚子已经提出抗议了，可我还是不敢出房门。

又过了好久，我饥肠辘辘，这个感觉真不好受。决定放手一搏，我小心翼翼地探出头来，又马上缩了回去，这时的我就如一个缩头乌龟，我一手蒙着眼睛，又伸出一只手去试着开灯，只听见桌上东西纷纷滑落的声音，我不管了，要下床去楼下拿泡面，可外面一片漆黑，另加闪电雷鸣，我已经饿得前胸贴后背了，自我安慰道：别怕，不就是拿个泡面吗?有什么可怕的

又踌躇了十几分钟，我才用手蒙着眼，只留一条缝探路，猛地拉开房门，不管三七二十一冲到楼下，拿起泡面，拎起热水瓶就原路返回。这也许是我平生跑得最快的速度了，三分钟后，我终于吃到了热腾腾的美味的泡面。

从此，我对黑夜也没有那么怕了，我变得勇敢，我自己都感到惊讶，不知不觉中，我已经长大，经受住了考验。

2025作文推荐 中班教师随笔范例(5篇)

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过作文，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？以下便是小编收集归纳的“2025作文推荐 中班教师随笔范例(5篇)”仅供参考，希望能为您提供参考！

中班教师随笔(篇一)

童心是与幼儿沟通的桥梁

作为一名幼儿教师，我觉得不但要有爱心，更重要的是要有一颗童心。

每个孩子都爱看动画片，最近孩子们议论最多的是《喜羊羊和灰太狼》，一议论起来，一个个可来劲了，有时因为一个细节把小脸都争红了，我也爱看动画片，象《猫和老鼠》，《金刚葫芦娃》等，我都看了不止一遍，动画片我每天不误。

一天范晨阳，刘文睿等一些小朋友正在议论“喜羊羊和灰太狼”，我走进去和他们一起议论起来，开始他们一愣，一个个惊慌失措的看着我，随后便兴奋地同我一起讨论起来。看着他们一张张可爱的小脸我可高兴了，因为此时我知道，我和孩子们已经没有了距离。一次范晨阳的妈妈对我说：“我们范晨阳回家很高兴地说‘我们老师也喜欢看喜羊羊和灰太狼，我很喜欢我们老师’。”

是的，我明白我与孩子之间没有距离，是因为我有一颗童心，童心是与幼儿沟通的最好桥梁。从那以后，我和孩子们的距离更近了，心贴的更紧了，让我们所有的幼儿教师都架起与孩子之间的那座童心桥吧!

中班教师随笔(篇二)

别让孩子在抱怨中成长

生活中父母喜欢以他们的角度去衡量孩子，继而代之的是不适当的埋怨孩子，责怪声不断。围绕在孩子耳边的经常是这样一句话：“这孩子不行!”任何人都有自尊自傲感，包括孩子也不例外。而小朋友经常受到批评后就会失去信心，对自我感到失望，有的甚至靠攻击他人才能体会到自我是个强者，来抚平自我的失望情绪，摆脱“我不行”的念头。

我们班李欣航小朋友就是其中一个例子。他们父母习惯于在别人面前数落批评他，久而久之，他的自信在父母的指责下丧失殆尽，所以做事的时候经常怕这怕那，他看见别的小朋友获得成功时便会乏味的说：“那种事真没意思!”我常常感到他在情绪上还没有成熟，也经常看到他常和自卑的孩子混在一齐，指责他人。他们更强烈的期望拥有同病相怜的伙伴。

同欣航相反，我们班心仪小朋友不去指责他人，却情绪更低落，内心充满着自责，有着过分的自卑感，总是觉得在别人眼里自我很差。

父母絮絮叨叨埋怨孩子，实际上是等于在叮嘱孩子：“你要不断的失败呀!”由此看出，在中国鼓励教育刻不容缓。父母要在孩子失败的时候及时送上鼓励，而不是一味的给孩子泼凉水。孩子幼小的心灵正是靠父母和幼儿教师的细心呵护才能健康成长!鼓励犹如一泓清泉，甘冽而清甜;犹如一剂良药，抚慰孩子心灵创伤;又犹如一缕春风刮过孩子心头，温暖孩子的童心!

