写作范本:银杏叶小学二年级作文范例(6篇)

写好一篇作文对于学生是非常重要的，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人对于作文的写作总是很烦恼，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。关于写作文的格式有哪些需要注意呢？小编通过努力，整理了“写作范本:银杏叶小学二年级作文范例(6篇)”，还是希望可以对您有所帮助。

银杏叶小学二年级作文(篇1)

秋姑娘快乐地跳着优美的舞步来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的皮袄。

我轻轻摘下一片来，放在手中细细的抚摸。它不算粗糙，但也不细滑，秋姑娘带走了它的水分，有点干干的，叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去，春天的叶子显的更加嫩绿，犹如新出生的叶宝宝。把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香进入肺腑，顿时，一阵轻凉的感觉在肺腑中飘飘而落。满树的叶子像一只只美丽的花蝴蝶，颜色不仅仅一种，而是各种各样：春天有嫩嫩的绿色，夏天有绿中带着一点淡淡的黄，秋天有半黄半绿，还有的是没有一点:“杂毛”的黄色……阳光洒了进来，树叶被照得金光闪闪，仿佛一个个活泼的小生命在枝丫间来回跃动，没被照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳，多么希望阳光有一天可以幸运的降临在自已的身上。

这些银杏不知道什么叫死亡，也不知道春天还会再来，春天的银杏叶嫩绿，细滑采下的叶子可以泡茶。夏天，银杏叶枝叶茂盛，人们可以在树荫下乘凉。秋天，它悄悄落下，枝头挂上了银杏果。冬天，叶片几乎所剩无几，报告冬天已经来临。

冷风轻轻拂过，金黄的银杏叶飘落而下，像是在报告着自已的任备已经完成。

银杏叶小学二年级作文(篇2)

每年秋天快要落幕的时候，银杏叶都会变成金黄金黄的。我特别喜欢银杏叶，秋天没来的时候，银杏叶像一把把葱绿色的小扇子，风娃娃吹过时，小扇子们就会欢快的摇动。到了深秋小扇子就渐渐地由绿变黄，随着冬天的靠近，再由黄变成了金黄。那个时候的银杏叶就像一只只金黄色的小蝴蝶，会时不时的飞离树梢，小蝴蝶装点着整棵银杏树，一树金黄，格外漂亮。

周末，阳光正好，爸爸妈妈带着我来到甬江边的步道上，那里有好多又高又大的银杏树。快到江边时，老远就能看到一排排挺拔的银杏树站在那里，满树的金黄，像挂满金币的圣诞树，又像满树停了黄色的蝴蝶。我急急地跑过去，一头钻进黄色的树林。地上铺着，树上挂着，空中飘着，都是金黄色的银杏叶，阳光从高处照下来，把银杏叶照地更加透亮更加金黄，实在是太美了！

银杏树下好多人拿着相机记录着这个明亮的美景，我也学着他们的样子给爸爸妈妈拍照，当我拿着相机抬起头时，发现阳光穿过一层层金黄的树叶，落在我的身上，竟让我觉得如春天一般温暖。阳光下的银杏叶实在太美了，但当我看到黄色的小蝴蝶冲向地面时，我知道这个美景很快要结束了，树叶将融入泥土，作为来年新叶子的肥料。

啊！我爱秋天，更爱阳光下美丽的银杏叶！

银杏叶小学二年级作文(篇3)

在百花之中，有高贵鲜艳的牡丹，有美丽娇艳的玫瑰，还有称之为“花尊贵”的海棠花……而我却喜欢那不惹人注意而金黄的银杏叶。

今天，张老师带我们来到芸山公园，俗话说：“一叶知秋”，我们在观察叶子时，感受到了秋天的气息，我看见了我最喜欢的银杏叶。

春天时，银杏叶长了出来，刚长出来的是嫩绿。银杏叶长在树上仿佛一个亭亭玉立的美少女，好看极了！

夏天时，狂风暴雨，银杏树依旧耸立的，我见了心疼极了，可银杏树还是耸立着，十分勇敢，我十分敬佩它，它的叶子变得更绿了。

秋天时，银杏叶变得黄了，给大地铺上了一层新的面纱，银杏叶横着看像一把扇子，反过来看像一把扫帚，从左边来看像一只小鱼儿的尾巴，还像一只蝴蝶的翅膀。一阵微风吹来，银杏叶掉下来仿佛一只黄蝴蝶翩翩起舞，好看极了！

冬天时，下的鹅毛大雪，银杏叶仍然傲然耸立，坚强地说：“我一定要坚持到底，绝不放弃”！顿时，我知道银杏树十分勇敢。

银杏树很勇敢，他的叶子还治冠心病，我爱银杏叶！

银杏叶小学二年级作文(篇4)

秋姑娘快乐的跳着优美的舞蹈来了，万物都换上了五彩缤纷的衣服。

在我回家的路上有五棵银杏树，它们又高又大、又粗又壮，穿着金黄色的礼服显得那么耀眼。

它们的叶子有的像一把把美丽的小扇子，扇走了夏天的炎热;有的像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞;还有的像一件件秋姑娘的裙子在风中摇摆。

我很喜欢秋天的银杏树，它让世界变得美丽。

银杏叶小学二年级作文(篇5)

抬头望去，树上满是银杏叶，有的半绿半黄;有的全黄了，在阳光的照耀下显得更加妩媚动人。一片片银杏叶就像一把把小扇子，又像一个个小贝壳，更像一只只美丽的蝴蝶落在枝头。一阵微风吹来，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

偶然间寻觅到一处叶子聚集的地方，我俯身下去，捧起一把，运足力气向空中抛去，犹如天女散花。叶子一片片落下来，落在头上，落在脚上，我爽朗的笑声穿过落叶，飘向远方。

银杏叶小学二年级作文(篇6)

在百花当中，有昂贵鲜丽的牡丹，有漂亮鲜艳的玫瑰，还有称之为“花上流”的海棠花……而我却爱那不引人注视而金黄的银杏叶。

今日，张老师带我们到达芸猴子园，俗语说：“落叶知秋”，我们在观看叶子时，感化到了秋季的气味，我发现了我最爱的银杏叶。

春季时，银杏叶长了出来，刚长出来的是鲜绿。银杏叶长在树上似乎一个亭亭玉立的美女郎，美观极了！

夏季时，暴风骤雨，银杏树照旧高耸的，我见了心痛极了，可银杏树依然是高耸着，非常勇猛，我非常尊重它，它的叶子变得更绿了。

秋季时，银杏叶变得黄了，给地面铺上了一层新的面纱，银杏叶横着看像一把扇子，反过来看像一把扫帚，从左侧来看像一只小鱼儿的尾巴，还像一只胡蝶的党羽。一阵和风吹来，银杏叶掉下来似乎一只黄胡蝶翩然起舞，美观极了！

冬季时，下的鹅毛大雪，银杏叶依然傲然高耸，坚毅地说：“我肯定要贯彻始终，毫不舍弃”！立刻，我了解银杏树非常勇猛。

银杏树很勇猛，他的叶子还治冠心病，我爱银杏叶！

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银杏叶作文通用

作文是一种勇敢的突破引领你发现新的方向实现到达更高层次，写作可以让我们更深入地思考更好地总结问题和解决问题。做读书笔记对作文有好处，你是否正在为写作文感到烦恼不安？“银杏叶作文”是我用心创作的我相信它能够让您满意，参考本文前请先仔细阅读！

银杏叶作文【篇1】

一叶银杏，一轮春秋，岁月流过，沉淀多少，美好回忆。

题记

奶奶，为什么银杏叶还没长出来？小小的我用胖乎乎的指头，指着那一排光秃秃的银杏树。奶奶用她那宽大的手紧了紧我冰凉冰凉的小手。又用力将衣服往我身上拢了拢，只是笑着，却不语。它们什么时候长出来啊？我有些着急。等你长高一点，它就长出来。奶奶笑了笑，摸摸我小小的脑袋。真的？虽然半信半疑，却还是告诉自己以后多多吃饭才行。

那时，那银杏叶还未跳跃在枝头，一颗天真烂漫的心却在那一刻悄然跃上枝头。

奶奶，秋天都到了，银杏叶什么时候才泛黄啊？刚上小学的我，看到课本上一树金灿灿的银杏树时，不免心生向往。奶奶一手拿着外套，肩上背着我小小的书包，一手拿着毛巾，轻轻地拭去我额间的的汗珠，却湿了奶奶的额间。到底有多久啊？我似乎有点迫切地想知道答案。等你考了一百分时，树叶就泛黄了。奶奶笑着拉着我继续向前走。真的？心中突然燃起一股火苗，一种想努力向上窜的决心，在幼小的心灵里，悄悄埋下了种子。

那时，那银杏依旧翠绿。可一颗略懂事的心，如金子般点在叶心，荡起一圈金黄的涟漪。

奶奶，我用银杏叶给你做书签好不好？以高出奶奶半个头的我，随手捡起一片金黄的银杏叶，充满期待。奶奶半仰着头，半白半黑的发丝在漫天的银杏叶中飞舞，鬓角的皱纹肆虐地张扬着，那双黑色的大眼睛敷上了岁月的苍老，失去了原来的光芒。好不好呀？我搂着奶奶的肩，半撒娇地问道。我看不了什么书了，你留着慢慢用吧，你看的书就是奶奶看的书。说完，就转身离开，那苍老的背影隐含着岁月的辛酸，那么孤寂，那么落寞。手中的银杏叶悄然滑落，心中却突然懂了什么，岁月需要我们用心去珍藏，有些东西，一去不返。

那时，那银杏叶披满肩头，一颗颗凋零的心在身旁逝去。那逝去的枯黄，全部藏于树根，为的却是来年的新叶。

今年，凛冽的寒风抽打着光秃秃的枝条。奶奶，为什么银杏叶还没长出来？银杏叶仿佛又在眼前摇曳，清脆的童声把寒冷的冬天抛在干裂的枝干上，余下的金黄弥合来又渗开去，记忆的银杏与声音重叠。一转身，只见一老人牵着一小女孩，远远走去。

我抬起头仰望那光秃秃的枝条，轻轻闭上眼，我仿佛看见在黄叶落满的大地上，一位老人慈祥又和蔼地看着，浓浓的宠爱铺满了所有金黄的银杏叶。我还记得，那时，那银杏叶。

银杏叶作文【篇2】

秋天的树叶绚丽多姿：有霜叶红于二月花的枫叶；有青翠椭圆的香樟叶；有枯黄的梧桐叶它们有的傲然挺立在枝头；有的耷拉着脑袋，好像挨了批评似的；有的打着旋儿飘飘悠悠地往下落，就像仙女下凡似的。而最引人注目的便是这金灿灿的银杏叶了。这是一些不凡的树叶，因为它们在落下之前冲着秋风微笑，露出了无畏，奉献的精神！

我捡起一片银杏叶，它像一位婀娜秀丽的少女，叶柄长长的，弯弯的，似一弯新月，又似一羞答答的新娘，犹抱琵琶半遮面，叶面如一把打开的折扇，叶子两边摸上去光滑细腻，如同摸在婴儿嫩滑的脸蛋上似的。它的正面青翠欲滴，好像上面涂了一层青的橄榄油，在阳光的照耀下泛着光，细细地看，它的叶脉如发缕，密密麻麻，梳得整整齐齐。它的反面看上去稍微淡一些，摸上去稍感粗糙。

它们有的翩翩起舞，投向大地的怀抱;有的则漫天遨游开始了自己的旅行。银杏树叶也一样，当秋姐姐迈着轻盈的脚步走来时，它也被秋姐姐涂成了黄色，有的站在枝头展示着自己金色的秋装；有的随风飘着，跳着婀娜多姿的舞蹈。一阵秋风吹来，它们用最后的时间跳了一曲芭蕾舞后，它们以华美的姿态落到了泥土上，给泥土上铺上了一层黄灿灿的锦锻。

秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟！它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。它们深知落下枝头并不是生命的终结，生命的意义在于奉献，它们要叶落归根，回归大地母亲的怀抱，来年化作新生叶子的养分，再为都市绽放生命的绿色。

银杏叶作文【篇3】

我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。

正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。为了量一量它的粗细，我们几个小朋友手拉手去围它，都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。

阳春三月，百花争艳，银杏树也毫不逊色，它悄悄地披上了一层绿纱。它那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上，发出沙沙沙的声音，就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空。这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》。

一转眼，酷暑难挡的夏季来临了。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、做游戏。尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。

秋，一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病。

严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落，给地面铺上了一层金毯。每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。

银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神。

春天，银杏树上长出了新叶。新叶是嫩绿色的，像一把扇子，叶柄很长，所以叶子都垂着，远看银杏树，就像一位穿绿衣裳的仙女在春风中微微舞蹈，美丽极了。

夏天，银杏树的枝杆更挺拔，树干分成许多树杈，树杈上又分出许多小枝，上面长满了扇形的叶片，看起来很茂盛。火辣辣的阳光、晶莹的雨水被平平实实地挡在顶上，小朋友们在树下尽情地玩耍。

秋天来临的时候，这些果实就由青色变成淡黄色，随着季节的变化，这些果实也不断的变化。成熟的时候，果实变成了白色的，一颗颗地挂在树上，所以又叫白果。白果有一层硬壳，不太厚，但它可以保护里面的果肉。果肉是淡黄色的，中间夹着一根细蕊，就像莲子一样，不可以吃，很苦。所以吃果肉时，一定要把白果皮剥掉，把蕊抽出来，只吃果肉。白果的好处很多，身体差的人吃它煲的汤就可以起到强身健体的作用。

冬天，银杏树的树叶都落了，只剩下光光的树干，好象一个老人，孤单单地站在那里。一个冬天以后，落下的树叶就化成了泥，为明年的生长做好准备。

银杏叶作文【篇4】

放学路上我抬起头，一棵银杏树映入我的眼帘，还有两只小蝴蝶慢慢悠悠地飘下来，我伸手接住了它们，哦，原来是银杏树的宝宝银杏叶。

这片银杏叶倒过来像扫把，正过来像小扇，颜色也很漂亮，边缘是黄色的，里边是青色的，看起来好像给它增添了花边，美丽极了。

叶子的条纹一条一条的看起来很整齐，它的根很细，像一根针。如果仔细看，上面还有几个小斑点呢！

风一吹，小银杏叶迫不及待地飘下来，有的像一个个小伞兵慢慢悠悠地降落。有的像蝴蝶一样，翩翩飞舞，还有的像舞蹈家一样优雅地旋转着，真是美不胜收，它们给大地增添了一抹别样的色彩。这一路上我捡了好多银杏叶，每一片银杏叶形状独特，姿态不同，怪不得人们常说，世界上没有两片相同的树叶呢。

有人说一年之计在于春，在我看来，一年之美在于秋，美在那丰收的果实，美在那颜色绚丽的秋叶。

银杏叶作文【篇5】

一阵风儿吹来，凉爽惬意！清凉的风告诉我们，秋天来了！

小区里的树儿被风儿吹得沙沙响。我走在弯弯曲曲的小道上，不禁放慢了脚步。突然，有几篇树叶飘在了我的面前，我用手轻轻的捡起，它是那么小，那么金黄，好像是一把闪闪发亮的微型小扇子！哦，是美丽的银杏叶啊！

我仔细端详着手中的银杏叶，它好像金子一样，闪闪发光！上面有细微的叶脉。突然，又一阵秋风起，片片落叶好像一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。我把两片银杏叶拼在一起，变出了一只美丽的金蝴蝶，真想把它戴在头上去！

我挑选出一片我认为最漂亮的银杏叶带回家，在上面小心的写上今天的日期20xx年9月28日，然后，小心翼翼的把这篇金光闪闪的银杏叶夹在漂亮的日记本里，我决定要把它珍藏起来。

我喜爱秋天的落叶！更喜爱秋天美丽的银杏叶！

银杏叶作文【篇6】

秋姑娘来了，她带来了深秋的寒意。秋天的树上挂满了五颜六色的叶子，有红的、黄的、绿的……我最喜欢的是金黄色的银杏叶，它们随着秋风纷纷落在草地上，如同给大地铺上了一层厚厚的地毯。

一阵风吹过，银杏叶随风飞扬，就如同一只只正在翩翩起舞的金色小蝴蝶，看到这些美丽的银杏叶，我可高兴了，我迈开双脚，向着它们飞奔过去，这些银杏叶似乎想和我一起玩游戏，它们一会儿跑上，一会儿跑下，一会儿跑左，一会儿跑右，我怎么也捉不到它们。又是一阵风吹过，我慢慢地走向一颗大银杏树，站在树下，时不时会从树上飘下许多叶子，大片大片的叶子落下来，感觉好像在下“银杏雨”，我忽然觉得，秋天真美。

我情不自禁地捡起一片银杏叶细细地端详，在阳光下这片叶子变得金光闪闪，你看，这片美丽的银杏叶，就像一把精致的小扇子，看着看着，我便用它向我扇了一下风，我闻见了风中带着一股清香。我慢步走在银杏叶上，脚底下发出了沙沙的响声，这时，我猛地踢起了一小堆叶子，叶子在空中飞舞，形成了一阵“小龙卷风”，我趁机抓住一片叶子，兴高采烈地跑回了家……

我喜爱秋天，但我更喜欢银杏叶！

银杏叶作文【篇7】

秋姑娘快乐地跳着优美的舞步来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的皮袄。

我轻轻摘下一片来，放在手中细细的抚摸。它不算粗糙，但也不细滑，秋姑娘带走了它的水分，有点干干的，叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去，春天的叶子显的更加嫩绿，犹如新出生的叶宝宝。把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香进入肺腑，顿时，一阵轻凉的感觉在肺腑中飘飘而落。满树的叶子像一只只美丽的花蝴蝶，颜色不仅仅一种，而是各种各样：春天有嫩嫩的绿色，夏天有绿中带着一点淡淡的黄，秋天有半黄半绿，还有的是没有一点:“杂毛”的黄色……阳光洒了进来，树叶被照得金光闪闪，仿佛一个个活泼的小生命在枝丫间来回跃动，没被照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳，多么希望阳光有一天可以幸运的降临在自已的身上。

这些银杏不知道什么叫死亡，也不知道春天还会再来，春天的银杏叶嫩绿，细滑采下的叶子可以泡茶。夏天，银杏叶枝叶茂盛，人们可以在树荫下乘凉。秋天，它悄悄落下，枝头挂上了银杏果。冬天，叶片几乎所剩无几，报告冬天已经来临。

冷风轻轻拂过，金黄的银杏叶飘落而下，像是在报告着自已的任备已经完成。

银杏叶作文【篇8】

哇，来到文博广场的银杏叶大道，这是我发出的第一个感叹!不要以为我是感叹银杏叶，而是我首先看到门口的棉花糖啦!于是我带团团的棉花糖漫步在银杏叶大道上。其实也不能这么叫，我感觉叫小道比较合适。

这里的银杏树特别笔直高大，后来我在经过广场时看到设置的宣传栏，那里的内容我都读了下来。这里的银杏树原本有600多株，后来赠给别人后剩下500多株了。笔直是因为工作人员的精心修剪。当时我问妈妈，那这些小树不疼吗？妈妈说:如果任由它自己生长就会不整齐。就像你们上学都要有规矩，这也是一种修剪。我拿着棉花糖，放在眼前，对着太阳，哇!哇!我竟然看到了太阳的影子!我边吃边跑边拍照，玩的不亦乐乎。妈妈说:今个冬季都让你跑出了夏天的热情啦!

