幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

大班教案聪明的乌龟教案范文800字5篇

发布时间:2022-11-25

大班教案。

一位优秀的教师要懂得因材施教。教案是教师的教学设计和设想,教案可以有助于孩子的学习,孩子对学习有了一定的目的性。教案如何才能够让学生们更容易吸收?或许"大班教案聪明的乌龟教案范文"是你正在寻找的内容,希望对大家有所帮助。

大班教案聪明的乌龟教案范文【篇1】

设计意图:

故事“聪明的乌龟”讲述了一只乌龟用自己的智慧战胜狡猾的狐狸的故事,故事中聪明可爱的小乌龟是小朋友最喜爱的形象,是他们的学习的榜样,依据《纲要》语言领域第4、2条。

活动目标:

1、能记住故事中的角色的语言,设计角色的动作,乐意扮演故事中的角色。

2、培养幼儿互相帮助,不畏邪恶的高尚品质。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

活动准备:

桌面教具:一只青蛙、狐狸、乌龟、草地、池塘等动物头饰

活动过程:

1、引入、激发幼儿兴趣。

2、讲第一遍故事,后提问:故事的名字叫什么?故事里有些谁?你喜欢谁?为什么?

3、利用桌面教具讲第二遍故事,用边提问边讲述的方法,后讨论:哪些地方可以看出乌龟聪明?

4、幼儿跟讲故事,学习故事里角色的语言,设计角色的动作。

活动反思:

《聪明的乌龟》是一篇寓意很强、语言角色对比鲜明,形象生动的故事。通过故事中乌龟与狐狸的有趣对话,使得孩子懂得遇到困难和危险的时候,要机智、勇敢,动脑筋,想办法解决问题。

大班教案聪明的乌龟教案范文【篇2】

活动目标:

1.理解故事内容和角色特点,通过表演体验角色情感。

2.懂得遇事要动脑筋,想办法。

活动准备:

狐狸、乌龟、青蛙头饰各一份,《聪明的乌龟》课件。

活动过程:

一、歌曲《小青蛙捉害虫》引入:

小青蛙在捉害虫的时候,发生了一件危险的事情,你们猜发生了什么事?(幼儿回答)还是让我们赶紧去了解一下。

二、播放《聪明的乌龟》课件,理解故事内容。

1.观察第一幅图:

狐狸看见青蛙为什么口水滴答滴答往下掉?

2.观察第二幅图:

谁提醒了青蛙?它怎么帮助青蛙的?学习词:缩

3.观察第三幅图:

狐狸要想吃乌龟,怎么办?引导幼儿重点讨论:乌龟怕摔、怕火,为什么还让狐狸把它摔到天上去,扔到火盆里去呢?讨论完后,练习狐狸和乌龟的对话。

4.观察第四幅图:

引导幼儿讨论:乌龟喜欢水,为什么狐狸说要把它扔到水里,它反而哭了呢?你认为乌龟听了狐狸的话心里会怎么想?它的心情怎样?

三、播放《聪明的乌龟》课件,完整讲述故事一遍。

a.青蛙在捉害虫的时候遇见了什么危险的事情?

b.谁帮助了青蛙?

c.乌龟是怎样对付狐狸的?他的方法聪明吗?

d.这是一只非常聪明的乌龟,那我们一起给故事起一个名字吧。

四、播放《聪明的乌龟》课件

老师准备了狐狸、乌龟、青蛙头我们来表演这个故事好吗?

(三个小朋友为一组来表演)

五、活动延伸

乌龟和青蛙战胜了狐狸以后非常高兴,兴奋的唱起了歌。咱们也来唱首歌,一块帮它们庆祝一下吧!(放音乐,唱歌。)

大班教案聪明的乌龟教案范文【篇3】

活动目标:

1、学习复述故事,能记住故事中主要角色的语言,并设计动作。

2、乐意扮演故事中的角色,体验同伴合作的乐趣。

活动准备:

1、青蛙、狐狸、乌龟的头饰若干,录音机。

2、布置故事中草地、池塘的场景。

3、幼儿每人一颗五角星。

4、挂图《聪明的龟龟》。

活动重点:

学习复述故事,能记住故事中主要角色的语言,并设计动作。

活动难点:

设计动作,扮演故事中的角色。

活动过程:

1、谈话引出故事,激发幼儿兴趣。

小朋友,你们还记得《聪明的乌龟》的故事吗?