中班教师随笔(篇三)

给孩子一个说话的机会给孩子一个说话的机会，他会给你一个不一样的答案。在今天，一个4岁的孩子给我上了一堂生动的人生哲学课，使我深刻体会到了它的深刻意义。

今天下午快放学的时候，星霖走到我面前，低着头，不说话，手使劲地拧着衣服，我用手摸他的衣服，果然湿了，全部都湿了。我轻轻地问他：“衣服为什么湿了?是不是洒水了?是不是开水龙头的时候，用力过大，把水溅得满身都是?”他一直低着头，红着脸，支支吾吾不说话。我接着问他：“是不是其他小朋友，不小心，把水弄到你身上了?”星霖还是不说话……这个时候，我正要批评，但看着他扁起的小嘴，我想：算了吧，等等吧，给他一个思考的时间，给他一个说话的机会。于是我用我的衣服给他换下湿了的衣服，告诉他：“先穿老师的吧，等你的干了再换下来。”接着，我开始揽着他，耐心地等。一分钟过去了，星霖终于抬起头，说话了，他说：“老师，我刚才大便了，水冲不下去，我用盆接水往下冲的，不小心，盆里的水就洒身上了，但是我把大便冲下去了。”

我紧紧地抱着星霖，跟抱自己的孩子一样，这个时候，我还能说什么呢?我差点因为自己的自以为是伤了孩子的心。

星霖也紧紧地抱着我，向来，孩子抱我总是紧紧的，让我喘不过气来。我们总是因为自己是大人，有很多的想当然，并且把这个想当然当作真的`事情放在孩子做错的事情上面，殊不知，我们这些自以为是伤过孩子多少次心。

给孩子一个说话的机会吧，也许他会给你一个不一样的答案。

中班教师随笔(篇四)

老师，今天黄嘉阳午睡睡着了吗？”这个星期里，妈妈几乎每天都要问同样的问题原因是，孩子在家从来不睡午觉，妈妈很是担心，孩子每天在幼儿园里的这段时间是怎样渡过的。

其实，对于我来说，黄嘉阳的午睡还真让人头疼，前几天里，任凭老师怎样哄他、拍他，黄嘉阳就是无法入睡。

又到了午睡的时间，好多小朋友已经入了梦乡，我忽然听到一个轻轻的嘀咕声，走进一看，又是黄嘉阳。“黄嘉阳，你在说什么呢？”她没有理我，继续搬弄者手指，嘴巴里还嘀咕着：61、62、63……原来他在数数，尽管小手的搬弄和嘴巴不一致，但是、黄嘉阳还是准确地将数字数下去：69、70、71……这样，我默默地陪着他，听他数到了一百。“黄嘉阳，你好聪明，能数到100。”“我在数羊，数完100只羊，我就可以睡着了。”这肯定是大人教他入睡的好方法。“这可真是个好办法，你把小眼睛闭上，一百只小羊都在睡觉呢？黄嘉阳和他们一起睡，好吗？”黄嘉阳欣然同意，第一次主动闭上眼睛，在老师的一只羊、两只羊中，慢慢进入梦乡。

孩子从小没有养成午睡的习惯，一下子要改变孩子的作息时间，是有一定的难度。但是，习惯也是可以改变的，需要逐步的培养，关键要找到一个入口点，孩子在数到100只羊后，有了很大的满足感，相信在不久的将来，孩子只要数到几十羊后就能很快入睡了。对于午睡不易入睡的幼儿，我采用软硬兼施的办法，有的幼儿不吃“软”的一套，给他们施加适当的压力，如：时间上的限制，就能达到很好的效果。我对幼儿说：“聪明的孩子午睡多”“聪明的孩子多睡长脑子”“老师要看看哪个小朋友要做聪明的孩子。”孩子们哪个不想做聪明的孩子呢，这样一来，小朋友们都乖乖地入睡了，个别难入睡的幼儿在老师的轻声提醒下也能安然入睡了。

中班教师随笔(篇五)

一粒胚珠的`动土而出，需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，不然，它将会慢慢枯萎，永远埋藏于地下。幼儿就象胚珠，老师的爱和关注就是他们健壮成长的动力。