银杏叶作文【篇9】

不知不觉中，已经立冬了。马路旁的银杏叶也由绿变黄了，树叶被冷风一吹，一片片银杏树的叶子像黄色的蝴蝶一样纷纷飘落，地面被铺上了一片金黄

今天的风格外的大，等我们放学出校门的时候，那满地的金黄直逼眼睛，剩余的树叶还在树干上摇曳着，时不时有几片随风悠然地飘落，别是一番景致！孩子们也被这景象惊住了！正在诵读的《穿裤歌》的儿歌声竟也停住了。从队伍中发出了哇塞的赞叹声！走在队伍前排的小班长，扭过头来，对大家说：都不要说了！会不会在遵守路队纪律看着班长那认真的神情，不由地内心感动：真是个认真负责的小干部！班上有你，真好！

很快，队伍行进到了班级的接送点。刚刚整好队伍，班上的几个小朋友就开始弯下腰捡地上的银杏树叶。很快，越来越多的孩子参与其中。我发出口令站如松！孩子们听到口令赶紧站好。我说，现在先站好，等解散队伍后，大家喜欢的话，再捡拾银杏叶怎么样？石钰玺小朋友依然在地上痴迷地捡拾着叶子。后面的女生也在捡着。该怎么办？这只是孩子！孩子的天性使然！我走到孩子旁边，从他手里抽出一片叶子，问大家：孩子们，这是什么叶子？

银杏树的叶子！他们答道

你们的知识真丰富！银杏树的叶子像什么？我又问道。

像扇子像扇子孩子们欢呼雀跃地回答。石钰玺小朋友像扇扇子那样摇晃着自己手中刚刚捡起的银杏叶。

你们真聪明，银杏树的叶子像一把把小扇子!这样的句子是比喻句。有没有哪个小朋友能给大家说一个比喻句呢？我这样一问，孩子们的注意力从银杏树叶上转移开来了。没有人再弯下腰捡叶子。孩子们都站的直直的，他们都陷入了这个有关比喻句的思考。旁边来接孩子的家长似乎也在思考着这个问题。整个队伍一下子安静极了。没有一个人说话。

我清了清嗓子：孩子们，那就先听老师说一个怎么样！孩子们异口同声说好！我说燕子的尾巴像剪刀！孩子的思路好像被打开了，我有提示说：红红的太阳像火球孩子们紧接到。柳树的枝条呢我又问。孩子们张着嘴巴喊道：柳树的枝条好像是小姑娘的辫子！我表扬孩子们领悟的能力很强！

看着旁边等待的家长，我让孩子们安静了下来。这次，孩子们的站姿出奇的好！我说：刚才我们说的这些都是比喻句。等会儿解散了和爸爸妈妈交流一下有关比喻句的问题，想想我们周围的一些物品都和哪些东西比较相似喜欢银杏树叶的小朋友，解散后，可以和家长们一起拾捡银杏树叶随后便让队伍解散了。

银杏叶作文【篇10】

猫·女孩·银杏叶

猫的独白

我深知我的渺小，在荟荟众生之中，我小的就像大海里的一滴水，沙滩里的一粒沙。不曾有谁记得我，更不曾有谁珍惜我。假若我没有遇上她，我仍旧浑浑噩噩，毫无目的地活着。

那天，我遇上了她——一片落在亭子里的银杏叶，一片为追求自由而舍弃生命的叶子。我欣赏她，敬佩她，于是，从那时起，我就天天守护着她，甘愿为她失去自由，失去灵魂。

当我看到两个女孩经常来这里看我们时，我决定带着银杏叶离开这里。我害怕她们会伤害银杏叶。

女孩的独白

遇上那片银杏叶和猫，是一个美丽的意外。

那一日，我为一片叶子纠结了半天，是应该把它放回草丛，还是随它的命运。后来，我选择了后者。

又过了几天，一只猫经常在这片银杏叶身边。于是，我给它取名叫银杏。

再后来，它们失踪了，直到昨天我在一片银杏叶附近找到了猫的食盆。

银杏叶的独白

我落下了，并找到了生命的真谛。

那个女孩，感谢你最后的`选择，这让我拥有了一个美丽的邂逅。

那只猫，谢谢你的默默守护，你的守护让我一生无憾。其实，我也在守护着你。

我是一个幸福的银杏叶，我拥有着那么多的爱和一只猫不离不弃的守护，我将快乐的离去。

（此故事是真实的，只有小部分的想象，其心理描写如有冒犯，请多多见谅。）

银杏叶作文【篇11】

夏天银杏叶绿得像翡翠，秋天银杏黄得像金子，其中我最喜欢秋天那迷人的银杏叶子。

银杏叶在秋天是金灿灿的，形状不规则，闻起来有一股大自然的气息，这股气息像丝绒一般围绕在我的鼻尖。摸上去很光滑，像小孩子的皮肤似的，忍不住让人多摸几下。银杏叶上的线条像海边的波浪，叶片上的茎又像一个个血管在给枝叶输送营养。

银杏叶像一把小扇子，它扇出来的风不但有股沁人心脾的气味，还能扇走我的烦恼。银杏叶像一只蝴蝶翩翩起舞，它们随着风儿一会儿飘到这儿，一会儿飘到那儿，多么美丽，多么灵动。银杏叶还像一个个身着金色的盔甲的战士，远远望去好像一群战士保卫着我们。

银杏叶给人的感觉也大不相同。秋天的风凉飕飕的，可是如果你靠近银杏树那里，你会感到非常温暖，甚至沉浸在那里，连风吹过都是暖洋洋的。秋天只要当银杏树的叶子飘落下来，就意味着丰收了。风吹到银杏叶子的上面，还会沙沙作响，那沙沙沙声，像是演奏最美的乐曲。当阳光照在银杏叶的上面，它会散发出一种耀眼的光芒，像一颗宝石闪闪发亮。

银杏叶子是一种很常见的树叶，大街上几乎到处都能见到。它总是默默地装点着每个角落，带来最美的风景。

我喜欢秋天，但我更喜欢那迷人的银杏叶子，因为它带给了我温暖，给世间带来亮丽的色彩！

秋小学二年级作文范例

作文是一种具有挑战性的艺术表现形式，作文能够激发我们的想象力。好的作文都是具备醒目的标题，精彩的开头，意味深长的结尾。在幼儿教师教育网小编的阅读中“秋小学二年级作文”展现了最美妙的阅读体验，我们希望这些建议能够让您更好地处理您的工作！

秋小学二年级作文【篇1】

我家的那只狗妈妈生了一窝狗娃娃，小狗满月了，都很活泼可爱。

可是，你们知道吗？小狗刚生下来时却不是这样。它们整天缩在狗窝里，小小的身体，稀疏的皮毛，眼睛也睁不开，就像月亮一样，只有一条弯弯的细缝。它们的四肢软弱无力，不能站立，连爬起来都很困难。那黑黑的鼻子，就像一颗黑巧克力。它们常常钻在狗妈妈的肚子下，争着要喝奶，抢到奶头的小狗，半躺半跪，只顾拼命地吮吸，边吃边享受狗妈妈给他们梳理皮毛的那一种舒坦。没抢到奶头的小狗，似乎有些伤心。

两个星期后，小狗的眼睛睁开了，从一条线变成一弯新月，最后又从一弯新月变成了一轮满月。

这个时候，小狗的四肢也能站立了，在屋里走来走去，不像刚生下来时那样一直待在窝里了， 它们会好奇的走到外面，对一切都感到好奇。但是要是看见有人来了或者听到有什么响声就害怕地缩回窝里，做到狗妈妈的.肚子下。

满月后的小狗，可不再安于窝里的生活，常常爬到窝外嬉戏。一双袜子、一双拖鞋都是它们的玩具。它们看见人也不害怕了，每当我走过来，小狗会聋拉下耳朵，一边舔我的脚一边摇着尾巴，仿佛在说：“小主人，给我点好吃的吧！”

瞧这可爱又呆萌的小狗，是不是让人爱不释手？

秋小学二年级作文【篇2】

童话故事中的丑小鸭，在没有变成天鹅之前，体积庞大，长相特别，可是他通过自己的不懈努力，成为了一只美丽的天鹅。尽管处在逆境中，处处被其他动物排挤、讪笑，他总不放弃对美好事物的追求。他告诉我们只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭厂里也没有什么。

我想：这只丑小鸭不就是我们榜样吗？当丑小鸭受到排挤，讪笑时，就像我们所要面对的困难。丑小鸭心地善良，心存梦想，心存希望，以一颗乐观，坚强的心战胜困难。当我们成绩不理想时，我们也应该克服心里的沮丧，战胜逆境。因为心中有理想，有追求，所以即使身处逆境也不怕，是金子总会发光。在丑小鸭的精神引导下，我学会了坚强，不再惧怕困难；我学会了努力，不再轻言放弃……

我们要保持一颗追求美的心，心中要存着一个信念：“是金子，总会发光的！”。我相信最终有一天我们一定可以像丑小鸭一样，在经过磨砺后变成美丽的天鹅，展翅飞翔。

到时没有讪笑与排挤，只有赞美和肯定。但是一颗好的心是不会骄傲的。只有一颗好的心，才能在蔚蓝的天空中自由翱翔。

秋小学二年级作文【篇3】

最近发生了一件事，让我当时的心怦怦直跳，会是什么事呢？事情是这样的。

那天下午放学后，我拿着一张面值10元的纸币到超市买钢笔。当我选好钢笔准备付钱时，也许是收银的阿姨一时大意没看清楚，找给我一把钱，其中还有几张10元的。我先是愣了一下就立刻明白阿姨肯定是把我给她的钱搞错了。妈妈给我一个月的零花钱只有几元钱，而我最近非常想得到一款悠悠球。看着只要拿走就“归于”我的钱，眼见现在又有了“希望”，我当时的.心“怦怦”直跳……可是我转念又想，我怎能为了眼前这不属于自己的小利而失去做人之本呢？我立刻对正在忙着的阿姨说：“阿姨，我只给你10元，这钱搞错了……” 走出超市，我感觉自己比得到那款喜欢的悠悠球还要开心。

秋小学二年级作文【篇4】

吃过午饭我们一家人去逛公园，渔港公园是一个开放式的公园，紧邻着观海长廊，公园里种满了各种各样的热带植物，还有鱼塘、健身设施等，是居民观光休闲的好地方。

我们到了门口一眼就看到游人如织，树荫下、湖滨、小广场上、海边大家三三两两，天空飞舞着千姿百态的各种风筝，好像一个个精灵在湛蓝的天空下穿梭飞舞，有的是蝴蝶样的、有长龙样的，看起来漂亮极了！

我们跑到了海边沙滩上去看风景，不远处海面上飞艇掠过，掀起一层层浪花，传来一阵阵欢笑。我兴致勃勃地在沙滩上作画留念，看着一个个小人在我的手下出现，我也为自己的劳动成果挺自豪的。过的时间真快啊，眼看着太阳快落了，我也意犹未尽地回家了。

秋小学二年级作文【篇5】

今天妈妈对我说：“嘟嘟，暑假到了订一个目标吧，你最想干什么呀？”“我想学会骑自行车”妈妈说：“ok。”

我们来到了体育场，我的脚踏一下，跌一下，骑了大半圈没有一点进步。妈妈对我说“你呀，就想着有人扶着你，自己死劲踏！”慢慢的我能骑两米了。妈妈说：“再加油，你可以的！”我再踏，又有进步了！我知道了，只要你只想着踏就ok的！刚开始妈妈在后面扶我，我不注意的时候放手了，我还以为妈妈在扶我，我就使劲踏，我踏我踏我踏踏踏。自行车骑了好远！啊！我会骑了。我今天收获真大呀！

第二天，我在家门口练自行车了。我的脚一踏一踏的骑了有好几十米，我还学会了拐弯，手轻轻一扭我就拐起弯来了。我会骑自行车了，我会了，哦耶！ 我心里别提多高兴！

秋小学二年级作文【篇6】

今天上午，我爸爸给我煮了一个大鸡蛋，我双手轻轻捏鸡蛋的壳就被我的手捏破了，这时我的心里有了一个好奇心：“生的.鸡蛋可以被我捏破吗？”

好奇心让我要一探究竟，于是我打开冰箱拿出了一个生的鸡蛋放在手心里用力的捏来捏去，可是鸡蛋却一点裂痕都没有。我气的火冒三丈，正当我要把鸡蛋放回冰箱的时候，又有一个想法出现在我的脑海里：“我只把鸡蛋放在手掌心里捏，可如果我换一个方法可能就可以把鸡蛋捏破。”我把鸡蛋换了一个方法拿来捏，果然不出我所料，我只用力捏了两下鸡蛋就爆出了蛋黄和蛋清，我很好奇为什么把鸡蛋放在手心里捏不破，可是换了一个方法就捏破了？我用爸爸的手机找出了答案，因为鸡蛋是圆的而且是放在手掌心里，手指的所作的力集中到掌心而抵消，当然如果握不好，用力一压就裂了，就像在锅边磕碰一下鸡蛋就会碎一样，那是因为它的受力不均匀。

一个小小的鸡蛋，却可以让我明白这么多的道理。通过这个鸡蛋我明白了只要我们仔细观察就会发现非常多的秘密，这个实验让我知道了实验只在亲身体会才知道其中的道理。

秋小学二年级作文【篇7】

星期天下午，我和妈妈去给我的小乌龟买龟粮。

我们两个人正在路上走着，一位五十多岁的奶奶骑着电车，驮着一个两三岁的小妹妹，从我们身边经过时，小妹妹的鞋掉在地上，骑电车的奶奶不知道，仍然向前骑着。我和妈妈大喊：“鞋掉了，孩子鞋掉了！”奶奶走了很远，才停下来。我快跑几步，捡起鞋，飞快向奶奶跑去。奶奶接过鞋，不停地说：“谢谢，谢谢，真是个好孩子。”我不好意思地说：“不客气。”等奶奶给小妹妹穿好鞋，我和妈妈就走了。到了卖龟粮的地方，我和妈妈挑好龟粮正要付钱，刚才的奶奶走过来，对卖龟粮的爷爷说：“孩子的两元钱不要了，刚才小乐乐的鞋掉了，就是这个孩子拾起来，跑着送来的。”原来，奶奶和卖龟粮的爷爷是一家人。妈妈再三要给，最后奶奶只留了一元钱。

在回家的路上，妈妈摸着我的头说：“今天博博做了一件好事，妈妈省了一元钱，这就是好人有好报。”

秋小学二年级作文【篇8】

一个鸟语花香的早晨，我和爸爸、妈妈到狮子岛海边游泳。

一到海边，一阵海风迎面吹来。我大叫一声：“爽啊！终于可以下海啦！”我迫不及待地冲进海里，突然，我被东西绊倒了。是什么东西把我绊倒了？我往下一看，原来是一只寄居

蟹。我把它捡起来，仔细观察，看到这只寄居蟹体型很大，大鳌长约10厘米，两鳌表面和边缘有许多刺状突起，步足上有刺。在它的背上还驮着一个像电钻一样的硬硬的贝壳。我觉得很好奇，想用手把它的身体拉出硬壳，但这只寄居蟹却非常敏捷，立刻将手脚都缩入壳内。不管我怎么灌水，它就是不出来，最后，我还用树枝去戳它，我以为把它弄死了，于是，不再理它，随便把它仍在用沙子做成的水池里，又继续去冲浪了。

当我再次回到沙滩边时，却不见了这只寄居蟹，我觉得很奇怪，寄居蟹哪里去了？难道被调皮的小孩捡走了？我用铲子在水池里挖沙子玩，咦！怎么寄居蟹钻进泥沙里面去了？我觉得更奇怪了，于是去问爸爸，爸爸告诉我，寄居蟹一般生活在沙滩和海边的岩石缝里。寄居蟹以螺壳为寄体，平时负壳爬行，受到惊吓会立即将身体缩进螺壳内。随着蟹体的逐渐长大，寄居蟹会寻找新的壳体换壳。雄性的寄居蟹通常比雌性的大，它的眼柄基部有眼鳞。不去了解，还不知道寄居蟹的那么多知识呢！

为了对寄居蟹有更深的了解，我又捡了很多寄居蟹，我还为寄居蟹做了一个游泳场，然后把找到的所有寄居蟹倒下去。我还观察到寄居蟹不但喜欢宅在泥沙里，有时候还会自相残杀，用长鳌去攻击对方，最后，有三只寄居蟹被同伴残杀而死，其它寄居蟹就因为我不太懂养而死掉。

这次去狮子岛海边，让我了解了寄居蟹的许多知识，真是一次有意义的旅行。

银杏叶作文十四篇

出色的文章可以为你的成绩增添不少分数。当我们培养起对写作的兴趣，作文便能自然而然地写得优秀。那么，要怎样才能写出高质量的作文呢？为了提供帮助，编辑今天给大家推荐一篇对“银杏叶作文”进行深入分析的文章，请务必收藏起来，以备查看！

银杏叶作文 篇1

我，有一片非常美丽的叶子—银杏叶！这片叶子异常的独特。它像许多东西，比如说像一把扇子，可以扇风乘凉；又像耳朵一样在静静地倾听我的声音；还像小金鱼的尾巴自由自在地在水里欢快地嬉戏，游来游去……

它的颜色也很美：绿中带黄，边上镶黄，还带有一些纯黄。纯黄代表成熟，喜悦，丰收！

我仔细地观察着它。我先把它放在远处看，又把它放在近处看，觉得没有什么。我又把它的正面部分和反面部分都观察了一下，发现银杏叶的正面部分和反面部分的颜色都不同，不一样，很新奇。我又发现银杏叶的叶柄细细的长长的。

它的形状也是千姿百态：像一个鸭子的小脚丫，在地上不停地走动着；它又像一个小型的降落伞，只要他在很高的地方跳下去，就可以从宽阔美丽地天空中慢慢、安全地着落下来，中途还能欣赏大自然的风光，世界中的山水草绿，城市，农村……

银杏叶可真是美丽极了！别看它只是一片普普通通的树叶，可如果聚在一起竟能有清洁空气的力量！我不禁想到了人多力量大和团结就是力量这两句名言。它的颜色又这么漂亮，生活中有那么多的东西像这片银杏叶……有趣而又伟大极了。