2、结合挂图,教师有表情地讲述故事,帮助幼儿回忆故事内容。

3、幼儿分段跟讲故事,学习故事里角色的语言,并设计动作。

4、幼儿跟着录音磁带完整地讲述故事。

5、分组排练。

教学反思:

这节活动中,我通过让孩子观察乌龟、倾听故事、启发提问等形式,帮孩子理解了故事内容,感受了乌龟的聪明,懂得在遇到危险时,有时可以用善意的谎言来保护自己。

大班的孩子大多能够对一些简单的故事进行复述,特别是故事中的语言,更能惟妙惟肖地进行模仿,但是对于一些比较长的故事,幼儿的复述能力相对小了很多。所以,针对本班孩子的实际情况,这个课时,我让孩子们来表演这个故事,通过对故事的表演,加深印象,从而能更好的记住故事内容和其中的语言。对孩子来说,表演故事是他们感兴趣的,但单调的模仿对话也会降低孩子的积极性。在活动前,我便准备了相应角色的胸饰,并设计了场景。活动中孩子的积极性很高,我首先让孩子来练习角色对话;再请个别能力强的孩子在集体前表演,从我说旁边变为其他看的孩子说旁边;最后到小组分角色表演。这样一层一层环环相扣,孩子更加直观地理解了故事内容,感受了故事中角色的情绪变化。从而复述故事也就变得更加容易了。

大班教案聪明的乌龟教案范文【篇4】

活动目标:

1、认真倾听故事,理解故事内容,懂得乌龟是怎样机智地对付狐狸的。

2、学习词:硬、壳。丰富词汇:东奔西跑。

3、通过倾听故事,教育幼儿养成遇事多动脑筋的好习惯。

活动准备:

多媒体课件,纸偶狐狸和乌龟。

活动过程:

一、引出主题,激发兴趣。

1、教师提问:今天我们班来了两位小动物客人,可是它们一直在争论,我们一起来看看它们到底在争论什么?教师出示纸偶狐狸和乌龟之间进行争论。(我是乌龟我最聪明,我是狐狸我才是最聪明的)2、教师总结:它们都认为自己聪明,到底谁更聪明呢?今天老师就要讲一个有关乌龟和狐狸的故事,听完以后你们就知道谁更聪明了。

二、教师讲述故事。

1、故事里讲到了谁?(哦,原来这个故事里有:狐狸,乌龟和青蛙)2、你觉得故事里狐狸和乌龟谁更聪明为什么?我们带着这些问题再听一听、看一看。

三、理解故事。

1、播放多媒体课件(教师跟随进行讲述故事)2、提问帮助幼儿理解故事内容。

(1)狐狸肚子饿得咕咕叫,它很想找东西吃,它是怎么去找东西吃呢?(我们可以用一个词来说,狐狸东奔西跑的找东西吃)一只青蛙正在捉害虫,狐狸心里是怎么想的呢?它找到东西吃了吗?(先拿这只青蛙当点心,填填肚子也好)。狐狸轻轻地、轻轻地,一步一步的跑过去,再跑上两步就捉到青蛙了,可是,青蛙正在捉害虫,它知道吗?(青蛙一点都不知道)

(2)这事让乌龟看见了?乌龟是怎么样做的呢?(它急忙伸长脖子,一口咬住了狐狸的尾巴)狐狸会怎么样?(狐狸叫了起来:哎呦、哎呦,谁咬我的尾巴呀)乌龟没有回答,为什么乌龟没有回答呢?(要是乌龟张嘴说话不就是放了狐狸吗?乌龟不说话一个劲的咬住狐狸的尾巴不放)