课堂上，面对孩子的嬉闹和喧嚷我有点束身无策，情急之下，我扯破喉咙喊了一声："都坐好了！"那气势，肯定是出言如山，不可违抗。看到我凶神恶煞的样子，孩子们害怕了，赶紧坐好。可是没过几分钟，又乱作一团，我转念一想：我不能在孩子们心中充当机械的权威者，我应利用我们之间相互融合的情感来解决问题呀。想到这搭，我故作神秘地告诉大家："我发明了一个奥秘，我喜欢的孩子秋水里还有老师呢！"孩子们马上好奇起来，纷纷问我："老师，你喜欢我吗？""老师，我的秋水里有无你？"我像放哨似的，从每个孩子身边走过，孩子们都目不转睛地看着我，恐怕错过我的秋水。检查完后，我说："喜欢和我学习的小朋友，老师喜欢你，你的秋水里就会有老师！"接着我列举了几个小榜样，这一招真奏效，孩子们都但愿本身的秋水里有老师，听得特别当真，回覆问题也很积极，整个教育活动生动有趣。

"老师，你的秋水里有无我？"很快成了我的一句口头禅，孩子们也总长短常当真地注视着我，但愿从我的秋水里找到他本身的影子。秋水很快成了我们相互通报信息的通道和表达爱的窗口。看似简单的一句话却渗透着我和孩子们之间无尽的爱。我真的但愿我播种的这些胚珠，能够勇敢的面对风雨，健壮成长。

作文借鉴: 小班下教育随笔（一篇）

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人都认为作文非常难写，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编为大家整理的“作文借鉴: 小班下教育随笔（一篇）”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

看到此刻的孩子进入图书馆的自如，不由得让我记起小时候对图书的奢望……

那还是小学三年级的时候，每一天最大的奢侈就是看小人书，有幸教我们数学的韩教师就兼管着学校的图书，韩教师是一个平易近人，不苟言笑的中年男教师，给我们留下最深刻的的记忆就是长长地脖子，一走进教室首先出现的就是韩教师特有象征的脖子，我们还偷偷的给教师起外号呢！“长脖子教师”，可是，我们只敢在私底下偷偷的议论，可从来不敢叫出声来，那时的我最感兴趣的就是上数学课，不是因为我的数学成绩太好，而是为了得到看小人书的允许，因为每当韩教师给我们布置完数学作业，他就蹲在门口，等待我们的完成，这个时候也是我们纪律最好，作业速度最快、最认真的时刻，因为谁做的作业全对了，就有看一本小人书的权利，你想，那是多么幸福的时刻啊，也就是从那时起，我的数学成绩一向都是考一百分的缘故吧，所以，那时候的我们，谁先拿到小人书，就是最大的奖励，远比奖励一个铅笔头来的欲望大。（小时候班主任教师每当周六上午放学时，会把一周学生们捡来的铅笔头，根据表现分到个人手里，这就是当时最好的物质奖励。）

看看此刻的孩子，随着新图书不断地增加，想看就看，想买就买，有时候还不懂得去珍惜，家里的新书到处都是，什么全彩的、动画的、连载的、漫画、带香味的、带声音的，真是无奇不有，无所不能，正因为物质生活的提高，此刻的孩子们远没有我们那时对图书的珍惜。来之不易的感觉，也许仅有“物以稀为贵”才该有的吧，说归说，图书的不断改善，为此刻的孩子学习知识带来了方便，孩子们能够尽情的在知识的海洋中畅游，并且还能够根据画面资料随手进行粘贴与创作，既动脑又动手，有时候我们大人看不懂得，小孩子也会看得津津有味，真所谓是，时代的提高，书籍的变迁。

此刻随便走进一家书店，琳琅满目的书籍装满各个架子，不一样的书籍分布明确，让看书的人一目了然，既省时又省事，你看吧，原先看书可是小孩才有的功夫，此刻是一家人都在不断地充实自我，“好的书籍，让人受益终生”，真是学习的时代啊！所以，我珍惜我每次进图书馆的机会，我更会对书籍情有独钟，即使电脑的时代，我也会抽时间看我的书，书籍给我带来意想不到的精神财富。

[参考作文] 小班教育随笔之三

懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的，通过写作文我们可以记录下重要的事情。缺少积累的人面对作文很难动笔，写出优秀的作文需要多读多写多练。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[参考作文] 小班教育随笔之三”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