大自然的树叶有千百万种，它们的颜色和特点都不相同，你们也一起来看看吧！

大自然的树叶可真美呀！难道有人不喜欢这些树叶吗？

银杏叶作文 篇2

天气已有了些微的寒意，秋也已经过去，初冬的天空有些阴沉。

校园里除了那些四季常青的树木外，都已卸完了它的外装，但似乎却有了一个例外，银杏的叶子却才刚刚开始飘落。

本来一棵小小的银杏在偌大一个校园中是不怎么起眼的，但它四周翠绿长青的樟树却突显出了它的特别。以前似乎没怎么注意过它，记忆之中也找不到关于银杏的一点点，甚至它的叶子以前的颜色我也不甚是明白，但现在，一身黄装的它突然闯入我的视野，有些唐突，却也带来惊喜。开始时，它的叶子只是微微地随风飘落几片，像秋末的枯蝶，孤独地起舞，可慢慢地，它开始热闹起来了。一些同学开始拾捡一些它的落叶夹在书本里，我几次经过，虽也有这个想法，却还是没有行动，让它就按原有的形态存在吧，我想。

一次下课走经它的身旁，不经意的抬头，却猛地一惊，才不过几天，原本茂密的银杏叶子已剩下不多，稀稀疏疏的像停在树梢上的两三只累了的枯蝶。“捡一两片作个纪念吧！它已经快落完了”朋友自语道，我还在犹豫，到底该不该给这自然的美丽铸上人为的永恒；朋友已经跨过小围栏，低头开始认真地挑选了，她选了一大把，跑过来，也让我拿一些，我还是挑了一片，很平凡的一片，也很完整，上面还有些清晨的点露，我有些疑惑，这是它的眼泪吗？还是上天赋予它的奖励呢？为了这冬天不平凡的色彩。

回到教室，拿了一些纸轻轻地擦去露水，小心地把它夹在书本里，生怕弄疼了这自然的精灵。朋友有些好奇，问我为什么要选择如此平凡的一片呢？我有些自嘲，平凡人就该选平凡的叶呀！虽然有时候也觉得那些有着奇特造型的叶子很漂亮，但还是觉得平凡一点好，最起码它比较容易让人接受。其实还有一个原因，看见它，我总想起过去的时光，也一样随风飘逝，不能重来，收藏它，又何尝不是对于心底过往记忆的收藏呢？我们总是希望自己的过去是完整、美好的吧！

叶子夹在书本中一段时间后，失去了水分，变得干渴，摸上去却不是如落叶一般的枯燥，反而你能感受到如丝绸般的滑质。除了它的颜色，其它的真的让人想不到它是落叶，或许，它真的不是，只不过调皮地要从树上跑到地面而已，又或许，那是秋迟发的明信片，错了季节。

银杏叶作文 篇3

秋天到了，公园里有红彤彤的枫叶；有依然翠绿的松柏，像小卫士一样坚守在岗位上；有枯黄色的像小手掌一样的梧桐树叶，我最喜欢的是美丽的银杏叶。

秋天的银杏叶颜色各异，有绿绿的，像一把把小伞撑在空中；有半黄半绿的，像一条条漂亮的裙子；有金灿灿的，像一只只蝴蝶。

银杏叶给孩子带来无限的乐趣，我捡了好多漂亮的银杏叶，两片一对，会变成美丽的蝴蝶，风一吹，我好像看到了翩翩起舞的蝴蝶，用几片叶子做成黄色的裙子，美丽的姑娘穿上它跳舞，一定会成为明星，我还用银杏叶当花瓣贴成漂亮的小花，当翅膀做成活泼的小鸟，真是快乐无比！

银杏叶还有健身的功效呢！用它泡水喝对人们的身体有好处，促进人们身体健康。

美丽的银杏叶是秋天的一道迷人风景，我喜欢它！

银杏叶作文 篇4

秋天到了，美丽的叶子脱下了夏天的绿衣，换上了五颜六色的晚礼服。

一来到芸山公园，就看到一颗树上全是美丽的蝴蝶。一只金黄色的小蝴蝶在翩翩起舞，我跑过去把它抓住一看，啊、原来是银杏叶呀。

我仔细观察了我手中的银杏叶，它竖着看像一把金灿灿的扇子。横着看像一个黄澄澄的小扫把。斜着看像小精灵的尾巴。真是太令人怜爱了。

老师说银杏叶有治病的功效。我就问了问我妈妈，妈妈说“妈妈说银杏叶可以舒筋活血，治疗高血压，很适合姥爷一样的老年人当茶水喝。”我赶紧从地上捡了许多许多金黄色的小扇子，我如数珍宝似的放在我的背包里。我要把它带回去给我姥姥姥爷喝茶，预防高血压。我们继续向前走，微风吹来，把树上的叶子吹得满满的。

秋天真是太美了，我喜欢秋天它不仅有美丽迷人的银杏叶，还有火红灿烂的枫叶，还有针一样的松叶，手掌大的梧桐叶，还有带刺的月季叶。

银杏叶作文 篇5

树叶是季节的logo，每个季节的树叶都有自己的特点，在这些树叶中我最喜欢是秋天的银杏叶。

银杏叶非常漂亮，在春天时它是嫩绿色的，就像一个小娃娃在微风中起舞；夏天的树叶是深绿色的，一副葱茏的模样，展示了勃勃的生机。秋天的银杏叶不仅颜色漂亮，它的外形更有特点，就像是一把金黄色的小扇子，也许秋姑娘就是用它，来扇走夏的炎热，迎来秋天的凉爽。一到秋天它们就会把编制了两个季节的大地毯送给大地妈妈，生怕她在季节更换的时候感冒了。在秋天中银杏树叶大自然的这幅美丽的画卷中增添了一抹黄，让世界更加富有生机，更加多彩。

“叶子是不会飞翔的翅膀，翅膀是落在天上的叶子。”这是歌曲《叶子》中的一句话。我认为银杏树叶就像歌曲中所说的那样飘逸，自然。一到秋天，秋姑娘就提着颜料桶把银杏树染成了金黄色，每一片树叶都摇摇晃晃的挂在树枝上，突然，大风猛地一吹，树叶一片一片的掉了下来，仿佛就是大风手中的玩物，在大风中“沉醉不知归路”，被越吹越远。就像一只不会飞翔的小鸟，离开了妈妈，在天空中毫无目的的游荡着，也许它会来到小溪里，载着小蚂蚁们去探险，远航；也许他会来到城市上空领略现代科技的先进……

秋天是多彩的，酒红如醉的枫叶，暗雅深沉的梧桐，只有银杏是金黄纯粹的。在我心中，也许只有银杏叶才是秋天的灵魂。

银杏叶作文 篇6

今天，我和爸爸、妈妈一起去中山公园玩。中山公园里风景宜人：有古色古香的亭台楼榭，有长长的九曲回廊，有奇形怪状的假山，还有参天的古树。最吸引我的是又粗又壮的银杏树。

在一片常青树中间，金黄的银杏树格外引人注目。粗粗的树干连爸爸都抱不过来，就更别提是我了。抬头往上看，银杏树上的树枝往四面八方伸展开来，又细又长的枝条像柳树一样垂落下来，我感觉站在一顶巨大的金黄伞下面一样。一阵风吹来，银杏叶发出“沙沙沙”的响声，几片金黄的银杏叶从高高的枝头慢悠悠地飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。这些叶子飞呀飞呀，有的落到了清澈的池塘里，在平静的水面上荡啊荡的；有的落在了石子小路上，给小路铺上了一层黄色的地毯；有的飘到了翠绿的草坪上，黄黄的叶子和绿绿的草黄绿相间，特别好看。

我在草坪上捡了许多银杏叶，它们像一把把小巧的扇子，有黄绿色的，有黄色的，还有金黄色的，我把它们都夹在了我的字典里，当作美丽的书签。我真喜欢美丽的银杏叶呀！

银杏叶作文 篇7

秋天的银杏叶落叶了，像翩翩起舞的蝴蝶一样，美极了！

远远望去成处的银杏扇动着树叶，宛如小银杏们把自己变成了一把小房子，轻轻地扇走夏天的炎热，让秋姑娘带来秋天的凉爽。

我走近一棵银杏树，数了数树上的叶子，一二三四五数了一会儿，我就没有耐心了，我抬起头，天那！还有这么多！于是我就开始想：可能有五百片叶子！不对，不可能只有这么多。我想了半天都没想出一个准确的数字。突然以，我想出了一个办法，我可以说每棵树上有无数片叶子！想到这儿，我高兴极了，一棵树上有多少片叶子的问题解决了。

银杏叶子的用处可多了！小蚂蚁把它当成小扇子扇着，小麻雀把它当成小床，小虫子把它当成食物银杏叶最美的是黄色，还嫩着的是绿色，已经干枯的是黑色，不过大部分是黄色的。

啊！银杏叶真美啊！

写银杏叶的作文100字

今天风刮得真大，我快乐极了，你知道我为什么这么快乐么？

下午放学后，妈妈带我去她教学的地方，这个学校里种着几棵银杏树，风一刮，树上的金子就会像蝴蝶一样飞下来，落到地上一看，蝴蝶又变成精美的小扇子了。

我一会儿捡这片，一会儿捡那片。总想把地上的银杏叶全捡起来。因为它们是那么的迷人，有的是绿的，有的是黄的，还有的是黄里透绿的好看得很。

这些叶子不仅颜色好看，形状也千奇百怪。有的叶子是扇子状的，有的是裙子状的，有的是梯形状的，有的是花瓣状的。银杏叶落在地上时，地面上仿佛变成了一张大地毯，地毯上的花纹好像在对我们说：看我美丽不美丽呢？

我兴奋地一边捡，一边往小纸箱里面放，汗珠从我头上落到地上。我一直看着小纸箱，纸箱已装满了。我高兴极了，蹦着跳着地走了。只留下一片片没捡到的，精美的银杏树叶，和它们的母亲——银杏树。

这些树叶真可爱，多么美丽的银杏树呀！

银杏叶作文 篇8

语文课上，老师让我们找找秋天的颜色。我心想：秋天的颜色不就是金黄吗？这简单，我家楼下就有几棵银杏树，等会儿放学时捡几片叶子当书签。

可出乎意料的是，当我来到银杏树下时，发现它的叶子并没有变成黄色，依然是绿绿的。哦，哦，哦，我恍然大悟，银杏树的叶子可不是生来就是金黄的，它是一点儿一点儿变黄的。

果然，没过几天，我看见不少的银杏叶已经开始变装了。随着日子一天天过去，有些叶子已经全黄了，有些是半黄半绿，还有些固执的家伙依然呈绿色状。

秋风瑟瑟，黄透了的叶子开始随风舞蹈，洋洋洒洒地飘落下来。那些小扇子们结伴来到地面，开始了另一种旅行。大概又过了半个月，银杏树上的叶子，已寥寥无几，只剩下一条条枝干。可喜的是，躺在地上的银杏叶依然黄澄澄的，太阳一照，耀眼得很。哦，银杏叶只是换了一种方式陪着树妈妈，它们飘啊飘啊，飘到了妈妈的脚下，飘进了行人的眼里，飘向了远方

这不就像是我们吗？从妈妈那里得到了生命的礼物，然后不断成长，不断变色，最后离开妈妈的怀抱拥有自己独立的生活。只不过，有的人离得近一些，而有的人，会飞得很远很远

银杏叶作文 篇9

春去秋来，又到了欣赏五彩斑斓的树叶时节。秋姑娘用神秘的画笔给大自然换上了五颜六色的衣服。在这个美丽的季节里，我去了一趟银杏树林，那里风景特别美，美到让人无法呼吸！

银杏叶悄无声息地从绿色变成黄绿色，现在，已经完全变成了黄色。抬头一看，我仿佛正在一片金色的海洋里畅游。风一吹，树叶们就沙沙作响，奏起欢快的曲子。有些树叶随风慢慢地飘落，像蝴蝶一样翩翩起舞，真是优雅极了！地上铺满飘落下来的银杏叶，乍一看就像是一块无边无际的金黄色地毯。地毯又松又软，踩上去很是舒服。如果你随手抓起一把树叶，往上一撒，真的就能拍出一张不用P图的好看照片呢！

看着眼前的美景，我突然想起一句诗：落红不是无情物，化作春泥更护花。银杏叶夏天为我们提供树荫，秋天又供我们欣赏，冬天还要埋入泥土，化作养料，滋润大树。真是把一生都献给了我们人类啊！

我爱美丽的秋天，更爱这无私奉献的银杏叶！

银杏叶作文 篇10

我是初冬的一片叶---银杏叶。大家都知道我像一把小扇子，但是这时已经变成了金黄色，你们也可以叫我金扇子。其实我很不愿意变成这样，因为这意味着我的生命即将结束。随着一阵大风“呼呼”地吹过，看着我的同伴们纷纷落下，我很舍不得它们离开我，想起我会和它们一样，不禁想起了我这短暂的一生。

春天，万物复苏。我和小伙伴们也从大树妈妈的肚子里面生出来了，欣赏着美好的世界。天气渐渐变热了，我们也长大些了，小朋友喜欢拿我们当扇子摇啊摇，看到他们开心的笑脸，我也乐了。秋天到了，树妈妈身上结出了一颗颗金黄色的果实，我们也渐渐变黄了。冬姑娘叫北风捎来了信，告诉人们，冬天快要来了，大家多穿些衣服，别冻到了。一阵风吹过，我和小伙伴们一起飘落下来，在生命的最后时刻，我踏着轻快的步伐，跳起了美丽的舞蹈……

银杏叶作文 篇11

无意间，找到一本相册，上面记载着匆匆六年的点滴，还有那已是高大的银杏和银杏叶。不免让我想起小学的时光。

那年，小学才刚建好，我们也才刚步入校园。泥土也便孕育了一排排的银杏树苗。红梅仿佛完全抢走了弱不禁风的银杏的微笑色彩。

细细密密的，断断续续的雨，怯怯地向人倾诉。这个季节有着写不完的风景，植物都贪婪的汲取这春的给予。“一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。”孩子读书声也从近处传来，好与充满生气的春匹配。

夏，银杏叶变得翠绿，像小船一般。低吟几首小曲，花瓣从何飘落？校园中充满笑颜欢音，就宛如微风吹过一般的不经意。银杏树俨然长高许多。日暮落，银杏仍然矗立在校园，黄昏已至，却看不出一点疲惫的样子，就像是宣告夏天的落幕。

秋，银杏叶慢慢变黄，各种活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了，夏天里绽放的花是否还能站住秋的舞台？当然，秋是属于银杏的。萧瑟的秋风把莹莹闪光的叶子吹落在地，仿佛给校园披了件黄色的大衣。银杏的黄就像秋日的暖阳，略显苍白但又很温暖。若是下起雨，那也便是银杏雨。

掠过鼻尖，呼吸凝滞，便是到了冬天。银杏露出了光秃秃的枝干，饱受寒风侵蚀。即便你变成这样，心中仍然唱着你的歌曲。你是否还能绽放微笑，就宛若微风吹过一般的微笑。

一季又一季，一年又一年。没入夜色之中，又醒于黎明之间，我们由懵懂变为半醒，已经是个少年了，你也变为参天大树，金色的蝴蝶来来回回，年轮一圈圈增加，你是否还能绽放微笑。

消逝的光阴，回忆在一点点浸没，黄色的身影在校园轻盈摇曳。匆匆那年，你伴我成长，我看你长大。上初中后，也曾回小学拜访过老师，也曾看见你所欢迎的银杏雨。

也许昨天是今天所期待的明天。我们去往尚不熟知的远方，你也会在这里看着吧。我们还能继续保持绽放微笑。

银杏叶作文 篇12

天边露出若隐若现的些许光亮，慢慢驱散黑暗。我已无睡意，从被窝里坐起来，看着窗外。

路灯还没熄，空荡荡的街道只有昏暗的灯光。每天从这条路前往学校，一年又一年，我竟已上了高中。新校区需要七分钟的车程，但我家离老校区步行不用五分钟。暑假时偶尔会早起，去老校区的操场上散散步，或是在某处停下欣赏一下植株构成是景色。

如今，我已经成为其中的一名学子，看到校徽上的银杏叶，听到银杏叶是我校的一个标志，那棵古老的参天银杏便在我的脑海中勾勒出的轮廓中从模糊变得清晰。粗大的树干需要几个人才能围起，枝干嶙峋地伸展开来，撑起了一大片绿荫。春天，嫩绿的叶片如初生的婴儿，在枝头盎然生长；夏天，浓郁又明亮绿缀满枝头，尽显活力；秋天，金灿灿的银杏在阳光下闪耀，满目璀璨；冬天，银杏叶凋零入土，暂时的结束是为了更好的开始，来年，又是一次轮回。四时交替，银杏的生命长河源源不息。

似乎没有人能说出这棵活化石的年龄，只是称它百年银杏，谁知道呢，也许更久。正是它这亘古不变的生机，象征着坚韧。省奔中的一届届莘莘学子，都努力成为一片银杏叶，做一片最美的银杏叶，摇曳于风中，接受雨的洗礼，在烈阳下生长，始终无所畏惧，从鲜绿到翠绿最终镀上金黄。听说这银杏也曾经历过几近死亡的危难时刻，好在及时的救治，也因为它顽强的生命力，它重生了，与此同时重生的还有学生们的信念。

时年的鸟儿去了又来，校园里的银杏枯了又荣，光阴轻柔寡淡地流走，我们坚韧地成长。那时的我仰望着清风中萧瑟的银杏叶，闻着游走于空气中沁人心脾的清香，心想未来要做一片最美的银杏叶。

银杏叶作文 篇13

秋姑娘翩翩起舞，旋转的韵律中渐渐退去苍翠的光泽，在不知不觉中换上的金色的礼服。

我摘下了一片树叶，把它放在阳光下就像一只翩翩起舞的蝴蝶。虽然失去了水分，但依然保留着那一份艳丽。深秋的风一阵阵的吹过，树上的叶子不断地飘落下来。我们在树下唱起了歌谣，叶子用舞蹈配合着，好像大型的舞台剧。

这些银杏

树即不知道什么叫死亡，也不知道春天会重新到来。它们为大树而生。它们做着同样的工作--把生命的乳汁奉献给大树。春天的绿叶带来了清凉和生机，秋天金灿灿树叶落下来回归到根基。给树提供养分。

银杏树默默无闻，豪不张扬。给秋天带来了一道靓丽的风景线。冷风吹过，金黄色的叶子飘落而下，像在诉说一段优美的童话……

银杏叶作文 篇14

学校快结束了，太阳突然变得很温柔。一丝风漂浮在阳光下，像刷子一样搅动着夕阳。出差回来的老师就像一只小燕子，给了我们——片银杏叶的礼物。这银杏叶不仅是老师给我们的礼物，也让我们可以写作文。真是一举两得。

晚上，我在灯下温柔地看着这片银杏叶。银杏叶直直的身体，扇形的脑袋，凹凸不平的脉络让人联想到老师苍白的刘海和深深的皱纹。想到这，我不禁感到痛苦。耶！老师为我们付出太多，时间老人太无情，但老师得到的回报却是衰老、疲惫甚至受伤。

杜老师，你还记得刚入学吗？是你和杨老师把我们领进了宽敞的教室，你温柔的眼神和亲切的话语依然历历在目。日子一天天过去，你教我读“a，o，e”，算“1 1=2，12=3……”这样我就可以写出“爱祖国，爱人民”。在课堂上，你是老师。上课的时候，你是个“大男孩”，你的笑声和我们的一样清脆。我们不就像包装好的银杏吗？

杨老师，你还记得那个星期吗？那时候天特别冷，同学们都不愿意拿扫帚和簸箕，但是你不顾寒冷带头做了。在你的领导下，所有的学生都在积极努力，尽最大努力。回到教室后，我发现你的手冻得又紫又红。这不就是银杏奉献给集体的精神吗？

银杏叶！银杏叶，我会好好养你的，因为你承载了我们师生之间珍贵的友谊！

二年级作文范例

作文在我们的学习生涯中占有重要的地位。写作文可以记录一个人当时的想法和经历。为了写好作文我们可以多看看学习别人的作品亮点，如何写出一篇好作文呢？小编特意收集和整理了二年级作文范例，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

二年级作文(篇1)

我爱花香四溢的春天。一朵朵、一簇簇赶集似的，竟相开放。红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。微风中透着香，细雨里裹着蜜!