(3)狐狸没吃到青蛙它会怎么做?(它想去吃乌龟)狐狸是怎么样对乌龟说的?我们一起来学学。(啊,原来是一只乌龟,我没有吃到青蛙,吃乌龟也行)乌龟是怎么做的?(乌龟可聪明了,把头一缩,缩到硬壳里去了)乌龟是怎么缩的,我们一起来感受感受,硬是坚硬,壳是贝壳。(教师带幼儿一起尝试缩的感觉)狐狸没咬到它的头,就想咬它的脚?乌龟又是怎么做的呢?(乌龟又把四条腿一缩,缩到硬壳里去了)狐狸没咬到它的腿,一看还有一条小尾巴呢?乌龟还会怎么做?(乌龟再把小尾巴一缩,也缩到硬壳里去了)狐狸实在饿慌了,就去咬乌龟的硬壳,格崩、格崩,咬的牙齿都发酸了,还是咬不动。狐狸吃不到乌龟它又会怎么做呢?

(4)狐狸没吃到乌龟心里怎么样?(很生气)狐狸是怎么对乌龟说的?(乌龟、乌龟,我要把你扔到天上去,啪嗒一下摔死你)乌龟听了狐狸的话,乌龟害怕害怕吗?它是怎么说的?(谢谢你、谢谢你,你扔吧,我正想到天上去玩玩呢?)我们一起来学学狐狸和乌龟说的话。乌龟是真想到天上去玩吗?(不想)它为什么要这样说?(因为乌龟是骗狐狸的)这时狐狸听了乌龟的话更气了,它又会对乌龟怎么说呢?乌龟又会怎么回答?(乌龟说:谢谢你、谢谢你、你扔吧,我身上发冷,正想找个火盆烤烤火呢?)我们一起来学学狐狸和乌龟的对话,狐狸听完乌龟的话还更气了,它还会对乌龟说什么?我们一起在来学学它们说的话。乌龟真的怕水吗?(不怕)它为什么要对狐狸这么说?

(5)狐狸会认为乌龟怕水吗?那它是怎么做的?狐狸抓起了乌龟的硬壳,走到池塘边,扑通一声把它扔到水里去了。狐狸把乌龟扔到了池塘里,乌龟会怎么样了?(乌龟下了水,就伸出四条腿来,划呀、划呀,一直划到青蛙身边。两个好朋友,一边笑,一边说:狐狸、狐狸,呱呱,你还想吃我们吗?你吃吧、吃吧!)我们一起学学青蛙和乌龟对狐狸说的话。狐狸看见乌龟和青蛙得意的样子,心里怎么样?(狐狸气昏了)最后狐狸怎么了?(狐狸跳到水里去了)?那它跳进池塘里去会怎么样?(淹死)你是怎么知道的?(青蛙和乌龟看见水面上冒了一阵子气泡,再没看见狐狸露出上面来。)

(6)这个故事还没有名字呢,谁来为这个故事取一个好听的名字?刚才小朋友说了这么多故事的名字,你觉的那个最好呢?谁来说一说,我们就把这个故事的名字取名为《聪明的乌龟》教师出示课件题目(故事的名字叫:聪明的乌龟)

四、教育幼儿碰到困难,要想办法解决。

1、乌龟是怎么样战胜狡猾的狐狸的呢?(乌龟是用聪明的机智和勇敢智慧去战胜狐狸的)现在你们知道谁更聪明了吧?(教师出示纸偶)

2、我们应该向故事中的谁学习?(教育幼儿学习乌龟的乐于助人和遇到事情机智应付)。那我们小朋友在平时也要学习乌龟乐于助人的精神,在碰到危险和困难的时候,要想办法去解决。

大班教案聪明的乌龟教案范文【篇5】

一、活动目标:

1、学习复述故事,能记住故事中主要角色的语言,并设计动作。

2、乐意扮演故事中的角色,体验同伴合作的乐趣。

二、活动准备:

1、青蛙、狐狸、乌龟的头饰若干,录音机。

2、布置故事中草地、池塘的场景。

3、幼儿每人一颗五角星。

4、挂图《聪明的龟龟》。

三、活动重点:

学习复述故事,能记住故事中主要角色的语言,并设计动作。

四、活动难点:

设计动作,扮演故事中的角色。

五、活动过程:

1、谈话引出故事,激发幼儿兴趣。

小朋友,你们还记得《聪明的乌龟》的故事吗?