今日，在小五班的活动课上，我教孩子唱了一首歌《世上仅有妈妈好》，没想到这首歌引起了小朋友的共鸣，许多小朋友跟着唱了起来。啊，有那么多小朋友也会唱这首歌，并且，许多小朋友还一齐表演起来，他们唱啊跳啊，脸上流露出幸福的微笑……

突然，歌声中传来了不和谐的声音，并且越来越高，一声嚎啕大哭打断了大家的歌声。我和小朋友们都禁不住地向哭声望去……一个小姑娘正趴在课桌上，大声哭着呢!“是谁?怎样了?”我急忙问方玲玲你怎样了?她说她没有妈妈她爸爸妈妈离婚了!她妈妈不要她了!，许多小朋友七嘴八舌的说着。“嘘!”我急忙制止了孩子们的声音。

原先，玲玲的妈妈离婚后去外面打工一年多了，她跟爸爸生活。“我要妈妈!玲玲继续哭着说，看着可怜的孩子，我一边哄着她不哭，自我心里也是酸酸的，我说“让教师临时做你的妈妈，好不好?”

活动课结束了，小朋友都跑出了教室，仅有玲玲还坐在那儿呆呆的望着我，“玲玲该出去玩了!”我走过去，弯下腰，轻声的说。“教师!”她站起来怯怯地，小脸红红的说：“你能够抱抱我吗?”“想妈妈了!对吧?好孩子，来抱抱!”方玲玲紧紧地抱着我的脖子，就像回到了妈妈的怀里。“多谢教师妈妈!”就在我弯腰把她放下的时候，孩子响响得亲了我一下说着，脸上带着幸福的微笑跑了出去。

事后，我在想，作为教师爱孩子是应当的，同时，能获得孩子的爱也是幸福的。可是，我想问，妈妈的爱是别人能代替的么?孩子心理上缺少的爱谁来给她呢?

[荐]幼儿园教育故事随笔1000字

作文是一种展示个人综合素质和语言表达能力的机会，通过写作文可以提高我们的论述能力。一篇优秀的作文往往会具备很强的感染力。幼儿教师教育网为了不辜负大家的期望特意整理出了精美的“幼儿园教育故事随笔”，此页面信息仅供参考请慎重对待！

幼儿园教育故事随笔【篇1】

幼儿园教育小故事分享

1、描述情境：将孩子们放在一个情境中，例如幼儿园的教室、游戏区、户外活动场地等，让读者能够想象出孩子们的活泼场景。

2、小蜜蜂找到一朵香香的红红的花朵，躲进花心里避雨。啊，在这里避雨正好，花儿像间香香的小房子。只有毛茸茸的小黄鸡找不到避雨的地方，急得叽叽直叫。这时候，鸡妈妈来了，它张开翅膀，让小鸡钻了进来。现在小黄鸡也有避雨的地方了，他再也不冷了。可是，鸡妈妈还站在雨里挨淋呢，冻得鸡妈妈制哆嗦。这时候，忽然有谁在鸡妈妈头顶上张开了一把伞，鸡妈妈抬起头一看，哦，原来是小姐姐。现在，小姐姐、鸡妈妈、小鸡都站在雨伞下避雨，他们就像回到家一样温暖。

3、无论从哪个角度切入，都要注意故事情节的趣味性、可读性和启发性，让读者在欣赏故事的同时受到一定的启示和教育。

4、强调幼儿园师生关系：可以写一些关于幼儿园老师和孩子之间的互动故事，例如老师如何关心、照顾、引导孩子们，孩子们如何尊重、信任、依赖老师。

5、早上起床的时候，快乐狼故意慢吞吞地穿衣服。“我不想上幼儿园，我不要上幼儿园!”他说。

6、月亮有了显露才华的机会，它把清辉洒满了世界。

7、科学道理：各种动物避雨的方法都不一样。

8、这个故事告诉我们，合作和友谊是很重要的品质，只有通过合作和交流，才能够达成更好的成果。同时，幼儿园老师的引导和指导，也是孩子们成长的重要保障。你好，幼儿园保育故事可以从以下几个方面进行创作：

9、着眼于幼儿的成长：可以写一些关于幼儿在幼儿园里学习、游戏、交友的故事，例如小朋友刚进入幼儿园时的不适应，如何逐渐适应幼儿园生活；小朋友们在幼儿园里学习新的知识和技能，如何充分发挥他们的想象力和创造力。