我爱新绿的春天。嫩绿的柳条、毛茸茸的嫩草、绿蒙蒙的草地……多少诗人为你称赞，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“草色遥看近却无”，“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。

我爱如针、似线的春雨。“润物细无声”是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花。我爱听春雨滴答滴答，那是唱给春天的赞歌。

我爱莺歌燕舞的春天。“处处闻啼鸟”是它叫醒了勤劳的蜜蜂，是它叫醒了爱歌唱的百灵，是它叫醒了翩翩起舞的蝴蝶。好一个生机勃勃的春天。

最爱“马踏春泥半是花”的春天，最爱“拂堤杨柳醉春烟”的春天，最爱“春色满园关不住”的春天，“最爱天街小雨润如酥”的春天……

二年级作文(篇2)

在姑姑家，今天晚上，爸爸带我和妈妈去坐船。

爸爸买来了三张票，我们在那等了一会儿，来了一条又一条的船，可都不是我们坐的。

最后我们坐的船终于来了。

我上了船，来到船顶，坐了下去。

我拿出照相机，拍了一张又一张，我拍好多好多张照片，我还看见广州许多的建筑，我也拍下来了。

但我看了一遍又一遍，就是不满意，因为我的相机拍起来的照片都是糊糊的，一点也看不清，而且船开得有点快，根本拍不好，但我还是在拍。

过了一会儿，我口渴了，我把矿泉水的瓶盖打开，就把水往嘴里倒，“咕嘟咕嘟”水就只剩下了半瓶。过了一会，天空出现了片乌云，从空中滴下了几滴雨滴，但没过多久乌云就散开了。

过了一会，船靠了岸，我和爸爸妈妈下了船，我们有说有笑，开开心心，快快乐乐的回到姑姑家里去了。

二年级作文(篇3)

今天下午王老师让我们带盆、剪刀和美工刀，要干什么呢？虽然我知道下午有节科学课，但还是不知道科学课拿盆干什么？剪刀和美工刀有什么用。于是我拿着盆、剪刀和美工刀来到了教室，等着老师的到来。

叮铃铃上课了，王老师来了。他让我们去科学教室站队。我们排着整齐的队伍来到了科学教室。王老师让我们带盆的同学去接了些水，回到教室，我找了个位儿坐下了。

今天King老师来给我们上科学课。King其实是扑克牌中的王，中文意思是国王。他先给我们表演个魔术：他把田涵齐叫上来，把一个小零件变到了田涵齐的肚子里。我们大吃一惊，田涵齐摸了摸肚子，他会不会在想：真的进去了吗？

我们开始做实验了，老师告诉我们今天要做船，我们很快都做好了，最后测验发现漏水。我提出了改善措施：用塑料袋套在船上，用粘土一粘，成了。我们再一次测试时不漏水了，也不怕刮台风了。

我们成功了，今天真开心。

二年级作文(篇4)

过年了，家家户户都要放鞭炮，我家也不例外。

我和爸爸去买鞭炮，炮的种类可真多!有像火柴一样一划就着的火柴炮、有像火箭一样一点着就腾空而起的窜天猴、有像陀螺一样飞速旋转不断喷出火花的陀螺炮……我们选了穿着红色外衣，看起来十分喜庆的鞭炮，它可真长啊!像小蛇一样盘着。吃过晚饭，等不及新年钟声敲响，我就拿来了长长的杆子，准备放鞭炮。我小心翼翼地把挂好的鞭炮伸出窗外，风像跟我开玩笑，几次吹灭了我的打火机。在我的努力下，跑终于点燃了。虽然我捂着耳朵，但是能听见噼噼啪啪响亮的声音，只见炸开的鞭炮像雨点般落到楼下。还没过瘾一串鞭炮就放完了。

放鞭炮虽然是中国的传统文化之一，但是这个习俗不仅污染了空气，还产生了许多垃圾，我想我们还是适可而止，尽量减少对环境的污染。

二年级作文(篇5)

今天，我们学校组织同学们去秋游。早上八点半我们到学校门口集合等车，八点四十车子准时出发了。路上我一直在想今天我们会去哪儿呢？会看见什么呢？

不一会儿我们下车了，在景区门口，写这几个大字“中山舰博物馆”！

一进展馆，首先看见得是一塑雕像，上面画着许多的人们高兴的笑着。导游介绍说：“这是为了庆祝抗日胜利才建立的。”

接着，我们来到了下一处景点，这处景点就更有趣了，它是在一座小山有二十五根柱子，我想这柱子代表着什么呢？正在这时，导游说：“这二十五根柱子是为纪念为抗日牺牲的二十五位烈士才修建的。”

穿过这个景点，我们来到沙滩边。导游对我们说：“现在我们来玩沙滩寻宝的游戏，游戏的规则是在这片沙滩里埋了很多的红薯，大家一起来寻找呀。”游戏一开始我就很幸运的找到了一个红薯，于是我更有信心了，我又找到了三个。我很骄傲，很满意。

中餐的时间到了，我们吃完饭就开始参观中山舰。我发现中山舰跟飞机一样大！一上船我发现上有很多武器，我还发现舰上有一个大洞，走近仔细一看才发现这个洞是被炮炸的。于是连忙拿出照相机拍下几张照片。时间过得真快呀，到了回家的时间了。

今天真快乐！

二年级作文(篇6)

我和何雨欣约好星期六上午，我和她准备做一次小实验。

她来了，我们一五一十把葱白切细，剁汁，用旧毛笔沾了一点葱白汁，在纸上写了几个字。等纸干了，把纸放在蜡烛“火”上烤，希望纸上能够显示出我们写的字迹。这样反复几次，没有成功，不是纸烤着了，就是没有显字。

爸爸看我们灰心丧气，说：“我教你们另一个实验，好不好。”

“好！”我们激动了。

爸爸铺好纸，用没有引线的半截蜡烛写了“张芷嫣”三个大字，又用打火机点着了另一张纸。他看了看我们，说：“我烧纸，只是为了做实验，以后你们千万不要这样浪费纸！”我和何雨欣点点头。这时，纸化为了灰烬，爸爸用手抓起一部分，抹在之前用“蜡笔”写我名字的纸上。

“太不可思议了！”何雨欣喊道。那白纸上竟然显出了我的名字！我们马上学他的做，结果也都成功了。我们高兴得击了个掌。

这个实验真神奇呀。

二年级作文(篇7)

在一个阳光明媚的早晨，小兔带着自己心爱的气球，到草地上去散步。

小兔一路上看到了太阳公公在对小兔笑；小草弟弟在嬉戏玩耍；小花妹妹们正在比赛谁最美呢！小兔心里呀乐开了花。这时，一阵大风吹来，把小兔最心爱的气球吹跑了。呼——呼——，小兔非常的伤心。一只小鸟飞了过来，小兔看见了小鸟后，哭哭啼啼地对小鸟说：“小鸟，小鸟，我的气球被风吹走了，你能帮我去找一找吗？”小鸟回答说：“好的。”它说完就走了。

过了一会，小鸟气喘吁吁地飞了回来，它终于找到了小兔的气球。小兔连忙说：“谢谢你小鸟！谢谢你小鸟！”小鸟说：“不用谢！”它们一起开心地笑了。

我们要常常帮助别人，因为无私付出的笑声才是最美的声音。

二年级作文(篇8)

我的家乡是美丽的徐州。徐州自古就被称为“兵家必争之地”。解放战争时，在这里进行了震惊中外的淮海大战。为了纪念在淮海战役中牺牲的烈士们，人们在凤凰山下建造了著名的建筑——淮海战役烈士纪念塔。

站在雄伟壮观的纪念塔下，无论是谁都会肃然起敬。现在的淮塔不仅是缅怀先烈的地方，也是一个美丽的公园。我家就住在淮塔公园旁边。

春天，这里生机勃勃。小鸟在枝头唱歌。蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞舞。夏天，这里的树木郁郁葱葱，站在浓密的绿荫里，即使太阳火辣辣的，也感觉很凉快。所以这里成了人们避暑的好地方。秋天，火红火红的枫叶、金黄金黄的银杏叶组成了一幅五彩的图画，美丽极了。冬天，这里白雪皑皑、银装素裹，到处都有欢乐的笑声，成为人们嬉戏的天堂。

放假的时候，姥姥常常带我到淮塔公园玩。这里可以爬山，锻炼身体。还能欣赏四季的美景，愉悦身心。如果你爱好观察，在这里还可以认识好多花草树木呢。

这就是我长大的地方。我爱我美丽的家乡，我爱美丽的淮塔公园。

二年级作文(篇9)

今天妈妈给3元钱（3个1元的硬币），让我去面包店买面包。

面包店有各种各样的面包，有肉松的、有果酱夹心的、有菠萝味的……，色香味俱全，十分诱人。馋的我口水直流“三千尺”，都太好吃啦！我挑来挑去拿了一个菠萝味面包，走到售货员阿姨旁说；“我要这个”。售货员阿姨面带微笑接过我手中的面包在电脑里扫了一下，然后说“一块五”。我递上2元钱，找给我5角硬币。在售货员阿姨的“欢迎下次光临”声音中，我边吃边走，很快就吃完了，真好吃呀！

我买面包过程其实是一道数学题，题目是：妈妈给3元钱（3个1元的硬币），买了一个面包花了1元5角，售货员阿姨找给多少钱？

答案很简单啊，找1元5角，3元－1元5角=1元5角。

但实际上，买1元5角的面包一般都会拿2元钱，找给5角。用3元结帐的人恐怕没有吧？

哈哈，要是考试时碰到同样的'问题，答案写5角能行吗？不写1元5角就错了。

学校里学的数学和实际生活中用的，有时是不太一样的。

二年级作文(篇10)

小强玩游戏时，一不小心，摔伤了脚，今天，他去医院，小强拄着一双拐棍吃力地上了车，一位满头银发的老奶奶说：“孩子，坐我这个座位吧！”小强说：“奶奶，您年纪大了站不稳，还是您坐吧。”过了一会儿，小丽站起来，一边挥手一边说：“大哥哥，你坐我的位子吧，我站得稳。”小强说：“谢谢你，小妹妹。”

突然，车子来了个一百九十度急拐弯，小丽刚要摔在地上，小强连忙拉住小丽的手，说：“小妹妹，来，快起来。”这时，小强想：小妹妹比我要小，我要关心别人，我应该把位子让给小妹妹，于是，小明站起来了说：“小妹妹，还是你坐吧！”小丽说：“不用了，你不方便还是你坐吧，”经常小强的再三劝说，小丽终于肯坐下了。小丽说：“谢谢大哥哥。”

二年级作文(篇11)

一年四季中，有鸟语花香的春天，有烈日当空的夏天，有硕果累累的秋天，有大雪纷飞的冬天。但是，我却独爱那温暖的春天。

充满生机的春天来了，温暖的阳光照耀着大地，各种各样的花朵争先恐后地开放了。

春天的公园格外美丽。一朵朵鲜艳的花朵都露出了笑容。勤快的小蜜蜂早早地醒来了，开始进行它的工作。美丽的蝴蝶穿上了彩色的礼服，在空中跳起了舞。一只只小燕子披着一身黑色的燕尾服从南方飞回来了，它们的队伍可整齐了，一会排成一个“一”，一会排成一个“人”。

趁这个好季节，有人在操场上激烈地踢起了足球，有人在空地上骑自行车，还有的人在打羽毛球……我在这个季节中，最喜欢去郊游了，组织家人去外面玩耍，可开心了。

美丽的春天，你给大地带来了阳光，你给人们带了快乐，还让花朵开得五颜六色。我爱你，春天！

二年级作文(篇12)

我见过一种植物，它叫虎皮兰。

它的花盆是半圆形的，颜色是浅绿色的，像翡翠一样绿，浅绿色的花盆上还有几个深绿色的小花，小花有五片花瓣。像一朵朵绽放的烟花。仔细一看小花的周围还有一个个白白的小点点，像一颗颗雪白的珍珠镶嵌在上面。摸一摸那白白的小点点还是鼓起来的呢！花盆下面还有一个圆圆的底座，就像妈妈在抱着宝宝一样。花盆里的土壤是黑色的，我不明白它为什么和我们见过的普通土壤不一样，一听老师解释我才明白这是营养土，营养成分比普通土壤多，能够为小花提供更多的养分。

别看这盆花小小的，可是它有10几片叶子呢！它外面的叶子是墨绿色的，还有几片叶子弯弯的，像妈妈烫的头发。让人伤心的是有一片叶子已经掉了一半，可是它并没有枯萎还是在默默地生长。里面的叶子是浅绿色的，直直的像一个个穿着绿军装的军人。它的叶子顶端尖尖的，像锋利的小刀一样。最里边的叶子稍微带点黄色，风一次，叶子摇来晃去，像一只只绿色的蝴蝶在空中翩翩飞舞。如果有细密的雨淋在上面，叶子会变得滑滑的，小水珠会滑落下来，像在玩滑梯，真是可爱至极。

它还可以净化空气，真厉害！

我喜欢虎皮兰。

关于银杏叶作文9篇

每天都会接触到不少人作文，写作对培养学生的语文素养起着重要的作用。拥有写作文的能力可以提升个人自信。怎么样激发写作的灵感？小编特别编辑了“关于银杏叶作文9篇”，仅供你在工作和学习中参考。

关于银杏叶作文【篇1】

前段时间，老师说我们要学写观察日记。叫我们找好观察对象。我找的观察对象是银杏。第一次观察银杏叶时，银杏叶的外围已经成黄色了，偏中央的地方却还是绿色的，没有一点黄色的痕迹，叶柄也是，我很开心，因为通过观察，我知道了银杏叶的叶子是从外围到。中央渐渐变黃的。

第二次观察银杏叶时，偏里面的地方也有了一点黄色的感觉了，但还是有一点绿色的痕迹，是一种说不出来的颜色，叶柄也染上了黄色的痕迹。

第三次观察银杏叶时，银杏叶已经完完全全的成了-把把黄色的小扇子了，-把把小扇子时不时从树上飘落下来，在空中飘落时像急了-个个小仙子。我心想：这画面多么美呵！如果树叶永远掉不完该多好啊！

现在，银杏叶几乎全掉到地上了，为大地铺上了一层黄色的地毯。还剩几把小扇子挂在树上，看起来也是摇摇欲坠，好像随时都在为装饰大地做好准备。

关于银杏叶作文【篇2】

秋风一扫，小区里的银杏树叶子便纷纷扬扬地飘落了下来。

奶奶拉着我在小区里散步时，经常会弓着僵硬的腰，吃力地捡那些落在地上的银杏叶，累得晚上总是喊腰疼。

不仅如此，奶奶还会把那些树叶摊开放在窗台上。每当窗外清风拂过，那些银杏叶就会扑面飞来，弄得屋里到处都是。

“奶奶，为什么要捡这些没什么用的银杏叶呢？”我有些不以为然。奶奶却笑而不答。

那天，我過生日了。爸爸妈妈都给了我精美的礼物。奶奶笨拙地从身后拿出了一个绣着“福”字的银杏叶枕头，像变魔术一样。“银杏叶枕头有一股天然的'清香，闻了浑身都舒服，还能让文文晚上睡得好，这是我特意给文文缝的！”说完，奶奶布满皱纹的脸上自豪地堆满了笑意。

我望了奶奶一眼，“哦”了一声，随手把枕头放在了床边，扭头就去切蛋糕了。

我蓦地发现，奶奶原本堆满笑意的脸上，笑容一下子僵住了，眼睛竟渐渐泛起了泪花……我心中忽然暗暗后悔了起来，我无心的一个举动，不经意间就伤了奶奶的心啊！

过了秋天，奶奶就回湖南老家去照料爷爷了，再也没有时间来我家长住了。抱着奶奶的银杏叶枕头，那淡淡的叶香时时萦绕在心头，仿佛奶奶用爱将我紧紧地包围，一瞬间，我的眼眶就湿润了。我躺在银杏叶枕头上，睡梦中，我又梦见了小区里那片银杏林，奶奶站在银杏树下，吃力地弯着腰，一片一片地捡拾着银杏叶……

关于银杏叶作文【篇3】

再一次漫步在学校的跑道，望着草坪上逐渐凋零的银杏树，心中荡漾起圈圈涟漪。一阵秋风袭来，几片银杏叶随风而落，往事再一次萦绕在我的心头。

六年的友谊岂是那么容易淡忘？虽已过去了几个月，我仍记得毕业典礼那天，我们一起笑着庆祝着毕业考的结束，笑着拍完最后几张照片，分别时，依旧如往日仿佛彩排过无数次的场景一样：笑着挥手离开校园。

几天后重回教室，依旧可以依稀看见黑板上我们一起写过的字，画过的画，一个个调皮的脚印，那是我们或喜或悲的回忆，可论我们谁都没有想到，几年的时间来回的如此之快，而如此之长的回忆，竟在刹那间变成了一本同学录和一本厚厚的相册。

记得在拍毕业照那天，你曾对我说：下一个夏天，教室里依旧坐满了人，可惜那将不再是我们。不知是由于一时的疏忽，还是由于贪玩而忘记了这件无比重要的事，我们竟都忘记了给对方准备一份礼物，也没有在分别之时，认真的说过一次再见。

略微失神后，我望望手中的银杏叶，看着曾经一起读书写字的地方，仍无法放下心中那一抹挥之不去的悔意。秋风再起，手中的落叶也随之松落，风止，那片银杏叶也再次回到了树下，化作无数落叶中的一片。那一刻，我的心头似乎多了一份轻松，我们都赠给了对方一份无比重要的礼物，一份无比难忘的回忆。那一刻，我也不再为没珍惜手中的时光而感到遗憾，因为有了遗憾不也就代表着有了一份新的开始？

唯一觉得相欠的，只有那一声再见。

关于银杏叶作文【篇4】

语文课上，老师让我们找找秋天的颜色。我心想：秋天的颜色不就是金黄吗？这简单，我家楼下就有几棵银杏树，等会儿放学时捡几片叶子当书签。

可出乎意料的是，当我来到银杏树下时，发现它的叶子并没有变成黄色，依然是绿绿的。哦，哦，哦，我恍然大悟，银杏树的叶子可不是生来就是金黄的，它是一点儿一点儿变黄的。

果然，没过几天，我看见不少的银杏叶已经开始变装了。随着日子一天天过去，有些叶子已经全黄了，有些是半黄半绿，还有些固执的家伙依然呈绿色状。

秋风瑟瑟，黄透了的叶子开始随风舞蹈，洋洋洒洒地飘落下来。那些小扇子们结伴来到地面，开始了另一种旅行。大概又过了半个月，银杏树上的叶子，已寥寥无几，只剩下一条条枝干。可喜的是，躺在地上的银杏叶依然黄澄澄的，太阳一照，耀眼得很。哦，银杏叶只是换了一种方式陪着树妈妈，它们飘啊飘啊，飘到了妈妈的脚下，飘进了行人的眼里，飘向了远方