2、结合挂图,教师有表情地讲述故事,帮助幼儿回忆故事内容。

3、幼儿分段跟讲故事,学习故事里角色的语言,并设计动作。

4、幼儿跟着录音磁带完整地讲述故事。

5、分组排练。

(1)讨论组内人员各自的分工:讲述故事旁白部分以及扮演不同的角色。

(2)幼儿分组排练,教师巡回指导,引导幼儿从动作以及语言语调中突出角色的主要特征。

6、幼儿复述并表演故事。

(1)教师提供表演头饰,每组幼儿在布置好的场景中进行故事表演。

(2)请所有的幼儿做评委,给自己认为表演好的组贴五角星。(幼儿不能参加本组的评选。)

幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《大班教案聪明的乌龟教案范文800字5篇》内容,希望能帮到您!同时我们的大班教案专题还有需要您想要的内容,欢迎您访问!

相关推荐

  • 大班语言游戏教案《聪明的乌龟》 活动目标: 1、理解故事内容,了解乌龟是怎样机智地对待狐狸的。 2、学习词:硬、壳。丰富词汇:东奔西跑。 3、通过倾听故事,教育幼儿养成遇事多动脑筋的好习惯。 重点难点: 难点:理解故事内容,了解乌龟...
    2021-08-29 阅读全文
  • 大班语言教案及教学反思《聪明的乌龟》 活动目标: 1、学习复述故事,能记住故事中主要角色的语言,并设计动作。 2、乐意扮演故事中的角色,体验同伴合作的乐趣。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、引导幼儿在故事和游戏...
    2021-08-23 阅读全文
  • 幼儿园《聪明的乌龟》教案 大班角色表演故事活动:聪明的乌龟 活动名称:语言一一聪明的乌龟活动目标:1、复述故事并学习分角色表演故事,体验表演故事的乐趣。活动准备:头饰等。活动过程:一、复述故事。1、我们学习了《聪明的乌龟》的故...
    2020-03-06 阅读全文
  • 小班语言教案:聪明的乌龟 活动目标:1.培养幼儿观察、分析、推理的能力。 2.感知体验故事中人物情绪情感及心情的变化,丰富表现心情的词汇。 3.培养幼儿的安全意识,引导幼儿在遇到困难、危险时,勤于思考,合作解决问题的意识。 活...
    2019-12-26 阅读全文
  • 大班语言优秀教案及教学反思《聪明的乌龟》 一、活动目标: 1、学习复述故事,能记住故事中主要角色的语言,并设计动作。 2、乐意扮演故事中的角色,体验同伴合作的乐趣。 二、活动准备: 1、青蛙、狐狸、乌龟的头饰若干,录音机。 2、布置故事中草地...
    2022-01-02 阅读全文

活动目标: 1、理解故事内容,了解乌龟是怎样机智地对待狐狸的。 2、学习词:硬、壳。丰富词汇:东奔西跑。 3、通过倾听故事,教育幼儿养成遇事多动脑筋的好习惯。 重点难点: 难点:理解故事内容,了解乌龟...

2021-08-29 阅读全文

活动目标: 1、学习复述故事,能记住故事中主要角色的语言,并设计动作。 2、乐意扮演故事中的角色,体验同伴合作的乐趣。 3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、引导幼儿在故事和游戏...

2021-08-23 阅读全文

大班角色表演故事活动:聪明的乌龟 活动名称:语言一一聪明的乌龟活动目标:1、复述故事并学习分角色表演故事,体验表演故事的乐趣。活动准备:头饰等。活动过程:一、复述故事。1、我们学习了《聪明的乌龟》的故...

2020-03-06 阅读全文

活动目标:1.培养幼儿观察、分析、推理的能力。 2.感知体验故事中人物情绪情感及心情的变化,丰富表现心情的词汇。 3.培养幼儿的安全意识,引导幼儿在遇到困难、危险时,勤于思考,合作解决问题的意识。 活...

2019-12-26 阅读全文

一、活动目标: 1、学习复述故事,能记住故事中主要角色的语言,并设计动作。 2、乐意扮演故事中的角色,体验同伴合作的乐趣。 二、活动准备: 1、青蛙、狐狸、乌龟的头饰若干,录音机。 2、布置故事中草地...

2022-01-02 阅读全文