10、“别提汽车麦坤了!昨天我和蹦蹦猴说好了一人玩五分钟的，我想多玩一会儿他就蹦起来了!”快乐狼气鼓鼓地说。

11、吃完了，他坐那一动不动，说：“我不想上幼儿园，我不要上幼儿园!”狼妈妈耐着性子哄快乐狼：“幼儿园里还有你喜欢的秋千。乖，去吧。”快乐狼听了更生气了：“别提什么秋千啦!每次，小象、小河马、小狮子都抢着坐秋千，我根本玩不到!”

12、“狼妈妈惊奇极了：“快乐狼，出什么事儿了?”

13、感悟：天无绝人之路，人生路上遭遇进退两难的境况时，换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还是路。

14、今天幼儿园的老师家访，我家的小宝贝不停伸着小脑袋往外瞅，小嘴不停说，我老师说话不算话，怎么还没来呀，正在这时，听到敲门声，只见一个身影走了进来。小宝贝拿个苹果向老师跑去，把老师高兴不知所措。

15、孔融让梨

16、月亮对太阳说：“请你谦让一下，让我也辉煌辉煌吧？”

17、月亮想：“有了我，无数的.星星得不到显露才华的机会，应该让它们显露一下才华。”

18、狼妈妈果然拨通了花鹿老师的电话：“喂，花鹿老师吗?快乐狼今天不想上幼儿园……什么，让他接电话?好的，好的。”

19、送小朋友去幼儿园，可谓是绞尽脑汁，送女儿去幼儿园时，就以她爱吃的酸奶为由，幼儿园早上九点半要发酸奶和饼干，只要他不想上幼儿园了，就说她的酸奶老师会让小朋友分分喝掉了，小饼干也让大家分吃了，不用再说其他的，张嘴就来，我不要他们吃我的，我要去幼儿园！百试不爽

20、小猫去钓鱼，捡到一个救生圈。“喂！这是谁的？”它去问小青蛙：“是你的吗？”“不是。”小青蛙“扑通”一声跳进水里。它去问小乌龟：“是你的吗？”“不是。”小乌龟不慌不忙地在水里游着。它去问小鸭子：“小鸭子，是你的吗？”“不是。”小鸭子快活地扬起了一串串水花。这时，小鸡急急忙忙地找来了。原来，救生圈是他丢的。瞧，有了救生圈，小鸡也会游泳了。

21、体现幼儿园的特色：可以写一些关于幼儿园独特的活动、课程、环境等的故事，例如幼儿园里的亲子活动、文化节、户外探索等，以及幼儿园的绿色环保、教育理念等。

22、确定主题：选择一个有意义的主题，例如友谊、合作、礼貌等。

23、“那我给花鹿老师打电话了!”

24、幼儿园保育故事可以根据孩子的年龄和兴趣来编写，让孩子们在故事中学习知识和品德。

25、首先是要选择一个逻辑简单，内容可爱，结局很好，有教育意义，可表演性强，人物个性鲜明的故事然后要有一个好的讲故事的氛围，确定小朋友可以听进去你讲故事。

26、“别提胖猪了!他吃得又快又多，每次老师都夸他，从来都没夸过我!”快乐狼气鼓鼓地说。

27、但是，当小明的塔快要倒下时，小芳迅速伸出手来，支撑住了塔。小明感到很惊讶，他感激地望向小芳，小芳也微笑着回应了他。从此以后，他们开始合作，一起搭建起了更高、更有趣的构造。他们的友谊也因此更加深厚了。

28、展开故事：通过孩子们的互动，描写他们之间的友谊、合作、礼貌等行为，让读者能够感受到这些美好的品质。

29、狼妈妈皱了皱眉头：“去吧，幼儿园里有你最喜欢的汽车麦坤呢!”