这不就像是我们吗？从妈妈那里得到了生命的礼物，然后不断成长，不断变色，最后离开妈妈的怀抱拥有自己独立的生活。只不过，有的人离得近一些，而有的人，会飞得很远很远

关于银杏叶作文【篇5】

无意中，翻开了那本已经落满尘埃的小说，从书中滑落下一片已泛微黄的银杏叶。对于往事的记忆让我从惊讶中解脱，我努力寻找那些曾经令我心动的往事，还有那些对银杏叶的美好回忆。

那是一个初夏的早晨，太阳刚露出半边橙黄色的脸庞。我漫无目的地在广场上瞎晃，目光在太阳和大地间游离，蓦地，我的目光停留在一对年老的夫妇身上。

不难看出，坐着轮椅的老奶奶是个残疾人，一条空空的裤管无力地搭在轮椅上，满头的白发中依稀可见一些还没变白的黑发，一脸的皱纹便是老人岁月的见证。好奇心促使我走近了些。

我口渴，想喝水，要银杏叶泡的。这是老奶奶那沙哑的声音。

好，我给你泡。说着，老人小心地从口袋里掏出一个用手帕包得很精致的小木盒，打开那木盒，里面并不是什么珍贵的东西，而是十几片绿绿的银杏叶。可爱的银杏叶随着老人那竹枝似的手进入了暖暖的保温杯。他的动作是那样缓慢，又是那样的娴熟，他将浸满温情的保温杯轻轻地放到老奶奶的口边，温情随着银杏茶浓郁的清香飘进老奶奶的心里。老奶奶笑了，是那样的美丽和安详，老人的脸上洋溢着幸福和满足。

老人起身，将东西放好，便推起了轮椅，老奶奶轻轻地用布满皱纹的手抚摸着老人那有着无数裂痕的手掌，老人再一次露出了笑容，两人的目光交汇着，汇成一首动人的歌。

伴着升起的太阳，老人推着他的老伴走了。刚才停留的地方，随着风儿飘起了一片银杏叶，我小心翼翼地捡起了这片叶子，这片浸满爱的叶子，它绿绿的，只有一边微微有些泛黄。

关于银杏叶作文【篇6】

我是生长在银杏叶大街一棵树上的一片银杏叶。时光荏苒，我已换上了金色衣服，脚也站得不太稳了。

所有的银杏叶们都换上了一件金光灿灿的衣裳，站立在枝头上。远远看来，竟有些似金树。一阵风吹过，树上有许多的叶子，站不稳，“哗啦——”如雨一般落下。许多人欣喜地摆出许多姿势，在一声声的“咔嚓”声中定格了这一刻。

我看见满地的金色银杏叶，“呼——”一阵风吹来，树叶们摇摇身子，纵身跃下树枝，我一个不稳，便掉了下去。

我先是在空中旋转了一会儿，随后往前飘去。伴随着我的，还有一群银杏叶。我们训练过似的，有规律地飘然飞过，徐徐的微风是我们的方向盘，左拐、右拐，直至风吹不到的地方，我们才自在地轻轻落下。

从另一个视角看，那棵老树果然不一样。它真高啊，粗壮的枝杆上，满是银杏叶。我看见一只不知名的鸟儿落在一个枝头上“啾啾”。那只鸟儿，欢悦地唱着歌，我的腿也轻轻颤动。

“嚓——”一个男孩狠狠踢了老树一脚，许多叶子都“跳楼”了。“喂，你干什么？”一个可爱的小女孩阻止了他。我看到老树的皮都蹭掉了，不禁心疼起来。

忽然，一双温暖的小手将我捧了起——是哪位姑娘，她手上还有几片银杏叶。“哦，又来了一片完好的银杏叶！”她高兴地将我拢了起来，用一根头绳束起来，“我要拿回去做头花。”

地上，是一大片银杏叶。

关于银杏叶作文【篇7】

秋天到了，美丽的叶子脱下了夏天的绿衣，换上了五颜六色的晚礼服。

一来到芸山公园，就看到一颗树上全是美丽的蝴蝶。一只金黄色的小蝴蝶在翩翩起舞，我跑过去把它抓住一看，啊、原来是银杏叶呀。

我仔细观察了我手中的银杏叶，它竖着看像一把金灿灿的扇子。横着看像一个黄澄澄的小扫把。斜着看像小精灵的尾巴。真是太令人怜爱了。

老师说银杏叶有治病的功效。我就问了问我妈妈，妈妈说“妈妈说银杏叶可以舒筋活血，治疗高血压，很适合姥爷一样的老年人当茶水喝。”我赶紧从地上捡了许多许多金黄色的小扇子，我如数珍宝似的放在我的背包里。我要把它带回去给我姥姥姥爷喝茶，预防高血压。我们继续向前走，微风吹来，把树上的叶子吹得满满的。

秋天真是太美了，我喜欢秋天它不仅有美丽迷人的银杏叶，还有火红灿烂的枫叶，还有针一样的松叶，手掌大的梧桐叶，还有带刺的月季叶。

关于银杏叶作文【篇8】

我们在学校里看到了一大片金黄的秋叶。

去年的教室门前有一颗雄伟的银杏树。那么，它是怎样抽枝发芽，渐渐变黄的呢，我有仔细观察过。

春天，我们脱掉了厚厚的棉袄，门前那棵银杏树上探出了许多米粒大的小脑袋，静静地看着我们玩耍。再过两三天，上面竟然出现了大拇指指甲盖那么大的小叶片了，它们的颜色十分地淡，保持着小嫩芽的光泽。双休再来，叶子已经有七八岁儿童的手掌心那么大了，哦，太神奇了，叶子们两天就长了3倍左右。后来，叶子越变越大，越长越密，只到临近夏天，它们才停止了生长。

当我们穿上短袖，在这颗树下乘凉时，夏天就来了。夏天，叶子们会停留在原来的大小。夏天，是它们的“爱美季”，一天一套衣服，今天是嫩绿色，明天是翠绿色，后天是草绿色，再来就是深绿色，颜色一天比一天深。夏末的时候，似乎没衣服可换了，就天天穿着颜色最深的衣服了。

清凉的秋风吹过，预示着秋天的到来。一片片银杏叶“出名”了，我们整天都围着它转，它变黄了，金黄色。秋天，是银杏叶最美的时候了。

一片银杏叶为了展现最美的自己，需要经过艰难的发芽季--春天，又要经过炎热的夏天。与其说银杏树是“活化石”，不如说银杏叶是“活着的美化石”，它们的内在美，不正是那秋叶里的江山如画吗？

关于银杏叶作文【篇9】

说到银杏树，大家都很熟悉，它被人们称为活化石而那银杏叶也深受人们的喜爱，尤其是它在金色的秋天时。

银杏叶像是一把把小蒲扇，扇去了夏天的炎热，带来了凉爽的秋天。

远远望去，甚是好看，像一排排身披金甲的战士，随时准备迎战一样。可从近处看却是另一番模样，它呈黄红相间的颜色，像是小女孩穿的红黄色裙子的裙边。

它的边是弯弯曲曲的，像是一座座山脉，而它的条纹却是整整齐齐的，如同一根根细细的竹干，撑起了黄红色的旗子。

这银杏叶却与众不同，不像其它叶子摸上去很粗糙，轻轻地抚摸上去，特别柔软，摸上去像是在抚摸着绒球一般。摸到条纹的时候却是很细腻的丝绸一般，摸到边缘的时候，如同在看电影时的情节，有时高潮，有时低下般的感觉。

把鼻子慢慢地凑上去，如同闻到了秋天丰收的味道，感受到秋天，人们在丰收的热闹气息；闻到了春天那股微风吹来的一阵淡淡的清香。这一阵阵的清香，时而淡淡的，时而浓浓的，像是给这人们享受着世间独一无二的香气。

银杏叶的清香是无人能挡的，这是大自然赐给人们的礼物，赐给人们的上品。银杏叶艳丽的身影也给秋天带来了绚丽的色彩。

你瞧，这就是秋天的银杏叶，它让我终生难忘。

六年级学生写观赏杏花的作文范例十一篇

在学习语文的时候我们会接触到作文，为了快速提升我们的作文素养，你知道写好一篇观赏杏花作文需要从哪些方面入手吗？写作文的时候注意要结合自己的生活经历。你知道写好一篇观赏杏花主题作文需要注意些什么问题吗？以下是幼儿教师教育网小编精心整理的“六年级学生写观赏杏花的作文”，供大家收藏参考，希望能提供一些帮助。

六年级学生写观赏杏花的作文【篇一】

今天我和爸爸、阿姨一起去位于济南市长清区张夏镇的玉杏基地去看杏花。

我们开着车转进山里，沿着崎岖的盘山公路行驶，在沿途随处可见绽开着白色花朵的杏树，它们或一、二棵，或三、四棵、或十几棵聚在一起，远远望去，树枝上的花朵就像是冬天里的雾淞一样晶莹剔透，漂亮极了。

我们到了玉杏基地，我下车后清新的空气和阵阵花香扑面而来，放眼望去，漫天遍野全是盛开的杏花，有粉的，有白的，山坡上、山谷里、平地上，一片片的，连成了花的海洋。

我们走进杏树林，在花丛中散步，我看到杏花并不像我们平时看到的花那样每枝上只开一、二朵花，而是在一个树枝上挨挨挤挤地开满了小花。花瓣晶莹可人，花蕊随风摇动，偶尔还会有几只蜜蜂飞来采蜜。我急忙拿过相机拍下这珍贵的一刻。

我在花丛中走着，一阵微风吹来，杏花随风飘落，好像白云从身边掠过，慢慢地我仿佛自己也变杨了一朵杏花，共同在风中飘舞。

时间不知不觉到了中午，我们要去吃饭了，我才怀着恋恋不舍的心情离开了玉杏基地，我觉得杏花太美了，我多想和杏花一样生活在大自然中。

六年级学生写观赏杏花的作文【篇二】

在我们的校园里，有一棵美丽的杏花树，那是去年校长买来的。二月期间，花儿盛开了，一团团，一簇簇。一阵清风吹来，花儿立刻飞开了，一片片花瓣如天女散花似的落下来，好象下了一场花瓣雨。

杏花的花瓣极像鱼鳞，如果你在杏花开了的时候踏进我们的校园里，一定会惊奇的问：“咦，哪来这么多鱼鳞？”哈，你肯定把满地的杏花花瓣当作鱼鳞了。杏花很小，差不多只有2厘米长，它的花瓣就更不用说了，简直只有3毫米，虽然杏花很小，但是它雅洁、可爱，颜色白中泛着粉红。它虽然没有什么美丽的修饰，但应为它纯洁、朴实而显得十分可爱。

可惜这美丽、纯洁、朴实、谦虚、可爱的花儿不到一个月就谢了，但是，杏花给我们留下了纯洁可爱的印象。

六年级学生写观赏杏花的作文【篇三】

“雨后尽斜阳，杏花零落香。”让我们打开春天这幅充满生机的画卷，欣赏杏花的世界吧！

天刚朦朦亮，好像给大地蒙上了一层神秘的面纱，鸟儿歌唱，虫儿鸣叫。在这风和日丽之时，我刚走出家门，发现小树林伸出一条林荫小道，蜿蜒曲折到杏花树底下，百亩杏花竞相绽放，汇成花的海洋，美不胜收。一阵风吹过，吹的树叶沙沙作响，一阵花香扑面而来，使我心旷神怡。走近看，星星碎碎的花儿粘在枝桠上，有的是含苞欲放的红色杏花，害羞的像腼腆的新娘一样，不敢露面；有的是张开了一两片叶子的粉色杏花，好奇地去看着外面的新世界；有的是全部开了的白色杏花，向众人展示着他美丽的身姿……让我大饱眼福。

我们在徜徉在花海之中，一阵风吹来，片片花瓣飘落下来，我大声地叫着，跳着，喊着：“好美的杏花雨啊！”妈妈慈爱的看着我，笑着说：“杏花不仅长得美，而且全身是宝，杏仁可以入药化痰，关于杏花还有一个美丽的传说。”听到传说，我安静了下来了。我们一边走，一边听妈妈讲这杏花的传说，“这片杏花林，以前叫杏花坞，后来形成了杏花村，每年初春……”我听得很入迷。天后我知道了，杏花他不仅有观赏价值，而且还有很高的药用价值呢！杏花入口时虽然苦苦的，但俗话说得好“良药苦口”，杏花虽然苦，但对身体的好处还是很多的。杏花可以美容养颜，可以让“黄脸婆”似的你重新变得像“小苹果”一样粉扑扑，红嫩嫩；杏花可以温补脾肾，可以让体弱多病的你，重新美意延年，茁壮成长……

杏花不像荷花那样出淤泥而不染，不像桂花那样飘香十里……单性花品行高洁，娇嫩欲滴，清香袅袅，给人一种不一样的清新，我喜欢杏花！春天来了，有机会你也去看看杏花吧！

六年级学生写观赏杏花的作文【篇四】

春天，我最喜欢杏花。

看，杏花开得多热闹!有的已经全部开放了，花瓣白白的，小小的，圆圆的，像六个小朋友聚在一起讨论问题。几朵花手拉手围成一个圈，一起欢快地蹦跳着。蜜蜂也闻到了这淡淡的清香，寻香而来，采着花粉。一层外面又有一层，也许花蕊太冷了，盖了一层又一层的被子，天暖和了，才敢拉开几层被子，舒展着自己的身体。有的含苞待放，像个害羞的、皮肤白皙的少女，把窗户偷偷的打开了，露出一双圆溜溜的眼睛，看着外面一幢幢高楼大厦，眼睛里充满了惊讶的目光。有的.还是花骨朵儿，上面尖尖的，下面圆圆的，像放大了的米粒，又像水滴一样。

远远望去，下面杏树的主干就像个褐色的，矮矮的“丫”字一样，树枝有我的钢笔那么粗，花儿们连成一片，像一朵白中带粉的云彩。

我忍不住用手摸了摸花瓣，滑滑的，软软的，还有那么一点弹性，像小孩儿的脸。

一阵风吹过，杏花姑娘在风中翩翩起舞，远看像下了一场花瓣雨，我情不自禁地伸出双手，接住一些花瓣，看着满手的花瓣，我陶醉了，仿佛自己也成了其中的一朵。

听妈妈说，杏树的果实名叫杏子，可以吃呢!

这就是我的植物朋友——杏花，你们喜欢吗?

六年级学生写观赏杏花的作文【篇五】

今天下午我出去找几个小伙伴写作业。在路上一阵微风吹来，一朵杏花，落在了我面前。我便走过去观赏起来。这花朵白里透黄，美丽极了。如果不仔细看的话，根本看不出来，这里面还有小水滴那！远远望去，杏树多像一位婀娜多姿的少女啊！里面还有黄色的花瓣，嫩嫩的，黄黄的，像玉琢冰雕。里面还有一些小粒粒，它有一个名字叫花粉。那边上的花朵，像桃花，但又不是桃花，这花朵像几个姐妹一样，紧紧在一起，真美啊！杏花的品质优美、纯洁。又美丽，真是春天的象征啊！

我的名字：裴志森

初一

六年级学生写观赏杏花的作文【篇六】

在一个阳光灿烂的日子里，爸爸带我们去古塔村观杏花。一路欢歌，一路笑语，不久就到了古塔村。这里一片风光旖旎、欣欣向荣。万紫千红的花儿把一座座山装扮得非常美丽。

就在这样一个好天气，我和家人朋友一起来观杏花。一下车就闻到了阵阵浓郁的春意。我们迈入树林，看到了犹如美少女一样的杏花。她穿着粉红色的裙子，一簇簇的，像几个亲密无间的姐妹紧紧拥抱在一起。有些杏花探出头来，像是在跟我们打招呼呢！我和朋友拍了几张照片，想要留下这美好的春光。

跟随着春姑娘的步伐，我们朝山上走去。上山后，看到的景色和之前的大不相同。不仅有白色的杏花，还有粉色樱花、紫色的丁香、金色的迎春花

立在杏花树前，我突然想起：满枝杏花一树春。春风是那么轻柔，空气中弥漫着阵阵花香，美好的春天已经来到！真希望每天可以看到美丽的杏花。

六年级学生写观赏杏花的作文【篇七】

杏花承载了我儿时的太多记忆；杏花承载了我儿时的太多喜悦；杏花承载了我儿时的太多幸福。

题记

阳春三月，又是杏花开放的日子，看着满树的杏花娇艳的开放，不禁勾起了我对儿时的回忆。

小时候，我整天跟着哥哥。，而哥哥教我最多的，是爬树，对，爬树。一般像那种高大挺拔的杨树、槐树，我这种小屁孩，当然爬不上去。于是，我爬的对象自然就是家里那四棵杏树。杏树，夏天叶子太浓，又热，我自然不愿意爬。秋天时，叶子差不多掉光了，也不是我所爱。所以，我最爱的是在春天爬。

我教你啊，双手抱住树干，双脚往上蹬就是了。哥哥在那棵最低的杏树上做示范。而一旁的我，正在不亦乐乎地摘着杏花玩。

哥哥默默扶额。

你会爬树了，就可以天天在杏花堆里玩了。一句话让我有了动力，三下五除二地爬上了那棵树，不用说，哥哥的嘴巴已经张成O型了。

会爬树之后，哥哥也就由着我，虐待那棵可怜的杏树了。

自从那年会爬树后，每年三月，每天早晨，第一件事，就是去爬上那棵杏树，摘杏花，贪婪地闻着杏花的芳香。晚上，也要一个人爬到树上去，看着杏花在明月下，摆弄着舞姿。

杏花的花期很短，我则更是珍惜这短短的的花期。

每天在杏树上，一朵朵地欣赏，一朵朵地嗅，仿佛是自己最伟大的成就。开心了，欢天喜地地爬到树上，挑一个最舒服的树杈，摘一朵最香、最美的花，静静地享受。伤心了，站在树下，凝视着落在地上的花，轻轻地诉说自己的苦处。

杏花的花期一过，我就会把夹在日记本里的标本拿出来，把它们当作最美的花，静静地享受，轻轻地诉说，仿佛它，也有了生命。

杏花在我的世界里，扮演了很重要的角色，杏花的香味也时时在我的鼻间回绕，我的世界已离不开杏花那娇艳的身姿，已离不开杏花那芬芳的香味。

又是一年，杏花再次开放，那味道，依然是那么香

六年级学生写观赏杏花的作文【篇八】

4月5日小雨淅淅沥沥地下着，“沙——沙——沙”，“滴答——滴答。”