30、星星对月亮说：“请你谦让一下，让我也表现表现吧？”

幼儿园教育小故事分享

31、森林里有一条宽宽的河，河的东边住着一头小牛，河的西边住着一头小马。河上架着一座很窄的独木桥，每次只能通过一个人。

32、通过这个故事，我们明白了与小朋友相处时，要懂得互相谦让，懂得共同分享，懂得互帮互助的道理。当你遇到困难时，你谦让过、帮助过的人会向你伸出无私的援助之手，而一个自私自利的人是永远品尝不到帮助别人的乐趣的。

33、吃早餐的时候，快乐狼故意把牛奶洒在桌子上。

34、结尾：在故事的结尾，可以写出孩子们的成长和收获，同时也可以表达出对幼儿园老师的感激和赞扬。

35、有一天，小牛想到河西边去玩，他一边喝着歌，一边高兴地走上了独木桥。这时候，小马也唱着歌从桥的另一边走上了桥，原来他要到河东象伯伯家去玩！小牛朝西走，小马朝东走，走着走着，他们都走到了桥中间，他们碰上头了，可是桥太窄了，两个人都过不去。小牛说：“你退回去，让我先过！”小马听了，生气地说：“你退回去，让我先过！”他们谁也不让谁„„最后,小马和小牛都掉进河里了。

36、小蜜蜂避雨的故事

37、洗脸的时候，快乐狼故意一边洗一边玩水。“我不想上幼儿园，我不要上幼儿园!”他说。

38、孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲十分喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，就应吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也就应让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一向流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

39、小牛和小马的故事

40、你可以准备一些小道具，比如说一些画着任务简单头像的面具。

41、编写幼儿园保育故事需要注意故事的情节和主题，可以通过故事来传递正能量和积极的价值观，同时也可以让孩子们在故事中学习到生活中的知识和技能，提高他们的综合素质。

42、狼妈妈耐心地说：“幼儿园里不是有你的好朋友胖猪吗?”

43、快乐狼已经是上幼儿园的小朋友了，但是他今天一点都不想去幼儿园，于是从起床到穿衣服都非常的慢，后来妈妈是怎么劝说他的呢?

44、“今天，我们草莓班要和苹果班进行拔河比赛。花鹿老师说，大家都需要我!?胖猪、蹦蹦猴、小象、小河马、小狮子……他们全都需要我”快乐狼边跑边说，“虽然他们有些时候挺不够意思的，不过他们还是我的好朋友，朋友有需要，我怎么能不去呢!”

45、小明和小芳是幼儿园里的好朋友，他们经常一起玩耍。一天，他们在游戏区里玩起了搭积木，小明喜欢叠高高的塔，小芳则喜欢搭成各种形状。最开始，他们各自做着自己的事情，没有太多的交流。

46、《汤姆上幼儿园》汤姆在幼儿园看到了整齐宽敞的教室，参与了愉快的集体活动，还没觉得有多难过，妈妈就来接他放学了。幼儿园的一天过得很愉快

47、幼儿园家访的暖心小故事很多。比如说张老师去小刘的家里进行家访送去了小刘同学非常喜欢的一个玩具小刘同学见到了非常开心。

48、编写幼儿园保育故事需要考虑孩子的认知水平和心理特点，语言简单易懂，情节生动有趣，可以引起孩子的兴趣和想象力。

49、《我爱幼儿园》莱昂小朋友入园那天，起不来床、觉得幼儿园“真是恐怖”，认为自己就要被卖掉，上完第一天就再也不想去了……但最后，他因为老师和朋友爱上幼儿园。

50、科学道理：青蛙和鸭子的脚掌都有脚蹼，有脚蹼能在水里游泳。救生圈可以让我们浮在水上，帮助不会游泳的人。

51、注重教育功能：可以写一些关于幼儿园教育功能的故事，例如如何培养孩子们的好习惯、如何引导孩子们学会自理、如何让孩子们懂得分享、合作等。

52、狼妈妈看了看钟，真的有些急了：“快乐狼，你再不去上学，妈妈就要迟到了!”

53、可以给孩子讲一些关于幼儿园的绘本故事

54、快乐狼放下电话，低下头想了一会儿。

55、于是，月亮笑着答应了。

56、救生圈的故事

57、快乐狼接过电话说：“喂，花鹿老师，我今天不想上幼儿园……什么?好的，我想想!”

58、很快，快乐狼抬起了头，飞快地背上小书包，换上小鞋子，对着妈妈大声叫：“妈妈，妈妈，快送我去幼儿园!千万别迟到了!我有很重要的事情要去做。”

59、塑造角色：选择几个幼儿园孩子，从他们的个性、爱好、特长等方面进行描写，让读者能够感受到他们的生动形象。

60、擦嘴巴的时候，快乐狼故意扯了一张纸又一张纸。

幼儿园教育小故事分享

61、从前有一位白雪公主。母亲早早的去世了。国王娶了一位新皇后。新皇后不喜欢白雪公主。国王很快也去世了。皇后讨厌白雪公主。因为她有一面魔镜。而原来皇后才是最美的，现在白雪公主比她好看。皇后叫猎人把美雪公主杀掉。猎人不忍心。白雪公主被放了。她看见了7个小矮人。小矮人收留了她。后来又加害于她。一次未成功，下次成功了。后来王子来了。救了白雪公主。他们结婚了。

幼儿园教育故事随笔【篇2】

一大早，猪妈妈就来到鹅大婶家，焦急万分的对它说：

“鹅大婶呀!你可得帮帮我，我家孩子不见了，到现在还没回来，这可怎么办哟!”

猪妈妈点了点头，和鹅大婶一块儿去找小猪了。

找啊找，找啊找，找了好半天，也没有找到小猪，猪妈妈嚎啕大哭起来，鹅大婶也非常难过。

猪妈妈精疲力尽的回到家，却发现小猪已经回家了。它激动的抱住小猪，不停的说着：“你去哪儿啦?你可急死妈妈了哟!”

小猪不好意思地说：“我去同学家玩儿了，下了好大的雪，回不来了，所以就……”

猪妈妈生气又严肃的说批评它说：“那也要告诉妈妈一声，妈妈可担心了一天一夜啊!以后可不许再这样了!”

小猪看着猪妈妈厚重的黑眼圈和憔悴的脸庞，心里感觉非常愧疚，它低下头，说：“妈妈，以后我再也不这样啦!请您原谅我吧!”

猪妈妈紧紧的抱着小猪，好像怕它再次不见了似的。

幼儿园教育故事随笔【篇3】

幼儿园教育小故事分享

1、今天幼儿园的老师家访，我家的小宝贝不停伸着小脑袋往外瞅，小嘴不停说，我老师说话不算话，怎么还没来呀，正在这时，听到敲门声，只见一个身影走了进来。小宝贝拿个苹果向老师跑去，把老师高兴不知所措。

2、孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲十分喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，就应吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也就应让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一向流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

3、你好，幼儿园保育故事可以按照以下步骤进行写作：

4、小蜜蜂避雨的故事

5、首先是要选择一个逻辑简单，内容可爱，结局很好，有教育意义，可表演性强，人物个性鲜明的故事然后要有一个好的讲故事的氛围，确定小朋友可以听进去你讲故事。

6、狼妈妈耐心地说：“幼儿园里不是有你的好朋友胖猪吗?”

7、但是，当小明的塔快要倒下时，小芳迅速伸出手来，支撑住了塔。小明感到很惊讶，他感激地望向小芳，小芳也微笑着回应了他。从此以后，他们开始合作，一起搭建起了更高、更有趣的构造。他们的友谊也因此更加深厚了。

8、可以给孩子讲一些关于幼儿园的绘本故事

9、结尾：在故事的结尾，可以写出孩子们的成长和收获，同时也可以表达出对幼儿园老师的感激和赞扬。

10、快乐狼接过电话说：“喂，花鹿老师，我今天不想上幼儿园……什么?好的，我想想!”

11、这个故事告诉我们，合作和友谊是很重要的品质，只有通过合作和交流，才能够达成更好的成果。同时，幼儿园老师的引导和指导，也是孩子们成长的重要保障。你好，幼儿园保育故事可以从以下几个方面进行创作：

12、注重教育功能：可以写一些关于幼儿园教育功能的故事，例如如何培养孩子们的好习惯、如何引导孩子们学会自理、如何让孩子们懂得分享、合作等。

13、快乐狼放下电话，低下头想了一会儿。

14、通过这个故事，我们明白了与小朋友相处时，要懂得互相谦让，懂得共同分享，懂得互帮互助的道理。当你遇到困难时，你谦让过、帮助过的人会向你伸出无私的援助之手，而一个自私自利的人是永远品尝不到帮助别人的乐趣的。

15、快乐狼已经是上幼儿园的小朋友了，但是他今天一点都不想去幼儿园，于是从起床到穿衣服都非常的慢，后来妈妈是怎么劝说他的呢?