这滴答的雨声使我思绪万千，把我带入了另一个世界。

我的眼睛里看到是一群一群的人，有的是一家老小，有的领着孩童，有的孤身一人。

这一群一群的人似乎都期盼着纷纷的细雨，他们或在说笑打闹，或伤心欲绝，只手中的篮子是同样的，伴随着他们。他们行色匆匆的赶路，

好像是怕被雨水淋湿了，也好像是有更急切的事情要做。

时值早春，他们或许是全家聚会，或许是郊游踏青，或许是祭拜亲人。

他们带着不同的心情，不停地往前走，雨点儿打在他们的身上、伞上，就有一种平平仄仄韵味。

就这样一首唐诗诞生了，一直流传至今。

清明时节，春寒料峭，细雨霏霏，全家郊游踏青也抵挡不住这凄凄凉凉的感觉，让人不禁潸然泪下。

泥泞的道路旁，一棵参天大树伫立着，见证一段段感人肺腑的故事。那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，不畏风雨的斗志，与这一路的行人太像了。

再遥远的路也有尽头，我看到了这群人不同的终点，有的人们借着细雨，思念故去的亲人，怀念过往，憧憬未来；有的踏着青青的草地，迎着微风细雨嬉戏。

这里有对故去亲人的思念，也有对美好生活的向往。

踏青完毕，冒着风雨又要沿途返回。上坟后的“断魂”人们愈加痛心疾首，那对地下亲人的怀念，怎能说割断就割断呢？没办法，只好借酒消愁。可哪里有酒呢？

这时看见一位牵牛的牧童，就向他借问哪里有酒家。牧童用手指着远处，并用稚嫩甜美的声音告诉人们：“杏花村。”顺着手指的方向，人们看到了一个杏花似锦，春意闹枝，到处酒旗飘飘的全新的世界。

辗转尘世，踏遍世界寻千百度，那一场春雨缠缠绵绵，那一群人又是我们中的哪个？

一次邂逅，让我看到了世间最珍贵的亲情，有陪伴，有割舍。

穿梭时光，穿越历史，伴随柔风细雨，我听见了熟悉的朗朗书声：

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

4月5日的小雨，依旧淅淅沥沥地下着，“沙——沙——沙“，“滴答——滴答。”

六年级学生写观赏杏花的作文【篇九】

春姑娘迈着轻盈的一步伐来到人间，唤醒了沉睡中的兴花，杏花闻到春的气息，便从花房中探出脑袋。

今天，我家的杏花开了，它像五个白白的的胖娃娃，挨挨挤挤的聚在一起，好不热闹。它们有的像害羞的小姑娘，躲在树枝后面，不敢见人；有的像一个个小懒虫，春天已经到来，还躲在花苞里睡大觉；还有的迎着太阳的开放，阳光照它们宛如无暇的白玉，晶莹剔透……

一阵春风吹来，那挂满一簇簇、一堆堆的杏花枝头，随风摇随风摆动，犹如一群群“白衣天使”，在翩翩起舞。又好像在召唤人们，让他们去欣赏它的妩媚。杏花清淡的花香招引来许多彩蝶，它们好像是来和杏花比美得，但看到杏花那样啊娜多姿，只好红着脸悄然而去。

这就是杏花，它既朴素又高雅。静时像一位文静迷人的大姑娘，动时又像一个活泼好动的小女孩，十分惹人喜爱。

六年级学生写观赏杏花的作文【篇十】

三月，我到防风林去玩，一到防风林就闻到一阵淡淡的清香，我赶紧往杏花林边跑去。

我一到杏花林，就闻到了花香，真是芳香四溢呀！

杏花已经开了不少了。一簇簇的杏花都快把枝头压下来了。杏花有白色的，有粉色的，还有白中透红的，啊，这就是大自然的杰作！

杏花三个一群五个一伙

，真像一群群笑着的小孩。杏花有的才展开一两片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了淡黄色的花蕊，有的还是一个个圆圆的花骨朵，像一个个可爱的绒线球。

杏花有四五个花瓣，花瓣的一头尖，一头圆。杏花的花瓣可真有趣！

杏花可真美啊！

六年级学生写观赏杏花的作文【篇十一】

春色满园关不住，一枝红杏出墙来，写的是一种植物，我相信大家都知道，对了就是红杏。红杏是东风第一枝，是二、三月间最美丽的小姑娘。每当一枝红杏于枝头开放之时，就像小姑娘摆着鲜红的裙子在风中翩翩起舞。

今天我们和庄老师下楼去看红杏，就算是相隔很远我们都能闻到那随着飘来的香味。杏花香气芬芳，它是多么的超群绝艳。终于来到了学校的杏花林，我急忙来到林中摘下一朵，闻一闻，好清香的味道啊！我们来到林中的小河边，一阵清风吹来，轻抚着我的脸蛋，仿佛我也是岸边的扬柳，随风轻摇。河边有一棵很大的红杏树，我闻着花香，感到全身清爽。一股春天的味道钻入了我的鼻子里，让我仿佛来到了春天的天堂。直到一位同学叫了我一声，我才如梦初醒。红杏树枝繁叶茂，桃里杏春风一家，红杏还有一个响亮的名字及第花。只要在家种上一棵，就能年年好运，学子进第。

要回教室了，可我舍不得百媚千娇的红杏，临走时还带有一点依依惜别之情。我很喜欢红杏，你呢？

小学六年级写夏天的写景作文范例(6篇)

纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。时间飞快，我们又要迎来一个新的夏天，是夏天无疑，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。对于夏天写景作文你有什么好灵感呢？考虑到您的需要，幼儿教师教育网小编特地编辑了“小学六年级写夏天的写景作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

小学六年级写夏天的写景作文【篇一】

夏天，是多姿多彩的。她不像春天，也不像秋天，更不像冬天。但是，夏天却有自己独特的美。

黎明，清脆的鸟叫声把人们从睡梦中叫醒。启明星早已下了班。瓦蓝的天空，就像刚用清水洗过似的，格外透彻，甚至没有一丝云彩。深吸一口气，风中带着一丝花香，也有泥土的芳香。草地上，玲珑剔透的露珠挂在小草上，可爱极了。

上午，五光十色的花儿争奇斗艳：牡丹披红袍，百合穿黄衫，牵牛着紫衣······花仙子的'彩裙令人赏心悦目。荷花仙子，总是在最后出场的。她们换上清爽的粉红或白色盛装，亭亭玉立。

下午，太阳的火舌舔着马路，晒着行人。人们声声抱怨夏天太热。树枝，树叶被被晒得耷拉下脑袋。有些树叶已被烤得成枯红色了。有时，太阳刚刚才烤着大地，很快，天边隐隐浓黑已席卷过来。转眼间，豆大的雨点肆意地打落下来。才十分钟，乌云散了，雨点停了，太阳出来了。知了重新唱了起来，夏日的静寂被打破了。

夜晚，人们进入了梦乡，知了继续唱歌。还会传来“滴滴答答”空调水的声音。皎洁的月亮从云后羞答答地探出头来。为大地照明。星星眨着眼睛，调皮地看着人们入睡。

夏天，是清新的，是鲜艳的，是炎热的，也是静寂的。夏天，她拥有的美，是独一无二的。

小学六年级写夏天的写景作文【篇二】

夏天是炎热的，太阳高高挂在空中，暖洋洋的阳光照在脸上，照的像一个红苹果，我们不必穿上厚厚的衣服显得笨手笨脚。我们多希望能下雨啊，那样我们就能洗一个痛快的天然冷水浴啦。

夏天是多彩的，各种植物都开花啦，比什么季节的花都多彩鲜艳。如果有客人来啦，我们就会拿出各种水果与客人来分享。

夏天是有趣的，在草地上和朋友们一起捉蟋蟀一起玩耍非常开心。晚上可以在田边倾听动物们的嘹亮歌声，还可以坐在星空下数星星。

夏天是悠闲的，我们可以学做冰激凌，吃着自己亲手做的冰激凌非常开心。

夏天是多彩的，我喜欢这个季节。

小学六年级写夏天的写景作文【篇三】

夏天，是炎热的，美丽的，也是有趣的。

夏天到了，知了在树上不停地抗议着：“吱吱吱――吱吱吱――真热啊，真热啊！”。街上看不到狗的身影，而在店铺前面那块阴凉的地方却常常见到它们：这些狗把身子卷成一团，有的还把头埋到里面去，正做着夏天才能享受的事情。人们则躲在家里吹风扇、空调等电器。这就是真正的夏天。

这就是真正的夏天：到公园走走，池塘里盛开的荷花，色彩明丽，形态万千。盛开的荷花十分美丽，粉中带白，白中带粉。还没盛开的荷花也不亚于盛开的荷花，它们呈水滴形，单色的纯得看不到其他颜色，双色的也配合的恰到好处。

在平静如镜的湖面上，几只蜻蜓用尾巴点水，动作十分轻巧，忽上忽下。有的蜻蜓还在空中划过几道美丽的斜线。不论是红蜻蜓还是绿蜻蜓，都在夏天出没，欣赏着、玩耍着这属它们自己的天地。这就是真正的夏天。

还有的时候，乡下的小孩总爱去捉知了、蜻蜓来玩。抓蜻蜓的时候十分有趣，有渔网就用渔网抓，没渔网的时候便会想办法，蹑手蹑脚、悄悄地靠近蜻蜓，把它逮个正着。抓知了的方法有点恶心，把蜘蛛网沾点口水做成类似口香糖的东西，然后缠在竹竿上，最后再兴致勃勃地捉几只知了。这就是真正的夏天。

小学六年级写夏天的写景作文【篇四】

夏天是一个令人奇妙的季节，历代文人都不爱去歌颂夏，但是我，却偏偏对这夏天情有独钟。

夏日，骄阳似火与阴雨绵绵交织交融，使我不禁感悟到了别的。烈日的曝晒，太阳的烘烤，始终没能阻止万物生长；夏雨的绵绵，清新的空气，使万物再次复苏。夏天，亦如一位严父，在给万物以锻炼，可他又似一位慈母，在雨中默默给予教诲。

曾记得一次雨后漫步，走在小区的林荫道上。一阵阵混着清新泥土的芳香在身边游荡，这时夏天，也在我的指尖停留。我深深地呼吸了一下，一种淡雅而朴实的气息涌入肺中，那是你吐出的芬芳啊。看着青青绿草上那一滴雨露，品着那花瓣上的一片清新，心底就荡漾起一片涟漪，在不经意之间，我才发现，原来夏天为我们付出了这么多！

夏天啊，我无法用奢华的语言来赞美，他不好像一样春日矫揉造作，又不如秋天一般硕果累累，更不似冬天一片银装素裹。它默默承载着春秋两季，春日的种子要经过它的批准，才可长大成人。它就如一个过渡段，给春天的人们以希望，给秋天的人们以期望。它悄悄播撒着爱，在果实成熟的一刹那，却又悄然离去。

走进夏天，我才知道为什么果实会成熟，为什么落叶会枯黄。夏日是默默无闻的，也是伟大的，夏日使我们的心灵更为充实。它短暂又孤独，从未有人感谢它，诗词中总是瞧不见他的影子，夏天啊，你竟能承载这傲人的寂寞！我都不知你有何等毅力和精神！如风一般来，又如风一般去，不留痕迹，人们只是将你抛在脑后，去收获你培养的果实！夏天，你是怎样忍受那种孤独！

夏天从未回答过我，它像只是宽容地一笑，又转身去培育万物。它的一笑，就如母亲脸上的沧桑，父亲脸上的劳累，却从不抱怨。我望着夏天那背影，忽然感到惋惜。

夏天啊夏天，当我们走入你的心扉，为你打抱不平时，你却轻描淡写地笑了。夏天啊夏天，你为什么这样无怨地劳作呢？

小学六年级写夏天的写景作文【篇五】

春天匆匆地走了，多彩的夏天来到了。

夏天是个炎热的季节。白天，我打开空调，打开电扇，可还是汗流浃背。狗被晒的跑到了阴凉的地方"呼呼"地喘气，排放肺里的.热气，知了被热得直喊"太热了，太热了！"

夏天还是个多彩的季节，茂密的大树长成了深绿色，街道两旁开了许多红色，黄色、粉色的花，街道上许多女士和小姑娘穿上了花裙子，打起了花阳伞，人们在树下玩耍，

回家后，人们都被晒成了油黑发亮的"黑蛋"。

夏天是个欢乐的季节，放暑假了，孩子们跑到游泳池游泳，吃雪糕，特别快乐。

我爱夏天，爱这美丽的夏天。

小学六年级写夏天的写景作文【篇六】

“轰隆轰隆”的雷声欢送了春，打开了一个全新的世界，告诉我们：夏天来了。

夏天的太阳挂在头顶，发出火辣的光，照在人们身上，激发起人们的斗志，使人们充满青春与活力。夏天的天气就像孙猴子的脸，说变就变，上午还是烈日当头照，下午狂风暴雨就像海水爆发一样涌了出来，霎时间，雷雨交加，电闪雷鸣。一小阵暴风雨过后，太阳又恢复了能量，照射出更强烈的光。

夏天虽闷热，却也五彩缤纷。

夏天来了，荷花也来了。夏季的荷花是历代著名诗人都赞美过的，例如：杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”李白的“竹色溪下绿，荷花镜里香。”苏轼的“微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。”……荷花是夏季的一大亮点，它象征着清白。“出污泥而不染”一句，足以说明荷花的高贵品格，是清白、高洁的象征。荷花的花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。一阵轻风吹过，荷花在水中翩翩起舞，婀娜多姿，散发出淡淡的清香，沁人心脾。

夏天来了，绿色也来了。绿色是夏天的象征，大树是绿色的，草地也是绿色的。榕树高大挺拔，抬头仰望，一树鲜绿的叶子在阳光的照耀下闪着光芒，显示出无限的生机与活力，像极了夏季的守护者。梧桐树也像榕树一样高大，手掌似的树叶密密麻麻的伸向四周，像是夏季的雨伞，留下一片荫凉。

夏天来了，海水也来了。苏东坡写道“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千积雪”大海中的浪花就像在远处看到的棉花田，一层接着一层，一浪接着一浪，一望无际。波涛汹涌的海面上，泛起阵阵浪花，几个大浪涌过来，一个接一个的拍打在沙滩上，激起一团火在人们心中燃烧。

夏天来了，美景来了。夏天来了，阳光来了。夏天来了，青春来了。夏天来了，活力也来了。

虽春有百花盛开，秋有硕果累累，冬有玉树琼枝，但都不及夏的清香、碧绿、生机勃勃。

四年级作文范本6篇

写作是评价学生综合素养的重要指标之一，一篇出色的作文能够激发人们无限的想象力。要想写出一篇优秀的作文，需要掌握一定的写作技巧和方法。对于“四年级作文”这个话题，我们认为很值得深入探讨。请务必关注我们网站的最新动态，以确保业务的稳定！

四年级作文(篇1)

星期一的上午第二节课，我们做完操，就在操场上举行一次拔河比赛。

下课，周老师说：“我们马上要和三（一）班进行比赛。”同学们都欢呼起来，一个个看起来都信心十足，有的还大喊：“三（二）班必胜，三（二）班必胜！”我多么希望三（二）班胜利呀。比赛就要开始，我们紧紧抓住大绳，我心里还挺紧张呢。

我们都做好准备，体育老师站在中间，握住绳子上的红线，只听体育老师一声哨响，同学们都使出全身力气向后拉。有的咬紧牙关，有的眉头紧锁，脸涨得通红。我的脚拼命地向前蹬，身子向后倒，使出全身的力气，眼看我们班就要输，我们使出更大的.力气，旁边的拉拉队不住地大喊：“三（二）班加油，三（二）班加油！”结果我们班还是输。

回到教室，我们很不高兴，老师安慰我们说：“结果并不重要，重要的是你们都参加活动。”我们听高兴的笑。

四年级作文(篇2)

在嬉戏声中，在父母的关怀下，我度过了一个金色童年。从什么都不懂的小女孩变成了一个成熟的女孩。说实话，我真的不想长大。长大了，就不能骑在爸爸背上，长大了，就不能在妈妈怀里撒娇;长大了，就不能和小朋友玩游戏……总之，我不想长大。

小时候，总希望自己快长大，可以做大人了。不再是父母眼里永远长不大的.孩子了。盼星星，盼月亮，就盼着自己快快长大。可是，当我长大时，却又想回到小时候，想着幼儿园的时候，父母接送我，想扔开繁重的学习和让我头昏脑涨的考试。

记得小时候，我在幼儿园没拿到小红花，回家之后，爸爸妈妈就安慰我：“这次没有并不代表下次没有。”长大了，成绩不好，爸爸妈妈虽然没有骂我，但他们很失望，很担心我的学习，我的心就像刀绞一样。爸爸妈妈的希望都寄托在我身上，我的肩上很重很重，似乎喘不气来，他们“望子成龙”“望女成凤里”的心情，我能理解，如果不长大，就没烦恼，没考试，没升学。哎，还是要长大!

儿时，不知道友谊的可贵，只会无休止地和同学和家长撅起嘴斗气，没想过什么只知道今天，明天小学四年级优秀作文，后天该与谁吵。如今长大了，才觉得当时自己是多么傻，居然没好好珍惜和知心朋友在一起的日子。我不能跟着多啦A梦一起坐着时光飞船回到童年小学四年级优秀作文，我不要长大，就没有这么多苦涩和不舍。

不想长大，不想拥有一张成熟的脸，不想在书山题海中苦苦挣扎，不想为考试而懊恼，更不想和最亲的人离别时尝到泪水的滋味。不想，不想长大!

四年级作文(篇3)

一支手电筒，一张人口普查证，一个蓝色普查资料袋。这，是社区人口普查员的3小件。手电筒是晚上入户登记必备工具，人口普查证是为了证明普查员的身份，而资料袋则是用来储存登记毛表的。

对于普查员们来说，进到居民家中，要是听到一句“辛苦了，假期还在忙活”，这样一些温情话，看见一个笑脸，会让他们感动得掉泪。

令普查员们最犯愁的就是家里没人。其实人口普查有时候要靠运气，辖区有一家住户去了六七次都找不到人，辖区有一家住户去了六七次都找不到人，有一天我又从那里经过，都不抱什么希望了，想着去贴个纸条再通知一遍，没想到一敲门竟然有人。那天的运气非常好，手里12个找不到的住户，竟然敲开了好几家的门，另外几家也找到了联系电话。回到村委会的时候，我真的都有种凯旋而归的感觉。

有一次去居民家敲门，一开始敲得轻了，屋里没有声音，她就使劲多敲了几下。结果这让居民不乐意了，打开门就是一通骂，随后“砰”地关上了门，手都敲肿了，根本就没想大声敲门，只是怕居民听不见。说实在的还有很多小委屈，多是言语不合引发的误解，另外现在居民防范意识高，一问到一些比如住房面积、身份证号等比较私密的问题，就不愿意回答，甚至有点防贼似的防我们，这也给我们的工作带来了不少难题。

普查员工作时间长，说话多，很多人的嘴唇都上火起了泡。普查过程中，可以说每位普查员都是加班加点，没有休息日地工作，还经常看到各种异样的眼神，让他们有时觉得委屈，有时觉得尴尬，但普查工作也苦中有乐。特别是我们家乡的一些父老乡亲说一句：哎啊，依俤啊，好久没见你回家乡了啊！辛苦了。让我由衷地感到丝丝安慰和快乐。

鉴于我上述的心路和经历，我也想借此向此次人口普查工作提出几点建议：

第一，要加大宣传力度，让广大百姓切实领会此次人口普查工作要在哪几个具体方面和时间段与自己有直接的联系和接触。比如，在大规模入户摸底和调查的前夕和期间，可否在广播、报纸、网络安排一定分量的广告，特别要在中央及地方电视台的黄金时段插播内容温馨的公益性广告。

第二，普查员可否在入户敲门的同时，大声告知自己的“人口普查员”身份，以打消广大住户以为是上门推销商品或是安全方面的疑虑。与此同时，我也想与广大的被调查者分享我的感悟和体会：户口整顿和摸底工作是人口普查的重要环节，是保证人口普查数据质量的一项重要的基础工作，这一切或长远或近期都与我们每一个公民有着切实的联系和利益，我们应该以我们的实际行动积极支持这项工作。

我们在这次普查中发现，部分普查对象因担心反映真实情况会有损个人利益或者暴露了个人隐私，如超生户害怕罚款、流动人口害怕收取这个费那个费，租房者怕交租房税等等。他们往往不据实回答普查项目，或者不配合普查员的调查，使普查工作难度加大，更使得调查数据的真实性受到影响。同时也要做好普查事前、事中、事后的控制，以确保数字的真实性，以防在普查中存在编造、修改数据的现象。

四年级作文(篇4)

今天下午，我们一家和姐姐去放风筝，我们来到广场，拿出风筝，爸爸先给我们做示范，一只手拽着风筝，一只手拿着风筝的线，跑呀跑，风筝飞到天上了；爸爸又教我们放线，一个手拿着线轴，一个手拿着风筝，跑起来，把风筝往空中一抛接着放线，风筝就飞起来了！

我很想像爸爸那样把彩虹色的风筝顺利的飞上天，但我也很紧张，爸爸看到了就鼓励我，我终于不紧张了，跑起来把风筝往空中一抛，线一松一放，跑呀跳呀，我真像我所想的那样，顺利地把风筝放上了天。忽然，我的风筝东摇西摆，摇摇欲坠，我大喊快来帮我呀，妈妈却说：“不要急，爸爸放风筝有起死回生的能力。”爸爸沉稳地接过线轴，一边示范一边告诉我：“不要慌，顺着风放放收收，就好了。”果然，风筝又稳稳当当地飞起来了，我又接过线轴放了一会儿，妈妈夸我说：“像个放风筝的老手了。”我真高兴，不知不觉，该回家了，爸爸又教了我收线的方法。

我今天的收获可真大！

四年级作文(篇5)

自从前年吃过一次三门峡产的樱桃以后，就再也忘不了它了。每年初夏都盼着爸爸能给我多捎些那里的樱桃回来。

三门峡的樱桃和郑州本地的樱桃不一样，无论是色泽上还是手感上。郑州本地的樱桃通体都是鲜红的，但是特别娇嫩，一不小心就容易碰烂。而爸爸从三门峡那捎回来的樱桃是那种黄中透着点红，那红淡淡的，浅浅的，就像女孩脸上羞涩的红晕。颗颗樱桃圆润饱满，娇嫩而又瓷实，不易破。没有吃过这种樱桃的人，猛一见到它们，还以为是还未成熟的樱桃呢！

樱桃的柔美离不了那细细的.果把儿，它们或是三颗一串，或是两颗一组，千媚百态。用清水洗净，盛在透明的玻璃果盘中，颗颗娇小玲珑，泛着透亮的光泽，细细的果把儿把那可人的果儿的美衬托到了极致，让人不忍心吃它。欣赏它就像是欣赏一首绝美的诗文。用手轻轻拈起一小串，在眼前旋转着，静静地感受樱桃的美！如珠玉、似玛瑙般，散发着一种美的诱惑。

轻含一颗入口，牙尖轻咬，顿时汁水溅出，那略带有些微酸的甜味溢满口腔，清新怡人！

朋友们，有机会，你们到三门峡一定要尝尝那里的樱桃哟！它给人那种美的诱惑没有人能抗拒！

四年级作文(篇6)

富饶的西沙群岛风景优美、物产丰富，我向往着有一天能到那里看一看。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，多像给大海系上了一条彩色的围巾呀！

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的.像松柏的枝叶。海参到处都是，懒洋洋地在海底蠕动，真是一只懒虫。大龙虾可威武了，全身披甲的在海底划过来，划过去，好像一位大将军。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，十分美丽。有的身上布满彩色的条纹，像是穿了一件花汗衫；有的头上长着一簇红缨，像燃烧的火把；有的周身像插着好些扇子，一边游泳一边扇(shān)扇(shàn)子，好像很热；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像个皮球一样圆。

海滩上还有许多千奇百怪的美丽的贝壳，颜色可多了。我要拣个够。四五月间还能看见庞大的有趣的海龟呢！海岛上还有许许多多的鸟，那众鸟纷飞的景象一定很壮观，那鸟叫的声音一定很好听！

我真想快快长大到西沙群岛去游览。

一片银杏叶作文十一篇

作文可以激发学生的创造力和思维创新，写作是突显学生优秀的关键体现。有时好的作文并不是一蹴而就的，你是否正在为写作文而烦恼呢？您是否想了解更多有关“一片银杏叶作文”的知识下面是详细内容，此网址所载信息仅供参考请自行判断！

一片银杏叶作文 篇1

那本泛黄的日记里，夹着一片银杏叶书签，那久久不散的淡香，那丝丝缕缕的叶脉，无不镌涵着难舍的记忆与思念

朋友，你还记得吗？学校的南侧的那片银杏林，那可是我们的秘密基地呀！每每下课，我们都会到那里去集合，谁有不会的题或是没听懂的地方，我们都会细心的给对方讲解。一句句暖心的话语，一个个贴心的眼神儿，都是那段日子里最美的记忆。

那时的我，个子很小，在有同学欺负我时，是你第一个站出来，护着我，宠着我，帮我争回面子，我想你是我最好的朋友，你是我生命中的光。

当没事的时候，我们总会来到银杏树下，春天的时候我们一起观察树上抽出的嫩芽儿，星星点点的小生命，就像我们的之间刚认识时候的友谊，慢慢的从你我的心中发芽绽绿。

当树枝上长满翠绿的叶子的时候，我们喜欢站在树下仰头望，叶子密密匝匝的，看不到天空，像极了一把巨大的遮阳伞，为我们挡住了夏日的酷暑，就像把我们的友谊紧紧的笼罩在一起一样。

那时，记忆里总会下雨，马虎的我常常忘拿雨伞，而你总会把伞借给我，我们一起在树下躲雨，小小的雨伞撑住了雨，却撑不住我们爽朗的笑声。那时的我常常会感冒，细心的你总会把雨伞向我这边歪，我笑了你也笑了。我用手，轻轻的弹掉了你头发上的水珠，雨滴顺着发稍往下滑，滑落在我们的脸上手背上，却也不觉得凉不觉得湿，有你在的日子，一切都是欢乐。

秋风渐起。我们就会一起来到银杏树下，看金黄金黄的叶子，风儿吹过，叶子飞落下来，就好像下了一场扇子雨，我们总会去挑选最心仪的叶子，做为书签，在上面画上我和你，这是我们的闺蜜证！

你总会弯下腰，往上挽挽衣袖，抻抻裤腿，伸出手从树上选两片树叶，你拿一个，我拿一个，对着阳光，眯着眼睛，享受着这幸福的味道，仿佛这个世界在此时此刻只有你和我的存在。我们坐在铺满金色小扇子的地上，地上软的像铺了地毯一样，我们一起哼着小曲，说着心里话，就这样惬意地专享着只属于我们幸福的小时光。

那天，我们还跟往常一样约好下课来到树下，可是，你凝眉不展地告诉我，你要搬家了。我原本高兴的脸上瞬间一点高兴的笑容也没有了。什么，你要搬家？你，你没逗我玩吧！在我迟疑时，你郑重地点着头，眼里噙满了泪水。你往我手里塞了一个东西，便转身头也不回的跑了。

那是一本记得满满的日记，上面记录着我们所有的事情，记录着我们的银杏树。我不争气的眼泪掉到了书上，默默地说着你的名字。

在一起5年的好朋友，就被搬家这两个字给拆散了。

以后的日子里，我依旧像往常一样，下了课就来到银杏树下等你，我们之前约好的，谁都不能失约的，之前总是我是失约，而这次失约的却是你。我自己默默地采银杏叶，自己默默地做书签，自己躲雨，我自己说，自己听

冬天来了，冬天还会走。春天走了，春天还会来

我的老朋友，你什么时候回来呀！我想你了！

轻拈起日记中的那一片银杏叶，她依旧在散发着淡淡的清香，我知道，那是永远也挥之不去的幸福的味道

一片银杏叶作文 篇2

一个人，一棵树，一段故事，这就是省奔中。

幼时，我总是傻傻地认为省奔中是一个遥不可及的梦，要度过很多很多个春夏秋冬才会迎来十六岁，迎来令人苦恼的中考。可当我嘻嘻哈哈地和小学同学分别，又稀里糊涂的走过初中三年，真真切切地站在省奔中的校门口，站在那片绿色银杏叶的校徽前，这一刻，竟觉得有些恍惚，仿佛我依旧是个懵懂的女孩，而这九年只是南柯一梦。

年少轻狂时的多愁善感终究是转瞬即逝的，片刻后我便抱着今天我以奔中为荣，明天奔中以我为荣的信念，雄赳赳气昂昂地踏进校园。可短短一天，我就发现这是一个多么苍白的口号高中所需的知识就如同无垠的大海，而我现在掌握的仅仅是沧海一粟、九牛一毛。我深感自己的渺小，对知识无比渴求的欲望变得前所未有的强烈，但在如此广阔的只是天地中，我显得不知所措，来自内心深处的无力感像潮水般冲击而来，袭卷着我，裹挟着我。

我迷茫了，失了方向。

那一树葱郁就在这是闯进我的世界。他是省奔中的镇笑之树，它是百年银杏。它有着繁密的叶，粗壮的枝，坚固的根。百年里，它的枝枝丫丫繁生，蔡翠，苍翠的叶片挤满枝头，愈发生机；百年里，它的枝干受风风雨雨，黝黑的树皮上沟壑分明，刻满了历史的故事，也愈发粗壮；百年里，它的根层层深入地底，冲破重重桎梏，延生千里，牢牢攀住天地，从此屹立不倒。这不就是我们省奔中么？百年老校受过打击，又一次次重振雄风，莘莘学子，桃李满天下。

盛夏的艳阳下，一片娇嫩的叶子晶莹剔透，其中脉络清晰分明。我仿佛看见它正奋力地汲取着养分，它倔强地盯着那片片硕大饱满有光泽的叶子，它在呐喊：我要长大！我要长得像哥哥姐姐们一样茁壮，我也要为大树母亲添一丝绿意，我要做一片最美的银杏叶！我扬起嘴角，数天来的郁结一扫而光。我是省奔中这棵大银杏树上刚刚爆出嫩芽的一枚小叶，我要汲取知识勤奋学习来滋养自己，我只要做一片与众不同的最美的银杏叶，为省奔中添彩！无须从千万片叶子中脱颖而出，也不必费尽心思模仿其他叶子，省奔中人才辈出，但他们都选择了默默为省奔中奉献，默默点缀这棵大银杏树，我亦要如此。

一片银杏叶作文 篇3

春风在树梢上留下色彩，在枝头留下足迹，一片片叶，在春风中舞蹈，又在秋风中飘落。

我漫步在防洪堤的小径上，风轻轻地拂面而过，扇一般的从我面前飘过。哦，这是一片银杏叶，我俯身拾起它，细细地端详。

这片银杏叶只有我的拇指般大小。不过正因为它小，显得它更加可爱。小小的银杏叶，尖端有一根细细的把柄，看着它，我仿佛看到了一只小撑着这把“小雨伞”赶回家的景象。这片小小的银杏叶茎脉很清楚，用手摸一摸，凹凸不平的感觉很舒服。

把叶子放在鼻前闻一闻，我嗅到了一股清香，顿时神清气爽。这股清香是独一无二的，不像玫瑰那么刺鼻浓郁，也不是樟叶那样淡然无味。里面缠在了金银花的芬芳，还有岁月的气息。

这片银杏叶干枯的卷起了边，就像一位历经沧桑的老人诉说着历史。曾经，它也拥有过青春。春暖花开的季节里，它把自己最美丽的一面展现个万物，她用青春来装点世界，用自己的笑容来美化世界。现在，它该入土了。在土壤里，它又将自己所有的养分奉献给大树。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”。这片银杏叶不就是这样吗？

一片银杏叶作文 篇4

绵绵秋雨初停，被绵绵秋雨折磨的人们倍感精神，园中那棵银杏树却在凉风里凝望着它散落一地的叶。那些叶片，有些还泛着青涩，现在却跌落尘埃，夏日曾同自己一起歌唱的风从头顶轻快地掠过。

身上还沾着黏湿的泥土，一片银杏叶却极力起身张望想要逃离，它的叶柄尚是鲜绿，叶尖却已显出褐色的失去活力的征兆。地上其它的叶片嫉妒它娇弱的绿，冷眼相待这“天涯沦落人”，树上仍挺直的银杏叶则对它过早的飘零露出鄙夷和不满。近旁的它们指指点点，上面的它们把残余的雨滴砸向它，它们把个人的愁怨或者恐惧，统统发泄在一个略与它们不同的同类身上。一只有了卷螺纹的灰色的蜗牛晃着触须，缓缓朝它爬来，靠近了，又尽力把触角伸得更高，慢条斯理地打量它一番，然后全然不顾它的微微颤抖，昂首横过它的叶片，吐出那冰冷的黏液，最后以一个胜利者的口气声称：“我征服了它，我留下了标记，它将成为历史。”蜗牛的宣言引起众叶的一阵冷笑，当然，也仅仅是冷笑而已。

这片银杏叶孤独地躺着，它的叶面底部原本有许多射向边缘的清晰的纹，而今已模糊。只有它自己知道，每一条纹都是一首诗，每一首诗里都藏着一个关于碧绿夏日和浅绿夏虫的亲切的梦想。而今，这些梦想都飘忽到哪里去了呢？它越过头顶稀疏的枝叶，向上看见天空，天空像一整团灰色的雾，雾后面有什么？它猜不出。

有一个关于火焰和灰烬的梦魇惊扰了它的思索，这会是自己的归宿吗？清洁工的扫把越挥越近，尘土扑面而来，讥诮与挖苦早已隐匿，只剩下一片死寂。

可它忽然微笑了起来，它还以为自己不会笑了呢——在扫帚尖上，它看见火焰生机勃勃的跃动，看到了浓厚如一团雾的温暖。可它没有看见身后一个女孩儿已蹲下，小心翼翼捏起它的柄部，用手指抹去灰尘和蜗牛的标记，然后象一只黄雀携着它翩然飞离。她来到长椅近旁，那里有一本薄薄的书，她把它夹进其中的一页。银杏叶颤动不已，它看见了整散错落的文字，它嗅到了清新芬芳的墨香，它感到了久违的整洁和温暖，它极力使自己变得平一些，再平一些，好留在这本诗集中。

于是，它变成了诗集中最自然感人的一页。

点评：一只丑小鸭的奇遇，一个灰姑娘的传奇，一个奋斗者的心路历程。在他人的冷眼与嘲笑中走自己的路，上天终有报偿。托物抒怀，绝妙美文！

一片银杏叶作文 篇5

银杏，即使飘落的银杏也是美的，她只是暂时倦了的蝴蝶。

行至校园僻静处，坐在石凳上，静静的感受着这难得的悠闲，微风徐来，轻轻的抚摸我的脸颊，闭上眼睛默默享受。

突然，一个柔软的小东西自我的脸边划过，睁开眼睛，什么也没有，偏转头一看，原来身旁的石凳上已不知何时又多了一位客人。我凝望许久，伸出手将她拥到了我的近前。

这是一片银杏叶，颜色已有些泛黄。我又不由得抬起头，银杏树在风中微微晃动，似在向我点头致意，我微微一笑表示回应。我的胸前也有一片银杏叶，这是我们省奔中的校徽，在别的学校众多五花八门的校徽中，我们的也许并不起眼，但银杏是省奔中的灵魂，她见证了省奔中的兴衰，就像看着自己的孩子长大。

刚进这个学校，老师便给我们讲银杏与省奔中的渊源。一棵银杏，树下，一位老师正兴致勃勃的与一群学生交流。这个场景，至今想起，任觉温暖。思绪又不知飘到了何方：一群少年在银杏树下嬉戏，时而抬头指向一片银杏叶，看，那片叶子就是我！时间流转，已是一年后，少年已渐渐成熟，坐在树下安静的看着书。又一年，已是深秋，少年静立于树下，气氛有些压抑，终于，他捡起了一片落叶，上前拥抱了一下银杏，转身离开

银杏，奔中人的骄傲。尽管外面的世界充满了勾心斗角，但奔中人知道，只要有银杏在，他们的心灵就会保持清明；只要银杏在，不管你有多疲倦，都会得到放松。春去秋来，叶落了，叶生了，一群人走了，一群人来了。银杏树下，学子们追逐着自己的梦想；银杏树下，学子们演绎着自己精彩的人生。

我愿做一片银杏叶，在奔中渐渐成长，成为最美的自己，成为一片最美的银杏叶。看！蝴蝶又飞了

一片银杏叶作文 篇6

时光匆匆，一晃眼，就到了秋天。我和我的兄弟姐妹们静静地躺在树枝上。

我和兄弟姐妹的样子虽然差不多，仔细一看，却形态各异。表妹和我一样，换上了褐色的外衣；姐姐穿上了铜黄色的衣服；而我是咖啡色的外衣，比大地的颜色要浅一些，比树皮地颜色深一些。刚入秋，我还不知道，以为大树妈妈怎么这样粗心，竟把咖啡泼到了我身上。

近期我发现，我的边角翘起来了，而且感觉皮肤严重缺水。我才惊讶地发现，我和其他伙伴们都老了。我十分伤心，我们快要离开往日的靠山-――家了。

伤心之余，一阵风吹来，让我们在树梢边唱边跳。我不敢做太大的动作，怕一不小心，就要永远地离开家了。大胆的哥哥牵着我一起跳了下来，一不小心，哥哥和我一起随风飘走了。在空中，我飞了起来，像一只只枯叶蝶。我俯视大地，看到了盛开的菊花，看到了飘香的桂花……

风忽然停了，我和哥哥一起掉落在了某户人家的窗台上。

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一片银杏叶作文 篇7

人们常说“这世界上没有两片相同的叶子”。

在省奔中，我坚信着，没有两片相同的银杏叶。此刻，我是奔中人，即是一片银杏。有幸生于这粗枝虬干上，有幸能汲取这片土地的灵气。我小小的一片，隐匿在这偌大的群体。我的周围每片银杏叶独具特色，为这棵银杏树都添一份光彩绚烂。大家即不同，那美又该如何定义？