16、感悟：天无绝人之路，人生路上遭遇进退两难的境况时，换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还是路。

17、着眼于幼儿的成长：可以写一些关于幼儿在幼儿园里学习、游戏、交友的故事，例如小朋友刚进入幼儿园时的不适应，如何逐渐适应幼儿园生活；小朋友们在幼儿园里学习新的知识和技能，如何充分发挥他们的想象力和创造力。

18、编写幼儿园保育故事需要考虑孩子的认知水平和心理特点，语言简单易懂，情节生动有趣，可以引起孩子的兴趣和想象力。

19、从前有一位白雪公主。母亲早早的去世了。国王娶了一位新皇后。新皇后不喜欢白雪公主。国王很快也去世了。皇后讨厌白雪公主。因为她有一面魔镜。而原来皇后才是最美的，现在白雪公主比她好看。皇后叫猎人把美雪公主杀掉。猎人不忍心。白雪公主被放了。她看见了7个小矮人。小矮人收留了她。后来又加害于她。一次未成功，下次成功了。后来王子来了。救了白雪公主。他们结婚了。

幼儿园教育故事随笔【篇4】

各位领导，老师们和同学们：

大家好

我演讲的题目是：我自豪。因为我是一名幼儿教师。童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师，就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名中国教师；

我自豪，我是一名青年教师；

我自豪，我是一名幼儿园教师。

然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了带好一个班，为了上好一节课，常常日思夜想，积极向有经验的教师请教，认真阅读各种有关的参考资料，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因为我是一名教师，所以我们要努力。

虽然有时感到有压力，时间不够用，工作忙而琐碎，但是对于当初的选择，我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳！谢谢大家！我的演讲完毕。

幼儿园教育故事随笔【篇5】

连续几天卫生间的地面、墙上总是湿的，而且班上的保育员也反映肥皂袋里的肥皂总是掉到水池里，没几天肥皂就没有了，用得特别快。到底是怎么回事？我询问幼儿，孩子们都说不知道。于是，我决定一定要弄个水落石出。

因此，我特别关注了幼儿进入卫生间的那一个过程。有一天上午，我站在卫生间门口看着幼儿一个一个擦肥皂，冲洗干净之后孩子们都走了出来，结果毫无线索。

下午，我故意在教室里忙里忙外，大约过了地面上，然后她两只手握着肥皂袋使劲儿地搓呀，挤呀，不一会儿水池里就多了几块碎肥皂块。我走近张艺奇身旁，她还没发觉。于是，我轻轻地叫了一声：“张艺奇，你在干什么呀？”她马上回过头，把手伸出来对我说：“我洗手呢，马上就洗好了。”说完便去擦毛巾了。

事情虽然已经真相大白了，但是，当天我并没有在全体幼儿面前批评她，而是耐心地询问她：“告诉老师，你为什么在卫生间里玩水，玩肥皂？你一定有什么新发现对不对？”原本神情紧张的她听我这么一说似乎轻松了不少，她很自豪地对我说：“我发现用手堵住水龙头水花溅出来象喷泉一样，特别好看，我想，如果再加点肥皂泡泡就一定更漂亮了。”听了她的解释，我笑着问她：“那你进行新发现的时候有没有注意到，我们卫生间的地面上，墙上都溅上了水珠，而且，肥皂也被你挤碎了掉在水池里多浪费啊。”她抬起头看看我，又低下头抠着衣角，嘴巴张了张，但是我没有听见什么，于是，我对她说：“没有关系，大声说，老师不批评你。”她这才说：“我也发现水都跑到外面了，可是我真不是故意的。”

事后，我针对这件事情进行了分析：也许是一个偶然，让张艺奇发现用手堵住水龙头溅出来的水花象喷泉一样很漂亮，后来，她可能觉得光靠水龙头溅出的水花还不够美，于是她就想到了用肥皂泡装饰一下水花。她这种探索的精神我们还是应当给予鼓励和赞赏的。但由于年龄小的关系，她在尝试的过程中根本无瑕顾及玩的过程中水花四溅所造成的后果，所以，这时我们老师就必须给予必要的引导。