我愿做一片最自信的银杏叶。初入学时，如那大地回春，刚探头的小草，小心翼翼的嗅着这片陌生的空气。一切都是新的，我自己也是新的。我惴惴不安的揣怀着那一点并不拔尖的能力，不敢妄想能闯出自己的天地，那是最初的我！当看到这里的每一位学子总能扬着自信的脸庞，踏着自信的步伐。向梦想前进；当听到教学楼里中气十足，铿锵有力的朗朗书声；当领会到清晨跑操时一个个意气风发，饱满活力的身姿……我是那么惭愧！此刻“省奔中学生潜力无穷”激励着我，昂首阔步的前进于这漫漫高中生涯。有了这份自信，纷繁琐事如同过眼云烟，因为我相信自己，不曾怀疑。自信，即最美！

我愿做一片最努力的银杏叶。我深知自己没有那所谓的天资，但也并不因此有丝毫叹惋。我心底总有一个声音“你可以不是最优秀的但你一定要是最努力的”！这是我母亲的话。或许是因为我的母亲，又或许是由于自己的情况，我对“努力”二字，有独到的感触。曾经有人分析过这样一句话：成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。且不说真正有那百分之一的天赋的究竟有多少，说那百分之九十九的汗水，能达之一半的人又有多少！毋庸置疑的回答即是“寥寥无几”趁着青春，我有足够的精力挥洒汗水，我要让这汗水灌溉我每一寸梦的田野。努力，即是美。

我愿做一片最乐观的银杏叶，这高中生涯，何尝不是一片暗流涌动。危机四伏的海洋，我只不过载有一叶小舟，又怎能乞求平平安安的摆渡其中。翻船是必然，心痛是自然。但人生又何尝不是充满了无限可能，谁知道这一次的翻船后不会带来惊喜呢？古人有云“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。挫折面前，若萎靡不振，那么挫折将会由一个绊脚的小土堆成为一座你怎么也逾越不过的大山，若改之心态，挫折将成为成长路上绚彩斑斓的点缀。乐观，何其重要，幸运的是它由我自己决定。我若乐观，阳光自来。生活，亦随之明丽。乐观即最美。

我愿做一片最美的银杏叶，从此刻风帆扬起，远航未来！

一片银杏叶作文 篇8

历经多少年的沧桑变化，见证多少届学子的生活成长，百年银杏，用她粗壮的树干诉说着百年来她所受的风霜雨雪，一片片银杏叶飘飖而下，承载着百年来对无数学子的回忆。

未见银杏树前，曾一直唤银杏树为活化石，寿命长是它的标签，落叶美是它最美的风景。直到初见她，即使让所看之人对她望而生畏，为她的粗壮高耸所赞叹，但是，在我心中，那一片片如扇子班般灵巧可爱的叶子才是最让我心动的美景。心中一种赞美油然而生——做美丽银杏叶的叶子，真幸福。

省奔中，有着这颗美丽的银杏树作为学生们奋斗的源泉，鼓舞着一届又一届的莘莘学子积极向上，学习奋斗。我有幸能成为一名省奔中学子，在有着古银杏文化熏陶下茁壮健康地成长与进步。

还记得初进奔中门，面对着陌生的同学和老师，坐在陌生的环境中学习，一度让我不知所措，但是，每一位学长学姐都在用行动告诉我们，怎样做一名优秀的高中生，怎样传承和发扬优秀的.奔中精神，怎样做一片最美的银杏叶。

叶子之所以能够发芽生长，，当然离不开银杏树的温馨呵护与无私照顾，做一片最美的银杏叶，就要做到安心听父母老师的教诲，因为父母老师永远是我们最好的榜样。有了他们无私地供给养分，才有了我们的成长与发展，而要做到这一点，就必须要学会听话。在课堂上，听话要认真听，做到听懂；在学校里，听班主任的话要听明白，做到一位高中生应该表现出的礼貌教养；在家中，既要做到听话不顶嘴，又要会帮父母做事。只有这样子，才是一片合格的银杏叶。

有些叶子生来嫩绿可爱，讨人喜欢；但有些叶子却生来却枯黄脆弱，无人怜爱；但是叶子也有思想，它们也知道通过后天努力来改变先天不足，这也正预示着一个道理：只有不断进取和超越，才能够立足鼎峰，实现完美逆袭。所以天道酬勤，而考试就好比一个衡量标准，标准则是看你是否肯吃苦。考试也就是提拔出刻苦用功的人，淘汰掉懒惰无知的人，做到肯上进肯吃苦，只有这样子，才是一片优秀的银杏叶。

或许人和叶子唯一的不同点就是做人很难，要顾及方方面面，行得端，坐得正，要对自己说过的话、做过的事负责任，而叶子却恰恰相反，随风飘荡，无拘无束。因此，做人并不简单，虽然不要求完美无暇，但也不可留得太多缺点，供人家当做笑柄。做人堂堂正正，表现出极好的修行教养，才配做一片最美的银杏叶。

一片银杏叶作文 篇9

清风飒飒，叶子相互摩擦发出沙沙的声响，省奔中老校区的那棵百年银杏，仍伫立在大地上，生机勃勃，枝繁叶茂。伴随着五月的温暖阳光，省奔中树人实验班90名学子满怀憧憬，加入了省奔中这个大家庭，成为了省奔中这棵银杏树上的一片片银杏叶，我虽然只是这其中小小的一片，但我也要做最美的一片银杏叶。

省奔中厚德，笃行的校训，锐意进取的校风，循循善诱的教分，专心致志的学风，无时无刻不激励着我们努力学习，绚丽的成语文化引领我们领略中华名族传统文化的博大精深，每每徜徉于校园之中，看到那一个个成语，总会为古人之智慧所折服，我也会将成语文化根植于心，让中华文化之花绽放的更加灿烂。

省奔中的知音文化也深深地影响着我。教学楼后的高山流水景观是我常去的地方，有一河名曰琴渎，即伯牙渎，向我们讲述着春秋战国时期伯牙在此觅得知音钟子期的故事，后伯牙得知知音已逝，弃琴渎中。故事的结局并不美好，但我总为伯牙与钟子期的诚信及浓情所感动，遐想着何时自己也能觅得知音，想着想着，不禁对我在省奔中的未来充满向往，希望自己能在省奔中收获许多，成为省奔中最美的一片银杏叶。

省奔中老校区那棵八百年银杏，高大挺拔，睿智坚韧，省奔中是树干，辛勤耕耘的老师就是树枝，而我们这些奔中学子就是那一片片银杏叶和那一颗颗银杏，每经过一个轮回，高三这批老叶就会离开母校，但叶落归根，他们的心永远属于母校。同样，每经过一个轮回，也会有新的高一来到，为学校注入永不枯竭的生机。那棵古银杏，会成为每一个省奔中学子在人生路途中对母校的深情系念和精神家园。即使在新校区见不到那棵古银杏，那一棵棵新银杏也永远颂扬着其卓越品质，永远激励奔中人团结实干，不断超越。

古运河畔，江南水乡，银杏树下，书声琅琅，啊，奔牛中学，我们纵情把你歌唱

一片银杏叶作文 篇10

我是一片长在边城公园里的银杏叶,我的妈妈是一棵高大的银杏树。虽然我没有松叶那样修长,也没有芭蕉叶那样宽大,但我不是一片普通的叶子,而是一片可爱的美丽银杏叶。

春天到了,我迫不及待地从树妈妈的怀里探出尖尖的小脑袋,穿上了春姐姐为我量身定做的绿衣裳。在风儿的吹拂下,慢慢地长大,像是一把撑开的绿扇子,可爱极了。

夏天到了,阳光很充足,夏哥哥让我变得更茂盛了。炎热的时候,我和兄弟姐妹们共同撑开一把绿色的大伞。大人们在我们身下乘凉,小朋友们在我们身下玩游戏,开心极了。

秋天到了,我换上了秋婆婆为我们做得黄衣裳,成了公园里一道最美丽的风景。风姑姑来了,我对风姑姑说:你能带我一起跳舞吗?风姑姑答应了,于是,她带着我翩翩起舞,在空中留下了我优美的舞姿,然后慢慢地落在了树妈妈的脚下。

冬天到了,因为离开了树妈妈温暖的怀抱,我枯萎了,然后慢慢地腐烂了。但我一点也不抱怨,因为我可以变成肥料来报答树妈妈对我的养育之恩,让她在明年的春天发更多的芽。

一片银杏叶作文 篇11

又到秋天了，银杏叶变黄，缓缓地飘落下来。多年前的我捡起其中的一片，夹在书里，一直到了现在。

那是秋天的下午，太阳温柔的余光照耀着你，在成群的银杏叶中，你就像点睛之笔，显得无可挑剔。那时的我迈着欢快的脚步走来，一眼便看见了你。于是你被放进了书里。

翻开书，轻轻拿出你。你依旧保持着那时的姿势，金黄色的外衣，铺开的扇面，一枝纤细的枝条组成了你，丝毫未变，完整的保存着童年的欢乐。只是在你的百褶裙上又多了几折。

你完美无瑕，那比丝线还修长的枝条，勾画出童年时的色彩，那条比天使的白纱裙还要优雅的百折裙，把童年装满花花绿绿裙子的衣橱映入我的脑海。还有那比金子还灿烂的金黄色，让我想起了童年时梦幻中那些公主的金色长发。

但是作为银杏叶，你好像既不会唱歌也不会跳舞。不对，你会，你们都会，只是很少很少，少到只有一次，那就是从树上飘下来。一阵风吹过，你跳跃着，就像一串音符，发出“沙沙沙”悦耳的声音。你还嫌不够，打着转轻盈地跳起了华尔兹。悠然地落下树来。

你为什么飘下来呢？哦，是你完成了使命。你吸入二氧化碳，吐出氧气，为树装饰，为环境更美好。现在你完成了使命，把营养交给大树，一身轻松地飘下来。

你是我最完美，最与众不同的那片银杏叶。

小学三年级寒假作文范例6篇

放寒假了，也代表着学生们又成长了一岁，在新的一年里，将有一个更好的自己。但是每个小学生读躲不掉寒假作业，这也是他们很头疼的一件事。怎么写小学生寒假作文才能发挥它最大的用处呢？在这里，你不妨读读小学三年级寒假作文，请阅读后分享你的朋友！

小学三年级寒假作文(篇1)

虽然短暂的寒假已过，但那时做寒假作业的高兴劲我至今也不能忘怀。起初做寒假作业时，我总是心不在焉，可做着做着，我却被这寒假作业上有趣的题目吸引住了。

语文寒假作业里的读一读、想一想的阅读给了我很多启发，其中《读书要做记号》和《读书要有计划》给我的启发最深。《读书要做记号》是说读书要边读边动手做一些特殊记号，还举例子说明。我的启发是读书要做一定的记号，坚持做好记号，就能更好地了解文章的中心思想和写作目的。还能使自己更深刻地记住看过文章的内容。《读书要有计划》是说读书不能一味地去读，读了一遍又一遍，光读没有想，读的再多也是一纸空文。这使我知道了读书没有计划，一下子读完太多，大脑记不住，知识就会大量流失。一旦有了计划，就能均匀地吸收知识，获得更多的营养。

这回寒假作业的创新作文很有趣，在写景作文时，爸爸带我到清江小镇--小池去了一趟，那里紧靠长江大堤，回忆起那内河--东港两岸地如诗的景色时，便不觉自我陶醉起来。回家后，我便把那美丽的场面用文字写进寒假作业，这美好的景色将永远被我铭记。

记得寒假作业上除了有写景色的之外，还有写童话故事的，我写了这样一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子们一起合谋把十恶不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。让我体会了创作童话故事的乐趣。

而数学寒假作业，给我又是一番乐趣。钻进那数学之海，阿拉伯数字伴着我，智力题是我家的常客，口算题围成一艘船，判断题成了船帆，各种各样的定律和我打招呼，那些阅读思考为我演奏着美妙的歌曲。还有思考之船在海上轻轻的摇曳

寒假作业上还有许多有趣的题目，我在这里一下子是说不完我做寒假作业时许许多多的乐趣。我尽情地在学习的国度里陶醉，把快乐和学习融在一起。

小学三年级寒假作文(篇2)

快乐寒假作文400字参考

时光飞逝，转眼间快乐的寒假就要离去，开心的新学期即将到来，在寒假里我体会到了很多。这个寒假是我们的“快乐港”，也是我们的“加油站”。寒假期间我们度过了祖国最盛大的节日——春节，相信大家都过得很快乐吧，也获得了很多压岁钱。在这个寒假中，我过得十分充实，除了完成老师布置的寒假作业外，我还增添了许多自学内容。在寒假作业《快乐寒假》中，我学到了很多知识，比如哥伦布竖鸡蛋，别人都没有发现的事物，他发现了，有时候那个办法很简单，而人们却不会想到。

还有喜庆十足的收集的.作业。当然，我们也不能够放弃寒假这个练字的好机会，我买了一本四年级下册的与教材同步的字帖，坚持每天练一页。我还读了很多课外书，并且将它记录在《好书伴我行》上了，我还给爸爸妈妈、爷爷奶奶捶背，我还将亲戚朋友互相祝福的语言摘录了5条。我还写了8则和几篇作文。在寒假里，我还练习了60道竖式乘法、除法。还完成了30道智力数学应用题。

真是一个快乐的寒假！也是一个新学期的“加油站”我要在新学期里努力快乐地学习！争取更加优异的成绩。

小学三年级寒假作文(篇3)

在我们同学的眼里寒假作业很多，但在我的眼里只不过平平常常的家庭作业：3本寒假作业，12份试卷，几面作业，看四大名着和自选书目，作文：1、读后感2、寒假趣事3、以过年为话题写一篇作文4、采访稿

这些作业也许有人觉得很少，有人却觉得很多，有人觉得不多不少，而我，觉得这些作业不足为奇，即使它能使我们做上10天半个月，只要我们不断的努力，那就证明了一切，特别是一句话世上无难事，只怕有心人。因为付出努力，就会收获幸福和开心。

我天天做着那么多的作业，有时不吃饭，有时不睡觉，有时不理人，有时我为了能开心过年天天努力奋斗，而弟弟却只玩游戏，等到快开学时，装出一副可怜兮兮的样子对我说：姐姐，把你的寒假作业借我抄一下。唉！有不好意思拒绝，只能对着他说：你下次放假以后，是想先苦后甜，还是先甜后苦，还是先甜后甜？他装着那可爱的神情，用那甜美的声音对我说：姐姐，我想先甜后甜。没办法了，小孩的心灵就是这样，是那么纯洁啊！

之后，弟弟还告诉了我一个启示世上无难事，只要肯攀登。是的呀！生活中就是要这样做，才能滴水穿石。

小学三年级寒假作文(篇4)

x月x日 星期X 天气X

快乐的寒假来临，在痛痛快快的玩了一番的几个星期后，我也该制定一个寒假计划了。

我想：早上应该起早一点，那就7：30起床；然后用半个小时洗漱，接下来8：00开始正式学习；由于爸爸说只要数学好了，其他科都会好；所以我安排了一、三、五、数学暑假作业，二、四、六语文寒假作业和英语寒假作业，星期天业余活动或者写作文；从8：00一直学到11：00。中午休息，下午2：30开始继续学，不过是温习以前的课本，一直学到5：00。之后我就可以看电视，晚上8：00睡觉。

小学三年级寒假作文(篇5)

快乐的寒假到了，尽情放松的同时，别忘记了老师布置的寒假作文，寒假作文怎么写?本文为大家推荐20xx年寒假作文大全!

游荡在新老教学楼之间，倾听着孩子们诵读的声音，细细琢磨每一位老师所讲的每一个知识点，会感到孩子的童真，老师的奉献；走到老师的办公室里，静得出奇，每一位老师都在批改作业，思考问题；去科技楼的阅览室看看吧，每一位同学都在阅读书籍，什么《唐诗三百首》、《安徒生童话》、《宋庆龄童话集》都是大家喜欢看的书；去微机室看看吧，在那里，你只能听到敲击键盘的声音，微机课是大家都喜欢的课程。

生日的作文200字篇1在我丰富有趣的童年生活中，有许多事情令我难忘。我的故事就像一本书，大脑就像一个个书柜，那里就像一个图书馆一样……翻开一本本书，一页页的故事，都是那么令人快乐，幸福。

小学三年级寒假作文(篇6)

寒假作业感受6年级作文

漫长的学期结束，就会迎来每个学生都盼望已久的寒假，不长不短的寒假生活，总会让我们收获什么，感受什么，当然，伴随着寒假而来的，还有我们从小就接触的“朋友”——寒假作业。

说到寒假作业，他可算是我们亲密的朋友了，从一年级开始，每个寒假，他都陪伴在我身边。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”所以，在寒假里，我们仍要认真学习，增长知识，寒假作业是对这个学期中所学东西进行的复习和巩固，是对知识的一种积累和消化，我们不能把他作为一种负担草草了事，应该以正确的态度去对待他，这样，才能掌握更多的知识，在新的学期中更上一层楼。

虽说寒假作业对我们有极大的帮助，但是，现在的寒假作业每年都千篇一律，数量是不多，年年都是一本寒假作业本和几篇文章，内容不丰富，没有新意，吸引不了我们，每次我都仅仅只是当成作业去完成它，感受不到什么乐趣，我想，如果有寒假作业既能掌握知识，又可以让我们乐在其中，那该有多好啊！

我心中的寒假，应该是一段快乐的时光，丰富多彩的寒假，再加上轻松快乐的作业，这样，我们才会感受到寒假的魅力，我想做一些自由的寒假作业，可以是自己动手实践的作业，语文课本中提到的有的内容，能自身去体验一下，去感受作者当时的心情；也可以是同学们一起合作完成的`作业，做些室外观察的记录，观察动物们的生活习性等，让我们在贴近大自然的同时，收获大自然带给我们的丰厚礼物；还可以是大家一起调查的作业，比如调查小区的卫生情况，在自己的努力下，让家园变得更加整洁、美丽！自己体验过，经历过的事情，才会更加的美好和珍贵，这样的寒假作业既让我们增长了知识，又让我们乐在其中，一定会受到大家的喜欢吧。

想到这，我的好奇心使我不禁想了解一下爸爸妈妈那时的寒假作业是怎样的，以前，经常听到爸爸妈妈说起小时候的趣事，掏鸟蛋，捉蜜蜂，捉知了，打弹珠，爬树……我便想，既然有那么多的时间玩耍，那作业一定不多。可是一问，原来作业也并不少：作文、摘录词语、抄词语、作业本……本以为爸爸妈妈作业很少的我，惊讶的张大了嘴巴，不但不比我们少，还有增无减，看来，这还是一贯来的“传统”呢！

这位亲密的朋友，在爸爸妈妈那时就已围绕在学生的身边，也将陪伴着我度过学生时代。虽然，这位朋友一年只见一次，但是，每次的到来都会带给我们不一样的知识，期待他带给我们更多的惊喜和乐趣，也期待他以崭新的面貌展现在我们的面前……